关于中秋节的诗歌(摘录10篇)。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的中秋节小学的班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于中秋节的诗歌 篇1
《月亮升起的地方》
月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的`梦中
溶化了
关于中秋节的诗歌 篇2
《中秋节的味道》
离中秋节还有一个多月
街头就看到月饼的影子dG15.CoM
嚼着杏花楼飘香的'月饼
尝到中秋节的味道
想象中秋匆匆的脚步就来了
勾起一轮明月挂在天穹
闪现光辉，带出年轮
小时候的记忆浮现
月亮走，我也走
心思跟着月亮跑
跑出山谷跑出村庄
城市的月光很圆很美
月宫里传说一直在上演
中秋月圆时你就会回来
把思念遥寄给远方亲人
关于中秋节的诗歌 篇3
《中秋的月》
放纵千万里的长线
将远方憧憬的心
拉回到亲人身边
藏在父母的泪痕里
浸在兄弟酒杯的对峙里
印在爱人的心窝里
中秋的月亮，光洁美丽的容光
送给人们桂花的馨香
带给人们久远的期望
送给人们美好难忘的时光
宁静的月宫
张果老砍伐梭椤
陪伴美丽的嫦娥
漫游仙宫田园美景
天国牧歌令人神往
天宫殷勤的`玉兔
捣制良药
根治人间的抑郁和忧伤
人们走出不安的阴影
走向温暖的金色阳光
年年岁岁如水月光
春风满面幸福安祥
迢迢银河遥远天堂
绚丽彩虹金桥飞架
牛郎织女
正在为美满幸福的生活奔忙
天上宫阙
莺歌燕舞金壁辉煌
神仙美景人心欢畅
中秋的月亮，美丽光洁的容光
但愿人们好运长久
年年岁岁幸福的人们
共同拥有难忘的中秋
共同沐浴美丽的月光
银色的月光
托起人们宁静的心境
明净的月亮
弥漫月饼醉人的清香
晶莹美丽的月亮
飘荡在九天之上
悠闲的轻舟
载着人们的美好祝愿
载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航
关于中秋节的诗歌 篇4
《中秋》
如果那也算作一次分离
在我年轻的心中
是否可以原谅你
就像落叶可以原谅野风无礼
青春可以原谅岁月将她抹去
蟋蟀停止了吵闹
石榴树挂满了羞红的果
最后那一场雨淋湿了野玫瑰
你会不会坐在月下
听我唱
听我的`歌飞进山林
飞越湖水
飞向那一轮圆月
中秋节诗句
与中秋节有关的诗句
描写中秋节的古诗
关于中秋节的诗歌 篇5
《中秋节》
八月中秋的月亮
是最亮最圆的
月亮升起
撒下一片银灰
竹梢上
归巢鸟儿安睡
池塘里
鱼儿跃出碧光
水里一个月亮
天上一个月亮
天上的月亮在水里
水里的.月亮在天上
人们聚在桌前
分享着圆圆的月饼
柚子长得是那么可爱
八月的桂花开始飘香
为团圆增加了一份愉悦
琴声悠悠
唱出家家团圆
关于中秋节的诗歌 篇6
一、教学目标
让学生了解中秋节的由来、传说和习俗。
培养学生对传统节日的热爱和对传统文化的认同感。
通过手工制作、诗歌朗诵等活动，提高学生的动手能力和语言表达能力。
二、教学重难点
重点：中秋节的由来、传说和习俗。
难点：引导学生感受中秋节的文化内涵，培养对传统文化的热爱。
三、教学方法
讲授法：讲解中秋节的相关知识。
讨论法：组织学生讨论中秋节的习俗和意义。
活动法：开展手工制作、诗歌朗诵等活动。
四、教学过程
导入
播放一段关于中秋节的视频或展示一些中秋节的图片，引起学生的兴趣。
提问学生：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们对中秋节有哪些了解呢？”
讲解中秋节的由来和传说
讲述中秋节的由来，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。
提问学生：“你们还知道哪些关于中秋节的传说呢？”
介绍中秋节的习俗
讲解中秋节的.习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
组织学生讨论：“你们在中秋节会做些什么呢？”
手工制作
组织学生进行手工制作，如制作月饼、灯笼等。
让学生展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。
诗歌朗诵
组织学生进行中秋节诗歌朗诵比赛。
评选出优秀的朗诵者，并给予奖励。
总结
总结中秋节的重要意义，强调传统文化的价值。
布置作业，让学生回家后与家人一起过中秋节，并记录下自己的感受。
五、教学反思
通过本次教学活动，学生对中秋节有了更深入的了解，增强了对传统文化的热爱。在教学过程中，可以多采用互动式教学方法，让学生积极参与，提高教学效果。
关于中秋节的诗歌 篇7
《奔月》
舒婷
与你同样莹洁的春梦
都稍纵即逝？
而你偏不顾一切，
投向不可及的生命之源
即使月儿肯收容你的背叛
犹有寂寞伴你千年
为什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的.锁链
你轻扬而去了吗
一个美丽的弱音
在千百次演奏之中永生
关于中秋节的诗歌 篇8
《中秋节的思念》
又一个即将来临的中秋，
又一次深深的感叹！
游子们还在四处飘零，
父母们还在家中翘首期盼……
大海承载着我们的思念，
石油井架寄托着我们的图强。
回想十年前的教室，
我是我父母的学生。
穿越十年的时光隧道，
父母还只是斑白了两鬓。
父母在讲台上，
灌输着智慧的光芒。
父母用深情的目光，
送走了最后一批展翅的飞鹰。
我们在海阔天空中搏击，
现在已经茁壮成长。
我们将胜利的红旗，
立在石油平台上高高飘扬。
无数的夜里，
我满怀对父母的思念。
电话里还是那么慈祥的`声音，
眼前蒙现他们殷切的笑容。
虽然我们天各一方，
我们拥有同样光辉的月光。
关于中秋节的诗歌 篇9
一、活动宗旨
引导和激励广阔中小学生更加深化地感受中华经典，激发爱国热忱，提高语言文化素养、书法实力、绘画实力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象
全校学生
三、活动内容
1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题显明，主动向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
四、活动支配
1、9月26日早读进行全校“我们的'节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前打算好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前实行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在打算好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
关于中秋节的诗歌 篇10
没有月亮的中秋节
在这雾锁秋月的中秋节里
手捧清茶倚在窗前
寂寞啜饮着记忆
心
却是那么的低落
总想
在这个中秋节里还能看见你的身影
与你在月光下把身影拉得长长
共赏那嫦娥悄送的月糕
却发现
人依旧
翘盼那轮月光
思念
揉进清风
飘向你的方向
情感
散在河中
顺水流淌你的地方
在这个没有月亮的中秋节里
漆黑的.夜孤自独醉
期盼的心却是那么滚烫
思念的歌不再吟唱
梦回故乡
