王二小观后感九篇。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，你是否会写相关心得体会呢？也许以下内容“王二小观后感九篇”合你胃口！欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
王二小观后感(篇1)
于是他假装服从敌人，带领他们进入八路军的伏击。这时，四周传来“乒乒乓乓”的枪声，敌人这才知道上了王小二的当，就用刺刀狠狠地扎在了王小二的身上，然后又把他摔在河边的大石头上。这时，四面八方的子弹更加凶猛，向敌人扫射，向王小二报仇的子弹像子弹一样射向敌人的胸膛。
王二小是个年仅十三岁的放牛娃，但他是个聪明、勇敢、不畏牺牲的孩子，在强大的敌人面前临危不惧，我要学***小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。
9月7日下午，徐汇区第一中心小学全体学生一起**动画电影《西柏坡2·英雄王二小》。此次活动主题为“走近西柏坡，共筑中国梦”.
活动的目的是让当代学生通过电影了解中国的重大历史事件和中国共产党领导下的革命斗争史，让他们在感受电影故事的过程中逐步建立起对党、对祖国、对人民的感情。
由于场地的限制，第一中心小学二年级至五年级的学生到多功能厅**现场**电影，一年级的学生在教室**电视直播**。在组织**电影的过程中，首先由每一位班主任对学生进行进电影院看电影的文明礼仪教育，然后介绍即将上影的**电影的背景，让学生了解王二小是中国各年龄段人眼中的小英雄。观影过程中，一中心小学的学生们都能文明观影，情绪跟着剧情起伏，时而会心一笑，时而紧张不安，时而扼腕痛惜。
小学生们对王二小这样一个勇敢机智、把敌人带进包围圈的放牛娃非常敬佩，也为他最后不幸牺牲在敌人的刀下而感到悲伤。应该说，此次，《西柏坡2·英雄王二小》以动画片的形式呈现中国抗日战争时期的一段历史，以儿童为故事的主角，孩子们比较易于接受，能更直观地理解战争的惨烈以及老一辈革命英雄为获得胜利而付出的代价，从而更易于激发出孩子们爱国的热情，懂得对现在优越生活要好好珍惜，并通过努力学***社会。
此次观影活动还有后续内容，学生们将在**完《西柏坡2·英雄王二小》之后分年级完成正文和绘画任务。二年级到三年级的学生将以绘画的形式表达自己的感受，四年级到五年级的学生将以征文的形式表达自己的感受。希望同学们通过这一系列活动，真正体会到中国革命的艰难险阻，激发自己的战斗精神，努力学习，为实现自己的理想而奋斗。
王二小观后感(篇2)
看完了《少年英雄王二小》这部影片后，我的心久久不能平静。
这部影片主要讲了在抗日战争时期，王二小的家里非常穷，从小就给地主家放牛。有一天，一队日本鬼子打进了王二小的村子里，他的爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮楼了。后来，王二小去找八路军参加了儿童团。
有一天，又有一队日本鬼子来村里扫荡。正当他们昏头昏脑地迷失了方向的时候，从山间的羊肠小道上走下来一个放牛的孩子，他就是王二小。敌人抓住王二小叫他给他们带路。王二小灵机一动，说：好的，村里的那条路我很熟，我带你们去吧！日本鬼子一听，开心极了。
王二小故意把日本鬼子带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪炮的时候，日本鬼子才知道上了当。日本鬼子拔出刺刀，把王二小杀害了，鲜红的血染红了山坡上的草地和石头。
王二小为了八路军和老百姓的安全，英勇地献出了自己年轻的生命。他虽然牺牲了，但他的精神会随之而去吗？不，我们永远也不会忘记《歌唱二小放牛郎》这首歌：牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小
我觉得王二小那种热爱祖国、热爱人民的崇高精神，将永远鼓舞着我们前进。我们从小就应该好好学习，天天向上。作为一名优秀的少先队员，我们从小就应该珍惜这来之不易的幸福生活和这美好的读书时光，从小掌握先进的科学知识，长大以后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
王二小观后感(篇3)
少年英雄在世界上都有他们勇敢的事迹，特别是中国人人皆知的英雄“王小二”。在河北涞源的一个小山村中被日军侵略，坏蛋们把可怕的魔爪伸进了这个沉寂的村庄。
年幼的王二小被八路军收留并对日本侵略者们充满了仇恨。一天，鬼子在扫荡时遇见了王二小，鬼子见是一个小孩便让他带路，王二小却把鬼子神不知鬼不觉的带进了八路军的圈套，当鬼子发现自己上当时，便一怒之下用锋利的刺刀刺进了二小的胸膛，把二小摔在石头上......
在中国，像王二小这样爱国的英雄多得数不胜数：勇斗鬼子的雨来，敢和敌人斗争到底的小兵张嘎........他们宁愿牺牲自己的青春.热血，也要在敌人的弹雨中前进.迈步，正是一种多么顽强不屈的爱国之心啊！我不禁想：国家兴亡，匹夫有责，作为祖国的下一代，一个共产主义接班人，我们应该努力学习，珍惜今天来之不易的和平生活。若小英雄们能出生在和平.繁荣富强的新中国，他就能在无硝烟、无子弹的生活中，自由自在的翱翔着、学习着。
这个故事给我们树立了新的榜样，我希望全人类能够远离硝烟，远离炮弹，让和平之花永远开放在新天地、新中国、新地球，让生命的火光重新燃放起来吧！
王二小观后感(篇4)
我读了“抗日小英雄王二小”这篇故事之后，我的感触很大，它主要讲了这样一个故事：王二小在村外放牛，突然被又来扫荡的日本鬼子看到了，日本鬼子就叫王二小带路，王二小却把日本鬼子神不知鬼不觉地带进了八路军的埋伏圈，后来鬼子听到枪声后知道上当后就残忍地将王二小杀死了。
听到这个故事，我们深深地感受到了王二苗敢于为革命事业牺牲的勇敢精神。为了村里人民的安全，他及时把情报交给了八路军，但他却献出了年轻而宝贵的生命。多么值得我们学习！虽然我们不能为国家做贡献，但我们可以为学校、年级甚至班级做贡献！
大家肯定都在想我们怎能样才算做出贡献呢？帮助落后的同学就是你在为班级为同学奉献；其实不说你帮助其他人，自己认真听讲，爱护环境，友爱同学，积极参加学校跟班上的各种各样的活动，做一个认认真真，踏踏实实的人你就是在做贡献。从我自己做起。
所以做我们出贡献多容易啊。让我们多做贡献，多做一个现代的王二小！
三二班陈雨馨
王二小观后感(篇5)
我认真地阅读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。
抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡。有一天，王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。
虽然我们现在处在一个和平的年代，我们的生活很安逸。但我们仍然要学习王二小这种不畏艰险的精神，生活中遇到坏人坏事一定要挺身而出，坚决与之作斗争。在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去克服。我们要爱祖国、爱学校、爱班级，好好学习，天天向上，珍惜我们的革命前辈给我们带来的这来之不易的幸福生活。
王二小观后感(篇6)
王二小的故事读后感
王二小的故事读后感（一）
今天，我读了王二小的故事，故事让我十分的感动，里面的主人公王二小让我十分佩服，故事的内容是这样的。一天，八路军知道了敌人要来，就让王二小装作是老百姓去山上放牛，王二小因为贪玩，只把牛放在那，自己去玩了，九月十六那天，敌人向一条山沟扫荡，敌人昏头昏脑的迷失了方向，正好王二小在那儿玩，敌人就抓住了王二小叫他在前面带路，正在这危急的时候，王二小趁敌人在睡觉，拿走了他的刀枪。敌人醒来之后，发现王二小不见了，就忙去追，追到王二小以后，把他当成了人质，而且还让王二小带他去找八路军。王二小眼睛一转，想出了个好办法，就说好吧，王二小把敌人带进了埋伏圈，四处响起了砰啪砰啪的响声，敌人才知道受了骗。敌人把王二小挑在枪头上，杀死了王二小，乡亲们杀死了敌人，含着眼泪埋葬了王二小
我一定要好好学习，长大后做一个对社会有用的人！
王二小的故事读后感（二）
读了一个《王二小的故事》，我感触很深。我觉得王二小是个聪明又机灵的孩子，同时他的机智勇敢让我很受鼓舞。在那个战争年代，年幼的王二小能做到临危不惧，沉着冷静，机智的把鬼子领进了八路军的包围圈，鬼子气急败坏，最后全军覆没，八路军获得胜利。他为国家为人民作出了牺牲，同时保全了乡亲们的生命和财产。他的牺牲是伟大的，是光荣的。
今天我们的美好生活是来之不易的，就是数不清的王二小用鲜血和生命换来的，我们要倍加珍惜，同时更应该好好学习，将来回报国家和社会。
作为小学生的我们就应该从身边的小事做起，在学习上做到勤勤恳恳，刻苦努力。在生活上做到团结同学，乐于助人。我们没有理由虚度光阴。新一代的我们是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该继承革命先烈的光荣传统，珍惜他们用生命换来的今天的幸福生活，好好学习，为社会主义事业奉献自己的力量，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦！
王二小的故事读后感（三）
在我很小的时候，妈妈就讲过王二小故事，长大认字了，我自己买来书，
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一遍又一遍的看着，王二小深深吸引着我，我时常被故事感动得热泪盈眶。 故事发生在1941年9月，日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来，他们抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚，许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，对二小又打又骂，二小猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……
国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。 “千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。无数烈士是这样做的。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。
如今，我们祖国正处于和平发展时期，香港、澳门早已相继投进祖国怀抱，只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致，继承革命先辈的光荣传统。 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进！
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王二小观后感(篇7)
今天，读了王二苗的故事，我很佩服他，因为他这么年轻，很勇敢，很努力。当魔鬼问他如何下山时，他一点也不惊慌和害怕。魔鬼捉住他，引他上路，却把敌人引到八路军的埋伏中。枪一响，敌人就生气了。他知道自己被骗了，就用刺刀刺伤了王二小的胸部。小英雄掉进了血泊。
最后八路军把敌人全部歼灭了。
读完以后，我也感叹万千，不由得内疚起来，感觉自己在日常生活中，给别的小朋友争斗，我下决心，以后要更勇敢面对困难。
抗日故事王二小读后感（二）
我们现在有这么美好的生活，这与当时许多在战争中牺牲的士兵是分不开的。王二小就时期中之一。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；有一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看到王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，又看见王二小正准备逃走，就在王二小快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！
八路军一口气把这股日本鬼子全部歼灭了，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。
现在，我们的生活多么美好。我们应该珍惜现在的生活。我们应该知道，我们的幸福来之不易，因为是革命先烈用鲜血换来的。我们要热爱自己的国家，现在好不容易和平了，有许多孩子不要身在福中不知福，他们肯定说：“现在是和平年代，还怕啥？
”我知道现在是和平年代，但突然打起仗来看你怎么办？继续在家里玩电脑、睡觉等死？不是的，谁愿意死呢？
没人愿意。你要是像王二小那样机智勇敢就好了，但那是不可能的。现在，孩子们太舒服了。父母太爱孩子了。你需要给自己的孩子一个锻炼的机会。孩子们不怕在嘴里融化，也不怕在手里破碎。
别看我们现在这么漂亮，你可以偷懒，我们一定要珍惜。
抗日故事王二小读后感（三）
中国有很多名人，比如赵一曼，我最喜欢的人物之一就是机智勇敢的王二小。
一天中午，妈妈在网上给我看了一部关于英雄王二小的电影，讲述了八路军和儿童团一起抗击日本鬼魂的故事。有王二小、刘老师、吴连长、雷娃等人物。
故事开始了，大屏幕上放出了动听的**，一群孩子正在博物馆里参观王二小的雕塑。接着大屏幕上出现了王二苗和吴司令员一起放牛的场景。王二**：
“这里的草都快吃光了，哪儿还有草？”“山那头”连长说。当他们要爬山的时候，日本鬼子闯进了他们的家。
当居民们躲在东部时，他们又回来了。可是日军的几发子弹刚好射中了王二小的父母身上，他的父母就这样逝世了。王二小在去另一个村子寻求帮助的路上受了重伤。幸运的是，另一个村子的刘先生收养了他。
“王小二醒了”儿童团团长雷娃说道。“我父母被鬼子杀死了。”王二小伤心地说：
“我一定要消灭日本鬼子。”王二小每天都坚持锻炼，放牛等。一天，王二小问老师放牛还是站岗重要。
老师说：“都重要。”王二小也明白了其中的道理，申**入了儿童团。
随着上集的结束，我们又迎来了精彩的下集，不仅儿童团的团长决定让王二小加入儿童团，而且吴连长还教会了他骑马，他高兴地跑回老师家去了，听说老师不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸发生了，吴连长伤心地说：“刘老师牺牲了。”这是她留个王二小最后的东西——一本笔记本和一支笔。
王二小难过极了，一心要消灭鬼子。终于，机会来了。一天，王二小在放牛的时候遇到了一个鬼。鬼魂叫他带路。他一路走到八路军埋伏的地方，想抓住所有的鬼魂。
果然，八路军把鬼子消灭的一干二净。可是王二小也壮烈牺牲了。
在这部电影中，我最喜欢王二小，因为他善良、勇敢、乐于助人。我最恨日本军队，因为他们什么都干，杀人，所以我恨他们。
我喜欢这部电影，因为他告诉我一个真理：只有勇敢和勇敢，成功才属于你。
动物农庄读后感
花了一个星期的时间，断断续续的，把这本乔治·奥威尔的《动物农庄》看完了。这本书从老师介绍给我们到现在已经块要有一个学期的时间了，一直被它的名字吸引，在没去了解这本书的内容和背景之前，单纯的以为这本书是一本童话故事书，但是接触以后，才能触碰到其中的内涵。
首先来简要的说一说这本书的内容，有一个农场，里面的动物每天都很卖力的为农场的主人干活，但是它们得到的报酬却非常少，可以说是仅仅能维持吃饱肚子。一天，一头老猪把这些动物召集在一起，叫它们团结起来反对农场的主人，以获的自由。动物们都很激动，各个行动起来，唱着革命歌曲《英格兰的生灵》，想象着赶走农场主之后的好日子。
革命很快就成功了，后来又发生了一场“牛棚战役”，奠定了革命的果实。动物农场建立，并且颁布了《七诫》，成为农场的法律。庄园有两只猪雪球和拿破仑作为领导者。
但是拿破仑很快就用它的九只凶猛的猎狼犬把雪球赶走了，而且在未来，他把所有的责任都推给了他，并把它宣传为农场的敌人。最后猪们成了农场的领导阶级，变得跟以前的农场主一样，甚至更**，而从前的《七诫》从无数次地偷偷修改，最后只剩下最后一条“所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更平等”。最后**在人与猪的脸逐渐切换与逐渐混淆不清中进入尾声。
看完这本**，我立刻想起了我曾经看过的另外一本看似童话，但是是在对当时的政治进行讽刺的**——《格列佛游记》。就《动物农庄》的背景来说，奥威尔1936年底去西班牙参战，本来是为了保卫共和**所代表的民主政体，却目睹了左派内部的生死斗争。奥威尔死里逃生从西班牙回来，对苏联所控制的西班牙共和派表面上代表进步、民主，却进行政治及人身**、思想控制的种种做法感到愤慨，后来也写了不少文章来揭露。
上世纪二三十年代，西方许多左翼知识分子对苏联抱有希望，奥威尔通过自及对苏联大清洗等以希列事件的经验和认识，对斯大林领导下的苏联的本质有了自己的判断。《动物农场》便是这种思想推动下的产物。
不难看出，从作者的背景和自己的理解来看，作者首先要抨击的是**集权社会的黑暗和弊端，这是毋庸置疑的。集权主义为什么是坏的，因为它让权力被集中在一个人或者某一特定阶层的手中。一个人或者某一特定阶层，当它握有了绝对权力的时候，变质是必然的，想书中写的，无论掌握权利的是拿破仑还是雪球，无论这个人或者阶层曾经是多么英明。
绝对的权利最终导致的都是绝对的腐化。而为什么会产生集权呢，就好像小小的杨问父亲“既然鲁道夫大帝那么坏，为什么人民还会把权力交到他的手上呢”，()杨爸爸回答“因为民众是懒惰的”。是啊，因为人民永远都会期盼一个英雄来带领着他们走向美好的新世界，他们不必思考，不必负责任，反正跟着英雄走就对了嘛。
没有了老少校，还会有雪球，没了雪球还会有拿破仑，没了拿破仑谁知道是谁呢，反正总会有个人来带领大家，虽然日子很苦，至少权利是属于每个动物的，每个动物都是自由的，都是为了自己工作的。走错了路，反正错误是领导犯的嘛，跟自己没关系，打倒一个再拥护一个就够了嘛。所以说，民众和英雄是互相牺牲的，在《动物农场》里主要表现民众被领导牺牲。
看完这本**，说实话，心里很不舒服，或许是对**中那种集权社会的黑暗所影响，又或许是自己不禁也对现在我们所处的社会中带有的些许集权色彩所感到厌恶，谁知道呢。
动物农庄读后感《动物农庄》读后感《米歇尔一只倒霉的羊》读后感
感谢乐乐趣童书，给我们带来如此精美的绘本。说他精美真是有原因的，之前接触过不少乐乐趣的童书，都觉得色彩鲜艳丰富，绝对是美的视觉飨宴。内容都是异想天开的想象力，不失滑稽和风趣的故事内容，比如花婆婆方素珍老师的翻译的《米莉的帽子变变变》。
很大胆的假想，让人们认可想象力带来的乐趣。这次试读的五种，这一本书也包含进来。所以我知道肯定是一类的书籍，一直期待自己能拥有其中的一本，真心感谢，自己能如愿的。
收到了《米歇尔一只倒霉的羊》，真的让我觉得迎接了一场想象力的洗礼。
”尊重孩子的天性、尊重孩子的生理成长阶段，尊重孩子的心理接受特点。在尊重的大前提下，塑造孩子美丽的心灵、健全的人格；丰富孩子的知识、开阔孩子的视野；培养孩子突破常规的胆识和非凡的创造力！”这个是乐乐趣童书的经营理念。
这一本是精装的，不大不小的书籍。嫩绿色的外表，上面一只长得像白云一样的羊，也就是主人公米歇尔。这个嫩绿的背景，刚好当做羊生活的大草原，设计得很到位。
远远的一条黑色曲折线，应该就是高山的意思，有点天地接壤处的分割线。在左上面还有一团白色云朵，真的很像美味的棉花糖的。真想知道生活在这样悠然自得的大草原上，米歇尔怎么认为自己是一只倒霉的羊呢？
忍不住自己先阅读起来。
看完这本绘本，忍不住想起这样一句话。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”祸与福互相依存，可以互相转化。
比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果我觉得这个故事用这个来形容是最好不过的。第一次见到这句话时给我的感觉是祸福都不是由人定的，人世间是变化无常的，好的事情也会变坏，有的时候坏的事情也会出现好的方面。就像米歇尔这一只羊，其实文章都是用了拟人的写法，米歇尔真的是倒霉的羊吗？
不是的。塞翁失马焉知非福呀！
米歇尔被圈养在悬崖边的一定范围内的草原里，唯一的爱好是吃树莓和看云朵，生活其实平淡单调不失精彩滑稽的。第一幕他为了心爱的树莓，要越出禁地结果被电了，他乖乖的放弃，()觉得自己很倒霉。可是他没有看到，小鸟也看上了树莓，偷食树莓的时候，长树莓的那个角落发生了山崩，小鸟都差点也坠毁了。
那个小山崖边的一角连小鸟的重量都承载不了，怎么能承载一只大棉羊呢？
看云朵晒日光浴的时候，突来变成阴天下雨，电扇雷鸣的，伙伴们在大树下躲雨，他没有位置调头要走，可是这个时候发生雷劈，伙伴们都被电击烤焦了，可是他还是没注意，一直觉得自己连个避雨的地方都没有很倒霉。确实羊毛淋湿了不容易干，会着凉的。
王二小观后感(篇8)
《王二小的故事》读后感徐州市星光小学杨小桐最近，我读了《王二小的故事》，很受感动。王二小很小的时候就失去了父母。他成了地主的牛郎，吃了不少苦。后来，他光荣地加入了儿童联盟。他暗暗下定决心做爸路军的父亲和叔叔。
一次执行任务时，王二小把鬼子带到了埋伏圈里，鬼子见上当了，举起刀**地刺进了王二小的胸膛，年仅十三岁的王二小英勇地牺牲了。一个多么感人的故事啊！王二小只是少年团的意个小成员，但为了保护八路军叔叔，他不惜一切代价。这是多么强烈的意志和爱国主义。
再回头看看有些学生，升国旗不带红领巾，奏起那雄壮的国歌，面对那革命前辈用鲜血染红的五星红旗时，还懒懒散散，弓着腰，半搭着眼皮，摆出一副满不在乎的样子，有些甚至还嬉皮笑脸。这样做对得起国旗吗？对得起胸前的红领巾吗？
虽然王二小离我们很远，但我想学习敢于冒险的精神。遇到困难时，我们不应该是逃兵，要尽力去面对。我还要学***小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。
“儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我！
王二小观后感(篇9)
这个暑假，我看了一本书，名叫《少年英雄王二小》。
故事讲的是：抗战时期，有个小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人残害，他为了报父母、哥哥的仇，他来到了儿童团。有一次，他在被逼为日本人带路的过程中用自己的智慧把日本鬼子带到了自己军队的埋伏中，最后被日本人杀害，光荣的牺牲了，之后，人们编了一首歌来纪念他。
故事中的王二小十分机智、勇敢、坚强，而日本鬼子却十分残忍，孩子们团结一心，不愿做亡国奴，坚定地投入到了抗战洪流之中，在血与火中得到成长。面对敌人，不害怕，不慌乱，机智的与敌人周旋，甚至小小年纪就为保卫家乡献出了生命，王二小是我们心中的英雄。
这个故事使我知道了我们现在的生活是多么来之不易，在他那个年代，从小就没有父母的关爱，没有哥哥的保护，但是仍然独自生活着，而我们一生下来就有父母的喜爱，爷爷奶奶的照顾，这是多么幸福啊。另外，王二小的生存环境非常差，他出生在一个贫穷的家庭里，吃不饱，穿不暖，还要每天都面临日本鬼子的危险，但王二小并不恢心气馁，依然积极向上的面对生活。我们出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香喷喷的饭，也不用担心什么危险，能坐在课堂里安静的学习，我们应该好好珍惜现在这来之不易的幸福生活，不断努力，好好学习，长大了可以为我们国家的建设做出贡献。
