体育的作文十三篇。
大家在写作文时会不会很纠结写不好？作文能够让学生深入体验到语言的魅力和思维的魅力，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，栏目小编今天为大家推荐一篇专门讲述“体育的作文”的好文章，希望我的分享能够让您拥有更加自由的人生！
体育的作文(篇1)
在这学期，我们的体育老师换成了一个严厉爱罚跑圈的老师，他不像以前的体育老师那样慈祥又温柔。
星期二，我们刚好有一节体育课在早上。上课铃响了，我们拿起跳绳准备排队去操场，等待体育老师的到来。老师来到操场让我们练了一下左右转，又把我们分成了1号和2号，老师说2号同学向后转，有许多同学都变成了面对面，有男的和女的相对，也有男的和男的相对，我班中有两位很爱玩的同学笑得很大声，老师听到了，叫这两位同学跑大操场五圈，我们的班主任说，没了这两位同学班里会安静许多，这句话说得真对，果然没了这两个人，我这支队伍里没有那么吵了，老师说我们表现很好，就让我们跑大操场一圈。
那两位同学跑了五圈气喘吁吁，有一位同学体力好没事，有一位体力差的同学就趴在地上起不来了，他还非常想吐。跑好后老师说我们要练一练手臂力量，有很多男同学说是不是练拳能？老师回答：“no！”他给我们做了一下示范，同学们马上回答是平板支撑，我们准备好，老师说“一”我们就下去，老师说“二”我们就起来，我们煎熬地等着老师叫，有些同学力气小支撑不住就被老师罚跑步，我们可真累啊！我们来回做了8次，就已经不行了。
做好后有很多同学都累得精疲力尽，过了几天有一些同学手还很痛，那节体育课真是艰苦时刻。
体育的作文(篇2)
摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，是现代教育思想的重要内容。我国历来重视培养德、智、体全面发展的人才。学校体育应再进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才上发挥其特有的、不可缺少的重要作用。因此学校体育只能加强，不能削弱。随着教育教学改革的不断深入和发展、学校体育也将迎来新的发展机遇。
近年来，我国学校体育事业始终贯彻“健康第一”的指导思想,不断加大中小学体育课程改革力度，取得了举世瞩目的成就。尤其是《体育与健康课程标准》的实施,对学生养成终生锻炼的习惯，加强思想品德修养和健康人格，发展个性，培养创新意识等,都起到了极大的促进作用，同时也推动了我国学校体育事业的蓬勃发展.近十多年来，我国经济的快速发展引起世界瞩目。为了进一步发展中国的经济,建设有中国特色的社会主义强国，贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，提高全民族的素质水平，要对未来学校体育发展趋势进行研究，其目的是使体育能更好地为培养未来人才服务。
体育课程改革的主旨。体育课程改革的焦点主要集中在：更加重视体育对学生身心健康发展的作用，学校体育的目的是培养健康的、身心健全的、合格的公民，而不是培养体育精英；彻底摆脱传统竞技运动教学模式；以学科为中心，即以知识、技能为中心的课程体系转向以人的健康成长和需要为中心的课程体系；关注学生的体育需要和包括价值观、人生观、能力、兴趣和态度等内在的情感体验。高校体育课程设置的多样化。高等学校体育课程改革起步较早，目前已基本形成了具有各高校自身特色的体育课程体系。总体上，高校体育课程改革有以下基本特点：一是突出特色，即体育课程的改革与各高校培养目标、整体培育方案、地域特点、师资及场地器材等条件相适应；二是分类设置，形式多样，出现了必修、选修、选项、俱乐部制、课内外结合学分制等多种类型的体育课；三是授课时间安排灵活机动。另外，高等学校体育课程内容还较充分地体现了学生的兴趣、爱好及身体和运动基础等实际，给学生提供了更充分的发展空间和自由选择的机会。中小学体育课程的重大变化。
(1)课程名称和学时的变化。深层次上，却意味着体育课程目标、课程内容、课程评价、师生关系等方面将发生一系列深刻变化，对学校体育的纵深发展具有划时代的意义。
(2)课程标准的出台与试验。20xx―，教育部颁布了《体育(1―6年级)、体育与健康(7―级)课程标准(实验稿)》，并开始进行大规模的新课程标准的实验。20xx―教育部又颁布了《普通高中体育与健康课程标准(实验)》，标志着体育课程改革的全面启动。
(3)课程内涵的丰富与变化。首先是新的课程标准在结构体系上更加规范，正逐步向发达国家的课程标准靠拢；其次是内容的变化，强化了目标体系和考核体系，淡化了课程内容的选择和具体安排；强调了学生在学习方面的需要、体育与生活的联系以及学生参加体育活动的感受和学生在学习中的价值观等，淡化了竞技体育的传统体系和理念。
(4)课程管理体制的变化。课程管理体制由原来的国家管理体制，转变为国家、地方和学校共同管理的三级管理体制，并且十分强调学校体育课程的开发。
体育教学目标。体育教学目标是体育教学改革的核心问题。过去的体育教学目标至少存在着四个方面的问题：一是过于强调教学目标的社会性，而忽视了学生个体发展的需求；二是在结构和层次上没有体现各级各类学校的特点和不同年龄阶段学生身心发展的特点；三是未能比较清晰地分清体育教学目标和学校体育目标的关系；四是在表述上比较抽象，在体育教学实践中缺乏可操作性和可评价性等。近几年对体育教学目标的探讨达成了一些基本共识：第一，协调“个体本位”和“社会本位”的目的观，即在体育教学目标中应该将体现社会的需要和体现学生的需要统一起来，并充分体现“以生为本”的指导思想；第二，体育教学目标在结构和层次上应该形成长期目标、中期目标与近期目标相结合，小学、中学、大学阶段目标和整体目标相结合的完整体系；第三，整体而言，体育教学目标是学校体育目标的子目标，但是二者不能相互替代，不能用学校体育的目标来代替体育教学的目标；第四，体育教学目标应该尽可能地具体、可操作及便于评价。
体育教学方法与体育教学模式。对体育教学方法的探讨集中在五个方面：一是如何解决使学生“既会又悦”的问题；二是如何发挥学生的主体性和适应学生的年龄特征的问题，特别是关于学生学习方法的探讨；三是方法的创新性问题；四是方法的运用如何体现教育性和人文性；五是评价方法的改革等。与体育教学方法密切相关的另外一个改革动向则是包括体育教学指导思想、内容、方法、手段、组织形式等在内的教学整体改革――体育教学模式的改革尝试。对体育教学模式的探讨，虽时有偏颇，但亦取得了一些阶段性的成果，形成了一些操作性较强且比较成熟的体育教学模式，如技能掌握式的体育教学模式；体验运动乐趣的`体育教学模式；小群体学习式的体育教学模式；促进身体发展的体育教学模式；情景和模仿式的体育教学模式；发现式的体育教学模式；发挥学生主体性的体育教学模式；体验成功的体育教学模式和领会教学式的体育教学模式等。体育教学评价。第一，评价对象与主体的多元化。体育教学评价既包括了对体育教师“教”的评价，也包括对学生“学”的评价，更进一步讲，体育教学评价的对象涵盖了一切“教”和“学”的活动；第二，评价内容和范围的扩大。如对学生的评价，就包括了对学生体育态度与习惯、学生的体育技能水平、学生的身体形态、机能和身体素质水平、学生对体育的认知水平等多方面内容的评价；第三，评价方法与形式的多元化。体育教学评价既包括绝对评价与相对评价相结合、过程评价与结果评价相结合、阶段评价与总体评价相结合以及多种水平的形成性评价和个体内差异的评价等多种方法，又包括了“教学摸底”型评价、“教学反应”型评价、“教学反馈”型评价、“成果把握”型评价和“认可”型评价等多种形式；第四，评价组织形式的多样化。体育教学评价在具体的实施过程中，组织形式也是多样的，有教师对学生的评价、教师对教师的评价、教师的自我评价、学生对教师的评价、学生家长对教师的评价、学生对学生的评价、学生的自我评价、学生家长对学生的评价等。
体育的作文(篇3)
怀着一颗激动澎湃的心来到了这个期待已久的新天地—大学。它是这样的熟悉，因为我曾经无数次地在梦里踏进了这片让人神往的土地；但它又是那样的陌生，当我踏进这个校门，我的心情无比的欣喜，好像自己的未来一片光明，不用再为未来而忧愁，考上了大学就是为自己的未来插上了对健壮有力的翅膀，只要去飞就会飞得高飞得远，飞到自己想要飞到的目标!但当自己真正的来到了大学，融入到了大学生活，随着时间的流逝，渐渐地发现，其实一切并不像自己当初想象的那样的简单容易，甚至有些迷茫，开始有些找不到前进的方向。
自从接触《大学生职业生涯规划》这门课程后，内心深处有了深深的感悟，渐渐揭开了心里的谜团!身为21世纪当代大学生，我们要睁眼看世界，关注我们的国家，看我们的社会，更要点亮我们自己!我们不能再做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的死学生了，世界在发展，时代在进步，总之一切都在改变着，而且速度快的惊人，所以为了适应时代的发展，社会的需要，我们也要变。也只有这样我们的生命光环才会发光，才能实现我们人生的价值! 那么现在就要对我将来的职业生涯做出规划，以指引我前进的方向，给与我前进的动力!经过认真的思考，终于给自己定下了目标：打造自己的健身帝国。
a. 性格：属于内外兼修型，既可以沉默寡言，又可以谈天说地滔滔不绝，但是内心深处还是偏向于内向的，情绪兴奋性低，但平稳难变，举止平和，头脑清醒，踏踏实实。喜欢追求完美。
b. 价值观：平，让自己的身边充满和谐的欢笑，让自身的成功给身边的人带去福祉
c. 自身能力：拥有较强的与人沟通能力，善于交际，容易搭建和谐的人际关系；身体健康，精力旺盛，可以承担比较重的任务；吃苦耐劳，情趣乐观，能以积极的心态解决生活、学习及事业中出现的问题，不抱怨生活，能够在经历中吸取经验和教训；性情坚韧，百折不挠，有失败了再从头再来的勇气和意志，能够从长远规划中，看到事情发展的态势，并及时调整自己的策略及计划；生性善良，同情弱小，对于社会上的弱势群体愿意尽力的帮助，希望能通过自己的努力改变一些不太完善的现象；具有领导能力，在一个群体中，能深刻了解每个的有缺点，并能广泛倾听大家的建议和意见，带领大家团结合作，完成既定的目标和任务；热爱自己的祖国，政治立场分明，平时努力了解国家大事及政策走向，并能现实的日常生活与学习紧密相连，紧紧把握住时代的脉搏，能在政策的调制下，安排自己的事业。
d. 兴趣爱好：听音乐，上网流览新闻，体育运动，特别是在足球方面，从小酷爱足球，为了足球付出了很多很多，从小学到高中多次在足球上获得荣誉。也多次入选校足球队。正式因为足球使我选择了体育这专业。
在能力方面属于动作协调能力型。在训练足球和其他体育训练的时候能迅速准确协调地作出精确的动作和运动反映能力。
a. 家庭环境分析:从小就对体育特别感兴趣 ，父母都比较喜欢体育 ，所以我选择了体育专业。
b. 学校环境分析:学校位于武汉市边缘的一个市区，经济相对比较落后，但是交通还是比较便利的。学校是在人民科学家钱学森的关怀下创办的，学校属于绿化式的园林学校，体育设施和其他教学条件相对比较先进。给我们提供了良好的学习环境。
c. 社会环境分析: 由于自己身为体育生，学习体育专业，对国家体育事业的基本情较为了解。目前，我国尚处于社会主义初级阶段，社会整体发展水平还相对落后。但也正是由于这点，我们的起点较低，所以发展空间才很大。我国体育事业也是如此。现在我国社会经济发展速度惊人，人民生活水平快速提高，对健身的需求日以旺盛， 人们体育价值观念的转变，再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障，使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业，前景挺好的。而且随着奥运会之后我国体育方向的转变——全民健身的方向，我们社会体育的学生就业就好了。
c. 工作内容:负责健身俱乐部每天健身操课程的正常运行，在教好顾客的同时，还要经常与顾客沟通，来查漏补缺，以便在今后完善自己的工作。
d. 任职资格：具备相关健身的理论知识，拿到任教的相关证书和证件，不断提高自己的交际能力。
e. 就业和发展前景：在市场经济体制中，社会体育走向市场，俱乐部就要通过增加盈利来不断增加投入，增加积累。在社会体育发达的英国，社会体育产业在经济中占据重要位置，仅增值税1项，1986年体育创造了41。46亿英磅的财政收入，超过了汽车制造业和烟草业，体育、闲暇、娱乐产业的雇佣人口已经超过了农林产业和电力、能源产业。在美国，体育产业已被列为第三产业中的第2位。与西方发达国家相比，目前我国社会体育产业的收益虽微乎其微。随着社会体育的国际化发展，我国将不断引进世界社会体育资源，补充与更新我国社会体育资源，使我国的社会体育走向世界，接受国际上的新内容、新方法、新理论，为我国社会体育科学体系的建立奠定基础。发展空间很大十几年后，我国社会体育产业在第三产业中的地位将更加突出。
社会体育专业还是刚刚起步，根据我国的国情发现社会体育专业还是很有发展前途的，发展空间也很大。随着社会保障体系的健全和完善，以后社会体育类型的生活化主要体现在公益型和社区、单位福利型持续发展；准经营型大幅度增长；商业经营型发展稳中有升。
社区作为一个稳定的生活区域，在人们重视余暇生活的同时，势必把体育这一生活方式列入到精神文明建设之中。尤其是新兴城市的社区，会更多地出现以社区为单位，组织居民进行体育活动的形式。在一些经济发达省份、城市和地区，平会以一定的措施来推进公益型社会体育的发展。 “准经营型”是指社会体育的组织、管理和服务虽纳入经营轨道，但低于商业性经营的收费标准，收入主要用于弥补国家或单位投资不足的管理形式。对于经营单位来说，是在不增加或少增加投入的情况下增加产出，提高效益。对消费者来说，是以较低的支出，获得较好的服务。
当前，城市中的体育场馆、拥有一定体育设施的企事业单位、各类健身俱乐部、体育指导中心多属准经营型。今后十几年里，与经济发展和人民生活相适应，准经营型将持续获得较大的发展。
80年代末以来，我国以外方独资或中外合资形式建立起来的体育商业经营型设施迅猛发展，满足了部分消费者的需求。但由于强烈的谋利性，在经营内容、服务费用和经营地点的选择上首先服从于商业的目的，这就在客观上限制了更多的人进入这一类型。下世纪初，社会体育的商业经营型虽会借助国民经济的发展稳中有升，但在社会体育中不会占据主要位置。不过，商业经营型追新求异，坚持高标准，具有一定的广告效应，对社会体育某些项目的发展将起到一定的示范和推动作用。鉴于人们对社会体育内容的选择，届时社会体育的内容结构将更加生活化。如网球、游泳、家庭器械健身等，参加这类活动的人数也慢慢增多，在社会体育中属于成熟的一族。活跃新潮部分虽然对全民健身没有普遍意义，但具有很强的示范性和诱导性，可以唤起人们对体育的关心和兴趣。所以我对社会体育这个专业充满信心。
①近期职业目标:
a. 在近期最主要是好好学习相关理论知识，争取在大二之前英语过三级，在大二向英语四级发出挑战。
b. 因为大一相对而言时间比较多，我会积极参加一些社团活动，来锻炼自己。还有在毕业之前把驾照考到手。
c. 经常在网上流览一些最新的新闻，跟随时代的步伐前进。 不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的死学生了，
② 中期职业目标:
a. 毕业证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
b. 在大二分专业后，利用暑假寒假等时间去健身俱乐部学习和体验健身的氛围为以后就业做好充分的准备。
c. 在实习阶段好好表现，把自己的实力表现出来，争取让实习单位把我留下来。
d. 要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
③ 长期职业目标:
a. 融会贯通，，通过不断实践来汲取经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的 进而转化为工作创新的源泉和动力，通过学习，有效解决在工作组织中存在的问题，真正使思想有明显的提高，作风有明显的提高，工作有明显的推进。
b. 在通过不断学习和实践中积累的经验，使自己在这个行业中站稳，然后在稳定中寻求自己创业的机会，争取拥有自己的一家健身俱乐部。
在学好理论知识的同时拿到相关职业证书，然后在实习中不断学习俱乐部的新理论，为自己将来就业提供好的条件，在此行业中站稳脚后，最后寻找创业的机会。最终希望拥有自己的健身俱乐部。
我的计划不时一层不变的，但是我的计划是有原则的。
a. 循序渐进，持之以恒，不能”三天打鱼两天晒。”
b. 统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一。
c. 融会贯通，，通过不断实践来汲取经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的 进而转化为工作创新的源泉和动力，通过学习，有效解决在工作组织中存在的问题，真正使思想有明显的提高，作风有明显的提高，工作有明显的推进
d. 学习于实践想结合，用学习来提高实践能力，用实践来提高学习效率
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
体育的作文(篇4)
我喜欢的事情很多很多，但是我最喜欢的还是跑步。
我之所以喜欢跑步，因为我小时候，很容易生病。还有一个原因是，跑起来很爽很快，感觉像飞一样。夏天跑步让我觉得很凉快，而且我每一次参加运动会都参加60米跑步的比赛。不过老师临时给我加了一个400米跑步，这一次运动会，老师说：“你能跑400米吗？”我说：“我会尽力的。”
我还记得上一次运动会，我叫同学帮我加油，同学说行，比赛开始了，我跑在最前面，之后一直领先。快到终点的时候，我看见老师和妈妈在终点的两边为我加油，于是我越跑越快，一下子冲到了终点，但我有一个同学也跑了200米，她跑得比我快，于是她得了第一，我得了第二。
我现在为了400米跑第一，每天起的很早，连休息的时间都用来在阳台上联系跑步，因为我怕我跑一半就跑不动了。
跑步让我觉得很快乐，我喜欢跑步，你喜欢什么呢？如果你也喜欢跑步的话，我们就交个朋友吧！
体育的作文(篇5)
2001年七月十三日晚八点整，国际奥委会主席萨马兰奇先生雄厚的声音飘荡在莫斯科上方回荡：“2008年奥运会主办城市是——中国北京！”北京申奥终于成功了！这一振奋人心的消息传遍了整个神州大地，中国的的大江南北沸腾了起来！我们炎黄子孙都为之感到骄傲和自豪。那时我才三岁多，现在我已经是十岁的儿童了。今年——2008年，奥运圣火将在北京熊熊燃烧半个多月。
在迎接奥运会的日子里，健康的理念已经，深入人心。我和爸爸、妈妈还制定了一个“阳光家庭体育锻炼计划”呢。我们每天坚持打羽毛球一个小时。
星期六，我和爸爸、妈妈带着羽毛球和羽毛球拍来到运动场，打羽毛球。明媚的阳光照耀着大地，真是个锻炼的好日子呀。我拿起羽毛球拍，早就跃跃欲试了。瞧！站在我前方的就是我的爸爸，他那壮壮的身体、发达的肌肉，一看就是当运动员的料儿。锻炼开始了，爸爸拿起小小的羽毛球，用球拍一扣，把球打进了我的球场，只见一个白色的点儿离我越来越近眼看球要打到我的头顶了。我也学着爸爸的样子，举起球拍，把球向下一扣，只听见“刷”的一声，白色的羽毛球仿佛流星，飞向爸爸的球场。小小的球离地只有几分米的时候，爸爸却一点儿也不紧张。他一个箭步冲了过去，来了个“海底捞月”，就轻轻松松地把快着地的球救了起来。我还仰头，一副得意洋洋的样子。球迅速地落在了我的球场的地上，我失了一个球。该我发球了，我故意发了个短球，心想：看你还怎么
办？正当球飞过网时，爸爸一个敏捷的小跑，把球打了回来。我左望望，右看看，球似乎消失了。这时，球出现了，我慌乱地举起球拍，一个劲儿地向爸爸打去，由于用力过猛，球一下子就撞到了网上，我又失了一个球。第三球时，我吸取了教训，适当地扣球，爸爸却不停地舀球，我又扣了一个球，爸爸却还了我一个短球，球快要落地了，我屏住呼吸，对好了角度，挥舞着球拍，将快落地的球救了起来。球旋转了起来，向着爸爸飞去。只见爸爸使劲了全身力气，也接住球。爸爸竖起大拇指，夸奖我说：“嘿，儿子真不错，技术有长了，加油！”我听了爸爸的鼓励，更有劲儿了。羽毛球像一只快乐的小小鸟在球场两旁飞翔。一个小时过去了，我累满头大汗，但是非常快乐。有了我们的“阳光家庭快乐体育锻炼计划”后，我的身体越来越好了，性瞧！奥运之光从奥运会上洒到了每个家庭，每个人的心中，我们人人都争做阳光公民！
体育的作文(篇6)
关于体育的魅力英语作文
for most boys, they love to see basketball match, because they love to play it. while today, more and more girls fall in love with sports, they also become the big fans.
since the olympic games held in beijing in 2017, people are passionate about sport, more and more sports are known by the public. i am a big fan of tennis match, once a famous athlete said one ball could change everything, you will never know the result until the last minute, i think that is the charm of sports.
the athletes never give up and fight for the last minute, they inspire people to hold on, their spirit moves so many people.
体育的作文(篇7)
新冠疫情，基本上改变了2020年的一切，对于我们――上课戴口罩，周六补课，中考延期……若是之前，现在这个时候，体重中考和英语听力口语考试是早就已经考完了的，不至于一直煎熬到现在。
体育一直是我的弱项，听说上海和浙江都取消了体育中考后，我便一直期待并祈祷着我们这儿也会取消体育中考，但这终归还是幻想，30分终究还是未白送给我们，但取消了800百1000米的耐力测试，这也还是个好消息，毕竟短期内是无法将成绩提高多少的。
此时的体育中考还剩下了三个项目，经过建议，尝试，比较后，我选择了实心球，跳绳，排球。
实心球，在进行尝试之前，一直都以为自己是扔不过的，后来在体育老师的指导一下，发现仍实心球还是比较简单的，熟悉了几次后，便可以成功。并且在班级测试和学校模考时实心球都是通过了的。
跳绳本是最担心的，需要一分钟跳150个，这并不简单。一开始我只能跳120多个，但经过每天的训练，最后还是可以达标了。只不过，我的跳绳必须是一次性的，因为当我第一次跳完绳后，不经过一段时间的休息，第二次跳的话后脑勺并会疼痛不已，难以忍受。跳绳也是一个“高危”项目，跳绳时如果紧张，或者一个不小心便会断，差不多断一次的时间便足够你跳三到五个，而且当你断了一个后，接下来便会着急，不免加快速度，此时跳绳便更容易断。但还好，在班级测试和模考时，跳绳也都能过关。
排球，排球本是最不需要担心的了，我们从初二时便开始训练排球，有扎实的基础。但我排球却变得不稳了，一不小心便掉了下来。训练后，却还是在测试时因风向问题还没有通过，常担心真正考试的那一天，会不会也会有这样的风，而且排球也会因内心紧张而导致失误。
经过了一段时间的加强训练，终于，我们打响了中考第一枪――体育中考。
早上，我并不敢多吃早饭，来到教室，先“沉稳”地进行了一会儿早读，然后便一边喝着红牛，边踏上前往考场的路。
先是一圈的热身跑步，然后开始进行实心球的准备活动。此时的我，愈加觉得紧张，满脑子都是以前失误的画面，一直都在脑中回放。等候期间，更是紧张，手心都冒出了冷汗。同学之间，是未曾停下的――“加油!争取一次过!”“不要紧张，千万不要紧张!你就把它当作是平时的一次练习……”“没问题的，你一定能过，哈哈，让我们以砸到监考老师为目标……”
到我了，深吸了一口气，又不放心地把双手在地上又来回摩擦了几次，接过扔来的实心球，呼，双手微举，目视前方，加速助跑，双脚立定，不能踩线，向后弯腰，腰部发力，双手拉直，扔!过了!过了!一次过了!
乐着回到队伍，结束了实心球这一考试项目，心中也不免轻松起来，有了些信心。但心中仍然牵挂着排球，有着上次测试排球没过的阴影，拿起排球，练习了一下。天气还好，风不是很大，没有很大的影响。
接下来便是1分钟跳绳，来到跳绳场地，发现只有三个考试位置，每一个地点都有三个老师监考，看样子非常严格，心中不免紧张，想到：跳绳时紧张会导致停断，断一次便会耽误时间，这一耽误便会少跳好几个，到时候个数没到，可怎么办呀!于是便告诉自己，不能紧张，不能紧张!可越是这样，便越是紧张。
候考跳绳时，自然也能看到其他的考生跳绳，有时便会有几个跳绳很强的的考生出现，我便看到有好几个人用单脚式跳绳法，跳的极快，几乎都看不清绳子，并且不到1分钟便达到了标准，甚至还有一个单脚和双脚跳绳不平切换，玩起了花样，最后还提前完成考试，给了自己不少压力。也看到不少跳绳未通过的，自己也是越看越紧张，生怕自己待会儿会跟他们一样，只有索性眼不见心不烦，到一边找找手感去了。
考试时也有不少感动。然后跳绳考试时，实在是渴得不行，便问老师跳绳考试结束后，能不能回教室去拿水，得到肯定回答后，我便继续等待，马上就要轮到我们这一组了。这时，老师拿瓶矿泉水给我，让我先喝一口，虽说这是小事，但还是一下子便被感动到了，心头一暖。
进入备考圈，所有的紧张一下子便都爆发了出来，瞬间感觉心脏加速，似乎即将跳出，拿跳绳的双手也没力气了，整个人像软了一样。
开始了，交完准考证，便踏入圈内，双手紧提跳绳，肌肉紧绷，等待指令，一身尖锐的哨声，划过天空，瞬间甩过绳子，开始跳绳，我走的是平稳道路，并不求速度，跳了几十个后，找到感觉，便闭上眼睛，一个劲的跳，突然，我失误了，断了一次，我立马再次拉直跳绳，继续，这是我不再闭上眼睛，紧盯着地面，先加速跳了几个，把之前的失误补上去，然后再次平稳下来，还有20秒!其实我自己刚好数到一百零几个，便心想不妙，开始慢慢提速，用力跳，使劲跳，拼命跳，终于，我数到了150个!监考老师刚好说，过!哨声响起，一分钟到，考试结束。
真是险中又险。
“老师，我过了吗?”我依旧不放心的问。
“过了!”
哈，跳绳过关了!我过了!
然后，我又被记录分数的老师拉下，让我坐在他的身边，看着他记录的数字，是否跟另一个老师收上来的成绩相符，然后再签上我的名字。
此时只剩下最后一项了，排球。
我又连练了好几次，感觉都还不错。进入场地后，排队等待时，我连续被监考老师喊了两次名字，一次是因为检查人员时，回答不准确，一次是因为在一旁练习排球而未能及时交准考证，后来我看这位老师看我的眼神，怎么都不对劲，他每次看我都总是凶狠狠的，便不觉害怕起来，他不会到时候对我特别严吧，他不会找我的茬吧……
于是我战战兢兢的走上了垫球地点，调整状态，开始，这次排球垫的还可以，找到感觉了!高度都控制到了，并且没有太大的走动，基本上都是站在原地，过!
结束了，都过了!
这是第一枪，是一个好的开头，希望最后一枪，是个好的结束……
体育的作文(篇8)
我老爸是全家最最爱看球赛的人，像NBA，CBA，奥运会什么的，是每场必看。为了看球赛，还挨过老妈不少的骂。有一次他记错了球赛日期，看着体育频道眼巴巴地等了足足5，6个钟头，等他记起来，已经是凌晨2，3点钟了。
最让人苦恼的那一天，他听到晚上9点有乒乓球赛，吃完饭，便早早地上楼了，我和妈妈很奇怪，不知爸爸葫芦里卖的什么药，其实呢——他是去养精蓄锐了。
晚上大约12点，我忽然被一阵欢呼声吵醒，再仔细听听，没错，的确是欢呼声，奇怪，这么晚了，哪儿来的欢呼声。让我想想：哦，肯定是这个老爸又在看电视了。我又躺下，可怎么也睡不着，那欢呼声搅得我不得安宁。
我走出房间，对楼下喊：“爸爸，电视声音开小一点！”可电视声音比我嗓门还响。
我又回到房间，听着那“哦——”的欢呼声，还不时夹着老爸“好球！”“哎呀——”的叫声，我只好把头蒙起来。但那声音好象故意跟我过不去，哎，明天又得红着眼上课了！
早上，奶奶刚打开电视，那震耳欲聋的声音把我们都吓了一大跳，大啊，音量竟然有100！老爸好厉害呀！
体育的作文(篇9)
10月13日,我们迎来了少年先锋队建队日。我校在操场上开展了“我是最棒的”大队委员竞选活动。
“出旗,奏乐,敬礼!”《出旗曲》响了起来,旗手举着鲜艳的队旗,走在主席台前,后面的副旗手雄赳赳地跟着，他们走到了主席台另一面。接着,我们一起唱起了《少年先锋队队歌》。
在进行了一年级入队仪式后，他们已经正式成为一名光荣的少先队员了！
少先队大队委员竞选活动也拉开了序幕，共有来自3～6年级30名优秀少先队员参加新一届大队委员的竞选。参选的少先队员事先每人制作了一张介绍自己的小报，让别人了解自己。现在,他们又进行了演讲拉票。演讲完毕,我们开始了投票,候选人都抱着别致的选票箱,得到选票的同学喜笑颜开,没得到选票的同学一脸茫然。大家蜂拥而至,又零零散散地回来。投票结束,五六年级的30名计票员依次到候选人的一旁进行计票。在这段空闲时间里,二年级的同学们为我们献上了舞蹈表演。我们班的张丁予也演奏了葫芦丝曲《打跳欢歌》,张丁予的身子随着音乐起伏，手灵巧地在葫芦丝上移动。我享受着美妙、婉转的音乐，被深深地陶醉了。演奏完后，台下响起了一阵热烈的掌声。
“退旗，奏乐，敬礼！”《退旗曲》响起，旗手举着旗，副旗手跟在后面，走到了主席台的另一方。
“我是最棒的”，候选人是那样的自信;“我也是最棒的”,我也要以他们为榜样不断进取。
我是五三班的某某某。我今天站在这里竞选大队委，我感到十我荣幸。
我的成绩在班里名列前茅，每年都被评为三好学生。我的兴趣爱好极为广泛，有看书、写字、绘画、拉小提琴……当然其中我最喜欢看书，在书的世界中漫游，是我最高兴的时候了。
我平时乐于助人是老师的小助手，同学们的小榜样。假如我是大队委，我会更加严于律己，以身作则，时时鞭策自己，用实际行动来感染同学们。我也会认真地完成学校、老师交给我的任务和大队部的工作，脚踏实地地做事，全心全意地为同学们服务。
假如我是大队委我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的'原则。
有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我们少年只有在学校这个集体中才能体现自己的真正价值，同学们，请信任我，给我一次锻炼的机会！把你们神圣的一票投给我吧！
S着，望着，在上课铃想起的那一刻，我们终于S来了期待以久的大队委竞选活动。
“我叫杨涛原，来自6（6）中队…”她身穿一身粉白色的群子，一双白色的鞋子与黑色的鞋子交相换映。她开始展示才艺了，她的才艺是：《祖国啊，我亲爱的祖国》她深情地、投入地赞美着祖国，使我陶醉在诗中，我仿佛坐在树林，静静地倾听着小黄莺的歌声，树叶的“沙沙”声，小松“吱吱”地爬树声，风儿的“呼呼”声，交织成了一首美丽地森林交响曲。哇！太美了。
时光流逝，二号选手已经下台，三号选手王缤阳自信满满地走上了台。哇！只见王缤阳身着一件绿色的舞衣，上面还有一些亮片。“嗨，大家好！你们还认识……。”王缤阳表演才艺了，我下意识地捏了捏手，心提到了嗓子眼，她表演的才艺是：舞蹈――“清”。音乐响了起来，可不一会儿，又疙瘩起来，我的心不由得七上八下，在心里暗骂道：“这音乐有问题吧！竞选不上我找你的麻烦！”表演结束了，掌声一浪高过一浪，我把手都拍红了。
时间过得很快，在我不经意间34号已比下台，35号即将上台，三十五号是涂涵潇，我的心一紧一收，生怕出了意外，只见涂涵潇深深地吸了一口气，开始讲道：“尊敬的老师，亲爱的同学大家好！我叫涂涵潇…”紧接着，他开始了才艺展示――变魔术。只见他拿出一个盒子，将空的一头对向同学们，用力抖了抖，竟示同学们盒子是空的，他又把手伸进盒子里，一提，提出了一个纸盒，他又一次将手伸了进去，拉出了一条长长的细丝带，这下同学们可沸腾了，他们有的站了起来；有的伸长了脖子，想看个究竟；有的则瞪大了眼睛，嘴巴成了口字形。
大队委竞选还在激烈地进行着，飞到开空中，和太阳公公交谈，和白云嬉戏。
体育的作文(篇10)
各位同学、老师、校长们：
谢谢你们给我们竞选大队委的机会，不管我是否当选，我都一定会努力为班上争光，为学校争光！
我热爱体育、语文、数学、英语等各方面，在许多的科目中，我都能做到名列前茅，是个真正全面发展的好学生，并且曾经在以前的学校中担任劳动委员、体育委员及中队委，责任非常重大。特别是体育，我不仅希望自己能够以后当上世界冠军，也特别想把同学们带向世界冠军。当然不仅是在体育，在各方面我都会好好地带动同学们一起进步。最好的是我乐地助人，同学们之间有问题我一定会帮他们分担。那么有同学会问了，你为什么想当呢？最主要的是我希望为同学们服务，为老师分忧，而且我有很强的责任心，在原来的学校里，老师经常说我有责任心，我想把这里管好，彭老师说：“要有责任心才能当。”所以，我觉得我当比较合适。而且，我愿意用我的责任心搞好班级，为学校争光。
当然我还是有缺点的，我也希望能够在同学们的监督下改正我的缺点，让我做得更出色！
当上以后呢，我一定可以做到以上几点。相信我！我一定会做得出色！虽然各科老师都说我棒，但我一定会更加努力，比好做得更好！同学们，请投我宝贵的一票，我一定会做好老师的好助手，同学们的领头羊，别看我个子小，我可浑身都是宝呢！
体育的作文(篇11)
下午雨停了，空中传来小鸟的鸣声“叽叽喳喳”，校门口有一只狗在“汪汪”地向我们打招呼，有几只小猫在学校后面争夺食物发出“喵喵”给别人以警告的声音。“铃铃”我们要上体育课了，我们像风一般“飕”地一声冲下楼。开始站队，体育委员喊着“向前看齐，向前看。”这美妙的声音为校园充满了乐趣。接着我们开始跑步，奇妙的声音变成了一片“呼呼”声，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水来。放学了，我“呼啦”的一声拉上书包拉链。回家，一路的汽车“滴滴”声，自行车“零零”声，还有电动车“笛笛”声，把我送到家门口。在妈妈厨房里的交响乐伴奏下写完作业。在妈妈的催促下我们很快上床睡觉，不一会儿“呼呼”声充满了整个卧室。
右边草地和教学楼之间有一条小路，是通往操场的，操场很宽阔，是由红色和绿色的塑胶铺成的。下课时，有好多同学都在那里玩耍。我们的体育课通常在操场上，操场中间是主席台，是领导讲话和升旗时用的，主席台右边是升旗台，每周的星期一，我们都会举行隆重的升旗仪式。升旗的班级是轮着的，从六年级到一年级。
体育的作文(篇12)
体育就是各类运动的总称。体育最纯粹最基本的核心就是强身健体，其次才是竞争荣耀。体育是一种自古就存在的东西。体育运动认知:指与体育运动有关的认知活动。包括体育运动中的知觉、记忆和思维。有分析型与综合型、精确型与灵活多变的锐利型、对象型与背景型、场独立型与场依存型等。
1、知觉方面有空间知觉、时间知觉、速度知觉和错觉。
2、记忆方面主要有动作的短时记忆与长时记忆、遗忘和回忆。
3、思维方面主要有操作思维、预测思维和战术思维等。
所谓体育，是一种文化现象，它以身体与智力作为基本手段，根据人体的生长发育，技能形成和机能提高等规律，以达到提高人的身体素质，提高生活质量的一种有意识，有目的，有组织的社会活动。现代体育的发展，通常以竞技体育的形式展现在大众面前，一个国家的体育事业是否兴旺，也可以从侧面折射出这个国家综合实力的强弱，正所谓发展体育，增强体质，锻炼身体，振兴中华。
体育的作文(篇13)
运动给予我健康的体魄、给予我聪慧的头脑。因为运动，我的身心脱离了凋敝。我不在憔悴，不再孤零，欢声笑语的呢喃声澈隐含羞。弗如烈马驰奔江源、高鹏驰骋阔野。茫茫的人流中品享安逸的痛彻，陈浊的浅滩在泪洒溪流中凝然。在运动中我感受了那份恬静与安然。
运动真好。它磨练了我的意志；锻炼了我的身心；增强了我的体质。运动的旅程犹如人生的旅途，从不为路遥而焦灼，更不为身疲而慵懒。咫尺的距离，却用意志抒怀，情感的枯萎用运动凝结。因为运动，我不再焦躁。我会平视周围的一切，用心与时间对话，用情去感悟生命的真谛。
运动真好。翘首终极，旅程不惜，奋斗不止。扬起的风帆是盎然的绿地，是希望，是力量，是春耕一粒种，秋收万旦粮的美好丰年。运动是良药，是一剂温醇的良方，治愈百昧却无所不及。为运动者喝彩吧！在与时间行走的路上，我们累着并也快乐着。
运动是我人生的盛宴，伴随着我走过了人生的30年。童年时期的我特别钟爱于长跑这项运动。它伴随着我从快乐的童年步入了中年时期。它增强了我的体能，丰富了我的生活，开阔了我的视野，丰盈了我的身心。每一次运动之后，都会带给我别样的感悟，仿佛更加诠释了生命的意义。童年时期的运动，实则运动倒不如说是游戏，是伴随着青春成长的强大动力。每每放学，与同伴嬉戏玩耍中感悟运动的魅力。奔跑着、飞驰着、泪流飞溅着、却仍欢呼雀跃着。我的跑步速度都是儿时的同伴所不及的。你来追赶我嬉戏，我来奔跑你追赶，好玩至极！如今想来，别有一番情趣。
还清晰记得，那条贯穿于家与学校的毛毛道啊！那不是我童年时期的唯一归家路，却是我的必经之路。说它是毛毛道儿，是只适合两个人并排行走，每每放学，越墙而过，三五成群结伴而行，打闹声，嬉笑声不绝于耳。路不长，却延伸了家的港湾。童年虽短，却与快乐相依。还记得跑在前面的小朋友趁人不备钻入陇地，当我们走入跟前时，大喊一声，被吓得精魂落魄的样子，缓过神来，顿而哈哈大笑。那快乐的记忆，如今却找不到了，那质朴的童年玩偶，如今却沉逝，天空依旧湛蓝，白云悠悠，溪水长流，洗刷了褶皱的时光，记忆的钥匙锁住了喉咙，却锁不住荏苒的岁月。矫健的步伐淹没了多少陈年旧事。大声呼喊着、奔跑着、酣畅淋漓啊！那条记忆中的'小路仿佛成为了我的快乐之源。如今想来，真是幼稚至极、荒谬无极啊！但那一路小跑也是我童年的游戏啊！虽然内心没有唯美的运动理论作为支撑，但这是我打发童年时光的最理想的方式了。因为那时没有玩具，没有现在儿童所有的积木、机器人、滑板车等。因此，特殊时期，造就了坚强、乐观、自信、向上的我。难忘一路相伴的记忆，难忘的80年代，没有辉煌的史诗，没有好的家庭条件，但我们却乐此不疲。如今，童年的记忆湮没在历史的红尘中，当我用手抓起时，它犹如细沙般捻指于指尖之中。想找回童年的影子，却只能在支离破碎中拼凑，但儿时的彩霞却是我人生路上最美的风景。运动场上，羊肠小道，风雨之中，土墙之上，无不播撒记忆的种子。
剥开那坚硬的外壳，记忆的清香如快活的精灵般瞬间涌出。细数繁星般的记忆，仍璀璨耀眼。当我轻叩这扇们时，那串串珍珠纷纷落下，也许我就是那最普通的一颗。
90年代，我步入了初中的大门，路途的遥远，交通不便，每周末我都跑步回家，20多里的路程转瞬即到。从没感觉内心有些许的压力，泥泞的路途伴着风雨兼程，为我以后的人生之路奠定了坚实的基础。正因如此，初中毕业后，我以优异的成绩步入了师范的大门，长跑这项体育运动一直伴我成长着，它见证了我的学生时代，也为我的师范生活增添了无限的趣味，因此，师范三年，长跑冠军非我莫属。因运动，我的生活更精彩。
如今一路走来，伴随着风霜雨雪，即将奔四的我却在教师的岗位上默默耕耘了。15年来，在做好本职工作之外，业余时间仍每天的坚持锻炼，漫步跑却仍是我的最爱，虽没有了往昔驰骋赛场的英姿，但尽头却不减当年。正因如此，从小到大从没输过一次液。也许是上天的眷顾吧！但是，如今运动这一古老的传统方式已渗透到社会生活的各个领域，全民运动的呼喊声已叱咤穹空。音镇多个空旷场所每晚人满为患，跳舞的、游赏的、健身的、娱乐的————。
所以，我希望年老的、年轻的都应该多多的运动，滋养身心，延年益寿，让自己的生命更精彩。
我运动，我做主，运动真好！
