架子鼓学习计划四篇。
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架子鼓学习计划【篇1】
架子鼓是一种强烈节奏感的打击乐器，在各种音乐演奏中扮演着重要的角色。想要成为一名出色的架子鼓手，需要坚持学习和练习。本文将详细介绍一套架子鼓学习计划，旨在帮助初学者系统地学习架子鼓的基本知识和技巧。
第一部分：基础训练
1. 节奏感培养
架子鼓最基本的要求之一是具备良好的节奏感。对于初学者来说，可以通过听歌曲并尝试用手拍打节奏来培养节奏感。随着能力的提高，可以尝试用架子鼓配合节奏。
2. 手部基本技巧
学习架子鼓的第一步是掌握基本的手部技巧。这包括掌握正确的手指姿势、手腕运动和手臂运动。练习基本的打击动作，如单击、双击和连打，以及各种手指和手腕的组合。
3. 脚部基本技巧
架子鼓的打击不仅仅依赖于手的技巧，脚的运用同样重要。学习使用脚踏板进行基本的踩和踏动作，练习单脚和双脚的协调以及不同力度的踏动。
4. 音符阅读和乐谱
学习架子鼓的过程中，乐谱和音符阅读是必不可少的。掌握架子鼓打击面上的不同音符表示方式，学习阅读乐谱并能够准确理解并演奏其中的音符和符号。
第二部分：技巧提高
1. 打击技巧的扩展
一旦掌握了基本的打击技巧，学习者可以开始尝试更复杂的打击动作，如滚奏、颤音、快速连打等。通过不断练习和挑战自己，逐渐提高自己的技巧水平。
2. 各种鼓器的应用
架子鼓由各种不同的鼓器组成，如军鼓、大鼓、钹等。学习者可以学习和熟悉不同鼓器的特点和使用方式，并能够在演奏中巧妙地组合使用。
3. 创作和自由演奏
学习者可以尝试创作自己的节奏和打击组合，并进行自由演奏。这有助于提高创造力和音乐表达能力，在演奏中展示自己的个人风格。
第三部分：演奏实践
1. 加入乐队或组建乐队
加入乐队或组建乐队是学习架子鼓的重要环节。在乐队中和其他乐手一起合作，学习如何与其他乐器协调演奏，并且能够在不同音乐风格或曲目中发挥出自己的才华。
2. 参加演出和比赛
参加演出和比赛是检验和展示自己技能的好机会。通过演出，学习者能够更好地掌握舞台表演技巧，并且获得反馈和成长的机会。
通过上述的架子鼓学习计划，学习者能够系统地掌握架子鼓的基础知识和技巧，培养良好的节奏感和灵活的运动能力。学习架子鼓需要坚持和耐心。只有通过持续的练习和实践，才能成为一名出色的架子鼓手。所以，让我们开始行动吧，用节奏点燃音乐的热情！
架子鼓学习计划【篇2】
架子鼓是一种富有激情和独特魅力的乐器，它可以让人们通过节奏和音乐表达自己的情感。要想成为一名出色的架子鼓手，并非易事。为了帮助那些对架子鼓学习充满热情的人们，我特别准备了以下详细的架子鼓学习计划。
第一阶段：初级入门
在学习架子鼓的旅程中，第一阶段是最关键的，也是最需要耐心的时期。初级入门阶段应该注重乐器的基础知识和技巧的建立。
1. 理论知识：开始学习架子鼓之前，了解乐器的基本结构和名称是必不可少的。通过阅读相关书籍和观看教学视频，掌握基本乐理和节奏的概念。
2. 基本功练习：打击乐器永远都要从基本功开始，架子鼓也不例外。练习手腕的柔韧性，掌握正确的持鼓姿势，学习击打和控制不同乐器面的音量和音色。
3. 节奏感培养：节奏感是架子鼓学习中最重要的技能之一。除了乐器自带的节拍，同时需要借助节拍器和节拍器应用程序进行锻炼。逐渐提高自己对不同节奏的准确感知和表达能力。
第二阶段：中级进阶
在初级阶段中，我们已经打下了坚实的基础，掌握了一些技巧和节奏感。我们进入中级阶段，进一步提高技术水平和音乐素养。
1. 手脚的配合：架子鼓演奏中，手脚的配合是非常重要的。通过练习踩踏板和击打鼓面的配合，逐渐提高两者之间的默契度。可以选择一些练习曲目，并在慢速下逐渐加快节奏。
2. 拓展乐器组合：在初级阶段，我们主要关注单一乐器的练习，而在中级阶段，我们可以开始尝试扩展乐器组合，包括鼓槌和钹。学习如何以正确的角度和力度击打这些乐器，使其产生清晰而动听的声音。
3. 掌握不同风格：架子鼓在不同音乐风格中的应用非常广泛，包括摇滚、流行、爵士、拉丁等。尝试学习不同的曲风，理解每种风格的特点和要求，并在演奏中灵活运用。
第三阶段：高级突破
随着时间的推移，通过不断的练习和学习，我们逐渐进入了高级阶段。这个阶段需要更加专业的指导和更高的演奏水平。
1. 提高乐器控制力：高级阶段需要更好地掌控架子鼓的各个部分，包括击打面和边缘。通过大量的练习和反复试训，逐渐熟悉并掌握乐器的多种音色和技巧。
2. 加强速度和精准度：高级鼓手在演奏中需要具备更快的速度和更高的精准度。通过针对性的练习，如分解音符练习、加速练习和打击乐器协调性练习等，逐渐提高演奏的难度和完成度。
3. 自主创作和演出：高级阶段的鼓手可以尝试进行自主创作，并更多地参与演出。跟随乐队或组织参加演唱会、音乐节等活动，锻炼自己的舞台表现力和与他人合作的能力。
架子鼓学习是一个长期且充满挑战的过程，但只要按照上述学习计划，持之以恒地练习和学习，相信每个人都能成为出色的鼓手。在这个音乐的世界里，尽情展现自己独特的魅力和才华！
架子鼓学习计划【篇3】
第一章：了解架子鼓
架子鼓是一种由击打鼓面和其他各种击打的乐器组成的乐器。它由底鼓、军鼓、葫芦鼓、高音大军鼓等组成，通过鼓垫与脚踏板相连。在学习架子鼓之前，我们需要了解它的组成部分、演奏技巧以及一些基本的乐理知识。
第二章：选择合适的架子鼓
学习架子鼓的第一步就是选择合适的架子鼓。在市场上，有很多种不同的品牌和型号的架子鼓可供选择。我们可以去音乐器材店亲自试玩，找到适合自己的架子鼓。在选择时，需要关注架子鼓的品质、音质和价格等方面，并根据自身的水平和需求来进行选择。
第三章：学习基本的鼓技
学习架子鼓的第二步是掌握基本的鼓技。这包括单鼓、双鼓、军鼓、大鼓等基本的打法。通过反复练习和模仿专业鼓手的演奏，我们可以逐渐掌握这些鼓技。在学习过程中，我们需要注意手腕的放松和力度的把握，保持节奏感和稳定性，并注重练习手、脚的配合。
第四章：学习乐理知识
学习架子鼓的第三步是了解一些基本的乐理知识。这包括音符、节拍、拍子、节奏等概念。了解这些知识可以帮助我们更好地理解谱子和编写乐曲。通过学习乐理知识，我们可以逐渐提升自己的音乐素养，增强对乐曲的理解和演绎能力。
第五章：制定合理的练习计划
学习架子鼓的第四步是制定合理的练习计划。我们可以根据自己的时间和精力来制定一个可行的练习计划。在练习的过程中，我们可以分阶段地进行，先从简单的乐曲开始，逐渐提高难度。同时，我们可以结合乐曲练习和技术练习，保持学习的多样性和趣味性。
第六章：接受专业指导和参加训练班
学习架子鼓的第五步是接受专业指导和参加训练班。专业的教练可以帮助我们纠正演奏中的问题，提供建议和指导。参加训练班可以和其他学员一起学习交流，激发学习的动力和兴趣。通过与他人的互动和碰撞，我们可以不断进步和提高。
第七章：多样化的练习方式
学习架子鼓的第六步是多样化的练习方式。我们可以试着演奏不同风格的音乐，如摇滚、爵士、蓝调等，不仅可以提升自己的演奏水平，还可以开拓音乐视野。同时，我们可以利用手机或电脑上的教学视频进行练习，了解不同的鼓手和演奏技巧，拓宽自己的音乐知识。
第八章：参与演出和比赛
学习架子鼓的第七步是参与演出和比赛。通过参与演出和比赛，我们可以和其他音乐人交流和合作，提高自己的演奏水平和舞台表现力。演出和比赛也是一次展示自己和锻炼自己的机会，可以增加自信心和音乐素质。
通过以上的学习计划，我们可以系统地学习架子鼓，不仅提高自己的演奏水平，还可以增加音乐素养和艺术修养。但是需要强调的是，学习架子鼓需要持之以恒，需要耐心和毅力。只有不断练习和积累经验，我们才能在架子鼓的道路上迈出坚实的步伐。所以，让我们开始架子鼓学习之旅吧！
架子鼓学习计划【篇4】
架子鼓是一种充满激情和活力的音乐乐器，能够为音乐增添独特的韵律。无论是作为爱好者还是专业音乐人，学习架子鼓都可以带来无尽的乐趣和挑战。要成为一名出色的架子鼓手，需要不断的练习和坚定的决心。为了达到架子鼓学习的目标，我制定了一份详细具体且生动的年度计划，助我不断提升自己的技能和才能。
第一季度：打好基础（1月至3月）
在架子鼓学习的初期，打好基础非常关键。我会在这个阶段注重学习基本的节奏和手法。我会花大量的时间学习打击乐器的基础知识，例如架子鼓的构造和不同部件的功能。然后，我将学习基本的击打技巧，包括三种常见的击打手法：单击、连击和滚击。为了加深理解和记忆，我将配合教学视频和书籍进行练习，并定期向老师请教。
第二季度：培养节奏感（4月至6月）
除了技巧的学习，培养良好的节奏感也是成为一名出色鼓手的关键。在这个阶段，我计划参加一些节奏训练班，通过学习各种不同的节奏模式，提高我的节奏感和鼓点控制能力。我还计划找一些音乐合作伙伴，一起进行即兴演奏和合奏训练，以更好地理解和感受音乐的节奏变化。我还会通过参加一些专业演奏家的音乐会和音乐节，来观摩和学习他们的演奏技巧和表现方式。
第三季度：扩展曲目（7月至9月）
在掌握了基本的技巧和节奏感之后，我将开始学习一些更具挑战性的曲目。这些曲目可能是一些经典的鼓乐曲，也可以是一些流行的摇滚、爵士或者雷鬼曲目。通过学习这些多样的曲目，我可以更好地理解和运用不同的鼓点技巧和节奏模式。我还计划积极参与各种表演和演出机会，用所学的技巧和曲目展示自己的才能，并接触更多的音乐圈人士。
第四季度：强化练习与创作（10月至12月）
在年度计划的最后一个季度，我将着重进行技巧的强化练习和音乐创作。我会挑战更复杂的鼓乐曲，提高我的速度和准确性，并注重细节和表现力。我还计划利用业余时间进行一些架子鼓即兴创作，并寻找合适的乐队或音乐计划进行演出和录音。这将是测试我所学和成长的最佳阶段，也是总结一年架子鼓学习的成果，准备迎接新的挑战。
通过这份详细的架子鼓学习年度计划，我明确了自己的目标和学习方法，并制定了一个清晰的时间表和具体的目标。我坚信只要不断努力和坚持，我必将成为一名优秀的架子鼓手。在这个过程中，我将学到更多的音乐知识和技巧，体验到音乐带来的无限魅力，并与更多的音乐爱好者和专业人士交流和合作。架子鼓学习年度计划将成为我追逐音乐梦想的指南和支持，带领我不断进步和成长。
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最新孩子学习计划十四篇
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孩子学习计划 篇1
随着寒假的到来，大部分孩子也进入了一段漫长的假期，但是长时间的休息并不利于孩子的成长，尤其是学习方面，如何让孩子充实地度过寒假呢？制定一个适合孩子的寒假学习计划就显得尤为重要。
首先，针对家长和孩子选择以及执行学习计划应有明确的目标和规划，科学的制定时间表是成功的第一步。计划要具有可行性，不能过于严苛，应根据孩子的年龄、学习能力、兴趣爱好制定合理的学习时间和内容，不要单纯追求繁重的任务量和高效的进度，一定要重视孩子的自我需求，把学习计划变为孩子主动参与、专注于成长的过程。
其次，家长要树立正确的学习理念，不应太过于关注成绩和口服自己的儿女的天分，否则孩子们可能会因此而失去对学习的热情。应注重培养孩子的学习习惯和自我管理能力，同时也需注意孩子的身心健康，学习的过程要保证愉悦而不是枯燥乏味。
接着，教育方法也是很重要的，尤其是在寒假这个特殊的时期。家长并不是老师，但是也应尽力为孩子提供帮助和启发，应该强调对孩子后期学习的影响，如果孩子考试成绩不好，则监督孩子的学习很居多人无法承受，从而产生了让孩子学习的诸多压力。家长们也应该思考如何更好地与孩子沟通互动，借助丰富多彩的教育资源来帮助孩子全面发展。
最后，寒假学习计划的好坏最终还是要看实际的执行效果。家长不要慌张的去抓孩子的神经，应当保持耐心和恒心，同时可以考虑家庭教育模式的调整以及科技信息的利用，给孩子提供思维上的启发以及快乐的体验，这样才能让孩子在学习的过程中感到愉悦，从而发挥出孩子的潜力。
综上所述，做孩子寒假学习计划的关键在于合理的规划和科学的教育方法，以及孩子的主动参与和家长的正确引导。让孩子在轻松自然的学习环境下，掌握知识，增长见识，不断进步，给孩子创造一个良好学习的营造，绝不会辜负自己的心血，也不会让孩子后悔失落。
孩子学习计划 篇2
周末孩子在家学习计划
随着工作压力的日渐加重，工作日的每天都充满了忙碌的场景，周末成为了一种重要的休息时间。然而，在孩子的生长教育中，怎么能仅仅只有“放松”一项呢？
对于家中的孩子，无论考试成绩如何，孩子们必须要有一个学习计划，便于对自己的学习进行合理的规划，并能做到高效的学习。与此同时，周末也是孩子们发展自我兴趣和素质的时间，能够丰富孩子们的周末生活。
首先，家长们可以安排孩子们完成一些必须学习的功课，如语文、数学、英语等。家长可以根据自己孩子的情况，选择一些有难度但能够锻炼孩子们能力的题目，通过质量质好，让孩子们的学习过程变得有趣并保证学有所得。
其次，家长可以根据孩子的爱好和性格安排一些符合孩子们喜好的活动，例如阅读、写作、摄影、音乐、手工等等。这些活动，都可以培养孩子们的创造力和情感，让孩子们在其中寻找到快乐和收获。
此外，家长还可以看看周围的社区是否有适合孩子们参加的社区活动，例如音乐课、美术课、科学传媒课等。同样，这些活动可以通过互动交流、游戏娱乐等方式让孩子们在其中学习到知识并建立与他人沟通的关系。
最后，组织全家一起共同参与一些户外运动、旅行等活动。可以选择去郊外感受田园生活、欣赏自然风光，或是去博物馆、图书馆等地方参观展览、阅读图书。这些活动可以让孩子们在不知不觉中接触和了解新知识，同时也加强了与家人之间的交流和亲近感。
总之，在周末孩子未必需要一整天的课业学习，但是有一个清晰的学习计划，会让孩子们度过充实而有意义的时光。家长们也可以通过自身的学习和培训，为孩子们创造良好的学习环境和氛围，以助力孩子们的成长和发展。
孩子学习计划 篇3
做孩子寒假学习计划
寒假，是每个学生都期待的时间。这个时候，他们不用早起，不用背负着沉重的书包，不用被课堂上的老师不断催促。但是，寒假也是一个学生不能放松的时期。因此，做好寒假学习计划，才能让孩子度过一个充实而难忘的假期。
首先，做好心理准备。寒假学习虽然不如学期那样紧张，但也不能没有规划。因此，要让孩子了解，寒假就是为了补充知识，提高自己的综合素质，学习新知识和技能。同时，要让孩子明白，寒假学习计划才能让他们更有规律地安排时间和有效地学习，不至于浪费大好时光。
其次，为孩子制定具体的学习计划。在规划学习计划时，要根据孩子的实际情况，合理安排时间和内容。具体来说，可以分配一些必修课程，如语文、数学等；也可以安排一些兴趣项目，如绘画、音乐、写作等。此外，在制定计划时，还应充分考虑到孩子的体育锻炼、亲子活动等方面。
第三，给孩子设置目标和奖励机制。孩子是靠激励成长的，因此，需要为他们制定一些目标和奖励。首先，目标要根据孩子的实际情况来制定，不能过于强求孩子，也不能过于宽松。成为孩子的目标应该是可实现，并且能够激发孩子的学习热情。此外，目标还要明确时间和量化指标。在这之后，建立奖励机制，以激发孩子学习的兴趣，如奖励书籍、电影票、游乐场门票等等，这对孩子的学习积极性有很大的帮助。
最后，家长需要监督和督促孩子。在制定好寒假学习计划之后，家长就要帮助孩子积极实施，跟进他们的进度，给予他们必要的支持和帮助，使他们能够达到预定的目标和计划。
总的来说，学习对于孩子来说是不可或缺的。因此，做好寒假学习计划，能够让孩子更好的度过这个假期，不仅提高学习能力，还能够锻炼孩子的时间管理能力，培养孩子的自主学习能力，为孩子未来的发展打下坚实的基础。
孩子学习计划 篇4
孩子学习计划：为孩子健康成长提供指引
孩子学习计划是家庭教育中的重要一环，它为孩子的学习提供了指引和规划。一个好的学习计划可以培养孩子良好的学习习惯和积极的学习态度，促进孩子的全面发展。下面我们将详细叙述一个孩子学习计划的制定过程，使其具体、生动。
首先，为了制定一个有效的学习计划，我们需要了解孩子的个性、兴趣和能力。每个孩子都是独特的，他们有不同的学习方式和特长。因此，我们需要观察和倾听孩子，与他们进行有效的沟通。通过与孩子互动交流，了解他们喜欢什么样的学习方式以及擅长哪些学科，这样才能更好地为他们制定合适的学习计划。
其次，我们应该根据孩子的年龄和学校的课程安排，制定一个科学的学习计划。学习计划应包含每个学科的学习目标和进度安排。例如，对于语文学科，我们可以设置每周朗读一篇课文，每天背诵几个生词，每周进行一次写作练习。对于数学学科，我们可以设置每周完成一定数量的习题，并进行一次小测验。通过合理分配学习任务，让孩子在有限的时间内完成，培养孩子的时间管理能力和学习效果。
第三，我们还可以在学习计划中增加一些开放性的学习活动，丰富孩子的学习内容。学习不仅仅局限于书本知识，我们应该鼓励孩子进行实践探索和实际应用。比如，在语文学科中，我们可以让孩子参加朗诵比赛、写作比赛等，提高他们的口语表达和写作能力。在数学学科中，我们可以鼓励孩子进行数学游戏和建模实验，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。通过这些开放性的学习活动，激发孩子的学习兴趣，增强他们的学习动力。
同时，一个好的学习计划也需要合理安排孩子的休息和娱乐时间。孩子需要适度的放松，以保持良好的学习状态。我们可以在学习计划中设置定期的休息时间，让孩子进行一些户外活动，与同龄人进行社交互动，锻炼身体。在周末或假期，我们可以带孩子外出游玩，参观各种展览和博物馆，开拓他们的眼界，培养他们的兴趣爱好。
最后，制定好的学习计划需要与孩子共同执行和监督。父母和孩子应该形成一种良好的学习合作关系，相互支持和监督。父母可以和孩子一起制定每天的学习计划，帮助孩子明确目标，制定学习策略。同时，父母也应该定期与孩子进行评估和反馈，及时调整学习计划，激励孩子前进。
总之，孩子学习计划的制定是一个复杂和动态的过程。我们需要了解孩子的个性和兴趣，结合学校课程要求，制定一个科学、全面的学习计划。同时，我们也要注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，让他们在学习中得到全面的发展。最重要的是，我们要与孩子建立良好的合作关系，共同努力，积极推动孩子的学习成长。这样，我们才能使孩子在健康的学习环境中茁壮成长。
孩子学习计划 篇5
周一至周四 ：
1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用课余时间背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。
2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。
3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)
4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。
5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。
周五：
2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六：
1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己的知识掌握程度。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。
周日：
除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。
1、学习计划
计划中要涵盖幼小衔接的课程学习，比如语文每天的识字和阅读，还有书写(建议从笔画开始)，数学练习一些加减法，父母可以结合超市购物，让孩子体验生活中的数学。英语有条件的可以阅读一些诗歌，背诵一些儿歌。这些课程的学习，关键是要帮助孩子建立学习的习惯，并且通过这些课程的学习训练孩子的有意注意时间。
2、体育锻炼
此外暑期计划中，也要包括体育训练和作息时间调整的部分。学习对孩子的身体素质要求也很高，身体好是前提，每天适量的体育运动，比如游泳、轮滑、跳绳、踢球，可以帮助孩子储备入小学后的学习精力。
有的父母在暑期想把孩子的身体锻炼好，设计运动训练的时候，一定要注意以下几个原则：做好计划，因地制宜，循序渐进，贵在坚持，安全第一。
3、作息安排
作息时间方面，就是时间表要跟小学衔接。这个可以在8月份逐步调整，按照正常的上学时间起床，规定时间完成洗漱，取消中午的午睡(如果学校有午睡的安排，那就配合学校的午睡时间)。还有到了小学后，不像幼儿园有那么丰富的点心，所以父母也要调整孩子的耐饥能力，比如早上要吃得饱一点，然后坚持到中午时间，取消孩子的零食。除了学习、身体机能的调整之外，还有就是心理的调整，毕竟有个跨度，要让孩子感觉成为一名小学生很光荣，要让他有这个期望，这样他才会更喜爱新的角色。
4、作息制度
暑假期间可以适当比上幼儿园的时间晚起一点，但绝对不能睡懒觉，利用早上天气比较凉爽，进行一些知识学习和技能训练。午饭前可以安排看一些电视节目，午饭后一定要午睡，天气热，能量消耗也大，午睡可以补充精力，但时间不宜过长，1-2小时，根据孩子的生理习惯。午睡过后花一些时间及时巩固早上的学习内容，加深印象，另外也可以完成些手工制品，画画等。下午、傍晚可以安排一些体育锻炼，游泳、散步、踢球或在家跳绳、打球、踢毽子等。晚上可以看会电视，或玩会游戏。9点左右睡觉。
大鼓小鼓教学计划7篇
光阴似箭，岁月如梭，又是一学期到了，写好教学计划，才可以更好的总结和归纳教学工作，怎么样才能把学科教学计划写好呢？栏目小编为您推荐一篇网络上最棒的“大鼓小鼓教学计划”文章，感谢您阅读本网页希望您会一直关注我们！
大鼓小鼓教学计划 篇1
大鼓小鼓队教学计划
一、教学内容及目标
大鼓小鼓队是中国传统的打击乐队形式之一，其历史悠久、艺术价值高，是中华文化的宝贵遗产。本教学计划将以教授学生大鼓和小鼓的基本演奏技巧和乐谱理论知识为主要内容，进而培养学生对中国传统文化的认识和理解、对音乐的热爱和追求、对团队合作的能力和素养的提高等多方面综合能力。
教学目标：
1. 掌握大鼓小鼓队基本演奏技巧和乐谱知识，能够熟练演奏一定难度的曲目，并能够进行简单的乐曲编排；
2. 深入了解中华文化和民族音乐，增强对中华优秀文化的认识和理解，培养学生的民族自豪感；
3. 提高学生的耐心和集中力，增强学生的自信心、执行力和团队合作能力，培养大家对集体的归属感和责任心。
二、教学内容安排
1. 大鼓基本演奏技巧和乐谱理论知识的教学
（1）大鼓的种类、演奏方法、调调、使用时间和场合等的介绍；
（2）大鼓的基本操作技巧包括握鼓、打鼓、鼓面掌握、击奏位置和力度等；
（3）乐谱的拍号、节奏和音符等基本知识的讲解；
（4）熟练掌握基本乐曲《黄河大合唱》等，逐步提高难度。
2. 小鼓基本演奏技巧和乐谱理论知识的教学
（1）小鼓的种类、演奏方法、调调、使用时间和场合等的介绍；
（2）小鼓的基本操作技巧包括握鼓、打鼓、鼓面控制、击奏位置和力度等；
（3）乐谱的拍号、节奏和音符等基本知识的讲解；
（4）熟练掌握基本乐曲《军港之夜》等，逐步提高难度。
3. 团队合作培训与大型演出活动
（1）小组训练，加强团队合作和协作能力，学会欣赏彼此所演奏的部分充分发扬个体才华；
（2）以参与校际乐队比赛等活动为主要目的，营造出正规化的紧张氛围，让学生进一步提高练习时间，以追求更高的成绩；
（3）组织大型演出活动，让学生在社会大众面前展示所学成果，体验舞台表演的荣誉和信任，增强合作团队意识。
三、教学方法及评价标准
1. 教学方法
本计划采用“听说看做”相结合的教学方法。
（1）听：学生在教师的示范下，耳听目睹乐曲符号的演奏形态，感性认识乐曲的基本特征和味道；
（2）说：在学生演奏的过程中，教师引导学生进行轮流发言，分享演奏中的感受，展现音乐表现力，推动语言和思维的发展；
（3）看：学生通过观看其他学生演奏，借鉴他人的优点和经验，提高自己的演奏水平；
（4）做：指导学生在听、说、看的基础上逐渐进行实践，通过练习不断提高技能和表现能力。
2. 评价标准
本计划的评价标准是区分性和指标性相结合的，既有基础性、进阶性、差异性，也有综合性和操作性。
（1）基础性指标：掌握大鼓小鼓基本操作技巧，熟练掌握基本乐曲，可完成简单编排。
（2）进阶性指标：能够演奏复杂乐曲，掌握基本乐曲变奏和演绎技巧，协作团队的表现卓越。
（3）差异性指标：针对学生的个性化特点，及时找出其弱点和优点，制定有针对性的教学方法和评价匹配。
（4）综合性指标：学生对于乐曲的理解和音乐素养等知识、形式、结构、内涵等多方面有不断地提高，能够正确分析乐曲，领悟乐曲的意境。
（5）操作性指标：学生在协作和演奏中，表现出了良好的创造性和表现力，受到了观众和评委的高度评价。
综上所述，本计划的实现需要学生和教师的共同努力，只有有计划的合理高效的教学，才能让学生成为技艺更高、综合素养更丰富、团队协作更默契的“鼓手”。
大鼓小鼓教学计划 篇2
大鼓小鼓队教学计划
作为一门流传已久的中国传统艺术，大鼓小鼓曲艺表现形式独特，具有极高的艺术价值和浓郁的地方文化气息。然而，在当今社会快节奏的生活中，大鼓小鼓曲艺逐渐被人们遗忘和忽略。为了挖掘和传承这一博大精深的传统文化遗产，我们应该优先发展大鼓小鼓队教学计划，让更多的人了解、爱上和传承这一优秀传统文化。
一、 教学计划的构成
计划中包括以下几个方面的内容：
1.技能培养：
①基础功夫。大鼓小鼓的主要技能包括鼓打和说唱，这两个技能都需要良好的基础功夫，如身体平衡、手部协调能力和基本节奏。因此，培养学员基础功夫是非常重要的。
②鼓打技巧。鼓打是大鼓小鼓队最重要的技能之一，需要学员熟知鼓的类型（包括大鼓和小鼓），学会正确的鼓点和鼓点间的转换技巧。
③说唱技巧。说唱是大鼓小鼓队的另一项重要技能。说唱要素包括声音的调节、字音和节奏等，学员需要学会正确地使用和配合这些要素，才能够更好地表现大鼓小鼓曲艺。
2. 音乐理论知识：
①乐理基础。大鼓小鼓队教学计划中还应包括乐理基础知识的学习，如音调、节拍、和弦等乐理要素，为学员对大鼓小鼓曲艺的音乐部分提供帮助。
②曲艺文化知识。大鼓小鼓曲艺的背景、历史与演出形式都需要学习者掌握。这样才能更好地了解大鼓小鼓的传统文化内涵，为学员更好地演绎曲艺提供有力的支持。
3.现场演出表演技巧：
①演出形式。大鼓小鼓队教学计划中，学员需要学会如何进行现场演出。需要了解演出形式、演绎方式、演员配合等基本演出技巧，才能够在现场更好地展现自己的实力。
②表演技巧。大鼓小鼓队的演出需要注意形体、言语、心态等多方面的表现技巧，学员需要掌握的技巧包括演员肢体语言、联系与配合等基本表演技巧。
二、教学计划的实施
1.营造良好的教学环境。
大鼓小鼓队教学的实施需要有一个优良的整体环境，需要学员在一个师生关系良好，交流自由的轻松氛围中进行学习。教学环境的搭建需要教师和学生的共同努力才能够达成。
2.科学设计课程。
大鼓小鼓队的教学分为基础班和进阶班两个部分，在基础班中强化鼓、说唱等基本技能训练的基础上，进一步了解曲艺历史、文化背景、音乐理论等方面知识。在进阶班中，则重点强化现场表演技巧与实践经验的提升，同时依据学员个人特长和目标开展不同层次的训练。
3.建立考核与证书制度。
大鼓小鼓队教学计划的实施需要建立相应的考核制度和证书发放机制，以评估学员技能水平，并且保证学员具备参加演出或组织演出的能力。
三、教学计划的效果
大鼓小鼓队教学计划的法学效果不仅在于培养传承人才，还有让更多的群众了解大鼓小鼓曲艺这一传统文化遗产的重要价值，从而提升和增强大众对本土文化的认同感和文化自信心。
总体来说，我们应该通过设计和实施大鼓小鼓队教学计划来传承和发展大鼓小鼓曲艺这一博大精深的传统文化遗产，从而使其在现代社会中得到更好的传承和发展，取得更加璀璨的成就。
大鼓小鼓教学计划 篇3
大鼓和小鼓是中国传统音乐器乐中的两种基础打击乐器。它们在各种音乐剧、京剧、昆曲等演出中都有着重要的地位。随着时代的发展，大鼓和小鼓在各种舞台表演中也越来越受到青睐。因此，为了更好地推广和传承这种传统打击乐器，让更多的人欣赏和喜爱它，有必要制定出一套大鼓小鼓队教学计划，让更多人能够学习和演奏这种优美的乐器。
教学目标：
1.了解大鼓、小鼓的基本演奏方式，学会基本的鼓点和节奏分拍。
2.提高学生的节奏感和音乐感。
3.通过大鼓小鼓的学习，培养学生的团队合作精神和表现能力。
教学大纲：
第一节：介绍大鼓小鼓的来历和基本知识
1.介绍大鼓、小鼓的历史渊源和发展。
2.讲述大鼓、小鼓的外形、结构和不同。
3.介绍大鼓、小鼓的调弦、操纵和演奏技法。
第二节：大鼓小鼓基础知识学习
1.学习大鼓小鼓的基本手法，如鼓点、轻重、快慢等。
2.学习大鼓、小鼓的节奏分拍，如二分、三分、四分等。
3.学习大鼓、小鼓的基本动作，如起打、扇打、齐打等。
第三节：大鼓小鼓组合演奏
1.学习大鼓小鼓的组合演奏技巧，如快慢相间、起打变奏、舞蹈伴奏等。
2.练习大鼓、小鼓的合理分工与互动，形成团队协作。
3.学习大鼓、小鼓的配合演奏，达到共同表现音乐中的节奏和韵律。
第四节：大鼓小鼓实际教学
1.利用教学案例，让学生实际操作大鼓、小鼓演奏。
2.以著名戏曲、音乐剧曲目为例，让学生学习和演奏大鼓、小鼓的表演技巧。
3.学习与传统乐器的组合，运用大鼓小鼓演奏和演出。
教学评价：
1.评价方式：从技巧、音准、音感、舞台表现等方面进行综合评价。
2.评价标准：按照大鼓小鼓的演奏难度和舞台表现的整体效果，分为A、B、C、D、E五个等级，评估学生学习成效。
综上所述，大鼓小鼓队教学计划的制定能够推广和传承中国传统的打击乐器，让更多的人了解和欣赏大鼓小鼓，同时也培养了学生的音乐素养和合作精神。当学生们能够学习和演奏大鼓小鼓，感受到音乐的美之时，也让传统文化延续和发扬光大。
大鼓小鼓教学计划 篇4
大鼓小鼓队教学计划
一、教学目标
1. 学生能够了解大鼓小鼓队的历史渊源和文化内涵，了解其在中国音乐中的地位和作用。
2. 学生能够掌握基本的大鼓和小鼓演奏技巧，在演奏中体会其中的情感表达和意境。
3. 学生能够参与大鼓小鼓队的排练和演出，增加团队合作和沟通能力，提高自身音乐素养和表演技巧。
二、教学内容
1. 大鼓小鼓队的历史渊源和文化内涵
2. 大鼓小鼓演奏技巧和表现技巧
3. 大鼓小鼓队的排练和演出
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解和视频资料的介绍，让学生了解大鼓小鼓队的历史渊源和文化内涵。
2. 示范法：老师现场演示和指导学生练习大鼓和小鼓的演奏技巧，注意点和表现技巧。
3. 合作学习法：学生分组排练和演出，相互帮助和沟通，提高团队合作和表演技巧。
四、教学步骤
1. 阶段一：大鼓小鼓队的历史渊源和文化内涵（1课时）
通过讲课、播放视频等方式，介绍大鼓小鼓队的起源、演变和在中国音乐中的地位和作用，让学生了解其文化背景和历史渊源。
2. 阶段二：大鼓小鼓的演奏技巧和表现技巧（5课时）
老师现场演示和指导学生练习大鼓和小鼓的演奏技巧，包括姿势、节奏、鼓面和手法等方面的技巧要点，同时讲解演奏中需要注意的表现技巧，如情感表达和意境的刻画等。
3. 阶段三：大鼓小鼓队的排练和演出（4课时）
学生分组排练和演出大鼓小鼓队的曲目，老师指导学生如何组织排练和配合演奏，提高团队合作和沟通能力，同时注意音乐素养和表演技巧的提升。
五、教学评价
1. 考试：通过理论和演奏技巧的考核，评价学生的学习成果和综合能力。
2. 观摩演出：学生在课程结束后组织演出，展示学习成果，让观众评价和指导。
3. 问卷调查：了解学生对课程内容和教学方法的满意度和反馈建议，用于改进和优化教学。
六、教学资源
1. 大鼓小鼓队的演奏视频和资料
2. 鼓及其演奏技巧的教学资料
3. 大鼓小鼓队的音乐曲目
4. 大鼓小鼓演奏器材
七、教学效果
通过此次教学，学生能够全面掌握大鼓小鼓的演奏技巧和表现技巧，了解其历史渊源和文化内涵，同时提高团队合作和沟通能力，达到培养学生音乐素养和综合能力的目的。
大鼓小鼓教学计划 篇5
大鼓小鼓是一种传统的打击乐器，具有浓厚的民族文化色彩。大鼓小鼓队是一种组合，在演奏过程中以鼓点为基础，配以管乐器、打击乐器、弦乐器等，形成一种独特的音乐风格。随着大鼓小鼓队在社会文化活动中的广泛应用，越来越多的人开始关注这种乐器的学习和教学。本文旨在提出大鼓小鼓队教学计划，为爱好者提供全面的指导和帮助。
一、教学目标
1.掌握大鼓小鼓基本演奏技巧，包括鼓点、节奏、音调等。
2.了解大鼓小鼓的历史和文化知识，培养对传统文化的认识和兴趣。
3.培养听力和协作能力，锻炼团队合作精神。
4.提高音乐素养，增强自信心，培养审美能力。
二、教学内容
1.基本演奏技巧
（1）击鼓方式：右手拇指与食指夹持鼓棒杆，手指自然弯曲，悬空旋转鼓棒。击打大鼓用全手，小鼓用手腕。
（2）节奏：在掌握了基本击鼓方式后，可以开始学习不同的节奏，如二拍、三拍、四拍等。需要特别注意的是，要保持稳定的节奏和鼓点。
（3）音调：大鼓小鼓的音调不同，需要掌握对应的演奏方式。大鼓通常击出低沉有力的声音，小鼓通常击出清晰明亮的声音。
2.历史文化知识
（1）音乐历史：大鼓小鼓在中国传统音乐中有着悠久的历史，可以了解它们在不同历史时期的演变和发展。
（2）地域文化：大鼓小鼓在中国不同地区也有着不同的演奏风格和曲目。可以了解代表性的地域文化，如京剧、豫剧、鲁剧等。
3.协作能力和团队合作精神
大鼓小鼓队的特点是多个乐器协作，需要培养协作能力和团队合作精神。可以通过课堂练习、演出等方式实现。
4.音乐素养和审美能力
学习大鼓小鼓可以帮助提高音乐素养和审美能力。可以通过欣赏经典演出、学习音乐理论等方式实现。
三、教学方法
1.理论教学：介绍大鼓小鼓的历史和文化知识，学习音乐理论等。
2.实践教学：学习基本演奏技巧，通过不断的练习和演出提高演奏水平。
3.交流互动：鼓团成员之间可以交流演奏经验和技巧，相互帮助和学习。
四、教学评估
1.学员出勤率：在教学过程中，要求学员按时参加课程。
2.学员演奏水平：通过考核学员的演奏水平，了解每个学员的学习情况，并根据不同的情况为学员提供不同的教学支持。
3.演出成绩：鼓团可以参加各种文艺演出活动，通过评估演出成绩，了解鼓团整体演奏水平，并为后续的教学提供参考。
五、总结
大鼓小鼓队作为一种传统的演奏形式，深受广大人民的喜爱。通过本教学计划的实施，可以帮助广大爱好者更好地了解和掌握大鼓小鼓的基本演奏技巧和文化知识，提高音乐素养和审美能力，培养协作能力和团队合作精神，让更多人在传承传统文化的同时，感受到音乐的美妙和魅力。
大鼓小鼓教学计划 篇6
大鼓小鼓队教学计划
一、课程简介
本教学计划主要是针对大鼓小鼓队的初级教学，旨在让学生能够熟练运用大鼓小鼓技巧，掌握基本演奏技巧，并能够进行基本的乐曲演奏。
二、教学目标
1. 熟练掌握大鼓小鼓队的基本技巧，包括打大鼓、敲小鼓和扬鼓等基本动作；
2. 熟练掌握不同节奏的演奏方法和技巧，包括各种不同的韵律、速度等；
3. 能够进行基本的乐曲演奏，并能够在演奏中表现出自己的特色和风格；
4. 熟悉大鼓小鼓队的演出环境，了解各种常见的乐曲演奏形式和演出形式。
三、教学内容
1. 大鼓小鼓队的基本技巧和动作介绍
2. 不同节奏和韵律的演奏方法和技巧
3. 基本的乐曲演奏及其表演技巧
4. 大鼓小鼓队的演出环境介绍
四、教学方法
1. 课堂讲授：老师对大鼓小鼓队的基本技巧、节奏和韵律进行详细讲解，引导学生理解和记忆；
2. 示范演示：老师进行示范演示，让学生通过观看演示来进行学习和理解；
3. 练习演示：老师通过学生自主练习和演示，来帮助学生更好地掌握技巧；
4. 实践演练：安排一定的演出和表演磨练，让学生在实践中进行学习和提高。
五、教学评估
1. 日常练习评估：考察学生日常练习的情况和进步情况，根据练习成果进行排名和评级；
2. 期中考试：进行基础技能和知识点的测试，以期中成绩评级为主；
3. 期末考试：进行全面考核，包括基本功和乐曲演奏，以期末成绩评级为主。
六、总结
大鼓小鼓队教学计划旨在帮助学生掌握大鼓小鼓队的基本技巧，深入了解乐曲演奏和表演技巧。通过本课程的学习，学生能够更好地完成大鼓小鼓队作品的演出，展现出自己的才华和风采。同时，也能够增强自己的团队意识和协作能力，从而使乐队的整体表现更加出色。
大鼓小鼓教学计划 篇7
大鼓小鼓队教学计划
引言
大鼓小鼓队是传统的中国音乐中的一种著名的敲击乐器合奏团体，起源于古代宫廷音乐，流传至今已有数百年。随着民族音乐艺术的发展和变迁，大鼓小鼓队音乐得到了丰富的发展，在现代音乐中也保留了其独特的重要地位。本文提出一份关于大鼓小鼓队教学计划的相关主题范文，以探讨如何有效地进行大鼓小鼓队的教学，并帮助更多喜欢音乐的人更深入地了解这一古老和优雅的艺术形式。
一、背景介绍
大鼓小鼓队，简称“鼓队”，是一种典型的打击乐集合。它是中国传统音乐中的一种重要表演形式，乐器主要包括大鼓、小鼓、堂鼓、板鼓、镲子、钹等。鼓队起源于中国古代，源于宫廷乐队的音乐演出，在明清时期得到普遍流行。它是集合了古典乐、戏曲音乐等多种艺术风格，形式上兼备歌唱、舞蹈和戏剧等元素的一种表演艺术形式。
二、鼓队教学计划的目标
鼓队教学活动的目标是通过培养学生的音乐艺术兴趣、提高音乐水平和表演能力，同时引领学生发掘对中国传统文化的热爱与了解，使学生更加深入地了解并热爱中国传统音乐艺术。同时，鼓队教学活动的目标也在帮助学生建立团队精神和协作意识的基础上，发扬优秀的传统文化和音乐艺术，为推动中华文化的传承和发展做出应有的贡献。
三、鼓队教学计划的内容和方案
1.基本技能的训练：大鼓、小鼓、板鼓、堂鼓、镲子和钹的演奏技术及相关的鼓点记忆。
2.集体协奏：小组和整体协奏演奏，鼓点编辑，排练及音乐表现技巧的培养。
3.鼓队表演：音乐舞台表演、传统节日表演、校外文化交流和演奏等，放眼国内外，弘扬民族文化、推动中华文化的传承和发展。
4.师生互动学习：师生互动学习，学生彼此交流合作，在互相学习中共同提高技艺和创造力，不断完善和提高鼓队教学质量。
四、鼓队教育的实施方案
1.确定教学目标：根据学生的音乐初衷、音乐基础及音乐语感等因素，确定鼓队教育的教学目标和培养方案。
2.教学内容和时间安排：鼓队教育的内容和时间安排，严格按照教学计划的要求，按照不同学生的音乐素养和实际情况，进行分类鉴别教育。
3.班级组织和管理：按照每个班级学生的不同水平和音乐素养，科学地组织鼓队教学活动，通过课堂教学、班级讨论、乐队合作等方式，为学生提供最佳的教育环境和发展平台。
4.教学效果的评价和改进：通过不断地观察、调查、总结鼓队教学效果和学生的反馈，及时进行评价和改进，逐渐提升鼓队教学质量和效果。
五、鼓队教学计划的评价
1.针对目标的度量：鼓队教学计划的目标度量，是衡量教学成效的重要标准。评价的依据是教学目标的实现程度和学生的表现。
2.学生的意见反馈：学生对于鼓队教育的反馈监测，是为了了解学生的态度和感受，对于评价教育质量和教育管理有重要的参考和支撑作用。
六、结论
鼓队教学计划的优秀实施可以激活学校文化的发展和提高学生的审美水平。鼓队教育可以引领学生发掘对传统文化的热爱与了解，培养学生的音乐艺术兴趣，提高音乐水平和表演能力；同时也可以帮助学生建立团队精神和协作意识，推动中华文化的传承和发展，为推进中华文化的保护和传承做出应有的贡献。
学习计划十四篇
想要在工作中激发自己更多的热情，写一份完整的工作计划是非常有必要的。工作计划不单是将工作事件罗列，同时也是一种分配和控制，也是一种明确工作内容的步骤。工作计划应该从哪些方面开始呢因此，栏目特意整理了学习计划十四篇，仅供参考，我们来看看吧！
学习计划 篇1
周学习计划
每个人都知道学习是提高自己的重要途径，但是如何制定好的学习计划却是一件困扰许多人的问题。为了解决这个问题，我在这里分享一下我制定的周学习计划，希望可以给大家提供一些启发和参考。
我要明确自己的学习目标。每个人都有不同的学习目标，可能是提高专业知识，提升工作技能，或者是扩展兴趣爱好。在制定学习计划之前，要明确自己的学习目标是什么，这样才能有针对性地制定计划。
我会评估自己的学习能力和时间安排。学习计划要符合自己的能力水平和实际情况，不能过于苛求自己，否则容易导致学习效果不佳。同时，要合理安排学习时间，合理分配每天的学习时间，确保能够有足够的时间来完成学习任务。
然后，我会列出每周的学习计划。这个计划包括每天具体的学习内容和学习时间安排。例如，星期一到星期五的晚上，我会花两个小时来学习专业知识；星期六和星期天，我会安排一些时间来学习兴趣爱好。这样的安排能够让我在每周都有均衡的学习时间，并且不至于压力过大。
在具体安排学习内容时，我会制定明确的学习计划。例如，如果是学习专业知识，我会先列出要学习的知识点和目标，然后按照优先级和难易程度进行排序。然后，我会将这些知识点分解成具体的学习任务，例如阅读相关教材、观看在线教学视频、完成练习题等。这样的安排可以让学习过程更有条理，也更容易掌握知识。
在每周学习的过程中，我还会不断进行反馈和调整。例如，如果发现某个学习任务完成的比较困难，我会考虑是否需要调整学习时间或者增加学习资源。如果发现自己在某个方面取得了较好的进步，我会鼓励自己并设定更高的目标。这样的反馈和调整可以让学习计划更加贴近自己的实际情况，提高学习的效果。
除了按照学习计划执行学习任务之外，我还会在学习过程中进行总结和反思。例如，每天学习完毕后，我会花一些时间回顾学习的内容，总结自己的收获和遇到的问题。同时，我也会不断寻找学习的方法和技巧，探寻适合自己的学习方式。这样的总结和反思可以让我不断优化学习计划，提高学习效果。
制定一个好的周学习计划是提高学习效果的关键。通过明确学习目标、评估学习能力和时间安排、制定明确的学习计划、进行反馈和调整、总结和反思等步骤，可以帮助我们更好地进行学习，提高自己的能力。希望大家可以根据自己的实际情况，制定属于自己的周学习计划，为自己的学习之路打下坚实的基础。
学习计划 篇2
学习计划
学习，是每个人一生中必经的过程，也是每个人不断成长进步的动力。而做好学习计划，则是保证学习效果的关键之一。在这篇文章中，我将会详细介绍如何制定一个合理的学习计划，并通过具体的案例和生动的描述，帮助读者更好地理解学习计划的重要性和制定方法。
一个好的学习计划应该包括以下几个方面：明确学习目标，合理安排学习时间，科学选择学习内容，制定具体学习计划和合理评估学习效果。我将会通过一个具体的案例来说明如何制定一个完整的学习计划。
小明是一名大学生，他在制定学习计划之前先要明确自己的学习目标，比如提高专业知识水平，学习一门新的技能或者准备考试。在确定学习目标之后，小明需要根据自己的时间安排，合理安排学习时间。比如每天安排固定的学习时间，不断积累知识。
小明还需要科学选择学习内容，根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的学习内容。比如，他可以选择参加专业课程、培训班或者自学一门新技能。在选择学习内容的同时，小明还需要制定具体的学习计划，比如制定每周学习计划，拟定每天的学习任务和安排。
小明还需要合理评估学习效果，不断调整学习计划，确保达到预期的学习效果。比如定期进行学习成绩测评，自我评价学习效果，及时发现问题并加以改进。
通过以上分析，我们可以看出一个好的学习计划是如何帮助小明实现自己的学习目标，提高学习效果的。只有做好了学习计划，才能更有条理，更有效率地学习，取得更好的成绩。
在生活中，我们都需要学习，无论是学业还是工作。做好学习计划，可以帮助我们更好地掌握知识，提高技能，不断进步。希望每个人都能制定一个合理的学习计划，不断完善和调整，实现自己的学习目标。愿我们都能成为更好的自己。
学习计划 篇3
科室学习计划是一个长期的学习过程，需要从医院的整个宏观角度出发，为每一次学术会议和活动做好计划和安排。这其中需要做好以下几个方面的内容和安排：
1、以病例研讨为主线。病例研讨是整个学习计划中最重要的组成部分。通过对临床病例的讨论，医生们可以更加深入地了解疾病的发生和发展机理，掌握并运用最新的临床治疗技术。
2、健康的`讨论氛围。科室学习计划的目的旨在推动临床技术的发展，因此科室学习计划应该是一个健康的学术讨论平台。在会议期间，应该保持良好的交流氛围，鼓励医生们高效、集中地进行学习。
3、关注动态范畴的技术科普。医疗更新换代非常快，要求科室学习计划关注新技术、新方法，及时开展讲座、科普以分享最新的临床进展和技术。这不仅是保证治疗水平正确的关键，同时也有利于推动医疗技术与临床实践的快速发展。
4、专业技能培训及不定期的考试。科室学习计划可以通过定期的专业技能培训和科室内部的不定期考试，检验和升华医生们的医学水平，鼓励医生们不断学习进步。
经常性的不仅仅是进行学习平台的交流，在日常业务中，各位医生也需要针对业务方向，进行定期性的培训及考核，这不仅能够对医生们的业务技能进行检验评估，同时也是对磨练他们各种弱点的最佳方式。
5、组织跨学科的临床中心数据研究。作为医疗系统内的重要组成部分，临床的数据资源是非常重要的。各临床科室应该协作从临床数据库中提炼抗拒性相关的指标，例如治疗效果、病人满意度或者是各种手术风险等指标进行统计分析。通过科学有效的临床资源组织，可以清晰明晰地掌握病人病情变化和全面影响病人治疗效果的因素，优化治疗方案和提高整个科室的治疗水平，不断升华各项综合评价和综合实力水平的发展。
学习计划 篇4
代码学习计划
一、介绍
在当今数字化时代，计算机编程已经成为一项非常重要的技能。无论是从事科学研究、工程设计，还是从事互联网相关工作，都需要一定的代码编程能力。对于很多刚刚接触编程的人来说，学习代码可能会感到无从下手。因此，有一个系统的代码学习计划是非常有必要的。本文将介绍一个详细、具体且生动的代码学习计划，帮助初学者快速掌握编程技能。
二、准备工作
在开始代码学习之前，需要做一些准备工作。了解一门编程语言的基础知识。可以选择一门流行的编程语言，比如Python，作为入门语言。然后，下载并安装相应的开发环境，如PyCharm，Sublime Text等。有一个良好的学习环境，例如舒适的工作台、好的互联网连接等，以保证学习的效果和体验。
三、代码学习计划
1. 基础语法学习阶段
在这个阶段，需要学习编程语言的基础语法和常用的数据类型。可以通过阅读书籍、在线教程或参加编程班级等方式进行学习。可以使用在线编程平台，如Codecademy、LeetCode等来练习代码编写。
2. 小项目实践阶段
在基础语法学习之后，可以开始尝试一些小的编程项目。这些项目可以选择一些简单的任务，例如写一个计算器程序、一个简单的网站等。通过实践项目，可以巩固所学的基础知识，并提高解决问题的能力。
3. 学习一门高级语言
在掌握一门编程语言的基础知识后，可以尝试学习一门高级编程语言。例如，可以学习Java、C++等。这种高级语言具有更强大的功能和更广泛的应用领域。通过学习高级语言，可以提高编程水平，并为以后的专业发展做好准备。
4. 参与开源项目
当熟练掌握一门编程语言后，可以尝试参与开源项目。通过参与开源项目，可以很好地提升自己的编程能力，并学习开发团队合作的经验。可以选择一些适合初学者的开源项目，并加入其中，为项目的发展做出贡献。
5. 持续学习和更新
代码学习是一个持续的过程，编程语言和技术在不断发展和更新。为了跟上技术的发展，需要不断学习和更新自己的知识。可以定期阅读技术博客、参加技术沙龙等，与其他开发者交流和分享经验。
四、总结
代码学习计划是一个系统化的学习过程，需要有明确的目标和计划。通过逐步学习和实践，可以掌握编程技能，并提高解决问题的能力。同时，要保持学习的热情和动力，不断更新自己的知识，与其他开发者保持联系和交流。希望这个代码学习计划能够帮助初学者快速入门编程，实现自己的编程梦想。
学习计划 篇5
护士学习计划
引言：
护士是医疗团队中不可或缺的重要角色。他们负责提供基本的护理和医疗服务，帮助病人康复。为了成为一名合格的护士，需要具备丰富的专业知识和技能。因此，为了提高自己的专业水平，我制定了一份详细的护士学习计划。
一、学习目标：
1.熟悉并掌握护理学的基本概念、原理和技术。
2.深入了解各种常见疾病和医疗情况的护理要求。
3.学习与患者有效沟通和建立信任关系的技巧。
4.提升自己的护理技能，包括静脉插管、护士技术操作等。
5.了解并遵守职业道德和伦理准则。
二、学习内容：
1.护理学基础知识
（1）护理学的定义和发展历史；
（2）护理学的理论模式和观念；
（3）各种护理理论和模型的学习和理解。
2.疾病护理
（1）各种常见疾病的护理要点，如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等；
（2）对不同疾病的护理实践和技巧的模拟学习。
3.护理技能提升
（1）患者观察与记录技巧的学习；
（2）静脉插管、留置导尿管等技术操作的实践训练；
（3）常见药物的使用和剂量计算方法。
4.沟通技巧和患者关系建立
（1）有效沟通的原则和技巧；
（2）与患者建立信任关系的方法；
（3）在特殊情况下应对患者和家属的沟通和心理支持。
5.职业道德和伦理准则
（1）护士职业道德和伦理的基本原则；
（2）处理伦理冲突和困境的方法。
三、学习计划：
1.制定学习计划，明确每天的学习内容和目标。
2.利用空余时间进行学习，保持每天一定的学习时间。
3.培养良好的学习习惯，如每天写读书笔记、进行专业知识的整理和归纳。
4.定期参加相关的学习和培训课程，如参加国家认证的护士执业资格考试。
5.在实践中不断提升技能，参与临床护理实习和交流，积累丰富的实践经验。
四、评估与反馈：
1.定期进行学习成果的自我评估，发现自己的不足之处并进行改进。
2.参加相关的专业考试，评估自己的专业水平。
3.与同事和导师进行交流和反馈，互相促进提高。
结语：
护士学习计划是成为一名合格护士的关键步骤。通过制定详细的学习目标和提出具体的学习计划，并付诸实践，可以不断提高专业能力。同时，在学习过程中加强与同行的交流和反馈，也是提升自己的重要途径。希望通过我的努力和学习计划，能成为一名优秀的护士，为病患提供更加高质量的医疗服务。
学习计划 篇6
口译学习计划
一、
随着国际交流与合作的不断加深，口译作为一项重要的语言技能变得越来越关键。无论是在商务谈判、国际会议还是政府外交中，具备优秀的口译能力都能卓有成效地促进沟通与理解。因此，我制定了一个详细而全面的口译学习计划，旨在提升我的口译水平，满足日益增长的需求。
二、目标设定
1. 提高口译中的语言技能：包括词汇量的扩大、语法规则的掌握、句子结构的灵活运用等。
2. 加强听力能力：能够听懂并准确理解快速的口语表达，捕捉关键信息。
3. 提升口译的口头表达能力：流利、准确地转述源语言中的内容，同时保持自然的语速和语调。
4. 培养跨文化沟通能力：了解不同文化背景下的习惯、礼节及表达方式，适应各种复杂的语境。
三、学习计划
1. 扩大词汇量
- 每天学习新的词汇，包括常用口语表达、专业词汇及形容词。
- 使用词汇卡片，进行反复记忆和复习。
2. 学习语法与句式
- 阅读相关语法书籍，理解语法规则。
- 撰写句子练习，包括不同句型和复杂句子的构建。
3. 提升听力能力
- 寻找口译材料，如TED演讲、国际新闻和专业讲座等，进行听力训练。
- 使用听力转写软件，提高听觉反应速度。
4. 口译练习
- 在学习伙伴或教师的帮助下，进行口译练习。
- 选择不同主题和语言风格的录音，模拟真实口译场景。
5. 学习专业知识
- 阅读与所需领域相关的书籍、报纸和杂志，提高对各个领域的了解。
- 科学研究各个领域的专业术语和常见疑难问题。
6. 视频观摩
- 观看优秀的口译表演，学习专业口译人士的表达技巧和工作经验。
- 分析口译策略和技巧，提高自身的表达能力。
7. 文化交流
- 积极参加国际交流或国外语言环境中的活动，与母语人士进行交流。
- 学习目标语言国家的文化、历史、习俗和社会背景。
四、执行计划
1. 每周安排固定的学习时间，确保持续学习。
2. 制定学习目标，并将其划分为短期目标和长期目标。
3. 制定每周学习计划，包括具体的学习内容和时间安排。
4. 坚持每天学习一段时间，不断积累口译技能。
五、评估与反馈
1. 定期进行自我评估，检查自己的学习进展和提高的方面。
2. 寻求专业人士的评估和反馈，如教师、导师或专业口译人士。
3. 参加模拟口译考试，了解自己的实际水平。
4. 根据评估结果，调整学习计划和学习方法，持续改进。
六、总结
通过执行这个详细而全面的口译学习计划，我相信我能够在口译领域取得显著进展。学习过程需要坚持和努力，但我相信通过不懈的努力和系统的学习，我能够提高我的口译技能，实现口译事业的成功。
学习计划 篇7
学习计划是一个人取得成功的关键因素之一。它为我们提供了一个明确的目标和行动步骤，帮助我们更好地组织时间和资源，高效地学习和提高。在这篇文章中，我将详细讨论学习计划的重要性，并提供一些实用的建议和技巧，帮助读者制定一个成功的学习计划。首先，学习计划帮助我们明确目标。没有明确的目标，我们就很难知道自己要学习什么和如何学习。一个好的学习计划应该包含长期目标和短期目标。长期目标代表着我们想要在一个较长的时间范围内实现的目标，例如学会一门新的语言或者取得升职。短期目标则是我们在每天或每周内需要完成的任务，帮助我们逐步实现长期目标。明确的目标可以使我们更加专注和有动力地学习，并为我们提供清晰的方向。其次，学习计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。时间是我们最宝贵的资源之一，我们需要合理地规划和利用它。一个好的学习计划应该包括学习时间表，将每天的学习时间和其他活动合理安排起来。我们应该将重要的学习任务放在最佳的学习时间段，并确保我们有足够的时间来完成。此外，学习计划还可以帮助我们合理利用其他资源，如图书馆、互联网和学习工具。通过合理规划时间和资源，我们可以更加高效地学习和提高。第三，学习计划可以帮助我们建立良好的学习习惯。定期的学习安排和计划可以帮助我们养成良好的学习习惯和自律能力。当我们将学习作为一项习惯时，就不需要依赖临时决定或情绪来决定是否学习。相反，我们会自动地按照计划进行学习，并将其视为一种正常的生活方式。最后，学习计划可以帮助我们评估和跟踪学习进展。一个好的学习计划应该包括反馈和评估的机制，帮助我们了解我们的学习进展并作出调整。例如，我们可以定期进行自我评估，回顾自己的学习成果，并找出哪些方面需要改进。通过不断评估和调整学习计划，我们可以不断提高自己的学习效果和成果。那么，如何制定一个成功的学习计划呢？首先，我们应该认真思考自己的学习目标和需要。我们应该知道自己想要学习什么，并设定明确的、可衡量的学习目标。其次，我们应该规划时间和资源。我们应该了解自己的学习时间和其他活动，然后将学习时间合理安排起来。此外，我们应该充分利用各种学习资源，如书籍、互联网和学习工具。最后，我们应该保持自律和持之以恒。学习计划只有在我们坚持执行的情况下才能发挥作用。我们需要培养自己的自律能力，坚持遵循学习计划。总结起来，学习计划是一个成功学习的基石。它帮助我们明确学习目标，合理组织时间和资源，建立良好的学习习惯，并评估和跟踪学习进展。通过制定一个成功的学习计划，我们可以更加高效地学习和提高。所以，立即行动起来，开始制定你的学习计划吧！
学习计划 篇8
考研就好比是一场大战役，必须要有周密的计划和安排。如果没有计划，一个人就会在考研的道路上迷失方向，丧失效率和动力，而这些都是毙命的，接下来主要谈论的就是经济学考研的学习计划安排。
订计划可以有两种选择：时间导向型和任务导向型。时间导向型计划规定了在每天的不同时间段内应该学习的具体内容，比如早8点到10点学数学，10点到12点学专业课等等。任务导向型计划规定了在一段时间内要完成的具体学习任务，比如本周五之前做完近5年真题，一个月内把政治书过一遍等。初看起来，时间导向型计划和任务导向型计划似乎是矛盾的，因为在规定的时间内可能根本完不成既定的任务，要完成既定的任务就必须突破原先规定的时间。实际上，比较好的`解决办法是事先通过尝试了解完成每一项任务大概需要花费的时间，以任务导向型计划安排周计划、月计划、甚至年计划，以时间导向型安排每日的学习时间。
我考研时的每日安排大体如下表;也就是每天学习数学4小时、经济学专业课4.5小时、英语和政治各2.5小时，总计13.5小时，外加半小时的体育锻炼(慢跑)。
时间段学习科目
7:00—9:00数学
9:00—11:00宏观经济学/微观经济学(每日轮换)
12:30—14:30政治经济学资本主义/政治经济学社会主义(每日轮换)
14:30—16:30数学
16:30—17:00体育锻炼(慢跑)
18:30—21:00英语
21:00—23:30政治
在上面的每日学习强度下，我完成了以下学习任务：
复习科目与具体复习内容
数学
李永乐《复习全书》做2遍
李永乐《历年真题》做4遍
李永乐《经典400题》做2遍
李永乐《冲刺135分》做1遍
经济学专业课
微观经济学
阅读《微观经济学》(张元鹏著)3遍，总结1遍
本科生作业题(刘文忻课，张元鹏课)各做1遍
历年真题做2遍
宏观经济学
张延课堂笔记看3遍，总结1遍，推导2遍
本科生作业题(张延课)做2遍
历年真题做1遍
政治经济学
资本主义
阅读《政治经济学原理》(崔建华著)2遍，总结1遍
阅读《政治经济学》(吴树青著)资本主义部分1遍
本科生作业题(方敏课)做2遍
历年真题做2遍
经济学专业课
政治经济学
社会主义
刘伟课堂笔记看3遍，摘抄1遍
刘伟论文集看2遍，选择性摘抄
雎国余课堂笔记看2遍
阅读《政治经济学》(吴树青著)社会主义部分1遍
历年真题看3遍
英语
真题做2遍
张健《模拟6套题》做1遍
张健《模拟8套题》做1遍
政治
任汝芬序列一看2遍
任汝芬序列二、三、四各做1遍
启航辅导班资料看1遍
制定计划不可能一步到位。在执行计划的初始阶段需要不断地按实际情况修正计划;但计划一旦经过检验而最终确立，就必须严格执行。“计划赶不上变化”永远不能成为借口。同时，在订立计划时还应注意以下几点：
第一，要保证学习的总时长。很多人说：“学习效率是最重要的”，似乎学习时间就没那么重要。其实，考北大经院学生的智力和理解力都相差不大，也都有着较好的文化课基础和学习能力;经院的考试内容并不难理解，但需要准备的内容量大，特别是需要记忆的内容多，这就要求学习时间上有保证。很难想象一个每天学习6小时的学生能考上经院!
第二，取法乎上，仅得其中;取法乎中，必得其下;订立计划尤其如此。一个人通常应该订立自己“踮脚尖”才能完成的计划，只有这样，才能充分发挥自身的潜力，才能使考研复习特别充实。
第三，不要牺牲锻炼身体的时间。考研是高强度的脑力劳动，必须与适当的体育锻炼相结合。科学证明最好的锻炼时间是在晚饭前，最好的运动方式是散步和慢跑。我身边的研友就有因为生病影响了最后的考试发挥，非常可惜!所以平时一定要有规律地进行体育锻炼，放松心情，提高身体免疫力。
常言道水无定势，事无常态，经济学考研的学习计划只是给大家一个参考，不管你们制定了怎样的计划，最重要的就是要将计划付诸实施，不要给自己找放弃的借口，祝大家考研成功。
学习计划 篇9
在课堂上，每每谈及学习口语，我总爱用跑步来打比方。因为它们都既实在又靠谱。你也许觉得，这个世界上太多事情经过努力也只是徒劳，比如减肥，赚钱……而且有如海市蜃楼，不知何时，自己妄想的美丽图画就如股票曲线般功亏一篑。在电视上看专业运动员长跑，我是麻木的，因为太过遥远。直到好友携她50岁的母亲参加了“上海国际马拉松”，并跑完了半程赛，除了滚滚仰慕之情外，我发现，自己竟忽略了如此重要的事情：跑步。这是一个自己与自己相处的过程。普通人投入锻炼，几个月就能跑出模样来：安排时间，设定计划。每星期跑几次?每次多久?什么路线?平路还是上坡?慢跑，快跑还是结合?在公园还是跑步机?这一切既要适合自己的生活习惯，又要让生活习惯有所调节来适合锻炼。
学习口语也是一样。老外饶舌的美语，让你觉得不可捉摸，但其实并非遥不可及。大多数同学在英语口语的学习过程中都会经历一个漫长的成长期，在这个阶段，认识的误区以及训练方法的不科学将直接导致口语学习举步不前。所以，如训练跑步般“步步为营”地规划好你的口语实为重要。也许你正疑惑于何从下手来铸就地道的口语，也许你正无奈于付出了努力却迟迟等不来收获的喜悦，也许你已经迷失在成长期蜿蜒的路途中，没有关系，笔者通过在新东方学校的口语教学经验，来帮助你分析现存的误区，希望帮助大家树立正确的口语学习观，为你的口语做个漂亮的规划。
一、Input——讲究难易适中，看电影学英语，不失为增强语言的精彩度的最佳选择
听力和阅读是口语的输入源，帮助我们循序渐进地积累各种语言点(习语、俚语、句式等)。需要指出的是，在材料的选择上，应参照"难易适中"的标准。许多同学在英语学习上多多少少都抱着"一口吃个胖子""一步登天"的心态，在初级阶段就手拿China Daily，耳灌"Standard VOA"，结果因看不懂报纸而心生反感，因听不懂新闻而心灰意冷，长此以往便失去学英语的信心，反而得不偿失。美国心理语言学家和教学方法教授Krashen曾指出：学习外语，要集中解决的一个问题是CI(Comprehensible Input), (Drashen 1981)。简单说来，就是提倡所输入信息的难易程度应为"1+1"，即在自己目前的水平上稍难一点，跨一步而不是跨两步才够得上的水平，所以80%易懂的材料是最佳选择。(在CET4-6或中级口译阶段，《21st Century》;《Reader Digest》都是不错的读物。)
另外，电影作为一种多媒体输入源可以为大家提供直观、地道、鲜活的视听环境，尤为推荐。同学们总也抱怨口语表达不够地道，和老外切磋的机会太少。殊不知一张DVD就能为你提供纯正语言环境的熏陶。所以，就如邱政政老师所言“Learning English movies and American sitcoms is learning authentic English.”。
听说特训的课堂上，我常设计“喜欢城市”的场景模块练习。同学们最经常说的便是“Shanghai is my hometown. I have been living here for many years. It’s a very beautiful city.”如此的用句确为大白话，但语言太欠生动性。其实，很多欧美电影中都出现过描述喜爱城市的场景，同学们只要注意积累，并在模仿的基础上加以背诵，便可淋漓尽致地表达出对城市的喜爱之情。下面我以两个片段为例，给大家做简要解释：
电影《The devil wears Prada》(“时尚女魔头”)中，Anne Hathaway饰演的女主人公Andy在巴黎时装秀上邂逅男作家。两人共进晚餐后漫步在巴黎深夜的街头，月光清泻、薄雾朦胧，两人的对白深情款款。
Andy: So do you… do you know where we’re going? Cause I’m lost.
Christian Thompson: Yeah. Don’t worry. I know this city like the back of my hand.[1] It’s my favorite place in the whole world. You know, Gertrude Stein once said,“ America is my country, and Paris is my hometown.”[2]
安迪:你知道我们要去哪里吗?因为我迷路了。
克里斯丁.汤普森：别担心。我对这座城市了如指掌。这是全世界我最喜欢的地方。你知道吗，格特鲁德.斯坦曾经说过：“美国是我的祖国，巴黎是我的故乡。”
[1] 谈及“熟悉城市”， 男作家Christian Thompson磁性嗓音下带出的“我了解这座城市就如自己的手背”，让似醉非醉的Andy随即在空中画出个烂熳的圈。划线句用词极具说服力，男士的大气与安全感一展无疑。相比之下，同学们常说的“I know this city very much.”或“I am so familiar with this city.”就显逊色。
[2] Gertrude Stein：美国著名女作家，一生大部分时间在法国度过。Christian Thompson用女作家似带乡愁般的名言俘获了当时Andy的芳心。所以下次谈到巴黎，大家不妨用上此句，一定能激起人处异地的法国人心中点滴的“乡愁”。
热门美剧《Gossip Girl》(“八卦天后”)中，Serena在街头与Dan相遇，兴奋地说道：“This is what I love about this city. You are always bumping into people.”(这就是我喜欢这座城市的理由，你总是可以遇见熟人。)句子中加入了人物感情元素，非常应景。
所以，通过积累同一场景的经典句型，来改变语言的精彩度。这正是所谓的“看电影，学细节。”
二、Grammar——注重而又不拘泥
很多同学在口语的训练过程中过于注重语法的正误，因而造成说一句话要斟酌许久的情况。其实，口语对语法要求并不高，即使英语为母语的人也有"a slip of the tongue"(口误)的时候。语言的目的是为了交际，语法是为交际服务的。过于注重语法会造成心理障碍，当然置语法于不顾也是不对的，它是语言交际能力的一个重要组成部分。D.Hymes(1971)指出，仅仅语法正确(Grammatically correct)是不够的，还要看语言的运用在社交场合是否适当(Socially appropriate)。Hymes的这一观点在外语/第二外语教学界得到比较广泛的赞同。Canale和Swain(1980)发展了这种观点，把交际能力分为四个方面：语法运用能力(Grammatical Competence)，社会语言能力(Sociolinguistic Competence)，话语能力(Discourse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。这不仅在于运用语言知识和技能去理解合乎语法规律的句子，更主要在于是否能在给定的环境下使用这些语言和技能去解决实际问题，达到交际的目的，这种交际能力的高低是外语素质的重要标志。
三、Culture——了解西方文化背景和思维方式
当口语学习进入成长期的末尾阶段，口语练习日见成效时，许多同学都暗自欣喜于自己流利的口语，此时此刻，慎记勿入"fluent-fool"(一口流利的Chinglish或是举止礼节不协调于西方文化)的怪圈，否则容易引起尴尬场景甚至受到老外的鄙视。只有努力挖掘了语言背后的文化背景与老外的思维方式，我们才在真正意义上驾驭了一门语言。这也是我在新东方在线口语风暴网络课堂听说特训营课程中着重强调的一面。
一方面，老外的逻辑思维遵照"Time is the money."的理念倾向于直奔主题、简明扼要。"先主后次，先亮观点再行论证，先出结果后述原因"的原则应被积极贯彻于我们的口语中，切勿以"犹抱琵琶半遮面"的羞怯、"欲说还休、欲言又止" 的含蓄对待老外，如此只会增加交流的屏蔽性。
另一方面，深厚的英美文化功底为地道的口语、体面的谈吐奠定了最稳健的基石。从以下的事例中我们便会窥见其重要性：
Taboo and Euphemism(禁忌与委婉语)
Taboo and Euphemism在日常交流中来不得丝毫亵渎。譬如：Age、money、marital status、political tendency(年龄、收入、婚姻状况、政治倾向)在西方文化中都属纯粹的个人隐私，决不可触及。
委婉语是英语国家中普遍的语言现象。它不仅是社会语言现象，更是一种文化现象，在Cross-cultural Communication(跨文化交际)中起到了“润滑剂”作用。euphemism(委婉语)一词源自希腊语，词头“eu”意即“good”(好)，词干“phemism”意即“speech”(言语)，通常指用善意、悦耳的词语取代冒昧唐突的言词，以玲珑的谈吐表达语言，以使人们的话语在交际中更委婉、含蓄。Euphemism is the substitution of a mild, indirect, or vague expression_r_r for one thought to be offensive, harsh, or blunt. (Websters Dictionary) 美国著名作家门肯(H.L.Mencken)称委婉语为gilded words(镀金词)，而斯蒂芬?坎费尔(Stefan Kanfer)称它为cosmetic words(化妆词)，实见委婉语不可低估的语用功能。
特别地，媒体用语格外讲究委婉语的使用。每每触及敏感概念，委婉语总能“化干戈为玉帛”。In the realm of news media propaganda, they are used to deliberately cloud an issue or to misdirect attention. Most euphemisms are used to make a concept less offensive and more acceptable.如：
Choice: pro-abortion 堕胎
Contributions: tax increase (Clinton actually used this, and the news media parroted it.) 税收增加
redirected flight: hijack 劫机
Low-income family: poor people 穷人
homemaker / domestic engineer: housewife 家庭主妇
Custodian engineer: floor sweeper 清洁工
Physically challenged: handicapped 残疾人士
Vertically challenged: short 身高矮
(冒号前为委婉语)
同时，随着语言的发展，委婉语也在不断变化，《New York Times》(纽约时报)列出的年度十大委婉语，你都认识吗?
Sufferer from fictitious disorder syndrome: Liar 说谎
Sub-optimal: Failed 失败
Temporarily displaced inventory: Stolen goods 赃
Negative gain in test scores: Lower test scores 低考分
Synthetic glass: Plastic 塑料
Normal gratitude: Bribe 贿赂
Vegetarian leather: Vinyl【化】乙烯基，即：人造革
Thermal therapy kit: Bag of ice cubes 冰袋
Substantive negative outcome: Death 死亡
Reutilization marketing yard: Junkyard 废物堆积场
有时候我们给自己设定各种人生目标，看似很有追求，却十有八九无疾而终。学习口语的过程就像长跑，很多人，自己规划好自己，便能乐在其中。当你可以脱口而出一段地道的美语之时，如此的心喜，别人又怎能体会?“不积跬步无以成千里,不积细流无以成江河”，有一天，你定可以口若悬河地驰骋跨文化交际中的“马拉松”。
学习计划 篇10
暑假是漫长的，今年的暑假又要来了，作为一名高中生了，怎样去过好暑假，怎样去在暑假中充实自己，也是我们现在要想的问题了，在暑假到来之前，要做好准备，迎接暑假，学习是暑假中少不了的，往往在暑假就会想到玩，这么长的假期是应该好好的玩一玩，但是也不能疏忽了自己的学习，我们在暑假在家里玩的同时也要随时的提醒自己的学习，暑假肯定会有很多的作业，我们在暑假中要好好的去完成，虽然老师布置的作业会很多，但是想一想和这么久的假期一比倒也不多，那么在即将到来的暑假我应该为自己做个学习的计划。
在各科老师布置作业的时候，我都是拿了本子记下来，作业时很多，这学期暑假的作业主要还是复习，刷题，各科的卷子都很多，拿语数外来说，这三科的作业是最多的，我是计划着在暑假分阶段去完成，每天早上起来首先当然是记单词，英语单词当然是早上记比较好，效率比较高，我计划着每天给自己二十个单词的目标，看上去二十个单词不多，但是主要还是为了追求效率，单词记得太多反而会给自己太多的压力，主要还是在效率最重要。
在记完单词的之后要学作文，每天的作文不能少，语文是一门理解，但是也要记还有写作的能力的一门科目，在暑假中老师布置的语文作业当然就是作文，作文是很重要的在考试中占的分数是最多的，暑假的作业就是要以作文为首要，所以在作文方面要给自己定一个目标，每天上午在记完单词之后当然就是开始作文了，作文花的时间要多一点，主要还是为了质量，质量最重要，时间花多一点把作文的质量提高，我坚决不以完成目标的心态去写作文，那样是没效果的。
上午主要就是记单词，写作文，写完作文应该休息，上午给自己制定这么多任务就差不多了，不要都挤在一起，那样子的效果反而不好我觉得，下午主要就是刷历史，地理题目历史其实没什么别的诀窍就是死记硬背，谁记得多谁就能考的好，就是这么简单，当然还有地理，每天下午就给自己分配历史作业，跟地理作业，用三个小时的时间完成，没科一个半小时的时间完全够了，在暑假过完之后是能够完成作业，晚上就写一篇日记这样一天就结束了。以上的就是在暑假中我制定的学习计划，当然在暑假当中还是要不断的去复习，在暑假中去复习好各科因为即将迎来的是紧张的高三，当然要好好的去复习，这样也能给自己一点压力去适应高三的紧张学习，在暑假中一定好好的执行这些计划。
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的'理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
几点注意：
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。
附：暑假每日学习作息时间表（可以根据个人的情况调整）7：20起床
7：40洗漱完毕
7：40——8：00听一篇英语听力
8：00吃早饭
8：20———9：05做作业【第一节课】 9：15—10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课或做暑假作业）
10：10———10：55复习【第一科】
11：05———11：50阅读【包括作文新闻、科普类等】（此段时间不固定）
吃完饭后———21。：30进行一天的总结，检查背诵，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
一、计划实施的目标：
提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
加强运动，提高身体素质。
学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)
把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)
遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、家长督促：
设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
学习计划 篇11
学习小计划
随着社会的发展和竞争的加剧，学习成为每个人不可或缺的一部分。无论是学生还是职场人士，通过不断学习提升自己的能力都是非常重要的。而为了更好地规划自己的学习，制定一个详细、具体且生动的学习小计划是必不可少的。
首先，制定学习目标是制定学习小计划的第一步。我们应该明确自己希望在学习中实现什么样的成果或达到什么样的水平。这个目标可以是提高英语口语能力、掌握一门技术专业知识或者是完成一个学术研究项目等。明确学习目标可以帮助我们更好地把握学习的方向和重点，避免浪费时间和精力。
其次，根据学习目标制定具体的学习计划。学习计划应该包括学习的内容、时间安排和学习方法等方面。例如，如果我们的学习目标是提高英语口语能力，那么我们可以制定每天学习30分钟的口语练习，每周听英语新闻一小时，每月阅读一本英文原著等。通过制定明确的学习计划，我们可以更有针对性地进行学习，提高学习效率。
此外，学习小计划应该包含一个合理的时间安排。我们应该首先了解自己的时间分配情况，确定每天可以用于学习的时间，并根据实际情况制定学习计划。我们可以利用早上、中午、晚上等不同的时间段进行学习，充分利用碎片化的时间来提高学习效果。同时，我们也要合理安排休息和娱乐时间，避免学习过度导致身心疲惫。
在学习小计划中，学习方法也是非常重要的一部分。不同的学习目标需要不同的学习方法，我们应该根据自己的情况选择适合自己的学习方法。例如，如果我们的学习目标是提高技术能力，我们可以通过参加培训班、阅读相关书籍和参与实践项目等方式来提高自己的专业知识。如果我们的学习目标是掌握一门语言，我们可以通过听力训练、口语练习和阅读等方式来提高自己的语言能力。选择适合自己的学习方法可以更好地帮助我们提高学习效果。
此外，我们还应该建立良好的学习习惯和自律意识。学习是一个需要长期坚持的过程，只有建立良好的学习习惯和自律意识才能使学习小计划得以有效执行。我们可以通过制定学习计划、设定学习目标并定期检查自己的学习进展来保持自律。同时，我们也要充分利用各种资源，如图书馆、网络和学习小组等，与他人分享学习经验和交流学习方法，互相督促和鼓励。
总之，制定一个详细、具体且生动的学习小计划对于我们提高学习效果非常重要。通过明确学习目标、制定具体的学习计划、合理安排学习时间、选择适合自己的学习方法和建立良好的学习习惯和自律意识，我们可以更好地规划自己的学习，提高学习效率，实现个人成长和发展的目标。让我们从现在开始，制定一个学习小计划，为我们的学习之路铺就一条通往成功的康庄大道。
学习计划 篇12
美术学习计划
美术是一门充满创造力和想象力的艺术形式，它可以激发人们的思维，展现美丽的视觉效果。然而，要成为一名出色的艺术家并不容易，这需要充分的学习和探索。因此，制定一份详细、具体且生动的美术学习计划是必不可少的。
首先，为了提高绘画技巧和创作能力，我计划每天都要进行素描训练。素描是绘画的基础，可以帮助我更好地理解光影和形体。每天早晨，我会在安静的画室里准备好练习所需的工具和材料，然后静下心来，观察周围的人物、物体和风景。我会仔细观察它们的线条、比例和细节，并用铅笔将它们精确地描绘出来。通过持续的练习，我相信我的素描技巧会不断提高，我能够更加自由地表达自己的观察和想法。
其次，为了扩大自己的艺术视野，我计划每周参观一次美术馆或画廊。美术馆是一个聚集了各种艺术风格和作品的地方，通过观赏名家的作品，我可以学习到不同绘画风格的特点和技巧。我可以仔细观察他们的构图、色彩运用和表现力，并思考他们背后的艺术思想。此外，画廊也是我了解当代艺术潮流和新兴艺术家的重要场所。我会关注最新的展览和艺术家讲座，并与其他对艺术有兴趣的人交流和讨论，以拓宽我的艺术视野。
第三，在学习的过程中，我还计划参加一些美术工作坊和艺术培训班。这些工作坊可以让我与其他艺术家和学习者共同创作和交流经验。我可以从他们身上学习到新的技巧和方法，并通过集体创作的方式拓展自己的创作思路。此外，艺术培训班也是我提高专业知识和技能的重要途径。我会选择一些与我的兴趣和绘画风格相匹配的课程，学习绘画技巧、色彩理论和艺术史知识等。通过专业的指导和系统的学习，我相信我可以更好地理解和掌握绘画的技巧和理论。
最后，我计划每个月都要完成一幅完整的作品。这些作品可以是风景画、人物画、抽象画等，通过不同的主题和风格进行创作，以展示我个人的思考和创意。为了完成这些作品，我会进行充分的准备和规划，包括选题、素材收集、构图和色彩方案的设计。然后，我会付诸实践，通过绘画、上色和修饰等过程，逐渐呈现出自己心中的作品。完成后，我会进行自我评估和反思，寻找不足之处并提出改进的方案。同时，我也会将这些作品展示给他人，接受批评和鼓励，以不断提高自己的创作水平。
通过这份详细、具体且生动的美术学习计划，我相信我可以在艺术的道路上不断前进。我会保持持续的学习和创作的热情，不断提高自己的绘画技巧和艺术素养。通过参观美术馆、参加工作坊和展览，我可以拓宽自己的艺术视野，了解不同的艺术风格和潮流。最重要的是，我会不断挑战自己，完成更多的作品，展现出自己的独特艺术风格和创意。我相信，只要坚持下去，终有一天我能成为一名出色的艺术家。
学习计划 篇13
吉他学习计划
学习吉他是一段充满乐趣和挑战的旅程。在这个现代化的世界里，吉他已经成为了一种流行的乐器，让人们感受到音乐的魅力。要想成为一名优秀的吉他手，仅仅凭借热情是远远不够的。为了帮助吉他爱好者们更好地规划自己的学习，下面我将详细介绍一个吉他学习计划。
第一阶段：基础知识的学习（时间：2-3个月）
在吉他学习的第一阶段，我们需要建立基础知识。我们要了解吉他的结构和各个部位的名称，熟悉琴身、琴颈和琴头等。接着，我们需要学会正确的握拿吉他的姿势，保持身体的放松和舒适，这将对我们的后续学习起到很大的帮助。
在掌握基础姿势后，我们将开始学习弦的基础：标准吉他有六根弦，分别是E、A、D、G、B和E。我们要学会按照正确的顺序从低音到高音分别标记这些弦。
我们将学习吉他的弦名和音高。通过反复练习，我们将逐渐掌握吉他上各个音区的位置，并能够准确演奏单音和音阶。
第二阶段：基本和弦和节奏的学习（时间：3-4个月）
在掌握了基础知识后，我们将进入吉他学习的第二阶段，学习基本和弦和节奏。
我们要学习几个常用的和弦，像C、D、E、G和A等。通过练习这些和弦的转换，我们将能够演奏出一些简单流行歌曲的伴奏。记住，在练习和弦过程中，要注意手指的按弦位置和力度，保持每个音的清晰和准确。
同时，我们要学习吉他的基本节奏。学会使用换弦的方法演奏不同的节奏型，包括常见的2/4、3/4和4/4拍子。通过反复练习，我们将能够熟练掌握吉他的节奏感和流畅演奏各种节奏型。
第三阶段：扩展和弦和技巧的学习（时间：3-6个月）
在吉他学习的第三阶段，我们将开始学习更多的和弦和技巧，以提高自己的演奏水平。
我们要学习一些延伸和弦，如Am、Dm、Em、F和Bm等。通过练习这些和弦的转换，我们将能够进一步丰富自己的和弦库，并能够演奏出更多的流行歌曲。
另外，我们还要学习一些吉他演奏的技巧，如指弹、急速滑弦和弹奏上下行等。通过不断练习和良好的手指灵活性，我们将能够运用这些技巧演奏出更加动听的音乐。
第四阶段：乐曲学习和个性发展（时间：3-6个月）
在吉他学习的最后一个阶段，我们要开始学习乐曲，并且提升我们的个性化演奏。
我们可以选择一些自己喜欢的乐曲进行学习和演奏。可以是一首经典的摇滚曲目，也可以是一首温柔的民谣曲。通过认真学习和不断练习，我们将能够演奏出完整的乐曲，同时也可以在这个过程中发展出自己的个性演奏风格。
吉他学习是一段充满坎坷和痛苦的旅程，但也是一段充满乐趣和挑战的经历。通过详细制定的吉他学习计划，我们可以更好地规划自己的学习路线，实现自己在吉他领域的进步和发展。因此，无论是初学者还是有一定经验的吉他爱好者们，都应该为自己制定一个合理的吉他学习计划，坚持不懈地学习和练习，相信在不久的将来，我们将成为一名真正优秀的吉他手。
学习计划 篇14
新学期到来了，为了提高我的学习成绩，我给自己制定了一份语文学习计划：
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒！
实用的语文学习计划范例3
新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。
语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。
我以往的问题：（可能有点夸张，你看着修改吧）
（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
（3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。
（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
应该阅读学习
（1）阅读是我的个性化行为
（2）阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。
（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。
（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。
（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
提升思想，提升语言，提升技巧。
提升思想，有四个目标：
（1）面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。
（2）面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。
（3）面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。
（4）面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。
解题技巧：
审题：三读三思——读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。
解题：三联三比——联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。
作答：三细三清——细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。
复查：三定三戒——面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。）
学习小计划四篇
工作中需要我们提供各种文档材料，在现代人们已经普遍认识到范文对于个人职业发展的重要性。 频繁关注范文的整体框架结构，有助于形成自己的写作风格，你正在找经典的优秀范文吗？如果您对“学习小计划”感到好奇那么这篇文章一定适合您。
学习小计划(篇1)
照珠电站“五五”普法学习活动规划
2010年是“五五”普法检查验收年，为深入推进普法活动的开展按照《营山县电力公司2010年“五五”普法学习活动规划》营电发（2010）19号文件精神，提高电站职工懂法、知法，用法的能力和电站的精神文明建设，结合电站实际，特制定本规划。
一、 目标任务。
1．在全站开展法律法规教育。不断提高全站职工的法律意识，做文明守法的好员工，加强电站文明施工。
2．组织全站职工学习《宪法》和与职工生产、工作、生活相关的《劳动法》、《刑法》、《工会法》、《安全生产法》、《电力法》等，提高员工用法律**同违法犯罪行为做斗争的自觉性。
3．做好“五五”普法迎检工作，要求职工做好学习笔记。收集好资料，做好总结。
2，普及法律的基本方法。
1电站将实践与集中组织学习和自学相结合。每月组织员工集中学习一次，每次不少于4次。电站管理人员每月必须集中学习一次，自觉学习不少于四次。
2党员干部每半年组织学习一次反腐倡廉教育。
3．大力开展法制宣传活动。如“12.4”全国法制宣传日十周年为契机，创新思路使员工积极投入到学法、懂法、用法中去，做一个遵纪守法的好公民。
领导小组。
三、 组长：廖沁元
四、 副组长：王小波、黄明昌
成员：张定太、王小兰、王虹
廖沁元：负责普法学习综合工作。做好普法学习计划，检查确保员工不违法违纪。
副组长：王小波、黄明昌负责落实总体规划和要求。协助站长抓好职工普法学习。
电站将普法学习纳入年终评先评优，并对职工进行了抽查。
照珠电站
2010.4.10
学习小计划(篇2)
附件二：
学习思考题（供参考）
1、如何认识在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，如何理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求?
2如何正确认识和分析高等教育发展新阶段的机遇与挑战？
三。如何理解科学发展观的第一要义是发展，如何理解学校和单位的发展定位和战略目标？
4如何理解科学发展观的核心是以人为本，如何在高校中体现和贯彻这一核心理念？
5、如何理解“高等教育以育人为本”这一根本办学理念，如何在实际工作中贯彻这一理念，如何切实提高人才培养质量？
6如何坚持和发扬复旦学校的特色？
7、如何理解科学发展观的基本要求是全面协调可持续，如何协调好人才培养、科学研究、社会服务等各项工作，实现事业整体推进、持续发展？
8如何理解科学发展观的基本方法是统筹兼顾，如何处理学校和单位工作发展过程中的各种关系？
9、如何理解以改革创新精神加强和改进党的建设，如何进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，如何进一步加强领导班子和干部队伍建设？
10、联系自身实际，共产党员和党员领导干部在促进学校科学发展、建设世界一流大学的历史进程中发挥什么作用？
学习小计划(篇3)
学习《教育规划纲要》心得
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要（2010—2020年）》终于在6月21日审议并通过教育规划纲要送审稿。根据完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，教育规划纲要提出了我国未来教育发展的任务。
作为一名农村中学校长，我深刻认识到自己所承担的重大历史使命，积极学习《规划纲要》的科学内涵。自10月以来就非常关注《规划纲要》一些具体政策信息，11月又积极参加关于《规划纲要》的网上学习课程认真聆听专家解读，细致查找自身不足，经过学习总结一下几点：
一、学生德育的抓紧。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。思想观念的更新主要体现在一个强调和两个克服上，即学校教育既要重视智力教育，又要重视道德教育；改进德育方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服“一个模式”培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按***同志提出的“六个学会”教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造、学会生活、学会审美、学会健体。
注重个行培养，激发学习兴趣，培养健康的身体和良好的习惯。
二、教学思想的转变。
全面贯彻教育方针面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制，政治体制和科技制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。要通过改革实现教育的现代化。教育现代化不仅指校舍和设备的现代化，首先教育思想、教育观念的现代化以及教学内容、教学方法和教学手段的现代化。
三、创新精神的培养。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青少年的创新精神是通过创新的教育、教学活动来培养的。随着国家新课程标准的制定，教学改革的不断深入，培养创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格等成为学生素质培养的主要内容。
学习小计划(篇4)
按照镇学习《廉政准则》活动工作安排，5月6日，我镇召开查摆问题阶段工作动员会后，采取“层层传达、周密安排、确保实效”的措施，查摆问题阶段的各项工作进展顺利，达到了预期目的，收到了良好的效果。主要表现在以下几个方面。
1、 高度重视，精心安排检查阶段任务
对照检查阶段，既是对第一阶段学习培训成效的检验，也是下一步集中整改、解决突出问题的依据。镇委高度重视，周密安排这个阶段工作任务：一是及时召开转段工作会议进行专题部署，全镇党员领导干部要积极行动起来，扎实开展好该阶段的各项活动。
二是研究制定了王茅镇开展《廉政准则》查摆问题阶段的要求，并结合我镇实际，各村根据情况分别制定了活动实施方案，进一步细化活动要求，确保了学习活动有序进行。
二、广泛征求意见
我镇廉政准则学习活动进入对照检查阶段后，镇党委与广大干部职工积极参与，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、发征询函等形式，召开座谈会5次，发放征求意见表120份、问卷调查40份，已征求意见和建议12条次，开展谈心30人次，分类型、分层次征求党员和各界群众的意见。对征求到的意见虚心听取，认真接受，理性分析，客观对待，真正做到了“解剖自己不怕严，听取意见不怕‘刺’，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛”。使广大党员领导干部的思想得到了统一，认识得到了提高，成果得到了巩固。
三、认真自查自纠
镇班子成员和全镇机关干部结合自身工作特点，对征求到的意见进行认真汇总、梳理，做到不漏查每一份问卷，不漏登每一份征求意见函。共归纳整理出以下几方面问题：缺乏创新动力，思想观念仍跟不上发展形势,还存在着视野不宽，思维打不开，创新脚步迈不开，工作中习惯性做法多，开拓性做法少，眼前工作考虑多，长远发展打算少等问题。
在实际工作中，却存在着重结果，轻作风，重管理，轻服务，重成绩，轻口碑的功利心态，存在着与广大群众联系不够紧密，对群众利益相关的问题关注得不够全面，为群众提供的服务不够热心细致等现象。对于优化发展环境等软实力资源对经济社会发展的促进提升作用认识不足，没有处理好物质文明与政治文明、精神文明、生态文明共同发展、和谐共进的关系，还存在不少遗留问题。群众对党委、党委寄予厚望，希望尽快拓宽增收渠道、致富；**加大对公用事业的投入，改善生产生活条件，享受更多发展成果；经济发展环境可以进一步优化。
5月3日以来，为把问题找得更全更准，分析得更深更透，全镇认真组织党员领导干部采取一对一的方式开展了谈心活动。通过党员领导干部带头谈、班子成员专题谈、党员之间相互谈等形式，领导与班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展耐心深入的谈心，相互启发，相互帮助，认真进行自查自纠、互查互纠，基本达到了“沟通思想、理顺情绪、化解矛盾、增进团结”的目的。
四、扎实召开民主生活会
为确保民主生活会质量，开好民主生活会，镇委廉政准则学习活动办公室下发了文件通知，明确提出“**开”，确保了对照检查阶段扎实有序开展。全镇各单位在广泛征求意见、走访调研的基础上，分别召开了专题民主生活会，认真查找了在学习贯彻廉政准则中存在的突出问题和不足，深入分析了产生问题的原因，认真进行了自我剖析，严格制订了整改措施。
五、严格集中整改
按照县委廉政准则学习活动办公室要求，镇委廉政准则学习活动办公室于5月12日向全镇各单位发放了120份征求意见表。从反馈来看，我镇党员领导干部存在以上问题。针对存在的问题，镇委领导高度重视，召开专题会议认真研究和解决，逐条对照检查并制订了整改措施，能改的立即采取措施加以解决，做到边学边改、边查边改；对于目前不能整改的，要积极创造条件，推动今后的整改，更要向群众讲清楚，给群众答复。
再转变广大干部的工作作风，让群众真正感受到学习的效果，实感部受到教育，群众得到实惠。
六、强化督查，确保工作实效
加强监督检查，是确保学习活动不走过场的有效措施。根据检查阶段的工作内容，镇学习活动办公室及时制定下发督查工作要点，指导全镇督导工作。通过改进方法，加大力度，抓住关键环节。
镇委主要领导也都积极深入各村听汇报、进行督查指导，保证了对照检查阶段工作的顺利进行，促进了工作目标落实，达到了学习的目标和要求。
学习小计划(篇5)
汉语演讲比赛人员安排：（12人）
比赛当天，王百通负责选手的报到
朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。
孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。
周蕾蕾负责主持出场顺序。
由陈萌、李超、朱磊、孟照阳等组成的陪审团当场打分、点评。
赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。
英语演讲比赛人员安排：（9）
王百通负责场地的安排和评委的邀请。
董永圣负责比赛当天选手的报到
朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。
孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。
周蕾蕾负责主持出场顺序。
来自外语系的4名学生，朱磊、孟照阳等人组成评委会，当场打分、点评。
赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。
宣传部人员负责拍照.
红色短信人员安排：（17人）
张红晓负责模板设计及发放。
董永胜负责接收机械1班和2班的短信。
赵方明负责接收机械三、四班的短信。
张超负责12班的短信接收。
王立强负责34班的短信接收。
张良负责电力专业12班的短信接收。
白岩超负责接收3、4班的短信。
王百通负责5、6班的短信接收。
耿玉豪负责5班和6班的短信接收。
学习部全体成员筛选优秀作品。
各班负责接收短信的负责人督促获奖者将短信发送到学校指定的手机上。
学习小计划(篇6)
活动课时安排
第一课时（课时时长120分钟）
一.陶艺概述：
1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析
2：现代陶艺简介及作品欣赏
2.感受泥性
目的：了解陶瓷工具和材料的特性，玩耍和揉捏陶土，体验并熟悉陶土的特性
1.：陶艺工具及材料的介绍
2.：接触陶泥，随意把玩陶泥
三。捏泥：有目的的捏泥：羊头形捏泥；菊花形捏泥
3.陶艺成型体验
目的：学习陶瓷成型的基本技术，并使作品更成功。培养学生的想象力、创造力和动手能力。
1.手捏成型：
（1） ：手拿茶杯、茶壶；教师示范；欣赏作品；课堂练习
（2） ：手抱动物、人物；欣赏作品；教师示范；课堂练习
四、陶塑
①塑出实心泥塑 ②挖空作品中心 ③范例作品欣赏
第二课时（课时时长120分钟）
1.陶艺概述：
1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析
2：现代陶艺简介及作品欣赏
2陶瓷基本制作方法展示与讲解
（1）团块成型
（2）泥条盘筑成型
（3）采用点，线，面辅助的泥片成型方法。
（4）泥板成型
掌握最基本的辅具成型方法，启发他们自己发明辅具。
（5）内挖外雕成型
（6）支撑物辅助成型
（7）辘轳拉坯成型
辘轳拉坯成型有拉坯和利坯（修坯）两个部分构成。此种方法技术性较强，对泥料干湿、轮盘转速及双手的动式运用要求较高，初学者须经一段时间的练习方能掌握。
三：泥条盘筑法
① 搓泥条②泥条抽象构图③容器造型（壶瓶）④样件欣赏
四：泥板成型法
①压制泥板 ②器皿成型 ③动物成型 ④范例作品欣赏
课时三（课时时长120分钟）
一、陶艺概述：
1： 传统陶瓷艺术发展概况及作品赏析
2：现代陶艺简介及作品欣赏
二，陶瓷基本知识：
1五大名窑（关、钧、汝、戈、鼎）
2基础材料（瓷土、黄土、紫砂、黑土、黄土、陶土等）
3.了解陶艺工具材料特点，把玩、揉炼陶泥，体验、熟悉陶泥的特性
三、拉坯成型：
1.抬起扶正粘土，用双手的中指拾起一块适当大小的东西。
2双手握住泥，右手拇指从上止点向下压。
三。左手辅助，右手大拇指从底部中心伸出，井底平整。
4左手在里面，右手在外面。左手中指与右手拇指相对。缓慢地从底部向上提起，保持恒定速度，并将绿色主体拉高。
5双手的指尖内外相对，左手稍微用力扩张，逐渐变薄绿体，可以反复保持绿体的厚度和均匀性。
6.将坯体拉高、修薄时注意整体带动，保持四线平整，形状固定后双手夹薄皮条将口缘压光。
7用手指抚平和平整脚底平台，去除多余的粘土。
8.拉坯机减慢速度，双手平行轮盘拉紧割线，轻轻靠近并嵌入底足部位约三分之一处，左手松开任割线卷入，拔出割线。
9关掉电源，用双手中指轻轻握住绿色身体的根部。
学习小计划(篇7)
在纪念毛泽东主席为雷锋同志题词49周年之际，为进一步深入贯彻党的十七届六中全会精神，加强对青少年的社会主义核心价值观教育，大力弘扬新时代雷锋精神、志愿服务精神以及雷锋同志在工作和学习中表现出的艰苦朴素、助人为乐、团结同志、爱党爱国、服务人民的精神，用实际行动诠释和践行“爱国诚信、务实创新、开放包容”的天津精神，我校在少先队员中深入开展“做践行天津精神的小雷锋”学雷锋系列主题活动，本次活动以学习雷锋精神、深入挖掘雷锋精神新的时代内涵为引领；以学习雷锋志愿服务实践为载体，在传统活动的基础上不断拓展新的内容和形式。通过“精神体验——感恩实践——精神提升”的学习成长路径推动青少年学生善良、责任、感恩、奉献等思想道德观念的自主生成；以“寻找和介绍身边的雷锋和新时期的雷锋精神”创新学雷锋活动的评价和总结模式，鼓励青少年自己去感知、发现和推选身边可亲、可敬、可学的学雷锋活动先进典型，让雷锋精神中的精髓和天津精神交汇融合，让小雷锋都成为践行天津精神的小先锋，以此来推动活动的深入开展和教育目标的有效达成。
具体安排如下：
一、3月5日利用每周一升旗仪式，开展以“雷锋精神伴我行”为主题的升旗仪式，以学习雷锋精神、深入挖掘雷锋精神新的时代内涵为引领，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南，开启本月主题活动。
二、以中队为单位，开展“手拉手互帮互助”学雷锋活动。
每个中队少先队员选择一名本中队的家庭困难学生，奉献自己的爱心，送这些困难同学一支铅笔或一个橡皮或一个本子等等，并且每个同学都制作一个“爱心祝福卡”，交流分享自己参加活动的感受和祝福语，在“手拉手”互帮互助活动中开展学习雷锋精神活动。
3、 通过红领巾广播和黑板报主题宣传，营造活动氛围。
通过红领巾广播结合向李然老师学习活动，在广大青年教师中开展“关爱学生，献身教育”为主题的师德教育活动，以良好的师德风范教育和感化学生。通过黑板报进行主题宣传，充分发挥各种宣传媒介的作用，做好学雷锋活动的宣传报道工作，大力营造全社会共同参与的良好氛围。
四、撰写活动感受
学生在活动结束时，谈谈自己在本次活动中的感受，并且写一写自己在本次活动中做了哪些实际的事情，哪些方面还需要努力。
