《学会看病》读后感(精品六篇)。
我们听了一场关于“《学会看病》读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！
《学会看病》读后感 篇1
生活是知是知门。有一把钥匙可以打开它。那是练习。
《学会看病》这篇课文向我们讲述的是：一个母亲侧面的爱。作者毕淑敏发现儿子有一天病了。她没有像往常一样给儿子找药，而是让他去医院。在这个过程中，母亲忧心忡忡，后悔不已，心烦意乱。
在生活中，每位父母也像这样，表面上不爱孩子了，但是事实上心却一直挂念着孩子。
这篇课文让我知道了每个人只有学会“自己做”，才会拥有生活的能力和经验。
《学会看病》这篇课文还让我想起二年级的一件事，记得在那时，妈妈总是每天非常辛苦的接送我上下学，然后再去上班，有一天早晨妈妈突然对我说，她不能再送我上下学了，这句话好像晴朗的天空中来了一道闪电，我的脑袋“嗡”地一下子就大了，这可怎么办呀？这时，我妈妈要去上班了。她拿了一把新钥匙冲下楼来。家里只剩下我一个人了。上学的时间到了。我得背着书包出去。走出小区，我的背后传来了清脆的脚步声，我害怕极了，心想：
会不会是有坏人在偷偷的跟踪我呀？所以，我赶紧回头看，哦，是穿高跟鞋的阿姨，也赶着去上班。那是虚惊一场。想想看，我正要去上学。看来只要你相信自己，对自己有信心，就一定能做到！
的确，总有一天，我们会离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，你必须相信我能做到。
《学会看病》读后感 篇2
这是我们语文书上的20课，他写了母亲想要锻炼孩子独立生活，由孩子的生病，写的文章。
主要讲了，母亲为了让她的孩子尽快学会独立生活，在孩子生病不帮助他，而是忍心得让孩子自己去医院里看病，可是后来，这位母亲有点后悔了，因为母亲她非常的爱自己的孩子，可是她一想到自己不但没有帮助自己的孩子，还要给自己的孩子雪上加霜、火上浇油，自己的心就立刻疼痛起来，等到孩子回来了，她才明白，有时候你要锻炼自己的孩子，就必须先锻炼自己。（WWw.yJs21.CoM 幼儿教师教育网）
在我们的生活中，有一位这样的女人，那是在2008年的冬天，有一个地方发生了大地震，一位母亲和一个婴儿，被埋到了废墟里面，那位母亲在废墟里面有个婴儿喂了一次奶，后来，救护人员探测到了有生命的地方，就立刻让人挖出那里，看见后都惊呆了，原来，那位母亲给孩子喂了奶后就死了，原来那位女人给孩子喂了奶后，体力不支了就给死了，但她的孩子还活着。
我感受到了母爱是伟大的，每一位母亲都是一位英雄。
《学会看病》读后感 篇3
星期一我们班就要举行辩论会了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”，有以下几点原因：
一、有人说;“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想，如果连这点抵抗能力都没有的话，那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书，就会增强各种能力，当然这种也包括在内。
二、书是人类进步的阶梯，如果因为怕被坏书污染就不读书，那就永远也不会有大出息。
三、古代诗圣杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中，许多同学发愁写不好作文，而多读书就是解决的最好方法。
五、书是智慧的源泉，一个人，如果不读书，那就仿佛没有了灵魂;如果不读书，遇事就会慌慌张张，手忙脚乱。
所以，综上所述，我认为开卷有益。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
《学会看病》读后感 篇4
缺的是什么？
读了《学会看病》这篇课文，我很有感触：孩子生病了，从医多年的母亲却没给儿子看病，而让儿子自己去看医生。孩子虽然不解，但还是照办了。最后，孩子学会了看病，更学会了独立。
有人说，文中的母亲操之过急，并且没有给孩子一点帮助，太冲动了；也有人说，文中的母亲做得很对，让孩子学会了独立。到底哪种说法正确呢？我想是后者。现在是崭新的时代，孩子们早已不缺吃、穿。那么，我们这一代人缺的究竟是什么呢？是独立。
如果一个人不能独立，那么他就算读再多书，也只是个“聪明的笨蛋”。何谓“聪明的笨蛋”？就是那些开口古训闭口诗词，看似有文化但却没有行动力的人。例如战国的赵括，讲起兵法来头头是道，却因没有实战经验，最后被乱箭射死——生活也像战争，如果不能独立，你就是第二个赵括。
这篇课文使我想起以前的一篇课文《乌塔》。主人公乌塔小小年纪就能周游世界，这是为什么？她比我们多一只手吗？还是比我们多一个脑袋？都不是，她比我们多的只有一样东西——独立。
家长们，不要再对你的孩子溺爱下去，我们缺的不是金钱，是独立！同学们，不要再依赖下去，因为成功之路不是啃老，是独立！让我们记住一句话：学会独立，不一定能让你成功，但不会独立，你一定不会成功！
《学会看病》读后感 篇5
看了《学会看病》这篇记事文后，我为文中的母亲而感到骄傲，虽说她的做法，有点狠心，但是她的做法我感到非常赞同。
中国有句古话，授之于鱼不如授之于渔。说的是传给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，就要学会钓鱼的方法。文中的妈妈虽然会给孩子看病，但是她想让孩子自己学会去看病，就狠下心教他看病的方法。因为孩子早晚要学会独立，要学会妈妈爸爸，都不在身边，自己处理事情的能力。晚教不如早教，学会了看病，他就永远会了这个事情。再遇到这样的事情，自己轻而易举的就处理了，而不在感到害怕。
孩子要学会掌握各种知识，不论学习还是生活。都要自己学会面对，母亲不能让孩子永远在自己的翅膀下生存。要学会自立。自强。
《学会看病》读后感 篇6
今天，我们上了一篇课文《学会看病》，读了这篇课文，我深受启发。
这篇课文讲了：儿子感冒了，妈妈让他独自上医院看病，学会看病，最后儿子成功学线图，它也许是不那么准确，但聊胜于无”时，发现原来这位母亲是利用了一种不同的方式来表达了对儿子无限的、深深的爱，让他学会了面对生活。
此时，我不由地开始敬佩这位母亲的明智。我觉得爱孩子并非是宠爱孩子，溺爱孩子。过多的为孩子代劳，不但不能使孩子将来独立面对生活，还会使孩子过于自我，不能听取他人意见和建议。让孩子独立是真爱孩子的`表现。
由此，我想起了我妈妈。记得有一次，我兴高采烈地等待着妈妈来接我，可听到妈妈叫我自己回家的消息后，我顿时绝望了。我踏着沉重的脚步，一步一步地来到家门口，我敲了敲门，妈妈打开门，激动地抱起我，又习惯性地摸摸头，说：“啊，女儿，你真棒!你能自己走回家，说明你学会了独立!”我听了妈妈的称赞，一下子扑到妈妈怀里。
独立是堂必修课，与其让我们在挫折、困难面前束手无策，还不如让我们提早锻炼，能够早早适应，独立面对。
