最新杨孟衡演讲观后感。
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杨孟衡演讲观后感(篇1)
2013年《开学第一课》节目主题是乘着梦想的翅膀，看完2013年《开学第一课》，我相信，有梦就有明天p>
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去!
于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬p>
他们有说有笑地爬上去，但没多久，到了40楼，两人真的很累。想到只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方没注意大楼的停电通知，于是就这样结束了。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!
他们兴奋地走到门口，发现钥匙落在20楼的包里。有人说，这个故事其实反映了我们的生活：20岁以前，我们生活在家庭和老师的期望之下，承受着很大的压力和负担，我们还不够成熟，缺乏能力，所以一定会走不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现生活中已经没有多少剩余了，所以告诉自己不要抱怨，珍惜剩下的一天！
于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月p>
人因梦想而伟大，机会永远属于那些有准备并立开学的第一天，我们观看了《开学第一课》。这短短的三节班课会，令我深深地感受到梦想的力量p>
它讲述了李连杰、马云、杨孟衡、刘伟等人为了实现梦想而进行的感人故事。他们那种不放弃、坚持的理念令我深受感动。其中，最令我震撼的是杨孟衡哥哥。
小时候，他因触碰高压电导致双臂高位截肢，长大后，他特别喜欢体育，爱上了游泳，梦想能成为奥运冠军。尽管他每天刻苦训练，工作比别人努力两倍，但他在考验中失败了，现实打破了他的梦想。但很快，孟衡哥哥又重新振作起来，继续坚持学习，因为他又有了一个新的梦想——同声翻译家p>
看完了杨孟衡的故事后，我不禁想到了自己。小时候，我的梦想是成为一名书法家。当我在少年宫参加书法课时，我只有三分钟的热情。每当我遇到不好的作品，我就想放弃。
与孟衡哥哥相比，真是羞愧啊。他身残志坚，为了自己的梦想，克服一切困难，凭着坚韧不拨的意志，成就了自己的梦想。正如马云叔叔所说的那样：
“梦想永远跟眼泪和汗水在一起的，假如梦想离开了汗水和眼泪，那就变成乱想、变成空想p>
今后，我将以孟衡兄为例，认真练习书法，面对困难，不敢退缩，坚守梦想。以恒心为友，以耐心为兄弟，坚定自己的信念，不放弃，那么，我相信，有一天我的梦想也能成真p>
我兴奋地看了2013年的第一课。2013年的第一课是关于梦想。什么是梦想，梦想就是为我们指明方向的一盏路灯。梦想让我们破茧化蝶，赢得人生的辉煌，我们青春年少，更加应该与梦想为伴，让梦想的力量迸发出不可思议的力量p>
没有信仰和国家使命的召唤，没有梦想和力量向前迈进，就像所有没有灵魂的死者一样。挂着善良的面具重复着没有一点意义的生活节奏。在无聊的生活节奏中寻着那种小小的快乐真是悲哀！
梦想，我们曾经认真过，努力过，也幸福过。梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。有了梦想，心就有了方向，不再为过去而奋斗，只为我们的未来而奋斗。
如果你有学习的冲动，想改变生活现状，梦想成真，我们会发自内心地为你鼓掌。但这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影p>
努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候。梦想不是服输，而是挣扎，然后活的更潇洒。
梦想不是保守的，而是愿意付出任何代价，然后与你分享。梦想不仅仅是2013央视开学第一课的主题，梦想更加是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧p>
今天是9月2日，我们学校的全体师生观看了2013年秋季《开学第一课》。我印象最深的是王亚平阿姨的授课p>
她在演讲中说到，自己小时候梦想能够做一名飞行员，在参军后看到中国首次载人航天行动成功后便励志要做一名女航天员p>
这一切都源于10年前她的航天员的“梦想”，而只要努力就一定能够触到梦想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追梦者”的身份始终不变。王亚平是中国第二位登上太空的女航天员，并且进行了首次太空授课，给人留下了深刻印象p>
她在面对主持人撒贝宁采访中说到自己还有一个“教师梦”，在这一次载人航天计划中她的两个梦想都实现了。而在梦想成真的那一刻，她感受到了个人的梦想和国家的梦想融合在了自己的骄傲和自豪当中p>
我们是新世纪的少年儿童，我们要努力学习，实现自己的梦想p>
《开学第一课》第一节的主题是“有梦就有动力p>
在这一段，我们看到了在太空中教我们的王亚平阿姨和13岁的跳伞运动员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者p>
十年前，王亚平是一名飞行学员，那时她23岁。如今，她用自己的行动，实现了自己的蓝天梦想，成为中国第一位航天教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只要努力，总有天能触摸得到p>
13岁时，付丽娟完成了一次干净的跳伞动作，成为空军跳伞队最小的队员。她从小就对军营和蓝天充满了热情，于是走出湘西镇来到降落伞队。我认为跳伞是很自然的，但没想到在我想跳伞之前我必须做很艰苦的训练。
有一段时间她无法忍受，但想到自己的梦想，她咬紧牙关坚持到最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中说的那样，“没有人能随随便便成功”，想要实现梦想就应该付出辛劳p>
《开学第一课》第二节的主题是“有梦就要坚持p>
杨孟衡演讲观后感(篇2)
杨孟衡演讲观后感范文
我今天看了《我的梦，中国梦》，看完后我的心情一直都不能平静下来。片中有许多人物都是对国家对人民有贡献的人。他们是：李连杰、完玛草、才仁旦周、马云、李中华、刘伟、杨孟衡、章子怡……他们都是从小的时候就有了自己渴望的梦想，有的已经实现了，有的还在努力去实现。
在《开学第一课》的时候，我看到的完玛草虽然是一位藏族的小女孩。但她有一个舞蹈梦，她的梦想是：向老师一样，做一个有爱心的舞蹈老师。这是她最大的梦想。因为完玛草觉得每天对着小草跳舞是一件最快乐的事，所以完玛草把每一棵小草当作是她自己的观众来跳舞。可以看出完玛草那种对舞蹈的渴望，对舞蹈的.热情，对舞蹈的重视。完玛草拥有婀娜的身姿，灵活的手腕，娇羞的笑脸。我相信她一定可以实现自己的每一个梦想。心。李连杰小的时候爸爸很早就去世了，是妈妈含辛茹苦的把他养大，教育他要好好做人，长大做一个对国家、对社会有用的人，所以才会有今天的成就。
追随能够改变你命运的那颗星，那颗永远在你心中闪烁的明星。当它在你面前闪耀时，抓住这宝贵的机会。请谨记，只要你坚持不懈，最终的目标总能实现。当我看到片中每一个人都有一个自己渴望的梦
李连杰是从小时候就开始学习武术，立志成为武术冠军让妈妈开想。但他们会实现自己的每一个梦想吗？会的，一定会的。因为每一个人都希望能实现自己的每一个愿望，当然我也一样。
让我们一起追逐梦想、放飞梦想吧！对着蓝天大声呼唤，让梦想陪伴我们，让知识守护生命，让爱心保驾护航。
杨孟衡演讲观后感(篇3)
《杨孟衡演讲观后感》
杨孟衡，是近年来备受瞩目的青年演讲家，他的演讲不仅内容真实有力，而且风趣幽默，深入浅出。最近，我有幸参加了他的一场演讲，并被深深地震撼。以下是我对他演讲的观后感。
杨孟衡的演讲题目是《勇敢追寻内心的自己》。他以自己的成长经历为线索，讲述了一个普通人如何从迷茫中找到自我，勇敢追寻内心的故事。从一开始，杨孟衡就用自己真实的言语和亲近的姿态，拉近了与现场观众之间的距离。他说到自己小时候对演讲充满恐惧，但最终鼓起勇气去参加演讲比赛，并取得了胜利。这个故事引起了现场观众的共鸣，因为我们每个人都曾经有过追求自我的时刻。
杨孟衡的演讲充满了幽默感和诙谐的语言，不仅让人们放松了心情，也让人们更容易接受他想表达的观点。他以生动的比喻和小故事来说明自己关于勇气和追寻的观点，让人们在听他演讲的同时也在思考自己的人生。他说：“勇敢并不是不怕失败，而是敢于面对失败，勇敢去尝试。不要害怕失败，因为失败是成功的必经之路。”这样的话语让人们看到了光明和希望，也给予了大家勇气去追求自己内心的真实。
我个人认为，杨孟衡演讲的精髓在于他所传达的积极正能量。他用自己亲身经历的故事，告诉我们每个人都可以找到自己真正的目标和价值。他说：“人生不是赛跑，而是一场探索的旅程，我们需要为自己的梦想勇敢地追寻。”这个观点深深地触动了我。在现代社会的竞争中，我们很容易迷失自我，忘记了最初的梦想。而杨孟衡的演讲则提醒了我，要勇敢面对自己内心的声音，追求自己真正渴望的事物。
通过观看杨孟衡的演讲，我领悟到了人生追寻的真谛。生活中，我们常常会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地去面对，坚持追寻内心的真实，就一定能够达到自己的目标。杨孟衡的演讲激励了我，让我更加坚定地相信，只要我们勇敢追寻内心的自己，努力去实现自己的梦想，就一定能够取得成功。
总而言之，杨孟衡的演讲给了我很多启示。他的真实故事、幽默风趣的语言和积极向上的态度，都深深地触动了我。通过演讲，他向我们揭示了追寻自我的重要性，并且鼓励我们要勇敢去追寻内心的自己。我相信，在面对生活的困难时，只要我们拥有勇气和坚持，就一定能够找到属于自己的光芒。希望未来能有更多像杨孟衡这样有激励力和影响力的演讲家出现，让更多人受益于他们的智慧和见解。
杨孟衡演讲观后感(篇4)
杨孟衡演讲观后感
今天下午，我有幸听到了来自杨孟衡先生的演讲，演讲以“未来科学与技术的发展趋势”为主题，从多个方面深入剖析了科技的未来，让听众深感受益匪浅。
在演讲中，杨孟衡先生介绍了当前科技发展的背景和特点，并具体分析了未来科技的发展趋势。他认为未来的科技趋势是多元化发展，互联互通成为必然，智能化将成为新的主流，生物和化学将会展现更多的技术突破。他还进一步指出，在科技应用的同时，还需要关注社会和生态环境的可持续发展，才能真正实现科技与人类的和谐共生。
此次演讲，让我深切感受到了未来科技的广泛应用和巨大作用。杨孟衡先生的演讲既具有高度理论性，又具有极强的可操作性。通过他的演讲，我们能够了解到科技不仅是我们人类的力量之源，也是我们未来生活中必不可少的一部分。
除此之外，在演讲中，杨孟衡先生还提到了要跨越深邃的学科沟壑，进行更多的合作，并在创新中探索新的可能性。这一点对于我来说非常有启示意义，也让我更加认识到了科技进步的内在动力。
总体而言，杨孟衡先生的演讲是一次极具启发性，富有创意和耐人寻味的体验。他的演讲深刻描绘出了未来科技的平台和基石，展现了未来的科技前景，提供了很好的思考和学习范例。相信我的知识和眼界将因此而得到进一步的拓展，成为未来科技创新中的幸运观众。
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最新国王的演讲观后感
你知道写好主题演讲稿的关键是什么吗？当我们特别注意演讲效果时，准备好演讲稿可以让演讲者更好地传递信息和理念，优秀的演讲要具有人性化的特点，经过工作总结之家小编反复的打磨和修改我们呈现了最新的“国王的演讲观后感”，我们为您提供了最新最热门的内容敬请品味！
国王的演讲观后感(篇1)
罗格其实不是医生，他自己也从没有这么叫过自己，他只是个在学校里面教演讲学的一位教授。他没有培训的执照，没有职业的认证，有的只是勇气。
那次温布利球场上的演讲，罗格在场，他目睹了国王的窘迫。他的儿子对他说：“爸爸，你觉得你能帮帮他吗？”是的，他很擅长演说这方面的事。他帮助那些只会吼不会说的年轻人学习演说，他能做到是因为他了解他们。这些年轻人在竭力演说，但却没有人在听。他的工作便是让他们重新相信自己的声音，让他们知道还有人在听。
对国王来说，也一样。
为什么别人要听你讲话？因为你有你的声音。
国王一直在与自己做斗争。
国王，英德交战的地方是你的战士的战场，到录音室的那几十米是一段很长的路。到了，那便是你的战场。
红色的灯再次闪烁起来，这次不像是挑衅，更像是一种鼓励——它是什么其实全在于你自己。
又是漫长的等待，所有人都为国王捏紧了一把汗。
罗格和国王面对着面站着，罗格对他忠诚的朋友投去了鼓励的目光——也许就是这个目光，这个关键时刻Bertie最需要的目光，给了Bertie开口的勇气。
也许最开始，罗格只是想完成自己儿子的希望，才决定帮助Bertie。至少现在看来，这是个正确的决定。毕竟，他们都是父亲。
演讲很成功。就是这次二战爆发前夕的那次著名的演讲，鼓舞了全国上下的人民和英国士兵的斗志。
国王的演讲观后感(篇2)
看《国王的演讲》这本书，实在是让我受益匪浅。
这本书主要讲的是：一位患有口吃的王子放弃了希望，经过一场失败的演讲过后，王子拒绝了治疗。王子的妻子特意给他找了一个偏门的口吃治疗师——莱昂纳尔·罗格医生。用自己特殊的方法把王子给治疗好了，王子有了自信，从此成了口齿凌厉的国王，而莱昂纳尔·罗格医生也与国王成为了最好的朋友。
看完这本书后，我静静地坐在椅子上整理着自己的思绪，感觉自己已经完全沉浸在《国王的演讲》当中，不能自拔。其实在很多时候，我们就如影片中的国王一样，总是放弃了对明天的希望，糊涂地浪费了今天。不管在什么时候，我们都要扬起对新生活的激情。只有拥有了信心，才能走出生活的低谷。
我曾经在网上看到过一个新闻，是一个小孩本来学习成绩很好，可由于在考试时太过于紧张，没有信心，所以结果跌了十几名。多可惜啊！从中可以看出，自信心会给一个人带来多大的改变！所以啊，不管在学习还是在生活当中，我们都应该保持着一颗平和的心态，平和的心态又来源于自己的信心。只有这样，我们才能永远快乐。
拥有自信比什么都重要。——这是《国王的演讲》带给我的道理。
国王的演讲观后感(篇3)
因为本片还是活的过奥斯卡四项大奖的电影，所以我也为片中影员的精湛演技所泽肤，片中的两个镜头最让我印象深刻，一个便是乔治六世在经过一系列的治疗以后，还未达到预期的结果而感到灰心丧气时，艾伯而说出了一段激烈的话语，从而刺激了乔治六世，最后两个人在大道上分开的场景，当时的艾伯威力激励乔治六世，甚至阿是冒着友谊破裂的语气，最后乔治六世愤然离去，留下艾伯一人在大道上留下一个欣长的背影。
让人感到悲戚，让人心痛，另一个便是，两个女儿在乔治成为国王后，见到乔治时说，陛下你好后，乔治那一瞬间呆滞的表情让人感到心痛，片中并没有什么华美的特技，情结也没有什么太大的跌宕起伏，有的只是平缓流畅，像一个老人像我们缓缓讲述一个故事一般，让人情不自禁的跟着情景而动，由此可见演员的演技高超。
我从中得到最大的启示是，国王通过自己和朋友亲人，之间的共同努力克服心中的阴影而取得成功，说明那在生活中亲人朋友对我们的重要性，我们要懂得珍惜爱护亲情友情。
一、大学生该如何和谐相处
大学四年我们在一个校园度过，无法避免的一个问题就是我们与同学之间的关系。很多时候因为没有正确处理好关系而导致矛盾的发生。比如，这几年发生的校园投毒事件，校园谋害同学案这些使得我们不得不将同学之间的关系处理好，因为这已经关系到我们的切身利益，甚至是生命安全。
来到大学，我们已经是成年人了，但却因为各种的原因，我们或许并不能真正的控制好我们的行为，这也就导致了矛盾的发生。大学是我们进入社会的最后一个锻炼，完善自己的地方。这也是对我们的另一种考验。只有正确合理的处理好我们与同学之间的关系，我们将来才具备处理好与工作，生活中的各种关系。
大学生，也是青年人，具有的便是活力与激情，对自己充满了自信，所以在一些日常生活中总是会认为自己是对的。这或许平时没什么，但一当矛盾发生时，这就无可非议的成为了后面更加激烈的事情导火索。因为各自不相让，而发生一些各自后悔的事情。所以我认为我们应该学会谦让，学会忍耐，学会包容。谦让让我们得到友谊，忍耐让我们避免一些可以不应该事情发生，包容让我们充满魅力。
其实，大学生之间要的就是一种谦让，忍让，包容的心情去对待彼此，我认为只有这样我们才能和谐愉快的度过这样一段美好的人生，只有这样的日子才值得我们拥有，值得我们回忆。
二、当代大学生的社会责任
每个人对责任的理解都有不同的理解，在我看来有两部分，一法律二道德。法律，是立国之本，是每个公民度，都应该遵守，肩负的，因为它也是每个人的义务，它能规范约束你的行为，它是准绳。道德，却是一种意识形态上的自我约束，即每个人要对社会承担一定的责任，积极履行这些该做的事情就是在履行社会责任，当然这些该做的事情就包括对自己，对家人的照顾，对社会，国家的奉献。
因为当代社会的原因，导致大学生的社会责任感不尽相同，因此有的大学生有自我责任、家庭责任，有的有社会责任、国家责任，有的却连最基本的自我责任都没有。但从总体上说，当代大学生的责任感还是比较明确的而且这种责任感不断的加强。希望这种社会责任成为今后中国发展的重要推动力为中国的振兴做出贡献。
就社会而言，每个人都必须承担责任，因为每个人都享有权利，当然也要承担责任。对于大学生来说就更要成为履行责任的排头兵，歌手丛飞感动了中国，那是他用自己的高尚品德赢得了社会的尊重，他资助了一百多名孩子自己却无钱治病，他在用自己的行动来感化众人，为我们当代大学生履行社会责任做出了楷模。
大学生应是推动时代进步的精英。从现状看，大学生自我责任意识明显增强，对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求比较高。但同时也存在一些问题，如家庭责任意识不强，爱情、婚姻责任观念比较混乱，职业责任认识比较模糊，合作意识不强等。总体来说，责任意识在提升，但社会责任感还有待继续加强。
感情冷漠、自私、以自我为中心，是当前大学生普遍存在的问题，现在部分大学生心理问题很多，为什么会有那么多大学生自杀？心理素质太脆弱，责任意识太淡漠，在各种压力产出轻生。自杀首先是对自己不负责，对父母不负责。一个人对自己的生命都不能负责，又怎么能够去对他人负责、对社会负责？当然这是社会压力大的体现但我们也不能忽视自己心理的脆弱。
我认为，当前大学的思想政治教育不仅要给大学生补关于道德修养和人格完善的课，还要同时进行纠错。因为，在进入大学校园之前，虽说他们的伦理道德观念很粗浅、很幼稚，但毕竟已经有了，而且很牢固。像现在的高中、初中学生脑子中，钱是第一位的，其次就是谈恋爱。当他们带着这种观念来到大学时，不但要补课，还要纠错。
大学生是国家的人才资源库，是国家的希望，所以为大学生树立一个良好的社会责任感是我们大学的一个责任，也是我们大学生的的一门必修课。所谓欲成才先成人，只有在成为一个合格的大学生前我们才有资格去为我们的祖国做贡献。
国王的演讲观后感(篇4)
国王的演讲观后感1000字1
“相信自己，克服心中的恐惧，你便能战胜自己，到达成功的彼岸!”这是我从电影《国王的演讲》中得到的体会。
英王乔治五世有两个儿子，哥哥是帅气能干、善于交际的温莎公爵，弟弟是生性腼腆，从小就患有严重口吃症的约克公爵。
乔治五世去世后，把王位传给了长子温莎公爵。这个温莎公爵就是那个为了美人而放弃王位的爱德华八世，他的弟弟约克公爵就此成了英国国王——乔治六世。
在妻子莫琳和罗格医生的帮助下，国王以顽强的毅力努力纠正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大战爆发，国王再一次站在话筒前，这一次，他没有畏惧，向全世界发表了空前成功的演讲。
片中国王的妻子是温柔体贴、聪明能干的，她为了帮助丈夫纠正口吃的毛病，找到著名的语言治疗师罗格医生帮忙，罗格是一个经验丰富的有着正义感的医生，即使约克公爵大发雷霆、对自己大骂出口，也不责怪他，只是一如既往地帮助他，教会他如何放松心情，教会他如何正视自己，教会他鼓起信心和勇气，甚至在演讲时，罗格医生都一直陪伴着他，在旁边指导他。但最重要的还是约克公爵自己，是他自己拯救了自己，约克公爵，后来的乔治六世国王，正是他的坚毅、勇敢、自信，他的坚持不懈，不甘于向命运屈服，才成就了自己伟大的命运。
相信自己，别说自己不行。有时，自信可以产生强大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，让你在荆棘丛生的道路上勇敢前行。海伦·凯勒克服身体的残疾，成就了一个作家的梦想;贝多芬双耳失聪，却用自己的心灵去捕捉音乐的灵感，谱写出震撼世人的交响曲。俄国教育家乌申斯基曾经说过：“没有信心，人什么也不能做，甚至连一步也动不了。”影片中的主人公约克公爵正是靠自己的自信和罗格医生的帮助，才成就了伟大的国王的演讲。
记得六年级时老师让我上台演讲，我连演讲稿都差不多背出来了，可是最后，我放弃了，我怯场了，我把这个机会拱手让给了别人。跟约克公爵比起来，我是多么的懦弱。我既没口吃，也不需要面对那么多人讲话，可我却怎么也不行。
电影中有句著名的台词：my game, my turf, my rules.——翻译成中文的意思是：我的地盘，我做主。约克公爵并不是上帝的宠儿，但他相信自己能行。最终也证明了自己能行，如果我们向他学习，我们就会发现，我也能行!“自信人生二百年，会当击水三千尺。”让我们以微笑面对困难，挑战自我，成就自我!
国王的演讲观后感1000字2
《国王的演讲》读书笔记,乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的'缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华：George的兄弟Edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生际遇和风流个性，逐渐的放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不为后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废;而对于George来说，一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，如果有心去改变、不停的尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。
你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”，两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然，这个“顽疾”不同于表面上那样简单，仅仅是“口吃”或者“发音”，或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下，而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体(其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度，还是要持保留意见)，而对于当时社会和国际情势动荡的情况下，一个强有力的国王，一个英明的统帅，一举一动都为人们所关注，人民希望得到希望和自信，希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”，反而显得那么的引人注目，因为对于国王和重大场合而言，一场有力、有自信的完美的演讲，对于王室、国民和公众来说，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是个平常的人，或许他有口吃，或许他的发音有问题，这都没什么，他可以选择成为作家、卖笔杆子，他可以选择出卖体力来维持生计，他可以尽量避开交际、闭门闭户，这都是没什么重要的事情，他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王，一个小问题也许就成为了大困难，就像Edward一样，一个花花公子其实没什么，但是因为出身背景和责任，就显得有些失大体、不成器之感，其实都是位置造就的，因为人并不能选择自己的出身。
讲到这里，我想，很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入，否则，并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活，除非你已经想得透彻，或者是你个永不思悔的人。
国王的演讲观后感(篇5)
人生最大的敌人是自己——观《国王的演讲》
影片的开头呈现的便是主人公约克公爵在英帝国博览会闭幕式上代表父亲国王乔治五世发表的窘迫的致辞，他甚至连一句连贯的话语都讲不清楚。我很好奇这样的一个人是怎样在英国向德国宣战时用他的演讲去鼓舞英国军民的。 两个小时的影片，对我来说是一次灵魂的洗礼。在这个过程中，我看到了乔治六世童年成长的艰辛，强烈的社会责任感和一步一步战胜自己内心的坚强；看到了罗格医生不卑不亢的自信，对平等的追求和对国王的尊重与理解；看到了家人对乔治六世的支持与鼓励；也看到了国王伯蒂与医生罗格之间深刻的友情。这一切让我感动，让我震惊。
国王乔治六世从口吃到能慢慢讲出一句连贯的话语到最后在民众面前发表震撼人心的演说，这是一个漫长而艰辛的过程，是一个人努力超越内心的阻碍迈向成功的过程。 国王乔治六世因为小时候母亲对哥哥的偏爱、兄长的嘲讽以及父亲的严厉，而产生了极大的心理阴影，以至于养成了口吃。一个人童年的经历对他的影响是深刻的，而乔治六世就是在这些不公、嘲讽之中成长起来的，他自卑但却很勇敢，并且渴望被认可。他父亲的遗言中提到他所有的兄弟加起来都没有他勇敢的时候，我看到了他激动的眼中噙满了泪水，他在质问亦是在遗憾，为什么他的父亲在生前没有告诉他这些话，或许这样他便可以更加的自信和勇敢。
上帝在关上一扇门的时候，一定会为你开启另一扇门。乔治六世童年的经历无疑是悲剧的，但是他能遇见他的妻子和罗格医生这却是最幸运的一件事。他的妻子陪伴她走过每一次的失败和打击并努力为他寻医。罗格医生可以说是很有个性的一名医生，在他坚持让国王叫他莱诺，自己直接称呼国王的名字伯蒂，虽然那个时候伯蒂还只是个王子，我就已经喜欢
上了这名医生，在他眼中所有人都应该是平等的，而人与人之间的关系是建立在信任的基础之上的。
在得知父亲认为所有的兄弟加起来都没有伯蒂勇敢的时候，乔治六世就已经在心中埋下勇敢的种子，无论以后遇见怎样的困难和挫折，他都要做一个勇敢的人。乔治六世在认识罗格医生，亦是挚友之后，他就已经明白自信在人生字典中是多么重要，她要做的就是抬起头，告诉这个世界，他能行。在拥有她美丽的妻子之后，他就已经明白有些人一直都在背后支持着他，而这些爱是无法辜负的。在接下国王这个职务之后，他也接下了一份承重的责任，他有义务为这个国家效力。
影片的最后，还是国王乔治六世的演讲，这一次他没有结巴，他的声音洪亮而有穿透力。
他的演讲，他的声音，鼓舞着英国的军民，他是一位卓越的精神领袖。他的演讲，同样告诉我，一个人绝不能懦弱，绝不能妥协，如果你不逼自己一把，你永远不会知道自己有多么的坚强和优秀。
《国王的演讲》这是一个巨大的精神盛宴。
国王的演讲观后感(篇6)
《国王的演讲》讲述了一位国王他自己在语言上有障碍。在一次他所管理的国家的情势很紧迫的情况下，他需要像国里的人讲述需要他演讲，演讲的人说话一般都要说的很清楚，很流利才会让别人听的很好。而这位国王在语言有障碍，而且当时局势不好他只能用各种方方法来改变语言上的障碍。他从那时开始针对自己的不足来锻炼他的语言，在后面他向群众演讲的很成功。
我们每一个人都具有演讲的能力，只是你个人是否想去演讲。一直想演讲的人，不管他有任何困难，他都会想尽办法去克服这个困难，实现他的演讲。一个真正想演讲的人，尽管他在述说时说的不是很通畅，他也会想尽办法实现他的演讲或者是每天都自己练习演讲，来改变他述说时的不通畅，这个练习会让他从述说不通畅变成一个可以演讲很顺利。每一件事有任何困难我们都可以面对，只是会有人中途放弃，也有人会坚持，反而坚持尝试多次的人一般都是会成功的。
演讲，可以带给无限多的欢乐，让我们收获更多的知识，也可以锻炼我们在生活中的语言运用。
国王的演讲观后感(篇7)
"口才对一个讲话流利的人来讲，就好比是一种生活习惯，而对于一个先天有着口吃而胆怯的人来说，还要通过语言给予人们力量。这真是一件了不起的事！"这就是我看英国电影《国王的演讲》后的感悟和启迪。今年一月中旬的一天晚上，我和先生去了堪培拉市中心的一家电影院观看了《King Speech》中文翻译《国王的演讲》，一听这影片的名字就没有什么吸引力，真不如《阿凡达》来势凶猛。因为影院里很少人看这部新影片。
最佳电影奖《国王的演讲》。这部电影的故事情节并不复杂，及其简单。讲述了英国国王乔治六世（现英国伊丽莎白女王的父亲）因口吃，在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下。克服了被推上国王宝座的恐惧（因哥哥爱德华八世不顾政府集体辞职的威胁，退掉王位为迎娶寡妇辛普森夫人），他用强大的努力，克服了口吃的毛病，电影最后展示了他成功的演讲，并激励着当时二战的英国军民。
这部电影在今年，也就是上个月的奥斯卡的颁奖礼上，一举获得了四项奖项；电影，导演，编剧，男主角。这部电影能获得这样多的奖项，不奇怪。只要了解了这部电影从编剧到演员，你就会喜爱这部影片了。
最佳原创编剧奖获奖的老头大卫。塞德勒的生平，使这部电影剧本的魅力和孕育。产生了深刻的影响。塞德勒的父母在大屠杀时遇害身亡，幼年时期的他在英国度过，由一户中产阶层的犹太家庭把他抚养长大，后来他来到了美国纽约长岛，由于口吃羞于讲话，直到16岁后才得以纠正和改变。编剧作者的经历使作品的真实感得到了认同，在编剧中塞德勒的女儿也给予了很大的帮助，在获奖感言中他还不忘幽默一下说："这太吓人了！我相信我是获这个奖项年龄最年长的人，但我相信记录总是会被打破的。"
最佳导演奖被仅有三十多岁的年轻导演汤姆。霍伯摘取，这部电影的成功，与导演的质素密不可分，汤姆。霍伯最擅长拍摄古典系列题材的影片，《国王的演讲》这个剧本是他母亲提出并建议让他考虑拍摄的意见。他采取了母亲的建议，并一举成就了自己。后来在演讲中诙谐的说："电影人如想成功的话，请听妈妈的话。"
这部影片在获得奥斯卡奖前，就已经被纳入了电影学院的教学影片。他在20xx曾经拍摄《伊丽莎白一世》和20xx年拍摄的《约翰—亚当斯》都脍炙人口。《国王的演讲》展现了汤姆—霍珀作为导演的良好素质：对情节的合理打磨、对摄影的扎实处理、对细节的良好把握，以及对情感的最佳拿捏。电影在一种悠扬的格调中起落，不求宏大的故事依托，而转到日常生活的谐趣段落，情节转换不温不火，布景构图细致华丽。正是靠导演沉稳有力的掌控，使得《国王的演讲》成为一部少有纰漏的精良制作。
最佳男主角奖的获得者科林—费斯扮演乔治六世，这位英国演员为此认真去学习如何口吃。观众看着他如何一步步从一个暴躁的公爵，被调理成愿意倾吐肺腑之言的朋友，以及他在女儿们面前的慈爱，在妻子面前的深情，在朋友面前的信任。可以说科林—费斯的演技丰富了角色的复杂性和层次感。他在影片中的口吃，让我在看电影中多次感到受不了啦。那种口吃是嘴巴在动，但是，声音断断续续的，听着就会感到真的是很难受。能把观众折磨成这样子，一定是很成功的演绎。
这个演员在平时是个很有口才的著名演员，扮演这个角色，对他来讲是一个艺术上的突破，也是演艺技巧上的经典。
在这里，我很想提一提语言训练师的扮演者杰佛里。拉什，虽然，他没有获得本届男配角奖，但是，他为这部影片添枝加叶，功劳无比。其实，这部影片就是三个演员（科林。费斯，杰佛里。拉什和海伦娜。伯瀚。卡特扮演国王的妻子，我认为演技一般，在这里就不评论了。）在"斗戏"，一环环，一串串，把沉沦埋下，把较量亮出，把意志显现，把脸皮抛下，在地上角斗，在灵魂里嘶喊，最终，口吃者的胜利。
杰佛里。拉什是澳洲人，出生在澳洲的昆士兰州（刚发大水的地方），在澳洲开始了他的演艺生涯，后到美国发展，因主演《钢琴师》1996年曾获得奥斯卡男主角奖，他把一个语言训练师演绎的有分有寸，有度有量，有严有善，给人以无法忘怀的境地。那种优雅和善意的举动，使我久久地享受在他的魅力之中。
这部励志篇的影片一开头就是国王的演讲，他那口吃的言语，满头的大汗，周边人的鄙视，都让这位万人之上的国君大跌眼镜。影片中还有一个很感人的场景，国王放弃了克服口吃学习后的一个晚上，他再来到语言训练师的家时，两人都热泪盈眶，无语的相拥，优美而缓缓的音乐此时的出现，衬托着人们的心里和真情。
"学习对任何人都是一个艰辛和努力的过程，使之于付出心力的耐心都是成功的必备要素，这部影片不仅仅对口吃者有启迪，对任何人在学习上都有启迪。"在此片中，多次的演绎着学习者对学习中遇到的困难从没有信心到再次奋起，从沮丧中再次醒悟的过程，真挚感人，影片的结尾是国王从容而自信地去电台作鼓舞斗志的演讲，当成功的喜悦和鼓舞的浪潮给予他的认同和回馈时，他满脸的坚毅和胜利凯旋的信心声音在英伦大地上回荡。
国王的演讲观后感(篇8)
《国王的`演讲》观后感(The king's speech in English about it)
I was entirely moved by the king in the film. The king used to stammer severely. Specifically, when he was a little child, he was abused by his step-mother, which gave rise to the stammer. Growing up in the family, he had no alternative but to deliver numerous speeches in public. Nevertheless, he made a painstaking effort to practice pronounciation in order to alleviate the stammer. And eventually he fulfilled his goal. So this movie essentially motivates me to conduct things in our daily life as well as we probably can.
《国王的演讲》观后感(The king's speech in English about it)
It is a quite inspiring story about a man, psychologically scarred, and trapped in a situation from which he could have no escape and facing it with immense courage. The movie starts off with a stammering speech and signs off with a staggering one, with hardly any glitches in between. The basic premise of the movie is fairly simple. A king with a stutter is helped by a maverick speech therapist to overcome his problem and become an inspiring orator. That sounds like a very known territory to most movie goers. But few minutes into the movie, and you realize that this one simply pushes the bar a notch higher.
The film conveyed very powerfully in the opening scene, the enormity of what was required of him. As the film develops, the complexities of the character are revealed. The acting is superb, especially from the three principals, and the development of the troubled and spark relationship at the heart of the film is a joy to watch. The film is very funny and the characters have warmth and humanity. The film is well paced, and carries you along to the emotional climax, so that, even though I knew the story, it had me holding my breath. If you don't need lots of action or special effects in your film, and enjoy seeing top-notch actors at the very peak of their craft, this will be for you. You might also, as I did, gain a bit more insight into the human drama behind a significant, but relatively unexplored period of British history.
国王的演讲英文观后感(The king's speech in English about it)
This is a biopic about how King George VI, the father of Queen Elizabeth II, overcame his stuttering problem. Widely considered by all but his father unfit to be king, George is reluctantly thrust unto the throne and into the spotlight after his brother is forced to abdicate. Overshadowed on the global stage by powerful orators like Adolph Hitler and Benito Mussolini, the King relies on the help of a little-known Australian speech therapist named Lionel Logue to find his voice and courageously lead his people into the most devastating war humanity has ever faced.
This is a powerful, hilarious and deeply moving story, told against the backdrop of a critical juncture in modern history, of the emergence of a deep friendship out of a professional relationship between two men who would otherwise never have socially interacted. The screenplay, written by David Seidler (who also wrote Tucker: The Man and his Dream), is excellent. The dry British wit is hilarious. I was literally slapping my knee during some of the scenes. Tom Hooper (Elizabeth I) does a superb job directing this movie. The buildup to the climactic finale is skillfully executed and prompted the audience to erupt into spontaneous applause. (Apparently, this also happened at the Roy Thomson Hall premiere.) Geoffrey Rush (Elizabeth: The Golden Age) does a fantastic job as Lionel Logue and Colin Firth (A Single Man) is excellent as King George VI.
I saw the second public screening of this movie at the Ryerson Theater during the Toronto International Film Festival (TIFF). Tom Hooper was present to introduce the movie. He was joined by Colin Firth and Geoffrey Rush after the movie ended for a brief Q&A.
It turns out that David Seidler also had a stuttering problem as a child and drew inspiration from the king's struggle. Early in his career he wanted to write a screenplay about it. He dutifully asked the Queen Mother for permission. She agreed but told him "not in my lifetime". Little did he know she would live to be 101 and he would have to wait another 30 years.
Another interesting tidbit we learned was that near the end of the shoot, the crew finally located one of Lionel Logue's grandsons, who just so happened to live about 10 minutes away from the director. They got access to Lionel's diaries and correspondence and managed to incorporate some of it into the script.
This movie is an unqualified must see.
国王的演讲观后感(篇9)
2月25日晚上，爸爸、妈妈和我一起去圣雅电影城看电影《国王的演讲》。妈妈说：“这部电影是英文版的，可以让我感受一下原汁原味的英文，电影配有中文字幕。而且它还获得奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本等4项奖项，是一部不可多得的励志电影。”听完妈妈的介绍，我迫不及待的想马上看到这部电影。
当我们进入电影院后，电影也开始放映了，这部电影讲述了一个真实的故事：英国乔治六世是一个结巴国王，不能在公众场合流利地发表演讲，而当时正值二战时期，人们需要国王发表一场振奋人心的演讲，于是乔治就尝试接受若干种方法，治疗好了结巴，在麦克风面前发表了一场激动人心的演讲。
我被国王放下尊严，刻苦练习发音的情节深深吸引住了。他为了治好自己的结巴，找了好多医生，可是每次都以失败告终，于是他也就想要放弃。可是功夫不负有心人，最后他在一位叫罗格的老人治疗下，努力完成罗格先生的一项项治疗口吃的训练，有时在地上打滚、有时练习气息等，国王都一个个的努力坚持完成，通过坚持不断的努力和罗格先生的特训后，他成功的完成了演讲。
电影散场后，妈妈问我有什么收获吗?我说：“看完电影，使我坚信一点，无论什么事，只要坚持就算再难可以克服。我要学习国王他的坚持不懈精神，努力克服困难，像打倒“拦路虎”一样把困难攻破。我要把国王的坚持不懈精神用在学习和生活上。这样，就算在难的事情也可以完成。”妈妈说：“你能有所收获，这场电影就没白看。每一个人都不是十全十美的，或多或少都会有一些缺点，有缺点不是十分丢人的事，但死活不肯克服缺点就十分丢人了。所以，关键是要下定决心改正缺点，才会有出息，希望我能说到做到。”我认真的点点头。
国王的演讲观后感(篇10)
许久没有欣赏到优秀的历史剧情片，《国王的演讲》此时给游鱼一个惊喜。看过许多传纪片，发现国外导演的态度比较耐人寻味——以尊敬的态度拍摄普通人，却以怜悯的情怀拍摄名人。当然，这种怜悯站在历史高度上，心怀人性相通的关切而产生的。
不俯视普通人，才真切地关怀普通人。不仰视名人，才真正地理解名人。站在名人面前，用平静地眼神注视名人，用平等的眼光看待，相信名人也具有普通人的喜怒哀乐以及精神压力和恐惧。这是《国王的演讲》的观点。
试着想象一位这样的王子。小时候被哥哥嘲笑，被父亲严厉管教，以至于口吃严重，迫于身份的特殊不得不在大众面前发表演讲，却紧张地说不出一句话。父亲去世，哥哥爱美人不爱江山，放弃王位留给他，而他如何做好国王，尤其发表演讲鼓舞他的国民？
确实，这是一个难题。看来即使是贵如国王的人，也有其恐惧的地方，这位王子就是害怕在公共场合里发表演讲。 但他毕竟没有退缩，积极治疗克服心理障碍，最终能够接近完美地发表保卫国家的战争演讲。从这个角度去理解，可以认为《国王的演讲》是一部励志电影。
但最让游鱼感动的不是励志，励志在某种程度说，其实是对成功的意淫。游鱼对国王的心路非常感兴趣，自卑，重压的责任，奋起，战胜自己，这一些都值得观众玩味。尤其国王和医生之间的情感，更能反映出国王的独特个性、高尚人格与个人魅力。
国外的好电影，有一个永恒的主题，就是“自我救赎”。发现绝大部分的好电影，都在表达这种主流价值观——做一个自由的人，做一个善的人，做一个能战胜自己弱点的人。《国王的演讲》就是表达了这样的价值观。相比之下，许多国内的电影不知道它想表达什么样的价值观，譬如在《赵氏孤儿》里，那些男人到底想做一个什么样的人？显然是被仇恨填满心房的可怜人。
最新邹越演讲观后感12篇
器大者声必闳，志高者意必远，为了可以突出演讲主题。有个准备好的演讲稿可以让我们更好地控制演讲情绪和能量，写一份演讲稿要注意什么？我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“最新邹越演讲观后感”文章，相信你能从中找到需要的内容！
最新邹越演讲观后感 篇1
中华古语道得却好，万恶淫为首，百善孝当头。孝道，是自古以来华夏儿女的传统美德。曾听单田芳老师的评书里也反复的提及孝道。
马有垂缰之意，狗有湿草之恩，羊羔跪乳报母恩，无义之人可恨！这是单田芳老师一段评书里的典故。
马有垂缰之意是讲，当主人累了或者受伤上不去马背的时候，就会跪下身体，低垂脖项让主人可以够到缰绳。也就是说马虽一动物也懂得感情，用垂缰之意来报答主人对自己的恩情。
狗有湿草之恩是指，主人睡着了，家里却着了火，这时家里的狗就去河边叼来青草，在河水里沾湿了，跑回家不停的甩草上的水，用湿草把主人盖住，再去叫邻居来救火。
羊羔跪乳报母恩。小羊刚出生的时候都是跪着吃奶的，以报母亲养育之恩。动物尚且如此，人为何不能做到？？
正所谓儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。人世间最伟大的就是父母的恩情，扪心自问，有谁在小时候没有埋怨过父母对你太严厉？？当你们埋怨父母的时候你可曾想过你生病的时候是谁彻夜不眠的守候在你的身边，是你的父母。当因为你的不争气遭到父母的责骂的时候，有谁没有憎恨过你的父母？当你们憎恨父母的时候有没有想过正是你的父母曾为你洗过尿布，吃你吃剩下的饭菜时没有丝毫的怨言？为了孩子，父母可以低下自己高傲的头颅，去东奔西走，求人情走后门，而这么做仅仅是为了给你找个好学校，好出路。试问哪个父母不是望子成龙，望女成凤？当你拿着父母从牙缝儿里挤出来的血汗钱跟你所谓的朋友，哥们儿在酒吧，迪厅肆无忌惮的挥霍的时候，你想过这些钱对于父母意味着什么？那是父母对自己儿女的殷殷期望，是父母对儿女的一片苦心。当你以各种冠冕堂皇的理由，借口不愿回家的时候，你能想象到你的父母正在窗口不停的张望，在街口徘徊么？？你能想象到他们内心的不安与恐惧么？“这孩子，这么晚了还不回家？”“诶，孩子大了，懂事了，睡吧，没事儿的”这曾经是多少父母在孩子不回家的时候，自欺欺人的想法，那是自己身上掉下来的肉阿，能不想么？？
所谓不为人父母，不知父母恩。不要以为自己能做一顿像样的饭菜，能靠自己的能力赚钱了，能用自己的钱买自己想要的东西了，就以为自己长大了，不用再依靠已经老迈的父母了。在父母眼里，你永远都是个孩子，这时候，不要对父母的唠唠叨叨厌烦，他们的唠叨中是饱含疼爱的。让你节省开支，是为了让你懂得开源节流，不能浪费。让你上班不要迟到早退，注意搞好人际关系，是为了让你知道对工作要认真负责，对人要和蔼可亲，处事周到。
当父母唠叨的时候，千万不要对父母大喊大叫，那样会冷了父母关爱的心。当父母想抱抱你的时候，千万不要嫌弃父母已老去容颜而冷冷的推开，那样会冷了父母宠爱的心。当父母因为体弱多病需要人侍奉的时候，千万不要捏着鼻子去洗父母的脏衣服和因为病患不能自理，弄得满是饭菜和屎尿的床单，那样会冷了父母无私的心。
希望看到这篇日志的朋友们，无论在你伤心难过，还是开心幸福的时候，记得告诉你的父母，因为父母是这个世界上最关心你的人，无论是失败的懊恼，还是成功的喜悦，他们都会无私的替你分担，因为你们是他们的孩子，是他们生命的延续。你们的喜怒哀乐，一颦一笑，直接会影响到他们的心情。为了关爱你们的父母，请你在睡觉前问候父母一声：晚安。为了疼爱你的父母，请你在天气变化的时候提醒父母增减衣物。为了宠爱你们的父母，请你在吃饭的时候给父母夹菜。为了牵挂你的父母，请身在他乡的你，打个电话给父母报个平安。这些不经意的言行，不管他们需不需要，只要你做了，他们都会很欣慰，很自豪，因为这些是在你小的时候他们曾经为你们做过的。世间最伟大的，就是父母无私的恩情和爱，是任何人都必须回报的。
崭新的２０１２就要到了，愿天下父母安度晚年，健康无忧！望天下儿女尽其孝道，不忘父母恩！
最新邹越演讲观后感 篇2
今天，孩子学校邀请家长和孩子一同去听全国巡回演讲大师邹越教授演讲的《让生命充满一爱一》。在整个演讲的过程中，演讲教授慷慨激昂，句句扣人心弦。此次演讲从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个角度将一爱一诠释的淋一漓尽致！
通过这次演讲，让我深深的感到：现在的人们，生活节奏快了，快的没时间讲究慢节奏的一精一神生活，物质追求的太多太广了，往往疏忽了对一精一神层面的追求。去多人一精一神空虚而不自如，只认钱不认人，现在的家庭教育太多十分注重指数教育和孩子的竞争意识培养，而少谈而甚至不谈友一爱一礼节和谦让的协作一精一神。缺乏一爱一心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低的可怜！
今天的演讲还提醒了我。一个懂得关心祖国、热一爱一自己的祖国的孩子才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激励，知识上的差距常规技术上的差距已经越来越小。差距最可怕的是人的一精一神。一句“为中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人。为中华崛起靠的是什么？是一精一神。所以，我们对孩子的教育智力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们树立起这样的一精一神。
今天的演讲也再一次让我认识到：父母给孩子最好的是榜样。而自己作为榜样还有许多欠缺的地方。关于父母的一爱一，对孩子的一爱一，总是那么无私、那么的不求回报。尽管也有点“不好意思”但很清楚一个母亲的一爱一对孩子是多么重要。所以每天临睡前或上学前都会不忘对孩子说句：一妈一妈一爱一你。可今天的演讲让我懂得了还要学会教育孩子说“我一爱一妈一妈一”。还要让孩子不仅感受到别人对他的一爱一。同样给也要学会也一爱一别人并表达出来。
通过这次演讲让我认识到：我对孩子的教育过于贫乏。我的自身素质也应该提高。是啊！一爱一是人人都需要的，一爱一是要付诸于行动的，不是用口说的。尤其是我们的孩子和老人，当我们溺一爱一孩子的同时，又给了自己父母什么样的一爱一呢？我们做到了吗？现在的孩子在学校、在家里享受着老师和父母的百般呵护和关一爱一，但是有没有发自内心的对父母和老师的尊敬和一爱一戴呢？所以要告诫孩子对待老师要像对待自己的父母一样。老师对孩子的一爱一和家长对孩子的一爱一是一样的，都是无私的。
短短的两个多小时，我的灵魂收到了洗礼。我深深的被打动了，感动的流了泪。因为这是一次触一动心灵的演讲。我在此感谢学校给了我们家长这次机会。这更是我们孩子在成长过程中的及时雨。作为家长更是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长。
最新邹越演讲观后感 篇3
我们看过许许多多感恩父母的书籍和电视，但那次邹越老师的演讲深深的打动了我，我还记得他讲过的一个小故事：
一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢?她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了!您简直比我妈妈还要好!”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你!我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢?她给了你多少碗面，多少爱呀!”小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她知道自己错了……
我们班同学听到这里时，他们也哭了，就连我们老师的眼泪也开始在眼眶里打转了。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，难道他们就不要面子吗?谁不要面子啊!!!可你们呢?就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了!’或是‘爸爸，您辛苦了!’吗?没有，不是吗?看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧!不要让别人说‘可怜天下父母心!!!’
后来，邹越老师还叫我们做了一件事：“凡是今天家长来了的同学们站起来!面对你们的父母，头看着天，大声说出‘妈妈，我爱你’或是‘爸爸，我爱你’，不要去想什么面子!想着你们的父母!”顿时，整个操场被这些声音覆盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，现在肯定是他们最幸福的时刻了吧!
邹越演讲观后感三百字今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
最新邹越演讲观后感 篇4
邹越老师讲了很多故事，有一个故事我特别感动：以前黑人没有参加过奥运会，这次终于可以参加了，不过只允许一个人参加一个项目。经过重重选拔，最后选中一个黑人男孩参加奥运会。比赛开始了，黑人男孩把其他人抛在后面，可是就在一个拐弯儿处，有人扔了一个易拉罐，砸中黑人头部，黑人被砸伤了，可他没有下场疗伤，而是勇敢地爬起来，继续向前“跑”，他磕磕绊绊，最后实在“跑”不动了，就用指甲扣着地爬，指甲流出血来，他依然坚持。虽然只剩一二百米了，对常人来说，很简单，可是，对这个黑人男孩来说，却很难。只有一步之遥了，一位裁判想扶他一把，他却说：“别碰我，要不，我就犯规了。”最后，他倒下去，越过了终点。就在过终点时，他喊道：“祖国妈妈，我到终点了!”
这件事我深受感触，黑人男孩就能那么热爱他的祖国，我为什么不能?别人能做到，我为什么不能做到?我们一定要热爱我们的祖国，祖国的未来可是我们呀!
接着邹越老师又讲他在国外看到，每当国歌响起时，开车的人会停下来，走路的人会停下来，坐着的人会站起来，每个人都在倾听他们的国歌。而在我国，当国歌响起时，很多人都不以为然。我想，别的国家的人都会有这么好的爱国品质，我们国家为什么没有呢?我们只有热爱自己的祖国，为祖国多做贡献，祖国才能更加繁荣富强。
在讲敬爱的老师的时候，邹越老师也讲了一个故事：有一个52岁的老师快要退休了，一天，他带着几名学生出去参加活动。路上，一辆违章的汽车向学生们冲来，老师不假思索地推开同学，而自己却被撞出很远。在送葬的那天，很多人都来为这位老师送行。看到这儿，我有点儿想哭了，我扫视了班里其他同学，他们都掉泪了。
老师为我们付出了很多，当我们踢足球时，老师在认真备课;当我们睡觉时，老师还在批改作业……我们爱我们的老师。此刻，全班同学都大声地喊道：“老师!我爱你!”
讲到家长，邹越老师给我们讲了一个老鹰教雏鹰飞翔的故事。刚开始，老鹰把雏鹰从空中抛下，快落地时再接住，反复几次，雏鹰一点儿也不用心学，反而觉得很好玩儿。后来，老鹰就改变了，它飞到高空，把雏鹰抛下，不去管它，眼看雏鹰要粉身碎骨了，突然，雏鹰张开翅膀，不再往下落了，它学会了飞翔!
听着这个故事，我又有很深的感受：雏鹰不学会飞翔，就会粉身碎骨，我们不好好学习，将来就会一事无成。爸爸妈妈可能对我们很严格，但这是让我们学的更好呀。任何事情，只要想学，就能学好;只要想做，就能做好。
今天看这张光碟，我受益匪浅，我一定要爱祖国，爱老师，爱妈妈!还要好好学习，提高自己的本领。
最新邹越演讲观后感 篇5
看完邹越的演讲已一周多了，一向想写点什么，总是静不下来。此刻想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢?
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一齐谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不明白。他写的就是期望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样?然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每一天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，此刻的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“如果”和“可能”……
此刻，孩子上高中，有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每一天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，这天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中;有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境;有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育此刻的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤?在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日务必的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……这天身为父母的我们怎样就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗?想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀!父母生我养我，我此刻生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢?
那里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋;孝，是无法重视的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能够弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
这天，我最后明白了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是就应做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉择!
最新邹越演讲观后感 篇6
元月15这一天，是我难忘的一天，我县教育局局长毛颖贞同志亲自率领我县各校领导前往郑州，观看了邹越老师《让生命充满爱》的演讲，听完邹越老师的演讲，我感受颇深。邹越老师用朴实而又深刻的语言为我们老师上了一堂思想政治课，他让我明白了作为现代教师应该具备什么样的素质，应该怎样做才能成为一名成功的教师。
首先，从邹越老师两小时的激情演讲中，我发现只要老师认真备课、全身心投入到教学中，学生在课堂上是能够做到心无旁骛的。邹越老师的演讲内容贴近生活，激情贯彻始终，让学生在听讲中能够一点一点地跟着他的思路走，并在听的过程中自觉受到启发。在今后的教学中，我要向邹越老师学习他的工作精神，精心设计教学内容，讲课过程中要突破以往“教师教，学生记”的教学模式，讲课风格要多样化，使学生能够自觉融入课堂听课中，让学生快乐学习、享受学习。
其次，从邹越老师的演讲中，我还感悟到：作为一名老师容易，但要作为一名成功的老师、能够深刻影响学生的老师，绝非易事。邹越老师事业的成功很大程度上是因为他对工作始终保持一种敬业精神。作为一名成功的老师，首先要把课讲好，其次要时刻对自己的工作保持一颗诚挚而又奉献的心，尤其是后一点对干好教师这一职业至关重要。作为一名新教师，我的经验很欠缺，虽对学生有信心，但毅力和耐心还很不足，在今后的教师职业生涯中，我会以周围干得好的同事为榜样，以邹越老师的敬业精神来时刻鞭策自己，使自己在新的环境下得到迅速成长。
最后，我还认识到传统文化在中学生教育中的重要性，邹越老师的整个演讲都贯穿中国的传统文化，他用独特的教育方式启发学生重新认识中国的传统文化，重温中国教育从古至今都十分重视的“忠、孝、仁、义”，让学生认识到自己应该具备什么样的生活态度和学习态度。作为一名新时代的教师，我虽比较重视课堂教学，教学中也融入了传统文化这一块，但没有让学生深刻地体味中国传统文化的精髓。邹越老师在演讲中将讲道理和抒发情感巧妙地结合在一起，以情促教，以理服人，收到了很好的教育效果。
中国教育的目的是让学生成为一个既具有中国文化素养又全面发展的人，从此次演讲中，我更加感受到我与一名成功教育者的差距，而且我还有很多地方需要学习，不仅有内容方面，更有教育方法方面。在今后的教学生涯中，我会时刻保持谦虚谨慎的态度，不断进行学习和自我反思，争取早日成为一名优秀的教育工作者。
最新邹越演讲观后感 篇7
今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！
为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。
“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的`母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。
“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！
最新邹越演讲观后感 篇8
今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！
为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。
“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答？？？其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。
“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！
最新邹越演讲观后感 篇9
看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，由于我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。由于我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，因此我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他老爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是希望老妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，假如小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“假如”和“可能”……
现在，孩子上高中，有多少孩子老妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的`时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日必须的任务。因此回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……()今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和父母共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是应该做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！
最新邹越演讲观后感 篇10
昨日一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。
事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这但是我记事以来第三次哭泣
太感人了！不，就应说是悸动了心灵深处的某个东西。
视频的资料是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一向心潮起伏，久久不能平静。
不知怎样地，看完后到此刻总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一齐，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为……
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有这天的一切~~
我们长大了，翅膀变硬了，能够自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想明白子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~
我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~
子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
海枯石烂，天长地久，山无棱天地和，才敢与君绝……世上赞美感情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~
父母万岁！
最新邹越演讲观后感 篇11
很久没被感动了。
昨天一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。
事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这可是我记事以来第三次哭泣！！
太感人了！ 不，应该说是悸动了心灵深处的某个东西。
视频的内容是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切~~
我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~
我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~
子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
枯石烂”，“天长地久”，“山无棱天地和，才敢与君绝”世上赞美爱情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~
父母万岁！！！
最新邹越演讲观后感 篇12
国庆期间，我再次认真聆听了 邹越老师的演讲视频。整个演讲过程，我一直仔细听，认真记，没有走一点神。说实在的，邹越老师的演讲并没有完全征服我，下面谈谈我的感觉，一家之言，勿以为真。
首先，邹越老师不愧是一个训练有素的专业演讲者，他的音质很好，极富磁性。他不但善于运用胸腔和颅腔的共鸣，而且连口腔、鼻腔的共鸣都运用的得轻松自如，因此，他的声音穿透力很强，因为他的声音穿透力强，他说的每一个字我们都听的清清楚楚，也就是说，听众听的很轻松，而不像有的，听众竖起耳朵还感到很吃力。
其次，从演讲内容方面来说，邹越老师的演讲可以归纳为“五个善于”，即善于讲故事，善于引用名言，善于运用排比句，善于结合实际情况，善于配设音乐。邹越老师的演讲之所以获得如此的成功，跟他演讲内容中的列举的大量故事有关，故事最能吸引人，其实不光是学生，成人也是喜欢听故事的。邹越老师在演讲中引用了很多名言，这也很容易引起听众的共鸣。为了加强气氛，邹越老师总是在最需要的时候及时说出一组排比句，让人感觉他的感情强烈，气势逼人。他的演讲不是脱离实际的空洞说教，在演讲中，他还把现场的一些事情融入其中，给人非常真实的感觉。另外，他在演讲中，根据情感的需要配设不同的音乐背景，借助音乐的力量，让听众置身情景之中，从而引起听众的共鸣，也受到了很好的效果。
第三，从情感方面来说，邹越老师极富激情，这也是一个优秀演讲者应该具备的必要条件。因为他富有激情，本来平平常常，普普通通的一些话语，他说出来就很有感染力，而感染听众，左右听众的情绪，让听众随着演讲者或喜或悲，或哭或笑，忘记自我，沉陷其中，这正是一场演讲是否成功的重要标志。
然而，邹越老师在演讲中的一些瑕疵也是很明显的。比如说：
一、 普通话不标准，最典型的就是平舌音和翘音不分，这确实是一个影响演讲效果的硬伤。
二、 演讲内容按演讲题目来说应该分四大部分来讲的，可是邹越老师只讲了前三部分，即爱祖国，爱老师，爱父母，而第四部分爱自己没有讲，导致题目和内容不符，不知是何原因。
三、 邹越老师在演讲中也没有脱离俗人的窠臼，动不动就是“我在国外的时候怎么样”，“我的老师，著名的演讲家某某某怎么样”等，自夸之嫌，非常明显。
四、 与学生互动时问问题不严密，如“我们的是谁?”我私下认为“”前不冠以“现任”二字，那么答案应该就不是唯一的。
五、 邹老师在演讲中，不知是口误还是原稿子的原因，病句、用词不当的例子还是有不少的，精彩、警辟的语言和感人的细节也不多。
六、 另外，邹越老师列举的自身的或其他的一些事例，有些还是让人感觉有杜撰之嫌，不够真实。
然而，瑕不掩瑜，邹越老师的演讲还是很成功的，他让我们的学生、家长、老师以及我们现在看视频的人流下了久违的感动的热泪，让孩子们懂得了感恩，从而使自己获得了努力学习的不竭动力，避免了很多问题的发生，对教育大家极为有利，让亲子之间、亲人之间多一些沟通，让师生之间多一些理解，可谓一举多得。
最新演讲比赛观后感10篇
在进取者眼中，生活就是建功立业。为了让自己的演讲抑扬顿挫，我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿。演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感。一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“最新演讲比赛观后感10篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
演讲比赛观后感 篇1
我是闾阳中学一名普通的初中生。12月15日上午，我有幸在学校观看了一段内容为我爱我的家乡演讲比赛的录像。看后，顿觉激情澎湃，不禁深深被里面演讲者那充满深情、抑扬顿挫的话语所感染。同时祖国年轻的一代，同时新世纪的主人，他们对家乡竟这般了解，并怀有如此深情，我想每一个心中有爱的人都会为此折服，且无不为之动容。
说起家乡，每个固守田园的人心中都会暖意洋洋；谈起家乡，每个打拼在外的人立刻都会心驰神往。
古往今来，多少文人墨客都在用笔动情倾诉着离愁别绪，尽情挥洒着爱意满腔。
听着演讲者对对家乡的赞美，看着他们眼中闪闪的泪光，也唤起我对自己家乡的无限畅想。
谁都有自己的家乡。我的家乡闾阳镇兴胜村，是个美丽富饶的地方。俗话说的好：一方水土养一方人。我们这里盛产葡萄，远近闻名。良田百顷，养殖业兴旺。最近，一条爆炸性新闻传遍了家乡的大街小巷。辽宁省建设社会主义新农村试点工程奇迹般的选中了我们的家乡。这是百年不遇的大事，小小的村庄打破了冬日的宁静，顿时变得沸腾起来。街头巷尾，三个一群，两个一伙，都在热议这件事。人们欢欣鼓舞，喜笑颜开。
这真是：家乡是个好地方，葡萄飘香美名扬，
家乡就要大变样，农民也都住楼房，
国家政策暖人心，试点工程口号响，
齐夸党的政策好，一年更比一年前。
到那时：山美水美人更美，村强省强国更强，
家乡的未来不是梦，祖国的明天更辉煌！
啊！我美丽的家乡，身为你的儿女，真为你感到无比骄傲。无论我走到哪里，都不会忘记你我可爱的家乡！我现在一定要好好学习，希望在不久的将来，能够用自己的聪明才智为家乡贡献一份力量。
演讲比赛观后感 篇2
这周一老师说：我们要举办一场演讲比赛。我连犹豫也没犹豫就报了名。老师说了这次演讲的主题是我心中的英雄，而且可以和家长一起完成，我心想：这次我觉得一定很轻松。
我写完稿子后，就开始试着背诵。那天晚上我背了一个多小时，后来看老师说要录视频的要求。我心想：这有什么难度呀？没想到，看起来简单的事情，做起来还真是不容易！录完视频，已经困得快要睁不开眼睛，我只好去睡觉了。
星期五终于到了，演讲比赛马上就要开始。首先，我把自己打扮得漂漂亮亮，穿好最喜欢的衣服，化了一个淡雅的妆，还扎了个漂亮的头发，就开始等候。我排在第六位，在听第一位演讲的时候，我们家的网突然不好用了，什么也听不见了，只好一个个的换手机。我刚想再练一下稿子就被打断了，我于是一边想事情一边在心里练习，弄得有些手忙脚乱。就在这时，妈妈说：对了，你的音乐怎么办呀？我们换了很多手机，因为没有音乐软件，还是不行。在不知不觉中，就轮到我了。我刚开始说了不到两句就有点发懵，而且非常紧张，手心上全是汗，头上也全是汗。这时，我只好把心冷静下来。叮咚！哦，我想起来了后来，我就说得越来越流利，直到我把稿子说完。
到了投票的时候，我发现于老师还给我投了一票呢！我发现演讲还是很难的，既要有感情，还要让自己不紧张，心态要很稳定。以后我要多参加老师组织的活动，多多练习自己。
演讲比赛观后感 篇3
“叮铃铃”上课了，老师走进教室，招呼同学们闭上嘴巴，然后发了几张比赛入券。“唉”？这是什么呀？演讲比赛入场券！“啊”！得到的同学纷纷发出疑问，“嘘～大家别出声，跟你们说，这是我从学校总务处得的。每个班只有几张，请得到的学习好的同学在演讲日之前每天四点钟课堂时收拾书包，去教务处写演讲稿在练习，别问为什么，这是本老师亲自为你们报的名呢”！这里面竟有我！我到四点钟课堂时飞奔教务处，不一会儿，我身边垃圾桶里全是纸，为了想这稿子，我也是绞尽脑汁！“嗯，写什么好呢？”我喃喃自语。“哎，”老师为啥选我呀”！我身边几位同学发起吐槽大功。“闭嘴我大吼一声，赶快写啦！不要你的名誉啦”！不知过了多久到了比赛。
还有一位同学马上轮到我了，虽然平时我经常练习，但紧张似乎已快速占据大脑。终于，主持人叫了我的名字。我上台了，微弱而又在颤抖的声音被话筒与音响传遍了学校每一个角落，才讲了一两句话的我早已面红耳赤，觉得身上每一处都在发痒，身体像被烧焦了一样热，我听见阵阵耳鸣头上感觉冒着热气，声音越来越小，几乎小的我自己都听不见了突然我看见全班人都在为我喊加油，一瞬间所有难受的感觉都没有了，声音越来越大，耳鸣声没了；热感渐渐消失，最终，我战胜了恐惧，一字一句，声音清脆可闻。我下台后，第一个感谢老师，如果不是他，我连我可以演讲都不知道呢！
第二天我的演讲成功了，都上了学校光荣榜，也得到了奖壮奖品，爸爸妈妈也给了我奖励50，可以前一想到演讲我就总会眩晕，而现在竟因为演讲得这么多东西，我用那50元给班上的好同学买了一些本子，现在我才懂得这绝对不是普通演讲，因为它使我明白许多道理！
演讲比赛观后感 篇4
今天是第-个教师节，我们行知学校也举行老师的演讲比赛。
整个比赛，有12位老师参加，5位省级的评委。这12位老师的演讲都非常精彩，其中给我映象最深刻的老师有两位，一位是来自小学英语组的老师，她演讲的内容主要是自己如何走出人生的迷茫。
人生漫长，往往迷茫，不知所措的时光最为长久，这位演讲的英语老师，原本是一位农村教师，整天不用管太多的事情，早上可以睡到自然醒，来到学校，几乎就是和别的老师谈一谈东家长李家短之类的事情，生活的节奏特别慢，回到家就是往沙发上一躺，看自己喜欢看的节目。她有时想要打破自己人生的迷局，但有人总是对她说，再等等看，何必对自己那么累呢。
自从她和自己的朋友谈起自己曾经的专业，才明白自己要干什么。于是就来到行知学校教英语，生活的节奏一下子加快了许多，她身边的小伙伴们的精神一直感染着她，让她发现自己的有点，打破了自己可怕的梦境。走出了人生的迷茫。
另一位刘芸芸老师，她结合了自己人生的起点，从儿时的多次失败 。终于一部电影改变了她的人生，她明白了自己应该当老师，于是在她毕业后，来到了行知。
首先是一堂课使她失去了信心，但是增加了干劲，经过了两年的努力，她终于成为了行知的一位成员。学生也更加的喜爱她了。让她的终点更加长远。
两个老师的故事都不一样，但是结合起来就是我们的人生。
人生都有起点和终点，在这个过程中，需要我们付出努力和汗水，我们不要看成功者所站在的金光闪闪的舞台，应该看他或她训练室内被汗水所浇灌的地板。我们虽然会失败，但我们不要放弃，我们虽然会迷茫，但要找到人生中的一线光芒，走出云雾，找到属于自己的一片蓝天。
在此祝愿天下老师，教师节快乐。
演讲比赛观后感 篇5
11月20日，我有幸参加了市教育体育局举行的“做四有教师，筑教育梦想”师德演讲比赛，聆听了决赛18位选手的精彩演讲。一个个感人的事迹让我泪盈满眶，一句句奋进的话语让我心潮激荡，下面和大家一起来分享一下我的感受。
一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”，教师是一个平凡的职业，却肩负着国家使命和社会责任，努力为国家培养合格的德才兼备的.人才，是我们教师永远的追求。努力把学生培养成热爱祖国，遵纪守法，对国家、对社会有用的人才，也是我们教师的基本义务。
为师之道，首在师德，老师的人格素养对学生具有较大的影响力，对教育质量的影响更深远。见贤思齐，努力提高自己的道德修养，把正确的道德观传授给学生，使学生懂得什么能做，什么不能做，什么应该去做，树立正确的价值观，不断学习拓展自己的专业知识，从而培养学生的创新意识和创新能力。努力为学生营造良好的教学氛围，启发他们积极探索，敢于创新，通过自己的努力，去创造一个又一个惊喜和奇迹。
都说老师是人类灵魂的工程师，作为一名教师我们要爱教育，更要爱学生，这就要求我们在实际工作中，对待学生要像对待自己的孩子一样，甚至要胜过自己的孩子，我们每天都要细心观察学生的身体状况，做到及时发现问题，及时就医。人们都说一位合格的老师并不一定是一位合格的妈妈，是呀作为教师我们顾不上自己的孩子，把时间都交给了学生，甚至自己的孩子生病的时候却没有时间照顾。但是我既然选择了教师这个职业，我无怨无悔。
我们要努力对学生学习上关心，生活上关怀，使学生感受到在学校里，就像在自己家里一样，那样温馨幸福。努力成为学生的知心朋友，用爱来铸造学生的中国梦、成才梦。为”中国梦”的实现，贡献自己的力量，为做一个”四有”的好教师而努力奋斗!
演讲比赛观后感 篇6
那天，我校进行演讲比赛，大家排着队，搬着椅子走下楼来。
演讲比赛开始了，经过抽签决定，我是第9个演讲。前面的同学讲的有声有色……我有些害怕比不过他们。“请9号选手张铮铮――演讲《永远的白衣战士――叶欣》”主持人报幕了。“加油！加油！”我默默地为自己加油。“曾经几何，《爱的奉献》唱响祖国大地，在我们九百六十万平方公里的土地上，时刻上演着奉献爱的故事……”当讲到一半时我忘讲了一整段，我怀着一颗紧张的心演讲完了。接下来的林诗旖更是讲得声情并茂。时间一分一秒的过去了17位选手演讲完了，要进行搬奖活动了。当主持人报名次时，我听到我是二等奖时种种问题从我脑子里冒出来：我是第几名呢？我又有几分呢？我为什么得不到一等奖呢？我演讲时又有什么缺点呢？……
后来我又从妈妈那里得知：总分是100分，我有91分多一点，是第三名。听完之后，我下了决心：以后一定要多多上台表演，胆子大一些……
虽然演讲比赛已经结束了，但我的决心永远印在我的脑海里！
演讲比赛观后感 篇7
今天我们学校举行红色演讲比赛。比赛场地设在会议厅，现场来了很多校领导和社区代表，有几位老师在旁边拍照、摄影，有一个老师扛着相机，移来移去、全神贯注地拍着照，都累得出汗了。
首先，主持人介绍了领导，然后宣布比赛开始。选手们在讲台旁边站着，等待着叫号，按秩序上台演讲。
第一位同学上台了，她是三年级的学生，没有结巴，也没有忘词，没有看一眼稿纸，但语调平淡，缺少一点感情，所以得分不高；第二位是一年级的小选手，他讲着讲着，居然忘词了，时不时地看看稿子，我觉得他的分数也不会高，我身边的几个同学还嘲笑他，但我觉得他已经不错，有勇气上台参加比赛，这一点很多人都比不了，何况他还比我们小几岁。总共有12个同学参加比赛，轮到我们六三班的时候，小丹同学她表现得非常好，她讲得是“刘胡兰的故事”，不仅没有紧张害怕，更没有结巴忘词，吐字清晰，语调轻缓激昂得当，还非常带有感情，取得了很高的分数，亳无意外地取得了全校第一名的好成绩，全班同学都鼓起掌来。我旁边的小彬同学很是激动，兴奋地跳了起来，还一边大叫大吼，结果招来全校同学诧异的眼光，他非常不好意思，红着脸躲在我身后，结果引来哄堂大笑。
比赛结束后，语文老师教我们演讲稿怎么写，怎么说才有感情。这次比赛，让我学到了演讲稿的写法和表演方法，希望下次有机次自己上台，跟同学们一决高下！
演讲比赛观后感 篇8
天是蓝色的，山是绿色的`，人是热情的，欢迎来到我的家乡——北镇。
北镇是个有山有水的旅游胜地，最有名的还是那座神山——医巫闾山。它以悠久、博深的历史文化和秀丽、奇特的自然风光而享誉国内外，成为中国北方著名的旅游胜地。医巫闾山。很多人都去虔诚的去朝拜啊。有一首歌：“中华北镇，祈福圣地为黎明百姓祈福。多少帝王曾在这里为黎明百姓祈福。”读书堂“那里有许多古代文人留下的文字被刻在墙上，字写的漂亮，内容更是激励人进取，使我受益匪浅。那泉水从山中流下来，水是那么凉，水是那么清，用你的双眸看看水面，会倒影出自己的影子。（读后感）
北镇的食品也是别具一格，吃上可口的北镇鸭梨，沟帮子熏鸡，让你的心完全沉浸在美味中。去尽情的享受。
我家乡的四季是那么的美丽，春天，万物复苏，在冬眠的小动物们睁开自己朦胧的睡眼，大雁也飞回来了。雨过后，草青青，花艳艳，风暖暖，水清清。在春光里走走，你会惊喜的发现北镇真美呀！夏天，火红的太阳高照在脑后，池塘里的青蛙呱呱的叫着，地上的人们坐在树底下乘凉，真是舒服极了。秋天，农民丰收的季节，硕果累累，尤其是北镇有名的鸭梨，又甜又脆。北镇的冬天也别具一格，白雪皑皑，世界瞬间被白色笼罩，好像是给这个小镇添上了一件端庄秀丽的礼服。
演讲比赛观后感 篇9
上课的铃声响起，同学们搬着凳子来到多媒体教室。演讲比赛马上要开始了，我的心像小兔子在奔跑般，扑通扑通的。毕竟是观众是全校师生，而且这次语文月演讲比赛高手云集，我若是背不出稿子来，肯定会丢人现眼的。
比赛开始了，我排在很后面，这给了我很好的机会，因为我可以借鉴别人是怎么演讲的。我不断总结别人的经验，取之精华，去其糟粕。
我不断安慰自己，我能行，我一定能行的，别人能做到，我也可以做到。
当主持人报到我的名字时，我大步迈上前去，我尽量把目光注视到座位席后的书柜上，这样我会减少一点紧张和害羞。
我先敬了个礼，然后背起稿子来。当我背到高潮时，台下听众掌声如雷，这使我放松了许多。当我背到最后时，我声音越来越高，而且背得有声有色。大家的掌声也随之响起，不绝于耳。当我背完时，为了赶紧走下台，连敬礼都忘记了。
走下台，我心中的一块巨石总算落地了。获不获奖并不重要，重在参与嘛。
我相信，我已经跨上了新一个台阶。
演讲比赛观后感 篇10
经过两天刻苦训练，我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了。知道我为什么这么努力吗？告诉你吧！我要代表市政府和其也单位的代表进行演讲比赛。我可不能给市政府丢脸呀！
今天，我随爸爸来到了市政府一号会议室，准备参加大会。
上午9时，大会开始。主持人笑盈盈地拉开了大会的序幕。主持人先介绍了所有的领导，然后把今天大会的内容告诉了我们。我们用热烈的掌声欢迎朱副主席讲话。
上午10时，朱副主席讲话完毕，进入了第二环节——演讲比赛。
第一位小朋友是代表市纪委演讲。她看起来十分漂亮，扎着两个羊角辫，身穿一条雪白的且有亮片的公主裙。虽然她十分漂亮，但她有些胆怯，演讲的声音也不大。
第二位上场的是一位大哥哥，他谈古论今，十分自然，把我们带进了诗一般的境界，领悟中华民族的风采……。听着大哥哥的演讲，我不断提醒自己：要冷静，要沉着，不要急，声音要宏亮。
“下面请市政府代表陈姝帆小朋友上台演讲。”伴随着主持人的声音，我笑容可掬地登上演讲台，不慌不忙地向领导和听众敬了个队礼。
当《献给爱丽丝》的钢琴伴奏曲响起，我开始了我的演讲。“尊敬的各位领导、亲爱的朋友们，大家好！今天，我演讲的题目是《我与祖国共奋进》……”
最新校长演讲观后感(通用4篇)
怎样才能写好一篇优质的演讲稿？在一场突如其来的演讲开始之前，准备演讲稿可以让我们更好地营造演讲氛围和场景，演讲稿必须要具有针对性，要有雄辩的逻辑力量，校长演讲观后感是栏目小编花时间整理的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
校长演讲观后感(篇1)
最近，我们班学习了《陶校长的演讲》，读了这篇文章后，我有了很大的感触。
《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。
当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步，更不要说每天了。因此我的学问总是进步不大，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，多么伟大啊！而我却是只小小的蚂蚁，多么渺小啊!
陶校长的第二问，问的好，我不仅找到了与好同学的差距，更重要的是找到了自己不足的原因：因为我平时遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的彼岸。”读到这里，我就有了信心。只要按陶校长说得去做，相信自己一定会成为品学兼优的同学。
读完这篇文章，我掩卷深思：如果自己能像陶校长说的那样，坚持做到每天四问，那么我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自己。
校长演讲观后感(篇2)
今天，我学习了一篇课文，名字叫《陶校长的演讲》。
《陶校长的演讲》这篇课文主要讲述了陶校长让学生们从健康、学问、工作、道德四个方面，每天问问自己有没有进步，进步了多少。陶校长希望学生养成每天四问的好习惯，取得长足的进步。
当我读到我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做 真人 。我不禁想起了前不久发生在我身上的一件事
暑假里的一天，烈日当空。我和爸爸妈妈一起坐车去江北的姑姑家。168路车上非常拥挤，我像小泥鳅似的在人群中钻了一遍也没找到个座位。唉，算了，看来今天只能站在车上看长江的江景了。好不容易过了江，到了桥北路站，终于一位下车的阿姨给我让了个座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的脚就像踩在云中那样，不再酸疼了。可是，阿姨下车的同时，上来了一位头发花白的老爷爷。老爷爷颤颤巍巍地走到了我的座位旁边，我的心里顿时矛盾起来：让吧，我可怜的脚又要更酸了；不让吧，我可是个少先队员。更何况一年级时老师就谆谆教导过我们：老吾老以及人之老。想到这里，我站了起来，对站在身边的老爷爷说：爷爷，您坐这儿吧！爷爷激动地说：孩子，你坐吧，我不累！我一边把爷爷扶上了座位，一边说：爷爷，尊老爱幼是我应该做的。老爷爷高兴地说：谢谢你，好孩子！我笑了。
其实，在公交车上让座也是一种美德。我们要像陶校长说的那样，不断提高自己的思想道德素质，学会做一个讲究公德和私德的小公民。
校长演讲观后感(篇3)
一阵微风拂起，勾起了我的回忆。重新翻开以往的语文书一篇经典的文章《陶校长的演讲》，使我发出不断的感触。
这边课文是一篇演讲稿，就要围绕身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面问问自己，并鞭策自己，就一定能在以上四方面有长足的进步，并让我们看到了一个教育有方、爱生如子的陶校长。
正是因为我深深记住这四点，才使我在生活方面有了改变。
记得一次我们一家子在外旅游，我口渴了便去买甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼帘，我口水直流，是饿狼般的将甘蔗快速咀嚼。一顿享受过后，我面对这一大堆甘蔗渣，心中在犹豫：我是客人，垃圾应该让老板来收拾，而不是交给顾客。正当我刚要起身走的时候，一阵清风吹醒了我。忽然，我的眼前立即浮现出陶校长那一手拍案，一手竖着四个手指，严肃说话的情景。脑海中浮现出几个词语，身体健康、学问进修、工作效能。我这三个方面都没问题啊，还缺了什么呢？我回过头来想：对哦，道德品格！我现在这种不卫生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑吗？于是，我便向老板要来了垃圾袋，细心地将垃圾收拾好。这一举动被旁人看到了，一个个都让我竖起了大拇指，也正是因为陶校长，才让我得到了众人的赞赏。
我想正是因为学了《陶校长的演讲》这篇经典课文才能让我在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面有长足的进步。讲是因为这篇经典文章才能使我鞭策自己，使自己变得更好。每每犯错误时，一想到陶校长的模样，就能立即改正过来。
诵读了《陶校长的演讲》这篇文章，使我认识了这个优秀的中华文化，正是这四个文化一直鞭策着我自己。
校长演讲观后感(篇4)
今天，校长在三楼大教室与我们六年级的同学们以“学会做人，学会生活”作了慷慨激昂的演讲。
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
