高中学期自我评价。
我们常常会用到自我鉴定，自我鉴定，是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。自我鉴定的写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质，你是否在烦恼自我鉴定怎么写呢？想要了解“高中学期自我评价”栏目小编已经为你整理好了，我们会逐步扩充该领域的知识面以帮助您更好地了解。
高中学期自我评价 篇1
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;三年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，我会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
高中学期自我评价 篇2
20xx年的高考已经落下帷幕，宁乡五中再续佳绩。在今年高考中，我校二本以上超过额完成教育局下达的目标任务。回首过去的一年，高三年级组全体教师以狠抓学生基本知识、基本能力、基本方法、基本规范的思想，学校领导以实际行动来充分调动全体教师的积极性。在学校领导、行政的具体指导下，高三全体教师以努力提高教育质量为己任，以强烈的责任感、满腔的热情投入到教育教学工作中，团结协作，迎难而上，不断创新思路，有序有效地开展了各项工作，取得了一定的成绩。现将一年来的各项工作总结如下：
1、领导高度重视，切实加大高三管理力度。
学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高，文科水平较低，年级组的尖子生和边缘生不多，领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实，身体力行深入高三教育教学管理
彭敏校长直接联点高三年级，经常深入课堂听评课，检查教师教案、作业批改等教学常规，及晨反馈听评课及教师教学常规情况，彭校对高三的教育教学情况了如指掌，并经常召开高三年级老师会议，提出合理建议，为高三教学工作奠定了坚实的基础。
教学副校长贺伯军直接担任高三教学工作，与高三教师一起抓学生的思想工作和学习方法。贺校长能牺牲自己的休息时间，长时间呆在办公室，他要求老师都与他比时间，为高三老师们起到了明显的带关头作用。
学校领导班子实行一人一班联点责任制，并且一抓到底。黄振华校、肖永端校长、胡光如主席经常深入课堂听课、指导高三工作，为高三工作的顺利提供了有利的保障。③保证每一次行政会、校长会有高三议题，形成人人关注高三、研究高三、解决高三问题的工作氛围。年级组每月组织一次高三月考，并及时总结分析，每月召开一次复习迎考专题研讨会。
2、教师齐心协力，形成教学合力。
高三一开始，年级组组织全体教师召开会议，年级组全面分析了全年级的学生情况，强化教师的责任意识，危机意识，质量意识。全体教师一开始，就拉紧了工作的弦，作好打胜仗的准备，大家都以饱满的精神状态投入到工作中。学校校级领导经常白天深入课堂听课，课间与老师们交谈，晚上与高三班主任一起巡视、值班，了解情况，亲自关注高三，支持高三，鼓励高三，督阵高三。有了领导亲历亲为的榜样激励，老师们更加忘我工作。为了推进边缘生上进，教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导，虽然是休息时间，但老师们从不计较个人得失。总之一切可以利用的时间都想到了，都利用到了，大家别无所求，只希望通过自己的努力，能帮学生们一把，能让学生在高考中取得理想的成绩。
1、严格日常教学常规要求。一抓阶段计划，做到忙而不乱。我们根据高三教学整体要求和安排，各备课组分阶段制定教学计划，认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。特别是在“小题考”和“一模”以后，我们根据各科成绩水平和复习的实际情况，要求备课组调整各科教学计划，把复习计划落实到每一课时，并经年级审定后组织实施，克服了高三教学中容易出现的随意性和盲目性。二抓备课组，有的放矢。我们坚持强调发挥备课组的集体功能，统一进度、统一要求，实现教学资源共享，克服单兵独战的局限性，并实行备课监控，扎实开展有业务指导能力的学科带头人和行政领导参与的集体备课。三抓考前训练，务求落实。知识的巩固和能力的提高都必须经过训练得以实现。对高三的应考训练应该尤为重视，各学科组制订了严密的训练计划;对自编练习的比例实行量化规定，定量控制;采取多种形式的训练方法，除综合训练外，采用限时训练、错题过关、单项检测、专项考查等形式进行复习巩固。
2、加强过程管理。高三前一阶段是第一轮复习，时间紧，任务重，这就要求教学管理要跟得上节拍。备课组长要保持清醒头脑，一开始就制定详细的复习计划，复习计划要细致到每一月、每一周、每一天的复习任务;二是坚持每周集体备课，组织教师经常听课，并要求有教师有详细记录，并及时反馈教者在教学过程中存在的问题，统一认识;不断优化教学措施，以保证教学任务的顺利完成;三是要求高三教师认真书写复习计划、复习教案，精心上好每堂课和批阅好每一本作业、每一份考试试卷，年级组采用抽查和普查方式予以落实;四是加强文综、理综考试整合训练，落实每次考试全批全改，认真分析得失;五是要求每位高三学生自备一本错题集，及时收集作业及考试错题;六是强化教师面向全体施教意识，力求一个学生也不掉队;七是多次召开高三教师大会及包干组会，并强调落实，要求班主任将本班学生按高考的任务的目标生发给每一位该班上课的教师，确定每一位老师的包干对象。对于文科生要求每位政史地老师每天检查背诵情况，力求全面提高文科学生的文综水平。八是认真组织每次的月考，确定复习时间表和阶段性目标，开好月考质量分析会。每次月考后，年级组、教研组、班主任要进行定量定性分析，分析要求到题到人。及时做到与周边学校的横向比较，做到知己知彼;九是高三教师要发扬奉献精神，敢于付出，坚持全天刚性坐班，工作时间不闲谈，不上网做与教学无关的事;十是精心选择、网络下载及剪裁高考复习资料，做到未整合的复习资料不准印刷发放学生使用。
3、对小专业生视为重中之重
高三专业生分为两大块，体育生和音美生。音美生自专业考试一考完，立即组织学生返校开班开课，要求学生把专业考试成绩抛之脑后，一心抓文化学习，由业务校长贺校长坐阵，我们把所有自习课包括晚自习全部开课，任课教师进课堂，学生的练习全部在课堂当堂解决，决不拖拉。体育生在专业考试后，时间紧，任务重，各班的体育生分成一小组，每节课每个小组到办公室上课。正由于高三年级对专业生的重视，学生的学习兴趣浓，干劲足，更为高三年级的高考任务奠定基础。
1、早计划、重落实，确保复习工作有序进行。
高三一开始，年级组就做出了具体安排，避免了工作的盲目性、随意性，确保了高三复习备考的有序性和有效性。第一轮复习明确了以 “团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖子、调试心理、关注非智、面向实战、决胜细节”的思路。第二轮复习以“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力、素质为目标，分层推进”的方式，帮助学生进一步构建主干知识结构，结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果。高三教师在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、合理决策，关注全体学生。
加强对各段学生的管理。根据学生的基础及历次月考成绩找准学生，要求对能考上一本、二本学生争取每位上，边缘生力争上，对三本和专科学生力争在高考中上台阶、上档次，提高高考升学率。
进入高三，我们更加重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，引导学生树立远大理想，做好人生规划，培养学生勤奋求实、拼搏进取的精神;激发学生学习兴趣，帮助学生逐步树立自信心。
1、加强对学生的励志教育。把远大理想与现实高考、备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟奋斗目标联系在一起。进入高三后，每个班级都在班级门口贴出了具有班级特色的对联，在教室里张贴了激励学生的话语，班主任的教育感言，同学们的成才感言。高三综合楼到处
张贴宣传标语和励志标语，提高学生的学习氛围。各班在教室里也悬挂了倒计时牌，不断激发学生斗志，营造了一个紧张有序、积极向上的大环境。每个月年级组还认真做好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态。班级每月利用班会进行励志教育，班主任精选一些励志文章鼓舞学生。通过班会学生真正地感受到了老师的良苦用心;感受到了同龄人的不懈奋斗，成功中包含的汗水;感受到了高考不仅是成绩的选拔，更是意志品质的提升，心灵的升华。也正是由于我们的教师时刻把目标教育与励志教育贯穿在高三备考的每一个阶段中，才给了学生源源不断的前进动力。
2、加强对学生的思想纪律教育。高三学生因时间紧，功课任务繁重，思想波动大，加强学生思想教育不可轻视。一是学校每月进行一次学生大会，及时总结成绩，指出不足;二是加强心理辅导，学校成立高三学生心理咨询室，有专人负责咨询;三是适时召开学生家长会，挖掘家长教育资源，形成家校教育合力;四.是加大问题学生惩戒力度，对问题严重，影响极坏学生坚决做到严惩不贷，以形成良好的校风和学风;总之以班主任为核心，配合政教人员、心理辅导老师做好学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力，让学生保持良好的稳定的学习状态。
3、加强对学生表彰激励。每次月考后都召开学生表彰大会，表彰成绩优异和进步幅度大的学生。搞好高考百日和五十日誓师大会，学生成人宣誓仪式，激励学生的积极性，同学们斗志昂扬，对高考充满期待。
高三教师任务重、压力大，为保证教师身心健康，劳逸结合，学校多次高三教师开展各项活动。学校和年级组制定出详细的高考奖励方案，该方案学校明显向高三教师倾斜，该方案也切实体现公平分配，杜绝平均主义，要让每位教师充满信心，看到希望。
高三的工作没有最好，只有更好，我相信我们宁乡五中有学校领导的正确领导和全体教师的共同努力，高考质量一年一个台阶。
高中学期自我评价 篇3
1、每次我教完别人后，若讲了一两遍后，还在问这问那的，我就会没有耐心继续教下去。
2、在家里，经常会因为学习而与老妈发生冲突。
3、在家中，电视看得太多，不会自觉复习。
4、不会的，不去问老师，若同学会，则问同学，若同学不会，我也就算了，这个毛病一直都没有改过，我总是怕老师，不知为何。
5、有点毛毛躁躁的，有的时候，我会比较冲动，做事情会不经过脑子的思考。有时候我不经意的一句话就会伤到同学。
6、在早晨，总是会不想起来，在学校会睡到六点半，在家会睡得更加的玩，我，懒。
7、贪玩，在周末，就一直会想着玩，很难静下心来，看看课外书，复习复习功课。
8、做事情很少有能够坚持下来的，大部分都是半途而废，意志力不够。
以上就是我作总结下来的，不过看看，有一些真的好像已经成为了我的习惯，好像一直伴随着我，我也都知道，但是我就是改不过来。
高中学期自我评价 篇4
1、每次打饭时，接到餐盘总会说声“谢谢”，自觉得这很礼貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚饭回教室的路上，看见阿姨总会问声好。
3、在平日中与同学间的关系不错，如果同学有什么事情不顺心了，或者怎么样了，我会安慰她们。
4、同学问我题目时，如果我会，我会教她。
5、身为英语课代表，自我感觉比上学期积极多了，每次读书，也都会放开声音读。
6、晚自习上写完作业后，比起以前，会安排剩余的时间。
7、与父母的交流越来越多了。
高中学期自我评价 篇5
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解，学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，三年来学习成绩优异。
生活中，积极参加体育锻炼，体育体锻达标，擅打篮球，多次参加篮球比赛，为班级争光。这也极大地提高了我与同学之间的团结协调能力，跟同学相处融洽、和谐。
高中学期自我评价 篇6
自从我进入高中学习，三年来无论在学习上还是生活中，我都踏踏实实，一步一个脚印。在学习上我一丝不苟，认认真真，向知识的殿堂稳步迈进。因为总能从所做的事情中总结经验教训，生活中我乐于助人，与同学关系十分融洽，所以我性格活泼开朗，简洁大方，得到老师同学们的认可。从来没有无故旷课，迟到的现象出现。遵守校纪校规。我是一个不怕苦不怕累，学习敢拼搏，生活中敢奋斗，是一个积极向上的好学生。
而且进入高中这三年，我刻苦学习，脚踏实地，一步一个脚印。我学习成绩优异，各项成绩在班里名列前茅，深得老师的喜爱。遇到挫折，不气馁，在困难前不低头，具有顽强拼搏的精神。在生活上，乐于助人，帮助同学。愿意在同学需要我的时候伸出援手，我活泼开朗，大方得体，善于交流，总是积极参加各项活动。我遵守学校里的各项规章制度，是老师和同学们眼中好学生。
我在三年高中期间能够帮助同学团结同学，爱护学校公物，尊敬师长，以大局为重，爱护集体荣誉，积极参加各种集体活动，把学校当做自己的家。在平日里的学习，比较刻苦，认真及时完成作业，严格遵守学校的规章制度，从无一起违纪行为，受到任课老师的好评。身为班级干部能够以身作则，在做好本职工作的同时，又能广泛接纳同学意见，在同学间树立了较好威信。我还有用远大的理想抱负，相信我将来会有很好的发展。
在高中三年的学习的时间里，我踏踏实实，一步一个脚印的努力学习着。在生活中各具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的`人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
高中学期自我评价 篇7
我对这个学期我的表现做个总结：
一、学习：平时上时总爱说一些与上课无关的话语。学习还算不错，不过对考试不太重视，那四小科都考得不理想，3大科还算不错。感觉上3大科的课都很轻松，其它四科都很吃力。
二、生活：在宿舍午晚休时，总是与他人讲话，不睡觉，导致班级扣分，这是我不足的地方。
三、纪律：我没有被扣分过，我平时就是只有上课搞一点小动作，我没有犯过什么大错。这个学期以来，我没有违反过学校任何一条纪律。
高中学期自我评价 篇8
在酷热的夏天中结束期末考试，虽然我的成绩由期中的年级第五名跃居到年级第一名，我有些兴奋，可是当我得知初中同学在66中、14中的成绩时，我的成绩又算得什么呢？静下心来，还是好好地想一想，好好地总结一下吧。
语文：虽然我拿到高分，但是得力于这张考试试卷的简单，课外的一些知识没有很多，这正是我薄弱的环节。据老师说，这张试卷和高考的试卷相差很远，所以在今后的学习当中，多读一些课外的书籍，解一些课外的知识，这是我将来的努力方向。
数学：这次我的成绩极大出乎我的意料。平时，我在数学方面下的工夫很大，问老师题、做题，而成绩告诉我“付出不一定有回报”。可能是我的压力太大，总是怕别人会超过我，其实问题的根源是我的知识仍然存在漏洞，不能将知识夯实和灵活运用，导致对自己的不自信，压力也由此产生，是我被我的不自信打败。要达到知识的扎实和灵活运用，有两种手段：一是聪明，二是勤奋，而我属于后者。我的行动也证明我比较勤奋，而且今后我也不放弃我的勤奋，因为聪明注定不可能战胜勤奋。我付出，而我得到的回报就是知识的不断丰富和积累！考试只是对知识是否丰富和扎实的检测，静下心来，平静地面对考试，这才是正确的选择！
英语：英语考试拿年级第一名，没什么值得骄傲的。人要把目光放的长远些，出63中86分的英语试卷或许就拿不出手。
物理：我平时不怎么写物理作业，也不经常问老师题，而这次却考及格。也许是以平常心来面对考试发挥重要作用。
化学：化学这次考80分比较令我满意，虽然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回报总是成正比的。
文综：高二分班我报的是文科，不用说，文综成绩自然是顶呱呱。政治90、历史92位居年级第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把数学成绩提上去，这样才能在文科班鹤立鸡群呀。
高二面临着分班，这就意味着高一（2）班将会被拆散，就不会再有高一（2）班，而我也将面对新的老师和同学，要开始新的集体生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的集体生活！
高中学期自我评价 篇9
1、进入高中三年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。从进入高中三年来，脚踏实地，一步一个脚印走完高中三年，没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子。学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
3、上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。
4、时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
5、我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。
6、进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
7、我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。
8、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。
9、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
10、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
高中学期自我评价 篇10
1、黄俊锋自我评价：
这个学期以来，我学习提高，纪律不好，上课喜欢说话。缺点1大把。我被扣的分也是最多。
2、黄振兴自我评价：
这个学期快结束了，我对自己的表现不太满意，我的成绩不高就是因为自己平常不太刻苦，没有精力放学习上，平时没有自主学习，所以成绩提不上去。我还有许多缺点，就做试卷时不认真，往往是那些容易的计算题常常使我丢掉了好多分。做试卷时马虎、粗心大意。还有要培养自己不喜欢的科目的兴趣，把学习成绩提高上来。对此我还要学会合理的安排学习时间、自己地去学习，培养良好的学习兴趣，成为1个优秀生。
3、莫尔贵自我评价：
这个学期就快结束了，我自我感觉这个学期表现较差，成绩也下降了不少。刚开学的时候表现比较好，上课积极回答问题，按时完成老师布置的作业，可是过了半个学期后我变得比以前懒了许多，老师布置的那些作业我也没有按时完成了，总是一拖再拖，轮到我做值日的时候也是简单地扫一遍就完了。成绩更是下降得厉害，排名从第一次月考的打闹。不认真学习，整天嘻嘻哈哈的。
这些就是我对我这个学期的自我评价。
4、樊林薇自我评价：
在中学，我的学习成绩不断下降，原因是我不肯努力读书，一看到课本就会很困，上课也老是走神，老师讲什么我跟本听不进耳朵。在宿舍，休息时间我老是偷看课外书，晚上就拿手电照着我。大课间活动，做广播体操还行，可是一跑起步来就反胃，老是减慢同学们的速度。这个学期，我个人挨扣分的也不什么多，只有一次被扣掉，我又不会写稿。我对纪律方面还算是满意。
5、樊秋利自我评价：
这个学期来我要对我自己的评价做个总结。
一、学习方面。由于上课不认真，下课吵吵闹闹没有认真地投入到学习中，学习大幅度下降，这次月考又比段考差了很多，特别是数学和生物变得更差了，地理相对提高了些。
二、做值日，劳动等方面。在做值日或劳动时有时不认真，有时懒懒散散的，但是在做住舍卫生时也比较认真生怕被扣分。
三、睡觉、休息时间等方面。有时睡觉讲话，自己控制不住自己的嘴巴，住舍管理员经常来敲门并提醒。
四、与同学之间的关系。由于在以前脾气很暴，小小的事也和同学计较到同学说不过为此。所以那天和同学闹得很厉害过后也自我反醒了，现在和同学的关系也融洽了。
这个学期发生了很多事，我也会自我反醒并改正了，但不是时时刻刻都把心思投入到复习地过程中，今后我会将心思放在学习上，争取期考更好。
6、李蒙福自我评价：
我对这个学期我的表现做个总结：
一、学习：平时上时总爱说一些与上课无关的话语。学习还算不错，不过对考试不太重视，那四小科都考得不理想，3大科还算不错。感觉上3大科的课都很轻松，其它四科都很吃力。
二、生活：在宿舍午晚休时，总是与他人讲话，不睡觉，导致班级扣分，这是我不足的地方。
三、纪律：我没有被扣分过，我平时就是只有上课搞一点小动作，我没有犯过什么大错。这个学期以来，我没有违反过学校任何一条纪律。
7、朱韩自我评价：
太多的时间已悄然远去。给我留下太多的悔恨叹息。
漫步于校园，听书声琅琅，似乎闻到了淡淡墨香，猛然发现，自己已经浪费了1个学期的时间了。而那时的我是那么傻，傻到会肆无忌惮地浪费上帝赐予的最美好的礼物——时间。
那时的我总是那么傻——早上，起床的时候，许多同学都起来了，可是我都还在被子下睡懒觉，待到许多同学都纷纷离去，才知道要上课了，可我依然是死性不改，日复一日的睡下去，却不知道“明日复明日，明日何其多”。
在来到教室时，不知道学习，只知道嘻嘻哈哈的玩耍，而浪费了大好时光，我总结出来了1个字：懒。
唉！惭愧！
8、樊林慧自我评价：
在这1个学期中，我为我个人方面做个总结。
一、学习方面。在学习中，我的成绩一直不好，是由于我个人在学习方面的自觉不会自觉的学习，也不会合理的'安排自己的学习时间，平常在一些课外的时间，我一只在和同学们玩，而不顾自己的学习如何，在这我的学习成绩一直不好，我希望在以后我要好好努力，认真听老师讲课，并争取在以后的日子提升上来。
二、与同学之间的关系：在生活中，我也是1个不懂得现同学沟通的人，在每一次，同学们想和我说话而我却不搭理他们，我的脾气也有些暴躁，有时总骂那些与我不好的同学，我更希望今天我能改掉这个毛病，也请以后能和同学做朋友。
三、生活方面。在生活方面我也是1个控制不了自己的人，例如：晚上睡觉时，我总控制不了自己的嘴巴，总爱说话，宿舍管理员也来提醒我们多次，我真想把晚上爱说话这个毛病给改掉，这些就这个学期以来我自己的评价。
9、蒙振勇自我评价：
我在这一学期中学习成绩不理想，纪律也不太好，学习上也很懒，本来想改正缺点。但是我只要勤奋，即可好起来，时光飞逝，这个学期快完了，我希望在下1个学期中好起来。
韦丽强自我评价：
寒假即将到来，我们将准备迎接新的一年。时间过得真快，一转眼间，新年又快到了，这个学期又快结束了。我的成绩还未能提上去，特别是数学这一科，不知道怎么，学都学不好，或许是我用的方法不对吧！可能又是我上课时不认真听造成的结果。从小学开始，我的数学本来就不好，可是上了初中就更不好了，最起码我的数学在小学还是比上了中学的好多了。我不是老师能谅解我！
