写为人的作文七篇。
写为人的作文 篇1
春节，是中国独一无二的'传统佳节。春节快要到了，我也跟着大人们忙里忙外，心里期盼着这个节日快点来临。
我期盼春节，因为春节的采购是最热闹的。春节前，我们随着大人前往购物中心，只见道路两边的路灯上挂满了红红的灯笼，张灯结彩迎新春。购物中心里也是人山人海，墙壁上贴着精美的装饰品，播放着：“恭喜恭喜恭喜你呀……”的节日歌曲，热闹极了。我和表弟乐乐又跑又跳，不一会儿便窜进了超市。超市里的东西真多呀！有水果，有零食，有海鲜，有电器，有花草，有饮料……我抓起几只篮子，和乐乐一头扎入了零食堆里。不一会儿，我们便提着满满四篮零食和一大篮饮料，在收银处等大人们来掏钱啦！
我期盼春节，因为春节的年夜饭是最温馨的。我们早早回到家，把刚买的零食撕开，分类放入小碟中，把碟子摆成爱心形，撒上装饰糖粒，便成了每年春节的首道菜肴——爱心小食。亲戚们渐渐到齐了，先嘘寒问暖一番后，纷纷去厨房帮忙了。不久，年夜饭开始了。打开电视机，春晚也刚好开始了。就这样，我们吃着，看着，乐在其中。再看那飘着香味的美味菜肴，我们都会情不自禁地伸出筷子，夹上一大块排骨，然后对视一眼，心照不宣：其实，菜不必多，美味便好。
我期盼春节，因为春节的夜空是最闪耀的。我们取出烟花，准备许下贺岁心愿。我先点燃一支小花仙，那烟花一会儿似玫瑰，一会儿似牡丹，可一会儿就烧没了，只留下一包空壳。这时，乐乐点燃一大箱“星空花”，只见一条彩色的火花飞上夜空，把夜空划成两半，随后绽放出一朵绚丽牡丹；又在夜空中画出一片花海，那里有千万朵玫瑰；又织出一片迷人的锦缎，渐渐融在夜空中……我默默合上双眼，许下了新年之愿。
写为人的作文 篇2
“三”姐姐不是第三个姐姐，只因其凡事皆与“三”有关，为此，我称她为“三”姐姐。
生活与“三”有关
“三”姐姐常穿三种颜色的衣服：白、黑、黄。她说，黑代表肃穆，黄显得庄重，白代表朴素。
“三”姐姐爱吃土豆、鸡蛋、豆芽，都是绿色食品。知根知底的人明白，“三”姐姐喜欢吃健康的食品，多吃蔬菜，多喝水，对身体有好多益处。
爱好与“三”有关
“三”姐姐有三种爱好。
爱读书。她常讲，学高为师。“学”从何来？从书中来。姐姐告诉我拥有知识便是富有，一味的追求钱财便是乞丐。她规定自己每天读书不少于3000字。读书乐在其中，“欣然忘食”的现象，便时有发生。
坚持写文章。“三”姐姐认为，作为将来的语文老师不常写文章，慢慢的就不会写了，那样将来就没有资格指导学生，即使指手画脚，那也是“花拳绣腿”、“纸上谈兵__不顶用。她坚持每天写300字的随笔，每月写3篇教育教学论文。
爱下棋。“三”姐姐只下三局。她认为一局不能分出胜负，两局易平手，只有三局可以显胜负。
教育教学与“三”有关
“三”姐姐教育我总是晓之以理。她教育我做事要考虑后果时，常说“三思而后行”；提醒我要做好批评与自我批评时，总讲“吾日三省吾身”；提示我做人要谦虚时，常提“三人行，必有我师焉”；告诫我学习要持之以恒时，“切忌三天打鱼，两天晒网”常挂在嘴边。总之，她三言两语就教育了我。
“三”姐姐给我讲课也是分三步走：第一步，让我提出预习中不明白的问题；第二步，我先试着自己解决；第三步，拓展演练。
“三”姐姐最拿手的教我的方法有三种：一是唱，她能根据课文的体裁、内容，把课文编成歌词唱出，既活跃了气氛，又加深了印象。二是画，她可以结合课文的内容、思想、写作方法，依文作画，生动的再现了文中的人物、情节、场景，我乐于接受、容易理解。三是演，她善于根据人物的思想、品行、个性，形象逼真地演示人物的动作、表情、神态，她给我表演的“攥”、“舒”、“缩”、”揣”银子的动作，令我铭记在心。
唉，“三”姐姐的有关“三”的故事，真是三天三夜也讲不完。
写为人的作文 篇3
家乡的中秋，很多风俗与外地一样，做月饼，各种的材料混在一起，用皮包着。皮是薄的，蒸了出来就变成厚厚的一层。关于月的传说有很多其中嫦娥奔月是我最爱听的。每到中秋，母亲就会给我讲。中秋饭是一定要到外面吃的，至于为啥，说是为了让月光照到，照到的可以保他运气好，哪是不是真的就不得而知了。中秋饭的重头戏自然是吃月饼，手上拿着个月饼，一口咬下去，那滋味倍儿爽，满口满口的馅料在口中打着翻斗还不时流出可口的汁液，让你爱不停口，家乡的人都十分善于做月饼，也爱做月饼，有的很是传统，有的很是新奇，可是到头来还是月饼。只是切开后里面一大堆的馅料，使人惊奇不已。我对别人称家乡的月饼是不大高兴的，好似我们那只会做月饼似的。不过家乡的月饼就是好，我走过的地方虽不多但所吃的月饼却数不胜数，曾经沧海难为水，别处的月饼，我实在看不上眼。家乡的月饼的特点是：细致而汁多，料多而不杂；不像别处的干巴巴毫无特色之言入口如面粉。吃月饼的方法有俩种：第一种是用于待客的，用小刀切出几小块，平常食用一般都是经过慢条斯理的，这样的吃法虽不痛快但可以细细品尝。
在中秋节，我们那的小孩喜挂月饼灯笼。头一天就由父母用线把月饼挂着，让孩子挑，月饼有什么可挑呢？有，第一：一定要挑好看的；第二：一定要挑皮是淡黄色的。挑好了就放在口袋中，挂在脖子上，然而这有什么好看呢？可是它却是孩子们的心爱的饰物。等到什么时候孩子一开心就拿出来吃了。孩子吃月饼是十分小心的，首先要把馅吃掉，再用水把饼洗好，洗的时候也是很小心的，是绝对不把皮刮破。到了晚上抓来几时只萤火虫放在饼里，最后用薄罗把破的地方糊好，这样一来就成了月饼灯笼了
写为人的作文 篇4
母爱，是伟大的，是无私的。我的母亲也十分爱我，她虽不能把天下所有最贵重的物品给我，但她把自己最好的东西给了我，那就是她对我的爱。
自从姐姐去年1月15日生了一个孩子后，我们家就“天翻地覆”了。家里所有人都围着这位“小皇子”转，而平日里最得宠的我，正百无聊赖地坐在旁边看书，如同一个被冷落的妃子。这时，母亲唤我，我便从书的境界脱离，抬头看了看，咦？母亲手里竟有一大把花花绿绿的糖。真好，母亲没忘了我这个亲女儿，我正要去拿，可是，一只胖乎乎的小黑手伸向了母亲手里的糖果，转眼间，母亲手里的糖就被“小皇子”一扫而光了，只见他开心地用那没长齐的小牙齿咬着包装纸，咬不开就用舌头舔，口水全黏在上面。这家伙边舔还边冲我无辜地笑笑，仿佛他什么也不知道。
我只好郁闷地坐在一旁，继承看书。过了一会儿，“小皇子”睡着了，母亲走过来，她掏了掏那鼓鼓的口袋，竟摸出跟前面一样的糖递给了我，轻轻说道：“快吃吧。”说完，就去厨房干活了。我摸了摸糖，上面还留着些口水，这时，我明白了，母亲趁小调皮睡着了，把他身边的糖拿了回来。我心里五味杂陈，亦是打动，亦是苦涩，在这份感情中，表面平静的我，有了一丝恐惊。恐惊母亲不会站在我这边，恐惊母亲哪天会离我而去。岁月不饶人，固然我的笑纹看上去比母亲的还多，但从她那数不胜数的白发中，我清晰地知道，母亲，老了。但随即又否定了这份恐惊，由于我相信，无论怎样，母亲都会与我在一起，由于这就是母爱的气力。
母爱是伟大的、无限的，是再昂贵的宝物也换不来的！
写为人的作文 篇5
实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。
写为人的作文 篇6
时间过得可真快，这一转眼就到2034年了。我是一位芭蕾舞老师，刚从北京舞蹈学院里毕业。现在的技术可好了，就比如说我们这些跳芭蕾舞的。以前的芭蕾舞脚尖只能点在地面上，现在不仅能点在地面上，还能点在空中。只要轻轻一跳。就能在空中跳芭蕾舞。十分自由，也不用系安全绳，更不会摔倒。给芭蕾舞又添加了一个特色。看起来更优雅，更漂亮，更完美。
不仅是在文艺方面有了许多发展，在卫生环境上，也有很大提高。
以前，一条街上至少都得有一两片纸，现在，每一条街上都是干干净净的。如果有谁丢了一个纸团或别的垃圾，都会变成一棵树，就算是一个小小的纸片，也会变成一从草或者是一朵花。
如果有谁吐了痰，那么这个痰就会变成一片树叶，使大树更加茂密。
家里的垃圾桶和扫帚，现在也是自动的。如果家里的哪
个地方脏了，扫帚就会自动的把垃圾扫进垃圾桶里，不会让这家主人那么辛苦。
以前用手电筒，总担心手电筒没电。还得经常充电，特别麻烦。现在好了，手电筒成太阳能手电筒了，根本用不着担心会突然没电，而且不浪费钱，不用换电池 ，更不用充电，真是一举四得。
冬天到了，我们洗澡时，有时会把水关了，这样做是因为怕浪费水。现在，科技帮我们解决了这个问题。当你想洗澡时，你只要按一下开关，就会从喷头里出来一个大水滴把你包住，再水滴里可以呼吸。你可以尽情得洗。
科技真的是让我们的生活改变了许多，这科技真棒。未来的世界真好！
写为人的作文 篇7
我刚认识了一位新朋友，她的名字叫赵心瑞，她的外号是“苹果”，她10岁了，她在六小上学，兴趣爱好是保护环境，爱护家园，是个活泼开朗的小女孩。
她的身体比较纤瘦，个子高高的，像是一个小树苗一样笔直，她的皮肤白白的，眼睛大大的，炯炯有神就像会说话一样。“苹果”总是穿着一件红色的上衣，跟苹果的形象很像，怪不得叫“苹果”呢！()
有一天，她看见一些小朋友正在草坪上玩耍，她就立刻自己动手做了一个提示牌写上：不要在草地上玩耍，小草在睡觉。插在草坪边上。“苹果”还经常拿着自己的小铲子去参加一些植树的活动。放学的时候，如果遇着路边的花坛里有干渴，枯萎的小花小草，她也都会毫不犹豫的回家背上自己的小水壶出来给他们浇水。
你们认识了我的同学赵心瑞了么？她就是这样一位保护环境，爱护植物的好学生。
