2024村干部个人总结范文13篇。
写起范文来就毫无头绪吗？文档处理过程中不断学习和变革是必不可少的，写作之前参阅一下范文很有必要，编辑为你准备的“村干部个人总结”类文章希望能够激发你的思想。
村干部个人总结 篇1
按照年初乡党委、政府的分工，我分管司法行政，协管政法综治工作，挂___村。一年来，在乡党委、政府的正确领导下和同志们的关心支持下，我立足岗位职责做了一定的工作，取得了一定的成绩，现将今年来的思想学习、主要工作情况述职如下：
一、强化学习，提高自身素质
为了更好地履行自己的各项工作职责，不断提高自身的理论修养和服务人民群众的业务能力，无论是理论知识学习，还是业务知识培训，都严格要求自己认真对待，积极参加乡机关每周的政法理论学习，及时参加县司法与组织的业务培训。平时多看书、报纸，丰富自己的文化知识，在读好“有字”之书的同时，我时常告诫自己要读好“无字”之书，向别人学习，学习他们的为人处事、工作经验，做到取人之长，补已之短，从而真正学会认识事物、处理事物的本领。
二、明确职责，做好本职工作
一年来，我积极参与社会治安综合治理工作，紧紧围绕乡里面的中心工作，依照市、县司法局要求，按照年初工作计划，充分履行司法行政工作职能，有效地开展了工作。
（一）人民调解工作
___乡地处莲花县南端，为赣湘两省三县六乡镇交界处，治安形势比较复杂，边际矛盾纠纷易发，为此，我切实把人民调解工作作为维护社会稳定的“第一道防线”。在县司法局的指导下，调解工作主要从“四个环节”入手。一是抓信息。信息是预防和调处矛盾纠纷的关键，特别是国庆、“__大“、元旦等重要敏感时期制定预案，防患于未然。二是抓排查。建立人民调解纠纷排查制度，通过排查了解社情动态，掌握纠纷信息，牢牢把握调处民间纠纷的主动权。三是抓调处。对排查出的纠纷，建立责任制，明确责任人，限期解决。调处时注重行动快速，处理果断，严防矛盾纠纷激化。四是抓宣传。在调处矛盾的同时向群众宣传国家法律知识，并通过宣传标语、印发宣传资料等多种形式，引导群众自觉学法、守法，通过做好在“四个环节”的工作。一年来，全乡成功调处疑难纠纷13起，每一件均做到了时间短、效果好、无反复，为地方经济的繁荣提供了和谐稳定的发展环境。
（二）开释解教工作
按照县司法局的工作精神，我认真组织在全乡范围内开展弄释解教人员调查、摸底专项活动工作，对__年至__年期间刑满释放解除劳教人员，进行认真仔细的调查摸底，经过对村摸底，报上来的名单进行汇总，并与下发的名单进行比较核实，总共摸底对象有16人，在这16人中，有4人人户分离，其余12人通过我们定期走访，做思想工作，至今没有重新犯罪的倾向。
（三）“五.五”普法工作
按照上面的要求，我认真抓好“五.五”普法规划的实施。通过宣传标语、印发宣传资料、开法律讲座等多种形式，引导群众自觉学法、守法、依法维护自身的合法权益，尤其是积极推进公职人员和司法人员学法、用法，着力加强未成年人思想道德建设和青少年法制教育。
（四）挂村工作
我所挂的___村，今年圆满完成了乡下达的各项目标工作任务。社会治安综合治理、林权改革、计生、集镇规划等工作都有序开展，___塘的新农村建设按照时间要求，做好了改水、改厕、改路等环境整治工作，有力推进了新农村建设。
村干部个人总结 篇2
一、加强领导，落实责任
1、成立工作机构。成立“县人社局、乡政府驻村工作组”，并设立驻村工作队办公室。局党委副书记、副局长苟元海任组长，县人社局潘俞先，乡政府谢选、杜勇为工作组成员和驻村干部。
2、落实驻村干部责任。按照国家扶贫工作和县委、县政府要求，工作组要求驻村干部一要认真履职，进驻到村；二要进入角色，吃透村情，协助村干部制定致富方案，帮助联系致富项目；三要严格纪律，约束自己；四要当好宣传员，宣传贯彻党的路线、方针和各种惠民政策；五要按时上报信息，写好心得体会。
二、吃透村情，制定规划
1、摸清帮扶村村情。自9月帮扶村调整以来，我局领导和职工周旦、苟元海、张流权等于10月（一次）、11月（两次）、12月（两次）多次深入到挂包联系村进行调研和蹲点，了解情况并制定帮扶计划、帮助解决实际困难和问题等。
2、制定帮扶规划。一是制定了《县人社局关于开展干部驻村帮扶扎实推进精准扶贫三年规划》；二是制定了《村精准扶贫20____年工作计划》；三是制定了一户一策脱贫方案（包括分户情况和汇总表）；四是协助、指导该村两委班子，研究发展致富方案，帮助他们选准发展方向，理清发展思路，找准发展项目等。
三、真抓实干，做好帮扶
1、进行政策宣讲。结合党的群众路线教育实践活动要求，采取召开会议（包括户主大会）、入户走访等方式，广泛宣讲党的十和十八届三中、四_精神，深入宣讲新时期综合扶贫工作要求、涉农法律法规和惠民政策，宣传省、市、县委的重大决策部署，并做好群众的教育引导工作。
2、加强基础建设。通过深入调研发现，该村干部和群众反映最急切的事情就是该村6.7公里的村道路问题。村道路路基本不错，但没有专人管理，致使杂草丛生、灌木遍地，车开进去找不到路。局领导高度重视，迅速召开党委会议，研究解决2万元资金，对该村道路进行“亮”化；下一步，协调县交通运输局，将该村村道路纳入储备项目。同时，解决新电脑（一体机）1台，帮助该村党务、村务工作实现数据化、电子化管理。
3、进行产业培育。作为贫困村，村尚无村集体企业。按照扶贫工作要求，县人社局与村干部一道，通过召开户主大会、入户走访摄像，帮助41户贫困家庭发展致富产业。经过统计汇总，近三年41户贫困户将养牛53头；猪219头，其中母猪4头；羊40只；鸡3150只，其中确认养土鸡2050只；鸭子300只；养鱼30500尾；种植白果树、桂花树0.7亩；药材1.5亩。
村干部个人总结 篇3
为认真贯彻落实中央和省、市、县委决策部署，深入开展加强基层建设年活动，结合刘汉乡武庄村实际，特制定本方案：
一、__乡__村基本情况
该村位于__乡北部，与__市相邻，全村共有人口__人，__户，劳动力__名，耕地面__亩，党员__名，平均年龄__岁，年龄老化。两委班子成员__人，村党支部书记，村委会主任，两委成员，会计。该村主导产业以农业为主，经济基础薄弱。
二、项目现状
(一)饮水安全。全村家家户户通上自来水，定期供水。
(二)村街道路硬化。村主街道已硬化，部分次街道需要硬化。
(三)村卫生室建设。已建村卫生室，医疗设备还不健全，需要对村卫生室进一步建设。
(四)垃圾处理。采取填埋方式进行了处理。
(五)安全稳定用电。全村用电安全稳定。
(六)通讯通邮。村建有2个通讯塔，信号强覆盖广;邮递员定期投递、邮寄。
(八)农家书屋建设。尚不健全。
(九)制定村庄环境综合整治、村庄建设规划。目前制定了村内环境综合整治方案，村庄建设规划有待开展。
(十)发展一村一品致富产业。村庄位于高新建材区内，村内劳动力大多数就近在陶瓷建材企业就业。
三、工作目标
通过帮扶，使村两委班子进一步团结协作，真正发挥党员先锋模范作用，两委干部的凝聚力和战斗力进一步增强，村内矛盾纠纷得到逐步化解，村经济社会各项事业全面发展，彻底摘除后进村帽子力争进入先进村行列。10月底前完成：
1、给村里新打一眼吃水井。
2、村南建设一处片林，搞好绿化防风固沙。
3、帮助争跑建设资金硬化街道1000米。
4、完成村主街道两侧绿化工作。
村干部个人总结 篇4
一、要耐心倾听，善于沟通
作为接访的第一道关口，做好上访人员的初访接待是非常重要的，要做到耐心倾听，善于沟通，晓之以理，动之以情，做到在沟通中坚决不说推诿、拖延、搪塞的语言，耐着性子和上访人员诚心交谈，使其怒气渐消，怨气减少，让初访人员相信你的诚意，愿意和你讲真话、交朋友，即使问题没有第一次得到解决，由于对你工作和服务的满意，相信你的诚意，就不会发生赴省进京的越级事件发生。
二、要善于分类应对、用感情化解矛盾
针对不同的上访人员，有的是听别人说，从众心里上访的；有的是因个人个性问题上访的；有的是老上访户；还有一些缠访户等等，接待不同的上访人员，要做到认真听、仔细问、认真记、细致分析，要具体问题具体分析，不能只停留在简单的说教层面，对待不同的上访人员要用因人施略的方法去说服，化解矛盾。用情感人，力争把矛盾化解在基层，尽量减少越级上访，这样就能达到矛盾得以化解，信任度大大增强。
三、要思维敏捷、口齿伶俐
作为信访接待工作人员，不一样的语言表达，不一样的沟通方式，不一样的政策宣讲，就可能产生不一样的工作结果。因此，信访工作人员要多锻炼沟通技巧和语言交际等方面的能力，在信访工作中占据主动，才能将矛盾及时化解。
四、接待时要真诚、热心
接待上访人员时，一定要有真诚的热心，象接待朋友一样，笑脸相迎，中国有句古语“一句好语暖三冬”要用你温暖的热心，消减其火气，只有心平气和时，才能讲通政策，讲明道理，最大限度的解决矛盾。
总而言之，信访接待工作是一项辛苦而艰巨的工作，要想把信访接待工作干好，除必须时刻忠诚党的事业，有坚定的思想信念、政治品德和依法办事、公平办事外，还要在平时的工作中不断磨练，总结经验教训，拓宽知识面，还要怀有极大的同情心，以换位思想的态度去办好每一件上访接待工作。才能使社区安定团结，才能有力推动“双零”目标的实现。
村干部个人总结 篇5
为期一个月的科级后备干部培训班已结束。作为一名后备干部，我将这次培训视作一项特殊的政治任务和一次难得的学习机会，非常重视，也十分珍惜，以饱满的政治热情、端正的学习态度和严谨的学习投入到培训中来。回顾一个月的学习，组织上精心安排在区委党校集中学习，师资雄厚，课程丰富，效果非常好;区委、区政府领导亲临培训班指导，使我们万分激动，倍添信心，受到鼓舞，整个培训无不体现出“新”和“实”，并且能让我们从繁杂的日常事务性工作中脱离出来，安安心心、认认真真学习各项内容，不仅开阔了我的眼界，拓展了自己的思维，同时还比较系统地学习了一名干部应必备的技能、理论水平。回顾本次培训，使我受到了很多教育和启发。
一、加强学习，打牢知识基础，做一名学习型干部。
20xx年《伊春区政府工作报告》中指出，要全力加快发展教育事业，推进教育布局重新调整，促进我区向教育强区迈进。作为一名教育工作者，我清醒地知道肩负的担子有多重。通过深入学习《党章》、《宪法》、《中国共产党党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、十九届三中全会等精神，使我更加深刻地认识到区委、区政府对当前伊春区发展形势分析判断的准确性、前瞻性，更加深刻体会到对我区工作战略决策部署的科学性、时代性，也更加坚定了我自觉服从大局、服务大局、维护大局的责任感、使命感，保障了我们在今后的工作实践中更加讲政治、顾大局、识大势，始终坚持把教育工作置于党和政府工作大局中来谋划、来审视，所以我更要把学习作为一种态度、一种责任、一种追求、一种境界。
首先，在学习内容上有所侧重。要努力学习自己的本职专业，在熟练掌握专业技术的同时，还要学习政治、经济、文化、政策、法律等相关知识，做到博学多知。其次，在学习时间上做到统筹兼顾。做到学习工作两不误，在工作间隙中学、在休息时间学，切实把学习作为一项战略性、长期性的工作抓紧、抓实。再次，树立终身学习的观念。把学习就是工作、学习就是创新、学习就是生活的理念作为自己成长进步的切入点。增强学习的好奇心，激发学习的热情，树立竞争意识和危机意识。创新学习的方式方法，要带着问题学，把学习的出发点和着眼点放在培养创新解决问题的能力上，打造浓厚的学习氛围，掌握学习和实践相结合的方法，提高自己的综合能力。最后，要以学促教做好传帮带。在共青团工作中，加强青少年思想道德建设中的作用，根据青少年的特点，把服务青少年作为工作的出发点和归宿点，着眼于为实现“中国梦”统一思想、凝聚共识，坚持不懈地把社会主义核心价值观教育贯穿于思想政治引领工作的全过程。
二、激发潜能，发扬团队精神，做一名创新型干部。
此次培训班不仅有理论功夫深厚的老师授课，也有来自不同领域的优秀学员现身说法，介绍工作经验，寓教于乐的“学员讲坛”让人受益匪浅。学员们都是各区局的精英，年富力强，知识层次高，工作经历丰富，政治上成熟，工作能力强，有青年干部的朝气和锐气。不同的学识，不同的经历，不同的思想甚至是不同的兴趣爱好，不断相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潜移默化，他们用自己的人格魅力感染了我，使我学习到了很多书本上学不到的东西。在他们身上，我看到了作为一名基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等，同时也让我看到了自己的不足和差距。
创新是一个民族进步和发展的灵魂与动力。在学员小组活动中，团队精神是激发创新理念的助推剂。在团队精神的鼓励下，学员们超越了自我，激发了潜能，使创新理念得到了发展和升华。通过拓展训练，使我对“团结”的概念认识更加深刻。俗话说：“没有完美的个人，只有完美的团队”。在今后的工作和生活中，我要团结身边的每一位同志，不断发扬团队精神，以创新的理念、创新的工作来解决问题。跟紧时代发展的步伐，做到锐意革新，利用信息技术的普及、互联网技术的不断发展，结合学校实际情况来发掘出推动共青团工作的新思路。
三、善于沟通，提高协调能力，做一名综合型干部。
我是一名教师，也是团书记兼大队辅导员，通过课程的学习，使我深刻了解沟通与协调是人类社会发展建立友好人际关系的基本准则，也是做好一切工作的前提和基础。无论是传达上级的会议精神，还是组织召开各种会议，协调活动的开展，都是通过沟通与协调来达到思想和行动上的一致、贯彻与执行上的一致。我认为，沟通与协调是提高一个干部综合素质重要的因素，在今后的工作实践中，我要做到：一是深入地学习沟通与协调有关知识，提高沟通与协调的艺术水平;二是把沟通与协调的手段和方法与工作实际相结合，提高解决问题的综合能力;三是认真地总结沟通与协调在工作中所发挥的作用，不断地改进方式方法;四是从全局上观察和处理问题，提高看问题的敏锐性，提高协调和处理各种矛盾的能力，增强工作的预见性和创造性。更好的为师生服务。通过深入班级与学生进行沟通交流来了解学生的所需所求，围绕他们的思想、学习、生活等方面的需求开展好工作和活动，赢得团员青少年的信赖，不断增强团组织的凝聚力和战斗力。同时，还要将学校的规章制度、思想教育内容以及课程工作计划等，及时准确的传达给每一位学生，让学生对学校的事项安排进行了解和掌握。
四、履职尽责，发扬公仆精神，做一名勤政型干部。
培训中又一新颖的培训方法是以“扶贫问题”为主题的结构化研讨活动，每20人左右为一组，在研讨过程中，由区委党校教师引导，学员们围绕主题，以解决问题为目标，抓住每轮有限的发言时间畅所欲言，各抒己见，讨论氛围非常热烈，通过不同观点的相互碰撞，直奔主题、直面问题，具有很强的针对性和实践指导意义，学员们无一不体现出“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的我党始终坚持的群众路线和全心全意为人民服务的宗旨。
我要学习那些奋斗在各自岗位上为人民群众鞠躬尽瘁的好干部，用自己的青春和热血，谱写出一部部壮丽的篇章。我要端正思想，心系发展，坚定不移地把上级精神同工作实际结合起来，一心为师生办好事、办实事。我要树立师生无小事的思想，时刻以为师生谋福利为工作宗旨。我要坚持言行统一，把求真务实作为自己的行为准则，踏实做人，躬身做事。牢牢把握习近平总书记强调的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的内涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政为民的好干部。
对于第一次参加这样的后备干部培训班的我来说，真的受益匪浅，理论知识得到了进一步的丰富，实战经验得到了进一步的充实。在今后的工作和生活中，我将立足本职、勤奋学习、夯实基础、扎实工作、创新方式，以服务于广大青少年为己任，充分发挥党的助手和联系广大青少年的桥梁、纽带作用，全面发展好共青团事业，做一名无愧于党、于愧于学生的好教师，为老林区繁荣发展增光添彩。
村干部个人总结 篇6
篇一
本人于20__年8月任下荫营大学生村干部以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和班子成员的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强理论知识学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质
理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加市、区、镇举办的各类知识培训、法律培训，较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行科学发展观重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为我村的发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力
自己在目前的工作岗位虽仅仅工作4个月，但经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在基层工作期间，我做到思想，讲到做到，处理突发案件迅速，善于发现问题，并圆满完成各项目标任务。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展
勤勉敬业是对一名干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在村支两委班子的带领下，大家全力以赴，认真遵守本村制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务村民，保证了全村工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在自己的工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进全村各项事业的腾飞，
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效
无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均圆满完成。````````````````````````````````
在____工作期间，其主要体会：………………………………………….
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和_现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
篇二
时光荏苒，来到城关镇__村任职大学生村干部已经两年。这两年来，有喜悦，也有辛酸。两年的工作经历使我懂得了许多。现将我20__年的工作、思想情况向组织汇报，并将认识到的不足之处及以后的工作打算向组织汇报，望批评指正。
一、工作情况
__村位于__县城西南1公里处，总人口1165人，耕地906亩，村“两委”成员7名，党员36名。20__年全村农业总产值110万元，工业总产值15.7亿元，农民人均纯收入5360元。20__年__村党支部被省委组织部评为省“五好”村党支部，连年被市委评为全市“百强”村、“五好”村党支部等，20__年，被省委、省政府评为“精神文明建设工作先进村”，被市委、市政府评为“十佳新农村建设示范村”、“生态文明建设示范村”等。20__年，__村党支部被评为河南省“五个好党支部”、濮阳市“五好党支部”，濮阳市“生态文明村”。20__年以来，__村荣获各类荣誉称号50多项。
一年来，在村“两委”班子的积极配合下，我很好的完成了组织上交给我的各项任务。
（一）自今年我县发现第一例手足口病疑似病例以后，我积极响应上级号召，通过散发宣传单、平安大喇叭宣传手足口病知识。与村干部协调，安排专人每天全村喷洒消毒液，积极做好防疫工作。和村医蒋涛建立联系，每天都到他那里了解最新情况，监控网络曾经通报了我村发现3列手足口疑似病例，但通过实地走访，询问群众，2例已确诊为小儿感冒，1例查无此人，后向上级反映，确定为故意误报，并将结果及时上报上级主管部门。
（二）全程参与村务监督委员会的创建工作。村务监督委员会已成为我省农村基层党风廉政建设的重要组织形式。自__年6月份，按照上级要求，各村必须成立监委会（村务监督委员会简称监委会）组织，我积极学习监委会工作章程，领会监委会工作意义、工作精神；积极做好宣传工作，通过发放宣传页、平安大喇叭等形式让群众了解监委会；积极做好培训工作，对党员干部和村民代表进行监委会知识培训；积极做好选举工作，指导村“两委”、村民代表大会做好推荐候选人、选举候选人工作，并认真做好记录工作。监委会成立以后，积极与监委会成员沟通，交流工作经验。
（三）认真做好人口普查工作。今年是全国第六次人口普查年，从5月份人口普查工作已经开始了。10月份，我省人口普查草表已经开始填报了。在填报过程中，我与村干部一起，分组入户登记，做到不漏登一户，不错登一户，严格按照普查标准，如实填报。并在11月份正式填表后，每天在村指导普查员普查，一旦发现问题及时解决。
（四）做好日常工作。农村工作千头万绪，各项工作都必须事必躬亲。基层党建、计生、排爆、手足口病预防、农村种粮补贴发放、良种补贴申报和发放、等等，我都积极参与，认真负责。
（五）全力做好迎检工作。__村是省级重点村。20__年__村上级领导莅临指导多达10余次，包括基层廉政建设、基层党建、新农村建设、计划生育、妇女工作、卫生工作等等，从省市领导到县领导对__村的建设都十分重视。每次检查所需准备的资料，我都会在镇党委领导的指导下，认真完善所需材料，得到同事和上级领导的一致好评。
二、思想情况
通过1年的学习提高，我在理论方面有的长足的进步。认真学习党的路线方针政策，在思想上、行动上，积极向党组织靠拢，积极参加组织生活，用先进的理论武装自己的思想，用先进的思想指导实际工作。通过学习实践科学发展观活动、双联双创活动、“一创双优”学习教育活动，我更加坚定了成为一名共产党员的信念，也丰富了我的思想生活。
三、不足之处
大学是一所军队工科院校，而我是电子信息工程专业出身。刚一毕业就考取了濮阳市的大学生村干部。基层工作经验缺乏，社会阅历浅薄，业务知识匮乏，心性磨练不足，都制约了我服务农村的步伐。经过两年的学习磨练，各项能力都有了显著提升，但仍有些欠缺：社会经验仍显不足，业务水平稍显稚嫩，工作方式不够成熟，工作状态不够连贯，对事务的处理不够细致。
四、今后打算
一年的工作经历，使我认识到了自己的不足。在今后的工作中，我要重点做好以下几点：
（一）加强学习。学习党在农村的各项政策，提高理论水平。学习市场经济条件下如何更好的发展农村经济，提高自己的致富能力和带领群众致富的能力。
（二）加强磨练。__村作为重点村，各项事务繁杂，锻炼机会难得。今后的工作中，我会多向同事学习，多向领导请益，认真工作，认真总结，在实践中总结，在总结中提高，在提高中升华。
农村工作对党和国家的重要性不言而喻，农村的稳定和发展，关系着我党和我国的长治久安。农业产业化，农村社区化，农民知识化，是我们当前新农村建设的重要任务。作为濮阳市第一批大学生村官，我有义务在新农村建设的伟大历程中贡献自己的青春，实现自己的价值。服务三年，造福一方。用实际行动实践一个大学生村干部对党和国家的承诺。
村干部个人总结 篇7
我们___街道___村，共有270户人家，有689人，21名党员。我们村在__市委和街道党工委关心支持下，在__8市文明办领导具体指导下，经过几年来全体干部群众的共同努力，在三个文明建设中取得了可喜的成绩。在创建___市文明村中，我们主要做了以下几方面工作：
一是抓好班子建设
创建文明村关键在领导。因此，我们切实加强村班子建设，以“群众满意不满意，赞成不赞成”为标准，组织党员干部认真学___大精神、邓__理论以及江__同志“三个代表”讲话为指针，开展学党章、找差距、明责任，树形象活动，以身子正，工作实，作风廉来赢得群众的信任。同时，加强对党员和干部的教育培训，进一步健全“三会一课”制度，民主评议，村干部工作制度，积极培养村后备干部和入党积极分子。通过“传帮带”等办法，使一批懂经营、有头脑、有文化的先进分子充实到村级班子中来。__年，村民人均收入达到6000元，村级集体经济收入10万元。
二是抓好村环境整治
我们根据本村实际，因地制宜，统筹规划，从美化村容村貌，优化村环境出发，投入资金15万元，浇制水泥路5500平方米;投入资金12万元，建造公厕7只;投入资金6万元，村庄造桥2座;投入资金23万元，河边砌石330平方米;投入资金6万元，村庄绿化面积1300平方米;投入资金8万元，用于村老年协会、村办公室建设;投入资金10万元，用于篮球场、停车场浇制，菜场建设等建设工程。做到家家户户门前三包，环境基本美化，道路多数硬化。
三是抓精神文明建设
我们始终以加强农村精神文明建设为主要内容，广泛开展敬老爱幼、五好文明家庭户、卫生优胜户、带头致富户等一系列活动，通过学先进，争上游，全村出现社会主义新风尚，有96%以上户被评为双文明户，让一批村民先富裕起来，年收入在10万以上的户有几十户。
四是抓民主法制建设
为使村民安居乐业，教育村民遵纪守法，强化治安调解工作，确保一方平安。
(1)落实了治调干部责任制，明确任务，尽量不上交矛盾，做到就地消化，做好社会防范工作，节日期间组织团员干部进行巡逻值班，为此我村真正做到了“民和政顺，年丰人欢”。
(2)大力进行宣传“三五”普法，提高村民法律意识，通过教育已形成一种惩恶扬善、扶正祛邪的社会风尚，禁止赌博和封建迷信活动，保持良好的社会风气。
(3)形成尊老爱老风气，建造了村老年室，成立了村老年协会，老年人以老年协会为阵地，开展健身向上的有意义活动，使村老年人老有所乐，老有所尊，老有所养。
(4)健全了计划生育网络，宣传人口与计划生育法和条例，村计划生育合格率达100%，晚婚率达100%。
村干部个人总结 篇8
xx年党员干部主题教育总结
去冬今春开展的主题教育，以“学习贯彻党代会精神，建设美好安徽新农村”为主题，历时两个月时间，已经完满结束。按照县委和镇党委的统一部署，社区党总支精心组织，认真落实活动期间各个阶段的工作，取得了良好的成效。
一、这次主题教育，主题鲜明，内容明确，社区党总支紧紧围绕建设美好安徽新农村的主题，结合社区具体情况，制定工作方案，召开全体党员干部大会，动员培训，进行学习辅导，在全社区掀起学习贯彻各级党代会文件精神的热潮，两委成员都撰写了学习心得体会。通过学习讨论，使全体党员干部明确了任务，增强了责任感，提高了大家服务社区、加快社会主义新农村建设的自觉性。通过学习，社区党总支带领一班人凝聚共识，提振状态，自我加压，创新管理，力争xx年各项工作进位争先。
二、通过走访，了解民情，进一步密切了同群众的联系，主题教育中，社区两委成员组织党员干部深入居民组，寻问题，解难题，就居民关心的生产、生活上的问题，座谈走访，根据群众反映，对解决XX居民组失地农民生活保障等问题及时向有关部门反映，对一时难以解决的问题立档待办，对如何在建设美好安徽新农村的大课题下发展和建设好XX社区，问政于民、问计于民，社区两委对居民的建议和要求进行认真总结和梳理，并在
制定xx年工作计划时予以考虑。
三、主题教育中，对党员干部的承诺进行点评回头看，增强了党员干部的责任心和使命感，巩固了创先争优活动成果。经过群众评议，社区73名党员，全部被评为满意或较满意。群众的评议是对我们工作的肯定，但是社区两委在总结成绩的基础上，认真找差距，立足实际，根据xx年度工作目标任务和为民服务事项开展新一轮承诺。
四、践行承诺，真心实意为民办好事办实事。主题教育中，社区始终把为民办实事贯穿主题教育全过程，利用“两节”机会，对辖区内老党员、老干部、困难户和弱势群体进行走访慰问，给予经济救助，把党和政府的关怀与温暖送到千家万户。
xx年主题教育已经告一段落，我们要以主题教育中激发起来的新思想、新作风，推动今后的工作，认真践行新一轮承诺，围绕xx年中心工作，真抓实干，攻坚克难，力争新年工作有一个新开局。
XX社区居委会
xx-02-15
村干部个人总结 篇9
教师一对一帮扶总结
本班学生xxxx，学习拖拉、成绩很差，对学习有较大的厌倦情绪。本学期将对他进行有计划的指导，总结如下：
从平时各方面来看，xxxx同学应该掌握的基础知识没有掌握，特别是拼音还不能熟练拼读，听写生字，写不出来，存在原因分析：一是由于家长缺乏辅导、甚至家长外出打工缺乏管教。二是自己不认真完成作业，三是本人对学习不感兴趣，没有动力，不愿接受新知识。所以，首先从思想教育入手，引导他从最基本的知识开始。如生字，每课一定要会读，会写，还要听写得出来，一旦发现他的长处，立即给予表扬和鼓励。上课总要想到他，一是课堂提问要把较易较浅的问题让他回答，让他也有表现的机会，而不是将他放在被“遗忘的角落”里无人问津。对他身上迸发出来的闪光点要及时表扬，使他增加自信心，对学习不再恐惧。
布置作业时，先想到让他们“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半；二是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。实行“优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后进生，促进后进生的转化。
采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。教师辅导把学困生放在“优先发展的地位”，充分利用早读时间，进行耐心辅导。批改作业时 ，他的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正。评讲作业时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，还要充分发挥群体的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助后进生进步。学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。要转变学困生，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长密切配合，才能收效显著。所以经常家访，加强与家长联系的强度，随时了解学生在家中的情况和思想动态，了解学生的家庭情况和家长的思想观念。
一学期以来，有一定的明显效果，有了浓厚的学习兴趣，在习惯上也逐步形成，书写也有一定的进步，对学习也有了几分热情，总之，转化学困生的工作是比较艰苦的事，但是要有耐心，有信心，相信会取得一定的效果。
Xxxxx小学
xx年7月
村干部个人总结 篇10
这次我有幸参加了浙江省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：
1、当今我们正处在一个教育大变革时代。
我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。
2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。
3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨。
4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自己的培训作用，培训、引领我园教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。
通过看专家视频讲座及各种电子教育技术的展示与操作，我获益很大。要想成为新型的幼儿教师，要不断地学习、不断的、地提高，才能适应当今教育发展的需要。此次培训改变了我对信息技术的片面理解，拓宽了个人的知识面，让我对信息技术有了一个全新的认识和理解。现代信息技术以图、文、声、像于一体，及多样性、新颖性、直观性、灵活性于一身，使静止的图文说话，复杂的内容变简单，抽象的思维更可及，知识的内容更明朗。使教学形象生动，方便快捷，实用有效。
村干部个人总结 篇11
浅析村干部与村级财务管理问题
近年来，随着城乡统筹力度的加大和社会主义新农村建设的不断深入，各级党委政府不断加强对村级财务管理的指导、监督和服务，出台了一系列政策、规章和措施，如村账街管等新举措，促进村级财务管理工作不断朝着制度化、科学化、规范化方向发展，取得了一定的成效。但是，从现实情况看，财务管理问题仍然是村民自治中的突出问题、村民关注的敏感问题和村级和谐稳定的核心问题，甚至个别村出现了涉及资金额度越来越大、违规操作越来越明显、涉及人员越来越多的情况，必须引起高度重视。
通过对农村基层情况的调研，笔者认为，要切实管好村级财务，重点、难点是村干部，尤其是村民委员会主任。
一、村干部在管理村级财务中的不良表现
纵观目前村级财务管理中存在的问题，涉及到村主要干部的种种错误管理方式和行为，主要有以下五大类情况：
（一）在项目资金管理方面，主要表现为擅自发包、随意追加工程款、随意支付工程款等。近年来，各级政府拨款支持新农村建设，大多以项目的形式组织申报和实施、以奖代补拨款到村。这种政府性项目资金已占到村集体可用财力的80%以上，2011年平均每个行政村超过100万元。按照规定，3万元以上的项目都必须通过各级公共资源交易平台来实施招投标式的管理，至少必须经过村级组织的招投标，但目前大多数仍然是村主要干部说给谁做就给谁做，甚至连承包合同也没有，全凭主要领导个人说了算；在工程款结算中没有足够的依据（工程决算数、或中标价）就随意签字同意追加工程款，一个绿化工程原定12万元，追加到30万元，审计结果只有19万元；工程不验收，没有验收单位或者结算清单，凭施工单位的一张清单就随时、随意支付工程款，更甚者施工还未结束就已支付了工程款。有的不按合同进行，签订合同是甲公司，款项却直接给了乙某人。
（二）在上级拨款方面，主要表现为随意开支，按要求专款专用的比例太小。比如扶贫资金、文明结对和企业结对的帮扶资金、应急救灾补助资金等，由于这些资金上级部门安排的随意性较大，村干部争取的积极性、能动性也较大，争取的途径也较多，在某些情况下争取到位的数额全凭他个人的能力和关系，因此，支付的随意性也较大，甚至其中的灰色开支要占到20%以上。
（三）在财务收支方面，主要表现为非生产性开支较大（主要是村务招待费用），并呈逐年增加、难以控制的趋势。主要包括用餐、礼品、土特产、香烟、休闲、娱乐等方面的开支。如某村村集体自有的固定年收入只有3万多元，全年在用餐、礼品、香烟等方面的开支就有25万多元，说是靠这些开支争取到了上级资金近百万元。有的发票上签着“招待某某局的某局长”、“送某某局长中华香烟几条”、“陪某某科长钓鱼多少斤开支多少元”等等。手段：一是变相支出，如明明是礼品支出却通过伪造清单变相为办公用品等；二是采取抵库或在饭店挂账方式延期结报，不能做到月清月结。个别村干部因在饭店长期挂账，无法说明事由，甚至在报账时强迫他人为自己签字做假证，而且用餐票据一报就是上百张，几万块钱，来源五花八门，自己都无法说清具体招待情况。三是部分村逢会必吃，每逢村民代表及党员会议等，既要支付误工补贴，又要安排用餐，以致会务支出逐年上升。一些村干部虽然也意识到这会使本村经济负担加重，但一来害怕得罪本村的代表和党员，二来也更乐意做“好人”博取代表和党员们的好感，只能继续吃下去。
（四）在票据管理方面主要表现：
第一支出票据不规范、“白条”列支、挤库较多，有的村甚至达到总支出60%.容易产生虚报冒领、重复开支的问题。
第二不及时签字报账、签字不规范，随意签字报支等。不及时签字报账。尽管实行了财务支出联审联签制度，由于上班不规范、不及时，村主要领导之间碰面的时间少，部分村主要干部之间关系不和谐、互不认帐、造成一些发票不能及时签字、报账，出现跨年度报账现象；签字不规范。个别村主要干部在签发票时，在不规范的票据如“白条”上签字，签什么字、签字的程序（经办人或者证明人要选签）等方面太随意，甚至出现了书记、村主任两个人都签“同意报销”的发票；随意签字报支。有的村主要干部做“老好人”、签“人情发票”、不负责任的发票，发票拿来就签，有的以签字证明的方式把陈年旧账的以 “白条”报销，造成集体资金流失。
（五）在现金管理方面主要表现为：
第一直接经手现金，不及时入帐等。个别村主要干部权责不分，既管现金、也管村集体的收据，直接进行款项的往来，充当了村会计或报账员的角色，如某街办三年就有两名村书记因直接经手现金发票且违法操作而被刑事和党纪处分。有的半年甚至更长时间的发票不及时报支，出现发票丢失、补办等情况，影响了发票的真实性、时效性，也影响了全街办村务公开的进度，引起村民的不满和疑虑。
第二公款私存私借、坐收坐支等现象屡禁不止，影响集体资金管理安全。公款私存指未将属于国家、集体的资金纳入法定账目记录或未按规定存放资金，而以私人的名义存入银行、储蓄所的行为。公款私存容易诱发犯罪，当事人最初可能只是为了存款利息等一些蝇头小利，但随着私欲的不断膨胀，胆子也越来越大，很容易走上犯罪道路。所谓坐收坐支就是指收到的现金应该存入银行而没有存入，而是直接用于支付各项开支这就是坐支。坐收坐支实际上是在逃避现金监管，第三设账外账、“小金库”对一些“特殊用途”的资金另设账簿或账户，由于从未进行过正常的会计处理，也缺乏必要的内部控制，事实上成了少数人的“小金库”。如日渐增多的村级庙会赞助款、交流款等。
二、原因分析
与政府机关部门负责人不同，村干部为什么会知错不改甚至明知故犯，任凭个人主观意愿来管理村级财务？这里既有村干部的主观原因，也有上级部门的管理缺陷，更有深层次的制度原因。
（一）与村民委员会的选举制度有关。村民委员会选举办法规定：村民委员会主任、副主任和委员由有选举权的村民以无记名投票的方式直接选举产生。村民委员会每届任期三年。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。这种选举制度充分尊重了村民的意愿，是我国民主制度不断进步的表现。但这种“海选”制度给村委会主任这支队伍的建设和管理增加了难度，受“海选”所需的个人财力、活动能力等方面的制约，村委会主任这一职位的连任率低于村党组织书记。据统计近几年村党组织书记的连任率为75%，村委会主任的连任率只有39%，两者相差近一倍。连任率低表明村委会主任的竞争相当激烈。由于在能力、水平、经验、教育和接受教育的程度等方面差异较大，从而给这支队伍的建设和管理增加了难度。如个别小老板仅28岁就当上了村委会主任，其对村务管理不懂也不会，只图当一届再说。
（二）与村干部的个人素质有关。现在的村委会主任主要是两类人，一类是经济实力相对较强、主观上谋求政治利益的个体私人企业老板；另一类是经济实力不强但活动能力相对较强的能人。固然大部分村官能听党的话、乐于报效村民，但也有部分村主任以个人的财力为支撑，对村务实行家庭式、家属式、企业式的管理。自以为是地运用个人手中的权力。某些新上任的村委会主任，一遇某些事不合他的意愿，就心态失衡、拉帮结派、与当地党委政府抗衡，自认只要不违法，就对他无可奈何。也有个别村主任把个人利益放在第一位，想办法直接或间接地为自己谋取利益，尤其在实施项目时千方百计地捞好处，如果对他没有利益就会从中作梗，使项目无法实施。
（三）与村务管理方式有关。村务管理以“自治”为基本原则和要求，上级党委政府对村务管理只能是指导和引导，村主要干部只要按照适当程序，征得村民代表同意，就可以操作。尤其在实行了村帐乡管以后，就容易使个别村干部产生 “只要我把骨干力量、村民代表摆平，就什么都可以做了“的认识。那么什么规章、制度、要求都无所谓，而财监小组、村务监督委员会是徒有虚名或名存实亡，发挥不了应有的作用绝大部分村民也感到一村之长不能惹，敢怒不敢言。
（四）与集体财力构成有关。一方面，随着农村改革的不断深化，耕地、山林等集体资源和资产承包、定权、量化到户，村级集体经济收入难以增长，有50%以上的村集体收入仍然在5万元以下，村干部成了向上级要钱的“乞丐干部”，要当好村主要干部，就必须想办法争取上级资金。另一方面，近年来随着城乡统筹力度的不断加大，各级政府对农村的拨款和投资越来越多，现实工作中也确实存在哪位村干部有活动能力，有社会资源就可以争取到更多的国家资金。大部分村民也认为，只要你这个村干部钱讨得来，你就是有能力，你就可以自己开销一部分，有的村又不成文的规定，村干部直接开支部分占到争取到位资金的20%，并且不需要发票、遵守财务规章等。这就助长了村务管理中的不正之风。
（五）与农村审计制度缺乏有关。村级财务审计是什么性质？属于内部审计还是外部审计？有关法律对这个问题还没有明确。现行村级财务审计模式主要是由县级农经管理部门承担审计任务。该模式对规范和促进农村集体经济管理起到了积极作用。但是随着经济社会的发展，特别是村级集体经济构成的变化，资金额度的增加，财务收支的复杂化，出现了一些新的问题：一是根据“陕西省农村集体资产管理条例”县级以上人民政府农业行政主管部门（和乡镇人民政府）负责本行政区域内的农村审计工作。
村干部个人总结 篇12
3月26日，早上6点半我们__区08届村官和部分村支部书记在陈科长的带领下赴苏州农村干部学院为其5天的培训学习。
此次培训紧紧围绕“新农村建设带头人科学发展能力”为主题，农干院为我们请来了苏州大学教授沈健、基层党建研究所研究员卢立等具有丰富经验和实践的农村建设先行者和领路人。
沈健教授讲述的主题是：当前提高农民财产性收入的新思路和新方法。__同志在党的__大报告中明确提出要“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。这一新提法引起了社会各界的广泛关注。但讨论较多的还是提高城镇居民财产性收入问题,对广大农民的财产性收入问题还很少涉及。而事实上,相对于城镇居民来说,农民普遍处于低收入水平，这是我们国家急需解决的问题，影响社会稳定和谐。沈教授提出了三点解决方案：一、贸易实现双赢。贸易是手段，双赢是目的，只有销售出去，让资金回笼实现盈利才能维持正常运转。
二、规模产生效益。现代产业发展都走规模之路，讲究是团队，只有形成规模才能更好管理提高效益。
三、品牌提升价值。随着市场竞争的加剧，各行各业都意识到除了重视产品的生产、销售情况外，更需要重视品牌形象的塑造及可持续发展。
经过几天学习收获颇多，开阔了视野，发散了思维。后来参观了全国文明村梦兰村和蒋巷村，蒋巷村的讲解员向我们介绍了蒋巷村的过去、现状和憧憬，其一字一句，都引人入胜、感人之深，打动人心。
这蒋巷村，位于__常州、昆山、太仓三市交接的阳澄湖水网地区的沙家浜水乡，有非常好的地理优势。中央领导多次来村视察、关心、指导，给与了高度的评价。这一切累累硕果都和常德盛书记分不开，说到常书记，在当地也确实意识妇孺皆知、有口皆碑。他是大家心中的好书记，是优秀的共产党员、全国劳动模范，乡镇企业家，也是党的__大代表，村委会里满满的奖杯、奖牌充分说明了这一点。他四十年如一日，刻苦忘我地带领蒋巷村干群，历经酸甜苦辣，真的把一个贫穷落后的蒋巷村建成了“全国文明村”和国家级农村现代化示范村。
五天的培训虽然时间短，但整个培训班内容充实，授课针对性强，吸引力大，使自己受益匪浅。通过培训，自己进一步解放了思想，增长了知识，提高了素质，增强了本领。回去以后，我要把这次培训班受到的思想触动和大量信息知识消化吸收好，很好地运用到工作中去，努力为群众想办法、找路子，带领群众致富奔小康。
到村任职的我们任重而道远，在我们身上肩负的不仅是一种工作职责，更多的是农民对我们的信任和期待。我们要充分发挥自身的优势，在锻炼中成长，在成长中成熟，时刻保持锐意进取的工作态度，在农村这片热土上奉献自己的青春和热情。
村干部个人总结 篇13
杨楼乡召开大学生村干部论坛会
近日，杨楼乡召开了一场别具特色的大学业生村干部论坛会。该乡党委书记贺建洲，副书记张长兴，部分村支部书记及全乡大学生村干部参加了论坛会，市委组织部副部长、市大学生村干部管理工作领导小组办公室主任张志伟同志应邀出席。
该乡共有大学生村干部22名，自2004年8月入村以来，在市大学生村干部管理工作办公室的领导下，在乡党委、乡大学生村干部管理工作办公室直接领导下，该乡大学生村干部服从领导，听从安排，扑下身，扎下根，在村委换届、计划生育、为民代理、秸杆禁烧等工作中发挥了重大作用。两年来，为群众办好事1000多件，以务实的工作作风赢得了干部和群众一致好评。
会上，该乡大学生村干部代表就自己两年来在农村工作的感受和体会做了典型发言；部分村支部书记就如何为大学生村干部提供良好的工作环境和如何开展农村工作介绍了自己的经验；该乡副书记张长兴对大学生村干部提出了20字工作方法即：“深入学习、勤奋工作、勇于创新、增进协作、再创佳绩”；党委书记贺建洲要求大学生村干部要利用自己所学的知识为农村经济建设搞好服务，做到群众满意，领导放心；市委组织部副部长、市大学生村干部管理工作领导小组办公室主任张志伟同志对杨楼乡大学生干部管理工作给予了充分肯定，并对大学生村干部提出了两点要求：一是大学生村干部要把落实社会主义荣辱观同农村工作相结合，在农村认真开展此项工作；二是要积极投身到建设社会主义新农村工作中，为农村各项事业发展做出积极的贡献。
论坛会的召开，使该乡大学生村干部交流了思想，提高了认识，进一步增强了“扎根基层，创业奉献”的决心和信心。
庙下乡对大学生村干部提出“六个注重”
近日，庙下乡召开大学生村干部工作会议，对去年大学生村干部工作进行了总结，对今年工作进行了安排部署。该乡党委副书记杨洪刚在听取大学生村干部汇报后，对去年大学生村干部创办信息超市，创建信用村，整合村办企业，扩大种植、养殖规模等工作给予了充分肯定，并对大学生村干部做好今后工作提出了“六个注重”：一要注重依靠村组干部开展工作；二要注重依靠广大群众获得支持；三要注重利用自身优势发挥作用；四要注重平衡乡村工作，干成事业；五要注重经常学习，提高素质；六要注重做到取长补短，进入角色。
汝州市领导重视 周密部署 进一步严格大学生村干部教育管理
一、领导重视。汝州市委对搞好大学生村干部依法行政工作非常重视，市委书记吴孟铎，市委副书记王兆军，市委组织部部长李运平对加强大学生村干部管理，搞好依法行政工作都提出了明确要求，市委组织部副部长、市大学生村干部管理工作领导小组办公室主任张志伟同志，亲自修改制定了《汝州市关于进一步严格大学生村干部教育管理的通知》，各乡镇、街道严格按照《通知》的要求，召开了大学生村干部依法行政座谈会，指定人员与担任村副职、有一定影响力和思想波动较大的人员进行了谈心，对第三批大学生村干部进行了培训和帮带。
二、周密部署，开展形式多样的教育活动。
1、举办全市大学生村干部法律知识讲座。为增强大学生村干部的法律意识，提高大学生村干部的依法行政水平，我市于3月28日上午，在汝州剧院邀请具有较高理论造诣和丰富司法实践经验，在汝州司法界有一定权威的市政协副主席、市人民法院副院长韩自敬同志，给全市大学生村干部上了一堂内容丰富，贴近大学生村干部工作实际的法律知识讲座。
2、组织收看电教片。为使大学生村干部干有目标，学有榜样，我市在讲座后组织全体大学生村干部观看了豫剧《村官李天成》，通过学习观看优秀村干部的典型来感染和带动大学生村干部依法行政。
3、召开座谈会。为进一步深入了解大学生村干部在农村的工作、生活情况，特别是依法行政情况，我市于3月28日下午，召开了由各乡镇、街道大学生村干部管理工作办公室负责同志和担任村支部书记、村委会主任及部分年度考核为优秀等次人员参加的大学生村干部依法行政座谈会。会上，大学生村干部结合自身工作情况，就依法行政谈了自已的经验和不足；各乡镇、街道管理人员介绍了各自在大学生村干部日常管理中的经验，提出了意见和建议；市委组织部副部长、市大学生村干部管理工作领导小组办公室主任张志伟同志对进一步加强大学生村干部管理和大学生村干部依法行政提出了明确的意见和要求。活动的开展，增强了大学生村干部学法、懂法、守法的自觉性，提高了大学生村干部的依法办事水平。
大学生村干部“双节”活动侧记
年节既过，热热闹闹间，留下了多少热烈的场景，难忘的回忆。大学生村干部“双节”期间不忘职责，有的扶贫救困，爱心暖人心；有的宣传政策，利为民所谋；有的组织文体活动，活跃村民生活。八仙过海，各显其能，体现了大学生村干部的动人风采，本期将摘要编发部分大学生村干部“双节”期间的活动，供全市大学生村干部相互交流，相互借鉴，共同提高。陵头乡饮虎沟村委会委员张延强：利用假日宣传农村合作医疗政策 张延强利用节假日时间，向村民宣传农村合作医疗政策。特别是对有宗教信仰、思想比较守旧、家庭经济条件不宽裕的农户，进行了认真宣传，使他们认识到这项政策的意义及对自已切切实实的好处。针对本村外出务工员多的情况，春节前后假期中，他专访了回来探亲的200余名务工者，利用他们在外工作容易接受新事物的特点，对一部分不理解合作医疗的群众进行宣传。目前，该村已全部完成了上级下达的合作医疗任务。
煤山街道司东村党支部副书记李朝霞：关注特困户春节前煤山街道司东村两委会开展的访贫问困活动中，两户特困户引起了李朝霞的关注。
王明朝42岁，下肢瘫痪8年，妻子体弱多病，儿子在外求学，欠下巨债，无力偿还，生活十分困难。蔡梦柯今年9岁，司东小学三年级学生，父亲意外去世，生前欠下债务近2万元，母亲无奈带着3岁的小儿子在浙江打工至今未归，小梦柯寄养在家境并不富裕的二伯家，新学期的学费还无着落，面临辍学的困境。
了解到这些情况后，李朝霞的心久久不能平静。第二天，李朝霞就从自己的工资中拿出200元钱，买了一壶食用油和一些学习用品。将食用油和50元钱送到王明朝家中，把学习用品和学杂费送到小梦柯的手里，以解他们的燃眉之急。
李朝霞资助的钱物虽不算多，但她的一片爱心，一腔热忱却温暖了村里特困户的心。庙下乡下鲁村村委会委员杨乐乐：慰问贫困党员 临近春节，杨乐乐得知三位80岁高龄的老党员鲁石磙、鲁兴、郭秋长家中困难，她就从刚发的工资中拿出150元钱，亲自送到这三位老人家中。郭秋长老人接过钱，激动得老泪纵横，说：“闺女，你真是咱的好村官！”当她得知贫困党员鲁高德因患重病住院几个月，花费上万元，家中已揭不开锅时她又拿出50元，送到鲁高德家中，鲁家人流着眼泪说：“太谢谢你啦！” 温泉镇连庄村村委会委员王志锋：情系帮扶对子 腊月二十四，每个人都沉浸在辞旧迎新的节日气氛中，王志锋冒着大雪，将大米、被子、水壶等价值200余元的物品送到自己的帮扶对子连士俭家中，给其送去节日的问侯。
村民连晓峰，因医疗事故长年瘫痪在床，王志峰和他结为帮扶对子，多次到他家与其聊天、谈心，帮助申请扶贫救济，代领救济物资，临近春节，王志锋将面粉送到他的家中，送去一份关爱。
寄料镇车沟村村委会委员王志勇：组织文娱活动 为了丰富广大干群的节日文化生活，在村两委会支持下，王志勇精心组织“老年秧歌”、象棋、围棋、乒乓球赛和羽毛球赛等多项文体活动，既丰富群众的节日文化生活，又有效遏制了打牌赌博等不文明现象，同时也加强了大学生村干部与村民的交流与沟通，受到了广大群众的称赞和好评。大峪乡十岭村村委会委员赵丹丹：春节和村民聊聊天 腊月二十八，赵丹丹冒着凛冽刺骨的寒风，走街串户对村民进行“家访”，问问村民的疾苦，送去一片爱心。在贫困户李老汉家，李大妈接过一袋面粉和一壶油，嘴里不停地说着谢谢。李老汉60多岁，五年前患脑梗塞花掉了家里的大部分积蓄，年轻力壮的儿子无奈只好到登封煤矿下窑挣钱，所幸每月能挣到1000多元钱。说到这里，李大妈带着几分喜色，“现在日子好多了，过了年准备给儿子娶个媳妇，这辈子就没啥可操心的了。”临走时，赵丹丹拿出自己的100元钱塞到李大妈手里。这一天，赵丹丹共走访了30多户人家，给4户贫困户送去了面粉和食用油。
汝州市温泉镇大学生村干部马素红 “三个到位”防治禽流感
温泉镇付岭村大学生村干部马素红，在当前防治高致病性禽流感工作中，根据本村养殖业发展现状，利用所学畜牧专业知识，协同村两委会突出“三个到位”，积极做好禽流感防治工作。
一、宣传发动到位。利用村广播、黑板报、发放宣传资料等形式，向广大养殖户介绍禽流感的基本常识和防止禽流感的措施，消除群众的恐惧心理和麻痹大意思想。截止目前，已出板报5期，发放宣传资料220多份，使群众掌握了防治禽流感的相关知识，增强了战胜疫情的信心和决心。
二、防治措施到位。一是逐户登记村民所养的鸡、鸭、鹅数量，并把数据上报镇防控指挥部，由指挥部按数目下拨禽流感疫苗；二是指导帮助养殖场做好消毒工作，保持圈舍通风干净；三是积极引导群众把散养的鸡、鸭、鹅圈起来饲养，减少畜禽与候鸟的接触机会，切断病毒传播途径；四是针对付岭村养猪户较多，而禽流感对猪也会传播的情况，通过养殖协会，统一为养猪户进行规范化管理，加强消毒，净化场地，减少疫情传播途径。
三、信息传递到位。会同村两委会，成立村防控办公室，公布联系电话。一方面利用村广播等形式向群众播报禽流感的最新动态和上级有关精神，另一方面把本村的情况及时上报镇防控指挥部，实行日报制和零报制，做到下情上报，上情下达，形成了全村干群齐心协力防治禽流感的良好局面，有力地促进了本村养殖业的发展。
汝州市突出重点 抓住关键 做好大学生村干部报名再动员工作
一、企业失业、下岗职工报名工作做“细”。针对汝州市国有企业多，下岗职工人数多，人员分布面广，国有企业大多名存实亡，基本找不到职工的情况，汝州市由主抓大学生村干部工作的副部长张志伟同志亲自带队，通过劳动局再就业服务中心查询登记失业人员，在新闻媒体上公布符合条件的下岗人员名单和到厂动员日期，深入汝州市卷烟厂、机械厂、龙头马酒厂、煤炭运销总公司、棉麻公司等下岗职工多、人员素质高的企业进行逐一动员宣传，鼓励他们抓住机遇迎难而上努力实现再就业。
二、尚未就业高校毕业生报名工作做“深”。会同劳动局人才交流中心，对2005年7月以前毕业尚未就业的高校毕业生进行登记，通过在汝州电视台、汝州工作简报公布人员名单、打电话等形式，鼓励他们到农村广阔天地示展才华。另外，动员在职的大学生村干部作好自己身边人员的宣传工作，特别是同学、亲属的动员工作，以自己的工作经历和切身感受鼓励他们报名参加。
三、乡镇机构改革分流人员报名工作做“实”。针对前段时间乡镇机构改革尚未完成，下岗人流人员不确定，报名人员少的情况，汝州市抓住16日下午全市乡镇机关人员在汝州一高集中统一考试的机会，在考试前、考试后通过广播宣传《中共平顶山市委关于选拔第三批大学生村干部的意见》，特别是对乡镇机构改革分流人员在年龄、学历、录用等方面的优惠政策进行重点、反复广播，并于17日上午召开各乡镇、街道党工委副书记会议，要求进一步作好乡镇分流人员的宣传和资格初审工作，努力做到应报尽报。
骑岭乡着力提升大学生村干部 综 合 干 事 能 力
近段时间以来，随着为民服务全程代理、信访、计生等工作的全面展开，大部分具体工作都由大学生村干部参与实施，有的大学生村干部感到担子重、压力大，怕干不好，产生了消极厌烦情绪。对此，骑岭乡党委及时召开专题例会，加强引导，着力提升大学生村干部的综合办事能力。
一是端正思想，爱岗敬业。要从思想上准确定位，牢固树立“爱岗敬业、为民服务”信念，正视眼前困难，迎难而上，自觉融入到党的农村事业上来，把献身农村的革命理想，冲天干劲化作能干事、能干成事的具体行动。
二是分清主次，善抓主要矛盾。农村工作千头万绪，处理具体事务要分清轻重缓急，既要统筹安排，又要突出重点，着手抓主要矛盾，一个问题一个问题的解决好，做到忙而不乱，忙而有成。
三是吃透政策，注意工作方法。在为民服务全程代理工作中，对于群众提出的问题，要在吃透政策的基础上，本着合情合理又合法的原则，在政策允许的范围内积极办理或答复。对没有明确规定的，要积极向有关部门反映问题，并主动做好解释工作，不能感情用事，胡乱应付，更不能置之不理，伤害同农民群众的感情。
四是求真务实，多办事实。深入开展“扎根基层、创业奉献”活动，始终做到贴近群众办好事，贴近实际办实事，贴近上级党委决策部署干大事，在为农民群众办实事、求实效的过程中，增强做好农村工作的实际本领。
汝州市大学生村干部变堵为疏 促进秸杆综合利用
每到秋季，玉米秸杆的处理总是忙坏了政府，急坏了群众。一方面政府为禁止秸杆焚烧污染环境，花费了大量的人力、物力、财力；另一方面群众为赶农时，而政府又不让焚烧秸杆，秸杆无处堆放，群众心里着急。汝州市温泉镇丁庄村大学生村干部王朝辉变堵为疏，通过查阅资料，请教有关专家，积极引导群众采取多种方式对玉米秸杆进行综合利用。一是通过村广播、发放传单、挨家挨户走访等形式，广泛宣传焚烧秸杆的危害性，在村里形成浓厚的禁烧氛围。二是以秸杆为原料，引导群众建沼气池。沼气池以秸杆为原料，生成的沼气不仅可以做饭、照明，而且沼渣可做养猪饲料。在他的引导下，目前该村已建沼气池16座。三是以秸杆为饲料，组织群众发展养殖业。丁庄村有养牛户六户、养羊户三户，群众虽知秸杆是宝但不懂技术还是将其白白烧掉，王朝辉邀请有关专家给他们讲授玉米秸杆的青贮、微贮等技术，还为他们代购了华巨秸杆微贮宝，引导他们回收群众废弃的秸杆发展壮大养殖业。四是以秸杆为燃料，积极推广柴草燃气炉。柴草燃气炉不仅使用方便，而且以秸杆为燃料可节省群众燃煤负担，许多群众对柴草燃气炉比较陌生，王朝辉组织群众到镇里进行参观，现已有12户村民购买了柴草燃气炉。五是以秸杆为培植体，向群众讲授利用玉米秸杆、玉米苞衣和玉米芯种植食用菌技术。王朝辉去年已进行了平菇种植试验，取得了可观的经济效益，今年他将自己种植食用菌的经验免费向群众讲授，引导群众发展食用菌，不仅消化玉米秸杆20多吨，而且增加了群众的收入，实现了变废为宝。
据不完全统计，截止目前，汝州市大学生村干部已发放禁烧传单6000多份，悬挂横幅510条，义务帮扶群众3200人，抢收玉米1200亩，抢晒玉米130吨，建沼气池320座，青贮池120个，发展食用菌项目30个。
dg15.com阅读分享
校本培训个人总结收藏13篇
希望这份“校本培训个人总结”能够满足您的需求。写作各类文档需要处理大量的问题和挑战，范文正在越来越多地帮助我们，借鉴范文构思可以让自己的文章更加丰富多彩。这份材料仅供参考实际操作需根据实际情况进行！
校本培训个人总结【篇1】
一、统一思想提高认识
学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题讨论，召开了全体教师参加的培训工作会议，使广大教师认识到校本培训的重要性。
二、严格要求，重视过程管理
教务处根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，并且要求教师准备笔记，教务处定期进行检查，并做详细的记录。
三、培训方式
根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。
1、整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。
2、群体性培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。
3、个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化。我校派两名教师先后参加黑龙江学习。积极派遣青年教师参加教育局开展的“促进教师全面发展”的培训。
四、联系实际，抓好培训
1、抓以师德教育为主要内容的教师培训。通过集中培训和教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位，努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。
2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动，提高了学科
培训的实效性。教研组校本教研具体内容：
（1）检查备课笔记，集体备课情况，探讨备课时碰到的疑惑问题。
（2）学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和认识；学习新课程教学评价方案。
（3）每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。
（4）同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。
（5）听课、评课活动。
（6）落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次，教案交教务处存档。
3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。我校通过“青蓝工程”师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、理论学习等形式培训，使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。
4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率，（1）集中学习专家、优秀班主任的经验。
（2）德育处经常召开班主任经验交流会。通过交流思想得到不断碰撞，不断反思，工作能力不断得以提升。
（3）积极参加教育局开展的促进教师全面发展的培训。做培训笔记，写培训心得体会。
5、抓教育科研。
引导教师积极参与教育科研活动，努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来，广大教师从教学实际出发不断反思，积极撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校教务处
二一四年元月
校本培训个人总结【篇2】
通过区教育局组织的小学美术教师新课程培训，使我深刻了解了小学美术新课标和新课改理念，经过为期五天的培训，使我受益匪浅。
传统的美术教育注重写实性的绘画造型能力的培养，学生不仅要掌握比例、透视、体积、明暗、构图、质感、色彩等造型艺术的根本知识，还要做到能准确真实地描绘观察对象。这种教学方法用在儿童美术教育上，那么往往达不到预期的效果。其中造型技能技巧的难度，是理解力还不强的儿童，特别是低龄儿童难以到达的。它容易把儿童已有的艺术直觉，潜意识的艺术创作活动压制下去，使儿童的艺术思维局限在某一特定的模式中。
小学美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。兴趣是学习美术的根本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
新课标下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同开展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的开展为中心，以提高学生的全面开展为宗旨，这才是课改的最终目标。
这次培训是我再学习的起点，我会用更多的热情投入到美术教学和美术研究中，争取做一名优秀的小学美术教师。
20xx年5月，我在学院初等教育学院参加了省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结： 这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。市教育学院院长对学员提出了要转换角色（从骨干教师到骨干班学员），认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的'那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。
在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。
师范大学硕士生导师利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，教授以生动的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外教授还近距离地和参加培训的教师进行交流，了解一线教师工作中的困惑并帮助 ，他平易近人的态度使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。
师范大学美术系主任教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作，也让我学到了许多新的知识。教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的根底，是自身素质的表达”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己充电，加强自身的素质，以期创作出更多好的作品。 学院的教授讲、授了写意花鸟画创作，教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的根底上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。
教育学院的副教授讲授了“儿童教育心理学”，学院讲师讲授了“教师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了教师应该了解自己的心理是否健康，否那么会严重影响师生关系，直接导致学生的心理障碍。所以教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。
学院教务处的主任给我们讲授了“班主任工作专题，不仅让我了解到了关于教师的法律法规，还知道了班主任需要到达以下三个目标，即“做个富于智慧的班主任”“做个快乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应该做到这三点，做为美术教师的我又何尝不应该做到这几点呢？
5月8日在县实小举行了全区小学美术教师培训活动。我有幸与全区各小学美术教师一起参加为期一周的培训学习。本次培训，是为了认真贯彻落实《根底教育课程改革纲要（试行）》的精神，紧密配合深化课堂教学改革，全面实施素质教育，培养学生全面开展，优化小学教师结构，科学、合理地配备各学科的专任教师，不断提升教师的教学能力和水平。
虽然仅有7天的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，让我收获颇丰，体会颇多。
首先，老师让我重温了遗忘已久的美术根底知识，学习了美术的根本理念、课程的价值、美术教师角色的定位等等，还播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视屏。让我深刻的体会到美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它是素质教育中不可缺少的有机组成局部，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
学习了小学美术课程标准和教育理论，使我更加明白了做一个什么样的美术教师，美术教学能否顺利进行最为关键的环节在于教师，我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景，“开放”是我们必须树立一个新的美术教学理念以及相适应的教学方式，要营造交往互动，共同开展的教学过程，一切为了每位学生的开展，要树立终身学习的意识，教师在教学中要“乐教”学生才能“乐学，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。因此，我相信，只要我们认真、用心地去对待美术教学，小学美术将会闯出一番新的天地！
校本培训个人总结【篇3】
赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服潘校长、王校长、刁主任、杨主任、邰老师等博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下六点：
一、转变思想观念
随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2023年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。
二、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课，如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
三、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”听了王校长专题讲座，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
四、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微
“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。刁主任的心里健康讲座讲的很透彻，详细。我们教师只有自己身体和心里健康了，才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志，我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，不能动不动就“武力镇压 ”，要动之以情，晓之以理，对待学生要情感，要细微。
校本培训个人总结【篇4】
本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训工作作如下总结：
1、制订有序和有效的计划。
为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和资料，在实施计划的时候因去年学校在做四项规范达标，所以实施计划有些滞后
2、培训资料针对性强了，可实施性也强了。
本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的潜力。如说课教学技能的培训；另一个是帮忙老师提高资源共享的潜力的培训。两个培训都取得了很好的效果。
在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的资料很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮忙。
在学校特色方面，因为本校在人才方面的确缺乏，所以不能搞得个性有声有色，也只能利用学校自身的资源，勉强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙老师为负责人，但是老师兴趣很浓，每次的作业都能用心上交，作品也很好。
3、建立配套的规章制度。
健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果。
4、加强对培训过程的管理。
在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训状况进行评价，对教师的进步状况及时通报，并在评优树先中优先思考、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励；建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也期望更多的同行能有机会对我们提出意见。
5、外出考察学习培训。
它山之石，能够攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。在去年11月下旬更是大面积地组织老师参加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益很多。
6、培训硕果累累，精彩纷呈
自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广大教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素质大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐；课堂上学生自主合作交流，实践、创新潜力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成。教师的校本培训学分基本上都合格。
这一年参加县级论文评比活动有了6位教师获奖。在学期说课评比活动，有4名老师获奖，分别是学区一等一。其中徐丽曼老师在获学区一等奖的状况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位老师还参加了学区骨干教师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训资料、建立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
一、转变思想观念
随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
二、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
三、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
四、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
五、在课堂上应该多给学生思考的时间
确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。
总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。
校本培训个人总结【篇5】
一、主要成绩
1、这次研修让我转变了教育观念，我深入熟悉到：学
生是课堂的主人，课堂应是学生出色展现的舞台。改变了过去以教师为中心的陈腐教育观念。
2、通过学习，我解决了在实际教学中碰到的很多疑问题目，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步进步课堂教学效力打下了良好的基础。在研修的进程中，学到了很多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。
3这次研修,我收获了很多鼓励和感动。让我更加明白:实在，学生是需要鼓励的， 老师也是需要鼓励的,教学更是需要欣赏的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。
二、存在的题目
1、学习的内容还要再宽泛些。
2、在学习上还存在惰性。
3、在教学实践中,还缺少创新精神。
三、改进措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养
2、专心备课、上课，教学要有豪情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。
3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
四、今后的努力方向
援用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。
校本培训个人总结【篇6】
一年以来，我校在指导的正确指导以及教师们的互相协作下，顺利地完成了学校的教研校本教研方案各项任务，并获得了良好的效果，下面就我校一年的校本培训情况总结如下：
一、完善校本教研制度，进步校本教研实效。
学校的校本教研工作要走上正轨，首先必需要有好的制度作为保障。几年来，我校的校本教研制度在理论中不断开展，并且随着教学情况的变化逐步完善。做到每周分学科开展一次校本教研活动，并做到教师每学年上一节校级或校级以上公开课，并做到课课有目的次次有记录。更重要的是我校的每一次教研活动学校指导都带头参加，实在融入其中，不走过场，与学科组的教师们共同讨论，营造了浓浓的校本教研的气氛。以制度作保障，使我校的校本教研活动开展得有声有色。
二、不断学习新理念，努力进步教师素质。
科研是源头活水，教师只有不断地学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断地学习，才能适应新课程改革开展对教师的新要求；同时教师也只有以研究者的姿态进展教育教学，才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。平时我们经常组织全体教师不断学习先进的教学理念、新的课程标准，利用一切时机给自己充电，以增加自身的知识含量，进步教学技能。我们欣喜地看到新课程给学校带来了活力，给课堂带来了新的活力，给师生带来了新的体验。教师的理念新了，我们的课堂活了，我们的学生乐了，教学实效高了。教师们在使学生得到开展的同时，自己也得到了开展。
我校继续开展新上岗教师的培训工作，主要以师徒结对的形式对新教师进展培养。对于新教师，我们一开始就精心地给他们物色师傅，经常催促师徒双方互相听课，共同进步，徒弟们经常向师傅请教，送审教案，前去听师傅的课，虚心向师傅学习。在师徒双方的共同努力下，我校的新上岗教师进步很快。如新聘教师孙斌，该同志虚心好学，积极上进，从教不过两年，教育教学程度已相当可观。再如我校一批新人英语教师徐鑫、燕英、黄海燕等自己预约听有经历教师的示范课。不断充实自己的教育教学经历。
理念的更新不但要学习，更需要专家的指点。一年中，我们邀请了县教研室的各位教研员来我校指导工作。由于专家的引领，再加上我们的教师本身好学，所以逐步转变了教学观念。通过培训学习，我们的教师理解了各地课改的最新动态，明确了施行新课程标准的必要性，特别是明确了新课程标准的内涵
三、开展形式多样、具有实效性的校本教研活动
改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场涉及到教育观念的更新，人才培养形式的改变，课堂教学方式，学生学习方式的变革。每一位教师都将在这场变革中实现新的“蜕变〞，新的跨越，这些新的变数迫切要求我们从本来的`“传授型〞教师转化为“专家型〞教师，由“经历型〞教师转化为“科研型〞教师。只有把理论学习和教育教学理论结合起来，进展不断地研究和探究，才能顺利地转化。
1、强化教师的听课作用，要求教师在听课的同时进步自己的评课
才能，听课记录没有实际的评课不算有效的听课。鼓励教师从同伴的身上汲取好的经历，以求更快的进步教师的授课、研课的才能。
2、改革学校教研课形式
上学期，我校进展了校级研究课的改革。对教师备课做出了新的要求：教师的备课在上课前必须进展二次备课，并交由教研组长审核前方可进课堂。课后还必须写出教学反思，总结教学得失。
3、认真贯彻课程改革，进一步标准教学常规管理工作。做到从严治教，严格按照湖南根底教育地方课程设置及课时安排的通知进展排课，在教学中做到七抓。抓好方案、备课，反思(必须做到四点：好的方面；存在问题；存在问题的原因；改进措施。)上课，作业修改、辅导，素质测评单元清。保证教育教学质量扎实有效，稳步进步。
4、本学期，我校积极响应上级倡导，开展了“教学能手〞评选活动，小学部全体教师参加了选拔赛初赛，最后评选出六名教师并授予其“教学能手〞称号。
通过扎实有效地开展校本教研活动，教师们不仅较圆满地完成了各自教育教学工作，而且进步了自身的业务程度。由此更加坚决了我们搞好校本教研的决心。展望明天，我们将更加扎实、有效地开展好校本教研活动。
校本培训个人总结【篇7】
这学期，我们切实按照区教育局、教师进修学校的工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下：
一、校本培训扎实到位。
1、两个落实。
首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。
其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训；学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。
2、三个到位。
（1）经费到位：
本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。
（2）时间到位：
学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。
（3）过程到位：
本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。
二、培训形式丰富多彩。
充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的`业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。
组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。以《岗位练兵手册》为依托，进行全校岗位大练兵活动。
三、青年教师培训行之有效。
为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。
在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、县内的知名度。学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。
一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。
教师校本培训总结 篇经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。
通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。
教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代的发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，对教师们顺利实现“三年发展规划”大有裨益。
校本培训个人总结【篇8】
教育是一项伟大的事业，要让人生更充实，我们需要不断充实自己。本着这一目标，学校从去年开始开展了一系列的校本培训。在校本培训工作开展过程中，首先组织了相关岗位的人员，精心策划并论证本校在教育教学中开展培训的必要性和可行性，吸取了国内外有关课程、评估等方面的好的经验，和志愿者一起克服许多问题和艰苦，圆满完成了本次校本培训工作。
一、工作亮点
1.主题鲜明。所有培训都是围绕本校校园文化建设和认知实践为主题，具有很强是针对性。
2.组织体系建设。我们建立了完整的培训体系，从课程策划、活动提交、目标分析、实施活动、培训记录、反思总结等方面都有一套完备的流程。
3.实用性强。本次培训都是面向基层教师，内容实用、权威，并能够帮助教师提高教学水平，得到大家的一致好评。
二、工作不足
1.欠缺综合统筹。由于对评估和数据反馈不够及时和单一，我们需要加强对参训教师的需求和评价的综合分析，找出问题所在，从而更好地满足教师的培训需求，提高教师的教育教学水平。
2.缺乏互动性。本次校本培训中，互动性还有加强的空间，少数的老师抱怨觉得单调。
三、展望未来
本校将继续大力开展校本培训，制定更加合理的计划，更加精细化策划，以更好地满足教师的需求，并且，更加注重培训与实践相结合，使教师能够更注重实际教学中的培训应用，促进本校的`课程、教师素质、管理水平提高。
四、总结
在经历这一次校本培训工作后，我们更加认识到教学的重要性。教师是教育事业的中坚力量，只有他们不断提高自己的素质，才能带领未来的学子走向更好的教育教学。希望我们今后的校本培训能够发挥更大的作用，让每一个教师都能够获得持续的成长。 (523字)
校本培训个人总结【篇9】
我校地处偏僻山区，教师年龄结构老化，师资力量薄弱，与外地兄弟学校相比，条件极为落后，正因为如此，我校抓好校本培训与校本教研工作的要求就极其迫切，同时，所面临的问题也极其严峻。面对这么多的困难，我校的校本培训工作本着“从小从细入手，力求取得实效”的指导思想，适应课程改革新形势，一步一个脚印，扎扎实实地帮助教师个人成长，努力创建有特色的校本培训工作。
一、强化过程管理落实教研培训有效性
我校老教师较多，观念方法落后又一时难以改变，为使我校的教研工作与培训工作能得到有效地落实，使教师教研、培训的质量得到较高的保证，就必须加强对教研、培训过程的管理，重视制度的改善和强有力的落实，力求培训有实效，教师有提高。
1、领导充分关注，落实制度有力。学校领导班子成员都非常重视教研工作，都把身心扑在了教研工作一线，吴校长和两位副校长经常不打招呼地听课，听完后及时和教师交流研讨、因材指导，只要没有特殊情况，几位校长都自始至终参与教研组的教研活动，从集体备课、听课、评课，并亲自上示范课。领导的高度重视，使教师在潜移默化中提高了对教研培训的'认识，教师的教研素质也渐渐地发生了质的变化。校领导首先从调查入手，抓管理，建制度，征集广大教师的意见和建议，制定了教学常规工作评价细则试行稿、德育工作管理制度、教师评价考核方案和教研组考核方案，将培训和教研与教师个人以及教研组工作的考核联系起来，提升教师学习的内驱力，提高学习质量。
2、创建教研培训“例会制”，实现学习过程透明化。教师工作繁忙，工作量也较大，面对这种情况，我们不断地探索和完善校本教研与校本培训体系，促进教师专业成长。我校实施各类教研活动“例会制”。
（1）教研组学习例会制。每个星期三的晚上教研组要开展活动，教研组根据实际工作进度，在集体备课、理论学习、听课评课、经验交流等方面开展活动，达到相互促进、相互提高的目的。
（2）校本培训例会制。每个星期天的晚上，由值周领导主持，进行政治学习和业务学习，并要求教师做好记录，写好心得体会。
（3）每个学期初，根据教育局的工作安排，对全乡教师举行为期两至四天的业务培训。培训内容包括新课标、课改信息、远程教育资源应用等等。
（4）每个学期，至少安排两次全乡性的教研活动和送教下乡。在开学初即列入学校工作计划和教务工作计划。
（5）每次抽考、期中、期末考试后，分组进行教学质量分析。
3、严格制度管理，强化档案管理意识。校本教研与校本培训制度是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度。在校本研训上，我们首先落实的是严格的考勤制度。每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，并且要求教师准备专用笔记本，提高个人档案管理意识，分门别类，做好各种活动的笔记以及资料保管工作。根据当前的学校工作实际与特点，我校制定了对教师、教研组的考核以及奖惩制度，对教师个人的义务与权利作了相关规定，极大地调动教师的积极性。
二、充分利用有限资源，探索教研培训新模式
我校教学资源有限，师资力量薄弱，教学设备简陋，所以要做好教学教研和教师培训工作，就要充分利用有限的资源，探索适合我校实际的培训模式。
1、小处细处入手，解决实际问题。根据我校的实际情况，我校教研不搞大而无当的空架子，由于人力资源有限，我校不做较大的课题研究，而是从小处细处入手，一次力求解决在实际教学工作中遇到的一两个难点问题，例如一篇课文中的难点如何突破、一次命题作文如何指导等。
2、形式多样灵活。根据我校教师少的特点，只分为两个教研组进行活动。但是我校力求做到形式多样灵活，有集体备课、听课评课、小组业务学习、送教下乡、中心小学教学开放日、到外校学习、请外地优秀教师传经、教师自学等多种形式。从规模上来说有全乡性的、全校性的、分年级的、分学段的、分教研组的、个人的。
校本培训个人总结【篇10】
课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名年轻教师，深深感受到学校组织“以校本教学教研为载体，促进教师专业发展”为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习契机。为期八个多月来的校本培训，经历了老师们的专题培训，感受颇多。
教师必须拥有教育的灵魂
新课程改革，归根结底是教育思想的变革。教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本方向。教师作为教育的主人之一，教育思想自然要成为教师的第一素养。伟大的教育思想形成教师的伟大，进而建构了教育的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。教师本身的教育思想和素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。在学校组织的“教学论坛”、“德育论坛”上，谭水林、丁晓群、陈成等等，许多优秀的老师们都以自己的亲身经历和感受，诠释了教师教育岗位的真谛，是一份平凡人的朴实，也是一份不平凡的理想和追求。年轻老师，在工作的起点上，熏陶着这份思想，是弥足珍贵的。
教师必须让课堂涌动着生命的活力
学生的培养没有和生命意识有机联系起来，学校教育的独特作用就没有全面、深刻地体现出来。同样，教育的生命意蕴得不到陶冶和滋养，教育也就显得贫乏和粗糙。课堂教学应该充满生活气息——生活性教学。课堂教学应该向生活回归，虽然生活不等同与教学，但教学一旦离开了生活，那就成了无源之水，无木之本了。一堂好课绝不应该孤立与生活之外，与学生的成长无关；一堂好课更应该是学生探索现实和未来世界的窗口，是学生人生旅途中的加工厂和加油站；只有植根于生活世界并为生活世界服务的教学，才具有深厚的生命力。
激发课堂的的生命力，也就是从内驱力的角度激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性。在本阶段的校本培训中，我们生化组的金国文开了一堂公开课，全组成员从教学有效性的角度分组对金老师的课进行课堂观察。“从教学模式的设计上观察教学的有效性”、“从教学资源的利用上观察教学的有效性”、“从教师问题的设计上观察教学的有效性”、“从师生的交流互动中观察教学的有效性”每个小组负责观察一个角度，每个成员在自己的观察角度上做好记录，并统计分析，以数据化的观察结果来探讨课堂的生命力。每个小组成员都作了自己的发言，分析并且反思。这样的形式，让每个听课者都有收获，特别是我们年轻老师，在这个平台上，有了更多学习的机会，而且是课堂细节上的学习，很实在，很有意义。不光是我们年轻老师，相信很多经验丰富的老教师也有很多的借鉴意义。
最后是这次校本培训的几点思考：
1、校本培训要符合学校和教师的实际情况才能发挥整整的作用。我校的教师队伍特征：老中青适当，大部分中青年教师正朝气蓬勃地渴求着自身专业的发展，这种实际情况要求培训既要有理论层次，又要有实际操作性，因此我校的培训目的是提高老年教师的思想理论水平和中青年教师的能力，培训形式上主要采取老帮青、青帮老，取长补短，增强培训的实效性和针对性。
2、在培训中采取灵活多样的方式，如，小组合作学习，在课堂上将教师分成学习小组，围坐在一起，围绕主题进行讨论。由学校出示讨论题，各小组展开讨论。在充分讨论的基础上，进行全体交流。既有生化组大组进行的集体讨论，也有备课组进行的关于日常教学的探讨；既有公开课的互听，又有课后得互评。每一种活动形式中，都得到了相应得学习探讨。
3、校本培训中多反思自己的课堂教学。主要是以听课为主，听课教师与上课教师一同研究内容，分析寻找本节课的成功与得失。反思自己的教学行为与先进的教学理念的'差距，有效的解决了课堂教学中存在的问题，教师普遍欢迎。还要反思教师自己撰写的教学案例、实践后要进行反思教师既是研究者，又是被研究者，教师研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念，教学行为及教学效果，从而不断更新观念，改善教育行为，提升教学水平，适应社会的发展。
4、新课程提倡学生间的合作，更提倡教师间的合作。每一位教师对教学的体验、感受各不相同，交流、讨论使教师在短时间内获得更多的信息，通过交流，大家取长补短，减少了走弯路，达到了资源共享。例如，校本培训下我们备课组的常规活动，课前，有集体备课、试讲，确保了课的质量。课后，本人说课，备课组成员你一言，我一语，各抒己见，讨论找出本节课的优点与不足，使每一位教师都明确了一节好课的标准，指导今后的教学。
“以校为本”，是新世纪学校教育改革与发展的全新理念。教育教学与专业研究相结合是提高教学理论水平和业务能力的必由之路，以校为本的校本研训既是学生发展的要求又是教师发展的要求。学校给我们借校本培训，给我们创造了学习和探讨的机会，作为年轻老师，在渴求自身专业快速发展的途径上，我们需要这样充实丰富的学习和工作内容，在自己的教学生涯上奠定厚实的积累。
“校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。通过我校校本课程开发的实践探索、以及这段时间我们对全校教师开展的校本课程培训，我们感到，校本课程就在我们身边。
一、几点思考
1、打破了校本课程的神秘感
不少教师把校本课程看得很神秘，其实，许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质，只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说，许多学校往往有校本课程之“实”，而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。因此我们说，校本课程就在我们身边，它并不神秘，也不是高不可攀的。
2、消除开发校本课程影响升学率的担心
近年来，考试试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，各学科考试更体现了这一点，而校本课程开发的目标和方向正是发挥学生的个性和特长，提高学生的综合素质。因此，开发校本课程不仅不会影响考试升学率，反而会促进升学率的提高。我们应树立正确的育人观，对待升学率，我们的策略是“不为考试，赢得成绩”，满意的升学率应是素质教育的结果，而不是片面追求的目标。
3、教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高
教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要，促进学生最大程度的发展，但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念，在课程开发的实践过程中促进自身的专业发展。所以教师参与课程开发不仅是编制出一系列的课程文本，更重要的是参与课程开发过程本身。
从校本课程开发角度而言，为了有效地推进新一轮的基础教学课程改革，教师必须具备课程意识，形成相应的课程观念。这些观念包括；
⑴课程制度观。三级课程政策的实施，打破了原有的大一统的课程体系，而建立了多元化的课程观。国家只制订各学科的课程标准，对课程进行宏观控制。教材则趋向多样化，学校可以选择任何经国家认定准予发行的教科书，这样就要求教师树立统一性与多样性相结合的课程制度观。
校本培训个人总结【篇11】
信息技术校本培训总结
近年来，随着信息技术的快速发展，学校教育也在不断调整教学方式，提升教师的信息技术应用能力。为了提高教师的信息技术水平，我校开展了一次信息技术校本培训活动。在这次培训中，我们不仅学习到了最新的信息技术知识，还发现了如何将这些知识应用到教学中的有效方法。
在这次培训中，我们学习了最新的信息技术知识，包括电子课本的应用、教学软件的使用等。在过去的教学中，我们往往局限于传统的黑板教学，而这次培训给我们带来了很大的启发。通过学习电子课本的应用，我们可以更加直观地展示教学内容，提升学生的学习兴趣。同时，教学软件的使用也为我们的教学工作带来了很大的便利，让我们能够更加高效地完成教学任务。
在这次培训中，我们还学习了如何将信息技术知识应用到教学实践中。通过老师的示范和指导，我们不仅掌握了技术操作的方法，还学会了如何结合课程内容，设计出更加生动有趣的教学活动。比如，在语文课上，我们可以通过信息技术工具让学生制作动画，展示他们对课文的理解和感悟；在数学课上，我们可以通过教学软件让学生亲自参与解题过程，培养他们的逻辑思维能力。这些方法不仅提升了我们的教学效果，还激发了学生的学习兴趣，使课堂变得更加生动活泼。
在这次培训中，我们还学习到了团队合作的重要性。在信息技术的应用过程中，我们需要互相协作，共同探讨问题，共同解决困难。通过和同事们的交流和合作，我们可以相互学习，相互借鉴，共同提高。而团队合作也为我们带来了更多的乐趣和收获，让我们在教学中感受到了更多的成就感和满足感。
这次信息技术校本培训给我们带来了很大的收获。通过学习最新的信息技术知识，我们提升了自己的技术水平；通过将这些知识应用到教学实践中，我们提高了教学效果；通过团队合作，我们增强了合作意识和团队精神。相信在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断提升自己的信息技术水平，为学生提供更加优质的教育服务。
校本培训个人总结【篇12】
今年的暑期培训邱校长明确了开班的目的，学习的要求。下午我们就聆听了一场2个小时的学术报告。上海市教委的汪博士根据他的研究理论，用大量的数据，精彩的点评分析了如何出好一张高质量的试卷，如何看待答案背后的学生学习动机和学习能力。家长的关注度如何影响学生的学习兴趣等等。我觉得受益匪浅。在一线工作那么多年，很少有时间静下来想这些问题，特别是很多时候靠经验解决问题。所以随着年龄的增长总感到力不从心。信息化时代，需要我们更新观念，更替知识储备，利用研究的理论，结合大数据客观准确地进行评价，这样更有说服力。这就好比学生刷题一样，我们总是埋怨学生只会做题不思考，其实我们老师作为学生的引路人，更应该在思考中寻求方法，在探索中获得成果。用经验加数据，提高课堂和课后作业的`效率，这样反而会起到事半功倍的效果。
教师校本培训个人工作总结课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名中年教师，深深感受到学校组织“以校本教学教研为载体，促进教师专业发展”为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习的机会。本学期，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习，比如参加晋江市名师讲堂第三期、第四期观摩活动，到厦门参加全国第五届“相约名师，聚焦课堂”小学语文教学观摩活动等等。学习了先进的教育理论，也和我校的教师进行了面对面的交流，可以说这些培训收益颇丰、获取匪浅。现对整个学习培训过程总结如下：
一、更新教育观念。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，她的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记。
二、新课程提倡学生间的合作，更提倡教师间的合作。
每一位教师对教学的体验、感受各不相同，交流、讨论使教师在短时间内获得更多的信息，通过交流，大家取长补短，减少了走弯路，达到了资源共享。例如，校本培训下我们语文组的常规活动，课前，提出问题，寻找相关内容进行自学，然后所有语文老师共同探讨，这样确保了教研的质量。老师们你一言，我一语，各抒己见。最后由一个老师开课验证，课后又讨论找出本节课的优点与不足，使每一位教师都明确了一节好课的标准，指导今后的教学。
有效的校本培训，是促进教师专业成长发展的重要途径，是推进课改实验向纵深发展的重要策略；更是实施素质教育，提高教师队伍建设的振兴之举，作为一个中年老师，在渴求自身专业快速发展的途径上，我们需要这样充实丰富的学习和工作内容，在自己的教学生涯上奠定厚实的积累。
校本培训个人总结【篇13】
为了进一步提高教师整体水平，加大了思想政治素质、业务能力水平、信息技术素养培训，为促进教师专业化开展，提高教师终身学习的能力，按照上级要求，紧密结合学校长远开展的需要，组织了系列培训内容的学习，提高学校教师队伍整体素质，将教师个人开展需求与学校开展有机地结合，以促进学校的可持续开展。通过校本培训，提高了我校教师的理论水平和专业技术水平，提高了学校的教育教学质量。我们的具体做法如下。
一、继续教育领导先行
加强学习，做到领导班子领先参加继续教育。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参加了县教育局统一安排的班主任培训，成绩均到达合格以上。我校领导干部和教研组长深入课堂、深入教研组、备课组，与教师一起学习，一起交流，在学习和交流的过程中解决问题，在继续教育的学习、合作中求创新，促学校工作不断提高。
二、校本培训骨干先行。
加大骨干教师培养力度，选派骨干教师参加90学时集中培训、发挥骨干教师传、帮、带作用，建立起一支年轻有为的骨干教师队伍。
充分利用校内优质资源，上好示范课、观摩课，扩大教育成果。戴显浩、陈洁、金秋燕、王聪聪、麻文龙等老师屡次上学区级或县级示范课，对于提高教师整体素质和课堂教学水平起到重要作用。
三、校本培训工作制度化、常态化
为了保证教师专业持续开展，学校十分重视这项工作。专门成立校本培训工作领导小组，校长任组长，作为第一负责人。同时建立骨干教师指导团队，按方案开展校本培训和校本教研。平时加强催促指导教师认真参加各种形式的校本培训及校本教研，提倡鼓励进行自主学习，期末总查总评并将考评结果计入教师考核，作为年度绩效工资发放的重要指标之一。xx学年主要活动有：
1、组织教师参加县教育局统一组织的90学时集中培训；
2、组织参加县教育局组织的骨干教师培训；
3、组织参加县教育局组织的班主任培训；
4、继续落实远程教育培训，保证远程教育网络畅通，积极提高学校网站功能，提供学习交流空间和时机；
5、定期进行专题讲座或辅导，做到内容、人员落实；
6、认真落实有关教师参加各级各类教研活动〔包括研究课、展示课、竞赛课、送教下乡等〕；
7、认真落实校内公开课；
8、努力办好学校银杏文学社，保证数量和质量，充分发挥其应有的积极作用。
中学政史地科组工作总结
1、指导教师专题培训辅导4次、“教学常规检查〞4次
2、开展课堂教学技能竞赛暨“教师现场书法〞评比。
3、承办全县教学研讨会〔xx县数学送教下乡活动等〕。
4、积极参加学区、县级及以上教学活动〔命题比赛、说课比赛等〕
5、抓好常规教研教学活动，带动并促进校本教研工作上台阶。
〔1〕定期开好教研组长、备课组长会议，研究制定、及时修订检查各项方案措施。
〔2〕上好每学期校内公开课，并同时进行说课、议课、研讨等活动。
〔3〕听好家常课〔推门听课〕。
〔4〕每学期集中开展校本培训2—3次，指导教师校本学习
〔5〕开展骨干教师示范课、青年教师“汇报课〞活动。
〔6〕每学期定期举行各年级学科竞赛或联考。
〔7〕积极参与各级各类教研活动〔市县教研部门组织的优质课评选课、展示课、研讨课、报告会等〕。
〔8〕主动参与教研室组织的青年教师送教下乡示范课活动。
〔9〕着力培养骨干教师，为青年教师的学习、培训、提高提供时机和展示平台。
〔10〕积极开展校际教研活动〔先后同鹤盛中学、枫林中学进行校际教学联谊活动〕。
〔11〕大力倡导教师撰写教学教研论文〔包括电教论文〕。
五、校本培训主要成绩
xx学年，认真抓好抓实几项活动。我校继续教育、教研教学成果辉煌。
1、青年教师成长很快，骨干教师成功成才，成绩十分优异。
2、教师撰写教学教研论文发表及获奖率高。由李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物发表论文。
六、开展校本培训的成功经验、特色，问题与缺乏，改进设想
对于我们来说，教师专业开展培训不是负担，因为我们把这项和教育教学各项活动结合起来，把提升教师素质和提高教学质量结合起来，把教书和育人结合起来，有利地促进了教师的自我学习。
通过这些工作，使我们深深感到，教师专业开展培训是提高全体教职工效劳质量的必由之路，是提高教师自我价值的必由之路，是表达学校开展与教师开展思想的必由之路，是全员培训、全程培训、全方位培训的.必由之路。但是我们学校关于校本培训的做法仍然属于探索状态，还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想，离实现课程改革六大目标的要求还相距甚远，另外，由于学校经费紧张，硬件设施还投入不够，阻碍了学校校本培训向着更宽、更广的网络开展之路，因此进一步开展的工作还十分艰巨。校本教研活动的开展，给老师们提供了一个很好的学习提高的平台，我相信在上级领导的关心下，在全体老师的共同努力下，我校来年的校本培训工作必将更上一个新台阶。
成本部试用期个人总结范例7篇
这份特别的“成本部试用期个人总结”一定能够给您带来不一样的感受，你好搜集优秀的范文了吗？现代人必须具备文档处理的能力，人们通过阅读范文能够更好地理解写作的套路和模式。了解范文的撰写方式和思路有助于我锻炼自己的写作能力，这份报告仅供参考如需具体的建议请咨询专业人士！
成本部试用期个人总结(篇1)
一、试用期概述
自进入公司开始的三个月试用期的时光如白驹过隙，我在成本管理岗位上不断学习、思考、实践，积极适应与融入这个新的工作环境。在这段时间里，我在管理成本方面取得了一些初步的成果，并且不断积累着宝贵的工作经验。
二、学习与积累
1. 周密的学习计划
在试用期的开始，我认真制定了一份周密的学习计划。通过阅读相关领域的书籍和文献，我系统地了解了成本管理的理论知识和方法，加深了对财务管理的认识。我还积极参与公司内部的培训课程和座谈会，深入学习公司的财务体系和成本管理流程，不断提高自身的专业素养。
2. 主动沟通与交流
为了更好地理解公司的业务流程和成本结构，我积极与各个部门的同事进行沟通和交流。通过对话和共享，我获得了许多珍贵的行业信息和成本控制的方法。同时，我也积极与同事合作，共同解决问题，提高了工作效率。
3. 实践与总结
在试用期内，我负责了公司一项重要成本控制项目的实施。在这个过程中，我严格执行了成本控制的各项程序和标准，确保了成本预算和实际支出的精确对应。通过参与这个实际项目，我学到了很多并获得了宝贵的实践经验。我还经常对日常工作进行总结和反思，及时调整自己的工作方法，提高工作质量。
三、能力提升
1. 技术能力的提升
在试用期间，通过学习和实践，我的专业技能有了显著提升。我熟练掌握了成本控制的基本方法和工具，能够准确地进行成本核算和分析。同时，我还锻炼了自己的数据分析能力和统计学知识，对数据进行合理解读和应用。
2. 沟通能力的增强
在与不同部门和同事的沟通中，我逐渐提高了自己的沟通能力。我学会了倾听和表达，能够准确地理解别人的需求和意见，并清晰地传达自己的观点。这使我在工作中更加顺畅地与他人协作，并成功解决了一些工作上的难题。
3. 团队合作能力的培养
在试用期间，我一直与团队密切合作。通过与团队成员互动和协作，我学会了如何在集体中扮演不同的角色，并能够合理分工和协作完成任务。这锻炼了我的团队合作意识和领导能力，使我能够更好地应对团队工作中的挑战。
四、总结与反思
试用期的结束让我有机会回顾自己的成长历程。在这段时间里，我通过学习、实践和与他人的交流，不断提高自己的专业技能和工作能力。同时，我也明白到成本管理工作的重要性和挑战。在将来的工作中，我将进一步提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
五、展望未来
在成本管理领域，我将继续保持对新技术和新方法的关注，不断提升自己的专业水平。我将积极参与公司的项目，并利用自己的专业知识和经验，为公司提供更好的成本控制和管理方案，助力公司实现长期的可持续发展。
六、结语
三个月的试用期是我从一个毫无经验的新人成长为一名能够胜任成本管理工作的专业人士的宝贵时光。在这期间，我不断学习、实践和总结，提高了自己的专业素养和能力。我对未来充满信心，相信在公司的大力支持下，我能够取得更好的成绩，为公司的发展贡献力量。
成本部试用期个人总结(篇2)
试用期总结
经过一段时间的试用期，我对自己的工作表现和成长有了一些深入的思考和总结。在这个试用期中，我积极参与了公司的各项工作，并尽力完成了各项任务。在这个过程中，我遇到了许多挑战和困难，但也取得了一些成就。
首先，我在试用期中学到了很多新的工作技能和知识。作为一个成本人员，我工作的核心是对公司成本进行管理和控制。通过与团队成员的合作和交流，我学到了许多成本管理的方法和技巧，学会了如何使用一些成本管理软件和工具。这些新的技能和知识对我之后的工作会有非常大的帮助。
其次，在试用期中我也发现了自己的一些不足之处。比如，在与团队成员的沟通和合作中，我有时候会表达不清楚或者理解有误。另外，有时候我也会在处理问题时过于急躁，导致没有仔细分析和思考就做出决策。这些问题都影响了我的工作效率和准确性，需要我在以后的工作中加以改进。
在整个试用期中，我注重学习和成长，不断调整自己的工作方法和思维方式。我学会了更好地与团队成员合作，尊重和倾听他们的意见和建议。我也学会了更好地处理工作中的压力和难题，通过分析问题的根本原因，找到解决方案。同时，我也积极参加公司组织的培训和学习活动，提升自己的专业能力和知识水平。
虽然在试用期中遇到了一些困难和挑战，但我也取得了一些成就。比如，我负责的一个项目在试用期内完成了预期的目标，并且得到了领导和同事的认可。另外，我也参与了一些团队的讨论和决策，在其中发表了自己的观点和建议，得到了重视和采纳。这些成就让我更加有信心和动力继续为公司的发展做出贡献。
在试用期的总结中，我认识到了自己的优点和不足，并且制定了一些改进和提升的计划。首先，我会继续学习和提升自己的专业知识和技能，不断适应和应对工作中的变化。其次，我会更加注重与团队的沟通和交流，学会倾听和尊重他人的意见，共同完成团队的目标。另外，我也会注意控制自身的情绪和压力，保持冷静和理性，做出准确和明智的决策。
总的来说，试用期对我来说是一个宝贵的机会和挑战，通过这段时间的经历和锻炼，我发现了自身的一些不足之处，并且制定了相应的改进计划。我相信在以后的工作中，我会不断努力，提升自己的工作能力和专业素养，为公司的发展做出更大的贡献。
成本部试用期个人总结(篇3)
成本部试用期个人总结
在这个充满挑战和机会的时代，每个人都渴望获得自己的发展空间，赢得成功的机会。然而，在实现这些目标的过程中，一些压力和困难也随之而来。我有幸在公司的成本部门进行了为期三个月的试用期，这段经历让我深刻体会到了自己的优势和不足之处，并从而取得了很大的进展和成长。
一、开端
我的试用期的开始并不是一个平凡的过程。就在我加入公司的前一天，我被告知成本部门的员工人数被大量削减，新的一年需要更多的高素质员工适应这种变化。在我的第一天工作中，我意识到，这个部门的员工需要一个较高的生产力水平，精通 Excel 和其他工具，以及良好的实操体验才能够管理和完成工作。我很快意识到，这将是一个极大的挑战。
二、经验积累
在成本部门的这个三个月时间，我通过与同事交流和反复试验，成功掌握了算法、运输成本和其他重点领域。我逐渐意识到，这个部门不仅需要高效率的劳动力，还需要掌握大量信息的能力。
三、汇报
我通过写邮件、面谈、视频和电话等方式与成本部门内部交流沟通，提高了自己的沟通和表达能力。我的汇报让我有机会和其他职能部门合作，特别是财务部门和物流部门，实现更好地内部协作，使所有成本控制的操作能够受益。
四、自我总结
在三个月中，我发现自己最大的优势就是乐观自信，总是努力为自己和大家带来乐观情绪和积极的态度。虽然这段时间我仍然存在很多缺点，如 Excel 技能能力不足，但我很快就准备好了应对这些问题，寻求改进方法，不断提升自我技能。我的成本管理和沟通技巧都得到了跨越式发展，这将对未来的职业发展产生深远的影响。
五、总结
成本部门试用期的经历，让我有机会了解了公司的根基、了解了如何以无与伦比的速度提升生产效益，不断提高工作效率和技能。我相信，在这个氛围中我将能够更加专注地学习和逐渐提升自己的技能和素质，成为这个领域的顶尖人才。
成本部试用期个人总结(篇4)
作为一名成本管理员，在试用期的这段时间里，我经历了许多挑战与机遇，不断地学习和成长。试用期结束之际，我想总结一下我的经验和收获，并展望未来的发展方向。
试用期期间，我通过与团队的紧密合作，逐渐熟悉了成本管理的各项工作内容和流程。我学习了公司的成本体系和预算安排，掌握了成本控制的方法和技巧。我参与了成本核算、成本分析和成本效益评估等工作，通过深入研究和详细记录，我能够准确地掌握每个项目的成本状况，及时发现并解决潜在的成本风险。
在试用期中，我也面临了一些挑战。首先是对于成本数据的收集和整理，这需要我耐心细致地进行数据梳理和清洗，确保数据的准确性和可靠性。其次是在成本控制方面，我需要与部门经理和财务团队进行沟通和协商，共同制定合理的成本控制措施。有时候，这需要我依靠自己的逻辑能力和沟通能力，协调各方利益，达成共识。最后的挑战是在成本效益评估方面，我需要分析成本投入与产出之间的关系，为公司提供决策支持。这需要我具备扎实的财务知识和熟练运用数据分析工具的能力。
在试用期的培训中，我学到了很多东西。我学会了如何高效地利用时间。作为一名成本管理员，工作中需要处理大量的数据和信息，只有合理安排时间，才能高效地完成工作任务。我学会了如何与同事和上级进行有效沟通。良好的沟通能力有助于提高工作效率和协调团队合作。我也感受到了自我学习的重要性。成本管理是一个不断变化和发展的领域，只有不断学习新知识和技能，才能保持竞争力。
在未来的发展中，我希望能够进一步提升自己的专业能力。我计划参加相关的培训和学习课程，深入研究成本管理领域的最新理念和技术，掌握更多的分析工具和方法，提高自己的决策能力和解决问题的能力。我也希望能够扩展自己的视野，了解不同行业的成本管理经验和实践，借鉴他人的成功经验，不断创新和改进。
在试用期的这段时间里，我通过不断努力和学习，取得了一定的成绩。成本管理是一个需要细心和耐心的工作，我深刻体会到了这一点。我将继续努力提高自己的专业知识和技能，并充分发挥自己的潜力，为公司的发展做出更大的贡献。
成本部试用期个人总结(篇5)
一、
在成本部门内进行试用期培训和评估的过程中，我收获颇多。通过不断学习和实践，我对成本管理的理论知识有了更深入的了解，并成功地应用于工作实践中。在试用期中，我积极参与团队协作，通过与同事合作实现了困难任务的完成以及对业务的深入了解。本文将对试用期的学习经历和个人成长进行总结。
二、学习与培训
在试用期开始之初，我深入学习了公司成本管理的相关知识，包括成本核算、成本控制、成本预测等方面的内容。通过学习，我了解到成本管理是企业运营的重要环节，对于提升企业竞争力和盈利能力非常关键。在培训过程中，我学习了成本管理的基本原则和方法，如ABC成本法、标准成本法和目标成本法等。掌握了这些知识后，我能够更好地理解成本控制的重要性，并学会了如何进行成本核算和预测。
三、实践与应用
在试用期过程中，我参与了多个成本管理项目，并与团队成员密切合作。在团队合作中，我学会了与他人合作，团结一致地面对挑战并解决问题。在难度较高的项目中，我承担了一些重要的任务，如制定成本控制方案、评估成本效益等。通过实践，我不仅增强了与他人沟通合作的能力，还提高了解决问题的能力。
通过与同事的合作，我更深入地了解到成本管理的实际操作，明白了理论知识与实践的联系。我明白在项目中，有效的预测和核算成本对于项目成功至关重要。在成本控制方面，我学会了根据项目需求进行成本控制策略的制定，并根据实际情况加以调整。尽管在项目过程中经历了一些困难，但通过团队的共同努力，最终我们成功地完成了任务并实现了预期目标。
四、个人成长与反思
在试用期的过程中，我发现了自己的一些不足之处，并加以改进。我意识到在项目中注重细节的重要性。因为粗心大意导致了一些错误的出现，教训深刻。我会更加专注和耐心地处理项目中的每个环节，以避免犯类似的错误。我进一步了解到与人合作时的沟通与协调的重要性。只有通过及时而清晰的沟通，才能确保团队成员之间的理解一致，并更好地协同合作。
在成本管理项目中，我也意识到自己需要不断地学习和深化对成本管理理论的理解。因此，我会利用业余时间进一步提升自己在这方面的专业水平，不断提高自己的知识和技能，以更好地适应未来的工作需求。
五、结语
通过这段试用期的工作与培训，我获得了很多宝贵的经验和知识。通过学习和实践，我打下了扎实的基础，并向着成本管理领域的专家迈进了一步。我将继续努力，不断提高自己的能力，为企业的发展贡献自己的力量。我相信，通过持续的学习和实践，我一定能够在成本管理领域取得更好的成绩。
成本部试用期个人总结(篇6)
经过三个月的实习，我作为一名成本管理岗，深刻地认识到了成本管理在企业中的重要性。成本管理是企业管理的关键环节之一，它直接影响到企业的经济效益和竞争力。在试用期期间，我积极努力地学习成本管理的理论知识，并在实践中不断提升自己的能力。以下是对我在试用期间的工作经验和体会的总结。
首先，在试用期开始之初，我花了大量的时间学习成本管理的相关知识。我通过阅读各类书籍和参加培训班，全面了解了成本管理的基本理论框架和方法。我学会了如何进行成本核算、成本分析和成本控制，并且掌握了一些常用的成本管理工具和技术。这些知识的学习为我后续的工作打下了坚实的基础。
其次，在实践中，我积极参与了公司的成本控制项目。我首先对公司的各项经营活动进行了全面的调查和分析，找出了存在的成本问题和风险，并提出了相应的改进方案。然后，我与相关部门密切合作，负责实施成本控制措施，并对效果进行监控和评估。通过这些实践，我不仅加深了对成本管理的理解，还熟悉了公司的运营流程和成本结构。
再次，在与团队的合作中，我逐渐成长为一名成熟的成本管理专员。我在团队中负责与财务部门对接，及时汇报成本管理的情况和结果。我学会了与不同部门的同事沟通合作，了解他们的需求和诉求，并且寻求共同解决问题的方法。通过团队的协作，我们成功地完成了一些重要的成本管理项目，取得了显著的成效。
最后，在试用期的结束之际，我给自己打了一个简单的得分表。在成本管理的专业知识方面，我给自己打了80分。虽然我已经掌握了一些基本的理论和方法，但我仍然需要不断学习和提升自己，深入研究成本管理领域的前沿技术和最佳实践。在实践能力方面，我给自己打了90分。通过试用期的实践，我已经具备了一定的成本管理经验，并且能够独立完成一些基本的成本管理任务。在团队合作方面，我给自己打了85分。在与团队的合作中，我积极主动、诚实守信，并且能够与团队成员良好地协调配合。
总而言之，在试用期的工作中，我经历了很多的挑战和收获。通过不断学习和实践，我对成本管理的理论和方法有了更深入的了解，并且提高了自己的实践能力和团队合作能力。我相信，作为一名成本管理岗，我将继续不断努力，为企业的发展和经济效益做出更大的贡献。同时，我也希望能够继续学习和提升自己，成为一名卓越的成本管理专家。
成本部试用期个人总结(篇7)
在公司的成本管理岗位上度过试用期是我职业生涯中的一段宝贵经历。我学到了许多关于成本控制和管理的重要知识，并在实践中提高了自己的技能。以下是我对试用期的总结，详细介绍了我所学到的内容和遇到的挑战。
作为成本管理人员，我主要负责监控和控制公司在生产和经营过程中产生的各项成本。我的工作涉及到对不同部门的成本数据进行收集、整理和分析，以及提供有关成本节约和效益提升的建议。在试用期内，我探索了以下几个方面的成本管理实践。
我学习了如何制定预算和预测。预算编制是成本管理的基础，它为公司提供了规划和控制成本的框架。通过与各部门的合作，我了解了预算编制的关键要素，并熟练掌握了将其转化为实际行动的技巧。我也学会了如何进行成本预测，以便及时调整预算和监控成本变动。
我熟悉了成本控制的各种工具和技术。成本控制要求及时发现和解决成本超支问题，并确保资源的有效利用。试用期内，我通过与团队的合作学会了使用成本管理软件和信息系统，以更精确地记录和追踪成本。我还学习了如何进行成本效益分析，以评估不同项目和决策的经济效果。
我认识到了成本管理与其他部门的合作的重要性。在试用期的前期，我遇到了与其他部门沟通不畅的问题。我及时意识到这一问题的影响，并采取了积极的解决措施。我主动与其他部门建立联系，并协调各部门之间的成本信息共享和沟通渠道。通过加强协作，我能够更好地理解公司整体的成本情况，并更有效地提供成本管理建议。
在试用期中，我也遇到了一些挑战。其中之一是在处理复杂数据和信息时迅速适应。在成本管理岗位上，我经常需要处理大量的数字和数据，进行分析和解释。一开始，我可能感到有些困惑，但通过不断的练习和学习，我成功地提高了处理数据的能力，并更加熟练地使用各种数据分析工具。
另一个挑战是独立思考和解决问题的能力。在成本管理的过程中，我常常需要面对各种各样的问题和挑战，需要快速作出决策并提供解决方案。这要求我具备独立思考和解决问题的能力。通过在试用期内的学习和实践，我逐渐养成了独立思考的习惯，并在处理问题时显露出了自信和果断。
小编认为，我的成本管理试用期经历充满了挑战和机遇。我通过学习预算编制、成本控制技术和与其他部门合作等方面的知识和技能，不断提高了自己的成本管理能力。我也意识到，在成本管理领域，终身学习和不断创新是非常重要的。我期待能在未来的工作中继续发展自己的成本管理技能，并为公司的成本控制和效益提升做出更大的贡献。
