雅思学习计划热门。
为了促使人们改善工作运行的效率，我们应该书写一份好的工作计划了，工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，工作计划应该怎样开始写？考虑到你的需要，小编特地编辑了“雅思学习计划热门”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
雅思学习计划 篇1
为了让学生能够快速有效地提高雅思成绩，为此本机构专门制定以下方案：
中外教结合，分听、说、读、写四部分，听两个小时，读两个小时，写两个小时，说两个小时。四个部分各十次课，前六次是基础提高，后四次是冲刺训练。
上课时间：
每周六上午09：30至11：30，下午13：00至15：00由专业环球雅思老师和雅思口语考官授课。
VIP高中生5人精品班
课程目标：
小班授课，提高成绩，争取6.5分。
课程说明：
听说读写各10次课，前六次是基础提高，后四次是冲刺训练，共80课时。
招生对象：
国际高中学生，或大学毕业水平。
课程特点：
① 6分全项的特色，对听说读写四大能力进行专项分科，小班化教学，名师贴身辅导。
② 全面扫除雅思考试盲点，短期争取迅速达到6分水平，适合基础较弱或希望短期内迅速提升的学员。
③ 循序渐近两阶段，第一阶段帮助学员建立完善的语法词汇基础，全面提高听力，阅读，口语，写作。第二阶段进入雅思精品课程学习和冲刺练习，全面掌握硬式技巧。
雅思学习计划 篇2
雅思考试对于想要去英语国家留学或者工作的人来说，是一道门槛，这需要考生在备考期间有一个良好的计划，才能够更好地备战。
一、为何需要制定雅思学习计划
雅思考试对于初学者来说是有一定难度的，因此我们需要制定一个完整的雅思学习计划来帮助自己更好的备考。制定一个良好的雅思学习计划需要考虑以下几个因素：
1. 考生的时间和规划；
2. 雅思考试时间和日期；
3. 考生的优势和劣势。
二、制定雅思学习计划的步骤
1. 分配合理的时间
一个好的雅思学习计划应该充分考虑到自己的时间安排和规划，需要考虑到自己的工作和学习，以及其他的日常事项。
2. 确定最终考试日期
确定最终考试日期之后，需要考虑到剩余的学习时间，并合理安排学习计划和复习时间，以确保足够的准备时间。
3. 分配学习任务
根据考生的实际情况，需要制定出有针对性的学习任务，包括听力、阅读、口语和写作，并且需要根据自己的时间情况和个人弱项进行合理安排。
三、如何执行雅思学习计划
1. 坚持学习计划
执行雅思学习计划需要考生保持一定的意志力，保持每天的学习计划并按计划执行，以确保充分的备考时间和充足的复习时间。
2. 查漏补缺
在学习过程中需要及时查漏补缺，及时解决个人的弱项和薄弱环节，并做到及时复习，以在考试中达到最好的表现。
3. 制定相应策略
在做自我测试的过程中，考生需要制定相应的策略，例如：做模拟题、计时练习等来提高自己的应付能力，并及时调整自己的学习方向和策略。
四、雅思学习计划中需要注意的问题
1. 不可过度依赖模板
在雅思写作中，很多学生过于依赖模板，尤其是中国学生，希望把文章模板严格套用，这样的做法是会降低分数的。考生需要注重原创思考，发挥自己的语言表达能力。
2. 小步快跑
考生需要把雅思学习计划分解为小目标，每完成一个小目标就可渐进性达到自己的大目标，这样会更加容易完成，而不会因为过高的目标而陷入挫败心理。
3. 学习过程中需要注意身体状况
考生不要忽视学习过程中的身体状况，例如：视力保护、充足的休息、作息规律等，因为身体状况不佳对于考生的考试成绩会存在影响。
总之，雅思学习计划制定和执行需要考生具有坚定的决心和充分的准备，在学习期间要始终保持积极向上、认真负责的态度，这样才能够在雅思考试中取得优异的成绩。
雅思学习计划 篇3
雅思考试7分单项学习计划
雅思考试7分单项学习计划分享，相关的经验大家可以加以借鉴，但是取得高分离不开自己的努力。通过反复练习来逐步掌握雅思考试的备考方法才是唯一取得高分途径。
雅思口语
听说读写中，口语是最难练的，笔者针对性地准备好口语卡片题和话题的前提下，再去英语角和别人——最好是外教进行对话，并把topic扯到和雅思口语题相关的方面进行交流，这样对雅思考试 会有较大的帮助。另外，在业余时间注意积累是很有必要的，在我们学习得精疲力竭的'时候，不妨看看英美电影，最好是中英文字幕的，在放松的同时注意地道的口 语表达，例如《老人与海》(The Old Man and the Sea)里有这样一段对白：A: How much did you suffer- B: Plenty. 这里在问老人的感受如何，翻译成‘很多’显然并不恰当，Plenty在这里应该翻译成’一言难尽’，所以地道的翻法是‘真是一言难尽啊’。如果在平时能积 累这样的点滴，在考试时下意识地展示给考官，一定会让考官眼前一亮。
雅思阅读
阅读最拿手的科目，在考试中笔者拿到了8.5分，雅思的阅读无非是测试你两方面的能力：快速搜索信息和单词的同义替换。快速搜索要求阅读速度要快，而且是要带着问题，具体目标去文中检索，而不是漫无目的地浏览，其实也没必要看懂全文。另一方面 就是要提高自己的词汇量，有了词汇量作基础，速度才能起来嘛，而且在积累的时候一定要特别注意题目和原文之间的同义改写，看透了这点，阅读拿个高分应该不难。
雅思听力
听力方面，识别“路标词”以及强力推荐的听写是取得细想成绩的保障。在准备时期，如果时间充裕的话，剑桥3-7的section3和4最好要听写一遍。笔者知道很多人不看好听写，认为费时费力，但是还强烈推荐的原因是，雅思考试听力的录音总是那几个人，所以听写多了，对他们的口音也就自然而然熟悉了。另外，听写对于避免拼写错误和漏掉's之类的小错误也特别有效。听写的具体方法是：先听一整句话，听懂，然后写，能写多少写多少，实在写不下来一整句，分段写，慢慢得就可以写下一整句话了。
雅思写作
至于写作，这个算是花费精力最多的地方了，小作文都有其套路，而大作文需要练习和真正的英文功底。推荐的顾家北的《雅思写作套路剖析与范例大全》，深信只要仔细研读书中的范文，揣摩行文措辞，再加上自己的实战习作，毕竟自己动手写得越多越有“悟”的感觉。
上述就是雅思考试7分单项学习计划分享，希望可以供大家参考。
雅思学习计划 篇4
雅思学习计划
随着留学和出国工作的趋势不断增长，雅思考试已经成为了衡量英语能力的重要标准。无论是想要攻读海外大学学位，还是想要到国外工作，都需要通过雅思考试来证明自己的英语能力。因此，制定一份科学合理的雅思学习计划显得尤为重要。
首先，对于英语水平较低的同学来说，最重要的是打好英语基础。英语基础包括英语单词量、语法和阅读能力等各个方面。因此，初学者要将重心放在词汇积累、语法和阅读上。
针对初学者的雅思学习计划应该是以提高英语水平为主，同时合理安排各个学科的学习进度。首先，初学者需要学习和记忆必要的雅思词汇，单词量一定要达到一定的水平。除此之外，需要掌握语法规则并能够熟练使用，能够较为熟练的运用正式书信、论述文等写作方式。在阅读方面，需要通过阅读练习来逐渐提高阅读理解能力。
其次，对于英语基础较好的人来说，应该在提高英语水平的同时，还需加强对雅思考试的了解。这包括考试内容、考试方式、考试题型等。熟悉考试内容是非常必要的，可以帮助我们了解自己需要掌握的知识点。熟悉考试方式和题型，可以大大提高我们的备考进度和应试能力。
为了制定一个有效的雅思学习计划，建议可以按照以下步骤进行：
步骤一：了解雅思考试
了解考试目的、考试内容、考试方案和考试方式，有助于制定个性化的备考计划。
步骤二：制定学习计划
制定个人学习计划，分析自己的英语水平，确定备考时间、计划、目标和时间表，每周安排学校和考试复习时间。
步骤三：备考课程
选择适合自己的雅思培训课程，系统学习各个学科的课程内容与练习题。
步骤四：练习题
在完成课程学习后，建议做一些相关的试题练习，掌握考试难点，在弥补自身不足的地方，达到突破的目的。
步骤五：考试技巧
针对不同的考试难点，如口语、书写、听力等，需要掌握一定的技巧。备考过程中，可以参照外教的教学方法和套路，加速自身的英语能力提升。
步骤六：良好心态
备考时要保持良好的心态，处理好心理状态，调节好体力和精神，不要因为一个小错误而决定放弃整个考试。遇到问题，要积极解决并逐一克服，相信坚持到最后，一定会取得不错的成绩。
雅思学习计划是一项长期的任务，需要良好的计划和组织能力，它应该充分考虑自身的英语水平、学习进度和时间表。透过系统的备考计划和练习，能够有效地提高我们的英语水平，并在雅思考试中取得优异的成绩。
雅思学习计划 篇5
计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有关零基础雅思学习计划，欢迎大家一起来借鉴一下！
基础阶段学习计划
基础阶段（词汇）
首先我们明确词汇的分类：
按照用途来分有formal正式和informal非正式两种，简单说即书面用语和口语用语。写作中太书面的表达方式不适合用于口语中，同理，太口语化的表达方式也不应该用在写作中。
按照使用频率来分有两大类型：active vocabulary（主动词汇即口语和写作中自己习惯用的词汇） 和 passive vocabulary（被动词汇即听力和阅读中自己虽然认识熟悉但是平时不会自己主动去用的词汇）。
举个例子，在口语考试中考官很喜欢问一些重要类的问题，如果你答来答去就只会important这个词，important便是你的active vocabulary。 在听力阅读中看到significant 或者 vital这些替换词时你认识但是自己却不会主动用出来，significant和vital便是你的passive vocabulary。
短期内扩大自己的active vocabulary并不是一件易事，一个新单词的记忆到使用是需要一定的时间的。更简单的方法是在自己现有的active vocabulary中找出一些新的东西。很多考生有一个误区就是自己词汇量不够，有很多有亮点的词汇其实是考生本身很熟悉的词汇，只是不知道这个词汇有别的用法而已。这是由于记忆单词方法错误导致的。有很多同学记忆单词时只是片面的中英翻译记忆，例如boring 无聊。这样的方法只会产生片面或者不准确的输入而且在输出时很容易出现词性混乱等语法错误。比如有同学说我现在很无聊就直接说成I’m boring now, 这就是错误的讲法，正确的讲法应该是I’m bored now，因为boring 这个词正确意思是让人感到无聊的而不是无聊。
接下来我们看一下如何在不扩大active vocabulary的前提下，去提升自己的词汇分数，其实方法很简单，有很多单词在变换词性后就会有新的意思。在大家进行改写或改述时发现自己没有足够的词汇量去替换时就可以试着去变化一下这个单词的词性，一样可以体现出来自己单词的广度。
举个例子，picture 这个词大家应该都认识，本身做名词有图画的意思，但是很少人知道它可以做动词，做动词时它的意思等同于imagine想象，非常适合用于口语中。比如上面提到的.口语重要类问题，大家可以试着用I can’t picture my life without … （我没有办法想象自己的生活如果没有了什么会怎么样）这样的表达方式。比如I can’t picture my life without my friends, 这样的表达方式虽然没有直接提到重要但是很口语化清楚地让人感到朋友的重要性。
这样变换词性的方法同样适用于写作中，我们还拿刚才的重要举例子。important这个词是形容词，我们试着用它的名词importance来替换一下, 刚才的“朋友对我非常重要”用写作书面的方式就变成了Friends are of vital importance to me。这样的表达方式在阅读中也有出现过，例如剑5Test2Reading Passage1第一段中出现了His invention, …., was of enormous technological importance…（他的发明具有重大的科技重要性）。
想要了解更多类似的词汇知识，建议参加我们的基础词汇课程，你可以学习到的内容有且不限于：
单词的词性
单词构词法
单词常见词缀词根
常用连接词
常见听力词汇
常见阅读词汇
口语词汇补充
写作词汇补充
还有基础语法课程：
很多考生试图通过使用复杂从句的方式来展现自己语法的广度，其实更简单自然方法是灵活变换时态语态，有一些稍微复杂一点的时态或者语态例如虚拟语气就是一个很容易加分的亮点。你知道怎么正确的使用虚拟语气吗？来参加基础语法课程吧，你将学到的内容有且不限于：
基础阶段（语法）
句子成分
常见句型
时态语态
提高阶段学习计划
提高阶段（听力）
1. 泛听
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的做题技巧，以做对题为导向。
泛听时重点读题目注意题干要求如字数限制以及题号顺序等，并根据题目预测的答案如词性、单复数、数字、时态等，听完后检查答案时再次注意以上各点。注意审题时划出定位词并在听到该词时快速做出反应。
2. 精听
为口语储备语料为目的
A. 第一遍把自己做错的题重点听明白，并总结题目考察的同义替换。
B. 第二遍进行shadowing跟读，重点模仿语音语调。
C. 第三遍总结可以搬运到口语中的词汇（不要忘记连接词）及口语化的表达方式。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分题型练习，临考前坚持完整做套题，并及时总结自己的错误。
举个例子：
剑5 Test1 Section2
Baby Cots 婴儿床
这篇听力是个典型的表格填空题，泛听在审题时重点注意题号顺序，要求答案不多于三个词，预测没有数字填写。精听时，就要把重点从做题转到语料上。例如表格中出现了good points（好处）和 problems （问题），在口语中遇到优缺点类的问题时就可以把它们直接搬运来替换advantages和disadvantages。在这篇听力原文中还出现了advantages和disadvantages其它的替换，你找到了吗？
仅通过自己做题慢慢积累和寻找语料非常花费时间和精力，并且真题的内容也有限，如果想要早日屠鸭成功建议参加课程系统学习。
提高阶段（阅读：同时适用于A类和G类）
1. 泛读
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的做题技巧，以做对题为导向。没有参加过培训的同学建议报名参加一个培训。
泛读时为了提高阅读速度，可以采用快速阅读法，建议搞不清楚句子结构的考生先参加一些基础语法课程。
泛读时重点读题目注意题干要求如NB是否出现、字数要求、题号顺序、T/F/NG拼写要求等，并对答案进行预测，在最后不要忘记检查单复数等。在题干中划出定位词和关键词，在快速扫读时划出定位词并找到相应的关键词替换。
2. 精读
为写作储备语料为目的
A.第一遍把自己做错的题重点读明白，并总结题目考察的同义替换。
B.第二遍总结有亮点的句型，重点在写作中进行仿写。
C.第三遍总结可以搬运到写作中的词汇（不要忘记连接词）及书面化的表达方式。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分题型练习，临考前坚持完整做套题，并及时总结自己的错误。
举个例子：
剑6 Test2 Reading Passage2
Greying population stays in the pink 老年人口依然健康
这篇文章中14-22题是一个典型的summary总结信息题，非常适合通过泛读快速分析句子结构读题可以预测出填空的词性来排除筛选答案。
精读时，很明显，老年人口健康是这篇文章的话题，文章中除了出现elderly people之外还有greying population这样的替换出现。在写作中经常出现年轻人和老年人的对比，我们就可以直接搬运而 不是一味重复elderly people。这篇文章中也出现了advantages 和 disadvantages的替换，可以直接用于写作中优缺点类的题型，你找到了吗？
提高阶段（写作）
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的写作方法。
小作文
1.控制时间
小作文的时间要控制在20分钟以内，快速分出作文类型，然后按照课堂讲解的方法写作。小作文在作文分数中只占1/3的比重，重点要放在大作文上。
A类考生：
数据类小作文一直是A类考生常考的类型，不论饼状、柱状、曲线图、还是表格，都可以分为两大类：静态图和动态图，区分方法就是看是否有时间推移。
非数据类小作文通常是A类考生比较头疼的类型，例如地图题，其实我们可以搬运听力地图题中的语料。
G类考生：
练习书信类写作
2. 搬运语料
搬运阅读中总结的书面语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，平时坚持写提纲，临考前坚持写完整作文，建议交给专业老师批改，并及时总结自己的错误。
大作文
1. 写提纲
提到写作，大多数考生并没有写提纲的习惯。这很容易导致在写作过程中出现各种问题，例如写到一半突然发现写跑题了或者写完了才发现自己的论据和论点并不吻合等。提前写提纲的好处就是可以理清思路并提前准备好一些写作中的改写如题目中话题关键词的替换。
写提纲的时间控制在5分钟以内，重点以自己的论据为导向。如果发现自己的论点想不出合适的论据支撑，就要立即推翻换新的论点。举个例子，有同学写大作文时想要论证年轻人领导公司好处大于坏处，论点之一是年轻人更有活力，然而论据是年轻人相处气氛更放松，很明显这个论点和论据并不相符，因此应该将论点改成年轻人相处沟通更容易。你还记得阅读中出现的elderly people的替换吗？
2. 搬运语料
搬运阅读中总结的书面语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，平时坚持写提纲，临考前坚持写完整作文，建议交给专业老师批改，并及时总结自己的错误。
提高阶段（口语）
1.明确各部分准备方法，合理安排备考时间
（6分段以下重点准备Part 1&2, 6分段以上重点突击Part 3）
Part 1
整合话题的题型备考
Part 1的话题非常多，但是常考的题型比较固定，有很多喜好类的问题。大家可以提前准备好一些类似的表达喜好的口语语料或者直接搬运已有的语料。比如1月题库有一个话题toy玩具，我们用刚才补充的词汇picture来回答你小时候是否喜欢玩具这个问题：I liked toys a lot. I can’t picture my childhood without toys.
Part 2
学会利用1分钟的准备时间
提到口语，大多数考生在Part2的1分钟准备时间时都会写几个词，然而写出来的词却不一定对考试有帮助。很多考生在备考时总是把重点弄错，在Part2背诵一个故事而不是将重点放在语言上。雅思考试是一个语言考试，考官在听口语答案时关注的点并不是你的故事而是你的英语。
举一个很简单的例子，今年1月份题库有一个口语卡叫An ideal house, 在1分钟准备时就要提前写出ideal house的同义替换，比如dream house或者the house of my dreams。如果没有类似的替换就很难在词汇这一评分标准上提分。
Part 3
分类思想
Part 3考察的是考生的深度思考能力，最简单的回答方法就是分情况讨论。比如在你们国家人们是如何庆祝节日的这个问题，很多北方同学会说吃饺子，这样的回答就比较片面。我们可以按照地域分情况回答，北方和南方，城市和乡村等。除了地域，还可以按照别的方法来分情况。你能想到有哪些呢？
2. 搬运语料
搬运听力中总结的口语语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持模考练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，坚持做模考，建议和专业老师做模考，并及时总结自己的错误。