图书馆周记

发布时间： 2024.08.28

图书馆周记。

图书馆周记(篇1)

图书馆周记

我来到了一个图书馆，那里陈列了许多书，由儿童类、成人类、神秘类等等。我被神秘泪给吸引注了。情不自禁地随他而去，来到了另一的世界，这里有：《金字塔与发老》《失踪之迷》《魔鬼之谜》......突然，我看到一本没有书名的图书，我好奇的翻开，书中没有一行字，心在思考着：难道这就是传说中的饿“无名书”？

我一页一页地翻，每一页都是白纸，我翻到第八十九页时，终于出现了几个字，只见书上写到：欢迎来到快乐王国。我情不自禁地翻开下一页：你好。我是快乐王国的国王，你想遨游一下吗？

接着，我又翻开下一页，那里有一张米奇车票，只要你想去哪就填上哪。我毫不犹豫地在米奇车票上写到：欧州王国。

“呼呼――”一下子我来到了欧州王国。只见前面竖立着一块指示牌：森林彩特、旅游彩特、空中彩特。我选择了旅游彩特。那儿有一大片森林，一条路是中国游玩地，一条是外国游玩地。我延着外国游玩地出发了，走着走着，突然。有一块牌子，上面写到：请填上词语：龙（）睛，我填上后一眨眼工夫，我来到了英国：只见英国伦敦上空碧蓝晴天，脚下就是著名的.大英博物馆（TheBretishMusenm），我飞了进去，里面有价值150万英镑的“黑夜美后“雕塑、有中国流失海外的珍贵《女史藏图》、还有《沙特模拉的胜利女神》油画等等，让我留念往返。接着我来到海德公园（HaidPark），那里树林环绕着清澈见底的湖水，十八世纪的大雕塑屹立在湖边。湖中央有伦敦桥（LondonBirdge），当有大轮船要通过时，桥就会从中打开。我又来到伦敦眼（ThelondonEye），你们别以为是英国伦敦的眼睛，其实不然。而它是轮状物，很大很高。还有大笨钟（BigBen），它非常古老。最后是“白金汉宫”，现在的英国女王就住在这，我们仿佛回到十八世纪，穿着古老的大皱裙，手拿一把精美的羽毛扇漫步在宫廷的长廊上回忆着什么。啊，太美了英国伦敦。

这就是那神奇的“无名书”，真是太美妙了！

图书馆周记(篇2)

今天，我跟赵明宇、赵明轩一起前往图书馆听老师讲故事。

到了那里，因为来得太早，所以只好在门外等待。我们还一起背诵了英语、玩了游戏。不一会儿，同学们陆陆续续地来了，翟老师也来了。一进去，就看到阅览室陈列着好多报纸和杂志。今天，翟老师要教我们：如何阅读报纸和杂志。

我们先来讲报纸吧，首先要看它的题目，其次看它是第几期的，再看看是几版的。最后，就可以阅读里面的内容了!阅读杂志时，先看前言、作者，就可以开始阅读了!

之后，我们开始自由阅读，并且参观了五楼举办的书画展，真漂亮呀!

今天，我跟着翟老师学习了阅读的新方法哟!

图书馆周记(篇3)

苏联的高尔基说过：书是人类进步的阶梯。当读到他的这句话后，我就开始要求自己要多读书，走进书的世界，使我一点一点的进步。知道今天，我已经有过很多次去图书馆借书的经历可我最忘不了的就是第一次我借书的经历。

记得那是我8岁的一天，我和妈妈一起去图书馆借书。因为是第一次，所以要办一张借书卡才能借书，妈妈花一百元钱办好卡后，我们就去借书了。我们这次要借的书是《海底两万里》，所以我和妈妈就来到了儿童借阅室开始找书，来到儿童借阅室，首先映入我眼帘的是一幅精彩的画面：借阅室的书琳琅满目，都工工整整的摆放在书架上，让我看的眼花缭乱，人们都在座位上看着自己喜欢的书。当看到这一幕，我整个人都惊呆了，过了一会后，我和妈妈就开始找书了。我和妈妈分两头开始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是没有找到，顿时，我失落下来。这时，妈妈走到我的身边，轻声对我说：凤仪，你要找的《海底两万里》，我找到了。我看了一眼这本书，紧紧抱着它，开心的笑了。回到家里，我津津有味的看起了这本书。

现在回忆起那个时候，觉得那时的自己真的很笨，因为只要看书架上的分类标牌就可以在那个区里慢慢找了，我希望大家不要犯我这样的错误。

图书馆周记(篇4)

早上，我参加完实验的分班考试后，就打车去了西城区少儿图书馆，在晕头转向的走了近一小时后，我们终于到达了。

走进图书馆大厅，一阵凉风扑面而来，让我感觉很舒服。我们走到办理借书卡的地方，拿出我的学生卡，又照了一张照片，这样，就算办完了借书卡。

我们来到二楼的图书室。我亲自拿了图书卡径自走进图书室。哇！图书室给我了两个很深的印象：一是很安静，二是图书琳琅满目。我轻轻地走过一排排书架，来到了“儿童文学”部分。这部分应该是最多的，足足有三排书架！我走来走去，全都是有趣且含有教育意义的图书。我选了又选，最终选定了四本书。

因为妈妈没有办理借书卡，没有办法和我一起到图书室。在我借好书以后给妈妈打电话，等妈妈过来。妈妈问我为什么借完书还没有出来？我说我没有钱啊——哈哈，因为是第一次我自己到图书馆借书，还以为每次借书都要付押金呢。妈妈来了以后告诉我在办理借书卡时已经缴纳过押金了，我才明白原来押金在买卡时交过以后，每次借书就不用再付押金了。

我抱着图书走出图书馆，想想还真好笑。最后一幕为这个第一次收了一个有趣的尾：一个3岁左右的小男孩因为憋不住，刚跑出图书馆就尿在了台阶上。我开心地笑了……

图书馆周记(篇5)

美丽的厦门市中心，有一座大型的图书馆，这便是鼎鼎大名的厦门市图书馆。听说这里约有1250000册藏书，还有电子书约910000种，都是免费借阅，这对“小书虫”的我来说，简直是“阅读的天堂”!

周末，爷爷陪我慕名前往。果然是不同凡响，一排排花花绿绿、琳琅满目的图书让我眼花缭乱!我精心挑了几本，便习惯性地走向柜台：“姐姐，我想借这几本书……”

“不好意思，我们这里不负责借阅登记，您要借书的话，可以请他帮忙……”顺着她手指的方向，我看到了一台方形机器。这家伙又不会说话，不会动，怎么帮我借书?我纳闷极了。

工作人员似乎看出了我的心思，笑着说:“这叫‘自动借书机’，现在我们图书借阅都得自助，您只要根据指示操作就可以了!”

“现在科技真是了不得，借书还能变自动?跟我们以前就是不一样!”一旁的爷爷吃惊地瞪大了眼睛。

第一次面对“自动借书机”，我难免紧张，小心地根据提示将借书卡插进卡槽，屏幕上出现“借书”和“还书”两个指示。当我把图书放在感应平台上，点击了“借书”后，屏幕立刻跳出“确认借书”!这么快?短短几秒钟就借书成功?这速度简直神了!

这时，一位叔叔异样的举动引起了我的注意，只见他对着一台造型独特的机子微微一笑，屏幕上立刻出现了他的头像，“难道现在的图书馆还有照相的增值服务?”我的话一下子将一旁的图书志愿者逗乐了，“这哪是照相机，而是最新的‘人脸识别借书机’。只要在屏幕前完成拍照之后，即可自动绑定借书卡;以后你就不需要带借书卡，只要一刷脸，就可以完成借书、还书的流程。别看它小，一个机器人起码可存“脸”几十万个，不用担心‘忘脸’，还可以查询、答疑……”

哇塞，这么神奇!一趟图书馆之行，让我和爷爷犹如刘姥姥进了大观园——大开了眼界，感叹图书馆的变化真是太大，太快了!感谢科技的力量，改变了传统的借书模式，方便了我们阅读的需求。随着时代的发展，相信在不久的将来，图书馆还会带给我们更多的惊喜与便利。

图书馆周记(篇6)

本周是我在大学图书馆进行实习的第一周，充满了期待和兴奋的心情。作为一个图书馆爱好者，我一直对这个安静而神秘的地方充满了好奇心。这次实习让我有机会亲身体验图书馆的日常工作，并对图书馆的运作有了更深入的了解。

在我第一天进入图书馆时，我被宽敞明亮的环境所吸引。一层楼的巨大书架上摆满了各种各样的书籍，如同书的海洋般美丽而壮观。我迫不及待地走向工作台，接受了图书馆主管的悉心指导。她向我介绍了图书馆的各个区域，并详细说明了每个区域的功能和使用规则。

随后，我被分配到了图书管理区域。这是一个相对安静的区域，我的主要任务是检查和整理图书的摆放顺序，确保每本书都能放置在正确的位置上。起初，我以为这是一个枯燥乏味的任务，但随着时间的推移，我逐渐发现了其中的乐趣。每一本书的背后都有一段故事，而我通过整理书籍，不仅能了解到各个领域的知识，还能感受到作者的思想和情感。

除了整理图书，我还参与了一些借阅和归还书籍的工作。这是一个繁忙而充实的过程。当学生们提出借阅书籍的请求时，我会仔细核对他们的学生证，并根据借阅规则为他们借出图书。同样，当学生归还书籍时，我也会仔细核对书的数量和状态，确保一切正确。这个过程要求我细心和耐心，因为每一位学生都有自己独特的需求和情况。有时候，学生也会对某本书的归还日生疑虑，这时我就需要耐心解释和帮助他们解决问题。通过这一系列工作，我学会了如何与人沟通和协调，并培养了解决问题的能力。

除了日常的工作外，我还有机会参与到图书馆举办的一些活动中。本周，图书馆组织了一场讲座，邀请了一位知名作家来讲述她的创作经验。作为实习生，我有机会跟随主管一起负责活动的筹备工作。我们从布置会场，到准备礼品和宣传材料，每一个细节都需要精心安排。就在讲座开始的那一刻，我看到了图书馆座无虚席，听众们专注地聆听着作家的分享。这让我意识到，图书馆不仅仅是一个贮藏书籍的地方，更是知识的源泉和交流的平台。

在这一周的实习中，我不仅对图书馆的运作流程有了更深入的了解，还体验了和学生、老师们的交流和协作。我感受到了图书馆的温暖和魅力，也意识到了图书馆作为一个文化和知识的殿堂，对社会与个人的影响。尽管实习时间很短暂，但这段经历将成为我宝贵的记忆，并对我的未来发展产生重大影响。我相信，在未来的日子里，我会继续追求知识，并为图书馆的发展作出自己的贡献。

图书馆周记(篇7)

今天下午第一节课，樊老师带我们来到了学校里的图书馆。

我们先进了电子图书室，里面有一些拥挤，非常的小，里面全是整整齐齐的书架，书架上放着被排列的非常整齐的书，那些书，似乎是为非常爱看书的孩子准备的。书上都贴着标签，在这里借书的时候，可以按标签和种类去找书。

下面，屈老师要带我们去看图书漂流岛了。我们刚走进去，老师就介绍：“这里是图书漂流岛，大家可以那一本自己不想再看的书或觉得很有意思的书放到这里来，然后，还可以任意挑一本书带回家看，在这里借的书看完了，再还回来，还可以借书，就这样一直连续下去，别人也能看到自己没看过的书，你也可以看到你没有看过的书了。”

接着，屈老师又说：“这个活动时间是星期一下午第二个课间，大家可以让我们班的图书志愿者带大家来借书。”我觉得这个图书漂流岛很有意思，它可以让大家免费的看到自己没看过的书，你只要愿意拿出自己的一本书还有责任心，你就可以看到好多好多有意思的书，这是一个大家共分享的过程。我暗下决心：星期一下午第二个课间我一定来借书。

图书馆周记(篇8)

今天，我家里来了一个新朋友，叫付毓。我说：“咱们去图书馆看书吧！”她高兴的说：“好。”

我们到了图书馆后，上到第三楼的少儿阅览室里。我们跨了进去，然后拿起一个代书板后，我们看到了一个书架，书架上都摆放着由图书管理员精心打理和摆放的书籍。啊！我们开心的笑了。

然后开始找书看，在一排排花花绿绿的书里，我们像两只无头苍蝇一样，乱打乱撞，就是不知道该拿哪一本书？我们突然在最后一排书架上看见了一张熟悉的面孔，我走近一看，原来是《名侦探柯南》这本书，这本书一直吸引着我们。我们都迫不及待地拿起这本书，然后找了一个合适的位置并坐下了。我看的时候，有时开怀大笑，有时又皱起眉头，有时又伤心欲绝，这本书使我悲喜交加。

我们读着读着就听到这里值班的图书管理员说：“快要下班了。”我听到这里，是多么希望时间能在这一刻停下来呀！

于是，我要加快步伐了。我不再是一页看几遍，而是看一遍，有时候我和付毓还会互相交流心得体会呢！有好的，好笑的，伤心的句子、词语都会互相让对方看看，给对方说说。

下班了，我和付毓依依不舍的离开了。我们说；“明天再来。”

图书馆周记(篇9)

今天，瑟瑟的秋风笼罩的大地。一大早上，我和好朋友史名扬一起来到图书馆。到那一看，好多同学都到了。我和同学们一起走进图书馆。

我们一起来到儿童阅览室，翟老师给我们讲得主题是如何浏览报纸。老师随手抽出了一份报纸说道：拿出一张报纸，要先看第几期。就像我们写文章要写时间、地点和人物一样。接着，老师顿了顿嗓子，告诉我们报纸含金量很低，要挑感兴趣的看。老师说完，给了我们自由阅读的时间。我被一本《功夫米老鼠》的书吸引住了，如饥似渴的阅读起来。正当我看得走火入迷时，老爸叫我说：要去画画了，快走吧。我垂头丧气的把书放在书架上，告别了图书馆。

这次图书馆之旅真是不虚此行，以后每星期我都要来图书馆看书。

图书馆周记(篇10)

我喜欢看书，所以每当妈妈说要带我去图书馆看书时，我总是雀跃不已开心准备着大袋子出门，期待出门后又是个大丰收，带回自己想要看的书。

图书馆里的书琳瑯满目，我总是被这些不同的书给吸引，站在书的面前，我觉得我总是陶醉不已，图书馆里什么书都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的书，对于不懂的自然科学，我也可以在图书馆里寻找答案！图书馆真像个神奇的魔法天堂，让我可以沈浸于书的魔法屋里，开心不已。

我很敬佩图书馆里的哥哥姐姐阿姨叔叔们都可以在图书馆里遵守秩序不吵闹不喧哗，大家都会安静的阅读。我喜欢到图书馆里找书、读书，并且我喜欢到图书馆里安静的听阿姨说故事。图书馆真的是令人流连忘返的好地方啊！

图书馆周记(篇11)

走进图书馆的门，在一楼左边是存包处。保安就坐在右边，他们时而伏案写些什么，时而闭目养神，在人们忘了存包时会提醒，在人们借书出馆时会检查。我左转进入楼梯口，上了二楼。

只见这里的人们个个全神贯注地捧着一本书读。他们看得入了迷，对旁边的一切置若罔闻。他们的头抬也不抬，目光紧紧盯着书上的文字；间或微微皱眉，或轻轻一笑，脸上露出专注的神情，眼里透出好奇的征询；或面无表情地审视着，如醉如痴；或不安地咳嗽一声，调整一个姿势。走动的人轻手轻脚，不愿打扰这安静的氛围，走过他们身边时，可以感到他们的专注。整个大楼厅只能听见纸页翻动的沙沙声，笔尖在纸上滑动的声音，还有轻微的脚步声。大厅的四周由书架占据，光线充足，宽敞明亮。上了三楼，这里更安静了，几乎连脚步声都听不见，一根针掉到地上也能发出清脆的声响。这里书架隔着书架，花花绿绿的书籍整整齐齐地排列着，随时等待被取走。外界任何因素都无法打扰捧着书读的学子们，他们忘却了时间，忘却了别人，沉浸在书中的世界里，脑袋轻微地摇晃着。

我们如蜂蝶一般飞舞在知识的花园里，永远有旺盛的精力获取知识。我们如水滴一般掉入书的海洋，便与它融为一体。我们的求知欲无穷无尽，好似那膨胀的黑洞。在图书馆，我真正看到了认真学习的模样。