世界粮食日主题班会教案幼儿园。
每年世界粮食日,包括粮农组织在内的国际机构、各国政府及民间组织都会开展各种宣传与纪念活动。以下是小编为大家整理的幼儿园世界粮食日主题活动教案(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇1
活动主题:
探索世界粮食日,感受丰收的喜悦
活动时间:
2023年10月16日
活动地点:
幼儿园校园
活动目标:
1. 增强幼儿对粮食的认识和重视,培养他们珍惜粮食的习惯;
2. 培养幼儿的动手能力和创造力,提高他们的团队合作意识;
3. 增加幼儿对不同国家的文化和饮食的了解;
4. 培养幼儿的健康饮食观念,提高他们的营养意识。
活动内容:
1. 开场仪式
主持人介绍世界粮食日的背景和意义;
幼儿园领导致辞,强调粮食的重要性。
2. 粮食知识讲解
通过图文展示和简短讲解,介绍主要粮食作物的种类和生长过程;
通过互动问答,检验幼儿对粮食知识的掌握程度。
3. 粮食制作活动
分为若干小组,每个小组选择一种粮食作物,如小麦、稻米、玉米等;
每个小组制作粮食制品,如面包、米饭、玉米糕等;
引导幼儿参与制作过程,培养他们的动手能力和创造力。
4. 国际文化展示
设立不同国家的展示区域,展示该国的传统服饰、建筑、文化等;
介绍不同国家的主要粮食作物和传统饮食习惯;
引导幼儿参观展示区域,了解不同国家的文化和饮食。
5. 粮食游戏
设立多个游戏站点,如粮食拼图、找粮食等;
引导幼儿参与游戏,增加他们对粮食的认识和兴趣。
6. 健康饮食讲座
邀请专业营养师进行讲座,介绍健康饮食的重要性和原则;
引导幼儿了解均衡饮食的概念,培养他们的营养意识。
7. 丰收庆典
邀请家长参加丰收庆典,共同庆祝世界粮食日;
幼儿表演粮食相关的歌曲、舞蹈等,展示活动成果。
活动评估:
1. 通过问卷调查,了解幼儿对粮食的认识程度和活动的满意度;
2. 观察幼儿在活动中的参与度和表现,评估活动效果。
活动后续:
1. 继续开展与粮食相关的活动,加深幼儿对粮食的认识和理解;
2. 建立粮食浪费减少的常态化教育活动,培养幼儿的节约习惯;
3. 加强与家长的合作,共同关注幼儿的饮食健康问题。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇2
设计思路:
稻谷是很普通的一种农作物,但对于幼儿来说,却是很生疏的,况且现在的孩子大部分是独生子女,娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,不知道粮食是来之不易的,在进餐时,时有浪费粮食的现象,因此,我设计了大班社会性活动《爱惜粮食》,旨在于引导幼儿了解稻谷的由来,教育幼儿尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。
活动目的:
1、了解稻谷的生长过程。
2、懂得要尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。
活动准备:
幼儿进餐场面的图片,《粮食哪里来》课件;古诗《悯农》课件,快板。
活动过程:
1、谈话引入,导入主题
(出示实物图片)这是什么?有没有吃过?
2、形象感知,丰富经验
(1)逐图播放图片稻谷的生长过程的课件,引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。
(2)结合课件丰富:稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词
(3)幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程,并让幼儿知道大米是来之不易的`。
3、循路析文,经验提升
(1)请小朋友说说大米是怎么来的?这些粮食来的容易吗?
(2)小结:春天的时候,农民伯伯就开始播种,种子发芽长出禾苗,把禾苗插到田里,到了夏天,农民伯伯要经过施肥、治虫、除草,禾苗慢慢长大,长出稻谷,到了秋天,稻谷逐渐成熟了,农民伯伯就要进行收割,晒稻谷,再把稻谷加工成大米。你们看,农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成,是多么不容易呀。
6、拓展思维,结合教育
(1)让幼儿说说:“除了大米,你还知道哪些粮食?”
(2)讨论:如何爱惜粮食?并结合教育。
7、分辨是非,反思行为
(1)观察幼儿进餐图片,反思自己的进餐行为。
你喜欢哪一幅图,为什么?
8、梳理总结,重点突破
小结:我们吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友平时进餐时要爱惜粮食,不挑食,吃完自己的一份饭菜,尊重劳动人民的劳动成果。
9、借助古诗,加强认识
通过学习古诗《悯农》,帮助幼儿进一步认识粮食是来之不易的,教育幼儿爱惜粮食。
(1)播放古诗《悯农》课件,引导幼儿观察画面内容。
(2)幼儿复习古诗。
(3)幼儿边打快板边朗诵古诗。
(4)提升古诗所蕴含的教育意义。
这首古诗名称是什么?它告诉我们什么道理?
活动延伸:
在日常生活中,对幼儿的进餐现象进行调查记录。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇3
活动目标:
1、知道每年的10月16日是世界粮食日,了解世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物,并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感,懂得如何节粮。
活动准备:
收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》
活动流程:
一、引出活动:
1、师:你知道10月16日是什么节日吗?
2、师交代开展“爱惜粮食,从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮
1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》,懂得爱粮、惜粮的重要
2、说说今年2023年世界粮食日的宣传标语如:
(1)爱惜粮食,节约粮食;
(2)节粮从我做起,建设节约型社会;
(3)崇尚节粮风气,促进可持续发展;
(4)节约粮食光荣,浪费粮食可耻;
(5)要知盘中餐,粒粒皆辛苦;
(6)一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责。
(7)爱惜粮食,节约资源
(8)增强节约粮食,爱惜粮食的意识
(9)严禁掺杂使假,以次充好的行为
(10)提高粮食品质,增强法制意识
(11)放开粮食市场,加强监督管理
3、幼儿游戏:猜猜农作物如:
(1)有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长矛,里面藏宝宝。(大豆)
(2)脱去黄金袍,露出白玉体,身子比豆小,名字有三尺。(大米)
(3)身体长又长,开花黄又黄。脸蛋向太阳,子儿香又香。(向日葵)
(4)农民春天种它,夏天它就开花。秋天结果象个桃,桃子裂了开白花。(棉花)
(5)幼时不怕冰霜,长大露出锋芒,老来粉身碎骨,仍然洁白无双。(麦子)
(6)春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。(水稻)
(7)生在山里,死在锅里,藏在瓶里,活在杯里。(茶叶)
(8)皮儿薄,壳儿脆,四姐妹,隔墙睡,从小到大背靠背,裹着一层疙瘩被。(蓖麻)
(9)一团幽香口难言,色如丹桂味如莲,真身已归西天去,十指尖尖在人间。(佛手)
(10)去年秋天撒下种,长出绿苗过一冬。开春它还接着长,等到夏天黄澄澄。(冬小麦)
(11)怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来;解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。(玉米)
(12)一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(玉米)
(13)节是甘蔗节,叶是碧绿色,胡子是丝线,珍珠做颗粒。(包谷)
(14)小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。(谷子)
(15)把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。(番薯)
(16)身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。(高粱)
(17)青枝绿叶长得高,砍了压在水里泡,剥皮晒干供人用,留下骨头当柴烧。(麻)
(18)高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(向日葵)
(19)身体长又长,开花黄又黄,脸蛋象太阳,籽儿香又香。(向日葵)
(20)青枝绿叶不是菜,有的烤来有的晒,腾云驾雾烧着吃,不能锅里煮熟卖。(烟叶)
(21)有个老头子,头上长胡子。脱下绿帽子,满身是珠子。(玉米)
(22)麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(花生)
(23)像桃不是桃,桃李长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)
(24)青青藤儿长又长,绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根,一群红娃围根上。(番薯)
(25)小时青青像棵草,老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。(玉米)
4 、讨论如何节约粮食
如:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;剩米饭熬粥,剩粥掺面压面条,剩面条炒着吃,剩馒头炸馒头片,剩馒头片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家等
三、师:小结,教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起,从自身做起爱粮、惜粮。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇4
一、活动背景
1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决议确定,1981年10月16日是首届世界粮食日,此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
二、活动目标
1、以幼儿为活动主体,发挥幼儿的积极主动性,让他们参与到活动的组织与实施。
2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶,懂得“一粥一饭来之不易”,从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
三、活动过程
1、集体教学活动:
1)、社会活动:了解“世界粮食日”的由来。
2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》
3)、画画唱唱:《古诗:悯农》
2、主题画:爱粮惜粮
用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
3、家园配合:
借10月16日“世界粮食日”节日之机,为培养孩子们惜粮爱粮的好品质,将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下:
1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
3)、家长志愿者活动:《香甜的爆米花》
另,如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等,家长正好可以借着机会促进一下,反馈表可以继续使用。
4、“小小爱粮宣传员”,将孩子的作品制作成宣传海报。
通过开展“世界粮食日”活动,孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识,一日生活中,时时注意自己的行为,争取不掉一粒米饭不剩一口菜,真正做到从身边小事做起。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇5
教学目标:
1.了解世界粮食日的意义和重要性;
2.培养学生对粮食的珍惜意识;
3.提高学生的美术创作能力。
教学准备:
1.PPT或图片展示世界粮食日的相关信息;
2.粮食图片或实物样本;
3.色彩、画笔、纸张等美术材料。
教学过程:
Step1:导入(5分钟)
展示世界粮食日的相关图片,引起学生的兴趣。简单介绍世界粮食日的背景和意义。
Step2:知识讲解(10分钟)
通过PPT或图片展示,向学生介绍粮食的来源、种类和重要性。让学生了解粮食对人类生存和发展的重要性,以及全球粮食问题的现状。
Step3:讨论与思考(10分钟)
与学生一起讨论以下问题:
1.你知道我们每天吃的主食有哪些?
2.你知道全球粮食问题的现状吗?有什么解决办法?
3.你觉得我们应该如何珍惜粮食?
Step4:美术创作(25分钟)
1.给学生展示一些粮食的图片或实物样本,让他们观察和感受粮食的形状、颜色和质感。
2.引导学生用色彩和线条表达粮食的特点和美感。可以让学生选择自己喜欢的一种粮食进行绘画创作。
3.提供必要的美术材料,让学生根据自己的想法和创意进行绘画创作。鼓励学生发挥想象力,展示粮食的美丽和丰富多样性。
Step5:展示和分享(10分钟)
让学生展示自己的作品,并向全班分享自己的创作灵感和想法。鼓励学生互相欣赏和赞赏彼此的作品。
Step6:总结与反思(5分钟)
与学生一起回顾本节课的内容,总结世界粮食日的重要性和我们应该如何珍惜粮食。鼓励学生思考如何在日常生活中节约粮食。
教学延伸:
1.鼓励学生在家中继续进行粮食主题的美术创作,可以尝试不同的绘画媒介和风格。
2.组织学生参观当地的农田或农产品市场,让他们亲身感受粮食的生长和流通过程。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇6
目的要求:
1、初步学习针对不同的对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈。
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。
1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美,了解其历史背景以及所承载的文化内涵。
2、感受建筑艺术的多样性,萌发对身边美好事物的热爱之情。
活动准备:
经验准备:幼儿已了解粮食的主要知识。
物质准备:农民秋收活动的录像,各种粮食的图片。
物质准备:从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干。
材料配套:教育挂图。
活动过程:
1、观看录像
⑴提出问题,这是什么季节?你在录像中看到了什么?
⑵引导幼儿说说秋收的情景,想象农民丰收的喜悦心情。
⑶引导幼儿发准"秋收"、"粮食"、"农民"等音。
2、教师扮农民,让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。
⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。
⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流
⑴分组讨论:你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农民是怎么种粮食的,辛苦吗?你是怎样爱惜粮食的?
⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论:如何节约粮食?
⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。
⑵小结:小朋友吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食。
美术:《中外建筑欣赏》(欣赏)
1、出示教育挂图,引导幼儿观察、欣赏。
⑴提问:这是什么建筑?是哪个国家的?建在什么地方?
⑵教师小结
2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》,引导幼儿欣赏。
⑴提问:这建筑像什么?在哪个国家?建在什么地方?叫什么名称?
⑵讨论:为什么建筑设计师要把它设计成帆船、贝壳一样的形状?
⑶教师小结
3、引导幼儿欣赏其他中外建筑。
4、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处。
⑴建筑结构的不同:对称和不对称。
⑵建筑材料的不同:木头、砖头与混凝土。
⑶建筑风格的不同:古典美和现代美。
5、讨论:你喜欢哪一种建筑?为什么?
区角活动:
重点指导幼儿在美工角画出自己喜欢的'建筑物。
教学反思:
在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的兴趣,引导他们主动参与讨论,在讨论中逐渐明白吃饭的重要性,知道农民生产粮食的不容易,明白要养成爱惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透爱惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经历劳动的艰辛,从而使孩子们的认识更加深刻。
世界粮食日主题班会教案幼儿园 篇7
活动目标:
1、知道粮食来之不易,体会农民伯伯耕种的辛苦。
2、懂得要爱惜粮食,培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
3、使幼儿了解粮食的生长过程。
活动重点:
知道粮食来之不易,体会农民伯伯耕种的辛苦。
活动难点:
懂得要爱惜粮食,培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
活动准备:
1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程:
一、开始部分
教师出示图片。
小朋友们,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?
欢迎他们和大家见面(拿出水稻、麦子的图片)我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍
水稻:我的名字叫水稻,小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。
教师:小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?(粮食)
二、基本部分
1、教师请小朋友背唐诗《悯农》,引出爱惜粮食的主题。
2、介绍粮食的来历,懂得粮食来之不易
(1)粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说,让我们先请水稻来说一说吧!
A.“小朋友,这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?”
B.你们看,农民伯伯在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)
C.禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米)
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的.都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?
(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如古诗《悯农》讲的那样,粒粒皆辛苦。
3、小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食
(1)结合幼儿平时的表现,教师引导幼儿说说自己平时进餐的表现。
(2)老师和幼儿评选出进餐习惯良好,不浪费的好宝宝,并奖励小红花鼓励。
(3)请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做?
(4)教师引导幼儿总结:粮食来之不易,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜,不要浪费粮食,能吃多少盛多少。
4、小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食,爱惜粮食的感情。
5、小朋友分小组进行绘画,教师巡视指导。
三、结束部分
评选优秀绘画作品进行展示表扬,幼儿更进一步认识到粮食来之不易,不浪费粮食从我做起,并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费。