发布时间： 2024.07.02

幼儿园年终工作总结年2500字通用14篇。

是时候静下心来把年终总结说清楚了，回顾过去才能助力未来前进，也许你正在搜寻岗位相关年终工作总结吧？对于您的需求栏目小编尽心尽力精心编写了一篇“幼儿园年终工作总结年2500字”，请务必关注我们网站的最新动向以便调整策略！

幼儿园年终工作总结年2500字篇1

一、抓住机遇，改良办园条件。

硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基础今世化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。应用暑期将幼儿园底楼三套运动室进行改造装修，扩张了幼儿运动的空间;还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件获得了进一步的改良，为全面推进素质教导提供了物质根基。

二、增强步队扶植，进步教师素质。

扶植合格的教师步队，是进步幼儿园保教质量的症结。我们首先增强了师德师风扶植。本学年，我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人掩护法》等，赞助教师建立正确的世界看、人生看和代价看，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还十分注重教师的业务素质的进步。针对我园教师步队的布局特点，本学年我们：一是通过按期组织教师学习杂志上的有关文章、看摩姐妹园教师的教授教化实践运动来更新教授教化看念，进步教导教授教化才能;二是增强了讲堂教授教化研究，进步备课质量。一开学，我们组织人人理论学习，然后针对上学年的讲堂教授教化环境，组织人人进行讨论，针对本身的备课环境进行逐步改进，行政人员做好每月备课反省和抽查工作。一学年下来，从整体上观，教师的备课在原有的根基上有了较大的提高，教师的教授教化看念也有所更新;三是开展各种运动，进步教师的教授教化技能。本学年我们开展了多次角逐运动，如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域运动看摩评比”等。通过运动的开展，不仅教师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也相互学到了不少先进的措施和经验;四是抓好教研组的教研运动。督匆匆教研组长开展好二周一次的教研运动。本学年的教研课的内容选择重点放在“怎样使本身的研究主题有机的渗透在各个范畴之中”，上好半日运动(综合运动)。从选材到组织教授教化运动可以观出教师在教授教化看念上，能逐步转变传统的教授教化措施，变封闭式为开放式，变灌注贯注式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发明，让幼儿用本身的各类感到去感知事物，发明问题。通过认真的听课、评课运动，教师也有了一些的新的教导看产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。

三、寻找适合课题，增强园本课题的研究。

在“十五”课题结题的根基上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点带面，由课题构成员负责，督匆匆每个年级教师怎样更好地应用农村子情况进行科学运动的研究，将课题内容更深入、普遍地研究下去。另一方面做好本学年园本课题的选题等前期的筹备工作。颠末教科研组织人员配合协商，依据我园农村子孩子的特点及师资布局特点，初步肯定了以环保教导为主题的研究，初定《在垃圾分类中对幼儿进行环保教导》课题，并认真做好了课题研究的前期筹备工作。

四、增强保育工作，进步卫生保健程度

本学年我们首先依据太仓市卫生局、教导局关于增强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日运动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒步伐，增强幼儿的体格熬炼，加强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了感染病的蔓延;再次增强了食堂治理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改良幼儿炊事，精心编制营养均衡的食谱，包管有利于幼儿康健发展所需的营养。每周向家长颁布幼儿食谱，月底向家长颁布幼儿炊事开支环境，接收家长的督匆匆。

五、抓家园互助工作，形成素质教导的合力

幼儿教导是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等情况的影响，只有将家庭教导、幼儿教导相互结合起来，能力有效地匆匆进幼儿的全面成长。所以本学年我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长鼓吹幼儿教导和家庭教导的紧张性，进步家长的教导责任感;鼓吹科学的育儿措施和原则;赞助家长学习如何创设优越的家庭教导情况。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日运动，让家长从整体上了解本身的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教导内容和措施，从而办理家长的忧虑。

六、放学年的计算

1、继承完善内容治理制度，进步保教质量。

2、增强教科研工作，进步先生的业务素质。

幼儿园年终工作总结年2500字篇2

一、前进幼儿的自理才干，使幼儿身心健康生长

跨入中班孩子们显着的长大了，日子自理才干前进了，首要咱们对幼儿在了解的根底上，进行单个的注重和帮忙

(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常日子中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的优点，身体的生长离不开这种食物等，进餐进程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了杰出的展开;

(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才干做到，后来咱们选用只需有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的杰出习气;

(三)收拾穿着方面：本学期侧重对幼儿的穿着收拾进行了要点培育，由于这学期要面对冬季的降临，而幼儿有许多人不会也不乐意自动收拾好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，咱们在十月份就开端对幼儿进行这个方面的培育，首要咱们从建立小典范开端，把几个穿着规整的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整规规整的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从仰慕到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机查看、提示幼儿的小肚皮是不是显露来了，时时间刻让幼儿记住衣服要规整利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不必教师的提示而做到，并且咱们在进行这个方面的培育的一同也得到了家长的大力协作和支撑，使幼儿得到不断的前进。

经过这几个方面的培育和练习，使幼儿的自理才干得到了杰出的展开，并且愈加习气幼儿园的团体日子。

二、不断展开教育教育作业，增强幼儿的本质教育

本学期咱们两位教师以园的辅导政策“全面加特征”的教育作业政策，合本班幼儿展开状况，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿赋有特性的展开;展开了多种办法来引导幼儿知道、体会并了解根本的社会行为规矩，学会了自律，建立了规矩知道;并合了日常日子，展开安全教育，前进了幼儿的自我维护的知道和才干;帮忙幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚笃、守信;培育了幼儿活跃自动参加各项体育活动;在创立了棋类特征班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的展开。

(一)培育幼儿的倾听才干，加强师幼的交流

本学期咱们针对幼儿的展开，侧重培育了幼儿的倾听才干，以往咱们所以注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的身手，首要咱们两位教师从本身做起，做幼儿的首要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的首要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于咱们教师的忽略，而形成了不良的影响，并且一马当先的行为，也是幼儿天分可仿照的，然后使咱们班上的小朋友在倾听方面有了很大的展开，并且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的交流，使师幼之间的爱情又增进了一步。

(二)前进幼儿的协作知道，增强了幼儿之间的友谊

进入中班咱们发现幼儿在与伙伴之间的协作方面有必定的短缺，并且短少协作的才干，在游戏和区角活动中遇到问题不会洽谈、不会分工和交流，产生对立时常以告状或进犯性行为来处理，因而咱们两位教师知道到幼儿协作的重要意义，并针对这个问题咱们也及时有用的进行了培育幼儿协作知道。

1、首要为幼儿建立协作的典范

教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行耳濡目染地影响着幼儿。因而咱们班上教师之间、是否能分工协作、彼此协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师安排幼儿进行操作活动时，另一教师自动帮着摆放、分发资料;一教师在教幼儿歌唱，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供给了活跃的行为典范。别的，伙伴也是幼儿调查学习的典范，咱们对有协作行为的幼儿的活跃点评和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一同协作建立积木、二位幼儿一同协作制造手作业品等，教师发现后都是活跃的点评和鼓舞，然后激起其他幼儿向他们学习的动机;一同，在扮演游戏和人物游戏中假如没有伙伴之间的协作是无法进行的，使幼幼儿也进一步了解伙伴之间的协作是无比重要的。

2、其次教给幼儿协作的办法

教师教给幼儿协作的办法，辅导幼儿怎样进行协作。比方，搭积木或玩商铺游戏前，应咱们一同商议，分工协作;遇到对立时，要洽谈处理问题;当玩具或游戏资料不行用时，可彼此推让、轮番或一同运用;当伙伴遇到困难时，要自动用动作、言语去帮忙他;当自己遇到困难、一人无法处理时，能够自动找小朋反帮忙等等。经过这些详细的协作情形，帮忙幼儿逐步习得协作的办法战略，在协作中学会了协作。

(三)在区角活动中投进适合的资料，展开幼儿的探究精力和学习棋类游戏的爱好

咱们依据园的辅导政策“全面加特征”及合课程主题政策，在区角中投进适合的资料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习展开边探究。

首要咱们在科学区合主题活动投进探究镜子的奥妙、探究磨擦起电的由来、了解油水别离的道理以及沙漏的改动等等，让幼儿经过操作了解了镜子的特征、品种、以及用处等;在经过投进不同的资料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的进程中发现那一种资料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的进程中了解了油水是别离的道理;其次咱们在益智区也是经过主题投进了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动资料让幼儿在玩中学会常识;并合中班幼儿年纪特征投进了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练惯用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了练习;最终咱们还在益智区里投进很多的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有咱们两位教师在园长的辅导下合主题政策发明规划的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿操练点数的才干);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是操练幼儿对图形特征的知道);找秋天棋、找冬季棋(是经过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的日子、穿着、气候改动等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿经过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是杰出的行为习气的);识字棋是让幼儿经过下棋温习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的优点，到学会下棋，在这几步的进程中使幼儿的下棋爱好、思维才干、守规矩知道、剖析才干、智力展开等方面都得到了很好的培育。

(四)环绕主题政策，展开五光十色的教育活动

本学期咱们依据《大纲》合园本课程，展开了各式各样、五光十色的教育活动，展开的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的趣味、冰冷的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的展开，如在我爱家乡的主题活动中：咱们首要让幼儿收集家乡的不同的资料：家乡的景色、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改动等方面来了解咱们的家乡，在收集资料的一同也使幼儿学会自己自动查找资料、和伙伴的交流信息的才干，一同咱们还展开了独具匠心的秋游活动，这次秋游活动咱们首要和幼儿一同参议秋游方案，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是教师和幼儿一同洽谈的果，其次咱们把洽谈的果公布于家长，请家长再进一步确认，并且咱们这次秋游活动把家长吸纳进来和咱们一同一同参加，为便利家长的参加咱们把时间定于周末，以便家长和咱们一同活动……在活动后咱们将家长的反应定见收集起来，发现家长关于这次活动给予了很高的点评和帮忙支撑，他们期望往后多安排累似家乡共育的活动;在十一月份咱们还展开了家长敞开日活动，请家出息来了解咱们的作业进展和幼儿在这半学期的展开改动，以及让家出息一步了解咱们班的特征幼儿究竟掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一同下棋，有许多孩子都赢了自己的爸爸妈妈，而爸爸妈妈们尽管输了，但都很高兴、高兴，他们看到了孩子的前进、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们发明的全部心里深处感到很大的欢喜。

三、严厉遵守保教合，确保保育作业的顺利进行

幼儿园的展开一向是以保教合为主的，全部为了孩子是咱们幼儿园的主旨。因而孩子的安全问题、消毒作业及身心健康都一向是放在咱们作业中的重中之重。

咱们合新的卫生保健准则，细心做好晨检作业、查看把关，细心做好幼儿服药作业，细心核对名字、药名、药量及服用时间，避免给幼儿形成损害;根绝盛行症的盛行及传达，以经发现当即阻隔，并每周坚持用紫外线消毒，以便下降感染率;做好卫生消毒准则，避免病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗刷消毒，用消毒液擦洗幼儿易接触的当地：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并协作保健医师做好查体作业，使幼儿健康高兴的生长。

四、班级作业的顺利展开，离不开家长的勤劳帮忙

跟着教育的不断变革，新课程的不断推进，吸纳家长参加咱们的家乡共育是闭不行少的。

本学期咱们除了家长园地及每周对家长公示咱们的教育政策、和教育使命外，还进行电话回访、面对面的交流等办法了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一同为幼儿的展开而尽力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一向不太喜爱来幼儿园，咱们就对家出息行了电话回访，了解到幼儿在家一向是爷爷奶奶看大的，什么作业都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，了解到这些状况后咱们首要和孩子的爸爸妈妈交流，让爸爸妈妈了解咱们幼儿园的课程政策、教育理念、请爸爸妈妈带孩子来园一同参加咱们的团体活动后，让其协作咱们，首要做好家中白叟的思维作业，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮忙孩子学习过团体日子…….家长在了解了咱们的课程理念，了解了咱们的教育方法后，活跃自动的协作咱们，经过一学期的培育，孩子渐渐的喜爱上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中咱们充溢吸纳家长的定见，把活动面向了高潮;在各个主题活动中幼儿收集的各种资料和信息都凝聚着家长对咱们作业的支撑和协作;在家长敞开日中咱们请家长参加辅导孩子的活动，展现咱们的特征的教育，让家出息一步了解，以便更好的'协作咱们的作业，最终做好家长反应作业，细心听取他们提出的定见与主张，真实做到家乡共育的政策。

韶光飞逝，羊去猴来，咱们的单纯心爱的小朋友又长大一岁了。咱们两位教师和整体小朋友以及家长已形成了团、协作、关怀、保护的家庭气氛，并把全面加特征的教育观念形成了自己一同的班级文明。在这学期里咱们有成果也有短少，更可喜的是咱们在园领导的辅导帮忙下，更新了教育理念，完结了园表里的各项招待、查看使命，并受到了领导及同行的好评;能依据园的辅导政策“全面加特征”的主题政策创设环境、充沛区角活动内容和替换活动资料，细心备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长作业，做好保育保健作业。但也存在着必定的短少，教育观念还有待于更进一步的立异，家长作业还不是很完善等，咱们将持续发挥咱们的优势，查找并战胜存在的短少，在园领导的辅导下充沛发掘家长资源，使幼儿在高兴教育中健康活动的展开。咱们两位教师在往后的作业中还需不断的改善与丰厚，争夺再立异意。

幼儿园年终工作总结年2500字篇3

《共同守望教育的责任与幸福——泰兴市育红幼儿园2016年工作总结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

日出日落，春去夏来，不经意间充实而忙碌的2016年已接近尾声。回首过去的一年，我园在市局的关心、支持下，在全园教职工的辛勤努力下，秉持“让幼儿享受幸福的教育，让教师体验教育的幸福”的教育信仰，全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，稳步推进幼儿园课程游戏化建设，收获着守望教育的成功与幸福。现将一学期的工作作如下回顾与总结：

一、各司其职，条线工作有担当

规范管理、高效管理、民主管理一直是我园的管理特色。在育，幼儿园、部门条线、年级组、教研组、班级、个人，从来都不是一个个孤立的个体，而是相互依存的合作共同体。一年来，在园长室的带领下，我园人人各负其责、各司其职，完成了“省平安校园建设示范校”创建验收活动，“泰州教育大阅读示范创建校”现场展示活动、”泰兴市幼儿园一日活动的有效组织与实施”现场展示活动、泰州市幼儿园课程游戏化现场推进会园长论坛活动、指导根思乡中心幼儿园和黄桥镇东街幼儿园创建省市优质幼儿园等重大任务。迎接任务过程中，大家履职尽责、敢于担当。年级组长，统筹年级组大局、制定计划，方方面面出新招；班级老师，兼顾每个孩子，调整区域、开发游戏，班班都有好创意，后勤成员，主动服务、搞好卫生、美化环境，大事小事尽周祥……级组、班级、教师人人争当优秀，形成了你追我赶的工作氛围。

二、且行且思，项目推进有方向

自2015年成为省课程游戏化项目园以来，我们携手滨江镇中心幼儿园，共同学习、共同实践、共同反思、共同进步，今年上半年滨江镇中心幼儿园作为现场成功对泰州市开放，在此过程中，为更好地对滨江镇中心幼儿园进行引领，我们立足园情，以省课程游戏化群为依托，静心实践六个支架，取得较好成效。

碰撞思维，改造空间。室内空间桌椅的摆放，游戏区域的调整，我们在多次组织教师外出参观、园内业务学习的基础上，大班年级先变化，全园观摩，现场审议，教室内要不要留一块空地，给孩子集体活动专用？游戏区角是否只是摆放教师做的游戏材料，孩子的作品放哪里？游戏区域的环创到底怎样形成？老师们现场讨论，刘园长引导我们回忆周菁博士关于“从孩子的视角来评价环境的十条指标”，大家转换观念，教室应该是孩子白天的家，他们在这里可以看到自己的东西，可以看到来自生活的材料，区域环创应该发挥引发和支持孩子学习、呈现和展示孩子的学习过程的作用。桌椅全部进区域，区域与课程高度融合。理清思路，全园班级全部行动起来，大家根据本班孩子的发展情况，结合主题对原有的课桌椅摆放、区域隔断等进行再优化。周一业务学习时间，小中大相应序号的班级集中一起，互相观摩、讨论、质疑、支招，再进行改变，同时，幼儿园不惜重金给每个班级都添置了造型别致的玩具柜。现如今，我们每个教室的布局都追随孩子，井然有序，传达着一种秩序感和结构感，孩子们在区域中游戏、学习、吃饭，整个活动室就是孩子的游乐场。

园长把脉，学会观察。支架1提出每天至少观察一名幼儿，每天三次，每次三分钟。其实，我们观察已经做了很久，似乎到了“为观察而观察”的瓶颈期。为此，我们梳理《幼儿行为观察》一书中关于“3-6岁儿童发展里程碑”，复印、发放给老师，从而方便老师将这些典型行为与本班孩子实际的行为很好地对照、识别。组织教师集体观看华爱华教授的讲座《幼儿行为观察的多重视角》，大家厘清了观察的基本要素和记录的基本要求。在此基础上，组织各班提供观察记录，学习时以PPT的形式分组交流，园长进行点评，从而帮助老师学会观察、学会记录、学会分析。

细微调整，完善活动。以前经常看到班级老师带孩子到户外游戏，不带游戏材料，可能是从班级带自制玩具下来有些繁琐。针对这一现象，我们将班级的自制小型户外游戏材料进行分类集中摆放，操场上增设了三个不锈钢体育分类架，一个年级一个，每个框上用图文标志标识，便于幼儿和老师收集整理。并安排韩霞老师每天来园将器械拉链拉开，每晚散学后再将材料整理一下，拉链拉上。对于操场上碳化积木和大型平衡木游玩时间和班级，我们又作了重新调整，从而保证每个班级每个孩子都有机会玩，有机会获得经验获得发展。

尝试自主，快乐就餐。支架4中提出的“尝试一餐两点由儿童自主完成，让儿童尝试自我服务、自我管理”。为有效落实上述要求，树立一日生活皆课程的理念，进一步优化幼儿进餐环节。后勤人员为幼儿购买自助用餐的餐具，设计符合我园空间大小的餐车，并从大三班开始尝试幼儿自主、自助用餐改革，幼儿从“等待用餐”转变成为“自助式用餐”，最大限度的支持幼儿自己动手拿餐具、盛饭菜、端碗盘、品尝食用、送餐具等，从而享受、体验自助式午餐的整个过程。在大三班实施自主用餐将近2个月的时候，大四班、大六班相继开展了自主用餐，实施的班级认真总结经验，为来学期全园实施自主就餐提供借鉴。

快乐体验，丰富课程。指向幼儿快乐情绪体验的一日活动是幼儿发展的重要载体。一年来，我们创新思路，改变模式，举行了丰富多彩的活动，孩子们尽享节日的快乐，尽品生活的滋味。

“甜蜜元宵节”，孩子们赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃汤圆。孩子们品尝着自己做的美味元宵，和同伴分享着成功的喜悦，感受着传统节日的快乐！

“温情三八节”，孩子在老师的带领下，为妈妈制作爱心贺卡，跟妈妈说一句祝福的话，主动帮妈妈捶捶背、捏捏肩，学会感谢妈妈，感受满满的爱意。

“快乐踏春节”，孩子们乘坐公共汽车来到了宣堡古银杏森林公园，开启了寻找春天的幸福之旅。他们在银杏树下，丢手绢、测树距、捉昆虫、享美食。在小树林里嬉戏追逐，笑声荡漾在公园里。孩子们还在老师的带领下认识了油菜花、蚕豆花、小麦、莴苣等。他们感受到大自然的美丽，体验到童年的幸福。回到家，孩子们还和妈妈共同合作完成了“我的游记”。一篇篇游记图片丰富，内容详实，让人感受到孩子们是快乐的！

“最美阅读节”，随着泰州大阅读现场的来临，我们踏入了一个阅读季节，各班创设图书区，创设阅读环境，增添表演小道具，好书推荐、书香校园、绘本漂流、亲子图书制作，小班亲子童谣、中班诗歌大朗诵、大班亲子童话剧大表演，这一个个活动我们开展得如火如荼，孩子们爱上了阅读，畅享阅读的快乐，阅读成为了孩子和老师们的最美姿态。

“欢唱六一节”，六月是童年的梦想，六月是歌的海洋，六月是孩子们的季节。在园务工作的安排下，孩子们接受了锯齿预防，六一体检，最让孩子们开心的是，小班亲子凤栖湖游玩，中大班“欢唱六一、童心飞扬”歌曲表演唱，孩子们尽情游戏，欢快歌唱，幸福成长。

“飘香端午节”，粽叶飘香，百花齐放，孩子们通过观看视频了解端午节的习俗，和老师一起折纸粽子，布置教室，和家人一起学裹粽子，品尝各种口味的粽子，感受端午节丰富的文化内涵。

“欢乐运动节”，冬天虽然是寒冷的季节，但在育红幼儿园，冬天带给孩子们却是满满的快乐，亲子运动会、运动游戏月一个又一个快乐运动项目活动，让孩子们乐此不疲，运动不仅使他们强身健体，更让他们学会合作、体验竞争、感受成功、获得自信。

情景改变，创新评估。在课程游戏化的引领下，2016年春学期开始，我们对幼儿发展水平评估作了创新和改变，将以前无情景测试改为有情景测试，以游戏的形式，来观察、评价孩子的发展水平。大班、中班碳化积木主题建构“我们的幼儿园”，从孩子合作搭建的作品中，我们可以发现各班孩子的合作能力、建构水平、规则意识、交往能力、语言表达能力各不一样，这无形反映了各班平时建构的机会和经验，孩子玩得多，他们的经验就很丰富，建构水平就很高，他们的表现表征能力就很强。

且行且思，课程游戏化实施的过程中，孩子快乐指数高了，老师幸福体验也多了，2016年6月，我园和滨江镇中心幼儿园共同在省群发言，我们的做法得到了殷雅竹处长的高度评价，她在留言中写道：“看了昨天泰兴幼儿园的发言，感觉真实鲜活地反映了老师们对室内区域空间管理的探究和实践，很有收获。除了在区域空间方面探索出经验之外，更重要的是培养了老师的研究习惯，这种习惯和能力将会持续推动幼儿园课程实施质量的提高，令人欣慰！”

三、稳扎稳打，教师发展有劲头

近年来，随着幼儿园的不断前行与发展，我园的教师队伍逐渐庞大，青年教师成为了最宝贵的资源。我们通过找平台、搭平台、用平台的方式，逐步让这支队伍不断成长、优质发展、全面提高。

在阅读中前行。勤于读书、善于读书的教师，如同一棵大树，根枝衍生，冠盖广展，深深影响整个校园文化生态。作为泰州市教育大阅读示范创建校，我们将阅读作为教师队伍建设的重要举措，“你读书，我买单”“教师读书会”“学习型组织研讨会”“专家讲坛”“教师个体阅读追求论坛”等师培活动，将幼儿园阅读文化建设推向深入。2016年5月，我园对全市进行了 “泰州教育大阅读”示范创建校展示活动，园长、教师、家长的读书心得，震撼在场的每一位，带给大家无数的启迪与反思。现场气氛热烈，掌声连连！

在教研中历练。为不断提升教师教研能力与水平，使先进的教学理念与教学实践有效结合，本年度继续尝试按教师专业兴趣成立多个教研共同体，各共同体成员在召集人的带领下，自主开展教学研讨活动，定期展示研究成果。通过时间和空间更灵活、自主的合作互助式培训，实现了教师的优势互补，唤醒了教师的发展自觉性，助推了一批青年教师快速成长和主动成长。先后有多名教师在泰州市、泰兴市幼儿教师基本功比赛中获一、二等奖。秋学期幼儿园还特别邀请了江苏省特级教师、江苏省体育名师襟江小学郭建明老师来园为教师上示范课，使老师们受益匪浅。

在培训中积淀。幼儿园积极鼓励教师学习研修、提升学历层次。本年度不惜重金，多次派选教师去北京、上海、南京、成都等地学习取经，回园后对全园教师进行二级培训，从而以点射面，提升了全园教师教育教学观念、理念。

在活动中收获。组织教师参加首届宣堡桃花美食节，组织大班教师带领幼儿参加市第二届“环保小卫士”活动，组织教师参加师陶杯、省教育学会、早期教育新视野等多处论文比赛，大阅读展示活动，六一庆祝活动，教师轮流主持，学期总结以ＰＰＴ形式交流，所有活动都能从各个方面促进教师发展。

四、防微杜渐，后勤管理有保障

“兵马未动，粮草先行。”安全工作、幼儿保健、环境卫生等后勤工作是幼儿园所有工作的基础保障。本学期，经过全体参与者的努力，幼儿园后勤工作有条不紊开展，且受到了较高评价。

安全工作。幼儿园安全工作是教育教学正常开展的基础，是一项责任重于泰山的工作。长期以来，我园始终把安全工作摆在首要位置。“安全”的最大敌人是“疏忽”和“掉以轻心”，安全办坚持日日检、周周检、月月检，发现问题，随时整改到位。重视职工安全教育和幼儿安全教育，相继开展“安全第一课”“反恐防爆安全演练”“国家安全教育日宣传教育活动”“消防演练”“防震演练”等活动，通过体验式互动，提升孩子、教师、家长等全体参与者的安全意识与责任意识。本学期，各班完成安全教育平台作业效果很好，每次完成率都是100%。在食品安全上，我们严把入口关，强化规范操作。每日抓好食品来源的登记、验收，签好发票单，食堂人员严格执行各项食堂管理制度，严格食品操作流程和操作规范。本学期，幼儿食谱丰富多样，营养均衡，深受幼儿和老师的喜爱，更得到了家长的充分肯定。此外，我们还迎接了市不同部门关于食品安全、校舍安全等专项检查，均获好评。3月25日，江苏省教育厅安稳处副处长冷法尔一行三人的考核评估组对我市创建“省平安校园建设示范市”工作进行考核验收，我园作为推荐单位接受了验收，幼儿园安全工作得到了省市考核评估组的高度评价。

幼儿保健。每学期开学初，我们开展保育员培训，让保育员了解并掌握卫生保健知识，增强他们的责任意识；在传染病高发的春季，我们开展“春季传染病预防培训”，让大家了解流感、流脑、腮腺炎、水痘、麻疹、手足口病等呼吸道传染病的传播途径、主要症状及预防的方法，从而知晓日常卫生、一日三检的重要性。同时，我们还配合市妇保所对幼儿进行六一体检、预防等工作。保健室工作从晨检到收发幼儿药物到班级消毒指导、卫生督导，每项工作井然有序。春学期，添置更换了部分班级的消毒柜，将全园幼儿就餐的碗进行了重新分类，规定了送一套碗去食堂消毒的时间和人员，从而保证幼儿的每一个餐具都消毒到位。秋学期，保健室添置了专业的晨检仪，使每天幼儿入园晨检工作得到进一步优化和提升。

财物管理。严格执行上级财务规定，做到科学管理，规范运转。幼儿园成立专门的预算领导小组和账务审核小组，在预算的执行过程中，以预算为依据，层层把关，做到无预算不开支，有预算不超支，勤俭节约，开源节流。

全园资产登记造册及时，出入库账单清晰明了，保管室物资整洁有序，班级物资登记及时，交接工作正常。档案室资料归类清楚，整理及时。

信息报送。我园积极响应泰兴市教育系统2016年度宣传工作会议精神，扎实做好本园宣传工作。始终以高昂的工作状态、务实的工作作风引导正确的宣传和舆论导向，紧紧围绕幼儿园保教工作的重点，及时反映宣传幼儿园重大活动、中心活动、特色活动，做到“把握重点、聚焦热点、彰显要点”，创造了良好的舆论环境，促进了本园精神文明建设，使我园的宣传工作开拓出了新的局面。我园长期以来与本地媒体保持良好关系，在一些重大活动中注重进行形象宣传，泰兴电视台、泰兴有线台、泰兴日报等多次报道我园各项开放活动，很好地宣传我园的优质教育，得到了社会的极大关注。我园网站也成为了宣传本园教育工作中的重要窗口，全面展示了我园优良的办园品质和教学质量。我们主动、及时将幼儿园的各项优质教育成果、各类大型活动等有价值的新闻信息向泰兴教育信息网报送，注意信息报送的时效性。在此基础上，我园叶春香、赵杨老师自己想办法学技术，完善我园的微信公众平台，及时发放信息，现在微信公众号已经得到家长和社会的高度关注，有的文章浏览量已达900多次，成为幼儿园、家长、社会又一联系的窗口。

五、融合为通，家园共育有新招

对于学校来说，家长是永远的合作伙伴，家长的理解、支持、配合、认可，直接影响着幼儿园的发展。本学期，我们立足“宣传与沟通并举，引导与合作并重”的原则，求新、求变、求真地开展家园互动。

让家长成为合作者。一直以来，我们推行“家长志愿者”服务，引导家长参与幼儿园的管理。本学期，我们又扩大了家长们的管理范围，将原来的停车场延伸至幼儿园各个楼梯口，更加明确了家长的参与意识、管理意识。

让家长成为导师。继续开展“爸爸妈妈进课堂”活动，通过家长职业资源优势，丰富孩子们的认知。同时，将小朋友阳湖拳展示、绘本剧展示等活动的导师资格授权于家长，通过家长的评选罗列最后结果。

让家长成为监督者。我们定期向家长公布膳食营养计算数据、幼儿发展数据等，通过召开膳委会会议、家委会会议，吸纳家长对于幼儿膳食定制、班级管理等方面的意见和建议，共同致力于孩子的多元发展。

让家长成为体验者。继续改革家园模式，立足“玩”字做文章，让家长在参与中感受幼儿教育之乐。如开放《和爸爸去旅行》《亲子环保时装秀》等活动，鼓励亲子同乐；优化六一庆祝模式，除编排汇报演出外，还开放游艺活动，让家长也回味了一把童年的美好……

六、真诚帮扶，示范辐射有成效。

帮扶课程游戏化项目园。自2015年携手滨江幼儿园一起共建项目“快乐体验课程游戏化项目建设”，我们就给予了手把手、零距离地帮扶。春学期，滨光镇中心幼儿园、机关幼儿园承担了“泰州市幼儿园课程游戏化现场推进会”，我园派出骨干教师到幼儿园现场指导幼儿游戏和教师论坛，每个细节都给予辅助，这次滨江幼儿园现场会得到了泰州基教处吴处的肯定。秋学期，古溪镇中心幼儿园、济川街道中心幼儿园、河失镇中心幼儿园在泰州市课程游戏化基地建设评估活动中，我们也这毫无保留地给予了帮助，从环境布置、区域设置、作息的调整和玩具柜的添置等都提供观摩和现场指导，使她们在新的起点上能主动与持续地发展。

帮扶区域共同体。对于结对的共同体单位，我们一贯真心相助，秋学期，根思乡中心幼儿园、黄桥镇东街幼儿园分别创省市优质幼儿园，我园从资料的建设，环境的创设，一日活动的安排，不厌其烦，一一指导，最终以较好的现场迎接专家评审，并受到好评。两所园老师教育观念得到很大程度改变，设计课程和游戏的水平得到提升。本年度，我们还联合市学前教育工作室，组织工作室优秀教师和我园优秀教师送教到启乐幼儿园，活动效果受到市教师发展中心领导和全市参加观摩的园长、教师高度好评。

帮扶农村幼儿园。同在蓝天下，孩子享受的教育却不一样，高低不平的桌椅、没有一个玩具、没有喝水的杯子、老师做事的时候孩子趴在桌上，孩子没有游戏，作为幼教人看到这些心都痛。我园多次无偿将茶水桶、桌椅、玩具柜、玩具捐赠给这些幼儿园，尽一点微薄之力。

追求优质的学前教育是全体幼教人的梦想。2016年已成过去，2017年我们将迎来育红幼儿园发展又一个新的时期。我们将在国家、省、市十三五教育规划纲要的引领下，不断探求我园传承、创新、发展之路，朝着“发现儿童、了解儿童、解放儿童、信仰儿童、变成儿童”的目标不断进发，让和谐教育带给孩子更多的快乐，带给家长更多的笑容，带给教师更多的职业幸福！

幼儿园年终工作总结年2500字篇4

本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园？帮助孩子学习过集体生活.家长在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们，经过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶因为刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢；在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮；在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合；在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。

时光飞逝，羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能根据园的指导方针全面加特色的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意！

篇四：幼儿园教育教学工作总结

聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静，聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音，可以给你智慧的灵光和启迪。学会聆听，才不会停留在表面，才不会自满，才开眼界，才会去不断地思考、不断地学习、不断地调整。一学期来，我们聆听，让我们的心与心碰撞、爱与爱交流、情与情融洽；我们思考、我们实践，让我们的思想飞扬，让我们的研究脚踏实地，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长限度地展现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的日常保教工作不断完善。顺利地通过了省示范的视导，并向无锡市的同行们成功地进行了全方位的展示。

一、让每一处环境为孩子的发展服务

本学期，在完善硬件设施（扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等；住宿设备设施的完善：安装热水器，改建幼儿浴室、值班室，增添幼儿日常生活用品）的同时，不断完善和调整软环境的布置：完善和调整公共区域环境：在原有的书吧和棋牌区增加了规则和要求；新开辟了建构区、娃娃游戏区；把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己创造和想象的工作坊，老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈列于此，孩子们可以根据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、创造他们的世界。孩子们用不同的材料（各种盒子、稻草、报纸等）制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等；班级主题环境逐步丰富，并能在环境中体现出幼儿活动的足迹、幼儿的多种语言，由原来的陈列式向美观发展；老师创造性地开展工作，在一些设施不能到位的情况下，自己废物利用，设计制作了游戏活动的材料：如赵荷琴老师制作的数字火车，赵菊老师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的兴趣，又为幼儿园节约了经费。

二、让每一位老师都得到发展，逐步建立富有个性的个人工作实验室。

1、营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围：利用周一例会讲述人文故事、交流读书心得、交流一周工作（口头交流、书面交流两种形式），互相学习。

2、行为跟进式的服务、管理：利用每天几次巡视去发现一日活动中值得喝彩的事情，去发现一些需要不断调整的问题，思考：今天哪儿没做好？下周要怎么样改进？从哪些方面入手？真正从实际问题着手去不断改进幼儿园的一日工作。（周一

例会时反馈共性的问题、发优点卡、进行提示、布置下周工作）。

与每个老师聊天：每天利用中午幼儿午睡的时间和一个班的老师聊关于研究方面的事情，了解老师研究的一些新动向、研究中存在的一些问题、也为老师提供一些力所能及的帮助。

幼儿园年终工作总结年2500字篇5

时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧急的状态历历在目。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

一、老师支配及课程支配方面：

在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学力量和专业特征方面

对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配

在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学训练工作的困难

把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、急躁较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中

便于和孩子们多沟通

相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位

老师的热忱也提高了

孩子们的学习乐观性也得到了调动和开发。

二、老师力量培训方面：

专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是乐观组织老师观看每周自治区训练厅播放的远程训练优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入，比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变了，更多的是敏捷多样的教学形式。

由于教学用具的短缺，我们还是乐观组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力。投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。

通过学习，老师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决。

三、教学活动设计

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。在训练教研方面，老师能够仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事;采纳歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式关心孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我们的老师还注意“

欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。

2、数学教学方面：

我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。能对四周的事物有肯定的空间想象力量。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。在教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面：

语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的'儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求老师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;关心孩子们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面进展。

4、教学活动方面：

二月份：

1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。

2.加强了对幼儿进行平安意识训练及良好行为习惯的培育。

3.老师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的嬉戏环境。

在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动。

三月份：

1.常常检查各班常规，督促了老师对幼儿平日的训练。

2.各学段组织了不同的教研活动。

3.我们组织骨干老师进行示范课观摩活动并要求全体老师听课，评课。

4.对班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的力量。丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和嬉戏道具。

5.青年老师岗位练兵活动提升了各位老师的整体素养。

四月份：

1.督促了各学段组教研活动，共同探讨消失的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同训练形式的教学目的。

2.调动青年老师公开课活动。这样的方法不仅提高了老师的业务水平，而且通过评课当中的鼓舞和共勉，关心青年女老师树立了自信念。

3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿训练的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。

五月份：

1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的训练模式多样化，同时也调动了全体老师投身训练的热忱。

2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园老师鸡鸡鼓舞孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，老师都乐观赐予鼓舞，还给孩子们过节的权利。

六月份：

1.进行了各类资料的整理与归档。

2.各个老师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。

九月份：

1.制定各类工作方案，完成对孩子的常规训练;

2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作;

3.因为面临新的教学楼的建成，所以全体老师都在确保孩子们平安工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。

十月份：

1.大力做好教学楼内手工制作工作;

2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作;

3.完成装修设计工作。

十一月份：

1.做好冬季取暖平安工作;

2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。

十二月份：

1.做好各项工作总结;

2.做好假期工作支配。

幼儿园年终工作总结年2500字篇6

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

一、脚踏实地做好各项常规工作

1、加强班主任自培工作

在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种状况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出，家长对我们的教学都十分满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它能够使教师更深入地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际状况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。

4、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”带给的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了的互动效应。

5、评选好家长，以点带面发挥榜样作用

学期初，我们在家委会会议上通过了“镇好家长”的十条行为规范，为了鼓励先进，每班由班主任老师推荐一名好家长，家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。利用《家园小报》和家长学校交流育子经验，使成功的育子经验得到辐射。

二、本学期工作的新突破

1、家委会活动经常性、制度化

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初，由班主任推荐具有必须修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了赵巷镇好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划带给意见和推荐，真正发挥了家委会的桥梁作用。

2．重视0-3岁婴幼儿教育

随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们能深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事，是一个地区可持续发展的保证，也是一个民族兴旺发达的前提。我们镇的0-3

岁指导工作也得到了领导的高度重视，建立了以中心幼儿园老师和村妇代会主任为主的落实婴幼儿早期教育的队伍。本学期，我们还参加了区0-3岁婴幼儿指导中心的培训，各项工作也日趋正常、规范。开学初，我们利用各村妇女主任的力量，对全镇0-3岁婴幼儿的状况进行了摸底调查，并把所有的资料整理归档存入电脑，发到区早教指导中心，并制定了指导计划。在11月举行的现场活动中，为到场的婴幼儿建立了“宝宝成长档案”，老师家长孩子共同参与的博得了阵阵笑声。通过活动，构成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力，潜移默化了优生、优育、优教的素质教育大环境，不仅仅提高了广大家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，也提高了我园小班幼儿的入园率。

《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，随着二期课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园年终工作总结年2500字篇7

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供给幼稚的保教服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，上学期我园的保教工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。现将学年保教工作总结如下：

一、全面落实保教常规。

1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。

2、在扎实创新的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研学习活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、4月学习培训，与棠张镇实验幼儿园结对帮扶、5月的推门课等教育实践活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。我们更注重对纲要的理解和教育理念的领悟。在学习交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极学习丽水教师的教育教学方法；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此可以看到我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质慢慢提高的教师队伍。

二、保健卫生工作

1、安全工作放首位。

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一小检查，一、三、五大消毒，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班利用亲子家园联系册，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。

3、强化服务意识，提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

三、教育教学工作丰富幼儿活动

1、我园老师精心的指导和排练下，在全县教育系统举办的“第二届”校园文化专场活动中个节目，分别有幼儿鼓文化舞蹈《夏鼓娃娃》、音乐剧《大灰狼和小白兔》，得到领导及观众的一致好评，5月31日传统文化《老师的目光》、《老师亲妈妈亲》参加了县上举办的百日文化广场活动，得到广大广场观众的认可，对我园的校园文化建设起到很好的宣传作用。在园内为幼儿“六一”亲子活动文艺演出《追梦，》《江南SD》等节目得到家长的认可，《江南SD》还代表热斯特社区到广场演出，家长的亲子活动丰富多样，为家园共育提供了良好的平台。我园教师节目《永恒的旗帜》在新和县第二届春晚活动中深受广大观众的喜欢，节目大气展示事了我园教师积极健康向上的精神风貌，也彰显了我园集体的力量。，通过开展丰富的文艺活动，为幼儿和教师搭建了自我展示和发展个性的平台，即培养了幼儿的兴趣爱好，又培养了教师的团结、协作的精神。

2、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境室外投放

大型组合玩具一组、资料室引进一批动植物标本。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周一早上举行升国旗仪式和国旗下的致词，让幼儿体会对祖国的崇敬之情），到社区参加节目演出，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

四、师资培训工作

1、20xx年3月28日开展了教师的体育教玩具比赛。在比赛活动中，各位教师充分发挥想象，结合教学主题及生活经验，制作出了美观、有趣、实用、安全的多种玩教具、创新作品《飞碟》、光碟制作的《陀螺》、《毛毛虫》、《大花轿》，并投放各个班进行使用，此项活动为老师展示个人才艺提供了学习的条件和机会。

2、20xx年4月7日—19日选派4名优秀的教师到丽水学习，同时也请来了4名丽水专家教师到我原来指导工作。具体培训内容有（一）课研活动-丽水教师李文俏为我园教师展示公开课《疯狂的布袋》、喻叶青老师展示的《彩虹伞》；（二）樊丽芳老师主讲的彩陶泥手工制作和徐菡老师讲的创意美术砂画、刮画；（三）专题讲座李文俏老师讲的《幼儿园一日活动的组织策略》、《如何做好80后的家长工作》，喻叶青老师讲的《幼儿园音乐剧的创编》。通过培训我们感受到了培丽水市机关第一幼儿园老师的风采，主动热情的投入到每一天的工作当中；感受到了丽水市教师对我园及新和幼儿教育的无私大爱；体会到幼儿园教学寓教于乐的真谛；领悟到了幼儿教育的快乐；深刻了解我们新和县学前教育的不足。通过这次短期帮扶培训活动，我们清晰释然了很多，从中了解到沿海地带幼儿教育的新理念以及家园共育的新方法，受益匪浅。

3、20xx年5月27日—31日进行幼儿园“六一”亲子游园活动。各年级通亲子游园活动，进一步落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则，在个年级组亲子活动《搬家乐》、《小马拉车》、《快乐贴贴贴》、《小脚踩大脚》等游戏活动中，家长积极投入，让孩子们感受到家长的爱，也让家长体会到孩子们六一的快乐，通过亲子游戏活动，为家园提供了合作的平台，加强了教师与家长的沟通交流，幼儿社会交往能力表现能力都得以很好的发展。在亲子活动之前还有节目助演活动，组长负责协调节目，各教研组编排的节目互相给别的教研组亲子活动助演，在助演的过程中教师之间也相互得以交流，同时也形成团结奋进的好局面。

4、20xx年5月22日，在新和新教育系统第二届校园文化活动中，我园教师书法《家和万事兴》、手工《愤怒的小鸟》、国画《浓艳》、摄影《蒲公英》等作品参展，并参观者的好评，也获得相应的奖项，此项活动为老师展示个人才艺提供了良好的平台。

5、教师培训学习。在假期，根据上级要求选派老师参加各类培训学习，并在学习期间取得各种荣誉，通过培训，使我园老师在学习技能方面得到了很大提高。

五、家长工作：本学期我园做了关于幼儿园课程设置、幼儿伙食费、家长开放日、家庭教育、家长委员会、断然取消学前班的编班等家长工作，赢得家长的理解、支持与密切配合。使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

六、反思及下学期工作重点

1、继续加强家庭教育及家委会的工作的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

2、继续加强教师园本培训，提高教师自身学习能力，规范带教帮教工作，思考带教帮教的形式的多样性。

3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

5、发动教研组长党团员教师的模范带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

一学年结束又意味着新学期的开始，我们会满怀信心，在总结的基础上找到不足，结合本园的实际工作努力改进，继续做好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，成为广大家长信赖的园所。

幼儿园年终工作总结年2500字篇8

时光荏苒，转瞬鼠年曩昔了，在这一年里，既有成功，又有失利；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的生长，咱们的幼儿园、咱们的教师也在生长着，咱们的教育理念和咱们的教育阅历也在日益丰厚着。一年来，幼儿园的保教作业，在各级幼教部分和校园事务部分的关怀支持下，以加强教育研讨、行进保教质量为要点，进一步加强教师理论训练，全面行进教师的整体本质，尽力改善幼儿园的园容园貌，带动整体教师爱岗敬业，联合奋斗，忘我贡献，获得了较好的成果。现从以下几个方面做总结：

一、加强教育研讨，斗胆测验课程变革，行进保教质量

1、从改动观念下手，以教研为手法，生动探究本质教育的新办法、新途径。20xx年四月保教处安排教师运用多媒体辅佐教育进行教研活动,九月安排教师针对课程进行教研活动,全园青年教师生动自动，吃苦钻研，精心研讨，彼此学习，且都参与听课与评课,评选出若干节优质课:如肖艳艳教师执教的大班言语活动《贪吃的哈罗德》、周明州教师执教的学前班蒙氏数学活动《丈量》、聂天艳教师执教的学前班社会活动《神情的安全标志》和朱羽林教师执教的大班蒙氏数学活动《数物结合》等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教育理念及讲堂教育办法的变革，使教师人物产生改动，使教育办法由教授式向敞开式改动，使常识的教授向才干的培育改动，然后建构生动、有用的师幼互动式的活动办法。经过教研活动，使全园教师师资水平再上一个新台阶。

2、加强教育惯例处理。对教师的备课、教育活动，室表里游戏活动等加强处理，依据幼儿的年纪，依据《大纲》中各范畴的教育方针，厚施行行保教惯例，并在此根底上生动丰实保教内在。各班依据幼儿的保教惯例创设了具有丰实内在的各自特征的活动区角，教师们本着勤俭节约的准则，充沛运用悉数或许运用的废旧物品，依据时节和班级特征、依据主题精心规划，奇妙布局进行室表里，走廊及楼梯间的环境创设。特别是每班所设置的幼儿自在墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培育幼儿动脑考虑、着手操作等各科自主立异才干，然后使幼儿园真实成为幼儿日子的乐土、常识的摇篮。

3、加强幼儿一日活动的研讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和辅导，然后使幼儿养成杰出的行为习气，培育了幼儿的日子自理才干。特别是本年 “手足口病”防备活动中，咱们园整体教员工加强了幼儿杰出日子习气和卫生习气的培育，且大班幼儿还进行了杰出学习习气的培育，如正确读书和写字姿态。

4、斗胆进行幼儿园教育课程变革。由原本一同的规范化的课程、变革为多元化、灵活性的园本课程，各班选用了契合幼儿年纪特征的，习气幼儿展开需求的教材，且环绕主题树立了教育方针，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将单调的具有必定逻辑的数学常识灌输给孩子，没有学具是一件十分扎手的作业，鉴于这种状况，保教处派专人外出学习与调查，引进了《高兴体会数学》课程，让孩子在游戏和操作中习得常识，处理了教育课程中的一个难点，深受孩子和教师的喜爱。

5、经过丰实多彩的详细活动来熏陶幼儿情味，展开幼儿的艺术特征。如“庆六一文艺表演”，庆“元旦”家乡同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的展开即培育了幼儿的艺术特征，又加强了幼儿园与家庭的联络，添加了幼儿园作业的透明度，然后架起了一道家乡共育的金桥。

二、加强师资训练，行进教师本质

保教质量是幼教作业的生命线，而行进保教质量的关键是幼儿教师。教师整体本质、理念的更新直接联络到保教质量的水平。咱们坚持外学习内研讨（训练）吸收外地先进幼儿园的教育阅历，结合本园的实践，加强研讨，从改动观念下手，行进教师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

咱们经过团体教研、团体训练等办法进行学习，充沛发挥教育研讨的效果，进行《幼儿园辅导大纲》常识比赛活动，使教师们真实理睬《新大纲》的本质，树立新的理念，用专业常识来装备自己，且运用新的教育办法去安排活动和正确的点评每一位幼儿展开。

2、展开评比活动、行进保育质量。

为了行进幼儿园服教质量，保教处特拟定了班级服教处理条理，每周一查看，每月一发布，每学期一小结，并依据各类量化分（如服务质量、教育质量、班级卫生、幼儿出勤等）评选出优异班级，使全园各班彼此催促，彼此促进。

3、参与各类活动、荣誉硕果累累。

经过展开训练听课、观摩课、优质课评比、克己视教具评比，生动参与省市县安排的一些教育及论文评选等活动来行进教师的教育水平缓事务才干。本年9月24日晚幼儿园安排了青年教师教育技术大赛，经过教育叙事、机智问答和才艺展现三个方面的比赛，我园熊莺教师锋芒毕露，并于10月18日代表幼儿园参与了荆州市幼儿教师教育技术大赛，获得二等奖的优异成果。由我园教育园长袁燕燕担任的研讨课题《“湖北幼儿教育网”促进信息本质与教师专业化展开研讨》于六月了迎候省教育信息化展开中心的领导和专家的中期点评检验，得到专家与领导的一同认可，并被归入“中期点评优异课题名单”。在荆州市幼教协会安排的论文大赛中，我园教师生动参与活动，上交论文十多篇，别离获得一、二三等奖，且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烨、杨永国编撰的论文别离获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。

三、做好家乡作业，携手共育幼儿。

为了做好家乡作业，让家长及时了解孩子在园的体现和展开，生动合作幼儿园作业，我园每年展开一期家长校园活动。本年十一月二十二日在县教育局六楼会议室展开了第二十九期家长校园，整个活动分三个议程:1、特邀专家杨琴教师针对早期教育的重要性及家乡共育问题做了专题讲座;2、分担教育的园长对幼儿园近段作业向家长做了简略的陈述;3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的言语剖析了日常日子中家长教育存在的问题及处理的最佳途径,与家长产生了共识,整个会场济济一堂,家长们心情昂扬,并与专家密切合作,生动互动,营建了一个浓浓的学习气氛，家长们学有所得，学有所获。

总归，幼儿园的各项保教作业，在领导的决议方案与立异中，在整体教师们的辛勤尽力、勤奋作业下，获得了可喜的成果，但还存在着一些缺少之处，咱们必定在往后作业中，不断探究，不断行进，不断前进，争夺在作业中再创光辉。

幼儿园年终工作总结年2500字篇9

日月如梭，韶光荏苒。转瞬间，20xx年度作业现已完毕了。在曩昔的这一年里，是我园整体教职工联合协作、奋力前进的一年，在我园的展开进程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的展开规划不断强大，保教质量更趋完善，社会名誉稳步前进。为了不断地总结成果，发现问题，以便更好的展开作业，现将一年的作业总结如下：

一、根本状况

我园现有幼儿180人，开设托班、小班、中班、大班四个班级。共有教职员工21人，其间教师12人，保育员6人，炊事员2人，门卫1人。幼儿园配套设备完善，功用完全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（6间）、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有户外活动场所，幼儿园占地面积1200平方米。

二、清晰办园方向，强化内部处理

本年度中，我园持续深化遵循教育政策和幼教两个法规，坚持保教偏重的准则，以促进幼儿体智德美全面展开为政策，全面施行本质教育，不断深化幼儿园内部变革，使幼儿园各项作业尽显特征，求得展开。依据市教育局、中心小学的作业精力和要求，强化“依法治教”观念，将维护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在作业的首位，更新教育观念，探究合适本园的园本课程，展开有用有用的教研活动，细心详尽地做好家长作业，美化园内环境，添加幼儿玩具，搞好幼小联接作业，前进办园质量。

我园进一步标准以职责制为中心的现代化处理体制，尽力优化幼儿园惯例处理，坚持施行层层处理的安排网络。我与班子各成员之间实在做到通力协作、厚实高效，并对各部门、各岗位进行详细分工，职责到人，定时查看，常抓不懈，充沛调动起每位教职工的活跃性，发挥其潜能。

三、实行本质教育，促进幼儿展开

一学年来，我园坚持以施行高质量的本质教育为政策，深化幼教变革，全面推进幼儿教育本质教育工程。各班在施行根底课程的一同，还依据幼儿爱好爱好，展开了我园特征的爱好培育。如：绘画、音乐、舞蹈等，使每个幼儿都能充沛展开自己的爱好，发挥自己的专长。各组拟定了的活动方案并细心施行，保质保量，注重对症下药，因人而宜。别的，咱们还细心展开了元旦爱好运动会、“六一金色幼年”文娱汇演等活动。在这些活动中，咱们一向面向整体，给每位孩子有自我体现、获得成功的平等时机，使孩子们自傲心得到了增强，特性得到了杰出展开。特别是“六一”文艺汇演得到了领导及社会、家长的广泛好评。

四、亲近家乡联络，发挥教育合力

本年度中，我园进一步亲近了家乡联络，发挥了家长效果，前进了教育的合力。本年度中，我园别离于20xx年9月、20xx年2月、9月举办了家长座谈会，其间也特别对我园的幼儿安全、教育教育活动的安排与施行，本质教育的展开状况，卫生保健常识等进行了宣讲。经过家长会，开辟了家长的视界，增进了他们对幼儿园的了解，前进了家长的育儿水平。本年度中，我园定时替换幼儿园的宣扬橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班教师定时替换家长园地，使家长及时了解班级的严重活动，教育内容，交流家长教育子女的经历，并且做到内容丰厚，方法多样，家长活跃参加。一同，各班灵敏选用家访，家长联络册，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家出息行“特性化”交流，多渠道争夺了家长对幼儿园作业的支撑与协作，收到了杰出效果。

五、加强后勤处理，前进服务知道

本年度中，咱们持续实行了定时学习准则，进行酷爱幼教作业、酷爱孩子的思维教育和《幼儿园作业规程》、《幼儿园辅导大纲》（试行）精力的学习，使保育员清晰全部为孩子的作业主旨以及幼儿园作业的性质、使命、要求与内容，逐步增强职责感和光荣感。一同，帮忙她们掌握根本的幼儿保健理论常识：如幼儿易患的季节性盛行病；幼儿意外事故的防备和急救；进餐、午睡处理中的保育作业等等。

在幼儿一日活动中，保育员作业琐碎而又冗杂。为了使保育员清晰作业使命，战胜忙乱现象，咱们依据本园的实践状况，拟定了一日保育作业惯例，并在作业实践中不断加以完善，根本上形成了杰出的作业程序。保育员不只仅要搞好清洁卫生和照料好孩子的日子，还活跃协作教师安排好教育活动，并在一日活动中随时留意对孩子的思维品德教育和杰出的日子、卫生习气培育。咱们按照所拟定的“一日活动保育作业细则”，安排保育员学习并施行。如让保育员带午睡，参加班级教育活动等等。这样不只促进了保教结合，并且练习、前进了保育员的安排、处理才干。

六、安全隐患排查作业

安全作业常抓不懈是咱们作业的一向主旨，安全作业是幼儿园作业的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全作业标准化、准则化，真真实正使安全作业到实处，的确确保幼儿、教职工和国家产业的安全，我园正在进一步完善安全作业的各项准则，加大对准则的实行、实行的查看力度。将安全作业归入惯例，列入日常生过和教育教育傍边，前进幼儿的防备知道和防备才干。根绝恶性事故和职责事故的产生。严厉门卫值勤准则，全天有专人值勤，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等作业确保幼儿及产业安全。

七、产业处理

咱们拟定和建全了相应的财务处理拟定，严厉现金收付手续，坚持“账钱分担”的准则，拟定专业或兼职出纳人员处理。建立现金日记账，逐笔挂号现金出入，做到日清日结，账账相符，账实相符。

本年度中，咱们严厉实行校园安排卫生保健处理办法施行细则，依据我园实践，逐步完善了各项卫生保健准则，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并细心记载和剖析。教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强调查和日常护理，并及时记载。每天全天候了解幼儿健康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒作业，并担任查看室表里卫生，辅导幼儿养成杰出的日子、卫生习气。细心做好膳食处理，提早一周制订好幼儿食谱，做到搭协作理，养分均衡，确保幼儿的生长需求。定时举办家长委员会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的定见，一同，加强卫生保健用品的处理，置办的药品，用品有挂号，有运用记载，确保卫生保健用品的供应，促进全园卫生保健作业迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的产生。

总结一学年以来的作业，咱们在获得成果的一同，也存在着一些短少之处，如：自主性处理的探究与实践还不行，部分教职工的主人翁知道还不强；游戏活动的质量还不算高，立异性还不强；教师自动展开教科研的知道还不行等等……但咱们深信：在我园不断地总结与前进之中，咱们全园教职工将继往开来，以丰满的热心、簇新的相貌、科学的心境和务实的精力向着更新、更高的政策猛进，再创一流佳绩！

幼儿园年终工作总结年2500字篇10

作为一名拥有多年幼儿园工作经验的幼儿园教师，我很荣幸能为您撰写一篇幼儿园年度工作总结。本文将回顾我所服务的幼儿园在过去一年中所取得的成就，以及面临的挑战和未来发展的计划。

一、成就回顾

1.教育质量提升：通过我和团队的努力，成功提高了幼儿园的教育质量。孩子们在语言表达、社交技能和学术能力方面都有了长足的进步。他们在各类考试和比赛中表现出色，得到了家长和社会的高度认可。

2.教师团队建设：注重教师的专业发展，通过举办内外部培训和研讨会，提高了教师的教学水平和知识储备。也鼓励教师间的相互学习和交流，形成了一个充满活力和合作的团队。

3.家园合作加强：积极与家长保持良好的沟通和互动。定期开展家长会，邀请家长参加学校的活动和展示，增进了彼此之间的了解和信任。通过与家长的密切合作，建立了一个良好的家园关系，共同为孩子们提供更好的教育服务。

4.特色教育项目的实施：引入了多样化的特色教育项目，如音乐、舞蹈、绘画和科学实验等，拓宽了学生的兴趣爱好，并且提供了更多的学习机会和全面发展的空间。

二、面临的挑战

1.资源不足：由于幼儿园的规模有限，在人力和设施方面仍然存在一些不足。因此，需要不断向上级和社会争取更多的资源，以提供更好的教育环境和设备。

2.家庭背景差异：幼儿园的学生来自不同的家庭和社区，背景各异。有些学生的家庭可能存在经济、文化和教育背景的差异，这给教学工作带来了一定的挑战。需要继续关注个体差异，制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能得到公平的教育机会。

三、未来的发展计划

1.拓展合作伙伴：为了解决资源不足的问题，计划积极寻求与政府、企业和社会组织的合作，共同筹集资金和资源，并提供更多的实习和就业机会，为幼儿园的长远发展打下坚实基础。

2.个性化教育：将深化个性化教育的实施，通过分级教学、小组合作和个别辅导等方式，更好地满足每个孩子的学习需求。也将加强师生家庭之间的沟通，积极了解每个学生的背景和特点，制定更为细致的教学计划和目标。

3.流程优化：为提高工作效率和质量，计划优化幼儿园的管理和教学流程。建立更完善的教学计划和评估体系，加强对教师和学生的培训和引导，提高教学的科学性和系统性。

在过去的一年里，幼儿园取得了令人骄傲的成就，不仅在教育质量方面有了显著提升，还在家园合作和特色教育项目方面取得了可喜的进展。尽管面临诸多挑战，坚信通过团队的努力和改进，能够迎接未来的挑战，为每个孩子提供更好的教育环境和机会，让他们快乐成长，充分发展潜能。

幼儿园年终工作总结年2500字篇11

在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实县教育的精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩，但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将20xx年度的工作总结如下：

一、加强学习，全面提高教师素质

我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感，不断提高教师的自身素质，通过学习提高了思想认识，强化了教师的意识，

二、工作方面

教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，教师之间团结协作、互相支持、互相勉励、互相配合、互相学习。集体形成了一种和谐、融洽的气氛。

三、教学方面

1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课，能认真学习业务理论。掌握各学科的教法和技能，采取恰当的.方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。

2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，防止幼教小学化，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有

了自信才能自强。

3、游戏有目的、有要求、有组织、游戏内容适合幼儿年龄特点，活泼、欢快、健康。

四、加强管理，改善办学环境

1、本学期重新制定了相关的制度，加强日常工作检查和督促，经常听课指导，对各们教师进行了责任分工。

2、对园内物品落实责任，做到及时登记、经常过问、对桌椅破损及时修补。

3、重新制定了更加完善的安全应急预案和门卫值班制度。五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育，由于教师对此项工作做的到位，一学年里我园没有发生任何事故。

幼儿园工作取得了一定的进步，但是，但是我们还存在着一些不足，与示范幼儿园还有一定的距离，春苗幼儿园将以示范幼儿园标准为准绳，努力改造不足，发扬优点，争取更大的进步，打造特色幼儿园。

幼儿园年终工作总结年2500字篇12

安全方面：

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全;

我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

存在的不足和改进措施：

教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平;

办园条件有待更新完善;

多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!

幼儿园年终工作总结年2500字篇13

转瞬一学期完毕了，回忆走过的日子，如同很繁忙，可是却感到很充分而有含义。特别是这学期对我来说很特别，有压力一同也有了作业的动力，要求自己尽力尽力再尽力，争夺有更多收成，现在一学期完毕了，回头看看，也难免有一些慨叹。

一、政治思想方面

自己能活跃参加政治学习，关怀国家大事，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，忠实于党的教育事业。坚持保育和教育偏重的准则，毋忝厥职，严于律己，为人师表。结实建立专业思想，不断学习专业理论常识和前进技巧技术水平。仔细学习校园下达的上级文件，关怀国表里大事，重视政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

二、和孩子的同处，看孩子的生长：

这学期最大的收成是知道了38个心爱的孩子，咱们经过一个学期的同处，从他们一开端对你不服不依，到现在能把自己的心里话悄悄说给你听，感到自己终是“支付得到了报答。”咱们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面临生疏的教师，面临没来过的幼儿园，面临家长的脱离，有许多幼儿不由得掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，可是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的作业就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，可是我和刘教师决计用爱感染孩子，耐性说教，仔细照料，现在咱们的小朋友明理多了，也刚强多了，不再乱发脾气或不肯来园了。还有咱们班的柳雨捷从一开端朋友很少到现在具有了许多自己的朋友，而且还逐渐喜爱了帮我早读书；曾经文静内向的林书晴也变活泼开朗了许多。

三、真挚相待，家长设身处地：

38位孩子与其有关的却不止38位家长，怎么处理好家长的联络很重要，我是比较年青的教师。开端触摸家长是在孩子报名时，那时从家长的目光我感觉到了他们的忧虑和不信赖，所以我和刘教师便决议用举动证明自己对作业的热忱，对孩子的爱。逐渐家长的目光变了，送幼儿来时叮嘱少了，信赖多了。咱们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘教师都要协助幼儿一个一个的收拾衣服裤子。有时分是有意练习幼儿自己穿鞋子，前进他们的自理才干。现在，咱们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的改动我是心里很有成就感。现在家长很定心的把孩子交给咱们了。面临家长的定心，咱们苦点、累点算什么呢？值得！

四、严厉要求自己，争夺更多收成：

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有许多教育经历丰厚的教师，有这样一个杰出的环境我所以对自己提出了几点要求：要谦虚，要有苦心，对作业要有恒心。因为年青，所以许多作业都得从头开端学，我谦虚向其他教师讨教班级办理的心得，仔细对待每次的教育活动，仔细写好活动规划，争夺上好每节活动课。

为了更新自己的观念，我还运用休息时刻看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教饱览》、《学前教育》等等，把他人好的办法摘抄下来，而且仔细学习新《大纲》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实践，前进活动质量，争夺更多的收成。

迎候我的也将是新的学期，我信赖自己本着对这份作业的爱和执着，会有更多的期望等着我的……

幼儿园年终工作总结年2500字篇14

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下：

一、教师安排及课程安排方面：

在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学本事和专业特征方应对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达本事强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。

二、教师本事培训方面：

1。专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。

2。由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一齐动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了一时，可是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为简便；

3。经过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。

三、教学活动设计：

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改善教学方式。每一天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握必须的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子经过编小故事；采用歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮忙孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注重“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终坚持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。

2、数学教学方面：

我们的幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，经过自我的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有必须的空间想象本事。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并经过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和供给必须的条件帮忙幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的本事。在教学中组织创设各种情景，以趣味的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面：

语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法；帮忙孩子们培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。

4、教学活动方面：

二月份：

1。我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。

2。加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

3。教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，构成了有序的游戏环境。

4。在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。

三月份：

1。经常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。

2。各学段组织了不一样的教研活动。

3。我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。

4。对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的本事。丰富班级自然角，构成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。

5。青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。