最新最美乡村教师观后感(汇编九篇)。
优秀的电影可以帮助我们树立正确的价值观，欣赏时，我们的内心都会充满感动。对所见所闻进行总结性回顾这便是观后感，写观后感不光可以锻炼写作能力还可以培养思考能力。请看下面编辑为您整理的“最美乡村教师观后感”相关内容，我们希望这篇文章能够培养您更加高效的工作和生活方式！
最美乡村教师观后感(篇1)
为宏扬“最美村庄教师”的崇高精力，倡议广阔教师扎根石场，为教育作业做出更大的贡献，日前，石场中心小学展开“学习 最美村庄教师”师德教育活动。
开学初，校园政教处拟定学习最美村庄教师，尽力走进学生心灵师德活动计划，把最美村庄教师的成绩会集搜集整理，制作成高标音像材料 ，使用每周一政治学习时间，会集安排学习观看“寻觅最美村庄教师”视频。视频中一个个名不见经传的清贫教师，普一般通的姓名，平平淡淡的日子，却给咱们带来不同寻常的感动，给咱们进行了一次深化的精力洗礼，粗陋的校舍，憨厚的言语，崇高的师德深深震慑了整体教师的心灵。
校园还经过校园网专题学习、黑板报、宣扬栏、校园播送等方法进行广泛宣扬，在全校上下营建稠密的学习气氛。教师节，该校把学习最美村庄教师与学习本校教育先进个人、优异教师、优异班主任结合起来，用身边的先进成绩来感染每一位教师。活动中，全校教师还在仔细学习的根底上，人人都写了一份反思总结，对照村庄最美教师，寻觅间隔，拟定整改措施，构成学先进、比先进，争做人 民满足教师的气氛和局势。
看《最美村庄教师》，总算了解了，他们的教育才是最原始的教育，由于原始，也更能反映出教育的实质，假设按现在教育质量的点评系统-----分数来衡量这最美的村庄教师，我看他们应该悉数被列入下岗者之中，可以这样说，村庄教师的作业方针只需一个，让更多的学生能有书读。我信任，假设他们个别的实质再强一点，他们必定会创造出最好的教育分数。
经过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么是希望的守望者。“把一般的事做到极致便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持 和责任，领会到了他们那份一向不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我贡献，像蜡烛相同焚烧自己贡献芳华。由于心中有信仰 、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。
这样一场特别的晚会，教师节这一个特别的节日，只需一个关键词，那便是：教师。可否还记住人生路上他对你的启蒙，可否还记住斗争途中他对你的指引，或许在每个人的心灵深处，都有让你形象深化的教师，在这一个注定无眠的夜晚，假设乐意，咱们一同来共享心里对教师的感恩，一同回想那些年迈师带给咱们的生长与感动！
最美乡村教师观后感(篇2)
我怀着无比激动的心情**了**电视台播送的“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。说实话，我一直在流泪看这个节目。那些老师的先进事迹震撼了我的灵魂，洗礼了我的灵魂！相比之下，我觉得自己太小了！
张美丽和张秀丽姐妹是内蒙古呼和浩特市武川特殊教育学校的老师。1992年，武川县组织了聋儿语言培训班。当了9年教师的张美丽接手了这项任务。有五个孩子，只有张美丽是老师。从未接触过手语的张美丽开始一点一点地学习手语，她自费到其他地方学习盲文。
1998年，武川特殊教育学校成立。在两间面积不到20平方米的教室里，有聋哑、视障、弱智三种复合班，共7个年级。老师仍然只有张美丽一人。每天十几个小时的操劳让她身体透支。
她劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从开学到现在，学生不用交一分钱学费，而是学会了编织、剪纸、绘画等生存技能。学校走出的150多名学生大都掌握了一技之长，其中4人考上了大学。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
生命的价值在于把你的青春和生命放在最有意义的事情上。《最美乡村教师》使我更加坚信教师之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎着民族的未来。我-----作为一名工作在乡村学校的教师，应该向“最美乡村教师”学习。
学习他们不怕艰难困苦的精神，学习他们热爱岗位、敬业奉献的道的品质，学习他们热爱孩子般的出生，学习他们不出名不赚钱、乐观向上的情操。为了党的教育事业，为了培养更多更好的人才，我愿意奉献我的毕生精力和一切努力！我记得他们，他们阳光灿烂的笑脸和感人的事迹。
岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。
最美乡村教师观后感(篇3)
今天是第30个教师节，中央电视台20xx年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。20xx年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝；清华大学研究生支教团队。
坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。这是什么样的精神支撑着他们？这是什么样的毅力支撑着他们？一个字就是“爱”。他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。
在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。
最美乡村教师观后感(篇4)
观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。
“老师您———好———”
一排排整齐的敬礼
一声声稚嫩的童音．．．．．．
这一幕幕场景将是我今后工作的动力，不再抱怨工作的琐碎和艰辛。“累死了”————有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。
今后我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻，无私奉献，是倾其所有去爱。我要大声说，我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。
最美乡村教师观后感(篇5)
平凡中的伟大
——观后感
次营中心学校
王妮妮
2014年9月10号，第30个教师节。观看了《2014寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼》视频后，我的内心深深地被这些最美乡村教师善良的心灵和朴实无华的行动所震撼。他们是我国教师队伍中平凡的一员，却给我们展现了一个伟大的教师形象。他们身上的坚守与执着，无私与奉献，正是最美乡村教师最好的诠释。他们用自己的实际行动印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。[句怡美 JYM1.com]
第一：忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二：乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三：甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写
最美乡村教师观后感(篇6)
教师？什么是教师，教师存在的含义是什么？人生？什么是人生？人生的含义又是什么？这些问题我无数次地问过自己。我要做什么样的教师，我要过怎样的人生。全部的问题在看完央视《寻觅最美村庄教师》之后，都找到了答案。
在我诉苦学生实质不高的时分，在我诉苦作业环境欠好的时分，在我作业疲乏喊累的时分，在国际的别的一个旮旯，还有这样一处恶劣的作业环境存在，这样一些感人至深的故事产生，还有这样一群贡献自我的人存在。我哭了，为不曾幻想的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭，为不曾重视的人而哭。
当邓丽秀气的脸庞对着心爱的学生，哭着说: “你们必定要记住邓教师说的话，走出大山！”的时分，当安和使用音乐去打开学生心灵的时分，当郭普全用并不彻底规范的一般话一字一句地教育生念书的时分，现场全部的人眼睛都红了！一个个激烈的声响在心里深处爆发，汇成一股健壮的气流，在演播厅里激荡。
“我要做这样的教师，我要具有这样的人生！”我更能懂得他们的境况与感触，更能了解他们的支付与巨大，也因而更敬仰他们的据守与大爱。物质的匮乏比照精力的赋有，这显着的比照清楚诉说着什么是真实的教师。教师，之所以崇高，便是由于它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群心爱的可敬的村庄教师他们做到了，他们健壮的责任感与贡献精力都很好地诠释了教师的真实含义。教育，咱们常提教育，常常评论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真实了解教育便是事必躬亲，便是以身作则。他们用自己的举动告知孩子们，什么是据守，什么是人世间的大爱，什么是真实有含义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方法。他们挑选了一条困难的路，可便是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的幼嫩与教师们的衰老，这样一幅激烈视觉效果的画面呈现着，深深地震慑着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词精确地表达着人们的感触。
作为教师队伍中的一员，我敬仰的一同，更多的是反思。
反思自己的支付。我有着比他们优胜的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们健旺的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优异的学生，却没有他们的事必躬亲。
反思自己存在的含义。刚进初一孩子的常识面有限，教起来很累，曾经的我觉得自己每天重复简略的常识，日子很庸俗。我会诉苦，会为自己的作业展开忧虑，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的.作业很有含义，或许会由于我的尽力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的正气力气。
反思自己的学生观。曾经老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不仔细。可是现在看来，他们真的很心爱，他们会大声地说“教师，暑假良久，我想死你了”，曾经会觉得这样的表达方法有些夸大，现在觉得这样的方法洋溢着芳华的气味。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是教师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个国际充溢爱，很夸姣。
我彻悟。我也要做这样的教师，我也要具有这样的人生！我总算了解为什么心中的那个声响在看完视频之后这么嘹亮。由于咱们每个人心中其实都充溢爱，都神往着夸姣。仅仅不经意间丢掉了，或许不知道用什么样的方法呈现了。真的非常感谢那些“最美村庄教师”，他们让我重拾起了心中的夸姣，重燃教育的热心。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着咱们做教师的心灵。
突然之间，我觉得自己很有力气，我想做的许多许多，好像此时我都不肯再持续击打文字，想马上投入我那心爱的孩子们中心，感触咱们爱的相互给予。
“最美村庄教师”，我向你们问候！我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近！
最美乡村教师观后感(篇7)
今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。
这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。
最美乡村教师观后感(篇8)
《荀子·修身》中有话，“以修身自名则配尧禹。”意为，通过品德修养达到自强，则名声可与古代圣贤尧、禹齐名。修身是儒家传统道德的一个重要要求，即自强不息，严格遵守社会道德规范。
荀子对修身的要求很高，很具体，所以每一个言行都要符合道德规范。在他看来，做到这些，就与尧、禹差不多了。今人或许不必去做尧禹，但不可不以尧禹等人为目标，去修身养德。
美德是用无私奉献精神建造的纪念碑；它是高尚人格的缩影，是闪耀灵魂的轴心，是烛光的火炬。不能用金钱买，也不能用权力买，只能用生命的言行创造。如果把人比作一棵树，道德就是根。
要想让人这棵树种好、长好，不仅需要我们精心培育，不能滥砍滥伐，不能拔苗助长，不能急功近利，更要顺其生长规律，添土、施肥、浇水、锄草等，根壮自然树旺，树旺才能结出沉甸甸的果实。
疏语妄言，谨以自勉。
最美乡村教师观后感(篇9)
……阿力甫夏——留下是为了他们走出大山
多年来，阿力甫夏骑骆驼、爬山、悬崖绝壁、数百次跨过叶尔羌河、流浪牧民家庭、寻找失学儿童。目前，已有40多名失学儿童获救。
2005年，阿列克谢从喀什师范大学毕业后来到昆仑山班迪尔乡小学。这里的山路崎岖不平，没有电，没有信号，但亚历克西娅坚持。由于阿莱克西娅精通汉语，改变了目前只有三年级级以上班级在这里开设汉语课的现状，从一年级开始开设汉语课。
在班迪尔小学的六年里，阿列克西亚为中国学生打下了坚实的基础。现在已经有30多名学生考上了中学或高中。一些孩子今年将参加高考。
2011年2月，班迪尔镇小学条件改善后，阿列克谢被送到马尔洋镇一所较为偏远、困难的小学。马阳小学距县城130公里。所有的学生都是周围牧民的孩子。阿莱克西娅来的时候，学校只有十几个学生，没有代课老师，更没有语文老师。
为了让所有的孩子都上学，亚历克西娅骑着骆驼挨家挨户地劝说父母。他走访了40多个家庭。最长的距离是骑骆驼半个多月，最近的是四五天。这条路很难想象。每次来，我都要24次穿越叶尔羌河，翻越十几条陡峭的山崖路，脚都在流血。
最终，经过阿力甫夏的努力，现在马尔洋乡小学，已经有61名学生，阿力甫夏用自己的实际行动和努力挽救了四十几名已经失学的孩子。
现在马尔洋小学只有三个年级。亚历克西娅是校长，语文，数学和体育老师。每年寒暑假，阿力甫暑期都会组织老师骑着骆驼翻山越岭接送孩子，这让不愿让孩子上学的家长感到温暖和安心。
每个周末，只要有时间，阿力甫夏都会骑着骆驼回家探望，了解学生的家庭情况，并向家长和孩子们讲述自己的学习情况。在家访过程中，阿力甫夏了解到三年级的学生买西来普的家庭处境，买西来普的父亲放牧时摔下山崖身亡，家里剩下母亲和妹妹，生活上只能解决温饱。为此，阿力甫夏对他有了更多的关注，并多方联系寻求帮助，最终，为买西来普找到了红十字会的对口支援，每年有600元的补助。
受到这样帮助的孩子还有很多, 在阿力甫夏的努力下，几年里共有20多名孩子受到十字会的帮助。
为了不遗漏任何一个学生，阿力甫夏想到了登记新出生孩子的办法，每半年登记一次，数着日子，只要孩子到了七岁，他都要骑着骆驼到牧民的家中把孩子接到学校。
这些乡村教师，用自己朴实的心与恶劣的生存环境抗争；用自己执着的信念，带领一批孩子敲开知识的大门；用自己无私的努力，成就了山区孩子的生活。
**经历了最美乡村教师的事迹，我的心久久不能平静。我感受到一种强冽的爱，不仅温暖了每一个学生，也温暖了在场的每一个人，甚至温暖和感动了我。我们常说，这是一种无私的奉献，超越了个人的利益和价值，从中表现出一种崇高的境界和正直。他们的言行，一举一动深深打动了我。
是什么让他们——乡村最美的的教师，经受住生活条件的非常艰苦，教学环境的十分恶劣，工资待遇的极其低下，然而几十年如一日坚守那三尺讲台却不离不弃呢？正是孩子们对知识的强烈渴望使他们坚守在三英尺高的讲台上。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台的不离不弃。
他们是农村最美的教师，心中有信念和理想。他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
这些最美乡村教师的故事，我懂得了原来他们只是放下了自己，并且放下了自己的家庭，同时也放下了自己的名誉与荣华富贵。正是因为他们愿意放手，让他们摆脱个人名誉的桎梏，自然打开了小爱与大爱、小我与大我之间的鸿沟，别人无法跨越。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。
正是在这爱的给予与滋养中，也正是他们的这种无私的爱的奉献中，他们实现了一种真正意义上的自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。
反思自己的付出。我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我们有着比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。
反思自己的学生观。以前我们老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师，暑假好久，我想死你了”，还会在你生日的那一天给你一个意外的惊喜。
以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。
如果你用爱的心去看他们，你会发现这个世界充满了爱、欢乐和美丽！
我顿悟。要做就做这样的老师，就要拥有这样的人生！终于明白为什么心中的那个声音在看完**之后这么响亮。
其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我们重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
突然之间，我觉得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不愿再继续敲打文字，想立刻投入我那可爱的孩子们中间，感受我们爱的互相给予。
“最美乡村教师”，我向你们致敬！
