烦恼六年级小学作文。
怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“烦恼六年级小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
烦恼六年级小学作文(篇1)
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢?我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的情绪，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每一天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，之后就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还能够玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可此刻，身为小学五年级学生的我已经长大了，不在是小孩了，做起事来要留意翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了……
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就能够把它们比喻成一块一块的铺路石，它们毫无漏缝的连之后，通向成功的路!
大人们常说小孩子是无忧无虑的，但是我却有自我的烦恼。我身材瘦小，妈妈说我长得简直就是皮包骨头，可我却为自我的“苗条”感到骄傲。说实在的，我这身材有人想要还没有呢!有一次，我洗完澡，就像蝉蜕了一层薄薄的“壳”一样，变得像《西游记》里的“孙猴子”了，于是妈妈便戏称我为“瘦猴子”。我感到很气愤，也很烦恼：难道胖比瘦好吗?那为何还有那么多人要减肥呢?
妈妈见我很瘦，便常常做好多的荤菜——猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉等给我吃。我一见肉就烦，就恶心，就往外跑。妈妈一把将我这只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多荤菜。我勉强吃两口便不情愿地撂下筷子要“绝食”。妈妈便火冒三丈，气得脸通红，手在空中“翱翔”。见此情景，我又乖乖地吃了起来。
“天啊!饶了我这只小小的‘猴子’吧!”何必给我带来如此多的烦恼?让我自然生长吧!
成长的烦恼[400字]
在我们的成长过程中，有许多喜怒哀乐。在这个过程中，我们小朋友肯定也有许多烦恼。今天，我也来讲讲自己的一些烦恼。
我记得在8月15日，我和同学去玩漂流，一看到那个休闲漂我就没劲，所以我想玩军士漂，可是军士漂要16周岁以上才能玩，因此我有了烦恼：小朋友为什么就不可以玩自己想玩的。还有，每次我去游泳，都要在大人的视线以内活动，要不然，就要让爸妈担心!如果我是大人，我就可以在泳池里自由游泳，在泳池里多待几分钟，这是我一直希望的。而我的第一个烦恼就是：小朋友为什么就不能活动自如。
有些时候，我和家人去超市买东西，买的太多了，父母就让我帮忙拿一点儿，可是我还没走到家门口，力气就不足了，在那气喘吁吁，走走停停，累死了!我去轮滑时，遇到一个小下坡，就死命不敢往下滑，生怕摔倒受伤。过了一年，我才慢慢胆大了点，往下滑了。如果我是大人，我就可以多帮忙拎些东西回家;我就可以毫不犹豫地往下滑了。这就是我第二第三个烦恼：力气小、胆子小。
这三个烦恼就是我成长过程中最大的烦恼。不过，这几个烦恼会随着成长慢慢消失，所以我必须耐心等待。
记得小时候，心中的梦想就是快快长大。具体的原因也记不清了，但是那是，脑海里总觉得，长的应该是件特别爽的事。过着自己的生活，上班族，想干什么就买什么。最主要的是我可以去其他的城市上大学。可以领略一下当地的风光，美景。还可以避开父母的唠叨
时光飞逝，不知不觉地从一个咿呀学语|什么也不懂得小孩，变成一个背书包的小学生。我如愿以偿地长大了，可是突如其来的一切是我措手不及。可是我想象中的长大却不是这样的。
第一个烦恼是父母的忙碌。小时候最想长大的原因是不想听见父母的唠叨。可如今，父母早出晚归我每天没有父母的唠叨还不习惯呢!躺在床上不知不觉想起小时候和父母在一起的点点滴滴——爸爸教我走路，妈妈教我做饭，父母为我过生日。再看看这空荡荡的家，心里也空了一大片。
走进校园的那一刻起，下一个烦恼也随之而来：严厉的课堂要求，艰巨的学习任务，堆积如山的各科作业，让我极其不适，每天被这些作业弄得头昏眼花的。那时无忧无虑的生活，在长大的那一刻起，就注定一去不复返了。
成长中，也许会有许多的烦恼。但从现在看来，这两个烦恼已经让我心烦意乱的了。
虽然现在我十分不想长大，但是人总会是长大的，这是不可改变的事实。如果，然的生命可以轮回，我会好好度过我的童年，让他不曾留下遗憾。
看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
我的学习成绩只处中上水平，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自我越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎样不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎样办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?此刻读书才出息啊，孩子读书是为了你自我啊，不是为父母啊。”是啊，此刻不读书哪有出人投地的一天啊，此刻连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦。
刚上初中，一切都是那么的陌生，老师、学校、同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不明白怎样样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一齐玩，我很想跟他们一齐玩，但是我不明白怎样样和他们说。
前天，妈妈偷看了我的日记，我很恼火，就去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的就应明白孩子的一切。日记里都写了我的小秘密，让人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。
我多么期望一生中没有烦恼，那该多好啊!但是人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎样样对待它。从今以后，让我们一齐处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!
成长是每个人务必经历的，然而我们的成长不是一帆风顺的，她也会充满烦恼。
妈妈的唠叨，哎，此刻的孩子们哪个不烦妈妈的唠叨，虽然都明白那是爱的的倾注，但是只要妈妈一说话，就会捂上耳朵落荒而逃。妈妈的唠叨堪比在地狱受众鬼超度的声音，一个字——烦。但孩子们总是把心中的烦闷埋在心底，不愿吐露。一缕微笑，一个坚强的笑脸，就这样过去了。妈妈啊，你是否明白我成长的烦恼——闭锁。
学习的烦恼，考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。步入中学我们所有的科目多了，作业也相对增多了，各科的老师争着用自习课来考试，一个接一个的来，一个字——苦。我们明白上了中学就就应认真学习，不能在和小学一样了，要紧张起来。但我想国外开放的教育与简单的学习，不禁叹了一口气，为何中国的教育就不能那样呢?简单的学习会给我们减轻压力，对学习的兴趣大大提升，老师啊，你是否明白我成长的烦恼——压力。
自由的时间。9月1日，我在花正红的时节满怀激动与热情踏入了中学的大门。这也意味着我的自由快要失去。超多的作业使我没有了与同学外出的时间;各科的补习班使我没有了放松看书的时间;爸妈的唠叨使我连一点点上网的时间也没有了。一个字——惨。
生活啊，你带给我无尽的烦恼与欢喜。我要用微笑应对人生中的每一个考验，用微笑驱散每一个烦恼，让青春的花儿嫣然绽放。烦恼是每个人务必经历的，要看你自我怎样对待它，用微笑直面烦恼!
我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼……
又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了吗……”“快去复习!”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗?独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊!容易吗我?”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊!上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧……”就这样，好好的一个周末被“虚度”了!
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了;回家，惨了;家长，火了;孩子，完了。
“怎么没考好?看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了……”又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”，而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果，家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点……
大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义!才能更好地锻炼自己!
成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈!
这次期中考试，英语考砸了!我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗?我的心比被猫挠过的毛线球还乱;比落单的大雁还不知所措;比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢?说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀!
看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日;笼中的鸟儿重回天空;在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对!我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢?怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢?不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上!
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹!
成长的烦恼，甜美的烦恼!
成长的烦恼[400字]
离开学还有一个多星期了，原计划暑假提前做完作，到爷爷奶奶家住一个星期的，眼看着就要成为泡影了。我想住，但我做作业实在太慢，爸妈希望我能完成计划却看到我实现不了，心里比我还急，有几次爸爸都要动手逼我加速作业了，妈妈也生气，但她不会有打我的意思，生气也是她自己生闷气。
终于矛盾爆发了，爸爸开始动手了，妈妈快要掉眼泪了，我很急，但越急越觉得做不了作业，爸爸在妈妈的劝说下，不打我了，但他们却说了让我更恐惧的事，再这样下去，我家可能会面临一个我不愿意的重大抉择，而且让我明天给出一答案，这天就给我思考了，晚上我几乎失眠了，第二天怀着忐忑的心给爸妈保证及时完成作业，还好爸爸今天没发火，也接受了我的保证于是我们一制定了计划表，并写在纸上，以后每天完成任务后在纸上打钩，如能按计划完成的话，我还可以去爷爷奶奶家住三个晚上，希望我能及时完成任务。
通过这一次，我想了很多，以前许多事是我做的不好，特别是写字我真的好象不快，还有写作文，我是觉得最难的，老觉得没什么可写的。爸爸老说我说话挺会说的，只要把语言变成文字就行了，可是我总是变不过来呀，我也不知道为什么!
希望我以后能改掉坏习惯，养成好习惯，特别在学习上，让爸妈少操点心，但是我真缺信心啊!
长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自我的主见，独自干自我喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了!但有些则不一样咯，若是一向解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力!（ZuOweN101.com 高分作文网）
就拿我来说把!在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧!单是一次我不听话，做自我喜欢想做的事情就被唠叨的不停;单是成绩不怎样好，就被批评的一阵子!嗨~他们的我也会听，但我也期望能得到理解!
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去应对，万事不成问题!
所以我一向的在努力，因为我明白，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自我的烦事与不乐，内心的孤独!
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自我，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福!
以前，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，期望能够得到解脱，但是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还是期望得到解脱的我!因为我，此刻活的很累，压力大。
烦恼六年级小学作文(篇2)
伴随着我的学习和成长，总有一些烦恼。烦恼就像影子一样，一直跟着我。外婆就是那个烦恼的来源。
早上，我有些拖拉，外婆的唠叨声就会不解风情地在我的耳边响起：你已经比不过别人了，还睡懒觉！中午吃饭时，我总是嚼得很慢，嚼好了以后就含在嘴巴里不动了。这时，外婆的唠叨又开始了，你的牙已经不好了，还含在嘴巴里，快咽下去！晚上做作业的时候，如果碰到对我来说比较难得题目时，我就会卡在那里，半天不落笔。外婆看见了，就开始又一轮新的唠叨，天都黑了，快点做，要睡觉了！不要停在那里，不会就问！
天冷了，唠叨声又一次响起：多穿点衣服，别着凉，要保持健康的身体！天热了，外婆又开始唠叨：别多吃冰激凌，多喝点水！
哎，真是受不了。于是我下定决心，一定要改掉这些坏习惯，一定要消除这个令人讨厌的唠叨声，剔除这个烦恼！
我的烦恼就是外婆的唠叨声，单如果没了这烦恼，似乎又觉得少了点什么。
烦恼六年级小学作文(篇3)
最近，不是因为与电视接触的太亲密，还是和电脑的友谊太深厚，我的视力直线下降，不可不加入“四眼田鸡”的队伍。哼，我绝不带眼镜！
因为不带眼镜，我看人总是模模糊糊的。开始我还是朦胧美，可渐渐地，老师向妈妈反映：“以前还是一个有礼貌的孩子，现在看到老师也不打招了，好像没看见。”为了不让这事再发生，我上学的时候总是特别小心，随时准备发现老师的行踪。一天放学，我一个人很像X老师。我就冲上去大叫：“老师好。”对方一回头，奇怪地望着我。糟糕，认错人了。我忙说了声对不起，飞快地走了
第二天到了学校，XXX就对我说：“X老师好。”同学们哄堂大笑。这时X老师问：“哄哄闹闹的干什么呢。”XXX把这事说了一遍，老师也笑了。我真想找个地洞钻下去。
最近，不是因为与电视接触的太亲密，还是和电脑的友谊太深厚，我的视力直线下降，不可不加入“四眼田鸡”的队伍。哼，我绝不带眼镜！
因为不带眼镜，我看人总是模模糊糊的。开始我还是朦胧美，可渐渐地，老师向妈妈反映：“以前还是一个有礼貌的孩子，现在看到老师也不打招了，好像没看见。”为了不让这事再发生，我上学的时候总是特别小心，随时准备发现老师的行踪。一天放学，我一个人很像张老师。我就冲上去大叫：“张老师好。”对方一回头，奇怪地望着我。糟糕，认错人了。我忙说了声对不起，飞快地走了
烦恼六年级小学作文(篇4)
大人们的事纷繁杂忙而伤透脑筋，孩子们则是无忧无虑。大人们喜欢喝酒打牌拉关系，孩子们喜欢游戏唱歌提问题。大人们注重外表，受委屈却暗自流涕，孩子们则毫无顾虑，只要想哭，就哭个惊天动地。大人们注重的是亲情家人的利益，孩子们则友情第一。大人们心里常把人生的公式记牢，而孩子们的心里则是一些有趣的秘密。
有时我有些多愁善感，总喜欢反复地思考，却不厌其烦。可能我不够坚强吧，有时竟会为了这些事而想哭，但是很奇怪——哭不出来，每当这种时刻，就有一种莫名奇怪的伤心涌上心头！
然而，在青少年时期，我还是要开心一点。无论发生什么事，我们都在成长中经历欢乐、忧愁与悲伤。以前，我什么都不懂。现在，在生活经历中，却让我成熟许多。我相信，在未来，我会学到更多！
烦恼六年级小学作文(篇5)
浙江省诸暨市诸暨枫桥镇小603周建成
纺织之家的烦恼
放学后，我由一个封闭的笼子慢慢飞进了一个烦躁的笼子。咦，村子里怎么一片安静，往日那种心烦的织布声到哪儿去了？哦，停电了！太棒了！我终于可以安静地过上一个假日了！
嗨，真是几家欢喜几家愁。愁的是这些“纺织之家”。这不，我家也是如此：每织到一半，停电就像灭火剂一样浇灭了我家的希望之火。记得上次，爸爸像往常一样在织布，忽然，“劈啪”一声，一片安静。爸爸就像一只呆头鹅一样，一种缥缈的幻灭似的失望，在很远的一瞬间抓住了他的心灵。他的心，像铅球一样，又凉又硬，在胸膛里坠着，几乎要掉出来。我知道，停电意味着什么。交布的日期越来越近，爸爸心急如焚，坐立不安，好像五脏六腑都绞在了一起。交布那天，爸爸拖脚步去，耷着脑袋来。原来被老板又吼又骂，差点抄鱿鱼，再三请求，才气呼呼地答应，但一星期内交货；爸爸更是急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措。现在，爸爸古铜色的脸肯定又是……
对，眼前最要紧的是告诉爸爸去！我不由的加快了脚步，爸爸的眉梢肯定要被喜悦独占了，连每一条皱纹都会荡漾着欢乐哩！
烦恼六年级小学作文(篇6)
在我的生活中，快乐时常伴随身旁，与此同时，烦恼也紧随其后，烦恼的记忆，构成了我人生中不可磨灭的篇章，为我的成长奠定了基础。
“这个音怎么那么难听！”一练琴第一个听到的.便是这如霹雳的声音，这句话一下子就将我那高涨的情绪打到了无底的深渊里去了，。我只好去更加勤快的练习，去到处寻找好听的音色，寻找那奏出美妙音色的技巧。我四处寻找，练了一遍又一遍，可每一遍得到的，却都是那声“雷”。我正摸索着弹，弹着弹着，又打了那声“雷”，把我吓了一大跳。我急忙又更加仔细的练习。让一个缺乏乐感的人去寻找美妙的音色，就像让狗去抓鸟一样难。我把速度放到最慢，一个音一个音的去练，练得手都酸了，偶尔瞎猫碰到死耗子地弹好了一次半次，第二次就又不会弹了。我没有长进，那边批评得更厉害了：”一看你就没好好练，你看你吊儿郎当的样子！”“你的乐感也太差了吧！”······到了上课的时候，无论老师如何去描述乐曲的情感，乐曲背景，我还是对音乐情感一窍不通。我弹得还是被说成和尚念经，平淡乏味，可我却全然不知我弹得有多难听，丝毫体会不到乐感。我弹不好，心里很急，却没有丝毫办法。这“缺乏乐感”让家人急，老师急，我更急。我实在没辙了：我怎么这么笨？连这一点乐感都没有？······我开始想各种办法：我反复练习，仔细地听，沉下心去用心体会乐曲，反复揣摩，理解乐曲，让心中有一个标准，再照着这个标准去练，总算小有收获了！我终于进步了！
