每周周记热门。
周记写作是一条认识自己认识真理的的路，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。周记可以帮助我们更好地记录自己的成长历程。恭喜您您要找的“每周周记”已经可以提供了，如果您想要了解更多关于这个话题的细节请关注我们的网站！
每周周记 篇1
第一周：
这是我第一周实习的日子，激动和紧张并存。我在一家知名会计师事务所获得了实习机会，希望借此机会加深对会计工作实践的了解。周一，我来到了事务所，并接受了导师的安排和介绍。导师是一位经验丰富的会计师，他详细解释了实习的目标和任务。
在本周的实习中，我主要负责录入和整理公司的财务数据。这是一个枯燥但重要的任务，因为准确的数据是做出正确决策的基础。我学习了如何使用会计软件和Excel表格，同时也了解了公司财务报表的结构和内容。
周末，我花了很多时间进行自学，掌握了更多会计知识。我阅读了财务会计的教材，参加了网上的会计课程，还在论坛上与其他会计实习生进行了讨论。这些学习经历让我的专业知识有了进一步的提升。
第二周：
第二周的实习使我的责任更加重大。我被分配到了财务分析的项目中，我要对公司的财务状况进行评估和分析。这个项目需要我运用所学的知识和技能，结合公司的财务数据，给出合理的建议和意见。我与导师进行了深入的讨论，明确了分析的重点和目标。
我分析了公司过去一年的财务报表，比较了收入、支出和利润等关键指标的变化情况。通过计算财务比率和指标，我发现了一些潜在的问题和机会。我与导师分享了我的发现，并一起制定了一份详细的分析报告。
这个项目让我深刻体会到会计工作的重要性和挑战性。准确的财务分析可以为公司提供宝贵的经营决策依据，而错误的分析可能导致严重的后果。我要不断学习和提升自己的能力，为公司做出准确和有价值的贡献。
第三周：
这周，我接触到了更加复杂和多样化的任务。我参与了公司的月度财务报告制作，需要整理和汇总各个部门的数据，编制成报表。这个过程需要与其他部门进行沟通和协调，确保数据的准确性和一致性。
此外，我还参与了公司的资产负债表和利润表的编制工作。通过核对和审查各项数据，我学习了如何确保财务报表的准确和可靠。这是一个繁琐而重要的过程，需要细心和耐心。
在实习的过程中，我也意识到了团队合作的重要性。会计工作往往涉及到多个部门和人员的合作，每个人需要扮演好自己的角色，协作共同完成任务。通过与其他实习生和员工的合作，我学到了如何与人沟通和协调，取得了积极的成果。
第四周：
实习的第四周，我参与了公司的审计项目。这是一个对公司财务报表的全面检查和评估过程，旨在发现潜在的风险和问题。我通过观察和学习，了解了审计的过程和方法。
在审计的过程中，我协助了审计师进行数据核对和审核。我学习了如何查找并纠正财务报表中的错误和偏差，以保证报表的准确和可信度。这个过程锻炼了我的细心和严谨，也让我对会计工作有了更深入的认识。
回顾这四周的实习经历，我深刻体会到了会计工作的重要性和挑战性。会计不仅仅是数字的处理和计算，更需要准确和高度负责的态度。通过实习，我学到了很多专业知识和实践经验，也提高了自己的责任感和团队合作能力。
希望未来的实习能继续给我带来新的挑战和成长的机会。我会不断学习和提高自己的能力，为公司做出更大的贡献。会计实习的每一天都是宝贵的学习和成长的时光。
每周周记 篇2
第一周
本周我开始了我的教师实习生涯，即将踏入我人生中的一个崭新的阶段。作为一名新晋教师，我备受期待地走进了这个充满挑战和机会的教育殿堂。
在这第一周的实习中，我主要负责观察和学习。一开始，我跟随我的导师进入了他的课堂，观察他的教学方法和风格。他是一位经验丰富的教师，深受学生们的喜爱。我看到他用幽默和互动的方式吸引学生们的注意力，他轻松地掌控着课堂的氛围。
这周我还有幸参观了其他教师的课堂。每个老师都有自己独特的方法来激发学生的学习兴趣，他们用各种创新的方式使学生对知识产生浓厚的兴趣。我跟随着他们，努力学习他们的教学技巧和策略。
此外，我还参加了一些教师培训课程。这些培训课程为我们提供了关于教学原则、班级管理和学生行为的信息。我开始了解到不同的教育理论和实践方法，并且意识到教师在课堂上需要具备多种技能和知识。
不可否认，这一周对我来说确实有些挑战。我意识到，要成为一名出色的教师，我需要投入大量的时间和精力。每天的工作时间都很长，我需要准备课堂材料、批改作业和回答学生的问题。尽管有时感到疲惫，但我依然充满了激情。
第二周
在第二周的实习中，我开始了自己的教学实践。我的导师给我分配了几个辅助教学的任务，我有机会直接参与到课堂教学中。
那天，我上了我的第一堂课。一开始，我非常紧张，忐忑不安。但是，当我看到学生们专注地听讲，并积极回答我的问题时，我的紧张逐渐转变为自信和激动。
在教学中，我运用了之前观察到的一些教学方法。我告诉学生们一个有趣的故事，用实际的例子帮助他们理解抽象的概念。我还鼓励学生们互动讨论，在小组中合作解决问题。我感到很高兴看到学生们都踊跃参与，并取得了不错的成绩。
然而，我也遇到了一些挑战。有时候，学生们会分神或者不专心听课。我需要不断调整自己的方法，以提高课堂互动和学生参与的质量。我也明白，这是一个需要不断学习和成长的过程。
另外，在这周的实习中，我还开始了与学生和父母的沟通。我主动与他们交流，了解他们对课程的需求和期望。这样我可以更好地理解学生的个性和需求，为他们提供更好的教育服务。
第三周
第三周的实习中，我逐渐适应了教学的节奏，并处理了一些课堂管理的问题。我的导师鼓励我尝试不同的教学策略，并且给予了我充分的支持和指导。
这周，我开始着手设计我的课程计划。我制定了一些教学目标，并根据学生的水平和需求，选择了合适的教材和练习题。我还准备了一些课堂活动来增强学生的参与度和理解力。
在课堂上，我尝试了一些新的教学方法，如游戏、小组合作和实践活动。这些方法让学生们更加积极地参与，并且更好地掌握了知识。我发现，学生们在参与互动中学到的东西远比被动听讲时更加深刻。
此外，我还得到了一些学生的积极反馈。他们说我给予他们足够的鼓励和支持，让他们更加自信地面对学习。这些反馈激励着我继续努力，成为一名更优秀的教师。
总结
这三周的教师实习给了我一个深入理解教育的机会。我明白到，教师的工作并不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的热情和潜力。教师需要花费大量的时间和精力来准备课程和教材，同时也需要不断学习和进步。
在实习的过程中，我自己也成长了很多。我学会了如何处理和引导学生们的行为，如何设计有趣且有效的课堂活动，以及如何与学生和家长进行有效地沟通。
尽管这个过程充满了挑战，但我对自己的选择和未来充满了信心。我期待着继续进入教育领域，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
每周周记 篇3
第一周：踏入医院的传奇
这是我作为医院实习生的第一周，我感到兴奋且紧张不已。走进医院的大门，那庞大的建筑让我心中充满了敬畏之情。作为一名实习生，我明白这是一个关于学与教的场所，这里充满了机会和挑战。我怀着对医学的热爱和对未知的好奇心，迫不及待地投入到实习生的生活中。
在第一天，我被分配到了外科实习部门。虽然紧张，但也不失为一个非常好的机会，能够真正接触到医学领域的精髓。我跟随着导师，参观了整个外科部门。手术室的冰冷、手术台上一排排整齐的外科刀具，都让我感到非常震撼。导师告诉我，外科是医学界的骄傲，是需要勇气和智慧的领域。这一刻，我明白了医学的伟大之处。
第二周：实习的繁忙与挑战
第二周的实习让我感受到了医生们每天都要面对的强大压力。我被分配到了急诊科，这是一个充满挑战和机遇的部门。从早上到晚上，急诊室里总是人声鼎沸，医生们忙碌地处理着一个个紧急的病例。我紧跟着导师的脚步，学会了如何给病人做心电图、测量血压等基本技能。通过观察和实践，我逐渐熟悉了急诊科的工作流程，开始能够独立地处理一些简单的病例。
在这一周，我也不可避免地遭遇到了困难和挫折。有一次，我在为一位老人输液时，不小心搞错了药物的配比，导致老人出现了不适症状。我感到非常后悔和内疚，但导师没有责怪我，只是耐心地解释了我的错误并纠正了方法。这个教训让我意识到医生从事的是一项极其严肃和重要的工作，绝对不能有半点马虎。
第三周：成就感与不断进步
第三周的实习让我感受到了医学领域给予人们的成就感。我被分派到了内科，在这里，我有机会与许多患者建立联系，并亲眼目睹了医生们的专业水平和悉心照料。我学会了如何听诊、观察患者的病情变化，并根据医嘱给患者进行适当的护理。我记得有一个患者，他患有高血压和糖尿病，经过团队的治疗和照料，他的身体状况明显好转。他对表示感激之情，这种成就感令我倍感欣慰和自豪。
在实习的过程中，我不断接触到各种不同类型的病例和病人。有时候，我会遇到一些困难的病例，需要我去阅读相关文献和请教导师。这让我意识到医学是一个永无止境的学科，需要不断学习和进步。每天晚上回到宿舍，我都会抽出时间回顾一天的学习经历，并整理自己的思考和感悟，以便更好地准备第二天的工作。这个过程让我觉得自己在不断成长和进步，也让我更加坚定了自己要成为一名优秀医生的决心。
通过这一周的实习，我深刻体会到了医院实习生的工作和生活的严峻性和丰富性。每天都充满了新的挑战和机遇，让我感受到医学的魅力和伟大之处。通过与导师和患者的交流和互动，我不仅学到了丰富的医学知识，还提升了自己的沟通和应变能力。我相信，在接下来的实习生涯中，我将继续努力学习和成长，为患者的健康贡献自己的力量。
每周周记 篇4
第一周
我紧紧握着实习手册和内心的激动，迈进了这个新的领域——护理实习。作为一名护理专业的学生，实习对我来说既是一次锻炼和展示自己的机会，也是一个面对真实患者的挑战。刚开始，我有些紧张，但随着时间的推移，我渐渐适应了这个环境。
在第一周的实习中，我主要负责病房的日常护理工作。每天清晨，我和同事们一起进行交接班，了解患者的基本情况和病情变化。接受了手术的患者需要特别关注，我亲自为他们更换了伤口敷料，并观察了术后恢复过程。在与患者的交流中，我逐渐学会了如何以亲切的语言和温暖的微笑给予他们鼓励和支持。
除了日常的护理工作，我还参与了一些特殊的护理活动。例如，我参与了一次关于预防跌倒的培训会，并在晚间巡视中关注老年患者的安全。这让我认识到，在康复护理中，预防是至关重要的。
尽管在第一周中遇到了一些挑战，但我觉得自己在不断进步。每天都有新的经验和知识等待着我去探索。我学到了如何使用各种医疗设备，比如输液泵和体温计，也了解了不同病情下的护理技巧。我还观察了患者在疾病中的表现，以及他们对护理人员的需求。
第二周
第二周的实习更加充实和紧张。这一周，我被分配到了手术室实习。手术室一直是我向往的地方，我期待着能够近距离观察和参与手术过程。
我在手术室见到了一位资深的手术护士，她给了我很多指导和支持。在手术室，我首先学会了如何做好术前准备工作，包括准备手术所需的器械和药物。我还观察了手术室的环境和各种常见手术的步骤。
在第一次亲眼见到手术时，我不禁感到有些惊讶。手术室的氛围紧张而专业，医生和护士们各司其职，井然有序地进行操作。通过观察和学习，我逐渐理解了手术室的工作原理和各种手术的基本步骤。
除了手术室的实习，我还参与了一些临床教学活动。在这些活动中，我有机会与其他实习生一起讨论和分享自己的经验。通过与他们的交流，我发现每个人对护理的理解和方式都有所不同，这让我受益匪浅。
第三周
第三周的实习是我实习期的最后一周，也是最具挑战性的一周。这一周，我被分配到了急诊科进行实习。急诊科是一个充满紧急情况和压力的地方，我知道自己需要全力以赴来应对这个挑战。
在急诊科的实习中，我遇到了各种急诊情况，包括撞伤、中暑和心脏病发作等。我亲眼目睹了医生和护士们如何在紧急情况下进行急救，并为患者提供紧急治疗。我参与了一次心肺复苏的训练，并学到了正确的心脏按压和人工呼吸的技巧。
在这一周的实习中，我也学会了如何处理急性疼痛和出血等情况。我学到了如何正确使用各种急救设备，并根据患者的情况进行判断和处理。
尽管实习期的最后一周充满了挑战和压力，但我觉得自己在这一周中获得了更多的成长和进步。我学会了如何在紧急情况下保持冷静和专业，也从患者身上看到了护理工作的重要性和意义。
总结
通过这几周的护理实习，我收获颇丰。我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还明白了作为一名护士所需具备的品质和态度。
我从一开始的紧张和不安逐渐转变为自信和专业。通过实践和观察，我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，并根据他们的需求提供个性化的护理服务。
我也更加了解了医疗团队的协作和配合。在与医生、其他护士和实习生的交流中，我学会了如何在团队中发挥自己的作用，并积极参与各种医疗活动。
护理实习让我深刻地认识到了护理工作的重要性和责任。我将继续不断努力，提升自己的专业水平，并为患者和社会健康作出更大的贡献。
每周周记 篇5
第一周
本周是我作为一名新教师的实习第一周，充满了紧张和期待。虽然在大学的教育学课程中学到了很多理论知识，但我明白实践才是检验真理的唯一标准。面对班级学生们，我深刻感受到了教师这个职业的挑战性和责任感。
第一堂课，我告诉学生们我的名字，并向他们展示了自己的幻灯片简介。我试图跳过沉闷的开场白，通过让学生们主动参与，使课堂更加有趣和生动。我准备了一系列的小组活动，让他们自由讨论和交流。虽然有些学生还是有些害羞，但我看到他们逐渐投入到课堂中，积极参与，这让我非常欣慰。
第二天，我观察了一节老师的数学课。尽管我有所准备，但仍然感受到压力。我注意到老师对学生们的引导和激励非常重要，她时刻关注学生们的反馈，及时纠正他们的错误，并用鼓励的语言激励他们继续努力。我深深地记住了这一点，希望能在以后的课堂中运用。
第三天，我自己上了一节语文课。一开始，我有些紧张，但我鼓起勇气，传授了我所了解的知识给学生们。我引入了一篇短文，并带领学生们进行分析和讨论。学生们积极参与，提出了许多有深度的问题。我在回答问题时，努力把知识和实际应用联系起来，让学生们更好地理解和应用。
第四天，我参加了一次班级家长会。在和家长交流的过程中，我了解到他们对孩子的期望和关注。我明白到作为一名教师，除了传授知识之外，还要和家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长负责。
第五天，我参观了一次公开课。这是一节由一位年轻教师上的音乐课，她运用了大量的音乐游戏和互动活动，让学生们在轻松的氛围中学习。我觉得这种方式非常有效，学生们的注意力很高，积极参与。我希望能借鉴这种教学方法，并在自己的课堂中尝试。
回顾这一周，我收获了很多。我学会了教师应该关注学生的情感和需要，要注重引导和激励，还要和家长保持良好的沟通。在未来的实习中，我会继续学习和成长，成为一名优秀的教师。
每周周记 篇6
自从大班老师让我退回中班后，我就一直想重回大班。于是去问中班老师：“怎么样才能去大班呢?”老师就说：“只要学会换气，就一定让你回去。”
听到老师说的，我就一直在练换气，可是怎么换都换不了。不是抬不起头，就是一抬头就吸到水了，再不就是吐出气，还没吸到气呢，头又沉下去了。第六节课的时候，老师教我们换气了，老师说：“要在水里把肚子里的气吐完，在划水的时候，把头向上抬，因为划水的时候浮力最大了。抬头的时候要慢慢抬，不要使劲抬，因为你抬得快沉的也快，抬得慢沉得也慢。”老师讲完了，又让我们做动作。先把两手伸直，头低下去，再把手向外翻，胳膊向两边伸，比肩宽一点就行了，再向后伸，再伸胳膊的过程中把头抬起来，然后把手伸出去，动作就结束了。老师又让我们做了二十分钟动作，然后就下池游了。一下池，我就按照老师的要求做，可是头怎么也抬不起来。老师就说：“你的头抬的太快了。”我又慢慢的抬头，终于换到气了。老师就说：“再多练习练习，就可以去深水区了。”我可高兴了，在大班老师还教我们自由泳，我一定要好好学呀，争取学会!
学游泳可真好玩呀!
每周周记 篇7
周末，我去楼观台了。那天的天气非常好，太阳光芒万丈，暖洋洋地照着我们，感觉特别温暖，一点也不像冬天!路上，我看到有很多树上的树叶已经纷纷掉下来了，一点也不像夏天，夏天到处都是绿油油的。
在楼观台，我看到了很多神奇的玩具，有：小鸡吃米、诸葛弓、小提琴、田园犬，秋千模型、房子模型等等，它们都是木头做的，没想到木头也能做出各式各样的玩具。看来，只要我们肯动脑筋，觉得不可能的事也能办到。
我买了一管泡泡。我吹了吹，五彩斑斓的泡泡在天空中到处飞扬，我忍不住拿手碰了碰，一碰就破了!我不停地吹，真是太好玩了!我还看到了一个小提琴，它比一般的小提琴要小两倍，它的样子非常精致，妈妈说，它是巧夺天工!我真想拥有一把巧夺天工的小提琴。
看完这么多神奇的东西以后，我们开始爬上了。我上山以后，看到了一个大雕像，它比正常人大了十倍!爸爸说，他是老子，跟孔子一样有名，是对我们中国很有影响的一个人。
今天过得真有趣呀!看到了神奇的玩具、巨大无比的老子雕像，虽然很累，但是，我很兴奋!
每周周记 篇8
自从大班老师让我退回中班后，我就一直想重回大班。于是去问中班老师：“怎么样才能去大班呢?”老师就说：“只要学会换气，就一定让你回去。”
听到老师说的，我就一直在练换气，可是怎么换都换不了。不是抬不起头，就是一抬头就吸到水了，再不就是吐出气，还没吸到气呢，头又沉下去了。第六节课的时候，老师教我们换气了，老师说：“要在水里把肚子里的气吐完，在划水的时候，把头向上抬，因为划水的`时候浮力最大了。抬头的时候要慢慢抬，不要使劲抬，因为你抬得快沉的也快，抬得慢沉得也慢。”老师讲完了，又让我们做动作。先把两手伸直，头低下去，再把手向外翻，胳膊向两边伸，比肩宽一点就行了，再向后伸，再伸胳膊的过程中把头抬起来，然后把手伸出去，动作就结束了。老师又让我们做了二十分钟动作，然后就下池游了。一下池，我就按照老师的要求做，可是头怎么也抬不起来。老师就说：“你的头抬的太快了。”我又慢慢的抬头，终于换到气了。老师就说：“再多练习练习，就可以去深水区了。”我可高兴了，在大班老师还教我们自由泳，我一定要好好学呀，争取学会!
学游泳可真好玩呀!
每周周记 篇9
本周是我作为一名幼儿园保育员的第四周工作，每天都过得充实而快乐。我度过了许多令人难以忘怀的时刻，在幼儿园的每个角落都留下了我的足迹。下面是我这周的一些经历，让我为你细细道来。
星期一是新一周的开始，孩子们回到幼儿园，充满了活力。我准备了一些有趣的活动，以帮助他们调整状态并适应新环境。在早上的集体活动中，我带领孩子们进行了一场寻找宝藏的冒险游戏，他们激动地跟着我在幼儿园的各个角落寻找着宝藏，并展示了他们的合作精神。
星期二，我们进行了一次户外探险，前往附近的公园。孩子们兴奋地穿上帽子和太阳镜，带着我们为他们准备的午餐盒子出发了。在公园里，我们参观了花坛，发现了一些有趣的昆虫，还进行了一场小小的比赛，看看谁能跑得更快。这次户外活动让孩子们更好地了解了自然环境并放松了他们的身心。
星期三，我决定为孩子们举办一次美术活动。我在教室里设置了几个工作站，每个工作站都有不同的材料和主题。孩子们可以随心所欲地探索和创作。他们用彩色纸张和蜡笔制作了自己的艺术品，我在旁边提供了一些指导和鼓励。这次美术活动让孩子们展示了他们的想象力和艺术天赋，同时也帮助他们培养了耐心和专注力。
星期四，我们进行了一次音乐和舞蹈活动。我准备了一些简单的舞蹈动作和乐器，让孩子们自由发挥。他们跟着音乐的节奏摇摆着身体，欢笑着表演出自己的独特舞蹈。在音乐和舞蹈的陪伴下，孩子们释放了他们的能量，同时也培养了他们的音乐细胞和协调能力。
星期五是我们的精彩收尾日。我带领孩子们进行了一次室内拓展活动，设置了许多挑战和障碍。孩子们分成小组，互相合作克服困难。他们在游戏中锻炼了团队合作和沟通能力，并且彼此之间建立了更紧密的关系。
这周的工作虽然紧张，但收获了许多快乐和满足感。每天与孩子们的交流让我感受到无限的温馨和爱意。我觉得我不仅是他们的保育员，更是他们的朋友和伙伴。通过我这周的工作，我感受到了教育的魅力和对孩子们的责任。
我希望未来的每一周都能充满如此多的欢声笑语和成长的故事。作为一名幼儿园保育员，我将继续努力，为孩子们创造更多难忘的时刻，为他们的成长保驾护航。
每周周记 篇10
哇!白茫茫一片呈现在我的眼前。雪宝宝好棒啊!肯定是它在我们睡觉时，偷偷起床做年糕。说到这里我想到了新编儿歌里的其中一首：雪老头儿，做年糕;磨了粉，往下倒;倒在大地上，人人都不要。
我叫来弟弟，让他跟我一起堆雪人。我们一边堆雪人，一边滚雪球。你们一定很好奇，滚雪球做什么呀?其实我们滚雪球就是给雪人做一个“头”。我们还请来了奶奶，拿着铁锹，替我们把雪铲得集中一些，方便我们做雪人。过了二十来分钟，雪人的大致样子已经成形了。我和弟弟端详着它，总感觉缺点什么!哦，原来少了眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子。我们跑进屋子里，东找找、西看看，找到了很多小玩意儿。一溜烟就跑到了雪人旁边，给它一样一样的安了上去。不一会儿，雪人就做好了，小雪人红嘴巴、黑眼珠、圆脑袋、红帽子、绿围巾，我突然又想到了另一首新编儿歌：冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。
我喜欢冬天，我喜欢冬天的太阳，更喜欢冬天的雪花!
每周周记 篇11
红绿灯，就是十字路口指挥交通的灯。那么鱼缸里怎么会有红绿灯呢?哦，原来这是一种热带鱼呀!
"红绿灯"，其实是黄昏时分身上会发出五彩斑斓颜色的鱼的别称。这种鱼幼仔时期只有一厘米，最大也不过三厘米，是一种好看的室内观赏鱼。
"红绿灯"不仅好看，而且也小巧玲珑，它的嘴巴差不多一毫米长。为此，卖鱼人专门给了我们一袋小鱼食，非常适合红绿灯呢。不然，拿一般的鱼食，红绿灯吃不进去，只能等着饿死。它的眼睛虽然不会动，但却能看清周围的一切。
这种鱼非常胆小，稍微有点动静，它就立刻东躲西藏，不让敌人发现它。它又十分机灵，就算别人抓到它，它也能迅速逃脱。
有一次，妹妹到我家来，看到这几条小鱼非常兴奋，高兴地不知天南地北。于是我把水池堵上，再放上三分之二的水，把鱼放进去，妹妹就连忙搬凳子跑过来，趴在水池沿上认真观察每一条小鱼。不知怎么的，妹妹爱捉鱼的爱好以每秒十公里的速度从脚底涌上大脑。她伸手捉鱼，看中一条，还没等她的手入水，鱼就溜走了。好不容易靠近一条，谁知一声咳嗽又把鱼吓跑了。总算抓住一条，可谁想到，她刚张开手，鱼一下蹦进了水里，妹妹差点气哭了。
夜幕降临，"红绿灯'借着微弱的光，像霓虹灯一样尽情释放光彩。
怎么样，现在知道鱼缸里的"红绿灯"了吧?如果想拥有，就与我联系，欢迎打扰。
