学习周记(集锦9篇)。
周记是以“周”为单位的文字记录，在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。通过写周记可以让自己的思考更加有逻辑性和系统性，怎么写出一篇优秀的周记呢？搜寻良久后工作总结之家终于发现了这篇详实的“学习周记”，欢迎查看并受益！
学习周记 篇1
下午的音乐课，我上去吹了竖笛。当时全班只有3人上去吹：范仲珏，云斌，我。人太少了，我不相信全班就这么点人敢去当众吹竖笛。
云斌是没有看谱吹的。虽然他吹得不是很流利，但是他有勇气上去。勇气和信心是最重要的，如果你连这两样东西也没有了，那你离成功还有一定的距离。
尽管这学期吹竖笛的要求高了，但有实力的人还是能坚持的。想吹好竖笛的办法就是要多练。这儿的多练，不是让你专门挤出时间来练。而是把竖笛当成自己生活的一部分，有兴趣的时候随手拿来就吹。这样的方法比挤出时间练的效果要好得多。
不仅是练习吹竖笛如此，学习也要这样，也要把学习当成生活的一部分。
学习周记 篇2
今天我们有一节体育课，本来可以好好的放松一下的，但是却因为我们地学习效率低下而没有完成各项任务，最后被占用掉了。不能上体育课就是效率低下的代价。
我认真地做了自我检讨，我发现我学习效率低主要体现在以下几点：第一点是，上自习课说小话、做小动作、开小差，浪费了许多宝贵的学习时间。第二点是，让老师批改作业的时候，没有按顺序排队，影响了改作业的速度。第三点是，没有合理安排做任务的顺序和时间，翻找学习用品浪费时间。
我针对自己学习上的缺点给自己定下了几点改正方法。第一是，在没有老师监督的自习课上尽量约束自己，并且请求同桌提醒我改正错误。第二是，做完一项作业后观察让老师批改作业的人多不多，要是不多的话就排队让老师批改;要是排队的人多，我就先做下一项作业，等人少了再排队。第三是，合理安排做作业的时间，把需要用到的学习用品提前摆放好。
我一定要坚持改掉缺点，不让今天浪费时间的这种事情再次发生。
学习周记 篇3
我虽对于老一辈人常说的学习就是唯一的出路实感庸俗，却又无可奈何，仿佛这种思想已经在他们心里根深蒂固，简直就是怎么说都说不通，说了也是徒劳无功。
我曾以为只是因为老一辈的思想有些封建罢了，但后来才发觉我对学习二字的定义一直都太过狭隘。
看完刚刚上映的《我和我的祖国》，毛主席一句成立了是如此的铿锵有力，却也是如此的来之不易。我从未想过五星红旗迎风飘扬的背后竟也需要如此精湛的设计；也没有想过已经屡见不鲜的手表背后竟也需要操控密密麻麻的零件协调运作。不禁感慨许多东西虽然见得多，却还是不够了解，究根问底，正是因为我的目光仍短浅，学习仍不够。
是的，学习才是唯一的出路，只不过这个学习，就如哈佛校训里说的那样：学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？以梦为马，不负韶华，学习是通往梦想最好的道路。再此看来，老一辈人时时谨劝的话语也不显得封建无味，只是我们更应该高瞻远瞩，在我们要走的路上做到学不可以已。
满眼生机转化均，天工人巧日争新，上帝为了让我们在这个日新月异的社会里生存，他赋予了我们每个人天赋，可天赋宛如一个秘密，需要你去探索，如何探索？答案只有一个，学习。只有在学习中，你才能发现自己的天赋所在，然而上帝管住不管吃，就算找到了天赋，也不能完全的立足。你还需要去发展天赋，如何发展？那就是不教一日闲过也的学习。只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境。
如诸葛亮所说的那般：非学无以广才，非志无以成学。苏轼之所以全能，是因为即便被贬，他仍具有一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通。我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
谨记学海无涯，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生；学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华；学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
学习周记 篇4
书籍是人类进步的阶梯，书可以启迪人的智慧，书可以陶治情操这不，我们学校也开展了学科节呢。
这天下午，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，像一只只快活的小鸟似的围在每一栏题目前写着答案。看，有的同学暗自欢喜：哈哈，这些题可真简单！有的同学却愁眉苦脸：哎呀，这些题怎么都这么难呀？真是几家欢乐几家愁呀！我也蹲在四年级趣味语文这一栏，迅速抄着题目；嗐，有些题目也太简单了吧：居然把众鸟高飞尽这个题目给出出来了。我三下五除二马上抄了一堆题目，来到排队的地方。
哎呀，这队伍怎么这么长呀！？我排了近半小时的队，终于排到我了。我说道：xx041101的答案是哈哈，全对啦！一共拿了二十多个印章；不错嘛，收获还是挺大的嘛！
接着我又来到24点数学游戏区。24点是一种数学益智游戏，主要规则就是在扑克的数字牌中，任意抽取四张，然后用加减乘除四种运算符号来算出24。这种游戏就是有人说简单有人说难；不过我觉得还是挺简单的。我玩这个游戏一共拿了二十个印章，哈哈，收获不少嘛！
我的印章表很快就满了，我就来到大队部门口兑换奖品。我换了两个涂改带，一个本子，一支自动铅笔以及一支水性笔。换完奖品后，我们就回到班级，等待放学。
这次游园活动结束后，我不禁感慨万千：自己可以这么快，这么好地回答、完成每一道题，还不都是平时认真积累的结果吗？看来，学习的力量还是很大的嘛。
美好的时光总是短暂，这次学科节就在我们的欢声笑语中结束了。这次活动结束后，我们都明白了：任何成绩都是平时认真学习与积累的结果。
学习周记 篇5
世界上没有任何学霸，只有掌握了学习方法的聪明人。
世界上最聪明的人是谁?爱因斯坦，这个大家都知道。爱因斯坦被世界上所有人公认为世界上最聪明的物理学家，也被称为是世界上拥有最多智商细胞开发的人，可是又有谁知道，这么一个天才就仅仅只有一个，而如果想要达到他那样的高度，或者说想成为继他之后，另一个聪明的人，智商高的人成为一个学习很轻松的人，要怎么做呢?其实很简单，智商开发上的不足。
那么相信大家又会有一个疑问，既然我智商本身开发不足，那么我要怎么样才能用什么样的方法，然后才能弥补我这个缺点呢，其实很简单，就一个办法，在学习中使用康奈尔笔记法。也许有人要说了，我用过很多种方法，但是你这种笔记法我是没有听过的，这种笔记法又是用怎么来实现弥补我们自身缺点的不足呢，其实这种方法可以帮助我们学习复习创造，然后记忆可以弥补我们自身开发细胞智商上的不足。
那么这个笔记本又要怎么来实践呢?其实很简单，只要把这个流程给搞清楚了，就一定可以把这个笔记法用在所有的过程中，不管是开会也好学习也好，做笔记也好都可以。
首先第一个流程做笔记。大家都知道万事开头难，可是这个笔记本恰恰是万事开头易，我们只需要画一个大大的格子，然后把你想要记住的笔记给抄进去，然后呢，下面再画一个，旁边画一个。做完笔记之后呢，就是第2个步骤，也就是简化我们老师抄给我们的所有的笔记都一定是很长很长的，那么为了便于记忆，我们要把这个部分给浓缩，取其精华弃其糟粕，然后蓉汇到左边的格子里面。第3个流程呢，就是要背诵，任何的技巧，你如果我不勤奋的去背诵也是做无用功。第4个步骤呢，也是比较重要的，就是对笔记进行补充，我们所记忆出来的笔记可能略有一点缺点，如果你有更好的想法，或者说我觉得更需要记录一下精华的东西，你就要抄在笔记的下面。然后这4个流程走完之后还有最后一个流程，就是要复习这个，第1个格子里面就是那个大大的格子里面，你要把那些重点再看一下，然后再次复习一遍左边的格子里面的重点，然后呢，再思考一下有没有需要补充的东西继续补充一下，然后呢，这张纸你就可以夹在书里面，第2次要复习的时候就很简单了，你只需要复习这一张纸，因为所有的重点，所有的难点，所有的考点都已经融汇在一张小纸片里面。也就是说你所有的知识，所有的智慧，这样一来是不是很方便很实用啊?
还有另一个方法是更实用的一个专注性方法，那就是番茄工作法。这个名字的由来我并不知道，但是他要怎么来实践呢?我觉得是特别实用的。在我们的学习过程中我们一定很疲惫，但是呢，如果我们把这一段学习的时间划分成几个部分就告诉自己，我只需要学习5分钟，然后就可以了，我们就不要管他累积多少时间，我们只要学习5分钟就够了，5分钟之后休息一分钟，继续学习15分钟休息5分钟，30分钟再休息5分钟，这样一来我们虽然中间有所空缺，这个学习并不是持续性的，而且我们定的目标也不是很远大，但是我们是为了短期内寻找的功效，这样的话就会产生一种对自己的激励心理，这样一来呢，我们不仅在短期内能够看到功效，而且也实现了学习的专注性。
这就是我个人的两种方法，希望对你们有帮助。
学习周记 篇6
这周一共三天的假期，然而我学习效率及其低下，甚至可以说什么都没有学到。这真的只能怪我不够专心，总是学一下就玩一会儿手机，玩着玩着就忘记了学习，然后宝贵的时间就这样悄悄溜走。
如果再这样下去，我感觉我真的无药可救了。英语四级考试迫在眉睫，我还有两个月的复习时间，然而我的单词才背了两章，听力也是听的一塌糊涂，而语法还没正式开始学习，这可真够糟糕的。
本来在大专里就没有多少人在学习，我的舍友也是这样，但是尽管她们不学习，但是她们都有自己的才艺和技能啊，只有我什么都不会，只会死读书，读到最后什么也没获得，我甚至还比不上她们。
要想生活变得有趣，要想自己变得越来越优秀，真的要多花心思了，多加努力了，并没有谁的成功是一蹴而就的，我以前学习就是太着急了，每次学一个东西都想着学几天就达到精通的地步，这真的是异想天开啊。
不过，虽然这三天假期一直在摸鱼，但是其实还是有收获的。首先，我学会安排我的计划了，我先把计划分成了学习和工作两个大块，然后把每天要做的事情细化。做完一天的计划之后，我会去复盘每天的学习内容，哪些学得好，哪些没有完成，还有学到了什么新的学习方法等等，我都会记录在计划的下方。
再来是学习，我发现静下心来学习，真的很快就能把内容学进去，但是要在一个相对安静的地方才可以，这应该只有图书馆才能这么安静了，打算以后有尽量去图书馆学习就去图书馆学习，而不是待在宿舍学习，学一下玩一下，都不知道最后会变成什么糟糕的样子。
而在图书馆不仅仅是安静这个好处，还有一个好处就是我不敢拿出手机来光明正大的玩，因为总感觉在图书馆玩手机很奇怪，尤其是看到隔壁的同学在奋笔疾书的时候，感觉内心都是慌乱的。
真心希望复习的这两个月能坚持下去，不然我的英语四级考试就很悬了，我不想这样啊，我不想被舍友嘲笑说复习了两个月还这么垃圾，连英语四级考试都过不了。
而且如果这个学期四级不过，那么后面我要做的事情就会越堆越多了。到时候恐怕会更加焦虑吧，所以还是在合适的时间做完该做的事情吧。
学习周记 篇7
光阴荏苒，现在已经进入了紧张的复习阶段，在这学期里，我学到了许多知识，在各方面都有很大收获。
学了这本书的课文，我的.课外小练笔有所进步，因为我会运用课文里的好词，模仿课文里的好句，使文章更精彩、生动。我还明白了“做人要诚实”，“助人为乐”等许多做人的道理。
数学方面，我学会了简易方程、统计、重量知识、估算等。使我的计算能力、思维能力都增强了。
英语方面，我学会了少量的语法知识;也会写很多单词和背诵课文。美术课上，我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等，生动的美术课上，我的小手越来越灵巧了。
这个学期我有一个最大的收获，就是考试时要仔细检查，多检查，那就一定会受益无穷
学习周记 篇8
在学校的东南角，有着一棵又高又大四季常绿的雪松，从建校以来就有它，叶子能挡住太阳的光线。
我看见过花朵芬芳的花树，看见过体态低胖的人参榕，却从没看见过这样又高又大的雪松。这棵雪松真高呀，高得比教学楼还高;雪松真粗呀，粗的六七个小孩也抱不过来;雪松真密呀，绿树荫能把阳光挡得严严实实。
这棵雪松四季常绿，但每一个季节都有着不同的特色。春天，嫩绿的针叶从老叶子中长出，新叶绿得油光发亮，生气勃勃。这棵大雪松每天都陪着我学习，就像一位智慧老师。
夏天，热烈的阳光，晒得大地热得像蒸笼，小草和鲜花都低下了头，可雪松却没有低头，反而更加茂密，更加高大，为人们乘凉，我在树下就像打了一个大大的遮阳伞，十分凉快，让人开心。
秋天，树叶变成了淡灰绿色，有的变成了深绿，有的树已经掉光了叶子，而雪松仍有叶子在树上挂着。
冬天，雪花落满了雪松的枝叶，白色压着绿色，真像一棵漂亮的圣诞树。
这棵雪松就像一个巨人一样，守护着我的校园，陪伴我学习。
学习周记 篇9
削铅笔太麻烦，整理书包真令人烦恼，上课没认真听讲使得题目不会做，但有了学习书包，相信一定不会成问题。
早上，学习书包的闹铃响了，小兰乖乖地起了床。她吃完早饭后背着书包上学去了，虽然她的书包里东西很多，可书包背起来却很轻松。
到了学校，小兰把书包放好。拿出了作业本，打算交给组长，她一看，啊，全带齐了，原来书包会自己整理东西，这可让小兰省了许多心。上课了，小兰开了小差，书包带子一甩，打得小兰再也不敢上课开小差了。下课了，小兰还有一道题没有懂，不过小兰没急。她拿出了书包里的一个漂亮的本子，打开本子，本子就把那道题目为小兰讲解懂了。对这台装备你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以给你讲一万遍呢。
放学了，小兰按了一个红色按钮，它会以今天小兰的表现，发给小兰奖学金。神奇的功能还没有结束哩，小兰按了一个绿色的按钮，开启了降落伞模式，她用力一跳，就到了家门口。
随着科技的发展，相信一定能造出这种神奇的学习装备。
