阳光体育活动的总结模板通用。
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阳光体育活动的总结模板 篇1
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实全国亿万学生领导小组办公室发出的《关于开展第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和我县教育局关于开展“阳光体育活动”精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将近五年工作总结如下:
一、认真组织,提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
组 长:张少卿
副组长: 宗惟城 宗胜国 刘芳玉 李学斌 黄文龙
成 员: 熊绍廷 李海明 王留旺 杨赛刚 张宏亮
洪 星 张淑娟 张 翊 各班班主任
校长张少卿为活动第一责任人,刘芳玉、王留旺、黄文龙、张宏亮负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集;宗胜国、熊邵庭、张翊负责活动的安全保卫工作。从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措,加强监管。
1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;
2、用好大课间,在每天下午14:00----15:05各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
三、精心安排,内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的假期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”、“ 热爱祖国从体育锻炼开始”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。每学期初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。【373939.cOM 实用申请书】
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目。
4、我校几年来对此项工作都是精心安排、扎实地开展,取得了很大的成绩和社会效应。每年成功举办冬季和春季运动会。并要求各村完小把此项工作向中心小学看齐,积极开展多项有意义的学生阳光体育活动。
阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作的发展。
阳光体育活动的总结模板 篇2
为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将本学期来的阳光体育活动简单总结如下。
我校一直注重开展丰富的体育活动,强健学生体魄。市局有关文件指出“保证学生物每天在校一小时体育活动时间”以来,我校对照要求,将活动时间、方式进一步固定下来,并制定了相关制度加以约束,取得了一些成绩。
一、领导重视,认真组织
校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动,陈校长认真组织体育老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组,形成了一把手亲自抓,体育教师具体抓,教导处与各年级联合,确保活动有序、安全。同时在利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式,加大宣传力度,扩大影响,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。
二、开足、开齐各年级的体育课程
认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》,严格实施“三课,两操,两活动”,确保学生每天活动一小时。学校领导对阳光体育活动认识非常高,积极布置阳光体育活动的各项任务。在活动器材等方面给予了大力的支持。保证体育教师能够在上好两操的前提下,认真对待每一节体育课和活动课,使学生对体育充满了兴趣。
三、精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。
在这一学年里,我们积极响应、合理安排,很多对学生身心发展积极有益的体育活动,并取得了显著成效。本学年我们组织举办了第10届田径运动会、趣味运动会(滚圈比赛、袋鼠跳比赛、抛秧比赛、10人跳绳比赛等)、课间操比赛、拔河比赛、长跑活动、棋类比赛、篮球比赛、放风筝活动等等,参与人数达到100%,在班主任老师的带领下,学生们利用一切的课余时间,积极练习。通过活动,学生们不仅身体得到了锻炼,而且在中长跑和跳绳这两项成绩上也比以前显著提高。现在,孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。
在体育教师的引导鼓励下,学生们以高涨的热情积极投入到学习广播体操的活动中,保证按时按量的完成了学习任务,提高了学生的做操质量。
四、认真教研,探究自己的教学理念。
本学年,我们十分注重钻研教材,积极教研,探讨新鲜的教学理念,探究更好的教学方法。为此,我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。每周,教研组组织一次理论学习的体会交流。教研组还承担市级课题《生命教育》课题研究,现在已经结题并取得证书。本学期,骆翠蓉老师还参与大课间子课题课题研究活动,这是我们这学期教研组探究的重点。
通过阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力!同时,本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神,形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
阳光体育活动的总结模板 篇3
一、学校基本情况:
我校位于xx县城东,现有在校生362人,9个教学班,共有教师23人。占地面积3600平方米。
二、体育工作内容
我校多年来一直很重视体育活动,学校根据上级要求开齐开足了课程,一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动,学校坚持每天师生两操,为确保学生有足够的活动时间,教导处严格督导教师按课表上课,不准体育课放野马或改上其他课,班主任和科任教师组织好大课间活动,每年组织一次全校性综合体育活动。
三、常规体育课
体育是实施素质教育的重要内容之一,开展体育活动有利增强学生体质,锻炼学生的意志、毅力,同时也可以起到调节身心,提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求,不少项目具有较强的竞争性,因此,在一定的程度上具有潜在的不安全性。为此,学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质,对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课,每次体育活动前要先热身,体育课师生要穿运动鞋,不准穿裙子或高跟鞋,运动前要让学生系好鞋带,体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物,口袋里也不要放尖锐的物品,以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识,并且掌握体育运动有关的安全知识,每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调,要讲清动作要领,做好保护措施,时刻注意学生活动情况,上课前要认真检查运动场地和运动器材,消除隐患,上课前要注意分组进行训练,事先和其他班级教师通气,划分好场地,尽量做到互不干扰,对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想,是体育工作全面的重中之重,
四、阳光体育特色
我校由于学生多,教师少,任务重,而且没有专职体育教师,集中开展体育工作的机会少,为此,我校除大型活动外,大课间一般都是以班级为单位开展活动,要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动,力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长;让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能,提高学生身体素质和体育运动水平。同时丰富校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识,培养学生不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。为促进学生和教师的热情,每年春季组织开展春季运动会,并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。
通过一系列的活动开展,我校的体育工作局面大有起色,受到了上级的好评。今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献。
阳光体育活动的总结模板 篇4
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据县教体局文件精神,我们学校在20xx年11月25日举行了阳光体育冬季长跑的启动仪式,自学校举行长跑以来,全体师生积极投入,开创了双语实验学校阳光体育冬季长跑的新局面。且取得了良好成效,现将相关工作总结如下:
一、成立领导小组,有专人负责
我校成立了领导小组,组长李鹏,各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求班与班之间加强沟通,扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作,齐心协力
我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》,音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱,让《阳光体育之歌》在校园传唱,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、全部参与,持之以恒
我校1——6年级学生全部参与,每天晨练、课间跑操、下午大课间各时间段一、二年级学生坚持800米。三—六年级学生,每天坚持1000米。而且做好班级日志,由少先队督查队员组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,统计长跑里程,并由家长签字,回校后报体育组。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动
的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,
养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
目前,我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。营造了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围,让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气,感受体育的永恒与魅力,体会体育的美丽与快乐。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
阳光体育活动的总结模板 篇5
为全面落实学校关于阳光体育冬季长跑活动的要求,切实提升学生的身体健康水平和体育文化素养,促进班级班风、学风更加健康地发展,我班认真落实学校阳光体育活动计划,积极开展了主题为“阳光体育,快乐成长”的活动,取得了良好的效果,班级获得学校长跑比赛优秀组织奖,多名学生获得个人优胜奖。现将相关工作总结如下:
一、高度重视,认真做好宣传发动工作。
1。贯彻要求,制定计划。认真组织学生学习省“千万学生阳光体育活动”精神,成立了以班级为单位,由班长和体育委员组成的“阳光体育,快乐成长”工作小组,按照学校的统一部署,根据班级实际,制定了班级活动计划,组织本班学生开展阳光体育活动。
2。广泛宣传,营造氛围。我班充分利用班报宣传等阵地,利用晨会、班会等时间,广泛地向学生宣传“健康第一”的理念,使“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,使“长跑是一项全身性运动,对全身各器官系统都能产生良好的影响”等道理人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育活动在学生中的影响力和感召力。
二、强化落实,积极开展冬季长跑活动。
我班根据学校统一部署,按照活动方案,认真组织实施,做到人员、时间、器材设备“三落实”,师生共同参与。
1。明确要求。把开展长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结
合,建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。把开展冬季长跑运动和提高学生体育素质相结合,通过活动使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯。
2。精心组织。把长跑运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。具体措施如下:
(1)坚持利用每天大课间时间绕学校大操场跑步 1000米。
(2)坚持利用体育活动课时间绕学校大操场跑步1000米/节。
(3)学生做到利用课余、双休日时间自行锻炼,每周跑步不少于4000米。
(4)利用寒假学生自觉跑步,1000米/天。
(5)积极开展跳绳、踢毽子、乒乓球等阳光体育活动。
(6)制定了学生长跑记录表,每天完成情况有记录登记。
(7)引导学生了解我国体育成就,了解我国长跑项目发展水平和为国争光的体育明星的爱国精神。同时,引导学生通过报纸、电视了解世界长跑明星。
(8)及时表扬先进,在班级开展评比“长跑每周一星”活动,并利用宣传栏开辟专栏,宣传涌现出的先进个人及事迹。
3。做好服务。针对小学生年龄小的身心特点,在组织长跑活动中注意做好各项服务工作,根据气候环境,提醒注意事项。注重过程,确保安全。
1。认真制定切实可行的安全预案。以小组单位,落实安全工作责任制,不要到路面不平整的道路上活动。不仅保证活动有序开展,而且保证取得实效。
2。班主任坚持与学生在校园内共同活动,及时了解学生运动情况。关心每一位同学的身体健康,做到科学锻炼,并教育学生同学之间相互关心,体现团队精神。如,长跑前应做“热身”活动,如深呼吸,做做下蹲运动,让上肢、下肢关节和肌肉都放松、有弹性,防止运动损伤。起跑时,不要骤然加速,应先慢后快。对于那些体质差、不经常锻炼的学生,刚开始可走一段跑一段,让身体有个适应过程。长跑时要保护好足部,一律穿运动鞋;跑步过程中,如感到不适,腿发沉、胸发闷,要适当降低跑速,调节好呼吸等。
三、总结经验,促进学生综合素质全面提升。
在学校领导的精心组织下,我班阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容,展现了体育活动的群众性、普及性,真正形成了人人参与,个个争先、生龙活虎、团结拼搏。同时,我班将阳光体育与良好的班风建设相结合,引导学生写日记、作文,交流活动所得。同学们都表示,通过开展阳光体育运动,不仅锻炼了意志品质,而且提高了身体素质和运动能力,收获很大。由于我班活动开展得扎实,班风纯正,学生学习成绩名列前茅,多次受到学校领导的表扬。
阳光体育活动的总结模板 篇6
为全面贯彻落实《中共XX市委市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》《XX市中小学体育工作管理办法》的文件精神,鼓励在校学生积极参与阳光活动,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,以“我运动、我健康、我快乐”为主题开展一系列的阳光体育活动,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季锻炼活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:
一、加强领导认真策划保证冬锻活动的顺利开展。
学校成立了以陈意曼校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。按照全市的统一部署,制定具体措施,组织实施本校学生的阳光体育活动。把推动全校的阳光体育活动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作。做到主题明确,措施适当,方法正确,确保活动有人抓,不脱节。
二、营造舆论氛围,提高健康理念
为营造“阳光体育”活动的氛围,我们在体育室外张贴了“我运动?我健康?我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等宣传标语和口号。在大课间的时间了经常让孩子们背诵,使这些宣传标语和口号渐渐深入了每一个同学的心中,使阳光体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力,激励着每一个学生锻炼身体,增强体质。
学校每年都会举办两次运动会,根本目的就在于通过体育活动营造良好的体育活动氛围,引导师生积极并乐于参加体育活动,进一步增强班级凝聚力,丰富校园文化。
阳光体育活动的总结模板 篇7
一、成立领导小组,有专人负责
学校成立活动领导小组。校长任组长,副校长、教导主任任副组长,其他中层班子分别任年级组长,班主任教师为成员。组织协调全校学生阳光体育运动的开展。组织本班学生阳光体育运动的实施。同时把推动本班的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学生特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求组与组之间加强沟通,扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作,齐心协力
加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。
三、全部参与,持之以恒
一——三年级,每天坚持400米;四——六年级,每天坚持800米。而且做好班级日志,由班长组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。
四、活动形式,丰富多彩
一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习;二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习;三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天,则可以在家里比较宽的屋里进行跑步和手指操等活动,我们也提倡到户外进行跑步练习,特别是春暧花开的季节里,我们更希望学生在最安全的野外进行跑步,比如在花开的田埂上跑步,当我们呼吸着带有花香的田野里跑步,那真正的是一种享受,同时也能提高学生冬季长跑的兴趣(在安全的前提下)。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
阳光体育活动的总结模板 篇8
为贯彻落实《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神,确保我校学生健康成长、全面发展,丰富校园文化生活,把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容,积极实施“
每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子!”健康理念,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起校园内体育锻炼热潮,我校克服了活动场地小等实际困难,,使学生活动兴趣得到培养,学生锻炼身体的热情得到激发,促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:
一、加强组织领导,增强开展阳光体育运动的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,同时考核、了解情况,发现问题及时解决,在每次的教师会上进行总结,指出不足,并提出整改意见,提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。
二、丰富大课间活动的内容,全面落实“每天锻炼1小时”
我校大课间活动以集体做操为主,分场地、分时间、分年级的形式,有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中,我们注重学生创造性思维的开
发,有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖,让学生在实践中发挥聪明才智,创编更多、更好、更适合自己的活动项目,极大地丰富了大课间活动内容。据学校的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮,确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
三、认真组织实施,提高健康水平
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,教导处、大队部、协同各班主任认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚,欢心愉悦,真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近,老师和学生一起活动,使师生得到锻炼,得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高,真正做到了以“我运动 我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现,体育大课间活动开展以来,师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
四、学校大课间活动存在的问题
1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中,由于体育教师人数较少,无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中,在活动中不可避免地出现这样那样的问题,特别是安全问题。而这些问题的出现,多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训,包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训,使大课间安全顺利地开展。
2、场地干扰的问题。由于学校场地小,班级多,不可避免地出现相互之间的干扰,如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级,影响到相邻班级的正常活动。
3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课,其基本模式一般是先集体做广播操,再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动,其组织管理要求较高,这就要求学校管理和班主任在实施过程中,要加强对学生的组织纪律性教育,活动安全教育,并做到有效的管理。
4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与,需要的活动器材种类及数量多较多;二来一些球类,都是易耗器材,活动中容易损耗,需要及时补齐。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,随着我校阳光体育系列活动的深入开展,激发了学生的参与热情。现在,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。在今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境,以促进学生身心健康发展。