关于欣赏高三作文十四篇。
关于欣赏高三作文 篇1
用欣赏的眼光对待别人，你会发现天竟是如此的灿烂.
一味的用厌恶的眼神对待生活，评价他人，内心将会是黑暗的，反之，换一种角度，换一种思维来看世界，将无比美好.
我们班可是集中了“各路好汉”，大家来看看吧.
此类人士的典型人物就数本寝室的学习狂小A了，她可是百问不厌，不信啊?你看!
“小A，这道题怎么做啊?我怎么也算不出来啊，帮me算下呗.”
“NO PROBLEM，拿来我算一下.”(只见小A在草纸上飞快的写着，算着)
几分钟后.
“B，我算出来了，你看这道题，应该用那个公式......”
“OH，明白了，你太聪明了!THANG YOU!”
“别客气啊，和我还客气，以后你有什么题不会，只要是我会的，我一定给你讲.”
看小A够意思吧，无论你是谁，只要有不会的题去问她，一定毫无保留地给你讲，正是因为她这么乐于助人班上好多同学在问题时，总会亲切地叫一声“师傅”，她也很愿意收下这些“徒弟”.
关于欣赏高三作文 篇2
所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看在别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来。———罗丹。可想而知，欣赏，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界！它并不是不存在，只是你不会去欣赏。
一个年轻人来到一片绿洲。他看见一个老人，便问道：“老人家，这个地方怎么样？”老先生反问他：“你认为你的家乡怎么样？年轻人答道：“哦！糟透了！我很讨厌那里。”老先生接着说：“那你快走吧，这里和你的家乡一样糟透了。”
不久后又来了一个年轻人，他也像前一个年轻人一样问了老人同样的问题。老人依旧反问道：“你认为你的家乡怎么样？”年轻人脸上浮现出了欣慰的表情：“我很喜欢我的家乡，我喜欢那里的草，那里的树，那里的一切事物我都喜欢。”老人回答道：“这个地方和你的家乡一样美。”
旁人听了老人两次截然不同的回答十分诧异。有人问他为什么这样回答。老人说：“当你心中充满丑陋，沮丧的时候，你就无法去欣赏其他事物，即使它很美：而相反的，当你用赞扬，欣赏的眼神去看待其他事物时，所有事物呈现在你眼前都是美的。即使它随处可见。”
一位单亲妈妈，带着自已的儿子去上学，第一次开家长会时候，老师对那位母亲说：“这次数学考试全班50名。你的儿子全班第40名，我怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院检查一下。”那位母亲哭着回家，却当着孩子的面说。“老师表扬你了，只要再努把你一定可以考出好成绩。”孩子更加努力。
上中学时，开家长会老师对母亲说：“你的孩子再不努把力，可能考不上重点高中啊。母亲欣喜回家告诉孩子：老师说了，只要你再努把力，你一定可以考上重点高中！”高中毕业了。母亲有一种预感孩子考上了清华大学。是真的！孩子考上了！孩子边哭边抱着她说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我。”
是的，这就是欣赏，就是这么奇怪，不用别人教，不用别人问，学不会，但是不用学也会。
关于欣赏高三作文 篇3
As the development of the technology, people can enjoy what the high-technology brings.
Before, people watched the movie with watching the screen, but in the recent years, the new technology called 3D gives people the enjoyable way to enjoy the movie. The special feature of 3D is that it gives people the real vision. When people put on the 3D glasses, they will feel as if they are in the movie, witnessing all the things happens.
But now, 4D is coming, it is more advantaged than 3D, it makes people feel more closer to the scene. When there is shocking things, the chair will move a little, and people feel what’s happening in the movie.
The high technology brings people a lot of fun. In the future, I believe that there will be more and more high technology invented.
神奇的4D
随着科技的发展，人们可以享受到高科技所带来的一切。
以前，人们通过看屏幕来看电影，但是近些年来，一种称为3D的新技术给人们来到了观看电影的愉快方式。3D的特别之处在于它给人们带来了真实的视觉，当人们戴上3D眼镜，他们会觉得似乎就在电影里，见证了所有的事情。
但是如今，4D也出来了，它比3D更加的先进，让人们觉得更加的接近场景。当电影里发生了大事件时，椅子就会震动一下，人们感受到在电影里面发生的事情。
关于欣赏高三作文 篇4
欣赏是一丝春雨，滋润干渴的大地;欣赏是一棵幼苗，给人生命的期待。
记得那是五年级的时候，我字写得十分差，龙飞凤舞，有时就连我自己也都认不出来，我十分沮丧。可那次，曹老师对我的欣赏，我的字得到了改变。
“徐梓钒。”老师叫我了，准又没有什么好事，又是批评我的字吧!我想着。又要遭批评了，我的心犹如十五个吊桶打水一般-——七上八下。我极不情愿地、慢吞吞地走了过去，时间仿佛在变慢，又仿佛凝固了般，我几乎每走一步，心头就会猛然一震。终于走到了老师面前，我的心中似有万马奔腾，头低着，眼睛根本不敢抬起。突然，一只手放在我的头上，一股暖流从我的头顶流入我的身体。我仿佛有了点信心，抬起了头，四目相对，仿佛有什么东西使我的心触动了一下，我还没反应过来，就只听老师温柔地说：“徐梓钒，你的字有顿有棱，可是如果横平点、竖直点就更好了。”双眼还是对着，老师的眼睛中闪过一丝温柔，眼中满是慈爱，满是欣赏。这句话十分动听，让我不禁下定了决心，一定要好好把字写好。那亲切的话语，那真实的欣赏，那温暖的手，使我重新拥有了力量。
晚上，我按着老师的要求写了起来，横竖撇捺，一个个字如行云，如流水般地写出。我写完了，回过头一看，果然，字明显比之前好多了，长进很大呀!第二天，老师先是表扬了我一番，然后又给我提出了要求，长此以往，每一次的要求我都认真完成，每一次遇到困难，只要想起老师对我那次的鼓励，困难便一个个随之化解。终于，功夫不负有心人，我的字十分有长进，个个字都很工整。每一次看到这些字，我心中总是甜滋滋地，充满了自豪感!那个欣赏，如同一双拥有魔力的羽翼，使我一路飞翔;那个欣赏，如同一个严厉的导师，使我不断的进步。由此可见，欣赏可以改变一个人长久的习惯。
感谢那个欣赏，它让我养成了良好的习惯，它让我知道了坚持才能成功，努力才有收获。坚持努力下，你每天都会进步一点点，而就是这一点点，长期下来，你就会超越别人一大步!
人人都渴望欣赏，人人都需要欣赏!欣赏，方使人自信，欣赏，方是成功的基石!
关于欣赏高三作文 篇5
别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的不足，这样也可以发觉自己与他人的差距，从而激励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，比如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。
欣赏别人吧，让我们发现生活原来这样美好，让我们化解人与人之间的距离，让我们做大写的人！
我们每个人都在欣赏中成长，经常会欣赏别人或被别人欣赏。其实，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。被欣赏者会具有一颗奋进之心，向上之心。欣赏者会具有一颗愉悦之心，希望自己也能被欣赏，所以我们应学会欣赏别人。我曾经就欣赏过别人以及被别人欣赏，现在就讲给大家听吧！
小时候，我的学习成绩极其不好，感觉大家都不愿意与我接触，我感到自己陷入了孤独的泥潭。我比较爱静，又没有什么特长，所以，我连一个知已都没有，记得我们那时刚学习了一篇课文，题目叫《欣赏是一种善良》，同时，老师挑出了一个品学兼优的好学生，让我们欣赏他。从那以后，我就不停地发现他的优点，从而弥补我自身的不足，不断奋进，几个学期后，我慢慢欣赏了全班同学所有的'优点，吸取他们的优点，现在我已经成了一名三好学生，这时，我又向高年级的大哥哥大姐姐们学习优点，同学们又在我的优点。宇宙无限，知识无穷，当我欣赏过最聪明，最博学的人所具有的优点时，我还不是最完美的，那时的我可能又要欣赏文学知识了。
欣赏与被欣赏是一种互动的源泉，所以我们要学会欣赏别人，获取无穷无尽的知识。
记得培根曾经说过说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”看完这句话后，我感慨万千。的确，欣赏别人，其实就是欣赏自己。
我在《意林》上曾经看到过一篇文章，讲的是台湾着名作家林清玄的人生。文中曾经提到这样一件事，令我深有感触。林清玄在青年时代时当过一家报社的记者，他曾经报导过一个得手上千次的神偷。他只是在当时不经意的说了一小段话，但是，林清玄也许不知道，他的这样一段话改变了这个小偷的一生。他说：“他的是动作这样的灵敏，思维是这样的活跃，我相信，如果它能够改邪归正，一定会做出一件令人震惊的大事业！”
林清玄也许不知道，他的这样一番话，令小偷重新走上了正道；他的这样一番话，鼓励了那个小偷；他的这样一番话，令小偷知道自己走上正道，也会做出一件大事业。欣赏他人的力量就是这样，是无穷的！后来，那个小偷真的做出了一番大事业，他成为了一家知名酒店的老板。我相信，他一定会从心里感谢林清玄先生。
我们每一个人的身上都会有许许多多的优点与缺点，但我们需要去欣赏别人的优点，不能因为他身上的一个污点，就不去看他的优点，把它想象得一无是处。其实，有的人善于去观察别人的优点，而有的人不善于去观察别人的优点。只要我们有一双善于发现别人优点的眼睛，我们就会越来越完美。正所谓：欣赏别人就等于欣赏自己。
大家都知道大象的身体十分庞大，而蚂蚁的身体十分微小，他们相差十分大。但是我们却很少听过蚂蚁与大象之间发生战争，这是为什么呢？因为它们都知道每一个生物都会有自己的优点和缺点。大象可以很轻易地把小蚂蚁踩扁，但是小蚂蚁也可以反过来爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此，它们和平共处。
学会欣赏别人是每一个人所需要的，我相信，只要我们学会去欣赏别人，我们一定会变得更加完美！
关于欣赏高三作文 篇6
学会欣赏自己，相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值，以为自己比不上别人。下面就是小编给大家带来的欣赏自己作文800字，希望大家喜欢!欣赏自己作文800字一欣赏是什么?欣赏是阳光;欣赏是什么?欣赏是困难中的帮助;欣赏是什么?欣赏是鼓励我们成功的风帆;欣赏是什么?欣赏是关心别人;欣赏是什么?欣赏是关心自己;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点，增加自己的优点;欣赏是什么?欣赏是发现坏处，除掉自己的坏处;欣赏是什么?欣赏是风吹出和煦的云，欣赏是云下出滋润大地的雨;欣赏是什么?欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好，但我会努力、加油。只要你春天努力的播种，秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课，我也会取得好成绩。有一次，我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩，谁知发下试卷的时候成绩不太好，我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了，我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然，我坚持不懈的努力没有白费，我取得了一个很不错的成绩。我欣赏我的不拘小节，因为我不斤斤计较，我的座右铭是“退一步海阔天空。”有一次，我坐在自己的位置上，正在写作业。忽然，我的同学一个不小心，撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪，我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说：“对不起，李阳，我不小心撞到你了。”我说：“没事的，我只是写错了一个字，一会儿重写不就可以了。”同学说：“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说：“没关系的。”我欣赏我自己的乐于助人，因为我爱帮助别人，所以我乐于助人。有一次，我走在路上，我看到了一只小东西。我一看，好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去，我问：“小朋友，这个是你掉的东西吗?”小朋友说：“是的。”我把东西给了小朋友，小朋友说：“谢谢大哥哥。”我说：“不用谢。”欣赏是什么?欣赏是一盏明灯，照亮前进的路;欣赏是什么?欣赏是内心的坚强;欣赏是什么?欣赏是我自己的乐于助人;欣赏是什么?欣赏是我自己的不拘小节。欣赏自己作文800字二我们总是欣赏着各种各样的人或物，比如说气势恢弘的万里长城，金碧辉煌的故宫，波涛汹涌的黄河，还有个个漂亮的人。的确，爱美之心人皆有之，我们用欣赏的眼光看待周边的事物，自然会有美的感受。但是很少有人会欣赏自己，或者说会正确的欣赏自己。欣赏自己的人不是没有，但是通常是太过于欣赏自己，这种人我们称之为自恋。一个懂得正确欣赏自己的人，我们将这种人身上所散发的气质称之为自信。自信是一种品质更是一种气质，不是与生俱来的，但是却可以通过后天培养。只要你懂得欣赏自己，能发现自己身上的优点和长处，那么你便是一个充满了自信的人。欣赏并不是那么简单的。根据调查显示，有76.5%的群众认为自己不够自信，而真正认为自己自信的人连20%都不到。这说明了什么，这说明有很多人不会欣赏自己，认为自己一无是处。这是自卑，有很多人是本能的自卑，一旦有一点不如意，便会想着“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不会成功”之类的话。其实自卑并不会给你带来什么收获，反而会使你意志消沉。倒不如学着欣赏自己，学着自信一点。欣赏自己是一门艺术。当你失败的时候，不妨微笑着握紧拳头，然后大声对自己说“我是最棒的，我很自信，我在欣赏自己!”这样会让自己充满斗志，会让自己有一个目标。我们不仅仅是要学会欣赏他人，还要学会欣赏自己。一个不会欣赏自己的人，是永远也不会真正的欣赏他人的。学着欣赏自己对自己很有帮助，因为一个会欣赏自己的人，往往会欣赏别人，会帮别人找到自己的优点和长处。这样的人不论到哪儿都很受欢迎和爱戴，因为人人都希望有人肯定自己，欣赏自己。欣赏自己不光是要欣赏自己的长处，还要正确的看待自己的短处。人身上的优点和缺点总是有的，总不可能有人会十全十美。当你认识到自己身上的短处时，便要努力去改正，否则便会有“一时足成千古恨”的可能。优点与缺点都是不可避免的存在，所以我们要学会扬长避短。其实欣赏他人的同时也欣赏了自己，欣赏自己的人是自信的，拥有走向成功的资本。我们要学会欣赏自己，欣赏他人!欣赏自己作文800字三我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们!欣赏自己，给力!欣赏自己作文800字四在我的床边，放着一张我的照片。每天早上起床，我都要把它仔细地欣赏一翻，一头乌黑发亮的头发，一只小巧玲珑的鼻子，一双炯炯有神的大眼睛闪闪发亮，好一个聪明伶俐的小男孩。我非常喜欢在课余时间做一些小发明。一个周末的晚上，我做完作业，休息的时候，一阵阵悠扬的小提琴声传如入了我耳中。这时，我想起早上在电视里介绍的“弦乐器”。“我可以自己做一个‘弦乐器’啊!”这个想法在我脑海中诞生。做弦乐器肯定需要弦吧?可我该去哪儿找弦呢?忽然，我看到乖乖地躺在电脑台旁一根橡皮筋。“就是它!”我便连忙跑到厨房里，取出几根橡皮筋，回到自己的房间里。“乐器的支杆没有可怎么办呢?”一个问题阻挡了我。“对了，可以用望远镜啊!”我连忙从抽屉里取出望远镜，把几根橡皮筋套在望远镜的镜口上的不同位置。一个“望远镜”就大功告成了!我得意洋洋地拿起自己制作的乐器，来到卧室，对爸爸说：“你看，这是我的新发明----“望远镜琴”!你听!”说着，我便在用橡皮筋制成的“弦”上弹奏起了“乐曲”：哆、来、咪、发、索、拉、西、哆……“真棒!我的儿子现在越来越聪明了!”爸爸高兴地摸着我的头笑眯眯地夸奖我，听了这话，我的心里比吃了蜜还要甜。我喜欢自己亲手制作的作品，更欣赏自己天马行空的想象力和创造力。欣赏自己作文800字五我，是一个普普通通的男孩。我常常羡慕比我长得帅的男孩，羡慕比我学习好的男孩，常常羡慕比我运动好的男孩……羡慕那些帅气的男孩们，无论他们走到哪里都是一道帅气的风景线，人们的目光在他们的身上;羡慕那些学习好的男孩，他们能在声声赞叹中展尽风姿，人们的目光在他们的身上;羡慕那些运动好的男孩，他们能在比赛中为班级争光添彩，人们的目光在他们的身上……可是我呢，一无所有。直到有那么一天，当我亲手为弟弟送上我精心制作的礼物时，弟弟由衷地说：“你太帅了。”我抬头迎上他那双赤诚的眼睛和那份无法掩盖的欢喜，我笑了。不是有位名人说过这样一句话吗——人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。对呀，我不帅气，可我美丽，我拥有一颗坦诚的心。当我不厌其烦地一遍又一遍为弟弟解惑答疑，直到他豁然开朗时，弟弟说：“你真棒。”我惊诧地望着他那张充满感激而又热情的笑脸，我想：我没有出众的才智，可我依然可以用我的努力感动身边的人，因为我有一颗持久的心。当我为班级可以争光添彩时，我清清楚楚地看见老师那饱经风霜的脸上挂着高兴地笑容，那因为疲劳而深陷的眼睛里闪烁着点点泪光。我相信，我的成功把老师感动了。因为我有一颗奋斗的心。……当我的付出收到的也是一句句相同的问候，一声声美好而又热情的祝愿。我懂了：我没有蓝天的浩瀚，但是我有云朵的轻快;我没有大海的雄壮，但我却有浪花的透明。我会用我的坦诚，持久和奋斗的心，去感动我身边的每个人。
关于欣赏高三作文 篇7
照着镜子，看着，毕竟镜子里的那个人，是不是我。这是一个疑义！在课室里听说的我，在天井里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界应对的我，人人所公认感到是我的：毕竟那能否真是我，也是一个疑义！
人人目中口中的我，跟我本人心中的我，能否同为一我，也是一个疑义！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天当中偶尔有一分钟一秒钟感觉到不能言说的境象和心思的我，与课室里上课的我，和世界应对的我，能否同为一我，也是一个疑义。
这疑义悠久是疑义！这两个我，悠久不能剖析。
既没有期望剖析他，便须期望配合他。
应对世界的我呵！在骚乱烦虑时，请莫忘怀清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在安静清明时也请莫忘怀应对世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向出路去！
（本篇首先发布于192O年12月《燕大季刊》第l卷第4期，签名：婉莹。）
关于欣赏高三作文 篇8
欣赏同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵，而有的人却看到了那尖锐的刺;仰望同一片天空，有的人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。学会欣赏，你就得到了智慧的指点;学会欣赏，你的生命将金光四溢。
学会欣赏，你看见的小池是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。”若不懂得欣赏，你看到的将是一片死水;面对冰天雪地，懂得欣赏的人看到的是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段。欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。
欣赏东坡，欣赏他的才高八斗，欣赏他因乌台诗案被贬谪异地，仍乐观豁达的精神，欣赏他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容。欣赏韩信，虽遭胯下之辱但心宽似海，功成名就后，不但没有找当年欺辱他的人报仇，反而以美食佳肴相待，欣赏他比天空更宽广的胸怀。欣赏丛飞，欣赏他用歌声点亮希望，把生命献给社会的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。欣赏是一种修养，举手投足之间绽放的是善的火花。
欣赏人间最美、最纯洁，最宝贵的爱。学会欣赏母爱、父爱，感受亲情，感受的是家人的温暖与关怀，不要总是只会记起父亲那严肃的脸和母亲责备的话语，而要更多地体会那浓浓的爱。学会欣赏人间真情，汶川地震，鄙弃那些污浊的灵魂、那些假作慈悲的脸，我们欣赏那种人间真情和全国人民团结一心，众志成城的精神，欣赏解放军那布满灰尘的脸上的焦虑，我们欣赏的是一道道美丽的风景。欣赏是一种本色，它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和附庸风雅都将是镜花水月昙花一现。真正的欣赏是一种对人性最美好的追求和渴望。
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的!
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶…… 斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”
“江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?”这首诗，总是把人们的思绪牵到风景如画的江南。江南，自古就享有人间天堂之美誉。这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画。
几多花雨，几卷荷风，江南烟雨，从来都无须约定，就这样不期而至。苍老的院墙，爬满了湿润的青藤和绿苔。遥远的记忆就这样缓缓走近……
青石板铺就的长巷，飘散着古城淡淡烟火。偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆遗落在时光里。这是一座闻着风都可以做梦的城，我们时常被一些细小的柔情与感动潜入心底，忘了自己其实也只是小城的过客，到哪里来还要回到哪里去。细细品味，古城的一切都温婉如画，途径烟柳画桥，迷失在一条悠长的雨乡中，毫不厌倦。
清晨，薄雾还没有散去，朦朦胧胧中，浣纱妇女提着竹篮，走到河边。老石阶上，清越的歌声越飘越远，呢喃小调从嘴角溢出，河水一遍遍洗涤着衣物，冲刷着石阶，斑驳着岁月。细细品味，才会知道江南的优雅。
小城有了炊烟的映衬，一动一静，彰显着人们的悠闲与繁忙。静的是百年老屋，动的是袅袅升腾的炊烟，它们时不时地融合在一起，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，炊烟随意的舒展就是一幅人间最和谐的生活画景，尤显薪火相传万家灯火了。上校的孩子、远归的旅人、劳顿的农民，一年四季，周而复始，年年岁岁，岁岁年年，让炊烟风里来雨里去而又浓浓的经久不散。细细品味，才会体会江南的温暖。 炊烟袅袅，是你煨着汤，把那亲情，熬烂灌入肠，透过骨，穿过肠。
黛瓦粉墙，亭台水榭，青石小巷的惆怅烟雨，转角长廊的淡淡回风……江南——品它千遍也不厌倦。
关于欣赏高三作文 篇9
人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊，身后有亲人关注的目光。我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的，那是我们成长过程中快乐的源泉。
但是，既然我们要前行，就总有一天会远离朋友呐喊的范围，走出亲人关注的视野。当生命孑然独行于荒野，可经受得住孤独和痛苦的煎熬?
甚至，在你蹒跚的身影之后还有无数的嘲讽，你是否仍能坚守?沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去，并且留下些珍珠和贝壳，是因其胸襟的坦然与博大。
那些只习惯于繁华锦簇的春天的生命，如何度过群芳凋零的冬天?那些被众星捧月般拥戴和欢呼的人们，不经受孤独和冷落，如何积蓄一种于困境中自信从容的人生大气?
孤独和痛苦检验着生命的弹性，让人更真切地感受到生命的硬度和精神的韧性。我们生命的值正是在这种承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩为砝码来度量的。
喝彩，本是人们对那些闪烁真善美光辉的人和事的真诚赞颂，是人们内心对人性的亮点情不自禁的共鸣的反应。由衷的喝彩，对于自卑和脆弱的人，确是一根能支撑其前行的手杖。但在这个浮躁时代，许多喝彩成了随意的问候或礼节性的安慰。甚至不乏谄媚的精神贿赂。正如太多的泡沫只会令人窒息而不能将其抬升一样，廉价的掌声和无端的喝彩总是让陶醉其中的人们放慢了快行的脚步。
其实，对于我们这些很平凡的生命，能否赢得别人的喝彩并不重要，只要在自己生存与生活的环境中，大部分人能容纳你，接受你;小部分人能善待你，喜欢你;有那么几个人能牵挂你，真爱你，便是幸福的人生了。
而那些一心埋头走路的人，纵会忽略沿途许多美丽的风景，却能明晓自己的每一步迈于何处。跋涉之途是否花香满径，他们是不会在意的。对于这些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞风景的惊扰。
黎明不因鸡鸣才到来，鲜花亦不是因人们赞美才芬芳。无人喝彩，我们依然昂扬向前。没有掌声，我们一样虔诚地歌唱。
关于欣赏高三作文 篇10
有人说，青春是一场场上的游泳，虽然我们循着不同的轨迹，但最终会体会到从岸到岸的跋涉。
混乱中的高三是这一面，大学后期是另一面；现实触手可及，梦想遥不可及。此岸是可靠的财富和资源，彼岸给人方向和希望。只有有梦想的人才能创造奇迹和荣耀；只有植根于现实的人，才能认清自己的前进方向，做出正确的判断。所以，梦想给了我们动力，而现实是实现梦想的基础。我:你有梦想吗？同学:对！！梦想在前方，现实在脚下，为了实现梦想，我们要坚持；面对现实，我们要不断调整人生的进程，只为到达梦想的彼岸。
高三是一座山。当你站在山脚，仰望山顶，你会觉得路很远，很难走。一旦爬上山顶，俯视道路，就会觉得努力是值得的。高三注定是艰难的一年。但是，“高三”这个词并不仅仅意味着努力，就像登山者不仅累，而且在旅途中发现了美丽的风景。
“十年无人问寒窗，一旦成名，天下皆知”是我们的梦想。经过十几年的寒窗，我们进入了高三的征程。回首往事，漫漫长路曲折艰辛，无尽的痛苦与欢乐让我们回味无穷；展望未来，道路依然泥泞，更加艰难，但山顶胜利的金果，总是触动着我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。
手指太宽，时间太细，总是可以轻易溜走，不留痕迹。还没来得及犹豫，我们就已经踏上了高三的征程。高三——一个令人向往却又令人恐惧的时代。我们期待着高三后步入理想大学校园的喜悦激动时刻，却时常想起高考的残酷面孔。我曾经想过逃离这个恐怖的高三，但事实是我必须勇敢面对。在拼搏的路上，我们会跌倒，会流泪，会失望，会担心，但我们不能绝望，甚至黑夜最终也会迎来黎明。高三黎明前享受黑暗是一种成就感。
正如郭楠所说，我们不能选择我们的父母，我们不能选择我们的国家，我们也不能选择前进的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。我可以选择在平庸中度过大四。请告诉我，这种平凡的生活是我们所追求的吗？(同学:没有！)我们可以选择消极颓废的方式去面对高三，但是多年后回头看，你不会为自己当初的态度感到羞耻吗？(同学:对！！)有可能！
人生可以有几场争斗，青春容易逝去，青春难。我们不应该让青春留下遗憾。热血青年应该伴随着热血。我们都希望将来我们会感谢自己现在的努力。岁月的年轮总是无情地向前碾压，没有什么能阻止他前进。时间可以改变一切，它可以化腐朽为神奇，化大海为荒原。在青春和高三的洗礼下，我们不再是初中懵懂的顽童，也不再是高中幼稚的孩子。生活少了浮躁，多了平静，少了幼稚，多了成熟。我们应该对自己的生活负责，因为我们肩负着责任！
有人说:在高中，人类社会的伟大发明就是把那些好斗、自以为是、想家、幼稚的年轻人聚集在一起。高三是对人生的考验，是对自己的挑战。我们要有信心战胜困难，有决心完成目标，把奋斗作为青年的主旋律，把进步作为青年的主旋律。前几天和一个同学聊天，聊到自己的理想。他告诉我，有人说青春要奋斗，有人说青春要挥霍。他觉得很矛盾，很纠结。但我觉得这两种说法并不矛盾，更准确的说是应该在奋斗中挥霍青春。
高三是一年体重的溶剂，往往伴随着无聊、迷茫、难过、自卑的溶质，但我们忘了，这些溶质也在我们高三的密度中发挥作用，这是成长的代价，所以去吧，在你的奋斗中肆意挥霍你的青春！用汗水浇灌青春，用奋斗滋养青春，让青春的花朵开得更灿烂。
之后，准备享受高三吧！
享受高三是一种积极乐观的态度；是面对前方风风雨雨的勇气；笑是对艰难岁月的豁达。
享受高三的时光，拾起沙滩上捡贝壳一样的知识，也拾起我们生活的日子。
享受高三的苦、味、甜，实现高三的完美，实现高三七彩蝴蝶破茧的甜美梦想。
最后，我想给你一首诗作为演讲的结束语:
如果周围的人非理性地攻击你，你仍然可以保持冷静和镇定；
如果别人怀疑你，你还可以自信，认为他们的怀疑是有道理的；
如果你愿意耐心等待，
或者没有以牙还牙的被治疗，
或者被人恨却不以恶报恶；
既不装腔作势，也不趾高气扬；
如果你有梦想，不受梦想支配；
如果你有想法，不要发疯；
如果你冷静地面对胜利和灾难，你对模糊的胜利和失败是开明的；
如果你能忍受这样的无赖，歪曲你的话，欺骗愚蠢的人，
或者看着努力创造的事业崩溃，你还能承受负担，重新在地上爬；
如果你敢为了更高的目标把所有的胜利和所有的鸡蛋放在一个篮子里，
面对损失，我决心从头再来，不提自己的损失；
如果别人已经离开了你，你还可以坚守阵地，努力前进。
身上什么都没有，意志却在喊“站起来”；
如果你不谦虚地与平民交谈，
或与王公同行，不露谄媚；
如果朋友和敌人都不能伤害你；
如果别人信任你但不太依赖；
如果你能利用每一分钟不可挽回的时间；
然后，你的修炼会像天地一样广阔，你会有自己的世界。
更重要的是:儿子，你成了真正的顶天立地！
这一刻就让高三开始吧！！！
关于欣赏高三作文 篇11
文字，让我认识你，读它就好像在读你，不觉虚假、不感空洞，如在眼前
读你是一种陶冶、一种提高、一种收获，并非附庸风雅的赶一个时髦、走一个过场。哲人说：善于欣赏别人的人，是一个丰富的人；被别人欣赏的人，则是一个出色的人。我在想，如果不能做一个出色的人，我选择丰富自己。于是我选择了读你，且要读懂你。
读你，我在潜移默化中吸取和提高；读你，我的灵魂得已升华和净化；读你，我的香烟越来越少
当时间刚刚撩开清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行间。已然发现，我从小巷走上了大街，让关闭已久的心扉打开了快要锈蚀的锁。在你阳光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久违的小调，留给路人一脸的惊讶，使得树上的小鸟也失去了声音。
你说我们都是孤独的行者，你说我们在热闹中远离了人群，你说我们在簇拥中迷糊地寻找那双渴望理解的眼睛正是！
文字曾把我扯离人群、扯离生活，交给一个叫孤独的傻瓜。只是，这个傻瓜没能抓住我，因为就算是面对孤独，我也要做那只翱翔天际的鹰。盘旋、俯冲、收拢、再展开寻找最高处的岩石。没想到的是，你在岩石上等我
如果有人喜欢温驯乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根随意摇摆的尾巴；如果有人钟情圆滑的笑脸，我就是那铁面的包公，只因心里厌恶藏在脸后那把虚伪的刀；如果有人被我欣赏，那就肯定是你，因为没必要让所有的心都来懂。
欣赏，一种能忘记所有欲望的空前享受，覆盖着力所能及的地方。
欣赏，一种透过文字表象的深入，寻找最真实的你。
欣赏，就是这么奇怪，不用人教，不用人问，想听你说，想对你说。
关于欣赏高三作文 篇12
如果说创新是色彩斑斓的画页，那么继承就是古色古香的书卷，兼而有之，才能书写出夺目的篇章。
中华文明源远流长，博大精深，我们应当学会继承，让文明之火一直延续下去，经久不息。《弟子规》、《千字文》弘扬中华传统美德，《孟子》、《论语》交给我们为人处世的道理，《周易》、《春秋》将古人在生活中所领悟的道理为我们一一展现出来。继承传统，学会创新。
畅游《史记》，我们了解到黄帝到汉武帝的置境《离骚》，我们感受到屈子强烈的爱国热忱与虽死不悔的胸襟；徜徉《本草》，我们熟知各种中草药材对我们的利弊。这些举世惊人著作全是古人先贤用意志的血滴和奋斗的汗水酿成的琼浆，历久弥香。我们应当学会继承，继承其中的优秀的品质，并发扬他们的精神，不让这些佳作在时代的变迁中黯然。
如今的中国早已从“东亚病夫”变为“东方雄师”，傲然屹立于世界强国之列，中华民族一早已傲然屹立于世界民族之林，是什么让我国有了一个质的飞跃？是创新。从冷兵器时代到现在人们通过一次又一次的创新，推动着社会的进步。因为创新，我们才看到更远，走得更高。创新精神是一个富国、强国真真正正走向富强的体现，正因有创新精神与创新人才，中华名族才能在世界民族之林屹立不倒；正因有创新精神与创新人才，我们才有更多的新发明创造浮现人间。因为创新，我们才看到更远，走得更高。
继承是苍茫蓝天中的太阳，灿烂的光辉闪耀着一缕顽强，它承载着的是一个民族富强的希望；创新是绿野里的花朵，嫣红的花蕾孕育着创新的火光，它给予一个富强民族前进的方向。我们应学会继承，懂得创新。
我们正值青年，应该为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，学会继承，取其精华，去其糟粕，我们应多参与国学经典传诵活动，弘扬中华传统美德，增强对中华传统文化的了解，增强对传统文化的热爱。继承屈子忠于国家忠于人民的操守，继承鹏举不畏艰险精忠报国的品质。
21世纪的我们是祖国富强的希望，创新是使祖国富强兴盛的重要途径，我们应该在继承之中前去创新。
关于欣赏高三作文 篇13
十五岁，恰是夸姣而又敏感的年纪。仿佛一夜之间挣脱了率性和幼稚，眼神莫名地温柔细致了起来。开始学会赏识那些以前不曾留意的夸姣生命。
不再像以前那般叛逆地与父母争吵，开始学会赏识母亲在厨房间忙碌的身影，赏识父亲那早已不再挺秀的背影。开始怀着真挚的感情听他们诉说自己的感情，倾听他们饱含温馨的话语。当母亲再次拿出旧时的照片，不再像以前那般厌烦她所谓的旧事，开始当真的倾听她过去的夸姣故事，专心去感触感染她逝去的夸姣回忆。悄悄的看着她，心里不免出现丝丝心疼，心疼她逐渐朽迈的收留颜和日渐沧桑的身躯。嘴里不自觉地流露出一句：“妈妈，我爱您！”看看她从惊异到幸福的表情。突然发现，赏识是如斯夸姣的事情。
不再像以前那样率性地与老师唱反调，开始赏识他们在讲台上挥笔的身影，赏识他们在深夜伏案工作的身影，开始怀着崇敬的感情向他们请教，珍惜他们所说的每句富有哲理的话语，珍惜他们熬夜批改出来的功课—————无论对错，都如斯珍惜。
不再像以前那样由于一颗糖果就和弟弟吵得不可开交，开始学会用一个姐姐的心灵去包收留他的过错，不再像以前那样喜欢打击他的决心信念，开始在乎他每一次的考试成绩，会为了他的失败而难过，为了他的提高而喜悦。开始学会赏识他在球场上的奋力拼搏的身影。即使球赛以失败告终，我也会鼓励他说：“在姐心里，你永远是最棒的！”，看着他不谙世事的脸蛋上露出欢喜的神情，忽然觉得阳光如斯明媚。
不再像以前那般对友情绝不正视，开始学会赏识与健忘。赏识她们纯挚的表情和悦耳的声音，健忘她们气愤时说出的话语。开始心疼她们落下的每一滴泪水，珍惜她们“永远是朋友的誓言”，赏识她们灿若春花的笑颜。在伤感的花季，由于她们的相伴点缀，青春激动慷慨的经历，沉淀为生命中最妩媚的回忆，醇香袭人。
不再目中无物只知前进，开始赏识道路旁一朵花的开放。开始怀着温柔的情愫俯身观察那朵花绽放出的温婉笑脸。赏识它灿烂而透明的灵魂。珍惜她花开时一丝一缕的清香。
不再像又是那样残忍地用手指拈住一只蚂蚁放在掌心蹂躏，将自己的欢乐建立在它们的痛苦之上。开始赏识它们娇小的身躯在草丛中忙碌爬行的姿态，轻轻跨过它们忙碌的步队，用树枝画出一条它们搬运的路线。不再用脚踢披发它们的秩序，开始赏识每一只蚂蚁为了它们微小的愿望而不中断拼搏的毅力。
不再用竹竿去掏屋檐下燕子们温馨的家，开始在乎每一只燕子的归宿。在风和丽日之时赏识它们每一次清脆的啼叫，在暴风暴雨时打开纱窗放进那只玄色的精灵，用鞋盒为它们筑一个暖和的巢，在阳光下重新将它们放飞，凝望着它们漆黑可爱的身影，满是暖和。
阳光下的我，仔细看着那些我以前从未留意过的人和事，花和草，还有树上的燕子和草丛中的蚂蚁。由于学会了赏识，即使是那些不引人注目的事物，在我眼中也是如斯锦绣动人；即使是那些微弱的生命，在我眼中也披发发出灿若星辰的毫光，生命从此抹上一层亮色。
生命如一幅未上色的画，赏识就如一盒颜料，学会赏识，就是用色彩装点生命；生命如一支美妙的曲谱，赏识就如一架钢琴，学会赏识就能弹出生避世间绝唱；生命如一颗一闪而逝的流星，学会赏识，即使来不及许下心愿，它的锦绣也不会跟着时间而逝去。
张开五指，阳光从指缝中丝丝缕缕地撒落下来，在肩头绽开大朵透明的花，由于赏识这片阳光，所以如斯暖和。
十五岁，开始珍惜身边的一切生命，也学会赏识——————赏识生命中的一切夸姣！
关于欣赏高三作文 篇14
罗丹说过：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”的确，生活中随处都有美，可我们那双欣赏美的眼睛似乎被蒙蔽了。
我曾经是一个不会欣赏的人，眼中无美。许多显而易见的美，在我面前，都会暗淡无光，更别谈精细之美了。但是有一样东西，打开了我的眼睛，让我学会欣赏美——摄影。
偶然一次来到摄影器材城，无聊地闲逛。随意走进一家店，信手翻开一本摄影相机指南。许多照片吸引了我。照片的主体只是生活中一些最平常的事物，可选个角度拍下来，它们竟如此美。看着照片，我来了兴趣，坐下来仔细研究它们，感受到从未有过的激动。我见识到了真正的美，震撼无比。从此我迷上了摄影。在那个学期的期末考试后，我用成绩换来了一台单反相机。
接下来的日子里，我变身成一个刚入门的摄影菜鸟。我不再宅在家里，沉溺于游戏。每天早早地起床，带好相机去“欣赏”那些“美”。
暑假里，我来到江苏省宝应县采风。当地有一个湿地公园，据说有许多珍稀的鸟类在公园里繁殖，是一个摄影的好地方。
进入公园，高大参天的水杉树在错综复杂的水道边耸立着。游览车一开过，惊起许多白鹭，赶紧抓拍。可由于角度不对，很多美好的瞬间都错过。我仔细欣赏着周围，思考着每一个景物。终于，功夫不负有心人，一只白鹭站在水里捕食。我悄悄走到它后面，拍了数张，可惜构图不好，画面都被它的屁股给占了。我想：得换个角度，趁它还未发觉，再拍几张吧!于是我又潜到白鹭的侧面，这个角度正好，可以很好地突现白鹭捕食的姿态。刚拿起相机准备拍，白鹭竟飞走了。辛辛苦苦地找对位置，美景竟流失了。看来我还得多加练习，学会怎样捕捉眼前的美景。
刚开始还是漫无边际地搜索，一个镜头要拍数张。拍完后仔细看，也看不出什么门道来。渐渐地，我在“跌打滚爬”中摸索出一些方法，我的眼光开始独到起来。我从最基本的发现美，过度到剖析美，见微知著地窥视美中之美，到最后从不同角度去欣赏这些“美”。就这样，我通过实践终于懂得欣赏美的全过程。
发现——分析——挖掘——欣赏。
我的眼睛从封闭转化为开启，这个过程同样也是从熟视无睹到见微知著的转化过程。我发现，自从学会摄影，我看人,看物的眼光也成熟起来。将生活中细小之物通过镜头展现出不同的“另类”，吸引人的目光，给观赏者以惊喜。
万物之美，以迥异的形态呈现在我们眼前。美只有通过欣赏才能得到释放、升华，而欣赏的动力是来源于对美的不懈追求。所以只有具备了欣赏美的眼睛，生活才能多姿多彩，美不胜收。
