关于蜻蜓的作文十二篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“关于蜻蜓的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
关于蜻蜓的作文 篇1
我一直知道蜻蜓会点水，但一直不知道为什么，为了弄清这个问题，我决定观察一下蜻蜓，看看他为什么点水。
我来到池塘边，不一会儿，就飞来一只蜻蜓。它在池塘上空环视了一圈，最后快速俯冲下来，尾尖碰了碰水面，瞬间，又快速飞走了，水面上荡起一圈圈涟漪。它点完水后，并没有离开，而是在水面上又盘旋了几圈后，又俯冲下来，用尾尖轻轻地点点水，又飞上天空，接下来又不断地重复着刚才的动作，我看来看去还是没看出什么名堂。难道蜻蜓在洗澡？不可能！洗澡怎么可能只洗尾尖呢？他每次动作都一气呵成，仅用了几秒钟，而且不厌其烦的做着相同的动作。它是不是在做游戏呢？许多问题萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。
第二天，受好奇心的驱使，我又来到了湖边。蜻蜓仍然在湖面上盘旋。我决定站近一点儿，希望找到一些线索。飞来了一只红蜻蜓，我看见它点水的一瞬间，往水里投进了一些颗粒！难道是在产卵？这一念头立即浮现在我的脑海里。我又查阅了《十万个为什么》，终于肯定了答案：蜻蜓点水是在产卵。
什么事，只要不断探索，终究可以成功。
关于蜻蜓的作文 篇2
蔚蓝的天空中泛起了一架像蜻蜓似的东西在空中自由翱翔，过了一会儿，只闻声隆隆声，才看清晰是一架飞机在航行。
在以前，人们一直有一个梦想，就是像鸟儿一样，飞向蓝天，自由安闲地翱翔，于是，科学家当真观察鸟类是怎样飞行的和研究鸟类飞行的原理。
有许多人付出了多年坚持不懈的努力，一直都在研究鸟儿飞行的原理；甚至许多驱者生命的代价，终于在1903年莱特兄弟发明了飞机。人们开心极了，争先恐后地上飞机，飞向天空！不外因为飞行速度不中断进步，常常发生气希望翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。人们面对着这个情况非常焦急，科学家一直都在思索怎么样才能不再发生这种情况？经由了许多年的研究，人类才找到防止这一连串事故的方法。当飞行速度达到一定值，即颤振临界速度时，飞机部件在气动力、弹性力和惯性力相互作用下发生的自激，不衰减的振动。实在蜻蜓早就解决了这个问题。蜻蜓时而飞得高，时而飞得低，时而飞得快，时而飞得慢，却从没发现它会因抖动而翅膀破碎。科学家发现了这种现象，兴奋极了！开始研究蜻蜓的翅膀，原来每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比四周略重一些的厚雀斑，这就是防止翅膀颤抖的枢纽。也就是蜻蜓的翅膀边是有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平衡。早知道这一点，科学家可以少花多少精力和生命啊！现在，飞机设计师一直留意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研究出了具有各种优良机能的飞机！现在人们的梦想终于实现了，以后都能安全、安闲地飞行了！
大天然真奇妙啊！蜻蜓的启示带给人们新的方向。
关于蜻蜓的作文 篇3
自然界是奇妙的，有着许许多多的昆虫。蜻蜓就是其中之一。
蜻蜓是一种常见的昆虫。它的脑袋上镶嵌着两只大大的`、鼓鼓的眼睛。可是，蜻蜓不止有两只眼睛，它的那双眼睛是由一万八千到两万只小眼睛组成的，这被称为“复眼”。蜻蜓有两对翅膀，它的翅膀薄薄的，透明的，就像羽纱一样。蜻蜓的翅膀里有一条一条线，所以它的翅膀就像一张网。蜻蜓的尾巴又细又长，是一节一节的，看上去就像竹子一样。
蜻蜓飞行时动作迅速、灵活、娴熟。它的速度很快，每秒可以飞行四十米，又被人们称为“飞行之王”。飞机就是根据它的原理发明的，而它却远远灵敏于飞机。蜻蜓是益虫，它每小时可以吃掉二十只苍蝇和八百只蚊子，食量真是大得惊人。蜻蜓飞累了，就会停在荷花上，这让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。蜻蜓还会用尾巴一下一下地点着水面，这就是“蜻蜓点水”。蜻蜓还能预测天气，当它飞得很低时，就表示要下雨了。
蜻蜓是多么奇妙的益虫啊，我希望大家不要伤害它。
关于蜻蜓的作文 篇4
蜻蜓的世界范文
今天，我又坐在公园的长椅上，独自一人享受着无限的温暖与静谧。
突然一只蜻蜓打破了属于我的宁静，我跟着它做了一次奇异的游历。
我不由自主地跟着蜻蜓走。不一会儿我便走到了公园中心，那只蜻蜓似乎迷失了方向，在空中不停地转着圈。它不知在空中转了多久，终于有一只蜻蜓飞了过来，它们俩互相扇了扇翅膀，便一起飞走了。我的目光也跟着它们的`脚步一起走了。
不一会儿，我便到了它们的世界里，这里是一个十分隐蔽的地方，也是一处人间仙境。这里有一汪泉水，泉水旁林木茂密，层峦叠嶂，山花烂漫，树木葱郁，空气清新，沁人心脾；泉中哗哗作响，清澈见底。泉中奇石星星点点密布成趣，小桥如虹，两岸绿竹扶风。
我看得出哪里是住宅，哪里是街道。大街小巷里，色彩鲜艳的红蜻蜓，披着火红的衣裳，好似一只火凤凰，在这些粗壮的红蜻蜓中，它们好像美丽可爱的美少女，让多少蜻蜓神魂颠倒。就连我也被它吸引过去。
正当我陶醉在红蜻蜓的美丽之中时，一只像蝴蝶一样大的蓝蜻蜓映入了我的眼帘。它的舞姿是那么的优美，时不时站在树叶上休息一会儿，向我展示它婀娜多姿的身材。它的翅膀是那样薄，似乎是一片薄纱，一碰就会碎。我觉得它的舞蹈优于人间的一切舞蹈，这是只有蜻蜓才能表演出来的！
我的目光顺着翠绿的枝叶探索，我看到辛勤的“工作人员”了。它们一只只不知从什么地方来，一定是很远的地方吧？现在它们回来了，每一个都含着一只蚊子，行色匆匆地赶着路。是什么力量让它们这么勤奋地工作呢？（zW5000.cOM 作文5000网）
我还看见了许多蜻蜓，有观察气象的，有忙于表演的……
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳说再见的时候，布谷鸟的歌声才把我的心灵唤回．
我发现了公园里蜻蜓的美丽世界，我多么开心啊！我愿与你一同去观看优美的舞蹈，一起去欣赏美丽的红蜻蜓……
关于蜻蜓的作文 篇5
我家门前有一小块小小的空地，阳光斜斜地射向这块小小的空地，显得温暖而又舒适。经常会有孩子在这块空地上放飞竹蜻蜓。一下子，天空的湛蓝被竹蜻蜓的五彩添满，而我只是在一旁很羡慕地看着。
一日，奶奶神神秘秘地掏出一个小小的盒子，打开盒盖，是一个并不漂亮的竹蜻蜓，浅棕的翼，一根吸管作为手柄，虽然有些简陋，但这莫过于是最好的礼物了。奶奶拍拍我的肩，笑着离去，不经意的一瞬，我瞥见了奶奶手上缠绕的创可贴，我顿时明白了，这貌不惊人的竹蜻蜓是奶奶手工制作的，我的心中，满是幸福的味道。
我奔出家门，一群孩子在放飞七彩的竹蜻蜓，但我的心中，依然是快乐和无与伦比的兴奋，双手搓着竹蜻蜓，试了几次都飞不起来，奶奶不知何时来到了我的旁边，脸是清泉般灿烂的效意。奶奶笑的时候，皱纹从脸上荡漾开去，如同一孩子在满足地笑着。奶奶把着我的手，轻轻一搓，竹蜻蜓打着旋儿，向着阳光的地方飞去。我的竹蜻蜓比谁的都飞得更高，更远。我嘴角上扬，抱住奶奶，脸上的笑容加深，脸流露出一种幸福。
阳光下，空地中，只有我和奶奶在轻轻微笑，其他孩子都羡慕地望着。我轻轻一搓，竹蜻蜓又缓缓上升，打着旋儿飞去，起身，我脸上的笑意又增加，载着我和奶奶的幸福，竹蜻蜓向着阳光飞去。
关于蜻蜓的作文 篇6
要下雨了，蜻蜓低飞，像小飞机一样盘旋，好有趣！李晓明和张广天带着网来到公园捉蜻蜓。只见李晓明高举网，瞄准一只蜻蜓，将其接住。
他们正用力抓，突然听到有人喊：“住手，你抓不到蜻蜓！”他们停下脚步，回头一看，原来是六年级的大姐。 “姐姐，这只蜻蜓好好玩。”李晓明说。 “蜻蜓是益虫，抓不到。”姐姐说。 “蜻蜓这么多，我只抓一只，没关系。”李晓明漫不经心的说道：“你知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捕到十万只蚊子，你抓到一只蜻蜓，就等于放出十万只蚊子。”那么蜻蜓就会灭亡，蚊子就会出没，到头来我们人类都会倒霉。”李晓明拍了拍他的头，不好意思的说：“哦，原来如此。”
张广天高高举起蜻蜓，一松手，蜻蜓就扇动翅膀飞了起来。比如说“谢谢，谢谢！”
关于蜻蜓的作文 篇7
蜻蜓是森林中的飞行之王。
飞机因为在空中没有稳定性，因此，导致了飞机相撞而掉入大海的事故发生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字运动，而可以让蜻蜓在空中飞行那么长时间的关键是蜻蜓翅膀旁边的加深的一部分，就是翅痣。如果蜻蜓没有了翅痣，就等于不能飞行，也就成为了它们蜻蜓家族中的“废人”了。
人们经过反复研究，终于揭开了蜻蜓可以在空中飞行那么久的秘密了。
所以，人们模仿蜻蜓翅膀旁边的翅痣，把飞机的机翼旁边也加厚了，也保证了飞行时可以稳定飞行，也不会发生相撞而掉入大海的事故发生了。
这些启示使我变化很大，有了这次发现的结果，我更加有信心去观察去探索了，也使我懂得了：生活和大自然里，都有值得我们去观察，去探索的'事物。从那以后，我暗下决心：从此，我要留心我身边的事物，长大后，要做一个科学家，还要发明一些对人们有益的事物，让我们的家园更加美好、和谐。
关于蜻蜓的作文 篇8
蜻蜓的启示
傍晚，天灰蒙蒙的，象是要下雨了我发现天空中有一大群蜻蜓在来来回回地飞我觉得很奇怪，就回家问爸爸：“爸爸，为什么蜻蜓会低飞？”爸爸说：“因为，天快要下雨了，每到下雨前，蜻蜓就会低飞”我还是迷惑不解的问：“为什么下雨的时候蜻蜓就会低飞呀？”爸爸说：“这是因为下雨前，空气中含水量增加，蜻蜓的翅膀会沾水，使翅膀的重量增加，蜻蜓就飞不高了”我说：“哦”从此以后，我每一次看见蜻蜓低飞，就知道要下雨了
在一次，上科学课时，科学老师跟我们讲了飞机的品种和构造后来，我一找资料发现，直升飞机的原理就是根据蜻蜓的特点研究制造出来的人类根据蜻蜓能垂直升降及在空中停留的飞翔特点，经过不断探索和研究，发明了直升飞机直升机不但可以运货物还可以空投东西呢！资料上还说蜻蜓的翅膀上两个圆圆的东西比较重，那就是蜻蜓的固定板，固定板就是不让飞机失去平衡的一个东西科学家就是按那个的原理来制造飞机在空中飞行时的平衡装置
小小的蜻蜓，给我们带来了很多启发同样，自然界中也有许多的动植物也能给我们很多的启发，我们通过研究它们的特点和规律，从中能得到许多发明，改善我们的生活
关于蜻蜓的作文 篇9
雨过天晴，阳光从云朵后面静静地钻出来一只可爱的小蜻蜓在池塘飞来飞去，有的一会儿再钱飞一会儿往后飞流的甩，由于不在水面上点单点水产卵，有的东飞西飞。到处乱飞，似乎丢了什么东西，有的干脆煽动翅膀，停在空中。红的，绿的，蓝的，黑白相间的，他们不停地在穿梭在雨后的阳光下，那对臭透明的翅膀薄得如蝉翼。在翅膀会动的各种柔美的动作。这么可爱的小精灵竟有如斯高超的飞行技术，竟有如斯精湛的表演天赋，我被深深地震撼了。
看那蜻蜓腾飞了，从草尖上飞了。笔挺地腾空而起，只要有一个空间收留得下蜻蜓的地方，就她就可以这样。飞起，真是不可思议，但我们的飞机要飞省地方，可是一条长长的跑道啊！看那蜻蜓，请在空中了，而且是一直停着，不像任何方向飞，其实太令人吃惊碳了，为什么我们飞机就没有这样高超的飞行技术呢？
一连串的问题在我脑海里挥之不去。我猜想我们的飞机是靠滑翔才能飞。还可以飞行的蜻蜓是用翅膀上下舞动，煽动空气考虑空气的浮力飞行的。新型的翅膀有四片，假如向前飞，蜻蜓就会舞动后两个翅膀，假如向后飞，蜻蜓就会舞动乾两个翅膀可能这就是亲情，可以随意飞行的原因吧，我们的直升机或许就是从蜻蜓的翱翔中得到的启示而研制成功的吧，我上网了，查了一下科学家根据蜻蜓研制了出了第一架直升机，现在直升机的作用可多了，好比消防救火，野外救人，捉捕罪犯。
是啊大天然是我们的良师益友给我们的启示是无限无尽的只要我们善于观察勤于思索执著地追求那等待我们的将是不中断的发明和创造。
关于蜻蜓的作文 篇10
骄傲的蜻蜓一天，树林里举办了一场昆虫选美大赛，各种昆虫都从四面八方赶来参加。经过一番激烈的比赛后，蜻蜓凭借它优美的身姿夺得了冠军。蜻蜓拿到奖章后开心的离开了。它回到家把自己打扮得更漂亮了：穿上了新衣服，还戴了许多首饰，结果太重了，飞不起来啦，它决定出去走走，炫耀一下。不一会儿，毛毛虫碰到了蜻蜓，向它热情的打招呼：“你好呀，蜻蜓！恭喜你获得了大赛的冠军！”蜻蜓看了一眼毛毛虫，厌恶的说：“哟，你这小绿球，粘乎乎的恶心死了，让开点，别把我的新衣服给弄脏了。”毛毛虫伤心的走开了。蜻蜓又往前走。很快遇见了出来散步的金龟子。金龟子开心的问它：“蜻蜓小姐，你最近还好吗？”蜻蜓高傲的说：“切！我好不好关你什么事，你多管闲事干嘛，大乌龟！”金龟子气愤的飞开了。不久，蜻蜓又遇见了蚂蚁，蚂蚁幽默的问：“蜻蜓，你怎么不飞呀？飞起来又快又安全啊！”蜻蜓做了个鬼脸说：“我想飞就飞，想走就走，小不点，你真笨！”就这样，蜻蜓每天都在林子里到处游荡，嘲笑其他的昆虫。有一天，一个小男孩来采昆虫标本，一下子就抓住了这只蜻蜓，因为它的首饰太重了，它飞不起也走不动。蜻蜓只好大喊：“救命，救命！”可是，其它昆虫都跑开躲藏起来，没有谁去管它，大家说：“它老是看不起我们，给我们取外号，嘲笑我们，才不要去救它呢！”而小男孩早已经把蜻蜓抓进了盒子，蜻蜓很后悔：“我不该太骄傲，不该看不起别人啊！”可是，现在太迟了，蜻蜓已经被钉在了墙上，永远无法动弹。
【写作指导：中学生随笔写作方法】随笔和其他文体有所不同，它没有正襟危坐、一本正经的作文架势，其文思常常如“风吹林响，泉激石鸣”，即兴而生，随意而发，不求自得；其行文如汩汩山泉，顺势而下，意到笔随；其题材可大可小，其篇幅可长可短，完全发乎自然。但随笔看似随意，实则费心，它往往从生活中和书本上随处得题，信手拈来，借题生发。它的视野比较开阔，谈天说地中传达出深刻独到的人生体验，左右逢源中表现出渊博的知识，它的思路不拘泥于一点静止不动，而是如行云流水般通达酣畅。当然，中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同，但在写作本质上并没有什么不同，即随意、自由、小巧、雅致、隽永，贵在写出自己的真情，显出自己的性灵，给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”，真正做到“我手写我心”。中学生怎样才能写好随笔呢？笔者认为，应该做到以下四个方面：
一、敏感现代社会，日新月异，生活的变化，心态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生，会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻，自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星，也可以是一个画面、一种意境、一个人物，甚至是偶尔听到的几句对话，以及从生活平面飞跃的一点浮想，都可能心有所动，激发情感，产生思想。所谓“灵犀一动，心有所感”，“乘兴走笔，倚马可待”，说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物，常常容易被学生忽视，偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝，学生没有灵敏的感觉，没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以，学生要有一颗敏感的心，敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受，把它写出来，写得别具意味，引人人胜，令人回味。
二、真实余秋雨说：“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示，在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其他文体中更让人难受。”“散文作为一种文体的自立首先是一种心态的自立。”这段话启发我们，随笔最擅长的是以一颗真诚的心。抒写自己在生活中的所见所闻所思所感。“我手写我心”，这颗心。应该是一颗真实的心灵，不矫揉，不做作，更不能虚伪。应该指导学生不拘一格，随心而写，尚真忌伪，无论是叙述描写，还是抒情议论，都要真实地反映自我的观察，自我的认识，自我的评价，摒弃虚情假意，反对刻意为文。真实再现，真切流露，真情表达，纯净自然，出于天籁。从某种意义说，随笔就是作者与自己心灵的真诚对话，就是真挚地向读者袒露自己的灵魂，绝无矫饰。
关于蜻蜓的作文 篇11
很小的时候，我听别人提起过蜻蜓，可我还不知道蜻蜓是什么样子。
一年的夏天，姥姥带我到河边的菜园去玩，捉了一只蜻蜓给我。我轻轻地捏住它的翅膀──
“好美的大蝴蝶呀！”
姥姥笑了，告诉我说：“这是蜻蜓，它在保护我的菜园子哪！”
我好奇地看着它：大大的眼睛，身子又细又长，一对薄薄的翅膀不停地扇动着，似乎在跟我打招呼呢！后来我才知道，蜻蜓的大眼睛由无数只小眼睛组成，这使它能眼观六路，可以很轻松的捕食蚊子等小飞虫，是庄稼的好朋友。
从那天开始，我又发现了许多各式各样、五颜六色的蜻蜓。有一只彩色蜻蜓，我给它取名叫“闪电蜓”，它的眼睛透着粉色的光，头的前面是浅绿色，后面是深绿色的，尾巴一半是蓝色，一半是黑白相间的；还有一种蜻蜓，翅膀很小，尾巴特别的胖，但飞起来却很高，我给它取名叫“胖毛毛”……
我喜欢捉住蜻蜓，然后把小朋友们喊过来，告诉他们蜻蜓的美丽，告诉他们要爱护蜻蜓，再把蜻蜓放回到大自然去。那放飞的一瞬间，我快乐极了！
啊！多么神奇，多么美丽的蜻蜓啊！
关于蜻蜓的作文 篇12
只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。——题记
都说童年是懵懂无知的，我给它起了个名字叫“速忘期”。童年中的一些或快乐或悲伤的小事，随着时间的流逝而被迅速忘记。但也奇怪，一件说大不大，甚至有些微不足道的事情，却让我铭记于心。
小时候我是一个爱玩的孩子。有一天，约了小学同学小A去了九山公园。那样的年纪，总是精力旺盛。玩了好久，在休息的时候，我们抓住了一只蜻蜓，它美丽的眼透着些许无助，那如薄纱一样的，好看的`翅膀颤动着——它还在我们手中挣扎不休。
正在我津津有味地观赏蜻蜓的时候，小A开心的喊起来“你看！草地上新立起了一个充气城堡，我们去玩好不好？”我看看蜻蜓，又看看充气城堡，有些犹豫不决，最后，我还是禁不住诱惑，倒向城堡那一边，为了防止蜻蜓逃跑，我们用绳子拴住了它的一对翅，又栓到一根木桩上。然后欢呼着奔向城堡。
当头上的天已成了暖暖的橘黄色，我们不得不回家时，才猛地想起那只被我们塞到记忆的某个不知名角落的蜻蜓，急忙奔回，蜻蜓已经不见了，细绳上只剩下那对翅，在夕阳的照射下成了绚丽的瑰红。
难道是哪个和我们一样顽皮的小孩粗暴的扯走了它？亦或是它忍受着剧痛，留下了那对曾让它骄傲飞翔的翅，去寻另一片天空？但我更愿意相信后者，相信那一美丽的生灵并没有，它留下了一对翅——以这样惨痛的代价换取它小小的自由，坚持它对天空那执着的追求。心里涌起一股巨大的愧疚感，彼此相望，我们竟谁也没有勇气，解下那对翅。
时常想起那只断翅的蜻蜓，当看见其他孩子捉蜻蜓时，我会忍不住想告诉他们，蜻蜓要的是自由飞翔，它忍受不住任何的束缚。当学习陷入低谷时，也会想起蜻蜓，它小小的心中满当当的装着对天空的向往，为了理想，它可以不顾一切。它就像我童年时的一个小小老师，教会了我如何去追求自己的理想。
希望那只蜻蜓还能飞吧，因为我听过一句话——只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。
