个人教育教学工作总结经典六篇

个人教育教学工作总结

发布时间： 2024.09.15

个人教育教学工作总结经典六篇。

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个人教育教学工作总结

个人教育教学工作总结(篇1)

---- 初级中学春期教育教学工作计划

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根据区教体局和镇中心校《XX年教育工作计划》的指导精神和工作安安排，结合我校教育工作实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实XX年全国教育工作会议精神，紧紧围绕基本实现学校管理精细化的总目标，更加注重改革创新、科学管理、质量提升和安全稳定，以求真务实、克难攻坚的精神，努力实现教育教学理念有新转变，学校办学条件有新改善，教育教学质量有新提升，学校安全稳定有新加强，行风政风建设有新成效，整体工作水平有新突破。

二、工作思路

XX年我校工作思路：盯死一个目标，即基本实现学校管理精细化；深化两项教育，即师德师风教育和学生养成教育；夯实四项基础，即巩固稳定生源，改善办学条件，提升教育教学质量，打造平安和谐校园；构建三个保障，即创新观念，依法治校，转变作风。

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三、工作要点

（一）、全面推进学校精细化管理工程，基本实现学校管理精细化目标。

1、牢固树立精细化管理理念。巩固连续两年的学校精细化管理成果，进一步深化对精细化管理的认识，牢固树立向精细化管理要质量、要人才、要安全的理念，以攻坚克难的决心，确保年内基本实现学校精细化管理的目标。

2、完善精细化管理指标体系。学校要对照局制定出台的精细化管理指标体系，紧密结合学校实际，按照更精确、更细致、更深入的要求，注重围绕校务管理、德育管理、校长管理、教师管理、学生管理、教学管理、教研管理、财务管理、安全管理、校园管理十个方面，进一步细化量化精细化管理指标，做到各项指标体系纵到边、横到底，全覆盖、无遗漏，切实增强学校管理的针对性、实效性和可操作性。

3、严格推行精细化管理责任制。学校要围绕精细化管理指标体系，建立切实有效的推进机制，对各项指标层层分解量化，把责任落实到每个部门、每个部位和每个人头上，逐级签订精细化管理目标责任书，切实做到定岗定责、职责分明、责任分解，使精细化管理的各项指标有计划、有考核、有落实。

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4、加强精细化管理的督导考核。学校将依据局制定的相关标准建立精细化管理督导考核指标体系，通过定期督查、阶段性总结、举办成果交流、落实奖惩等措施，强力推进精细化管理各项指标的落实，力争到年底，达到较高的精细化管理水平。

（二）实施教师素质提升工程，努力建设高素质的教师队伍。

1，抓好教师的师德师风建设，提升教师的敬业精神。

全体教师要进一步增强教书育人，以身立教的历史责任感和社会使命感，大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。努力营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好风气、凝聚浩然正气、鼓足高昂士气、焕发蓬勃朝气。

2，加大教改、教研力度，打造高效课堂。

⑴积极推动“问题即课题、教学即教研、成果即成长”为核心的教研活动，使每位教师树立起“科研兴教”的意识。向科研要质量，努力提高教师的教研水平，努力打造一支强有力的教科研队伍。

⑵深化课堂教学改革，积极学习借鉴外地先进教---- ---- 改经验，创新课堂教学手段，向45分钟课堂要效率、要质量。结合我镇生源不足、班额较小的实际，探索实施“小班制”特色教学模式，努力打造高效课堂、活力课堂，促进学生个性成长、全面发展。

⑶进一步深化集体备课研究，探讨集体备课的有效形式，提高集体备课效率。、探索多元化的集体备课形式，通过专题研讨、公开课、说课评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等多种形式开展新颖、实效性的集体备课活动。各教研组建立和完善集体备课制度，定时间、定地点、定中心发言人，做到有主题、有记录、有效果。

3、推进教师“五个一”制度常态化、规范化、科学化，促进教师的专业成长。

4、提升教师业务技能。深入贯彻落实国家《关于深化教师教育改革的意见》精神，鼓励教师加强业务学习，提升执教能力。加强名师、骨干教师、拔尖教师培养培训，发挥名师辐射引领作用，提高教师整体水平。

（三）抓好学生管理，加强养成教育。

1、切实加强学生养成教育。

全面实施素质教育，深入开展“争当文明小使者”、“争做阳光少年”、“青少年志愿者”、“中国梦—我的梦”---- ---- 等形式多样的主题教育，坚持举办晨会、班会、队会、报告会、演讲会、辩论会等丰富多彩的教育活动，让学生在活动中感动，在感动中成长。着力抓好学生养成教育，培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯和自我管理意识，引领学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。

2、更加关注学生心灵成长。

以创建“书香校园”为载体，在全体学生中深入开展“读好每一天”全员阅读活动。帮助学生选择适合的图书，为学生提供健康的精神食粮，让学生远离网络、动漫等视觉文化，培养良好阅读习惯。建立心理咨询室，选拔有热情、有责任心的班主任报考心理咨询师，组织开展形式多样的心理健康教育和心理咨询活动，及时做好学困生、单亲家庭学生、留守学生等特殊群体学生的心理疏导。

3，严格执行学生考勤制度，狠抓学生纪律。

建立健全对学生管理的各项规章制度，进一步做好学生考勤工作，严肃学生纪律，规范学生言行。

4，继续开展好“天天三个一”活动。

（四）进一步做好学校安全工作。

1、强化校园安全管理意识。牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，把校园安全工作摆在学校各项工---- ---- 作的首位，落实到学校管理的各个环节，做到时时处处抓安全，分分秒秒抓安全，时刻保持警钟长鸣。

2、健全完善校园安全管理制度。健全安全教育培训、食堂安全管理、宿舍安全管理、班级安全管理、实验室安全管理、用水用电安全管理、交通安全管理、消防安全管理、校外活动安全管理等各项校园安全管理制度，完善各项校园安全应急预案，实现校园安全管理工作制度化、规范化、科学化。

3、加强学校安全管理和平安建设，实现校园暴力事件和重大安全事故零目标。

4、强化校园安全防范措施。着力构建“人防、物防、技防”三位一体校园安全防控体系，学生上下学时段要有校领导带班和老师值班，严格学校门卫出入制度。按上级达标要求配备校园安保器械和消防设施。完善校园监控网络，扩大校园监控覆盖范围，特别是对学校周边、各个楼层和学校食堂、宿舍、大门口、操场等重点部位，要实现全覆盖、无遗漏。

5、严格落实安全责任制。学校校长是学校安全工作的第一责任人，要对校园各个方面、各个部位、各个环节的安全工作细化量化，把安全责任分解到每一个人身上，层层签订安全责任书。

6、加大安全工作督查力度。建立和完善安全工作---- ---- 定期督查制度。认真建立学校安全隐患排查台帐，狠抓存在问题整改，及时消除校园安全隐患。

7、严格安全责任追究。对学校安全工作思想不重视、措施不落实，导致发生校园安全责任事故的，严格按照局下发的《睢阳区学校安全管理责任追究暂行规定》，从严从重予以责任追究。

（五）加强学校财务管理。

认真执行财政部、教育部印发的《中小学校财务制度》，加强学校财务管理和监督，严明学校财务管理纪律，规范学校的财务行为。优化调整学校公用经费支出结构，严格落实《商丘市中小学公用经费管理实施细则》规定的投入比例，提高公用经费的使用效益。加强民主理财与监督，堵塞学校财务管理中的各种漏洞，杜绝各种违规违纪问题的发生。

（六）精心做好毕业班工作，力争中考取得好成绩

1.做好毕业年级学生思想稳定工作

初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切---- ---- 实提高教学质量。切实处理好普高招生和完成中职学校招生任务的关系，两者同等重要。

2.做好中考复习工作

九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课，以教师高质量的教学来保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠错、总结，做好错题笔记。要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评。只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费，向课堂要质量。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。

3.做好中考模拟工作

4.组织好体育、实验训练和考试工作

5.做好中考报名、考试工作

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春学期体育教学工作总结

春季期末教育教学工作总结

大班春期教育教学工作总结

大班春学期教育教学工作总结

春季期小学教育教学工作总结

个人教育教学工作总结(篇2)

岐山小学关于贯彻落实教育工作会议精神的报告

在区教育工作会议上，谢主任对2008年的工作进行了全面总结，让我们感到欣慰和自豪.一些发言让我们对“抓落实”进行了深入思考，进一步明确了教育发展的现状，增强了自主发展的紧迫感。会后，我们先后在领导班子和全体教师中进行了交流、学习和讨论，让大家进一步端正了工作态度。 ”为目标，开展“减负高效执行年”活动，全面推进素质教育。围绕2009年的工作目标，我们重点抓好四个方面的工作：一是团队作风注重精细化管理、精细化服务。坚持分级管理、分级负责的办法，明确管理脉络，明确管理职责，提高管理效率；二是师德师风的着力点，着力打造一支“有爱心、有尊重、有和谐、有奉献”的教师队伍。教师之间的深入发展：不要让学生在我身上受到歧视；不要让学生伤害事件发生在我身上；不要让好老师的形象在我心中受损，“做学生喜欢、家长满意的老师”活动。三是着力建设和谐高效课堂，通过加强和改进校本研究和校本培训，提高教师专业素质。通过改进教学评价，可以促进教师和学生教与学能力的提高。四是德育工作以学生良好行为习惯养成为重点，扎实开展“好习惯陪伴我快乐成长每一天”活动。参与学生教育管理工作。

新学期，全校将围绕各项工作计划，抓落实，抓细节，努力工作

。我们将继续发扬这种作风，把它贯穿始终，把握特色，把握成果，推动学校持续稳定发展。

个人教育教学工作总结(篇3)

电子电器专业

2009学年度第一学期专业组工作总结

本学期工作即将结束，回顾一学期电子电器专业组工作，既有收获和成绩，但也存在一些不足。现将电子专业组工作总结如下：

一、本学期主要工作：

1、加强政治学习，提高业务素质

本学期利用教研组活动时间，积极组织全组教师加强政治理论学习，根据教务科安排，每周4为教研活动时间。通过政治学习，提高了我组教师的思想认识。在教研活动期间，积极探讨教育教学有关问题，特别是课程开设教学探讨、实践环节的教学，以及怎样在课时少、任务重、难度大、学生基础差的情况下，如何更有效的完成教学任务，如何在教学中利用多媒体技术。提高教学质量。通过研讨，提高了教师业务素质，促进了我校电子专业教学质量的提高。

2、配合教务科搞好教学常规检查

根据学校对专业组工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。通过集中检查，无不合格教案，作业批改基本完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数。

3、积极组织教研活动加强教学研究

本学期开学初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研组工作计划，工作计划中突出了怎样提高学生专业技能的方案。为了提高本组教师的整体专业教学水平，改进教学方法，积极组织组内教师参加校内校外优质课评选活动。从而使我组教师得到了锻炼，取得了良好的效果。

4、积极组织本组教师参加学校组织的教研活动

本学期学校组织的大型教研活动主要有以下五个方面：①、校内优质课评比，本组有多名教师参加，②、利用教研组活动时间，积极组织本组教师进行了业务学习，主要内容是教学科研与论文撰写、通过学习提高业务素质。④、本学期我组配合学校举行学生专业技能大比武展示活动，历时2周，组织学生集体比武，展示了电子专业学生的技能水平，特别是元器件识别、电子装配、家电维修、万用表测试等，得到学校领导的好评，把学校技能教学的目标落到了实处。在专业组内组织传帮带，进一步提高教师的专业水平和业务能力，为在职专业教师的继续进修提高探索了一条可贵的新路子。

5、本年度在学校领导大力支持下组建电子电器实训室、制冷设备实训室、电工实训室等其他实训室。为我校专业实训的不规范化到规范化铺平了道路。顺利通过了专家组的验收。

二、存在的问题及今后工作打算：

本学期专业组工作，由于学校专业教师少，所带课头均较多，教学任务重，组织全组性教研组活动，在时间和地点上有一定的困难，在工作中没有主动找时间组织校外教研组活动，只能主要以校内教研组活动的形式进行活动，在今后的教研活动中应在学校的大力支持下落实教研活动的时间和地点，提高教研活动的实效性，在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容组织教研组活动。

回顾本学期，电子电器教研组教师共同努力，圆满完成了学校领导交给的各项工作任务，取得了优异的成绩，但成绩只能说明过去，

不能说明未来，在未来的岁月里，我们电子电器专业的教师会更加努力，发扬优点，改正缺点，取得更大的成绩。向学校领导交一份满意的答卷。培养出更多的优秀学子，为我校增光。

贾维民

2009年6月11日

漯河水利技工学校

电

子

电

器

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组

学

期

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总

结

贾维民

2009年6月11日

个人教育教学工作总结(篇4)

XXX中心学校2018年学校工作总结

一、“规范创建、品牌示范”抓党建。

XXX中心学校党总支下辖10个党支部，在职党员128人，退休党员112人，总计240人。本年度，我们按照全县教育系统基层党建“整县推进”支部规范化建设标准与规划，认真学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，对标紧紧围绕 “主题教育、引领融合、目标规划、责任监督”等关键词全面开展党建工作。

一是高标准要求。10个支部在2020年前分期分批全部开展创建示范支部工作。开学初利用“党建工作开学期间五项重点任务督查清单”，开启规范支部创建的架构。每月严格按照局机关党委的要求落实每一项党建基础工作与重点工作，重在规范、扎实、有效。年底利用支部书记和校（园）长工作考核的平台，促进党建工作的规范与教育教学中心工作的深度融合。通过一年的努力，各支部均能充分发挥出支部的引领示范作用。

二是党建品牌创建初见成效。2018年我镇有3个示范支部培育单位。XXX中心学校党支部提出“泉溪风韵红船领航”的党建品牌，从学校课程建设的高度，融入到“六爱”课程体系，打造一支坚强有力的师资队伍。XXX小学党支部旗帜鲜明提出以“木槿花开党旗红”为品牌，与学校“花”文化深度融合，全面引领学校各项工作。XXX小学党支部以“女娘山下跟党走”为品牌，将民族刺绣、民族歌舞、民族体育等文化元素融入校园文化，全面打好“民族团结进步示范学校”这张牌。二、“心中有岸、学校定标”抓队伍

一个团队，如果没有前进的愿景，没有目标，就没有动力。长期以来，学校致力于从教育大镇向教育强镇前进，特别是近三年来，实施教育质量振兴计划，让这艘教育航母渐渐找到了自己应有的位置。

（一）“心中有彼岸”，学校确立了非常明确的办学方向，那就是以“打造书香校园、传承经典文化、构建自主德育、历练高效课堂”为办学主体特色。让每位师生在“以爱为源、和谐发展”的理念引领下，不降低灵魂飞行的高度，充分享受学习、实践、成长的快乐，并得以健康发展。创办成一所现代化、高质量、有特色、有温度，有深度的精品学校。

（二）围绕人格发展、身心发展、知识基础、能力基础、人文精神、科学素养、个性特长七大要素奠基学生终生发展，使学生达到“四会”：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

（三）以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为教师发展目标，向生本课堂要质量，以教研训一体化为目标，加强研修组建设；以校本培训和网络培训为基本途径，培养一支结构合理、创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。从而实现“自主、合作、创新、有为”的校训。

（四）“学校定标准”，进一步抓好教师队伍建设，健全管理机构，规范运行机制。我校领导体制实行校长负责制，党支部监督保证，教代会民主管理的管理体制和“校级决策、中层运转、年级实施”的“三级运行机制”。根据办学实际情况，学校修订并完善了校务管理的工作条例、规章制度，使学校各方面工作切实做到有章可循、有规可依。合理评价，有效激励，有科学规范、民主监督的行政管理体系。学校行政管理的执行机构在校长室的领导下设置为：行办室、党办室、教导室、安全办、总务室，围绕学校办学总目标，明确岗位责任，各司其职，提高实效，促进学校教育教学工作正常有序的运转，形成管理合力。学校不断加强对干部的管理与培养工作，重人品，使干部们在学校各项工作中能清正廉洁、克己奉公，发挥积极的作用，受到广大教职员工的好评。学校设立包括学校主要行政干部在内的校务委员会，执行对学校各项事务的决策和管理，实行周例会制。学校事务实行民主管理、民主决策的管理策略，重大决策反复听取各方面意见，就教师考核层面来讲，一是公开化透明化，所有的制度都在教师工作群和网站进行公示，二是公正化程序化，《XXX中心校教师年度考核方案》《XXX中心学校绩效考核方案》是管控全面的评价方案，由学校起草草案，然后交由教代会讨论增删，最后全体投票形成最终方案。教师师德考核，研修考核等单项考核也都采取同样的方式进行。三是稳定化连续化，只要是老师们认为好的评价条款，学校多年沿用，以防朝令夕改造成老师们的无所适从。2018年以来，学校各项工作正是在以教师评价为主心骨的方案支撑下，得以顺利高效的完成。

（五）严格执行人事管理的相关规定，通过日常评价，在推优、职评等工作，程序规范，公开透明，使得我校的评价制度能正面激励老师努力工作。为了进一步优化学校人事，本年度我校按照人事方案教师轮岗25人，教师任课基本符合相对专职化的要求。建立和县级教师专业荣誉制度相衔接的人才队伍建设制度体系，完善了“龙舟名师”“龙舟明星班主任”等称号的评选制度，形成了我镇合理的人才梯次储备，本年度，我镇共评选出48名XX学科带头人，22名XX明星班主任，9名XX名师，10名XX明星管理者，3名XX杰出校园长，并向县级XX名师等专业荣誉进行了申报。

（六）重视宣传与舆论引导，本年度，我校网站成为了教育局集群网站，我们认真学习教育各种关于意识形态和宣传方面的文件，放大龙舟坪镇的主流声音，一年来，在湖北教育网刊载十篇文章，长阳教育网刊载近六十篇，我们积极响应长阳教育网最美教师栏目，已经向栏目投稿12篇，刊载7篇。我镇网站实行三级审核，全部为原创栏目，每天有更新。其中，党建之窗、研修空间、德育天地、教师文苑、最美教师、学生专栏等栏目深受老师们的喜爱，比如XXX老师、XXX老师已经向教师文苑投稿多达二十多篇，那一篇篇散发着土地纯香的散文给人以无尽的享受。

（七）学生的评价体系进一步科学，本年度，中心校本埠的自主德育的工作模式继续进行，在此基础上，学生的综合素质评价研究进一步推进，严格按照教育局下发的综合素质评价程序进行，扩大家长到校监督的面，让更多的家长来到学校，以“校园开放日”的形式让家长全方位了解学生在学校的言行和老师们的工作状态，也更加清晰的见证了综合素质评价的全过程。此外，各个班级也充分发挥班级主观能动性，“八仙过海，各显神通”，比如九年级采用的徽章评价激励模式，以颁发“冲A徽章”的形式来激励优秀学生就是一大创举。三、“自主和谐、从内激发”抓德育

德育工作是学校的首位工作，是落实教育方针，培养一代新人的根本保证。为此，学校调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范化地开展德育工作。

（一）健全德育机制，形成德育网络。

学校成立有德育工作领导小组和工作小组，建立、健全了“学校—家庭—社会”三位一体、“学校—德育处—班主任”三级管理、“学校—团委—学生会、少先队”三线合一的德育网络，建立了家长学校，形成了“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

（二）结合学校实际，探索自主德育模式。

为深入研究学生德育管理，不断更新德育理念，树立“以人为本”的德育观，我校引导全体师生逐步从“制约性德育”转向“主体性德育”，让德育真正成为以学生为主体，以学生的个性发展为目标，以学生的自我教育为主要实现途径，促进学生的全面发展，通过探索，逐步形成“自主学习、自主管理、自我教育”的“三自管理”德育模式。

一是建立了以学生为主体的自主管理体系：学生竞选小组长、班干部、学生会干部。

二是营造了自主管理的文化体系：注重年级文化建设，七、八、九年级分别确立了年级文化体系。强化班级文化建设，确定班名、班徽，制定班规，班级发展愿景，一年来，因文化而兴，因自主而成长的氛围遍布学校的每个角落。三是建立了以学生为主体的评价管理体系：制定了《XXX中心学校学生自主管理评价细则》，建立了组评、班评、校评三级自主评价公示栏和星级小组、星级班级评价。

（三）落实常规德育活动，创新德育新形式。

学校以革命传统教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、国防教育、禁毒教育、志愿者活动为主题，以学科渗透、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育途径已逐步形成，多管齐下，相得益彰，丰富了德育内容，取得了较好的教育效果。本年度我校参与全国禁毒知识竞赛，参与面达100%。参与全国志愿者注册，达100%。通过升国旗仪式、国旗下演讲、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。学校成立了“学生心理咨询室”，由二级国家心理咨询师XXX老师负责，关爱每一位学生的心理健康。党员带头，全体教师与留守生、特异学生、单亲、孤儿、贫困生等结对子，开展师生结对，精准帮扶活动。

（四）着眼学校特色，打造德育活动品牌。 1.书香校园特色品牌活动

2018年10月，XX教育网刊发了我校《悦读经典，德润书香》的德育交流材料，一个学校没有了书香，再好的教育也就没有了内涵，本年度，我校继续延续原有好的做法，一是营造浓厚的阅读氛围。二是开放优雅的阅读环境。学生建有班级特色的图书角和图书柜。三是保证充足的阅读时间。每天朝读经典15分钟，每周一节自由阅读时间，每周一节阅读社团课。四是引荐教师们坐下来阅读经典教科室从教育理论书籍。五是开展“亲子共读”，倡导建立家庭图书角，倡导家长和孩子共读一本书，读后和孩子一起做笔记，彼此交流读书心得，构建温馨和谐的阅读环境。

本年度，为了进一步提升书香校园的档次，我们和相关文化单位携手，一是和县图书馆联合，成立了XXX中心学校分馆，县图书馆无偿捐赠大量图书给我校，并计划将图书馆的清江讲坛移植入我校，我县著名作家XXX将做客我校清江讲坛。二是和县诗词楹联学会合作，成立了我县第二个“青少年诗词教育基地”，成立了诗词文化社团，有长阳诗词盈利学会理事XXX老师担任辅导老师，诗词楹联学会的会长XXX老师也亲临我校讲诗词创作常识，浸润了我校师生的古典文化素养，相信有了这些举措，我校的书香校园创建品位将会更上一层楼。

2、习惯养成教育品牌。

多年以来，自主德育的行为文化就已经深深的印在了每个孩子的心里，如何走路，如何跑操、如何进餐、如何就寝等等，学校都有详尽的规定，我校学生整齐优美的艺术跑操、排队进餐已经成为了校园一道亮丽的风景。

3、生态文明进校园。

随着新时代生态文明进校园号角的吹响，我校积极行动起来，生态教育进了课堂，生态理念小手拉大手，生态宣传进了三峡电视台。2018年10月,我校选送的《绿水青山奏鸣曲》大型歌舞节目参加在三峡电视台举办的宜昌市汉语言文字大赛中获得初中组二等奖，生态文明教育已经成为我校德育的一种常态。

4、办好“校园文化节”。

一年一度的校园文化节既是我校的一次文化盛会，更是学校德育工作的一次大检阅，今年的校园文化节尤其精彩，活动形式丰富多彩，有着速度与激情的体育竞技，有书香四溢的经典诗词朗诵，有美轮美奂的文艺汇演，师生同台，其乐融融，奏响着一曲龙舟教育的赞歌。

此外，我校的文明校园创建、“民族文化进校园”、“县情教育进校园”等工作都按照上级要求进行了落实。四、“以生为本、以课为阵”抓教学

（一）规范办学行为，办群众满意的教育

学校坚持依法治校，规范办学行为，制定科学合理的减负计划，注重学生的全面发展，培养学生的人文情怀和核心素养。学校严格执行部颁课时计划，开齐开足课程，严格执行教育局下发的课时计划，认真贯彻执行国家和省市县严禁办班和补课的规定，减轻学生课业负担，规范收费，公开透明、认真扎实地落实了贫困生资助工作，受到社会家长的好评。

（二）全面加强课程建设、学校课程有特色。

为了进一步加强学生的素质，我校积极开发校本课程，校本课程形式多样，丰富多彩，开发的课程达12门之多。有诗意飞扬的诗词赏析与创作，有愉悦心灵的书海阅读，有激情飞扬的篮球，有民族韵律十足的巴山舞，有锻炼思维的棋艺。可以说，多样化的校本课程打通了一条学生成长的别样道路。（三）坚持校本研修提质量、以生为本强课堂

学校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，一是以管理为重心，向常规工作要质量。以教学工作为中心，坚持教学常规管理不放松，以管理促质量。制定《XXX中心学校教育教学质量目标考核方案》、《XXX中心学校教学常规考核办法》、《评分细则》、《XXX中心学校教师专业发展研修册考核方案》。建立有序的月查机制，务实常规管理过程。坚持集体备课，坚持课堂巡查，坚持主题研修，坚持培优辅差，重视过程痕迹管理。二是以践行“以生为本创高效课堂”活动为抓手，扎实推进常规研修活动。教导室制定了专题活动方案和制度，深入推进课堂研究；深入学习县教育局以生为本高效课堂的精神，以亮相课、研究课、引领课、录像课、汇报课、学校约课、竞赛磨课、推门听课等形式为平台，实实在在的开展课堂研究，务实开展教师培训，统一六步课堂研修流程：集体研备——个案修改——课讯发布——教师授课——集体议课——教学反思；教导室还制定了教师外出培训汇报制度，以上汇报课、写培训体会、进行主题发言等形式，让培训成果惠及更多的教师；充分发挥党员教师、县级骨干、镇级骨干等各类骨干引领作用，营造氛围助力研修，学校借助学校工作群、电子显示屏等各类平台，及时呈现教育教学常规工作动态。

三是以质量为目标，彰显常规管理实效。通过各种活动的开展，教师备课环节更重实效、讲质量；教师更加重视课堂45分钟的教学效率；教师的培优辅差环节更重落实。

四是教育信息化工作努力开展，本年度随着教育布局的调整，虽然新校区的微机室和实验室还不能正常运行，但是学校尽最大能力添置设备，购买了11台一体机，加上原有的班班通，现在全校22个班都可以进行信息化教学。12月，学校实验楼开始了维修。

四是研修成果丰硕，本年度，我校被评为国培项目阶段性评估先进单位、宜昌市语言文字规范化示范学校、XX教师发展基地学校；提供县级岗位练兵活动会场，成功举办县级英语教学竞赛活动。XXX老师参加县级岗位大练兵获得初中组一等奖；XXX老师参加全县信息化课堂教学竞赛二等奖，XXX老师的工作室被评为XX名师工作室。

（四）招考工作学校重视，工作规范。

2018年度，学校对于招考工作高度重视，有工作计划，有布置，有检查，有督办，没有任何工作出现失误。五、“无缝管理、全面覆盖”抓安全

（一）校园安全管理组织机构健全，落实了人防、物防和技防。我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，分管安全的副校长主管，学校安全办公室主抓，年级组、班主任具体实施安全管理工作，落实了学校岗位全员安全责任制，学校每一个岗位，从门卫保安到宿管员、从班主任到科任教师、从食堂管理员到图书管理员都承担相应的安全管理职责，有责任追究，有过错公示和处理手段。坚持“谁主管、谁负责”的原则，并将校园安全管理活动的情况与各处室、班级和个人业绩考评相挂钩。在各类考评活动中实施“安全事故一票否决制”，确保安全管理落在实处。

（二）健全各种安全制度和应急预案，加强安全管理。我校安全管理着重从学生交通安全管理、消防安全管理、防校园欺凌、特异体质学生安全管理、防溺水、食品卫生安全、上下楼梯防踩踏安全、防震安全等方面制定制度和应急预案。开学初、放学时都和家长签订了安全责任书。

（三）强化宣传教育，全面树立安全意识。我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然，通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用横幅标语、校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。

（四）强化安全隐患排查工作，目前，学校已形成了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检查制度，有安全隐患排查台账，有隐患整改销案记录。

（五）突出了学生安全的重点，抓好学生安全管理。严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强化学生进校关和出校关，检查违禁品，上学放学期间，全体值周值日教师和保安在校门处维持安全。加强课间管理，课间每层楼有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。发挥了法制副校长的作用，对学生进行法制及安全知识的教育。加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。加强防溺水安全教育，严禁学生私自到野外游泳游玩，严防事故的发生。严格做好预防和消毒工作，保障全校师生的身体健康，并制订了应急预案措施。

（六）认真上好生命安全和心理健康两门地方课程，有教材，有教师，有备课，有考试，提高了学生安全意识，教会了学生安全防范技巧。

六、“主动作为、提高站位”抓联系。

本年度，我校密切与上级主管与业务主管部门、乡镇党委政府加强联系，如期完成各项任务。联系XXX村助力精准扶贫；联系XXX村助力精准扶贫；社会综合治理、安全生产、计划生育等方面的工作，均受到上级领导的好评，我校校长XXX被表彰为全镇先进个人，XXX第十届人民代表大会测评中，我校为优秀单位。参与吸毒人员网格化管理工作、参与全镇“七五”普法工作、参与学校周边环境治理工作，督促辖区内所有中小学完成校外信息托管基础信息台账工作都已经完成。

2018年是XXX教育布局调整的关键一年，是解决各种矛盾的一年，目前，两所中学拆并，两所学校合二为一，教师心态稳定，学生融合似一家人，学校正常平稳运行，学校财务管理规范，政府采购，公务接待、差旅费管理、财务监督、内审公示严格按照文件要求进行。XX、XXX、XXX、XXX四所幼儿园接受了现代化幼儿园创建验收，中心校食堂、XXX小学食堂接受了了放心食堂复查，XXX小学已经消除了特大班额，各项工作顺利完成。

新的一年到来了，我校工作还存在以下一些困惑，一是教师年龄逐步老化，全镇教师平均年龄达48岁，师资力量青黄不接，迫切需要一批年轻人充实龙舟教育队伍；二是社会支教环境的弱化，家长教育不力，留守学生的管理一定程度影响着教师教学的情绪；三是学校硬件条件还需进一步改善。但我们相信，在县教育局和龙XXX党委政府的大力支持下，XXX中心学校将在新的一年里继续前进，办好群众满意的教育，向书香四溢的精品校园迈进！

个人教育教学工作总结(篇5)

学校教育管理工作总结

期末的钟声已敲响,回顾本学期的工作,本学期我校在上级领导的正确指导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进了素质教育,认真完成了各种教育教学任务,现将本学期的具体工作总结如下：

一．以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时具进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进了教育创新，深入实施了素质教育，全面提高了教育教学质量。

二．深化了课程改革，加强了师德行风建设和师资队伍建设。树立了“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立了“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的办学理念。在理念引领下，努力把学校办成了一个班子硬、师资强、质量高；校园优美、校风淳朴；家长倾心、学生安心、社会放心的学校。

1．加强作好了教师队伍建设，努力建设了一支学习型、团结型、廉政型、服务型、有创新能力，奋发向上的领导

班子和一支师德高尚，业务精良，具有改意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2．本学期我校加强了学校管理，做到了立足学校、立足教师、立足课堂。建立了补差制度、帮扶制度和奖惩制度。 3．把安全工作放到了工作的重中之重，牢固树立了“安全无小事，责任重于泰山”的思想意识，加强了师生的安全知识教育。做好了防火、防盗检查，做到了警钟长鸣，杜绝了事故隐患的发生，确保了师生安全，学校安宁。 4．坚持了以教育科研为先导，扎实推进了课程改革。开展好了每周一次教研活动，鼓励了教师积极参与学校课题研究，以课题牵动了课改，以科研指导了课改。 5．加强了体育、卫生、艺术工作，注重全校师生群体体育活动的开展，规范了体育课、两操，积极开展了形式多样的小型体育活动。争创了农村小学体育卫生工作的一流水平。

6．加强了校本培训和校本教研的实效性和针对性，充分发挥了骨干教师的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使用校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合了起来。

7．大力推进了信息技术教育，提高了学生的信息技术应用技能。进一步提高了电化教育的实施水平和电教设备的使用率，从而加快了信息技术与学科课程整合。

8．加强了校园文化建设，倡导了健康文明、奋发进取的校园风尚，注重了校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养。加强了校园文化建设与管理，构建学生精神文明教育的新时空。

三．主要工作内容及采取的措施

1．加强班子建设，努力造就了一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

2．加强教师队伍建设，努力创建了一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

3．德育为本，探索德育新途径，增强了德育工作的主动性、针对性和实效性。

4．深化课程改革，加强教学常规管理，提高了教育质量。 5．以提高教师整体素质为目的，深入开展了校本培训。 6．开展了读书活动，打造了学习性校园。

7．作好了安全稳定工作，为教育持续发展创设了良好的环境。

总之，一学期已经结束，各种工作任务都已基本完成，但难免有一些不足之处，在以后的工作中我校要吸取经验，在教育部门的正确领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，查漏补缺。把工作做得更好。

格古小学

2012年1月4日