舞台初中作文15篇。
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舞台初中作文(篇1)
以时间为经线，我的人生有三个舞台。在这三个舞台中，我扮演着不同角色，演绎着我的绚烂人生。
童年的舞台
从我呱呱坠地那一刻起，我便有了一个特定的角色——公主。年幼的我在还没弄明白“颐指气使”这个词的意思时，就已经会很好地运用了。手指轻轻—点，家人就顺着方向争先恐后地奔去。我曾为这高贵的角色而感到骄傲，只是当我走下舞台，我才逐渐清醒。有时看着被我当过出气筒的工具，给我当过马骑的父母，—种莫名的愧疚爬上心头，挥不走，掸不去。我明白，再骄傲的公主也要长大，再称心的角色也要谢幕。从我顿悟这一道理的那刻起，我就要和我童年的舞台永远告别了。
青春的舞台
现在的我仿佛是茁壮成长的小树，虽未成形，却早已迫不及待一展自己的风采。青春总伴随着青涩，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母亲总是低声小心询问又怕我反感的神情；忘不了父亲强装严厉责骂转身却又轻声叹息的背影；忘不了老师望着成绩单时失望地摇头而面对我时又露出极具勉励的笑容。在青春的舞台上，虽然辛酸，虽然苦涩，但小树在阳光的沐浴下必能枝繁叶茂，长出经历风雨的绿荫。
梦想的舞台
一身职业装，一张办公桌，这就是我未来生活的图景。工作中，我将没有焦躁不安，取而代之的是一个个自我勉励的微笑和一次次决心奋起的握拳。家庭中，我将不会再蛮横任性，而是用一个个理解的眼神去交流，用一句句温和的语言去抚慰。未来，我将以主宰者的身姿傲居在舞台上，以仰望的姿态去演绎梦想。
人生的舞台啊，不论童稚或成熟，不管苦涩还是甘甜，都闪耀着斑斓的色彩，而我要一直傲居在我的舞台中心。
舞台初中作文(篇2)
我静静地站在那里，站在同学欣赏的目光中，发表着自己的演讲。窗外，是阳光的拥抱，是蓝天的澄明，因为，这里是我多彩的舞台。
对了，你下周准备一个关于诗词文学的幻灯片吧。面对老师的发问，我有些措手不及。但马上心又炽热起来，因为我迎来了一个，展示自己的舞台。
一个星期的准备，被时间漫过。我不断地敲击着键盘，为幻灯片做着准备。一行行优美的文字，一张张精致的背景图片，同样有的，是那少年憧憬的心。
嗯，今天我在这里为大家做一个幻灯片展示，名为诗心。站在前方，曾无数次准备的词语竟一个也未用上。抬头便可看到前方同学的道道目光，在这寂静的环境里，我竟出现了些许窘迫。如同那缓慢旋转的舞台，没有了流光溢彩。紧张缓缓蔓延了心房，双手已被汗水布满，双臂也显得有些僵硬，如同那道道云絮将蓝天分割成无数碎片，我心中涌上了慌乱。突然，我迎上了老师那明亮的目光，那温暖而又饱含鼓励的无形的话语，便是我舞台最美的底色。慢慢地，深呼吸，我发现紧张也慢慢消逝。这不就是我所渴望的展示自己的舞台吗？上面凝聚着我的付出，更有着光彩。
嘴角慢慢绽出了笑容，紧盯着屏幕的眼睛也正视前方同学的眼神。此时此刻，我站在这里，站在这最美的舞台。李白我本楚狂人的豪放，苏轼大江东去的雄浑，柳永晓风残月的惆怅，晏殊望尽天涯路的澄明。他们，如同那旋转的道道光芒，在我周围闪烁。静下心来，我松开了紧握的双手，清楚的言语从嘴中流露，我灿烂地笑着，笑着，然后结束了那简短的演讲。转身离去，我不再有丝毫的慌张，留下的，是那蓝天的澄净。
因为，我已懂得，转身离开不代表失去自己的舞台，生活中，我们无时无刻不都不站在那多彩的舞台。聆听那岁月的流逝，分享那欢乐的时光，我们在不断旋转，飞翔，面对困难，不言放弃。
我站在那里，面对的不是灯火流溢，而是自己的青春。我们一样可以拥有多彩的时光，青春的舞台，就似面朝大海，春暖花开！
舞台初中作文(篇3)
橙黄色的光晕染了房间的一隅，玻璃柜里的古籍灰暗落寞的挤在一起，似乎在哀叹着那些石沉大海的书稿。
我是个文化寻根者。这是我信守的角色。
我是个失败者，我输给了时代的声音。
脑海里还是出版社编辑的来电。 像你写的这种研史学的书，这么晦涩难懂，哪会有销量。这是鲜有的投稿回音。 我奔向电话，近乎颤抖地拿起电话听筒。电话那头一字一字的砸来，气息凝固在喉咙，我噎住了。
著书修典是我一直以来的梦想。国学那厚重浓郁的文化气息填满了书屋的每个角落，这是我作为文化寻根者最后的舞台。一本本文化瑰宝带着它们庄严神圣的扎根心中，稳稳地屹立不倒。这些都是中华文化的泉眼。我要要溯流而上，我要让滋养性灵丰富灵魂的甘沥之泉流到每个干涸的地方。
我咬了咬干裂的嘴唇，愤愤地把买来的畅销书扔下。书里一页页戏谑搞怪的文学短评，古典新说如洪流一班想我袭来，一篇篇言情武侠在纸上铺展开来……我隐隐明白了畅销书的真理，却又觉得脚下的土地正在崩塌。我是站在悬崖边的角色，自以为是的信守者。
无力地把头埋进臂弯，靠在书桌旁。闭上眼睛，恍惚见得那些涂脂抹粉的红角笑眯眯地举着文化学问的牌子。看客们摆出端正的坐姿，品茶看戏，满腹经纶的样子。我的角色继续隐藏在黑暗的角落里，咀嚼着无声的落寞。
我该扮演怎样的角色？是粉墨登场，上演一场讨人欢喜的戏？还是该继续素面朝天的在黑暗中摸索？
昏黄的灯光恍如舞台上的烟雾，眼前混沌不清。不！这不是我的舞台。
我回到了属于我的舞台，纵使我是在寂寞的独舞。
舞台初中作文(篇4)
有一次回家时，我看见路边不知何时搭建了一个舞台。那场面可真叫个气派：红色的地毯，华丽的灯光要是能在舞台万众瞩目，那是多么享受呀！我也有过这样的感受。
那是一个阴沉的下午，老师进行了一次语文摸底考试。要知道，语文可是我的跛腿，动不动我就是全班倒数第几，因此，我对这次考试并没有抱希望。果然，公布分数后，我只考了九十三分，而全班其他同学的分数都是九十八、九十七分，甚至还有九十九分的！我像一只大雁，不管怎样努力，却总也不能跟上大部队，我是一只孤单的大雁。
物以类聚，人以群分，身为一个成绩后进者，下课了同学也不来找我玩，所以我总是将自己封闭起来，不与人说话，只能远远地看着同学们玩耍，仿佛我就是舞台下的一个小观众，热闹是他们的，我什么也没有。但是，自从他来了以后，我才知道自己也不差，我才知道，我也能站在舞台之上。
上学期，我们班转来了一名新同学，叫江彦庆。由于他是新生，正好我旁边有个座位，他只好与我一起坐了。我第一次打量他，白白的皮肤，黑黑的眼睛，全身上下充满了自信，充满了阳光。
“你好！”他先开口了。我十分惊讶，十分好奇。他为什么与我交流，我想是因为他不了解我的底细吧。出于礼貌，我回了一句“你好”。这一举动，让我对他的陌生感减少了不少。
几天后，又来了一场考试，这可又到了我唉声叹气的日子。可没想到他却异常活跃，十分骄傲。他的成绩在班里虽然也不差，但上课并不是十分活跃，老师也没有十分重视他，他怎么会这么自信呢？
可没想到，他竟然考了九十八分，全班第一。上台领试卷时，他的脸上露出骄傲的神色，我们的目光像聚光灯一样，聚集在他身上，像在看一个舞台上的超级明星。我的分数与他一比，简直就是蚂蚁与大象来对比。我顿时感到了自卑，一句话也不说。
他见我一言不发，又看了看我那布满红叉的试卷，便一拍我的肩，对我说：“一次失败并不可怕，可怕的是跌倒了而不站起来。从今天开始，我来帮你。”他这话如一缕清风，拂过我的心田；又如一缕阳光，照耀在我的心头；又如一盏明灯，鼓励我在黑暗中继续前进。
他是班里的佼佼者，他明明有多余的时间自己玩耍，自已学习，为什么还是来帮助我呢？当我向他问这个问题时，他却这样回答我：“好兄弟就要一起进步，一个人进步有什么好的。”他竟然称我为“好兄弟”！要知道，班里没人与我说话，只有他，只有他！
之后，我更加地努力学习，他也细致地帮我复习。在一次考试前，他对我说：“加油，争取考好。”果然，我得了全班第一，连老师都感觉不可思议。他比我低一分，但是他并不生气，而是祝贺我：“考得不错，再接再厉，以后这里也是你的舞台了。”
现在，我已经有了自己的舞台，有了自己的闪光点，因为我有一个好朋友。我的好兄弟，是你让我收获了自信，是你让我收获了勇气，我相信，我会越来越闪亮，在这个舞台上，与你共同进步。
舞台初中作文(篇5)
也许，你只是想当然地认为你很享受父母的照顾，但从来没有注意到他们的白发。也许，你只是用你非凡的智慧来攻击你的竞争对手，甚至毁掉他们。这时，你会说“这是竞争”，但你有没有想过这会吸引更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了你的小便宜而作弊，最后所有的人都背对着对方，但你却为辛苦赚来的“战利品”而欣喜若狂。
可能...
也许，在你内心的舞台上，你一直是个独舞者。
宇宙被一个微小的粒子爆炸了。从此，一个美丽的地球出现在广阔的天空中。人类出现并繁衍。他们从茹毛饮血的时代逐渐发展起来，形成了一个社会，拥有了文明。
一个人的“个体”本性决定了他不能不在心里装成自己来看别人，他也会有自私的欲望。然而，事物往往有“度”。人们总是生活在一个群体中。如果他们只看到自己，不给别人留下空间，那么他们将永远活在“自我”中，直到孤独死去。
古代的皇帝都是当权的，但是如果他没有“兼容并蓄，宽容大度”的精神，如果他不把人民放在心上，他可能就是“水上的一条船”。这对我们现代人来说尤其如此。毕竟，我们没有权利接听每一个电话。我们总是想生活在人群中。我们总是想被别人爱。所以，不要做独舞者，同时看到自己和别人。
回顾过去，无论我们给予或得到什么，给予或得到什么，只要我们心中有别人，我们就不会后悔。不管我们会做什么，会得到什么，我们眼中看到什么，心中隐藏什么，只要我们看到自己和他人，我们就能问心无愧。
每个人心里都有一个舞台。舞台上的舞者必须看到舞台有多大。舞台有多大取决于你的心有多大！
舞台初中作文(篇6)
舞台，一谈到这个词，大多数人的脑海中浮现出的场景自然都是这样的：高高的台子，上面铺着红布，一束束灯光照射下来，集中在表演者的身上，无比绚烂。这样华丽的舞台又有谁是不向往的呢？
曾经的我自然也不例外。当我看到电视机中，又或是现实生活中，那些站在高高舞台上的表演者时，是的，我很羡慕他们。我羡慕他们能够登上舞台；我羡慕他们拥有那么好的才艺；我羡慕他们得到的那些真诚的掌声......
而我呢？我不过是一个普通到不能再普通的人罢了。我从来没有表演过什么节目，我不敢，也不会。当我听到身边的人唱出了美妙的歌调时，我的心中只是一味失落，那颗心，坠落，在坠落，直至谷底。
就算曾经有过无数次登台的美好幻想，如今也被这残酷的现实打的七零八落。
我永远都不可能登上舞台了，我想。
那日，母亲带我去了一个地方——敬老院。在这里，看望老人的人并不多，我跟在母亲的后面，看着母亲与敬老院的人交谈，只是默默无言。
母亲突然叫我，道：“你平时不是很喜欢听歌吗，给老人家唱几首吧。”
我愣了愣，下意识地回绝道：“不，我。。。。。。”
“唱几首吧，有什么关系呢？没有人会笑话你的。”母亲又说到。
我犹豫了一下，看了看老人们，最终还是走上前，清了清嗓子，轻声唱了起来。
声音不大，却在安静的敬老院中显得格外清晰。渐渐地，也由最初的羞涩变得自然。
“金风玉露相逢晚，银盘斜偎乌云漫。轻拢慢捻挑抹忙，娇莺应和低婉转。。。。。。”唱得并不是很好听，不如舞台上的表演者的歌声那般悦耳，却在我唱完一曲后，响起了掌声，虽然不如那些人获得的掌声热烈，但我却真切地感受到了，这也是我的舞台！我也登上了舞台，我也表演了才艺，我也得到了真诚的掌声！
是的，每个人都向往着登上舞台，但每个人的舞台却不一定是那么的华丽，而这里——敬老院，也是属于我的舞台！
舞台初中作文(篇7)
在现如今，现代人们更愿意去看电影，在家追电视剧，而很少有人愿意去看话剧舞台剧等一类。很少有人去看的话，那么这一类的舞台表演似乎是失去了存在的意义。但其实并不是，因为舞台不仅仅是一个说明，它更多的是当时人们热爱的艺术。
舞台剧不同于电影电视剧，它没有播放随意性，不能根据需要反复全部甚至段落播放。但是，目前影视作品都无法代替的，是舞台那真实强烈的现场感。对观众来讲，留下的印象体验都比影视作品强，会有让观众感受当下的深刻烙印。这也就是为什么千百年来，舞台剧经久不衰被众多人热捧甚至被奉为国粹的原因。不仅仅是因为祖上留下来的技艺，而是舞台本身的魅力。
还出来的情节顺序、演员和表演状态，都是统一的，没有任何变化。现场的戏剧表演却不是这样，有时候下午场和晚场，主要演员会换人，或者不换人但是体验感受会有细微的差异，就可能是通过语言动作等方面的改变，来带给观众不一样的体验。这些表露在戏剧演出的角色身上，让观众更有代入感，这些是影视作品无法媲美的。
与此同时，对于演员来说，现场戏剧到来的体验和挑战也是无与伦比的。台上一分钟，台下十年功，影视作品拍摄时一次演不好可以重来，但是现场戏剧不能。这看的是你的真本事―既包括牢记演出细节流程的本事，又考验你临场应变、处理自己或者对手戏演员甚至有时是群演造成突发情况的本事。
所以，舞台不仅仅是说明，更是更好的质感、更沉浸式的体验、更引人共情的张力。以及在剧场这个天生属于梦的空间，你会比任何人都热爱人生。
舞台初中作文(篇8)
在枯燥乏味的小学生活中我是一个自卑不喜欢与别人说话的人，不敢与别人交流已成了我的日常习惯，看到一对小朋友聚在一起，听听他们唠唠家常，关注他们的一举一动已成为我每天的粗茶淡饭。对于老师上课提出的问题，就算知道我也不会举手，因为我胆小！即便老师叫我回答问题声音也小得自己都听不到每天两点一线，从家到学校从学校到家，从来也只都是独来独往。当我想要勇敢的去和小朋友打招呼时，话到了嘴边又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老师改变了我的性格拿着录取通知书来这所中学报道迈进这个大门，进入这个教室，崭新的生活，又是一堆同学。我更是沉默寡言了，第一天上学是我最为恐惧的事。因为要自我介绍，这个新老师，看起来好有素质，他说的第一句话是：欢迎来到本班，我是本班的班主任，不论你的小学生活怎么样来到这个班就是来到了一个舞台，展现自我走出自我，让你的舞台更加绚烂这句话，启发了我，一定要走出自我尝试着和同学们打招呼，心里不知道有多开心，第一天我就叫了一个朋友他叫小陈是一个非常外向开朗的女孩她说勇敢一点相信我要走出你的舞台从此我们更加要好了成了无话不谈的好朋友。老师上课提出的问题在我们小组讨论之后，小陈让我举手，给我鼓气就这样我第一次主动回答问题心里舒畅多了。终于，我走出了我的舞台战胜了自己！
现在，我变成了一个活泼开朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因为，我走出了我的舞台，人生变得更加精彩！
舞台初中作文(篇9)
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”又有人说过：“给我一个舞台，我能演绎出我的人生。”
小时候我经常听到姐姐的房间传出优美的小提琴声，在琴声的熏陶下，不知不觉对小提琴产生了浓厚的兴趣。从那时起，我就立志成为一名出色的小提琴家。
在我八岁那年，我妈妈给我找了一位优秀的小提琴老师，刚开始我信心满满，琴技突飞猛进，但随着时间的推移，难度越来越大，常常练得手臂发麻，渐渐的，我对小提琴丧失了兴趣。老师仿佛看懂了我的心思，为了重新激起我对小提琴的兴趣，特意安排我练习世界名曲《梁祝》，准备去参加学校一年1度的文艺汇演。
日月如梭，两周一眨眼就过去了，我始终不能将《梁祝》流畅的演出，每当我拿起小提琴拉奏时，心中都会烦躁不已，心乱如麻，还在琴弦上乱弹乱拉，恨不得将小提琴砸碎。妈妈见了，语重心长的说：“凡事都会从易到难，如果遇到困难就放弃，永远都不会成功。”看着妈妈那期盼的眼神我心中不禁一震：妈妈对我的期望那么高，我怎能让她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恒，没有什么做不到的。我的斗志被激发出来，在以后的训练中，我刻苦，勤奋，从不间断，日复一日，我的手指终于能熟练的在琴弦上翩翩起舞，我坚持不懈地追求着在优美的旋律中自我陶醉，舞动的指尖中体会人生。
汇演如期而至，节目一个个进行。轮到我了，我心平气和地登上舞台，打开乐谱。跟随着《梁祝》的旋律，我踏出了我人生中的第一步。随着我的指尖不断飞舞，老师与同学渐渐被我的琴声所陶醉。在舞动的乐符中，我结束了演出，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声。我深深地鞠了一躬，缓缓走下舞台。
我终于实现了梦寐以求的愿望，登上属于自己的舞台，在舞台上谱写自己的成功！
舞台初中作文(篇10)
那五彩缤纷、五颜六色的霓虹灯的照耀，大大小小的花瓣装点着舞台，站在舞台上的人在那响彻云霄的尖叫声、掌声中展现他们的才艺。而在幕后，成千上上万的人渴望有一个属于自己的舞台，无数的观众为自己喝彩。
但竞争是多么的激烈，不努力的人只能永远得不到自己的舞台，而我的心中也有一个舞台。
小学的时候，根本没感觉竞争是多么的激烈，以为只要考个好学校就万事大吉，当时我天真的想：我成绩还算不错，考个好中学也没有大的问题。果然，奥数考试成绩出来了，第三名，还算不错，爸爸应该会表扬我。
兴高采烈回到家中，等着爸爸表扬我，但爸爸却一本正经的问我，说：“你知道世界最高峰是哪个吗？”“知道呀”虽然心中感到有些奇怪，但还是回答了。“第二高呢？”爸爸继续问道。“额……”我答不上来了，只听见爸爸说：“看吧，只有第一人们才会记在心上，只有小部分人会继续关注其它的，你考了第三名，老师虽然会表扬你，但老师和同学称赞的大多还是第一名，你虽然取得了好成绩，但不能满足于此，要百尺竿头更进一步，没有最好只有更好”
刚开始我还没有放在心上，我该怎么样还是怎么样，但渐渐我却发现，我的成绩依旧是那样，但是名次却下降了不少，我意识到我虽然没有退步，但是别人发奋追上来了，学习如逆水行船，不进则退啊。我终于意识到了问题的严重性，重新反思爸爸说的话，下定决心要做到更好。
步入初中，在某次培训机构考试考了第一名，老师的家长会上特别表扬了我，旁边的人都在称赞我，这次，我感觉终于站上了属于我自己的舞台，感受到了舞台的魅力，真想一直站在上面，有了这种力量我一定会更努力的。
想想暑假的补课，每节课都听的特别认真，课堂笔记都做得工整，作业每次都优质完成，想想看也并不是特别难的。
站在舞台上的那种自豪感，是我一生难忘的，我要继续前进，要站在更大更华丽的舞台上，更好展现出自我。
舞台初中作文(篇11)
铃铃铃。星期三第二节课的下课铃在教学楼中回荡，数学老师出乎意料的没有拖课，同学们争先恐后地冲出教室。忘了说，今天是每周一次的广场才艺秀。
每周广场才艺秀都有不少观众，初一的同学较多，初三的学姐学长们因为临近毕业的缘故，几乎没有人看广场才艺秀，初二年的同学大多是三三两两地在走廊上观望。
今天是初一八班的广场才艺秀，也许因为他们是特长班，也许因为今天是中庭的舞台首次启用，不知为何今天的观众比平常多了些。
第一首歌是两个男生合唱的虹之间。或许是因为这首歌是爱情公寓的插曲，也或是因为这两个男生唱得不错。所以曲终时迎接他们的是一阵较为热烈的掌声。此时一位带着黑框眼镜齐刘海，扎着不足五厘米的马尾辫的女生缓缓走上了舞台，她个子不高，大约在一米五左右。她轻声说道：接下来由我为大家带来Rolling In The Deep。 话音刚落，台下便是响起一片欢呼声。那人烟稀少的初三走廊顿时多了不少人。
音乐一响，场中欢呼声更盛了。那女生高亢的声音透过话筒在校园中回荡，她唱起歌来，不但高亢而且咬字清晰。连身旁的英语老师也是不禁询问起这女生的名字，并声称这个女生我要定了！台下观众欢呼之余也是附和着轻轻哼唱。
曲终时回头一看，发现初二，初三那刚才还冷冷清清的走廊竟是布满了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。这女生以及这首歌的魅力也就可见一斑了。后面那如惊雷般的掌声也显得理所当然了。
那女生没有下台，倒是有两男生走到台上，和她一起报出了歌名，In the end。
他们拿了两个话筒，其中一个偏高的男生先开始了英文说唱，他的语速极快，却能听得清楚内容。一旁那女生与另一个男生也是开始了高音伴奏。不料他们手上的话筒无法使用，于是那本该默契和谐的合唱逐渐演变成了抢话筒大战那女生与偏高的男生开始了对话筒的争抢，抢得面红耳赤，而欢呼声也是有一部分变成了助威声。
曲终，掌声还未来得及响起，那上课铃便是不请自来，响彻校园。于是所有人逃也似地奔向教室
舞台初中作文(篇12)
尚寒的风轻抚初来的春意，扑得满面清凉细嫩的绿芽衬着青涩的花苞，光夹少许温和。指尖撩拨湿润的空气，合唱在春光中声扬惊了树梢的鸟。原来那素白简朴的台子，亦是舞台。
“不要。”远方的老人们彼此间笑容虚弱，敬老院里的阳光多几分苍白。我沉着脸，那片寂寥的台子上几片残落的叶，四周春光不显。“我们苦练几个月，就到这地方来？”
年近古稀的老人们仰着稀疏的眉，眯着浑浊的眼。在“舞台”上笨拙地表演。我忽的嗤笑一声，朝教授冰冷道：“这是他们的舞台。”
莫扎特的《渴望春天》应在礼堂里演绎啊，教授责备地看着我，抿着唇，良久才叹气，温和道：“这些老人晚年无人陪伴，你看他们虚弱的，就当慈善啦。”我话语凝滞，老人斑驳的侧影映入眼帘，终是心一软：“把团员都叫来。”
我可以为他们演奏，但并非认同这里是我们该表演的地方。如果是出于内心的善意和悲悯，我倒是乐意之至。
《渴望春天》曲调明快，前奏亦是舒缓悠扬，老人们坐在台下，我们身着正式的长裙，日光倾洒，浅淡却迷人的的绿在温暖中生长。老人们坐在台下，眉眼眯眯，一位爷爷晃动自己的身体迎合我们的节拍，每一张枯老的面庞上都闪着喜悦的光芒。我这时才恍然发现，其实他们暗淡的眸子里也有花开草长。“来吧，亲爱的五月。”一齐女高中低音混合，女声细腻而柔软，漾在柔和的春风里。亲爱的五月，紫藤萝如缀满晨星的繁夜，垂下晶紫色神秘而细碎的花朵，如欲舞的蝴蝶翩翩，教授持指挥棒，迷醉的眼里也朦胧了，我们面容肃穆，远处青绿交融，初花反从歌中流，《渴望春天》中日光漫溢，我撑着声音，嘴角却漏出一抹笑意。一曲终了时，我看见老人们笑逐颜开，热烈鼓掌的声音像击打脆弱的棉花。原来这里也是我的舞台了，以日光为灯，观众在台。其实在哪真的不用计较，表演亦不论尊卑，舞台，带来愉悦。
真的，那束阳光下，每位老者都如同遗失的灵魂。他们脸上长着丑陋的老人斑，牙不剩几颗，极突出的骨头骇人。可他们在简陋的看台下，像孩子一样兴奋地交谈，相互拍着手，古灵精怪地笑。我与教授的眼神在空中交汇，他赞许的点头，我露出一抹浅笑。
这是舞台，敬老院里简朴的娱乐场所，是他们的舞台，是一帮老头老太太群魔乱舞，随心所欲的场所。这么说来真是不严谨，而这里，也是我们，我的舞台。我们是真正优秀的合唱团，卖力地表演，尽力让老孩子们的心里多一缕春风，毕竟，物以温暖者为贵呢。
人生便也如舞台，有时观众冷看他人，有时演员不讨喜欢，可我在这里唱着“来吧”，来吧，亲爱的五月，我渴望春天。我不再向往金碧辉煌的礼堂，成千上万只戴红领结的雨燕客观地评价，乏味地享受。我想去有阳光的地方，看几个老掉牙的人，唱一首俗世的歌，送一份简单的温暖，让天地，皆成为我的舞台。
原来这里，也是我的舞台。请我唱一首歌吧，只保证不跑调。
舞台初中作文(篇13)
人设即有双面性，一面为先，一面则为暗。———题记
在21世纪的今天，在人生的道路上，旅途不断，困难重重。可是我们一定不能被迷雾困扰，要冲破黑暗，迎来光明，寻找到属于自己的舞台！
九月，是开学季。我来到了立德朝阳中学，踏进了初一（5）班的大门，看着一张张陌生的面孔，我不禁有些害怕，来到了第一组的最后一排，阴暗的角落边坐下，好像唯恐会被别人发现似的。上了好几周的课，我都不被旁人所关注，认识我的也没几个，上课既不回答问题，也不和小伙伴玩。有一次被老师点名回答问题，我压低声音，弯着腰，用只有我才能听到的声音回答着。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一层迷雾。这种状态一直持续到开学后的一个月。
唉！看到数学考试成绩，我不禁长叹一口气———只得了80分。看着周边的同学一个个欢天喜地的样子，我只能去老师办公室“喝茶”——这也难怪我要叹气了。
不久，我来到班主任王老师面前，她并没有像以往那般训斥我，而是递给我一张报纸，上面有着一则小故事，故事内容如下：
以前，有一位小男孩，他学习成绩非常差，性格也很内向，大家都欺负他。后来，有位同学十分过份，说那位小男孩是个怂包，骂了许多难听的话。终于，他再也忍不住了，他暗自发誓：自己要用自己的行动赢得他人的尊重。从此，小男孩好好学习，通过行动和努力成绩从倒数第一变为第一名，赢得了所有人的认可！
见我看完了，王老师便问道：“明白了吗？”
我点点头。
是的，我明白了——人的心中要有不服输的精神！
从此，我改过自新，做到：上课认真听讲；课后认真完成作业；课前要预习；课后要复习……有一次，看见同学回答问题，我也跃跃欲试。我破天荒地的举手回答问题，给大家分析问题，取得了大家的掌声。
我十分高兴，原来，这里并不是别人的专属领地，这也是我的舞台……让我们克服困难，抛开眼前的迷雾，向成功大步前进！
舞台初中作文(篇14)
人生太长。走完一个人生，你便会经过无数个舞台。而这些舞台，就算有过错过，你也还是经历过。而最终，当你登上舞台时，你定会大放光彩。——题记
舞台，是让我们的汗水得到回报的地方。
舞台，也是展现我们“开花”时刻的地方。
小时候，在电视上看到那些演员在舞台上演戏时，我总会一脸羡慕，心里想着：我要是能成为演员该多好啊！那样我就能被全世界人看见啦！那时我仅七岁。
而后来，时间冲淡了我对舞台的记忆。但在我的心中，总会有一梦，那个梦是叫“舞台”。
如今，我明白了舞台的不易。有多少人为登上舞台而白白葬送青春，又有多少人一辈子只能看着舞台，饱饱眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞台吗？不，我一定可以的！那段时间，我天天在家研究怎么登上舞台，以至于做什么事都不用心，学习成绩一落千丈，父母，老师都替我担心。可我却全然不顾，专心地扑在“舞台梦”中，终于，那天来了，在父母，老师的双方逼迫下，我只得放下舞台梦，重归学习。可我却像为父母学习似的，整天闷闷不乐，因为舞台梦，我掉下了全班前三的宝座，甚至是变为了倒数。当我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老师用嫌弃的语气和我说话时，我的那股子倔劲又出来了。我定要让他们刮目相看：在那之后，我发奋学习，虽比不上“头悬梁，锥刺股”，但也比之前要强上几倍不止了。终于在一次期末考试中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。当同学们用异样的目光看我，老师不断感慨时，我挺起胸，昴起头，自豪地告诉他们，我，“回来了”。
现在有请我们班的最高分，康宏伟同学，上台领奖！在欢呼中，我被拥护着上了讲台，看着同学们热情地鼓掌，老师不断夸赞时，我不禁恍惚，这不就是我想上的舞台吗？群人拥护，有人夸赞，这难道不是舞台吗？望听着经久不息掌声，我不禁热泪满眶。
现在，我明白，这里也是我的舞台，学习也是我的舞台。
我会珍惜现在，珍惜舞台。
舞台初中作文(篇15)
每个人都有自己的爱好，都会把自己的爱好发扬光大，成为自己的舞台。我也有自己的爱好，那就是拼乐高积木。
我从一年级的时候就开始玩乐高了，当时我就立志要把乐高玩出“名堂”来。从那时起，我每玩一次乐高都会拆装好多次，思考设计师为什么设计成那样。我还会把几个套装拆掉，拼成别的。有一次我拆了一条龙和一个农场，想把他们拼成一条船。我先拼出了船的骨架，然后把甲板一块块架上去，接着是桅杆、船帆和绳子……终于，我用一个星期把船拼完了。
正当我玩得不是很菜的时候，乐高发布了一个活动，说把作品发到网上，如果有十个赞就可以领奖品。我想，我要把它变成我的舞台！
于是我决定搭一个小屋。我苦思冥想，终于把小屋的地基和门窗拼好了。我还特意在墙上贴了贴纸，甚至单买了几个房屋专用的零件。功夫不负有心人，我的小屋大功告成了，只见它金碧辉煌，木头门、玻璃窗，连厕所都有。我还别出心裁地在小屋前加了一块绿草坪，周围都用围栏围起来了。我很满意，兴奋地上传了照片。没过几天，我的作品就有了十个赞，有人说我做得很精细，有人说我的草地好。我很高兴，因为我玩乐高终于有点“名堂”了。
乐高，就是我的舞台。
