生态演讲稿热门。
我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“生态演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。
生态演讲稿 篇1
突出城北田园风光，增强城市吸附力。龙泉路以北、平普路以南、绣水大街北延线以西、赭山以东区域，是泉水文化生态标志区的重要组成部分。小编为大家整理的务虚会关于生态文明建设发言稿相关文章，提供参考，希望对你有所帮助。
围绕四突出四增强 精心打造富美章丘
按照会议安排，结合前段时间的调研和思考，就全区“三年怎么办、今年怎么干”，谈几点看法如下：
突出南部明山秀水，增强生态竞争力。突破南部山区发展，必须围绕“绿色”做文章，把南部山区变成涵养水源、改善气候、消减雾霾的“绿肺”。建议采取“七项措施”：退，加大退耕还林还果力度。整，整合资源，优先集中投向退耕还林区域。育，大力培育高效生态经济项目。引，积极引进理念新、实力强的农业龙头企业。管，建立综合协调管理机构，编制保护发展规划，管护森林资源，管住生态红线，管理经济活动。修，加大破损山体修复力度，跟进植树绿化，恢复山体原本风貌。迁，探索生态移民、异地安置试点。
突出城北田园风光，增强城市吸附力。龙泉路以北、平普路以南、绣水大街北延线以西、赭山以东区域，是泉水文化生态标志区的重要组成部分，建议以重现绣江人家田园风光为设计理念，高水平编制发展规划，通过产业、文化、旅游“三位一体”，生产、生活、生态“三生融合”，专业化、特色化、信息化“三化驱动”，打造生态宜居、休闲娱乐、旅游观光等综合性功能片区。
突出群团资源整合，增强发展聚合力。截至目前，我区仅工青妇基层组织数量达7200多家，在民政部门登记的社会组织有373家。建议加大群团改革力度，充分发挥群团组织在服务“四大提升”工程等中心工作中的作用。主要是“三个化”：管理项目化。把群团各项工作梳理汇总，按照项目实施的专业化流程、方法和机制进行管理。运作社会化。必须找准与其他部门的工作结合点，打造群团阵地共同体。工作网络化。群团组织要适应社会发展的形势，实现组织引领、服务群众，必须着力打造网上群团，建设网上阵地，通过互联网覆盖广大网民、“创客”以及更多新兴社会群体，综合运用维权热线和网络论坛、手机报、微博、微信等新媒体平台进行网上引导和动员，主动发声、及时发声，讲好章丘故事。
突出法治信访引领，增强社会控制力。今年我区项目建设、棚改旧改、拆违拆临、治霾治堵等各项工作全面铺开，必须发挥信访稳定“压舱石”的作用，全力保障全区经济社会发展。重点做好“引”、“控”、“打”三篇文章，进一步提高公民法律素质，增强法治意识，积极推动化解疑难复杂信访问题，对少数违反法律法规，借上访之名扰乱正常社会秩序、无理缠访闹访的，必须依法坚决予以打击，树立正确导向。
文旅名城，是章丘数十年发展的落脚点。打造文旅名城，是在当前章丘工业经济改革转型升级、文化事业产业共促共荣的大背景下提出的，是前期发展的落脚点，也是未来发展的出发点。打造文旅名城，传承千年文脉，展现时代魅力。提升城市品位，增强社会的凝聚力和向心力。激发改革活力，促进转型升级。
弘扬工匠精神，铸造文旅名城。传承历史文化，要怀揣敬畏之心。在景区打造、城镇化建设中，要树立文物保护的意识;要做好对传统村落、历史建筑的保护;对芯子、五音戏等非遗曲目，要做好创新，展现新的魅力。
讲好章丘故事，要做到别具匠心。要梳理章丘故事的脉络，用故事描绘未来发展的蓝图，用故事讲述章丘人民的幸福。要创新讲故事的方法，传统媒体把好方向，新媒体融合发展。要以“文艺六百工程”为平台，通过丰富多彩的艺术形式，让章丘故事讲得更生动、传得更广泛。
旅游规划建设，要坚守专注用心。要立足章丘特色，做好资源整合的文章;要坚持以人为本、游客至上，在服务管理上精益求精;要创新智慧旅游，满足旅游消费的各种需求;要充分释放市场活力，让当地居民积极参与;要树立供给侧改革的思维，聚力培育民宿、养老养生、研学旅行等旅游新业态。
文化产业布局，要实现一见倾心。要摸清家底，进一步做好文化资源的普查，形成完备的章丘文化资源分布图，更好地合理利用。要抓好设计，真正把章丘独特的文化符号、文化元素、文化理念提炼出来，融入时代元素，转化为可以利用的文化产品、文艺作品和文创商品。
传世精品、未来遗产——泉水文化生态标志区。规划建设，要先定位、后规划、再实施。定位，要突出泉水文章和历史文化，融合文化、旅游、商业、休闲、生态、农业等各大要素。规划，要以泉、河、街、坊、镇相连为规划理念，展现出“人舟流转、村舍俨然、农商辉映、稻香荷香”的田园美景。实施，要按照“步行区、舟行区、骑行区”三大圈层，分步推进，辐射展开。
文化植入，要有创意、有故事、有品质。要重点挖掘龙山文化、清照文化、泉水文化、儒商文化，做好文创产品的开发。要围绕各个主题、各个景点，挖掘故事，创作故事，让片区内处处有历史、步步有文化。
业态布局，要有产业、有文化、有发展。要围绕“吃住行游购娱”六要素，丰富街区内涵，实现文化上古今交融，从而增加街区的活力和未来发展的生命力。
突出抓好两项重点 加快建设东部新区
关于平台问题。章丘撤市设区，面临着千载难逢的历史机遇。抓住机遇，就会推进章丘驶入发展快车道，掀开章丘发展的新篇章;丧失机遇，则会逆水行舟，不进反退。为此，新一届区委、区政府明确提出要紧紧抓住撤市设区的重大机遇，建设产业发达、环境优美、人民幸福的济南东部新城区。现在，区委、区政府发展方向、工作思路明确，全区上下加快发展、比学赶超的氛围浓厚，全体干部职工充满激情、干劲十足。如何把区委、区政府的决策部署落实到具体项目上，把全区干部队伍干事创业的激情反映到发展实效上，我们还需要一个上下承接有力的抓手，发展平台就是其中之一。要通过整合资源、注入资产、理顺体制、招才引智、化零为整、聚水成渊，组建集城市开发建设、基础设施建设、产业发展、对外招商、投资融资、资产运营“六位一体”的集团公司，使其成为我区发展的主阵地、主引擎。要充分把握撤市设区三年政策机遇期，加大平台土地储备，搭建加快发展的“土地池”。要充分发挥集团公司姓“公”的优势，对个别社会关注度高、公益性强的重点项目、民生项目，由集团公司提前谋划，深度介入，宏观把控，避免社会资本为追逐利益最大化而忽视政府构想和公共利益。
关于百脉泉片区改造问题。一是健全完善机构。成立主要领导同志任组长的建设领导小组，统筹负责片区改造建设工作，统一全区上下思想，营造全区上下积极支持参与的浓厚氛围。二是优化规划策划。聘请一流专业团队策划定位、高端规划，突出历史文化和泉水文章，以泉为魂，形成房依水建、人随泉游的特色泉水景观，避免做成纯商业开发项目。三是明确运作模式。统筹好政府主导、平台唱戏、社会参与的关系，确保政府有话语权。四是统一征收拆迁。要正确处理好拆与留的关系，统一规划，适度留下部分历史建筑、传统民居，并与新建筑有机衔接，实现新与旧的强烈碰撞，留下历史的记忆和文化的传承。五是传承历史文化。要正确处理好历史与文化的关系，重点打造清照文化、泉水文化，并植入地域文化、传统文化，打造独具特色的泉水生活标志区。六是整体运营管理。要正确处理好全局和个体的关系，注重交通组织、业态策划，集中管理，整体运营。同时，赋予古建筑现代生命，在传统风貌的包裹下展现现代元素。
按照区委统一安排，我负责牵头生态提升工程，就生态提升工程谈一下初步认识和思考。
生态提升的总体想法。以山为骨、以水为脉、以泉(泉水标志区)为眼、以绿为衣、以花为妆、以文为魂，沿着山、水两条主线，精细雕琢章丘靓丽身姿，用心勾勒山水形胜的动人生态画卷，实现山泉河湖城的有机融合。
以山为骨，勾勒城市绿色天际线。山体的修复绿化要注重植被的多样性和层级性，既要有各类常绿和落叶乔木，也要有灌木，还要有当年见成效的速生草本植物，兼顾当前与长远，形成春花、夏绿、秋红、冬青的秀丽景观。一是南线继续加强对南外环、济莱高速、济莱城铁两侧山头的绿化工作，同时要强化对城区内经十东路、世纪大道、胶济铁路、济青公路两侧可视山头及周边环境的绿化提升。二是北线加强北外环、济青高铁、济青高速两侧的山头绿化工作，同时结合泉水文化生态标志区中的舟行圈、步行圈、骑行圈建设，实现远山绿化与近景色相适宜、相协调。三是依托胡山国家森林公园的品牌优势，把锦屏山和危山纳入郊野公园建设范畴，着力打造能储水、净空气、可游览、有内涵的旅游景点和城市后花园。
以水为脉，以泉为眼，做好泉水保护，为泉水标志区提供保障。加强水源地的保护、涵养和补给。一是在南部山区修筑拦河坝和中小型水库，拦截蓄积雨季丰水期的洪水。二是在南部山区找准渗透带，促进雨水加快向地下渗透、补充地下水源。同时结合海绵城市建设，搞好规划设计，加快城区内的雨水和景观河道的水在丰水期的渗透补源。三是在枯水期利用“三江五湖”(三江是黄河、长江(东湖水库)和小清河;五湖是大站水库、朱各务水库、杜张水库、杏林水库、白云湖水库)进行调水补源。加强对泉域地下水的保护。利用加压水厂和调水管网进行西水东调，用地表水替代泉域地下水开采，保障泉水持续喷涌。
以水为线串联城区景观。在城区沿路修建景观河道和慢行步道，利用从南向北的流水串联起现有城市公园及街道绿地，形成一条水绿相依的生态长环。利用“五纵”景观河道叠水的自然高度落差铺设隐管，打造池中央滚滚涌泉、石缝间涓涓细流的“全城泉”城区水景观。打造江北水乡田园风光。实施绣源河、绣江河、漯河、杏花河等河道绿化治理，着力实现一河一特色，一库一风景。加大对荷花和香稻种植基地、湿地公园的综合开发和北部林网的建设力度，打造稻荷飘香、绿叶连天、人在花中走、水在田间流的江北水乡田园风光。
交通提升工程是区第一次党代会提出的今后五年的发展重点之一。区委把这个课题交给政协后，我们高度重视，列入年度协商工作计划，做了大量调查研究。
“五个需求”凸显交通提升必要性。一是从现实需求看，目前我区与济南主城区连接的主干道日趋饱和，迫切需要建立对接济南的轨道交通快速通道。二是从出行需求看，章丘处于省会城市群经济圈的枢纽位置，需要规划建设一条各大交通枢纽的连接线。三是从发展需求看，撤市设区吹响了章丘新一轮发展的号角，规划建设南北外环、拉开城市发展大框架是必然要求。四是从产业需求看，推进项目转移，实行差异化定位，构建产业发展新格局，离不开交通的支撑和保障。五是从民生需求看，当前的交通规划与城市规划衔接不够，道路连通性不强，交通不顺畅，拥堵现象日益严重。所以说，区委决定实施交通提升工程，非常及时，很有必要，要尽快破题，加快推进。
“四个先行”拉开交通提升大框架。按照“实施好当年的重点工程项目、完善好三年的规划设计方案、做好五年的优选课题研究”的基本思路，西部对接，打通连接济南的现代化快速通道;东部拓展，拉开支撑产业发展的新框架;南部提升，逐步构建生态旅游环线;北部改造，完善“水陆空”立体交通网;中部优化，形成快捷、顺畅、绿色、安全的城区交通系统，在全区构建“南北通畅、东西贯通、安全便捷、快速高效、布局合理、结构优化”的现代综合交通体系。一是规划先行，对接济南促融合。积极推动经十东路、世纪大道轨道交通纳入济南市总体规划，形成至少一条大运量地铁、一条中运量有轨电车的格局。二是项目先行，构建框架促发展。发挥项目带动效应，着力推进交通重点项目建设，进一步拓展发展空间。三是实事先行，完善路网促增收。坚持以民为先理念，着力推进交通为民办实事工程，提升农村道路交通水平。四是服务先行，公共交通促民生。坚持公交优先策略，形成公共交通主导的居民出行方式，改善群众生活品质，提高政府公共服务水平。
“三个关系”确保交通提升快推进。一是处理好与上级部门的关系。加强与上级部门沟通联系，在规划设计、投资建设、项目审批、政策支持等方面给予适当倾斜，借智、借力、借资、借政策发展我区交通事业。二是处理好各项规划之间的关系。与济南市城市总体规划、交通规划搞好对接。搞好全区交通规划、城市规划、土地利用规划、产业规划之间的衔接，积极推进多规合一，整合信息资源。三是处理好政府投入与社会融资之间的关系。推进交通体系建设需要大量的资金做保障。学习借鉴外地成熟经验，探索适应我区交通发展的投融资模式。
生态演讲稿 篇2
白云朵朵，绿草茵茵，笑声朗朗。从古至今，人们梦寐以求的绿色生活便是如此。然而，随着经济的快速发展，人们追逐物质生活的同时不停地向大自然索取，使生态环境遭受了严重的破坏，生态问题日益凸显。
你看!自从我们有了大大小小的工厂，这些工厂为节省资金，将未经处理的污水向外排放，污染了那些原本清澈见底的河水，让鱼儿没了家园，污染严重的河水还时不时散发出一股恶臭味。这些工厂排放的废气还污染了湛蓝的天空，让鸟儿没了翱翔的地方。自从我们体验到一次性用品的便利，就不顾后果地砍伐森林，让那些昔日与我们相伴的动物们无家可归……我们心中向往的绿色生活已离我们越来越远。
面对满目疮痍的地球，大自然给我们敲响了警钟，我们应该深深地反思：时代要进步，文明也要发展，我们再也不能向大自然一味地掠夺和索取，而应该走可持续发展道路，保护生态环境，倡导生态文明，树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。因此，建设生态文明迫在眉睫。
那么，我们该如何建设生态文明，恢复其原本的色彩和面貌呢?我想，我们应该从自我做起，从生活中的点滴做起!
其实，说起生态文明，回顾我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我总以为生态文明离我非常遥远，所以乱扔垃圾，浪费资源这种事我经常干。虽然老师和同学多次告诫我，但仍激不起我保护生态环境的热情。唯独经历过那次的事后，让我彻底改变了自己的观念，变成了积极保护生态环境，关心生态问题的文明小学生。
那是一个寒冷的冬天，窗外刺骨的寒风呼呼地叫嚣着。偏偏在这样寒冷的天气却轮到我做值日。大家都归心似箭，盼着早点做完值日回家，于是就风风火火地搞起了卫生。不到五分钟，打扫卫生已接近尾声，最后只剩下垃圾没倒。可是这么冷的天，谁想去倒垃圾呀!空荡荡的教室几个人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才无奈地走下楼去倒垃圾。
不料，刚一下楼，一阵冰冷的寒风夹着细雨向我刮来。紧接着，垃圾桶里的几个纸团被风吹了出来。我心想：糟了!垃圾掉在了地上，如果现在用手捡起来，回去还得洗手。趁四周没人看见，还是快跑吧!谁知刚一转身，一道红色的身影冲到我面前，只见她轻轻地说：“哥哥，你的垃圾掉了。”过了几秒，她见我没动，于是自己跑过去，弯下腰捡了起来，扔进了垃圾桶，还冲我笑了笑。我顿时很羞愧，心想：她这么小就懂得保护环境，而我作为一个五年级的学生，竟然连这个都不懂，真丢人!
这一堂生动的环保教育课让我暗暗下了决心，我要努力做一个保护环境的文明小学生。从此以后，每每我看见别人破坏环境，都会主动上前阻止。虽然我们的力量是有限的，无法做出轰轰烈烈的大事，不可能发明那么多新能源，也没有那么多的能力去植树造林，但我们只要从小树立生态文明从我做起的理想，从小事做起，就能共筑一个绿色家园，让天空多添一抹蓝，森林多添一抹绿!
生态演讲稿 篇3
对于“生态文明〞这个词想必大家都不生疏，生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时，不断克制人类活动中的负面效应，专心改善和优化人与自然、人与人的关系，建立有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成绩的总和。生态文明的核心要素是公道、高效、和睦和人文进展。公道，就是要敬重自然权益实现生态公道，保障人的权益实现社会公道;高效，就是要寻求自然生态系统具有平衡和生产力的生态效率、经济生产系统具有低投入、无污染、高产出的经济效率和人类社会体系制度标准完美运行安稳的社会效率;和睦，就是要谋求人与自然、人与人、人与社会的公平和睦，以及生产与消费、经济与社会、城乡和地区之间的协调进展;人文进展，就是要追求具有品质、品味、安康、尊严的崇高人格。公道是生态文明的根底，效率是生态文明的伎俩，和睦是生态文明的保障，人文进展是生态文明的终极目的。
推动生态文明建立不仅仅能够进展经济，还能促进全民族生态道德文化素养的提高。在全面建立小康社会的问题上也发挥着不行估量的作用。党的十七大对全面建立小康社会的目标任务，从五个方面提出了新的`更高要求。“建立生态文明〞既是目标任务之一，也是实现“更高要求〞。总的看，我国物质文明建立成就卓著，城乡人民对经济进展、生活改善是称心的，赋予好评，但对环境恶化，那么反映相当剧烈。
那对于生态文明我们该做些什么呢?作为一名高中生在了解生态文明的内涵和益处下，要高度重视生态文明，提高生态文明意识，杜绝一切破坏生态的行为。再次，要树立珍爱善良待自然，庇护自然的理念逻辑的客观性和普遍性要求我们，务必遵循逻辑，要根据客观逻辑办事。一旦违反客观逻辑，就会受到逻辑的惩处。最后，是要专心宣扬生态文明学问，提高全社会生态意识。以自己的行为向四周的人做起典范，从小事做起，爱惜环境。
生态演讲稿 篇4
一起来！为绿色护航！
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我生在冕宁，长在冕宁，站在冕宁的土地上，面对冕宁的山山水水，使我想起了这样一首小诗：
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
亲爱的朋友们，今天，在这里，我要大声地说：“我骄傲，我是林业工人的后代！” 也许很多人没有听说过四川省长江造林局吧。它的前身为四川省雅砻江木材水运局，曾经，我的外公外婆和数以万计的爷爷奶奶们通过水运为国家运输木材1400多万立方米，为社会主义建设作出了不朽贡献。1998年，天然林停止采伐，雅砻江木材水运局整体转移，成为天然林资源保护工程施工企业，在四川省境内长江上游及其支流雅砻江、金沙江、安宁河等流域的13个地（市、州）54个县（市、区），实施人工造林、飞播造林、封山育林、森林管护等共计1000多万亩，在维护生态安全、建设生态文明的伟大事业中，续写着新的辉煌篇章。我骄傲，我的父亲，就是这支国内最大的专业造林队伍中的
一员。
作为林业工人的后代，我们清醒地看到，我国总体上仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，植树造林，改善生态，任重而道远。
是的，几十年来，我国水旱连绵，灾害不断。从上个世纪50年代到90年代，我国的湖泊减少了五百多个。长江流域每年土壤侵蚀量达到亿吨,如果把长江流域的淤泥堆成高、宽各1米的长堤，足足可以绕地球34圈半。1998年发生在长江、松花江等地的那场水灾，使许多人流离失所，无家可归。去年8月31日锦屏水电站施工区外发生泥石流灾害，导致施工区内外道路、隧洞、桥梁受到严重破坏，交通、通讯、电力全部中断，近万人被困。同一时间，几十年未见的滔滔洪水汹涌而来，将泸沽小镇围困，你可曾听见洪水在咆哮？大桥在呻吟？你可曾看见人们在流泪？亲人在痛哭？
这是为什么？这都是乱砍滥伐，使森林覆盖率逐年降低，而又不及时植树造林带来的恶果。在21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被。人类在自然中发展，绿是自然的颜色。它是生命，是希望，是大自然赠与人类的最宝贵的财富。同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们大家一齐动起手来，铲一锹泥土，担一桶清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！亲爱的伙伴们，让我们一起来，为绿色护航！为共建生态文明，共享美丽冕宁而努力！（谢谢大家！）篇2：李河小学环保演讲稿倡导生态文明
李河小学环保演讲稿倡导生态文明，共建美丽家园
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！
我是来自李河小学，今天我演讲的题目是：“倡导生态文明，共建美丽家园”。 站在这演讲的舞台上，也许大家一下注意到的就是我身上这件色彩绚丽的衣服，我就是因为喜欢它和谐的颜色才将它买下。我们的家园——杨岗，不也同样需要这样的颜色吗？
同学们是否还记得几年前的杨岗。那时候用水泥块铺成的人行道，因未能很好的连接，一到下雨天，行人一脚踩下即成为了“落汤鸡”，使每一个走在大街上的杨岗杨岗人感到纠心不已„„
可如今，才过去短短的几年时间，杨岗即变成了一个美丽的小村庄。瞧，一排排整齐漂亮的房屋；宽敞干净的公路；文明行驶的车辆；环保意识显著提高的居民„„这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小村庄的画面。记得上个月我与妈妈去老河口市逛街，一位老河口市的阿姨听到我与妈妈讲杨岗话，马上对我俩刮目相看，并感慨，杨岗这几年真是变化太快了，整个村庄变得干净明亮，也变得青山绿水，各项环保指标都超过老河口市了。我听阿姨这样说，马上为我是杨岗人而感到骄傲自豪起来，腰也不知不觉挺得更直了。
可是，我认为，光有这些还不够，与建设美丽杨岗的宏伟蓝图相比还有些差距，还需要我们付出更多的努力。我们虽然只是小学生，但是我们也可以为“倡导生态文明，共建美好家园——杨岗”，做出一点
应有的贡献。比如说：新的学期，同学们都发了新书，首先想到的就是为新书，包上书皮。有的买塑料书皮，有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗？这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护，还会使杨岗产生白色污染。不如用旧挂历，海报等材料包书，既有利于环境的保护，还可以学会自己包书，锻炼自己的动手能力。这样，我们既节约了金钱又节约了纸张，何乐而不为呢？除此之外，我们还应该从身边的点滴小事做起，养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭，广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动，并邀请家长和其他社会成员共同来参加；最终让“倡导生态文明，共建美丽家园”成为全杨岗人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们，我们应该踊跃加入“倡导生态文明，共建美丽家园”的行列，号召更多的人行动起来。每一个杨岗人迈出的一小步，将会是杨岗迈进的一大步。为了那一片杨岗的蓝天更加蔚蓝，为了杨岗的山林更加郁翠，为了碧波荡漾的资江河更加明净，为了下一代拥有的杨岗更加美丽。行动吧！努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇3：生态文明校园建设演讲稿 生态文明校园
各位老师同学们，早上好。今天我讲话的主题是：关注自然环境，共建生态校园。
随着经济发展和社会进步，“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝??。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫！
日前，我校正在创建生态文明校园。此次由常州市环保局和常州市教育局联合举办的活动，旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的命题，却在我们一中校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪，清新舒适，让运动更贴近自然。目之所及的植物，如教学楼前挺立的松树，飘香的金桂，美化环境，舒缓学习的压力。对于较为不熟悉的植物，学校标注其学名和习性，寓教于乐、赏心悦目。同时，我校有着优越的地理位置，毗邻运河支流，身处椿桂坊，与繁华的市中心若即若离，隔绝喧嚣和污染，保持着自身的独立品格。宁静的校园，也是许多小动物的栖息场所。或三两只猫沿着石阶脚步轻移，或蝉鸣鸟啼，一切是那么的灵动。 生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校为一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动，无不体现着生态文明的理念。 环保节约意义重大，我们同学能做些什么呢？我想，我们可以从小事做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮食，为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为，我们要反思自己，同时及时制止；如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时，要虚心接受、认真改正。
近几年来，我校同学也把环保选择为研究性学习课题，如青果巷的兴衰与保护、关刀河污水的排放、红梅公园绿化的树种选择以及旧电池的回收等，这也为参与生态文明行动贡献着自己的力量。
最后，祝我校创建生态文明校园活动取得圆满成功！
谢谢大家！篇4：生态文明讲稿
生态文明建设宣讲讲稿
党的十八大把生态文明建设放在突出位置，纳入了中国特色社会主义事业总体布局，这是我们党的又一次重大理论创新和实践创新。为深入贯彻落实十八大的这一重大战略部署，2013年5月24日，中央政治局就大力推进生态文明建设进行第六次集体学习，习近平总书记在主持学习时发表了重要讲话，从中国特色社会主义事业全面发展的战略高度，深刻阐述了加强生态文明建设的重要性紧迫性，提出了一系列新思想、新论断、新要求，为深入推进生态文明建设指明了方向。
一、生态及生态文明
1、生态。生态一词，现在通常指生物的生活状态。指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。生态一词源于古希腊字，意思是指家或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态的产生最早也是从研究生物个体而开始的，到现在“生态”一词涉及的范畴也越来越广，人们常常用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、和谐的等事物均可冠以“生态”修饰。
2、生态文明。生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全 面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。
二、加强生态文明建设的紧迫性和重要性 生态文明建设是关系我国全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴全方位全过程的一项神圣事业，必须从全局和战略高度，充分认识生态文明建设的重要性与紧迫性。我国是一个人口大国，人均资源占有率在世界各国中处于低位；同时，我国的资源和人口分布呈逆相关，许多资源分布在人口稀疏、环境恶劣且难以开发的中西部地区，而人口集中的东部地区资源却较为稀缺，人均可利用资源相对匮乏。这些现实的情况，决定了我国的经济发展不能走资源消耗型之路，在资源开发利用过程中不可忽视生态环境保护。
改革开放以来，我国的经济建设取得了辉煌的成就，但经济繁荣的同时也付出了过度消耗资源和深度环境污染的代价。据资料显示，我国每创造一美元的产值，能耗是美国的倍、德国的倍、日本的倍。因此，在今后一段比较长的时期内，要实现经济社会的可持续发展，就必须以科学发展观统揽发展全局，强调在发展中要坚持以人为本，科学地处理地区间、城乡间、经济与社会间、人与自然间、国外与国内间的关系。要贯彻好科学发展观，首先要大力倡导生态文明教育，使全体公民以生态价值指导和评价自己的行为；其次，
要大力发展科学技术，铸造绿色科技体系，实现科技的生态价值取向；再次，要把绿色科技引入经济，从而实现经济、社会和自然的和谐发展。
首先，生态文明建设是缓解资源环境压力，保持我国经济社会持续健康发展的现实需要。由于高投入、高消耗、高污染的传统发展方式没有根本改变，我国在经济快速增长的同时，也付出了很高的代价，人口、资源、环境的矛盾日益突出，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、气候变化问题突出，对我国发展的制约日益增大。我国的资源、环境和生态系统已难以承载传统的发展方式，必须自觉推进经济转型升级，实现由主要追求数量的扩张到主要追求质量效益提高的转变，创新“竞争优势”。生态文明建设，可以极大地促进产业调整，加快生产方式转变。推进生态文明建设，破解工业文明自身不可能克服的弱点、弊端，将发展纳入全面协调可持续的轨道，使被束缚和废弃的生产潜能得以释放，形成新的产业和增长点，是社会生产力的一次新的解放和发展。在生态文明建设理念引导下形成的“产业生态化、生态产业化”，产生的是一种绿色、低碳、高效、低耗、无公害的新型优质生产力，是符合自然规律、经济规律和社会发展规律的更高层次的生产力。只有大力推进生态文明建设，努力走绿色循环低碳发展道路，才能从根本上缓解资源环境瓶颈制约，为我国经济社会持续健康发展奠定坚实基础。
其次，生态文明建设是坚持以人为本，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要的内在要求。改革开放以来，我国城乡居民的物质文化生活水平有了很大提高，老百姓需求内容在不断升级变化。我们
不仅要满足其对农产品、工业品和服务的需求，还要满足其对生态产品越来越迫切的需求。然而污浊的大气、黑臭的河水、污染的食品等等已成为民生关注的焦点和热点，成为进一步提高人民生活质量、保障和改善民生的主要障碍之一。生态环境的质量已经成为影响人们生活幸福的重要指标，生态产品短缺已经成为制约我国民生建设的“短板”，成为影响人民群众幸福感的制约因素。解决这些问题既是我们党以人为本、执政为民理念的具体体现，也是对人民群众生态产品需求日益增长的积极回应，还是提高人民福祉，建设美丽中国、幸福中国的目的所在。生态文明建设是服务民生、提高人民群众生产生活质量的紧迫任务。 第
三、生态文明建设是全面建成小康社会的必由之路
社会经济的高度发展是全面建成小康社会的基石，而生态文明建设是我国经济进一步发展的基础和保障。生态环境关乎每个人的基本生存条件等切身利益，人人拥有生态环境的知情权、监督权和参与权，享有生态服务福利的基本权利。生态政策的制定过程必须是民主参与的过程，才能充分体现民意，才能保障民众的生态权利和社会的生态正义。为建设生态文明，需要对生态环境有更深入的了解，需要更多的生态技术，需要提高全体国民的生态意识和生态道德观念。生态文明建设将会成为我国科教更加进步的动力源泉，科学创新、科技进步、教育普及是生态文明建设的前提与条件。生态文化是生态文明建设的重要内容，也是繁荣社会主义文化的重要方面。通过生态文明建设减少和消除不良生态环境，可以促进社会更加和谐。没有良好的生态环境，人们既不可能有富足的物质享受，更不可能有高度的精神享受，
生态文明是生活更加殷实的前提与条件。生态环境问题是当前社会经济发展、和谐稳定和民生改善中存在矛盾的汇集点，生态文明建设是解决矛盾的突破口，建设生态文明是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，全面建成小康社会的必由之路。
最后，生态文明建设是一场深刻的社会变革和生产生活方式的转变，是一项伟大而艰巨的社会系统工程，从本质上要求融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。生态文明建设的成果，将成为其他四大建设的重要支撑。通过破解发展的资源环境约束、塑造新兴绿色产业推动经济建设；通过解决关系群众切身利益的环境问题，加深上层建筑与群众需求的紧密联系，推动政治建设；通过弘扬生态文明、提高环境意识推动文化建设；通过提升环境质量，维护和改善民生推动社会建设。生态是生存之基，环境是发展之本。当前生态文明建设仍是一个薄弱环节，如果这一短板不及时补上，五位一体的总体布局难以协调发展、和谐共进。
三、深刻领会习近平总书记重要讲话的主要精神
习近平总书记指出，要改进干部的考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。这表明中央对加强生态文明建设的决心更加坚决，目标更加明确，思路更加清晰，重点更加突出。
（一）“两个清醒认识”指出了加强生态文明建设的明确方向
习近平总书记在讲话中指出，要清醒认识保护生态环境、治理环篇5：弘扬生态文明四(3)班演讲稿
倡导生态文明 建设绿色家园 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是来自杨村中心小学四（3）班的徐昕。我今天演讲的题目是《弘扬生态文明，共建绿色家园》。 曾记否，我们的先人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游„„ 但是如今凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗？面对这满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式是不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。
“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银山。
生态文明建设演讲稿
生态文明学生演讲素材
生态演讲稿
小学生文明演讲稿
文明中学生演讲稿
生态演讲稿 篇5
小题大做助力生态旅游
我们亲山近水、登高攀峰，向往说走就走的旅行，为的不外乎是从纯粹的天然馈赠中窥得一份对生命、对自然的感悟。但到达目的地之后看见的却是飘满垃圾的河流海洋、凌乱的沙滩街道、布满涂鸦的城墙岩壁。我们不禁自问：
这就是我们心之所向么？答案当然不是。
为了减少这种情况，人们创造性地提出了生态旅游的概念：
“生态旅游”这一术语，是由世界自然保护联盟（iu**）于1983年首先提出，1993年国际生态旅游协会把其定义为：具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。生态旅游的内涵强调保护自然景观和可持续旅游。
当时，生态旅游主要有两点。一是生态旅游的对象是自然风光；其次，生态旅游的客体不应受到损害。 在全球人类面临生存的环境危机的背景下，随着人们环境意识的觉醒，绿色运动及绿色消费席卷全球，生态旅游作为绿色旅游消费，一经提出便在全球引起巨大反响，生态旅游的概念迅速普及到全球，其内涵也得到了不断的充实，针对目前生存环境的不断恶化的状况，旅游业从生态旅游要点之一出发，将生态旅游定义为“回归大自然旅游”和“绿色旅游”；针对旅游业发展中存在的各种环境问题，许多业内人士对生态旅游提出了许多建议和意见。
可是，即便是三令五申，张贴告示，宣传讲解，乱丢乱扔的情况，还是屡禁不止，为了杜绝这一幕，我想在此抒发一下本人对此事的态度，即小题大做助力生态旅游。
何为小题大作呢，小面我们先从一个小实验讲起：曾经有一个心理学家做了一个实验，就是把两辆类似的车放在**量差不多的两个不同的地方，唯独不一样的是，有一辆车的玻璃被他刻意划破了，而另一辆车却完好无损的放在那里，到达预定的时间之后，他再去看这两辆车，发现一个奇怪的现象，就是本身那辆被他划破玻璃的车现在不仅车窗全破了，车轮也被扎穿了，还有车身也被划得乱七八糟，而另外一辆车了，却和他之前放在那里一样，完好无损，为啥会出现这样的现象呢，经他分析得出，原来人们的行为都具有模仿性，就觉得只要别人做过这样的事而没有得到惩罚，就以为类似事件是被允许的，这样一来就你一下我一下，最后由一个小小的损害演变成了一个大大的破坏，同样的道理，如果人们走进某一个公园，发现地上有一块垃圾，哪怕是很小的垃圾，过不了一会儿的时间，公园里满地都会是垃圾。这绝对不适夸张的说法，因为很多事实证明，不管是好事还是坏事，只要有第一个开始去做，你根本不用不去引导，接着就会有第二人，第三人，第四人，最后乃至无数人。
反之如果人们到达某一地方，到处都是干净整洁的，那么当他有丢垃圾的欲望时，他会四周环顾，发现没有人这么做，潜意识里就会觉得，这是一种不被允许的事情，那么想要杜绝这一类的现象我们能怎么做呢，就是小题大作，找出做这个事的第一个人，并就他所做的事情大做文章，因为哪怕他犯得是一个很小很轻微的错误，也会误导其他人，让他们觉得这是被允许的，其他的后来者就会毫无忌惮的效仿，因为他们心里总是会抱着这样一种侥幸心理，第一，我不是第一个做这个事的人，第二，别人做了，为什么不适先处罚别人，而是我。
所以，很多时候很多事情我们可能都需要小题大做，因为小题大做可以杜绝很多更严重的事情发生，我们不要等到事情发展到一发不可收拾的地步的时候，才想起来要做点什么，这个时候，你会发现再多的规章，再多的制度，都是无济于事，这之后只会让你在制定规章制度的道路上来回往复，无限循环。
只有这样，我们才能在生态旅游的梦想中，真正喊出“留下的只有脚印，带走的只有**”的响亮口号。
生态演讲稿 篇6
关于原生态发言稿范文
原生态发言稿
今天是周六，早晨我们可以睡个大懒觉，不用担心生意，也不要担心股票的涨跌，所以我们今天应该都很惬意，但是九点，我依然被电话吵醒了，我爬起来，找那个人要的材料，然后打开QQ音乐，陈奕迅的歌巜稳稳的幸福》，便充斥了我的整个空间，于是我在想什么是我稳稳的幸福哪？
20XX年，我在河北经济日报社工作整整十年，也成了报社一支笔，写来写去的宣传稿、新闻稿，感觉自己进入了一个瓶颈期，我选择了去鲁迅文学院进修，短短的X个月，余华、王歌、白描、林非等很多大师给我们讲过课。那个阶段很多同学进步神速，有个在云南偏远县城的同学夏天敏，他写《好大一对羊》，获得了鲁迅文学奖。他入学时写的东西像小学生作文，实话说都不如现在田国栋文字写的好，但是他非常勤奋，一年后他的巜阁楼》就被拍成了电影，他后来成为了浙江省签约作家。过几天我把我给他写的书评发到我们群里，我说这些是想告诉大家，天才是有的，但是勤奋才是能够成功的主要原因。
我讲稿写到这里的时候，同学恰好给我发来微信， 她说：我陪你聊完今晚的话题， 我就退了。我问她为什么， 她说，忙，懒， 笨，总不教作业呗。我说我也是老师催一次交一次，前几天听大师沈从文在谈写字里说的一些话我才有所顿悟，希望李铮和包括我一样"忙、懒、笨"的同学能够改变自己的习惯和借口，珍惜这次的学习机会，现在我把沈从文老先生的这段话一字一字的读给大家，与大家共勉：任何一种工作，必须要锲而不舍的从事多年，才能够有点成就。当行与玩票，造诣分别显然。兼有几种长处，所谓业余嗜好成就胜过本行专业的，自然有人。但这种人到底是少数。特殊天才虽可以超越那个限度，用极少精力，极少时间，作成发明创造的奇迹。然而这种奇迹期之于一般人，无可希望。一般人对于某种专门事业，无具体了解难说创造；无较深认识，决不能产生奇迹。不特严谨的科学是这样，便是看来自由方便的艺术，其实也是这样。
接着回到我开头所说的于我而言什么是稳稳的幸福哪？我想看到自己写的文字有充沛的感情，丰盈的文才，给人带来向善的力量，或者就是我想要的稳稳的幸福吧
我今天想讲两个观点，
第一：我对原生态文学的理解和感悟。
在进入我们这个原生态文学院之后的一段时间，我对这个词实际是没有什么感觉的，我自以为是的认为他就是一个有别于张三李四的叫法，后来老师让大家写对原生态的理解，我想大概就是真实的描写，贴近众生，区别于科幻、魔幻主义的一种写作手法吧。后来听了前面几位同学的演讲， 他们把原、生、态、三个字拆解开来分析，又给我耳目一新的感觉。也读了《原生态的原生态追问》说该词是从自然科学中"生态"一词延伸出的，即是在生态学研究的启发下，把在自然状态下保留下来的环境、生物和文化所组成的完整的生态性链条叫做原生态。
自然科学是非常严谨的的，十分重视概念的界定，而由自然科学引入人文科学又演化出"原生态"却不具有科学规范的界定，即什么是原生态，判断是否为原生态的标准，都是模糊的。
后来老师推荐大家读了阿来原生态创作研究，德莱塞自然主义的叙事艺术，对原生态的理解又有了进一步的理解。那么引入到文学，我认为严格意义上的原生态写作是一种接近原始的自然生态式的写作，它以写实为主要特征，但特别注意观察生活原生形态的还原真诚直面现实，直面人生，把生命、生存、生活、人性中挣扎作为作品的原动力，彻底清理小情绪、小感觉、伪感情以及一切与本真精神背道而弛的杂质。
回到我自己的小作《我的爷爷》，我真实地记录了在我几岁那年面对故去的爷爷，站在他的棺木前，渴望见他最后一面，又恐怕看见害怕看见的死亡，几岁时，我认为死亡的面目一定是狰狞而恐怖的，这也成为我永远的遗憾。那些年包括后来家中大人对过去的一切避而不谈，我只是从一些抽屉的银元和仅存的几个古瓷器和邻居的只言片语以及一直到我的父母去世，到今天也未被要回的几十间房屋，才对爷爷的生涯有个大致的判断，所以我的爷爷写的没有细节，没有分量，看起来人物只是有些总结似的言语，这大概就是没有深入细致了解爷爷生活的`那个年代，所导致人物苍白无力，跟原生态写作背道而驰了。
第二：如何在众声喧哗中保有自己思考的独立性、独特性、不跟风、不媚俗。
昨天我在饶有兴趣的听文迪同学讲座时，她发了一篇文章《今年生个娃》开头说"假如你想给平淡无奇的2015年添光彩，不如生个孩子。事实上，中国最大的危机，不是腐败，不是雾霾，而是不生孩子。生孩子是对这个国家未来最好的投票方式 ,用肚子和后半辈子".我没有看完后面，顿时气愤起来，我们受到的教育一直是少生孩子， 多种树，只生一个好，刚刚开放二胎不久，就有人热情洋溢的开始鼓吹生孩子是对这个国家未来最好的投票方式，竟然说腐败、雾霾不是危机？食品有毒是不是危机？毒奶、打蜡的水果、福尔马林的白菜、地沟油是不是危机？写这些东西的人有没有人性，有没有自己独立的思考，难道就因为政策允许了，我们就忘记了那些因为怀了二胎不能生产，而枉死的女人，那些因为生了二胎而被开除公职的男人，那些因为是二胎需要东躲西藏，十几岁没有户口的孩子们。记得我生孩子那年，一个农村妇女因为是二胎，没有准生证，子宫已经开了八指，孩子的头都露了出来，和平医院的医生就是不给接生，最后生在了楼道里，她后来躺在我旁边的床上，鲜血染红了整个床铺，双胞胎男孩一个窒息一个说估计活着也是傻子。我不否认，因为几十年的计划生育，大大降低了人口出生率、出现了男女比例失调、因为没有缴纳所谓的社会抚养费导致没有上户口，十几岁无法上学，享受不了公民应有的权利，以及现在社会老龄化、空巢老人越来越多，是应该纠正的，但是我们是不是更应该反思，这么多年的计划生育政策是怎么出台的， 有的分析家说是美国对我国实施的计谋，那么，中国计划生育是不是美国的阴谋？不可否认，美国某些基金会在中国计划生育问题上扮演了不光彩的角色，但我不认为中国计划生育是美国的阴谋。我认为，中国之所以实行计划生育，主要是由于中国自己的原因，不应该把责任推到美国身上。如果是美国的阴谋，那么，按照何新的说法是，费尔蒙特饭店会议打算消灭80%的多余人口，但为何其他国家不搞强制计划生育，偏偏只有中国搞强制计划生育呢？
以上说了很多，其实我想说的是作家一定要有自己的思考，保有自己独立思考的能力， 不能今天政策是这样的， 你就欢呼跳跃， 明天政策成相反了， 你又大唱赞歌。前几天我忘记是高燕还是海燕在她的讲座中谈到金光大道的作者浩然，盛赞了他的才气和文笔，也提到了他作品时代的局限性，很多年以前我也读过这个小说，今天高大全的印象依然很深。但是浩然塑造的那个时代的人物和事件无疑已成笑柄。 鲁迅的《呐喊》，《彷徨》，80年代的伤痕文学，以及诺贝尔文学奖获得者莫言的巜蛙》无不保有自己独立的思考，不跟风，不媚俗，我想这才应该是一个写作者应该肯定和学习的，因为你的努力，社会的阴暗面因此减少或者稍稍好转，政策的制定者有百年大计于以定矣之心，而不是为了政绩，为了自身的升迁，真正的为了民生大计，为了百姓的幸福生活考虑。我们大概就真的可以有稳稳的幸福了吧
生态演讲稿 篇7
尊敬的评委、亲爱的各位观众：
大家好！今天我选取的主题是“生态文明建设”。我们都知道，生态文明建设是当今时代的重大任务，也是人类命运共同体建设的必由之路。那么，什么是生态文明呢？生态文明是一种以人与自然和谐共生为核心的文明形态，包括了社会大众、环境、资源的全面协调发展。随着工业化进程的加速和人类智能的提升，遍地出现了污染、地球暖化以及生态平衡被打破等问题，破坏人类和自然界之间的.平衡共处。因此，建设生态文明迫在眉睫。
首先，要加强生态文明观念的培养。我们要坚持自然和人类的和谐共生，将污染治理、生态保护、生态修复的工作融入到日常生活中，并宣传普及还原生态、保护生态、建设生态的理念，让人们真正认识到生态文明建设的重要性。
其次，要积极加强治理环境污染与生态破坏的力度。目前，地球温室效应、空气污染、水体污染、土地荒漠化等问题已经影响到了人类的健康和生存。因此，加强治理工作至关重要，我们要从源头上解决环境问题，及时严格监管污染企业和排污行为，并逐步推动企业生产向清洁化、绿色化转型。
最后，要注重人类与自然的平衡共生。生态文明建设不仅仅是环保，还体现了人类安居乐业的深刻内涵。我们需要积极发展可持续性绿色经济，推进循环经济，开展种植、养殖、旅游等生态产业，让生态环境成为人们快乐生活的基础设施。
总的来说，建设生态文明是一个长期而辛苦的过程，它需要每一个人的共同努力和支持。只有坚持不懈地推进生态文明建设，就可以实现人与自然和谐共处，实现可持续的发展，让我们的后代也能享受到美丽的自然环境。谢谢！
生态演讲稿 篇8
生态岛建设不仅是全县人民的光荣和重要任务，对全国乃至世界都具有重要意义。它将使我们的地球更加健康和美丽，或者它将使我们唯一的地球活得更长！
保护生态环境，需要从我做起，从现在做起，提倡绿色生活，绿色消费，多植棵树，多护一片绿，若干年后，我们的家乡会成为陶潜笔下的那片世外桃源一样:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。步行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍伊然，有良田美地桑竹之属。
我想我们每一个人都希望生活在好花弄影，细柳摇青的世外桃源，那么为了这个共同的理想，我们更应携手同进，为保护生态家园而努力奋斗，永不停息。
谢谢大家，我的演讲完毕!
维护生态环保演讲稿
尊重的老师，敬爱的同窗们：
大家好！
崇明岛，被亲热地称为上海的后花园，这座后花园地处北**带，气象平和潮湿，日照充分，雨水充分，四季明显。它每一八都是生气盎然，充斥了欢声笑的。我爱它，我爱在蓝天白云下享受云融融、风淡淡、水盈盈的大天然心情。
然而，突然有一天，当我们全身心投入到它美丽的怀抱中时，它却被一只外来的动物所伤害和破坏
曾经的中国历尽沧桑，被许多国度肆意蹂躏、侵犯，固然这种时期早已一去不复返，可是却有着另一种同样强盛的敌人在进行历史重演，那么如斯酷爱宝岛的我们却又如何忍心让它再次罹难?！
这种生命力强的植物是现在常见的加拿大黄花。它最初是作为庭园花卉引入上海的，确实初看它们，是一片残暴醒目的黄色，它使我们的双眸享受到一幅浑然天成的美景，让我们忘情地观赏、赞赏它。然而殊不知，就在这美丽表面的掩藏下，它有着危险的“使命”――破坏、妨碍其余农作物、绿化草坪的成长，甚至是无情的抹杀它们。
加拿大一枝黄花的呈现，使栽种的绿化灌木成片逝世亡，使公共绿化地带的草坪受到损坏，便农夫辛劳耕种的农作物减产……它真实未审有着太多太多的不是，切实是像一个无形的杀手在胡作非为地猖狂游戏着，损害着我们漂亮的宝岛。
因此，我们必需尽力保护我们的家园，消灭一朵黄花。信任，在我们每个人全身心肠努力下，在未几的未来便会剔除这片危险的黄色地带，迎来另一片更健康、更俏丽的绿色，使宝岛比以前更美、更五彩缓纷。
21世纪，是绿色的世纪。崇明岛的大开发和生态岛的建设与我们每一个学生、每一所学校都是非亲非故的，所以作为一名学生的我就应当鼎力宣扬建设生态家园的主要性，全面进步避免生物入侵和维护生态环境意识、建立准确的环境价值和生态文化观，负起环境义务，增进社会、经济跟生态的可连续发展。当初咱们的学校越来越重视校园环境和校园绿色文明建设，我们尽力、踊跃地发展各种环保运动，为莘莘学子营造更好地学习气氛。
如果你随意参观我们学校，你会发现到处都是绿色和鲜花。我想，这时你的心境必定是好到了极点吧!尤其在夏季，花坛中的各类花卉争相盛开，争奇斗艳，更引来蝴蝶迷恋忘返，路过期，经常能看到它们在纵情飘动，嘈杂着，为我们的平常校园生涯增加了许多乐趣、很多活力！
生态岛的建设，不仅对本县人来说是一项殊荣和重担，它对全部国家乃至整个世界来说都存在重粗心义。它将使我们的地球更健康，更美丽，或者它将使我们唯一的活着的地球更长久！
掩护生态环境，须要从我做起，从现在做起，倡导绿色生活，绿色花费，多植棵树，多护一片绿，若干年后，我们的故乡会成为陶潜笔下的那片世外桃源一样:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。步行数十步，恍然大悟，土地平旷，屋舍伊然，有良田美地桑竹之属。
我想我们每一个人都盼望生活在好花弄影，细柳摇青的世外桃源，那么为了这个独特的幻想，我们更应联袂同进，为保护生态家园而努力斗争，永不平息。
谢谢大家，我的报告结束！
生态旅游与可持续发展演讲稿
大家好，我是财务管理09级1班的，很高兴能够进入决赛继续与大家交流，我今天演讲的主题是“生态旅游与可持续发展”。
随着经济的发展，人们对生活水平的要求越来越高，人们不再是限于对吃饱穿暖的要求，旅游逐渐成为了人们生活的一部分。大家可以看到，我今天的演讲将分四个板块来进行。
首先，让我们进入第一部分，了解传统旅游与生态旅游的区别。生态旅游是一种以欣赏和研究自然、野生动物和任何文化特征为目的，有利于保护自然的自然旅游。其最大的特点是在保护环境和对维护当地正常生活承担义务的同时，仍能把商业性的旅游业与旅游地生态旅游结合起来，以支持当地的经济发展。
生态旅游与传统旅游有所不同。首先，虽然生态旅游者和传统旅游者有时使用同一自然区域，但他们的态度和兴趣明显不同。传统旅游与观光区的生态和特色无关。它的目的是娱乐。
另一方面，生态旅游是吸引、研究和欣赏自然区域的自然特征，并对野生动物和自然资源进行非消耗性利用。侧重于文化特征的旅游，二者经常互为补充。其次，生态旅游是一种计划性活动，依赖于严格的管理以防止严重的环境危害，所以事先要进行影响和效益评价，避免了传统旅游常因计划不周而带来的环境负效应。
经过精心设计的说明性计划还能使保护区成为一个支持地方传播知识、技能和生活方式，以保存当地居民的传统价值并向外界传播其文化的中心，促进文化繁荣。此外，生态旅游需要不同于传统旅游的条件，其基础设施投资成本很低，仅为传统旅游的1/4左右。总体来说，生态旅游最重要的是保持当地原有的生态系统和社会文化的完整，并教育旅客如何欣赏及尊重自然，以商业经济收益为次要考虑。
但若一保护区内有一完整的管理架构和高素质的管理人员，再加上生态旅游投资在基础建设的费用较少，其经济收益仍是可比美于传统旅游，收到保护、教育及发展经济之效。
在了解了生态旅游与传统旅游的区别后，进入第二节，我们将看到传统旅游带来的生态污染。夏季是海滩旅游的高峰期。从左上角的**中，你可以看到密集的人群陶醉在大自然的怀抱中。但是你也可以在中间看**。人们还在垃圾堆里狂欢。当人群消失时，还有什么留给大自然的呢？
是满目的狼籍，是一个彻头彻尾的海边垃圾场，这样的场景真是令人扼腕！当如此美丽的苏州园林被如此浑浊的湖水环绕时，我们心中怎能有美？当河道干涸成这样纵横捭阖的泥沙地，我们这些高尚的人们怎能说出“智者乐水”这样的浪漫词汇？
为什么旅游者要把生态环境破坏的这么严重，然后向大自然求饶，去大扫除，去清理自己的恶果呢？面对旅游业造成的如此严重的生态破坏，必须寻找对策，生态旅游应运而生。
接下来，我们将进入第三部分，了解生态旅游的理念和效果。生态旅游的思想是以吸收自然和文化知识为取向，尽量减少对生态环境的不利影响，确保旅游资源的可持续利用，将生态环境保护与公众教育同促进地方经济社会发展有机结合的旅游活动。自国家旅游局将确定为中国生态旅游年，中国多个旅游地区都开展了生态旅游的计划，例如三亚、九寨沟等都举行了大型活动来庆祝生态旅游的开展，一些地方还专门培训了专业的导游去带领游客进行生态旅游。
在这期间，许多地方都成为了生态旅游的示范基地，使环境污染问题有了大幅的改善，同时也引领了一种更加健康的旅游方式。你看，当人们旅行时，他们与自然和谐相处。人们在旅行中会比以前海滩上的人群更快乐。而且，人们在这样快乐的旅行之余，还能够领会到当地的文化，并且可以做一个文化的传播者，这难道不是一种快乐吗？
生态旅游还带动了许多农村的发展，因为公共设施的建设和人们对当地的了解，农村的许多产业得以走出去，并且，近年农村也大力发展农家乐，为农民和当地**带来了巨大的经济效益。生态旅游有这么多的好处，当然最吸引人的还是，它让人们在快乐的旅游之后不用再有过多的愧疚，因为，旅游者仍然能够保存自然的美丽。生态旅游充分体现了可持续发展的战略方针。
现在，让我们进入第四部分，了解可持续发展。“可持续发展”的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。1992年8月，中国**提出促进中国环境与发展的“十大对策”中正式提出实行可持续发展战略。
可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。可持续发展的提出对我国的发展具有重要意义。它改变了不考虑环境问题而单方面发展的局面。
古往今来，地球母亲用甜牛奶哺育了无数代的孩子。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。然而，现在人类为了自己的利益折磨着她。
人类只有一个地球；地球正面临着严重的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我也欣慰地看到有生态旅游这样的保护环境和发展经济相结合的理念的诞生，我希望有更多方面的发展能够考虑到环境的问题，能够做到可持续发展。
我相信一切都是为了更美好的生活，经济的发展也不能脱离了保护我们赖以生存的家园，我希望可持续发展的观念能够深入人心，让我们都主动成为聪明的创造者吧。
的她被小辈们装饰得楚楚动人。然而，现在人类为了自己的利益折磨着她。人类只有一个地球；地球正面临着严重的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我也欣慰地看到有生态旅游这样的保护环境和发展经济相结合的理念的诞生，我希望有更多方面的发展能够考虑到环境的问题，能够做到可持续发展。
我相信一切都是为了更美好的生活，经济的发展也不能脱离了保护我们赖以生存的家园，我希望可持续发展的观念能够深入人心，让我们都主动成为聪明的创造者吧。
生态文明演讲稿：同一个梦想
大家好，我是来自xx的李xx，我演讲的题目是“同一个xx，同一个梦想”。
一千个读者，会有一千个哈姆雷特，有多少xx人，会有多少xx的独特记忆。xx——我们的家乡——这个小学时必写的作文题目，一样成为自己生命中的重要主题，它见证和承载着我们每一步的成长。我记得一些零碎的记忆——对这个被称之为我的家乡的地方：
记得童年的嬉戏打闹，小学时候的很多藏秘密的地方，然后是三年的初中，在紧张的学习之余，我也一度凝望，山的那边，会是什么模样……十多年的时间，对家乡的理解与认同用一句诗说——不识庐山真面目，只缘身在此山中——当汽车离开xx在罗霄山脉上蜿蜒前行，我第一次来到郴州，在这个离家说远不远的地方，一待5年——在异地，开始了对xx的关注和怀念。
当仰望天空，看到的是灰蒙蒙一片，当遥望远山，再也没有记忆中的绿色连绵，我时常记起xx的蓝天白云和青山绿水，我不由慨叹：我居然没有发现，这一切原来是这样的美！
经常有学生问：什么是xx？对许多人来说，这是一片神秘而美丽的土地。
谁不说我家乡美？我接着回答说：这里的人勤劳勇敢。这里的风景充满了才华；这里是革命老区，有光荣的历史，这里有个小城，全城都是香桂花。
我有些自豪：我们xx别的不说，就空气好，负氧离子含量全国第一，白云白蓝天蓝，候鸟从这过，八面山顶有云海，海拔高，离天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不热，三个，生态棒！然而话到后面，还是要实事求是，略带苦涩的加上：
这里比较贫穷，这里交通不便……在这种自豪与苦涩的交织中，我感受到家乡的温度，在获得归属感的同时也感受到一股对于我们xx年轻一代人所必需肩负起来的使命与承担，我们的家——可爱的xx——它的发展与壮大顺理成章的成为我们这些xx儿女的共同的梦。
生态演讲稿 篇9
随着人口的增加，我们赖以生存的地球环境也越来越差了。假如我是环保局长，我必须做点儿什么······
环境被污染的主要原因之一是大气污染。现在，有许多非法加工厂排放浓浓的黑___，释放大量的毒气，却没人管，就算管了，也是罚款了事，罚了款，毒气照样排放。假如我是环保局长，我会检查每一家工厂，发现排放有毒气体的工厂，二话不说，直接把它查封了。只剩下排放气体对环境无害的工厂，让天空恢复蓝天白云。
随着生活水平的提高，更多的家庭有了自己的私家车，汽车越多，排放的尾气也越多。尾气中含大量的二氧化碳，严重污染了空气。假如我是环保局长，我一定要让大家用上太阳能汽车，让买不起车的人多坐电动公交车，对污染环境的汽车征收高额的环境保护税，使污染环境的汽车没有立足之本。
现在的水污染也很严重。假如我是环保局长，我会坚持[零点行动"，在凌晨十二点的时候检查偷偷把污水排入河水的工厂，查封掉那些直接把污水排入河里的工厂，把污水送到污水处理厂净化，重新利用，使河水恢复清澈见底，每个人喝上干净的水。
[一人一年一棵树"，这是我提出的倡议，全国有十三亿人口，如果每人每年种一棵树，每年可种植十三亿颗树。假如我是环保局长，我将制定一个计划:十八岁以上的成年人每年必须种一棵树，为地球绿化出一份力。
光污染、水污染、大气污染······，地球无私地给予了我们自认资源，而我们却无止境的破坏环境。假如我是环保局长，我一定要让地球母亲有一个健康的身体，让人类生活在没有污染的环境之中!
生态演讲稿 篇10
生态校园标语240句
1、保护环境，健康你我他。
2、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
3、生态环境我爱你，就像老鼠爱大米。
4、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
5、手拉手，创造美好环境；心连心，创建生态校园。
6、不要践踏草坪。
7、为了家园更美，请勿摘花。
8、请你为地球多种一棵树，多尽一份力！
9、手下留情，口中留德，生态才能维持平衡，人类才能幸福久久久久。
10、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
11、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了…恶性循环一次又一次，人类将走向何处
12、地球是我家，绿化靠大家
13、学校是我家，保护环境靠大家。
14、人人参与环保，共建绿色学校。
15、红花绿草满园栽，风送花香碟时来
16、生命和绿色拥抱人类与生态共存
17、恐龙灭绝是因为自然环境的变迁，所以孩子们可以在博物馆里探询恐龙生存的足迹；如果人类因为环境人为破坏而灭绝，谁还能为人类建立可供其他生物探寻人类生命的轨迹的博物馆呢
18、生命和绿色拥抱人类与生态共存。
19、树立环保理念，创建绿色家园。
20、踏破青毡可惜，多行数步何妨
21、有限的资源，无限的利用，垃圾为宝，利国利民！
22、小草有生命，足下多留“青”。
23、请保护一草一木。
24、爱护环境，就是关爱生命。
25、你捡一垃圾，我栽一树苗，世界顷刻变美好。
26、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
27、绕行三五步，留得芳草绿。
28、多走一步路，垃圾有去处。多动一下手，垃圾分类好。
29、垃圾有家我送它，保护环境你我他。
30、足下留情，春意更浓。
31、创建绿色校园，共享生态环境。
32、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
33、偷偷排放废水，能偿到一时的甜头，却损害了子孙后代一生的幸福。请权衡利弊，千万别做得不偿失的事！
34、人人为环保，自然好更好！
35、有了我植物，家园才会更美丽。
36、种一棵树，种一枝花，世界会更美好
37、与绿色重建和谐，与健康重修旧好。
38、距离产生美，谢绝亲密接触
39、一棵树的生态价值高于万美元，一个人一生种下棵树，他能创造出多少的生态价值
40、草木绿，花儿笑，空气清新环境好
41、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
42、明净的天空中因为废气而污浊，洁净的空气中因为废气的而令人窒息。
43、绿我钟小，美我家乡，爱我中华。
44、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
45、地球缺少了水，人类也就没有了泪。
46、绿色永恒的美学校永远的家。
47、噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。
48、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
49、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
50、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
51、构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。
52、绿色贵在保持，环保重在行动。
53、我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
54、取之不尽的说法蒙蔽了世人的双眼，如果你再不睁开睿智的眼眸，我们赖以生存的能源就将消耗殆尽。
55、花草丛中笑，园外赏其貌
56、绿色永恒的美学校永远的家。
57、小草睡觉，请勿打扰。
58、小草在生长，大家别打扰。
59、含汞电池危害大，集中回收处理它。
60、保护树木，就是保护自己
61、社区优美环境，需要大家共同维护。
62、这个世界真美好，到处都是树和草。保护环境很重要，我们大家要环保。
63、让地球阳光普照，让未来神圣美妙。
64、我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。
65、绿色是地球的本色
66、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
67、保护生态环境，从爱护花草树木做起。
68、美丽的环境，离不开大家的维护。
69、爱花爱草爱树爱校园。
70、保护环境，人人有责。
71、草儿可爱，大家爱
72、地球是我家，绿化靠大家。
73、全民齐创绿色家园，万众共建秀美地球。
74、森林是氧气的制造工厂
75、别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。
76、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
77、垃圾分类很重要，回收垃圾废变宝，厨余垃圾成肥料，有害垃圾埋地底，安全可靠遵环保。
78、一栽下一棵树，一生留下一片林。
79、人人爱环保，校园更美好。
80、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
81、阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。
82、节约一滴水，地球更美丽。
83、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
84、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
85、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
86、为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。
87、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
88、没有节约，就没有未来。
89、带走生活垃圾，保护自然环境。
90、把我松一松，水就哗哗流，把我紧一紧，一滴也难溜。请你尊重我，节水才成功。
91、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
92、保护环境=保护自己。
93、争做文明学生，争创和谐校园。
94、人人保护环境，家家幸福康宁。
95、你不丢，我不丢，大家都不丢。
96、保护一草一木，共建绿色家园。
97、保护生态环境，争当环保主人。
98、保护生态环境，从我身边做起。
99、保护生态环境，创造秀美实小。
100、保护生态环境，播下文明种子。
101、保护碧水蓝天，共建生态家园。
102、保护花草树木，共建绿色家园。
103、功德装在心中，文明贵在行动。
104、善待自然也便是人类自珍自重。
105、增强生态意识，播撒文明种子。
106、少一份垃圾，多一份环境清洁。
107、弘扬生态文明，共建绿色校园。
108、提高环保意识，共创和谐家园。
109、提高环境意识，保护美好家园。
110、搞好水土保护，改善生态环境。
111、撒播生命绿色，共建生态文明。
112、改善实小环境，每个学生有责。
113、治理环境污染，重现丽日蓝天。
114、爱护环境，就像爱护我们自己。
115、爱护花草树木，就是爱护地球。
116、爱环境，爱文明，就是爱自己。
117、环保从身边做起，从点滴做起！
118、环境已经被破坏，请保护环境。
119、珍惜自然资源，共营生命绿色。
120、绿色在你眼中，绿色在我心中。
121、绿色美化环境，文明净化心灵。
122、营造优美环境，共享碧水蓝天。
123、青山绿水蓝天，共创生态文明。
124、青山绿水蓝天，共创菱湖实小。
125、保护树木和水源，就是保护地球。
126、保护环境，美化家园，从我做起。
127、将文明种入心中，让它开花结果。
128、种下生态意识，让地球充满生机。
129、种植一棵树，为家园增添一点绿。
130、维护生态平衡，从点滴文明做起。
131、低碳生活显活力，文明实小展魅力。
132、保护环境美河山，持续发展兴伟业。
133、保护环境，珍惜资源，从小事做起！
134、保护环境，给未来一个更美的地球。
135、保护生态手牵手，生态文明心连心。
136、共擎生态保护伞，共建文明新家园。
137、好生活是相对的，好生态是绝对的。
138、春天从绿意开始，文明从呵护起步。
139、构建文明风景线，争当环保主人翁。
140、爱护我们的地球，从点点滴滴做起。
141、花草树木有生命，菱湖实小爱护你。
142、用爱心呵护每一片绿色。
143、绕行三五步，留得芳草绿。
144、请您爱护绿色，绿是生命之源。
145、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
146、茵茵绿草地，脚下请留情。
147、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
148、心中有情，脚下留情。
149、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
150、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
151、芳草依依，大家怜惜。
152、少一串脚印，多一份绿意。
153、请让我们的腰杆永远挺直！
154、请让我们的校园永远充满绿色。
155、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
156、我很怕羞，请别碰我！
157、花草是我的朋友，请多一份爱护！
158、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
159、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！
160、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
161、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
162、小草对您微微笑，请您把路让一让。
163、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
164、拯救地球，一起动手。
165、保护环境，从我做起。
166、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
167、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
168、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
169、心动不如行动，去怨不如去干。
170、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
171、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
172、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）
173、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）
174、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
175、当你不要我时，请把我送回家。
176、小草青青，脚下留情。
177、小草正睡觉，请你勿打扰。
178、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
179、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
180、编织爱心，保护环境。
181、学校是我家，人人都爱它。
182、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
183、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
184、创建绿色校园，从你我做起。
185、美化生活，净化心灵。
186、你来绕一绕，我来笑一笑。
187、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
188、建设绿色校园，增强环保意识。
189、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
190、它失去了保护，我们就失去了健康。
191、给我一片绿，还你一片荫。
192、保护生态文明，共创绿色家园。
193、春天从绿意开始，文明从呵护起步。
194、种下生态意识，让地球充满生机。
195、将文明种入心中，让它开花结果。
196、青山绿水蓝天，共创菱湖实小。
197、保护生态环境，创造秀美实小。
198、青山绿水蓝天，共创生态文明。
199、构建文明风景线，争当环保主人翁。
200、爱护花草树木，就是爱护地球。
201、撒播生命绿色，共建生态文明。
202、保护生态环境，争当环保主人。
203、共擎生态保护伞，共建文明新家园。
204、保护生态手牵手，生态文明心连心。
205、争做文明学生，争创和谐校园。
206、保护生态环境，从我身边做起。
207、保护一草一木，共建绿色家园。
208、少一份垃圾，多一份环境清洁。
209、搞好水土保护，改善生态环境。
210、保护环境，美化家园，从我做起。
211、绿色美化环境，文明净化心灵。
212、保护环境，珍惜资源，从小事做起！
213、保护环境美河山，持续发展兴伟业。
214、营造优美环境，共享碧水蓝天。
215、低碳生活显活力，文明实小展魅力。
216、善待自然也便是人类自珍自重。
217、功德装在心中，文明贵在行动。
218、种植一棵树，为家园增添一点绿。
219、保护花草树木，共建绿色家园。
220、保护生态环境，播下文明种子。
221、保护树木和水源，就是保护地球。
222、改善实小环境，每个学生有责。
223、提高环保意识，共创和谐家园。
224、绿色在你眼中，绿色在我心中。
225、提高环境意识，保护美好家园。
226、治理环境污染，重现丽日蓝天。
227、人人保护环境，家家幸福康宁。
228、你不丢，我不丢，大家都不丢。
229、爱护我们的地球，从点点滴滴做起。
230、环保从身边做起，从点滴做起！
231、好生活是相对的，好生态是绝对的。
232、保护环境，给未来一个更美的地球。
233、弘扬生态文明，共建绿色校园。
234、维护生态平衡，从点滴文明做起。
235、增强生态意识，播撒文明种子。
236、爱护环境，就像爱护我们自己。
237、花草树木有生命，菱湖实小爱护你。
238、保护碧水蓝天，共建生态家园。
239、环境已经被破坏，请保护环境。
240、珍惜自然资源，共营生命绿色。
