家长育人心得。
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家长育人心得(篇1)
作为家长,育儿是我们义不容辞的责任和使命。然而,育儿之路充满了挑战和艰辛,我们需要持之以恒的努力和智慧。在我成为父母的过程中,我经历了许多困惑和疑问,但通过一则真实的育儿故事,我领悟到了一些重要的道理和方法。
故事的主人公是我亲身经历过的,一个宛如天使般纯洁善良的女孩 - 小雨。她是我与妻子结晶的结晶,带给我们的欢乐与幸福不可言喻。然而,小雨并非没有问题的宝贝,她常常在学校和家庭中出现各种各样的问题。
小雨是一个非常内向的孩子,她不善于与人交流,并且害怕无际的社交场合。在学校中,她总是默默地坐在角落里,与班级同学保持一段距离。她的老师告诉我,小雨虽然聪明但缺乏自信。
我和妻子决定采取一些措施来帮助小雨克服她的内向和不自信。首先,我们以身作则,给予她正确的行为榜样。我们尽力在她面前展现出自信和积极的形象,希望她能从我们身上汲取正能量。其次,我们鼓励她参加学校和社区的各种活动,逐渐适应社交环境。我们告诉她,每个人都有不擅长的事情,关键是要勇敢去尝试并从中学习。最后,我们为她报了一个艺术班,让她通过绘画和舞蹈来表达自己。这些活动不仅帮助她放松身心,更增加了自信。
经过一段时间的努力,小雨的变化开始显现。她开始积极地参与学校的活动,勇敢地表达自己的观点。她还结交了一些好朋友,和他们一起度过快乐的时光。她变得开朗而自信,成为了班级中的小伙伴。
从这个故事中,我深刻地理解到了作为家长的重要性。我们作为父母,是孩子们最亲近的导师和榜样。我们的言行举止对孩子的影响远远超过我们能想象的。正因如此,我们应该时刻警醒自己,保持良好的行为习惯和心态,成为孩子们学习的榜样。
此外,故事也教会了我关于鼓励和引导孩子的重要性。每个孩子都是独特的个体,他们有自己的特点和天赋。我们作为家长应该尊重孩子的选择,鼓励他们发展潜能,为他们提供适合的机会和环境。通过艺术班里的参与,小雨找到了适合自己的方式来表达自己,找到了属于自己的兴趣和激情。这不仅帮助她建立自信,还培养了她的创造力和表达能力。
最后,这个故事也让我明白了宽容和耐心的重要性。小雨的变化不是一蹴而就的,而是需要时间和耐心的积累。作为家长,我们应该给予孩子足够的空间和时间来成长,并容忍他们的错误和不足。我们要用理解和宽容的心态对待孩子的每一个成长阶段,用耐心和细心引导他们。
通过这个亲身经历的育儿故事,我更深入地理解了作为家长育人的重要任务和方向。我们不是简单的满足生理需求,而是要注重孩子的心灵成长和全面发展。我们应该以身作则,鼓励和引导孩子,给予他们宽容和耐心。只有这样,我们才能真正成为孩子们心目中的英雄,为他们的未来奠定坚实的基础。这也是我们作为家长的最高荣耀和价值所在。
家长育人心得(篇2)
近年来,随着社会经济的发展和生活节奏的加快,家长育人面临着前所未有的挑战。作为孩子成长道路上的引导者和支持者,家长的育人方式直接影响着孩子的成长与发展。在这个过程中,家长育人故事发挥着重要的作用。通过讲述故事,家长既能向孩子传递道德信念和人生哲理,又能培养他们的想象力和情感表达能力。我有幸在育儿过程中遇到了一些极具教育意义的家长育人故事,从中我获得了一些宝贵的心得体会。
第一个家长育人故事发生在我孩子小学一年级的时候。当时,我的孩子在学校遇到了一位同学的欺负。他回来向我诉说了整个经过,并表示自己很恼火,很想报复。我心生一计,便给他讲起了一个古老的爱与宽容的故事。故事中,有一个兔子和一只乌龟,它们生活在一个美丽的森林里。某一天,乌龟无意中踩扁了兔子的家,兔子非常生气,决定不再理会乌龟。乌龟意识到了自己的过错,决定向兔子道歉并主动帮助兔子修复了家。从这一天起,兔子和乌龟成为了朋友,从此以后,它们在一起度过了许多快乐的时光。听完这个故事,孩子明白了什么是宽容和友谊,学会了放下怨恨,积极面对问题。
第二个家长育人故事发生在我孩子初中的时候。当时,孩子正处于叛逆期,经常和同学们因为一些小事争吵不休。这让我很头疼,不知如何是好。有一次,我给孩子讲了一个励志故事,讲的是一个曾经迷茫的木匠。这个木匠在一个炎热的夏天,砍伐了一棵高大的树,不料在树上发现了许多小鸟的巢。这让木匠深感后悔,他决定停止砍伐树木,而是开始保护树木和小鸟们的栖息地。从那以后,他周围的环境变得更加美丽,同时他也收获了许多朋友和快乐。孩子听完故事后,他对自己的行为产生了思考,明白了自己的过错并主动和同学们和好了。
通过这些家长育人故事,我深刻体会到,讲故事是传递爱与智慧的一种方式。家长育人故事能够引起孩子的兴趣和注意力,让他们更容易聆听并接受教育内容。故事中的情节、人物和冲突都能够激发孩子的好奇心和想象力,使他们产生情感共鸣。家长育人故事能够向孩子传递道德信念和人生哲理。故事中的主人公和他们面对的困境,能够帮助孩子认识到人生的善恶,培养他们正确的价值观和道德观念。最重要的是,家长育人故事能够促进孩子的情感表达能力和沟通能力。通过分享故事中的教训和人物的感受,孩子能够更好地理解自己的情感和他人的感受,从而懂得如何与他人进行有效的沟通和合作。
当然,家长育人故事也需要讲究方法和技巧。一方面,故事的内容要与孩子的年龄和兴趣相适应,太过复杂或枯燥的故事容易让孩子失去兴趣或无法理解。另一方面,家长要在讲故事中注重启发式的教学方法,通过提问和引导,让孩子主动思考和参与,加深对故事中道义和教诲的理解。除此之外,家长还可以鼓励孩子在故事中找到对应的生活经验,将故事的思想与现实生活相结合,引发孩子的思考和讨论。
在家长育人的旅程中,家长育人故事是一把神奇的钥匙,能够为孩子的成长开启一扇扇智慧之门。通过讲故事,家长能够传授给孩子生活的智慧,化解矛盾和问题,培养他们的情感和社交能力。同时,家长育人故事也给予了家长们很多启示和思考:家长要始终关注孩子的需求和情感,积极与他们建立起良好的沟通和互动关系;家长要善于从生活中发现和创造教育资源,用心讲故事,将其深化到孩子的心灵深处。
家长育人故事是一种传统而有效的育人方式,其独特的魅力正在于培养孩子的情感和智慧。通过讲故事,家长能够传达给孩子价值观,引导他们正确看待世界,促进他们的内心成长。我们应该珍惜家长育人故事的力量,在孩子的成长过程中,给予他们美丽的翅膀,让他们自由翱翔于知识的天空。
家长育人心得(篇3)
作为一名家长,育人责任重大。孩子的成长离不开我们的悉心培养和指导,在这个过程中,家长要扮演好引路人的角色。通过亲身经历与孩子一同成长,我领悟到了一些关于家长育人的重要心得。
故事是培养孩子品德和价值观的有效工具之一。在我与孩子的成长过程中,我尝试通过各种故事来培养他们的品格和价值观。其中一则经典寓言故事是《城里的一匹野马》。这个故事讲述了一个城里人决心养一匹野马,却被认为是白痴。经过不懈的努力和耐心,他最终成功地驭服了野马。这个故事教育孩子要有毅力和耐心,无论面对多么困难的事情,只要我们坚持努力,就一定能够获得成功。通过这个故事,孩子们在玩乐中学会了坚持不懈的努力,这对于他们今后的学习和工作都有很大的帮助。
除了故事外,亲身示范也是家长育人的关键。作为孩子的榜样和导师,我们的言行举止对他们的影响深远。例如,我曾经与孩子一起参加社区清洁活动。在我们的努力下,社区焕然一新,大家的环保意识也得到了提高。通过这次活动,我不仅教育孩子要保护环境,还给他们树立了正确的道德观念。亲身示范不仅能够让孩子们学会正确的行为,还能够在他们的成长过程中树立起正确的价值观。
与孩子建立良好的沟通是家长育人的必备技能。孩子在成长过程中会遇到各种问题和烦恼,我们作为家长应该给予他们足够的关注和理解。与孩子进行情感沟通,有助于建立亲密的亲子关系。在孩子遇到挫折时,我们要鼓励他们坚持下去,并给予积极的指导。这样,孩子们会觉得自己得到了关注和支持,有了更强的自信心。通过与孩子的沟通,我们能够更好地了解他们的想法和需求,从而更有针对性地引导他们的成长。
爱和赞美是家长育人的重要元素。孩子在成长过程中需要家长的爱和鼓励。我们要及时给予他们赞美和认可,让他们感受到自己的价值和重要性。当孩子们取得进步或者做出正确的决定时,我们要毫不吝啬地给予肯定和奖励。这样,孩子们就会更加有信心和动力去追求更好的成绩和未来。同时,我们也要学会宽容和理解,不让自己的期望变成孩子的压力,让他们在轻松愉快的环境中成长。
家长育人是一项艰巨而重要的任务,它要求我们不断学习和提高自己的育人能力。通过讲述故事、亲身示范、良好的沟通以及爱和赞美,我们能够更好地引导孩子成长,塑造他们的品格和价值观。作为一名家长,我将继续为了孩子的成长而努力,用心育人。因为我相信,只有在我们的呵护和引导下,他们才能茁壮成长,成为有责任感和担当精神的人。
宝贵的亲子时光转瞬即逝,让我们一起成为孩子成长路上的指引之星吧!
家长育人心得(篇4)
作为家长,我们肩负着培养下一代的重任。育人是一项终身的任务,需要我们时刻关注孩子的成长,给予他们关爱和指导。在这个过程中,我身边发生了一件令我深感触动的故事,教会了我很多育人的智慧和方法,下面我就来具体讲述一下。
这个故事发生在我家,我和我丈夫有一个可爱的女儿,叫小丽。小丽是一个聪明、活泼、好动的孩子,她总是充满了好奇心和探索欲望。对于这样一位充满朝气的孩子来说,父母需要给予她更多的理解和支持。
一天,由于小丽太过好奇,她不小心打翻了奶奶的一杯茶水,整个地板都湿了。奶奶刚刚打扫完的地被弄脏了,奶奶很生气,看着湿漉漉的地面,对小丽大声责备。小丽被奶奶的责备吓坏了,立刻哭了起来。
当我回到家时,看到这个情景,我心疼地抱住小丽,轻声安抚她。我告诉她,犯错是很正常的事情,我理解她的好奇心和行为。然后,我带着小丽一起去找奶奶道歉,告诉奶奶这是我们的责任。奶奶见到小丽诚心诚意的道歉,也渐渐地缓和了脸上的愠色。奶奶提醒小丽,下次发生这样的情况时,可以先找大人帮忙,而不是自己一个人去解决。
从这个故事中,我学到了几个重要的育人心得。首先,要理解和接纳孩子的好奇心和行为。孩子天生就充满了探索的欲望,通过好奇和尝试,他们才能学到更多的知识和经验。作为家长,我们应该鼓励孩子主动探索和尝试,而不是过度限制他们的行为。当孩子犯错时,我们应该宽容并耐心地引导他们认识和解决问题。
其次,要学会正确的引导和教育孩子。在处理孩子的错误和过失时,我们应该用温和的语气和态度与他们沟通。通过积极的引导和教育,帮助他们意识到自己的错误,并学会从中吸取教训。同时,我们也要教会他们有责任心,当犯错时勇于承担责任,并尽快采取行动弥补错误。
此外,家庭成员之间的沟通和理解也是育人过程中不可或缺的因素。家庭是孩子成长的最重要的环境,家长要与孩子建立良好的沟通渠道,关注他们的情感需求,并尽力理解他们的内心世界。当家庭成员之间发生冲突或矛盾时,应该通过对话和理解来解决问题,而不是用批评和指责来解决。只有在温暖的家庭氛围中,孩子才能感受到安全和被关爱的感觉,才能健康地成长。
通过这个故事,我深刻领悟到了育人的重要性和艰巨性。作为家长,我们要时刻关注孩子的成长,不仅要教会他们知识和技能,更重要的是培养他们正确的价值观和行为习惯。只有通过持之以恒的努力,我们才能够做好育人的工作。
在今后的育人工作中,我将继续关注孩子的需要,用爱和理解来引导他们成长。我会与孩子分享自己的经验和知识,教会他们正确的价值观和行为准则。同时,我也会尽力为孩子创造一个温暖、和谐的家庭环境,让他们成长为独立、自信而又负责任的人。
育人是一项伟大的事业,需要我们的不断努力和探索。通过家长育人故事的触动,我更加明白了如何正确引导孩子成长的重要性,相信在不断学习和实践中,我一定能够做好育人的工作,让孩子拥有光明的未来。
家长育人心得(篇5)
家庭是孩子成长的温床,父母是孩子的第一任教师。正如一句古训所说:“教育在家中始,成人养素由父母。”在孩子的成长道路上,家长的育人故事起到了至关重要的作用。下面我将根据标题,详细具体且生动地分享一则家长育人故事,以期从中汲取经验与启示。
有一对父母,他们有一个可爱的女儿小花。小花天性活泼好动,充满了好奇心,但她却不喜欢读书。每当父母逼她学习的时候,她总是耍小脾气,逃避学习。爸爸妈妈看在眼里,急在心头,他们希望能够以一种有效的方式激发小花的学习兴趣并培养她的学习能力。
他们开始了一次与小花的相处之旅。爸爸和妈妈在晚饭后,挑选了一本有趣的故事书,每晚都给小花讲故事。他们以生动有趣的语言和形象的配图,将故事中的人物和情节展示给小花。小花虽然不喜欢读书,但她对故事中的情节非常感兴趣,每次听完了一个故事,她总会迫不及待地问:“接下来的故事是什么?”慢慢地,小花对书本产生了浓厚的兴趣,主动要求父母讲更多的故事。
在故事的过程中,爸爸妈妈不仅讲述了故事本身,还适时地与小花进行互动。他们提出问题,引导小花思考故事中的人物动机和情节发展。这样的互动不仅增加了小花对故事的理解和记忆,还训练了她的逻辑思维和表达能力。小花在这样的互动中渐渐喜欢上了阅读,从而形成了良好的学习习惯。
为了进一步激发小花对知识的兴趣,爸爸妈妈还利用故事中的情节和人物,设计了一些游戏和活动。他们为小花制作了一个卡片游戏,每个卡片上写着故事中的一个角色或情节,小花需要将卡片归类、排列起来,理解故事的整体结构。爸爸还给小花准备了一些小实验,让她动手去操作,感受科学的乐趣。这些游戏和活动不仅增加了小花对知识的兴趣,还培养了她的动手能力和探索精神。
在故事的启发下,小花喜欢上了写作。她跟随着故事中的主人公们,写下了自己的一篇篇小小故事,绘画出自己的角色形象,这不仅是一种对所读书籍的回想和整理,更是对自己想象力的展示。爸爸妈妈发现,在写作的过程中,小花的想象力、语言表达能力和创造力得到了很大的提高,并且她越来越喜欢翻书和写字。
通过这个家庭故事,爸爸妈妈深刻体会到了家长育人的重要性,也获得了一些心得体会。首先,父母要关注孩子的兴趣点,帮助他们找到适合自己的学习方式。对于不喜欢读书的孩子来说,可以通过阅读有趣的故事,激发他们对阅读的兴趣,从而培养起喜爱读书的习惯。其次,与孩子互动,引导他们思考和理解故事中的情节和人物,培养他们的逻辑思维和表达能力。再次,通过设计游戏和活动,增加孩子对知识的兴趣,培养他们的动手能力和探索精神。最后,鼓励孩子进行写作创作,培养他们的想象力和语言表达能力。
家庭教育是一门艺术,需要父母用心去经营和塑造。家长可以通过讲故事、互动、游戏和写作等方式,培养孩子的学习兴趣和能力。只有将孩子对学习的兴趣激发起来,他们才会乐于接受知识,主动去探索和学习。有了正确的引导和方法,父母可以成为孩子的良师益友,在他们的成长道路上起到积极的引导作用。家长育人故事心得正是家长们不断探索实践的结果,借此心得,我们能更好地引导孩子走向成功的学习之路。
家长育人心得(篇6)
家长育人是一项重要的责任和使命,因为孩子的成长和发展直接关系到他们的未来。许多家庭都有自己的故事,这些故事不仅仅是亲子间的交流,更是关于生活和成长的宝贵经验。在我家,也有一些值得分享的故事,这些故事对我的家庭教育产生了深远的影响。
有一次,我的孩子小明在学校期末考试表现不佳,他的成绩下滑得很厉害。当我得知这个消息时,我感到非常失望和担忧。我知道这对他来说是一次重要的考试,但他的成绩却远远不符合我的期望。面对这样的情况,我不能简单地责备他,而是需要冷静地思考和采取行动。
我决定找到导致他成绩下滑的原因。我在晚餐时和他谈话,倾听他的心声。小明告诉我,在考试前他感到非常紧张和压力很大,他担心自己不能达到我期望的标准。听到他的心声,我感到自己也有责任。我应该给予他更多的鼓励和支持,而不仅仅是关注他的成绩。
在经过深思熟虑后,我决定与小明共同制定一个学习计划,帮助他提高学习效果。我们一起制定了每天的学习计划,并确保他有足够的时间来休息和娱乐。我还鼓励他多参加一些课外活动,培养他的兴趣和爱好。通过这些活动,他可以减轻压力并更好地处理考试。
在制定学习计划的同时,我也明确向小明传达了一个重要的观念:学习的目的不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是掌握知识和提升自我。我告诉他要专注于过程而不是结果,让他明白学习是一种持续的过程,而不是一场单次的竞赛。
为了给他更多的动力和鼓励,我决定将他的进步和努力与奖励相联系。我制定了一套小奖励机制,每次他达到一定的学习目标,就会得到一些小礼物或私人时间。这些奖励虽然并不贵重,但对于小明来说却是一种肯定和激励。
通过坚持不懈的努力,小明的学习成绩逐渐提升。他不再感到那么大的压力,而是开始享受学习的过程。他逐渐明白了学习的真正意义,开始主动地探索和学习新知识。这些变化让我非常高兴,我感到自己的努力和引导是有价值的。
这个故事教会了我一个重要的道理:家长应该与孩子建立更好的沟通和理解。我们不能简单地关注孩子的成绩,而忽视了他们的感受和需求。作为家长,我们应该给予他们足够的关爱和支持,激发他们的内在动力和兴趣。只有这样,我们才能真正帮助他们成长并实现他们的潜力。
通过这个故事,我深刻地体会到了家长育人的重要性和挑战。每个家庭都有自己的故事,每个家长也都有着自己的心得和经验。关键在于我们能否从中吸取有效的教训,并在日常生活中应用。只有通过不断的学习和成长,我们才能成为更好的父母,给予孩子更好的教育。
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家校共育心得体会家长
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢?由此,小编为你收集并整理了家校共育心得体会家长欢迎你参考,希望对你有所助益!
家校共育心得体会家长 篇1
得益于路老师的推荐,今天有幸聆听了杨正伟老师关于家校共育的讲座,听后如醍醐灌顶,自觉受益匪浅。
杨老师在讲座中结合自己的工作经验,从制作一份档案、组织一次活动、拍摄一张照片、认识一位忙人和写好一封书信,五个方面为我们道出班主任家校沟通中的一些行之有效的小窍门、小绝招。
制作一份档案,班主任要充分理解每一个孩子,以及孩子背后的每一个家庭,所以要为每一个孩子制作一份真实的档案。同时让家长觉得老师愿意去关注了解他的孩子,为营造良好家校关系迈出第一步。
组织一次活动,作为班主任要时常关注孩子与家长之间的情况,及时组织一些温暖的亲子活动,促进孩子与家长之间的情感,也使家校沟通变得轻松而充满温情。
拍摄一张照片,时常把孩子最美的照片拍下来发给家长,让家长能够感受到孩子在校时的幸福与快乐,也会给家长带来愉悦的感受。一张照片能见证孩子在校时最感人或最真实的一面,这些美好的瞬间,记录下的是孩子们最为灿烂的片刻,也会让家长更好地认识好一个基础。而随着时间的推移,孩子慢慢长大,我们才认识到,孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。从对家长的依赖学习到独立学习,每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。
我们既不能把孩子扔给老师,单纯地让老师管教,也不能干涉老师的教育,只有学校和家庭共同引导,才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听老师的话,送到学校万事大吉,认为管教孩子就是老师的责任,其实不然,孩子在学校里跟同学和老师相处,很多的处世方式是来自家庭,家长是孩子的第一任老师,我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。进入高年级,我会更加关注孩子的心理健康,有时候在家庭里反映出来的问题,我都会和孩子的班主任沟通一下,了解一下孩子在学校的状态,毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念,如果有不好的习惯,我会请班主任老师和我共同引导一下,疏导孩子的'思想,这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是,我们要相信班主任老师,说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机,所以我选择完全信任,我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。
四年的时间,我看到了孩子的成长,也看到了学校老师的努力,学校老师和家长及时沟通,家长极力配合学校教育,才能让我们的孩子懂得更多。家校共育,顺势而养,顺势而育,我们需要共同培养优秀的下一代,培养国家栋梁之才!
家校共育心得体会家长 篇2
就如何言传身教,身体力行,努力做好一名合格家长,我的认识有三。
一是必须不断的提高自身,对事物和各种社会现象要有正确的认识和评价标准,时刻注意自己的一言一行,遵守社会公德良俗和行为规则。这样才能避免因自己的不慎行为给孩子和家庭带来伤害。
二是不能没有原则的宽容,自然法则和一个社会的整体规则不会因为某个人的年龄大小来改变,所以我们千万不能因为孩子年龄小触犯了这些规则就选择无限的原谅和宽容,孩子犯了错误,我们往往是想尽一切办法帮他来弥补,不想让孩子受到该有的惩罚,认为这才是对孩子应有的爱。其实这是极端错误的,这样实际上是在鼓励孩子在错误的路上越走越远,下一次犯下更大的错误,可能是我们家长根本无法弥补,到时候孩子只能受到更重的惩罚,受到更大的伤害。
三是一定要教会孩子树立正确的人生导向,加强孩子的规则意识和责任意识,孩子总要离开我们,走向社会,如何更好地融入社会,适应社会,这是我们要面对的难题。所以我们一定要教会孩子如何承担自己的社会责任家庭责任,如何遵守社会规则、职场规则、政治规则等等,要培养他们树立正确的价值观,正确的判断是否标准。家长要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马,将他们扶上马背,更重要的是要能放开缰绳,让孩子能自由驰骋,实现自我。
时间过得好快,转眼间孩子已成为三年级的学生了,他是一个活泼好动,爱提问题,很调皮的一个小男生。说起孩子大概每个家长都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
有幸学校能提供这样的一个平台,通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得,交流教育培养学生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度,有时候也会为孩子的不懂事生气,或为考试成绩不理想而担忧,每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好,没有更好的引导方法。
自从通过家校共育,学校老师家长共建交流平台,使我和孩子都有了很大进步,没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来,孩子也是有一个上课老师反应说话,连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳,这么一个严重的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯,真得是让我感到有了很大的压力,通过学习优秀家长的教子心得,使我改变了对孩子的教育思路,调整正确的教育方法,对教育孩子有了更深的认识,还有通过班级积分实施以后,孩子也有了很大进步,我也是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下,积极参与亲子日记才能坚持写了下来,这得感谢老师感谢三三班家长们,像候昭璇,辛羿诺,楚奕菲妈妈等都是我学习的榜样,她们为班级付出的太多太多,老师的辛勤培育,无怨无悔的付出,让我们感动,我们有不懂的遇到困难,就说写亲子日记要求写电子版,由于文化成度有限,她们也是给了我们很大帮助,衷心的感谢她们,家校共育我们就是一个大家庭,一切为了孩子们。
总之,要充分发挥老师家长孩子三个积极性,合力真正把孩子培养成学校家长满意,祖国有用人才,让我们家校紧密合育,取得更好成绩!而加油努力!
家校共育心得体会家长 篇3
“家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师”,家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自己然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。
这次的培训学习,虽然时间较短,但对我的思想触动很大,接受一流的家庭教育专家的指导,真是受益匪浅,可以说是经历了一次家庭教育灵魂的洗礼。我掌握了有关家庭教育知识,明白了家庭教育应注重科学性、针对性和适用性。家庭教育要一是要坚持“儿童为本”原则。二是家长要不断学习、掌握有关家庭教育的知识,提高自己身修养,为子女树立榜样。三是家长坚持“多向互动”原则。
感受比较深的内容是(3—6)岁这个年龄段的幼儿处于身心发展的黄金时期,具体表现为:
(1)身体发育方面,幼儿的身高、体重、营养、神经、动作技能等方面获得长足进步;
(2)语言发展方面,词汇量迅速增长,已经能掌握各类词,逐渐明确词义并有一定的概括性,基本上掌握了各种语法结构,并可自己由地与他人交谈;
(3)在思维发展方面,逐步克服直觉行动思维,并初步发展到具体形象思维;
(4)社会交往方面,喜欢与同伴一起玩,玩伴的数量随着年龄增加,玩伴关系不稳定,经常变化。
(5)个性发展方面,这一时期是儿童个性形成的关键时期。幼儿开始形成自己己最初的个性倾向并会在自己己的一生中都保留其痕迹,因而在人的心理发展中具有重要作用。
我觉得这部分内容非常实用,因为通过了解孩子各个阶段的心理特征,了解他们在各个阶段的思维特点,我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快六岁了,我对照了她的日常行为表现:
1、非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战。
2、很玩固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件,情绪之起伏可能影响以至成年。
3、对自己己开始有一个整体的观念。
4、非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达。
5、由于丰富的想象力,对事实与虚构分不清。
今后家庭教育中:
1、要做有心人,善于发现幼儿的兴趣和特长,采取针对性教育,发掘他们的优势潜能;多带幼儿参加各种活动,激发兴趣,扩大视野,积累经验,增长才干;
2、要鼓励孩子提问,启发孩子提问;回答孩子的问题要有启发性;如果孩子提出的问题家长也不知道答案,应如实告诉孩子,与孩子一块儿去寻找答案;理性对待孩子因好奇而导致的破坏性行为;并为孩子提供科学探索的机会。
3、要积极为幼儿创造与同伴交往的机会,鼓励孩子多到社区和儿童游乐场所活动,帮助他们体验与他人共同活动的愉悦;在活动中可有意识指导帮助幼儿学会遵守交往规则,学会注意他人的情绪变化,体会和理解他人的情感;还可采用移情训练,角色扮演等方法帮助幼儿学会用语言、动作、表情等方式恰当地表达自己己的情感和需求,学会控制自己己的情绪和行为,学会分享和合作。
4、掌握诸如食物中毒、烫伤、溺水等突发事件的急救措施;提高自己监护意识,尽可能消除环境中一切伤害性因素,如剪、刀等锐利物品要妥善保管等;结合生活实际事例,随时对幼儿开展有针对性的安全教育;从小培养孩子分辨是非、善恶的能力,提高自己保护意识;减少对幼儿各种活动的包办代替,增加幼儿接受锻炼的机会,掌握多种生存技能。
6、改变对幼儿饮食放任自己流、过分溺爱的做法;引导孩子少受广告垃圾食品的影响;以身作则,在家庭中形成良好的饮食氛围。
我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,把教授讲授的知识逐步消化吸收,让我的女儿快乐、健康的成长!
家校共育心得体会家长 篇4
为全面贯彻《中小学家长学校》精神,充分发挥家长学校的教育引导功能,提高家长育人水平,加强家校联系,促进家长素质的同步发展,我校于xx年xx月xx日上午在班级开展了“家长学校”专题活动。
此次家长学校的专题活动,主要有以下几点特点:
一、领导重视,精心组织
在活动开展过程中我们首先进行了学习和宣传,使得我们的家长明确此次家长培训的目的,意义,家长学校的主要任务,教师的主要任务,家长学校的组织领导。为了使家长学校能正确引导家长走上科学的育人路子,我们制定了相应的家长培训计划,使家长能更好的开展教育子女。
二、具体内容
1、向家长宣传“家长学校”的重要性与家长必须具备的基本素质和育子观,使家长了解本届学校的教育思想,认识到家庭教育对孩子的重要作用。
2、向家长开展以“关注儿童,为孩子一生发展”为主题的家长培训。
3、开展“父母成长与子女”的亲子活动。
4、开展“父母成长与子女”亲子活动。
通过本次活动使学生与家长进一步了解了学生在校的学习情况,使家长在今后的教育中更好地配合学校共同教育好子女。
5、开展“父母教子有方”的亲子活动。
三、形式多样,注重实效
我们的家长学校活动以形式多样,内容丰富多彩,形式多种多样的活动为内容,使家长的育人观念进一步得到转变,不断提高家长的综合素质。让每一位家长走进教育的最前沿,了解掌握科学的育人方法,掌握先进的育儿经验,达到共同教育好孩子的目的。
四、效果明显
通过此次家长学校学习,家长学校老师不仅对家长进行了系统的家庭教育知识学习,还进一步向家长传授了育子经验。家长对孩子的教育方法有了更深层次的了解,家长对子女在校的情况有了更好的掌握。家长在学校教育孩子的方式方法也是相当成功。
家校共育心得体会家长 篇5
潘老师的讲座,让本焦虑的我,舒缓了一下心情。
孩子上了初中,作为家长肯定都是非常重视孩子的学习成绩的,也可能会特别在意孩子考试分数。如果家里的孩子学习成绩很好,家长可能会倍感轻松;如果孩子的成绩不是很理想,有的家长甚至可能会背上沉重的思想包袱。作为成绩平平的初中生家长,我们这个家庭也不例外。考试成绩出来后,孩子可能面临两种情况,一种是考试成绩理想,一种是考试成绩不如意,如果孩子已经非常努力学习了,可考试成绩还是不理想,我的孩子现在就处于这个情况,此时,家长不应继续引导孩子将失败原因归结为努力,否则会加重孩子的学习压力。
听了潘老师的课,击中了我,要以长远的眼光和非功力的心态去看待孩子的每次考试,我的孩子不是天才学霸,不能以天才学霸的目标去要求孩子,作为家长的我们,要站在孩子角度去理解孩子,跟他一起去克服自身焦虑情绪,调整好心态,认真分析,对于学习这件事要有客观的认识。
家长还要做的,是持续关注孩子达成目标的过程,督促孩子完成学习计划,并和孩子一起分享在不断努力、不断进步过程中获得成功的快乐,重新获得取得进步的信心。
家校共育心得体会家长 篇6
家长如何教育和培养好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最终上大学,都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是不足为奇的事了。
时代变了,生活环境优越了,加上计划生育,一家仅有一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感,哪怕有些家长并不娇惯孩子,但社会这种现象也会影响到他们,孩子们也十分清楚自我在家中的“地位”。根据这些现象分析,当今孩子们普遍存在的问题如下:娱乐的项目多了,对学习不敢兴趣;生活的条件好了,不愿多吃苦;疼爱的人多了,听不进相反意见等等。所以,教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训,也给其它家长们一个参考资料。
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的,它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后经过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一向不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养父子之间的感情,学会如何跟他谈心。不必须要谈大道理,在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未见得!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通。这一点十分重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了,这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不能够的,当然也不要得寸进尺,否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的,家长必须要认真解答,如果让孩子失望了,他将越来越少提问,这时,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了。
家校共育心得体会家长 篇7
说起家庭教育,每个有孩子的家庭父母在教方面都会有或成功或失败的经验。上周接到老师家庭教育心得的通知,我既兴奋又忐忑。从为人到为人母,让我比其他家长更能体会到家庭教育学校教育的重要性。下面,我结合自己的孩子教的点滴心得,与各位家长共勉吧。
一、“严"字当头,培养良好习惯
叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,衡量育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。
小学阶段,是建立常规、培养良好学习习惯最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
从孩子进入校园回到家里的第一天,我就监孩子自己收拾书包。首先,让她先根据课程表把二天用的书本放入书包,然后完成的作业―一检后放入书包,还有就是不定时下发的各种签字表格,体温卡放到专门的收纳袋里带回学校。
此外,为了让孩子能尽快适应学校生活,我随时关注家校群里的消息,逐条细读,不落下任何关于学校老师的反馈及要求。这除了能帮助她查漏补缺,更重要的是我可以知道对于老师的要求她是否都认真听了,有时候我说出了她并没有告诉我的一些情况,她会很震惊。看着她一脸茫然又崇拜的样子,我不禁想偷笑。这样,她就不会学校一个样,家里另一个样子啦...所以,从入学到现在,孩子没有一次丢三落四的情况出现,而且需要我提醒的越来越少...希望她能尽快的达到无需提醒的自觉。
关于学习习惯,我没有什么妙招,我所能做到的就是和孩子一起坚持。刚上学时,孩子是拒绝我提出的任何额外作业要求的。但是我认为,学习不仅仅是写完家庭作业,良好的学习习惯必须尽快建立起来。于是,我只能下班回家后看着她练口算题,陪她练字,下棋,弹琴,阅读。当她坚持不住想法偷懒,消磨时间时,我知道我一定要坚持住,有耐心劝导,也有严厉训斥。但更多的是在她取得进步时,一定要给她一个大大的肯定。孩子有了成功体验后,自然也就更加有动力。
二、以身作则,创建良好的家庭氛围
俗话说:""身教重于言传。"所以,我们要教育子女先要约束好自己,规范好自己的行为。
我和我爱人从不看电视或玩手机游戏,休息时间,也是尽量作息规律。做完必要的家务之后,看看书,讨论一下学习、工作。我也会陪孩子一起看动画片(每天下棋赢了,周末就可以奖励看!)她非常喜欢《苏菲亚公主》。每次陪她看完,我也会和她交流里面的人物和小朋友及大人都喜欢的优秀品质。当然,我们更多的时间会陪她看书。读小学前,都是她想看的书我们读给他听。上学后,根据老师阅读打卡的要求,我们知道是时候训练她自主阅读的能力了。虽然,有时候读的不成句子,但我也会认真听完,在听到她读的有去的片段时,我也会赞叹一句:“太有意思了,听你讲故事真幸福。”我们有意培养女儿“与书为友”,这会让她一生受益。女儿虽然只有7岁,她也早已明白,家里的电视并没坏,只是爸爸妈妈不看而已。
三、蹲下身子,与孩子用心交流
安全感是前提,信任是关键。我们要跟孩子多交流,用心倾听孩子的心声,你才能真正走进孩子的内心世界。
前几天的一次作业检查时,我明显感觉她书写态度不认真,当时我非常生气。当我问她原因时,她委屈地哭着说:“我想快点写完,你说过做事要有效率。但我发现我认真写速度太慢了,可是我快了之后就写成这样了。“孩子的一番话,让我陷入深思:我们应该学会蹲下身来,多从孩子的角度去观察,一味从大人角度去判断孩子的行为是不公平的。多听听孩子内心的真实想法,我们的教育才更有效。
孩子的教育是一场漫长的马拉松跑,我的女儿也才上一年级。作为家长,我们要在教育的道路上不断学习和借鉴其他家庭的优秀经验和做法,积极配合学校工作,家校共育,形成教育合力,帮孩子完成人生理想!
家长教育读书心得
在日常生活中,我们会产生许多内心的想法和感悟,如果能够及时记录下来,就能够得到一份宝贵的心得体会。在阅读过程中,我们也可以记录下自己的心得体会,这有助于我们不断进步。笔者精心挑选了一篇最为精彩的文章,题目为“家长教育读书心得”,希望您可以从中获得有益的内容!
家长教育读书心得 篇1
三宽家长教育观后感认识到教育孩子的紧迫性、重要性,然后不断加强学习。可以阅读相关书籍,可以向身边优秀的家长学习,可以向专家请教。只有这样,家长才能提高自身素质,培养教育好自己的孩子。
另外,做为一名班主任,我们希望学校多开展这样的活动,使我们掌握更多更好的教育方法,从而提高我们教育孩子的能力,让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。
通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加深切的体会到自己的责任重大。
一个班集体就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会,社会上有什么,一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会,就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时,他根据班级的实际情况,让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置,为每一个学生创设平等参与的机制,做到“事事有人管,人人有事做,时时有事干”。学生是班级的主人,培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任,人人参与管理,民主制约,班主任也轻松了很多,正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。
三宽家长教育观后感孩子开始小升初了,爸爸妈妈就变成“蛋白质”(网络用语,笨蛋、白痴、神经质,专家在讲座中提到的)?怎样才能跟孩子友好相处,营造良好的家庭氛围?每天与孩子一起吃饭的时候,到底要不要谈学习呢?家庭教育专家指出,家长要学会“三宽”,孩子才能“三好”。
请大家跟我一起放松,闭上眼睛,脑子里不要想红色,绝对不要想红色。大多数人会发现,睁开眼睛后满脑子都是红色!
这就是我们家庭教育的一个小的提示,当你对孩子说不要这样做,不要那样做时,有时候反而会得到反作用。
沟通是最大障碍
沟通不在于你说了多少,而在于孩子听了什么;不在于孩子说出了多少,而在于你获得了什么信息。其实家庭教育沟通不畅的四大原因:言路不通、心路不通、出路不通、学路不通。
家长应该做的是“少说多听”,让孩子多说一点。小学六年级的孩子心智发展还不完全成熟,他们有自己的想法和疑惑,父母忙于自己的工作而忽略了孩子,很少停下来耐心地倾听孩子的心事,对自己的孩子不够了解,是导致沟通失败的重要原因。“为什么要学习?什么才是成功?”这些问题上家长应该和孩子好好聊一聊。
家长教育读书心得 篇2
做好榜样就是对孩子最好的教育
这期的教育视频看完之后,作为家长,我对如何在教育孩子过程中塑造榜样的力量产生了深深的思考。我们都知道,孩子到这个世界上来之后,接触最多的就是父母,父母什么样,孩子就会模仿成什么样,所以孩子是否优秀,很大程度上取决于父母是否能够发挥好榜样的力量。要想发挥好榜样的力量,我认为父母应该从以下几个方面做起:
一、行动上言传身教。针对这个方面如何能够做到言传身教,相信每位家长都有每位家长的做法,都有针对不同孩子独特的、行之有效的言教之法,我就不拓展开来讲了。但是,我认为父母如何提高自身例如自律、坦然、坚毅等素质和品质,是孩子在将来成长过程中,慢慢地才能从父母身上感受到的。这些品质是我们做家长的在日常教育孩子过程中,需要和孩子同步提高,共同深造的。
二、思想上平等相待。我们虽然自认为比孩子懂更多的道理,比孩子经历过更多的世事,但我们绝不能认为我们所认识到的世界、看世界的角度一定是对的。我们应该和孩子交朋友,教育孩子的同时,从孩子的角度看待世界,这样一来可以给我们一个新的角度来理解和认识世界;二来可以让我们能够更容易理解孩子日常生活中,产生一些特殊言语或行为方式的原因。填鸭式的教育,并不会把孩子变得比我们更强,只会让我们培养的孩子以我们为天花板。
三、处事中端正观念。在教育孩子的过程中,还有一个最重要,也是最不容易直接传授给孩子的品质,那就是我们作为父母,在陪伴孩子的日常生活中面对问题,思考问题的方式和做法。有些父母考虑问题从面子出发、有些从个人利益出发、有些从整体利益出发,还有一些坦然接受与世无争。其实无论哪种做法都不为错,但是我们想把孩子培养成什么样,就要注意自身在处事的过程中是否会让孩子跟着我们学习那种处事的观念,否则就是学其表而未学其里。
家长教育读书心得 篇3
当孩子说起或询问一件事情时,最好的反应通常是不要针对事件本身,而是要针对事情暗示的联系。
六岁的弗洛拉抱怨说,最近她收到的礼物比哥哥的少,她的妈妈并没有否认她的抱怨,也没有对弗洛拉解释说哥哥年长,应该收到更多的礼物,她也没有保证纠正这个错误。她知道,孩子真正关心的是他们和父母关系的深度,而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的妈妈说:“你担心我爱你是不是跟爱他那样多?”她没有再多说一句话,而是紧紧拥抱了弗洛拉,弗洛拉惊喜地笑了。这就是这段谈话的结束,而它原本可能会变成一段无休止的争论。
许多孩子的问题的真正意图,是他们对放心的渴望。对于这样的问题,最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。
当孩子讲起一件事时,不要就事情本身回应他,而是要就孩子对这件事的感受作出回应,这样通常比较有效。七岁的格洛里亚回家时心情很不好。她告诉父亲,她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。她的父亲没有追问事件详细的情形,也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人,他就女儿的感受回答了她,他说:“这件事一定让你很不舒服,你当时一定对做这件事的男孩子很生气,现在你还在生他们的气呢。”
对这些话,格洛里亚深有感触地回答说:“是的!”当她的父亲说:“你担心他们也会这么对你吗?”格洛里亚斩钉截铁地回答道:“让他们试试!我会把他们一起拖下水,那一定会溅起水花呢!”她想像着那幅画面,然后大笑起来。这段谈话以开心结束,它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。
当孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老师,或者生活时,最好顺着他的语气回应他,而不要先试图查明事件的真相。
十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。
哈罗德:多么痛苦的生活啊!老师说我是骗子,只是因为我告诉她我忘了家庭作业,她冲我嚷嚷,她确实在嚷!她说她要给你写条子。
妈妈:你今天很倒霉。
哈罗德:确实是的。
妈妈:在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。
哈罗德:确实很尴尬。
妈妈:我打赌你心里一定骂了她几句!
哈罗德:是的!你怎么知道?
妈妈:当有人伤害了我们时,我们通常都会这么做。
哈罗德:我感觉轻松多了。
当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时,他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。
当孩子对自身做评价时,通常不要只是以赞同或不赞同来回答他,而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。
一个孩子这样说:“我的算术不好。”如果你告诉他:“是的,你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的,驳斥他的观点也没有用,或者给他一些肤浅的意见,如“如果你再用功一点,会好一些的”也没有用,这些轻率的好意只会伤害他的自尊,这种直接的教训只会降低他的自信。
你可以用诚挚和理解来回答他说的“我的算术不好”,下面任何一句回答都行:
“算术是一门很难的课程。”
“有些题目很难解答。”
“老师的批评不会让算术变得容易些。”
“算术让人觉得自己很愚蠢。”
“我敢断定你一定希望快点下课。”
“下课时,你会感觉安心的。”
“考试时一定特别难熬。”
“你一定很担心不及格。”
“你一定很担心我们会怎么想。”
“你一定很担心我们会对你失望。”
“我们知道有些课目是很难的。”
“我们相信你会尽力的。”
一个十二岁的女孩说,当她拿着不及格的成绩单回家,她父亲用如此理解的态度跟她说话时,她几乎要晕倒,她在心里说,我一定要对得起父亲对我的信任。
只要时间一长,几乎所有的父母都会听到自己的女儿或儿子宣称:“我很笨。”父母当然知道他不笨,于是他们开始说服他,让他相信自己是聪明的,就像下面这位父亲做得一样:
查尔斯:我很笨。
父亲:你不笨。
查尔斯:我就是很笨。
父亲:你不笨。记得你在夏令营时多聪明吗?辅导员认为你是最聪明的人之一。
查尔斯:你怎么知道他怎么想?
父亲:他告诉我的。
查尔斯:是么,那么他为什么总是说我笨?
父亲:他只是在开玩笑。
查尔斯:我是很笨,我知道,看看我在学校的分数。
父亲:你只是需要更用功一点。
查尔斯:我已经用功多了,但是还是一点用都没有。我没长脑子。
父亲:你很聪明,我知道。
查尔斯:我很笨,我知道。
父亲(大声地):你不笨!
查尔斯:我就是笨!
父亲:你不笨!笨蛋!
如果一个孩子说自己很笨,或者很丑,或者很坏时,我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。一个人对自己根深蒂固的看法,通常无法直接改变。就像一个孩子对他父亲说的那样:“爸爸,我知道你是对我好,但是我还没蠢到把你的话当真的程度。”
当孩子表达了对自己消极、否定的看法时,我们的否定和反对对他没什么帮助,他们会更坚定地确信自己的看法,我们能给予的最大帮助是告诉他,我们不仅理解他的感受,还理解他的特别的暗示。例如:
伊凡:我很笨。
父亲(认真地):你真的那么觉得么?你不觉得你很聪明?
伊凡:不觉得。
父亲:那么你心里一定很难过?
伊凡:嗯。
父亲:在学校里,你一定非常担心时间,担心不及格,担心分数低。当老师叫你回答问题时,你一定很慌乱,甚至即使知道答案,你也无法正确说出来,你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以,很多时候,你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景,这让你觉得自己很愚蠢,同时也觉得受到了伤害,很生气。(这时,孩子可能会告诉你一些他的经历。)
父亲:看,儿子!在我眼里,你是优秀的,只是你自己有不同的看法。
这段对话可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法,但是可能会在他心里埋下怀疑的种子,怀疑自己是不是真的那么无能。他可能会在心里想:如果爸爸理解我,认为我是一个优秀的人,那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任,最终,他会逐渐发现自己身上的许多优点。
家长教育读书心得 篇4
三宽家长教育,致力于以家长教育为切入点,通过“家校社共育”模式,改善未成年人教育生态环境,提升公民整体素养,促进和谐社会建设。倡导并践行宽厚、宽容、宽松的“三宽”家长教育理念。近年来,三宽教育专家,在全国29个省市自治区149个大中城市举办6038场公益讲座。至今已经在xx等省服务近千家学校单位。
今天,我们就在此隆重举行我校第一批“网络三宽家长培训”活动,希望大家珍惜此次机会,认真学习当前先进的家庭教育理念,为培养学生的优良品质和健康的人格、创设良好的教育生态,付之行动!
首先非常感谢xx小学给予我们家长这样的学习机会,我们通过观看三宽家长学校里xx老师的讲座《如何让孩子懂得宾主之道》,听了之后我感悟很深,通过xx老师引用典故和分享身边的故事,给家长们讲授了待客之道和拜访礼仪两个课题内容,让我们家长受益匪浅。我们都知道我们的国家是礼仪之邦,那么如何让我们的孩子从小就懂得待客之道明白拜访礼仪呢?那么作为家长,我们要以身作则,树立良好的形象,给孩子做榜样,这样才是言传身教。
让孩子在良好的家庭氛围中接受熏陶,相信榜样的力量是无穷的,孩子一定会跟随家长成为一个知书达礼的人。
一个小时的时间聆听了三宽家长学校的xx老师的专题讲座使我受益匪浅!
“家长好好学习,孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理,就是只有家长学好做一个合格家长,孩子才能有进步。当孩子出现问题时,我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法,孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的,也不是一朝一夕的,我一定要用今天学的知识,来给孩子改正错误的时间。
家长是孩子的第一任老师。我想,仅仅听了一次讲课是永远不够的,家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍,可以向身边优秀的家长学习。只有这样,家长才能提高自身素质,培养教育好孩子。
通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加深切的体会到自己的责任重大。
家长教育读书心得 篇5
我十分有幸地通过家庭教育半月一讲进行学习。围绕着家庭教育这一专题,聆听到省关工委常务副主任李幼伍同志,给大家带来了极富养分的讲座与分享,互动交流。
通过此次的学习,我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子的成长有重大意义。当今社会,教育不仅仅是学校的责任,同时也是社会、家庭的责任。尤其是家对孩子教育的影响越来越大。以下是我的几点体会:
一、家长要重视家庭教育。家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育与学校教育有机结合,才能收到最好的教育效果。
二、拥有一个良好的学习习惯、生活习惯是必要的。对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
三、做好与孩子的沟通。沟通要注意讲究方法,首先要善于倾听。其二,家长和孩子间存在年龄、心理和思想的差异,理解需要一个过程。
四、给孩子当好榜样。父母必须处处以身作则,要求孩子做到的,自己首先得做到,要求孩子不要做的,自己首先不去做。无论做人、做事还是学习生活,应该先做好表率,再去要求孩子,这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点,摈除自己身上的缺点。放下手机拿起书籍,增加榜样的力量,培养孩子良好学习习惯。
工作之外,我们总是不由自主地拿起手机点开浏览器、抖音、快手、微信对话框,总是在不断催眠自己是在学习中、进步中,偶有时候确实收藏了一些学习资料和教育孩子的文章,但是第二次打开的次数寥寥可数,最终还是在刷新各种视频和聊天中度过了充实的一天。最是书香能致远,清腹有诗书气自华。这句话永远不会过时,明明所有的道理我们都懂,但却还是堕落了,这样的我们怎么能够成为孩子的榜样?
我们作为父母就应该在繁忙的工作之外多读书,读好书,将读书融入到个人的工作、学习与生活之中每天抽出时间读书,每月多读几本好书。使读书成为日常生活不可缺少的一部分。以读书充实我们的精神生活,增强自身修养,提升职业技能。
注重知行合一,将读书的体会和成果转为自我素养,不断增强榜样的力量。家长爱看书,爱学习,少碰手机,当着孩子的面就要多看书,多学习,不碰手机,直至孩子养成良好的学习习惯。
模仿是孩子的天性,父母及周边人对小孩有着潜移默化的影响。孩子接触最多最容易模仿的对象就是父母,对于父母的言行无论好坏都去照搬照学,父母要想让孩子变得更优秀,首先应该做好自己。这次的家庭教育是充满学问。然而深刻意识到自己所肩负的责任。
家长教育读书心得 篇6
《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学习,共同成长。我到现在还只读了一半,书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
作为一名家长同时也作为一名人民教师,看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。书中的每一个小故事看似简简单单,平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文,有大至国家、社会、民族的大我之爱,也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩,通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大,还让代洛西代表孩子们展示同学之情,兄弟之爱。
这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。
我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的一切也都是为了后代,《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。
《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有禆益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱,所有的爱与情感都是人间最神圣的东西。世上有一部永远写不完的书,那便是爱。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有拥有爱,人生才有最宝贵的价值观;拥有爱,在前的道路才能迈出更强劲的一步。
家长教育读书心得 篇7
读了《不输在家庭教育上》这本书后,让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处,家长作为孩子的第一任老师,对引导孩子健康成长,养成良好习惯方面将起到很大的作用。虽然,我们在家里对孩子培养良好的'学习、生活等习惯方面都进行了努力和要求,但读了这本书后,还是觉得自己要做的还有很多。首先,我觉得要尊重孩子,也要让孩子学会尊重他人。作为家长,一般都教育孩子要听话家长的话,这样才是好孩子,才能得到奖励、表扬。但通过读这本书,现在我们改变了想法。我们认为孩子虽然未成年,但他也是一个独立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。所以现在家里发生一些有关他的事情时,我们都会问询问他的意见,有时他也能对我们表达自己的意见,有时也需要我们对他进行稍作引导。这样以来,我们觉得他的主见性和自信心也在逐步增强。
其次,对待孩子要保持心平气和的心态。有时,我们叫他做某事或讲解作业时,如果出现不愿意或不明白时,我们就会不耐烦,导致他也出现哭或不愿意做我们要求的事情。但是,现在如遇到这种情况,我们会心平气和给他讲解事情的原委,并且会让他认识到做这些事情的必要性,这样我们与孩子之间的沟通就增多了
以前,我们都不太让他做事情,即使孩子愿意,我们也不愿他插手,怕把事情越做越糟。现在随着孩子一天一天的长大,我们认为做事情可以锻炼他的动手和自理能力,在吃饭时,我们要他摆碗,吃完饭后,我们让他收拾碗筷,在节假日时,他还主动提出要洗碗筷,我们也同意了,当他洗完后,我们还表扬了他。从此,当他提出要帮我们分担家务劳动时,我们一般都不会拒绝他。通过这些事情,我认为激发了孩子多实践、多动手的良好习惯,同时也培养了孩子做事的条理性和责任心。
通过读这本书,让我也认识到家庭和学校是孩子成长的两大环境,学校的教育是大家一视同仁,那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始,因为家庭环境对人的影响是全方位。
家长教育读书心得 篇8
读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、叙利亚、齐齐勒等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。总是感觉孩子已经上学了,长大了,应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给予孩子很多,甚至应有尽有,但是却没有真正走到孩子的心里去,没有成为孩子真正的朋友,孩子对我们的爱怎么会不打折呢?
孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。我会加强与孩子的交流,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是只会训斥她的妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!
这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份爱的作业!
家长教育读书心得 篇9
当我今天观看了季淑华老师的讲座后,我感悟颇深,我们作为父母的,应当平等地与孩子交流,给予他尊重,同时理解并鼓励他而不是一味地去克制。
首先与孩子如何平等交流呢?尊重、理解和鼓励是最好的办法,尊重既指对孩子无条件地接纳,也意味着平等与信任,更意味着真诚理解是指对孩子的情感给予支持和回应,这不仅可以让孩子得到爱与归属感,也可以让孩子更加懂得爱就是站在孩子的角度去看并思考问题。
鼓励既夸奖孩子,会给孩子一种可以自己掌握的感觉,会让孩子认识到成功与否掌握在自己手中。
当我们做到了尊重、理解和支持孩子后,不仅可以实现和孩子平等交流,更能帮助孩子成就更好的自己。
随着时代的进步,生活越来越美好,教育也越来越受重视。望子成龙是每个家长的心愿,在望子成龙的路上,家庭教育是密不可分的。
今天看了这个家庭教育之平等交流,予以尊重,理解和鼓励,我深有体会!
小时候父母都是农民,不懂什么家庭教育,只要你按时上学就行了。可是现在不一样了,网络发达了,小孩接触的东西多了,心理也发生了变化。十几岁正是人生的一个转折点,也是叛逆期,这时他就需要大人的理解与尊重。这时候他就像个小大人,有了自己的想法。
就说我儿子吧!满脑子都是奇奇怪怪的想法,但他愿意跟我交流,我也经常鼓励他去做。
从一个个案例可以看出一个孩子的成长,好的家庭教育是不可缺少的!作为家长我们更应该多学习学习这方面的知识,培育好我们的下一代。
育儿家长心得锦集
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能在写心得体会时更全面呢?在此,你不妨阅读一下育儿家长心得锦集,欢迎你的品鉴!
育儿家长心得 篇1
作为一名多年从事幼儿园教育工作的老师,我深深地体会到幼儿园小班家长在育儿过程中所面临的各种挑战和困惑。在这篇文章中,我将分享一些我个人的经验和心得,希望能够帮助到那些正在为育儿而烦恼的家长们。
1. 爱是最好的教育方式
在孩子的成长过程中,爱是最重要的。无论是孩子犯错还是取得进步,都需要以爱的心态去对待。不论是表扬还是批评,都应该是建立在爱的基础上的。给孩子足够的爱与关怀,让他们在一个充满爱意的环境中成长,将会更加有利于他们的全面发展。
2. 创建稳定的日常生活规律
孩子对于稳定和有规律的生活方式有着强烈的需求。在家庭中,家长可以尽量保持孩子的日常作息规律,包括定时起床、吃饭和睡觉。同样地,规律的作息时间也需要在幼儿园中得到保持。这样的稳定和规律能够让孩子感到安全和放心,有助于他们良好的身心发展。
3. 积极参与孩子的教育
家长在孩子的教育中应积极参与其中。与幼儿园老师保持良好的沟通,了解孩子在学校的表现和需求。同时,也需要配合幼儿园的教育方法和教学目标,与学校形成良好的合作关系。家庭和学校的积极互动,能够为孩子的学习和发展提供更好的保障。
4. 培养孩子的独立能力
独立能力是孩子成长过程中必不可少的一部分。家长需要适时地给予孩子适当的自主权利和责任,并鼓励他们主动去解决问题和接受挑战。在幼儿园中,家长可以与老师合作,共同培养孩子的自理能力、沟通能力和解决问题的能力。这样的培养过程需要耐心和时间,但会为孩子以后的成长打下坚实的基础。
5. 注重培养孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好,家长要注重培养和激发孩子的爱好。在家庭中,给孩子提供丰富多样的体验和学习机会,引导他们尝试不同的活动和领域。同样地,在幼儿园中,家长可以与老师合作,了解孩子的兴趣爱好,并给予适当的支持和指导。培养孩子的兴趣爱好能够让他们快乐成长,并有利于他们特长的发展。
作为幼儿园小班家长,在孩子的育儿过程中,关键是要以爱为基础,创造稳定的日常生活规律,积极参与孩子的教育,培养孩子的独立能力,并注重培养他们的兴趣爱好。希望这些经验和心得能够对家长们有所帮助,让孩子能够健康快乐地成长。
育儿家长心得 篇2
135班家长会育儿心得发言稿
尊敬的老师,亲爱的各位家长朋友们:
大家晚上好!
我是王雪程的妈妈。很高兴有机会和大家分享我的育儿经验。其实我也没有什么经验,只是在陪伴儿子的成长过程中,有了一些感受,希望这些感受能够引起各位家长的共鸣,得到启发,那我将感到不胜荣幸。
小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要,这是一个习惯的养成阶段,这是一个知识从无到有的过程。在这个阶段,我有以下几点要和大家分享。
我觉得,第一是欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信的最好方法。当孩子们有了自信,他们可以做任何有动力和挑战的事情。通常,父母的一个眼神、一个手势、一句赞美都是无形的力量。
如果孩子做了一件好事或取得了一个好成绩,我都会奖他一句“你真棒”并给他一个拥抱。要爱孩子,我们必须懂得欣赏他们。鼓励和表扬的效果远比责骂和殴打的效果好。
第二是引导教育。家长是孩子的第一任老师,在学习和生活中,我们要正确引导和教育孩子,做好榜样,你的一言一行孩子都会看在眼里,记在心里,并且会跟你学。我的生活很规律。我每天带孩子们**早起。我不玩电脑。我不在孩子面前玩手机。我不打牌。我没有坏嗜好。
做到言传身教、以身作则。孩子的习惯也自然而然就好了。
第三是陪伴教育。工作之余,有父母陪伴的孩子是最幸福、最幸福的。一有时间,我就陪孩子们读书、听**、散步等等。
今年暑假,我花了一个多月时间陪儿子参加“中国好少年”这个节目,陪他一起练习,一起比赛,最后在北京荣获金奖。所以孩子成长的每一步都离不开父母的陪伴。
第四是要多和老师沟通。老师是孩子成长道路上一个重要的引路人,多和老师沟通可以使家长和老师都能够及时了解孩子的身体和心理状况,做出正确的引导,更利于孩子身心健康的发展。
以上就是我对于培养孩子的感受,感谢倪老师给我这个机会可以和大家分享育儿经验,其他家长肯定也有很多很好的育儿经验,希望有机会能向大家学习,讲的不当之处请大家指正。
谢谢!2016年11月23日
育儿家长心得 篇3
我作为一名学生的家长现也想来谈谈自己的育子心德。
首先,我非常重视孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做个有责任心、有爱心、诚实的人。为什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因为我从近几年的各种报刊、杂志上获取的信息是随着国家与世界的接轨,先进的教育理论已渗透进来,世界顶尖大学到中国召去的学生并不是只是学习冒尖即可的,而是那独立能力强、具有团队精神等多元化素质的学生。所以除了让孩子在学校里认真做好老师的小助手外,平时在生活中的点滴小事我都让孩子做到“有心人”。
其次,在学习上我采用“紧”与“松”结合的 方法。“紧”既学习习惯要养好;要求他每天回家先做作业,做作业时要思想集中、保质保量;“松”即给予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作业后,我不会额外布置题目,而是让他看他喜欢的课外读物,空闲时带他到图书馆去看书,博物馆去参观,节假日只要允许就带他出去走走、看看,从各方面来丰富孩子的视野。和书本的知识相结合后,使他更加热爱学习。
在平日里我对孩子的身体也比较关注。因孩子体质较弱,我总是督促他去跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球……也经常提醒他在学校里要积极参加各项体育运动。这样不仅锻炼好了身体,同时也培养了孩子乐观向上的精神。
孩子的学习刚起步,作为家长在这里我浅谈了一些自己的育子心德,希望我能与老师们共同探讨,一起努力把孩子培养成真正有实力的人!
育儿家长心得 篇4
我看过一本书叫《学习的革命》,其中有一段是这样的“把握最关键的几年:从诞生到八岁。其实许多家长都不会关怀这个阶段,任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可到达相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁间,进展另外30%,最终20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向将来学习的胜利之路。”那么怎样才能训练好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己训练儿子的:
1、作为家长,首先要调整好心态,要清晰懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的训练我们应当有稳定的心情,安康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有心情。
2、培育孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、好玩的、能吸引孩子的(故事)、(谜语)、(智力嬉戏)等。每天坚持在睡觉前,读故事给他听,渐渐养成睡前肯定要听故事。学习任何东西,都可以是好玩的,只要把它像嬉戏一样对待。现在我的孩子每天晚上上床睡觉前都会开口跟我说:“妈妈,我要做作业。”
3、开拓思维,多方面进展。孩子的兴趣是多方面的,而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些学问。同时家长也应顺应孩子进展过程中的这一特点,准时补充和汲取各方面的学问,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参加孩子的活动。孩子们的工作就是嬉戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。
4、多鼓舞,少训斥。每个孩子在其成长的道路上,需要家长的细心呵护与训练,在孩子取得了进步,我们不妨给孩子多点赞扬,在孩子遇到了困难,我们不妨给孩子多些鼓舞。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的,在呵斥下,或许会阻碍孩子进取的心,在表扬与鼓舞下,孩子的心儿会欢乐地飞扬。
5、培育良好的'生活习惯。好的习惯养成,将会使孩子的一生都会受益无穷。我和很多妈妈一样,盼望自己的孩子有一颗和善之心,能拥有一切做人的良好品质,并且有一个美妙的将来。我知道:孩子无论做什么事都要仔细专注,而且要有良好的掌握力量,这样他无论将来学习还是工作,胜利的可能性都会很大。
6、父母是孩子的启蒙教师。在平常的生活中,父母应当留意做好典范,带好头,留意自己的一言一行。比方在公共场所不乱扔垃圾,不说粗话脏话等等。
7、要让孩子知道什么叫“交换”。目前的孩子都是独生子女,孩子要什么大人都会依着他,这样不利于孩子的成长。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同时我也会让他依我一件事情。比方看电视,他说要看《爱探险的朵拉》,我会同意他。但是,我会限制他看几集,看完以后做什么事情。
8、我们应当多与孩子沟通,仔细倾听了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是问他:“今日教师教了你什么本事呀?可否为我们表演一下呀?”
9、多让孩子参加家庭劳动,关键是沟通。比方让孩子帮助拿拖鞋的时候,应当跟孩子说:“请帮我拿一双拖鞋好吗?”切勿用命令式的口语。
10、把每一次外出都变成学习的(阅历)。如公园里的跷跷板,灯的开与关,门的启与合,黑夜变成白天。
父母是孩子的教师,训练孩子是一个长期的过程,我们在训练孩子过程中,不应当操之过急,而应当考虑孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的急躁。要信任自己的孩子是最棒的!
育儿家长心得 篇5
在这个月,我们一起陪孩子一起成长、学习,孩子的变化真的是不一样。
孩子一直都是家里的宝宝。虽然他们都是小不点,都比较听话,但是我一直都认为每个孩子在家的学习环境都好,都是好好学习的。所以,我们一起陪孩子一起成长。
在家里,我们也经常听孩子说起家里的事情。我们家的女儿经常帮爸爸妈妈做家务。比如帮爸爸妈妈做家用品,还帮爸爸妈妈打扫家里的卫生,我们的女儿也是这样做的。
我们家的宝宝一天天长大,她也有了自己的想法,不再是以前的小女儿了,现在她的想法已经改变成了现在的大女儿,她现在的想法已经改变成了现在的大女儿了。
现在的我们也已经是一个小小的家长了,我们家的宝宝已经是一个小小的家长了。在家中,她是一个独特的个体,我们都希望孩子能够有一个健康、快乐的学习和生活。
在家庭中,女儿的性格是开朗的,喜欢唱歌跳舞。我们经常和她一起学习游戏。每次她都会带给我们很多乐趣,比如她学了一首诗歌就会带给我们很多的快乐;我们也会陪她一起玩游戏。孩子从小就很喜欢画画。有一次,我们俩都去买书,女儿就买了一本。她看的时候,我们就问她这些书上有什么需要帮助的。女儿回答说,我们要帮助她。我们就帮助她解决一些难题。有一次,我和妈妈去市场上买了书,女儿就问她,我们买了书后还要买什么?女儿答道,不会的不可以放到自己的书上,我们就帮助爸爸妈妈买一本。女儿很快乐的答道,很快乐!我们也经常和她玩游戏。我们俩玩得很开心。在家中,她也很喜欢画画。有一天她还给妈妈画画画,我们还带她去看了一场电影,妈妈也说,她的画很漂亮,很好看,所以她的画也很漂亮。
在家里,我们和孩子也经常和她在一起。她有什么事情就会跟我们说一声,这也是一种很好的亲和感情吧!
育儿家长心得 篇6
幼儿园小班家长育儿心得体会
作为一位有多年工作经验的幼儿园教师,我一直与幼儿园小班的家长保持着密切的联系和交流。通过与家长的互动,我得以深入了解他们的育儿心得和体会。在这篇文章中,我将分享一些家长的经验和建议,希望能够对其他家长在幼儿园小班孩子的教育过程中有所帮助。
第一,与孩子建立良好的沟通和情感连接。许多家长表示,他们会尽力保持与孩子的沟通,并以身作则成为他们的榜样。他们会倾听孩子的需求和想法,并尊重他们的意见。同时,他们也会表达对孩子的爱和关心,让孩子感受到家庭的温暖和安全。这种良好的沟通和情感连接可以帮助孩子建立自信和积极的人际关系。
第二,与幼儿园保持紧密合作。家长普遍认识到,幼儿园是孩子成长和发展的重要环境。他们会与幼儿园的老师和教育专家保持紧密的合作,共同关注孩子的学习和发展情况。他们会积极参加家长会议、座谈会和集体活动,与教师交流孩子的表现和需求。这种合作能够促进幼儿园和家庭之间的互通有无,共同为孩子的成长提供支持和帮助。
第三,给予孩子适当的自主空间和自主权。家长们认识到,孩子在幼儿园小班的阶段,需要逐渐培养自己的独立性和自主能力。他们会鼓励孩子尝试并解决问题,不过分依赖他人的帮助。通过给予孩子适当的自主空间,他们相信孩子可以发展出良好的自我管理和决策能力。当然,在给予自主空间的同时,他们也会保持适当的监督和引导,确保孩子的安全和健康。
第四,培养孩子的独立习惯和社交能力。家长们普遍认为,幼儿园小班是孩子开始独立生活和社交的重要时期。他们会鼓励孩子自己穿衣、整理书包等日常生活习惯。同时,他们也会引导孩子主动与其他孩子交流和合作,培养良好的人际关系和团队合作精神。这些训练和锻炼有助于孩子的个人发展和自信心的建立。
第五,注重孩子的兴趣和个性发展。家长们认为,幼儿园小班的教育应该注重发现和培养孩子的兴趣才能,并尊重孩子的个性特点。他们会鼓励孩子参加多样化的活动,如绘画、音乐、跳舞等,发展他们的才艺和兴趣。同时,他们也会支持孩子选择自己喜欢的玩具和读物,满足他们的好奇心和学习需求。这种注重个体差异的教育方式有助于孩子全面发展和发挥潜能。
幼儿园小班家长育儿心得体会是非常宝贵的资源。通过与家长的沟通和交流,可以得到许多有益的建议和经验。希望这篇文章对于其他家长在幼儿园小班孩子的教育过程中有所帮助与启发。让共同努力,为孩子的成长和发展创造一个良好的环境。
育儿家长心得 篇7
幼儿园小班家长育儿心得体会
作为一名幼儿园老师,多年的工作经验让我对幼儿园小班家长育儿有了一些深刻的体会。在与家长们的交流中,我注意到一些常见的问题和解决方法,希望能为其他家长提供一些有益的指导。
首先,了解你的孩子是成为一个好家长的第一步。每个孩子都是独一无二的,他们有不同的兴趣、才能和个性。了解孩子的性格特点和喜好,可以更好地引导和照顾他们的成长。和孩子进行良好的沟通是很重要的,要倾听并尊重他们的意见和想法。尽量给予孩子一定的自主权,让他们有机会表达自己的意愿,并在适当的时候给予引导和指导。
其次,培养孩子独立和自理能力也是非常重要的。在幼儿园小班阶段,孩子正在逐渐摆脱对父母的依赖,开始适应更多的自理活动。家长们可以逐步引导孩子自己穿衣、洗手、整理书包等,培养他们的自理能力。此外,鼓励孩子自主完成一些小任务,例如整理玩具、摆放衣物等,让他们体验到自己的成就感。通过这些小事情的锻炼,孩子可以更好地适应幼儿园的生活,为将来的学习和成长奠定坚实基础。
第三,建立良好的家庭教育环境是孩子积极发展的保障。家庭是孩子最重要的成长环境,父母的表率作用是无法忽视的。家庭中的和谐、温暖和关爱是培养孩子积极向上态度和良好行为习惯的基石。建议家长们合理安排时间,为孩子提供足够的陪伴和关注,多与孩子进行互动和交流,共同度过快乐的时光。
此外,与老师保持密切的联系也是非常重要的。幼儿园老师是你孩子的第二个家人,了解孩子在学校的表现和需求,与老师保持紧密的合作和交流,可以更好地帮助孩子适应幼儿园的生活。参加家长会、与老师定期沟通、积极参与孩子的学习活动等都是有效的方法。
最后,要给孩子一个和谐的成长环境。幼儿期是孩子个性形成的关键时期,他们容易受到外界环境的影响。为了保证孩子的健康成长,家长需要创造一个积极的成长环境。限制孩子接触过多的电视和网络,鼓励他们参与户外活动,培养他们的动手能力和社交能力。同时,要注重孩子的情绪管理,教会他们正确处理情绪,建立积极的情感表达方式。
在幼儿园小班阶段,孩子正处于探索世界和成长的关键时期。家长们的陪伴和关爱对于孩子的发展起着至关重要的作用。希望以上的一些建议能够帮助家长们更好地育儿,共同为孩子的成长营造温馨和谐的环境。
育儿家长心得 篇8
简短的三条,虽不能说句句精辟,但仔细品味,每一句都有它的道理,资料如下:
1、当宝贝玩某个物件的时候:对于好奇的宝贝来说,不管见到什么,他都会有拿在手里玩耍的愿望。也许,碰巧,这个东西在他手里舞动,划出一条十分好看的线条;如果速度足够快,还可能舞出一片很有意境的图案;又或者,这个东西突然掉落在地面,或者被宝贝抓在手里砸向地面,或者其他物体的表面,发出一声个性的声响,这个声响碰巧就有着十分有感染力的音乐元素;再或者,宝贝无意间将两个东西摆放到了一齐,它们的联合突然就有了一种珠联璧合的感觉……
————《和宝贝一齐享受碰巧的艺术》
2、语言从出生到6岁:婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段,父母要经常和孩子说话、讲故事、唱儿歌、朗诵诗词,或多用反问的方式,加强孩子的表达潜力,为孩子的语言发育“添砖加瓦”。思维从出生到2—3岁,为感觉动作思维发育敏感阶段;3—6岁为具体形象思维发育敏感阶段;7—14岁进入抽象逻辑思维发育敏感阶段。各阶段之间能够透过正确的教育方法加速,但不能超越。
————《相“对”而动,让孩子更聪明》
3、学问5:啰嗦不得有些家长教训孩子喜欢没完没了,孩子慑于家长的威严,为了免受皮肉之苦,只能别无选取地说“听见了”,其实他可能什么都没听进去或者根本就没听。于是,当孩子下次再犯同样的错误时,家长便说孩子“不把我的话当回事”,说孩子“不听话”。其实这并非孩子不听话,而是父母的唠叨太多了;另外经常性的唠叨多了,也会导致孩子耳朵“失聪”,使教训失去效果。因此,家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病,凡事点到为止。
育儿家长心得汇编
在我们的学习和生活中经常会有一些想法,不妨记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,我们的工作总结之家的编辑心思缜密制作出了这份称心如意的“育儿家长心得”,请掌握本文中的方案和策略!
育儿家长心得(篇1)
一、对孩子要多表扬肯定,少批评否定
孩子某件事情做得好的时候,要及时的表示赞赏,就事件本身进行肯定和鼓励。另一方面,如果孩子某些地方做得不够好,最好不要直接批评否定。最好先肯定优点,承认努力;然后再提出需改进的地方,这样孩子更容易接受。
二、对感受要宽容、对行为要严格
对感受要宽容,是指要多倾听孩子的感受,允许和鼓励孩子发泄自己内心好的或者是不好的情绪,并给予同情和理解。对行为要严格,指的是要先制定一定的纪律然后明确执行。比如,对于吃饭慢的问题,是大多数家长遇到的一个难题。以前,在对待小语吃饭的问题,一般都要经过三部曲:从哄、到逼、然后大人发火、孩子大哭收场。后来我们规定吃晚饭的时间,和在幼儿园里一样,每次吃饭开始时,我会看一下墙上的挂钟,说明现在是几点几分,到什么时间必须吃完,一般是十五分钟内吃完。中间会提醒剩余多少时间,特别是在看到有边吃边玩的现象,就会提醒得更多些。总的来说,现在吃饭比以前没有规定时间的时候好了很多。
三、发火前的警告
大人、小孩都是凡人,都免不了会生气、会发火。如果在自己生气前先给对方一个警告,比如我觉得很生气的时候,会对小语说:“你再这样我要发火了哦!”这样给孩子一个警告也给自己一个缓冲,比直接发火的效果会好很多。现在小语也学会了这句话,有时候也会对我这样说,通过这样的表白,我们互相能够先预知对方的心理活动,给后面的处理有着非常好的预防作用。
育儿家长心得(篇2)
老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,收到”两字都无需回复。
2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被淹没”了。
群外私聊,切不可肆意刷屏。
3)晚上10点之后还在家长群里发消息。
晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。
1)炫耀孩子的成绩。
这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。
2)晒各种旅游的照片。
类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。
3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点赞,其实是希望老师给予关注。
即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的才子”才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱
1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新状况”。
家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信息?又如何能长大?
2)一个孩子,三代人都要加入班级群。
孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。
1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。
你希望别人指着你的孩子说:就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!
1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。
你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。
2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)
越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这点很重要。
育儿家长心得(篇3)
时光如梭,转眼我家的梁策已经从嗷嗷待哺长成一个基本独立的“小大人”,回头看看这瞬间过去的五年,我不后悔放弃了工作全心全意与儿子在一起度过各种各样的喜怒哀乐,我其实没有什么育儿经验,就把我们家对孩子的一些心得总结一下吧。
现在的孩子常常被家长过分的呵护和宠爱,不敢放手让孩子大胆尝试,老一辈的更是舍不得让孩子动手做一点事情,注意培养孩子的自理和自立能力,让孩子自己解决问题是我的第一个心得。
能够让孩子做的事情,我们基本不会给他帮助,从小我就要求梁策睡觉前要整理好玩过的玩具,自己考虑按照不同的种类放在各自的箱子中,当然孩子不会一开始就整理得很好,但是他们也是有自己的思路的,在整理中就能够慢慢总结出规律,到现在梁策的玩具整理得井井有条。“梁策真棒,会心疼妈妈帮助妈妈,真好!”是我经常挂在嘴边的话,梁策听到这样的赞扬远比吃了块糖还要美。
孩子往往都喜欢自己得第一名。穿脱衣服的时候,我用比赛的方式让他远离惰性,而结果是每次都是第一的他慢慢养成了自己穿脱衣服的习惯,并且睡觉前把衣服叠好放在床边。
梁策很小就开始自己洗澡(除了冬天,因为太冷怕他感冒),其他的时间都是他自己洗澡,当时有很多和我一样的妈妈爸爸质疑,问我怎么可以让那么小的孩子自己洗澡。可是我认为孩子的能力取决于家长愿不愿意放手,为孩子自己解决问题创造机会和条件,孩子才能够学习如何解决问题。开始我也很担心就在门口看他,梁策洗的非常的好也非常的开心,小小的他能够按照妈妈交待的步骤一步一步的把自己洗干净,擦好,穿好衣服,然后很自豪的让我们闻闻他香不香。在他取得进步的时候,哪怕这个进步是非常微小的,我们也会给他鼓励,让他从自立中体检到快乐和幸福
其实孩子多多少少都有一些不良的习惯,静下心来想一想,这些坏习惯真正的原因还是在我们父母身上,很多时候因为我们爱自己的孩子而愿意替他们去做,而事实是我们用自己的爱扼杀了孩子好习惯的养成。
在孩子面前以身作则,言而有信,建立孩子的责任感是我的第二心得。
父母往往是孩子模仿的第一老师,家长以什么样的态度对待生活和困难,对孩子有极大的暗示性。我相信我们对长辈的孝顺会像一面镜子影响着孩子的成长,所以我会从一言一行教育孩子一定要懂得感恩。无论有什么好吃的,我都会让梁策第一个给长辈,然后给小朋友,最后才是他自己吃。我们家里养了一些小动物,小鱼、小乌龟、鹦鹉都由梁策来喂养,甚至入住到我们家庭院的小野猫都和梁策建立了良好的感情,孩子对这些小动物的爱心和责任感都让妈妈很感动,相信从小培养良好的责任感,日后才会有更大的动力去肩负重大的责任。
梁策5岁之前有一本小册子,上面记载了他的努力和妈妈的承诺。小册子在每天表现很好的时候都可以盖上一个小印章,比如认真的做作业,好好吃饭,帮妈妈扫地,洗杯子,自己洗短裤袜子等等,孩子和妈妈有个约定,积满多少的小印章就可以换他的一个小小的心愿,这个心愿妈妈一定会做到。现在自己洗短裤袜子由小印章换成了五毛钱,这些钱是孩子劳动所得,他可以自由支配,一是可以让孩子有个理财的概念,二是让他体会一下爸爸上班赚钱的辛苦,养成不乱花钱的习惯,不过孩子对这个很乐滋不疲,一点没觉的辛苦。
第三个心得是当孩子无理取闹时,不能妥协,更不能纵容。
孩子终归是孩子,有很多时候是容易任性的。在这种时候,我通常对他用冷处理的方式,完全无视他的哭闹。等他安静下来之后我再和他耐心的分析他到底哪儿做得不对。现在他已经完全明白我不会因为他哭闹而纵容他,所以出去的时候他基本不会提无理的要求。
还有很重要的一点,也是很多家长很头痛的问题,就是孩子的吃饭问题,现在的孩子家庭条件都足以让他们吃好喝足,不吃饭还有水果,不吃水果还有零食,他们从来没有体会过饿是什么滋味,梁策在3岁之前,每天吃饭都是我最头大的时候,要喂不说还跟着屁股后面跑,3岁生日的前一天我告诉他,“你明天开始就3岁了,已经是幼儿园里的小朋友,不再是喝奶的小娃娃了,从现在开始你要自己吃饭了。”结果当天中午他依旧满桌边跑着等着我喂,我郑重其事地告诉他:“如果你不愿意吃饭,那今天你就不要吃饭了噢。”孩子毫不犹豫地回答:“好的。”到了吃晚饭的时候,我故意泡了一包方便面,因为这个味道很香,马上把梁策吸引了过来,“妈妈我可以吃点吗?”我坚决地告诉他,“你说过今天不吃东西的,说话是不是要守信用啊!”从晚饭到水果,孩子始终哭着看着我吃,直到睡着。其实看着孩子饿着肚子睡觉,我很心疼,可是不让他好好体会一下饿肚子是什么感觉,他永远都不能珍惜食物。孩子睡着了,我几乎是一边哭一边包好小馄饨准备早上给孩子吃。第二天一大早梁策就醒了,小心翼翼地问:“我今天能吃饭了吗?”我跟他说:“现在肚子很不舒服是吗?你记住这个滋味,这就是饿肚子的滋味。”从这次以后梁策吃饭就非常的棒了,再也不会到处乱跑,再也不需要妈妈喂了。
都说父母是孩子最好的老师,我觉得除了言传身教之外,更多的是要尊重孩子,不要把自己的主观愿望强加给孩子,有句话说得很好:“蹲下来看孩子”,这就是让我们每一位人父人母用一颗平常心对待孩子,尊重孩子的人格、权力、兴趣爱好、自主选择,只有走进孩子的心里,才能让孩子把父母当成自己的朋友,让孩子自信、快乐的成长。
育儿家长心得(篇4)
我们家的教育主要以鼓励表扬为主,我的体会是如果你用欣赏的,表扬的眼光看他,他真的会变的如你所想的一样。比如,厚朴的第一次翻身,第一次抬头,第一次向前爬,第一次对着我们笑,第一次叫爸爸妈妈,第一次迈开脚步自己走,第一次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的第一次,他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如,他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌,能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字,正、倒数1-200数字,5以内的加减法,会熟知并拨打家人手机号码,会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。
超喜欢音乐,能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、ABC等歌曲,并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。随着音乐,喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名,会清楚地表述在班上的所见所闻,如今天谁没来上课,和谁成为好朋友,谁抢了他的玩具,谁哭了他去帮忙安慰,还说到哪个老师更关心他,他更喜欢哪个老师等等。有一次,我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句,我们掌声雷动,他欢喜不已。
只要他每获得进步,我们都会大方表扬,如“你会弹琴啦,太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园,宝宝长大了,妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败,我们也不过份责备,如“宝宝,积木倒了,没关系,下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向,在批评声中不缺失自信。
在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候,我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时进行指导。同时,我们注重发现他的不足、特长和兴趣,如他的性格比较内向、胆小,不善于表达情绪、表现自我等,对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导,也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得,我们深知,儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水,真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!
育儿家长心得(篇5)
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有必须的生活自理潜力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长期望能给予他幸福的生活,但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候,吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时光,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。此刻想起来,真是觉得有点好笑,但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。
直至此刻,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一向受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理潜力越来越强了,不仅仅自己学会了穿衣服,整理玩具,而且还能经常主动帮忙我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
育儿家长心得(篇6)
亲爱的爸爸妈妈们,我们先来做一道题吧:
(1)请拿出一张纸,在右上角写上自己的名字。
(2)请阅读完以下所有的题目后再作答。
(3)请在名字下方划一条横线。
(4)请在这张纸的左上角画一颗五角星。
……
最后的结果是,只有2名家长耐心地看到了最后一题,而在场的好几十名家长都已经在白纸上画上了横线、五角星,哪怕在开头就已经提示。
焦虑、急躁、不安、缺乏耐心、心绪不宁、迫不及待,可以说是中国社会的普遍情绪,在对待孩子问题上,也是如此。
朋友的一个孩子,英语考试考了59分,试卷要家长签字,孩子把试卷拿出来,父亲一看,59分!气就不打一处来,
孩子正要开口解释,父亲已夺过试卷,瞬间撕成碎片,接下来便是一顿责骂。
孩子很委屈地站在父亲面前,泣不成声。实际情况是,这次测试特别难,差不多初中水平,小孩才读四年级,班上就英语课代表得了61分,虽然只有59分,但也是第二名。
在孩子面前,父母总是缺乏耐心的。总觉得自己的脑子未卜先知、料事如神,总觉得孩子的事情鸡毛琐碎、无需重视。
总习惯于将自己的权威、认知、情感强加到孩子的心灵、血液乃至灵魂之中。却很少蹲下来,耐心听孩子讲。
在一次夏令营中,教练引导孩子们做“情绪管理闯七关”,多位小朋友抽中“心里有快乐的事,如何处理?”“和最好的朋友分享!”孩子们回答,“心里饱受委屈时,如何处理?”而“放在心里”居然是大部分小朋友的共同心声。
当教练加以引导时,孩子们才勉为其难的说,找个人分享。然而,这人却多半不是父母。再细问下去,孩子们却一致回答:“跟他们说也没用!”
这几乎是大部分家庭的真实写照:父母不善于倾听孩子的心声,孩子不愿意与父母交流。
在冯小刚主演的电影《冤家父子》中,有一个意象经常出现:帘。一个在外头、一个在里头,彼此设防,看似近在眼前,却又相隔万里,父母听不懂孩子的心声,孩子不理解父母的苦心。
而这一切的源头,都来自于父母。
相比孩子而言,父母更需要学习,学会尊重、学会接受、学会倾听。而一个优秀的父母,一定是懂得如何倾听孩子孩子心声的。
首先,学会闭嘴,听孩子把话说完。
我们的父母往往过于看重事情的结果,喜欢直奔主题,对整个过程却漠不关心,可孩子却更愿意与父母一起分享过程的艰辛与快乐,波折与欢笑。
所以,不要轻易打断孩子的说话。不然,孩子将来也不会听你的喋喋不休与满腹牢骚,倾听其实很简单,让孩子把话说完,父母只需带着耳朵就行。
其次,学会蹲下,与孩子平等交流。
一位年轻的妈妈拉着孩子在逛商场,琳琅满目,非常开心。可孩子的兴致却不高,直嚷着要回家。偶然间,这位妈妈蹲下来给孩子系鞋带,忽然发现,以孩子的身高,在视野范围内根本看不到商品,能看到的仅仅是一双行动的腿和脚。
蒙台梭利说:“永远不要站着和孩子说话。”很多时候,是父母不能站在孩子的角度看问题,总是一副居高临下的态度。学会蹲下身体,与孩子平等交流,收获的将是是畅通无阻。
最后,学会节制,在孩子需要时支招。
孩子需要一颗苹果,父母却给了他们一车的香蕉;孩子需要倾听,父母却给了他们一大堆的建议,却说这都是父母的爱。
播种需要时机,爱也需要节制。倾听才是最温馨的爱,节制自己的聪明,在孩子需要时,给他们适当支招,这样孩子会成长得更快
育儿家长心得(篇7)
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为的教育方式,在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣,还能够学到各种知识,透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期,融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。
在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的`一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时,我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受,多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不同的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。
总之,我们就应放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自己的重要和职责,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自己的机会。
家长教育的个人心得300字
我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,心得体会可以总结出具体的经验和想法。为了更好的分享育儿心得就需要提前写好一篇心得体会文章。你是否会写相关家长育儿心得体会呢?下面是工作总结之家小编精心为您整理的“家长教育的个人心得300字”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
家长教育的个人心得300字【篇一】
由于现在小孩绝大多数都是独生子女,加上现在生活条件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很难给幼儿一个独立成长的机会,直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育,更和家庭、父母的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现浅谈几点家长教育幼儿心得:
1、注重孩子的思想品德教育,人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样,想要孩子有好的品质,首先要从我们自身做起。
2、注重培养孩子的行为习惯,良好的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。首先,孩子能做到的事情尽量让他自己去做,包括自己赶车上学,自己背书包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家务。其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、注意力不集中的毛病,我们有意识引导孩子自己做学习计划,在规定的时间内完成作业,自己做检查,家长最后作全面检查。
3、注意培养孩子的自尊心,孩子也一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,这样做的效果往往是相反的,孩子的心里产生逆反心灵,孩子就会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点,孩子是要经常夸奖的。家长教育幼儿心得4、善于挖掘孩子的潜在优势,培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。
4、
(1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。
家长教育的个人心得300字【篇二】
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的`话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
家长教育的个人心得300字【篇三】
初一三班《感恩》主题班会,经过老师的精心筹备,同学的积极配合,于23号圆满落下帷幕。
作为家长参加了此次班会,亲历了每一个环节的感动,谨以此种形式记下班会的点点滴滴。本次班会的主要内容是围绕感恩父母,班会上同学们把自己对父母的感恩以写信的形式送到父母手中,当我看到儿子那言辞动人,情感真实,敞开心扉诉说对我的感恩时,让我心情久久不能平静,得到欣慰的同时我觉得自己的责任更加沉重。同学们热情洋溢,饱含深情的一段段精炼的话语,一次次激情的朗诵,唤起了同学对往日父母为自己所做一切的美好回忆。
x老师精心策划,为同学准备的为母亲洗脚的公益广告和令人感动的视频图片,让孩子会真正的领会了父母照顾子女的艰辛和无私的奉献,同时也让同学们更加了解了该如何去感恩父母,在未来的日子里应该如何的去做。视频的播放令同学们和所有参会的家长都留下了热泪。
孩子们唱的一首《感恩的心》把此次班会推向了高潮。我觉得本次班会活动形式多样,内容丰富,有声有色,同学们释放了学习的压力,增进了对父母的感恩之情,达到了目的。孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。我觉得学习是同学们的第一要务,但是在学习之余,我们也应该让孩子常常反思,今天拥有的幸福生活是因为有许多人在为他们付出。所以应该努力学习,拥有广博的知识,怀有高尚的情操,用心生活,用心感悟,学会感恩,学会付出,只有这样他们的人生才会更加精彩。
和风不语,大爱无声。看到自己孩子的进步,我们心里非常的高兴,感觉选择xxxx国际学校是正确的。感谢学校给孩子提供优良的学习环境。初一三班《感恩》班会虽然结束了,但是在感恩的道路上,孩子们才刚刚启程,我相信在x老师的引领下,孩子们会心怀感恩的走完他们人生的美好时期。
接着,又参加了初一学年组的xx歌舞联欢,我们家长真的大开眼界,孩子们绘声绘色的表演,流畅的英语对话,激情的英文歌曲,仿佛打开了一扇通向世界的大门,我们不停的用照相机记录这欢乐的场面,我们的掌声不断的爆发,我们在心里感到这样的教育环境好,陶冶了学生的情操,也一定能让学生学到真正的本领,演出精彩,节目精练,场面热烈,激动人心。非常的成功,里面包含着老师多少心血,谢谢学校和老师的付出。愿学校越办越好。
家长教育的个人心得300字【篇四】
尊敬的各位老师和家长(各位同学注:学生不参加就不读):
大家好!我是()年纪()班赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和老师,给予我们这么好的一个机会让各位同学的家长相聚一堂,为孩子的教育广泛交流,讨论教育经验与心得,促进孩子的健康成长。在此请允许我代表各位家长,向精心哺育和关怀着我们孩子茁壮成长的辛勤园丁——老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
我有2个孩子,女儿9岁,也在本校读5年级,刘老师也带过她,应该算是品学兼优的孩子,儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情,客观地讲我觉得在座的各位家长肯定都有很多优秀的经验、同时也难免有一定的不足。我对自己孩子的教育也做得很不够,难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲,我也是如履薄冰。下面我就真切地谈一下几点自己的感受心得,希望与各位家长共同学习,互相借鉴。
在学习上,我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习氛围,同时养成良好的学习生活习惯。在家里,孩子学习时,尽量保持安静,不打扰孩子,家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将。
父母可以休闲,而他还需学习的心里落差,从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时,家长也看看书,哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化,学习就会成为一种主动需求,养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗,也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要宽泛,并非一味苦读。讲求全面发展,注重性格培养。比如家里来客人,不能安静,就不要让他学习,让他出来和客人说话,学习接人待物,培养见到生人不腼腆的性格。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯,放学后可以在外玩一玩,在校时间长了,他们也有拘束感,放学后紧接着回家就写作业,他们会感觉太紧张,也有压力,甚至厌倦。孩子本身贪玩,自控力差,家长必须做好引导,提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼,让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点,写作业时尽量持续做完,不要做这又做那,比如做着作业,吃点吧,喝点吧等等,这样实在不可取。家长有时间多和孩子一起读读书,培养了孩子爱读书的习惯。也许我有2个孩子的缘故,我家的图书买了很多。孩子生日、春节等得到的礼物是基本都是书籍,取得好成绩的奖励也是书籍;各种各样的都让他们看看,我个人觉得不要限制类型,广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊讶的句子,我问他跟谁学的?他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形老师啊。
第二一定要激发孩子的兴趣,并且要注意鼓励他们的兴趣。兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意鼓励,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣,是他能主动地学习的关键。有时家长们在一起谈到课外辅导班,我个人意见是,应该尊重孩子的意见,千万不要强加。我曾为了锻炼孩子们的身体,擅自做主给他们分别报了舞蹈班,可最后都没坚持下来,赵伟翔身体没见多好效果,反而更加好动了,上一年级时,我总担心他一节课都撑不下来。思前想后,我带他去了古滕围棋学校参观,下载了棋魂动画给他看,给他讲了
围棋就是打无弹之仗,学奥特曼打坏蛋等等,激发了他的兴趣,学习围棋半年多来,他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个,今年5.1节考级时,老师建议可以去,可以不去,因为学习的时间短,课程还没全学完,可他愿意去。比赛那天很多人,当时看那阵势我都有竞争的压抑感,我问他什么感觉,我不能问害怕吗,只能给他鼓劲。他说真好玩,都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了,输了时出考场时,见到我就要哭,我就赶紧鼓励他:“你很勇敢了,你敢来战斗,你是奥特曼,你学习的时间短,能量不够,还要学习,加油,下次来你就能全胜利了,”听完我说的,就笑了,说:“妈妈,下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到:孩子经历失败不怕,怕的是失去了兴趣。孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了,我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做对。我一直信奉这么个观点:每个孩子都是优秀的,看你秀哪一面。
第三点是,我们要经常和老师沟通,侧面了解孩子在校的表现情况,有的孩子在家和在校表现截然不同,不沟通交流不会得知。老师们每天面对这么多孩子,她们有很多琐碎的工作去做,不可能有这很时间去和每个家长天天交流。也就是有什么大的问题才给打电话。但是,问题出现再解决,不如避免问题的出现。前几日我发现孩子爱玩网络游戏了,一回家就吵吵写完字玩会,我说可以一会,但是他没节制,说了也不听。于是,我就偷偷给老师发了信息,谈及此事,寻求帮助。刘老师很委婉的劝了赵伟翔,放学回家写完字后,他也不提电脑的事,就只是偷偷看我,我当若无其事,我说,你想玩电脑是吗?玩半小时。没想到时间一到,他就关机了,我表扬了他,还达成了周末半小时协议。咱们家长还要积极配合老师和学校安排的工作。我们经常收到刘老师发的信息,比如:周一戴红领巾,孩子的作业等等,收到这样的信息后,我都会让赵伟翔自己读,然后问他,老师想让干什么?然后让他自己在头天把红领巾找好,让他放在第二天他找的到的地方,这样做能让孩子自己知道什么是负责任。刘老师这么负责的做事,让我们很感动,怎能不与老师积极配合呢?
生活中也要多培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子,“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行,同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比,不去奢望自己不可能拥有的东西。
家长教育的个人心得300字【篇五】
初中学生是一个特殊的群体,他们处于一种半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半封闭、半开放、青春期萌动、渴望异性交往的特殊年龄段。在这个年龄结构的孩子最容易走向极端,所以这个阶段对整个人生人格魅力的奠定起着非常重要的作用。针对这个年龄群的孩子来说,我们父母要能降低自身的身段以平等的心态,与子女交流沟通,深入了解他们的思想动态,对他们幼稚错误的想法及行为要进行合理化的引导,而不是一味的批评和阻拦,那只会适得其反使他们更加的走向叛逆、封闭的境地。犹如洪水决口时来势汹涌,光靠堵截是栏挡不住,只能顺势合理化的引导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。
作为一个家长必须在日常生活的每个细节中,时时刻刻注意自己的言行举止,要做一个表里如一的人,要做到一个有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人,并要求他也必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为冲动,只要是有利于孩子健康成长的,作为家长应该给孩子一个独立行动的机会,使他们能有独立的机会处理问题,其中家长可以提出合理化的建议与指导,尊重孩子自己选择如何处理问题,并勇于承担相应的责任,这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识,帮助分析总结实践中的不足与优势,对孩子的社会能力及心理有很大的帮助。
在初中阶段要孩子养成一个良好的学习习惯,要做出一个详细的学习生活日程表,如:几点起床、刷牙洗脸,几点写作业,几点休息等,要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯,良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子认识到学习的重要性,学会掌握自己的自控能力,比如如何调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制等,使孩子在一个劳逸相接,积极向上的学习环境中健康成长。在此对所有代课的老师真心地说声谢谢!也非常感谢学校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会,万分感谢!仓促之笔还望见晾。