人性是养出来读后感(集合3篇)。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？由此，有请你读一下以下的“人性是养出来读后感(集合3篇)”，希望能帮助到你，请收藏。
人性是养出来读后感【篇1】
《人性是养出来的》读后感800字：
最近读李玫瑾教授的文章《人性是养出来的》感触颇深。李教授是国内著名犯罪心理学家，被誉为“中国犯罪心理画像第一人”，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。她的课程深受家长们的欢迎，对教育孩子有很大帮助，也为我解开了很多教育中的谜团。
李教授研究的是青少年心理问题，作为初中老师，我们接触的孩子恰好是青少年。每个班级内都有几个让老师头疼的学生，给我们的班级管理带来很大的困扰。每当这时，我总想找到问题的根源所在，听过李教授的课使我豁然开朗，即便不能完美解决，也会找到接近完美的方法，给自己的班级工作带来福音。
工作中遇到的那些问题学生，我们往往是批评、指责过多，理解、宽容、关爱较少，会出现师生关系紧张，甚至发生不愉快的事情，看过文章之后，发现不，管遇到什么样的学生都可以找到适当的方法与他相处，使师生关系融洽。怎样才能做到呢？
首先是平等。
做到师生关系融洽要对每一个学生平等，说起来简单，真正做到就不容易，例如：优秀学生和问题学生同时迟到，老师对待优秀学生会问一下原因，然后原谅；对待问题学生就会说，你怎么又迟到了，不问原因就下结论，甚至对待他们的态度、语气、表情、说话的语调也是不同的。如果两个学生同时站在老师面前，老师可能感觉不到，但学生是感觉得到的，甚至老师这时有可能已经伤害了后者的自尊心。由此看到做到平等并不容易，需要老师具有极大的耐心和对学上足够的关爱。只有学生在老师这里得到了平等的对待，他对老师才会以真诚的对待。
其次是宽容。
毫无疑问，问题孩子总是会给我们的工作带来很大困扰，例如：本来这月评优秀班级大家势在必得，但是，有一位学生被学校通报批评了，大家美好的愿望化为泡影，会让你很无奈，也没有成就感。遇到这样的问题，老师要找到这位学生，耐心详细的了解问题的原因、经过。不管是不是故意的，一定要让学生认识到他自己的过错，给自己带来的不良影响是什么、给班级带来的影响又是什么、给班级其他同学带来的心理伤害有哪些，让学生真正认识到自己的过错，也认识到老师和同学对他的宽容。当一个人感到别人的宽容时，我想他也善待自己、会善待他人。宽容是滋养孩子善良的种子，而一个善良的人将来走向犯罪的可能性就很小。
还有就是关爱。
我一直认为“爱”是治愈心灵创伤的良药，每一个对他人对社会有暴力和犯罪倾向的人，都是极度缺乏爱的人。对于这样的学生，老师要给予更多的关注、关心、关爱。让他感受到被爱的温暖。让他感受到“温柔以待”的感觉。让爱融化他内心的坚冰，滋润干枯的心田。
我想，一个内心具有了爱和宽容的人，是不会给这个社会带来血腥和暴力的吧！
人性是养出来读后感【篇2】
最近读李玫瑾教授的文章《人性是养出来的》感触颇深。李教授是国内著名犯罪心理学家，被誉为“中国犯罪心理画像第一人”，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究。她的课程很受家长欢迎，这对教育孩子和为我解开许多教育谜团都很有帮助。
李教授研究青少年的心理问题。作为一名初中教师，我们接触的孩子碰巧是青少年。每堂课都有几个学生，让老师头疼，给我们的班级管理带来了很大的麻烦。每当这时，我总想找到问题的根源所在，听过李教授的课使我豁然开朗，即便不能完美解决，也会找到接近完美的方法，给自己的班级工作带来福音。
工作中遇到的那些问题学生，我们往往是批评、指责过多，理解、宽容、关爱较少，会出现师生关系紧张，甚至发生不愉快的事情，看过文章之后，发现不，管遇到什么样的学生都可以找到适当的方法与他相处，使师生关系融洽。怎样才能做到呢?
首先是平等。
做到师生关系融洽要对每一个学生平等，说起来简单，真正做到就不容易，例如：优秀学生和问题学生同时迟到，老师对待优秀学生会问一下原因，然后原谅;对待问题学生就会说，你怎么又迟到了，不问原因就下结论，甚至对待他们的态度、语气、表情、说话的语调也是不同的。如果两个学生同时站在老师面前，老师可能感觉不到，但学生感觉到了，就连老师此时也可能伤害了后者的自尊。
由此我们可以看出，要实现平等并不容易，这就需要教师有极大的耐心和足够的爱心去学习。只有学生在老师这里得到了平等的对待，他对老师才会以真诚的对待。
其次是宽容。
毫无疑问，问题孩子总是会给我们的工作带来很大困扰，例如：本来这月评优秀班级大家势在必得，但是，有一位学生被学校通报批评了，大家美好的愿望化为泡影，会让你很无奈，也没有成就感。遇到这样的问题，教师要耐心细致地找到学生，了解问题产生的原因和过程。dG15.COm
不管是不是故意的，一定要让学生认识到他自己的过错，给自己带来的不良影响是什么、给班级带来的影响又是什么、给班级其他同学带来的心理伤害有哪些，让学生真正认识到自己的过错，也认识到老师和同学对他的宽容。当一个人感受到别人的宽容时，我想他会善待自己和他人。宽容是滋养孩子善良的种子，善良的人将来犯罪的可能性很小。
还有就是关爱。
我一直认为“爱”是**心灵创伤的良药，每一个对他人对社会有暴力和犯罪倾向的人，都是极度缺乏爱的人。对于这样的学生，教师应该更加关注、关心和关爱。让他感受到被爱的温暖。
让他感受到“温柔以待”的感觉。让爱融化他内心的坚冰，滋润干枯的心田。
我认为一个内心充满爱和宽容的人不会给这个社会带来鲜血和暴力！
人性是养出来读后感【篇3】
《人性是养出来》是我最近读到的一本振奋人心的书籍。这本书不仅通过真实的故事和生动的案例，深入探讨了人性的本质，还传递了一个重要的主题：人性是可以通过教育与培养来影响与改善的。
这本书通过讲述一系列令人感动的故事，向我们展示了人性的多样性以及人性在不同环境中的变化。一位世界闻名的心理学家，通过对一些在极度恶劣环境中生长的孩子进行观察和研究，发现了很多关于人性的真相。其中一个例子就是，他去研究了一个童年时期在贫困和暴力环境中度过的男孩。这个男孩在被救助机构接纳后，经过了几年的良好的教育和培养，变得完全不同。他从一个憎恶世界的暴力、冲突和不公正的孩子，变成了充满爱心、善良和同情心的年轻人。这个例子给了我们一个深刻的启示：人性是可以通过正确的引导与培养来改变的。
这本书还指出了人性受环境和教育的巨大影响。有些人天生带有一些先天性格的特点，但是这些特点并不决定一个人的全部。人性可以在不同环境的刺激下发生变化，而这种变化是可以通过教育与培养来引导的。作者通过另一个故事，向我们展示了一个曾经是犯罪分子的年轻人最终在良好的教育环境下改变了自己的人生。他通过学习和参与各种活动，慢慢理解了道德和价值观，并最终决定摆脱过去的错误，选择了一条光明的道路。这个例子充分说明了教育是培养人性的有效途径。
这本书还深入探讨了人性的固有善良和同情心。通过对不同文化和社会的研究，作者发现了人性中固有的善良和同情心。即使在最残酷的环境下，人们仍然展示出对他人的关心和帮助。作者通过一个关于冲突地区的故事向我们展示了这一点。在那个地区，战争和仇恨已经持续了很长时间，但是人们仍然保持了对他人的友善和援助。这个故事告诉我们，尽管人性可能受到环境的负面影响，但是善良和同情心是人性的本质。
通过阅读这本书，我深深地认识到人性是可以通过教育来养成与培养的。教育不仅可以改变一个人的思想和世界观，还可以影响他们的行为和决策。正确的引导与培养可以让人性中的善良和同情心得到发扬，使每个人都能为社会作出贡献。
这本书让我意识到教育的重要性，并且明白了每个人都有责任去培养和发展自己的人性。通过教育，我们可以改变一个人，改变一个社会，甚至改变整个世界。
总之，人性是养出来的。这本书通过一系列精心挑选的故事和案例向我们展示了人性的多样性和变化。通过正确的教育与培养，人性可以得到改善和发展。我们每个人都有责任去培养和发展自己的人性，让善良和同情心充满这个世界。
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骨干是折腾出来读后感系列
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骨干是折腾出来读后感 篇1
《骨干是折腾出来的》心得体会
***曾说过：国以才立，政以才治，业以才兴。人才是事业发展最可宝贵的财富。
由此可见，为政之道，在于得人。人才是先进生产力和先进文化的创造者、传播者和推动者，是各项事业成败的决定性因素。谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。
在《骨干是折腾出来的》一书中，有这么一句话让我感触颇深：“成功的组织是以敢折腾、经折腾、善折腾的人组成骨干队伍。”因此，如何培养适合组织并为组织创造效益的骨干队伍，如何经受住来自组织、环境以及自我的不断磨练，如何抓住机遇依靠组织获得职业的成长和实现自己人生目标，是我们值得思考的问题。
一、敢于接受折腾
敢折腾才有机会，这是职业成功的必备条件。
作为新时期的党员干部，必须具有无所畏惧、顽强拼搏、团结协作、克服困难、顾全大局、爱岗敬业的精神，勇于担当重任
从某种意义上来讲，上级的“折腾”是重视、培养及激励。而作为下级，就一定要具备敢于接受任务，勇于承担责任的素质。
首先，敢于折腾，重在有胆有识。“一个不能承担领导责任的是不合格的领导，一个不能独立立履行职责的骨干是不称职的骨干。”作为一名党员干部，要适应新形势、新发展、跟上时代的步伐，就必须要有改革创新精神，做到敢闯、敢试、敢冒，“狭路相逢勇者胜”， 凡事只要敢于走前人没有走过的路，敢于闯前人末能闯过的难关，敢于接受他人不能完成的任务，就能抢占先机，为事业的成功典定良好的基础。
其次，接受折腾，重在爱岗敬业。“每个人在组织中都如同盖房子的一块砖。组织需要把它放在地下，它需要能够承受各种负担；组织需要把它放在上面，它需要能够挡风雨。
”作为一名合格的党员干部，对工作一定要尽职、尽责、尽心，无论是什么职位，在什么岗位，都要做到做一行爱一行，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。只要抱着“天下大事必作于细，古今事业必成于实”的信心，兢兢业业、埋头工作，一定能成就一番事业。
二、经得住折腾
经得住折腾才能成长，所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的抗击打能力。
折腾是一种挑战，折腾是一种锻炼，折腾是一种经历更是自我成长的需要，要时刻有“成功是熬出来的，把冷板凳坐热，把铁板凳坐穿。”的毅力和决心。
《史记》曰：“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也。
”意为大凡伟大的历史文学作品都是作者经过各种磨练和折腾在逆境中完成的。而司马迁本人也因李陵之祸幽于缧绁，所以才会“述往事，思来者”，发愤著成了《史记》。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一个人只有在折腾中才会成长，才会得到磨练的机会，并在“折腾”中不断完善自我，超越自我。
作为一名领导干部，不仅要经得起挫折，而且要主动去做。首先，要勤政为民，立党为公。要有饱满的工作热情和实事求实的工作作风，坚持调查研究，减少工作失误。我们要经常深入基层，倾听民情，调查民情，解决民忧，才能享受民乐，忧患民忧，思考民思，忧患民忧。多为群众办好事、办实事，真正使自已成为真抓实干的“先行者”。
把最广大人民群众的利益不断实现好、维护好和发展好。
其次，表现在学习上，做到“勤”和“恒”， 匡衡之所以做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。就是因为他有凿壁借光勤奋学习的恒心和毅力。在科技高度发达的今天，信息与知识的更迭瞬息万变，我们读书学习也不仅仅是为了“滋养气质，提升品位”，“信息化社会的竞争，已经不在于你过去曾经有过什么、今天拥有什么，更重要的在于你能够比竞争对手更快地掌握什么。
”作为领导干部，稍一放松学习，知识就可能跟不上时代的步伐，在工作中就有可能造成瞎指挥，甚至造成决策上的失误，这是非常危险的。因此，领导干部要在政治上思想上始终保持高度，保证科学的预见能力和正确的导向能力，就一定要有凿壁借光的学习精神，有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时” 的学习毅力和决心，只有通过知识的不断积累，才干能力上的不断增强，凡事才能做到运筹于帷幄。正如书中所说：
“人生是个马拉公，只有持续不断学习的人，才能赢得最终的胜利。”
三、善于折腾
善折腾才会成功。桌有成效的管理者必须具备折腾下属的能力。
首先，折腾要讲究一个巧。折腾也是同时是一门艺术。用正确的方法折腾，对下属是一种鞭策和激励。
耕柱是一代宗师墨子的得意门生，但他老是挨墨子的责骂。有一天墨子又责骂耕柱，耕柱忍不住问道：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？
”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备驱策哪一匹呢？”耕柱子答道：
“那我当然用良马了。”墨子问：“为什么要驱策良马，而不驱策牛呢？
”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：
“我之所以时常责骂你，也是因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”耕柱大悟。墨子苦心激励耕柱的典故，和书中的所提到的管理学中的“蘑菇定律”有异曲同工之妙。
其次，折腾要破格。折腾是也是发现骨干的有效方法。“英雄不问出身，人才不唯身份”。
只要给每一个下属折腾的机会，为每一位有才干的下属创造脱颖而出的机会，打破以学历、职称、资历和身份论人才的旧思维旧方法，做到不拘一格用人才，让更多德能勤绩兼优的优秀人员成为组织的骨干，这样才能做到人尽其才、才尽其用。
对于领导干部来说，如何“折腾”出组织的骨干呢？《骨干是折腾出来的》一书中提出了三种形式：用任务压；主动设置情况，观察考验骨；通过轮岗折腾骨干。
当然，人才队伍的培养和造就不是一蹴而就，欲话说：“尺有所短，寸有所长。”如何通过折腾培养和造就具有坚强战斗力的人才骨干队伍？
我们不仿借鉴古人的方法：“远使之而观其忠；近使之而观其敬；烦使之而观其能；卒然问焉而观其智”。意为派人到遥远的地方办事能知道一个人是否忠诚；而在跟前办事则能观察出他是否尽职；一个劲让人做繁杂的工作，可以看出他有没有临烦不乱的才能；突然间向一个人提问可以观察其机智。
同样，在竞争日益激烈的今天，一个组织要想培养既忠诚又有才能的骨干，只有通过在工作中对员工能力、素质等多方面的锻炼与考验，做到造器尽其材，用人适其性，发现和培养对组织有用的人才组成骨干队伍，才能提升整个组织的核心战斗力和竞争力，从而保证组织正常运转及在激烈的竞争中立于不败之地。
骨干是折腾出来读后感 篇2
其次，折腾是需要有足够的耐性的。在工作过程中，经常会遇到各种棘手的事情，没耐性的人开始一段时间或许还能处理好，带时间长了就会觉得烦躁，动不动对下属大发雷霆，本来可以解决的事情反而成了一座不可攀登的高峰。而有耐性的人，对任何棘手的事情都会保持冷静，冷静的对待事情，冷静的做出分析，冷静的做出对策，原本非常棘手的事情经过层层解剖，最后变得很简单。
耐心就是遇到什么事时保持冷静。就是忍受打击，忍受委屈。
最后引用一段书中的话说“不经历折腾，就不会成为班长，也根本不可能成为将军。人的职业成长有如人的成长，看似上楼梯，是个不断向上的递进过程，骨干要想不断攀登职业的阶梯，还需要经历来自组织、社会、环境以及自我不断的磨练”，对这种磨练的描述，是不能用简单的几句话所能概括的。松下幸之助有这样一段话：
“人的一生，或多或少，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。
骨干是折腾出来读后感 篇3
“msonormal” style=““ align=“center”>《骨干是折腾出来的》观后感
“msonormal” style=““>今天看了中国企业组织专家张建华讲的《骨干是折腾出来的》光盘之后，我感受颇多，每个事例都有一些闪亮的东西，无论是对现行的制度的拷问，还是对现实社会的一些现象的点驳，或者是对人生的感悟。在工作中，要找准自己的位置，然后在这个位置上做好自己的工作，根据角色做人，以自己的颜色做事，这是我读了这部作品后最大的感受。
“msonormal” style=““>《骨干是折腾出来的》张教授演讲的有一段话；“我感受颇深，一个成功的组织是一个敢折腾、经折腾、善折腾的人组成的骨干队伍。”
“msonormal” style=““>1、敢折腾才有机会，这是企业必备的条件。
“msonormal” style=““>作为新时期的党员干部，一定要有不畏困难，顽强拼搏，团结合作、克难奋进、顾全大局、爱岗敬业，勇挑重担的精神。一个不能承担责任的，领导不是合格的领导，一个不能独立履行职责的骨干不是合格的骨干，作为一个党员干部，要适应新形势，新发展、跟上时代的步伐，就必须要有改革创新的精神。我们要敢于走前人未走过的道路，敢于突破前人未能突破的困难，勇于接受别人不能完成的任务，为我们事业的成功打下良好的基础。
“msonormal” style=““>2、经得住折腾才能成长，所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的扛击打能力。
“msonormal” style=““>折腾是一种挑战，折腾是一种锻炼，折腾是一种经历，是自我成长的需要。作为一名领导干部，既要经得起挫折，又要主动。首先，表现在工作上，做到勤政为民、立党为公，要有饱满的工作热情和求真务实的工作作风，坚持调查研究，减少工作中的失误。
多为群众办好事、办实事，真正使自己成为真抓实干的“先行者”，把最广大人民群众的利益不断实现好、维护好和发展好。
“msonormal” style=““>3、骨干要用正确的方法做事。角色做人，本色做事。
“msonormal” style=““>成了骨干之后，你的言行也会被很多人关注，你说的话做的事对周围都会有一定的影响，不能有优越感，不能成了骨干就疏远了同事，须知道水能载舟，也能覆舟。如果要培养自己的**人，对他们要毫不保留，也不要求什么回报，一切为大局为重。
“msonormal” style=““>看了《骨干是折腾出来的》，我对自己的定位与规划有了新的认识。通过生动丰富的事例举证，严密而具有中国式职场生存策略的逻辑推理，对我们如何成为一个合格职业人的问题进行了深入的了解，使我们能够从思想上认同组织；在职业规划方面准确定位个体位置；从行动上指引最佳贡献策略；在道德上培养职业人的责任意识和合作共享精神。让我觉得，最重要的是要低调做人，高调做事，履行职责是理顺工作场所的第一要务。
中层干部按照”折腾”三个方面的要求，结合自己的工作，不断在“折腾”自己，“折腾”他人，被别人“折腾”。总之，在“折腾”中不断完善自我，超越自我，在折腾中前进.
明确自己的岗位职责，作好自己的事情，摆正工作中的角色，作为我来讲，首先是一名普通的管理人员，我会在自己的岗位中首先做好自己的本职工作，在工作中应该有全力以赴的心态，低调做人，高调做事，有了这样的一个基础，才会在工作之外，有一个让自己更加优秀的基础。
诚而有信是我们的立足之本，自己在明确自己的职责，作好本职工作的基础中，无论是与自己的客户交往，还是作好自己的工作，甚至是在与别人交往的过程中，这种诚而有信的道德将会让自己受用一辈子，只有彼此之间有了这条底线，才会有彼此之间的信任。
敢折腾才有机会，经过折腾才能成长；只有善于折腾才能成功。折腾无非是领导对你的折腾和自己对自己的折腾。领导对你的折腾，有理了那叫锻炼；无理了，那叫磨练。
自己的折腾无非是：边工作边学习，为了丰富我们的工作经验，懂得什么都是好的。经过我们反复的折腾，经过折腾后的成长，才能使我们立足于这个经济发展的时代中，立于不败之地。
我们要愿意接受折腾，要有勇气接受折腾，这样才能使我们的生活更有力量和意义。
骨干是折腾出来读后感 篇4
读放暑假的时候，田校长要求我们看《骨干是折腾出来的》这本书，在暑假里我静下心来把这本书细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。全书读后，对我的感触很深，下面我就把我自己的观点结合来书中的思想，诠释我读后的的收获：
恪尽职守，摆正位置是第一要务。我曾接受过专业的培训，我原本对职业化和职业道德标准就是非常看重的，同时也时刻的按一个职业操守的规则来要求自己。我认为书中提出的折腾具有三个方面的含义：第一，折腾是种磨练，敢折腾才有机会。如同一块好钢，需要千锤百炼，才能成为组织的有用之才；第二，经折腾才能成长。人的成功需要一种激情，在职业的道路上敢于不断面对挑战；第三，卓有成效的领导者必须具备折腾下属的能力。善折腾才会成功。企业基业常青的秘诀和制胜之道，都是把折腾作为打造企业核心竞争力骨干的一种习惯。可以说，折腾决定成败。
骨干是折腾出来的，其实，我觉得这句话正阐述了青年教师培养的核心，也是本质。折腾，是每一位青年教师成长的奠基石。俗话说：没有规矩，不成方圆。培养青年教师，最重要的应该还是要让青年教师知道什么该做，什么不该做。可是，偷东西的贼，他们都知道偷盗是犯法的；伤天害理的骗子，有哪个不知道善有善报，恶有恶报？是贪心让他们歪曲了心灵。人，天生惰性。儒家圣人孟子，若不是孟母三迁的教诲，没有断机杼的启发。或许这位伟大的人物也就不存在了。圣人尚且如此，何谈凡人。更多的人，他们控制了自己的心灵，为了更好的活着，他们尽量节制着自己的欲念，净化着自己的心灵。
实践是检验真理的唯一标准。只有将知道付诸行动，在实践中历练，才能让你更加的锋利。为了让自己变得锋利，就一定要把刀磨得快快的。如何磨刀？惟有读书，书是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚可见书之功效。制定严密的读书计划，付诸实际行动，坚持写读后感或心得。将书中的知识化为己有，并将其源源不断的转化为能力，用以提高自己，让自己更加锋利，那真是它山之石，可以攻玉。接受每一次挑战。人总是害怕面对困难，要知道，回避困难是没用的，只有正视困难，认真对待困难，久病成医之后，你将看到另一片蔚蓝的天空。
时刻准备着每一次的展示机会，每一次的发言，每一次的竞赛等等，机会往往青睐于那些有准备的人。
骨干是折腾出来的。说得真是太对了，别指望天下会有不要钱的午餐。
以上是我读完《骨干是折腾出来的》后点收获，总之，读完这本书，感悟颇多，但要言尽其意，并非易事。所以，只能用一些零散的词语表达此刻零乱的心情。最后，我想说的是：一本好书，受益终生；一个好伴，幸福一生。在事业的旅途中，我们要读好书，搭好伴，向既定的目标勇敢前进！目前的你再经过不间断的折腾，折腾、再折腾，明天的你无法估量。
骨干是折腾出来读后感 篇5
读了骨干是折腾出来的这本书让我有了很多的感触。
这本书首先讲的是要成为骨干要摆正自己的位置，知道自己所在组织中所占据的是一个什么样的位置，明确自己的共工作内容和岗位职责。书中所说的“折腾”具有三个方面的含义：敢折腾才有机会；经折腾才能成长；善折腾才会成功。
而所谓的“折腾”在我看来也有主客和客观两方面的来源，一是组织对你的折腾，二是自己对自己折腾。
还要知道折腾的含义，什么是折腾？ 敢折腾才有机会，经折腾才能成长，善折腾才会成功。”每个单位里都有那么多人，想出头？
那就要准备折腾 。天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，我认为经得起折腾体现为：一要有耐性，二要有自信，三要能随机应变.
学习推荐。我认为这句话有很深的意思。公司里有很多员工。如何能比别人更好，更容易成为公司的一各种要角色，是要经受住公司的各种考验。还有如何进行正确的折腾。
此外还要忠于自己的岗位职责，知道自己的工作内容，不折不扣的执行。企业需要的是能够执行公司各项决策、了解自身职业道德的员工。
我们也应该能够接受公司的各种企业文化和企业价值观，这些与我们自身的价值观相结合。自己能否认同企业的这些东西。
此篇文章还讲述了执行力的重要性。公司的决策需要的是执行。一流的点子假三流的执行力不如三流的电子假一流的执行力讲述的就是执行力的重要性。
公司有一些很好的决策在往下执行的时候就遇到了困难，执行不下去，有的员工没有觉悟，没有很好的执行力，消极怠工。这就需要一个健全的机制和各种制度来规范和制约人们的行为。
提高执行力需要一个强大的管理团队。这支队伍起到了监督示范的作用，带领底层员工更好地落实。抓好一线队伍建设，提高工作能力、质量和效益。
完善、优化和完善员工队伍；建立员工培训制度，加强职业道德教育和岗位技能培训，提高整体素质和职业能力素质；引入竞争激励机制。个人执行力的强弱主要取决于个人能力和工作态度两个因素。能力是基础，态度是关键。
还要敢于担当。用于承担责任。很多企业都存在问题。个职能部门推卸责任。
如何才能具备“关键时刻能挺身而出”的胆魄和勇气？这需要日常的积累和锤炼，需要胆识，需要胸怀。
暂时承担责任可能会让你受到委屈，甚至受到伤害，但它对你的磨练会让你与众不同，从而很可能在成就方面达到他人难以企及的高度。企业的高层喜欢的是敢于担当的骨干，他们有魄力。
一些管理者、骨干在带领团队执行任务中，喜欢自己做英雄，做“老大”，忽视了团队成员的作用，把团队能力变成了个人的能力。结果就是后面自己做事非常累。这样也不利于团队的成长。
所有的事情自己一个人搞定，忽视团队的力量。一方面，一些骨干和管理者通常知道他们在领导一个团队和管理一个组织。但是当我们遇到一些事情的时候，我们往往忽视了团队的力量，不重视团队的作用。
我们在公司面对的不是个人，而是一个团队。组织的发展需要的是大家的同理合作。
还要注意两种现象1是只要结果，不问过程2是不求回报第一种现象回造成员工的抱怨，认为领导太苛刻，一点也不关系员工中间辛苦的付出，第二种会造成员工的不思进取，只管工作，不去总结思考。还要培养员工的思维、管理、人际、专业技能。
骨干是折腾出来读后感 篇6
先做精英，后为骨干
《骨干是折腾出来的》确实是一部好书，它将解放军成功的经验和当代职场中出现的问题，遇到的困惑都诠释地非常透彻。它不仅有深刻的原因，还穿插了一些职场的例子，名人名言，以及一个人如何在职场走向成功的名言。
一，想成为骨干，先要学会做一名精英
如果你想成为团队的中坚力量，你首先应该让自己成为职场精英。
职场精英是什么样的？他不一定是个有才华的人。他应该具备的最基本的素质是履行职责。摆正位置、恪尽职守说来平常，但却是职场第一要务，这是最重要的。
一个尽责的人不一定是精英，但一个不尽责的人可以肯定他永远没有机会成为精英。
恪尽职守是成为职场精英的前提和基础。
中国人民解放军是中国最具代表性、最有效率、最成功的专业组织。作为一名军是指挥员，不管他的为止如何，他都应该能够在一瞬间清晰地回答三个问题：我在哪里？敌人在哪里？
友邻部队在哪里？对这三个问题的回答是决定战斗成败的前提。也就是说，位置感决定了参战者的命运。
同样，在我们的职业生涯中，能够象军人一样随时了解自己的位置，随时摆正自己的位置也是至关重要的。
不管是哪一层级的领导，首先都是作为公司的一名员工，只是由于岗位分工的不同，因而在公司中拥有不同的位置和权力。从这个意义上讲，我们不难理解，无论是哪个人、哪个职位，都要服从和服务于公司的整体利益，服从上级的指挥，服务于公司的全体员工和客户。这是我们的立场，也是我们的责任。
明确了自己的位置才能知道自己的岗位职责，知道自己的职责，明确自己的位置，是摆正位置的前提。在这个前提下，我们在工作中才有可能不越位、不越权、不推诿、不扯皮，认真做事，用心做事。
学习能力让你成为一个不昙花一现的精英。
精英是与时俱进的，不能昙花一现。
当今社会是信息社会，信息更新的周期越来越短。在这样一个日新月异的时代，核心竞争力已经发展成为学习能力的竞争。
失去了学习力，或者说失去了强劲的学习力，任何人都不能长久的以精英的姿态出现在职场。
拥有学习能力，首先要学习的是胜任自己的岗位。那些不称职的人是职场最大的悲哀，在他们身后涌现的学习浪潮中，他们很快就会被新精英淘汰。
胜任和学历、能力、智力都有关，但又都不尽相同，
在工作场所，你必须能够在自己的岗位上为公司创造价值。要创造价值，你需要有创造价值的能力。毫无疑问，这种能力只有通过学习才能获得，没有别的办法。
作为一家专业的人寿保险公司，成立太平人寿保险公司的宗旨是以专业取胜；太平人以专业的知识和能力为人寿保险客户服务。
职业能力决定着职业的生存，学习能力决定着职场的竞争力。
胜任岗位要求，摆脱本领恐慌，最好的方法就是学习。我们不断学习，学习我们在职业生涯中需要的所有知识和能力。
学习什么呢？
第一， 我们要向我们的同事、同行学习。
第二， 我们要向协作者、供应商、我们的客户学习。
第三， 向对手学习。
任何一家公司在市场上都会有竞争对手，工作场所的任何人也会有竞争对手
有竞争对手，这就是生存铁律，我们无法改变。
对手是我们成长、成功最好的磨刀石。著名管理学者余世维先生说，帮助你成长的是你的敌人。
《孙子兵法》也说：“知已知彼，百战不殆。”向敌人学习，可以让我们进步，可以让我们更好的发展。
向竞争对手学习是最高层次的学习，是大智慧的表现。
百炼成钢是成为职场精英的必不可少的过程。
骨干是折腾出来的，精英同样是折腾出来的。
敢折腾才有机会。
经折腾才能成长。
善折腾才会成功。
不经过千锤百炼，无法造就精英。百炼成钢是成为职场精英的必不可少的过程。能够被“百炼”，说明你是块能够成钢的料，是人才。
在工作中，我们应该明白：领导的合理命令、指示和要求是行使；不合理的命令、指示和要求是行使。
折腾就是这种锻炼加磨练。经过这些折腾之后，你自然“百炼成钢”。
不同的岗位和经历意味着什么？意味着机会。作为一家公司，我们应该为员工创造更多的机会。这也是一个提高自己能力、磨炼意志的机会。这是每个人成为精英和骨干之前的必修课。
职业的发展需要遵照循序渐进的自然规律。精英的成长同样要遵照循序渐进的自然规律。
不经过艰苦的磨炼，就没有职场精英的成长。
把简单做得最好并不简单，把平凡做得最好也不平凡。我们每个人的事业都是从做好身边的每一件小事开始的。
做一条线，爱一条线，钻一条线，精一条线，有了这样的品质，你会在职场得到持续的成长。
能打胜仗是职场精英的精彩表现。
职场人，是公司的一个平台，是职场人施展才华、欣赏表演的一个平台。在这个平台上，公司需要你“胜任岗位，服务企业，创造价值”。
在企业行为中，工作态度非常重要，但在市场竞争中，行动比态度更重要。在竞争激烈的市场中，一个企业拥有一批想做、能做、能做、善于合作、善于做事的员工，这就事的企业具有了竞争力。其中，成功是最重要的，是衡量一切得失的结果和标准。
想干事的愿望，来自于“在其位，尽其责”的事业心和责任感，一个总想着干事的员工，一定期个事业心强的骨干。能干事，要有干事的本领，有务实的能力，用行动来说话，用实干来证明。想干事，能干事，还必须干成事。
一个人只有干成了事，才能证明他能干事，也才说明他是真正想干事。
在军队中，只有勇敢、有能力取胜的人才是军队的灵魂和精锐。同样，在工作场所，只有那些想做、能做、能做的人，才能给企业带来效益，为公司创造价值。
二，骨干是团队中的精英
精英是一个相对的概念，相对于普通而言，精英即是一种能力，同时也是一种地位——一种相对强势的地位，这种能力和地位一般是彰显于一个相对的范围内的。
这个相对的范围就是团队。精英是团队中的精英，他的名字叫骨干。之所以称之为骨干，是因为他在团队中起着支撑作用，就像骨骼对人体一样。
骨骼存在于人体，方能彰显其作用，离开了人体，就变得一无是处了。同样，骨干也只有存在于团队，才能发挥其作用。
骨干不能没有团队。
团队中的精英不能不信仰组织。
说到团队和组织，我第一反应就是想起中国共产党。这是我能想到的最成功的组织。她和她的党员不仅在列强侵扰下的旧中国建立起自己的组织并发展状大，同时战胜了日本帝国主义，战胜了国民党的黑暗统治，打败了日本和国民党的几百万军队。
时至今日，其战斗力之强大仍令人惊叹。
中国共产党的战斗力来自于无数党员的信仰，这一点是人所共知的。信仰，就是一个人从内心对某种思想、某个组织的认同、内化，把组织思想作为自己行为的榜样或指南，并为之奋斗。
世界上每个组织都有信仰。伟大的组织必须有伟大的信念。决定未来成功的最重要的力量，就是信仰的力量。
作为组织中人，就应该接受组织的共同信仰，而接受信仰的主要途径是接受组织的灌输。
个人想在组织中有所作为，成为这个组织的骨干，就必须接受这种灌输，在逐步消化中认同组织的文化、认同组织的共同使命。
我们在一个公司，也是这样，想要在公司中有所作为，想要在公司中取得成功，就要接受公司的文化和理念，接受公司的共同使命，为公司的发展贡献力量，同时也为自己在公司的发展努力。
团队中的精英要勇于承担。
精英也好，骨干也好，他们在一个团队、一个组织中是组织大夏的承重墙。每一个人在组织中都如盖房子的一块砖。骨干就是放在房子承重墙上的砖，他要承受更大的压力，承担更大的责任。
自古以来，任何组织都需要敢于承担的人，而敢于承担责任的人，才有可能成长和成功。一个不敢、不能、不愿负责的人，往往有了功劳往自己身上揽，有了错误就推个一干二净。他们有可能在某段时间里风光无限，却永无可能到达更高的位置、承担更重的责任。
因为他从一开始就不想肩负这样的担子。
一个合格的管理者，一个真正的精英、骨干，能力和素质是必备的，但更重要的有承担责任的勇气。
暂时承担责任可能会让你受到委屈，甚至受到伤害，但它对你的磨练会让你与众不同，从而很可能在成就方面达到他人难以企及的高度。
承担责任不是目的，解决问题并保证今后少犯或不犯相同的错误才是目的。
在团队中，承担责任是为了解决问题，是为了团队的更好、更快的发展。
阅读《骨干是折腾出来的》这本书，对我们每一个身在职场的人来说，都会从不同的方面获得益处。通过这本书，我们每个人都应该摆正自己的心态、摆正自己的位置。为了公司的发展，同时也为了个人在我们未来的职业生涯中获得更大的成功，我们要从我们自身做起，从我们身边的每一位同事做起，从每天日常业务中的每一件小事做起，从我们接待的每一位客户做起，做好我们的本职工作。
骨干是折腾出来读后感 篇7
--做组织中最宝贵的财富
没有人愿意平庸地渡过一生，也没有人不愿意成功。个人在职场成功的基础，便是在组织中成为中坚力量，骨干是组织成功辉煌的基石，是组织培养出来的能为组织奉献的人才，是组织中最宝贵的财富，缺少骨干的支撑，组织必定无法成功；组织是骨干实现其人生价值的工具和舞台，没有组织，骨干也注定不能生存和成功。只有牢固树立组织与骨干相互依存的思想，才能走上可持续发展的良好轨道。
纵观全书，始终围绕着如何成为骨干进行阐述，归纳起来,我认为要做到“静”、“心”、“养”、“成”四个方面。
“静”--骨干需要有静气，对应着“恪尽职守、不搞宗派和不发牢骚”三个基本要素。静气是一种浩然宽厚的修养和心态。经济环境的快速发展和复杂的社会生活给职场人士带来了沉重的压力。一些人追求权力和地位金钱的欲望导致了他们浮躁的心态。在工作中，他们不能把自己放在正确的位置。他们急于求成，急于求成，采取非常规的手段来获取自己的需要。
一旦无法满足，便撒手不管工作，怨天尤人，牢骚满腹，却从不从自己身上找原因。这样的人是成为不了骨干的。真正的主心骨不仅是每一件事都有静止，而且处处都有静止，专注于自己的工作，正如书中所说：
“明确位置是摆正位置的前提。在这个前提下，我们在工作中才有可能不越位、不越权、不推诿、不扯皮，认真做事，用心做事。想你该做的，说你了解的，做你份内的，改你做错的，是成为骨干的基本前提”。
浮躁的社会，心静者胜。
“心”--骨干需要诚心和用心，对应着“信仰组织和勇于承担”两个要素。“组织的作用，就在于使平凡的人做出不平凡的事业。前提是你要先融入这个组织，信仰这个组织。
”所谓诚心，即是忠诚于组织，组织不仅提供了保证生存和生活的薪酬，更重要的是提供了做出不平凡事业的舞台。作为回报，既然选择了组织，工作场所的每个人都应该对组织心存感激，并通过责任感和专业精神为组织作出贡献。个人责任感和敬业精神是一个人最重要的素质，也决定着一个人职业生涯的发展趋势。而用心，是建立在忠诚之上的工作态度，只有用心，才会主动积极，才会变压力为动力，才会精益求精、一丝不苟，才会在团队释放积极正面的激励与带动效应，才会产出最大化的工作效能。
竞争的职场，有心者强。
“养”--骨干需要持续培养教育，对应着“边干边学和培养下属”两个要素。“在职场上不必担心有没有职位,而要担心没有任职的本领;不必担心没人了解自己,而要担心自己没有真才实学值得人们去了解。”
缺乏学习,观念陈旧；不学习,宏观政策、经济形势就把握不住, 缺乏前瞻性思维；不学习,就没有实质意义上的创新,继而影响组织的整体前行。学习是个人提高和保持能力的必要手段。世界上没有免费的午餐，只有知识和思维是自己的，这是别人不能剥夺的。在瞬息万变的社会中，理论和技术不断涌现，都需要有危机感，擅于从各种环境和媒体中快速、准确地学习知识。
只有保持终身学习的习惯，不断提高自身的综合素质，才能在竞争中脱颖而出，为组织做出更大的贡献。
个人英雄离成功越来越远。相比之下，团队扮演着更重要的角色。因此，在提高自主学习能力的同时，需要重视团队的集体作用。水可载舟，亦可覆舟，“培养下属的最高境界，是取得下属的信任，这些人心甘情愿地跟着你”。
不论上级或是下属，能在一起共事就是缘分，要树立既为上级分忧，又要对下属负责的态度，齐心合力，在共同奋斗中收获成功的喜悦。多变的环境，擅养者智。
“成”--骨干需要以成功为目标，对应着“能打胜仗、百练成钢”两个要素。决定组织效率的根本因素是组织制度、组织文化和组织的执行能力。骨干的作用有两个含义：
一是做能提高组织效率、为企业创造价值的事情；二是做好事情、力求完美。围绕着成功的目标，途中固然有许多艰难，但恰恰是因为逆境，正是求知的良机、深思的良机、总结经验教训的良机、是严格清醒地审视自己反省自己、剖析自己的良机，是补充自己、壮大自己、成长自己、更新自己的良机。骨干总是在逆境中坚定朝向目标前行的那类人。
所以，他们会在山顶微笑，并遥望另一座高山。精彩的人生，唯恒者成。
人的一生，终应有个追求，有个期望，有个让自己珍视和向往，让自己护卫，愿意为之自觉自愿努力、甘于奉献的东西，这就应该是自我价值了吧！
骨干是折腾出来读后感 篇8
什么是企业？它是我们每个人生存、挣钱、实现自身价值、获得社会地位的平台。什么是脊梁？它是企业的基石、支撑和支柱。
成为骨干是人人可实现的目标，也是人人可以达到的境界。要想成为骨干，那么就需要经受得住各种折腾和磨练，有来自班组的、部门的、企业的、来自家庭的、来自社会的等等.....。因此，要想成为一名骨干，就必须有敢于折腾的决心、敢于站着折腾的勇气、善于折腾的能力。
首先我们要看清自己的位置，摆正自己的心态，坚守基本的职业道德，坚持采用正确的方法去做正确的事。我认为企业和球队一样，必须有前锋、中锋和后卫。每个岗位的职责和要求是不同的，但他们必须遵循游戏规则，采用一定的战术策略和技术，目标是进球——正确的事情。如果把企业比作军队，那么我们每个人都是军人。我们一定是个合格的士兵。什么是合格的士兵？我们必须作军队想做的士，我们必须做好。当然，在这个过程中，我们必须遵守许多法律法规。
所以说对于本部门或本岗位的工作一定要坚决执行，而且要彻底完成。这也是行动成功一直强调的成果意识。
同时，要认同企业，忠于企业，有荣辱感。我记得在许多老工厂的门口或墙上有句话：工厂为我骄傲，工厂为我羞愧。
我们存在的目的是让企业在社会上有地位，所以我们自豪地走出去。
创办企业的目的是什么？企业是创造财富和利润的地方。想想一下，如果一个企业不赚钱或不盈利，我们的工资和福利从何而来。所以我们的共同目标是生产出符合客户要求的产品，不断为企业赚钱。
要生产出符合顾客要求的产品，就要严格按照操作流程和操作规程来做，既不能怕吃苦，也要敢于批评不按流程和操作规程办事的人和事。不但要有承担错误的勇气，也要有接到工作任务时勇敢往前冲的胆识和担当。
当然，我们应该在工作过程中不断学习。随着行业要求的不断提高，企业内部的要求也会越来越高。肯定会有很多新的操作程序，新的工作流程，新的工作岗位，所以我们需要不断学习和适应。人才是企业的基础，人才的不断培养是企业的基石。所以在企业发展的全过程中，我们每个人都不能放弃，不能放弃。
人生没有排练。每次都是现场直播。我希望我们每个人都有精彩的现场直播。
骨干是折腾出来读后感 篇9
读了《骨干是折腾出来的》之后，感受颇多，每个章节都有一些闪亮的东西，无论是对现行的制度的拷问，还是对现实社会的一些现象的点驳，也有对人生的感悟。在工作中，要找准自己的位置，然后做好这个岗位，培养良好的职业道德，这是我读了这本书后结合工作的最大感受。
组织对你的折腾书中所说的，合理的折腾是锻炼，无理的折腾是磨练。对待组织的折腾，或是单位领导的折腾，首先要弄清组织或是领导的意图。意图明显的就要严格按照要求执行，不折不扣地执行；组织的意图如果站在你的角度上看可能会对组织造成一定损失的，我们不能提出异议，这可能是组织的领导者在站一个高度而作出的决策，也要按照要求执行，事后如果验证了你的看法，再通过各种正规的渠道，找合适的机会和组织领导进行沟通，把你当初的想法让组织知道；组织的意图如果站在你的角度上看可能会对整个组织造成巨大损失的，或是对组织的生存都会是一种威胁的，那我们作为组织的一员，要么极力阻止，要么跳出这个组织，用时髦一点话来说就是跳槽。
这样的例子举不胜举，如1935年1月15日至17日，中共中央政治局召开的遵义会议，是中国共产党摆脱共产国际这个上级组织摆布的一次重要会议，纠正了“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革。再如，书中所列出的蒙牛董事长牛根生，之前在伊利当第一副总裁时，对总裁有“大水漫桥”的行为，所以被开除。这就说明了牛根生是一块才，但在处理组织意图明显出错时的方式不对，他要么找个合适的机会向总裁说明一些决策的失误之处，要么自己走人，那样的结果也不至于落到开除这个结局。
再说自己对自己的折腾。让我们跳出一些伟大原则的圈子，谈谈个人修养和知识积累。工作需要有一定的知识作为基础，但也需要有丰富的实践经验。
丰富的经验使我们能够在短时间内开使工作，而知识使我们能够对我们的工作有实质性的了解。两者相辅相成，缺一不可。所谓折腾自己，是指如何把工作做得更好。工作干得更好，好在哪？
好就是工作质量高、工作效率高。提高工作质量，就要靠丰富的工作经验，积累工作经验，并不是所有的事都一定自己亲身经历，这就需要我们自己折腾自己，要在工作中边干边学，向先进学习，向老同志学习，向身边所有人学习，寸有所长，尺有所短，学习他们现成的经验，学习他们的长处，这里所说折腾就是学习。提高工作效率这就需要对自己的工作要一个足够的认识，善于总结工作中一些规律性的东西，然后很好利用这些规律来提高工作效率，在保证工作质量的前提下，折腾自己手中的工作。
那么这里折腾的意思就是不断对自己的工作进行总结和研究。
骨干是折腾出来的，我们要立足物当今这个经济发展大潮之中，要不断地接受折腾，还要善于自己折腾自己，才能生存地有质量，生活地有意义。
《养花》读后感合集
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验，为了不忘记心中所想，决定写一篇作品的读后感，如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢？工作总结之家为此仔细地整理了以下内容《《养花》读后感》，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《养花》读后感【篇1】
"要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢
世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗
劳动先苦后甜,我写作文不也要
尽脑汁,冥思苦想吗
吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
"多得些知识并不是坏事."说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行
又怎会取得快乐和甘甜
吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头.
"不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗
"多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜.
我一定永远热爱劳动!
《养花》读后感【篇2】
最近，我读了老舍的《养花》一文。这篇含义深刻，令我爱不释手。
这篇主要是写作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”中令我印象最深的有两点：
“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜过吃药。”这句话说得好极了！我们现在上五年级，学习比较紧张，在这种情况下就更不能忽视体育锻炼。不仅要锻炼身体，还得学会科学用脑，合理安排时间。比如说，我们在写作业的时候感到劳累了，就去阳台呼吸一下新鲜空气，舒展一下筋骨，看看远处的树木，使大脑得到充分的调节和休息，以便更好的投入到学习中去。
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这是多么富有哲理的话呀！老舍先生不但点明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。我不禁想起了自己初次养蚕的经历：
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的盒子里扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想：反正蚕会自己“奋斗”，我管他“吃喝”，说不定还能结出一些又白又大的蚕茧呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结茧，反而都死了。通过这次养蚕，使我知道了，无论做什么事情都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这篇，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时，还受到深深的启发和教育，真是受益非浅。
《养花》读后感【篇3】
读了养花这篇文章，我从中受到了很大的启发。
老舍养了几百盆花既香又好看，这有香有色的花是从哪儿来的呢？
原来是老舍一家人通过辛勤的劳动战胜困难得来的。当暴风雨来了，他们一家全体动员，抢救花草，十分紧张，使人腰酸腿痛，热汗直流。第二天天气好转，又得把花搬出去，又得一次腰酸背痛，热汗直流，但是他觉得这多么的有意思，从而悟出了一个道理:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
以前我认为劳动是一件很不好的事，自从读了养花这篇文章以后，受到启发，开始做一些力所能及的活。
后来妈妈还表扬了我。老舍说的好:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
老舍在养花一文中讲到了自己的花赠给朋友，看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。同时我也认为，肯定是自己养花没了乐趣，分享了才是最大最好的乐趣，若是能看到别人接受自己的礼物时的高兴的笑容，自己的心也是那么的温暖。我也有同感，我家母狗生了几只可爱的小奶狗，满月后分别送给了邻居。王大爷高兴的说，自从养了这狗不多日就会帮自己看们！听了这话，我心里喜滋滋的。
我相信，老舍这篇文章对任何人都有意义！
《养花》读后感【篇4】
今天，我随手翻了一本课外书，其中《养花》这篇文章把我深深地吸引住了，细细地读着，体味着，感受很深。
老舍爷爷在这篇文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这句话让我震动。确实如此，只有喜爱，才会有兴趣，不是说兴趣是最好的老师吗?我从小就在爸爸读科学家的故事熏陶中成长的，听到他们爱看书从中获得知识时，我也爱上了书，这浓郁的书香令我陶醉。瞧!在我的抽屉里、书柜中，大大小小的全是书，什么《儿童文学》、《故事与智力测试》、《西游记》------如果凑在一起都可以开个小书店了。这是爸爸对我的爱，这是现在生活给我的幸福，我就更加想读书，想以书去知恩、感恩。于是每天一有空，我总要拿出几本书来看看，有时还会连续看了几个钟头，时常是看得如痴如醉，整个身心都沐浴在这醉人的书香里，连家里人叫自己吃饭也听不见。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”
当我读到这句时，不禁陷入了沉思：学习和养花不是一样的吗?上学期期末考试后，那些平时刻苦努力学习的同学都取得了令自己满意的好成绩;而那些学习不认真、偷懒耍滑的同学，到头来却害了自己——好分数与他们无缘。
我想说，同学们感恩我们生在幸福的社会，努力学习，做祖国有用之人。这是我从书中感受到的!
《养花》读后感【篇5】
上个学期，我读了《养花》这篇文章，作者老舍爷爷曾多次写出了养花的实践与乐趣，而我也从中明白了一些养花的知识，还悟出了一些生活中的道理。
没想到养花要养好，也得靠知识、讲学问，得根据各种花的特性进行管理，正如文中这句话：“有的喜干，有的喜阴。喜干，就别多浇水；喜阴，就别放在太阳下暴晒;摸着了门道，花草养活了，并新鲜茂盛。”
作者从养花中得到了知识和乐趣，并悟出了一个养花中的哲理;“不劳动，连颗花也养不活。”确实，劳动能创造一切，劳动也能给人带欢乐和幸福，文章里写了两个细节：“送牛奶的同志进门就夸好香；有人高高兴兴拿走了自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这都是作者引以为骄傲的事情。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”这就是养花的乐趣，也是我这篇文章的心得。
《养花》读后感【篇6】
今天，我又重读了著名作家老舍的《养花》一文，因为这是我 最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真、仔细。这篇文章，字里行 间都充满了老舍先生养花的乐趣，我读后受益匪浅。
老舍先生在养花的过程中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风 暴雨，抢救花草，弄得腰酸背痛、热汗直流，但他却觉得“这多么 有意思呀”，从而悟出了“不劳动，连棵花也养不活”的道理。过 去我在家什么事情都依赖爸爸妈妈，就连吃饭、穿衣这些简单的 事情，也是坐享其成，真是“衣来伸手，饭来张口”，我也因此成 了家中有名的“小公主”。自从学习了《养花》一文后，老舍先生 的言行使我深受启发：只有劳动，才会有收获，生活才会过得有意 义，有价值。于是，每天放学后，我就帮家里做一些力所能及的家 务活，做饭啦，打扫房间啦……有时累得满头大汗，心里却有说不 出的快乐。
老舍在《养花》这篇文章里讲到“看着友人拿走自己的果实， 心里自然特别喜欢”，这一点不假，我也有同样的感受。手工制作 是我的业余爱好，在我的小天地里挂满了五颜六色的吊兰，形态各异的小泥人和千奇百怪的鸟兽，亲戚朋友来我家做客，见了这些小 制作，个个赞不绝口。临走时，我送了一些给他们，与他们共同分 享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。
读完《养花》一文，我掩卷沉思：要想让生活变得更加美好， 就需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动，才能创造出美好的 生活来。
绿色未来读后感900字合集3篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？或许你需要"绿色未来读后感900字合集3篇"这样的内容,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绿色未来读后感【篇1】
山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。读完《美丽中国绿色未来》这本书后这句话我还铭记着，它给了我很大的启发。
小鸟在枝头歌唱，小溪在哗哗流淌，空气新鲜无比，天空一碧如洗，这就是美丽中国;没有污染，没有砍伐，这就是绿色未来。只有保护了生态这把大伞，才会有美好的明天。
在人类的一次又一次技术上的成功后，其实很多都是在给大自然增加负担。有了高级的木质材料，却让小鸟失去了欢乐的家园，森林变成了沙漠;有了方便的塑料袋，却使海洋生物遭了殃，大海变成了死海;有了高贵的兽皮大衣，却使多少本该活蹦乱跳的动物们永远地沉默了
人类的技术发展应该建立在生态平衡的基础上的，否则大自然将会给我们严重的惩罚各种各样的一次性用品难以分解而出现的新式病菌使我们的生命受到了危害;因为过度砍伐树木造成更多诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等严重的自然灾害，使我们付出无可预料的伤害如果再不觉醒人类将面临灭顶之灾。
我们大家只有一个地球，从古到今，大自然都给予我们太多太多。破坏生态环境就等同于毁灭我们自己。拯救地球保护环境成了全世界人共同的也是最强烈的呼声。珍惜我们共同的地球，美化家园，绿化中国，是我们新一代小学生义不容辞的责任。在这本书最后作者向我们发出了守望美好，争做绿色卫士的倡议。
是呀!美丽的中国有你有我。虽然一个人的力量或许是微不足道的，但是我们可以影响身边的人，当千千万万这样微弱的力量集合起来时，世界将因我们而改变。就让我们从我做起，从小爱绿、护绿，让地球山清水秀，让我们的祖国拥有一个生机盎然的未来。
绿色未来读后感【篇2】
轻轻翻开《美丽中国，绿色未来》，我惊叹不已。泱泱古国、悠悠华夏竟是如此美丽与发达。比如我的家乡高邮，近几年也发生了翻天覆地的变化，从一个名不见经传的小城变成一座美丽而又繁华的邮驿之都。
我记得刚到高邮，屈指可数的街道，脏乱差的环境，只要刮风尘土便飞扬，有的塑料袋还在高空飘荡。最可怕的是小区后面的一条小河，垃圾成堆，蚊虫飞舞，臭气熏天，路人无不掩鼻而逃。现在不同了，臭水沟变成清澈的小河，两岸都装上洁白的护栏，护栏旁有一排排霓虹灯，一到晚上五光十色、晶莹璀璨，宛若仙境。楼房是一座比一座漂亮、豪华，道路两旁的花草树木也越来越多。尤其是广场，先是蝶园广场，接着海潮广场、邮都广场，再后来净土寺塔广场、文游广场，犹如雨后春笋。每当夜幕降临华灯初上，市民都会伴着欢快的音乐跳舞、休闲、娱乐。
遗憾的是，破坏环境的现象时有发生。比如说：有的孩子很顽皮，用石头砸坏路旁的彩灯，随意采摘广场上的鲜花;动物本来在大自然生活得很好，就因为皮毛很珍贵，不少人常常偷捕后卖出去。最触目惊心的还是有限的水源。尽管我们的节约意识在不断增强，但浪费现象依旧层出不穷。譬如，有些小孩子喜欢玩水枪，水一滴一滴被消耗在地上。五年前，我正上一年级。一个小男孩洗手忘记关水龙头，结果地上弄得到处都是水，有的还流到楼下，真让人心疼!
我静静合上书，眼睛越来越模糊，越来越模糊。当我睁开双眼，发现自己居然来到公元2932年。世界上不少动物因人为影响濒临灭绝，而我们水源家庭，也随着人类的肆意浪费，正越来越少，直至剩下我最后一碗水。
我被10个人护送到拍卖厅的拍卖台上，台下所有人的目光都齐刷刷地注视着我。我的拍卖底价为100亿元，这真是一个天文数字!价钱公布后就传来一阵撕心裂肺的哭喊声。看来有人因为出不起这个价钱而不得不放弃我。说实在的，这个价钱连我自己都大吃一惊，公元2000年，一吨水只值1元钱，现在我竟有了100亿的身价!不一会儿，便有人报价200亿，接着又报500亿，价格还在不断飙升很快上升到1000亿元。这时全场一片混乱，没钱人和有钱人蜂拥而上，都想据为己有。突然悲剧发生，水晶容器掉在地上，摔得粉碎!刹那间，全场鸦雀无声
我忽然被惊醒。原来这只是一场梦，这真是让人胆战心惊的一场梦。爱护环境，做一个环保小卫士吧!
绿色未来读后感【篇3】
纵观我国的历史长河，欣赏着文人雅士凌寒独自开的清高，品味着月明汉水初无影，雪满梁园尚未归白燕一掠而过这清甜的梦中的美，更深为孔子侃侃、訚訚、踧踖、与与的品质所折服这是中国礼节、诗词的文化，自古涓涓流淌至今。
我国不仅有深厚的文化，还有美丽的青藏高原、桂林山水。想到在高原的绿中点点奔跑的藏羚羊，我的思绪又飞向远方。我忽然意识到，这一切若不加以保护，则终将毁与人类之手。中国的领导人深刻地认识到这点，所以，中国人民正在行动起来，保护环境、文化。这样，我们和后代就能继续感受节日的幸福与快乐，让文化习俗保留下去；同时，也能在未来，在科技发展的同时，让祖国拥有良好的生态环境，使稀少物种的数量渐渐增多。
对于保护环境，已经有很多人行多起来了。如爱着家乡的牛山湖和梧桐湖的武汉的郭斌，他告诉老百姓保护湖的重要性，并且呼吁大家一起一根一根拔掉湖里的明桩、暗桩，他坚信着，在大家的共同参与下，一定会把两湖变得越来越好。有了这些愿意为保护环境出力的人们，我也坚信，只要大家一起协作努力，就会把祖国变得更美丽。
近年来，为了保护环境，我国有了绿色出行的计划。路边就有共享单车，我们不仅可以很方便地抵达目的地，还节约了资源，更保护了环境。不但如此，几年里，我国每年用新能源汽车的人数都在增长，不但私家车是新能源的，连许多公交车也都用电而不用油。可见，全国都在为环境保护出力，把祖国变得更绿色！
中国在保护的同时，也在发明、创造。通过目前世界上最灵敏的望远镜中国的天眼望远镜我们望向浩瀚的宇宙，更望向中国的未来：望向横穿中国的白色长龙，高铁；望向已在路上行驶的无人驾驶汽车；望向绿水怀抱中的上海临港产业区，望向望向更远、更远的未来，望向中国的绿水、青山，望向艘艘前进的龙舟，望向发展的科技，望向一个个对于中国未来具有无限憧憬的梦望向中国，我美丽的祖国！
读后感慢养1000字合集
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“读后感慢养1000字合集”希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
读后感慢养【篇1】
孩子能够健康、快乐地成长，这是每个父母最大的心愿，慢养。但是对于孩子的教育方式，却不尽相同。幸福、和谐的家庭氛围给孩子的成长制造了有利的环境，因为家庭成员之间的情感是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释的感情。孩子是慢慢长大的，望子成龙、望女成风的迫切心情，常常使得“拔苗助长”的教育方式在许多父母的眼中得认可。其实，对于孩子的成长教育，父母就是孩子最好的老师。好的教育理念，并不一定适合每一个孩子，若要引用，只能借鉴，不能完全套用。孩子是慢慢养大的。“慢养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己。如此一来，家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。每一个家庭中的孩子都不一样，有的是父母眼中的“乖小孩”，对于父母的教育言听必从，而有的则被冠名“坏小孩”，调皮、捣蛋、叛逆样样俱到。所谓的“好孩子”就是很会念书且又听话的孩子，而所谓的“坏孩子”行为则相反，难道这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义吗?一句话就替一个孩子定性了，这样公平吗?这是令人深思的一个问题。其实我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏，现在小孩功课可能很好，但不一定保证孩子未来就会功成名就，而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友，但将来他可能会成为一个很杰出的人，不要现在就替自己孩子的一生下定论!孩子的教养应该要慢慢来，给他们多一些空间，让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。
这学期真觉得事物繁多，这两天才能静下心看看书，真是一种享受。
友人推荐了“滴答”吉他版，该曲中略带沙哑而又舒缓的`女声，伴着悠扬的吉他声，带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月，伴着“嘀答”，和友人聊天似的写着email，谈谈自己对《慢养》的感受。
这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间，以小见大。内容组织精心、主线清晰，给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子，对家人、朋友甚或同事也是适用的。
不过书中铺天盖地的植入了软广告(卡内基教育)，这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。
总的说来，这本书还是值得一看的，尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。
读后感慢养【篇2】
这是一本台湾的黑幼龙全家成员一起写的书，每个人都写了自己对家庭教育的看法。因为是大家一起写，很多事件对家里的每个人都会留下非常深刻的印象，所以每个人都会写到对这样事件的看法。我们也得以从家庭不同成员的角度看同一个事件，既很有趣，也很有意义。从多个视角，不同纬度让我们把这些事情看得更清楚和透彻，更能认识到当时黑幼龙夫妻为了教育孩子的用心良苦。
黑家有四个孩子，三男一女，他们的个性都不一样，走过的成长道路差别也很大。说实话，看着这本书，真觉得多生几个孩子也是很不错的事情，能看到不同孩子完全不同的个性，可以根据他们的个性把他们培养成不同的人才。兄弟姐妹感情好的话，可以互相帮助和开导，对整个家庭的和谐发展是一件非常有意的事情的。
黑幼龙的所谓慢养，主要是指不去直接干涉孩子的个性，给他们自由发展的空间。比如他们的女儿黑立琍曾经一度成为“问题少女”，天天浓妆艳抹，交男朋友。甚至因为招惹了不良男孩，闹到那个男孩带着一群人找到她家闹事，砸了他们家的玻璃，弄得妈妈跑出去买了散弹枪回来，让几个男孩轮流站岗；他们的二儿子黑立国，曾经学习成绩很不好，还要去参加摔跤队；他们的小儿子黑立行梦想当演员，从斯坦福大学毕业之后，竟然为了演员梦在台湾和好莱坞“晃荡”一年的时间。
我相信黑家发生的这许多问题，都是我们做父母时不能容忍的事情，不等这样的状况发生，恐怕早就爆发家庭战争，把孩子给镇压了。
但是看了这本《慢养——给孩子一个好性格》，真的应该反思怎么对待孩子了。孩子都会有自己的个性、特质，一味的压抑，不但不能教育好孩子，反而和孩子越来越对立，他们越来越不“听话”，越来越需要强力的“镇压”。
最后不但家庭关系越来越差，而且一但孩子能脱离家长的管束，立刻就变成“放羊”，所有问题都一下子暴露。相信这样的家庭，在我们身边都经常能见到。
黑家的孩子在成长中出现过问题，但是最后都成才了，这个成才不是一般意义的受到了良好的教育，找了份工作，而是真正意义的成功。找到自己想要的生活，工作出色，实现了人生价值。
大儿子，美国加州大学毕业，耶鲁企业管理研究硕士，算是子承父业的在帮助爸爸黑幼龙继续着卡内基教育的事业。
二儿子，加州生物学毕业，任美国华盛顿大学医院副院子，成为了一名非常年轻的医院院子。
三女儿，“问题少女”黑立琍从加州大学毕业，原本已经进入法学院了，但是她发现攻读法学学位并不是自己的理想，毅然放弃了继续学业。现在是三个孩子的母亲，享受做全职家庭主妇的幸福生活。
四儿子，斯坦福大学毕业，自己创立公司。
能把四个孩子都培养的如此优秀并非偶然。黑家的成功慢养都有哪些值得学习之处呢。简单归纳书中的几点：
1、孩子的自然律——孩子的生命有一个自然律，而这个自然律来自周遭人怎么看待他。父母和子女互动，都不能低 估孩子的影响力。
2、赞美的力量——利用各种机会赞美孩子，给他们信心，给他们更多前进的力量。
赞美就是父母、老师手里最好的“魔法棒”。很多时候，一句简单的赞美就可以改变他的一生。二儿子黑立国的学习就是因为他们的摔跤教练一句“不经意”的赞美改变的。当时教练选了立国当摔跤队长，他要求所有队员，考试成绩都要达到B-，很多队员都觉得这不可能，教练就说“你们看立国，他能都达到B-呢，你们也能做到的”就是这样看似不是赞美的表扬，给了立国很大的鼓舞。既然教练这么看重自己，当然不能不给他面子。这个转折点之后，立国开始努力学习，终于考进了医学院。
3、独特性，孩子最大的财富——黑幼龙自己也说，教养孩子说易行难，书店里谈教育的书一大堆，但到了自己做完全不是那么回事。为什么呢，就是因为孩子和孩子是一样的。
我们的老祖宗一直说，因材施教，也是这个道理。书中也说“我发现当我对孩子发脾气的时候，其实原因往往是生气他们没有照我的话做，没有跟我一样，这就是说起来容易，做起来难的典型例子。”我们平时是不是也应该换个眼光看孩子，不要总是一味要求他们按自己要求的做呢。
所以，经常问孩子一些问题，让他们思考，并引导他们自己找到对的答案，如果可以给孩子多一些思考空间，亲子互动关系就会完全不同了。
4、设置底线——黑家给孩子很多自由，让他们保持独特性。但是并非什么都可以做，设置好底线，并且绝对不能逾越。黑家妈妈给孩子的底线其实真的很低，“问题少女”天天化妆，黑妈妈不但容忍了，还带了她去药妆店挑化妆品，希望品质好一些的东西至少不那么伤害皮肤。对儿女，黑家的底线是“不准吸毒，不准发生性关系”。除了设置底线，父母也担当起了责任真的保护好孩子们。所以女儿招惹了人，砸了家里玻璃的时候。黑幼龙正好没在美国，只有妈妈一人可以站出来保护他们。于是妈妈不惜买来枪和孩子们一起站岗，甚至散步“谣言”黑家在黑道上也认识，不是好惹的。这样的父母更值得孩子们信任和支持！
5、尊重孩子，把他们当做一个独立的个体来看——这也是一个说这容易做着难的话题。
黑家对孩子的尊重绝对不是简单说说的。黑家也不是一直一帆风顺的，也有“黑暗”的时期，也经历过波折和动荡。
当时黑幼龙准备放弃飞机公司的工作，回台湾投入新的事业时就是一个非常重大的抉择。父亲黑幼龙专门召开了家庭会议，让每个成员都充分表达了意见，连当时才上幼儿园大班的立行都有权发言。
这次的经历给每个孩子都留下了深刻的印象，他们都觉得得到了充分的尊重。这样的氛围一直在黑家持续，孩子们长大了也会和父母或兄弟姐妹探讨各种问题，互相听取意见，对形成一个好的家庭氛围很是重要。
6、家是爱，爱是慢慢“养”出来的——家是一个很奇妙的地方。父母给孩子爱的时候，应该想到，你给孩子的是控制、伤害、还是真正无怨无悔的爱？真正的爱不自私，真正的爱是站在孩子的立场，为他们着想，真正的爱是给他们空间，永远在他们心中点这样盏灯，随时欢迎孩子回来。
书中的很多故事都非常有意思，也很有教育意义。最后，看到黑家每个人写的家信也是非常的感动，真的很喜欢他们这个很有爱的家。希望我和弯爸也能努力着慢些养大弯弯，给她一个满是爱意的家！
读后感慢养【篇3】
暑假期间，我利用外出学习车途漫漫的机会阅读了《慢养》这本书，感觉很享受。这本书不仅讲述了父母亲教养孩子的经历，更有创举的是让四个孩子也在同一时间谈谈他们的感受，与年轻朋友分享他们成长的心路历程。书中的内容没有什么长篇大论却通过真实有趣的事例让人觉得很有感悟。这本书看过后，仿佛给我的教育打开了另一扇窗，让我觉得豁然开朗！
一、教育孩子，不能操之过急
当今竞争激烈的社会中，孩子如何成长为优秀的人才，是每个家庭面临的首要问题。不少父母都忧心忡忡，忙着给孩子报这个班那个班，恨不得让孩子每种技能都去学，一口吃成个胖子。我作为教师之前首先是家长，在教育孩子的过程中有时候也会迷茫，看着人家家长的做法，也害怕自己孩子什么都没学会不会输给人家，而《慢养》的做法正好给我指明了方向。黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。”每个人的成长都是需要时间和环境的，而每个孩子都有他不同的个性，这也形成了他不同于别的孩子的成长轨迹。大人虽然急于让孩子掌握各种技能，却不能忽略了“因材施教”。如果不管孩子喜欢与否，跟风式的参加各种培训班，最后反而容易一事无成，对孩子的自信心造成打击。我们要做的就是不要操之过急，耐心等待孩子自己去寻找兴趣的方向，然后再根据情况，投入所有的精力给他一个推动的助力。
二、学会赞美孩子，给他真诚的赞赏与感谢
不管我是作为教师还是父母，当孩子犯错时，要学会不大惊小怪。如果将孩子的生命看作一个完整的圆，那个错误不过是其中的一小点。我们要做的是告诉孩子错在哪里，直击错误的本质问题，而不是一味地打骂。如果孩子改正了错误，或者在学习和生活中有了进步，一定要及时地赞美他，给孩子真诚的赞赏和感谢，能让他向着正确的方向前进，他会备受鼓舞，极大地增强自信心。而在教学中赞美可使人奋发进取，尤其是那些学习成绩不是很突出的学生；赞美可使学生扬起理想的风帆。因此，教师要学会赞美学生。教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的养料；教师的赞美是一座桥，它是沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，它能增强学生的自尊自信自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学生的学习劲头就越足。
三、尊重孩子自己的选择，少替他作决定
现在的孩子，大多数已经习惯了凡事由父母为他们拿主意，其实这也是家长从小事事包办的恶果，这类孩子长大之后不仅目标感差，责任感也很薄弱。黑老有段非常精辟的话：“如果希望孩子能够为自己作的决定负责，那么我们在教养小孩的过程中就必须给他们自由选择、勇于承担的机会。当然，要让孩子们自己作决定、负责任的过程中，也会担心孩子们会不会吃亏，或是会不会受到诱惑。我认为就算孩子成长的时候你死命保护他，但以后还是会面对这些问题。等开始工作，他可能会因为缺乏自我思考、为自己决定负责的历练，反而碰到更大的挫折。”我想，作为大人，如果只为了看重事情最后的结果，而替孩子作了所谓“对”的决定。那么最后即使孩子获得了成功，他依然会分辨不清楚，究竟哪些是父母的功劳，哪些是靠他自己努力取得的成就。长此以往，他会渐渐放弃作决定，而成为一个没有担当、没有责任感的人。冰心有句话：让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。在这里，天性摆在选择之前，也就是说家长无论采取什么样的教育方式，都要以孩子的天性为首要考虑要素，儿童的天性本来就是兴趣容易转移、坚持度差，所以，孩子三分钟热度是应该被理解的，而我们家长的责任，无非就是在顺应孩子天性的前提下，逐渐培养一些优秀的品质，比如说：毅力、责任感……
读后感慢养【篇4】
我们处在一个飞速发展的新时代，每天感受着变化带来的好处。同样我们的教育也在前行，为了不让孩子输在起跑线上，我们带着孩子参加各种辅导班，恨不得个个都是天才儿童，3岁学习6岁孩子的知识，6岁就着急地去学8、9岁孩子该学的东西，整个社会都陷入了一种怪圈，好像孩子没个特长爱好，就不好意思和别人聊天。
在这样的大环境如何慢养，这是本书吸引我的地方。还有就是作者，一般的书都是由一个人完成，或者以一个人的视角写书，可是这本书却是黑幼龙全家一起共同完成的。每一个人不论是爸爸、妈妈、孩子都是站在自己的角度来写关于生活中的点点滴滴。
这是一个幸福的家庭，有三个儿子，一个女儿。爸爸黑幼龙是卡内基训练大中华地区负责人，妈妈是培训讲师，大儿子是卡内基训练总经理，二儿子是医院副院长，小儿子是执行长，女儿有很高的学历，却为了家庭当上了家庭主妇。我不仅羡慕他们所取得的成就，我更好奇他们的家庭，是什么样的家庭能造就出这么出色的孩子。
这个家庭的生活也并不是一帆风顺的，父母异地生活，孩子们性格各异，不爱学习，叛逆期等等大部分家庭遇到的问题，他们都有，但是在宽容、正直的家庭环境中，在父母的影响下，孩子们都顺利度过了青春期，并且给自己的人生交了一份不错的答卷。
纵观全书结合自身，总结出几下几点。
1、良好的家庭氛围
俗话说，父母是孩子的第一任老师。我们每天干什么，怎么干，都会潜移默化的影响孩子。所以我们要给孩子树立良好的榜样，认真工作幸福的生活。把孩子当成家庭中的一员，尊重孩子的意见。包容孩子的优点和缺点，让孩子从小明白家不仅是港湾还是坚强的后盾。
2、周围环境
孟母三迁的故事，大家耳熟能详。因为各种原因，黑家搬了二十多次家，孩子们适应了不同的环境，增加了孩子的包容力。我们不能效仿搬家，但是应该在能力范围内找到最适合孩子的老师，学学校。
3、兴趣是关键
国庆假期，孩子学会了三阶魔方，之前学了几次都没学下来。学习关键是兴趣，有了兴趣，就有了废寝忘食的热情，十一期间，只要一有时间孩子就主动拿起魔方研究，学会了三阶魔方，还自己研究学会了金字塔魔方。同样的黑家的父母，不会因为孩子学习不好而剥夺孩子们的爱好，只要孩子们有爱好，就一定支持。
每一个孩子都是上天派来的天使，每一个孩子都是不同的。有的孩子走路早，有的孩子走路晚，有的孩子说话早，有的孩子说话早。我们不会对13个月步履蹒跚的小宝宝训斥说，你怎么这么笨还不会走路。可是我们却会对上小学的孩子说，你怎么这么笨，这么简单的题都不会做。孩子越大，我们越没有耐心。父母的心越急躁。
慢养并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
慢养，可以让父母找到相信孩子的力量，让孩子在学习中成长，找到最好的自己。家，是孩子生命力的来源。我们要和孩子一起赢在人生的终点！
读后感慢养【篇5】
最近读了黑幼龙先生的一本书：《慢养——给孩子一个好性格》，黑先生的这本书真的是一本好书，对于孩子的性格培养方面有独到的见解。看过之后，我有很深的体会。
黑先生被人尊称为台湾卡内基之父！他的成功座右铭：成功的人在逆境中找机会；失败的人在机会中找困难。拥有卓越成就的他，最看中的并不是自己所取得的名望、地位和金钱，而是自己“慢养”教育出的四名优秀子女。每当子女犯错时，他总是清楚地让孩子们知道：错的是他们的行为，并不是他这个人。黑先生的耐心和包容，还有从未放弃的态度，让孩子也从未放弃过自己。黑先生认为：孩子是慢慢养大的。“慢养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长。黑幼龙夫妇也曾经历过孩子叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，他的小孩也不是一般人眼中的“好”孩子。但经过20多年耐心的“慢养”后，他的孩子现在都成家立业了，每一个人的工作及家庭生活都很不错，这是“慢养”取得的丰硕收获。
我们在教养孩子时是否也要学会“慢养”？孩子淘气时，孩子犯错误时，我们有没有等等孩子，真诚地抱抱孩子，和孩子交心谈一谈、相信孩子，等待孩子，我们转向了孩子，才能看到孩子转向了我们。
在孩子长大的过程中，我们除了教孩子读书，更要和他们一起游戏，支持孩子们的作为，分享他们的快乐、经验。在这个过程中，孩子成长的速度是不同的，尊重每个孩子的差异，让父母找到相信孩子的力量，孩子发现最好的自己。
最让我感动的是黑先生对于老二学习方面的态度。他没有强调孩子的成绩，而是让孩子的天性得到自由的成长，但这种自由并不是放任不管，而是积极正确地引导。这让我的心灵深深地震动。所以我应该反思一下，我们要培养孩子的能力、兴趣，当然这并不是说孩子可以不好好学习，而要在培养兴趣爱好的过程中养成一种积极主动的学习习惯。
家家有本难念的经，我们也曾走过叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，经历过最糟糕的黑暗期。其实，我们也并不喜欢别人怎么管教自己，也希望人们理解自己，赏识自己。所以包容、赏识对孩子的成长非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响。
作为小学教师同时又身为家长的我，通过读一些名人育子的成功经验，对家庭教育也有了进一步的认识。我愿意为了孩子去努力，去尝试一切有利于孩子成长的方法。希望能通过我们与家长的共同努力，让孩子成为一个自立、自主、自信、自强的人。
读后感慢养【篇6】
自从慢生活这个概念被提出来以后，慢成了都市中人追求的生活品质。刚刚看到这本讲家庭教育的书，书名就叫《慢养》，就被他的名字吸引住了，立刻点击申请，没想到我得到了这本书，惊喜。
从快递手中接过了这本书，看到封面，让人感觉应该是一本成功人士写他的成功历程，但是，他写的是教育孩子的成功历程。
翻开书的第一页，看到了犹如毛笔字的“慢养”，还有一幅乐呵呵的漫画黑幼龙，第一时间想到，急于求成的中国家长们，会接受这样温和平缓的教育理念吗？
拿到书，细细读了一遍，才发现这本书书如其名，它是需要慢火烘制，回味咀嚼的。就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义。
作者是卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生。多年的培训经验，使他拥有良好的沟通力和举重若轻的处世态度，直接受益者当然就是他的四个子女。他说，回首来时路，最想与大家分享的是，孩子长大后，最怀念父母的不是汽车、房子、财产，甚至不是念最好的学校，而是父母帮助他们培养了好性格。
这一点真的很重要，性格即命运，如果没有打下好基础，孩子的人生注定是条坎坷路。
在他的观念中，没有什么育子宝典可循，只是尽一个做父亲的本分，让家更像一个家。在职场中，他叱咤风云，指挥若定，绵里藏针，收放自如。回到家中的小天地，又是一位模范丈夫，每天穿着灰不溜秋的宽松T恤和肥腿裤，挎上菜篮去市场和小贩讲价。
无论外面工作如何忙碌，黑先生始终记得，回到家，就要完完全全属于妻子儿女，他说：我的家人晚上十点要上床睡觉，太太早上要早起上班，小孩要上学，所以，我绝不能把工作带回家去。
“家是一个同心圆。个人，夫妻，孩子，工作，由小而大，一层一层成为彼此间的紧密联系，既有相同的生命印记，又能保有每个人独特的本质，也造就了精彩有趣的家庭。”
这段话令我唏嘘良久。
做他的儿女是幸福的，二儿子立国从小顽劣异常，做过无数令父母头疼的事情，包括差点点着邻居的汽车，到超市里顺东西被抓住，成绩平庸落后，基本可以算是个“问题少年”。
面对这样难以管教的孩子，黑幼龙并没有施以高压棍棒，或是干脆听之任之，他相信，孩子都会因为好奇而做错事，为人父母最重要是让孩子知道，爸爸妈妈会支持他，即使他犯错，只要改过，爸妈对他的爱永不改变或少。
事实证明，这样的无功利性的慢养教育是成功的，长大后的立国，成为华盛顿大学医学院副院长，那一年，他才只有29岁。
天下的父母都是一样的：在名校外通宵排队等候报名表，酷暑中汗流浃背地骑车带着孩子奔走于各个补习学校，倾盆大雨里等在校门口，自己淋个透湿也要为孩子遮上一把伞，舍不得吃穿供孩子受最好的教育……
其实每个父母都不知子女将来的成就，他们只是尽量“给予”，不求“回报”。
世上最宝贵的东西都是无形和免费的。比如父爱，且让我们学会珍惜。这本书让我感动的还有其中浓浓的父爱和母爱，他们给予孩子的还有尊重，自由，爱与包容。
狼来了读后感范文(集锦3篇)
如今社会提倡终身学习、终身读书。相信不少人阅读了作者的作品之后，都能从中收获不少，我们只有读的认真，写的认真才能感受的认真。是不是感觉对写作品读后感感到没有头绪呢？也许下面的“狼来了读后感范文”正合你意！希望你更多关注本网站更新。
狼来了读后感范文 篇1
《狼来了》这个故事的主要内收留是：从前，在一个村庄里有一个淘气的放羊娃，他天天都会去山坡上放羊。有一天，他把羊赶到山上吃草，他自己一个人觉得无聊，忽然想和山下村子里的人开个玩笑，于是，他爬到树上，朝着山下大叫：“救命啊！狼来了！”村子里的人听到啼声，放下手中的活，跑到山上去救他。看到满头大汗的村民们，放羊娃哈哈大笑起来：“哈哈哈，根本就没有狼，我是骗你们的。”大家一听，都气愤的离开了。过了几天，放娃又觉得无聊，就又大声喊：“狼来了！”善良的村民们又一次相信了他，却发现放羊娃又在骗人，都气愤的回去干活了。有一天，他又在放羊，这次真的狼来了，他拼命的大喊：“快来人啊！狼来了！”可是村民们都当他又在开玩笑，都没去理他。结果放羊娃的羊全部被狼吃掉了，从此以后，放羊娃再也不敢说谎了。
读后感：这个故事让我懂得了我们要做个老实的孩子，不能说谎骗人。
狼来了读后感范文 篇2
寒假，我读了一篇《狼来了》的故事，我想：”活该！谁叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼来了，狼来了！”农民们拎着大刀马上跑下山，想把狼赶走。可是，下了山，狼呢？连个影子都没有！你呢？只是抱着肚子哇哇大笑。后来，你第二次，第三次的去叫大家赶狼，却谁都没见过狼来了，大家都不相信他了。有一天，狼真的来了，却没人相信他，羊，人没了……要是你把搞恶作剧的心细花在学习上，那你可是个人才！
这个故事，让我想起了上次在北京吃饭时发生的一件事情：我和亲人坐一桌，小伙伴们做左桌。“尤子茜！”有人在叫我，我毫不犹豫，不假思索地回过了头，看谁在叫我。“哈哈哈，哈哈哈……”小伙伴们哈哈大笑，“这表现了尤子茜有一颗助人为乐的心啊！”哈哈哈，哈哈哈……“我有些生气，她们怎么能拿我开玩笑呢？
”尤子茜！董斯羽叫你！“在安静的海面上，一丝刺耳的杂声，划开了大海平静，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我还会上当吗？她真的事要叫我怎么办？我回过了头。”哈哈哈，哈哈哈……“她们笑地前俯后仰，”这表现了尤子茜对同学们的关心与思念，还有有求必应的心……“唉，”杯具呀“，会没人相信她们的。我是《狼来了》的农民吗？
狼来了读后感范文 篇3
狼，在人们的眼里是凶狠的。可当我读完《小狼，小狼》这本书后，我对狼有了新的认识。
这是一本关于蒙古草原小狼的奇书。全书由几十个世人难以想象的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。这本书叙述了一个叫陈阵的北京知青在内蒙古额仑草原长时期地与狼共舞——钻狼洞、亲手掏狼崽、饲养小狼，并和心爱的小狼结下了生死之情的感人故事。
在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的.智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原以及草原万物的关系……无不给人以心灵强烈的震撼和感动。
在《小狼，小狼》这本书里，狼是团结、智慧的象征，羊却是胆小如鼠、一味的逃亡和懒惰。狼那种渴望自由的想法震撼了我。故事中的小狼，从陈阵把它抱回家的那一刻开始，就不停地在寻找回归狼群的机会，直到最后它终于为自由奋斗到终点。无论“我们”对它多好，它始终不领情，就算铁链活活把自己勒死也绝不屈服。
小狼虽然桀骜不驯，但是小狼身上有我们要学习的东西。狼在我们人类的眼里一直是凶狠的，狡猾的，
但在这里，这本书让我认识到了另一种具有坚强不屈、有不服输的精神的小狼。
《拿来主义》读后感(合集8篇)
工作总结之家专题“《拿来主义》读后感”为你推荐以下内容。
最近在考虑写作品的读后感吗？每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，这时候我们可以通过写读后感，把我们的触动记录下来。工作总结之家为大家呈上收集和整理的《拿来主义》读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
《拿来主义》读后感(篇1)
鲁迅先生曾对“拿来主义”做过一番评论：“我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要“取”，要拿来。对于又好又坏的我们能够取他好的一面，如鸦片，同送入药房，对于无用的“姨太太”我们要舍。
的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入纱窗。
现代人喜欢包装自己，将自己包成“洋”货，自以为很前卫，很“酷”，却不知其实但是是取别人的糟粕。
曾有一则报导：一家方便面厂有几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果安装不了，一问才知是国外被淘汰的七十年代的机器。如此“取”的损失可真是代价惨痛，所以我们要运用脑髓，放出眼光自己来拿!
孔子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。”古人尚且如此，那我们呢?
如果说我们“取其糟粕”只是让我们丢失面子，那么那家厂的“取其糟粕”便让国家蒙受巨大损失。如此的“借鉴”要不得。我们要学会该怎样“拿来”!
在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年处于可塑性较强阶段，好奇心强，且模仿潜力强，所以我们要学会取舍，取其精华，舍其糟粕。
《拿来主义》读后感(篇2)
我们要运用脑髓，放出眼光，自己拿来!
人生最大的痛苦莫过于自己的思想被别人的思想统治!这不是说我们排斥所有的思想，在对待别人的思想可以采用拿来主义!鲁迅在阐述拿来主义时这样精彩的写到：
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄出售存膏，售完即止的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，拿来主义怕未免有些危机。
对待别人的思想也可以研究和挑选。这里想强调的是研究是挑选的基础，在思想上切不可人云亦云，要吸收对自己有用的东西!
在这个物欲横流的时代，某些人为了自己的一些原始欲望而放弃自己的思想，这是一重悲哀!
在历史上有许多人为了维护自己的思想而失去了高贵的生命!而有更多的人则在别人思想的统治之下低贱的活着!
人类因为有思想才与动物有了本质的区别，我们经常这样骂人：你这畜生!为什么骂畜生呢?因为畜生是没有自己的思想的!
在中国的社会里，在思想上出了不少伟人，但更多人的是思想的奴隶!因为统治者知道思想的威力，他们都擅长用思想来统治人民!所以，人们大都还在麻木!因此我说：醒醒吧!
《拿来主义》读后感
情人节的玫瑰花，圣诞节的圣诞树，万圣节的南瓜灯，这些早已成为孩子本再熟悉不过的食物。可端午的雄黄酒，元宵节的花灯，春节的对联却被孩子们遗忘。肯德基、麦当劳两个外来客在中国扎下了根，粘糖人、猴撒尿多年的老邻居却有了绝种的危险。中国已响起了一级红色警报，珍视传统文化，抵制外来文化入侵。
流失的流失，改变的改变，中国传统文化在慢慢褪色，难道我们的文化就真是这么老土?我想我们的文化遗产就像鲁迅比喻的大宅子，里面精华、鱼翅众多，却也有部分糟粕!我们只是没有利用好这巨大的遗产，才导致现在年轻人认为的外国文化有趣，中国文化呆板。美国人拍的《功夫熊猫》就取材于中国，里面中国元素丰富，中国味浓厚，不仅吸引力中国人的眼球，更是让世界人民为东方文化倾倒，为中国功夫折服。阳春面、琉璃瓦、鞭炮爆竹、唐服旗袍、针灸草药在全球掀起了一阵中国风。然而，赚钱的不是中国人，却是美国人，赚吆喝的不是中国人，仍是美国人。这也是一个提示：中国文化不仅仅需要保护更需要创新。
春节再大的风雪也挡不住外地打工的人民还乡的热潮，中秋再多的乌云也遮不住游子对亲人的思念，清明再忙碌的时节也阻止不了人民去悼念死去的亲人。中国传统文化是经历五千年的积淀而流传下来的优秀文化。我们自信传统文化魅力无穷，内涵丰富。我们不反对吸收外来文化，但是让我们在保留的基础上去吸收、去创新。
宫商角徵羽，琴棋书画唱，孔雀东南飞，织女会牛郎。美哉我文化中国，悠悠传奇，壮哉我中国文化，灿若群芳。
《拿来主义》读后感(篇3)
一
拿来的反义词是送去，既然有了送去，也该有送来。拿来与送来的真正区别是：一个主动，一个被动。这区别小则相差无几，大则天渊之别。
同样是打开中国的大门，为何改革开放提高中国的综合国力，而鸦片战争却成为了中国人的耻辱？这是因为改革开放是拿来的，而鸦片战争是送来的。
我们作为学生也应该明白这一道理：要主动学习，而不要被老师和家长牵着鼻子走。拿一个现实一点的例子来看，同一班学生，一部分勤奋好学，不耻下问的学生肯定成绩好，而每天老师都要留堂的同学的成绩并好不到哪里去，这就是主动与被动的差别，我不否认有先天的因素在，但我相信这也是极少数的。
同样是学习，我们也该弄清我要学还是要我学
送来太多，也许会感到厌烦，甚至恐惧，学习也一样。我们厌烦、恐惧学习，那后果是不堪设想的。拿来可以量度而为，所以我们不妨把学习当作一种兴趣或一件乐事，我们何必这样劳累身心呢？慢慢拿来，天长日久，拿的多了，成绩也就上去了。
二
鲁迅先生曾对拿来主义做过一番评论：我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要取，要拿来。对于又好又坏的我们可以取他好的一面，如鸦片，同送入药房，对于无用的姨太太我们要舍。
的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入纱窗。
现代人喜欢包装自己，将自己包成洋货，自以为很前卫，很酷，却不知其实不过是取别人的糟粕。
曾有一则报导：一家方便面厂有几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果安装不了，一问才知是国外被淘汰的七十年代的机器。如此取的损失可真是代价惨痛，所以我们要运用脑髓，放出眼光自己来拿！
孔子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。古人尚且如此，那我们呢？
如果说我们取其糟粕只是让我们丢失面子，那么那家厂的取其糟粕便让国家蒙受巨大损失。如此的借鉴要不得。我们要学会该怎样拿来！
在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年处于可塑性较强阶段，好奇心强，且模仿能力强，所以我们要学会取舍，取其精华，舍其糟粕。
《拿来主义》读后感(篇4)
《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。他既反对无原则全盘西化的主张也反对盲目排斥和拒绝理解外来文化的倾向，主张“运用脑髓，放出眼光，自我来拿”即“拿来主义”。
其实拿来主义用此刻的话来说就是“取其精华，去其糟粕”外来文化，总有他的两面性。在全球化日益加深的`今日，文化与文化的碰撞与交融更为频繁。如果一味否认，就只能落后与世界文化潮流，仅有不断交流，文化才会提高。
在此刻，当中国人喝着可口可了，感受圣诞节的同时，“老外”们也会乐于吃上一顿正宗的中国菜，会在中国菜市场内讨价还价，会在过年吃着饺子，欣赏京剧。当我们应对新文化时，不做“逃避主义”，对此视而不见，不当“虚无主义”全盘否认；更不成为“投降主义”，全盘继承。在外来文化中逐渐将本土文化边缘化，这三种方式都是不可取的。
鲁迅的“拿来主义“无论何时何地，都正确地指引我们对待文化的态度，在未来的很长一段时间里，我们都要坚定的做一名“拿来主义者”，让这些文化充实自我，使自我不断提高。
《拿来主义》读后感(篇5)
前些天，在校学习了鲁迅的《拿来主义》有几点感受，想发表一下。
第一次读完这篇文章，其实感觉鲁迅说得有些过了，但是，重读一遍，又感觉到，文化的取舍真的没有这么简单，一味地守旧或一味的理解，都会给民族带来灾难与痛苦。我过去一向强调，要保留自己国家的文化，坚定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一层拿来主义的思想。我读完鲁迅的这篇文章后，更加坚定地认为：在革除自身不良的腐败文化的同时，也要有新的先进文化来替代，莫成为把自己的鱼翅送给外国人，而把烟枪烟斗往自己家搬的状况再次重现。我们国家有些有识青年已经认识到了这个问题，但是迫于言论自由与高压政治，也没有过多说些什么，那里我也不便对这个问题展开言论，也没有资格;而更多的人，则是被一些御用文人所写的文章而蒙蔽头脑。鲁迅以前说过：我的作品，不论早期或晚期，一律都在封禁的行列。我想，此刻有很多人也深有体会吧。
既然一个国家的文化要革新，那么革的那一部分要命出来，而创造性的思想也越发重要，这又不得不讲到教育，当然，中国的教育现状人皆见之，病态的制度和无效的改革也有目共睹，这无法改变，能改变的只有学生，想象一下，一个国家的学生能够当商品一样卖来卖去的，这有多么恐怖。并且改变学生的，是这样的一种制度而已，这已是公开的秘密了，我不举例说明了。前面说到创造性，那么真正负责国家大业的创造性的研究生等科研人员中，有大半是为了求得高薪职位，而并不是想真正研究科学;然而那些真正想研究科学的人，承担国家文化接替的人，却拼命在过四六级英语，而无心去研究科学，如此这搬，革去的文化又怎样来用优良的新文化来替代呢
而看看此刻，被称为90后的青年，国家20xx年后形态的预兆，又是如何呢层出不穷的非主流，大肆糟蹋鱼翅，而超多引进烟枪烟斗并大口地抽着鸦片，那些姨太太是被走散了，却构成了个文化空缺，这些糟粕来填补，这不是继承了晚清失败的命运吗网络小说的盛行，低俗小说的流行，这不都是精神鸦片吗而被这些鸦片所侵害的又是我们国家下一代的建设者，我想，30年代的鲁迅如果看到1个世纪后的30年代还是一样，鲁迅又会有什么样的言论呢
《拿来主义》写得精彩，对文化取舍的推荐也值得我们参考，而又有多少人会想到一个世纪后的国家呢
《拿来主义》读后感(篇6)
再次拜读鲁迅先生的《拿来主义》，我的心深深地被吸引，为先生在当时的社会局面之下能提出如此深刻的思想而感到惊讶，更加深了我对先生的敬仰崇拜之情。
转眼间，改革开放已三十周年，应对中国取得的辉煌成绩，从一穷二白转成了此刻的国强民富这脱离不了鲁迅先生的拿来思想。先生的文章强调拿来与送去这两大问题，让我们国人机智敏锐，目光放亮，反复强调拿来主义和送去主义对国家和人民利益的影响，抨击闭关锁国，夜郎自大，自给自足的闭关主义和送去主义强调拿来主义，要吸取外国的精华文化来充实自己，取长补短，这正是先生写此文章的要旨所在。
鲁迅先生是在告诉我们，要用机智放眼世界，要我们自己主动去拿，对于国外的一切我们还要学会辨别，要取其精华，去其糟粕，分清利弊，而不是一味地随心所欲去拿，定要经过度量，根据我们自身需求和利益去拿，绝不能闭关自守，抱残守缺。拿来以后我们还务必自主创新，使之变得更完善，更适合自己。众所周知，佛教传入中国并在中国扎下了很深的根，而在发源地印度却早已灭亡了，我们伟大的古师大德发挥智慧，吸取了外国有用的东西，弥补了中国文化的不足，丰富充实了中国文化，从而使得佛教成为中国文化不可分割的一个重要部分，与本土的儒道相辅相成。这正是切切实实的拿来主义。
我们伟大的佛教随着社会的发展叉面临着新的机遇和挑战，而如何使佛教更好地与日新月异的社会形势相适应，如何满足现代人的精神求，我们唯有走由太虚大师提倡的人间佛教这条改革之路，佛法在世间不离世间觉说明了佛教的缘起和立根。这种缘起和立根正是我们推行人间佛教的基石。用佛法来进化人心，进化社会，建设人间净土。处理好佛教与国家、政治、经济、科技、文化等关系，使佛教文化的传播与中国传统文化不断地相互融合，从而构成自己独立的文化体系，在佛教弘化上起到促进人类礼貌建设，提高人们精神境界与道德水平，促进社会进步，世界和平的用心作用。
《拿来主义》读后感(篇7)
同样是打开中国的大门，为何“改革开放”提高中国的综合国力，而“鸦片战争”却成为了中国人的耻辱?这是因为“改革开放”是拿来的，而“鸦片战争”是送来的。
我们作为学生也就应明白这一道理：要主动学习，而不要被老师和家长牵着鼻子走。拿一个现实一点的例子来看，同一班学生，一部分勤奋好学，不耻下问的学生肯定成绩好，而每一天老师都要留堂的同学的成绩并好不到哪里去，这就是“主动”与“被动”的差别，我不否认有先天的因素在，但我相信这也是极少数的。
同样是学习，我们也该弄清“我要学”还是“要我学”
送来太多，也许会感到厌烦，甚至恐惧，学习也一样。我们厌烦、恐惧学习，那后果是不堪设想的。拿来能够量度而为，所以我们不妨把学习当作一种兴趣或一件乐事，我们何必这样劳累身心呢?慢慢“拿来”，天长日久，“拿”的多了，成绩也就上去了。
《拿来主义》读后感(篇8)
前些天，在校学习了鲁迅的《拿来主义》有几点感受，想发表一下。
第一次读完这篇文章，其实感觉鲁迅说得有些过了，但是，重读一遍，又感觉到，文化的取舍真的没有这么简单，一味地守旧或一味的接受，都会给民族带来灾难与痛苦。我过去一直强调，要保留自己国家的文化，坚定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一层拿来主义的思想。我读完鲁迅的这篇文章后，更加坚定地认为：在革除自身不良的腐败文化的同时，也要有新的先进文化来替代，莫成为把自己的鱼翅送给外国人，而把烟枪烟斗往自己家搬的情况再次重现。我们国家有些有识青年已经认识到了这个问题，但是迫于言论自由与高压政治，也没有过多说些什么，这里我也不便对这个问题展开言论，也没有资格；而更多的人，则是被一些御用文人所写的文章而蒙蔽头脑。鲁迅曾经说过：我的作品，不论早期或晚期，一律都在封禁的行列。我想，现在有很多人也深有体会吧。
既然一个国家的文化要革新，那么革的那一部分要命出来，而创造性的思想也越发重要，这又不得不讲到教育，当然，中国的教育现状人皆见之，病态的制度和无效的改革也有目共睹，这无法改变，能改变的只有学生，想象一下，一个国家的学生可以当商品一样卖来卖去的，这有多么恐怖。并且改变学生的，是这样的一种制度而已，这已是公开的秘密了，我不举例说明了。前面说到创造性，那么真正负责国家大业的创造性的研究生等科研人员中，有大半是为了求得高薪职位，而并不是想真正研究科学；然而那些真正想研究科学的人，承担国家文化接替的人，却拼命在过四六级英语，而无心去研究科学，如此这搬，革去的文化又怎么来用优良的新文化来替代呢？
而看看现在，被称为90后的青年，国家20年后形态的预兆，又是如何呢？层出不穷的非主流，大肆糟蹋鱼翅，而大量引进烟枪烟斗并大口地抽着鸦片，那些姨太太是被走散了，却形成了个文化空缺，这些糟粕来填补，这不是继承了晚清失败的命运吗？网络小说的盛行，低俗小说的流行，这不都是精神鸦片吗？而被这些鸦片所侵害的又是我们国家下一代的建设者，我想，30年代的鲁迅如果看到1个世纪后的30年代还是一样，鲁迅又会有什么样的言论呢？
《拿来主义》写得精彩，对文化取舍的建议也值得我们参考，而又有多少人会想到一个世纪后的国家呢？
