演讲稿谈智慧收藏。
我们反复推敲一件事，就会有十足的把握。在我们需要重要时刻重要场合进行讲话时，最好是提前准备好上台演讲的稿子。演讲稿可以避免临场斟酌词句，那么一篇优秀的演讲稿究竟该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“演讲稿谈智慧收藏”，但愿可以给你带来帮助。
演讲稿谈智慧 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的游客朋友们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，向大家分享我们所打造的智慧景区。智慧景区不仅仅是一个现代化旅游景点，更是我们对未来旅游业的探索和创新。今天，我将从以下几个方面向大家介绍我们智慧景区的独特之处。
我们智慧景区致力于提供便捷的游览服务。通过引入智能导览系统，游客可以在接待中心使用手机App或导览设备获取相关的景点介绍、地图导航、游览线路等信息。这大大提高了游客的游览效率，减少了排队等候时间，让游客更好地享受旅游的乐趣。我们还实现了无现金支付功能，游客只需通过手机扫码，即可完成购物和餐饮消费，方便快捷。
我们智慧景区注重游客体验。通过人工智能技术的应用，我们可以根据游客的兴趣和偏好，推荐个性化的旅游线路和景点。同时，我们还提供了虚拟现实技术的体验，使游客能够身临其境地感受到世界各地的名胜古迹。在智慧景区内，我们还建立了互动设施，如互动投影墙和互动游戏区，让游客可以与景区进行互动，增加游玩的趣味性和活跃度。
我们智慧景区重视环境保护和可持续发展。在景区的各个角落，我们安装了智能监控设备，实时监测环境的气温、湿度、噪音等指标，确保游客在一个舒适、安全的环境中观光。同时，我们推行垃圾分类制度，鼓励游客参与环保活动，共同保护我们的家园。我们还注重使用可再生能源，在景区内大面积布置太阳能板和风力发电设备，以减少对传统能源的依赖，降低对环境的影响。
我们智慧景区与周边社区互动共赢。我们与当地社区建立了合作关系，充分发挥景区的带动作用，带动当地经济的发展。我们为周边居民提供就业机会，并开展旅游培训项目，提高他们的专业素质和服务水平。同时，我们也鼓励游客参与地方文化和民俗活动，加深与当地居民的交流与互动，促进地区文化的传承和发展。
通过上述的介绍，我相信大家对我们智慧景区有了更深的了解。我们智慧景区将致力于创造更好的旅游体验，打造独具特色的旅游目的地。希望大家能够充分利用智能设备和科技手段，发现更多美丽的风景和新奇的体验，与我们一起共享智慧旅游带来的便捷和快乐！小编感谢您的阅读！
演讲稿谈智慧 篇2
大家好，我是xx班的，今天我演讲的题目是《绿色交通，智慧出行》。
当今时代已进入了非凡的创新年代，当我们在享用科技带给我们便捷的时候，当我们准备小长假开心畅游的时候，有谁注意到在我们的身边，有的小溪失去了曾经的清澈，有的天空没有了蔚蓝的色彩，有的地方极端天气不断出现，许多本该美丽的'事物，都露出狰狞的面孔，大自然不顾一切代价要开始惩罚人类的所作所为了。
所以，在国庆小长假即将来临之际，绿色出行就显得极其重要了。
绿色出行首先要合理选择出行方式，希望大家采用对环境影响最小的出行方式。这些方式包括：多步行，多骑自行车，多乘坐公共汽车，合作乘车等等，努力降低出行中的能耗和污染，其次，绿色出行根据需要选择最佳出行路线，提高行驶效率，争取一次出门、全程畅通；国庆旅游提倡拼车出行。同时在出行时做到机动车礼让斑马线、按序排队行驶、有序停放等文明交通行为，尽力缓解交通拥堵等。人人都要遵守交通法，争做绿色出行的宣传者、文明交通的实践者！
另外，绿色出行还要运用智慧。我们可以提醒家长环保驾车，比如：让轮胎保持正常的充气状态，行驶尽量笔直开减少油耗或买小排量的车等，这些方式也是非常好的行为！
在严格要求自身的同时，我们应当提高参与环境保护工作的主动性和积极性，倡议身边的亲人和朋友“绿色出行”。在日常生活中，要有强烈的环保意识，应时时自觉参与环保活动，学会解决污染问题，利用资源变废为宝，使人与自然和谐共处。
演讲稿谈智慧 篇3
演讲稿征文:
----印刷技术与优秀传统文化
中国以五千年的文明积淀、以百多年的苦难为基础、七十多年的发展为基石，产生了许多传统文化！但最让我感动的是毕昇发明的活字印刷术。
众所周知，印刷是中国古代四大发明之一。中国的印刷经历了几千年，从雕刻到活字，从活字到铅字，从激光排版到数字印刷。中国版画的发明、发展和应用，无不洋溢着中华民族对文化遗产的智慧和汗水。
印刷不仅是手工抄写的机械延伸，更是人类思想与文字交流的大众媒介，是文化延续的记录手段。但当印刷品的数量增加，流通广远以后，就成为传播思想，普及教育，影响社会变革的一种重要工具，更是对世界文明的进步产生了决定性的作用。
中国古代“四大发明”是中华优秀传统文化的重要名片。中华优秀传统文化是我们民族的根，是中华民族的精神支柱。印刷术的出现对中华文明的传承发展丶对社会进步和人类文明，起到了巨大的促进作用，同时更是为世界的进步做出了卓越的贡献。
因此，人们把印刷术称为“文明之母”。
印刷与人们的现代生活息息相关，可谓无处不在。我们教室里每天密不可分的书是印刷给我们带来的便利；人民币在市场上的流通是印刷的信用；还有无处不在的产品包装袋等，都是印刷给我们带来的奇迹。
“绿水青山就是金山银山”，在环境保护为重中之重的当今，环保型的印刷更是应运而生，柔印，水墨印刷等新技术、高科技的现代印刷便是以注重环保为主，由此可见，印刷一直在为守候人类更加美好的家园而持续不断的发展创新。
为了弘扬中国灿烂的印刷文明。大兴印刷博物馆铭记印刷圣贤的智慧，在中国建立，让人们永远铭记印刷圣贤的智慧。那其中一台台不同时期的印刷机；一件件珍贵的印刷品，无不体现着先贤的智慧，凝结着先贤的勤劳，渗透着先贤的汗水。
这些展品背后饱含的深厚历史底蕴，使所有中国人的心潮无比澎湃，并且让世界看到博大精深、渊远流长的中国印刷历史和文化。细细回味这令人享受的视觉盛宴，我们不仅仅要为先贤们喝彩，还要将中国传统文化传承和发扬得更远更深，更要将中国的优秀传统文化继续发扬光大，让世界看到那一抹绚丽的中国红！作为一个中国人，我为中华民族有秀的传统文化感到骄傲！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲稿谈智慧 篇4
尊敬的评委、亲爱的各位听众：
大家好！我是来自XX学校的学生，今天非常荣幸能在这里向各位介绍一个关乎我们国家未来的话题——智慧中国。智慧，作为一个与时俱进的时代名称，不仅代表了科技的进步，更是指向着一个更加智慧、人性化的社会。今天，我将从科技、教育和社会三个方面来详细探讨智慧中国的构建。
让我们来看看智慧中国在科技领域的构建。在信息化的时代，科技的进步对国家和社会的发展起到了至关重要的作用。随着互联网的不断普及，物联网、人工智能、大数据等技术也已成为重要的发展趋势。在智慧中国的构建中，这些前沿科技将被广泛应用。例如，在智慧交通领域，我们可以通过物联网技术建设智慧交通系统，实现交通信号的智能化调配，以及交通数据的实时分析，从而提高交通效率，减少拥堵。在智慧医疗领域，人工智能技术可以辅助医生提高诊断准确性，并为患者提供个性化的医疗服务。这样一来，人们将享受到更高质量且便捷的生活，推动社会全面进步。
智慧中国的构建需要在教育领域下功夫。教育是国家未来的希望，也是培养智慧人才的摇篮。改革传统教育模式，推进创新教育是智慧中国的关键之一。我们应该注重培养学生的创新能力、解决问题的能力和团队合作能力，而不仅仅是追求知识的输入与记忆。在智慧化教育中，学生可以通过在线教育平台获取自己感兴趣的知识，灵活选择适合自己的学习路径，实现个性化学习。同时，利用大数据技术对学生的学习情况进行分析和评估，为师生提供及时有效的反馈，帮助学生改进学习方法。高校应该积极推动科研成果的转化，将智慧技术应用到实际生产和社会服务中，培养更多具有创新意识和实践能力的人才，为智慧中国的建设提供人才支撑。
智慧中国的构建需要社会各个方面的积极参与。在智慧社会中，政府、企业和个人都有不可忽视的作用。政府应推动智慧城市建设，改善城市管理和服务水平，提升居民生活质量。企业应加大技术研发投入，推动科技在各个领域的应用，助力社会现代化进程。个人也需要不断学习和适应科技的发展，利用智慧技术提高生活质量和工作效率。只有社会各界的积极参与和共同努力，才能构建起一个真正智慧的中国！
在未来的智慧中国中，我们将享受到更智能、便捷的生活，同时也需要思考智慧给我们带来的挑战。随着智能技术的渗透，我们应该理性对待，警惕信息泄露、个人隐私保护等问题。同时，智慧中国的建设离不开民众的智慧和支持，我们每个人都应积极参与、贡献自己的力量。
尊敬的评委、亲爱的听众们，智慧中国是一个充满希望和潜力的未来蓝图，我们每个人都应为之努力奋斗。相信在我们共同的努力下，智慧中国必将成为一个更加繁荣、文明、安全的国家！
小编感谢您的阅读！
演讲稿谈智慧 篇5
篇一：演讲稿做智慧老师
《为了自由呼吸的教育》心得
大庙小学
孙莉莉2014.2
《为了自由呼吸的教育》心得 _______做智慧老师，让学生自由呼吸
《为了自由呼吸的教育》是当代教育家李希贵的著作。读了这本书，我仿佛呼吸到了一股新鲜的空气，有醍醐灌顶的感觉。在书中，***像一位长者，与我们促膝而谈，娓娓叙来，字里行间充满着智慧，丝毫察觉不出一位教育家的居高临下，他用一个个生动的教育案例，讲述了自己的心路历程，传达出创新的教育理念，展现了当代教育家的智者风范。
“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”***简单朴实的一句话就道出了教育的真谛。
拥有真爱，才会认识到“还有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改变一个孩子的心灵”；拥有宽容，才会明白，学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大部分和道德品质没有多大关系，孩子们“真的是闹着玩的”；有了***的真爱和宽容，才有了老师和学生们的“自由呼吸”，才有了属于老师们自己的“自留地”，才有了和***一样的人生追求：不要像一般的人一样生活，否则你只能成为一般的人。
作为一名教师，我也热爱我的教育和我的学生。因为这份工作，我可以随时参与学生的成长，帮助他们觉得我变得有价值；这份工作，让我总能给同学们带来母爱的温暖，感觉自己已经变得高尚。可读了***的著作之后，总感觉我的工作中，多了一分冲动少了一分理智；多了一分行动少了一分思索；多了一分盲目少了一分智慧。
深思之后才明白：无论是作为语文教师，还是作为教育管理者，***都注重最大限度的尊重学生的情感需求，注重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，这也是教育的永恒。***本着“以人为本，关注人性光芒”的原则，着眼于学生一生的发展，关注学生心灵的教育，让学生们在教育中感受到自由，幸福和快乐。
这的确是一位具有创新教育理念和方法的教师，也是一位睿智的教师。
多一把尺子就会多出一批好学生。要宽容学生就先要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。班上有好几个学生，不管交什么作业，总是拖拉。最好的办法是让老师忘记他们。
我灵机一动，在班里宣布：“原来作业的上交时间是应该听班长的，但考虑到你们的心情，就在班长规定的时间前提下再延缓半个小时。”学生一听，马上说：
“老师，您还是别延缓吧。”我顺势说，“那好吧，每天还是按班长的意思去做，如果你延缓了半个小时，也算你完成作业。”结果这几个学生都能按时完成了作业。
事后，我大加表扬，这更加激发了学生完成各科作业的积极性，做作业不主动的现象大大减少了。看来，我们的确应该用生态的多元的观点来看我们的学生，这样就会发现，“大树有大树的风采，小草也有小草的魅力，地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃，如此美轮美奂”。“让每一个人都感到自己重要”，这是李希贵先生的一条重要的管理思想。
“管理管理，只有管没有理，是不能叫做管理的。每一个被管理者都是活生生的个体，你不把被管理者放在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，你的管理就不会有太大的成效。”这是李希贵老师对“管理”一词的诠释。
在教育工作中，不管你是哪一个级别的领导，或是任教哪一个学科的普通教师，都要和活生生的人打交道，领导管理教师需要尊重，让每一个教师都感到自己重要；教师要尊重学生，让每个学生都感到自己很重要。只有树立了这样的思想，抛弃以权压人的传统管理理念，才能使我们的教育焕发生命的活力，让我们的教师、我们的学生在自由呼吸中享受教育的幸福和完整。在实际的教学工作中，我们难免会碰到一些成绩不好，又不遵守纪律的学生，说实话，这些学生很让老师头疼，有时候像 “你还上吗？
赶快回家吧﹗”之类的气话也会用在这些学生身上，书中有一段话让我感触颇深，“不要用成年人的是非观念来判断学生，不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在老师眼里，应该没有坏学生，只有心理不健康的学生。因为如果你恨你的学生，你的教育还没有开始，基本上就结束了。
”“作为管理者，我们通常最关注的是制定各种‘规定’和严格贯彻这些‘规定’，却常常忽略了应该如何把这些‘规定’转化为学生的自觉行为，进而形成习惯。”。想想我们平时的管理，在我们的制度中多数都是“不许”、“禁止”之类的话语，对于违反规定的学生，我们也多数是对他们进行严格的批评与惩戒，有时甚至是不问青红皂白，应该说我们的制度让孩子们没有了自由。
如果我们能从细节入手，注重培养学生的自律，把“规定”转化为学生的自觉行为，没有那么多的“不许”与“禁止”，我们的校园不是更和谐吗？教学不仅是一门技术，更是一门艺术。有了智慧的翅膀，整个教学过程将绽放！作为教师的我们，在学习享用***先进的教育理念后，最重要的是继续尝试，在尝试中反思，在反思中升华，使自己成为一个真正有智慧的老师。
用智慧指导实践，让学生自由呼吸。篇二：智慧型教师演讲稿
做一名智慧型的新型教师
美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因素。
我的个人方法和日常情绪是造成学习氛围和情境的主要原因。作为一名教师，我有很大的力量让孩子们快乐或悲惨地生活。我可以成为痛苦的工具，也可以成为灵感的媒介。
因此，做一名聪明的教师就显得尤为重要。
智慧，是一个人所具有的全部能力，集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力、获得知识与应用知识的能力、选择方法及使用方法的能力、掌握技术与技术实践的能力、承担外界压力与把握心理平衡的能力，体现在他的个人意志品质、性格、气质，体现在他对自己的准确评价、他对人生的策划、自我管理、经营人生的能力，体现在他对事物的评价、美感与审美意识。
我认为要成为一名聪明的教师，首先，我们需要主动学习，不断学习。教师的学习应当是持续的学习。只有不断学习，才能赢得教师的可持续发展。
其次，是教学实践。如果说学习是一个人成为智慧型教师的前提，那么教育教学实践是教师获得智慧的必要载体和重要渠道。因为，实践出真知，实践长才干。
教育教学实践活动，不仅会逐步形成教师外在教育教学行为的不断改善，而且会对教师内在素质修养的提升起到催化作用。正如每人各有一种思想，互相交换每人就同时拥有多种思想。只要我们相互之间多交流,多**,并在实践中加以验证,我们也一定能够取得和许多的教育家一样的成就.
再次，要学会反思。教师的反思，主要是指教师对其教育教学及其管理实践的过程和结果，不断进行自我诊断与自我修正的过程，也就是通过连续地自我追问、自我剖析、自我肯定或自我否定，从而实现自我提升、自我超越、自我飞跃的过程。如果一个教师只有实践而没有反思，就很难取得进步和发展，更不能体现教育教学的智慧。
记得一次区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在评论中，我把刚才看到的情况告诉全班同学，并组织孩子们讨论一个玩具。我们该怎么办？
幼儿反应积极，都举起小手。不过，他们的回答是一样的：我谦虚，让别人先玩。
虽然我进行了指导，但仍然没有谈到其他方式。我想知道：这是他们真正的想法吗？
你知道，他们才五六岁！不可否认，谦虚是一种美德，但它不是解决问题的唯一途径。如果我们的教育只能让孩子们违背自己的内心和谦卑，那不是教育的失败吗？
我决定让孩子们想出更好的方法来满足自己的需求，而不伤害别人。在启发下，幼儿提出，可两个人一起玩、轮流玩，也可用交换、竞赛等方法确定玩者。我鼓励幼儿大胆地将这些经验应用到实践中。
一次偶然的机会，我看到汪旭美想玩她手里的玩具，就拿着她自己的书和她交换。朵朵当时正玩得起劲，没有答应。汪旭美不死心，耐心的把自己的书一页页翻给朵朵看，还不停地介绍自己的书怎么有意思。
最后，花被吸引了，同意交换。
看着两张幸福的脸，我突然觉得教育不是培养一种人生智慧吗？当我们的孩子用这些智慧从容面对生活时，他们一定会更快乐、更自信。我认为这也是教育对多元化世界的回应。
作为一名教育者，我们需要“用智慧去读懂每一位孩子”。
前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石子递给杂货铺老板“买糖”，杂货铺的老板迟疑了片刻后收下石子，然后把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说：
“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。” 这个杂货铺老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以**的逻辑去分析孩子的行为，而是以一颗宽容的心维护了一个幼小生命的尊严。教育是一门个性化很强的艺术，每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。
我认识到智慧型教师需要在不断地积累经验、不断研究、不断反思的过程中形成，也需要我们教师时时处处做个有心人，去发现孩子们心中那无数的梦想。我想做一个明智的向导。为了引导他们健康快乐的成长，我会轻轻地举起精灵的魔杖
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
王倩，2011年4月，第三部分：优秀幼儿园教师的讲话：用智慧和爱心铸就明天的辉煌
优秀幼儿园教师讲话：用智慧和爱心铸就明天的辉煌
蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但花园是另一个温暖的场景。这里的环境洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍，全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍，尽管园内三分之二都是外地孩子，他们的家中大多有两个孩子，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此，我们对这些孩子一视同仁，一如既往，用自己亲切的态度，温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。
我园有一个孩子叫蔡齐章，他长得漂亮可爱，但由于从小是祖辈老人带大，溺爱有加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，如把肥皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开关悄悄打开，使水哗哗流了一地??
小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的爱心去感化他、教育他外，还通过不断的家访，**联系，争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开始效果并不好，家长也显得有些急躁，和我们产生了对立的看法，但是我们并没有因此放弃，只要把孩子放在我们幼儿园，我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一步和家长沟通，使家长明白教育是一个连续的、漫长的过程，并不能因一时看不到效果而放弃对孩子的教育和引导。
于是，我们家再次携手共进，在孩子们的倾注下了很大的心血，努力工作，终于有了一些回报。孩子的行为在一天天转变，正在一天**我们期望的道路上走来??可就在这时，命运似乎和孩子开了一个天大的玩笑，孩子在今年夏天被诊断出患了先天性糖尿病，这种病在孩子身上的发病率是二十万分之一，而且这种病是不能**的，只能靠药物控制，但生命的期限是有限的。
可恶的病魔降临在五岁孩子的身上是多么残酷！
