2024除夕活动过程感受(集合13篇)。
龙年除夕到，祥瑞满天飘。金龙舞动送吉祥，家家户户笑声高。旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。祝您龙年行大运，事业兴旺步步高！以下是小编为大家整理的2025年除夕联欢活动方案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024除夕活动过程感受 篇1
前言：
过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标：
1．充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
2．乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
3．通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。
教案准备：
1．幼儿操作材料：记号笔、纸。
2．课件：“年”的来历。
3．收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
4．音乐：《喜洋洋》。
教案过程：
1．参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
“今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。”
(1)幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。
在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊：“包饺子，我奶奶会的。”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”……
(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？提问：“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了：图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。]
“过年了，大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。]
(3)小结：过年真热闹。
“过年真热闹，到处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。
2．看课件，了解过年的来历。
(1)“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗？”请幼儿猜一猜，说一说。
豆豆想到的是因为当时人们没有钱；东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷；龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的`答案是相近的……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活跃，有主见。
“到底是什么原因呢？我们来看一段有趣的动画。”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。[孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案，所以观看的过程中鸦雀无声。看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付‘年’这个怪兽吧。”幼儿讨论，发表意见与想法。[孩子毕竟是孩子，很快被漂亮的动画带入了故事情境。对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表，一个个都积极地献计献策，为打败怪兽“年”而开动着小脑筋。]
(2)继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。“大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们?”“白胡子老爷爷。”“白胡子老爷爷是用什么办法对付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些办法？”[观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题，幼儿思维活跃，想象丰富。]
(3)“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。”
“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”
[解决问题的同时也帮助幼儿认识到了过年喜庆气氛的来历。幼儿对我国的传统节日――“春节”有了进一步了解。]
2024除夕活动过程感受 篇2
活动名称：
除夕夜自助餐
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
xx餐厅
活动人数：
300人
活动流程：
1. 活动开始前，工作人员在餐厅或者室外场地布置餐桌、椅子和装饰品，营造节日氛围。
2. 活动开始时，迎宾人员在入口处为到场的客人送上新年祝福，并引导他们到指定位置就坐。
3. 活动主持人在舞台上为大家介绍当晚的活动安排，并祝福大家新年快乐。
4. 自助餐正式开始，客人可以自由选择自己喜欢的食物和饮品，包括各种传统的年夜饭菜肴、水果、甜点和酒水等。
5. 在用餐过程中，可以安排一些轻松愉快的小游戏或者抽奖活动，增加活动的互动性和趣味性。
6. 晚餐结束后，可以安排一些表演节目，如舞蹈、歌唱或者小品表演，为大家带来欢乐和娱乐。
7. 活动最后，可以组织大家一起倒数迎接新年的到来，同时放放烟花或者气球，让整个活动画上圆满的句号。
活动要点：
1. 确保食品的新鲜和卫生，做好食品安全工作。
2. 注意活动现场的安全，特别是在室外场地要防止意外发生。
3. 活动期间要保持良好的秩序和氛围，让每位客人都能在愉快的氛围中度过除夕夜。
4. 注意活动的时间安排，确保各个环节之间的衔接和顺畅进行。
5. 细心安排活动细节，如音乐、灯光、装饰等，让整个活动更加完美和令人难忘。
2024除夕活动过程感受 篇3
一、活动目标
1、理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。
2、感受歌谣热闹喜庆的作品风格。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
二、活动准备
1、材料准备：热闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音；配乐儿歌朗诵；各种小动物角色图片。
2、经验准备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。
3、幼儿用书
三、指导要点
1、活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的`朗读儿歌。
2、活动难点：感受歌遥热闹喜庆的作品风格。
3、指导要点：引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容，感受儿歌热闹喜庆的作品风格。
四、活动过程
1、听录音激发幼儿的兴趣（远处传来热闹喜庆的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜："是什么事那么热闹啊？"教师小结：春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
2、听听、看看、讲讲中理解儿歌内容
（1）出示挂图让幼儿观察：小动物准备过什么节日？有哪些动物在迎接春节？它们是怎样迎接的？
（2）欣赏歌谣。
（3）老师以开心的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问：歌谣的名称叫做什么？听了这首儿歌，感觉怎样？
（4）再次欣赏儿歌。
提问：小动物分别是怎样过春节的？（教师逐一出示儿歌中的动物角色，与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的话语来小结。）
3、学习朗读儿歌
（1）引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌，
（2）边读边模仿角色的动作以增强朗读的趣味性。
（3）模仿用欢快的节奏朗读儿歌。
讨论：我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出来呢？（引导幼儿观察小动物的表情，并请一些幼儿进行朗读。）教师以两种不同的对比明显的朗读方法让幼儿判断，找出最适合这首歌谣风格的朗读方法。
（3）在喜庆的音乐背景下带领幼儿练习朗读，充分感受歌谣热闹喜庆的作品风格。
（4）分组比赛等多种形式朗诵儿歌，并组织幼儿从朗读时的节奏、感情等方面进行朗读评价。
4、集体完整朗诵儿歌。
评价要素
幼儿是否理解了儿歌的内容，是否感受到过年的热闹和喜庆。是否能以愉悦的心情欢快的节奏朗读儿歌。
五、活动建议
1、可将幼儿的朗读进行录音，既可提高朗读时的趣味性，又可在倾听自己朗读录音的过程中进行自我评价自我提高朗读的技巧。
2、可引导幼儿将儿歌的内容绘画出来制作成小书：《过新年》
2024除夕活动过程感受 篇4
设计意识：Dg15.coM
拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。
活动目标：
一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。
二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。
三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。
四、培养幼儿乐观开朗的性格。
五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。
活动过程：
1、导入,放"新年好"的音乐，营造过年的气氛。
指导语：
(1)、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。
(2)、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢？
2、拜年的礼仪
指导语：
(1)、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？
(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话。
小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。"
3、情景游戏"拜大年"。
指导语：
(1)、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？
(3)、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清。
4、开始游戏。
(1)、教师向幼儿师范，请幼儿师范。
(2)、幼儿自己玩。
首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说："爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你们身体健康，涛比南山！"爷爷奶奶要说："小朋友新年好，祝你健康成长！"并发一个红包给幼儿。
爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说："爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺利；万事如意！"爸爸、妈妈要说："小朋友新年，祝你学习进步！"
叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家幸福，恭喜发财!"叔叔、阿姨要说："小朋友新年好，祝你快乐！"并发一个红包。
最后,幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的'红包最多。
四、活动总结。
让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。
活动延伸：
1、指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。
2、制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
2024除夕活动过程感受 篇5
教案目标：
1、感受新年的热闹，快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
教案准备：
鼓、钹、鞭炮的声音。
教案过程：
1、练声
根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊
为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：
因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的'听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：
教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）
2024除夕活动过程感受 篇6
一、活动主题
除夕联欢活动的主题应该是欢乐、团聚和祈福。通过各种精彩的节目和互动环节，让大家在欢乐的氛围中共同迎接新年的到来。
二、活动时间和地点
活动时间为除夕当晚，地点选择在室内或者室外场地，确保能够容纳所有参与者并且具有良好的氛围。
三、活动流程
1. 开场致辞
活动开场由主持人致辞，欢迎所有来宾的到来，并介绍当晚的活动流程。
2. 联欢节目
（1）歌舞表演：邀请舞蹈团队或歌手进行精彩的表演，让大家在音乐和舞蹈中感受节日的氛围。
（2）相声小品：邀请相声演员或小品演员进行精彩的表演，带来欢声笑语。
（3）魔术表演：邀请专业的魔术师进行精彩的魔术表演，给大家带来惊喜和欢乐。
（4）合唱表演：邀请参与者组成合唱团，演唱经典的新年歌曲，让大家共同唱响新年的祝福。
3. 互动环节
（1）抽奖环节：准备丰富的奖品，进行抽奖环节，增加活动的趣味性。
（2）游戏环节：安排各种有趣的游戏，让大家参与其中，增加互动和欢乐。
（3）亲子互动：为家庭准备亲子互动环节，让孩子和家长共同参与，增进亲子关系。
4. 新年祈福
在活动的最后，安排祈福环节，让大家共同祈愿新年的到来能够带来健康、幸福和平安。
四、活动准备
1. 节目策划：提前安排好各种节目和表演，确保活动的丰富多彩。
2. 活动道具：准备好各种道具和装饰，营造节日的氛围。
3. 奖品准备：准备丰富多样的奖品，增加活动的趣味性。
4. 安全措施：确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
5. 食品饮料：准备丰富的食品和饮料，满足参与者的需求。
五、活动宣传
在活动前进行宣传，邀请更多的人参与，增加活动的热闹程度。
六、活动总结
在活动结束后，进行活动总结，收集参与者的反馈意见，为下一次活动做好准备。
2024除夕活动过程感受 篇7
一、活动背景与目的
除夕是中国的传统佳节，也是家人团聚、共度欢乐的时刻。为了营造一个温馨、祥和的节日氛围，增进员工之间的友谊，提高员工的归属感和幸福感，特策划此次除夕联欢活动。
二、活动主题
欢乐除夕夜，共度团圆时
三、活动时间
XXXX年XX月XX日，晚上XX点
四、活动地点
XXXX
五、活动内容及安排
领导致辞：由公司领导发表新春致辞，回顾过去的一年，展望未来的一年。
文艺表演：员工自愿报名，可表演歌曲、舞蹈、小品等各类节目，展示自己的才艺。
互动游戏：设置多个互动游戏，如猜灯谜、抢红包等，让员工参与其中，感受欢乐的氛围。
幸运抽奖：设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，提高员工的参与度和期待感。
共进晚餐：提供丰盛的年夜饭，员工可以自由享用。
烟花燃放：在活动结束时，燃放烟花，共同迎接新年的到来。
六、活动组织与分工
活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调及宣传工作。具体包括活动方案的制定、场地布置、节目安排、互动游戏及抽奖环节的设计等。同时，负责活动现场的秩序维护和应急处理工作。
物资保障组：负责活动的物资采购和准备工作。具体包括场地租赁、音响设备、灯光设备、餐具用品等。确保活动的顺利进行。
宣传组：负责活动的宣传工作。通过海报、横幅等形式宣传活动主题和内容，吸引员工的关注和参与。同时，负责现场摄影和录像工作，记录下美好时刻。
2024除夕活动过程感受 篇8
活动目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：
幼儿春节活动的照片。
活动过程：
一、欣赏重现
教师与幼儿互相问春节好。
师：你是在哪里过春节的？
春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？
春节你吃过什么好吃的东西？
二、引导发现
1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的'照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）
2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
三、交流讨论
现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
2024除夕活动过程感受 篇9
活动名称：
除夕夜自助餐
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
xx酒店
活动人数：
50人
活动流程：
1. 活动开始前，将场地布置成温馨浪漫的氛围，搭配节日装饰，如彩灯、红色布置等，营造出节日氛围。
2. 客人到达后，由服务人员引导客人入座，并为每桌摆放餐具和餐巾纸。
3. 自助餐台设置在室内或者室外，根据活动场地的实际情况进行布置。自助餐台上摆放各种美味的菜肴和饮品，包括海鲜、烤肉、沙拉、甜点、酒水等。
4. 在自助餐台旁设置专门的饮品区，提供各种饮品，如果汁、酒水、茶水等，让客人自由选择。
5. 在活动现场安排音乐表演或者DJ，为客人提供愉快的音乐享受，增加活动氛围。
6. 在活动进行中，可以设置一些小型的游戏环节，如抽奖活动、互动游戏等，增加活动的趣味性。
7. 活动进行到一定时间后，可以安排烟花秀或者焰火表演，为客人带来视觉上的享受。
8. 活动结束前，可以安排一些小礼品或者纪念品送给客人，以表达对客人的感谢和祝福。
9. 活动结束后，由服务人员进行清场工作，将活动场地恢复整洁。
活动特色：
1. 自助餐形式，让客人可以根据自己的口味自由选择食物，增加了活动的趣味性。
2. 配合节日氛围的装饰和音乐表演，让客人在享用美食的同时，可以感受到节日的喜庆氛围。
3. 设置小型游戏环节和烟花秀等活动，增加了活动的互动性和娱乐性，让客人在活动中获得更多的愉快体验。
4. 通过赠送小礼品或者纪念品，可以增加客人对活动的满意度，留下美好的回忆。
2024除夕活动过程感受 篇10
设计意图：
当今社会的大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的`重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。
活动目标：
1．理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。
2．能用较完整语言回答老师提出的问题。
3．初步体验分享带来的快乐。
活动准备：
自己贺卡若干、油画棒、动物图片。
活动重点：
能够体验分享的快乐。
活动难点：
能较连贯的回答问题。
活动过程：
一、出示贺卡。引入故事。
小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。
二、欣赏故事，初步理解故事的涵义。
1．交待故事名称。
2．教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），帮助幼儿记忆。
3．故事里有哪些小动物？（当幼儿回答出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上）
4．教师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问！
（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？
（2）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？
（3）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？
三、教师小结，让幼儿体会分享的感觉。
小朋友，你们也有自己的好朋友对吗？你们想不想像王老师和小老鼠波波一样画出一些好吃的送给你们的好朋友？请你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起过新年呢？小朋友你想画什么好吃的？送给哪一位好朋友？
2024除夕活动过程感受 篇11
活动名称：
除夕夜自助餐
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动目标：
通过举办除夕夜自助餐活动，酒店旨在为宾客们营造一个欢乐温馨的氛围，让他们在除夕夜尽情享受美食和欢乐，迎接新年的到来。同时，酒店也希望通过这一活动提升自身的品牌形象，吸引更多宾客选择酒店消费。
活动地点：
xx酒店大堂
活动流程：
1. 活动开始前，酒店工作人员将在大堂布置自助餐桌，摆放餐具和饮料。
2. 活动开始时，宾客们可以自由选择自助餐桌，品尝各种美味的食物和饮料。自助餐桌将包括各种冷菜、热菜、甜点和饮料，满足不同人的口味。
3. 在自助餐期间，酒店还将安排音乐表演和舞蹈表演，为宾客们带来欢乐的氛围。
4. 在活动进行中，酒店工作人员还将为宾客们提供热情周到的服务，确保他们在除夕夜享受到最好的待遇。
5. 活动结束前，酒店将举行倒计时仪式，迎接新年的到来。届时，酒店工作人员将为宾客们送上新年祝福，并提供烟花表演，为新年的到来增添喜庆气氛。
6. 活动结束后，宾客们可以继续留在大堂休息，或者选择离开。酒店将提供免费的送车服务，确保宾客们安全回家。
活动费用：
每位宾客需支付一定的费用，包括自助餐和活动费用。酒店将提前公布费用，并为提前预订的宾客提供优惠。
2024除夕活动过程感受 篇12
一、活动主题：
20xx新春嘉年华会
广告词：吉犬献瑞旺新春，桃花坞中桃花年
二、活动构思：
充分利用新年喜庆气氛，向消费者传达新春气息，巧妙利用中国传统新年的场景布置，及丰富多彩的喜庆节目安排，吸引消费者，以加深消费者对xxxx的良好认知。
三、活动目的：
1、 利用春节喜庆气氛，提升山庄品牌的含金量
2、 提高xxxx销售额度
四、主题活动：
1、贺岁倒计时，与您同欢庆
2、参与互动游戏，赢取新年大奖
五、具体活动安排：
1、贺岁倒计时，与您同欢庆
时间：20xx年2月9日
地点：xxxx
节目部编排极富新春气息的歌舞表演，游戏、小品等节目;艺员服装的安排;除夕夜12：00时，与客人一起倒计时，财神、金童玉女一起上台与客人一起迎接新年的到来，并派发新春利是。
2、参与互动游戏，赢取新年大奖(具体游戏内容由节目部负责提供)
地点：xxxx
时间：20xx年2月9日晚11：00
节目部编排三款新年游戏与客人互动参与，(金童玉女可邀请客房客人来夜总会参与游戏)，游戏设三级奖项：
一等奖：每一个游戏各一名，奖豪华客房一间/晚;
二等奖：每一个游戏各两名，奖啤酒一打;
三等奖：新年礼物一份，参与者每人一份;
六、场景布置：
酒店整体布置风格以红色为主，以着重突出节日的喜庆。
1、 进门两侧大道用灯笼串进行装饰，让人一进xxxx就能感到节日的喜庆气氛。(大门口18串×6=108个，进门到停车处112个)
2、 大门口两柱挂横幅一条，“xxxx恭祝大家新春愉快!”
3、 山庄古建筑大门口做一个春节的景观，两侧制作花柱各一个，(制作：用金布围住，后托KT板，在金布外面再插上花，)两个花柱中间放一棵4-5米高桃树，用一个大花瓶作底座，下面铺红色地毯，在桃树的下面放四只金狗，和一些金元宝(用泡沫做)，在桃树上再挂一些红包(内置一毛硬币)，和一些金色包装的圆形朱古力。外围一圈圣诞红。内侧摆15盆高1.2米高桔树，围成弧形，作为背景，在桔树上用泡沫制作“20xx”，在泡沫上再插上花，形成花字。在屋檐下悬挂一条横幅“恭贺新春”，两侧悬挂直径1米灯笼6个。
4、 山庄内所有路灯，每一盏路灯两边各挂灯笼一串。(共63盏×3=189个)
5、 xxxx古建筑大门对面树，挂灯笼30×6=180个，此与门口景观相对映;另在体育路入口，一眼就能看到此景。
6、 桑拿区布置：
a、 SPA正面，挂高1米横幅一条，内容为“xxxx恭祝大家新年快乐，身体健康!”
b、 大门两侧各放一棵高2米桔树，上挂一些红包(内置一毛硬币)，下围菊花;
c、 在进门口两侧各挂2.5米长爆竹，玻璃门上张贴年画;
d、 大堂放1.2米高桔树一棵，围菊花，西餐挂纸灯笼;
7、 xxxx布置：
a、 后门两侧各挂2.5米长爆竹，放置高1.5米高金桔盆景一盆，下围菊花盆景，玻璃门上张贴年画，直径60cm大红灯笼6个;
b、 后门天花板四周悬挂纸灯笼，后玻璃上悬挂一个中国结;
c、 前门两侧各挂7米长爆竹(自制)，放置高3米高金桔盆景两盆，下围菊花盆景，玻璃门上张贴年画，两侧大玻璃上用KT板，做两个“招财进宝”字样，进门处横梁上喷画一幅，上方悬挂立体“春”字一个，两侧各悬挂一组灯笼(共12个)。
d、 一、二、三楼楼梯处悬挂纸灯笼，一楼对正门玻璃贴中国传统过年剪纸。(共七块)
e、 大厅布置：
(1) 大厅清吧中间舞台放置桃树一棵，演员可在树下演唱，顶部上方悬挂纸灯笼一圈。
(2) T形演艺台，以玻璃圆柱为主题背景，用尼龙绳作为树枝和树干，外包一层即时贴，上面插上桃花枝柳条，四周挂鞭炮、立体春字、灯笼进行装饰。
(3) T形演艺台后门墙上，挂一个直径1.5米中国结一个。
(4) 靠吧台的三面玻璃上贴中国传统剪纸，(共15块)。
七、活动安排
1、 节目部负责编排歌舞表演，游戏、小品等节目;艺员服装的安排;春节喜庆音乐安排(含KTV，客房，桑拿区)，
2、 营销部负责活动现场布置安排、指挥，
3、 工程部负责在活动期间节目道具的制作，安装及用光、用电安排，活动布场安排，
4、 娱乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作，
5、 康乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作，
6、 财务部，保证春节物品采购及时到位及活动过程奖品的发放、跟踪，准备硬币100元(1角)
7、 总办，整个活动进程的监督和控制，
八、广告表现形式
1、短信息传递
投放时间：1月20日—1月30日
特点：能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。
预计投放金额：3000元
2、贺年卡、宣传单
投放时间：1月10日—1月30日
特点：能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。
预计投放金额：2000元
九、经费预算：
略
2024除夕活动过程感受 篇13
一、活动目的：
加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好20xx年春节。
二、活动内容：
1、回顾展望
2、聚餐
3、趣味性小游戏
4、抽奖
5、祝福墙
6、礼品
三、活动时间：
20xx年2月9日6.00-10.00除夕夜
四、活动地点：
多喜曼酒店
五、参加人员：
公司全体员工(40-45人)
六、活动内容简述：
1、回顾展望：6.30-6.40分
主持人介绍：制作照片影像(歌曲在路上)时间5-10分钟，持续播放。照片回顾20xx叁凌志精彩瞬间,公司同事之间的欢乐。
祝福墙：大家可以去写上自己对公司20xx年的的祝福
2、公司领导讲话：6.50-7.00宣布就餐开始：
3、聚餐：领导敬酒，部长敬酒，员工相互敬酒。自由用餐。
4、7.20厨卫部门(xx)歌曲表演(个人独唱)全体掌声表示感谢!
5、 7.50分趣味游戏成语接龙：找5个人出来做游戏：我初恋时，我结婚时，我洞房花烛时，我结婚后，我婚外恋时，要把成语加在这几个词的前面。
6、8.00幸运大抽奖：公司领导禅哥，龙飞，梦姑，抽取本次活动三等奖三名：(价值200元)三等奖获得者：向大家敬酒一杯!
7、8.10分母婴部(xx)双人表演节目，大家掌声表示感谢!
8、8.30分抢答题：公司知识问答，答对有奖励，答错要惩罚。奖励小礼品一份，惩罚啤酒加生鸡蛋一杯。
9、8.40分幸运大抽奖：公司领导康熙抽取二等奖(价值500元)二名。获奖者特别奖励深水炸弹一个。
10、9.00趣味小游戏：夹弹珠游戏：每一桌有一个碗装这半碗水里面有10颗弹珠，用筷子夹起来，传递给下面一个同学，直到全部传递完毕，最快一方胜利。
11、9.30分幸运大抽奖：公司辉哥抽取一等奖(价值1000元)一名.获奖者：表演节目一个。
12、9.55分公司领导致结束词：
13、10.00点分发伴手礼物一人一份，活动结束!
14、各个部长：安排同学们各自回家，保证路上安全。