顶碗少年读后感(精华十二篇)。
下面是我为大家整理的有关“顶碗少年读后感”的必读知识，在仔细的品味作品以后，感受到了作者的价值观带给我们的震撼。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，请把这篇文章记入您的收藏清单中！
顶碗少年读后感【篇1】
读了《顶碗少年》这篇文章使我深受启发。我从顶碗少年那坚持不懈、坚强不屈的精神中我明白了：面对挫折，我们要坚持不懈的努力去面对挫折，克服困难，才会成功。
文中讲顶碗少年第一次在一个大幅度转身的一刹那，碗从少年头上掉了下来，但是少年不失风度的向观众们鞠了一躬，这是表演一切重新开始：当顶碗少年第二次表演时，最后关头眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住的拍响了巴掌，但那一摞碗又开始跳起了摇摆舞了，少年急忙保持平衡，但碗又掉了下来。少年的信心全都没了，后来经过一位白发老者的鼓励，少年又开始了第三次表演。碗又开始剧烈摇晃了，少年轻轻点了一下头，终于把碗给稳住了。观众们热烈的鼓掌。
文中所讲的顶碗少年是经过两次失败加上努力才会成功的。顶碗少年沉着、冷静的，终于表演成功了。这位顶碗少年经过了坚持不懈的努力和不向困难低头的精神，终于在第三次的表演中成功了。顶碗少年告诉我们：面对困难时，不能害怕困难，要勇于去面对困难，这才能克服自己心中的可怕，克服困扰我们的难题。生活中，没有做不到的事，就在于你愿不愿意去做这件事了。爱迪生曾说过“百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水等于成功”。我们学习也一样，喜欢的、不喜欢的都要学、只有学好这些科目才是好的。
读了这篇文章，我得到的启示是：人生不是一帆风顺的，人生总是有曲折，只有克服了这些困难我们的人生才有一条通道。倘若你不去面对困难，那困难将一直困扰着你。
顶碗少年读后感【篇2】
篇一：读《顶碗少年》有感
读《顶碗少年》有感
今天，我读了《顶碗少年》这一课，收到了很大的启发；“胜不骄，败不馁”，我们就应该胜利不骄傲，失败不气馁，如果这样我们就可以大胆地走向成功的道路。
文中的顶碗少年他经历了两次失败之后，既然没有放弃，也许，我们也正是需要这样的精神，即使遇到困难，遇到了挫折，我们也要迎难而上。我在学习中遇到了许多困难。我会认真考虑的。你们学生呢？问爸爸妈妈还是问同学？？。
但是你们读了《顶碗少年》之后你还会问爸爸妈妈或者是打**问同学吗？我相信学生们不会再那样做了，是吗？即使你不会做，你就是想破脑子也要想出来题目的答案，如果硬是想不出来在问爸爸妈妈、同学。
这样你一定是一个优秀的同学！加油！
燕山二小六年级 ：常青城
篇二：读《顶碗少年》有感---
读《顶碗少年》有感
这学期我们的教材里有一篇课文使我受益匪浅，它让我明白了一个道理，不管遇到多大的困难，失败了多少次，我们都不要放弃，因为放弃了一次就意味着永远的放弃。 文中讲述了一位顶碗少年在一次杂技表演时失败了两次，最后一次顶碗少年在一位老者的鼓励下成功了，得到了观众们的热烈的掌声。
读完这篇文章，我很感动。起初，我以为保龄球男孩可能会因为第一次保龄球失败而害怕观众的嘲笑而离开舞台。但是我错了。 他没有离开舞台，而是向观众鞠躬致意。在第二次的顶碗中他再一次的失败了，虽然他失去了自信，但他并没有放弃，没有离台，而是在一位老者的鼓励下重拾了信心，第三次便成功了。
我在想：“如果他第一次放弃了，那后果会怎样？”后果一定是被观众瞧不起，杂技表演失败，再严重点儿，可能他还会放弃杂技这门艺术，每天都沉浸在阴影里。 我们在做事情时又何不如此呢？
顶碗少年读后感【篇3】
上个星期我们学了一篇课文，题目叫做《顶碗少年》，读完这篇课文后，我得到了一个启示。
《顶碗少年》讲的是：顶碗少年第一次表演时，头顶上的碗剧烈摆动，可是，不知怎么的，当顶碗少年第二次表演时他头顶上的碗好像是故意捣蛋，碗又掉了下来，有些老外忍不住让他不要再表演了，可尽管顶碗少年很尴尬，可是他仍然坚持着表演了第三次，这次，他终于成功了。这篇课文就是记录顶碗少年的三次表演，使作者对顶碗少年感到骄傲，对顶碗少年的不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹，同时又抒发了作者对人生的感悟。
是的，我们也应该坚持我们的生活，并作出不懈的努力，相信我们会成功。正如文中的顶碗少年，他虽然被观众讽刺，但是他仍然坚信自己一定会成功，终于，他的第三次表演真的成功了!!从中我懂得了，做人要坚持不懈，坚信：
只要我们努力，我们就会成功！虽然成功之路很坎坷，但我们也要勇敢地走下去！！！
读完《顶碗少年》这篇课文，给我留下了很深的震撼。他让我明白了人生中的一些道理……
这篇课文讲了作者去杂技团看演出。演出中，一位英俊的年轻男子头上顶着十个陶瓷碗，在一个壮汉身上做了各种难度动作，引起了全场观众的注意。在关键时刻，碗突然从男孩的头上掉下来，这让观众大吃一惊。
但是，少年并没有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在关键时，碗从他的头上掉了下来。少年茫然了。
在这时，一位老者出来安抚少年。少年重新恢复了信心，他又继续表演，终于，他成功了!
这篇课文，给我了很大的启发。一个人，在困境中，要是屈服
于困难，得到的下场，终究是不好的;相反，在困境中站起来的人，他就等于迈出了成功的第一步，而且是一大步。课文中的少年，就是这样。他的执着终于让他成功地表演了“顶碗”特技，这让全场观众爆发出暴风雨般的掌声。
在困难中站起，你，就是好样的!
合上这本书，品味顶级碗青年的惊心动魄的表演。真的很有意义。
今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。本文讲述了青年三碗饭的过程和不放弃的精神，以及老年人的鼓励和爱。
少年那永不放弃与老人对他的关爱与鼓励使我铭记在心。如果在生活中，我们可以多关心和鼓励别人一点，让别人有信心成功。这样，别人会在你有困难的时候给你鼓励和爱。
成功不是耍嘴皮子用的。真正的成功是对自己有自信，努力工作，爱和鼓励别人。只有这三样的完美结合，才能做到成功。
我们不能因为一点小小的挫折就放弃了。遇到挫折，我们应该迎难而上，努力克服，不要放弃就能成功。因为没有一千次失败，就没有一千次成功。
你给别人的鼓励和爱是你对他们的宽容。他们的自信之火将重新点燃，让他们勇敢地面对困难，战胜困难。当他成功时，不仅他的心是甜的，而且你的心也是甜的。
是呀!人与人之间都要互相鼓励和关爱。这样大家都会努力克服困难，走向成功。
顶碗少年读后感【篇4】
今天上午我们学了《顶碗少年》这一课我的感受是：他在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着一叠金边红花白瓷碗，柔软而有自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下了。最后，是一组难度较大的动作―他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。那一大叠碗突然从头上掉了下来！这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了。他歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。第一次失败了。
少年很沉重，不慌不忙地重复刚才的动作，依然是那么轻松优美。紧张不安的观众终于有陶醉在他的表演之中。在最后一组碗，又掉了下来……第二次又失败了。
在一位矮小结实的白发老者的坚持下，他继续表演了，音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛……这是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。第三次他终于成功。
顶碗少年给我的启迪是：是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。
顶碗少年读后感【篇5】
胡梓滢今天，我学***篇课文《顶碗少年》，受到了很多启发，也让我悟出了人生的道理。
这篇文章讲述了一个年轻人的故事，他在杂技表演中犯了一个错误，把碗掉在地上，但他没有失去信心，而是又表演了一次。可是，这位少年又一次失误了，他当时有些不知所措，但经过一位老者的鼓励，他重新鼓起勇气，终于在第三次时成功了。
虽然这个年轻人没有给观众完美的表演，但我认为他是一个坚强的人，因为在两次失败面前，他没有退缩，而是继续努力战胜自己。当我们面对生活中的挫折时，要勇敢地面对，要对自己充满信心，成功并不是最重要的，重要的是在通往成功之路时，你是否战胜了自己内心的恐惧，你是否可以在跌倒后咬紧牙关重新站起来，是否能在暴风雨来临时，依然微笑。当我们做到这些时，就一定会迎来成功的日子。
当然，在我们的成长过程中，他人的鼓励和支持也是必不可少的。他们将成为我们成功的动力。
朋友们，我希望我们都能像顶碗的年轻人一样，走向成功，成为一个坚强的人。
作品二《顶碗少年》读后感
初一（11）班朱拭坤
今天我读了《顶碗少年》这篇文章，深深地被感动了。我真佩服这个男孩顽强的意志力。他终于克服了困难。
人生是一场奋斗，只有敢于奋斗，才能成为命运的主人。在山穷水尽的绝境中，也许再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再坚持一下，就能迎来温暖的春天。就像文章中的年轻人一样，面对两次失败，他没有灰心，也没有放弃。第三次，他成功了，甚至赢得了掌声，这是对他敢于战斗的一种赞扬和鼓励。
我要有信心面对每一次挫折，相信自己，你能做到的。如果你甚至放弃自己，谁会认为你可以，谁会相信你。人生没有平坦的道路。做一个生活中的强者或弱者，取决于你自己，你的意志力和努力。
我还记得老师讲的故事。爱迪生发明的灯泡经历了成千上万次的失败。因为他的坚持，因为他的不懈努力，他终于成功了，今天的光芒无处不在。
这位少年的最终成功，使我感悟出这样一个道理：不要逃避挫折，而是要向它挑战，人生不是一帆风顺的，只要敢于从困难中爬起来的人才是强者。
同学们，在困难面前，想想顶碗的年轻人吧！
作品三《顶碗少年》读后感
初一（11）班余思苇
当碗第三次举起时，我的心像碗一样悬在空中
其实无论少年是否成功，他都是一个强者。
“不以成败论英雄”，少年他能顶住前两次的失败，就已经走向了成功。也许他的表演并不完美，但他给我们展示了表演背后的另一个舞台。这个阶段教会我们不仅要勇敢地面对失败，还要更加注重一种精神，一种不怕失败、勇于战斗的精神。
你知道，失败并不可怕。可怕的是你没有勇气面对失败。有多少人因为一次失败而放弃了成功的机会。我认为失败就是成功。没有以前的失败，就没有成功的喜悦。
只有付出了汗水，收获才会有意义。
顶碗青年遇到困难时不能气馁，那么我们大棚里的花儿在经历了一番风雨之后又会怎样呢？是不畏风暴，积极向上，还是垂头丧气，萎靡不振？像我就是个典型的例子。
虽然说我长得人高马大，可对于那个跳高杆一直持有恐惧心理，每次上体育课都是提心吊胆，终日惶恐不安，生怕碰到那个要命、倒霉的跳高杆。唉，“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。
”希望我也可以拥有少年不怕失败的决心，早日在蔚蓝的天空翱翔，就算偶尔的跌落，也不会灰心丧气，因为我有一双展翅冲天的翅膀！
关键字：《顶碗少年》 读后感三篇
顶碗少年读后感【篇6】
“只有敢于拼搏的人，才可能取的成功”在山穷水尽的绝境里，在搏一下，也许就能可见柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，在搏一下，一定会迎来温暖的春风；在炎热的夏天中，在搏一下，一定会迎来一丝凉风。这就是【顶碗少年】给我的启发。
【顶碗少年】这篇文章记述了一位少年敢于拼搏，经过一波三折，最后取的成功，出色的完成了表演的故事。
文中有三处情节打动了我。第一处是“在一个大幅度转身的刹那间，那一叠叠碗突然从头上掉了下来！这意想不到的失误，使所以的观众都惊呆了。有的青年大声吹起了口哨。台上，并没有慌乱。顶碗少年歉疚的微笑着，不失风度的向观众鞠了一躬。”这的确是一个不到的失误，但是顶碗少年面对观众的嘲笑，并没有惊慌失措，而是礼貌的向观众们深深地鞠了一躬。顶碗少年的这种镇定、礼貌难道不值得我们学习吗？
第二处是“顶碗少年开始第二次顶碗，眼看身体已经转过来了，那一叠碗 却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。少年镇定下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。”顶碗少年尝试了第二次顶碗，虽然没有成功，但表现出顶碗少年的敢于拼搏。我相信你一定会成功！我为世界有你这样的人而感到骄傲！
一处打动我的是“当那叠碗有剧烈的晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。”是啊，如果顶碗少年不坚持下来，成功的机会根本没有，但是他敢于拼搏，才能取得成功。这就是真理！
文中的顶碗少年给我留下了深刻的印象。他不是那些遇到观众的嘲笑就灰溜溜的下台的弱者，而是个敢于拼搏，遇到困难镇定自若的强者！
顶碗少年读后感【篇7】
生活中，有些偶然的小事可能会给你一些意想不到的收获，时时萦绕于心。只要善于观察，善于探索，启示就会在不知不觉中飞到你的心田。
今天，我读了这样一篇文章，给了我很大的启示。故事是这样的：有一次，作者在露天剧场观看杂技表演，一个小男孩表演顶碗，刚开始简单的表演进行得非常顺利，最后紧张时刻到了，一组大难度动作――他骑到另一位演员身上，两人一会儿共同站起，一会儿共同躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。他头顶上的碗，摇晃得越来越厉害。终于在一次转身中，“啪”的一声，那一大叠碗突然从头顶上掉了下来！这意想不到的结果，使观众大失所望，又一次的试验，失败了！观众的喧哗声此起彼伏，但是，少年没有在喧哗声中气馁，继续努力表演着，终于，在最后一次表演时成功了！台下响起了雷鸣般的掌声！
这正是一场惊心动魄的拼搏！是的，人生就是一场拼搏。敢于拼搏的人，才是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再拼搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒里，再拼搏一下，就会迎来温暖的春风――这就是那顶碗少年给我的启示。那以后的岁月里，不知怎的，每当我遇到困难和挫折时，只要一想起那顶碗少年，我就会擦干眼泪，站起来继续拼搏；每当我觉得前途无望，只要一想起那位顶碗少年，我就会打起精神说“我不怕！”
顶碗少年读后感【篇8】
读了《顶碗少年》我体会到那位英俊的少年遇到坚持不懈。我佩服他的坚持，他的顽强，我更佩服他的勇于拼搏……
文章讲了那位顶碗少年头顶着一大叠碗。碗在头上总是摇摇晃晃的，在第一次高难度动作时，那叠碗掉了下来，有的观众吹起了口哨。在第二次顶碗时，那位少年歉疚地鞠了一躬，可是那碗像故意捣乱一样又掉了下来。第三次顶碗，在白发老者的鼓励下，少年再次登台演出，这一次，表演成功了，热烈的掌声又响了起来。
那时少年失败后，又是怎样想的呢？在我看来，他心里必须在想失败乃成功之母，必须要再试一次！
在我的生活中，我发生过一件事，也像少年那样坚持不懈……
记得那一次，我放学回家看见小区里的小伙伴买了一辆新的自行车，超级酷炫，我禁不住诱惑，便快速地回到家，放下书包便对妈妈说：“妈妈，我想买一辆自行车，学骑自行车。”妈妈严肃地说：“不行，但只要你答应买了车坚持。”我开心地说：“耶！我能够做到！”买了车以后，爸爸在后面拉着车，我就慢慢地骑，我对爸爸说：“爸，能够松开了。”不一会儿，“啪”我一不细心，摔了个狗啃泥。那时，我的膝盖流血了，疼得我咬紧牙齿，我有点灰心了，但我还是抬起了自行车，让爸爸拉着，又松了，摔跤这件事又重现了，我便对爸爸说：“不学了！”爸爸说：“失败乃成功之母，再试一次。”在爸爸的鼓励下，我在最终一次学会了骑车，那时我十分开心。
在那件事过后，我明白了坚持就是胜利，不要怕辛苦，只要敢于拼搏，成功总会到来的！
顶碗少年读后感【篇9】
人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。
在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风！
在一次扣人心弦的杂技表演中，一个顶碗少年伴着轻松优雅的乐曲生，头顶着一叠12只金边红花的白瓷碗，做各式各样的高难度动作，一个大幅度转身的刹那间，碗从他的头上摔了下来，可是，他并没有灰心，重新来了一遍，但是结果令人失望，知道第三次，顶碗少年鼓起勇气，重新振作了起来，最后终于成功了！而在这场惊心动魄的表演里，我看到了顶碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一个人在成长道路上难免会遇到挫折、困难。有人因为胆怯、害怕，在挫折面前退缩了、认输了，有人甚至走向了绝路；但有些人就像顶碗少年那样在困难面前绝不屈服、不低头，走向了自己成功之路。例如：海伦·凯勒虽然双目失明，但她以坚强的一直克服了种种困难自学成才；爱迪生曾经为了一项发明做了八千多次实验，但他从未沮丧过，因为他至少知道这八千多种方法是行不同的，最终实验成功了！……这样的例子举不胜举，每个人以坚强的信念和意志打倒了种种磨难成功了，只要努力拼搏，坚持不懈，绝不向任何困难低头就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定会成为命运的主人！
顶碗少年读后感【篇10】
今天我们学完了第一单元课文。里面有一篇课文，虽然是一篇简读课文，但让我过目不忘！
主要讲了：一个十分英俊少年，他要表演杂技——顶碗。那个少年十分优雅做着动作，一切都很顺利，但是，在做一难度十分大转身时，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重来。但是又在那个动作，碗又掉了。少年脸上写着不安，开始不知所措。
这时，一位老人走出来，在他耳边说几句，少年冷静下来，一切重新开始。观众们叫少年下来，表演下一个节目。可，少年坚持了下去，在那个动作，碗没有掉下来。他，成功了！他，坚持了下来！
我看完这篇文章，想到一个小段子。在一个美式足球比赛中，红队比分跟白队相差巨大，红队跑锋无论如何都无法突破白队跑锋。当红队准备放弃时，红队跑锋坚持下来，支撑了红队。红队跑锋一次又一次前进，最后红队输了，只差一分。但红队明白了坚持。
“坚持就是胜利！”这一句，鼓舞了多少人。看看这两个小故事，不是都是坚持下来才成功么？我自己做一件事没多久就放弃了，如果当初坚持一下，说不定结果跟现在截然不同。我会记住“失败乃成功之母”。
顶碗少年读后感【篇11】
翻着散发着油墨芳香的书，读着一个个引人入胜的小故事，我不禁心潮澎湃，那则《顶碗少年》便是其中一圈的涟漪。
故事是这样的：在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人可能是命运的主人，顶碗少年便是其中一个。伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯;容国团奋勇拼搏，终于打败了，为中国夺得了一枚金牌;作伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨著《本草纲目》……无论是写一篇文章，还是解决一道数学题，完成一件精美的艺术品，都要持之以恒，顽强拼搏，才能成功。
说道这，我自叹不如。在生活中，在学习中，我经常被困难吓倒，总不能坚持到最后，半途而废，有头无尾。同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。
顶碗少年读后感【篇12】
范文一:
看过语文书前三篇课文，虽说给我印象很深，但是第四篇课文给我带来了许多。给我带来了人生的道理。
本文将了一个顶碗少年在台上表演，因为技术不够，碗被摔破了两次，摔破第二次，有个老爷爷走了过来，对那个顶碗少年说了几句话，顶碗少年满怀信心的顶上碗，准备再次挑战。果然，第三次的表演让台下的观众喝彩。在第一次失败中，男孩没有惊慌，观众感到震惊；在第二次失败中，男孩不知所措，观众喧哗；在第三次成功中，男孩冷静下来，观众大声鼓掌。
男孩的平静，男孩的困惑，男孩的成功，深深地印在我的心里。让我深深地感受到一碗青春，三场惊心动魄的表演。面对失败，年轻人选择坚持，最终成功。
生活是一样的，在这个过程中可能会有些坎坷，但我们不轻易放弃，坚持下去，绝对是无敌的！
这篇课文带给我一个伟大的人生真理。面对失败，我会毫不畏缩、冷静、勇敢、勇敢地成功！
范文二:
顶碗少年经过三次的努力终于成功了！观众报以雷鸣般的掌声。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。有无数的例子：伟大的发明家爱迪生为一项发明做了近8000次实验，但失败了。
但他没有沮丧。他说：我为什么要沮丧呢？
这8000次失败至少让我明白，这8000种方法是行不通的。正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才&&
就拿上次我做题说吧，我那道题尝试了好多方法都解不出来，我绞尽脑汁，正打算放弃的时候，突然给想到了方法！可是，刚要写下来的时候，又忘得烟消云散了，我开始气馁了。然后我想，想，想，但我没有成功，因为我放弃了问题时，我做了一半。其实，问题很简单！
只要我当时再坚持一会，必定能想起来的！后悔啊！
你给了我很多启示，我一定要向你学习！爱拼才会赢！
范文三:
读完《顶碗少年》，文中那位坚持不懈、努力拼搏的顶碗少年深深地印在了我的脑海里。
一次顶碗杂技表演中，这位少年不但要头顶十二只白瓷碗，还要作出了各种惊险而轻松优美的动作，在一组高难度的动作中，他头上的碗不慎掉在地上，碗摔碎了&&一位姑娘打扫了地上的碎片，又拿来一样的一叠瓷碗，一切又要从头开始，少年显得十分沉着，忽而卧倒，忽而跃起，可是不幸的是，碗又掉在了地上，场下一片口哨声、喧哗声，场后走来一位老者，他给不知所措的少年以鼓舞，再来一次！少年默默对自己说。场内鸦雀无声，终于，少年完成了高难动作，把头上的碗稳住了，广场里爆发出一片雷鸣般的掌声。
这真是一场惊心动魄的拼搏！作者这样描写顶碗少年的第三次表演。没错，正是少年这样不懈的拼搏，才博得了全场的鼓掌声。
他在与困难拼搏，向自身挑战。今天的成功给了他无穷的力量去面对生活中的每一个困难。
人生有无数的第一次尝试，失败是不可避免的，只要有坚定的信念和坚持不懈的努力，就有可能走向成功。只要你播下一个信念，你就会收获一个行为，播下一个行为，你就会收获一个结果。想要从失败走向成功，就必须拼搏再拼搏。
敢于去拼搏的人，才可能是命运的主人。海伦.凯勒耳聋眼瞎，但却顽强的活了下来，并奏响了人生的乐章；爱迪生耳聋后仍然坚持发明创造；贝多芬双耳失聪却仍然创作了命运交响曲&&最令我感动的是张海迪，5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。
于是，她更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学***作去延长生命。她在日记中写到：我不能什么都不做。如果我活着，我会学习，为群众做更多的事。
既然是流星，就应该把光留给世界，把一切献给人民。在保罗和吴运铎事迹的启发下，她决定走文学创作的道路，用自己的笔塑造一个美丽的形象，激发人们的心灵。她不断的拼搏着，学习着，使自己的生命闪耀着光彩。
她是我学***样。在我的学习中，虽然没有惊天动地的是坚，但挑战无处不在。有时我遇到一个难题，冥想仍然没有结果。你想放弃还是坚持？如果能坚持不懈地反复推敲，难题会渐渐地化解在你的努力中。
失败乃成功之母，在失败中不断积累经验，就意味着不断走向成功，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。顶碗少年给了我难忘的启迪。
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顶碗少年读后感700字通用
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写，在写读后感时，要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？有请驻留一会，阅读工作总结之家小编为你整理的顶碗少年读后感，更多相关信息请继续关注本网站。
顶碗少年读后感【篇1】
这是一篇惊心动魄却让人有所启发的很是故事：
作者在20年前参观的一次杂技表演当中。当时节目很精彩，座无虚席，并且还有许多异国旅游者。这是，悦耳的音乐响起，帘子里走出一位俊俏的少年。他头上顶着高高一摞的碗，身子柔软而自然的做出各种各样让人惊羡的动作。忽卧忽跃，却不见头上的碗倒下。最后，他骑在另一位演员身上，站在别人晃动的肩头上转动。在一个大幅度转身的霎那，碗掉在地板上发出了清脆的粉碎声。那少年呆了，台下的观众也呆了。顶碗少年极有风度的微笑鞠躬，可以看得出他对自己的杂技是十分自信的。于是，第二次的关键时刻到了，观众们屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗随着身体摇摆着，少年急忙摆动脑袋想要保持平衡，却来不及了。片刻，场子里一片喧哗声，那少年满脸无错，全市汗珠。观众们都喊着要看下一个节目。这时，一位矮小的白发老人手里拿着一摞新碗递给少年，微笑着，并无责怪的神色。嘴里低吟了什么，少年变镇定了下来，有又鞠了一躬。第三次，场子静极了，甚至有胆小的女士捂住眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗有剧烈的摇晃起来时，少年轻轻抖一下脑袋，终于把碗稳住了。全场都想起了暴风雨般的掌声。
我认为，少年的成功离不开老人的鼓励，当然也有少年不怕困难，勇于拼搏的精神。
顶碗少年读后感【篇2】
那张张奖状铺满了整面墙，我光着小脚丫晃着小脑袋数着一遍又一遍？土地原有的颜色。似乎没有甚么，却又不那么平坦。我沉默了片刻道；当然，我相信第三个不会这样对我的，因为前两个失败让我懂得如何去更好的珍惜第三个，我会用心去珍惜她的，如果语言被认为是花言巧语或者是吹嘘，我会选择沉默和微笑，因为我是一个表冷内热的人，如果非要我选择沉默式恋爱我想我能做到，只不过有点困难，也许习惯了就好了，就为最心爱的女人做一次最大的改变也不是什么丢人的事情。
假如我是一个作家，我要用笔写出顶碗少年惊心动魄的表演；假如我是一个画家，我要灵活的画笔，描绘出那刻骨铭心的表演；假如我是一个雕刻家，我要用手中的刻刀，把顶碗少年含辛茹苦的表演刻画出来。
然而我什么都不是，我只是一个普普通通的学生，我只能用我真实的话语，来赞美顶碗少年。同时更便我明白“失败乃成功之母”的人生哲理。
就像我平时那样，考试总是达不到自己心目中的分数，当时的我只会灰心丧气、哭泣。现在我学了《顶碗少年》这篇课文，使我知道了，失败只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面对坎坷、挫折时，我们决不退缩，要勇敢面对，我们要克服种种困难。
还有一次，我去水井挑水。我挑两桶满满的.水，第一次我用力地挑，水依然没有动静，依然是“原地踏步”这时，我有点生气了，真想放弃，但我又想起了顶碗少年，想起他镇静地表演，想起他遇到困难决不退缩情景。于是，我脑袋里通通被顶碗少年的不怕挫折、不畏艰难的神情占据了。我再一次挑水，我用尽力气，终于，水桶轻轻地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起来了。
现在我已经自信饱满，我要用我的自信去克服学习、生活上的困难。
顶碗少年读后感【篇3】
今天，我们学习了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道成功的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入万丈深渊，到了深渊下，有的人也许会灰心，也许会死心，甚至会绝望，从此便不会去竞争，不去拼搏，于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便消失在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，再也结不出果实来。
生活无平坦的大道，做生活的强者，还是做生活的弱者，要取决于你的意志力和拼搏心。爱迪生发明灯泡时，曾经失败了N多次，但他坚持了下来，继续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的万家灯火。
现实生活中的我，也曾是一个懦夫。上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次想回答，可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手。总是被其他同学回答。后来，我慢慢鼓起勇气，举手回答问题。现在，我已经有足够的勇气举手回答问题了。
我认为，想要成功，就必须乐观地面对失败，并尝试着挑战它，击垮它。平时，我们总懒得去面对失败，认为一次失败代表不了什么，殊不知，失败就像一颗小水珠，虽然不起眼，但日复一日，许许多多的失败积累在了一起，也便成了一道难以跨越的鸿沟。我认为，失败并不可怕，俗话说：失败乃成功之母，只要努力去尝试，他就一定会回报你。
一位名人曾经说过：对付屡战屡败最好的方法就是屡败屡战，永不放弃。同学们，让我们抱着不服输的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！
顶碗少年读后感【篇4】
每个人都有失败的时候，但面对失败的态度却各不不同。有的人不敢面对现实，垂头丧气，一厥不振；而有的人却敢于拼搏，百折不挠，善于从失败中总结经验教训，坚信“失败乃成功之母”，最后终于获得成功。
有一次在上海大世界的露天剧场里，一位少年出场表演杂技，在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着碗，做出各种令人惊羡的动作。当他在表演一组难度较大的动作时，他骑在了另一位演员身上，两人用各种姿态转动着身躯。在一个大幅度转身的刹那间，一大叠碗忽然从他头上掉了下来。少年歉疚地微笑着，向观众鞠了一躬，一切重新开始，可是第二次表演又失败了。但是顶碗少年没被失败吓倒，再次向观众鞠了一躬，音乐第三次奏响了，顶碗少年稳定一下情绪，继续进行表演，当碗又晃动起来时，顶碗少年果断地把头一晃终于把碗稳住了。雷鸣般的掌声一下子呼啦啦地从每个座位上响起来，顶碗少年表演成功了！
在我读《顶碗少年》之前，我并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我在做一道数学思考题，看完了题目，苦思冥想，就是想不出来，在草稿纸上画草图，可还是做不出，我急得把草稿纸满桌乱扔，结果自然做不出。还有一次，我期末语文考试识字和作文考了良，两个基本的部分我都考了良，差点就要掉“珍珠”了，我对自己的语文学习能力失去了信心。
这次，我读了《顶碗少年》之后，从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神，也明白了张老师在奖品簿上给我留的名言“一时的的失败不能决定一切，坚持自己的理想！”的真正含义，我相信自己今后一定能够勇敢地面对困难，面对失败而不气馁，努力不断地取得进步。
顶碗少年读后感【篇5】
有一位英俊的少年，他在顶碗表演中，连续两次失误，可是他沉着、拼搏、可以承受压力，第三次终于获得成功，博得了观众暴风雨般的掌声。——这就是课文《顶碗少年》的主要内容。顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、不言放弃的精神令我汗颜。
现在的孩子们：蹒跚学步时，紧紧拉着父母的手，害怕摔跤；上学时，由父母接送，害怕车多不安全；做作业时，遇上难题，父母来讲解……
从小开始，我们就没有品尝到受挫折的痛苦滋味，心安理得的充当温室
的花朵。如果一旦遇到挫折和失败，就可能自暴自弃，悲观失望，激流而退。其实，挫折与失败是人生摆脱贫瘠走向富裕契机，没有经历坎坷的人生，永远领略不到奇异的风景，永远欣赏不到“风雨后的彩虹”，永远不会成长为搏击长空的雄鹰。在平常的学习和生活中，努力磨练自己的意志，跌倒了爬起来，拍拍身上的尘土，微笑着走向前方！当你取得成功时，别忘了感谢曾经鼓励你、扶持你的每一个人！
在人生的旅途上没有顺风车，要经历各种磨难，才能成为一个真正的强者！这就是那位顶碗少年给我的启示。
顶碗少年读后感【篇6】
顶碗少年这篇课文写的是作者看了一场惊心动魄，心惊肉跳的杂技表演所受到的启迪。这场杂技表演已经是二十多年前的事了，作者始终还是耿耿于怀，历历在目。可见给了他多么深刻的印象，这个杂技表演的主要演员就是一位英俊的少年，表演的是头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种令人惊羡的动作;难度大，顶碗的表演很精彩，但少年十分紧张。但由于头上顶的碗晃得厉害起来，他一个转身的失误一大摞碗掉了下来，少年心里十分抱歉，但他的自信与实力让他再来一次，可是第二次那一摞碗跳起摇摆舞来，又掉下来这让少年十分尴尬，沮丧，紧张，让观众十分生气了，可是一位白发老者上台鼓励了少年，让少年鼓足了勇气再次尝试，果然成功了，把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声，这掌声中包含着观众的认可，赞美，表扬和鼓励。
读了这篇文章我的感受是：在人生的生活中经得起风风雨雨考验的人，才能取得最后的成功;只有对自己充满了信心的人，才能成为坚强有勇气，有作为的人。正如索冉说的`：“失败不该成为颓丧，失志的原因，应该成为新鲜的刺激，”一朵成功的花都是许多的苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境下培养成的。许多科学家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。在成功的道路上是不容易的、艰辛的，正如有首歌所唱的不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。如果我与这位顶碗的少年相比的话，那么相差太远了，他是在座无虚席的剧场里表演失败了两次都能挺过来，而我只在小小的失败面前就号啕大哭，也太小题大做了。失败是成功之母;人只要在困难、挫折、磨难面前站起来，战胜，打败它们才能取得最后的成功，拥有胜利的喜悦。
一滴露珠可以折射出太阳的光辉，一片绿叶可以显示出大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。像这篇课文明白的所有的道理会让我一生受用！
顶碗少年读后感【篇7】
读完了《顶碗少年》这篇文章，我思绪万千，在社会中，不正是有许多像顶碗少年这样经过了失败，却又一次从头来过，继而走向成功的人吗？现在，有许许多多的人都拥有“在哪里跌倒，就在哪里站起来”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到过这样的人。我的表哥是一个极其认真的人，在生活当中，他对自己要求十分严格。像对时间的规划，他一丝不苟地对待，什么事情应该做多长时间，怎样才合格等等。但是，有一次，他练字时，那个“燚”字他总一写就大小与其它的不一样，因为毛笔嘛，多多少少有一些难处。他向家人现场写的时候，写了个“燚”字，可能是有一些紧张吧，刚写几笔，就写歪了。他便扯了那张纸，重新开始，他又在那里想了一会儿，提起毛笔，认真地写了起来。但是没过一会儿，就又写到了“燚”，开头还好。“咳！”他轻轻捶了了桌子“怎么会呢？不应该呀？”他低着头，一会练练字，一会儿搔搔头，家人都去安慰他：“没关系，不就是一个字错了吗？没事啊！”但表哥却转过头来，坚定地说：“不，我还要再来一次！” 他又把笔、墨纸拿到课桌上，一笔一画地定地来，家在旁边看着。表哥的头上冒着汗珠，每个字写完之后，他都他细观察一下，看看是不是很好，尤其是写到“燚”字时，他每一笔都要细细琢磨一下才下笔。终于，在表哥的认真和努力下，那张字终于完成了！
在看过《顶碗少年》这篇文章后，我决心一定要学习顶碗少年和表哥这样的精神：遇到困难不退缩，继续努力，走向成功。
顶碗少年读后感【篇8】
读完《顶碗少年》这篇文章，我很受启发。
顶碗少年是位杂技演员，演出当天，他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗，整整十只。在优雅的乐曲声里，柔和而又自然地舒展着肢体，做着各种各样令人惊叹的动作，碗在他头上摇摇晃晃，却总是不掉下来，后来他骑在另一位演员的身上，俩个人表演着各种各样的动作。在一个大幅度转身的一刹，那一大摞碗从头上掉下来，这意想不到的失误，让所有人都惊呆了，但顶碗少年并没有惊慌失措，而是不是分度地向观众鞠一躬。
顶碗少年又捧起碗，高高的放在头上，仍然是十只，在原先的音乐声中，重复刚才的动作。最后关头，碗在少年的头上摇摇晃晃，像群顽皮的孩子，它们好像不想让顶碗少年成功，最后一起跳了下来。顶碗少年呆呆的站在那里，脸上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白发老者走上台来，手里捧着碗，依然是十个，白发老人并没有生气，他把手中的交给少年，又说了几句什么，少年镇静下来，手里捧着新碗，依然向观众鞠了一躬。
音乐第三次奏响……那个紧要关头又到了，在大幅度转身时，那碗又剧烈的晃动起来，不过这次少年头轻轻地抖了一下脑袋，终于碗被稳住了……
顶碗少年两次失败，还要做第三次，如果第三次还是失败，我相信他还会做第四次，碗第一次被打破的时候，他根本不慌，而是不是分度地向观众鞠躬，他并没有因为碗被打破而被吓倒，不再演第二次，第三次，直到成功为止。顶碗少年的坚持不懈，不半途而废，迎难而上的精神品质最值得我们学习。其实，我们也是一样的，有些事情要经过多次失败才能成功，“失败乃成功之母”嘛！我们要勇于面对失败、挫折、困难，要勇于去克服他们，战胜他们，只要我们也能坚持不懈，持之以恒，我们也没有办不好的事情。
少年闰土读后感精华
发奋识遍天下字，立志读遍人间书，通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。 阅读是一种经历，而读后感是对这种经历的凝结。想要更好地了解“少年闰土读后感”就不能错过本文，请不要忘记将本页加入浏览器收藏夹！
少年闰土读后感 篇1
少年闰土读后感（一）：
《少年闰土》读后感
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。年轻的闰土不仅聪明活泼，而且知识丰富，给人留下不可磨灭的印象，这让我佩服他。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。由此可见，闰土是一个生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的习俗。
还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪明。当他11或12岁的时候，他会抓鸟，捡贝壳，看西瓜和荆棘。这此不仅仅是文中的我没有听说过的，就连此刻的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。
用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就**住了。此外，他还认识许多鸟类，如米鸡、角鸡、鸽子、蓝背鸡等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了!月光下，你听，啦啦地响了，便明白猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到这里，仿佛看到一个十一二岁的男孩，戴着银戒指，手里拿着一把钢叉子，使劲捅狗。
闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富。我很惭愧与他相比。我整天呆在家里，对外面的事知之甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，我就应好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土读后感（二）：
《少年闰土》读后感
细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。
这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停地讲我们在城里看到的东西。少年闰土是一个富于表现
力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土这些年一点一点地长大**。他不仅是一个身体上的改变，更是一个心灵上的改变。他恭敬地称鲁迅为“大师”。
而先前那欢笑着叫鲁迅：迅哥儿！夹杂着的土壤已经在社会的寒冷中消失了。
让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。
人们常常说要懂事，可这不必须，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自我不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：闰土哥！
而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：老爷！
我知道他们的友谊不是那么深厚，原来大海已直像一条小溪。
我变得恐惧起来，我害怕此刻的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我没想到会这样，就像鲁迅没想到水和宏儿会走自己的路一样。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？
少年闰土读后感（三）：
少年闰土读后感（四）：
《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》，读完后感触很深，让我领略到了朋友之间的深厚友谊。
只要文中说鲁迅是个富有的少爷，在城市的高墙院落里过着无忧无虑的生活。因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子――闰土。在交往中，他们逐渐成为形影不离的好朋友。
飞跃地球见多识广，向鲁迅讲述了他在海边发生的趣事：在雪地里捉鸟，在海边捡贝壳，看黄瓜和鱼跳跃。环境不一样、阶层不一样、生活不一样，没有让鲁迅感到快乐，反而引起鲁迅对自我所处的地位和环境的不满，流露出他对丰富多彩的农村生活的向往。
但第一个月过去了，鲁迅不得不回到城市。就这样，他们分开了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他
一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
看完课文，我友谊种很深的感觉。鲁迅虽然是一个富裕家庭的儿子，但他并不歧视一个忙碌的月工的儿子。他与工人之子建立了深厚的友谊，体现了鲁迅不歧视穷人、不厌恶穷人的高尚品质。人们还认识到，闰土是一个经验丰富、活泼可爱、聪明才智、机智勇敢的农村青年，身上闪耀着勤劳朴素的光辉。
鲁迅不歧视穷人，不鄙视穷人的高尚品质，而勤劳朴素的飞跃之地品质永远值得学习。
少年闰土读后感（五）：
无意中又看到了《少年闰土》一文，脑里也涌现出很多我心中的闰土。小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道，走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居，时光流转，旧屋渐渐冷清，能回忆的只是空荡荡的房子，还有那群小伙伴，他们或离去，或搬迁。我不知道会有多少人在不知不觉中离开我。
每次我回到熟悉的小巷，每个角落都会留下童年最快乐的时光。在那个年龄，我们经常挥霍青春。有一天，我们发现我们长大了。
有时在想：是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴，我们总黏在一齐，玩着各种各样的游戏，虽然乏味，但我们却开心的玩着，笑着，而且在不一样的季节有不一样的乏味游戏。我们在一齐说着不明白说什么的说不完的话，玩着不明白为什么玩不完的游戏。
似乎童年总是做乏味的快乐事情，似乎童年总是快乐的做乏味事情。也许有一天，当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时，我们会惊讶的发现他也变成了闰土。但是我们自我又何尝不是呢？
我们但是都是千万闰土中最不起眼的一个。
少年闰土读后感（六）：
《少年闰土》读后感
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自我。
从前我家离学校不远，放假时也能够去找同学玩。当时，我每一天都过得很开心。之后，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，那里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，但是慢慢我觉得自我很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。
十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和闰土一样，能够迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我期望全世界的家长能让我们这些能够说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？
不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都期望自我的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！
少年闰土读后感（七）：
《少年闰土》读后感
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章――《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？
是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我最后认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十
一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。
读到那里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到那里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门能够在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。
每一天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每一天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
少年闰土读后感（八）：
《少年闰土》读后感
初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意，一看作者，嘿！鲁迅写的，大作家耶！读读看吧，说不定还不错哩!
几遍翻看之后，我嘟嚷着说:什么嘛，不就是写人文章么？过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课，这一课时我重新认识了这个少年----闰土。
少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞但是对于鲁迅却十分大方。闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：
什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的搞笑的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不明白的也不会明白的。
《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。能够想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
只有四角的天空，鲁迅他们就如同井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，挣脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越发的都成这样了。我们也明白外面的世界很危险，外面的世界是复杂的，但是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也明白家长是为了我们好，不想让我们吃苦，但是只有尝到了苦头才能成长呀！
嘿！家长们让我们去大自然中成长吧！在自然中品味生活之道，自然之理！
少年闰土读后感（九）：
我读了《少年闰土》这篇文章，我明白它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的情绪，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子闰土。他们在交往中成为了好朋liuxue86。友。
透过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，但是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳。
少年闰土读后感 篇2
读了鲁迅师长老师写的《少年闰土》文章，我感触很深。我对文章中的少年尹托非常钦佩，对文章中的“我”能拥有一如既往的童年同业感到非常高兴。少年的润土聪明活泼，知识丰富，不仅给人们留下了难以消失的印象，我还对他产生了钦佩之心。（另一方面）。少年尹托很可爱。看看他，紫色的圆脸，头上戴着小毡帽，脖子上戴着明亮的银项链。尹托是一个住在土岗上的孩子，可以看出戴小毡帽是那边的习俗。也可以知道，他的愤怒很爱他，否则，怎么能给他银项链呢？尹托很聪明，又能在11，2岁的时候抓住鸟，捡贝壳，还能看到南瓜灯。这不是文章中的“我”没有听过，而是现在的我也没有听过，也没有再做过。冬天气候很冷，下了大雪。山水、河流、树木、房子都被厚厚的雪覆盖着，万里山河塑造了粉堆砌玉的天下。尹托在雪地里扫出了广阔的土地。用短棍顶着大竹片，撒粮食，看到鸟在吃东西，他就拉着绑在棍子上的绳子，鸟被捕了。另外，他还知道很多新的哩！稻鸡、角鸡、蚯蚓、蓝色等。到了盐泉，允土晚上要去看黄瓜。看瓜刺真有趣！月光下，“拉拉”一响，就知道猞猁在咬黄瓜。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望）尹托抓住短柄，用隐晦的声音刺了他。那根刺倒是很聪明，反过来跑过来，他穿过兔子脱了下来。（另一方面）。……我看到一个11-12岁的小男孩，项目戴银圈，手夹钢叉，向罗斯一路用力刺去。尹托看瓜刺时表现出的机灵大胆使我更加佩服他。尹土地饮食丰富，我跟他比起来真不好意思。我整天呆在家里，对外面的事知道得很少。你看，我的知识很不足。鲁迅师长写的《少年闰土》让我收入不少。他让我发现自我的知识很浅薄。我要努力学习，成为对祖国有效的好徒弟。
少年闰土读后感 篇3
_读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰地不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，这让我佩服他。
：少年闰土读后感_***
少年闰土读后感_
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰地不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，这让我佩服他。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可以看出，闰土是一个住在村子里的孩子，戴一顶小毡帽是那边的习俗。
还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪明。当他11或12岁的时候，他会抓鸟，捡贝壳，看瓜和刺。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
家庭是儿童语言活动的重要环境。为配合家长做好儿童阅读培训工作，儿童入园后将立即召开家长会，并要求家长在早期注意儿童阅读。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。
用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就**住了。此外，他还认识很多鸟类，如米鸡、角鸡、鸽子、蓝背鸡等。
教师师范阅读是阅读教学不可缺少的一部分。我经常用它来让孩子们学习和模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。
看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。
那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
死记硬背是一种传统的教学方法，在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的发展，死记硬背作为一种阻碍学生能力发展的僵化教学方法逐渐被抛弃。另一方面，教师也在努力提高学生的语文素养。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。：
少年闰土读后感__
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰地不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，这让我佩服他。
少年闰土读后感 篇4
《少年闰土》读后感600字。读过鲁迅先生的《少年闰土》，心中有些许想法，想写成一点读后感作文来抒发一下心中的感受。
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空…。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学刑饽浚和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
少年闰土读后感 篇5
《少年闰土》读后感300字
这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。
课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，“自由”是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失！
《少年闰土》读后感300字
我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……
读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习！
我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
《少年闰土》读后感300字
今天，我在课文中读到了一篇文章——《少年闰土》……
文中写“我”(指作者鲁迅)和闰土是好朋友。闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事，有：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。于是，“我”对自己生活强烈不满，十分向往农村生活。闰土要回家了，“我”急得大哭。但闰土还是走了。
闰土，这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识，纯真的友谊，更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的闰土。第一段瓜地描写：其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。闰土生活在农村，自由自在、无忧无虑，广泛接触大自然。而作者鲁迅呢？则生活在高墙、厚壁之中，无法广范接触大自然。
这篇文章告诉我：既要学好书上的知识，也要广范接触大自然。
少年闰土读后感 篇6
认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。
我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。
五年级:建达巧克力
少年闰土读后感 篇7
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农
村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为大文豪的重要原因吧!
少年闰土读后感 篇8
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。我们在雪地里捉鸟，在海边捡贝类，看瓜鱼，玩的很开心，成了好朋友。
但第一个月过去了，鲁迅不得不回到城市。就这样，他们分开了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他
一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣!
我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学***孩子的优良品德。
少年闰土读后感作文
最近，我们学了一篇课文，名叫《少年闰土》，非常有趣，讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。
课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家，闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情，每一件事都让鲁迅非常向往，向往那与大自然亲密接触的生活。
我读了这篇课文以后颇有感受，第一感觉是觉得它有趣，因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的是我都没有经历过，别说抓鸟了，就连捡贝壳我都没经历过，更不知道跳鱼儿是什么东西。
我也像鲁迅一样向往大自然，向往与大自然亲密接触的事情，我喜爱大自然，更向往大自然的生活!
少年闰土读后感
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：
冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
他的孤独远远不是跳跃土壤的快乐和自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧!
少年闰土读后感 篇9
少年闰土读后感
少年闰土读后感（一）
最近，我们学了一篇课文，名叫《少年闰土》，非常有趣，讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。
课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家，闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情，每一件事都让鲁迅非常向往，向往那与大自然亲密接触的生活。
我读了这篇课文以后颇有感受，第一感觉是觉得它有趣，因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的是我都没有经历过，别说抓鸟了，就连捡贝壳我都没经历过，更不知道跳鱼儿是什么东西。
我也像鲁迅一样向往大自然，向往与大自然亲密接触的事情，我喜爱大自然，更向往大自然的生活！
少年闰土读后感（二）
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：
冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
从小跳土，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
他的孤独远远不是跳跃土壤的快乐和自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为大文豪的重要原因吧！
少年闰土读后感（三）
读完这课，我对鲁迅的品质敬佩，对闰土的见多识广而崇拜。
本文讲了鲁迅家要办一场大祭祀，所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙，而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待，并且在他以来时就和他混熟了。他在外面讲了许多有趣的故事：海边有许多五颜六色的贝壳，西瓜有被刺猬吃掉的危险。
他还可以装鸟，他知道涨潮时会有鱼跳舞。这些都是我不知道的。最后，正月过了，闰土要回家了。
鲁迅很热心，很喜欢闰土，因为他很有趣，不在乎主人和仆人的关系，而是真诚地对待闰土。而闰土也把自己知道的趣事和鲁迅分享。
鲁迅带有真诚，闰土也可爱机灵。课文很有意思！
少年闰土读后感（四）
今天，我读了一篇文章，是选自鲁迅的短篇**《故乡》。
鲁迅当时还是个年轻人，在城市的高墙院落里过着无忧无虑的生活。因为这是他牺牲的一年，他遇到了一个贫穷农民的儿子，闰土。在交往中，他们成了形影不离的好朋友。
闰土见识多广，跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事：雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。
不同的生活并没有让鲁迅快乐，反而引起了鲁迅对自身环境的不满，暴露出鲁迅对丰富多彩的乡村生活的向往。
通过老师的介绍和网络上的信息搜索，我了解到闰土长大后变得非常丑陋。他身材加倍，有五个孩子。他的脸变灰变黄，皱纹很深，眼睛是红色的，头是一顶破毡帽，手又粗又笨拙，裂得像松树皮。
读完课文后，我的感触很深，为什么小时候一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土会变成这样。虽然鲁迅是个富家子弟，但我仍然感到他不歧视穷人的高尚品格。
少年闰土读后感 篇10
《少年闰土》是鲁迅所著的一部小说，讲述了主人公鲁迅和少年闰土之间的故事。通过这个故事，鲁迅揭示了当时社会的黑暗面，批判了旧社会的封建礼教和旧道德观念，同时也表达了对少年闰土的同情和关注。
在这部小说中，鲁迅描写了少年闰土的聪明、善良、正直和勇敢，这些品质让他成为鲁迅小说中的一位重要人物。同时，鲁迅也通过少年闰土的故事，表达了对当时社会的不满和思考。他指出了旧社会的种种弊病，批判了旧道德观念的落后和腐朽，同时也呼吁人们应该追求自由和平等。
小说中的好词好句非常精彩，以下是一些经典的句子：
1. “我虽然不如他聪明，但我比他勇敢。”
2. “闰土，你来了。”
3. “你看见那些鸟儿了吗？它们在空中自由自在地飞翔。”
4. “他好像一条狗一样，摇着尾巴，跑向我。”
5. “我虽然没有他那么聪明，但我有我自己的判断力。”
6. “这个世界充满了不公平，但是我们不能放弃追求自由和平等。”
这些句子展现了少年闰土的聪明、善良、正直和勇敢，同时也表达了鲁迅对于当时社会的思考和批判。这些句子非常生动、形象，读起来非常有意思，让人不禁感叹鲁迅的文字魅力。
《少年闰土》是一部非常优秀的小说，通过这个故事，鲁迅揭示了当时社会的黑暗面，批判了旧道德观念的落后和腐朽，同时也呼吁人们应该追求自由和平等。这部小说的语言简洁明了，描写生动细腻，读起来非常有意思，让人不禁感叹鲁迅的文字魅力。
少年南怀瑾读后感精华
我们读完作者写的作品以后，都有很多感想。读了精彩的作品之后，需要用观后感记录，才可以更好的吸收所感悟的内容，下面的内容主题为“少年南怀瑾读后感”，是工作总结之家编辑为你整理的，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见！
少年南怀瑾读后感(篇1)
20xx年九月二十九日，一代宗师逝世于苏州太湖大学堂，享年九十五岁。三十日晚上，在太湖大学堂，月朗风清，群星皆隐，一百余名弟子，无不泪眼相对。
还记得南师小时候，自幼饱读诗书，精通佛学，还苦练南拳北腿，最终夺下了冠军。他的家乡，是温州南拳之乡乐清地团叶。父亲是当地的一名商人，母亲是一位普通女子，叫赵氏。父亲仰周先生对他家教十分严厉，注重家风，事事清理亲力亲为，天天让小南怀瑾到他那背诵《朱子治家格言》，这成了小南怀瑾每天必做的功课。不仅如此，仰周先生由自己带头，照书上养成良好的习惯，立下家规，并让小南怀瑾在功过格里记下功与过。
读了《少年南怀瑾》，我知道了天下不治，匹夫有责。不治在人心，有责在正己。学会了思考和反省，知道了天下无二道，圣人无两心。学会了包容。我想，这就是一代宗师南怀瑾特有的品质爱国爱家、好善乐施、勤奋刻苦、坚毅执着的高贵品质，也铸就了南师近百年的人生传奇。
少年南怀瑾读后感(篇2)
最近我读了一本书，这本书的名字叫《少年南怀瑾》。故事中主人公南怀瑾，小时候，性格很调皮，但是，他在学斯文的时候，每当开始上课了，他就会一板一眼，挺直了腰板上课。下课之后，他会把上课和书中看到的一些还不懂的地方问先生，所以他在班里得到的知识也是最多的一个。
他从小喜欢习武，在他十多岁的时候，他的梦想就是成为一位剑仙。可是当他听到有当一名剑仙需要做这做那，需要做一些他觉得根本做不到的事情，刚开始学剑时，他差点把他的梦想完全抛掉了。不过他有个优点很好，他像我看过的《八十天环游地球》里的福格先生一样，很有安排，就算剑仙挡不了，他还每天***剑。
所以，从小武功就学得非常好，大学当中他还名列前茅，得到了拳击比赛中的第一名，并以最好的成绩毕业了。
读完这本书，我问自己，为什么南怀瑾先生这么优秀？为什么会成为我国这么著名的国学大师呢？我想，他的成功在于平时做事有安排，不懂就问，学***持之以恒，学、玩能合理安排地好，学的时候认真学习，玩的时候玩尽情地玩。
牢记长辈的教导，读书不一定要做官，一定要时刻记着读书要明理的道理。
另外，南怀瑾先生非常服从父母的教导，听父母的话。他从来都不会骗爸爸妈妈。记得有一次，他妈妈让他去打酱油，他非常认真去做这件事，在回来的途中他生怕把酱油打翻了，可是他越注意，最后还是把酱油给弄散了，跑到家如实告诉妈妈怎么把酱油给打翻了，妈妈温柔地对他说，没事，再去打碗来就行了。
他在前面接受了教训。不管这碗酱油是什么，他最后一滴也没有掉。从中我们可以看出，南怀瑾小时候很诚实，足智多谋。
看完这本《少年南怀瑾》，我对少年时的南怀瑾很是敬佩，想想我们现在家境比他好，身体比他棒，他那么瘦弱的身体，还要学武功；而我们呢，连一点点皮肉之苦都经受不了，动不动就怨天怨地。我们应该反省一下自己，比如他的家庭背景，更别说被强盗和海盗抢劫了，谁能读得这么好，现在想想我们？我们在各方面的阅读条件都比他以前好得多。
那我们又有什么理由，不好好学习，没有一点上进心呢？为此，我下定决心。这学期，我必须努力学习，努力在期末考试中取得好成绩。
少年南怀瑾读后感(篇3)
这个假期我读了《少年南怀瑾》。它讲述的是少年时代南怀瑾的成长历程。读完这本书，我陷入深深的沉思。
《少年南怀瑾》写的是从出生到求学时期的小南怀瑾。书中讲述的是一个真实的，没有特异功能，没有天赋异禀的南怀瑾。他和我们一样，淘气、调皮，喜欢玩耍。可他最后为什么能成为国学大师，书中自有答案。南怀瑾小时候能动能静，上课的时候腰板笔直，认真听课，他特别喜欢读四书五经，不仅背的滚瓜烂熟，而且能把其中的意理理解透彻。下课的时候，他会和同学玩的非常投入。他从小体弱多病，为了拥有强健的体魄，他去杭州找名师习武，在习武过程中，他每个动作都做到反复练习，掌握精髓。在武术方面他也取得很大的成就。
这本书还着重描写南师怀瑾大师父母对他的教育，从他们之间的互动，我们可以看到南家的家风、家教，这也为他成为一代宗师奠下基础，因为家风是传承，家风汇国风。有好的家教才能汇聚好的国道。
读完这本书，我思绪万千，南怀瑾先生之所以能够成为一代宗师，是因为他身上有许多我们不具备的品行，他只要认准自己要做的事，就会一往无前，克服重重困难。他会总结古人的经典，学以致用。他为了文化的传承，孜孜不倦。
反观我自己，我发现我有很多很多缺点。在学习中，我总是静不下心来，收不回在玩耍中的心思，我没有必胜的欲望，没有探求根本的意念。很多时候，又想“一口气吃成胖子”，其实欲速则不达。其实读书做人都是一样，读书是为了明理，明理我们才能走的更远更坦荡。
自强不息，永不言弃
少年南怀瑾读后感(篇4)
读书明理——读《少年南怀瑾》有感500字：
读书是为了什么？传统中最正确的答案，便是“读书明理”这四个字。我也很赞同，读书不是为了做官，填饱肚子，而是为了明白人生的道理。
最近，我读了《少年南怀瑾》这本书后，也明白了“读书明理”的意思。这本书，主要讲述了南怀瑾出生到少年时代所经历的事情。南怀瑾是一个很调皮，很贪玩的孩子。总喜欢和同学们追逐打闹，可是，一读起书来，就会特别安静。在课上，总是挺直腰板，一动不动的坐在座位上，听先生讲课。先生教的内容，他都能滚瓜烂熟的背下来。南怀瑾还是个能动能静的孩子，看到别人安静认真的看书，南怀瑾会很羡慕，也会捧起书来读。其实，一开始的南怀瑾，觉得读书就是为了将来做大官，填饱肚子，而不是“读书明理”。他是后来听到祖母解释“一代做官九代牛”的道理后，才真正体会到了读书的意义。读书并不是为了做大官填饱肚子，而是明理，将学到的知识传授他人。之后，他便以“读书明理”的方向，朝着目标一直前进，后来，就成为了一代“国学大师”。
我们也天天读这些四书五经，可是，从不理解书中蕴含的人生道理，不理解其中的深层含义，只是张嘴大声的读读而已。并没有像南怀瑾那样仔细地研究书中的内容，对比南怀瑾，我们就像读天书一般。我们要学习南怀瑾的读书方法，就要去理解，才能感受到书带给我们的人生启示和道理，百家笔记网（）还有书带给我们的快乐，现在，刘老师我们一种读书的好方法——写赏析。分析文章中的好词好句，赏析写得好的片段。这个办法，可以帮助我们更加深入地理解一本书，明白其中蕴含的道理。
正是因为南怀瑾少年时的努力，一直追求着自己的梦想，最后才成为了一代“国学大师”。我们也要像南怀瑾一样，多读书，刻苦钻研，积累人生的经验，做到“读书明理”。
少年南怀瑾读后感(篇5)
知行合一
我刚一拿到《少年南怀瑾》，就被封面上那位充满侠义的意气风发少年所吸引。这本书讲述了南怀瑾在少年时期的种种经历。当时他体弱多病，为了强健体魄，开始学习武术。而在漫漫习武路上，他勤奋好学，不懂就问，深究其义，积极拜师学知识。在生活中，他实事求是，每日反省总结，在功过格上如实记录自己的功与过，从不为每月的奖励而多记一功，让我感受到了他的诚实与自律。同时，他也很善良，即使被骗也不改初心，还是力所能及地帮助他人;他坚定信念，知行合一，致力于弘扬中国传统文化，后来还获得了“国学大师”的美。南师家族优秀家风的汇聚，严父慈母给予他的呵护、教育以及支持，为他以后的成就鉴定了很大的基础。
读完《少年南怀瑾》后，我发现，南怀瑾身上有许多优秀品质值得我学习。首先是他的学习态度：勤学好问，认真刻苦，不懂就问。仔细想想，我有时在学习上遇到特别难的知识点，一般只是懵懵懂懂地听和看，只学了表层意思，没有像南怀瑾那样去深究它所蕴含的深层道理。如此不求甚解的我，其实浪费了一次又一次宝贵的机会，这样的学习并没有达到真正的目标，也不能更好地提升自己。
另外，他的实事求是、严于律己的态度令我佩服。其实在现实生活中，许多人只看个人利益，无视法规法律，也不像南怀瑾那样的自律。像2021年7月底，南京毛老太太无视疫情传播危害，偷偷跑到扬州，没有向当地政府主动申报，结果一个人感染了一座城。她的自私让全中国人民愤怒了。如果毛老太能有南怀瑾那样严于律己的品格，那么咱们国家的疫情就不会变得这么严重，也不会有那么多人的生活受到这么大的影响。
更为宝贵的是，他有坚定的信念，并能朝着目标不断努力前行。每个人都有自己的理想信念，但许多人会因为很多外界的因素而产生动摇，最终与自己的初衷背道而驰。记得我读幼儿园时，参加了一个跆拳道训练班，想让自己变得强壮，结果因为劈叉太痛苦了而中途放弃了。而现在，我已经参与篮球训练已经5年了。虽然打篮球也很辛苦，但是我靠着像南怀瑾那样的坚定信念坚持下来了，今后也将继续训练，不断提升和超越自我。
读了这本书之后，我牢牢记住了这位勤奋好学、严于律己，且一生都为接续中国文化断层而呕心沥血的伟大老人——南怀瑾。“吾日三省吾身”，我要向南怀瑾先生学习，知行合一，努力进取，不断进行自我督促，向着自己的目标而拼搏奋斗。
少年南怀瑾读后感(篇6)
最近我读了一本书，这本书的名字叫《少年南怀瑾》。故事中主人公南怀瑾，小时候，性格很调皮，但是，他在学斯文的时候，每当开始上课了，他就会一板一眼，挺直了腰板上课。下课之后，他会把上课和书中看到的一些还不懂的地方问先生，所以他在班里得到的知识也是最多的一个。他从小喜欢习武，在他十多岁的时候，他的梦想就是成为一位剑仙。可是当他听到有当一名剑仙需要做这做那，需要做一些他觉得根本做不到的事情，刚开始学剑时，他差点把他的梦想完全抛掉了。不过他有个优点很好，他像我看过的《八十天环游地球》里的福格先生一样，很有安排，就算剑仙挡不了，他还每天习武练剑。所以，从小武功就学得非常好，大学当中他还名列前茅，得到了拳击比赛中的第一名，并以最好的成绩毕业了。
读了这本书后，我问我自己南怀瑾先生为什么会这么优秀？为什么会成为我国这么著名的国学大师呢？我想，他的成功在于平时做事有安排，不懂就问，学习在于持之以恒，学、玩能合理安排地好，学的时候认真学习，玩的时候玩尽情地玩。牢记长辈的教导，读书不一定要做官，一定作文要时刻记着读书要明理的道理。
还有，南怀瑾先生非常听从父母的教导，很听爸爸妈妈的话。他从来都不会骗爸爸妈妈。记得有一次，他妈妈让他去打酱油，他非常认真去做这件事，在回来的途中他生怕把酱油打翻了，可是他越注意，最后还是把酱油给弄散了，跑到家如实告诉妈妈怎么把酱油给打翻了，妈妈温柔地对他说，没事，再去打碗来就行了。他接受了前面的教训，不管这碗酱油，就是往前走，最后他竟然一滴都没有滴下来，从中我们可以看出，南怀瑾从小做事，既诚实又肯动脑筋。
看完这本《少年南怀瑾》，我对少年时的南怀瑾很是敬佩，想想我们现在家境比他好，身体比他棒，他那么瘦弱的身体，还要学武功；而我们呢，连一点点皮肉之苦都经受不了，动不动就怨天怨地。我们是应该反省自己，像他这种家境，更何况被劫匪和海盗抢劫了一空，竟能读得这么好，想想现在的我们呢？我们读书各方面的条件比起他当年，要好得多了。那我们又有什么理由，不好好学习，没有一点上进心呢？为此，我下定了决心，这个学期，我一定要努力学习，争取在期末考试中考出一个好成绩。
少年南怀瑾读后感(篇7)
读书学做人
---《少年南怀瑾》读后感
章晨宵读完这本书后，我对学习有了更深的理解。在我看来，所谓的学习主要有两点：一是要吸取生活的经验教训，使自己更加顽强、更加坚决。
二，是要多读书，从经典中明白做人的道理，使心灵得到净化与充实。
南怀瑾的少年时代，就被良好的家训家教所锻炼着，被书籍的海洋所充实着。
培养良好的家风需要一个严格的信徒。所以，我一直很佩服南怀瑾的父亲仰周先生。尽管这好不容易得来的孩子，是一家人的＂心头肉＂，但他并没有溺爱南怀瑾，而是坚持用苛刻严厉的家教来管教。
小南怀瑾从小就受到家风的影响，她磨练了自己的毅力。
南怀瑾并没有因为自己天生的缺陷而放弃和堕落。他知道他需要更加努力地工作才能健康强壮。于是，他甚至偷偷地向江湖侠客学习，把它倒挂在横梁上。
他从小酷爱武功，又因勤奋刻苦，常常＂三更灯火五更鸡＂时起来练武，认真思考揣摩，有了一番成就。
南怀瑾不仅勤奋习武，在读书上也是如此。他虚心倾听着大师的讲授，之后又常动脑筋思考其深藏的含义，便悟到了其中的道理。他的学习从来都是专心致志，一心一意的，并且坚持去做，从来没有半途而废的时候过，这才使得他拥有了成功。
年轻的南怀瑾有很多值得学习的地方。
一个人学习的好坏，不是这个人天生的健康聪明与家庭的财富所能决定的。我认为一定是良好的学习习惯决定了学习的质量。因为这是学习的真正基础。
学习好坏，一部分也靠着良好家风的管教与影响。
读书不仅是为了将来的事业，也是为了学会做人。
勿因疑，莫行善
–––读《少年南怀瑾》有感
您会因为被骗而无动于衷，下次还会遇到类似的事情吗？你会因为吃过一次亏，下次再遇见类似事情而心存芥蒂吗？你会因为上过一次当，下次再遇见相同的事情而熟视无睹吗？
我想说我就是这样的人，曾经因为在新华书店门口，把我身上仅有的零用钱，给了一个乞讨的老爷爷，然后当我出来的时候发现，那个爷爷居然坐上一辆出租车扬长而去了。我很难过，因为我被骗了，为什么一个乞讨的爷爷会作弊。我发誓我决不会随便给乞丐钱。
但是，文中常泰口袋里虽然只有仅剩的八元钱，可是为了救助那个同乡，最后自己只剩了两块。后来，我发现自己被骗了，但我父亲告诉他被骗不是耻辱，而是学费越来越高。原来凡事都有两面性，盲目叹息，抱怨大自然和人只会让你更难过。
但是反过来一想，把这个当做今后做人做事提前交的学费，那心里就舒坦一点。被骗后，常泰在信中把这事告诉了父亲仰周。父亲在回信中确认这个人确实是乐清人，而且是个**，他已经用不同的伎俩骗了不少人，出门在外的同乡，很多都受过骗。
但是他还是肯定常泰这样做也没有错，不能因为有怀疑，就不去做善事了。很好地把孩子的一颗善心保护起来了。
善良是一种非常宝贵的品质，如果你不小心，它有时会失去。仰周先生对儿子的教养非常上心，从《朱子治家格言》到《功过格里记功过》，都渗透着父亲对孩子的期望，最重要的是常泰的优秀品格影响终生。
读书与做人
——读《少年南怀瑾》有感
何晨葳这个假期我读了《少年南怀瑾》。它讲述了南怀瑾年轻时的成长历程。读完这本书，我陷入了沉思。
《少年南怀瑾》写的是从出生到求学时期的小南怀瑾。这本书讲的是一个真实的、没有特殊功能的、没有才华的南怀瑾。和我们一样，他淘气，淘气，喜欢玩。
但是，为什么他最终成为汉学大师，这本书中有一个答案。南怀瑾小时候能动能静，上课的时候腰板笔直，认真听课，他特别喜欢读四书五经，不仅背的滚瓜烂熟，而且能把其中的意理理解透彻。下课后，他将和同学们一起玩的很投入。
他从小体弱多病，为了拥有强健的体魄，他去杭州找名师习武，在习武过程中，他每个动作都做到反复练习，掌握精髓。他在武术方面也取得了很大的成就。
这本书还着重描写南师怀瑾大**母对他的教育，从他们之间的互动，我们可以看到南家的家风、家教，这也为他成为一代宗师奠下基础，因为家风是传承，家风汇国风。有好的家教才能汇聚好的国道。
读完这本书，我思绪万千，南怀瑾先生之所以能够成为一代宗师，是因为他身上有许多我们不具备的品行，他只要认准自己要做的事，就会一往无前，克服重重困难。他会总结古人的经典，学以致用。他为了文化的传承，孜孜不倦。
相反，我发现我有很多缺点。在学习中，我总是静不下心来，收不回在玩耍中的心思，我没有必胜的欲望，没有探求根本的意念。很多时候，又想“一口气吃成胖子”，其实欲速则不达。
事实上，读书和做人是一样的。读书是为了理解。只有理解，我们才能走的更远、更远。
自强不息，永不言弃
——读《少年南怀瑾》有感
贺昕怡寒假期间，我阅读了《少年南怀瑾》一书，书中的主人公是“常泰”，也就是闻名遐迩的南怀瑾。这本书主要讲述的是想学好武术的常泰。他到处找师傅教他武术。同时他也领悟到许多做人的道理。
常泰的父亲仰周年轻时对他要求很严格。但他的母亲赵氏温柔体贴，一直在保护常泰。常泰从小就很虚弱，病得很重。当他的朋友叫他玩时，他只能躺在床上看他们玩。
后来，他慢慢开始改变，想学武术的角色。他第一次读书，学会了书中的人物，在学习的过程中跌倒了。父亲知道。派他去林叔那学武功。之后，常泰到南家庙读书三年。他决心做一个性格坚强的学者。
17岁，他又到杭州学习，在文澜阁读了《四库全书》之后，他想要博览群书，做到博古通今。在此期间，南家被偷，家中所有贵重物品被抢。但是南斯没有低头。一切从头开始。
我认为他们最优秀的地方就是他们从不自暴自弃，会帮助弱小，救济贫困家庭。
南家人有着良好的家风、家训，我觉得他们制定的很多制度就非常好，比如说记功过格，让每个人都多做好事、多反省。在我们现在的生活中，我们也应该喜欢他们，反思自己的缺点和不足。希望每个家庭都有和南家一样好的家风和精神。
同时，我认为我们也应该像常泰一样，有毅识、有毅力、有自强精神地学习。虽然他小时候经常生病，但他克服了目前的状况，努力朝着自己设定的目标努力，最终实现了自己学到的东西。我觉得我们也不要闲着，要做好另一个“常泰”，在自己的学习、生活方面朝着自己设定的目标，不断进取。
《少年南怀瑾》读后感
俞吕昊楷
最近我读了一本书，这本书的名字叫《少年南怀瑾》。故事中主人公南怀瑾，小时候，性格很调皮，但是，他在学斯文的时候，每当开始上课了，他就会一板一眼，挺直了腰板上课。下课之后，他会把上课和书中看到的一些还不懂的地方问先生，所以他在班里得到的知识也是最多的一个。
他从小喜欢习武，在他十多岁的时候，他的梦想就是成为一位剑仙。可是当他听到有当一名剑仙需要做这做那，需要做一些他觉得根本做不到的事情，刚开始学剑时，他差点把他的梦想完全抛掉了。不过他有个优点很好，他像我看过的《八十天环游地球》里的福格先生一样，很有安排，就算剑仙挡不了，他还每天习武练剑。
所以，从小武功就学得非常好，大学当中他还名列前茅，得到了拳击比赛中的第一名，并以最好的成绩毕业了。
读完这本书，我问自己，为什么南怀瑾先生这么优秀？你为什么成为中国著名的汉学大师？我想，他的成功在于平时做事有安排，不懂就问，学习在于持之以恒，学、玩能合理安排地好，学的时候认真学习，玩的时候玩尽情地玩。
牢记长辈的教导，读书不一定要做官，一定要时刻记着读书要明理的道理。
另外，南怀瑾先生非常服从父母的教导，听父母的话。他从来都不会骗爸爸妈妈。记得有一次，他妈妈让他去打酱油，他非常认真去做这件事，在回来的途中他生怕把酱油打翻了，可是他越注意，最后还是把酱油给弄散了， 跑到家如实告诉妈妈怎么把酱油给打翻了，妈妈温柔地对他说，没事，再去打碗来就行了。
他接受了前面的教训，不管这碗酱油，就是往前走，最后他竟然一滴都没有滴下来，从中我们可以看出，南怀瑾从小做事，既诚实又肯动脑筋。
看完这本《少年南怀瑾》，我对少年时的南怀瑾很是敬佩，想想我们现在家境比他好，身体比他棒，他那么瘦弱的身体，还要学武功；而我们呢，连一点点皮肉之苦都经受不了，动不动就怨天怨地。我们应该反省一下自己，比如他的家庭背景，更别说被强盗和海盗抢劫了，谁能读得这么好，现在想想我们？我们在各方面的阅读条件都比他以前好得多。
那我们又有什么理由，不好好学习，没有一点上进心呢？为此，我下定决心。这学期，我必须努力学习，努力在期末考试中取得好成绩。
《少年南怀瑾 》读后感
周新然少年南怀瑾，这本书主要讲述的是一位叫**先生的人，有一个叫常泰的儿子，常泰儿时，因为身体瘦弱，经常生病。所以常泰很为他母亲难过。直到母亲七岁，常泰才断奶。因此，他受到同学们的嘲笑。其实常泰自己胸怀大志，想让自己身体变好，不给家里添乱，想让同学不讥笑他，他下定决心要学好国学，但其实他更想做的，还是一名侠客。
每当他读完国学之后，总会翻开侠客书，有一回看到书中的人物，倒挂在房梁上练武术，常态，心里直痒痒，非爬上房梁不可，于是他开始偷练武术，他武力不足，从房梁上摔了下去，摔出好多乌青，仰周先生听见响动后，从楼上走下去，知道了常态，想学武术，带他去了许多名人大师那里学武功。从此，他在练功天涯便开始了。
我非常佩服主人公常泰和仰周。因为常泰不为小事哭泣；提起背书都是滚瓜烂熟；背起书来滔滔不绝；看起书来津津有味；说起话来头头是道；做起事来毫不马虎，精益求精；当你看到你不懂的单词的意思时，问老师等等。常泰的优点，谁也说不完，再看看自己，真是没法比了，当然，像常态这样就称天才，我不需要跟天才比，我只需要跟自己比，只要有进步，都是好的。
但是，不比天才，并不意味着我不学天才。每个人都要见人善，即思齐；见人恶，即内省，意思是，见到别人的优点，要马上学习，看见别人缺点要马上反省，并去告诉别人，而且不能学习，所以我也要学习常泰这些喜爱学习的好习惯。
仰周先生，用自己独特的方法，把一个只会生病的小孩子教育成了一个能书善画，会让武功的大孩子，扬州先生不但把一个独生子教好了，原来他自己，也会读书背诗，会练功，他练了武功，甚至还能跟村里的武林高手一比高下呢！
让我们互相学习，共同努力，共同进步！
今天你反省自己了吗
——读《少年南怀瑾》有感
徐溢婧记得起初，《少年南怀瑾》这本书我不太喜欢，听书名就不咋地，估计很无聊，只想应付应付的看看，可后来，我发现，并不是我所想的。
这本《少年南怀瑾》主要所讲的，是南家少年（少爷）“南怀瑾”一生中，由一个体弱多病又有点调皮的小娃娃成长为一个武功优秀也十分善良的大人的故事。
在他成长的过程里，父母对他的教导，是少年南怀瑾在成长之路上的一个个关键点所在。在我看来，最关键的一点，就是南怀瑾父亲仰周先生所用的“功过格里记功过”这个教育方式了。
仰周先生要求南怀瑾每天都要自我反省，想想自己有没有过错，如果有，就要在格里点上一个黑点，如果自己在一天里做过了好事，就可以在格里点上一个红点。仰周先生将根据南怀瑾的红黑来奖惩她。
古人云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？”仰周先生对儿子南怀瑾严格要求，但不一味的打骂、批评，他对南怀瑾心平气和的讲道理，告诉他知错就改，让南怀瑾在下次做事时会想一想，自己做的对不对。
这个故事告诉了我们：做人，要懂得自我反省，发现自己做得好、对的地方，改掉自己做得不好、不对的地方，你就会有进步。就算每天只进步一点点，但又有谁知道，会有那个人慧眼识出千里马呢？
当然，马必须是马才能被认出来！
《少年南怀瑾》读后感
陈天昊我这周看了一本书——《少年南怀瑾》。我一看到第三章，就觉得有点有趣，于是一口气读完了。主人公南怀瑾是一个爱读书的人。他在学校很认真，问什么时候遇到不懂的人。
不像我，很多时候看书都是囫囵吞枣的勉强理解。
南怀瑾身上最让我敬佩的是从玩中摸索得到知识。也就是“玩索而有得”，这种事实我们难以做到的。而南怀瑾就做到了。
而且南怀瑾的“玩索”并不是字面上的玩游戏，他是从书中去摸索。南怀瑾的父亲周先生对他要求很严格，正是这种严厉让南怀瑾懂得玩书，学到了很多知识。
周先生在看到南怀瑾打哈欠的时候就会说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”南怀瑾一听到父亲念这首诗，头脑立刻清醒，挺直腰板读起来。想想我自己读书的时候，是不想读就不读。就是爸爸妈妈催我、骂我，我也是随随便虽，一点都不情愿的看着书本，其实是一点内容都没有看进去。
现在想想，这样的学习态度很不好，也就是说，不管你读多少本书，你都学不到任何东西。南怀瑾读书时，把作者的心里想法和写这本书的意义非读出来，我们则读起来没有感情，很随意，觉得只要读完就行了，是为了完成任务。结果就是过了两三天就全忘光了。
在阅读中，我们必须在淮南南部学习。
我也从这本书中了解到，阅读的方式很多，每个人都必须选择正确的方式。错误的阅读方式不仅浪费时间，而且肯定会后悔。我现在是五年级的学生。在知道我的错误之后，我需要及时纠正我的一些学习方法。
我想只要我愿意改变就不会太晚。
少年南怀瑾读后感(篇8)
记得起初，《少年南怀瑾》这本书我不太喜欢，听书名就不咋地，估计很无聊，只想应付应付的看看，可后来，我发现，并不是我所想的。
这本《少年南怀瑾》主要所讲的，是南家少年（少爷）“南怀瑾”一生中，由一个体弱多病又有点调皮的小娃娃成长为一个武功优秀也十分善良的大人的故事。
在他成长的过程里，父母对他的教导，是少年南怀瑾在成长之路上的一个个关键点所在。在我看来，最关键的一点，就是南怀瑾父亲仰周先生所用的“功过格里记功过”这个教育方式了。
仰周先生要求南怀瑾每天都要自我反省，想想自己有没有过错，如果有，就要在格里点上一个黑点，如果自己在一天里做过了好事，就可以在格里点上一个红点。仰周先生会根据南怀瑾的红黑多少来对南怀瑾进行奖励与惩罚。
古人云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”仰周先生对儿子南怀瑾严格要求，但不一味的打骂、批评，他对南怀瑾心平气和的讲道理，告诉他知错就改，让南怀瑾在下次做事时会想一想，自己做的对不对。
这个故事告诉了我们：做人，要懂得自我反省，发现自己做得好、对的地方，改掉自己做得不好、不对的地方，你就会有进步。就算每天只进步一点点，但又有谁知道，会有那个人慧眼识出千里马呢？当然，千里马必须要是千里马，才能被识中！
《童年》读后感(精华十篇)
以下是编辑为大家收集的“《童年》读后感”，欢迎你的浏览愿这篇文章能够给你带来好运并请与你的搭档分享。读书提高了我们的文化水平素质，增长了我们的社会阅历，阅读作品后，我被作者描绘的场景深深吸引，并产生了很多思考。让我们好好写份读书心得，把你的收获和感想记录下来吧。
《童年》读后感 篇1
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年！
书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！
《童年》读后感 篇2
童年，听到这个词，你们联想到的一定是快乐、幸福的童年，而我想到的却是阿廖沙那悲惨的童年。
是的，这本书叫《童年》，主要描写了小主人公阿廖沙三岁到十岁的苦难童年生活，抨击了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又展现了劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。
阿廖沙三岁丧父，来到外祖父家，经常被外祖父痛打。再想一想我们现在的生活：衣来伸手，饭来张口。但是我们还是不满足，只想奢求世界上更好、更想要的东西。
此刻，我们就应该悔过以前的奢望，就应该不再浪费任何所拥有的东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。我们应该自立起来，不能指望一切都依靠父母，对自己充满信心，独立勇敢地面对生活。
人生中固然不可能一帆风顺，每当要放弃时，我们应该想一想高尔基是怎样坚持下来的，这样，我们才能够在痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找期望，保持一个好的心态，坚信光明一定会到来。
温室的花朵经不起风雨。从这一点来说，经历苦难未必是一件坏事，它能丰富我们的人生经历，磨砺我们的意志，让我们成为一个自强自立的人。
黑暗过去，东方的太阳总会升起，光明会照亮人间。只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，属于你的光明就一定会到来。
《童年》读后感 篇3
寒假里，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿列克赛悲惨的童年。阿列克赛的童年记忆从父亲的去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤，而外祖父脾气十分暴躁，只有慈祥、乐观、善良的外祖母带给他一些温暖。可是外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在他身边的许多人和事，让他到无能为力。伙伴茨冈因为两个舅舅的陷害死去了，舅妈娜塔莉娅难产死了……贫穷和争吵让这个大家庭四分五裂。就在这样恶劣的生活环境下，男孩阿列克赛却走过来了。当母亲因为婚姻失败和病痛死去后，阿列克赛的童年也结束了。
再看看我们，被父母和亲人爱着；每天可以坐在宽敞明亮的教室中，听老师教给我们知识；回家有各种美味等着你品尝；还有小伙伴一起玩耍……
和阿列克赛的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。所以，我们要珍惜现在拥有的一切；我们要开始满足自己的幸福生活；我们更应该认真学好知识，为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
《童年》读后感 篇4
前不久，读了苏俄作家高尔基的成名作之一的小说《童年》，这是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰辛岁月的故事。这个小家庭中根本没有一点温暖，尔虞我诈，弱肉强食，但唯有外祖母真正关心阿廖沙，是他在童年时期唯一的慰藉。
这本书中塑造了许多个性鲜明的人物形象：有善良的母亲;有慈祥、善良、能干的外祖母;有凶狠残暴，但内心也有善良一面的外祖父;有乐观纯朴的小茨冈……如此众多的鲜明人物聚集在一起，反映出了沙俄时期旧社会的小家庭的低俗。
读完整部小说，我感动于三类形象：慈祥善良、自私自利、粗暴却不失温柔。他们的代表人物分别是母亲和外祖母、两个舅舅、外祖父。外祖母是最善良的，既袒护“我”这个外孙，也爱自己的两个宝贝儿子。这种人是天使，是可以上天堂的那一类人，她始终拥有着一颗圣洁的心，给予四周人无私的爱，这种博爱精神十分值得我们学习。舅舅们的自私自利、贪财、吝啬令读者们十分嗤之以鼻，他们总是为了金钱吵架、打架、更可气的是，为了金钱，他们不顾及到别人的感受，总是挑起事端。外祖父的形象似乎十分显而易见，吝啬、贪婪、专横、残暴、不通人情，尤其是对外孙阿廖沙，总是对之毒打。但是，我们似乎没有看完整他。他其实也是一个善良的老头，对待小茨冈，他总是带着十分欣赏的目光看待，打骂相比舅舅们来说，也少了许多。他的内心，也有善良的一面，仅仅是对金钱、利益的贪婪，腐蚀了他的灵魂。
这一连串的人物，一连串的生活带给我们许多启示，我认为我们应该做一个善良、开朗、向上、不屈不挠、正确看待金钱的人，做一个纯粹的人。
每一个人的童年都是不尽相同的，只有在或有或无的欢欣与苦难中，发现乐趣，确定自己的目标，才是真正的为人之道。
读了《童年》，使我受益匪浅。
《童年》读后感 篇5
读《童年》有感300字一
高尔基的童年十分让人悲伤，天天外祖父骂，外祖父太不爱高尔基了，转眼几十年过去了，外祖父更让人恶心了，高尔基又去了好多城市，希望可以找一份活干，他又去了哪里呢?
他去了海上的船里工作，工资很少，是专门给老板念书的，但又“下岗”了，这一会连五卢布还没挣到，哎!可以充分体现俄国的贫穷。
他为了能上大学，去了一个城市——喀山，关于大学，马克西姆·高尔基没有多说。
高尔基我佩服你。
读《童年》有感300字二
今年暑假，我读了高尔基写的自传体三部曲童年、在人间、我的大学。
这本书主要说的是：孤苦伶仃的高尔基从小就寄往在外祖父家。寄人篱下和充满仇恨的环境，在他幼小的心灵上留下了深深的伤痕。为了生活，他在杂货铺做过伙计，当过绘图师的学徒，还做过船上的洗碗工。后来，怀揣读大学的梦想，高尔基背井离乡来到喀山。谁知梦想破灭，迫于生活的压力，他走入了天地广阔的”社会大学“。在这里，高尔基终于成长为一位革命者。
读了这本书，我的感想是：在童年时，外祖父经常打他骂他，而他的外祖母却非常疼爱他。我觉得他小时候非常可怜。等到他长大一点了就四处奔波，要外出打工。我觉得这段时间的他非常忙碌。等到他想上大学了，就环着对美好生活的向往去了大学，但是最后他还是迫于生活的压力，放弃了自己的想法。我认为他非常厉害，没读过大学都当了作家，我很佩服他，也很疑惑他是怎样做到的。
读了这本书，我明白了：我们要有追求光明的??力和信心，要学会从容镇定地面对生活中的`困难与挑战。我们要学习他身上奋发努力的精神。这本书给了我很大的鼓励和启发，我喜欢这本书。
读《童年》有感300字三
今年寒假，我和妈妈一起读了高尔基写的自传体小说《童年》。他痛苦的童年给我留下了深刻的印象。
高尔基幼年时期父亲就去世了，他和妈妈一起来到了外祖父家，资料共享平台《读《童年》有感300字》()。说是家还不如说是人间地狱。高尔基在这里，经常因为犯一点小错误而被外祖父打、骂。他的外祖父非常暴躁，而且视财如命。两个舅舅总是因为分家而打斗，甚至用棍子打父母。阿廖沙的母亲后来又结了婚，可是继父是个恶棍，根本不关心他们母子。这个家里只有外祖母疼爱阿廖沙，带个他无穷的快乐。这是多么不幸的童年啊!
我想到了自己，我生活在幸福的家庭中，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷那么多人疼我、爱我。我却常常因为贪玩不听他们的话，学习不专心，惹大人生气，现在想想多么不应该呀!
阿廖沙一共上了两年小学，可是后来他成为了著名的作家。在24岁时，发表了第一篇作品。当时，报社的人希望他有个像样的名字，他给自己起了个名字叫”马克西姆高尔基“，意思就是”最大的痛苦“。从此，他就以”高尔基“为笔名，开始了创作。
他的童年是那么痛苦，一共才上了两年小学，却成为了大作家，这是为什么呢?我和妈妈查找了关于高尔基的资料，我发现他非常爱读书。他说”我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。“是书籍给了他力量，是知识让他变得坚强，知识改变了他的命运和人生。我也要多读书，而且要坚强地面对生活中的困难，不能退缩。
读《童年》有感300字四
读一偏好文章犹如交一位好朋友，《童年》这篇文章就像我的好朋友，它带给我许多有益的启迪。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自转体小说三部曲中的第一部，讲述的是他的童年生活。童年生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。当我阅读这本书的时候。被文中高尔基那种读书时忘记一切，专心致志的精神所染。
我仔细阅读着，仿佛在和高尔基一起读书。他读的那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我不仅想起了自己从前读书的情景。我虽然爱看书但收获却很少。为什么呢?高尔基如饥似渴地读书，忘记了一切，我和他比较，我看的并不仔细，只注意一些主要情节，不体会文章的内涵和写作的好方法。又因为看的书多，都是走马观花，所以看完即忘，受益浅。高尔基之所以能成为文豪，与他那求知若渴，专心致志的读书精神是分不开的。他认真读书的态度，也教育了我，做任何事都要认真投入。粗心乃失败的根源，认真是成功的秘诀。我是身有体会，粗心是我屡次失败，我怀疑它是我的影子与我相拌。可今天，我看到高尔基读书望了一切，才明白抛开粗心与认真交朋友，才会通向成功之路。
我仔细阅读完高尔基的《童年》之后，对”认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣“这句话坚信不疑了。
《童年》读后感 篇6
在我们的眼中，童年是梦幻的、美好的、幸福的、无忧无虑的。但是你是否知道前苏联大作家——高尔基的充满坎坷的童年生活呢？《童年》是高尔基以亲历为原型创作的自传体小说三部曲中的
盆栽中的小草，长辈对我们精心呵护。最后，高尔基奋发向上，成为了文学界一位耀眼的文学巨匠，一颗璀璨的明星。我们拥有这样优越的条件，不是更应该有所作为吗？
我听过一个故事：有三个人外出，一个人拿了一把雨伞，另一个拿了一根拐杖，剩下的那个什么也没有拿。结果，拿雨伞的被淋湿了。拿拐杖的腰扭了，什么也没拿的却一点事也没有。原来下雨的时候拿雨伞的大胆的走着，什么也没拿的急忙四处躲避，拿雨伞的却被淋湿了；走山路的时候，拿拐杖的大胆的走着，什么也没拿的小心的走着，拿拐杖的腰却被扭了。这个故事告诉我们：有时候人不是在劣势中跌倒，而是跌倒在优势中。
读了这篇文章，我明白了一个道理：其实，无论环境如何恶劣，只要你努力的去做，就会成功，希望大家在劣势中也不要气馁，更要勇敢的去面对，早日实现自己的理想。
《童年》读后感 篇7
前不久，读了苏俄作家高尔基的成名作之一的**《童年》，这是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰辛岁月的故事。这个小家庭中根本没有一点温暖，尔虞我诈，弱肉强食，但唯有外祖母真正关心阿廖沙，是他在童年时期唯一的慰藉。
这本书中塑造了许多个性鲜明的人物形象：有善良的母亲;有慈祥、善良、能干的外祖母;有**残暴，但内心也有善良一面的外祖父;有乐观纯朴的小茨冈……如此众多的鲜明人物聚集在一起，反映出了沙俄时期旧社会的小家庭的低俗。
读完整部**，我感动于三类形象：慈祥善良、自私自利、粗暴却不失温柔。他们的代表是母亲和祖母，两个叔叔和祖父。
外祖母是最善良的，既袒护“我” 这个外孙，也爱自己的两个宝贝儿子。这种人是天使，是可以上天堂的那一类人，她始终拥有着一颗圣洁的心，给予四周人无私的爱，这种博爱精神十分值得我们学习。舅舅们的自私自利、贪财、吝啬令读者们十分嗤之以鼻，他们总是为了金钱吵架、打架、更可气的是，为了金钱，他们不顾及到别人的感受，总是挑起事端。
我祖父的形象似乎很明显。他吝啬、贪婪、暴虐、残忍、不人道，尤其是他的孙子阿利奥沙，他总是打他。但是，我们似乎没有看完整他。他其实也是一个善良的老头，对待小茨冈，他总是带着十分欣赏的目光看待，打骂相比舅舅们来说，也少了许多。
他的心，有好的一面，只是为了钱，贪婪的利益，腐蚀了他的灵魂。
这一连串的人物，一连串的生活带给我们许多启示，我认为我们应该做一个善良、开朗、向上、不屈不挠、正确看待金钱的人，做一个纯粹的人。
每一个人的童年都是不尽相同的，只有在或有或无的欢欣与苦难中，发现乐趣，确定自己的目标，才是真正的为人之道。
读了《童年》，使我受益匪浅。
《童年》读后感 篇8
读《童年》有感401徐梦真
读了《童年》以后，我受益匪浅，跟高尔基相比，我们比他幸福多了！
高尔基很小的时候就失去了父亲，母亲带他去了一个外国家庭。当时，他们的家庭很穷。 他穿着祖母穿的衣服。 他的穿着不均匀，这时他成为同学们嘲笑的对象。高尔基，但是，不在乎。 相反，他更加努力。
我们现在都穿着好看的衣服，有些是名牌。但我们却“身在福中不知福”,有时甚至还挑三拣四的，真是不应该啊！
高尔基每天放学后总是捡起一些瓶子，想把它们卖出去交学费。因为家里穷，他的学费应该自己省。高尔基是多么懂事的孩子啊！
我们从来不必担心学费问题，相反，我们不爱学习，还要家长督促我们学习；我们总是有美味的食物和零花钱，但我们不珍惜它。与高尔基相比，我们真的很惭愧！
《童年》这本书使我懂得了很多道理，我们应该珍惜今天的幸福生活，懂得父母对我们的爱，好好学习，不辜负父母对我们的期望，同时也要学习高尔基勤奋，努力，自强的学习精神！
《童年》读后感 篇9
每一个人都有一个属于自己的、独特的、值得回忆的童年，并且每个人的童年都是不一样的，我们每一个孩子都是父母的掌上明珠。但是，我们有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。接下来，我就来为大家讲高尔基的，《童年》。
这本书大概讲了这样一个故事，高尔基的父亲去世以后，他就在外祖父家里度过了童年的岁月。在高尔基的眼里，大人的世界是丑陋的、无情的。母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅们整天为了争家产而吵架斗殴，愚弄弱者，家里强壮的男士，欺负、殴打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至连外祖父自己也为了一点小利益而伤害自己的家人，而且放□，钱统统让高尔基和□妈还。从此，在高尔基幼小的心灵里留下无光、黯淡、悲惨、痛苦、黑暗的童年。读了这本书我的心如波浪在翻滚，如针在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平静。
《童年》中所描述的一家人的生活状态，可怜的小高尔基出生的地方是多么黑暗，多么的没有生机，到处都是坏人，好人是非常难找到的，那些让人厌恶的丑事，比铅还沉重的丑事，是无法让人喜欢的，正是因为这些丑恶的人给了幼小的高尔基不良的影响，使他在幼小的心灵蒙上了一层阴影，但是小高尔基从小受外祖父的虐待，使他从小就养成不向恶现象屈服的性格。
童年，每个人都有美好，纯真难忘的童年，我们每天都在编织着美好的故事，现在我们与高尔基相比，我们太幸福了，我们的生活就是一个天堂，而高尔基的生活就是一个地狱，如此的悲惨，没有好玩的玩具，没有一本象样的书，没有一件新衣服，没有一个好的环境，没有一个良好的教育，没有一个知心朋友，没有一个美满幸福的家庭，没有父母的关爱。高尔基生活在这样的环境里，他都能坚强不屈的生活下去。如果换做我们，我想我们很难生活下去的。假如我们没有玩具，我们的生活将枯燥无味，假如我们没有父母的关爱和教育，我们人生的旅途上将是一片混乱，越来越难，假如我们没有一个美满的家庭，我们将会是街头流浪儿，或许是一名罪犯。假如我们没有一个知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友谊。我们现在要玩具有玩具，要书有书，要“星星”可以摘“星星”的生活。我们的生活如此的幸福，所以呀，我们更应该珍惜现在的生活，学习高尔基的知足，满足，不屈不挠，艰苦，坚强的精神。他在如此恶劣的环境下，坚持自己读书的梦想，通过他不懈的努力，最终成为了大文豪，他这种精神是最值得我们学习的。
让我们一起来学习高尔基这种满足，不屈不挠，坚强，坚持梦想的精神吧！
《童年》读后感 篇10
寒假期间我读了《童年》这本书。它的写作背景是高尔基在**第一次革命失败后在意大利的一个小岛上完成的。
本文描述了主人公艾莉莎3-11岁时在祖父家中的生活。深刻的描写了两个舅舅面对钱财、家产时表现出的自私与贪婪，外祖母的聪明、善良、胸怀宽大，在文中我最喜欢的人是外祖母，她聪明能干、热爱生活，对每个人都非常的忍让，只有她在外祖父家最关心阿廖沙，也是唯一关心他的人。她经常给他讲一些关于弱者的民间故事，歌颂正义，给他适当而有益的教育，来照亮阿丽莎敏感而孤独的心灵。
本文中最烦人的人是两个叔叔。这两个叔叔心胸狭窄。他们经常为了家庭财产大喊大叫、打架，因为财产而忘记了亲人的存在。
在阿廖沙的童年中，在生活中存在的善、恶、爱、恨、都清清楚楚的印在他幼小的心灵上，并且在他11岁的时候，他的母亲去逝了，外祖父也破了产，这个时候他便走上了社会独立的谋生。想想我们的童年，没有一个孩子像他那样悲惨，所以我们必须懂得珍惜现在的美好生活。
《童年》是一本揭开生活的书，让我们明白了很多生活中的真理，是一本值得大家阅读的好书。
中华少年读后感5篇
关于与“中华少年读后感”相关的议题是这篇文章的主题，我相信曾经读过这本书的人会有很多。撰写读后感可以帮助我们更好地认识人类与自然的相互关系，那么该如何写一篇属于自己的读后感呢？如果你想要获取更多信息，请持续关注我们的网站！
中华少年读后感【篇1】
今年我已经六年级了，当我们学到第二单元的时候，是以爱国为主题的，而这里面让我觉得最好的就是第八课，《中华少年》了，他是当今着名作家李少白的作品。
这篇文章不仅写了中华，还写了中华大地的少年。他把少年比作雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹等！还把中国的大河大山、南疆北国都描绘了进去，还把水浒三国、神话英雄以及现实社会当中的英雄全部展示出来，这也表示了李少白对中华大地的热爱之情！
在班主任教完这篇文章之后，我深受感动，他把中华母亲所受的苦难用简洁的话语全部诉说出来了。而且还把老一辈教小一辈的的形象描写的栩栩如生，刻画了作者对祖国大地难忘的恩情啊！
爱国这个字眼十分的渺小，但是有多少人能够做到呢！不错，像周恩来、毛泽东、邓小平、江泽民等很多的中国领袖人物他们的爱国精神是无人能及的。
我读完这篇课文，我自己深感愧疚，因为我作为中华少年，却沉溺在享乐之中，置民族兴衰于脑后，所以我下定决心，要好好读书，勤奋向上，不辜负大家对中华少年的期望！
中华少年读后感【篇2】
《中华少年》，一首多么壮丽的诗歌！我读过以后心潮澎湃，久久难以平静。
诗的开头，中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波环抱的宝岛走来，还是从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来，我们都是中华少年！我们心心相连，我们都是祖国的希望，我们扎根于祖国的沃土，未来无限美好。
祖国锦绣山川养育了中华少年。九曲黄河百折不饶，莽莽昆仑顶天立地，纯洁的北国白雪，热烈的南国红棉……是它们让我们继承了中华民族的伟大精神和崇高品质。
是北宋时期绿林好汉齐聚的水浒；是东汉末年豪强纷争群雄逐鹿的三国；是造人补天的女娲；是治理洪水的大禹；是革命时代的冬子；是助人为乐的雷锋；是诗人的目光在中国的历史长河中寻觅。是祖国悠久的文化以及英雄的光芒引领启发着我们中华少年。
五月端阳赛龙舟，八月中秋望圆月，敖包会上显强悍，手捧哈达劲歌舞，是祖国特有的民族传统和民俗风情陶冶滋养了我们中华少年。
清末政府腐败无能，国家积贫积弱，使外国列强用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮，是南湖的航船上的第一次全国代表大会的召开，让中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻压在头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，新中国走进了万象更新的新时代，我们中华少年要继承先辈的志愿，继往开来，建设更加繁荣富强的国家。
我们要焊接历史和未来，我们要相传时代的接力棒，我们立志谱写更加壮丽的诗篇！
我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。我们的祖国有辉煌的过去，有繁荣的现在，也必将有更加璀璨的未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们要带着勇气和自信，用智慧和汗水，使出全部的力量，在祖国的每寸土地每条河流每座高山刻上“中华少年”——我们共同的名字。
中华少年读后感【篇3】
今天，我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。作者以新时代的中华少年的视角激情赞美祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，表达了中华少年建设中华的坚强决心。中华历史悠久，灿烂的文化哺育着我们这些中华儿女，龙的传人永远心系祖国。里行间流露出对民族的自豪感。说明56个民族是一个团结和睦的在家庭。中华少年一定要继往开来，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。多年来，我国各项事业蒸蒸日上。2003年神成功带着航天英雄杨利伟飞上了太空。五年后，“神七号”又成功之路发射，航天员现在还在太空漫游。这些成功都意味着什么呢，这就意味着中国正在不断走向富足，不断走向强大；亚洲这条巨龙还会再次腾飞。读了这篇课文，我体会到我们身为中华儿女，龙的传人，一定要谱写中华更璀璨的诗篇。不期望脚下处处阳关，不想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的密罐温床，不忘记“最危险时”战歌飞旋，要像冰山上的雪莲饱经霜雨打，要像蓝天下翱翔的雏鹰，我们铭记祖国母亲的功德，更不忘记她承受的千灾百难。我从今要好好学习、奋发图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的希望。肩负起祖国的重任，去建设祖国、发展祖国，使祖国更加繁荣富强！
中华少年读后感【篇4】
《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。我们中华的少年就是中华的民魂。
雪莲！它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上，还是雪山上，它都一样开得绚烂，艳丽。
乳燕！它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中，它依然能够欢蹦乱跳。
山丹丹！我耸立在黄河边缘，历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸，用最美的微笑迎接每一天。
做为中华少年，不但要学会顶天立地，还要倾听祖国母亲历经的苦难。
20xx年，地震成了不速之客。它来到了四川省汶川县，毁坏了人们美好的家园，夺走了许多人的生命，有些孩子成了孤儿。20xx年，洪水再次袭击了四川地带。不过，我们的祖国母亲都挺过去了。因为我们人民强。不怕困难。在困难面前，我们临危不惧。
《中华少年》这篇文章还告诉我们一句名言少年强，侧国强；少年富，侧国富。同学们一定要好好学习，长大为祖国添光。
中华少年读后感【篇5】
《中华少年》这篇文章，让我感受到了祖国的荣光，我为我是一个中国人而感到无比自豪。本文预示中华的少年心系祖国，为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。少年强则国强，中华少年是祖国的希望，他们植根于祖国的大地，未来无限美好。中国上下五千年的历史长河中，祖国悠久的文化，英雄光芒陶冶滋润着中华少年，炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉，他们立志要谱写更加璀璨的诗篇，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。这篇课文，让我对比起重修的长城。长城最早是用来防御的，公元前214年，秦始皇征调民夫，大规模修筑长城，已防御匈奴的进扰。清朝末年，清政府腐败无能，国家积贫积弱，许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，掀起了瓜分中国的狂潮。可见落后就会挨打的道出了一个朴素的真理。只有团结一心，振兴中华，军民携手建立坚不可摧的刚铁长城，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。从这对比中，我感到无比的自豪。中华的未来是属于我们这代青少年的，我们应当好好学习，为将来祖国的建设出一份力。
黄蜂读后感(精华十篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢？为此，你可能需要看看“黄蜂读后感(精华十篇)”，希望你能从中找到有用的内容！
黄蜂读后感【篇1】
《大黄蜂》观后感：我们想看博派战神大黄蜂，你却给我们看女主家的大黄狗？！
蓝雨星辰
讲真，对于这部期待已久的“变形金刚”衍生电影，蓝雨星城一开始是有点拒绝的！
一直都在等着看炸裂火爆的大场面，一直都以为大黄蜂是“汽车人”中最骁勇善战的战士（在《变形金刚5》中，大黄蜂摇身一变成为“战神”，不仅曾在二战时期被称为“**小魔王”，而且还在结尾与黑化的擎天柱上演了惊天大战，战斗系数一点不逊于擎天柱），没想到啊没想到，在这样一部以他为主角的独立大电影中，大黄蜂同学居然变“弱”了，而且还这么萌宠这么可爱？！简直像一条女主家养的小黄狗……
影迷们都想看这部积极向上的传奇大片，但你给我们展示的是柔美可爱的青春肥皂剧，难免让人失望。
而且从时间线上，跟上一部《变形金刚5》也联系不起来吧。
《变形金刚5》中，导演将变形金刚与亚瑟王、圆桌骑士、梅林法师、神奇魔杖、三头火龙、巨石阵这些历史、神话的元素都扯上关系，还特别交代大黄蜂曾经在二战时期出现过。但是大黄蜂第一次来到地球是在1987年？呃……派拉蒙，不要欺负我读书少，好吗？
在整部电影中，与其说是大黄蜂的传说，不如说是女主人的年轻成长日记。大黄蜂只是她18岁生日的礼物和宠物。
粉丝们期待的打打杀杀都没出现，基本上都换成了青春酷girl与家人的叽叽歪歪。电影的节奏也有些拖沓，越看越没意思。像愚蠢的科学家、傲慢的美国士兵、愚蠢的父母和毫无生存意识的黑人男朋友，都是美国不良电影中常用的套路，演员的表演也很肤浅，脸谱网的倾向也很严重。
大场面只有开头的塞伯坦星球陷落以及结尾大黄蜂记忆恢复拯救地球，这两个段落还略有看点。
然后……如果非要说出1、2条优点。
那就只有大黄蜂本尊了，蓝汪汪的、无辜的小眼神，灵动的、随着心情变化的小触角，还有他初见女孩时蜷缩在角落的可怜样，以及安慰女主的摸头杀，演练躲藏技术的蠢萌表情，包括他扔卫生纸、砸鸡蛋、得意忘形的踩坏别人的车……都是那么的俏皮可爱，他就像一个对世界充满未知的小孩子，好奇的探索周边的一切。
单从这一点来看，如果抛去之前“战斗机器”的固有印象，导演对于大黄蜂“人类好朋友”的设定还是成功的，甚至可以和“大白”并列，成为新一代友谊守护者——“大黄”！
再有，电影随处可见的80年代气息以及80年代金曲也是满满的回忆杀，很多欧美流行金曲都耳熟能详，这一点是不是向《银河护卫队》偷师学艺了呢？而用这些经典歌曲作为失声大黄蜂的“话语”这一设计，也透露出主创团队的巧妙创意。
“谢谢你，给了我声音”。
“谢谢你，让我找回自己”。
人类与外星人。
人类与机器人。
只有相互帮助，彼此成全，才能实现完美结局。
黄蜂读后感【篇2】
有幸参加了首映，在14号就看了这部片子，还见到了主创，最有诚意的当属wwe冠军了，虽然是个配角，但真的做了很多功课，还可以说几句中文，调节气氛～
回归到片子本身，我是一个从没看过变形金刚的女生，可能本身对这个题材就不是那么感兴趣，所以抛开题材的光环只讨论电影本身的话，可能只有三星。
一个身负重任却在初入地球时因被追杀失忆的外星战士，一个失去父亲母亲再婚，感觉得不到家庭温暖的少女，在一次偶然的情况下相遇。少女本以为他只是一辆普通的甲壳虫，但在目睹了他变身之后惊讶之余通过一个个啼笑皆非的故事逐渐互相信任，互相帮助：他知道女主曾是个跳水天才，但因为父亲的离世放弃了跳水的梦想，女主也帮助他重新学会了说话；他们一起冒险，帮女主复仇，报复了一直欺负她的女生，成为了18岁时最好的朋友。直到外星反派到来，要消灭掉战士，顺便摧毁地球，于是他们一起携手战胜了反派，都成长了许多：女主找回了自己；战胜了内心的恐惧，学会了勇敢和接纳爱，而战士也从一辆萌萌的甲壳虫成长为了酷炫的科迈罗。
emmmmm，单从故事内容上来说是不是觉得似曾相识？仿佛看过很多类似的情节。外加一些老梗，让大的钢铁机器通过幼稚的动作产生一种反差萌博取笑点，还有愚蠢的科学家，一心只想着科技进步，不管现实的情况（咦，怎么好像有点儿眼熟），还有看似很厉害，但被完全变形后的男主痛打的反派都会让人有审美疲劳的感觉，外加前面铺垫的太长，很多剧情推进的太慢，所以到一半的时候我就有点看不下去了。不过还好，最后部分的成长，还有小演员的表演，和场景特效算是挽回了一点分值～
看完后最大的想法竟然是是想买一辆甲壳虫??
总的来说，就是一部典型的爆米花电影～如果让我自己买票的话，我可能不会去看，不过也算是可圈可点啦，nike，公子应该不会回家继承家业了吧
黄蜂读后感【篇3】
“B127，你要保护好地球，活下去。”这是电影中擎天柱掩护大黄蜂离开战火中的赛博坦星球时的忠告。
《大黄蜂》这部影片讲述了在博派汽车人和狂派汽车人爆发战争之前的故事，当时B127和另一些汽车人开始反抗星球上的成员通过抢夺其他星球资源来强化母星，从而形成了一个小团体，被其他汽车人称为“汽车人反抗军”，在被迫条件下，博派们只好逃向地球。B127是第一到达地球的，却没想到追上来了一个比B127还强壮的狂派汽车人，经过一番斗争，不出所料，B127整个记忆核心严重损坏，整个人直接倒在了沙滩上，后来被人拉到了废车场，一个小女孩修好了他，把它开回了家，并和他交上了大朋友，还给他取名为“大黄蜂”。
刚来到地球的狂派欺骗人类，利用地球卫星找到了已经失忆的大黄蜂，并又一次打败了他，而大黄蜂醒来后从芯片里得知自己担负的重任，再一次去找狂派去战斗，阻止他们向外部发送请兵的消息，保护了地球。和女孩告别后，大黄蜂前去和其他博派汇合，继续开始了保卫地球的战斗……
看完了这部电影，令我感到十分的羞耻，大黄蜂屡战屡败，可还是为了保护别人而继续战斗，而我却因为一时的困难而放弃了喝歌，直到现在，我都有些遗憾当初放弃了唱歌，甚至有些后悔!虽然这是一部科幻片，但也讲述一条真理，当你从困难的荆棘满路上走过来时，不要停下脚步，成功的光芒也就照向了你。
所以，我们不能将他它当作一种快餐然吃了，而要将它当成一杯珍贵的红酒，需要慢慢品味它的意境。虽然这是一部电影，也给我们讲述了英雄成功的原因，就是要不怕艰难困苦，勇往直前，坚定的朝着自己目标奋斗。
很好看的一部电影，建议大家也看一看。
黄蜂读后感【篇4】
这是一部电影，电影评论的反馈与是否有孩子直接相关
这是一种探索大众和少数民族界限的尝试
故事情节非常老套。基本上就像把大黄蜂的壳盖在斯皮尔伯格的et上一样。镜头运用与切换并不复杂，没有酷炫到让人印象深刻的转场（特别是对比同期的《海王》）。
在片头五分钟类似游戏过场动画的cg让老粉丝高潮迭起之后，温情的故事娓娓道来。没有过于残暴的打斗镜头，没有好莱坞大片常见的男***——从内容来讲，绝对是老少皆宜了。
当然，关注细节的朋友还是会发现一些情节上的突破。例如，闪电如何在两个追踪专家面前找到大黄蜂？找到他为何不通知其他霸天虎？
擎天柱怎么能逃脱霸天虎的围攻而来到地球？威震天到底跑哪去了？当然，这些也都可以成为外传或是单个人物英雄传的题材被后续作品进一步解释展开。
一般来说，如果你带着一颗童心来看这个故事，你不应该失望。但千万不要有过多的奢望。
和**贝的超近景运用和大规模与现实场景互动的战斗**场景不同，这次的《大黄蜂》最激烈的战斗画面基本都集中在开篇。塞博坦的激战基本上是用来刷老g1粉丝的感情——让这些中年孩子在大银幕上享受一个熟悉的**角色。可以说开篇五分钟之后，()很多变形金刚硬核粉丝已经无欲无求了，之后的观影时间基本就是为一些致敬的小细节激动和思考什么时候二刷的问题了。
过去，当我们说到真人电影对过往变形金刚作品致敬的时候一般都指最为经典的初代**（g1）。但是这部《大黄蜂》开始，**贝的前五部电影俨然以一副老前辈的形象被各种致敬。也许还有**贝继续以制片人的身份出现在这部作品中。
变形最为酷炫的毫无疑问是霸天虎的两个三变战士——也从另一个角度也说明真人电影中这种相对复杂机甲结构存在的必要性。
试想一下，一个形态过于g1**的巨大机甲是很难在银幕上做出让人信服的变化成为一台现实中的载具的。因此，从另一个角度来看，**贝的前五部电影，特别是第一部，也拓宽了设置变形金刚世界机器人的可能性，找到了目前拍摄技术所能达到的最合理的整体骨架属性。
黄蜂读后感【篇5】
《昆虫记》是由一位著名的法国作家法布尔的作品。
里面有许多昆虫的记录，比如说它们爱干什么、家是用什么做的、吃什么东西、怎样生儿育女、怎样捕食猎物
他，法布尔，从小就是一位酷爱昆虫的孩子，不然，怎能写下这杰出的作品呢？法布尔从小就开始研究昆虫，常常还把昆虫藏在衣服兜里，偷偷把它们带回家观察，但很多次都被家父发现了，可是他还是常常偷偷地把昆虫带回家，这就是法布尔，一个酷爱昆虫的人。
在《昆虫记》里，我最喜欢《黄蜂》这一篇，在这一篇中，让我最受益的是这一段：
黄蜂是一种群居的小动物，通常在一个黄蜂群体中，生活着数量众多的黄蜂，这些黄蜂形成一个社会，在这个黄蜂的世界里，可是等级森严，分工明确。
我为什么喜欢这一段呢？是因为这一段让我知道了黄蜂等级森严，分工明确，也有自己的制度，这都是我以前不知道的知识。
总而言之，我希望大家都来看看这本《昆虫记》特别是也像法布尔那样喜欢昆虫的人，这本书一定对你们有另一种启发的。
黄蜂读后感【篇6】
讲真，对于这部期待已久的变形金刚衍生电影，蓝雨星城一开始是有点拒绝的！
一直都在等着看炸裂火爆的大场面，一直都以为大黄蜂是汽车人中最骁勇善战的战士（在《变形金刚5》中，大黄蜂摇身一变成为战神，不仅曾在二战时期被称为邪恶小魔王，而且还在结尾与黑化的擎天柱上演了惊天大战，战斗系数一点不逊于擎天柱），没想到啊没想到，在这样一部以他为主角的独立大电影中，大黄蜂同学居然变弱了，而且还这么萌宠这么可爱？！简直像一条女主家养的小黄狗
粉丝们都想看正面刚的传奇大片，你却给我们看软萌的青春肥皂剧，失望在所难免。
而且从时间线上，跟上一部《变形金刚5》也联系不起来吧。
《变形金刚5》中，导演将变形金刚与亚瑟王、圆桌骑士、梅林法师、神奇魔杖、三头火龙、巨石阵这些历史、神话的元素都扯上关系，还特别交代大黄蜂曾经在二战时期出现过。可是本片中，大黄蜂第一次降临地球却是在1987年？呃派拉蒙，不要欺负我读书少，好吗？
全片看下来，与其说是大黄蜂的传奇故事，不如说是女主的青春成长日记，大黄蜂只是她十八岁生日的礼物兼宠物一枚。
粉丝们期待的打打杀杀都没出现，基本上都换成了青春酷GIRL与家人的叽叽歪歪。电影的节奏也有些拖沓，越看越没意思。诸如愚蠢的科学家、自大的美国大兵、傻乎乎的父母以及毫无存在感的黑人男友，全都是美国烂俗电影常用的套路人设，演员表演也都浮于表面，脸谱化的倾向比较严重。大场面只有开头的塞伯坦星球陷落以及结尾大黄蜂记忆恢复拯救地球，这两个段落还略有看点。
然后如果非要说出1、2条优点。
那就只有大黄蜂本尊了，蓝汪汪的、无辜的小眼神，灵动的、随着心情变化的小触角，还有他初见女孩时蜷缩在角落的可怜样，以及安慰女主的摸头杀，演练躲藏技术的蠢萌表情，包括他扔卫生纸、砸鸡蛋、得意忘形的踩坏别人的车都是那么的俏皮可爱，他就像一个对世界充满未知的小孩子，好奇的探索周边的一切。
单从这一点来看，如果抛去之前战斗机器的固有印象，导演对于大黄蜂人类好朋友的设定还是成功的，甚至可以和大白并列，成为新一代友谊守护者大黄！
再有，电影随处可见的80年代气息以及80年代金曲也是满满的回忆杀，很多欧美流行金曲都耳熟能详，这一点是不是向《银河护卫队》偷师学艺了呢？而用这些经典歌曲作为失声大黄蜂的话语这一设计，也透露出主创团队的巧妙创意。
谢谢你，给了我声音。
谢谢你，让我找回自己。
人类与外星人。
人类与机器人。
只有相互帮助，彼此成全，才能实现完美结局。
黄蜂读后感【篇7】
一棵树上住着一群蜜蜂和黄蜂，每天蜜蜂辛苦地去采蜜，为人类奉献着甜美的花蜜。黄蜂呢每天睡得很晚才起来，有时会偷村民的食物。
村里的大人孩子都非常喜欢蜜蜂，下雨的时候人们给蜂巢遮风挡雨，冬天村民要求蜜蜂到家里避寒。一天，黄蜂对蜜蜂发起了牢骚：“怎么这么气人啊，我们同样是一对翅膀，一个圆圆的.肚子，为什么人们提到你就很开心，提到我就很反感呢？”蜜蜂说：“你说的都对，但你想过人们喜欢我的原因了吗。是因为我给人们带来了甜蜜生活。”
蜜蜂说：“你对人做了什么贡献呢？你美丽的大衣有什么用呢？”黄蜂不服气地回答：“我帮别人干嘛？为什么别人不来帮我呀？”
蜜蜂说：“你帮了别人，别人自然就会来帮你的。”
在黄蜂责备别人对他不公时，他没有想到自己首先为别人做了什么，奉献了什么：他想到的只是自己能得到什么好处，最终的下场只会让他大失所望。所以生活中不要太自私了，不要只为自己着想，也要为别人想想，你善待了他人，他人也会善待你的。
黄蜂读后感【篇8】
《变形金刚》是好莱坞非常经典的电影IP，然后经历xx时间5部系列作品，盛极而衰，也是时候转型了，于是它的衍生片《大黄蜂》应运而生。
在外太空“塞伯坦”星球，汽车人代表正义方，霸天虎代表__方，汽车人以擎天柱为首领，霸天虎以威震天为首领。两方之间发生了战争，星球即将被毁灭。擎天柱派遣得力大将大黄蜂来到地球寻找藏身之所，并让他保护好地球。不久，秦天柱的手下也来到地球追杀大黄蜂，故事由此徐徐展开。
《变形金刚5》是整个系列评分与票房均最差的一部，特效是不错，但剧情一团糟糕，现在我对它的记忆只有从头发尾打打打。大黄蜂显然没有走老路，电影除了开始与结尾打斗精彩外，其它时间以文戏为主，少量打斗为辅，这一次导演选择了精心打磨故事。
这部电影有哪些情节让我印象深刻呢?
大黄蜂来到地球失忆了，刚开始与女主角相遇时，他感到害怕，从肢体动作到面部表情，都让人觉得可怜，想要保护它。后来和女主角慢慢熟悉起来了，它变得很蠢萌有趣，仿佛就是女主角身旁的一只忠诚宠物狗。
让它躲起来，他就学习人类的模样，把身体蜷缩成一团，动作十分搞笑。女主角去报复一个女孩，只是让大黄蜂扔鸡蛋在那女孩的车上，而大黄蜂却拿着一大盒鸡蛋打破涂抹在车上，最后竟然还把别人的车给踩坏了，那个女孩发现后气得哭着叫妈妈，把我们观众也逗笑了。
大黄蜂的到来，无意中改变了女主角与家庭之间的关系。
女主角的父亲离世，母亲改嫁，她在新家庭里显得格格不入。可能是她在新家感受不到爱与温暖，也可能是她故意封闭自己，不愿意与家人交流，总之女主角与家人的心不在一起。
女主角与新家庭的弟弟关系不算和睦，她要去救大黄蜂，从家里偷偷溜走，被弟弟发现，弟弟大喊着要告诉父母。女主角劝止无效后，就对弟弟说，我告诉你一个秘密，没有想到弟弟果然听了。能够参与到姐姐的秘密中，他觉得很开心，还说为了营救大黄蜂他愿意打前锋。
最后姐姐让他留下来稳定局面，不要让父母知道。要是换了曾经，他应该不愿意帮助姐姐。但是这一次却不同，他真的帮助了姐姐，帮助姐姐圆谎骗妈妈，就连妈妈也为之吃惊。妈妈当时肯定在想，怎么回事，弟弟感觉变了一个人，曾经总是和姐姐唱对手戏，现在怎么变得那么帮助姐姐呢。姐弟之间的关系因为大黄蜂而破冰了。
后爸带着妈妈与弟弟开车去帮助姐姐，成功拦住了警察的车辆。弟弟坐在车后，妈妈还抱怨爸爸开车太快太急，不顾弟弟的安全。爸爸幽默回答，我这不是在帮助姐姐么。当他们问弟弟的感受时，弟弟说他坐在后排感到很刺激，把我逗笑了。
女主角和大黄蜂拯救世界后回到家里，先和母亲拥抱，然后和后爸打招呼，夸他开车技术很好，后爸漏出了十分满意的笑容。他和后爸的关系因为大黄蜂而意外变好了。之前女主角的心与家人是分开的，现在经历这件事情，女主角与家人的关系变得和睦了，相信今后会越来越理解包容对方。
而女主角最后也帮助大黄蜂拯救人类。大黄蜂与女主角相互成就了彼此。记得有一个情节，女主角刚开始不敢跳水接受那个男孩的挑战，但是后来为了拯救大黄蜂，他鼓足勇气高空跳水。两段情节前后呼应，给我的感觉很好。
《大黄蜂》正在院线热映，豆瓣目前超7万人给出7.3分，这个分数还是不错。个人评价4星，也推荐你去看。
黄蜂读后感【篇9】
当《变形金刚5》全面溃败后，《魔弦传奇》动画导演耐克接盘了《大黄蜂》，抛弃了无脑狂轰乱炸，走起卖萌喜感温情路线，没超大壮观的爆破刺激，却用匠心精神带来意外惊喜。大黄蜂除了变形、飙车，狂战三大霸天虎金刚，还负责卖萌搞笑，加上大量怀旧金曲，勾起满满经典回忆。
在赛博顿星球大战失败，大黄蜂逃逸到地球，还被军队和霸天虎袭击，沦为废弃场的破车，直到正直青春期少女查理发现，开始了新的冒险。在金刚狼死前跟小萝莉温情脉脉后，大黄蜂也从强硬的具有侵略性的'战争机器，演变为少女身边温柔可爱、爱心爆棚的暖男，或许片名应改为《这个大黄蜂不太冷》。
从少女发现他是机器人，还为之起名为大黄蜂，到他形态纵身一跃变形至甲壳虫黄车，塔拉维斯奈特导演都做过精细酷炫的变形细节，避免以往那般看不清。毕竟是拍卡通片出身，大黄蜂被赋予更多人性化处理：一双呆萌大眼睛忽闪忽闪地，还利用广播调频的方式说话，如此俏皮幽默手法，叫观众不禁捧腹！
大黄蜂就像一个呆萌的机器人孩子，充满着好奇、调皮、乖巧。他犯错时或受到惊吓时，总蹲坐在角落时的样子，让看客们心生爱怜，禁不住想抱抱。他在无意间撞坏门，还变形缩小了身材进屋，把查莉家破坏得一片狼藉后，干脆默默滑走还淘气地竖起大拇指，极易联想起生活中邻家孩子，让人哭笑不得。
肌肉男约翰塞纳的军官，除了被霸天虎多次打倒，还是很严肃的冷幽默角色，而政府高官与科学家谈论：要不苏联就先得到先进外星科技，仍然是卡通味十足。小豪尔赫兰登伯格饰演邻家男孩，则负责插科打诨与朦胧青春爱情，具体不多剧透。
本片特意安排了警车追逐戏，大黄蜂从车道外抓着栏杆飙车，再到隧道内变身踩踏警车飞奔，各种眼花缭乱的酷炫，视听奇观足够抓住人性。包括他面对强敌时候，头变出防护盔甲，手变出利剑与枪筒，施展十八般武艺上去砍杀摔打，你彻底能感受到一种酷！
没有毁灭城市，但霸天虎方面还是很凶猛残暴的，开始无数霸天虎在塞伯顿星球围攻戏，声波发出机器狗呼啸袭击擎天柱，瞬间勾起无数儿时回忆。大黄蜂被霸天虎追杀，从地面到山崖再到空中，一路缠斗不停，他借助周围环境与对方武器取胜，细节都很讲究。
粉碎和反射弹这对红蓝CP追捕组合，一个智力担当，另一个无脑好斗，角色塑造非常有反差感。他们先虐杀了一个汽车人俘虏，然后到地球炸车、杀人、掠夺军方卫星，无恶不作。后面，哥两还想用卫星联系霸天虎进攻地球，也让末日危机感迫在眉睫。
全片动作戏干净利索，大黄蜂虽没那么高，近身肉搏不以力气见长，却灵巧有智慧，明显吸取了成龙电影精髓。他跟霸天虎拳脚、摔打齐上，一招一式都没丝毫混乱之感，各种金属碰撞间火光耀眼，酣畅过瘾。大黄蜂打爆水闸，用大船撞死对手的雷霆一击，还编得蛮聪明，这跟《变形5》可有天壤之别。
在《银河护卫队》用80年代经典歌曲贯穿始终取胜后，耐克导演也效仿这种妙招，在大黄蜂失忆失音后，跟女主基本都靠音乐去交流，每盘磁带、每首金曲的选择，都恰到好处结合了剧情与情景，让观众沉浸其间。而小萝莉畏惧跳水到最后奋力一跃，关键时刻去救险，前后呼应都蛮到位。
据说耐克公子公子如果《大黄蜂》再不卖座，他就要回去继承体育家族的亿万家产，但庆幸是拍得很不赖，温情与炫酷都俱全。女主角海莉斯坦菲尔德也是邻家女孩的青春磨样，远离了维秘性感妖艳身材，也更贴近生活本真。希望这么精彩电影能大火，这样耐克公子导演就能继续用这种温情喜剧方式把《变形》系列拍下去，并换发出璀璨的新生！
黄蜂读后感【篇10】
熊孩子拯救世界——《大黄蜂》观后感
**《大黄蜂》片名bumblebee / brighton falls (2018)，别名大黄蜂大电影 /大黄蜂独立电影 / 变形金刚外传：大黄蜂 / 变形金刚外传大黄蜂。
美国娱乐片。
孩之宝隐约将变形金刚系列再次搬上大银幕。在迈克尔贝一次又一次狂轰滥炸之后，《变形金刚》系列电影口碑不断下滑，票房也没能达到预期。为了让这颗摇钱树继续茁壮成长，孩之宝制作了一部有点像前传的作品，但不清楚是不是前传。
故事时间线定位在《变形金刚》系列电影第一部的前20年。
孩之宝的本质仍然是一家玩具公司。制作**和电影的目的是卖玩具。这次《大黄蜂》如果拍好了，那就可以说是《变形金刚》系列电影的前传，利用这20年的空档继续编故事，如果拍得不好，那就当做啥都没发生吧。
原本变形金刚的受众是那些喜欢打打杀杀的男孩子，这次《大黄蜂》另辟蹊径，将目光瞄准更加感性的女孩子。
《大黄蜂》编剧按照傻白甜的套路编故事，从女性视角讲故事。刚年满18岁的少女查莉沃特森遭遇成长中的种种问题，家庭破碎、幼年丧父、缺少朋友、经济拮据，一系列问题横在她的成长道路上。这时，一个强壮的外星人闯入了她的生活，和查莉一起长大，帮助她解决问题。
同时，为了照顾不同种族之间的道德问题，安排了一个备胎邻居全程守护。
在两个老人（舔）铁（狗）的帮助下，查莉终于成功地长大并完成了仪式。
编剧完全按照霸道总裁爱上我的套路编故事，用成熟的模版不会出太大纰漏，不同的地方就是将女主角设定为刚满18岁的小姑娘，霸道总裁换成初代大黄蜂，备胎换成邻居小男孩，反派换成霸天虎，帮倒忙的猪队友换成美国大兵，再让所有人智商乘以0.1，故事就成了。
这部电影的导演是耐克集团的儿子塔拉维斯内特，他在网上开玩笑说，如果效果不好，塔拉维斯将不得不回去继承家族企业。
塔拉维斯是编形金刚的忠实粉丝，但他既不是制片人也不是编剧。他只能根据剧本的大纲来拍摄。唯一独立的权利是加入《变形金刚》系列彩蛋，实现自己的抱负。
所以但凡评论说《大黄蜂》好的，几乎都是说情怀如何如何、细节如何如何，对低劣剧本闭口不提。
从情怀方面来看，《大黄蜂》是动画党的狂欢。
最典型的是开场十分钟，影片的精髓就在开场十分钟。这段大战戏份和影片故事关联不大，偏偏出场角色众多，包含大量致敬元素，在很多小细节也显示与系列电影的关联，让原著党们开心不已。
另外一个亮点就是配乐。吸取《银河护卫队》等影片成功经验，大家发现拍摄有点年头的电影，只要不断放老歌，就一定口碑不错。什么《the touch》啊，放出来就和《魔兽》电影大喊一声“为了部落！
”一样，总会有人买单。
撇开致敬，故事最大的特点就是低龄化。
强行拉低智商后，安排熊孩子拯救世界。
查莉·沃森，一个小女孩，是一个熊孩子。在叛逆的成长期，她没有得到正确的引导。她的脑子里满是**的动作。幸运的是，她是主角，有光环。否则，她会像那些配角一样变成一滩水。
大黄蜂是一个熊孩子。除了卖可爱又惨，还让女孩子们开心。人气角色出了单人剧后，反而退化地像一只哈士奇，一番胡闹让人觉得可爱之外，丝毫没有当年的风采。
我还记得在已经凉掉的网游《变形金刚ol》中，大黄蜂做得很还原，他的定位是刺客，移动速度极快，近身攻击令人防不胜防，遇到会玩的大黄蜂，几乎只能看到一道黄色闪电在身边掠过，然后就等复活吧。
电影中两位三变战士**球（dropkick）和粉碎（shatter）也是迷之战斗力。三变战士就是“二合一战士”，一个人可以变两个形态，能够分别在天空和陆地行动。两位大爷千里迢迢跑到地球，前一秒还能吊打敌人，下一秒就渣渣都不剩，分分钟抗战神剧的感觉。