查拉斯图特拉如是说读后感(范本八篇)。
“查拉斯图特拉如是说读后感”是我们从网络收集和整理的，本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况。莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总结”，大家一口气读完作品之后，想必都有很多想说的话。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇1)
尼采要建立新的哲学，将生命意志置于理性之上的哲学，非理性的哲学。作为对理性提出了挑战，他提出了强力意志说。用强力意志取代上帝的地位，传统形而上学的地位。强力意志说的核心是肯定生命，肯定人生。强力意志不是世俗的权势，它是一种本能的，自发的，非理性的力量。它决定生命的本质，决定着人生的意义。尼采比较了强力意志和理性的不同特性，理性的特性是：冷静，精确，逻辑，生硬，节欲；强力意志的特性是：激情，欲望，狂放，活跃，争斗。强力意志源于生命，归于生命，它就是现实的人生。人生虽然短暂，只要具有强力意志，创造意志，成为精神上的强者，就能实现自己的价值。强力意志作为最高的价值尺度，一方面肯定了人生的价值，另一方面也为人世间的不平等作了辩护。在尼采看来，人类与自然的生命一样，都有强弱之分，强者总是少数，弱者是多数。历史与文化是少数强者创造的，他们理所当然的统治弱者。尼采推翻了神的等级制度，肯定了人的等级制度。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇2)
文向笑·向着太阳，微微一笑
原来只知道尼采是一位哲学家，后来学了鲁迅的《拿来主义》，里面有一句“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只想给予，不想获得”，因此对尼采算是多了一点儿了解。虽然鲁迅的原话中还有一句说他终是疯了。但我唯独对前面部分记得深刻。
这句话，在我的早期思想中，尼采是一个神圣的存在，因为普通人不敢夸耀太阳。正好此次推荐书单中有尼采的著作，便找来一读，见识见识这位太阳一般存在的人物能有怎样超凡脱俗的论点。
尼采的确不一般。《查拉图斯特拉如是说》一书序言中，查拉图斯特拉就对圣者宣称“上帝已死”。在今天的言论自由和多元社会，这样的结论或许不值一提，但在当时盛行**宗教的西方国家，这绝对世骇人听闻的。
在宣称“上帝已死”后，他向世人宣讲怎样做一个超人。在尼采的观点中，“超人”就是要“超越自我”，要发挥自己的无限潜能来提升自我。《查拉图斯特拉如是说》一书中，尼采通过查拉图斯特拉之口说：
“超人必定是大地的意思”。我认为，“大地”应该是指我们生活的这个世界。他抛弃了上帝的观念和天堂的理想，强调人的存在的价值和意义。
他说：“可能你所能遇到的最坏的敌人总是你自己。”由此可见，他希望世人都做自己命运的主人，去努力超越现在的自己，不断地让自己进步，而非信奉上帝能派来诺亚方舟拯救你我，改变命运。
他还说：“你必须想要把你在你自己的火里烧死：如果你不先烧成灰，你怎能希望成为新人！
”对此，我的理解是：在自我完善的路上，我们要破斧成舟，要置之死地而后生，要竭尽全力，并且这种动力和决心都来自自己，只有这样才能成为“超人”。而我们之所以要这么做是因为这世界上没有完美的人，”人是必须要被超越的一种东西”。
我很喜欢他说的“人类之所以伟大，正在于他是一座桥梁而非终点；人类之所以可爱，正在于他是一个跨越的过程与完成。”正因为人生是个不断前进的活动过程，在这前进的过程中人的存在如“千百桥梁与阶梯，投向未来”，有无数的可能。那些杰出的超人，一定是经过了艰苦卓绝的考验，一个人的价值在于经历，在这个过程中，在从自我到自我超越的过程中。
在这本书里，尼采用他的“超人哲学”回答了我们“人活着究竟是为什么”，给我注入了无尽的行动力量和永恒的坚定决心。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇3)
十几岁的时候，我就迷上了课外书，所以我知道世界上有一个尼采，这个男人，他说：“当你走向一个女人的时候，不要忘记鞭子！”！我是女生，将来的女人，能心平气和吗？我倒要看看尼采是个怎样的角色，就借了《查拉图斯特拉如是说》。
我细细读了，读得糊里糊涂，就前想后想，左想右想，想来想去，觉得他说的也不是一点道理没有。这本书没读几页，但我现在不喜欢他：说别人坏话，我们开始吧。
都说身体和灵魂，要有一个在路上。我爱宅，就努力想要让灵魂在路上奔跑。此外，作为一名教书22年的讲台老兵，面对顽固的新生代，我有时会担心自己思维僵化，误导孩子。
我心中有一个声音，常常发出微弱的呼唤：来，来看看这本书。有时候这个声音无力地发出责问：
你不是天天要求你的学生阅读吗？你自己呢？
可能我的灵魂属于慵懒型的。去年暑假，晚饭后，捧起《查拉图斯特拉如是说》，静心，品读，每次就能读个四五页。虽说一二十年没和它碰面，亲切感还是爆棚。
我慢慢读着，有时读了几行，觉得不知所云，又重读。我仿佛沿着花园小径徜徉，有狂傲尼采陪伴身旁，有当年的自己跟从，眼前美景无限，静谧安详。就这样，悠游随心，我又读到了那一篇篇珠玑似的文字，看到了那根鞭子，心绪却平和冲淡，若秋夜月静圆。
我是成千上万的女人之一。我已经和自己在一起40多年了，试图了解自己。多年来我一直徒劳无功。我不敢说我明白。我只是很熟悉。了解你自己-它刻在希腊神庙的柱子上。可见了解我自己有多么困难。
自知者明。古代圣哲们这样说，不仅表达了我们应该亲近和照顾自己，也告诉我，这条路相当不平坦。但是崎岖的道路上，只要你不休息，走，走，走，走多少会走得更远一点，看多少能看到风景，最后了解自己多一点。
如果你了解自己，你就会了解更多的人，包括我们可爱的学生。不了解自己和自己的学生，教育上，有点漫无目的。尼采呼吁人带上鞭子，和女人相处。
我想他可能真的认识他那个时代的女人；当然我不认识他那个时代的女人。不了解事实，何须气愤。有则改之，无则加勉，不必动肝火了。
最好的鞭子，女性也好，男性也好，就是自己的反思，暗合“吾日三省吾身”。梳理自己的行为，听听别人的意见，好的，继续做；不好的，努力朝好的方向努力，这样随着时间的推移，你可以塑造一个更好的自我，也可以拥有一个更好的生活，更好的工作，更好的学生。
若是带着尼采的鞭子去，也许也能鞭策出一个个更好的自己，但更可能的情况也许是互撕——不是说，**有压迫**就有反抗吗。想着想着，我不禁想到了我很熟悉的教鞭，猛然心惊：天，我还要带着那根光溜溜的竹子教鞭去教室吗？
带着鞭子，好像衙门里的惊堂木，“啪啪啪”地几下磕打，吵闹的，闭嘴了；乱动的，坐端正了；走神的，注意力回来了……有灵丹妙药的感觉，就不带了？不了，不了。教育的本质不是一朵云推另一朵云？
不就是唤醒学生的内在自觉么？最好的鞭子，是学生的自我觉醒，不是吗？如果我们能帮助他们找到自己的鞭子，那真是一个理想的状态。
由是我又很感激尼采和他那根鞭子了。
爱默生说：“图书馆是一个魔法洞窟，里面住满了死人。当你展开这些书页时，这些死人就能获得重生，就能够再度得到生命。
”在重读《查拉图斯特拉如是说》时，我总是不停回想这些话，没一句不是说到人心窝里，真的，我好像一边读书，一边请教着尼采似的。（叶春霞）
查拉斯图特拉如是说读后感(篇4)
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负尼采
暮云叆叇，谁来拨开这暮霭
谁有勇气掀起这番巨浪
谁有能力
人之所以伟大，是因为它是一座桥梁，而非目的;人之所以可爱，是因为他是一种过渡，甚者，一种毁灭。
不产生毁灭，便不存在过渡，人摒弃了过渡，也便抛弃了新生的权利，于是沉沦。
人的本性便渴望毁灭，渴望新生，渴望向上，正如过渡是人的本质一样，人拥有能动的力量，向上，登临彼岸。
彼岸为何物是否值得人的登临
登临后人会怎样
旧的思维
人生来即是受体。平庸的人如是说。
他们如骆驼，强悍的负载能力使他们得以在恶劣中生存。
诚然，他们活了下来，他们自认为优越于还留着痛苦面孔的人活着。
但是，存在于他们真正内心的，是自我贬抑的精神，是自我折磨的内疚形象，这是甘愿承受罪恶之负担的苦魂灵，他们使自主流离，一字不落地接受着你应当的外在律令，满载着那律令，携着他们的苦魂灵，匆匆走进精神的沙漠。
他们以社会的谎言和把戏苟活。
他们为自己掘好了坟墓，只待纵身一跳。
这又何尝不是一种痛苦
他们深陷于精神的泥沼中，浑然不觉，竟怡然自得。
新的存在
我们要夺取自由。有些人不甘平庸。
在最寂寞的旷野中，存在一种声音。
如同狮吼，单薄却深沉，时而响亮。
那声音如泣如诉。
他同自己战斗，同你应当战斗，坚定地否定过去，努力的攀登，强化自己的外衣，历练自己的意志。他苦苦寻找着更强力的武器，更高的阶段，更自由的生存空间。
他曾经以为这你应当至神至圣，爱之;现在必在此神圣中看到了任意与狂放，他将从其爱好中夺取自由，而夺取必成为狮子。
他同历史的价值律令作对，高呼我要。他毫不退缩，即使那律令看似牢不可破。但他精神的独立注定了他作为孤独的斗争者的历史命运。由是，他从被动变为主动，从承担变为选择，从服从变为主宰，从听命变为自由。
他终将登临彼岸，而登临之后，世界又会是另一副模样。
超人
要知道光凭人类无法创造新价值。尼采有些悲观。
狮子也发出一声哀叹。
于是猛悍的狮子化为了婴儿。
婴孩乃天真、遗忘、一种新兴。
一个清白健康而自我肯定的婴孩，他被赋予了被前人否定，并被新生历史重估的价值。一个剔除罪恶，剔除责任的轮回，其根本任务即是剔除否定，剔除消极。他是无辜，是没有重负的无辜;是游戏，是自由的游戏;是肯定，是神圣的肯定，他拥有完全自由的意志和无穷的生长潜力和空间。
婴孩即是超人。
超人在这布满了虚无和颓废的时空中向末人布道。他要求否定一切已过时的价值准则，要求有一个强健的未来。他试图与平庸且不求上进的人作斗争，而人皆将他作异类，不屑并排挤他，妄想让他否定自己，以致沦落。超人清楚自己的历史使命，也明白自己永不会被诱化，他以登临至彼岸，一种更高的生存状态和价值环境。他已登临了人类的目标，未来的目标，人类难以企及而又必定会到达的目标，它在淘汰和遴选中达到自身，这个优越的历史终点，其时间与空间的优越性相互寄生。它表达现在的未来，也重读往昔的回复。由此，空间成为超人的主导;由此，空间降伏了时间。
于是，一切皆曾存在，彼岸亦然。
于大地登临
如何登临彼岸，成为超人平庸者如狗似的吠着。
平庸者始终平庸。殊不知彼岸是又一种境界，又一种高度，这种高度不是空间性的高度，而是时间赋予空间的一个全新成果。它既不在高处也不在深处，它植根于可见的大地，植根于活生生的毫无神秘气息的人之中。
而登临，则必须于大地登临，于人群中登临。
平庸而无所作为者，卑微而不思进取者，消极而无所追求者，必将被历史的洪流所裹挟，所吞没。即使侥幸仍生存在这世上，也将被那空气中的尘霾折磨，苟延残喘。他们终将窒息于自我内心的巨大黑洞中，葬身于无尽的深渊!
而那些坚强、健康、即将在权力意志的此刻爆发的人，他们即是力量，他们有攀登的自信和谋划人间事件的野心。他们，才是创造历史空间的中流砥柱;他们，才是促使新生的中坚力量。他们，能够望见彼岸，他们是历史价值判断的标准，而他们，必定会成为彼岸的登临者。
那彼岸，扎根于大地，登临之人，明晰了大地的一切意志及表象。
登临彼岸，人获得向上，获得新生。于是那雾霭即消散，历史也于这空间重生。
永恒轮回
一切皆虚空，一切皆相同，一切皆曾经有过!预言家说得有些怖人。
他们仿佛是发现了真理，向世人痛苦地哀嚎。
谁能肯定历史是线性的
彼岸便是另一个空间的历史，它自身发展，自身轮回，拥有自主的时空法则。彼岸于大地生根发芽，如此，则世界亦然。于是，它便不是直线式的，不是奔向一个目标的，不是有一个明确终点的，不是有起源或结局的，时间上与空间上看似存在的优先性被轮回清除。于是，圆圈取代了直线。
因此，一切都陷入该轮回。万物的有限性与时间的无限性，执行结果的有限性与执行次数的无限性，力的总量的有限性与力的生成的无限性共同决定了该轮回。
悲观者疾呼：呜呼!我将登临何处
如果一切都在轮回，哪里还有一个期冀式的目标存在哪里还有一个将来的天国或理想国存在哪里还有一个不断生成并无限发展的目标存在
这个孤寂之人在洞悉永恒轮回这一法则面前摔倒在地。
生活中的每一种痛苦、欢乐、思想、叹息，以及一切无可言说、或大或小的事情皆会重现，任何的努力、奋发以及因此导致的上升都是徒劳的。
突然发现一切都发生过了，一切都没有新意，一切都是可以预见的，一切都是轮回的。
于是他变得无所欲求，安于现状。
轮回的重负使得他无所事事，没有抉择，安然大睡。
这是停滞!这是自我保存!这是衰败!
他本是充满朝气，充满活力，具有创造性和极富裕的增长意愿。
然而他被轮回压垮，变得病态。
强者则大笑，他光耀四方。
这光，释放并照耀，它乐观、通达、热情、无畏，并且，它肯定。
他笑了，这笑，正好将悲观的预言家的悲观预言淹没，将悲观主义淹没，将悲观主义者疲惫的目光，对于生命之谜的怀疑，厌倦人生者的冷冰冰的否定淹没，正如光将乌云遣散。
他自信地规划自己成为自身，规划自己成为这样的生命，渴望最终的永恒肯定和印记。
超人便拥有此自信，光和欢笑便是答案。
于是这同一物的永恒轮回，在克服了它的虚无性之后，便成为肯定生命的轮回，狮子向婴孩的变形也成为现实超人诞生了。
超人以向上的力量、对登临的渴望的过程得以实现。他作为一个自我肯定、潜力无限的形象粉墨登场。而形成超人的强力武器，即是不甘平庸、渴望向上，梦想登临的权力意志。
终于，平庸者轮回，从中生出超人。超人再不被此轮回环环相套，他落入彼轮回，于更深刻自由的环境中轮回。此轮回中存在淘汰，而彼轮回中仅存在选择。
一种求生存、求强大，求向上的意志构成了这个世界，充斥着任何阶段空间的历史中。
登临!便是登临!在那些意志未被压抑的人骨子里存在。一切行动都以它为目标，人类的进步活动也在求登临的意志中生成。于是，历史被推向更高的高度，将来也向更可观的方向发展。
直至瞬间的平等取代了终点的优先性，一切发展都以登临为前提。
这是一场战争，但不是人屠杀人的战争，而是人，准确地说，是人类，做出的断然抉择：这是人在其自身内部做出超人对末人的战争，一场意志的战争，一场为夺取登临之地的战争。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇5)
近日整理图书，于积灰颇多的纸箱内偶得此书。
略略一翻，此书我零八年十月购得，至一零年十月阅读完毕。时间长达两年，这两年时间可算是我过往生涯中痛苦而又丰富的两年。尽管此书的主要内容，我已基本忘却，但翻看此书，我以往所作批注感悟等皆历历在目。
我一向有阅读后在阅读所停之处，写下阅读时间地点的习惯。一来代替书签，二来记载个人历史。后渐渐养成习惯，已忘却初衷。而今却意想不到的让我整理出一段段的回忆。两年间我断断续续的携带此书阅读，行迹跨越数个省份，我曾在家中、长江的客轮上、潭柘寺旁的竹林中、同学聚会的咖啡馆中、童年居住的校园中、中原某县招待所中、实习时工作的地下室中、玉渊潭公园中、归途的航班中，当然最多的还是，在那个我曾经无比鄙夷痛恨的母校中阅读过此书。
我并不喜欢尼采，甚至在阅读此书是也是如此。我觉得他乃是一个内心极度自卑、因而装出极度自负之态以自欺欺人的可怜之人。此书的翻译也差强人意，很多篇幅需自己重新润色后方可理解。阅读此书，更多的是一种心理的宣泄，跟随尼采一路无尽的狂妄下去。我的批注开始是强烈的共鸣与亢奋，渐渐对尼采自负又虚弱的内心抱以哂笑和不屑，最终三缄其口，只是默默的读完一篇又一篇，再无言语。
两年并不漫长，但对于中二病患者来说是无法轻易度过的时光。我从发病，到发现自己发病，再到承认自己发病，再到开始治疗，再到初愈的历程，都有意无意的记录在其中。
而今据我初读此书，刚好过去了五年，在后面的三年里，我只做了一件事——离开了那个我进门第一秒就想离开、甚至一直不想承认的母校。像此书结尾处面对日出阳光的查拉图斯特拉一样，开始了我全新的历程。
我治愈了，尼采却永远沉醉在自己的小天地之中。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇6)
尼采:查拉图斯特拉如是说【读后感|读书笔记|读书心得|简介】
《查拉图斯特拉如是说》是德国哲学家、思想家弗里德里希·威廉·尼采创作的散文诗体哲学著作。全书共分四个部分。第一部分包括1篇至关重要的序言和2篇演讲，演讲地点主要集中在一个叫做“斑牛镇”的城镇里。第二部分同样由22篇演讲构成，演讲地点主要在幸福岛及其周围。第三部分的16篇演讲是在查拉图斯特拉渡海返回他的山洞的途中所作。第四部分包含20篇演讲，在查拉图斯特拉的洞府及其周围完成。综观全书，尼采要否定的，是以信仰和服从为准则的旧价值体系，他要肯定的，是以生命和人的意志为准则的新价值体系，前者的立足点是上帝，后者的立足点是大地。尼采将即要到来的时代比喻为人类开始觉醒的时代。人类精神仿佛处在由忍辱负重的骆驼向雄武强健的狮子变形的过程之中，它预示着超越人类的赤子新生命的到来。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇7)
作者：张铁梅
**：《卷宗》2016年第01期
摘要：查拉图斯特拉是尼采幻想出来的拯救人类的最高力量—“强力意志”的代表，是“永恒轮回”中产生的“第一个超人”。尼采通过《查拉图斯特拉如是说》它体现了发展的思维方式、辨证一元论、超人理论和对立统一的循环运动。
一元论思想及其所蕴含的辨证发展的历史观值得肯定。然而他的“强力意志”太过主观，太过绝对。他的“超人”也永远只能是自己头脑中抽象的虚幻影子。
他重塑的一些价值观过于主观，无法衡量世界。
关键词：尼采；超人；一元论；历史观；主观；尺度
尼采，我只看过他的《查拉图斯特拉如是说》，对他其实也不是很了解，他的观点对我来说印象最深的是“上帝已死”，他是充分的相信人自我的力量的，其一生也都在和自己做着艰苦的斗争。尼采在他的代表作《查拉图斯特拉如是说》中站在一元论的立场上向世人展示了一种发展的辩证的历史观。它体现了发展的思维方式、辨证一元论、超人理论和对立统一的循环运动。
1 查拉图斯特拉是谁？
查拉图斯特拉实际上是尼采幻想出来的人物，是他的代言人、铺道者。查拉图斯特拉30岁那年，离开家乡和家乡的呢个湖泊，到一座山上去“安享他的智慧与孤寂”。10年后的一个早晨，当他伴随着朝霞起身后，突然信念一转，迎着太阳找去并对太阳说：
“啊，你，伟大的星球啊！如果你没有你喜欢的人，你的幸福在**！”[1]（p3）于是，他走下山去，下降到人间，向世界宣布一个消息：
上帝已死！
事实上，他是尼采心中的新神。它是尼采拯救地球和人类的最高力量，强大意志。在查拉图斯特拉看来，阳光作为一种强烈的意志，创造了整个世界的生命；为了生存，人类用自己的意志创造了世界的运作。因此，整个世界都是由一种意志驱动的。
是由一种意志驱动的。查拉图斯特拉向世人说：“**有生命，**便有意志，但不是生存意志，而是—正如我教导你们的—强力意志！
”他下到人间，就是要把他这一思想渗透到每一个角落，好让人们认识到自我及自我认识的存在，运用这种巨大的生命原动力，创造出一个新的物种—超人。
查拉斯图特拉如是说读后感(篇8)
查拉图斯特拉如是说：上帝死了！上帝真的死了！
我们杀害了他！我们何以自解，最残忍的凶手？
曾经是这块土地上最神圣与万能的他，如今已倒卧我刀下，有谁能洗清我们身上的血渍？
有什么水能清洗我们自身？我们应该举办什么样的祭典和庄严的庙会？
难道这场面对我们来说不会太过隆重了吗？难道我们不能成为上帝，就算只是冒险一试？
再也没有比这件事更伟大的了，我们的后人将生活在一个前所未有的更高尚的历史之中！”
有人说，人不仅仅靠面包活着，他还需要一种意义来支撑他在严酷的现实生活中。从历史上看，这一意义是由对神圣的信仰所提供的，即存在着看不见的现实，这些现实被假定为权力和意义的源泉。
在实现英雄目标的斗争中，他们能够找到意义、成就感和肯定生命的能力，而这正是许多人今天所渴望的。我来把超人教给你们。人类是某种应当被克服的东西。为了克服人类，你们已经做了什么呢？“所有诸神都死了：现在我们要使超人活起来。”
人类再也不能射出他那渴望超越自己的飞箭的时候正在到来，人类的弓弦已经忘掉了嗖嗖之声！因为当对英雄主义的渴望在一种文化中消失时，这种文化也开始消失。
尼采把他的杰作献给了文化衰落的现代西方的个人。然而，凭着我的爱和希望，我恳求你：不要抛弃你灵魂里的英雄！神圣地保持你最高的希望！
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克拉拉小姐读后感
读书是前人经验总结和生活反思的结晶，值得我们深入感悟。在阅读作品时，很多人会被其细腻的情节所吸引。读后感可以让我们更深入地理解文章的主题和内容，而一篇高质量的读后感又应该怎样写呢？今天工作总结之家编辑给大家推荐一篇题为“克拉拉小姐读后感”的文章，它详实细腻，值得一读，相信能对大家有所启发和帮助！
克拉拉小姐读后感【篇1】
《我和小姐姐克拉拉》这本书我读完了，里面讲的是克拉拉姐弟俩很多有趣的故事。他俩想吃樱桃巧克力大蛋糕却说蛋糕变了质，结果俩人吃撑了；弟弟想学游泳，克拉拉却让弟弟在浴缸里练游泳，把地上洒的到处都是水；克拉拉给弟弟剪头发，弟弟付了10欧元、一块泡泡糖和几粒花纽扣，结果给弟弟剪成了光头。还有很多很多故事，我每次读都哈哈大笑，真是太有趣了！
虽然他们俩经常做出很古怪的事情，但是克拉拉和弟弟仍然很天真很机灵。这让我想起自己也做过类似的事情，比如我小的时候在街上看到很多小学生背着书包，我很羡慕，也缠着妈妈给我买一个；我家里还养了几只蚕宝宝，看见它们每天都吃桑叶，我想给它们变变口味。我从厨房拿了些生菜给它们吃，结果我看见它们爬到一边，连头也不抬。后来我从书上知道了蚕宝宝只吃桑叶，不吃别的叶子。我只好给它喂桑叶了。
我觉得，我和克拉拉姐弟俩都敢于尝试，都对新的事物感到好奇。今后，我一定要多读书，掌握更多的奥秘。
克拉拉小姐读后感【篇2】
今天，我读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书。真是太有趣了。我喜欢的故事有《苦笑不得》，《大樱桃蛋糕》……
我挑一段我认为有趣的读给奶奶听。就读《各有各的规矩》吧，故事说的是：妈妈说我和克拉拉没规矩，把房间搞得乱七八糟，我们俩不服气，下决心做一个规矩孩子。
可是，怎样才能做一个规矩孩子呢?我们决定，把一切收拾得有条有理，看到什么东西的位置不对，就赶快纠正，把它放到该放的地方。结果，我们在儿童间按我们的逻辑，并没有发现乱放的东西，倒是在客厅的茶几上报纸旁发现了爸爸的眼镜，于是我们把眼镜放进大衣柜里爸爸外套的口袋中。后来，我们又在爸爸妈妈卧室里一个干净的烟灰缸中，发现了妈妈的金项链，克拉拉马上把它柜子里的一个小皮包中。我们还有点愤愤不平地说爸爸妈妈才是最不守规矩的人。爸爸妈妈回来找不到他们的东西，弄明白后，搞得他们哭笑不得。
读了这篇文章后，我觉得我们应该做个懂规矩的孩子，凡事都要为别人着想，爸爸妈妈更应该这样，不要用你们的眼光来评判孩子的做法，要给我们留下自己的空间。
克拉拉小姐读后感【篇3】
这个暑假里，我又把《我和小姐姐克拉拉》这本书看了一遍，由于我实在是太喜爱它了。这本书中的“我”和小姐姐克拉拉姐弟俩很心爱，常常做一些八怪七喇的工作，把我逗得捧腹大笑。
书中的首要人物是小姐姐克拉和“我”，而我一向有个疑问，便是书中的“我”叫什么姓名呢？一向读到终究，我心里这个疑惑不解的问题总算水执行出了。本来这个书中的“我”是一个名叫克拉克拉的小男孩儿。没有仔细读是找不到的。
书里的“我”每次都跟着小姐姐克拉拉做一些出人意料的工作，其实他也不太毫不勉强，由于每做一件错事总会惹来爸爸的一顿痛骂或挨揍，但他又常常被姐姐扯进去，终究仍是受拖累，帮姐姐背黑锅。我觉得他是个开畅、狡猾而又仁慈的小男孩。而克拉拉呢？她总是趁爸爸、妈妈不在家的时分想一些名堂，甚至于有一次装鬼自己吓自己，成果却把爸爸当成鬼，把水泼了爸爸全身，让爸爸变成了落汤鸡，把爸爸气得不得了。克拉拉是一个生动、搞笑、爱动脑筋的机灵鬼。
其实，他们有时也想给大人帮助，但是终究仍是越帮越忙，变成了帮倒忙。有一次，他们等爸爸、妈妈出门后，想把家里的皮鞋都擦一遍，成果却弄的家里尘土飞扬，并且他们家的鞋油被小狗“嗅嗅”和小公猫弄的墙上、地上处处都是，成果仍是逃不过一顿痛骂。还有一次慈悲捐资把父母的新衣服、新鞋子都捐了出去……
这本书真的十分有意思，你也快买来和同伴一同共享吧！
克拉拉小姐读后感【篇4】
《我和小姐姐克拉拉》这本书写了我和小姐姐克拉拉为爸爸妈妈帮忙却总是帮一些倒忙，想让爸爸妈妈认为自已是乖孩子却总是事与愿违。唉!他们总是干一些异想天开的事。比如说为了开跳蚤马戏团，而四处收集跳蚤，结果却弄得跳蚤满身。想做好事给爸爸妈妈擦皮鞋却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处都是鞋油……
我和小姐姐克拉拉闹的笑话让我想起了自己在幼儿园时发生的一件趣事。有一次我在家里看动画片《小鲤鱼历险记》，正看的高兴时，突然停电了，我感觉很着急。这时爸爸点燃了蜡烛，我突然灵机一动，拿起蜡烛来到电视机前，左放放右放放，发现电视机还是不亮……妈妈笑着问我：“欣欣!你在忙活什么呀?”“妈妈!我想电视是靠光发亮的，我把蜡烛放到电视旁，电视就可以发亮了，我们也就可以继续看电视了!”我骄傲地说，不禁为自已的聪明感到有些自豪。“傻孩子，电视是靠电做能源来发亮的，可不是你想的那么简单。等你长大学习了物理，就会明白了!”妈妈语重心长地说。
《我和小姐姐克拉拉》是一本好书，每当读着书中一篇篇小故事，我真想走进书里，和小姐姐克拉拉一同享受童年的快乐时光!
克拉拉小姐读后感【篇5】
《我和小姐姐克拉拉》的作者是德国作家迪米特尔*菌可夫（Dimiter jnkiow,1932—）德国著名儿童文学作家，大学时代学习采矿专业，毕业以后却长期从事记者和编辑工作。1973年起开始儿童文学创作，出版过九十五部作品，其中1部分被译成二十四种文字在各国出版。看 到了这一段字，大家就会有过重的好奇心拉吧？
这本书共有二十九个故事每个故事都十分精彩，有一个故事是最精彩，那就是第16个故事，题目是：小姐姐真绝。故事主要是讲有一个吸尘器推销员，每个月都要向他们家推销“新式吸尘器”有一次，家里面只剩下他们两个人，那个推销员来，就说这个吸尘器好，可以一尘不留，小姐姐不信，，要他示范一下，她让那个推销员把他们家给打扫一下，打扫完后那个小姐姐又说不买了，那个推销员只能走开了，等到父母回来后，还表扬他们两个打扫干净，从那次以后，那个推销员从此再也没有去他们家推销吸尘器了。这个故事跟我说出克拉拉的机智。
克拉拉小姐读后感【篇6】
克拉拉太调皮了，总是喜欢干一些让大人啼笑皆非的事。
这本书中有很多的小故事，比如：“巧克力大蛋糕”、“今天叔叔没有钱”、“天大的秘密”、“别糊弄我们”、“理发记”、“双色狗”、“猫狗之战”、“金鱼不吃香肠吗”……
比如“樱桃巧克力大蛋糕”中，她先是说蛋糕边上变质了，和弟弟一起把蛋糕的四边全吃掉了，然后又把蛋糕的中心给挖空了，等妈妈回来的时候，她大吃一惊，简直无法相信自己的眼睛。她绕着蛋糕走了三圈，然后说道：
“这是什么呀?这还是蛋糕吗?这堆破玩艺儿我还好意思端给客人吗?你们两个哟，两个永远填不饱肚子的小猪崽哟!吃吧!索性吃吧!吃到肚子炸开为止!”
后来克拉拉和弟弟把一整个大蛋糕吃得精光。
不过后来感到肚子不舒服，疼，疼得厉害。
后来克拉拉和弟弟躺在床上，克拉拉叹着气说道：“一开始我就知道，这蛋糕不对劲儿。”
克拉拉的行为折射了孩子的行为，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》这本书才会如此地受孩子们喜欢，就连大人看了也忍不住会想起自己的童年，我们在小的时候又曾干过多少荒.唐事!这时的我们就会原谅孩子的一切过失。
假如家有孩子如此，看了这本书之后，你还忍心去生气吗?还忍心去责骂他们吗?
克拉拉小姐读后感【篇7】
书中的“我”和小姐姐克拉拉还算得上是规规矩矩的乖孩子.可是“我”和小姐姐总是会给爸爸妈妈添乱，只要爸爸妈妈不计较。
里面的故事可有趣了：电闪雷鸣的夜晚，“我”和克拉拉在家里睡觉，俩人总是害怕有强盗来家里。于是，聪明的小姐姐把水桶挂在门框上，然后，才安心的上床睡觉去了。结果，可想而知，开门的居然是爸爸，水桶不偏不斜地倒扣在了爸爸的头上，爸爸可就惨了！小姐姐贪心，弟弟被骗：有一次，小姐姐冒充理发师给“我”理发，结果，“我”的头被理成了一个秃头，唉，小姐姐真是的！他们俩还很贪吃：把给小姨们吃的蛋糕给吃了个精光，他们，原本觉得这么好的蛋糕，说不定有毒，不能给小姨们吃，但是，原意是，这蛋糕漂亮极了，肯定很好吃！结果，吃了太多，肚子吃坏了。
读完《我和小姐姐克拉拉》我发现克拉拉是一个善良，聪慧，快乐的小女孩，“我”是一个异想天开的一个小男孩。让我知道了他们的童年是多么地有趣、快乐！
克拉拉小姐读后感【篇8】
这本书很有趣很搞笑。书中的我和小姐姐做了很多非常有趣的事情，而且全是我从来没有做过的，还是我想都没想到的事情。一下子想出那么多稀奇古怪的东西来。我觉得小马太好玩了，我走到小马跟前，小马一口吃掉了我的草帽。我把这是告诉了姐姐，姐姐不相信，她也走了过去，小马又一口吃掉了克拉拉的草帽。它还吃掉了妈妈的草帽。比如：为了分胜负，把家里搞得比发过大地震后的场景还要乱。还把我的新库子弄湿了。还有让我学游泳，把卫生间，地板上搞得沸反盈天。克拉拉还说小宝宝是卷心菜里长出来的。还拿剪刀把我的头发咔嚓，咔嚓，咔嚓，的全部剪光了。我最喜欢的故事是《该死的谅衣绳》这个故事说她们停止打架的时候，我想出分胜负的方法了。我们拔河的时候，绳子断裂了。我们跌在了花盆上。花盆里的水全洒出来了。妈妈还以为水管爆裂了呢。我觉得克拉拉是个好孩子。因为他把新衣服捐走了一大半。
克拉拉小姐读后感【篇9】
今天老师让我们写《我和小姐姐克拉拉》读后感，那本书是我最爱的书。
第一集太搞笑了，那个蛋糕本来是给两个姨妈买的，他们居然偷偷的把蛋糕吃了，吃的肚子就要炸开了。第二集也很搞笑，叔叔每次见到他们都会给他们每人一欧元，后来叔叔搬到他们家后，他俩就一直在门口守着半个小时敲一次门铃要钱，有一天他们再次敲门铃，叔叔说今天没钱，然后他们俩跑下楼，把他们积累的零花钱全给了叔叔。第三集更搞笑了，他们俩发现托尼叔叔结婚了，他的妻子非常苗条，后来不知怎么他的妻子越来越胖，他们劝托你叔叔让她少吃点东西，后来他们发现叔叔的妻子越来越胖，有一天他们看了电视上的减肥新闻，他们立即把这个消息告诉托尼叔叔，叔叔说我太太不是胖而是我们有小宝宝了。
我觉得克拉拉可搞笑了，因为每一集都是很搞笑，从中我也得到了兄弟俩非常懂事听话。
克拉拉小姐读后感【篇10】
《我和小姐姐克拉拉》读后感300字
王老师推荐给我们的《我和小姐姐克拉拉》读完了，我很喜欢这本是。因为书里的我和克拉拉都很活泼、可爱、调皮，他们都会做一些稀奇古怪的事情。相比较而言我更喜欢书里的克拉拉，因为他活泼好动，而且还会提很多稀奇古怪的注意。比如，有一次去挨玛姨妈家，姨妈家养了四条金鱼，克拉拉偷偷地拿出四根意大利香肠放到口袋里准备到姨妈家的时候给姨妈家的金鱼吃。大家都知道，鱼只吃很小很小的鱼食，怎么能吃那么大的香肠呢。
读完这本书我学到了一些道理，在家千万不能太调皮了，以免被爸爸妈妈担心，就像我和小姐姐克拉拉故事里的添乱一样。在学校也不能让老师担心哦。这本书非常好看，希望更多的小朋友阅读这本书。
我和小姐姐克拉拉的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：我订的这单童书中，这本是我最喜欢的，一拿过来就感受到很可爱的童心童趣。不愧为评论界誉为“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”。如果你也是个童心未泯的大人，再或者你家里有四岁以上的孩子都可以买来读一读的，它让你发现世界可以这样纯真美好。
克拉拉小姐读后感【篇11】
这本书可以算是一本可笑的书，这本书内，有两个天真的孩子，有一个天真的童年。
作者和她的小姐姐克拉拉总是做出一些傻事，他们天真的来理解一些事情：托尼叔叔的.妻子怀孕了，他们把这当成秘密，生娃娃时，整条街的人才会明白她为什么变胖。小时候，我何曾不是这样天真，我会有凉水给小姨搅拌板蓝根，我还会以为漏气的芭比娃娃肚子疼……看到了他们这样的做法，我就会想起小时候做的傻事，常常哭笑不得。
他们也时常会根据自己的想法做自己的事，比如：把小狗嗅嗅从中间划开作者给自己的一部分染成喜欢的样色并照顾，克拉拉也是如此。到最后，他们不得不给小狗洗澡，洗掉颜色；在家里看鬼片时会把床单剪下两个洞，来扮鬼。我小时候也想他们一样。我看到床单的边上不好看，就用剪刀剪下一个个小方块来装饰。
克拉拉诡计多端，装作理发师把弟弟理成秃头，骗弟弟和他一起吃蛋糕，和弟弟举行吃苹果大赛，要知道，弟弟都比不过他，最后只能失败下场。小时候，我的表哥就像克拉拉一样，把我的玩具骗走，老爷给我买了新的，他又会那就的和我换。
读了这本书，我回想到了我的童年，也明白了，兄弟情是无可替代的。
理想国柏拉图读后感
你想试着写下一篇精彩的读后感吗？阅读之后，心情就像潮水涌动，久久不能平息。一篇优秀的读后感，就是基于这种感触而产生的。工作总结之家的编辑今天要为你推荐的这篇“理想国柏拉图读后感”文章肯定不会让你失望，建议你收藏这个页面，方便随时回顾！
理想国柏拉图读后感【篇1】
【追求正义与智慧，永远走向上的路】
美国著名思想家爱默生曾说：“柏拉图就是哲学，哲学就是柏拉图。烧掉所有的图书馆吧，因为它的价值都在这本书里(《理想国》)。”或许，爱默生的这句话多少存在一些夸张的成分，但我们不得不承认《理想国》在我们人类历史上的分量确实举足轻重，正如一句话所说，“柏拉图因《理想国》而名垂千古，《理想国》因其思想而震古烁今。”书中，柏拉图将国家分为三个阶层：受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶层、平民阶层。他认为，理想国中统治者必须是哲学家，而哲学家的本质是具有知识，具有智慧、正义、善的美德。
因而，“正义”这一概念便在整部书中显得尤为重要。此外，正义一直以来在人类哲学史上也同样是极其重要的一部分。例如，20世纪美国乃至西方思想界最重要的哲学家之一罗尔斯，便也撰写过《正义论》一书，以阐述罗尔斯有关正义的相关思想精髓。因而，我选择在论文中分析，《理想国》中有关“正义”的这一部分。书中从讨论正义开始，先后辩驳了“欠债还债就是正义”，“正义就是强者的利益”，“正义的本质就是最好的和最坏的折衷”等意见，提出了“正义是心灵的德行”、“正义者是快乐的”等知识。但这些并未使众人达到完全认同。之后，格劳孔等人央求苏格拉底穷根究底，弄清楚正义和不正义二者的本质究竟是什么，二者真正的利益又是什么。于是柏拉图撇开单纯地从个人身上寻找正义的方法，而期望能从国家这个“大写的人”身上找到正义，从而“由大见小”。而我所要主要分析的便是，柏拉图以辩论的形式引出贯穿全书的“正义“这一主题的这一部分。即，“正义之辩”。总的来讲，这一部分柏拉图借用他的老师苏格拉底和他人的谈话，自老年人的晚年生活到人生的问题，逐步引出全文的主题“正义“。
文首，苏格拉底向我们引出一个问题：“究竟什么样的人生才是幸福的，有意义的?”这似乎看起来与全文没什么关系，但却恰恰是柏拉图的巧妙设计。他通过科法洛斯老人对人生的看法，引出人们对生活和人生的思考。并非是读者单纯的接受作者的思想观念，而是在全文的一开篇，便引导着读者自主思考，或者讲是与作者共同思考。之后，苏格拉底与科法洛斯开始讨论有关金钱的问题。他们最终得出一致看法，即有钱不一定幸福。这一道理，现今的我们也很清楚。常有人强调金钱与幸福感并不成正比。金钱并非万能的，许多东西购买不来。但其实往往有时现实中的许多人慢慢的淡忘了这一真理。许多贪官污吏，便是如此。苏格拉底与科法洛斯老人从老年生活谈到人生，财富，似乎只是礼节性的谈话，但却包含许多深层含义。行文至此，苏格拉底却将话题转移到了全文的主线——“正义”上。
这种轻松而又委婉的转移，恰恰显出作者柏拉图的高明之处。智者的智慧往往是彰显在每一个细节之处的。初次阅读《理想国》时，我对全书卓尔不群的对话体形式，感到惊诧。但现在我想，这种写作格式，或许是柏拉图的又一高明之处。不得不说，对话使我们有种亲身经历的感觉，对于理解作者的观点，或许这种方式也更为生动简便。我认为，关于正义的主要内容大致分为四部分。(可能有分的不很恰切的地方还请见谅。)第一部分，是关于什么是正义。旧的观点认为，欠债还钱就可以问心无愧，也就是正义。但苏格拉底不认同这一观念，总结科法洛斯的观点，并提出问题：究竟正义是什么?单纯的说实话，有债照还就是正义么?之后他打了个比方，如果一个醉酒的朋友要你归还他借给你的武器，这个时候不诚实，不归还反而是不正义的。或许正如我们常说的，正确、正义往往是相对的有条件的，而非一成不变。因而，苏格拉底并不同意“欠债还债就是正义“的观点，他认为归还欠别人的东西有时候是正义的，有时候未必是正义的。
之后波勒马霍斯在苏格拉底的启发式的提问下，总结出传统意义上正义的含义，即“给予每个人以恰如其分的报答”。简言之就是：“为友要善，为敌应恶。”正义的人，要对待朋友友善，而对待敌人应该以恶还恶。之后，苏格拉底又将正义与社会分工联系到了一起(其实，在一开始的对话中，也有提到)，例如讲医生给病人看病，是正义的行为。而在后来的对话中，他又将正义与社会分工区别开，使正义成为一个单独的概念。分别从不同的角度，站在不同的视角看问题。这会许也是苏格拉底提问法的一大特点。第二部分，是关于智者的反驳。苏格拉底认为，我们应该认清朋友与敌人。为了朋友就可以两肋插刀，无所不为么?他认为，真正的争正义之人，不应该只是为了朋友而伤害别人。这便将正义的理论上升到又一全新的高度。苏格拉底在此告诉我们，一应定要认清谁是真正的朋友，不要被敌人的话蒙蔽了心灵。我想，这里所说的真正的朋友，或许便是我们所指的“知己”。
真正的朋友不多且珍贵，因而才更加需要我们加以辨别。正所谓英雄所见略同，爱因斯坦也曾说过：“人世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正值的朋友。”第三部分，是关于诡辩者的正义观苏格拉底认为正义远比黄金的价值高很多，因为正义是人类的美德之一。但色拉叙马霍斯对苏格拉底的话很不满意，他认为：正义是强者的利益。苏格拉底认为，他的观点存在明显的漏洞。如果“正义是强者的利益”成立。那么运动员比其他人更为正义。很明显这是不成立的。之后诡辩者，又说到统治者便是强者，被统治者对统治者的服从便是正义，以及不正义能为人带来好处，等等?很显然这些理论也是存在漏洞的。第四部分，是关于智者的回答。苏格拉底认为，正义的人是聪明的，善良的，有知识的人是智慧的。因此，正义是智慧与善，争议的人是智慧的，真善的。此外，供职者以及统治者，要拿出自己全部的努力工作，不都是为自己，而是为了所统治的对象。正义能促使人更好的合作，是心灵的德性。最后，苏格拉底强调：不正义存在个人身上会发挥出一种功能，其一，使个体产生自我矛盾，毫无主见，不能付诸行动;其二，自己和自己为敌;其三，不正义的人认为正义的人是他的敌人。
以上，便是我对柏拉图《理想国》正义这一部分的分析及一些个人观点。(有说的不对的地方，或者分析不够透彻的地方，还请见谅。)《理想国》可谓是西方思想史上理想社会的开篇之作。今天我们再来读睿智的经典作品，不单纯是为了知道柏拉图的思想，以及他想要说些什么。更重要的是思考他所提出来的问题。用书中的理念解决现今生活中所遇到的各种问题。正如智者柏拉图在全书的最后所言：“让我们坚持永远走向上的路，追求正义与智慧!
理想国柏拉图读后感【篇2】
【追求正义与智慧，永远走向上的路】
美国著名思想家爱默生曾说：“柏拉图就是哲学，哲学就是柏拉图。烧掉所有的图书馆吧，因为它的价值都在这本书里(《理想国》)。
”或许，爱默生的这句话多少存在一些夸张的成分，但我们不得不承认《理想国》在我们人类历史上的分量确实举足轻重，正如一句话所说，“柏拉图因《理想国》而名垂千古，《理想国》因其思想而震古烁今。”
柏拉图在书中把国家分为三个阶级：受过严格哲学教育的统治阶级、保卫国家的勇士阶级和平民阶级。在他看来，一个理想国家的统治者必须是哲学家，其本质是拥有知识、智慧、正义和善良。
因而，“正义”这一概念便在整部书中显得尤为重要。此外，正义在人类哲学史上一直是一个非常重要的部分。例如，20世纪美国乃至西方思想界最重要的哲学家之一罗尔斯，便也撰写过《正义论》一书，以阐述罗尔斯有关正义的相关思想精髓。
因而，我选择在论文中分析，《理想国》中有关“正义”的这一部分。
书中从讨论正义开始，先后辩驳了“欠债还债就是正义”，“正义就是强者的利益”，“正义的本质就是最好的和最坏的折衷”等意见，提出了“正义是心灵的德行”、“正义者是快乐的”等知识。但这些并未使众人达到完全认同。之后，格劳孔等人央求苏格拉底穷根究底，弄清楚正义和不正义二者的本质究竟是什么，二者真正的利益又是什么。
于是柏拉图撇开单纯地从个人身上寻找正义的方法，而期望能从国家这个“大写的人”身上找到正义，从而“由大见小”。
而我所要主要分析的便是，柏拉图以辩论的形式引出贯穿全书的“正义“这一主题的这一部分。即，“正义之辩”。总的来讲，这一部分柏拉图借用他的老师苏格拉底和他人的谈话，自老年人的晚年生活到人生的问题，逐步引出全文的主题“正义“。
文首，苏格拉底向我们引出一个问题：“究竟什么样的人生才是幸福的，有意义的？”这似乎看起来与全文没什么关系，但却恰恰是柏拉图的巧妙设计。
他通过老人的人生观引导人们对生活和人生的思考。并非是读者单纯的接受作者的思想观念，而是在全文的一开篇，便引导着读者自主思考，或者讲是与作者共同思考。之后，苏格拉底与科法洛斯开始讨论有关金钱的问题。
他们最终得出一致看法，即有钱不一定幸福。这一道理，现今的我们也很清楚。常有人强调金钱与幸福感并不成正比。
金钱并非万能的，许多东西购买不来。但事实上，有时候很多人在现实中慢慢忘记了这个道理。许多贪官污吏，便是如此。
苏格拉底和科帕洛斯的老人谈论的是从老年开始的生活和财富，这似乎只是一种礼貌的谈话，但其中蕴含着许多深刻的含义。行文至此，苏格拉底却将话题转移到了全文的主线——“正义”上。这种轻松而委婉的转换恰恰显示了柏拉图的才华。
智者的智慧往往是彰显在每一个细节之处的。初次阅读《理想国》时，我对全书卓尔不群的对话体形式，感到惊诧。但现在我认为这种写作形式可能是柏拉图的另一个亮点。
不得不说，对话使我们有种亲身经历的感觉，对于理解作者的观点，或许这种方式也更为生动简便。
我认为，关于正义的主要内容大致分为四部分。（可能有分的不很恰切的地方还请见谅。）
第一部分，是关于什么是正义。旧的观点是，当你还债时，你可以问心无愧，也就是说，正义。然而，苏格拉底不同意这一观点，总结了科普洛斯的观点，并提出了问题：
究竟正义是什么？单纯的说实话，有债照还就是正义么？然后他打了个比方：如果一个喝醉了的朋友想让你归还他借给你的武器，现在就不诚实了。不仅仅是不归还。
也许正如我们常说的，权利和正义是相对有条件的，而不是不可改变的。因而，苏格拉底并不同意“欠债还债就是正义“的观点，他认为归还欠别人的东西有时候是正义的，有时候未必是正义的。之后波勒马霍斯在苏格拉底的启发式的提问下，总结出传统意义上正义的含义，即“给予每个人以恰如其分的报答”。
简言之就是：“为友要善，为敌应恶。”正义的人，要对待朋友友善，而对待敌人应该以恶还恶。
之后，苏格拉底将正义与社会分工联系起来（事实上，在最初的对话中也提到了这一点）。例如，只是说医生治疗病人。在后来的对话中，他将正义与社会分工区分开来，使正义成为一个独立的概念。分别从不同的角度，站在不同的视角看问题。
这会许也是苏格拉底提问法的一大特点。
第二部分，是关于智者的反驳。苏格拉底认为，我们应该认清朋友与敌人。为了朋友就可以两肋插刀，无所不为么？
他认为，真正为正义而战的人不应该仅仅为了朋友而伤害他认。这便将正义的理论上升到又一全新的高度。苏格拉底告诉我们，我们应该知道谁是真正的朋友，不要被敌人的话蒙蔽了双眼。
我想，这里所说的真正的朋友，或许便是我们所指的“知己”。真正的朋友不多且珍贵，因而才更加需要我们加以辨别。正所谓英雄所见略同，爱因斯坦也曾说过：
“人世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正值的朋友。”
第三部分是智者的正义观。苏格拉底认为正义比黄金更有价值，因为正义是人类的美德之一。但萨拉苏马对苏格拉底的话并不满意。他相信正义是强者的利益。
苏格拉底认为，他的观点存在明显的漏洞。如果“正义是强者的利益”成立。那么运动员比其他人更为正义。
很明显这是不成立的。之后，治者还说，统治者是强者，被统治者对统治者的服从是正义，而不正义可以给人们带来利益等等，显然，这些理论都存在漏洞。
第四部分，是关于智者的回答。苏格拉底认为正义的人是聪明的，善良而博学的人是聪明的。因此，正义是智慧与善，争议的人是智慧的，真善的。
此外，供职者以及统治者，要拿出自己全部的努力工作，不都是为自己，而是为了所统治的对象。正义能促使人更好的合作，是心灵的德性。最后，苏格拉底强调：
不正义存在个人身上会发挥出一种功能，其一，使个体产生自我矛盾，毫无主见，不能付诸行动；其二，自己和自己为敌；其三，不正义的人认为正义的人是他的敌人。
以上，便是我对柏拉图《理想国》正义这一部分的分析及一些个人观点。（有说的不对的地方，或者分析不够透彻的地方，还请见谅。）《理想国》可谓是西方思想史上理想社会的开篇之作。
今天我们再来读睿智的经典作品，不单纯是为了知道柏拉图的思想，以及他想要说些什么。更重要的是思考他所提出来的问题。用书中的理念解决现今生活中所遇到的各种问题。
正如智者柏拉图在全书的最后所言：“让我们坚持永远走向上的路，追求正义与智慧！”
理想国柏拉图读后感【篇3】
柏拉图不仅是一位伟大的政治学家也是一位哲学家,其哲学智慧尽管没有专门的哲学专著,但却几乎体现在他的每部著作当中.不论是从早期的《理想国》,过渡阶段的《政治家》还是思想有了较大转变的《法律篇》,都闪耀着西方哲人的智慧之光.
在哲学上,柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义,成为西方客观唯心主义哲学的始祖.他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系.在阅读《理想国》这本书时,柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是：
理念本身是实在的,感知、具象与经验的都是虚幻的.比如说,在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言,什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答,诸如传统的仰或当时流行的：
正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人,把恶给予敌人、帮助朋友,伤害敌人等,这些都是正义的具体事例,正如现在问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事,读后感《理想国》读后感》.因为他认为真正的知识是理念,不是存在于客观可见的物体之中的.而其哲学观点可以简单的总结为认为理念是事物的
永恒不变的“范型”,是独立于个别事物和人类意识之外的实体.感性的具体事物是不真实的,它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”.这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释.
根据马克思主义哲学观点,他的理论是典型的唯心主义,但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系.
一个人的哲学观对其理论有着很大的影响,其理论也随处可以看到其哲学观.在《理想国》里柏拉图的这种理念说对其在辩论中思维的展开、发展都起着重要的引导作用,是这本书对话的起点也是其中的一个主导观念.在看这本书时我常想起中国的哲学问题,想起另一位的哲学大师王阳明,也许他们观点什么的相关的真的很少,也许唯一的关联就是他们都被称作唯心主义,而唯心主义在过去思维里,在我们从小被教导或明或暗的教导马克思主义唯物论与辩证法时,我们对唯心主义也许不是厌恶反对但至少也退而远之,不敢亲近,就如王阳明大家很多人也许只知道“你未看此花时,此花与汝心同归于寂.
你来看此花时,则此花颜色一时明白起来.便知此花不在你的心外”这句话.这句话充满了诗意与人生很难理解的韵味,可这句话也是我们在哲学上所批判的.
而真正的进一步知道王阳明是余秋雨的书里提到了这位老乡,这位在抗日战争期间日本人专门派人为其守墓,有个日本将军甚至有个腰牌上写道“一生俯首拜阳明”,读到后我深深的触动了,觉得如此对一个厉害的人物在我们厚厚的课本里竟然没有提过,自己也知之甚少.后来也大概了解了一下王阳明,明白了其伟大,尽管我自认为自己是一个唯物主义者,但这不能阻止我们去欣赏他的伟大.
《理想国》是一部政治学经典,但在读这本书时,我的思维常常在字里行间悄悄的远行,所以有时候不得不停下来想想自己的思维跑到了**,是怎样跑的,《理想国》读后感.这本书不是很容易读懂的,在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开阔与气度,多了些唯唯诺诺,人云亦云,很想用自己的话去理解去探索可那毕竟是一道很漫长且艰辛的路,所以我将慢慢的前行,那样收获的也许才更多.
在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题.正义真的是一个很难解答的问题,有时想与其长期的在屋里思索理念上的正义还不如做一件正义的事,为一些不公发发自己的声音来的更为实际.也许这是浮躁也许这也是心虚,因为正义千百年来许多人都未明白,仿佛自己能恍然若悟的几率也很小.
但我却相信自己和柏拉图一样,对正义有着强烈的憧憬与向往!可他认为绝对的正义在神那里,作为一个唯心主义者这是一个很好的答案.而对于自己甚至对于整代中国人来说缺乏信仰总是让我们有时候焦虑、孤寂、无所适从,不知未来、过去,甚至不明白现在.
柏拉图最后说“让我们永远走向上的路,追求正义和智慧”.我很喜欢,也许理解不同但真的很喜欢因为有了自己别样的感触.
柏拉图理想国读后感精选
《理想国》一书，震古烁今，为西方知识界必读之书。书中不仅讨论到正义，还讨论到优生优学问题、节育问题、家庭解体问题、婚姻自由问题、独身问题、**问题、**问题、共产问题、民主问题、宗教问题、教育问题等等问题，柏拉图的学问可称为综合性的。
读书，见仁见智，存乎其人。毁之誉之，各求所安。关键在于细读，慎思明辨之后，却有心得，百家争鸣可也。否则断章起义，游谈无根，那就了无意思了。
所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法统治者、国家护卫军、普通劳动人民三个阶级组成。柏拉图一生的大部分时间都生活在古希腊的文化中心雅典。他热爱祖国和哲学。他的最高理想也是这本书的核心思想。哲学家应该是政治家，政治家应该是哲学家。
哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，求诸实践，做 “靠谱”的实行家，做行动上的巨人。有哲学头脑的人，要有政权;有政权的人，要有哲学头脑，找到自己坚强的核心正义与美德，用哲学的思想来管理民众。
读《理想国》无疑打破了我对哲学家浅薄的认识以为只会立书著作，玩文字游戏;以为其文字读来定是诘屈聱牙;以为研究哲学只是极小部分人热衷的事业。令人讶异的是，本以为哲学，何况像《理想国》这样的西方哲学史上辉煌巨著一定玄之又玄，艰深难读，或许使普通读者有如坠云端不知所踪之感，更甚者头昏脑胀，挫败感顿生，不可卒读。事实不尽然。
我所拜读的是郭斌等人的译本，据说是青年读者较为喜爱的版本，不仅译出了原书的内容，而且译出了原书的神韵，加之原著采用一问一答的辩论形式，不急不躁，循循善诱，节奏紧凑，引人入胜。柏拉图的辩论被称为诡辩，曾言“你不可能在辩论中战胜我”。柏拉图与师而兼友的苏格拉底往返论证，将欲立人，先求立己，后苏格拉底被控传播异论毒害青年，被判死刑，苏格拉底从容答辩，竟以身殉。
柏拉图目击心伤，终其魂梦以之，不能忘怀。柏拉图继承了苏格拉底的伟大事业，写了25篇对话。该书读起来，文字温暖，情感饱满，并且令人感动。
我想经典的影响力不在于振聋发聩的论断，而在于它给世人幽暗闭塞的观念世界以一道耀眼的光芒，给世人带来的感动和信念。
第一卷开卷后不久，柏拉图开始讨论什么是正义。他与形形色色的人展开辩论，正义是“有话实说，有债照还”?是“强者的利益”?
柏拉图对正义的论述是从城邦正义与个人正义的区分开始的。他认为个人应当安排好真正自己的事情，首先达到自己主宰自己，自身内秩序井然，对自己友善。在自己内部做自己的事情，而不是表现在外部城邦做自己的事情，这大概就是柏拉图正义的表达。
但我认为，当时对正义的定义并不能完全适用于当今社会，哲学只是一门充满哲学正论的科学，它也是与时俱进的。
正义一直都是受人们褒扬的社会话题，然而究竟什么是正义?正因为南京地铁有那个正义的女生，**者才未得逞。因为这个社会充满了正义，酒店的女孩并没有被拖走。
重要的不是争论，而是你的观点是否正确。智者治国，武士保卫国家，平民负责生产。仅此而已。
柏拉图(公元前427年-前347年)是古希腊哲学家，是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一。他是苏格拉底的学生和亚里士多德的老师，其中三人被广泛认为是西方哲学的奠基人。《理想国》是柏拉图一生最具代表性和影响最为深远的著作。
这是一部典型的大综合著作，其中将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等等诸多问题结合在一起，错综复杂。
《理想国》通过苏格拉底与对手们的谈话,反复诘难来推理寻求正义的定义。在第一卷中，柏拉图用苏格拉底的知识“助产术”推翻了正义的几个定义：1
正义是为了帮助朋友伤害敌人。 3.正义是强者的利益； 4
不正义比正义有利。这四种说法看似接近生活很合理，但是柏拉图一一剖析，找出了其中的缺陷，对于我们人生道路的选择有深刻的启示。
柏拉图《理想国》中提到很多教育问题，对后世教育也有深远的影响，卢梭曾称赞“它是一篇最好的教育**，像这样的教育**，还从来没有人写过咧”也有一些说法“只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世，纵令其它教育论著被毁，教育园地也是馥郁芬芳的。”书中的教育思想精辟深刻，让我受益颇多。
《理想国》中强调到了早期教育的重要性。柏拉图认为，儿童阶段接受了**文艺的教育会变得温文有礼，对丑恶的东西反感，等到长大会受他所接受教养的影响，便会与理性同声相应同气相求。他认为，孩子们从小就要到现场练兵，也要从游戏和活动中培养出遵纪守法的精神。
柏拉图还提出，不应强迫孩子学习，而应使用游戏的方法，这样我们才能在游戏中更好地了解他们的本性。
《理想国》中也注重了人文素质的培养，提倡学***，艺术，文学等等，使人在不知不觉中受到熏陶，从而使心灵更和善美好。科学与人文的结合更有利于人的发展。学生还应体验生活的乐趣和艺术的修养，从而丰富自己的思想。
理想国柏拉图读后感【篇4】
柏拉图按照他的客观唯心主义理念论在《理想国》一书中构筑了一个美好的乌托邦，就像“柏拉图式恋爱”成了精神恋爱的代名词一样，柏拉图的“理想国”也只是他理想的“精神王国”，但从这座悬在高空的精神王国里，我们依然可以挖掘到许多不朽的的精神财富。
克法罗斯是住在比雷埃夫斯港的叙拉古商人，在柏拉图的书中已经是一位“经过了漫长的人生道路的老旅客”，他认为“对于通情达理的人来说，有了钱财就用不着存心做假或不得已而骗人了，当他要到另一世界去的时候，他也就用不着为亏欠了神的祭品和人的债务而心惊胆战了”。由此，柏拉图总结克法洛斯的正义观为“有话实说，有债照还”。但是，柏拉图又反诘，“譬如说，你有个朋友在头脑清楚的时候，曾经把武器交给你，假如后来他疯了，再跟你要回去如果竟还给了他，那倒是不正义的。把整个真实状况告诉疯子也是不正义的”。
玻勒马霍斯认为如果相信西蒙尼德的说法，欠债照还就是正义。但柏拉图认为西蒙尼德所言另有所指，“朋友之间应该与人为善”，把钱归还原主，对收方或还方有害则不算是正义了。那么欠敌人的是否要还呢?他认为西蒙尼德对什么是正义说得含糊不清。应该是说“正义就是给每个人以适如其份的报答，就是他所谓的‘还债’”。
当时的智者认为所谓正义就是当时政府的利益，而政府当然有权，是为强者，故正义就是强者的利益。
柏拉图指出，“在任何政府里，一个统治者，当他是统治者的时候，他也不能只顾自己的利益而不顾属下老百姓的利益，他的一言一行都为了老百姓的利益”，因为“没有一门科学或技艺是只顾到寻求强者的利益而不顾及它所支配的弱者的利益的”。柏拉图有利地辩驳了智者所谓的“正义是强者的利益”的观点。
为此，柏拉图“为了全体公民的最大幸福”构建了一个城邦，因为这是国家正义的首要问题，他认为在这一个这样的城邦里最有可能找到正义，而且这个城邦还要能保持统一，是一个有机体，而且没有什么比国家闹分裂更恶的了。在这个城邦中的生产者、护卫者、统治者，每个人必须在国家里执行一种最适合他天赋的职业，“正义就是这个原则”。
关于讨论个人正义，柏拉图认为，一个正义的人和一个正义的国家无区别，“个人在自己的灵魂里具有和城邦里所发现的同样的那几种组成部分”，即欲望、激情、理智。“我们每一个人如果自身内的各种品质在自身内各起各的作用，那他也就是正义的，即也是做他本份的事情的”，而“理智既然是智慧的，是为整个心灵的利益而谋划的”，因此理智应该起领导作用。
国家正义一方面是个人的前提，个人正义则是国家正义的基础。“个人灵魂达到正义，每个人就会以其个人的正义的行为参与适合自己本分的工作，参与实现国家的正义”。
此外，柏拉图经典著作《理想国》的教育思想也极其丰富而深刻，其中女性教育的思想更是难能可贵。他认为女性有平等的受教育权利，应接受相同的教育内容，且能够从事相同的职位。但柏拉图的女性教育思想也有历史局限性。解读柏拉图的女性教育思想，要摒弃糟粕，取其精华，更好地促进中国女性教育理论与实践的发展。
柏拉图《理想国》中的女性教育思想有其积极的一面，但是由于所处时代背景，也有一定的局限性。 其中积极性表现在三个方面：一、男女平等的受教育权利;二、接受与男性同样的教育内容;三、男女应承担相同的职务。而局限性表现在：一、平等教育的阶级局限;二、女性依然处于弱势地位。
我们可以从此处得到一些启示来促进我国的教育发展。目前我国女性教育已经有了很大的改进，但总体上仍处于劣势。柏拉图的女性教育思想对促进中国女性教育理论和实践的发展具有重要意义。其中，促进平等教育权利的推进首当其冲。柏拉图认为男女天赋相同，应当享有平等教育的权利。深化男女权利平等的教育改革，需要全社会的共同努力，国家要加大对贫困女童教育的资金投入。其二，消除就业中的性别歧视也不可小觑。柏拉图认为各种的天赋才能同样分布于男女两性。女性可以与男性承担相同的职务。我国政府应增强政策的导向性，降低性别差异在求职过程中的影响。最后，我国应当提高性别平等意识。柏拉图认为男女禀赋一样，教育方法、内容、目的也应该一致，这样才能培养出优秀的女性。大众传媒应该利用舆论影响，提高公众的社会性别公平意识，逐步消除教育中的性别歧视。
理想国柏拉图读后感【篇5】
一个时代总是有一个时代的.标签.比如我们现在的标签,科技信息.而在那个雅典民主制危时代,其中就有一个标签,叫做柏拉图.
柏拉图是古希腊雅典伟大的哲学家,这部《理想国》是在雅典民主制危时代他对民主制进行的深刻反思.他宣章正义,强调真,善,美.企图构建一个完美而理性的国家.这想必就是他书名,理想国的来源之一了.
这部书虽然被翻译,但还是晦涩.但是,总体不可否认,他的观点在那个年代,总是超前并且有巨大价值的.他是客观唯心主义的创始人,其哲学体系博大精深,对后代的教育思想影响尤甚.这部书和中国的论语有相似之处,都有由类似口述记录的方式,从而达到育人育国的效果.
人类追求的正义与善就是柏拉图理想国的主题，他认为国家、政治和法律要朝向真正的存在并与人的灵魂相关才有意义。在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题，可以看出他对正义的渴求与憧憬.他认为绝对的正义在神那里，这正好印证了对话结尾的宣言，“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”。正义和智慧不仅是国家的主题，也可以说是整个宇宙存在的本质，因为国家的起点“就是永无止境的时间以及时间带来的变化”。
而书中引言也有说,见仁见智，存乎其人。毁之誉之，各求所安。这类似与百家争鸣,各持所见,没什么可批判的. 我最钦佩的是他和老师苏格拉底，学生亚里士多德这古希腊的三大哲学家,在教育方面作出的极为深远的贡献,特别是那敢以与旧政治抗争的精神,那种超脱的聪慧,加上神秘历史面纱蒙上的那圈光晕,即使是千百年,也美的心惊. 将欲立人，先求立己,这似乎可以概括柏拉图的一辈子.他自己决意钻研数学、天文学及纯粹哲学,创造自己的哲学理念,寻得一帮亦师亦友的伙伴.而且他有一点很好,就是实行主义者.在他看来,世界原有两重：理念世界和感性世界.理念世界是由各种客观的精神即理念组成的、统归于善的理念的体系，它是真正真实的世界，是感性世界的本质。感性世界则“是由一个神或造物主以善的理念为指导，以理念世界为模型，将各种理念模型加诸原始混沌的物质而创造出来的。”这也是他的哲学基础.构建他完美王国世界的奠基石. 千百年过去,那些具有价值的东西都像星辰一样,依旧闪闪发光.理想国的世界虽离我们遥远,但依旧蕴藏了巨大的思想价值.但是，在未来社会蓝图的探索中，不能不带有明显的时代特征。
《理想国》不仅是真正的乌托邦，而且蕴含着许多消极因素，以至于为后世黑暗势力所利用，迷惑欺骗人民，造成极其恶劣的历史影响。 所以对于名著,人文思想都是如此.我们不能做一味的拿来主义,要看到真理时代的局限性.取其精华去其糟粕,兼容并包.学会拾海滩上,具有价值的海贝.
克拉拉的箱子读后感(通用7篇)
在学习的过程中，我们可以选择阅读不同来源的人物，比如具有不同文化或背景的人。阅读他们的作品后，会在内心受到触动，从而激发出勇气和力量。通过写读后感，我们能够更好地领略作品中所蕴含的情感。我们为您特别定制了“克拉拉的箱子读后感”，相信它能够为您提供助力。为了不遗漏，还请您收藏本页的网址！
克拉拉的箱子读后感 篇1
今天，我收获到满满的爱。是《克拉拉的.箱子》这本书带给我的感动……
这是一个新学期开始的日子，同学们知道了一个坏消息：他们深爱的克拉拉老师患上了重病，将不久于人世。难过的同学们不知道怎么面对这样残酷的现实，但克拉拉老师却为大家带去了最后的温暖。克拉拉老师要走了，同学们决定送给她最后的一个临终礼物，里面承载着同学们满满的爱，也表达了这些同学对老师临走的不舍与悲伤……
读完这个故事，我被这段师生情而感动。这位老师一定是位对学生特别好的老师，能让全班同学对她那么喜欢，确实不简单。而那些同学，在他们老师濒临死亡的时候，送上的竟是让所有大人惊呆的一口“棺材”！在大人们纷纷阻止与指责的时候，还能不忘初心，坚持他们自己的想法，做下去，这也是一群不简单的孩子们！
虽然他们的老师走了，但这群同学的天真与可爱，却始终保留在我心里。
克拉拉的箱子读后感 篇2
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是的，一本好书足以让人受益一生，足以让人感慨万千，足以让人眼角泛起泪光——《克拉拉的箱子》就是这样一本好书。
《克拉拉的箱子》是一个让你眼角在哭、心里在笑的故事。它以写实的笔法描绘了男孩朱利的世界：父亲搬出去住后，朱利感受到的无助感；爷爷意外跌伤，不再和朱利一起做木工之后，朱利感受到的失落感；母亲在朱利出生前曾流产的过往阴影，也如低气压般笼罩在家人的互动中；而最让朱利难以接受的，是他挚爱的克拉拉老师即将离开人世。乐观慈爱的克拉拉老师是朱利生命中的阳光，而让我感动的，正是这永不消逝的阳光，它帮助朱利接纳了生命中的生老病死，悲欢离合。克拉拉老师为朱利展现的是一种超然的勇气：以对生命的爱来接纳死亡的来临。最后，大家为克拉拉老师准备了一个五彩斑斓、满满是爱的“箱子”——棺材。但奇迹并未出现，死神最终带走了克拉拉老师。
《克拉拉的箱子》在将分别与忧伤摆到童年面前的同时，更让年幼的心灵们看到了生命的光彩夺目，爱的永恒的力量。选择了不回避黑暗与死亡，那正是一种勇气与坚强。
朱利和艾莲娜在墓园里阴错阳差，和老太太弗莉达一起参加陌生人葬礼的情节，也道出了一种令人哭笑不得的荒谬性。愤世嫉俗、冷嘲热讽的老太太看似语不惊人死不休，然而她也给孩子上了一课：关于死亡，并没有一个既定的，或所谓正确的诠释方式。死亡似乎和生命一样，也有着无尽的可能性，虽然朱利并没有找到一个确切的答案，但朱利心里明白，他不愿意和妈妈或外婆一样，以畏惧和逃避来忽视这个深邃的心灵议题。
而在故事发展到最后，进入了令人惊喜的高潮。孩子们做了一口世界上最漂亮的棺材，可它承载的并不是死亡，而是一群孩子无忧无虑的天堂笑声。这群孩子把箱子当成跑车，在林荫大道上大玩赛车，把死亡的阴影抛在了脑后，全然享受着当下的快乐。孩子们在林荫大道上把天堂的喜悦注满了这个箱子，真的没有比这个更好的礼物了。当克拉拉老师以她的想象力收下了这个箱子，最后一次合上双眼时，我们都仿佛感受到了死亡并不存在，只因为永恒的爱超越了肉体的消亡。
《克拉拉的箱子》无疑是一本好书。
感谢克拉拉和朱利，让捧起这本书的人读到了活着的美好与生命的高贵。感谢克拉拉和朱利，提醒着我们，品味每一次呼吸，珍藏每一缕阳光。
克拉拉的箱子读后感 篇3
最近，我阅读了一本书，它名叫《克拉拉的箱子》，这一本书令我深有感触。
这本书是一位名叫克拉拉的老师与学生们之间的事。乐观慈爱的克拉拉老师身患绝症，学生们很不舍得她，想帮她完成她的愿望，孩子们，最后送给了克拉拉老师一个箱子。这是一个特别的箱子，这个箱子对克拉拉老师来说，是学生们对她的爱。克拉拉老师让我知道了，要用乐观的态度去接受痛苦的现实。还要大胆地去正视死亡，令我敬佩又感慨。朱利也是一样的，父亲和母亲分开，让他感受到了无助，爷爷又意外跌伤，朱利很失落，他最尊敬的克拉拉老师，也即将要离开人世。他面对着一连串的死亡和失去的冲击，最终经历了所有的事后。明白了老师对他说的话，跟克拉拉老师一样乐观坦然，大胆的接受的现实。
这本书让我明白了不能去回避现实生活中的残酷。因为回避是解决不了问题的，我们要勇敢大胆的去面对现实，克拉拉老师和朱利就是一个很好的榜样！这本书还让我明白了老师的爱是无私的！老师给予我们的力量是无限的！老师对同学们的爱，和同学们对老师的爱都是最真挚纯洁的！这本书让我明白了许多道理，我要学习里面的克拉拉老师在困难面前乐观坦然的精神。
克拉拉的箱子读后感 篇4
《克拉拉的箱子》这本书我读过后，真正感受到了爱的力量，生命的勇气与坚强。
《克拉拉的箱子》主要讲述了这样一个故事。新学期刚开始，大家就知道他们最喜欢的.克拉拉老师得了重病，不久将会离开人世。同学们很难过，不知道该怎样面对这个现实。克拉拉老师为他们带来了惊喜:一件装饰成海滩的教室，一场提前的聚会，一个送给陌生人的奇迹。克拉拉老师让大家学会了如何接受生命的离别，同学们也做了个临别礼物送给他——一个装满爱的箱子。
克拉拉老师真勇敢！面对自己的离去，没有丝毫的害怕，还叫朱丽说出恐怖的“死”字。克拉拉老师与学生们在海滩教室里玩耍，在同学会中欢笑，在他们嬉笑的同时，克拉拉老师也教会了同学们如何勇敢地接受“死”这个现实。
于是，同学们就悄悄做了个箱子送给克拉拉老师。在做箱子的过程中，他们说服爷爷帮他们找材料。箱子做好后，他们还讨论着往箱子上画些什么。这可见他们对老师——克拉拉的爱有多深啊！我好羡慕克拉拉老师有这么一群爱她的学生，也羡慕同学们对他深深的爱。当他们推着做好的箱子朝克拉拉老师家走去的时候，我相信，这一定是世界上最美的一幅图画！
我也很喜欢我的老师。她讲的课生动有趣。在进入课堂之前，老师都会为我们朗读课文，她读的很有感情，我们听的如痴如醉，沉浸在老师的优美朗诵中。每次上课，我们都听的很专心。
《克拉拉的箱子》这本书，给我上了人生中极其重要的生命教育课。上完这堂课，我终于明白了，生命的离去，不仅需要爱的接纳，更需要勇气与坚强。
克拉拉的箱子读后感 篇5
《克拉拉的箱子》这本书我读过后，真正感受到了爱的力量，生命的勇气与坚强。
《克拉拉的箱子》主要讲述了这样一个故事。《克拉拉的箱子里》的朱利是一个无助的小男孩，自从父亲搬出去后，爷爷意外跌跤，不再和朱利一起做木工，朱利感觉倍感失落，母亲在朱利出生前曾遭过流产的过往阴影，也如低气压般笼罩在家人的互动中；新学期伊始，大家等来了一个坏消息——他们深爱的克拉拉老师患上重病，将不久于人世。新学期刚开始，大家就知道他们最喜欢的克拉拉老师得了重病，不久将会离开人世。同学们很难过，不知道该怎样面对这个现实。克拉拉老师为他们带来了惊喜：一件装饰成海滩的教室，一场提前的聚会，一个送给陌生人的奇迹。克拉拉老师让大家学会了如何接受生命的离别，同学们也做了个临别礼物送给他——一个装满爱的箱子。
克拉拉老师真勇敢！面对自己的离去，没有丝毫的害怕，还叫朱丽说出恐怖的“死”字。克拉拉老师与学生们在海滩教室里玩耍，在同学会中欢笑，在他们嬉笑的同时，克拉拉老师也教会了同学们如何勇敢地接受“死”这个现实。
于是，同学们就悄悄做了个箱子送给克拉拉老师。在做箱子的过程中，他们说服爷爷帮他们找材料。箱子做好后，他们还讨论着往箱子上画些什么。这可见他们对老师——克拉拉的爱有多深啊！我好羡慕克拉拉老师有这么一群爱她的学生，也羡慕同学们对他深深的爱。当他们推着做好的箱子朝克拉拉老师家走去的时候，我相信，这一定是世界上最美的一幅图画！
故事最后，朱利、山迪、莉娜、等十一个孩子为克拉拉准备了一个临别礼物——一个特别的“箱子”。那个箱子是孩子们亲手做的，它不是一般的箱子，它五颜六色的，画着克拉拉最爱的苹果树和一个载着她飘来飘去的热气球，箱内画着一匹马、一本书、大海、小鱼儿……每一抹颜色都充满着孩子们对克拉拉老师深深的爱，美好的、纯真的爱……
我也很喜欢我的老师。她讲的课生动有趣。在进入课堂之前，老师都会为我们朗读课文，她读的很有感情，我们听的如痴如醉，沉浸在老师的优美朗诵中。每次上课，我们都听的很专心。
《克拉拉的箱子》这本书，给我上了人生中极其重要的生命教育课。上完这堂课，我终于明白了，生命的离去，不仅需要爱的接纳，更需要勇气与坚强。克拉拉的箱子就是这样一本好书，它让我明白了生命的意义，它让我明白了师生之间的情谊，它让我明白了……我爱这本书。《克拉拉的箱子》告诉我们：乐观的态度面对死亡，以爱来面对死亡，你会觉得死亡不可怕，只需要我们去接纳它。生命是美好的，也是珍贵的，珍惜生活中每一缕阳光、每一次呼吸吧。
克拉拉的箱子读后感 篇6
这几天，我阅读了许多本书，但最令人难忘的一本是《克拉拉的箱子》，这本书的作者是瑞秋·凡·库依，这是一名澳洲人，这是一个让人眼角在哭、心里在笑的故事，是一堂饱含勇气与坚强的生命教育课，是一本让人感受到生死离别的人生教育书。
新学期伊始，大家等来了坏消息——他们深爱的克拉拉老师患上重病，将不久于人世。难过的同学们不知该怎样面对这样残酷的现实，但克拉拉老师却为大家带去了温暖的阳光。一间装饰成海滩的教室，一场提前了二十年的同学会，一个送出去的奇迹……克拉拉老师帮助大家勇敢地接受了生命中的离别与失去。而同学们也一起实现了爱的梦想，大家悄悄地为克拉拉老师准备了一份最美的临别礼物，那是一个五彩斑斓的、满满的都是爱的箱子……
这本书给我上了一堂包含勇气与坚强的生命教育课，它让我知道做什么事都要勇于面对、勇于接受。在故事中，乐观慈爱的克拉拉老师是朱利生命中最灿烂的一束阳光，这束永远不会消失的阳光，正是有了这样一位老师，朱利才能成功地接纳了生命中的悲欢离合，虽然奇迹没出现，虽然克拉拉老师终将离孩子们而去，但是她让孩子们知道，爱会让生命无限绽放。爱能远远地超越死亡，而死亡却丝毫不能超越爱，因为有了爱就没有遗憾，没有了遗憾就可以安安心心地走完人生的路。克拉拉老师在离开人间之前，被一群孩子深深的爱过，于是她就认为自己的一生也不再有什么遗憾，所以才会把那个奇迹奇迹“送”出去，才会大声说出原本十分令人畏惧的一句话：“克拉拉你快要死了，不过今天还不会死。”
在人生的路上，快乐和痛苦是必然会有的。而这本书就将分别与忧伤摆在了孩子们面前，同时更让他们看到了生命的光彩夺目、爱的永恒的力量。选择不回避黑暗和死亡，那就是一种勇气与坚强，如果每个人都是这样的话，这个世界必将绚丽多彩。
《克拉拉的箱子》是一本好书，生命的教育讲的十分周到，每个人看了都会难以忘记、感悟深深，我一定要好好珍藏这本书。
克拉拉的箱子读后感 篇7
故事发生在座小城的学校，美丽善良的克拉拉老师患上了绝症，她想与同学们快乐地度过最后段时间。尽管遭到小孩朱利母亲的极力反对。为了让克拉拉老师开心，内向的朱利主动敞开心扉与母亲，克拉拉老师及同学交谈，一步一步地了解了生命的真谛。在克拉拉老师病情还不是很严重时，能经常到教室里来。于是同学们在教室的角落里热火朝天地建造了一座海滩。因为克拉拉老师喜欢悠闲与清静，所以孩子们天真地认为只要这样就能永远留住克拉拉老师了。
一个学期下来克拉拉老师病情重了，须在家静养，朱利时常去探望她。期间还与克拉拉的先生为克拉拉种植了一颗苹果树每当看到那鲜红的苹果，克拉拉老师心就会涌起一股自信。
朱利发现，妈妈对死特别敏感，一追问才得知自已先前还有一个未出生的姐姐茱莉亚。联想到即将离世的克拉拉老师，朱利决定厚葬茱莉亚。
因为一个梦境，朱利想要送给克拉拉一件礼物，一件独一无二的礼物。他找到了外公，请求其帮助制作一个箱子朱利的小伙伴也陆续加入到这项工作中。
但好景不长，这件事很快就被疑神疑鬼的妈妈知道了，朱利虽遭到一顿臭骂，但并未放弃这份礼物。在外公的暗箱操作下，朱利终于和朋友千辛万苦完成了这个箱子。箱子上被各种稚嫩的涂鸦填满，充满了童趣气息。克拉拉老师躺在这个箱子里，一定不会害怕。朱利对他的杰作感到非常自信。就这样，朱利和小伙伴们一路又唱又跳来到了克拉拉老师家门口。克拉拉老师病情已十分严重了，甚至都抬不起手来，她鬓角的白发稀稀疏疏，时不时咳嗽几下，但还是目不转睛地望着窗外。楼下充满了孩子们的欢声笑语我就知道，他们一定会来的克拉拉老师心满意足地闭上了双眼。
看完这个故事，我的收获颇丰，这本书让我懂得了生命的真谛和相处的方式。
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我想您已經對作者寫的作品有了獨特的閱後感。我們可以透過文字將內心的感受記錄下來，以滿足您的要求。基於此，我整理了以下信息：“警犬拉拉读后感”，並將本文保存起來，以供日後參考！
警犬拉拉读后感【篇1】
今天，我又重温了《警犬拉拉》这个代表勇敢.友谊的故事。
主人公拉拉是一条阅历丰富的警犬，它虽然只是一条狗，但它有胆量.有自己的思想。它为主人.为朋友.为有危险的人，贡献自己的微小力量。
这个故事有冒险精神，在第五篇《死亡游戏》中，马戏团的动物演员大象“阿瓦隆”在伴侣“伦娜”的忌日里闻到了伦娜平日表演的大绿球的气味，悲伤过度，逃出了铁笼，在街上大肆破坏，拉拉和主人大漫接到命令，要把阿瓦隆赶进铁笼，拉拉在大象背后咬他的尾巴，阿瓦隆为了报复，追赶拉拉，拉拉向铁笼跑去，阿瓦隆也跟着它，最终，拉拉完成了任务。
这本书里危险重重，而拉拉总是可以化险为夷，它渴望有朋友，渴望有一个美好的家，，它对主人大漫忠心耿耿，在主人受陷害的时候，极力寻找真相，将主人救出来，和人类相比，拉拉的品德比有些人崇高一百倍！
如果，我们人类遇到这样的危险，很可能会放弃自己的生命，不会像拉拉一样极力挽救自己；如果，我们人类看到朋友遇害或有危险，十有八九会逃跑，不会像拉拉一样不惜自己的生命，来救主人。
这就是拉拉，一条可以舍生取义的狗，一条保护人类的警犬。
警犬拉拉读后感【篇2】
警犬拉拉是一只非常优秀的狼狗，它机智勇敢，沉着冷静，它的主人是一名叫大漫的警员，大漫和拉拉是一对配合很默契的搭档，他们总是形影不离。
《警犬拉拉》这本书让我懂得了人与狗也能结下深厚的感情。比如说《沉重的追逐》的故事中，原本只要大漫一声“出发”，拉拉就会像打了鸡血一样兴奋，可这次的表现却无精打采地，原因是毒贩护士小燕曾经在拉拉生命垂危的时候救过拉拉，拉拉已经把护士当成了自己的救命恩人了。拉拉从一开始看到小燕那种热情的表现，到后来小燕要离开医院的那一瞬间，拉拉通过内心矛盾的挣扎，最终警犬的天职使拉拉心中火山似的爆发了，还是执行了自己的任务，把毒贩缉拿归案。
由于大漫对拉拉长久以来真心的关爱，使得在大漫有困难的时候拉拉也会不顾一切地帮助他，这种人与狗之间真实的情感让我们不得不感动。狗虽然明白不了复杂的人类的思想，但它的心却那么地纯净和真诚，它懂得如何感激回报那些为它真心付出真爱的人，为此宁愿牺牲自己，这种无私的奉献对与我们人类来说都不容易做到。都说狗是人类最好的朋友，也许这和我们所说的狗的忠诚有关系吧，让我们都来珍惜与狗之间的情谊，让人类与狗成为永远的朋友吧！
警犬拉拉读后感【篇3】
今年寒假，我读了“动物大王”沈石溪的作品——《警犬拉拉》。我很喜欢，也很受启发。
拉拉是警犬学校的狼狗。它勇敢、机敏、忠诚，在它的主人优秀警官大漫的带领下，四处执行任务，屡建奇功。
我非常喜欢拉拉和它的主人大漫，他们是最完美的搭档。拉拉是一只忠诚、善解人意的警犬。一次，大漫的战友阿朱在午夜被害了，凶手穿的是偷来的大漫的衣服，大家都误认为是大漫所为。只有拉拉相信大漫的清白，一心帮助大漫找线索。在破案过程中，它被人打、被迫吃路边的垃圾，忍着肚子痛，终于找到凶手，帮主人大漫洗清罪名。
书中，我最讨厌警官小金的警犬唯奇。在《失重的荣誉》一集中，明明是拉拉先找到装有价值上百万的珠宝，可唯奇却夺走了羊皮袋，姚警官就给唯奇颁发了勋章。唯奇霸占了原该属于拉拉的荣誉，我认为这是盗窃，这种不劳而获的行为太可耻了。
这本书，作者把警犬拉拉刻画得惟妙惟肖。生动的神态、心理描写更是凸显出拉拉的勇敢、忠诚。
我觉得拉拉是一只非常称职的警犬。它非常忠实、机智勇敢，遇到危险从不退缩，破案时跟踪线索从不放弃，哪怕伤痕累累也要完成任务。我们在生活学习中，都应该学习拉拉的这种精神。
警犬拉拉读后感【篇4】
我以前只是在电视中看过警犬，近日我读了了《警犬拉拉》一书，更多的了解了警犬。特别是拉拉经过五年的训练，能够帮助警察抓罪犯、搜寻东西、追逐毒贩、平息动物暴乱、制止恐怖袭击活动。同时，从机智、勇敢、智慧的警犬拉拉身上我知道了日积月累的重要性。
在《死亡游戏》这一章节中，一头发了疯的大象在大街上横冲直撞，十分威武，人们没有办法，就想到了警犬拉拉。拉拉没有和大象正面冲突，跑到大象前面，让大象追它，大象果然上了当，跑着跑着，拉拉穿过一个大笼子，大象也跟着跑进去，因为拉拉身躯小，又从笼子里钻出来了，而大象被关进了笼子。
拉拉平时见过多太多的罪犯，也经历过各种各样的场面，正是靠日积月累的经验，没有经过残酷的搏斗就把大象制服了。
我从这本书中感受到日积月累的重要性，不管做什么事，都需要一定的经验，而经验也是要慢慢摸索、积累出来的。想想我们现在，学习、生活等地方处处都可以用得上日积月累。比如我的学习，我原来作文写得很不好，但我后来读了许多书，学到了很多词语和句子，到写作文的时候，再把这些词语和句子放到作文中该用的地方，作文自然就能写好了。背书也是如此，如果我们能坚持背书，长大后背什么东西就会很快，能记住很多文化知识。
我们一定要注重平时的日积月累!
警犬拉拉读后感【篇5】
今天，我读了一本书，叫《警犬拉拉》，它是由动物小说大王沈石溪写的。它主要讲了一只聪明、勇敢的警犬拉拉协助警察破了一起又一起案件。我觉得警犬拉拉是一条忠诚、无私奉献的狗。
其中给我印象最深的是《失重的荣誉》。
这篇文章讲的是:有一只新来的警犬叫维奇，它被分为与拉拉一同作战的警犬，在一次执行任务中，拉拉靠着自己勇敢的精神和灵敏的嗅觉在大雨中找到了罪犯的作案工具，但这时候维奇也来到了这里，而此时的拉拉经过雨淋已经筋疲力尽了，维奇主动帮它叼东西，当时的拉拉只想尽快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但这时，维奇却叼着东西很快的跑到了它的驯养员小金那里，小金大喊是他的维奇找到了这个东西，所以维奇获得了本已属于拉拉的荣誉。拉拉十分生气，但在另一次执行任务中，维奇因太想得到荣誉，而不按计划行动，提前冲了上去，却不料失算遇到了危险。这时的拉拉，忘记维奇的种种行为。奋不顾身的冲上前去救维奇，而自己身负重伤。
读了这篇文章，让我感受到了拉拉的忠诚、无私奉献。
警犬拉拉读后感【篇6】
最近全球掀起来了一股江南热，而我们班掀起来了动物热。什么叫动物热?嘿，这你就有所不知了。前段时间，我们班的语文老师说让买沈石溪的动物小说《最后一头战象》，我和妈妈一起去了书店购买，我本就是一个爱书狂，看到好书就忍不住去摸，摸了就忍不住看，看了就忍不住买。我一去书店不挑两三本书，决不罢休的。这不，我左手一个包，右手一个包，妈妈望着我无语的摇了摇头。
一回到家我如饥似渴的读起来，《警犬拉拉》让我越看越想看，不断地想拉拉怎么这么帅。看了拉拉以后我十分佩服这只机敏、聪明、活泼的警犬，幻想着自己也能拥有一只警犬。蓝发夹的女主人，曾经是拉拉的救命恩人，但现在是一名女毒贩，正被警察追捕。当警员大漫把蓝发夹交给拉拉嗅时，拉拉的脑袋嗡的一下子，拉拉嗅出了救命恩人的味道。它万万没想到恩人竟会是毒贩子，当大漫把它带到天明医院时。它左右为难，如果抓住她，对不起自己的良心，但不抓就担当不起警犬这两个字，更对不起大漫。最后他还是义不容辞的把女护士揭发了。但他在犬舍已经好几天不吃东西了，大漫在犬舍陪它说了一晚上话，拉拉最终相信了他，把蓝发夹给了他。后来大漫把蓝发夹系在犬舍的墙上了，拉拉想看时抬起头就可以看到，算是对恩人的怀念。
由此可见拉拉的情谊有多重，拉拉是一条重情重义的好犬。这本书还有死亡游戏，为谭老板站岗，雌虎蓝蓝等许多有趣的故事，想知道就快买吧!
警犬拉拉读后感【篇7】
狗是人类最忠实的好朋友，所以，我从书店中，用挑剔的眼光选择了《警犬拉拉》。
这本书讲述了一条名叫拉拉的警犬与主人大漫朝夕相处在一起破获犯罪案的生涯，让我们一起走进书中，感受拉拉。
在这本小说中，我喜欢《死亡游戏》、《女警员午夜被害案》、《拯救雌虎蓝蓝》、《智破损婴案》，但是，我认为可以体现出拉拉忠实、机智、勇敢、聪明、忠于职守，也可体现大漫坚守岗位，做人优秀重义气的一篇小说，应该是《女警员午夜被害案》。
从：“大漫一只手攥住拉拉脖颈上的牵引索，一只手不断擦拭脸上的泪，大漫涕泗滂沱，哭得像个泪人儿。”中，可以看出，大漫做人优秀，不会因为市区可女朋友而杀人，“大漫粗鲁地提起了牵引线，将拉拉前肢吊了起来，用手指戳着拉拉的鼻梁，咬牙切齿的斥骂，放走了杀人犯，我剁下你的狗头！”说明大漫坚守岗位，对残酷的凶手恨之入骨。
从“一条十分清晰的气味流，在空中蜿蜒向东。”中，可以看出拉拉的机智，在“它急躁地在原地转圈，发出低沉的嚎叫，停止收索，”可以看到拉拉作为狗的忠实，在：“他脑子里闪过一个念头，干嘛不把这凶器当做诱饵，让真正的凶手付出水面呢？”可以说明拉拉非凡聪明，“可是，他不是普通的狗，他是警犬，
对警犬来说，肚皮虽然重要，但圣神的使命更加可贵。”里，可以感到拉拉忠于职守，宁愿饿死也不犯法。“没等罪犯完全清醒过来，拉拉已经窜到目标身后，闪电般扑了上去。”从中，体现出拉拉十分勇敢。
知道了吧，这就是受人喜欢的《警犬拉拉》希望大家也喜欢着本有趣的小说。
警犬拉拉读后感【篇8】
今年，我读了“动物大王”沈石溪的作品――《警犬拉拉》。我很喜欢，也很受启发。
拉拉是警犬学校的狼狗。它勇敢、机敏、忠诚，在它的主人优秀警官大漫的带领下，四处执行任务，屡建奇功。
我非常喜欢拉拉和它的.主人大漫，他们是最完美的搭档。拉拉是一只忠诚、善解人意的警犬。一次，大漫的战友阿朱在午夜被害了，凶手穿的是偷来的大漫的衣服，大家都误认为是大漫所为。只有拉拉相信大漫的清白，一心帮助大漫找线索。在破案过程中，它被人打、被迫吃路边的垃圾，忍着肚子痛，终于找到凶手，帮主人大漫洗清罪名。
书中，我最讨厌警官小金的警犬唯奇。在《失重的荣誉》一集中，明明是拉拉先找到装有价值上百万的珠宝，可唯奇却夺走了羊皮袋，姚警官就给唯奇颁发了勋章。唯奇霸占了原该属于拉拉的荣誉，我认为这是盗窃，这种不劳而获的行为太可耻了。
这本书，作者把警犬拉拉刻画得惟妙惟肖。生动的神态、心理描写更是凸显出拉拉的勇敢、忠诚。
警犬拉拉读后感【篇9】
《警犬拉拉》读后感
我一直喜欢小动物，看见他们在我面前快乐的蹦蹦、跳跳，打心底里觉得可爱。他们正如我们一样，努力的为自己的生活拼搏，为其注入新生命，新活力，添增色彩。本以为自己是多么的了解这些可爱的小家伙们，深知他们的内心世界。直到读了沈石溪的《警犬拉拉》才知道自己虚有其表，对其了解甚少。他们的内心深处是那么的神秘、丰富，我不禁惊叹不已，暗自佩服这些有灵气的小家伙呢！
沈石溪想必大家并不陌生。他原名沈一鸣，祖籍为浙江慈溪。多篇作品被收入人教版及地方版中小学语文教材，如《斑羚飞渡》。更重要的是，他的作品曾获得全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。由于他特钟情于动物，因而出版了众多有关动物的书籍，如《老虎王哈克》、《太阳鸟与眼镜王蛇》等，被称为“中国动物小说大王”。
我们在小学的时候都读过他写的《神秘的导盲犬》吧！讲述的是一个毒品贩利用盲人和其导盲犬进行犯罪的故事。可是魔高一尺，道高一丈，这又怎么瞒得住聪明的警犬呢？拉拉通过自己几次三番的努力终将罪犯绳之以法。它用自己的经历和观察明白：只有生离死别，才会有含泪的依依惜别，只有无情的诀别，才会有肝肠寸断的悲痛，从而顺利完成任务。一条狗尚能做到敏锐观察，仔细推敲，勇于挑战困难，我们人类理应如此。遇挫折，不气馁，理性面对，同挫折搏斗，拿出我们手中最锋利的宝剑——自信与勇气，同邪恶的挫折战斗吧！赶走乌云，拨开阴影，摆脱困难，走向光明，走向辉煌的人生。
沈石溪深入了解动物的内心世界，与它们为伍，倾听它们内心的声音——才会描绘出一个个完美、可爱的动物来。这也正是我最为佩服之处！看了众多的动物小说，亲自观察了诸多的小动物，才明白原来所了解的只是它们的外在，却并非真正走进它们的内心世界；才突然醒悟我们所需要了解的并非它们的外在形象，不是喜欢它们那所谓的迷人容貌。其中最为重要的应该是由内而外所散发的美丽。“人皆因内在美而更加美丽、可爱”。这一法则同样适用于动物世界。只有真正做到与它们为伴，结伴而行，才能从中真正看到它们那最可爱、纯真、迷人的方面，看人不也理应如此吗？
我们身处于一个大千世界，都希望得到别人的赞美，渴望得到别人的认同和赞赏，成为他人的骄傲。动物也像我们一样，也有自己的骄傲、荣誉，想要拥有的。书中有一个《失重的荣誉》这一故事，是全书最精彩的故事，也是我最爱的一个。作者沈石溪在这篇文章中，将警犬拉拉的神态、动作、内心深处的情感变化等众多地方描绘的淋漓尽致。将那种失去荣誉之后的心情抒写的惟妙惟肖，令人为之惊叹，夸赞。
一条优秀的警犬失去了原本属于它的光环。为了这些，它拼搏，努力着，可却被它狗所盗，抢走了它辛辛苦苦的成果。它生气过、愤怒过、报复过。可还是无法掩藏它那颗金子般的心。不计前嫌救下了那个曾抢夺它荣誉的狗。在描写两狗争夺时，沈石溪将它们眼神的'悲愤之情，傲慢之脸，无奈之情等刻画的栩栩如生。只有深入了解过、接触过，才能将那时的心态抒写的如此之棒！叫人不禁为其抱打不平。
回首我们人类自身，多少人为了追名逐利而不折手段；又有多少人为了那高高在上的地位而滥杀无辜；还有多少人因抵挡不住金钱的诱惑而最终走上了那条犯罪的不归之路——太多太多的人，如天上的繁星般数之不尽。人类是否也该醒悟醒悟。少些权利上的你争我夺，多一些关爱之心；少一些功禄心，多一些奉献之心；少一些仇恨之心，多一些热爱之心！这样，让那些为了功禄的、权力的、地位的人变得有爱心、善心、热心，相信我们的世界一定会是一个“大同世界”、“理想世界”。唯有此，我们才能真正做到“世界将变成美好的人间”。
沈石溪所著的动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满了哲理、内涵和风格独特，这也是他成功的精辟之处。
动物是人类的朋友，但有时在人和动物的比较中，它们却更加高贵。人确实显得促狭和小气，动物无语。萨特说：“我不喜欢那些喜欢动物的人”。我的理解是：更多的喜欢动物是源于自私，而不是源于审美。更多的人在对待动物这件事情上充分地暴露了人的丑陋。的确，在对待动物这个问题上，我们真的应该好好反省了。
一本生动形象的书篇，让我看到了一个不一样的动物世界，了解了不一样的它们，它们是那样的迷人。沈石溪将会为我留下一生都受益匪浅的法宝，让我懂得如何看待小动物，看待我们自己以及我们未来的生活，这些足以让我品味一生，看待一生，回味一生了。
作者：杨小玉
警犬拉拉读后感【篇10】
这天我把《警犬拉拉》这本书读完了!我感觉沈石溪叔叔写的十分的好。
我对第一个故事《沉重的追逐》有这很好印象。
它主要讲了：拉拉是怎样捕捉坏人的。作者还运用了细节的描述，如：“这时，护士小燕一只脚跨进车去，突然侧转身来，朝三个伫立在马路边上的警员挥了挥手，似乎在进行友好的告别。尤其对着大漫，她嫣然一笑，她大概体味到金蝉脱壳的欣慰，也许是不由自主地流露死里逃生的窃喜，笑得轻佻而得意，眼角明显带着讥诮嘲弄的神情。拉拉晓得，这刻薄而又恶毒的讥笑，会像锋利的尖刀刺伤大漫的心。”
我从中感到了写一篇作文，不好写的太嗦了，也要注意一些细节的描述。
我觉得拉拉是一条能够听得懂人话、善解人意的警犬!我还十分的期望拉拉能够和我交朋友。我期望拉拉能够帮忙大漫(拉拉的主人)再继续破一些伟大而又坚难案子，让更多的人喜爱拉拉。
我在读第一个文章的时候就觉得拉拉公私分的很好。虽然护士小燕救过拉拉，但她毕竟是犯罪嫌疑人啊!因此拉拉做的很棒，公私分的也很好!
拉拉真是一条十分棒，什么都能够做的警犬，我真为大漫而感到自豪和骄傲啊!
警犬拉拉读后感【篇11】
《警犬拉拉》讲述的是66号警犬拉拉机智、凶猛，是一条非凡的警犬。可它有四分之一狼的血统。狼性不时在它身体里苏醒、骚动，与狗性和警犬的纪律发生冲突。就因为这个，66号警犬的破案故事格外的惊险。
在《警犬拉拉》的故事里，很象武侠的世界。金曾豪先生强调以大自然的角度来看这个世界，以小说的形式。用武侠的笔调，是个很新鲜的体验，文句短而精炼，场景却非常深广。从天空打到地面，甚至打到水上面。每只动物仿佛都是武林高手。高手过招，精彩得很。真是太有趣了!
警犬拉拉是一只很特殊的狗，它既是一只狗，又是一只狼，可以说是半狼半狗的一种动物，所以他既有狗鼻子的嗅觉灵敏之处，又有狼的那种品性和头脑，所以拉拉是一只非常聪明又机敏、勇猛的狼狗。
警犬拉拉是一只对主人很忠诚的警犬，他在很多个破案故事当中都有它对主人大漫的一种依恋。但是除了主人外也有很多它被其他警察冤枉的时候。比如说在第一章里描述着它的那种破案精神，但是不被小金等人赞同。
但是在那种情况下还坚守着自己的感觉，自己的那种精神，那种信念，在主人不在的时候，还继续坚持自己的想法，但是被小陈误伤了自己，还跑着找主人。真是一只重情重义的警犬啊!
警犬拉拉读后感【篇12】
《警犬拉拉》主要讲的是：一只警犬名字叫拉拉，他的主人是警员大漫。他跟随大漫生活多年，无论他想干什么，大漫都能猜出他的心事。有一次他想回到警犬学校看望母亲(也是一条狗)，便上蹿下跳，不吃不喝，大漫立刻便猜出他想干什么。当天下午便带他回到警犬学校，看望母狗卡娜。
拉拉是一只特别聪明的，特别听话的警犬，他立下的功劳有很多，例如：神秘导盲犬，女警员午夜被杀案，孔雀别墅女主人被杀案，拯救雌虎蓝蓝。一条条，一件件数也数不玩，道也道不清。
先说说拯救雌虎蓝蓝吧!蓝蓝因为左后腿踩死了他的幼虎清清。他把左后腿因此而吊了起来，以此来惩罚自己。
还是拉拉用假扮幼虎，喝蓝蓝的奶水，让蓝蓝慢慢恢复正常。不过有一点，蓝蓝演出时必需让拉拉在场，不然不表演。他以经把拉拉当做他的孩子，他不愿意再失去他的孩子。
拉拉好聪明呀!
警犬拉拉读后感【篇13】
我看了沈石溪写的动物小说《警犬拉拉》，读完这本书，我的脑海中浮现出了“忠诚”、“责任”这四个字。我想一定是拉拉让我真正明白了这些。
在《警犬拉拉》这本书中的《女警员午夜被害案》一文中，拉拉的训导员大漫蒙冤受屈，被误认为是杀害阿珠的凶手，被关进了监狱。拉拉为了救大漫，犯了大忌——用欺骗的手段逃到了森林里寻找凶器。虽然说拉拉自己明白自己可能会因此被处以死刑，但是它为了它的主人，已经顾不得那么多了。在搜索、寻找期间，拉拉仍旧恪守着作为一条警犬要拥有的最基本的原则：就算饿死，也不能吃食摊上的食物。因为饥饿而变得反应迟钝的拉拉，还遭到了一帮小混混的毒打，身体状况简直是“雪上加霜”。但它最终还是抓到了凶手，给大漫洗清了罪名。
拉拉身上的作为警犬的责任感以及对主人大漫的爱令我折服、感动。在如此之差的身体条件下，拉拉依旧能够坚守原则，并且用自己的毅力抓住了凶手，真是很了不起。相反，有一些人在考试做不出题目时，就会把握不住自己做人的原则，干出作弊的勾当来。当然，拉拉和大漫之间用鲜血凝结成的战斗情谊，也是拉拉为了大漫“上刀山，下火海”，赴汤蹈火，也在所不惜的一个重要因素。那么我们呢？我们又是否爱我们自己的家人、老师、同学呢？虽然说我们现在不用为了他们冒险，但是在平时的点点滴滴中，我们应该用自己的实际行动来体现出对他们的关爱，比如：为家人多干一件家务活，少让老师操一份心······如果每一个人都能够这么做，那么这个社会就能够成为爱的天堂！
警犬拉拉读后感【篇14】
生活中，你一定碰到过许多诱惑的事吧！在诱惑面前你能抵挡得住吗？
这是一只能抵挡得住巨大诱惑的警犬——拉拉。一个月明星稀的夜晚，花园里突然传来噗噗声，拉拉跑过去，闻到到一股肉包子的气味，还是刚刚出炉的牛肉包子，散发出一股令狗馋涎欲滴的扑鼻香甜气息。要是普通狗，很难抵御美食的.诱惑，会迫不急待将两个牛肉包子吞进肚里去的，可拉拉是警犬，从小受过特殊训练，即使饥肠辘辘的饿狗眼发绿，也绝不会碰来历不明的食物，也不管这种食物多么无色俱全。但他只是闻了闻包子，咽了口唾沫便走开了。这真是一只高贵、优雅的警犬。
这个寒假，我又一次看完了沈石溪的动物小说——《警犬拉拉》，警犬拉拉即使肠辘辘，在美味的诱惑面前也丝毫不改变一点主意。
这不由得让我想起了一件真实的事。一天我和妈妈打完羽毛球正准备回家时，在楼梯旁意外地捡到了一个钱包，打开一看里面有有两张一百元的现金，一张身份证，还有许多银行卡。我的眼睛一亮，兴奋的对妈妈说：“妈妈，那么多钱啊！我们把钱占为已有呢，还是怎么办呢？”没想到妈妈一脸严肃地说：“如果我门把这个钱包还给失主，他一定会感激不尽的！”
于是，我们把钱包交给了保安，并在整幢房子上贴满了失物招领的告示。两天后，在保安的帮助下，钱包终于如愿地回到了主人的手中，钱包的主人感激地对我们说：“真谢谢你们，要不是你们我可能就找不到钱包了！”
其实，生活中有很多诱惑，比如金钱和美食，但是诚信才是最可贵的。一个人要是从小就得到这样严格的教育的话，就会受到道德实践的勇气和力量。
警犬拉拉读后感【篇15】
读完《警犬拉拉》这本书后,我深感意外。一只狗与一个普通人，关系竟然这么密切！
这本书是“动物小说大王”---沈石溪写的。主要内容是：一只富有狼性的聪明而勇敢的警犬名叫拉拉，它曾帮助过大漫完成过许多案件，比如说：密室抢劫案、婴儿拐骗案、珠宝盗窃案……有几次差点没了狗命儿！我觉得，这个世界是残忍的，残酷的。拉拉作为一只警犬，它知道自己的使命，从翻越城墙到翻上车顶，再到从强盗手中抢回冲锋枪等一系列动作，人都完不成的事情，拉拉能做到动作娴熟，准确无误。这是不不得不令人敬佩的！
我更觉得人与狗的感情比人与人的感情更深。拉拉与大漫好像分开一秒钟都不行。有一次，拉拉被一个老板借去当看门狗，当拉拉回到大漫身旁时，大漫竟然控制不住自己的泪水。拉拉一下扑到大漫的怀中，用舌头舔他的手心。当拉拉在狗舍中转来转去时，大漫会打开狗门，把它放出来，摸着它的脑袋，问它是否想出去找它的朋友，拉拉摇动着尾巴，非常兴奋，如果说人与人有心理感应，那么人与狗也可以心心相印。
相比拉拉来说我们人类就垃圾了，因为我妈打我，我爸骂我，他俩教育孩子方式不对。
特别的女生萨哈拉读后感十五篇
透过探索“特别的女生萨哈拉读后感”，我们能够得到诸多有价值的启示，请尽情欣赏我们为您挑选的文章。现在，热爱阅读的人群日益壮大，阅读完作家们的作品所带来的是无穷无尽的知识。仔细阅读文章并撰写深入的读后感。
特别的女生萨哈拉读后感(篇1)
在五一长假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。这是一本非常好看的书，他是美国作家爱斯米·科德尔写的。故事讲了一个叫做萨哈拉·琼斯的特别小女孩，她失去了父亲。她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，所谓的特别帮助，就是在学校的大厅里由一个老师单独教一些东西。同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给爸爸的信。因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕。但是实际上萨哈拉非常热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至地写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，而学校里的老师和同学们完全不知道。直到一个“行为怪异”波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。波迪小姐上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌，这样的课堂让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。
我认为，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力并不比别人差。读了这本书我明白了一个简单的但很重要的道理——方法很重要。
特别的女生萨哈拉读后感(篇2)
上周因为老班建议成立图书角，所以资源共享我读到了这本书，虽说是儿童文学，但其中所述值得探讨。
就如译者所说：“儿童文学都是童话。是作家们在写着渴望，写着很久很久以后才可能出现的事情。”这本书写的就是一种渴望，对未来的盼望，所以它打动了我。
这是一个没有父亲的女孩子在说自己的故事。从一开始的给父亲写信而不寄出去到后来的认可自己，相信自己会成为一个作家，其中她们的“怪”老师波迪起到了至关重要的作用。
这本书之所以引人注目，是因为它所描述的教育方式，我认为学生最需要的就是理解与支持，比起一味的教导，理解更容易被接受，所有人都知道这个道理，但很少有人（老师）能做到。
老师们应该考虑到学生的想法，很多时候以温和的方式对待一个学生能让他感到被尊重，从而是他信服你，并认真听取你的建议。
我们的政治和英语老师就深谙此道。
英语老师对学生的宽容让我折服，开始在她的“娇惯”下我们都肆无忌惮，甚至到了过分的程度，在此我想致她以歉意。但后来我越来越不好意思，尤其是她的喉咙哑了，但却依然绝不发火，以沙哑的嗓子一遍遍的重复着知识点。我心中那一点点不认被慢慢的扩大了，我开始思考“我们真的是只有被训才会努力么，不，不是，好不容易有一个老师可以理解我们的心，不能让她也对我们失望。”于是我开始了“保卫活动”，也算是为了自己，我很“自私”得在晚自习时去找她，占用她很多时间，我明白这对她的身体不好，但我觉得她并不怪我，我以我自己的方式回报了她的教导，相信期末，一个好成绩是肯定的。
而政治老师，她是更有水平的一种：谈笑间，吸引了你，让你和她透露心声，不是想和普通老师那样弄虚作假，看到她就想到了和蔼可亲的“姐姐”，你相信她不会告密，会了解你。
但是英语老师给人的是一种可爱的需要被关心的感觉。她们给我以阳光，我回报以累累果实。
也许你已经明白了我的意思，也许被我凌乱的思维打败，但这本书绝对值得看，如果你想要自己成为一个被学生喜欢的人，去和她们探讨一下吧，绝对收获良多……
特别的女生萨哈拉读后感(篇3)
在短暂的寒假里，我阅读了《特别的女生萨哈拉》。
这本书主要讲了一个名叫萨哈拉女孩，她不写作业，不开口读书，不学习;但是实际上她很热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书管里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一次奇妙的旅程就这样开始了
这是一个关于一位老师和同学的故事，不爱学习的萨哈拉遇到了一位很欣赏她，并不断鼓励她的好老师，萨哈拉开始喜欢学习和写作，发挥了自己的长处，渐渐的萨哈拉在班里成为了一位小作家，实现了自己愿望。
通过这本书让我懂得了每个人身上都有自己的优势和长处，我们应该结合自己的特点发挥长处，通过努力实现属于自己的梦想!
特别的女生萨哈拉读后感(篇4)
我认为在这本书中还有其他特别的人。如：“特别的男生德里”、“特别的老师波迪小姐”
在本书中，我最喜欢的人就是萨哈拉的新班主任——波迪小姐。
我喜欢他的原因是：
1、她和萨哈拉一样特别。
2、她的教学方法与众不同。
3、她平等对待所有学生，不偏向任何学生，即使是差生也不例外。
我最讨厌德里。因为他为人粗暴，做事鲁莽，成天说脏话，还骂老师。谁都不会理他。如果其他人和他一起上学，那他可是倒了大霉了！每天回家后不是鼻青脸肿就是遍体鳞伤。不用说，肯定是德里这个“坏家伙”干的“好事”。
我还觉得萨哈拉特别像作家，因为她一写起来作文就停不下笔，向流动的江水一样奔流不息。我相信她最终会一举成名，成为名副其实的作家！
特别的女生萨哈拉读后感(篇5)
这几天，我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感。
《特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的女孩，还接受过“特别教育”。但实际上撒哈拉酷爱读书，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。最后，撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了，一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的新老师，在撒哈拉的妈妈和瑞秋的配合下，波迪小姐循循善诱，鼓励撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。
我读了这本《特别的女生撒哈拉》明白了许多道理：知道了人与人之间要互相关心，互相关爱，这样才能获得成功。我以前不懂得怎样和别人沟通和交流，更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子，一、二年级时薛夏经常来打我，我就和他“反目为仇”，慢慢地和他的友情越来越淡。最后，薛夏在操场上不小心用绳子打了我，我转身一下子将他脸上划开了一道口子，因为这一次“划脸”事故，我和薛夏基本上没有来往了，友情也渐渐消失了。后来，在老师的教育和家长的开导下，我明白了同学之间要互相关心，互相关爱，这样才能交上好朋友，所以我每次下课后都试着和他交流，和他做游戏，和他讨论奥数上的难题……渐渐的，我和薛夏成了无话不谈的好朋友，薛夏的学习成绩也有了很大的进步。所以说，只要我们心中有爱，再难的心结也能够解开。
特别的女生萨哈拉读后感(篇6)
特别的女生萨哈拉读后感范文400字
萨哈拉的爸爸和妈妈离婚了，她非常想念爸爸，经常写一些没处可寄的信。校长认为萨哈拉要接受特别教育。在接受特别教育时，她认识了德里，妈妈让萨哈拉留了级。萨哈拉和瑞秋是好朋友，只有她知道萨哈拉的理想。萨哈拉在图书馆认识了女孩巴黎。萨哈拉应该把心里想念爸爸的事情告诉妈妈。萨哈拉需要很多朋友，和朋友一起玩耍，一起读书，一起分享快乐和悲伤，这样她才能找到快乐，忘记自己的烦恼。
新学期开始了，萨哈拉和妈妈在家里发生了争吵，萨哈拉伤心的.跑了出来，妈妈赶过来安慰她。在教室里，她碰到了瑞秋、德里、巴黎和其他一些认识的人。副校长来告诉大家，原来的老师辞职了，将会从别的地方转来一个新老师。同学们对新老师充满了好奇，都想给她留一个美好的第一印象。我也很想知道，新来的老师是什么样子的？是一位凶巴巴的，要让同学接受特殊教育的老师？还是一位能像对待朋友一样，接受同学们的优点和缺点的老师？新老师会怎样对待萨哈拉，让我充满好奇。
特别的女生萨哈拉读后感(篇7)
今天下午语文老师让我和何雨菲一起去图书室挑一本书，借来看看。语文老师的要求是：“适合我们看的文章，而且文章要简短一些，内容也要好。”
我和何雨菲正在下楼的时候，何雨菲摔了一跤，我问她：“没事吧？”她说：“没事，谢谢！”没事就好，我们来到了学校的图书室，我们开始找书，我们原先找的是《小王子》。结果借书室说：“那本书才50本，不够你们借。”我和何雨菲又找找了估计有十几分钟了。
我们终于找到了一本适合我们看的——《特别的女生萨哈拉》我们数了数，回到了班里。老师让把书发了，发下之后老师让我们看前三章节的内容。第一章节是：《我和德里》主要讲的是：本文作者很爱自己给自己写文章，而且不爱和别人交流，自己上课时写爸爸什么时候回来……等等写了很多的内容，而且都是关于自己的父亲的。
有一天，那些信全部都掉了出来，被交到了史丁校长的办公室，当作者推开门的时候，正好看见母亲正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老妈批评我。当时，作者很想挖个地洞躲下去。让我知道了：我们应该善于和别人交流，说话。
第二章节是：《我的理想》主要讲了：留级时，老妈总是问我：“交到新朋友了吗？交到的话把她带到老妈的餐厅吃饭。这位母亲每天都这样问。她却只有一个朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己经常在家里发呆无聊。这里告诉了我们：”我们要多交一些朋友。
第三章是：《图书馆的女孩》这篇主要讲的是我去书店看到了一位小女孩，她是经常来书店看书，她的名字叫巴黎。她也很爱看书，她们两个很期待下次的对话。这个告诉了我们：我们应该互相学习多交流！
读了这三章我读到了：我们做什么事情应该多和别人交流，多交一些朋友，互相学习，互相帮助。
特别的女生萨哈拉读后感(篇8)
这几天，我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书，书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书，我心里思绪万千，便在电脑上打下了这片读后感。
《特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业，不开口读书，不学习的女孩，还接受过“特别教育”。但实际上撒哈拉酷爱读书，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，书名是《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在了图书馆里，期望有一天别人能看到自己的作品。最后，撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了，一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的新老师，在撒哈拉的妈妈和瑞秋的配合下，波迪小姐循循善诱，鼓励撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。
我读了这本《特别的女生撒哈拉》明白了许多道理：知道了人与人之间要互相关心，互相关爱，这样才能获得成功。我以前不懂得怎样和别人沟通和交流，更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子，一、二年级时薛夏经常来打我，我就和他“反目为仇”，慢慢地和他的友情越来越淡。最后，薛夏在操场上不小心用绳子打了我，我转身一下子将他脸上划开了一道口子，因为这一次“划脸”事故，我和薛夏基本上没有来往了，友情也渐渐消失了。后来，在老师的教育和家长的开导下，我明白了同学之间要互相关心，互相关爱，这样才能交上好朋友，所以我每次下课后都试着和他交流，和他做游戏，和他讨论奥数上的难题……渐渐的，我和薛夏成了无话不谈的好朋友，薛夏的学习成绩也有了很大的进步。所以说，只要我们心中有爱，再难的心结也能够解开。
特别的女生萨哈拉读后感(篇9)
最近，我读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。文中主人公萨哈拉内心并不强大，她不写作业，不开口读书，不学习，需要留级。但是，她热爱阅读，疯狂地写作文。她的生活变得更加有趣和丰富多彩，让她的心变得更加强大。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，坚毅的性格往往会造就强大的内心。电影《奇迹男孩》里的主人公奥吉成了一位科学达人，是因为努力使他的内心强大。生活在贫民窟里的贝利从小努力，从未放弃足球，使得他成了一代球王。
要是人内心不够强大，自己都怀疑自己，哪能打败现实中所有的磨难？虽天下群雄辈出，但诸葛亮却不被纷繁的世事与天下争端扰乱心智。为了真正成大业，他平静地等待，甘于寂寞，在悠然的日子里，韬光养晦，静待卧龙飞天的一刻，最终助刘备成就大业。战神韩信背后临近河水摆开阵势，主动使自己陷入绝境，一反兵家布阵常规。赵军大将陈余得知消息，大笑韩信不懂兵法，但汉军为求出路而决一死战，最后取得了“背水一战”的巨大成功。西楚霸王项羽在“巨鹿之战”中破釜沉舟，不破不立，破而后立，以5万楚军大败秦军的40万主力大军，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦朝已名存实亡。
真正内心强大的人，一定是非常自信的。这种自信来源于知道自己要什么，他们不会舍本追末，会紧紧跟随自己的目标去调整自己的行动。就像电影《弱点》里的主人公迈克尔，虽然是一个孤儿，但是他内心非常强大，坚持着自己原先的想法，做自己想做的事情，慢慢和自己的目标靠近。如果我们也像迈克尔一样有一个强大的内心，那么你做过的糟糕事情也会被你的自信心所打败，成为你意想不到的好结果！
没有做不好的事，没有改变不了的人。要想站在人生成功的彼岸，就得有一个强大的内心。让我们像萨哈拉一样，做一个内心强大的人吧！
特别的女生萨哈拉读后感(篇10)
今天晚上我读了《特别的女生萨哈拉》这本书的前三章。
这本书的序章里写道“这一个美国的故事，这一本书，是推荐给中国的孩子们的，希望他们中的任何一个人，都不要在童年的时候因为任何的原因‘躲在草场的角落’，大声地喊：‘我个是孤儿！’”。看到这里我很疑惑，为什么要说‘我是个孤儿！’这引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下读。
在第一章节里给我印象最深的一句话是“当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里。我的祝‘奶’词就是‘让让让我们们们珍惜时时时间，好好好做事事事吧！’”。为什么呢？因为这句话写出了萨哈拉的调皮、可爱，也说明了萨哈拉也有她好的一面。
第二章—《我的理想》这一章节里也有给我印象最深的片段。当萨哈拉对她的表妹—瑞秋说自己想当一名作家时，瑞秋拢了拢刘海儿，摇了摇头，表示自己的无奈和惊讶。当然我也很惊讶，不过我相信萨哈拉能做到。
第三章是：《图书馆的女孩》。主要讲的是：萨哈拉去书店看书时遇到了巴黎，她经常来书店看书。聊到一半时巴黎回头看了看她的两个哥哥后突然说：“好吧，我们下次见！”。她们互相期待着，期待下一次的对话。第二次见面时巴黎是和一个拥有西班牙长相的女孩一起来的，她们并没有看见萨哈拉，萨哈拉有些生气，巴黎快离开图书馆时发现了萨哈拉并与萨哈拉简单的聊了几句，但聊的并不愉快，萨哈拉在心里埋怨着巴黎，巴黎走后萨哈拉便在没有心情去读手里拿的那本书。
读了这三个章节后我感受颇多，我希望萨哈拉以后可以都一些自信并相信自己，努力学习证明给那些认为自己不好的人看，自己是最棒的学生。
特别的女生萨哈拉读后感(篇11)
最近，我读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。文中主人公萨哈拉内心并不强大，她不写作业，不开口读书，不学习，需要留级。但是，她热爱阅读，疯狂地写作文。她的生活变得更加有趣和丰富多彩，让她的心变得更加强大。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，坚毅的性格往往会造就强大的内心。电影《奇迹男孩》里的主人公奥吉成了一位科学达人，是因为努力使他的内心强大。生活在贫民窟里的贝利从小努力，从未放弃足球，使得他成了一代球王。
要是人内心不够强大，自己都怀疑自己，哪能打败现实中所有的磨难？虽天下群雄辈出，但诸葛亮却不被纷繁的世事与天下争端扰乱心智。为了真正成大业，他平静地等待，甘于寂寞，在悠然的日子里，韬光养晦，静待卧龙飞天的一刻，最终助刘备成就大业。战神韩信背后临近河水摆开阵势，主动使自己陷入绝境，一反兵家布阵常规。赵军大将陈余得知消息，大笑韩信不懂兵法，但汉军为求出路而决一死战，最后取得了“背水一战”的巨大成功。西楚霸王项羽在“巨鹿之战”中破釜沉舟，不破不立，破而后立，以5万楚军大败秦军的40万主力大军，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此一战，秦朝已名存实亡。
真正内心强大的人，一定是非常自信的。这种自信来源于知道自己要什么，他们不会舍本追末，会紧紧跟随自己的目标去调整自己的行动。就像电影《弱点》里的主人公迈克尔，虽然是一个孤儿，但是他内心非常强大，坚持着自己原先的想法，做自己想做的事情，慢慢和自己的目标靠近。如果我们也像迈克尔一样有一个强大的内心，那么你做过的糟糕事情也会被你的自信心所打败，成为你意想不到的好结果！
没有做不好的事，没有改变不了的人。要想站在人生成功的彼岸，就得有一个强大的内心。让我们像萨哈拉一样，做一个内心强大的人吧！
特别的女生萨哈拉读后感(篇12)
在暑假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。这是一本语气平常，讲述却十分精彩的书，它是美国作家爱斯米·科德尔写的。
萨哈拉这个女孩心中的秘密有沙漠那么大、那么宽。在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。萨哈啦本以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。她一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。
读了这本书后，我明白了许多道理。一个再聪明的人，如果学习方法不对，终究修不成正果。一件再好的东西，使用方法不对，它还是无法派上用场，无法给人的生活带来方便。萨哈啦其实并不是一个特别女孩，她和我们一样的平凡，她热爱读书，热爱写作。只是她需要别人理解，需要正确的引导。庆幸的是，萨哈啦遇到一个非常了解孩子心理的波迪老师，她的出现给萨哈啦的生活带来了希望。她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。这本书还教会了我，要以轻松的心态面对生活中的每一件事。学习、生活都应该是一件开心的事，做就要做好。就像书本中的波迪小姐用“烦恼收集器”将同学们的烦恼都收集起来，让同学们认真地上完一天的课程。不要从一个沾满污垢的玻璃看世界，那样的话，世界永远都不会美好。
这本书不仅内容精彩，还让我们增长了许多知识。同时我也要告诉大家：不要隐藏真实的自我，不要小看自己的实力。
特别的女生萨哈拉读后感(篇13)
《特别的的女生萨哈拉》这一本书我认为萨哈拉特别不是因为他有特别的教育老师，而是因为她就像一个沙漠一样，写作能力慢慢提升，永远也到不了尽头。
萨哈拉从一个差学生变成了一个好学生，差学生是因为她是个不爱读书、不爱学习的女孩，但是她喜欢写作，并且自己也写了一本书，还藏在了图书馆里。
她很庆幸，因为她遇到了一位热爱诗歌、爱讲故事的好老师，这个老师的名字叫做波迪，是她鼓励了萨哈拉把她的优点展现出来，萨哈拉的作文就在班里慢慢提升，现在就名列前茅，就让每个老师都变得喜欢萨哈拉了。
在这本书中，我认识了许多人物如：萨哈拉、波迪老师等等，在这些人物中我最喜欢波迪老师了，因为是她帮助了萨哈拉，让萨哈拉再班里名列前茅，并且也让萨哈拉受到了每个老师的喜爱。
我也知道了这里面每个人都有自己的优点，只要你努力前进，你的优点就会展现出来，你也会得到老是和同学们的认可和喜爱。
有个叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一样，萨哈拉就像是个大沙漠，因为他的梦想就如大沙漠那么大。理想是人类不可缺少的东西，它对一个人也非常重要。
萨哈拉，这个特别的女生让我在心里深深记住，因为这个女生是世界上独一无二的。
特别的女生萨哈拉读后感(篇14)
“萨哈拉”、“撒哈拉”！当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。呵，这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦！我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。
特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书。萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。当她在五年级时，遇见了一位好老师——波迪小姐。从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来！而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。波迪小姐一直在耐心的等待着。直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦，一场奇妙的旅程就在这时开始······
特别的女生萨哈拉读后感(篇15)
萨哈拉？这不是那个大沙漠的名字吗？呵呵，告诉你，它还是爱斯米·科德尔写的书——《特别的女生萨哈拉》中的主人公的名字。这个女孩心中的秘密也有撒哈拉大沙漠那样大、那样宽。在老师、同学的眼中，萨哈拉是个笨学生：她不写作业，不读书，不学习。但实际上，萨哈拉非常热爱阅读、写作，还写了一本自己的书，背着图书管理员藏在图书馆里。这个在一般人眼里很“特别”的萨哈拉，每天还得接受“特别教育”——和一位特别辅导员坐在学校的大厅里，在大家的眼皮底下装模作样地做一些练习啊，游戏啊之类的无聊事情，这让萨哈拉难过极了。后来，萨哈拉的妈妈宁愿让她留级也不愿让她和德里一起上课。德里是一个男孩，他满嘴脏话，经常和别人打架，萨哈拉的妈妈说他简直像一个疯子。
就这样，萨哈拉开始了第二个五年级生活。一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的老师。一次，萨哈拉在日记本上写下了“我是作家”，得到的评语是“我相信！”这使萨哈拉十分高兴，她以前可是个接受“特别教育”的学生！就像萨哈拉说的：“也许诗歌本身就是一种考验，就像灰姑娘的水晶鞋，你穿得上，你就变成了皇后。所以，诗是有用的，但不是对所有人都有用，只有那些‘尺码合适的’人才能感受到诗歌的力量。”在波迪小姐的赏识、鼓励和引导下，她找到了“那双鞋子”，并且成功地“穿”上了它！在波迪小姐的课堂上、家访中，萨哈拉渐渐地认识了自己，渐渐地想成为好孩子。于是她再次拿起了笔写日记。波迪小姐一次次唤醒她的学习意识、写作热情。
读了《特别的女生萨哈拉》之后，我觉得我们的成长的过程也是一个在寻找属于自己的鞋子的过程。我们最不希望家长们拿着一双巨人穿的特大尺码的鞋子来勉强我们。我们需要的，不是一双特大的鞋子，而是一双真正适合我们的鞋子，哪怕不是水晶鞋，我们也会心满意足！
《我和小姐姐克拉拉》读后感受模板4篇
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《我和小姐姐克拉拉》读后感受(篇1)
昨天我刚读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书，觉得很有意思，决定写一篇读后感。
其中有一个好玩的故事。爸爸带来了一条猎獾（huan)犬，并说这种狗身子越长，腿越短越值钱，我和小姐姐克拉拉兴奋的不得了，连忙把这只猎獾犬抱到沙发上，放到我和她的腿上，猎獾犬的前半身在小姐姐克拉拉腿上，后半身在我的腿上，“这样吧，我管它吃喝，你管它拉撒。”小姐姐克拉拉说，我连忙举手赞同。克拉拉说：“我要把小狗前半部分涂成金色！”我也连忙说道：“我要把它的后半身涂成黑色。”然后我们俩就忙乎了起来。爸爸妈妈回家以后说道：“哪来的双色狗啊？”我们俩连忙解释：“爸爸听了说：“快去把颜色给我洗掉。”水把我的黑色洗掉了，可是没有把克拉拉的金颜色洗掉，克拉拉嬉皮笑脸的说：“那就等它长出新毛来了。”
我觉得他们俩好调皮，他们的生活过的真有意思啊！
《我和小姐姐克拉拉》读后感受(篇2)
我很喜欢我的我和小姐姐克拉拉，因为这本书很搞笑，经常让我差点笑破了肚子。
我觉得“我”和克拉拉很有爱心，但总是要闹出笑话来。有一次，爸爸妈妈到郊外散步去了。突然克拉拉说：“得让爸爸妈妈瞧瞧，什么是乖孩子。”于是他们想帮爸爸妈妈擦皮鞋……结果他们把皮鞋按颜色不同一起放在厨房里。没多久，厨房里尘土四起，“我们”家的小狗和小猫在一旁好奇地看着“我们”。“走开！”小姐姐对它们叫道。可是它们不肯走开，而是东嗅嗅西闻闻，走过来走过去，似乎要帮忙擦鞋。接下来嘛，“我”发现鞋油少了许多，厨房的地上、门厅里、过道里，到处都是黑色的、棕色的爪印，连客厅的浅色地毯上都是星星点点的印迹。这是皮鞋油！不是风疹块！嗅嗅和小猫依然没事儿似的在家里四处逛来逛去！我觉得“我”和克拉拉是想做好事的，可是没料到会被小狗和小猫坏了好事，这就是倒霉之处。
我看了这本书后，知道了“我”和克拉拉调皮捣蛋。一天，小姐姐克拉拉说要开一个跳蚤马戏团。找了两天没找到一只跳蚤，就想在夜里捉跳蚤，找不到就到小狗嗅嗅身上找，还找不到又去问邻居，又只好去了宠物店，最后终于在店主人的狗身上找到了跳蚤。可是，跳蚤把“我”和克拉拉咬得痛痛的，痒痒的。最后跳蚤马戏团没开成，自己又倒霉了。
这就是我的有趣而又倒霉的《我和小姐姐克拉拉》。
《我和小姐姐克拉拉》读后感受(篇3)
这几天，我看了一本书，叫《我和小姐姐克拉拉》，这本书的作者是迪米特尔茵可夫。在我心目中，“我”和克拉拉，还是个乖孩子，但有时候也会有孩子的天真和童趣。比如偷吃妈妈招待客人的樱桃巧克力蛋糕，一定要问个明白小孩子到底怎么来的，给爸爸妈妈擦皮鞋，想证明自己是乖孩子，可他们不但没把皮鞋擦干净，还弄得地毯上都是鞋油，每次都要被爸爸妈妈骂得狗血淋头。
在这二十几个故事中，让我印象最深的是《哭笑不得》这个故事，内容是这样的：克拉拉和“我”为了以后能上天堂，在玩耍之前要做一件好事。克拉拉想着想着说：“我们可以捐献衣服给穷人。”我想：“这主意不错。”我们就随手拿了个塑料袋，把“我”的裤子和克拉拉的上衣，还有爸爸的毛衣和妈妈的绿色外套、四双鞋。然后，我们印上了红十字章，就放在了门口。大事不好，爸爸发现自己东西不见了，就气冲冲地问：“你们把我们东西放哪儿了？”我们说：“我们把你们的东西都捐给穷人了。”
爸爸妈妈愣了一会，最后还是大笑一场。这故事告诉我们，做事情不能不加思考就做完了，否则就闯祸了。我觉得克拉拉和“我”虽然每次做的事最后都变成坏事。但他们还是想做好孩子的，他们都是天真单纯而快乐的孩子。
《我和小姐姐克拉拉》读后感受(篇4)
上个星期，我和我的宝贝孙女一起读了《我和小姐姐克拉拉》这本书。书中一个个充满童真、童趣的故事时而逗得我们哈哈大笑，时而又使我们惊讶万分。几天过去了，克拉拉姐弟俩那精灵古怪的小模样时常在我的脑海中浮现，我被深深的感动了。
第四集写的是叔叔的太太生了个小宝宝重九磅，然后他们抱起宝宝半个小时就精疲力尽了，他们俩问费罗拉婶婶，小宝宝是从哪里来的？她结巴起来，婶婶问你们没有别的问题吗？他们说没有，弟弟说姐姐说是从商场里买来的，婶婶感觉到轻松说可不是吗！但他们不相信，克拉拉说是天鹅送来的…全是瞎编的克拉拉猛地叫起来，这些都不是而是从妈妈肚子里生出来的。
这个故事里面，我觉着克拉拉和她的弟弟是很乖很懂事的孩子。我想给这个故事做一个评价，就是要是我是托尼叔叔的话，我收到这些钱，在我有钱的时候，我会还给他们的，但是，我没钱时候，我没办法还。呃，我想继续往下读，看托尼叔叔有没有还。