十四运活动总结十三篇。
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十四运活动总结【篇1】
7月3号，我们“童心队”到--幼儿园进行为期半天的三下乡教育帮扶实践活动，并且取得圆满成功。
为了筹备这次的三下乡活动，我们团队花了半个月的时间，这是我们工商2班与erp研究社共同合作完成的。我与erp研究社社长是这次活动的主要负责人，我负责对内(学校)，学校方面的事项是我去完成，他负责对外(--幼儿园)，完成踩点、洽谈等工作。并且我们将26个人分为三个小组，各选出一个组长负责大、中、小班的活动安排。
一个团队最重要的就是团结合作，我们这个三下乡实践团队具有这样的优点，每个人都很努力，很配合各项工作，使的准备工作以及开展工作进行的很顺利。没有人抱怨自己做的太多或者太少，也没有人想中途退出，更没有人对这次的活动包邮不满或者不喜欢的态度。这次三下乡活动最让我感动的就是我们团队的合作。
前期准备工作虽然出现一些状况，但是都被我们克服了，顺利的完成所有准备工作。一个上午的支教活动，我们安排了四个内容，第一是节目表演，让小朋友们与我们的距离拉近，对我们减少一些陌生感;第二是玩游戏，通过击鼓传花、听音乐猜歌名的游戏相互认识，充满欢乐和轻松，为接下来的课程做铺垫;第三是团结友爱的授课，让小朋友们通过听故事明白团结友爱的道理，学习礼貌用语的行为方式;第四是分组画画，小朋友们在白纸上画出自己喜欢的东西，发挥想象力，尽情绘画。并且我们准备了很多有趣可爱的奖品，让小朋友们更投入属于我们的一个上午交流活动。
终于到了7月3日这一天，早上七点半我们在学校罗马广场拍照出发步行到--幼儿园，紧张激动兴奋让我们一点也不觉得路途很累。幼儿园的老师和园长很热情，让我们觉得很舒服，尤其听到小朋友们整齐的“哥哥姐姐早上好”，我们的`心情是如此的畅快，使得我们的活动有一个非常美好的开端。一切活动照程序进行，顺利完成，老师们露出慈爱的笑容。
一个上午的时间总是短暂的，很快就结束了我们的交流活动，小朋友们不舍的表情，还有我们不舍的纠结心情，我们于是将这些美好定格于照片中，拍了很多很漂亮的照片，纪念属于我们的短暂时光。
我们活动的第二天是大班小朋友的毕业晚会，园长热情地邀请我们参加，这让我们很开心，又能跟小朋友们相处更多的时间。
这是我第一次参加支教的三下乡活动，也是第一次组织三下乡活动，很感激能有这么热情的实践接收地点——--幼儿园，也很感激这么团结合作的同学们，还有另一位负责人的认真负责。很感激有这样一次珍贵的实践活动，锻炼自己，提升自己。
十四运活动总结【篇2】
一转眼，为期八天的--三下乡活动圆满地画上了句号。这次活动的时间虽然不长，但留给我们的实在太多太多，其中不少东西值得沉淀下来留给一辈子去慢慢体会、去回味。这些天我们一起吃过的饭、一起住过的宿舍、一起玩过的游戏、一起开过的玩笑、一起办过的活动。。。。。。都已定格为记忆，成为我们将来回忆的素材，更是支撑大家前行的动力。
我们是在8月17号早上8点从学校出发的，途中历经三个多小时最后到达目的地--市源城区东埔中学。在出发之前，我已经通过上网大致了解了一下东埔中学的情况，感觉还不错。但我们见到的真实情况与想象中的略有出入，学校并不大，建筑也蛮落魄的，特别是我们住的那栋宿舍。据说那是70年代建的老古董了，由于学校经费欠缺才没有拆，还继续留给大一新生住。我们去的时候还是暑假期间，新生尚未入学，所以我们被安排住在那。那是一栋三层小楼，我们住在二楼，男女生各住一个宿舍。小小的宿舍里竟然放了十六张床，地板坑坑洼洼的，一层楼只有一间公共浴室和厕所，还经常有小强成群出没，引来女士们连声尖叫。熟悉环境后我们很快安顿下来，行李拿出安置好后，整个宿舍很快有了家一样的感觉。宿舍里没水没电，后来经保安协调，我们用排插从消防灯上引来电源，水则要自己买。宿舍安置好后，大家相拥去饭堂吃饭。由于我早有了“全国饭堂统一口味——一样的难吃”这样的心理准备，所以我对那顿午餐并没太大反应，而有的队员只是草草地吃了几口就收场了。哎，现在的孩子啊!吃饭期间有人调侃说，其实这学校除了宿舍差一点、饭堂差一点，其他的也没啥(截止说话时我们只去过宿舍和饭堂)，随即引来众人大笑。
那天下午没有开始工作，大家有的留在宿舍休息，有的出去熟悉周围的环境。晚上大家一致决定出去吃饭，尝尝当地特色菜。晚饭吃的很愉快，大家有说有笑的，队员之间慢慢的熟悉起来，玩笑开的更大胆，某些人的绰号也兴起来，最典型的要数朝鲜妹了。
第二天，也就是18号，带队老师熊彪通过与当地学校、团委等相关部门的沟通，明确了未来几天我们的任务。由于来到当地后发现情况与我们预想的有不少出入，以及为了对未来几天的工作做好安排及相关准备，我们用了一天时间在学校团委办公室开会、做前期工作。在会上，大家主要讨论了华大北街户外活动的主题和龙尾坝社区关爱留守儿童活动的详细流程，纷纷献言献策，并且针对这两个活动做了工作分配与人员安排。现在回想起来，这个花了一天时间开的会议非常必要，正是由于我们做了充分准备，才使得后来活动进行的十分顺利。晚上，我们又齐聚在团委办公室认真准备未来几天的活动，女队员们都在认真的剪纸，有的男队员在仔细地写活动策划，有的在做视频剪辑拷贝工作，大家都分工明确，彼此工作有条不紊。还是说的对啊：不打无准备的战争。
时间来到了19号，这天我们的主要任务是外出调研以及晚上的支教活动。早上吃过早餐后，我们坐车来到华达北街出租屋协会，按照事先分好的小组就近展开调研活动。在调研期间，我们还与受访者进行相应的交流，了解到他们生活的一些情况。其中有一位从河南来--打工的大叔比较健谈，他谈到--在这几年变化很大，他全家都搬到了--这边住。但他同时也感慨这边的消费水平比老家高很多，因此他觉得在--这边赚钱，回老家那边花比较合算。并且，他还担心目前在--上学的孙子将来还要回河南高考会比较麻烦。由于要派发的问卷很少，我们小组轻松地完成了任务，然后我们就决定利用剩下的时间品味--的风土人情。说得直白一点就是搜刮当地的美食。于是我、晟宇、张菲、谢瑶几个就找到一家甜品店，边吃冰激凌边聊天，那真是一种享受啊!
在这里还要重点介绍一件趣事，话说中午还没吃午饭就被曹威明打电话催促回去之后，我跟晟宇听说路口有个大胃王比赛，看谁能在最短时间内把一个披萨和一杯500ml的汽水喝完。我们一听这消息便来了劲因为这个比赛不仅免费提供吃喝，一不小心赢得前三名还有几百块现金充值奖励。二话不说，我们果断决定去参加比赛，走出宿舍时正好碰到老师回来，他也没吃午饭，于是我们三条大汉义无反顾地往比赛现场开去。还好比赛现场人并不多要不一会儿我们的脸就丢大了。我们三个分在同一组，在上场前看了其他选手的比赛情况，不少选手显然是打着占便宜的心态去的，从头到尾吃的慢悠悠的，要是伦敦奥运会的裁判在现场，他们早就被判消极比赛，罚下场去了。当然，其实我们也是抱着那种心态去的，嘻嘻。终于轮到我们小组上场了，三条壮汉的实力是绝对不容小觑的，果不其然，我们刚站上擂台便引来潮水般的掌声(虽然场下没几个人)，看到观众这么热情，搞的我们都有点心虚了。比赛开始了，不管三七二十一，我拿起两块披萨就往嘴里塞，哎呦，那东西真硬啊，完全没法生吞下去，只好慢慢的嚼。刚才在场下还暗自嘲笑别人吃的慢，轮到自己上场时才发现要想吃的快还真不容易。我们仨的速度都差不多，后来发现想破别人记录无望之后，便索性慢下来悠哉悠哉的把剩下的披萨吃完顺便喝下汽水。就这样，我们消灭了一份免费的午餐，不幸的是，那天一直到晚上再无胃口吃别的了。
晚上，我们在东埔中学进行三下乡以来的第一次支教活动，我被分配到九班。事先由于各种原因还没跟这边的同学打过任何交道，队员们在支教前都比较紧张，害怕会出现冷场。但是一走进教室，这种紧张的心情便消减大半，迎面而来的是同学们青涩的笑容和高三学生特有的那种敏感的好奇的表情。我还之以微笑，并且整节课都保持着笑容以显示我的和蔼可亲，拉近彼此间的距离。我人生的第一节课讲的还算顺利，起码我的备课教案都讲完了，只是时间把握的不太好，四十分钟的课我只用二十分钟就讲完了，剩下来的时间显得不知所措。幸好还备有礼物——一张明信片和两份书签。礼物的诱惑一下子把大家的积极性都调动起来，同学们争相举手回答问题，课堂气氛一度相当活跃。高三的孩子整天埋头徜徉于题海中本已够无趣的了，哪怕只有一丁点的乐趣，也能像一块小石头落入平静的湖面，掀起阵阵波澜。更何况有这么多师兄师姐过来陪他们开玩笑，与他们分享高考成功的经验，给他们讲诉大学美好的生活，这无疑对他们具有巨大的吸引力。课后我们十几个队员聚在一起交流总结，大家都反映自己所教班级的学生非常热情，自己也讲的很high，特别是刘源教的八班，下课后仍传来一拨拨雷鸣般的掌声与尖叫声，令队员们羡慕不已。东埔中学的同学们都很给力，让第一次讲课的三下乡队员们树立起信心。这真是一次良好的开端。
支教结束后，大家齐聚办公室对这天的调研和支教活动做了一个总结，我们一致认为这些活动都很成功，但也指出了其中的一些不足，比如调研时间过长，效率较低，支教经验不足，应变能力较差等问题，我们吸取教训不断反思提高。
20号这天，我们的主要任务是傍晚的华达北街关爱外来务工人员权益与生活的主题活动，由于这是一个临时确立的活动，而且在户外举行，因此变数非常大。上午的时间我们用来讨论第二天在龙尾坝社区关爱留守儿童的活动细节并模拟了一遍流程，下午则用于对两个活动的礼物进行包装、视频的最后剪辑、宣传资料的搜集、主持人演讲稿的准备等活动。心灵手巧的女生负责包装礼物，宣传组的负责拍照、发微博，有技术的同学做视频剪辑，其他人则上网找资料。大家分工合作，充分发挥各自特长，有条不紊的开展工作。每个人都热情洋溢，对这次活动充满了期待。
傍晚，首先有几个队员前往当地政府领取宣传资料，然后来到华大北街的一个小广场做了初步的会场布置。然而，天有不测风云，忽然间，乌云密布，甚至还下起了雨，有一些队员担心会下大暴雨而影响我们的户外活动，当地负责人也劝我们改日进行。但在熊彪老师的坚强领导下，我们迎难而上，决不放弃，充分体现了华工学子临危不乱，不畏艰难的优秀品质。随后，所有的队员都赶到了活动地点，我们冒雨完成了布置工作。
真是苍天不负有心人，不久，雨竟然停了，我们倍感兴奋，我们的活动开始时间到了。主持人主要放了几个有关外来务工人员的生活和权益保障的视频，吸引了相当多的当地外来务工人员前来观看，当时场面很火爆，每个人都热情高涨。并且，主持人在活动当中还掺插了一些有奖知识问答，每个观众积极性很高，都纷纷举手参与竞答，我们特地为答对的观众准备了十分精美的奖品，所以大家在学习知识的同时，又获得了一份快乐的回忆。
十四运活动总结【篇3】
12月22日，槐荫区礼乐佳苑幼儿园雅苑分园开展了“剪雪花，迎小雪”节气主题活动。
活动中，教师利用生动形象的幻灯片、多媒体动画为幼儿讲解小雪节气的物候特点、民间习俗如腌制腊肉、品尝糍粑、晒鱼干进补等。同时，提醒幼儿注意添衣保暖，预防感冒，保护肠胃，抵御寒潮来袭等。接着，孩子们朗诵了古诗《小雪》：花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。感受到了古代诗人对小雪节气的赞美与描写，在古诗中更好地体会了小雪节气的美和雪花飘舞，山川洁白的一片冬日景色。最后，教师通过有趣的剪纸手工课给孩子们提供了一个自己动手的机会，让孩子们学着剪雪花，了解小雪节气的习俗，孩子们剪的雪花各种风格，米字型的、十字型的一个个雪花各具特色。看着形态各异的雪花孩子们灿烂的笑容，这样充满童趣的小雪节气已经深深地刻在大家的心中。
通过这次活动，小朋友们不仅了解了小雪节气的来历，感受到了传统节日的浓厚氛围，还培养了孩子们不怕寒冷的坚强性格，同时，孩子们体会到了剪雪花活动的乐趣，雅苑的老师们也通过中国节气的熏陶，提高了教师的职业素养，发扬传承中国的优良传统文化。
十四运活动总结【篇4】
xx年5月7日，我们南沟中心校组织进行了河底镇八所学校的联片教研活动，参加活动的是一年级所有数学老师，二年级所有语文老师，活动的主题分别是语文主题：如何利用情境理解文本；数学主题：低年级如何引导学生探索算理。
活动议程是：先由我校的两位老师进行教学，分别是二年级语文老师李瑞花执教《丑小鸭》，一年级荆向萍老师执教《两位数减一位数、整十数》，然后请各学校的同年级同学科老师进行点评，点评做到“找一个亮点、指一个不足、提一个建议”，最后请教研室教研员结合教学做点评，通过此次活动一方面促进了学校间的教学交流，另一方面也从一个侧面提升了教师的业务素养。现将本次活动总结如下：
充分认识教材特点，用好教材资源，是我们实施教学的基本保证，《丑小鸭》这节课能充分把握教材，有效利用教学的文本和插图，可以看出李老师认真分析了教材，理解了教材特点；为学生提供了丰富的研究材料，而且，在研究时都提出了明确的要求。为什么而研究，研究什么，怎样研究和观察我们的语文教学，只有结合教材，明确要求，才能让学生进行有效的探究；老师都应注意尊重学生已有的认知经验，通过学生的交流完善知识点，应该说，教师应结合教材和学生做了深入的研究；对于教材的内容，什么地方该教，什么地方可以放手让学生学，老师们都应处理到位。
对于《丑小鸭》，李老师能结合不同的情境呈现教学素材或者通过学生亲身经历、感受、展演来呈现教学现象，符合学生知识认知规律；能在学生认知经验的基础上呈现
用脚把它踢到屋外去了。小猫越来越瘦，只剩下骨架，它的声音像百年疮伤的老猫，
靠着冰冷的墙壁，屈起双腿，额头抵住膝盖，低声抽泣起来。
在《两位数减一位数、整十数》中，荆老师对孩子可能出现的问题进行了有效地预设，有了深刻的理解和把握，孩子如何理解“算理”？孩子对这个概念到底能理解到什么程度呢？这是我们教师需要预先思考的。荆老师年龄大，但课堂是实实在在的，从组织教学、教学引导、教学讲解、教学评价等方方面面都考虑的非常周全
亲情，是人生路上的一出重头戏。它会在你窘迫时，孤胆时，失望时，难过时……只要你需要帮助，
我们知道，明确与熟练算理是计算的前提与基础，如果学生算理不熟练，只是停留于“照葫芦画瓢”式的模仿上，不是“用脑子去算”，而仅仅是“在脑子里算”，就会导致计算能力不强，错误频出，抓住这一弱点，我们针对低年级数学教学的特性选择了“培养算理”这一主题，研讨中各位教师都能进行针对性的交流，为今后教学寻求了实在的方法。
两节课呈现了孩子多样的研究和学习方法，有的设计严谨，一步一步引导孩子经历、发现各种方法，体会各种方法的不同和需要，有的通过读一读、比一比、演一演的方式突破奇偶学重难点，尽管设计各有不同，但是通过事前对孩子的了解，对可能出现的方式教师都进行了精心的预设，通过小组合作的方法探究新知，教师不仅是在教授知识点，更是在传授认识事物的方法，对于孩子可能会出现或者想出的方法还是尽量让孩子自己去发现、感悟，一方面教知识，另一方面从小培养学生的学习习惯和方法，是我们教师应解决的最根本的教学问题。
作为教师，在教学中，必须既要关注课堂已有的设计和现实基础，又要关注动态的生成，及时的调整教学策略和教学程序是我们教师应锻炼的一种基本功
我心里侥幸地想。儿时是那么无忧无虑，慢慢的伴着微风和蝉鸣，进入梦乡，仿佛一切都消失了。
（1）老年教师不能熟练的应用白板进行教学，年轻教师在授课中形式太多，课堂不够扎实，应将精力放在教材重难点的突破上，让教学更有实效
常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、
（2）教学面对的是小朋友，教师在教学用语上应更温和一点，感性一点，多鼓励，激发学生学习兴趣
元旦之夜，愿你快乐数不胜数，开心绝不虚度。
（3）教师备课时不仅仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲目的照搬别人的教学设计，让别人的设计框死自己的教学思路。所以，教师在备课时应首先吃透教材，把握好重难点，其次，要根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特色
农家乐旨在加强班级凝聚力，增进同学间的交流
1、老师在课堂上如何把握问题的梯度？
2、如何调动低年级学生的的学习兴趣进行教学？
总之，本次“联片教研”活动获得圆满成功，我们也从中真正感受到了校本教研的着力点应该是：研究课堂、研究学生、研究自己。新课程背景之下，如果我们的教学研究能够紧密联系教育教学实际，真正做到想自己的问题，做自己的工作，说自己的故事，讲自己的道理，就一定能极大地提高教研工作的效率
加强管理，力出成效。进一步明确我部人员范围。不断完善工作制度，如考勤、物品收发、档案管理等。强化工作制度，完善工作流程。
十四运活动总结【篇5】
理论与实践相结合——南华寺的实践
为了增加同学们的实践经验，同时也和课本知识结合起来，达到把理论知识与实践融合在一起的效果，我支部决定把周六去南华寺实习这次集体活动作为这一周的团日活动，主题为“理论与实践相结合——南华寺的实践”，目的是想让同学们亲身体会导游带团过程中的一系列事项，熟悉一下做导游的注意事项，另外，还可以增进班里同学的友谊，在紧张的学习中放松一下身心，做到劳逸结合。
星期六早上八点，我们班在南门上车，准时出发。在坐车的过程中，我们每个小组的同学准备了在车上的表演节目，有猜iq题的，有唱歌的，还有讲笑话的等等。大家都很期待这次实习之旅，因为这是第一次到景区实习。
时间过得很快。转眼间，我们到了南华寺。由于人数比较多，在进门之前，我们分成两个小组，跟着各自的导游一起进去参观，老师也在其中的一组内，并在导游的讲解过程中记录一些要点。在讲解的内容中，我们了解到南华寺有着悠久而辉煌的历史，也见证了南华寺整风后的新面貌。
听导游讲解后，我们可以自由参观南华寺。在自由参观南华寺的过程中，我们基本上每个可以参观的地方都去过，如大雄宝殿、六祖殿、虚云纪念堂、惟因和尚舍利塔、艺术长廊等。在此过程中，我们感受到了浓厚的禅宗思想气息，大部分来南华寺的游客都是来祭祖和祈求家人安康的，还有一些是虔诚的信徒。
另外，我们去卓锡泉洗手，然后去六祖殿拜祭。我们看了看六祖的真身，转过菩提树。
在这次活动的过程中，大家都玩得很开心，完成了实习任务。我们还拍了一些**，跟老师一起拍大合照，作为留念。11:30，我们乘汽车回到学校。 在车上，我们带着愉快的心情一直回学校唱歌。
在这次的南华寺实习之旅中，同学们都大有所获，即完成了实习的任务，又参观了南华禅寺，还增进了班里同学的友谊。通过这次实地景点实习，不仅增强了团员的意识，丰富了同学们的实践经验，还学习了如何做好带团的工作，同时，每个同学都玩得很开心，也放松了身心，做到学习与实际操作相结合。南华寺的这次训练给我们留下了深刻而美好的回忆。
07旅管
十四运活动总结【篇6】
湖州市织里镇
织南安置小区一期bt项目
2015年6月“安全生产月”活动总结
编制时间
湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目
全国第十四个“安全生产月”活动总结
2015年6月，按照公司有关安全文件指示、安全标准化建设要求、和甲方检查整改方案以及安监站的安全领导下，我们认真贯彻落实上级一系列安全指示精神，坚持“安全第
一、预防为主”的安全生产方针，紧扣今年“加强安全法制，保障安全生产”为主题，牢固树立“以人为本、生命至上”理念，在湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目全体管理人员及各班组长的共同努力下，促进了安全形势的持续稳定发展，至2015年1月到2015年6月实现了**事故为“零”的可喜成绩。
1、建立健全了安全管理机构
今年我公司织南安置小区一期bt项目成立的第一件事就是组建安全管理机构，安委会主任、安委会副主任、安委会成员均已到位。成立了安全部，设立了4名专职安全员。安全管理人员持证上岗，持证率100%。
2加强制度建设，落实各级安全生产责任
今年3月初，由安全部起草编制了《织南安置小区一期bt项目各工种岗位责任制》、建立健全《安全管理制度》，从公司经理、各部门、各车间和班组层层签订《安全生产责任状》促使安全工作认识到位、领导到位、人员到位、责任到位。制定并落实领导带班带班上岗制度、安全检查制度、安全教育培训制度、隐患排查治理制度,有效地实现了安全工作的落实。
三。重视安全教育，加强基础培训
根据实际情况，我项目自开工起便组织从业人员进行培训教育，要求项目特种作业人员必须持证上岗、持证率要达到100%。我项目至开工起已累计培训、考核从业人员236人;组织安全技术交底学习，桩机班组3次、基坑喷锚2次、钢筋班组3次、土方开挖班组2次、砖胎模班组3次、塔吊班组2次、外架班组1次。有效提高了操作人员的专业水平和技术水平，增强了全体员工识别安全隐患、预防事故的能力。
使项目员工从思想上认识到安全生产的重要性和必要性，把安全意识转变为自觉行为，并融入到日常工作中。在6月份的安全活动月期间，我项目将组织应急救援演练和消防演练，学习事故自救和应急能力。
4、施工人员平安卡正式启动
为了加强和规范施工现场治安保卫管理工作， 维护施工现场治安情况正常平稳，预防施工现场各类盗窃，破坏案件的发生，保证单位财产和人员安全，按照上级要求和相关法律，法规确保施工现场的治安保卫安全，于2015年6月23日正式启用。
5、在活动前期，项目部开展了一系列安全月宣传活动，制定多幅标语、宣传画、警示**等利用工具式围栏、基坑防护栏杆、施工现场围墙及现场宣传区域宣传安全知识、浓郁活动氛围，使全体人员能够更加直观的感受到安全生产月的氛围，同时促使所有人员都能积极参与到安全生产月活动中来，为活动的顺利进行做好铺垫。
6、工地防暑降温措施
（1） 气温超过35℃时，立即停止高空作业、吊装作业、脚手架作业，减少室外作业。
（2） 积极为职工创造良好的工作环境，提醒职工多喝水，注意休息，并及使用药防暑降温。
（3） 为施工现场工人提供足够的茶、开水等防暑饮料，并向作业人员发放各种防暑降温药品。
（4） 职工宿舍要严格控制居民人数，保证纱窗齐全，保持卫生通风，采取有效措施防止中暑。
7安全生产月度计划、启动和宣传阶段：
7、全国第十四个“安全活动月”活动实施
（1）、6月20号，按照上级公司下发文件要求，制定了湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目安全月活动策划，在文件中对活动中需要进行的各项宣传、培训、专项及联合检查、6月21日安排进行了详尽的策划，并经项目领导审批后传阅全体人员，使每位管理人员对安全生产月活动内容有充分的了解，进而为活动的开展做好充分的准备。
（2）、根据公司《关于开展“安全生产月“活动的通知》要求，落实活动具体指示及精神，结合实际，根据湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目安全生产月策划内容，6月23日，湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目全体管理人员进行升旗仪式后，在班前讲评台上举行了以“加强安全法制，保障安全生产”为主题的“安全生产月“活动启动仪式，项目部全体员工、驻现场浙江东南监理单位现场负责人、专业分包单位以及班组分包单位各专兼职安全员或管理人员参加了此次启动仪式，仪式由项目安全部姜玉洪主持。仪式分为四个部分。首先，项目技术负责人杨立峰带领大家进行了安全宣誓；二是宣读项目部“安全生产月“活动计划；三是项目经理唐平安宣布“安全生产月“启动并做动员讲话；第四，全体员工在活动主题横幅上庄严签名。
8、2015年6月23日下午13：30，湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目在班前讲评台前空地处开展了火灾事故应急预案演练，浙江东南管理****监理及各分包单位负责人参观了此次演习。安全部姜玉红作为本次应急预案演练的总指挥对整个演习预案做了周密的部署。
演练使工作人员了解了应急过程，对避免和减少事故造成的损失起到了关键作用。
9、施工现场重大危险源，为加强建筑施工安全生产管理，正确辨识施工现场的重大危险源，实施对施工现场重大危险源的动态控制，降低和消除危险因素，减少安全事故，根据国家有关文件要求，结合我公司的实际情况，特制重大危险源控制要求。
（1） 建立施工重大危险源台帐制度，设专人负责台帐管理，资料详实准确，资料台帐齐全。定期对重大危险源进行评估检测，定期检测，并及时备案检查、检测和整治进展情况。
（2）、 根据施工现场危险源的大小，明确相应的责任部门和负责人，制作危险源公示牌在工地的醒目位置进行公示，应根据工程的不同施工阶段，不同工序及时更新公示牌的内容，实行动态控制。
（3）、在进行班前活动时，应结合危险源公示牌的内容，就有关的安全技术与管理措施向施工作业班组、作业人员做详细的安全技术交底并双方签字确认。
10、下一步工作安排
一是，整理工作思路，深入贯彻落实上级安全指示精神和各项规章制度，坚持“安全第
一、效益第
二、生产第三”的原则，牢固树立一切事故都是可以避免的观念，进一步强化安全管理，狠抓制度的落实，高度重视细节管理，并把安全管理的关口前移，以“安全生产月”活动为载体，做好员工的安全思想教育工作，营造良好的安全生产氛围。
二是突出重点，全面做好现场管理工作
（1）、抓好雨季“三防”管理工作，保护好库房内各生产设备及工具不受水患威胁，保证正常的生产作业。
（2） 深入开展隐患排查，特别是独立岗位和关键岗位，加强检查，确保安全。
（3）、全面抓好安全教育培训工作，进一步提高培训质量，对文化素质比较低的采取针对性的措施，保证培训效果，确保事事安全生产。
（4）、做好夏季防高温准备工作，各个工地根据实际情况制定切实有效的夏季防高温措施，并且严格的履行下去，确保高温季节防止中暑。
“安全生产月”活动已圆满结束，达到了预期的效果。我单位将继续巩固成果，在下半年的工作中，强化安全生产管理，落实各项安全责任制，加强施工现场文明施工和安全监管，争取实现本年度的安全生产目标。
2015年6月23日
湖州市织里镇织南安置小区一期bt项目
十四运活动总结【篇7】
孝老爱亲是中华民族的传统美德，是社会人伦道德的基石、家庭和睦相处的根本、社会文明和谐的支柱，对提高全队职工素质、文明行为有着积极的促进作用。为了职工实践孝文化，帮助他们实现"德、新、和"的发展目标，队组在四月份开展了“1、经常带着爱人、子女回家2、节假日尽量与父母共度”主题活动，着力培养职工感恩之心，对父母的爱心。
通过一个月的教育实践，孝文化逐渐为全队职工所接受，促进了和谐团队的建设与发展。阶段性效果主要体现如下：
（一）培养了队组职工良好的孝行。孝心献父母。在家里，工人可以帮老人洗碗、拖地、扫地等；问候父母，关心他们的健康；能主动与父母沟通，为父母分担生活中的烦恼。
（2） 形成了良好的孝文化氛围。职工实践，知孝行孝。要积极宣传“知孝、学孝、行孝”的重要性，并在实际行动中体现出来。
2.队组领导亲为身教。我们的领导能身体力行。
在单位，要关心职工，团结同事，尊重领导，尊重家里的长辈，照顾好孩子，照顾家庭，遵纪守法，廉洁奉公。
（三）得到家属认同。通过孝道文化建设，我们团队员工的精神面貌和团队氛围得到了根本改善，得到了家属的好评，赢得了良好的口碑。
总之，孝道文化教育是一项长期的系统工程。我们所做的一切，恰恰说明我们的团队在孝道文化建设上开了一个好头。我们会进一步加大学习研究的力度，努力把“新二十四孝”践行活动打造成为我队开展集团公司“德、新、和”的亮点工作，让孝文化建设在我们队组结出更加丰硕的成果！
十四运活动总结【篇8】
“立冬小雪北风寒，棉粮油料快收完。油菜定植麦续播，贮足饲料莫延迟。”“小雪”节气悄悄来临，进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，提醒人们应该御寒保暖了。为了让孩子们了解小雪的相关习俗和知识、感受中华民族传统文化，11月20日，诸城市南湖实验幼儿园开展了小雪节气主题活动。
小雪——主题教育
各班老师为孩子们介绍小雪节气的由来，关于小雪的'民俗文化和有关小雪的诗歌等。通过老师的讲解和互动，让孩子们不仅了解“小雪”的意义、传统习俗以及有关小雪诗句的赏析，也更加形象地感受了我们中国传统文化。
小雪美食——做糍粑
在南方某些地方，还有小雪节气吃糍粑的习俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。老师带着孩子们体验了亲手做糍粑的过程。
小雪——制作雪花
雪花，是一种美丽的结晶体，在小雪节气到来之际，老师带领孩子们通过剪纸制作的方式一起制作雪花。孩子们举着亲手制作的雪花来到操场上，透过阳光，一朵朵漂亮纯洁的雪花，为寒冷的冬天增添了亮丽的色彩，孩子们快乐的与雪花嬉戏。
通过本次活动的开展，不仅丰富了孩子们的生活经验，而且让孩子们了解了“小雪”节气的民间习俗，激发了幼儿对传统文化的热爱之情。同时让孩子们在轻松愉快的活动中了解了我国的传统文化，激发了他们对学习民俗文化的乐趣。
十四运活动总结【篇9】
第十四周团日活
汇总时间：2010年12月2日
班级：10级制药工程2班
活动主题：宿舍安全文明
时间：2010年11月30日
活动地点：牧医广场
对象：10年级制药工程二班全体学生
活动内容：随着时间的推移，冬天悄然来临。因为是晚上所以天气稍显寒冷，但是我们制药二班的同学们却抑制不住心中的兴奋，早早的来到牧医广场，围成一个圈，参加期盼已久、有关消防知识的团日活动。
深秋的夜晚有点让人感觉到冬天的霜冻，但在明亮的灯光下，却洋溢着一片兴奋的微笑。活动在如此愉快的气氛中开始。
首先主持人张莎莎的开场白将我们引入到了主题上来：“冬天来了，我们需要火的温暖，但是温暖的火苗却是一把双刃剑，它既能为我们传递温暖，有能给我们酿成灾难。为了消除我们不安全的隐患，培养我们的文明意识，今天我们聚在一起，用不同的活动给大家上一堂教育课。
下面我们的活动就开始吧！”
当然与消防有关的活动，其话题自然不能离开“消防”二字。所以第一个节目是我们的班长张云龙，他讲解如何使用灭火器和消防栓。只见他手脚并用，再加上诙谐幽默的语言，逗得我们笑的前俯后仰，让我们在欢乐中又学会了一种本领。
紧接着上台的是我们班的两位“名嘴”——辩论赛上的两位有名的辩手：何真、梁晓蒙。她们以辩论的形式开展了与消防有关的唇枪舌战。
一问一答、一答一问，从容不迫，对答如流，毫不相让，不分伯仲。不禁让人想起诸葛亮的奇景。她们流利的语言和尖锐的问题将活动推向高潮。
接着是贺乾坤。虽然他没有天使般的歌声，但他深沉有力的朗诵感动了我们。他朗诵的是《上海商学院给我们的反思》，随着他那哀婉言语的流动，我们仿佛又回到了那个让无数中华儿女悲伤的时刻。在痛苦的反思中，我们沉默了。
昨天的悲痛已经过去了，它向我们展示了灭火的重要性。把握今天，我们要在安全时刻提高警惕，严防死守，不让悲剧重演！读完后，我看到许多学生的眼睛都红了
为了缓和气氛，曾雯雯登上了表演台，为我们带来了一首动听的歌——《渴望》。伴着优美的乐曲，她展开歌喉：“悠悠岁月，欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍……”歌声中传递出的分明是我们对美好生活的渴望——远离灾害，热爱生命。
在积极的歌声中，我们的心再次升起。
下一个节目是关于文明礼仪的。通过一出戏来展示礼貌的重要性。把一个大学生介绍给一家公司，因为他的礼貌能使他从人群中脱颖而出，成为最终的赢家。
最后，我们班同学一起背诵了消防标语，再次重申了防火的重要性，以及一旦发生火灾该怎么做才能把损失降到最低。
活动的意义：（1）通过这次活动加深大家对消防的认识。
2） 让每个人都明白礼貌的含义、重要性和必要性。
3） 提高自身安全意识，学会冷静处理问题。
4）体验宿舍的文明与安全。
时间：2010年12月2日
班级：10级制药工程2班
十四运活动总结【篇10】
坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。
我运动我健康我快乐
大课间体育活动、广播体操比赛、田径运动会、乒乓球赛、三人篮球赛
4月7日—6月10日、全体师生
组长：张海云副组长：高玉礁
组员：张文峰、高树海、刘志华、马雪莲、全体班主任及科任老师策划与组织：高文孝、高树海、刘志华、马雪莲安全监督：张成昌
1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。
2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。
3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
4、各班要组队参加比赛，不得弃权，各班根据比赛要求，提前进行班内选拔赛，借此推动班级体育活动开展。
（一）、宣传发动
1、利用学校红领巾广播、宣传栏，各班黑板报及班会时间等大力宣传全民健身、终身体育天天坚持锻炼的好处，通过宣传刻苦锻炼身体，勇攀高峰，为学校争光等优秀运动员事迹，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。
2、体育节启动仪式：4月7日上午举行体育节启动仪式领导宣布体育节正式开幕，公布体育节活动方案。
（二）各班开展丰富多彩的体育活动
以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，例如：乒乓球、跳绳、橡皮筋、丢沙包、毽球、广播体操等；可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃校园生活，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
（三）举行各种体育竞赛
1、广播操比赛
2、田径运动会
3、跳绳、
4、三人篮球赛
5、乒乓球比赛
（四）总结表彰奖励
在各项活动完毕后利用早操时间召开全校师生大会，对本届体育节各项活动进行总结，并表彰获奖的个人、集体。
十四运活动总结【篇11】
总的来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的情况，本次活动也取得了较好的效果。
通过此次活动，使同学们注意到动静结合，在学习生活中做到劳逸结合，使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。 在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等情况，从一定程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻炼，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。自此次活动开展后，班里以前很少做运动的同学，现在也坚持每周做一定量的体育运动，例如结伴跑校园外环。
在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从一定可以知道大家的心理状况，特别是相对较为内向的同学。在活动过程中，更多地体现了学生之间的友谊。 场上场下的欢呼吸引了其他班级的学生。
但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，影响到了同学们的午休时间，给同学们带来了一定的不便，如果是在傍晚举行则不会出现此种情况。因此，要从中吸取教训，下次开展活动的时候，应该注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。
活动只是一种形式，此次活动更重要的意义是加深大二和大一之间对应班级的交流，让大二同学了解到他们的想法和困惑并帮助解决。大一同学可以向大二同学咨询有关生活学习感情和学校的各方面情况，使得他们能够对大学生活更加了解和适应。 松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。
一条街道，没有那些人，那些人物，却可以来回穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回首，忘记，记住，一切都像一根断了的弦，有时希望生活简单，有时却莫名其妙地颓废。
有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。通过对加缪和萨特存在主义的粗略解读，我发现人是非理性的。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。
总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆是很奇怪的，那些过去的，就像一张背景图，只有一瞬间，却没有前后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦想，曾经的痛苦，曾经的歌声，曾经的热情拥抱，曾经灿烂的星空。
也许，许多年后，那些再也看不见的人，和记忆的碎片飘荡，曾经陪伴我们走过春华秋实。蓝天下，杜鹃飞舞，飞过季节，曾经偶然相遇，聚在一起，蓦然回首，只有歌声飘来。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：
夜幕降临，钟声悠长，时间已过，只有我一个人呆着。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这个，也许很多年后，当它再次被翻转时，它为什么会改变，
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街道，没有那些人，那些人物，却可以来回穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。
沉默，倔强，回首，忘记，记住，一切都像一根断了的弦，有时希望生活简单，有时却莫名其妙地颓废。
有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。通过对加缪和萨特存在主义的粗略解读，我发现人是非理性的。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。
总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆是很奇怪的，那些过去的，就像一张背景图，只有一瞬间，却没有前后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
十四运活动总结【篇12】
xx月xx日晚，在第xx个教师节即将到来之际，江南大学第十四届“我最喜爱的老师”评选活动决赛于远东报告厅举行。校纪委副书记、纪委办公室主任兼监察处处长丁文勤、学生工作部部长张菁燕、校团委书记王维、校工会主席冯群康、后勤管理处副处长陆敏芝、教务处副处长顾志国、人事处副处长许群、校学生会主席杜佳欣、校研究生会主席王旭作为评委出席本次活动。来自各个学院的300余名同学组成的大众评审团现场观看比赛并参与了打分。
本届评选活动于6月份正式启动，得到了广大老师和同学的积极参与，通过学院学生推荐、个人自荐、往届推荐三种方式报名，经学院党政联席会讨论推荐名单，由校纪委、教务处、校团委、教师卓越中心等部门组成的评审委员会对报名老师进行资格审核后共有38名老师进入比赛环节，在12天的线下投票环节中，全校近5000名同学参与实名制投票，按照得票数高低，前15位老师进入了此次决赛。
本次决赛的展示环节中参赛的老师们携学生之手，用各具特色的方式来展现其别具一格的教师风采和独特的人格魅力。现场，15位老师根据抽签顺序依次上台，围绕教书育人，从不同角度，以不同形式展示了他们教学生涯的成就与收获。
评委根据老师现场展示情况从教师专业素养与师德的各个方面对参评老师进行打分；大众评审团由全校各个学院的同学组成，在老师展示结束后现场进行打分，最终成绩由两者共同组成。最终，立足思政教育30余年的马克思主义学院王平一老师获得全场最高分，与食品学院翟齐啸、纺织服装学院薛哲彬、物联网工程学院钱瑛、商学院王建华、理学院张景祥、设计学院李春艳、设计学院廖曦、医学院陈雪、法学院王君柏九位老师一起获得了第十四届“我最喜爱的老师”荣誉称号。食品学院吕文平、商学院戴越、机械工程学院吴静静、人文学院孙丽丽以及至善学院陈平五位老师获得了第十四届“我最喜爱的老师”提名奖。
14年来，“我最喜爱的老师”评选活动业已成为深受江南大学师生喜爱的品牌活动之一。值此六十年校庆之际，“我最喜爱的老师”评选活动展现了江南大学教师的精神面貌和育人水平，加强了师德师风建设，融洽了师生关系，营造良好的尊师重教氛围，增进师生之间的教学互动，为不断提升教师育人水平，全面助力江南大学双一流建设做出了贡献。
十四运活动总结【篇13】
“大雪”是农历的二十四节气的第21个节气，也是冬季的第三个节，标志着仲冬时节正式开始。《月令七十二候》十一月节，大者盛也。至此而雪盛也，大雪节气常在十二月七日前后到来。北风阵阵，雪花纷飞，在这大雪时节的十五天里，我们开展了一系列活动
活动一：“大雪”知多少
同学们在老师的引导下，利用网络搜集资料，了解到“大雪”节气的由来；回家问当地的老人，知道了“大雪”时节的民俗；到图书室查找课外书籍，懂得了“大雪”时节有关的民间故事。
活动二：谚语话“大雪”
“大雪”活动期间全校同学在老师号召下利用课余时间查找有关“大雪”的谚语，我们三位老师利用课间操时间指导同学朗读、背诵谚语，并理解谚语的意思。“大雪”活动结束，同学们都会背诵谚语。同学们通过背诵谚语了解到大雪它是和雨水、谷雨、小雪这三个节气一样代表全年降水的节气，也是和春分、秋分节气一样进入一年四季的中间时间，所以老一辈农民的眼中，这节气与此时的农业发展有很大的影响。
活动三：手抄报展“大雪”
课余时，同学们在老师的指导下用一支支彩笔在画纸上描绘出“大雪”时节，“银装素裹，粉妆玉砌”的世界。同学们自己办手抄报既培养了学生动手能力，又提高了审美能力。
活动四：植物园中悟“大雪”
大雪活动期间，我们三位老师利用每周二课外活时间，带全校同学来到植物园，体验挖地、种菜、收获的乐趣，指导同学们细心观察每一种植物。通过活动，同学们认识了芜荽、豌豆苗、大白菜等蔬菜，了解每种蔬菜的特点并记录下来写成《植物园参观记》作文。全过程同学享受了劳动的辛勤与快乐。在进行观察记录蔬菜的同时培养了同学们们做事细心、持之以恒的习惯，感受生命的神奇并更加珍惜生命，懂得热爱劳动和珍惜粮食。
活动五：大自然中识“大雪”
活动期间每天上午、中午、下午，我们三位老师带着全校同学来到操场一角观察温度计，读出温度并做好记录。再带学生到花园里观察：花园里的菊花绽开了一朵朵金黄色的小花，像一个个小向日葵伫立在寒风中；看到了松树、柏树披上了绿装；发现了野草都枯萎了，百鸟归林寂万籁了。活动结束的那天同学们根椐温度记录绘制了折线统计图，得出结论：大雪期间，睛天早上有雾，早晨与中午温差大；睛天和雨天温差大。弄清了大雪期间没下雪的原因：我们祖国广大，此时北方雪花飘飘，长江两岸雨夹雪，海南岛细雨菲菲。
活动六：歌声中飘“大雪”
大雪活动期间，我们三位老师利用星期一课外活动课教唱“二十四节气歌之大雪歌”；利用课间操时间训练学生唱歌。到活动结束时全校同学一起高歌，歌声在校园上空飘荡。在歌声中同学们理解了大雪节气的三候现象，随着歌声的结束，大雪活动画上了一个圆满的句号。
生活即教育，生活即课程。大雪时节大自然充满了生机，我们三位老师以此为教育契机，引导同学们了解了许多关于“大雪”节气的知识和意义，也更激发了他们积极向上的健康心理和对大自然的热爱。
