党校述职报告。
撰写报告时我们可以从哪些角度着手？平常学习工作中，很多时候我们都需要去写一份报告。将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，我们听了一场关于“党校述职报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
党校述职报告 篇1
本人于xxx年10月加入中国共产党，现任班级生活委员。下面我对自己入党以来各方面的表现情况作一下报告：
在入党后不久我就参加了党组织开展的先进性教育活动，在这活动中我一直按照党支部的指示要求认真学习保持党员先进性教育读本，对我党的方针、政策进行了更深入的学习与思考，并做了相应的读书笔记。在那时我深刻认识到开展党员先进性教育活动的必要性与重要性。在学习期间我们支部开展过两次就学习教育读本心得体会的讨论会议，每次会前我都会积极地做准备，收集整理相关的会议要用到的资料文件。在会议中我会和大家一样非常积极主动地发表自己对怎样作为一名先进性党员的意见和看法，并同时作相关的心得体会记录。会后我会认真思考本次会议的重要内容和思想。在3月30号我们支部的开的自我评议会当中，我和参加会议的同学们都细心诚恳地听取他人对自己的缺点以及各方面的评价与批评。我认为在政治理论方面的学习是积极的但是在理论的运用和落实方面还存在的一定的差距。这方面还要我多多去锻炼实践。
同时我深知作为一名党员，所要尽的责任和义务。在各方面我都会积极主动地起好先锋带头作用，比如平时上课我从不迟到或早退，也从不无故旷课甚至逃课。
我觉得入党前和入党后我在遵守维护各方面纪律上都还是一样自觉的，学校规定的各项规章制度我都认真地去遵守着。入党后对自己在这当面的要求就更不用说了，既然是党这个组织中的一员，就一定以组织的利益为重，为全局着想。一定服从组织的安排，组织上下派的任务我都会认真对待完成。组织里要进行的各项活动我每次都是积极主动参加的。在党员发挥先锋模范这一方面我虽不能说样样都做到了，但是我能做到的我一直都在努力的去做。平时我都会去做作为一名党员应尽的义务，比如自己班级里要进行积极分子或党员发展，当我们班的党建员遇到困难，希望通过我了解一些班里同学的具体情况时，我都会积极认真的帮助党建员了解情况，以便他能了解到更多的同学个人情况。对同学我也是都替他们着想，近期班级里就有一位可以差点失去发展机会的同学，由于我积极主动地工作，帮那位同学澄清事实真相。才使得他没有失去发展的机会，我想这些都是我力所能及并且能帮到的就应该尽量去帮的事情。
我认为自己现在的学习态度还是比较积极向上的，虽然有同学说很少看到我在图书馆自修，其实寝室里也是可以的，只要一个人心静下来就可以了。在学风纪律中，我觉得自己做的还是不错的从来不次到，早退，甚至旷课。对维护课堂纪律方面还是做的比较好的，除轻声问同学一些听不懂得问题外我很少讲与课堂无关的废话。在室风建设中虽不能说做的非常出色，如每天打扫一次寝室等。但还是比较好的寝室里不会乱扔垃圾，每天垃圾也都及时主动的清理掉。尤其是我看不惯的就是当突然宿舍楼停电后就会有一些素质差的同学往楼下扔垃圾，这种事情我们寝室没有过，但我看到隔壁寝室有一次做过。我那时也比较委婉的指正过，和那个寝室做过些交流之后好像好多了(至少从那后我没看见他们寝室有人扔过东西)。
对寝室里一些很喜欢玩网络游戏的同学，我也会时不时地提醒一下好看书了。我是寝室长，对寝室同学的无故晚归我都回作及时纪录并上报(不过到现在还没发现晚归的同学)。
对于第一个问题，从上批评与自我批评同学们对我的评价，我觉得他们对我整体的评价还是比较好的，主要是对我平时的一些坏习惯方面的批评及意见。这方面我也在努力地去改，毕竟坏习惯不是一天就养成的，要一定的时间。自己好的方面今后定会继续保持。
对于第二个问题，如果严格的来讲，自己个方面的要求和一名优秀的党员差距还很大，比如理论知识的全面学习，思想觉悟方面的层次，这些都有待于我去提高。不过但是由于个人兴趣爱好的原因，对于我党以前的革命战争，一些伟大的战役倒是比较的了解，也能道出出个一二来。我想对不足之处，在以后的学习工作，及生活中去不断改进，以身边的人作为自己的一个监督，向他们寻求意见，自己同时制定一个切实可行的计划，一步步地来。多多实践不断从实践中完善知我，争取做一名优秀党员。
党校述职报告 篇2
述职报告：市委党校述职报告：
尊敬的各位领导、各位代表、各位委员，同志们：
根据市里统一安排，受市委党校校委会委托，下面，我把市委党校5月份以来的工作作一简要汇报，请予评议。
以来，市委党校以邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实十七大、十七届三中全会精
神，勇于公转，善于自转，争先创优，倾力打造市委党校“名校、名师、名课”，提升教研质量，加强队伍和校园建设，全力构建和谐党校活力党校，推动党校科学发展，努力以奋发有为的精神积极投身于我市“四大一新”发展战略的伟大实践,多项工作得到市委市政府的表彰和社会各界的肯定，被市委市政府授予、文明单位、被月湖区委区政府授予和谐平安单位和全区社会治安综合治理目标管理先进单位。
一、把服务市委市政府中心工作作为思谋党校工作的着力点，紧扣我市“四大一新”发展战略来谋略教学、科研重点，全面推进党校教学科研水平提高，以有为求有位。
1.突出教学中心，教学新布局上做到“四贴近”:贴近我市“四大一新”发展战略、贴近鹰潭科学发展的实际、贴近鹰潭市情实际、贴近干部思想实际。
5月以来共举办主体班5期，轮训培训学员600人次，教育培训人数大幅度提升。对外办学培训3000人次，大教育大培训的格局初步形成，较好地发挥了党校的阵地和熔炉作用，有以下几个鲜明的特点：
一是紧扣工作大局，服务中心工作。通过多渠道、多形式解读和策应市“四大一新”发展战略，搅动学员进一步解放思想，与时俱进，勇于实践，从而提升全市广大干部对推进我市“四大一新”发展战略的紧迫感、责任感和使命感。
二是结合鹰潭实际，创新教学内容。坚持以中国特色社会主义理论体系为中心内容，围绕“学什么，教什么”和“怎么学，怎么教”，不断优化教学布局。从鹰潭实际出发，构筑和完善具有鹰潭地方特色的教学新布局和教学内容。教学内容紧紧围绕市委重大战略部署展开，围绕学员最想学到的知识、最想了解的情况、最想解决的问题进行，尤其是狠下功夫，在干部“有本事”，“靠得住”方面加大教育培训力度，提高干部的理解力、执行力、操作力。主体班共开设教学专题60多个，新专题占90%以上。
三是根据学员特点，改进教学方法。从紧贴市委中心工作出发，以解决干部思想实际为突破口，大力推进研究式教学、案例教学，探索现场教学等；开设“名家论坛、学员论坛、领导论坛”，不断提升论坛的水平和影响力，宣传和扩大鹰潭的美誉度，激发广大干部群众的建设热情和干劲。
四是联合有关部门，围绕市中心工作，深入机关、社区、企业、学校等开展宣讲政策和发展战略特别是科学发展观的“四进”宣讲活动。如在全市深入学学习实践科学发展观活动中，组织教师深入到市直有关单位宣讲科学发展观近百次，听众达3000多人次，有力配合了全市学习实践活动。
五是联合市有关媒体发挥党校理论宣传作用。借助市一报两台等新闻媒体，发挥党校理论宣传优势，宣讲市委市政府重要工作部署及其理论解读，扩大党校的影响力，提升党校的地位。
2.强化科研基础地位，科研新格局上做到“四结合”：科研与教学结合、科研与“咨政”结合、科研与学员资源结合、科研与重大理论与现实问题结合。5月份以来，科研成果不断涌现，共发表省市级理论文章20多篇。有三篇论文在全省党校系统纪念改革开放30周年理论研讨会上获三等奖，一篇论文获全省党校系统第七届优秀科研成果二等奖，一篇论文获全市纪念改革开放30周年理论研讨会上获二等奖，一篇获三等奖。以下几个方面的特点：
一是以围绕市“四大一新”发展战略为着力点，下达科研任务，围绕列入全市重点调研的课题，深入调查研究，积极建言献策，发挥党校的思想库作用。，我校四个调研课题纳入了市里重大调研课题范围，又有三个调研课题纳入了市里重大调研课题范围，并分别由校委领题，组织全校教研人员集体调研，团队作战，联合攻关，的课题现已全部结项，社会反映较好。的市级调研课题正在紧锣密鼓进行中。
二是以鹰潭经济社会发展实际为纽带，整合力量，立足市情搞科研。以市情课题研究为纽带，整合研究力量，加大对市情市策的研究。
三是以为市委市政府中心工作服务为导向，跳出鹰潭搞科研。加大对重大课题申报立项的组织力度，紧紧抓住重大课题这个牛鼻子不放松，对重大课题的申报、立项和调研进行全程跟踪，科学选题、反复论证、组织力量，发挥团队优势和集体作战能力，提高重大课题申报水平和重大课题立项的成功率。通过多申报省级以上规划课题，多获取省级以上科研成果奖项，多发表高质量文章、出版专著或提高转载率等措施，在更大范围内研究鹰潭超常发展和“保增长、保民生、保稳定”中的经验、问题及对策，并展开对其它地区好做法、
党校述职报告 篇3
尊敬的领导、各位老师和同事们：
大家好，我是党校的一名教师。在这一年的工作中，我深感责任重大，使命光荣。今天我将结合自身工作情况，向大家述职，并汇报我的工作情况。
我所负责的教学工作。在过去的一年里，我为学员们上了许多有关党史党规的课程。我认真备课，深入研究每一个知识点，注重培养学员们的党性觉悟和党性修养。在教学过程中，我不仅讲述党史党规的重要性，更注重激发学员们的兴趣，引导他们深入思考。通过多种教学手段的运用，我使课堂生动有趣，内容富有启发性，收到了良好的效果。学员们的党性觉悟有所提高，党建知识有所增加，获得了领导的好评。
我在教学过程中积极参与学员们的思想教育工作。针对不同学员的不同情况，我耐心倾听他们的问题和疑惑，及时予以解答，为他们排忧解难。在日常工作中，我注重与学员们建立良好的互动关系，积极与他们沟通交流，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。通过我的努力，学员们的思想逐渐得到了纠正和改造，树立了正确的世界观和价值观。
我在党校的教研工作中也有所作为。在过去的一年里，我积极参与各项教研活动，与同事们共同研究教学方法和教学资料。在课程设计方面，我尝试引入新的教学理念和方法，不断探索创新，提高课堂教学质量。在教研成果方面，我取得了一定的成绩，为党校的教学工作提供了有力的支持。
我在学院各项工作中也积极参与。在文艺、体育、志愿服务等方面，我都积极参加，与同事们一起展现了党校师生的良好精神风貌。在学校的各项安排安排中，我认真负责，积极参与，全心全意为学校的发展贡献自己的力量。
过去的一年是充实而有意义的一年。在工作中，我克服了许多困难，取得了一些成绩。但我也看到了自己的不足之处，下一步我将进一步努力，持续提升自己的教学水平和综合素质，为党校的建设和发展做出更大的贡献。
党校述职报告 篇4
述职报告：市委党校述职报告：
党校述职报告 篇5
时间过得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任张健负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的`问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，根据《贾庵子小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。
(1)、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
(2).“检测”坚持经常。
(3).加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课(教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教导主任对每位教师听课节数不得少于两节)。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。
b、加大骨干教师的培养力度。
基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。我校共有张健、代玉梅、雷红霞3名骨干教师，依据实际、在自愿的原则上，上述骨干教师分别将邵焕、魏惠华、刘卫红几位教师作为培养对象，结成互助对子。
a、继续建立和完善各项制度。
(1)、明确校本教研时间(每周二下午)。学校要认真组织，保证时间、质量。
(2)、规定静校时间。4：30分必须静校，4：30到下班时间教师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深入到各组，参与教研活动。
b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走;才能使课堂教学更扎实、更有实效性;使学生们学有收获。
c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。
d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践，并视运用的情况及效果给予量化加分。
a、精选书籍。鼓励教师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法;一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。
b、建立制度。制定相应的教师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。
c、制定计划。学校结合本校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。
d、搭建平台。
①本学期阎丽萍、代玉梅、邵焕、于芳、马越超老师在网络上创办教师个人博客，充分利用我校现有网络资源，为教师搭建一个读书、交流的平台，教师之间互相阅读并积极留言进行交流。
②五月中旬召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。
③雷红霞主任、阎丽萍、邵焕、任立红老师做了一次读书讲座。受到了总校领导的好评
④举办教师优秀读书笔记评选活动，评比结果纳入期末教师个人量化。
3、潜心课题研究，逐步实现教师专业化发展。
为了提高师生的信息素养，逐步实现教师专业化发展，我校承担了河北省电教馆“十一五”课题《农村小学教师信息素养与教师专业化发展》的研究工作，此课题在中期评估中获河北省一等奖，目前正处于结题阶段。
党校述职报告 篇6
市委党校机关党委书记2019机关党建工作述职报告
2019年党校机关党建工作，坚持“党校姓党”方向，贯彻全面从严治党要求，为学校高质量发展发挥了服务保证作用。
一、强化首位意识，思想政治建设不断加强。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届四中全会精神，开展学习《共产党宣言》系列活动，组织国学、廉政课堂、区块链知识等学习讲座。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，成立了领导小组，制定了实施方案，抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实每项工作的落实，组织专题党课15次、志愿帮扶活动10次、为民办实事85件，检视整改问题120个、形成调研成果8项，信息录用176条、2篇微感言视频在《江海先锋》展播。加强意识形态工作，听取了专题讲座，各支部签订了责任书，每季度开展思想情况的调查和工作分析，明确了讲台、科研、信息网络管理等方面纪律要求，没有发生违规情形。全校党员自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化初心使命，提升了干事担当精气神。
二、贯彻落实《条例》，“两个作用”得到充分发挥。认真学习贯彻《党支部工作条例》、《党员教育管理工作条例》，提高组织建设的质量。落实机关党建主体责任和“一岗双责”，形成机关党建工作的合力；
3月份召开了党建工作会议，下发了工作要点；
调整支部委员、党小组长5名，组织27名党务干部（党小组长）进行了培训；
修订完善机关党建相关制度12个，落实“主题党日”、“三会一课”228次，8名校委全年参加双重组织生活会116次，依托《我是共产党员》加强党员活动记实管理，2次对落实情况进行检查点评。开展了庆祝建党98周年系列活动，组织12名党员过“政治生日”，表彰8名优秀党员。开展“党员示范岗”和星级党支部创建活动，所有支部评为四星级以上支部，一支部评为五星级支部。扎实开展“争当‘三个表率’、争创模范机关”活动，4次组织“四明”评比，树立2名身边的党员典型并组织了事迹报告会，营造了争先创优的良好氛围，“两个作用”得到较好发挥。群团工作精彩纷呈，开展“教师乐”、“不忘初心跟党走，青春筑梦勇担当”等活动12次（场），获市级机关羽毛球比赛优秀组织奖，首届江苏省女性融媒体创意大赛全省优秀作品奖、全市一等奖和首批“江苏省女性融媒体创意基地”称号。
三、注重融合创新，服务中心工作质效提升。召开了党建融合创新“诸葛亮会”，向全市党校系统发布党建创新课题13个，组织集体研究。深化并拓展“红色阵地、信仰先锋”党建服务品牌，在《学习时报》等进行了宣传推介。强化服务中心意识，组织党员宣讲200多场（次），完成105班次、7740人次的培训，2篇咨政报告得到了市领导批示,发表省级以上科研成果73篇，12项成果获评省级优秀成果奖。扎实开展“我和我的祖国”系列活动，组织“三史”联学联践、知识竞赛和歌咏比赛等活动，“见初心、强使命”微感微感言视频入选市级机关30佳并在电视台展播。19次到海安仁桥村、南川园社区等开展“阳光扶贫”、志愿服务等活动，组织了慈善捐款，对1个村、8个贫困户、6名贫困生和4名困难职工捐资万元。
四、坚持全面从严，纪律作风建设持续深化。签订了党风廉政建设责任书，组织了党章《条例》学习、纪法知识测试、警示教育、算好廉政账等活动，编发廉政信息400多条，组织了廉政风险点、落实“八项规定”等排查，对9名干部进行任用谈话。落实全市机关作风建设大会精神，2次召开作风建设大会，22次开展督查；
协调开展形式主义、官僚主义等10个方面的整治工作，为营造风清气正和干事创业的良好环境提供了良好的纪律作风保证。
五、注重问题导向，落实即知即改有力见效。针对督查、自查中存在的问题，进一步抓好了“三会一课”等制度的落实，在“三量”齐升上见成效；
加强了岗位廉政风险点排查，在廉洁履职上见成效；
加强了典型培养宣传，在激励干事创业上见成效。2019年的工作还存在着党建创新力度不够大、党务干部能力不够强的问题，我们将进一步加强机关党建服务品牌建设，拓展融合党建路子；
通过配齐配强、加强培训等途径提高党务干部能力素质。
2020年工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力在深化主题教育，“两学一做”有新提升；
深入贯彻《条例》，组织建设有新加强；
拓展融合党建，服务大局有新作为；
强化机制创新，工作推进有新合力上下功夫见成效。
党校述职报告 篇7
尊敬的领导、老师们：
一年来，我校在科教科局的领导下，在镇、村大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校的各项工作都有了明显进步，现将一年来的工作向各位领导、老师们做汇报。不妥之处，请批评指正。
一、重教研，促质量。
一年来，我们紧紧抓住校本教研这根线，致力于教师素质提高和学生的全面发展，针对我校特岗教师居多，（占到专任教师的38.7%），我们制定了新老教师结对方案，要求新教师每学年做一节汇报课，要求师徒每学期集体备课、互听互评、共同提高，由于大家共同努力，我校不少新教师已成为学校骨干，特别是我校李帅杰老师，先后被南白中心校，云竹中心校，邀请作课、做汇报，并在全县特岗教师培训会做了公开示范课。
为了从根本上提高教师专业素质，我们抓住六项技能这跟主线，要求教师按时、按量完成任务，每周一展示钢笔、粉笔字。在上一年读、写技能比武的基础上，今年4月进行了说的比武，把我校的六项技能训练又推向一个高潮。
为了帮助教师进一步掌握新课标，熟悉教材，去年11月我校组织开展了期中质量分析，从分析中找不足、找差距、找措施，从根本上提高教师的业务能力。此外，利用周二教研活动和走出去的办法，提高教师的学习积极性，提高教师处理教材、驾驭课堂的能力。
学校对学生的教育是潜移默化的教育，是润无声的教育，学校对学生的教育关键是行习惯的养成教育。为此，我们成立了红领巾监督岗，对学生日常行为进行监督管理，逐渐规范学生日常行为。此外组织师生开展各项活动，促进师生健康发展，去年10月，我们组织师生秋游，领略大自然的风光，体会大自然的魅力。今年5月份，我们又组织了第x届亲情在我心活动，让学生感受亲情、体验亲情、回报亲情，此项活动，历经两届，效果甚佳，深受学生家长喜爱。今年四月和五月，我们又先后组织了第x届汉字书写比赛和第x届小学课文精彩片段朗诵比赛，让学生领略祖国语言文字的优美，感受写汉字读美文的情趣，两项活动，既调动了学生学习语文的积极性，又培养了学生爱国热情，可谓一举两得，此外通过师生国旗下讲话，教育学生如何做人，如何养成良好的习惯，对学生的教育也起到了潜移默化的影响。为了培养学生的兴趣爱好，我们组织开展了军乐队、口风琴队、美术、书法等兴趣小组活动，每周三下午定时活动，历经一年，成绩喜人，各小组在今年六一展演中得到了领导和群众的一致好评。
阳光体育是我校一道亮丽风景。XX年我们率先把柔力球活动引进校园，实现了全体参与，每天活动，（除冬季长跑外），课间操除学生做操外，我们又组织全体教师做第七套广播体操，实现师生同锻炼、健康共拥有的目的，为了推动我校体育发展，今年四月我们组织了，中心校春季运动会，达到全体参与，共同竞争的效果，由于我们安排有方，组织有序，本届运动会取得了圆满的成功。更让我们可喜的是我校体育代表队，在县中小学田径运动会荣获团体总分第七名，为我校体育发展又添了一笔。
安全教育常抓不懈，安全警钟常响不停。首先我们建立健全各项规章制度，明确了各类人员工作岗位职责，学年初，我们和各类人员签订了安全目标责任书，明确了“谁主管，谁负责，谁承办，谁负责”，保证了人人有责任，事事有保障的安全防范体系。其次加大了安全教育和演练，提高师生安全意识和防范技能，我们利用国旗下的讲话、重大活动或利用安全事故，加大对师生的安全教育，树立安全第一、生命至上的理念。在教育的基础上加强安全演练，本学年，我们共同组织师生进行了防火、防震等多次演练，从一定程度上，提高了师生的安全防范能力。
党校述职报告 篇8
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！我是XXX党校的校长，今天我站在这里，向大家述职报告过去一年的工作情况。我深感责任重大，也意识到只有通过众人的努力和支持，我们才能取得辉煌的成就。在这里，我将根据“党校校长述职报告”这一主题，详细、具体且生动地向大家汇报。
我要感谢各位领导和同仁对党校工作的支持与关心。过去一年，党校在大家的共同努力下取得了一系列的成绩。我们深入贯彻落实党的方针政策，坚决贯彻党的教育方针，积极肩负起加强党员干部培训教育的使命。我们坚守初心使命，紧跟时代步伐，不断创新教学方法，提高教育质量。
在党校管理与运行方面，我主张“以人为本，注重质量”，在招生、课程设置、师资培养等方面进行了一系列的改革。我们加大了对优秀人才的吸纳和培养力度，增加了教师队伍的规模和质量，确保了教学质量的稳定与提高。通过引进优秀学者、行业精英和政府官员来开设专题讲座，使学员们受益匪浅。同时，我们注重与各级党委、政府及相关单位的合作，优化资源配置，为学员提供更多的实践机会和工作平台，提高学员的综合素质和实际工作能力。
在教育教学方面，我们秉持“德育为先，素质教育”的原则，注重培养党员干部的思想道德素质和实践能力。我们深入分析国内外形势，结合实际，制定了一系列针对性强的培训方案。通过举办专题讲座、学习交流班和实地调研等活动，使学员们深入学习和实践马克思主义基本理论，增强了政治敏锐性和解决问题的能力。同时，我们推进专业课程改革，提高了课程的前沿性和实践性.通过开展“校企合作”项目，为学员提供更多机会进行实践，提高了学员的综合素质和实际能力。
在学术研究与学术交流方面，我们注重师生双向互动，搭建了一个学术交流的平台。我们积极开展教师培训和学科建设，提升了教师的教学水平和学术研究能力。通过举办学术研讨会、学科论坛等活动，加强了院内外学者的交流与互动。我们与多家院校和研究机构建立了合作关系，推动了多项研究项目的开展。我们注重培养学员的创新思维和学术研究能力，鼓励学员们积极参与学术讨论与研究，培养了一批有理论素养且实践经验丰富的干部。
在学员工作与服务方面，我们强化人文关怀，注重学员的全面发展。我们建立了学员档案，定期进行全员考核和评估。针对不同学员的需求，制定个性化的培养计划和发展规划，帮助其解决实际问题和提升职业发展水平。我们建立了学员交流平台，打造了良好的学员互动氛围。通过开展团队建设活动，增强了学员之间的凝聚力和合作意识。我们积极开展就业指导与创业培训，为学员提供更好的职业规划和发展支持。
过去一年，我们党校团队凝心聚力，坚持党建引领，立足实际，不断创新，取得了一系列的成绩。但是，我们也要清醒认识到存在的问题和不足之处。比如，我们在一些重要决策中可能存在一些问题，导致了工作推动不够顺利；在一些师资培养方面还存在一些不足，需要更加重视。下一步，我们将更加注重问题导向，全面系统地分析问题所在，找出解决问题的方法和途径。
展望未来，我们将坚持初心使命，抓住机遇，实现党校事业的更大发展。我们将继续努力，加强党校管理与运行，提高教育教学质量，加强学术研究与学术交流，深化学员工作与服务。我们将从系统性、全局性、长期性的高度去谋划党校的发展，推动党校事业不断向前发展。
