计算机顶岗实习报告通用5篇。
你是否在寻找报告文案范本？为了更加具体地去陈述一些数据，报告使用的次数愈发增长。写报告有助于锻炼个人的思维能力，以下是我为大家精选的一篇有关“计算机顶岗实习报告”的文章，如果您希望掌握更深入的了解请关注我们的网站！
计算机顶岗实习报告(篇1)
互联网公司至始至终就以轻松的氛围，良好的环境，和谐的人际关系著称，在新浪我神游体会，在咱们部门有个内部的知识库，咱们部门的技术都是共享的，每个新设备的测试上面都会有相应的文档共大家学习，知识库对所有应用的知识是非常丰富和详细的，在实习期间那是我知识的重要来源。在实习期间我虽没有为其贡献什么文档，但在我知识的积累上那里面也会有我的文档的。
对于一个实习生来说，工作对咱们的要求相对较低，很多工作室不能让咱们独立去完成的，所以没个工作我都会有个正式员工的带领，没词工作的师傅都不是一个人，咱们必须学会与每个同事想处，这样咱们能够正常的完成工作，同时咱们在与其交流中咱们还能学到他们的经验。如果相处的好的话他们会给自己一些小的建议和意见，这对自己是很重要的，这对未来能否在这个工作中转正也是起到很大作用的，因为这是他对工作的总结，这样可以减少自己在工作中的弯路。
才刚刚工作不久就感觉心理变得苍老。勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中。。。工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。
生活就像是一场游戏，每个人在进入游戏当中时，扮演的角色不同，玩游戏的目的不同，心态不同，也就注定了在这场游戏中的命运。态度是一个很重要的事情，生活是一种态度，工作也是一种态度，这是工作两年体会最深的，也是收获最大的。以一种积极的态度去面对生活，以一种负责的态度去做好工作，心态调整好了，其他的都是细节。
回想起工作过程中那些不堪回首的渐近崩溃放弃的关头，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。
计算机顶岗实习报告(篇2)
在计算机飞速发展的今天，计算机成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此学习计算机应用的意义显而易见。
上星期我们进行了为期1周的计算机实习。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
通过这几天的学习实践和老师的指导，我已对Powerpoint和Word、Excel等应用软件有了一定的了解并能进行一些简单的操作。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。
利用Powerpoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式是ppt格式。
演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
MicrosoftExcel有直观的界面、出色的计算功能和图表工具，是当前最流行的微机数据处理软件。可以用来执行计算，分析信息并管理电子表格或网页中的列表。
可以使用MicrosoftOfficeWord创建和编辑信件，报告，网页或电子邮件中的文本和图形。
它的用途主要包括：
1、基本文书处理技巧及认识荧幕工具。
2、快速键入中文标点符号。
3、中文字符放大缩小、直式通告制作，中式公函。
4、各款中文繁/简字体及香港常用字库运用。
5、行距、段落对齐、建立清单列、定位点设定。
6、使用页头及页尾加入文件标题及页码。
7、表格及多栏制作，以方便制作报价单，会议议程及工作时间表。
8、加插图片、图表、文字艺术师等中文桌面印刷以制作图文并茂的文件或公司通讯。
9、不同资料大量合拼打印信件。
这几天的实习使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。刚开始我有很多不懂的地方，自然有些烦，但我用我的热热情耐心克服这些困难，问老师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。
计算机顶岗实习报告(篇3)
1、实习目的及要求
专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的重要实践教学环节，其目的是：
1、学生在学习完专业课程后，在了解行业概况的基础上，通过专业实践，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析。企业，建立业务管理制度。信息系统的整体概念，学会用专业知识发现和解决问题，增强业务实践。
2.通过实习参与一定的经营活动和管理实践，了解企业目前的管理状况、基础和存在的问题，了解国情，增强学习专业的信心和感悟业务工作的责任感和专业性，为学生毕业设计、走向社会打下良好的基础。
3.通过实习、考察和了解企业的??运作机制和业务管理流程，参与企业的具体管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究等独立工作、人际沟通、战略决策、适应能力和管理能力。
学生在实习前已完成《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。实习的主要要求如下：
1.坚持每天写实习日记。
2. 学生到企业实习，要有开放的学习态度，不耻于提问，有毅力的精神，充分发挥主观能动性，与企业管理人员、技术人员和工人密切合作，确保自身良好的素质和模范行为能够取信于企业，为学校争光。
3、学生要坚持深入的企业管理实践，不浮于表面，满足于一般性的介绍，想方设法参与具体的管理工作，获得真正的知识。
4、在整个实习期间，学生要到部门或车间实习和劳动，拜业务或技术人员为师，虚心向师父学习。实习结束时，请老师写评论。
5、实习期间，学生应主动接受工厂的安全教育，严格遵守安全规定；学生要自觉遵守厂里的作息时间和各项规章制度，加强纪律。
6、实习结束前，公司主管部门应要求公司主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果进行评估，并带回学校作为评估实习表现的依据。
2.实习内容
管理信息系统专业实习分为三个阶段。具体内容安排如下：
第一阶段（1周）：企业管理计算机应用概况实习
1、实习动员（带头教师、部门领导） );
2、xx公司计算机管理应用现状及发展方向（xx公司相关人员）；
3、业务信息系统开发及应用介绍（各单位业务管理负责人或信息总监）；
包括业务环境和系统目标；业务处理流程及重点业务；主要加工策略及其表现形式；系统开发过程和控制环节；应用系统测试和调试问题；系统运行管理维护问题；系统评价等。
4、访问计算机应用系统（xx公司及xx市相关单位）。
第二阶段（3周）：业务系统调查和系统分析
1.企业调查。
企业成立和发展的历史概况；企业管理制度和管理机构；企业发展战略、目标和当前总体发展规划（目标、政策、战略等）；主要产品及其技术特点；生产流程和生产组织形式；企业服务市场；企业文化;当前的主要问题和前景。
2.计算机应用系统环境调查。
企业管理的基础工作（管理制度的完善和实施，业务流程和工作处理的标准化，报告文件和数据编码的统一等）；人员结构（与领导、管理业务人员、计算机软硬件人员、系统分析人员的数量和级别有关）；计算机设备及其他数据采集和传输设备等；管理业务人员对信息系统的理解和评价。
3.计算机应用系统平台研究。
计算机系统组成；网络拓扑结构;网络操作系统；网络功能选择与应用；网络设置和管理问题；数据库系统选择原则；数据库应用系统设计问题；交互界面设计等。
4.应用系统的功能调查与分析。
企业计算机管理系统的类型（单一数据处理系统、管理信息系统等）；业务处理流程和关键处理策略的表示（DFD，判断工具）；整体系统结构和代码系统的表示（系统结构图、处理模块、I/O模块描述）；模块功能划分评价等。
5.计算机应用系统开发和运行情况调查。
系统开发过程和组织领导（开发单位、人员、时间、开发组织、领导）；系统的技术水平；系统运行时间；经营效果及效益分析；系统可靠性和稳定性、安全性分析；系统运行的组织领导；申请心得和教训等
3.实习任务
1.自己准备一份简历，配合校内外导师完成单位规定的面试程序。
2、在部门办公室出具介绍信，携带学生证，在单位要求的日期进入单位实习。
3、在实习现场找单位导师，协助企事业单位在导师指导下完成至少一项相对独立的任务。
4.注意收集整理单位内的各种实习资料。
5.每天完成练习日记的记录。
6、实习结束，请实习单位出具实习评价。
7.利用课余时间完成实习报告并提交所需材料。
计算机顶岗实习报告(篇4)
1. 正文 正文的内容正文由概述、主体和总结三部分组成，正文字数不少于3000字。 1.1 概述 概述部分简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容，字数在300字以上。 1.2 主体 主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事、实习的体会，包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况。它是学生实习成果的'展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，本部分占顶岗实习报告的大部分篇幅。这部分内容要求思路清晰，合乎逻辑，内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可应用表或图来陈述，字数要求在2000字以上。 1.3总结 总结是实习过程的总体结论和建议，主要回答“得到了什么”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。它是顶岗实习成果的归纳和总结，以及对学校开设课程的建议，实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距，未来的职业规划等。 撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词。结论要一分为二，一方面包括实习成果，另一方面就是值得改进的地方。 2.致谢 致谢是对实习单位提供实习实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。 文档内容小四，宋体或仿宋体；行间距1.25倍行距；段落首行缩进2个字符；插图与图表应进行编号。
计算机顶岗实习报告(篇5)
一、实习目的和要求
专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为：
1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。
2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。
3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。
学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。其实习主要要求为：
1、坚持每天做好实习日记。
2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的精神，充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员和广大工人群众密切合作，以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任，为校争光。
3、学生要坚持深入企业管理实践，不要浮在上面，满足于一般的介绍，要想方设法参与具体的管理工作，以求获得真知。
4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员为师，虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。
5、实习期间，学生要主动接受工厂的安全教育，严格遵守安全规程；学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度，增强纪律性。
6、实习结束前，要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定，带回学校，作为评定实习成绩的依据。
二、实习内容
管理信息系统专业实习分为三个阶段进行。具体内容安排如下：
第一阶段（1周）：企业管理计算机应用概况认识实习
1、实习动员（带队教师与系领导）；
2、xx公司计算机管理应用现状及发展方向（xx公司相关人员）；
3、业务信息系统开发与应用情况介绍（各单位企管科长或信息主管）；
包括业务环境与系统目标；业务处理过程及关键业务；主要处理策略及其表述；系统开发过程与控制环节；应用系统测试与调试问题；系统运行与管理维护问题；系统评价等。
4、参观计算机应用系统（xx公司和xx市各相关单位）。
第二阶段（3周）：业务系统调查与系统分析
1、企业概况调查。
企业建立、发展的历史概况；企业管理体制和管理机构；企业发展战略、目标及当前的总体发展规划（目标、方针、策略等）；主要产品及其技术特征；生产过程和生产组织形式；企业服务的市场面；企业文化；当前存在的主要问题及前景展望。
2、计算机应用系统的环境调查。
企业管理基础工作（管理制度的完善与执行情况，业务流程及其工作处理的规范化状况，报表文件的统一化与数据资料代码化情况等）；人员结构（与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分析人员的数量和水平）；计算机设备及其它数据采集、传输设备等；管理业务人员对信息系统的认识与评价。
3、计算机应用系统平台调查。
计算机系统构成情况；网络的拓扑结构；网络操作系统；网络功能选择与应用情况；网络设置与管理的有关问题；数据库系统选择原则；数据库应用系统设计的有关问题；交互界面设计等。
4、应用系统的功能调查与分析。
企业计算机管理系统的类型（单项数据处理系统、管理信息系统等）；业务处理过程与关键处理策略的表述（DFD、判定工具）；系统总体结构与代码体系的表述（系统结构图，处理模块、I/O模块说明）；模块功能划分评价等。
5、计算机应用系统开发和运行情况调查。
系统的开发研制过程与组织领导（开发单位、人员、时间、开发组织、领导者）；系统具有的技术水平；系统运行时间；运行的效果与效益分析；系统的可靠性、稳定性、安全性分析；系统运行的组织领导情况；应用的经验和教训等。
三、实习的任务
1、自行准备履历表，并配合校内外指导教师完成单位规定的面试程序。
2、在系办公室开具介绍信，携带学生证并于单位要求的日期进入单位实习。
3、在实习地点寻找一位单位指导教师并在教师指导下至少协助企事业单位完成一项相对独立的任务。
4、注意搜集和整理在单位的各种实习资料。
5、每天完成实习日记的记录。
6、实习结束请实习单位开具实习鉴定。
7、利用课余时间完成实习报告并上交规定的各项资料。
