火刑读后感(优选6篇)。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是由小编为你整理的《火刑读后感(优选6篇)》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
火刑读后感(篇1)
《火刑》是一本扣人心弦的小说，作者通过细腻的笔触和精彩的情节，展现了人性的复杂性和社会的黑暗面。这本小说引发了我无限的思考和感悟，下面就让我详细地谈谈我的读后感受吧。
小说以一个真实的历史事件为背景，将读者带入了法国中世纪的一个小村庄。小说中，主人公尼古拉是一个被无辜指控为女巫的年轻女孩。她经历了一系列的折磨和痛苦，最终被判处了火刑。作者在小说中揭示了当时社会的封建迷信和暴力行为，带给读者一种震撼和痛心的感受。
小说中的描写非常具体生动，让读者仿佛身临其境。我可以清晰地想象出尼古拉被捆绑在火刑柱上时，她的眼神中透露出的绝望和无奈；我可以感受到火焰向她蔓延时，那种剧烈的疼痛和无法呼吸的恐惧。在阅读过程中，我不禁心生愤怒和悲伤，愤怒于那些残忍的刽子手，他们对待人类生命如此冷酷无情；悲伤于尼古拉的悲惨遭遇，她是一个纯真善良的女孩，却被社会所摧残。
通过对火刑的描写，作者成功地唤起了我对人性的思考。在这个小说中，人性的阴暗面得到了极度放大，刽子手无情地对待无辜之人，而大多数人们在传言中或无动于中或欣然接受刽子手的判决。这引发了我对人们“盲从”的思考，人们是否应该根据自己的判断和良知，而不是疯狂追随一种不合理的信仰。
《火刑》中还揭示了封建社会的黑暗面。在这个社会中，贵族享有特权和权力，而普通人则无法翻身。小说中的小村庄充斥着一种强烈的等级观念和压迫氛围，这种社会结构让我深感不满。我反思了封建社会的恶劣现象，思考着当代社会中是否还存在着类似的不公平和不合理。
小编认为，《火刑》这本书让我深刻地思考了一些社会问题和人性的复杂性。通过作者生动的描写和惊悚的情节，我仿佛亲眼目睹了火刑的残忍和社会的黑暗。这本书不仅仅是一部小说，更是一面镜子，透过它，我看到了社会的丑陋面孔和人性的脆弱。我相信，在当代社会中，应该倡导公正和平等，避免疯狂追随和盲从。只有这样，的社会才能朝着更美好的方向发展。
火刑读后感(篇2)
《火刑 读后感》
《火刑》是著名作家渡边淳一的代表作之一，小说以它引人入胜的故事情节和深刻的哲学思考而闻名于世。它向读者展示了一个光怪陆离的世界，揭示了权力的荒谬和欺骗的本质。通过读这本小说，我深受震撼，体味到了深层的思考和人性的复杂性。
故事发生在一个由教团统治的虚构国家，人们相信火刑可以净化罪恶和邪恶。主人公西文是一个教团修道士，为了保护信仰，他必须不惜一切代价去执行教团的任务。然而，当他遇到一个冤案时，他开始质疑这个宗教体制的合理性和公正性。他努力寻找真相，试图摆脱权力的禁锢，并最终选择了追随自己内心的良知。
小说通过对西文这个人物的描写，巧妙地揭示了整个社会的黑暗一面。西文作为教团的一员，虽然注重宏大的理想，但却被虚伪和欺骗所笼罩。在他眼中，死刑是对罪恶的惩罚，但他却看不到权力滥用的狡猾和诡计。他自问自己是个无辜的人，但却看不到自己手中的“火允”，这种燃烧着残酷与不公的烈火。作者用这样的方式，生动地展现了人性的复杂性和欺骗的本质，使读者陷入对现实的深思。
作者通过对环境描写的细致入微和情感描写的撼人，成功地营造了令人窒息的氛围。小说中，我仿佛看到了浓烈的人为的火焰、闪烁的蜡烛和弥漫的浓烟。这些细节不仅使读者身临其境，更以一种象征性的方式揭示了主题。火刑成为一种符号，代表着权力的残暴，社会的腐败以及人类对道德和正义的亵渎。作者通过刻画火刑仪式和描述火中烧熔的场景，深入地描绘了这个可怕而又荒谬的世界。
阅读完《火刑》后，我对权力和社会问题的思考得到了更深入的拓展。小说中的权力机构架构，让我想到了现实生活中的权力分配和社会结构。它们看似合理，但实际上是蕴藏着巨大的危险和矛盾。教团代表着权力的集中和绝对，人们为了保持它的合理性而不惜一切代价。这种情景让我反思了我们现代社会中的权力分配是否公平和正义，是否存在类似的权力滥用和欺骗。
此外，《火刑》也唤起了我对个人选择和追求内心正直的思考。故事中的主人公西文在追寻真相的过程中遭受了许多痛苦和压力，但他最终选择了听从内心，保持脚踏实地的原则。这个选择深深地触动了我。我们每个人都有自己的信仰和价值观，也都面临各种各样的困境和选择。《火刑》教会了我要坚持自己内心的声音，不被权力和利益所迷惑，以真实和正直的态度去面对人生的抉择。
总之，《火刑》是一部引人深思的小说。它通过对权力的探讨和对人性的揭示，让我对现实世界有了更深层次的思考。通过生动具体的描写和富有哲理的情节，作者渡边淳一成功地营造了一个充满深意的文学作品。我强烈推荐每个人都来阅读和品味这部小说，相信你也会被它的深度所吸引，并从中获得思考和启发。
火刑读后感(篇3)
熊熊的烈火吞噬了乔尔丹诺·布鲁诺－－科学的英雄的殉道者，教皇、红衣主教、主教们站在这位被称为“异端”的科学家面前，他们想听到“异端”的忏悔，然而他们听到的却是这样一句话：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值。”这便是郑文光《火刑》中描绘的一个悲壮的场面。
由此看来，聚积、爆发对于一个人的一生是极其重要的，它是一个自我改造的过程。缺少了这一重要环节，人就会平平庸庸地过一辈子，毫无作为。只有聚积、爆发自己的力量，人们才能表现自己的才华，表现自己的力量，人才会有价值的。正如布鲁诺的一生散发着照人的光彩，他的思想，他的名字将永垂史册。
从古至今，有许许多多的人，由于种种原因，在内心聚积起巨大的力量，看准时机喷发，达成了自己的愿望。越王勾践，卧薪尝胆，历尽千辛万苦，终于打败了吴国。东晋时期的祖逖，年轻时闻鸡起舞，胸怀大志，后来果然为国收复了北方许多失地……所有这些，都足以证明聚积力量的重要性。
也许有人会问，是什么力量促使布鲁诺产生这么大的勇气?我想，就如大震之前必有一段平静期一样，在人的一生中也有这样一段时间，人们按照自己愿望，聚积着各种不同的力量，包括理想、知识、自信心等等。而到了一定的阶段，聚积的力量就会像火山喷发出来，其威力是不可估量的。
布鲁诺年轻时，爱生活、爱知识，热情、敏感，正是由于这些，使他的内心聚积起反抗的力量。深夜，布鲁诺贪婪地追求着科学的真理，叛逆的火种在内心燃烧。3年的流亡生活，13年远离家乡的逃亡生活，使他的思想日益成熟。青年人用掌声和欢呼来迎接这个“不安分”的教授，而布鲁诺则用他那大胆的思想、天才的预测，像火一样点燃了每个青年人的心。
这时，可以认为布鲁诺已经在为爆发而聚积着力量了。学者的天才的思想震动了教会的统治，触犯了他们至高无上的权力，无怪乎宗教裁判所要将种种酷刑加到布鲁诺身上，最后竟用火将他活活烧死。但是，烈火并没能烧掉一切，正如布鲁诺自己说的，他的思想在自由的人民中翱翔，他的天才的思想被现代的先进科学技术一一证实了，他的价值得到了人们的承认。
对于我们这一代，为四化而学习是最主要的任务。那么，在学习上，是否谈得上聚积力量呢？回答是：当然能。平时的扎扎实实，点点滴滴的积累，正是最好的聚积。有了这样的准备，就不必为考试担心，也不必临时抱佛脚。知识就像是一块块砖，越垒越高，越垒越坚固。从这当中，得出的结论还是聚积、爆发。
让我们从现在开始，聚积力量，改造自我，充实自我，造就出新一代的人才!
火刑读后感(篇4)
内容简介：东京四谷地区的一幢大楼在夜间失火，在大楼里值夜班的保安不幸被烧死。事后的调查证明这是一起人为纵火案，而且死者在生前服用过安眠药。中村被派负责此案，他发现死者的未婚妻恰好在案发当晚失踪了，两人同居的出租房里竟找不到半点此女子留下的痕迹。种种迹象表明此案与这名失踪女子关系匪浅。她是谁？为什么要选择如此复杂的方式杀害自己的未婚夫？这桩案件还没头绪，又频频传来东京其他地区失火的消息……
火刑都市的读后感，来自淘宝网的网友：岛田庄司，日本当代最伟大的推理小说作家之一，新本格派导师。1948年10月12日出生，自幼酷爱音乐和美术。1980年以一部《占星术杀人魔法》出道，为日本乃至全世界推理文学的发展打开了一条全新的道路。之后陆续发表《斜屋犯罪》、《异邦骑士》、《奇想，天动》、《北方夕鹤2/3杀人事件》等作品，均为场景宏大、诡计离奇的不朽之作。笔下塑造的御手洗洁和吉敷竹史两大神探个性鲜明，已成为无人不知的经典形象。日本很多作家以岛田庄司为偶像，创作了大量“岛田风格”的推理作品。由此开创了“新本格派”推理，成为当今世界推理舞台最重要的一支力量。
火刑都市的读后感，来自卓越网的网友：催眠神书，最后十几页才醒过来。啊啊终于要解谜了，犯人在第一时间就知道了哦。就在大神您初埋伏笔时候哟。小诡计马马虎虎，去写短篇好吗岛田大神。原来您是水·之·神呢。发现您没有讲故事天分哟，《御手洗的旋律》就不入了，要不真的成为岛田黑了。短篇一直很坑爹，本来想给两星嘛......
火刑读后感(篇5)
熊熊的烈火吞噬了乔尔丹诺布鲁诺——科学的英雄的殉道者，教皇、红衣教主、主教们站在这位被称为“异端”的科学家面前，他们想听到“异端”的忏悔，然而他们听到的却是这样一句话：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值。”这便是郑文光《火刑》中描绘的一个悲壮的场面。
也许有人会问，是什么力量促使布鲁诺产生的这么大的勇气？我想，就如地震之前必有一段平静期一样，在人的一生中也有这样一段时间，人们按照自己的愿望，聚积着各种不同的力量，包括理想、知识、自信心等等。而到了一定的阶段，聚积的力量就会想火山喷发出来，其威力是不可估量的。
布鲁诺年轻时，爱生活、爱知识，热情、敏感，正是由于这些，使他的内心聚积起反抗的力量。深夜，布鲁诺贪婪地追求着科学的真理，叛逆的火种在内心燃烧。3年的流亡生活，13年远离家乡的逃亡生活，使他的思想日益成熟。青年人用掌声和欢呼声来迎接这个“不安分”的教授，而布鲁诺则用他那大胆的思想，天才的预测，像火一样点燃了每个青年人的心。这时，可以认为布鲁诺已经为爆发而聚积着力量了。学者的天才的思想震动了教会的统治，触犯了他们至高无上的权力，无怪乎宗教的裁判所要将种种酷刑加到布鲁诺身上，最后竟用火将他活活烧死。但是，烈火并没能烧掉一切，正如布鲁诺自己说的，他的思想，在自由的人民中翱翔，他的天才的思想被现代的先进科学技术一一证实了，他的价值得到了人们的认可。
从古至今，有许许多多的人，由于种种原因，在内心聚积起巨大的力量，看准时机喷发，达成了自己的愿望。越王勾践，卧薪尝胆，历尽千辛万苦，终于打败了吴国。东晋时期的祖逖，年轻时闻鸡起舞，胸怀大志，后来果然为国收复了北方许多失地
由此看来，聚积、爆发对于一个人的一生是极其重要的，它是一个自我改造的过程。缺少了这一重要环节，人就会平平庸庸地过一辈子，毫无作为。只有聚积、爆发自己的力量，人们才能表现自己的才华，表现自己的力量，人才会有价值的。正如布鲁诺的一生散发着照人的光彩，他的思想，他的名字将永垂史册。
让我们从现在开始，聚积力量，改造自我，充实自我，造就出新一代的人才！
火刑读后感(篇6)
《火刑都市》是一部让人震撼的小说，作者通过小说中所描述的社会现实和人性黑暗，揭示了人类对于权力和欲望的无度追求，同时也反映了社会的无情和残酷。在这个充满火焰和煎熬的都市里，人们即使是在追求权力和地位的过程中也让自己沦为了可怜的牺牲品。
小说的主人公是一个名叫杰克的年轻人，他来到都市寻找失踪多年的母亲，却发现母亲已经因为贪婪和权力的欲望与这个燃烧的城市同归于尽。在他的探寻中，他也差点被这个腐朽的都市吞噬，但最终他挺过来了，并意识到了人性的脆弱和腐朽。
作者通过描写火焰和煎熬的图景，暗示了社会的腐朽和人性的黑暗。在这个都市里，金钱和权力是至高无上的，而人们为了这些虚假的东西不惜一切代价，甚至不惜抛弃自己的亲情和良知。杰克的母亲就是一个典型的例子，她为了权力和金钱不惜背叛了自己的家庭和良知，最终导致了自己的悲惨结局。
小说中的反派人物也是一个深刻的描写，他们像是火焰一般燃烧着自己，同时也带着煎熬和痛苦。他们为了追求权力和地位不择手段，甚至连自己的亲人都可以牺牲。在这个都市里，人们互相勾心斗角，争夺权力和金钱，最终却发现这些都是虚幻的东西，最终导致了自己的悲惨命运。
在小说的结尾，杰克终于找到了母亲的下落，却发现母亲已经不在人世。他看着母亲的遗体，感到一阵绝望和悲伤，同时也明白了人性的脆弱和腐朽。他明白了金钱和权力并不能带来真正的幸福，只有真诚和爱才是人生最重要的东西。
通过《火刑都市》这部小说，作者深刻揭示了人性的黑暗和社会的腐朽，同时也呼吁人们珍惜亲情和友情，追求真正的幸福。这部小说让人深思，让人感叹，也让人清醒。希望人们可以从中汲取教训，不要被金钱和权力蒙蔽双眼，珍惜身边的亲情和友情，追求真正的幸福。愿人类不再重蹈覆辙，不再沦为火焰和煎熬的牺牲品。
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最新回归读后感优选6篇
17世纪的英国作家约瑟夫·艾迪生曾经提到，阅读对于内心就像锻炼对于身体一样重要。当我们读作者的作品时，我们可以从中获得关于人生的答案。写读后感有助于我们更深入地品味作品的深层含义。我们为您编辑了“回归读后感”，希望这篇文章能为您提供一些参考资料并给予帮助！
回归读后感(篇1)
一九九七年六月三十日，香港回归，是全球瞩目的历史性一刻。二零零七年，香港回归踏入十周年。所谓十年人事几翻新，这十年香港在祖国的怀抱中在全体香港同胞的共同努力下高速发展，变的更加繁荣和美丽。今天，我们看到的是在“一国两制”下依然充满无限活力与更多希望的新香港。
观看了《百年圆梦--香港回归》，使我又回到了十年前哪个难忘的夜晚。那一夜在几代人的梦里出现过无数次，那一夜是多少华人魂牵梦绕的一夜，那一夜至今想起任使人热血沸腾。当看到1997年香港回归交接仪式以及我解放军海陆空三军进驻香港的时候我热血沸腾。我陆军军车驶过深港交界线的那一历史时刻，让人感慨万千，我们的军队是那样正气、豪迈、正义、训练有素;交接仪式上，我们的三个海、陆、空三军旗手多么英姿飒爽，“我代表中国人民解放军驻香港部队接管军营。你们可以下岗，我们上岗，祝你们一路平安”，我军将士说得多么干练、简捷、到位、阳刚;而滂沱大雨中，新界的香港居民守候一夜欢迎自己的军队进驻的场面多么感人，我们不少士兵当场感动地流泪。
那一夜，离开祖国怀抱百年之久的香港回到了母亲的怀抱。“子不嫌母丑”，国家固然有很多问题，但是，一个人不能不爱国!一个不爱国的人，跟一个不认自己父母的人有什么区别呢?黄皮肤是一座无字的碑，黑眼睛是两团不灭的火。中国是我们每一个人的。爱国要落实到行动上，每一个人，将自己的潜力发挥到极限，那就是一个国家的极限，就是最大的爱国。某种程度上，如同梁启超的少年中国说，少年强，则中国强，少年富，则中国富。
在百年屈辱历史中香港涌现了无数爱国人士，其中我最佩服的就是霍英东先生。他是一个爱国人士，1984年，在霍英东的努力帮助下，中国终于成为洛杉矶奥运会的正式一员。霍英东亲自到美国观看每一场比赛，为我们的运动员加油呐喊。许海峰获得中国历史上第一块奥运金牌，五星红旗徐徐上升，国歌奏响的那一刻，霍英东激动地热泪盈眶，从看台上站起来，当场决定捐一亿给国家发展体育事业。1993年，我国申请奥运会失败的消息传到霍英东那里，他当场哭泣，一再责备当时专程去联合国斡旋此事的大儿子霍震霆，批评儿子办事不力，没有将这件事情办成功。可惜，2008年，我们终于要举办奥运会了，先生却已经逝世(如同伟人邓小平，凭着绝顶的智慧和胆魄收回了香港，却晚了几个月，无法到香港去“走一走，看一看”。)。不过，值得欣慰的是，霍英东先生在世时，终于看到了我国申奥成功，也算是一种慰藉了，于他，于我们。要知道，霍老的那个年代与现在很多富豪的爱国不同，那个年代中国受到西方的排斥、封锁，在这种情况下，霍老能够突破封锁，坚贞不移地帮助国家，多么不容易。难怪，上一个月，香港明报网站做民意测验，选出最受香港市民尊敬的富豪，霍英东高居榜首。看来，是非曲直，大家一眼便知，即使在香港这个金钱至上的社会里。有些东西，是永远超越金钱的。
我们虽然比不上霍老，但只要我们都拥有一颗爱国心，努力作出自己的贡献，相信祖国一定会更加繁荣昌盛。
回归读后感(篇2)
《回归生命的本源》是一本让人重新审视生命的意义和价值的书，在我看来它不仅仅是一本书，更是一次思想上的启发和心灵的触动。
首先，这本书尝试从不同的角度去探究生命的本源和意义，从宇宙的角度、生命的起源、生命的运作以及人类的角度逐步深入探究生命的奥妙。最让我感到震撼的是书中讲述的“宇宙黑暗能量”这个概念，在之前我的认识中，黑暗只是一种物理属性，没想到还有一种与生命息息相关的“黑暗能量”。它像一股神秘的力量，掌控着整个宇宙，影响着万物。在我读到这里的时候，完全被震撼到了，深刻地意识到人类的知识有多么渺小。
其次，《回归生命的本源》的作者试图告诉读者，生命的本源是不断变化和发展的，是一种不断进化的过程。这种进化不仅包括生命自身的成长，还包括人类社会和文明的进化。作者用一句话概括这个过程：生命是由单一的、简单的机能不断进化到复杂的、自我调节的系统，这个过程是由生命本身的智慧来完成的。通过这个过程，生命得以不断进化，不断发展和改进自己的体系，才能有今天的多样性和繁荣。
最后，《回归生命的本源》最令人感到震撼的不仅仅是它所传达的知识，更重要的是它所传达的信息和精神。全书通过一系列的分析和解释，表达了一种对生命的敬畏和感恩。人类是多么的渺小，人类的智慧是多么的有限，而生命却是如此的独特和珍贵。我们走过了漫长的历程，经过了无数次的试炼和考验，才能站在这样一个峰顶上，拥有今天的一切成果。在这个过程中，我们虽然会有迷失和迷茫的时候，但我们不能忘记我们的初心：我们是为了生命，而不是生命为了我们。
总之，《回归生命的本源》是一本相当深刻的书。它不仅仅是对人类文明发展的一种思考，也是对我们生命本身的一种探究。它提醒我们不要忘记生命的珍贵和每个生命的价值，启发我们重新审视生命的意义和价值。读过这本书，我仿佛有了一种更为深刻的认识：不要以为我们凭借人类的智慧、技术和文明可以支配和操纵生命，因为生命是无处不在的，我们本身也是生命的一部分。生命的本源，在于我们的敬畏。
回归读后感(篇3)
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拿起梁先生的书就像读一个轻松的故事。一个个案例渗透着教育理念，启发我们的教育思考。它没有虚假的空洞说教，更像是和朋友喝杯茶，长谈。
梁好用文字记录教育。他的书不仅反映了课堂和教育，也反映了生活和生活。
梁好老师在自序中说：著名人民教育家陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
教育的最终目标应该是训练和塑造，而不是考试。然而，面对高考的压力，我只能追着孩子们去取得成绩。背诵课文、默念课文、做习题，我常常感到很累，我也从学生的眼睛里看到他们的疲惫，这似乎是当代教育的缩影。
让学生完成作业，取得好成绩，才能真正实现发展成才的教育目标？不可否认，分数对孩子进入高等教育是必要的，但只要分数绝对是不完整的教育，孩子的个性成长、成功与成就动机应该是我们关注的焦点。
正如这世上绝不会不会存在两片脉络相同的树叶，学生的个性思维也是千差万别，各有不同。教育之根，在于培养人。所以，要以人为本。
以人为本就是尊重学生的个体差异，理解和发展学生。与其逼迫学生，不如为学生搭建一个吸收营养的阶梯，保持他们对生活的热情，对新事物的好奇心，自由成长。中间难免有曲折，但我相信学生最终能够实现自我发展，实现人生。
回归读后感(篇4)
1841年10月，英军相继攻占浙江定海、镇海和宁波，中英双方开始在陆上交战。1842年3月27日清政府以耆英署杭州将军，并于4月11日颁给他钦差大臣关防。8月4日直逼南京城下，耆英、伊里布接受了英方提出的议和条款，并在8月29日签订了城下之盟———中英《南京条约》，终于将香港岛割让与英国。1860年，英国又以武力逼迫清政府签订中英《北京条约》，割占了九龙半岛南端及昂船洲。1898年，在西方列强瓜分中国的狂潮中，英国又趁火打劫，逼迫清政府签订中英《展拓香港界址专条》，攫取了我国新安县大片陆地及周围235个岛屿连同广阔水域的“租借权”，为期99年，并将其改称“新界”，并入英国的香港直辖殖民地。
回顾这段历史，我们感到悲愤，同时也深切体会到：国家的落后，统治阶级的腐败，从根本上就决定了这一结局，落后意味着挨打。
今天，《百年圆梦 香港回归》的观看更是让我感慨万分。
画面定格在1997年7月1日凌晨1点30分，江泽民宣布中华人民共和国香港特别行政区政府成立。飘扬了一百五十年的米字旗缓缓降下，末代港督彭定康和英方人员在大雨中离开了码头。鲜艳的五星红旗与紫荆花展放的香港区旗相伴，冉冉升起。中国人民解放军驻港部队三军启发，去捍卫国家主权的神圣。 这一刻，祖国人民盼了多少年啊!
1997年，对于中国并且对于亚洲，都是具有重大意义的一年。不言而喻，因为7月1日香港回归。至此，由于1842年的'《中英南京条约》将香港割让给英国、由于1860年的《中英北京条约》将九龙割让给英国、由于1898年的《中英拓展香港界址专条》强行租借新界99年，这些在中国近现代史上155年屈辱的历史终于降下帏幕，欧美列强的殖民地从亚洲消失了踪影，因此，这的确是铭刻史册的一年。恰逢亚洲振兴之时，象征着世界发展的潮流正在从大西洋向亚洲、太平洋大转移。香港实行“一国两制”这种史无前例的统治方式回归中国。作为中华人民共和国的特别行政区，实行港人治港，除外交、军事之外高度自治，保证50年不变，开始了社会主义和资本主义共存的一大实验。“一国两制”的宗旨是国家统一，不是意识形态合并。中国五千年的历史，一贯追求的是中华世界的统一。“一国两制”原是为解决台湾的问题而构想的。相互有效利用长处，实现在国家这一旗帜下的统一，在细微之处避免相互干涉而寻求共存，治理中国这样广阔多样的国家，尽可能避免摩擦，相互有效利用长处而统一，这是中国人的智慧。这一点对于西欧来说是很难理解的，或许可以说是东方的世界观。为了今后推进中国整体的改革开放，香港对于中国也是必要而不可缺少的。同时，中国需要香港的资本主义经营方法。那对于亚洲的和平与稳定，对于冷战后建立世界新秩序是有贡献的。
今年，我们又将迎来香港回归10周年的纪念，这10年，是多么不平凡的10年。
在欢庆香港即将回归的同时，我们切不可忘记收复香港的漫长而艰苦的历程，当思今日成就的取得来之不易。收复香港的百余年历史，再一次向我们证明了落后必挨打、弱国无外交这个颠扑不破的真理，证明了一个闭关自守、不求革新、内部不稳、国力不振、腐败落后的国家，是断不能保持自身的独立和领土完整的，要求它“重头收拾旧山河”，也是不可能的。只有在中国各族人民利益的忠实代表的中国共产党领导下，坚持社会主义，才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿，只有改革开放，保持稳定团结，自立自强，力争先进，不断增强国力，才是唯一的卫国兴邦之道。
百年大计，教育为先。我们肩负着神圣的重任，牢记历史，教育好下一代，方能创造更美好的明天。
回归读后感(篇5)
近期我学习了《让教育教学回归“人的本位”》，“让教育教学回归‘人的本位’的意义是什么？是希望通过提供一个新的教育教学评价的视角（手段层面的意义）和对教学教育本制度理解（内涵层面的意义），最终落实到学生和教师的解放上和教育教学质量的提高上（目的层面的意义），具有系统的意义。
1、 它既是师生获得解放的前提，也是提高教育教学质量的前提。
总觉得很多老师们的教学显得非常“拘束”，被考试束缚住了，被教材束缚住了，被教学进度束缚住了，以至于学生的情绪无暇顾及、学生在课上的智慧没有时间展示，学生学***常重要的问题也没有时间解决……教师和学生双双被各种束缚紧紧**，课堂教学怎么可能有生命的活力！只有教师真正关注学生，教育教学回归人的本位，教育教学回归人的本位，才能解放师生。
二、它是实现“教学的教育性”的根本途径所在。让教育教学回归“人的本位”，不论是关注学生人性的丰富性还是尊重学生人性的本质，归根到底是要将学生作为一个丰富而独特的人来培养，更确切地说，就是要讲学生人性的丰富性和人性的本质特征也作为教育教学的目标。
3、 它为教育教学评价提供了另一个重要的视角。建议今后的课堂研究应从两个方面来分析：一是对知识的理解，二是对人类其他丰富内涵的发展。
一直关注和实践“人的本位”教育理想，却总是“被考试束缚住了，被教材束缚住了，被教学进度束缚住了，以至于学生的情绪无暇顾及、学生在课上的智慧没有时间展示，学生学***常重要的问题也没有时间解决……”近日，教材进度完成的差不多，发现时间还比较充裕，给自己的课堂足够的空间，发现语文课堂是那么得幸福美好。
放慢脚步，很真诚地鼓励他们的努力结果，收获的不仅是孩子们好心情，更收获了孩子们对数学的兴趣和信心，收获孩子仔细认真的学***，收获孩子精益求精的勤奋学***。
放慢脚室的脚步属于每个人，每个人都能感受到，收获它，都是快乐的。
回归读后感(篇6)
《回归珊瑚礁》读后感
《回归珊瑚礁》是中国作家阿来创作的一部长篇小说。小说以1960年代为背景，描绘了一个历史时期中一对普通人的婚姻故事，通过对这对夫妻的生活经历的揭示和展示，表达了对人性、人生以及社会变革的思考和追问。读完这本小说，我深受触动，心中充满了对珊瑚礁的渴望和思考。
首先，小说以人物形象的独特塑造给我留下了深刻的印象。书中的主要人物阿昆和苏慧，是一个普通的农村夫妇。阿昆是一个温和踏实的农民，他爱植物，热爱大自然，尤其对珊瑚礁情有独钟。苏慧是一个贤惠善良的女人，她尽全力支持和照顾丈夫。他们的形象跃然纸上，给我带来了很强的代入感。通过他们的生活经历，我看到了普通人在历史变革中的艰辛与无奈，也看到了他们内心中对未来美好生活的向往和追求。
其次，小说中珊瑚礁的描绘给我带来了强烈的视觉冲击。珊瑚礁是一种多孔珊瑚状的石灰岩，它不仅具有独特的形状和色彩，还是许多海洋生物的重要栖息地。阿来通过生动的描写，把这片美丽而神秘的海洋世界展现在了读者面前。他生动地揭示了珊瑚礁的娇嫩和脆弱，无论是外来的人类活动还是自然灾害，都给珊瑚礁带来了巨大的威胁。这让我深感人类对自然环境的破坏以及对生态系统的不重视，我们需要珍惜和保护这片宝贵的海洋资源。
此外，小说中历史背景的交融也给我留下了深刻的印象。《回归珊瑚礁》设置在上世纪60年代，正值我国经济和社会发生巨大变革的时期。这个时期，许多农民离开农村，进入城市工作，也有一些人迷失在新的生活中。小说中的阿昆就是一个典型的例子，他在城市失去了自己的方向，最后回到农村去种植珊瑚礁。通过对这个历史背景的描绘，作者点明了人性的复杂性和社会变革对个体的冲击，引发了我对人类命运的思考。
总的来说，《回归珊瑚礁》是一部充满哲思和探索的作品。通过对阿昆和苏慧夫妇的生活经历和对珊瑚礁的描绘，作者展现了人类对自然的破坏和对美好生活的追求，引发了我对个体命运和社会变革的思考。这本书让我深受触动，也让我更加关注和珍惜自然环境，期望能够回归珊瑚礁，回归自然，书写属于每个人的美好故事。
哲理故事读后感优选6篇
在这个工作岗位上，我们可能会需要撰写不同类型的文档。当我们急需完成文档时，借鉴范文是一个非常好的选择。范文能够开阔我们的写作思路，提高文章的质量。经过多次确认，工作总结之家决定推荐一篇题目为“哲理故事读后感”的文章给大家。这些文件和信息可以供大家参考和使用，希望能对大家有所帮助！
哲理故事读后感(篇1)
每次听贝多芬的《英雄》、《命运》交响曲及第九交响曲等名曲，都情不自禁为之动容，随着旋律的起伏而感动震撼不已。这对我这种几近音痴的人来说是极少见的。我便一直惊异于何以一个失聪之人竟能创造出如此奇迹，及至读了傅译名着之一《贝多芬传》才明白其中曲折。
贝多芬的一生可说是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加，这些还都不足以摧毁他，他最大的痛苦是孤独。看过他画像的人，都不禁从那逆立的乱发，令人震慑的目光推断其性格：孤僻冷峻，愤世嫉俗。而事实上不然。他慈悲，热烈，比任何人都热爱自然，渴望与人交往，热爱世界和人类。然而，却恰恰是这种美德深深加剧了他的痛苦；自从发觉开始耳聋，他就不得不选择了远离人群而独处，他不愿看到别人怜悯的目光。这种被迫和人类分离的孤独是他最最无法忍受的。他就在这样强烈的矛盾中苦苦挣扎，受着身心双重的煎熬，几度差点被击垮。32岁那年甚至连遗嘱都写好了。
看他的遗嘱时，我竟产生一个念头：对他自己来说，如果那时真的去了，那可能反而快乐些。至少使他免受日后无穷无尽的苦难，面对残酷的命运，用他自己的话说把我从无穷的痛苦之中解放了出来。（只是对人类将造成无法估量的损失）是的，假如他稍稍自私些，他定会就此撒手归去，摆脱一切愁苦。但是，他偏偏渴望痊愈，偏偏希望可怜的人类快乐幸福。于是，这天生的性格给予他无比的意志，把死神和解脱同时拒诸门外，又开始了苦难的历程。当痛苦与日俱增，积聚到无法承受时，就如潮水般倾泻而出，成为一部部伟大的作品，他的血与泪的结晶。
耳聋，对常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为自己，而且为着人类，为着可怜的人类！没有如此热烈、慈悲的胸怀，他便可少受些苦楚。而他用被自己这种天性大大加剧的痛苦换来了人类的欢乐，这就是英雄的牺牲，多么悲壮的伟大！
英雄，本身就注定要承受超乎常人的苦难。正如孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨所以动心忍性，曾益其所不能。这似乎已成为古今中外一条不变的真理，又是多么残酷和无奈！人类每一伟大成就的诞生，都必然要有个人的牺牲。凡想成就大事的人，该紧紧牢记这一点吧。
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！这就是巨人的不朽！当我们感受英雄的豪壮，聆听命运的叩门，并在第九交响曲末合唱中歌颂欢乐时，不要忘记，这是不朽的巨人贝多芬用痛苦换来的欢乐！
哲理故事读后感(篇2)
事实上，就算狐狸不说出来，狗也懂得，自己这样做只是做样子，来排泄平常对狮子大王敢怒不敢言的气愤。面对着强大的敌人，知道自己无力和敌人相抗衡，然而却又不甘心，于是便拿敌人东西来撒气，这种心态跟寓言里的狗的心态是一样的。事实上，应该要么拿出勇气来跟敌人正大光明地较量一番;要么就好好地把自己分析一番，接下来本本分分地做事。对敌人采取敬而远之的方式
今天，我读了一本很有趣的书，书的名字叫《哲理故事》，里面讲了很多有哲理的故事，比如说《幸福在哪儿》、《快乐的人和不快乐的人》等等它告诉我们生活中处处有故事，处处有哲理。
给我印象最深的是这样一个故事《明天的太阳又升起》。故事讲了这样一件事，从前，有一只癞蛤蟆和一只猴子是好朋友，它们住在一个木房里，经过雨水的冲打和大风的吹击，它们的木房早就破了几个大洞，每当下雨的时候，总是有雨落进来，让它们生病，很不舒服，所以每次它们总是抱怨：真不凑巧，又下雨了，真是倒霉透了，明天我们一定要盖一个新房子!
有一天，癞蛤蟆去参加运动会，走到半路，一阵大雨劈头盖脸地浇了下来，淋得它活像一只落汤蛤蟆，结果，它回家换衣服，去迟了，被取消了参赛资格。傍晚，又下了一场大雨，把小木房都浇透了，两个人都感冒了，它们决定明天盖一间房子。第二天，当红通通的太阳升起的时候，猴子从树上蹦下来对蛤蟆说：蛤蟆哥，我们还要不要盖房子啊?蛤蟆不耐烦地对猴子说：今天天气好，就不盖了，明天再说吧。就这样，日复一日，年复一年，它们总想着明天的太阳又升起来了，又可以舒服一天了。最后，猴子和蛤蟆到死的时候，房子也没盖好。
读了这个故事，我很有感触，我们不要像蛤蟆一样，说到，做不到，光有计划而不去行动，白白错失了大好时机!我们一定要趁现在多学点知识，这样，长大后才能实现自己的梦想!
哲理故事读后感(篇3)
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得暗淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严！女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。
生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！
语丝感受：失败者最大的毛病，往往就是从来不会检讨自己，就算自己有错，也会认为都是别人害自己犯错。他们一味把矛头指向别人，有谁敢接近他？别忘了，当你的一根手指指着别人时，其他的四根手指正在指着自己。如果自己遇到了失败，遇到了不如意，而自己只知道一味地沉醉于失败与绝望之中，那么不仅自己会失去许多翻身的机会，还会给许多看热闹的人们留下茶余饭后的话题。
以前看过一个故事，说的是有个叫小齐的小朋友的事情，他13岁时，获选为香港某学校的童子军，童子军里层级分明，代表着不同的荣誉。在小齐所属的小队中，特别优秀的人会被挑选出来，隶属于一个叫作“霹雳火箭队”的特殊单位。他们每个人都是经过一关一关的考验，由童军队友、童军老师和童军助教精挑细选出来的。能够成为“霹雳火箭队”的一份子，代表“你是最棒的”，就连走起路来也会虎虎生风。凡是13岁的童子军，没有一个人不想要得到这样的殊荣。但是很不幸，在那年童子军的最后一次会议中，小齐发现自己并没有在入选第二年“霹雳火箭队”团员的名单上，偏偏他最好的几个朋友却都榜上有名，正兴高采烈地庆祝着。家欢乐几家愁，这件事使小齐遭受到很大的打击，他气呼呼地跑回家，向爸爸埋怨童子军小队的评审不公。他说，自己没有被选入“霹雳火箭队”是因为他默默行善、不求表现，以致无人发现，而那些被选进去的团员全都是好大喜功、引人注目。最后，他还气愤地说，这个世界根本没有公平。爸爸始终沉默地听他说，直到他发泄完了，心情也平静了，才缓缓开口：“也许他们没有选到你，真的是他们的损失，但是我要告诉你，如果你参加乐队，在街上行进演出时，每个人的步伐都是‘左右左’，而你却是‘右左右’，那么你怎么可以认为是他们都踩错了呢？”父亲的话给了小齐很大的启发，到了第二年，他终于顺利地进入他梦寐以求的团队。
其实，责怪别人很容易，责怪自己却很难；找到借口很容易，找出失败的原因却很难。不管真相如何，地球并不是围绕着你转，有时约定俗成是你无法改变的现象，若是不想顺着潮流走，那就只能勇敢去证明自己，创造另一种潮流，否则你只会遭到潮流灭顶。你因为没有能力左右别人的想法，所以你只能调整自己的心态。坦然面对失败，快速走出困境，你会发现你失去并不是很多，得到却远比失去的多，开心去向未来“索取”吧！
哲理故事读后感(篇4)
英国作家史美尔斯说过：“好书有不朽的能力，它是人类流动最丰富长久的果实，是糊口中最宝贵的财富之一。”是的，书籍是人类提高的蹊径，一级一级的蹊径，一层一层的沉淀熔铸成的铁锤、银镰砸碎旧时期的禁锢思惟，迎来一个又一个崭新的向阳。
此书中塑造了一个又一个血肉饱满，情感丰硕的人物，如立志挖一口属于自己的井的瘦和尚；经受过1849次拒尽而成功的席维斯·史泰龙；襟怀胸襟宽阔，寂ゲ痪赖奈さ律……人这种感性的情打动物，如统一辆跑车，在他行驶的旅途中，不只是只会挂“前入档”，有时也会挂“倒档”，更形象一点地说人生宛如是一个被孩子的小牙偷偷啃过的鲜奶蛋糕，它的边沿是凹凸不平的，不错，只有“失败”的人生才能造就成功的人士，只有成功的人士才能懂得哲理的伟大。
糊口中的一些崎岖与磨难如统一个三棱镜，在阳光下，会折射出七色的彩虹，而在黑暗中却黯淡无光，我们对待它的立场有两种，便是那“阳光”与“黑暗”，对统一种事物，立场不同，产生的结果也是相差十万八千里的。
作为莘莘学子中的一个，我更要从自身做起，以坚韧、自信的砖瓦砌筑成坚固的碉堡，任凭敌人的枪淋弹雨我却屹立不倒；以顽强、勇敢的血泪灌溉成钢铁般的雕像，任凭风霜雨雪的腐蚀，我却昂首挺立。
做为在学海中艰难摆渡的我们，应该珍惜这次好芯历，在有效的时间内，完成我们的使命。把自已铸造成一名优秀的接班人。为了祖国的繁荣富强，为了东方巨龙的起飞，为了花团锦簇的明天，我要放飞但愿，往打造辉煌的人生！
莱州市朱桥镇可门高家村初三:尹梅琰
哲理故事读后感(篇5)
相信大家从小到大都听过、看过或读过很多的故事吧！我也一样，这个暑假我又看了一本名叫《开启小学生智慧的100个哲理故事》，通过题目不难看出这本书中有100个故事，有的是长篇阔论，有的是短小精湛。大家可不要小看这100个故事，其实它们每个故事背后都隐藏着深刻的道理，值得我们去学习。
其中我最喜欢的故事是《快乐的小熊》，故事中的主人翁是两只小熊，姐姐叫格蕾丝，妹妹叫凯丽。两只小熊长得很可爱，并且非常谦虚有礼，最重要的是它们是两只勤劳节俭的小熊，它们从不浪费食物，所以动物们都非常喜欢它们。有一天，格蕾丝发现兔子彼得把剩下的锅巴扔掉，于是姐妹两个决定把锅巴收集起来，以备不时之需。日积月累，居然积了好几袋，森林里的动物们还经常嘲笑它们。日子一天天过去了，转眼到了冬天，下起了大雪，雪下了三天三夜，所有的动物都不好出去找食物，都要断粮了。两只小熊把锅巴拿出来分给了所有的小动物们，在姐妹两的帮助下，所有的动物都胜利的度过了寒冷的冬天。从此以后在两只小熊的影响下，动物们都养成了节俭的习惯。
读完故事后，我觉得小熊格蕾丝和凯丽的行为，不仅帮助动物们度过了难关，而且也促成它们养成不浪费食物，节俭的好习惯。在我们的学习和生活中像这样的例子随处可见。我们及生活在我们身边的人每天都在无形的，重复的在浪费资源，这已成了久而久之的习惯。
卡耐基说“节俭是人身的导师。一个节俭的人勤于思考，也善于制定计划。他有自己的人身规划，也具有相当大的独立性。”我们知道一个节俭的人是不会懒散的，他精力充沛，勤于刻苦，而且比那些奢侈浪费的人更加诚实。
作为一名小学生我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，从小事做起，从身边事做起。我们应向两只可爱的小熊学习，从小养成节俭的好习惯，因为无论是粮食，还是其他物质都来之不易，千万不要浪费。
哲理故事读后感(篇6)
这本自传的主人公叫雷庆瑶，一个美丽的23岁女孩，3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力，她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花，以优异成绩考上大学，并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是，她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事，被誉为“断臂天使”。她还是成都电视台的主持人，曾去《非诚勿扰》征婚，是个引发关注的网络红人。
书中对于读者最好奇的“电视征婚”内容着墨很少，更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的.每一件事，都是我们举“手”之劳的事情。然而，她没有“手”。为了练习脚的柔韧度，以便能用脚夹筷子吃饭，雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样，睡觉的时候“右腿固定了不能动，左腿也不会是平常的姿势，一会儿得动一下，身体的韧带被拉得疼痛难忍，豆大的汗珠儿不断往下落”。书中，雷庆瑶的文字风格轻松惬意，许多地方还很幽默。比如，她用脚“拿”筷子夹土豆，始终没有成功，最后“经过了一番努力，我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里”。运动会比赛失败，“我只好安慰自己：怎么也是个第一名，只不过是倒数的。”
行文的语气和风格，就是生命力本身，就是感染力本身，这一点，在整本书里得到完美的诠释。在书里，雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时，她对自己说，“我告诉你，雷庆瑶，软弱和投降永远不在你的字典里，一切都没有比死更可怕的事情!从此以后，我会好好看着你的，你就努力去做你想做的事情吧，我会在心底为你欢呼的……”作者用她真实的人生、真性情的文笔，打造出了一双手，一双富有力量的，和她本人一样——美丽的手。
人间词话读后感(优选6篇)
有哪些优秀作品的读后感范文呢？当阅读作者的作品时，我们的内心也在阅读中得到启发。当我们与作品中的描写产生情感共鸣时，可以记录下自己的感悟。很高兴为您介绍“人间词话读后感”相关的内容，希望对您有所帮助。感谢您在百忙之中来阅读本页！
人间词话读后感(篇1)
《人间词话》是中国近代最负盛名的一部词话著作，在近代文学批评史上具有崇高的地位。本书作者王国维，字静安，是中国近现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者。
每天我们会分享一篇文章，同时也希望更多的师生加入我们的读书分享活动，用阅读点亮人生！
亲爱的老师们、同学们：
大家好！这段时间我一直在读王国维的《人间词话》。读诗词的感觉与我而言，是极棒的感觉，每当我泛读诗词的时候，往往也是我感情最丰富的时候。所以我将此书推荐给你，让我们一起与诗词来一场酣畅淋漓里的对话。
《人间词话》是中国近代最负盛名的一部词话著作，在近代文学批评史上具有崇高的地位。书作者王国维，字静安，是中国近现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者。
该书的理论核心是境界说。他认为词以境界为最上，有境界则自成高格。读了他的词论后，再去读宋词三百篇，就更能体会到词的意境之美。
王国维在人间词话中的一段话，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”此第三境界也。
第一种境界，这句词出自晏殊的《蝶恋花》，原意是说“我”上高楼眺望所见的更为潇洒的风景，西风黄叶，山长水阔，案书何达？在王国维此句中理解成做学问、成大事者，必须要经过的一种孤独寂寞的状态，而一人独上高楼，遥望不尽的是天涯漫漫长路，是为孤独寂寞。但要有执着的追求，登高望远，明确目标与方向。
第二种境界，这句话引用北宋柳永《蝶恋花》最后两句词，原表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。王国维则别具匠心，以此两句来比喻成大事业、大学问者不是轻而易举、随便可得的，必须要有坚定的信念，和直至人瘦带宽也无怨无悔的执着追求的精神。
第三境界，这句词是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句，梁启超称此词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”。王国维以此词最后的四句为境界之第三，即最高境界。这虽不是辛弃疾的原意，但也可以引出悠悠的远意。做学问、成大事者，要达到第三种境界，只有在经过万水千山寻寻觅觅后，在不经意的回首间，才发现豁然贯通。
今人常用这三重境界来解析爱情离合、仕途升迁、财运得失等等，大师的阐述与这俗世的轮回的确不谋而合。洞悉人生所有成功的个案，无不经历这三个过程：起初的迷惘需要认清自我、选定道路，继而执着追求，最终才能获得顿悟。国学大师王国维精妙的以三句词道破人生之路，成功之道无出其右也。关于王国维的这三重境界的妙论，百读不厌，给人深刻的启发。
作为一名教师，第一重境界是教师要对教育、对教师职业有一个正确的理解，有一个愿景。第二重境界是教师要不忘初心，虽经磨练，但终生不悔，之后才能达到第三重境界。这一境界也是教师职业幸福感之所在。看到学生成长，我们会感到无比的幸福。最后祝愿我们每一位学生都能历经磨练后豁然开朗，祝愿每一位老师都能享受看到学生成长后那份喜悦欣慰！
人间词话读后感(篇2)
没有志向，一切努力是徒劳的。只要我们有抱负，朝着奋斗的方向努力，我们就会找到成功的主人翁。我们立志不难，但需要认清我们自身的形势，因材制宜地确定奋斗目标。
没有勤奋，一切目标是不可能实现的。朱熹有“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”之古训，今有“空谈于国，实干兴帮”鉴言。成功不是随随便便就可以得来的。
北京大学前校长季羡林将成功定义为：人才+勤奋+机遇=成功。天资是先天性，机遇是可遇而不可得的，唯独勤奋是掌握在我们手中的。
如果不勤奋努力，天资再聪慧都无济于补，机遇再多都白驹过隙，难以抓住。
成功是预期的实现值，虽有预见性，但却隐含未知性。我们理解王国维的三种境界，最重要就是要躬于行、亲于践，努力把握好今天，以曾国藩“日以学为业”的精神，加强学习，多于锻炼，提高能力，为实现自己的理想而不懈奋斗。
因为，奋斗其乐无穷。
是的。一旦有了寄托和目标就会奋力拼搏，因为是自己愿意的，所以不管遇到什么，都会是兴奋而执著的，这条道路上兴许痛苦却是快乐的。
当你到达一定的高度时，是孤独的，能理解你的又有几个呢。不然伯牙怎会为子期断琴，故知音难遇。特别是君王，一个人站的太高，是寒不胜寒的。
接着，寻找着，泠泠清清，终于漂然归去，却发现原来一直在寻找的你不经意间对你微笑，这一直在寻找你的眼睛。
人生一世，如此而已。
读王国维的《人间词话》，收益颇深，可惜只是浅尝辄止，甚至可谓囫囵吞枣。想到如此，心生遗憾。望有闲时，再细斟读。
人间词话读后感(篇3)
《人间词话》读后感
宁津县新城实验学校
教师：张雪
岁月不居，天道酬勤。过去的一年里，我们历经风雨，尽管道路坎坷，尽管困难重重，但却成绩辉煌!
2021我们继续要付出，努力过后曙光出，未来之歌今日谱!
所以寒假里我一直在给自己充电，读了王国维的《人间词话》。翻开《人间词话》这本书，我很快就被深深的吸引了，这本书写得很有见地很有特色，书里面大多穿插着诗词、注释和评论。乍一看很凌乱很散的样子，其实不然。就像一篇散文一样只是形散而神不散罢了。这本书里最吸引我的地方就是王国维在《人间词话》里说人生的三种境界：第一种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路”；第二种境界，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”；第三种境界，“梦里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”。
读完这本书，我深深的思考把这三种境界喜欢将它喻为“立志”、“勤奋”、“成功”三个阶段。第一境界为立志，也是最初层次的境界；第二境界为勤奋，即表述如何去奋斗的；第三境界为成功，经过打拼、努力、千辛万苦地奋斗，终于水到渠成，获得了成功。之所以喜欢这本书，是因为这本书的三种境界能把我每一段的时光，每一段的经历深深的追忆。
我的邻居是一名普通的人民教师，在读小学时，因为父母忙于工作，是她每天带我上学，放学后父母还没有下班，她就把我带到自己家里，教我唱歌、画画，给我检查作业，那时候，我就认为老师就是妈妈，从此，在我幼小的心里埋下了一名老师的种子，立志要成为一名老师。
2016年7月，我迎来了人生中一份重重的“贺礼”，非师范生也可以考取教师编了，做为非师范生的我要想踏上教育这号列车，需要比别人付出三倍甚至更多的努力，那段时间，我仿佛过上了高三那种披星戴月、寒窗苦读的日子。终于，在10月份梦想得以成真——我成为了一名光荣的人民教师。我并没有因为我被分配到乡镇工作而自卑，而是有了越是艰险越向前的冲劲。把工作当成一种事业、一种挑战。2016-2020年，我见证了宁津教育翻天覆地的变化。从最好的建筑在学校，最美的风景在校园。到践行五有五心，深化四大工程。每一段的路程都荆棘丛生，布满心酸，但不经历，不坚持，你永远不知道自己有多坚强。
2020年8月，我迎来了人生中的第二份贺礼，我们有机会考取县城，那段时间里我又熬过无数个夜晚把遗忘的初中知识全重新学一遍，累到筋疲力尽依然死死坚持。星光不问赶路人，功夫不负有心人，终于考到县城的通知单下来了，梦想也许会迟到，但从来不会缺席，现在回想起来，我努力追梦的样子，真的很美！
2020年9月，我踏入新的工作单位，我非常感谢曾经的学校给我的那段经历，让我学会了成长，让我有所改变，让我对自己充满信心。
读完这本书触动内心，激励着我前进。人之成功，都必须经过立志、奋斗。没有志向，一切努力是徒劳的。只要有志气，朝着奋斗的方向努力，我们就会找到我们成功的归属。
2021年是努力奔跑的一年，也是刚刚启程的一年，作为青年教师的我，要有青春的乘风破浪，青春的义无反顾，青春的脚步铿锵。在未来的人生征途中我要锻造勇立潮头、奋起扬帆的青年教师，成就自己精彩的人生。
人间词话读后感(篇4)
这是国学，就不方便同外国的相提并论了，这本书呢，是小学老师4年级送我们的，也就是那时，国学的种子和这本书一起了解我，看我能不能拥有对国学的学习。因为在这个世界上，只有事物选择人，没有人选择事物。
这本书有种厚重感，也独有一种墨香味。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这四个字默默地写在封面上，带着书香，境界油然而生。人间词话讲究境界，是王国维先生的精华。 此书王国维先生看似只是把诗或词整理成了书，但却把自己的思想与诗或词结合在了一起。
写出了许多值得品味的句子。
贰，有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必领于理想故也。
有的诗人创作意境，有的诗人创作意境，这是理想与现实的区别，但很难区分，因为大诗人的意境就像自然，自然意境的创作也与所创造的意境相似。
而与这句话一起的是秦观的踏莎行。
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。切成此恨无重数。郴江幸自绕郴山。，为谁留下潇湘去?
第一段应该是关于自然的意境，第二段是关于诗人用自己的感情书写的虚拟意境。正是这种浓浓的书香将王国维先生的思想推向了顶峰。
可能是岁数的缘故，总觉得人间词话太过于高深，没有胆量去细读他，可能我能理解的思想就只停留在片面上。
人间词话读后感(篇5)
第二阶段：裙带逐渐加宽终于不后悔，为伊族淘汰者憔悴。随着自身社会阅历的增加，我们有了一定能让自身有所变化发展的量的积累，思想变得复杂而成熟，世界观、人生观和价值观发生变化。
这句话原本是柳永用来表达对他人的思念和关怀。“不悔”看出一种勇气，一种决心，一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。我们要学会从发展的角度看问题，与时俱进，培养创新精神。为了实现生命的价值，即使我们瘦弱了，瘦弱了，甚至献出了生命。
成功需要坚持和等待。对立对立的矛盾统一告诉我们，我们也可以在黑暗中看到黎明之光。
第三阶段：众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。历经风风雨雨，历经春秋夏冬，修行真知，忽然间，万物豁然开朗，茅塞顿开，守云见月，历尽艰辛，得到补偿，收获喜悦，从感性认识走向理性认识。
就像爱迪生发明灯泡一样，它是一个从量变到质变的过程。
因此，我认为这三个阶段是人生和事业成功经验的客观规律：决心奋斗成功。凡人都可以轻松做到第二层，，但想要逾越它却不是那么简单。
成功人士果敢坚忍，不屈不饶，造就了他们不同与凡人的成功。
人间词话读后感(篇6)
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《人间词话》是近代极富盛名的文学理论批评著作，它集中体现了王国维的文学，美学思想，使中国古典文艺美学的历史上里程碑的重要作品。他继承了中国文学批评的传统形式，即段章零的语言。所以这本书极大程度的保存了这种写作的真实。
这本书分为两部分。第一部分是王国维《人间词话》的手稿原文;第二部分是附录。读了王国维的《人间词话》，顿觉词的世界是如此之大，如此之深，当你遨游其中使你会发觉自己的渺小与无知。
最初接触王国维的那三句精辟的论断：今之成大事业大学问者，不可不历三种之阶级：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
”(晏同叔《蝶恋花》此第一阶级也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(欧阳永叔《蝶恋花》此第二阶级也。
”众里寻他千百度，回头蓦见那人正在灯火阑珊处。”(辛幼安《青玉案》)此第三阶级也。并不知道是出自他的著作，但已对概括除此三境界的人敬佩不已，便生出急切阅读此书的念头，其时，学习中国古典文学，老师推荐必读的书目中就有这本。
因为经验浅，很难阅读。更晦涩难懂。我匆匆读完了。但是经过了十几年的时间，人生的阅历积攒的比较丰富，阅读了较多的书之后，忽然又一次想读他一读。再读之后，对这位天才的敬佩由此剧增。
他有关词的境界的论述确实极为精辟，极为精彩，堪称前无古人，后无来者。他引领了一代文学批评的脉搏，引导人们如何欣赏美，如何品味美，理解美，获得美的熏陶。一首词从怎样的角度去鉴赏。
例如，他提出了“无我之境”：“采菊东篱下，悠然见南山”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”。有我之境：
“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”。他提出这两个重要概念，是为了引导作者和读者更上一层楼。
《人间词话》中还有一种观点正中了我的心扉，让我感受很深。那就是在《乐府诗集》《子夜歌》中提出的：“人用来排遣愁苦的东西不外三样东西：
酒、诗和死亡。而人又来享受欢愉的东西实在太多了，哪里还有功夫来排比字句，搜索枯肠呢?”这话真是说到了点子上。
情感是人类心灵的境界。只有心中有沟壑，才能写出深邃的作品。文学作品的第一要义是求真。任何技巧都无法掩饰对真理的敷衍。所以经历苦难才能写出好作品。
2.王国维在《人间词话》里说人生的三种境界：
一，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔
二，昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路
三，梦里寻她千百度，漠然回首那人却在灯火阑珊处。
是的。一但有了寄托和目标就会奋力拼搏，因为是自己愿意的，所以不管遇到什么，都会是兴奋而执著的，这条道路上兴许痛苦却是快乐的。
当你到达一定的高度时，是孤独的，能理解你的又有几个呢。不然伯牙怎会为子期断琴，故知音难遇。特别是君王，一个人站的太高，是寒不胜寒的。
接着，寻找着，泠泠清清，终于漂然归去，却发现原来一直在寻找的你不经意间对你微笑，这一直在寻找你的眼睛。
人生一世，如此而已。
我每经历一件事，就增长知识；每读一本书，就增长智慧。《人间词话》带给我的，远远超过这些。 第一， 这本书把我带进了词的天堂。
我像一颗小星球，在此的浩瀚的宇宙中尽情享受精彩绝伦的文字带来的快乐，一次又一次的感叹写出这样或清俊或幽怨或豪爽的文字的人不是天才那是什么!第二， 这本书增强了我整理资料的能力。 第三， 本书对我性格的改变。
我是一个直截了当的人，但这本书给我带来了极大的平静感。书中的诗包罗万象，充满了喜怒哀乐。读完这些诗，你会站在一个更高的层次上看到问题，当你处理琐碎或重要的事情在你的生活中。
