经典诵读大赛观后感范例。
怎样将作品名和观后感联系到一起呢？从一个好的作品可以看出，我们在作品中能够看到一些与我们自己产生共鸣的地方。写观后感能帮助我们回忆作品情节，保留当下感受，观后感可以让我们品位影片中角色的感情和精神状态，根据您的需求，编辑为您整理了以下的“经典诵读大赛观后感”，我们非常欢迎大家来查阅本文愿能为您带来帮助！
经典诵读大赛观后感 篇1
我**了山东省青少年经典诵读大赛，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。使我感受到中国古典文化的博大精深。千年的文化熏陶，造就了一首又一首的经典诗文，一本又一本的经典书刊，似滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；似意境深远的油画，让人惊叹不已；似紫嫣红的花园，让**连忘返……
诗如风，吹去心中的倦意；书如泉，洗去心中的重担。我爱品诗，也爱读书。
我钟爱诗。我爱李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放；我爱苏轼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的旷达与豪放，我爱辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 这样的千古佳句；我好似看到了年老的陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，这样的千古名句。
我钟爱书。我爱《红楼梦》中林黛玉的美丽与自尊，我爱《水浒传》中宋江的仗义疏财，扶危济困，我爱《三国演义》中诸葛亮的满腹经纶，足智多谋……我仿佛看到了孔夫子正在教导他的**：“学而时习之，不亦说乎。
”，我好似听到了古时学童们朗朗上口的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤……”。
一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。古典诗歌是中国的精神支柱，承载着中华民族5000多年的文化遗产。作为中国人应该以此为傲。
古典诗书内容博大精深，能陶冶情操，使人具有圣贤的精深和智慧。希望更多的人加入到国学学习的行列中来，继承和弘扬国学文化，让我们与古圣贤贤交朋友，让民族文化拥有悠久的历史！
经典诵读大赛观后感 篇2
花一定会开得更艳持得更久
七年级一班
丛淑琪花一定会开得更艳持得更久
几天前接到这个通知的时候，说实话我并没有放在心上，今日看了一下便觉得震撼。对！那种感觉就是震撼，毫不夸张。
中国文化，博大精深。她富有知识的海洋，生活的动力，灵感的源泉，她就像一个调皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，却并不那么容易;她也像一个和蔼的母亲，孕育了丰富的知识之子，让古今无数中国人受到启迪。然而，在今天，我终于有幸目睹她孕育的一个孩子——中国古诗，而且人们还为认识她，特地为她举行了比赛——“经典诵读”，认识她的同时，比比看谁更是她的“知音”!
比赛分为三轮，这也是对选手三个方面的考验。在第一轮比赛中，通过比较诗歌来考察参赛者对诗歌的积累情况。这看似简单，但只是背诵与给定单词相关的诗歌，同时也是对选手反应能力和心理素质的一大考验。
限时5秒思考和整个倒计时，游戏越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的呼声也越来越高。在这种情况下，如果你不能快速反应，如果你没有很强的心理素质，很难完成比赛。第二轮比赛是关于古典知识的。它是关于运动员对古典知识的理解。
在这一轮比赛中，要求选手具备一定的知识，并对一些古老的常识有一个大致的了解。坦率地说，他们也依赖于积累。 第三轮比赛比的是美德，考察选手自身所具备的美德。这次考验设定在饭桌上，讲究的是餐桌礼仪，主要是还考察选手是否谦让。
“吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。”结束之后，我了解到了很多餐桌礼仪，同时也发现了自己很多不足的地方需要加以改正p>
汉学是中国传统文化的载体，汉学的延续可以更好地继承中华民族的文化精神。但是，弘扬和培育民族精神，必须从做人做起。如果没有做人的基础，就没有民族精神，更谈不上革命精神。
一个国家的振兴必须以提高国民素质为基础。
正因为如此，我县正在开展区域性的语文教育。让语文学习成为教材，让语文学习走进课堂，让孩子从小就得到传统文化的滋养，为他们的生活奠定最基本的文化基础。所以我们学校把每周二和周五下午的第二节课定为经典的语文校本课程。
老师组织学生阅读经典，或分享经典故事，或现场表演。内容丰富多彩，形式不死板，深受学生欢迎。
一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。作为中国人应该以此为傲。
我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱；能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长！
这次比赛令我受益颇多，印象最深的一句话是这样的：你永远不知道上帝选择在哪一点事上成就你或败坏你，所以你要做的就是认真做好每一件事。虽然不是出自名人之手，但我觉得很有哲理，值得学习。
中华民族有五千年的悠久历史。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族的五千年
多年的文化底蕴。作为国家的未来，我们要从现在起积极加入学习中国传统文化的行列，让我们与先贤交朋友，欣赏古典文学，继承和发扬中国传统文化
中国古诗词，虽然我只见过你一次，而这次见面也不过几分钟，但你却成了我学习道路的一部分，不可磨灭的一部分！古诗，我爱你！
通过**《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。读诗背诗，让我们在人生记忆最美好的时候，以一种方便的方式得到古典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。
帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。
同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!
经典诵读大赛观后感 篇3
观《山东省首届青少年经典诵读》有感
--惊叹与感慨
今年寒假期间，山东广播电视台少儿频道承办了传统美德教育活动---国学小名士，大赛设置了“我爱记诗词”环节。
看完大赛，无限的惊叹与感慨，从我心中蜂拥而至。
“惊叹”来自于我对几位选手知识积累的敬佩。因为一首诗要在五秒钟内说出一个特定的词，而不跟其他参赛者重复是多么困难啊！我最欣赏的是2号选手。一开始，她和另一位选手说了同样的话，但在紧急情况下，她说了另一首诗。连评委老师都称赞她的心理素质。
我想如果我被要求回答这个问题，即使我学过类似的诗句，我也可能因为紧张而记不起来。
“感慨”来自于对几位选手礼貌行为的敬佩。为了考验参赛者的礼貌，导演特意让餐厅服务员只端上5个大虾和5个野鸡蛋，看看6名参赛者是如何分配的。然而，选手们相互谦让，谁都不肯吃。
我想：如果我面对这样的考验，我不会发现大虾和鸡蛋少了，我一定会毫不犹豫地吃下去。
看完这场比赛后，我不仅收获了许多知识，而且也发现了自己的不足，更明白了什么叫做“人外有人，天外有天。”
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承先辈的智慧，学习先辈的优良品德，在先辈的带领下继承中华民族的传统美德。让我们学习国学，践行国学。
从而更好地传承中华民族传统文化。
兰陵县车辋镇中心小学五年级一班巩前程
辅导老师--吴士华
经典诵读大赛观后感 篇4
陈雷有五千年的中国文化。在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是古人智慧的结晶，诗歌是中华文化的精髓。接近诗歌就等于在知识的无限海洋中游泳。众多的宋代诗书词，构成了正午诗乡的壮丽景象，具有丰富的文化内涵，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。
古诗是什么？要让儿时的我来说，就是一些稀奇古怪，根本看不懂的文字。但这些让我头疼的作文，竟然在试卷上再熟悉也拿不到。
在小学，背诵古诗词无疑是我最头疼的事，这比登天还难！可当我看了《国学小名士》后，我看到他们那脱口而出的背诗速度，实在让我刮目相看！他们口中优美的古诗词，都是先辈留给我们的财产，是古人智慧的结晶，是中华文化的灯塔，是我们热爱古诗词的激情所在。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的是隐藏在诗句里的深层含义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们珍惜时间，不要虚度光阴，时间一去不复返，时间是不会自己倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这句诗告诉我们要想竹子一样坚强，顽强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是告诉我们在大好年华不要辜负自己，不要长大后给自己留下一个有遗憾的青春。
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示这那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，飘飘渺渺，又显出一番奇妙景致。妙哉！妙哉!
可是自从有了电脑、手机这些新世纪高科技产品后，人们有什么问题就会使用他们查询，可以搜到很多的满意答复。渐渐地，人们忘记了通过书本寻找信息，也就没有人会关心古诗词。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背，让人脑子疼的东西了，古诗词是每个中国人都必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学***种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的选手们都赞不绝口，我们要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们一起走向祖国灿烂的文化！让我们朝着古诗词的方向前进！
经典诵读大赛观后感 篇5
今天上午我观看了《青少年经典诵读大赛》》。
这次比赛分为三轮，也是对选手三个方面的考验。
第一轮的比赛的名字叫“古诗大比拼”。考的是选手们对诗词的积累。比赛看似简单，只需背诵与给定单词相关的诗歌，但同时也是对选手反应能力和心理素质的一大考验。
限时5秒思考和整个倒计时，游戏越来越激烈，气氛越来越紧张，倒计时的呼声也越来越高。在这样的情况下，如果不能迅速反应和极强的心理素质看那个怕很难完成比赛第二轮是比的古典知识，考的是选手对古典知识的了解，这一轮就要求选手有一定的知识量，对古代的一些常识要有一个大致的了解，说白了也是靠积累。
第三轮比赛的名字叫“美德大考验”，考的是选手们自身所具备的美德。这次考验设计在餐桌上，讲就得是餐桌礼仪，主要还是考选手们是否谦让。“吾日三省吾身，择其善者而从之，其不善者而改之。
”比赛之后，我了解到很多餐桌礼仪，同时也发现了很多不足的地方需要加以改正。
这次比赛使我受益颇多，印象最深的一句话是这样的：“你永远不知道上帝选择在哪一点事上成就你或败坏你，所以你要做的是认真做好每一件事。”虽然这句话不是出自哪位名家，但是我还是觉得很有道理。
作为祖国的未来，我们要从现在做起，积极加入汉学学习的行列，让我们与古圣先贤交朋友，欣赏古典文学，开创和弘扬文学，让民族文化源远流长。
经典诵读大赛观后感 篇6
自古以来，诗、歌、赋也是我国优秀的传统文化。古人留给我们一笔财富。由于现在，社会的不断进步，人们也随之渐渐遗忘了这一笔巨大的“财富”…….
今晚，我也准时看了节目。节目中的四位选手个个才华横溢，各种诗词和歌曲触手可及。他们的知识面很广，涉及到很多我们还没有学到的文化知识。在第三环节，考“诚信”时，有几位选手却“言而失信”了，在模拟的考场考试中，别人向自己询问答案，果断的将自己的答案给别人抄。当然，这是不对的。
这是给我们演绎了一个生动的反面示例。幸运的是，他们也及时意识到自己的错误，并讲述了自己的观点。即便是各执一词，各有千秋，却也都是围绕着同一中心“诚信”，也给我们上了生动的一课。
节目虽然是以比赛的形式，有赢有败，但这些都不重要，重要的是从中我们学到了什么，了解到了什么。这是这个节目的根本目的。
不过，我也认识到自己与他人的差距。我在玩耍，别人在奋笔疾书，挥毫洒墨；别人在舞台上潇洒自若，容光焕发；却且只能守在电视前看到这一幕幕。
所以，加油吧！青春，知道你站在奖台上，知道你达到别人无法企及的高度，被人仰望，被人羡慕，那一刻，你真的成功了。真的从这个节目中学到了东西，一种精神！
经典诵读大赛观后感 篇7
泗水县中册镇狂家小学周放
**了“国民小名士”经典诵读电视大赛后，我最大的感受是“自古英雄出少年”。一个个看着参赛者，他们既羡慕又佩服。
在比赛中，小选手的表现非常出色。有一名叫谢奕晨的选手，在“我爱记诗词”一关里，从容不迫，冷静迎战，一连朗诵出二十多首含有关键词的诗词句，从来不曾慌张，一直笑到最后。我不禁发出感叹：
她的大脑被世界顶尖科学家提升了吗？怎么能记得下这么多诗词？还有一名选手在这一关里由于诗词朗诵重复，需要重新想一句，这时，选手们已经连战数轮，绝大部分含有关键字的诗词已经说过，再想出来十分困难，但他沉着冷静，还是在最后五秒钟倒计时里，想到了一句，并说出来，随后险中取胜。
他这种遇事不慌，临危不乱的心理素质，真令我们敬佩啊！
中国文化源远流长，博大精深。中国古典文学是中国文化的精华。阅读中国古典文学不仅扩大了我们的阅读能力，而且潜移默化地塑造了我们的思想和行为。对于我们少年儿童来说，自幼就开始诵读经典，接受五千年文化的熏陶，在奠定我们优雅人格的同时，还可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
看完比赛，我最大的想法是好好向他们学习，学***日积月累的学***，学***刻苦努力的良好品质，他们不但诗词积累多，而且还阅读了许多名著，在比赛过程中，他们用自己的知识了积累赢得了观众的认可。我喜欢看西游记的绘本，也喜欢听凯叔讲西游记的故事，但是知识的积累却不多，注重故事情节，不关注文字表达，看了这个比赛，我受到了很多启发，希望自己能够通过慢慢地积累，像他们一样能够背诵许多诗词，让自己的知识变得越来越丰富。“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
”我要从现在开始努力学习，不给自己的人生留下遗憾。
让我们像选手们一样去诵读经典吧！好好地拥有它，记住它。让中华文化的优秀经典与我们一起成长，让我们用实际行动传承深厚的中华文化。
让它净化我们的心灵，开垦我们心中的土地，提高我们的品位，弘扬中华民族的精髓，让它带领我们克服重重困难，走向成功！
经典诵读大赛观后感 篇8
潍坊市坊子实验学校七班
中国有着五千年的悠久历史，也是世界文明古国之一，在熠熠生辉的古代文化中，中国的经典名著，诗词、歌赋、名言佳句是古人留给我们的巨大的精神财富。
从几句短小精悍的诗句中，我体会到了古人的智慧和丰富的想象力，这些诗句，有的是描写美丽的景色，有的是抒发了作者对家乡，亲人的思念，有的是对当时封建王朝的讽刺，表现了作者对当时封建制度的不满，但又无能为力的叹息之情，这些数不尽的经典诗句，随着时代的发展，社会的不断进步，已被人们渐渐遗忘了。
寒假的一天，我**了山东少儿频道播出的《青少年经典诵读电视大赛》，让我眼前一亮，没想到古人的经典国学，诗词，歌赋，竟以这么活泼生动，丰富多彩的形式出现在我们面前，我很兴奋，感谢电视台的叔叔阿姨，给我们带来的“盛宴”你们辛苦了!
节目开始了，选手们个个精神抖擞，准备一展风采。
我最喜欢我爱记诗词环节，要说出带有酒的诗句，我一下想到了唐代诗人李白，他号称酒仙，可是有关酒的诗句，我一句都想不起来。我真后悔自己没有认真阅读妈妈给我买的《唐诗三百首》。这时，选手们已经 “过招”好几个回合了，已有两位选手“倒下”但是“激战”还在继续，看来选手们都实力非凡，有备而来，这和他们平常阅读许多丰富的书籍，是密不可分的。
我真为她们感到骄傲。我以后会补习这一课的。
通过**节目，我觉得它不像是一场比赛，更像是一场游戏。因为球员们不在乎谁是冠军，而是关注参与和享受的过程。通过这种形式，让更多的人读到代表中华民族精髓的汉学经典。
让这座“金矿”变的更‘富饶美丽”也让我懂得了读书的重要性，特别是凝聚了古人智慧结晶的名著，诗词绝句，它不仅可以拓宽我的知识面，提高写作能力，陶冶情操，更让我懂得如何做一个新时代的美德少年!
指导教师：孙尚烈
经典诵读大赛观后感 篇9
青少年经典诵读电视大赛观后感范文550字
经老师的推荐，我观看了在山东电视少儿频道播出经典诵读电视大赛《国学小名士》真的是太精彩了！我都舍不得说了。
第一关《我爱记诗词》评委出题为颜色的古诗词句。要求：在诗句中，颜色只能有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和红、黑、白色难度真是太大了，我一时半会都想不出来，可是时限只有李白、白居易、李清照等等。游戏规则为：由选手选择诗人，让诗人来出题，答对加相应的分数，答错扣掉相应的'分数！难度相当的高！第三关《美德大考验》进房间之前先敲门。3、当工作人员把橘子洒落一地时，选手是否会帮助。在这同时小选手们必须发挥自己的最高水平。现在会有谁会牺牲自己的时间来帮助工作人员来收拾橘子哪？
之后的几天，节目更精彩了！比如：在紧急时刻，你会把别人的钱借给需要帮助的人吗？在与导演进餐时，当食物不够时你会不会自己那份让给别人哪？还有很多很多的是让我们注意。尊重别人，帮助别人，让别人感到快乐，感受到你的关心。
看完了这些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行为来做，改变自己让自己变得更加完美！
经典诵读大赛观后感 篇10
“山东省首届青少年经典诵读电视大赛”观后感
伏山中心小学四年级四班陶昱竹
寒假里，按照老师的要求，我二月六日至二月十八日每天下午二点五十五分准时坐在电视机前，收看山东电视少儿频道播出的“经典诵读电视大赛节目”。小选手们的精彩表现，给我留下了深刻的印象。
在《国学小名士》节目中，每天都有这三个环节：《我爱记诗词》、《名家对对碰》、《美德大考验》。来自各校的小队员们，你来我往，不露声色，精彩纷呈，掌声雷动，欢呼呐喊，一波又一波。
第一个环节，是《我爱记诗词》。来自各个学校的小选手们，根据大屏幕上的提示的字，从自己积累的名句里，说出带有所提示的字的名句。如果你重复别人说过的话，或者评委认为这不是诗，你需要换一首；如果你在5秒钟内没有回答，你将被淘汰。
小选手们说了很多诗，有些我甚至都没读。我只知道
三、四个。我和他们都是同龄人，但我不知道他们知道多少知识。表扬的同时，我暗自感到惭愧，平时，我浪费了多少时间！
《名家对对碰》是我最喜欢的环节。“穿越”而来的“李白”、“杜甫”、“白居易”等有名的大诗人，手持“十分”、“二十分”“三十分”的扇子纷纷登台。选手们则选择不同分数的题目作答，答对则加上相应的分数，答错则扣除相应分数。
选手们都勇于挑战“三十分”的题目，但分数越高题目难度越大，结果各队分数差距逐渐拉开，有个小选手后悔得连连跺脚，一旁的同伴赶紧安慰他。我多想亲自登台，近距离与这些“大师”交流一下呀！可我数了数，只答对了不到八分之一，还差得远着呢！
要是真的上台亮相，真是丢人现眼！
最后一个环节，叫《美德大考验》。导演假装让选手们去拍戏，在此过程中，会发生“突发现象”。如：
垃圾桶旁掉了一张纸。选手们在那走过时，就要捡起来。很多人都捡起来了。
这样的同学，都收到评委及观众的好评，是大家学习的榜样，也是这次比赛的真正的“赢家”。
我真佩服他们！之后，我要努力学习，读经典，学国粹，为国家和今后的社会主义建设作出应有的贡献。
经典诵读大赛观后感 篇11
《山东省首届青少年经典诵读大赛》观后感
文昌湖区三衣小学三年级孙梓鑫
今天晚上，我饶有兴趣地观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》。这次大赛以诵读经典，传承美德为主题。以“古诗大比拼”和“美德大考验”为主要内容。
首先，“古诗大比拼。”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。
最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“梅花香自苦寒来”平日里她要下多少功夫呀!
我觉得自己远远不够，以后可得多读。
接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。桌子上有六个人，但每张桌子上的食物只有五个人。让我们看看他们六个人是如何分配食物的。
还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。
通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，我觉得经典诵读对我们的重要性。读诗背诗，让我们在人生记忆最美好的时候，以一种方便的方式得到古典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。
帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。
汉学不仅是一门学问，更是一种行为，是对优秀传统文化的理解。同学们，让我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!
经典诵读大赛观后感 篇12
由省委宣传部省文明办团省委、山东广播电视台等单位联合主办的国学小名士山东省青少年经典诵读电视大赛启动，这次大赛以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，将由来自全国各地的三百四十名选手参赛，启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。
《弟子规》中，有许多为人处事的规则，想做一个受人尊重的人就得有规有矩、有礼貌、尊老爱幼、守信用。首先是《入则孝》，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们的言行是为了我们的利益，所以无论如何，我们应该听他们的教导。
不管他们爱不爱我们，我们都应该用自己的真诚去爱他们。因为，毕竟他们生了我们，养了我们，我们不能忘记养育它！更何况《弟子规》里也有写到。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”这句话就是出自论语，它告诉我们的这个生活中做人的道理，现在又有谁能做到这几点呢？我们在家都是被父母惯大的“宝贝”、“乖乖”，有谁能想到去孝敬父母呢？
我们几千年的中华文明就是这样的吗？作为一个中国人，无论是“宝贝”还是“乖乖”，都应从小接受传统教育，学习《论语》、《三字经》等传统文化，学习孔子仁德、忠信、做事光明磊落的高尚品德。民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。我们要弘扬民族文化，继承民族精神，让我们每一个人都有真挚的爱和旺盛的生命力，让我们的社会更加稳定、有序、和谐、美丽，让我们的国家更加强大！
