天行者读后感汇总。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过收集，小编整理了天行者读后感汇总，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
天行者读后感(篇1)
几乎是一口气读完了刘醒龙的《天行者》，意犹未尽，我又上网搜出了电影《凤凰琴》，边读边看边流泪。很少有人对民办教师如此体贴，一个永远消失的特殊群体，一个饱受磨难、常常不被理解的尴尬群体！
读《天行者》，我读到的是刘醒龙对一个群体唱出的感伤而又沉郁的歌谣，既是生命的颂诗，也是献给守望一生者的墓志铭。余校长、孙四海和邓有米们让人心痛的贫寒，他们为了转正而表现出的让人心痛的无助，和让人心痛而又景仰的伟岸人格，无不成为一个时代的灵魂印记。刘醒龙在这里记录了一个即将成为历史的群体的生存状态，告别了一种身份。然而，站在山顶的主人公形象会让我们永远无法告别根植于这个身份中的身份。
余校长他们的人生是沉默的人生，在时代的发展与嬗变中，似乎不起一丝微澜，作者在故事的叙写过程中，也以近似于沉默的方式，写出他们的人生坚守，展现的是一种人生方式的沉默之诗，又是一种信仰的史。其间，我们目睹了余校长和明爱芬的生死，孙四海和王小兰的深情，石站长的无奈和痛苦，以及孙英才离开和归来的人生选择。这些伟大的小人物的忍辱与不屈，煎熬与守望，创伤与弥合，分离与相守，使得《天行者》在沉郁苍凉中映照出当下世俗人间的浮华庸俗。
作品以小人物的世俗生存状态来对应时代发展的大历史，又从容地在时间长河中让人物各取所需，就这样让读者的情感走入人物的生活，随他们的生活起起伏伏。
刘醒龙想做的事用文笔镌刻民办教师的历史功绩。王主任的观点显然是刘醒龙的观点。王主任感慨道：
“民办教师是当代最伟大的民族英雄!”刘醒龙依然以界岭小学为观察对象，他在接下来的“雪笛”和“天行者”这两个部分里，让我们看到了在大山窝里的界岭，弥散着一种浩然之气。所有来这里的人都被这种伟大的精神所感染。
城市里的两位年轻教师夏雪和骆雨先后来到界岭支教，他们来之前或许都抱着一些不切实际的想法，但在界岭呆上数月之后，他们的思想和情感都悄悄发生的变化，无论他们是生是死，也无论他们是去读研究生还是去当公务员，总会惦念着界岭，惦念着大山窝里那些嗷嗷待哺的孩子们。夏雪生前告诉父母，要在界岭为她建一所小学。在省民政厅工作后，骆雨终于有机会回到界岭当督察。
这种伟大的精神来自于界岭小学的几位民办教师。最重要的是，民办教师的崇高精神也悄然改变了封闭的山村。民办教师不仅教孩子读书，还用知识让村民敞开心扉。
村长选举的情节最为鲜明地表达了这层意思。在闭塞的界岭，村长余实成了家天下的村阀，村民们尽管心有怨恨，却将其当成天经地义的事情接受。余实并非十恶不赦的坏蛋，也许在落后贫困的乡村，这样霸道的村长十分常见，尽管他们凭借权力满足了私欲，但他们也维系着乡村共同体的秩序，因此人们容忍了余实这样的村阀。
然而，余实万从来没有想过，当他同意在山上建一所解放小学时，他竟然为自己建了一座坟墓。界岭小学的几位民办教师就像是几个小小的泉眼，以清澈的泉水滋养着人们的心灵，虽然水势不大，却挡不住一日复一日地长流不断呀。界岭人也开始了解民主和自决。
所以在另一次村长选举开始时，民办教师孙四海为了不让村领导侵犯村民利益，毅然站出来竞选村长。孙四海被选上了村长。孙四海的胜利也证明了民办教师的历史功绩：
通过多年的不懈努力，他们把现代文明传播到了最偏远的角落。
“天行健，君子以自强不息”。一个民办教师，常年背负着不公的身份，却要默默地克服许多难以想象地困难，在最缺少知识的地方“传道授业”，如果没有一点“自强不息”的精神，是能以做到这一步的，因此他们是名副其实的“天行者”。
天行者读后感(篇2)
天行者，听上去仿佛是飞翔在万里高空的最自由的、最洒脱的、最不受拘束的一群。但是，在《天行者》里的这群人，却是实实在在是匍匐在社会最底层的。他们是一个被排除在360行之外的私人教师群体。
他们确实为了一个转正指标劳心费力，但是他们却用自己的良心和操守，守护着贫困地区和大山深处的那些嗷嗷待哺的孩子们。除了对余校长、孙思海、邓有米的详细描述外，我们还可以看到望天小学胡校长和与会的所有民办教师。他们都是在中国默默耕耘的民间英雄。
《天行者》叙述的故事很简单，民办教师的日常生活和反抗自私村长的故事。他们遇到的所有好人都类似于万站长的角色，有点短，但在关键时刻是非常可靠的。他们所遇到的所有坏人都是类似于村长余实那样的角色，自私自利，唯利是图。
如果只是单调地穿插剧情和言辞堆砌，那一定是万分单调乏味的;如果只是叙述人物美好的一面，那一定只会是****，赞美高大全的。他们是民办教师，在身处最艰苦环境为了孩子的同时，也在心里为一个指标愤愤不平、摩拳擦掌。
**在刚进入描写余校长三人时，并没有给出什么正面的“表扬”，甚至让他们三人显得有点猥琐、市侩。但读者的视角随着张英才的视角逐渐加深。通过升国旗、送孩子回家、转正的最终指标，校长和其他三个人变高了，但同时，他们也变得简单而平静。张英才走了，支持教学的老师来了又走。几十年前，还有明年，他们仍然留在山上。
**开发结束后，所有到过界岭小学的人又出去了，最后回到了这里，聚在一起。邓有米跑了，王小兰死了，蓝小梅嫁给了余校长，余校长成了常客。孙思海成功地竞选村长，但余实去了权力。新的学校修好了却又倒了。
然后，然后再也没有叙述学校的故事。当我们聚在一起时，所有的努力都被遗忘了，没有后续报道。我们不知道明天会是什么样子，但至少现在是最好的时候。或许这就是最好的结局了。
天行者读后感(篇3)
寒假里，我带着异常沉重的心情读完了刘醒龙的《天行者》。
届岭地处偏僻，离最近的小镇也有30里的山路，一到大雪天，几乎和外界隔绝。村民几乎都是文盲，为了让孩子们上学受教育，得用各种手段去动员，去强制家长将孩子送来上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望，也是这些民办教师的终生奋斗目标。那个地区贫穷，贫穷得最好吃的就是油盐饭，即用一点油将剩饭炒一下，然后加点盐水；贫穷得许多孩子交不起学费。小说中的几位民办教师的工资是70元，其中35元由地方教育系统支付，另外35元由村里支付。由于工作在偏远、落后、贫困地区，所以该由村里支付的那一半儿工资，经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。由于上学的孩子因贫困有的交不起学费，有的买不起书本，学校被大石块撞塌后没钱维修教室等等，为了使教学能够进行下去，他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作，以创些收入，维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。他们在放学后，还要照顾那些离家很远不能天天回家的学生。到了周末，还要步行一、二十里路，护送那些远道的孩子回家。他们是将学生当成自己的孩子来教。能让民办教师坚持下来，还有一个重要原因，就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额，小说中几位民办教师，十几年来一起工作，同甘苦，共患难，使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后，他们既想自己转正，又不愿意舍弃自己共患难的同事，最后将名额让给新来的年轻人。
其中最让我记忆深刻的一段是，余校长到城里去听课学习，但是记者王主任却联系了学校让他去当传达，因为那份工资的关系，余校长倒也没有推辞，但是在担任传达室工作的时候，他并没有忘记自己的工作，当他没有工作的时候，他就去教室外面听课、学习，每天早上，在学生们和老师没有来到以前，他就打开一间教室的门，站在讲台前面，进行试讲，讲完一遍，自己接着总结反思，然后再修改，再试讲。他的这种刻苦学习的精神，深深感动了王主任和实验学校的校长，也深深的感动了我。
我敬重这些乡村教师，他们或许没有优越的物质条件，或许很贫穷，但是他们在精神上却是实实在在的富有的，在他们身上，我看到了他们对于教育事业的执着，看到了那种坚韧不屈的民族精神，看到了他们奋发自强的，也看到了他们对于学生们的关爱。
我由衷地敬佩我们的乡村民办老师，他们吃的是草，挤出的是奶，奉献的是民族的希望。他们是我们这个社会站在人格高地的人，对照他们，我们应该扪心反省，更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。
天行者读后感(篇4)
前几日因在办公楼下等人，觉得无聊便去图书室，看桌上有本《天行者》，作者刘醒龙，十几年前，他的一部《凤凰琴》曾让我读的潸然泪下，内容讲述的是在极其艰苦坏境里的民办教师，担负着农村小学传道授业解惑的重任，力图用知识改变贫困山区孩子们的命运，却无力改变自己的命运，为他们的执着感动，为他们在在遭受不公面前的无奈而难过。那么这部作品又带给我们怎样的感受呢?
九月的太阳，依然不想让人回忆冬日的温情柔和，从出山起，就露出一副急得人浑身冒汗的红通通面孔，傲慢地悬在空中，终于等到要落山时，仍要挣扎一番，将天边闹得一片猩红。这样被烤的蔫蔫的山村才从迷糊中清醒过来。一只灰溜溜的狗从竹林里撵出一群鸡。没玩没了的鸡飞狗跳，让暮归的老牛实在看不下去，抬起头来发出长长的叫声。安静了一整天的大张家寨，迫不及待地想发泄郁结。大大小小的烟囱，冒出来的黑烟翻滚的很快，转眼间就飘上了山腰，并在那里徐徐缓缓地变化成一带青云。作品开始用生动、诙谐的语言描写了九月山村一天的景色，把读者马上带入无聊、焦躁、懒散的山村环境，书中内容继续讲述几位乡村民办教师，这些介于农民和知识分子的边缘人，在这个知识如沙漠的落后土地上坚守着，像传教士一样执着于文化的传播，他们有着世俗人的七情六欲，在转正指标中的自私与狡黠，关键时刻我们又看到了这些小人物纠结后的高贵心灵。余校长、邓有米，孙四海等一个个真实的人物跃然纸上，每天响起的笛声吹奏出艰难环境中的苦涩浪漫。作品通过这些活灵活现小人物的描写，我们看到了这些平凡人物所呈现出来的中华民族精神和思想境界，和凤凰琴不同的是这部作品孙四海的竞选村长，让人有了改变的希望，叶碧秋的成长，让这些苦苦支撑知识改变命运的老师得到了慰藉，作品有对偏僻落后百姓贫穷愚昧的怜悯，颂扬人性中最淳朴的善良，以及与命运抗争的不屈和坚韧，散发出人性的光辉。掩卷沉思，心不能平静，因为自己的启蒙教育就是如他们这样的乡村知识分子所给予的，家乡的朋友也曾是民办教师，条件虽然没有他们艰苦，却有着相同的烦恼，自己也是教师，知道教师工作是一种凭良知的职业，所以读起来更易产生共鸣。
作者用平实的语言，既有对人物在利益面前心里挣扎的细腻描写，又采用浪漫主义的手法写出了山里漫天飞舞的冬雪，落日余晖中孤独的笛声，在小人物朴实的语言中蕴含着耐人寻味的哲理，老村长的墓碑、抛掷的硬币，还有那篇幅中几次出现的真的有狼吗?让人们 感受了楚文化的诡异，这些现象出现在落后的山村读起来一点也不让人觉得突兀。作品中着墨不多的万站长，不但把张英才送进了大山，也把读者带进了作品中，他就像一根线把山里山外连接起来，把作品人物串联起来，有一句话说的深刻，虽然改变了民办教师的身份，骨子里还是民办教师。他始终放不下对界岭小学的牵挂，其实是忘不了对那片土地的眷恋，他的命运怎又不算是一个悲剧呢，作品中的这个小配角给我的印象同样深刻。
总以为只有经过漫长冬季蛰伏的北方，才能孕育出厚重、深沉、悲壮的作品。读了刘醒龙先生的佳作才认识到，原来楚地不仅是楚国巫风甚厚，还有着如此感天动地的悲壮之歌。
天行者读后感(篇5)
读完了刘醒龙的《天行者》，可是沉重的心情却一直无法轻松下来。
《天行者》以三个在一个名叫界岭的偏僻山村的民办教师为主线，讲述了民办教师在偏远、落后、贫困地区，为了广大贫困农民的孩子能够早日走出贫困，早日摆脱无知，早日融入现代社会而默默无私地奉献着。
界岭是一个偏远、落后、贫困的地方。离最近的小镇也有30里的山路，一到大雪天，几乎和外界隔绝。村民几乎都是文盲。让孩子们上学受教育，得用各种手段去动员。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望，也是这些民办教师的终生奋斗目标。贫穷得最好吃的就是油盐饭，即用一点油将剩饭炒一下，然后加点盐水；贫穷得许多孩子交不起学费。
民办教师就是那些农村中受到教育程度较高些的、愿意为当地农村中的孩子摆脱文盲、愚昧状态而甘于奉献的、而被选拔到当地学校中任课的那批人员。小说中的几个民办教师，完全不同于公办教师，他们与公办教师的待遇和工作条件有着天壤之别。
公办教师拿着国家工资，退休后可以无忧无虑地领取退休金，安度晚年生活；而他们不在国家正式编制之内，他们的收入甚至不及在城镇家庭保姆的收入。小说中的几位民办教师的工资是70元，其中35元由地方教育系统支付，另外35元由村里支付。而在当地县城当保姆第一个月的工资是120元。
公办教师从来不用担心开支的问题；而他们由于工作在偏远、落后、贫困地区，所以该由村里支付的那一半儿工资，经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。
公办教师在课外可以用开办各种补习班、特长班的名义，再挣些额外收入；而他们由于上学的孩子因贫困而交不起学费，买不起书本，学校没钱维修教室等等，为了使教学能够进行下去，他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作，以创些收入，维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。
天行者读后感(篇6)
作家刘醒龙的《天行者》这部小说以坐落在大山深处几乎与世隔绝的界岭小学为背景，叙述了余校长、孙四海、邓有米、张英才等几代民办教师的奋斗、挣扎与追求。这里的生存条件严酷而恶劣，山风、暴雨甚至野狼时刻都会威胁着他们的生存，单调、枯燥、孤独、苦闷和与世隔绝的感觉折磨着他们的神经。他们工资微薄，只能靠自己种菜、种地养活自己，补贴山区的学童。但他们没有被生活压垮，仍然以他们朴实真诚的爱、责任感与使命感全身心地投入教学和对乡村孩子的培养上。
教室不够、教师不够、教学条件简陋，一个教师要教几个年级，而且语文、算术、音乐、美术全部要同时承担。他们对自己的工作充满神圣感与尊严感，每天风雨无阻地接送着在山路上奔走的学生，每天一丝不苛地举行着升旗仪式，那山风中飘扬的国旗，无疑是他们心中美好理想的寄托。他们是一批精神的殉道者，他们把自己的青春和人生全部投入到了乡村教育事业中。
余校长、孙四海、邓有米，很难把他们一一拎出来细评，因为他们是一个联合体，息息相关。他们或执着，或清高，或精明，性格迥异却在特定的环境中相互扶持，建立起亲人般的情谊，这也许就是那片热土上升腾的希望。他们拿着最微薄的工资，却是把学生当自己的孩子一样对待，用心血去哺育这文化贫瘠的大地，即使天塌地陷，有他们在，传承文化的学校就屹立不倒；即使没有了一切，他们仍唱着《我们的生活充满阳光》。
界岭小学的三次民办教师转正，每次都百转千折，让人揪心痛惜，掺杂了各种纠结痛苦，渗透了各种情感悠长。也许正是在绝境中的人物才能体现出人性的闪光点，相对遗世独立的小世界里的凄风苦雨，不是精明的预测，也不是狡猾的权谋，而是人与人之间的直面对撞，人情温暖的间接体现。第一次转正，余校长与张英才之间的谦让，以及明爱芬在填着表格中的逝去牵动了让我们感动的神经。第二次，蓝飞的私自占用名额，让人气愤，可以让我们看到宽容的力量，善良的人心，这是我们在冷漠的生活中多么缺少的东西啊。第三次转正开始似乎是毫无悬念的，因为有“红头文件”，可正是这像二十二条军规的政策，才产生真正的悲剧。他们已经奉献了自己的一生，最后转正竟然还要自己掏钱买断工龄。于是先转正的邓有米为了凑给余校长孙四海转正的两万块钱做了错事，村长余实乘机敲诈，官员沆瀣一气，最终界岭小学的新校舍塌毁，一切不能再坏。而每次转正不成，暴雪的降临也意味深长，是天公为他们报屈，还是想让这些争斗不再让一切纯粹美好？
我敬重这些乡村教师，他们可能是物质上的贫困者，却又是精神上的富有者，在他们身上，我越来越多地发现了当今社会正逐渐缺失、人们又渐渐淡忘的一种精神，一种民族精神，一种不屈不饶、奋发自强的精神。而正是这种精神，哺育了中华民族几千年的文明和文化，让我们得以生生不息、代代相传。
天行者读后感(篇7)
《天行者》，为什么是天行者？什么人是天行者？什么人配得上称为天行者？
这几天读完了第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》，我被书里的一群人牵绊住了，梦里都是他们的身影。书上说和他们呆一段时间会导致中毒，我相信！
这本书描述了界岭小学几名民办教师整改的艰难曲折过程。为了孩子们，他们付出了自己的一生。然而到头来，他们依然贫穷，依然痛苦，依然在替天行道。
他们肩负着教书育人的神圣使命，抚平了全国所有农村孩子痛苦的灵魂，让他们了解了人物、国旗，学会了做人、爱。
当看到“由于上学的孩子因贫困而交不起学费，买不起书本，学校没钱维修教室等等，为了使教学能够进行下去，他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间，我不得不做一些额外的工作，如种田，以创造一些收入，维持各种学校开支和资助贫困儿童的学习和生活。放学后，他们必须照顾那些离家很远，不能每天回家的学生。
到了周末，还要步行
一、二十里路，护送那些远道的孩子回家。他们是将学生当成自己的孩子来教。正因为这一点，他们一直在那里坚持着”的时候，回想起自己这十六年班主任工作中所发生的件件事情，我不敢说我在这些年付出了多少，但我可以肯定的是我们的收获远远大于我们微薄的付出。
此时，我思想感情的潮水也跟随他们肆意地奔涌着……
感谢这些天行者，向他们致敬！
修理好的kuzi收到了，向你所说掉一两颗正常，收到货后确实只掉了两颗，缺的钻并没有补，痕迹还在，裤子后面的4行有一行大钻根本都没有了，老板根本就没粘，我想都不容易也不计较了，可回家后一洗，没敢向您老婆那样用洗衣机，用手洗的，大大小小又掉了将尽30颗，老板您的态度再好，可裤子的质量更重要，还有我愿意相信您卖的是**，好评也多，但我的这条实在不能恭维，4百多的裤子钻掉成这样，实在让人接受不了，而且您一再的强调货的批次不同造成的，可我只是个纯买家，只认卖家，我不可能找销售部去调货，上次也跟您说了希望换一条，哪怕不同款也行的，您执意的将这条修理寄回，现在掉成这样，我不知您还有作何说
youyang116688(19:50:55):
不能吧，我给你处理好了以后，我是反复的试的，我既然说帮你处理好，你说我何必不做好呢，来回的运费我也是我出的，我不可能拿我自己的钱不当钱啊
就咱们接处过这几回你看我像是一个糊弄人的人吗
阳光小凡凡(19:51:51):
我也只是个纯买家，可能没事找事吗
我愿意相信您卖的是**，好评也多，但我的这条实在不能恭维
阳光小凡凡(19:53:03):
我刚才想直接中评的，又看了一遍的你的评价
但心里真挺郁闷
愿意相信你才让你寄回的
阳光小凡凡(19:54:09):
可是一洗，一看又掉那些，说不出来的感觉
本来看好的另一条现在我哪家都不敢去买了
阳光小凡凡(19:55:49):
还有洗的时候前面的一个大钮钉也掉了
youyang116688(19:55:56):
美女，恐怕我处理得不好。我试了一次又一次。可以说，我从来没有这么认真地对待过一条裤子，甚至后来我用指甲把它们刮了
阳光小凡凡(19:57:51):
很明显的大钮钉，剩余的残缺口还很容易刮着人或衣服，如果整个掉了，还好处理，这叫我怎么弄啊，老板
阳光小凡凡(19:59:20):
左边的第五个，如果光钻我也将就认了，大不了下次不买镶钻的侨格裤子，可钮钉您让我如何处理呀
youyang116688(20:00:00):
哪个钮钉啊，以前也没有这个毛病啊
后来反回来的时候我也都是认真的检查了，没有发现哪个钮钉有问题啊
阳光小凡凡(20:00:53):
裤子上的金属样的东西
youyang116688(20:00:55):
像你说的那样，我早就发现了
阳光小凡凡(20:01:10):
难道我没事找事吗
youyang116688(20:01:22):
我没有那意思
阳光小凡凡(20:01:25):
您说我像这样的人吗
youyang116688(20:01:31):
当时我真是检查了、
阳光小凡凡(20:01:42):
可钮钉也确实掉了
youyang116688(20:01:44):
没有发现哪个钮钉有问题啊
阳光小凡凡(20:02:36):
上次我也没发现，可钮钉也确实掉了，还有半截残缺口，容易刮衣服
youyang116688(20:03:15):
卖这么长时间这个牌子的裤子了，也许也遇到过各处问题，每回我都是认真解决的，我也可以说对你这条裤子也是尽全力去解决问题的
阳光小凡凡(20:04:03):
应该这么说，我**以来，也没碰到过，现在
我也是个快两黄钻的买家，付款评价从来都很爽快的e
youyang116688(20:04:42):
美女别看这裤子贵，别的不说，就这三次的运费我现在就是在赔钱了，但我还是想把问题解决的圆满些
阳光小凡凡(20:05:15):
我不知道，只是不确定一些想法
youyang116688(20:06:22):
你看看我家的评价，全是真实的，如果我真是服务或者售后不好的话，也不可能有这么多买家来我家买裤子，而且评价也不会这么高
我认为我在服务和售后方面做的都是合格的。我不能说这是最好的，但我认为它仍然可以说在过去
youyang116688(20:08:00):
钱挣多少先不说，信誉我看的还是很重要的
阳光小凡凡(20:08:51):
我不想随意中差评，洗过的也不知怎么弄，钮钉怎么办？到底该怎么解决我也不知道，但是让我想每次那样收获就好评心里也不舒坦，毕竟您觉得售后做好了，可裤子事实也在我眼前呀，我心里也觉得不舒服
一下午的好心情都没了
youyang116688(20:09:30):
如果你要感觉舒服，我接受你的中差评
阳光小凡凡(20:24:30):
第一次寄来大大小小的钻掉了尽30颗，联系掌柜后，他打了长途让我用502胶粘，可技术不熟练，粘的我和老公满手都是，后寄回，掌柜说给我处理好了以后是反复的试的，来回的运费确实也是他出的，修理好的裤子收到了，收到货后确实只掉了两颗，缺的钻并没有补，痕迹还在，裤子后面的4行有一行大钻根本都没有了，老板根本就没粘，我想都不容易也不计较了，可回家后一洗（没敢向掌柜老婆那样用洗衣机，用手洗的），大大小小又掉了将尽30颗，钮钉也掉了一颗，掌柜的态度再好，可裤子的质量更重要，我愿意相信卖的是**，好评也多，但我的这条实在不能恭维，4百多的裤子钻掉成这样，实在让人接受不了，而且掌柜一再的强调货的批次不同造成的，可我只是个纯买家，只认卖家，我不可能找销售部去调货，上次也跟掌柜说了希望换一条，哪怕不同款也行的，可掌柜说与其那样还不如他修理过的粘的牢固，我还是相信了，现在掉成这样，再联系掌柜想解决问题，掌柜却一味的强调自己的真诚和不易，并说之前没发生过掉钮钉的事情，这点我也愿意相信，最后他说：如果我觉得不舒服，那就接受我的中差评。之后就不理人了，让人心里真的很不舒服，我只是个纯买家，我想解决问题，我想对卖家说的是：
别总一味想让买家信任您，作为卖家，您也得学会相信买家，进货时难免会有一两条质量出错了，就必须承认，售后自觉做得不错，不代表个别环节出错了就一定是买家在没事找事，替别人想想，管谁也不愿意花400银子买这样一条裤子的，说白了，您就是不相信买家，难道以前没发生掉钮钉的事就代表说掉了的人就在骗你吗？就在讹诈你吗？您难道连告诉别人怎么修补钮钉都做不到吗？
更别说承认这条裤子有问题了。我不想再说了。我真的很想说坏话，但我还没有下定决心，因为我仍然相信，毕竟在这个**圈子里，好的卖家和买家仍然占大多数。
第一次寄来大大小小的钻掉了近30颗，联系掌柜后，他打了长途让我用502胶粘，后寄回，掌柜说给我处理好了以后是反复试的，愿相信，修好的裤子收到后掉了两颗，缺的钻并没有补，痕迹还在，裤子后面的一行大钻根本都没有了，根本就没粘，我想都不容易也不计较了，可回家后用手轻轻地洗了，又掉了30多颗，钮钉也掉了一颗，之前掌柜一再强调货的批次不同造成的，说与其换还不如他修理过的粘的牢固，我也相信了，现在再联系掌柜，掌柜却一味强调自己的真诚和不易，最后他说：如果我觉得不舒服那就接受我的中差评。在那之后，我忽略了别人。今天，我看到卖家在近30天内退款7次。我想如果我不相信卖家也直接申请退款，我想对卖家说的是：
别总一味想让买家信任您，作为卖家也得学会相信买家，进货时难免会有一两条质量出错了就必须承认，售后自觉做得不错，不代表个别环节出错了就一定是买家在没事找事，替别人想想，管谁也不愿意花400银子买这样一条裤子，说白了您就是不相信买家，难道以前没发生掉钮钉的事就代表说掉了的人就在讹诈你吗？您难道连告诉别人怎么修补钮钉都做不到吗？也真的真的很想差评，但始终没下定决心，因为我仍然相信在这个**圈里，好的卖家和买家还是多数的。
天行者读后感(篇8)
《天行者》，刘醒龙用朴实的语言讲述在极其艰苦坏境里的民办教师，他们担负着农村小学“传道授业解惑”的重任，力图用知识改变贫困山区孩子们的命运，却无力改变自己的命运，为他们的执着感动，为他们在遭受不公面前的无奈而难过。
“九月的太阳，依然不想让人回忆冬日的温情柔和，从出山起，就露出一副急得人浑身冒汗的红通通面孔，傲慢地悬在空中，终于等到要落山时，仍要挣扎一番，将天边闹得一片猩红。这样被烤的蔫蔫的山村才从迷糊中清醒过来。一只灰溜溜的狗从竹林里撵出一群鸡。没玩没了的鸡飞狗跳，让暮归的老牛实在看不下去，抬起头来发出长长的叫声。安静了一整天的大张家寨，迫不及待地想发泄郁结。大大小小的烟囱，冒出来的黑烟翻滚的很快，转眼间就飘上了山腰，并在那里徐徐缓缓地变化成一带青云。”作品开始用生动、诙谐的语言描写了九月山村一天的景色，把读者马上带入无聊、焦躁、懒散的山村环境，书中内容继续讲述几位乡村民办教师余校长、邓有米，孙四海，这些介于农民和知识分子的边缘人，在这个知识如沙漠的落后土地上坚守着，像传教士一样执着于文化的传播，他们有着世俗人的七情六欲，在转正指标中的自私与狡黠，关键时刻我们又看到了这些小人物纠结后的高贵心灵。
余校长他们的人生是沉默的人生，在时代的发展与嬗变中，似乎不起一丝微澜，作者在故事的叙写过程中，也以近似于沉默的方式，写出他们的人生坚守，展现的是一种人生方式的沉默之诗，又是一种信仰的史。我们看着余校长与明爱芬的生离死别，孙四海与王小兰的深爱情伤，看着万站长的无奈与伤痛，孙英才的离去归来的人生选择。这些伟大的小人物的忍辱与不屈，煎熬与守望，创伤与弥合，分离与相守，使得《天行者》在沉郁苍凉中映照出当下世俗人间的浮华庸俗。
作者用平实的语言，既有对人物在利益面前心里挣扎的细腻描写，又采用浪漫主义的手法写出了山里漫天飞舞的冬雪，落日余晖中孤独的笛声，在小人物朴实的语言中蕴含着耐人寻味的哲理，老村长的墓碑、抛掷的硬币，还有那篇幅中几次出现的“真的有狼吗”？让人们感受了楚文化的诡异，这些现象出现在落后的山村读起来一点也不让人觉得突兀。作品着墨不多的万站长，不但把张英才送进了大山，也把读者带进了作品中，他就像一根线把山里山外连接起来，把作品人物串联起来，有一句话说的深刻，“虽然改变了民办教师的身份，骨子里还是民办教师。”他始终放不下对界岭小学的牵挂，其实是忘不了对那片土地的眷恋，他的命运怎又不算是一个悲剧呢，作品中的这个小配角给我的印象同样深刻。
总以为只有经过漫长冬季蛰伏的北方，才能孕育出厚重、深沉、悲壮的作品。读了刘醒龙先生的佳作才认识到，原来楚地不仅是“楚国巫风甚厚”，还有着如此感天动地的悲壮之歌。
天行者读后感(篇9)
在一个叫仁岭的偏僻山村，三位民办教师在极其艰苦的环境中默默无私地奉献，天行者读完后会有感触。
届岭地处偏僻，离最近的小镇也有30里的山路，一到大雪天，几乎和外界隔绝。几乎所有的村民都是文盲。为了让孩子上学接受教育，他们必须用各种手段动员和迫使父母送孩子上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。
让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望，也是这些民办教师的终生奋斗目标。那个地区很穷。穷人吃的最好的食物是咸米饭。就是用少许油把剩菜炒熟，然后加盐水。许多穷孩子付不起学费。**几位民办教师的工资是70元，其中35元由当地教育系统支付，另外35元由村里支付。
由于在边远、落后、贫困地区工作，由于村里没有钱，或者村长不重视教育，村里应该支付的一半工资往往被长期拖欠。由于上学的孩子因贫困而交不起学费，买不起书本，学校没钱维修教室等等，为了使教学能够进行下去，他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间，我不得不做一些额外的工作，如种田，以创造一些收入，维持各种学校开支和资助贫困儿童的学习和生活。
放学后，他们必须照顾那些离家很远，不能每天回家的学生。到了周末，还要步行
一、二十里路，护送那些远道的孩子回家。他们是将学生当成自己的孩子来教。正因为这一点，他们一直在那里坚持着。
能让民办教师坚持下来，还有一个重要原因，就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额，**中几位民办教师，十几年来一起工作，同甘苦，共患难，使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后，他们既想自己转正，有不愿意舍弃自己共患难的同事，最后将名额让给新来的年轻人。
**中描述的这些民办教师，不仅要履行自己教书育人的责任，还要同形形色色的落后观念和势力进行斗争。这更加深了我们对他们的敬重。尽管他们的教学水平比起新一代人有着很大的差距，更不能和那些有着大学本科以上学历的公办教师相比，但正是由于他们的默默辛勤奉献，才使我们国家那些偏远贫困地区的孩子们没有被应受的义务教育所遗弃。
王锐2013年11月1日
天行者读后感(篇10)
读书有感故事发生在一个名叫界岭的深山窝里。那里群山环抱，村落分散，教育落后。在人们的传说中，界岭的男人长的像男苕，女的像女苕，至今没有一个大学生，连高中生都很少见。故去的老村长为了改善这种状况，把给下乡知青盖的知青屋办成了学校，于是就出现了界岭第一批民办教师。他们凭着自己对故乡、孩子、和教育事业执着的爱，用自己的肩膀赤裸裸承担起本应该国家和民族承担的重任，奏响了一曲中国民办教师的悲壮颂歌。
界岭是深山区，人们本来就穷，穷人再办教育，就更是贫困潦倒的教育。界岭小学，因为贫穷和偏僻，成为公办教师不愿落脚的地方。但也因为如此，余校长、邓有米、郭四海三位民办教师成为了界岭连狗都欢迎的人物，也成为了界岭最贫穷的群体。
但他们并没有因为贫穷而让教育丝毫逊色，反而让教育更加凝重和深沉。一切都源自他们对学生的爱，对教育事业的爱，也正是因为这种深沉不计报酬的大爱，感动了他们身边的家长、同事和支教生。
民办教师作为一个时代的产物，逐渐退出了历史的舞台。“他们在极其艰苦的环境里，将现代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少”。他们对教育事业的执着和大爱以及他们的悲壮之歌将是历史上沉重的一幕。
天行者读后感(篇11)
这一次神奇了，5天左右读完了一部20多w字的长篇小说，分析其原因，1.时间充足，无所顾虑2.通俗易懂，引人入胜3.闲着没事，吊儿郎当。第三点最后一个词，纯属为了凑字和工整。总之，越看越快，越快越想看，看完了，很爽！
《天行者》，这名字一摆，让你猜，我敢断言有九成人猜不出，这本书写的是什么内容，我也不例外，如果你对此有兴趣，并想揭开其神秘面试，那么我劝你就此打住，去看这本书，你不会后悔的，如果你就想大概了解一下，我就叨叨一些，你顺便看看。
用我的话来说，这本书写的是乡村民办教师转正的心酸之路，中间夹杂一些支教老师，以及发生在老师身上和村子里的故事。比较特别的一点是，作者刘醒龙采用了惯用的叙事模式，即以一个乡镇或某一个单位作为相对完整的叙事空间，在一部作品中非常集中地书写其中的种种情事（这句话源自百科）。我解释就是，一本小说围绕界岭小学这个主体，讲述固定的民办教师和流动的支教老师，刚开始我还以为是围绕支教老师张英才来歌颂支教的伟大，后来发现我错了，是描写民办教师这个群体的伟大。
民办教师广泛存在于20世纪八九十年代，他们算是当时一个很庞大很辛苦却又不被重视的群体，还好，20世纪末，民办教师在我国已经不复存在了，当然是有大好的政策支持。书中，界岭小学三位民办老教师，余校长（善良忠厚）、孙四海（清高也热情）、邓有米（精明节俭）从出现的那一刻都在追寻转正的脚步，直到最后，三人只有一人转正，过程是极为心酸的。
第一次有转正机会，他们三人甘愿放弃，让给了新来的张英才，教育站万站长是他舅舅，不过与这并没有关系。你根本想不到，追求转正大半辈子的三人会主动放弃这次机会，让给一个新来的年轻老师。由此看来，他们三个都很善良，也都应当转正。张英才转正之后，读大学，新工作，后来又情愿回到界岭小学当老师，他也伟大。
在张英才离开期间，有夏雪、骆雨依次来支教，都深受同学们喜爱，但都没能将支教完成。后来，蓝飞来到界岭小学，又有转正机会，恰逢余校长出差学习，蓝飞偷偷填了转正表格交了上去。当时孙四海和邓有米都快被气死了，待余校长回来知道这件事，他大仁大义，并劝两位原谅了蓝飞，就这样又一次转正与他们失之交臂。
第三次，终于等到国家好政策，全员可转正，但是必须拿钱把自己之前的工龄买回，余校长需要1w多，另外两位也得大几千，邓省吃俭用攒的有钱，作文去交了转正。余照顾留宿学生生活起居，根本攒不了钱，孙也差不多，所以他俩有难度。但是所有人都希望他们能把握住机会……可是最后余校长转正了，孙四海选上了村长，邓有米为了帮另两位筹钱转正而犯事儿后跑了。
唉，他们终究没有全部转正，这便是当时民办教师的代表，也是时代的缩影。
当然其中还有一些人物李子、叶碧秋、蓝小梅和王小兰等，她们都是善良淳朴之人，不能详细介绍，但是总有自私自利搞破坏的人，比如余实村长，他也该被大家所嫌弃。
看完整本书，我记忆深刻的除了民愤淳朴，就是教师们对学生的热爱与孜孜不倦，以及他们在岗位上的默默坚守与付出。余校长每天组织全体师生日出升旗日落降旗，三位老师坚持把每天把走读的学生送回家以保证安全，余校长还照顾寄宿生的生活起居，学校一有事，学生家长会过来帮忙，支教老师也都热爱学生热爱教学事业……这让我看到的是我们教育的未来民族的希望。
我从来都认为教师是一个伟大的职业，教育是未来的产业，而且我的姥爷、母亲和舅舅都是人民教师，我以此为自豪，我也想成为一名教师，我也很尊敬我的每一位老师。但是就目前教育行业来看，并非书中那时候那样简单淳朴，有很多教师并不负责，不仅对学生对家长即使对新教师也是，当然这只存在于个别学校。有什么样的老师，就有什么样的学生，当一天教师，就要做到教书育人。我会努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，并为之不懈努力。
天行者读后感(篇12)
带着异常沉重的心情读完了刘醒龙本届茅盾文学奖获奖作品《天行者》。书读完后放下了，可是沉重的心情却一直无法轻松下来。
小说中以三个在一个名叫届岭的偏僻山村教书的民办教师为主线，讲述了民办教师在偏远、落后、贫困地区，为了广大贫困农民的孩子能够早日走出贫困，早日摆脱无知，早日融入现代社会而默默、无私地奉献着。
那个地区偏远。离最近的小镇也有30里的山路，一到大雪天，几乎和外界隔绝。
那个地区落后。村民几乎都是文盲，被外界称成为男苕和女苕。苕，即为白薯。让孩子们上学受教育，得用各种手段去动员，去强制家长将孩子送来上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望，也是这些民办教师的终生奋斗目标。
那个地区贫穷，贫穷得最好吃的就是油盐饭，即用一点油将剩饭炒一下，然后加点盐水;贫穷得许多孩子交不起学费;贫穷得许多孩子的衣着和身材都象非洲难民。
民办教师就是那些农村中受到教育程度较高些的、愿意为当地农村中的孩子摆脱文盲、愚昧状态而甘于奉献的、而被选拔到当地学校中任课的那批人员。
小说中的几个民办教师，完全不同于公办教师，他们与公办教师的待遇和工作条件有着天壤之别。
公办教师拿着国家工资，退休后可以无忧无虑地领取退休金，安度晚年生活;而他们不在国家正式编制之内，他们的收入甚至不及在城镇家庭保姆的收入。小说中的几位民办教师的工资是70元，其中35元由地方教育系统支付，另外35元由村里支付。而在当地县城当保姆第一个月的工资是120元。
公办教师从来不用担心开支的问题;而他们由于工作在偏远、落后、贫困地区，所以该由村里支付的那一半儿工资，经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。
公办教师在课外可以用开办各种补习班、特长班的名义，再挣些额外收入;而他们由于上学的孩子因贫困而交不起学费，买不起书本，学校没钱维修教室等等，为了使教学能够进行下去，他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作，以创些收入，维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。
公办教师放学后，除了业余时间教学额外创收外，其它时间可以自由安排;而他们在偏僻的山沟里，既没有地方可去，也没有电视可看。他们在放学后，还要照顾那些离家很远不能天天回家的学生。到了周末，还要步行一、二十里路，护送那些远道的孩子回家。
他们还有一个非常重要的与公办教师的不同点：公办教师只是把学生当作学生来教;而民办教师则是将学生当成自己的孩子来教。这最后一点就让人明白了为什么条件那么艰苦，收入那么低，那些民办教师还在那里坚持着。
能让民办教师坚持下来，还有一个重要原因，就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额，让那些在民办教师岗位上工作了一、二十年的老教师有了改变命运的可能。转为公办教师，对民办教师来说，无异于一步登天。但那种名额少之又少，绝大多数民办教师到死依然无法改变自己的农民身份和待遇。这点希望，也成为了支持他们坚持下来的一个终生梦想。
小说中几位民办教师，十几年来一起工作，同甘苦，共患难，使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后，他们既想自己转正，有不愿意舍弃自己共患难的同事，最后将名额让给新来的年轻人。
随着时代的变革，随着一些年轻人加入到这个队伍中，随着一些公办教师也来支边体会了他们的疾苦，随着民办教师的重要性慢慢地被更多的人关注，民办教师的疾苦慢慢地被更多的人了解，最后由中央出台了新政策，将所有的民办教师全部转成公办教师。这对界岭的几位民办教师无疑是一个天大的好消息。但当这让无数人当作一种渺茫的希望、当作终身的梦想的好消息真正实现时，却让他们高兴不起来了。因为要转为公办教师，还要买断转正之前那些年的工龄，以参加社保。买断工龄的钱，工龄长些的要一万多元，少点的也要七、八千元。这笔钱对于这些最早每月只拿几元钱、到后来也不过70元工资的民办教师无疑是个天文数字。由这么一个看似是好消息的消息，却又引发了一系列的感人的悲欢故事。
小说中还描述了这些民办教师，不仅要履行自己教书育人的责任，还要同形形色色的落后观念和势力进行斗争。这更加深了我们对他们的敬重。
尽管他们的教学水平比起新一代人有着很大的差距，更不能和那些有着大学本科以上学历的公办教师相比，但正是由于他们的默默辛勤奉献，才使我们国家那些偏远贫困地区的孩子们没有被应受的义务教育所遗弃。
据说我国曾经有四百多万民办教师，他们担负着农村中一亿几千万的中、小学生义务教育任务。
尽管民办教师这一称呼已成为历史，但民办教师的历史作用在我国教育史上留下了重重的一笔。
小说将几位民办教师的工作事业和生活有机地融合在一起，向我们讲述了他们许多悲欢动人故事。让我们在阅读时，也随着作者的情感一起高兴、悲伤、愤怒、惋惜和遗憾。尽管小说的结尾似乎是一个圆满的结局，但留给我们思考空间似乎更大，让你放下小说后，还在继续为他们的命运而担忧着。
本次获得茅盾文学奖的五本小说，我已经读完了三本。这三本书中，如让我评选，我会将《天行者》放在靠前的位置。
我非常讨厌现在在书的封面上流行再加上一条叫做腰封的东西。真是画蛇添足。这条腰封，使得我在读完小说后，无意中拿掉腰封，才看到了印在封面上非常有寓意的、精美的设计图案。
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行者无疆读后感通用
学生时代，或许会经常被要求写读后感，读后感是一种抒发自身思想的文章。您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹，这里推荐大家将自己的感想写成读后感，进一步加深对作品的理解，如何高效率地写好作品的读后感？推荐你看看以下的行者无疆读后感，相信一定会对你有所帮助。
行者无疆读后感(篇1)
都说罗马是一座永恒之城，罗马有着悠久的历史积淀，岁月蹉跎注定了它在欧洲乃至全世界都具有崇高无上的地位和超凡脱俗的价值。走进罗马，那种伟岸的气象从每一扇旧窗溢出，从每一块古砖溢出，从每一道雕纹溢出，从每一束老藤溢出。罗马蕴含着历史的深厚，宁谧与和谐，罗马本身就成为了历史的映照。这样的城市，常常令其他城市与之相比便黯然失色，自叹弗如。
罗马曾经有过登峰造极的鼎盛，那个罗马帝国的伟岸气象时至今日仍保留在这座古城的每一个角落，“条条大路通罗马”，就是它盛极一时的最好证明。罗马有着辉煌的历史基调，也有着它沉静素雅的独特风格。电影《罗马假日》中那种轻松浪漫的神采已经化为一种经典传诵。罗马的伟大之处正在于它的卓越不凡，这种独特的气质是任何一座城市所无法比拟的。罗马，是一座独一无二的城市。
常年生活在这座城市中的意大利人无疑便是经受了这种独特文化的渲染，比不上法国巴黎的浪漫，也绝非英伦式的古典，少了几分大城市的浮光魅影，以原本宁静朴素的面貌示人，倒是增添了许多等级，使人顿生肃穆之意。罗马式的假日，抛却了许多生活与自尊强加在身上的沉重负担，使身心得以暂时彻底的放松，使灵魂得以回归本真，回复那原本未经雕凿，浑然天成的面貌，这不能说不是一种境界。
罗马，以其朴素宁静的面貌静静地屹立在世界一端，养成了一种独具一格的性格气质。据说，那种罗马式的象牙白色，便是永恒的象征。
河畔聚会
巴黎，一个集所有优点与缺点于一身的城市，一个将浪漫彰显到极致的城市。它高傲，它宽容，它在原则允许的范围内包容、汲取着一切，收纳着一切，于是便形成了今日巴黎的气象。
走在巴黎的大街小巷中，感受着闲适、惬意的气氛，午后的阳光慵懒的照在身上，便深深地叹服于巴黎人是多么的会享受生活。他们把这种享受发挥到了极致，以至于将这座城市建设的无处不洋溢着享受生活的气质。在巴黎这个地方，时间的脚步仿佛放缓了许多，以适应当地居民慢条斯理的生活节奏。巴黎是悠闲的，但绝不懒散，它遵循着自己的生活方式，不急不忙的处理着一切事物，松弛与紧凑的生活方式相结合，造就了巴黎独特的魅力。
巴黎人是真
正会享受生命的人，他们的生活用“享受“两个字就可以完全概括。在他们看来时间就应该是在进餐、散步、喝咖啡中悠闲度过，这样的人生才算得上是真正意义上的人生。这座城市浪漫悠闲的氛围感染了每一个生活在这里的人，他们匆忙的脚步放缓了，紧张的神经放松了，从而进一步适应这座城市的生活节奏。就连前来这里旅行的人们也不由放缓了脚步，沿着河畔一路细细地品味巴黎的格调与品味。
巴黎是宽容的，但决不纵容。巴黎人也是如此。正因为它的宽容，圣母院、埃菲尔铁塔、卢浮宫这些格调迥异的旷世作品才能相依相存，坐落在同一座城市中，形成了一幅奇特而和谐的画面，共同给这座城市以自己的方式添光加彩。当然，在那些些许的突兀刚刚形成的时候，也曾招来过铺天盖地的声讨，甚至是谩骂。埃菲尔铁塔就是个最好的例子。但时间的流逝最终将所有的不和谐转变为和谐，更何况巴黎人原本就有着一颗宽容的心，他们从不躲避自己所厌恶的东西，从来都是大胆地直视着，嘲讽着，谩骂着，直到某一天，那些嘲讽者停止了对建筑的嘲讽，转而嘲讽起自己的眼光，那便是这座建筑最终经起了时间的考验，转而升华成为巴黎中的一员的证明。所有的攻击、侮辱此后便荡然无存，留下的只有属于这座城市崭新而美好的历史篇章。巴黎，以自己的宽容，为自己迎来了世界的喝彩。
于是人们便记住了巴黎这个名字，它让时间为之停留。
行者无疆读后感(篇2)
武汉的冬天很冷。冬天的夜晚，煨在被窝里看看书，与智者对话，是一种享受。这是2016年的第一本书，作者是余秋雨，著名的戏剧学大师。对余秋雨，并不陌生，他曾是上海戏剧学院的院长，写过《山居笔记》、《文化苦旅》等很多书，影响过70后的一代文科生。他的散文总是娓娓道来，虽不乏历史的厚重感，但字里行间，如行云流水，读起来非常轻松。记得上大学那会，有个同学对他非常崇拜，因了崇拜，考上了上海戏剧学院，攻读了戏剧学的研究生，选择戏剧研究作为自己的职业。好书、诤友可以影响人的一生。
《行者无疆》这本书是余秋雨先生欧洲的游记，分为南欧、中欧、西欧、北欧四个部分。英国的温和，法国的包容，瑞士的中立，卢森堡对银行客户隐私的保护，瑞典的从摇篮到坟墓的福利，挪威保护北极熊的立法，冰岛的回归传统等等，都给人留下了深刻的印象。我们每个人都是生活道路上的行者，由于精力受限，我们无法走遍世界的每一个角落，但是，作家们的视角，给我们一个了解世界的窗口，延伸了我们的眼睛，仿佛我们已然亲身经历了这一切。
余秋雨先生每到一处，必会探寻历史，以穿越时空的生存体验，去感受和体验当地的文化，并记录下行程的点点滴滴。遇到古堡，他会亲自爬上去，体会中世纪城堡主人的感觉；遇到哥伦布雕像，他会去想象扬帆远航的场景。历史不过是人生一次一次的重复，仅仅是换了场景和人物。
读书和旅行是一生中两件非常重要的事情。记下我们所经历的一切，终有一天，我们会为自己写下的这些文字感到欣慰，权当作自娱自乐吧。非常期待余先生的下一本书。
行者无疆读后感(篇3)
水城威尼斯是一位大多数人所知道的地方，它因自己独特的生态景观和文化特色而著名遐迩。但是所谓树大招风，一个过分有名的地方经常会引来太多的人参观，犹如中国的西湖，熙熙攘攘的人群破坏了原本天然和谐的画面，大家不约而同地抱着统一个目标前往心目中的圣地，结果等到了才发现恰是这份决心使得景观遭到了破坏，放眼望去除了人仍是人，再无什么天然景物可言，于是便只能叹息而归。这是威尼斯的悲剧，也是许多相同际遇的名迹胜景的共同悲剧。追求美本身并没有什么错，错就错在人们一定要将这种审美的追求强加在某些特定的事物上，分享、争夺、排泄，于是哪怕是再好的景物也被破坏了。
威尼斯悄悄地仰卧在水中已有数百年之久，固守着生态是当地居民与生俱来的责任。假如这样一个平和、宁静、布满着浓烈文化氛围的环境都被破坏了，那么欧洲的恬淡又该取源于哪里呢?我们现在拥有的最朴实的文化根源又将如何传承下去呢?不能不说这将成为一场悲剧啊。
行者无疆读后感(篇4)
一个百无聊赖的下午，坐在图书馆的角落里，手捧一本书，静思生活事。这种令人向往的生活，我曾经历过一次。手捧《行者无疆》，感受旅途之美。余秋雨的《行者无疆》无疑是一个成功的作品。它记录了余秋雨在欧洲一些国家城市旅程中的全部感受，算是一部考察西方的随笔集。余秋雨曾在书中感慨欧洲文明确实优秀而成熟，能把古典传统文化和现代文明、个人自由和社会公德融会贯通。这是作为一个学者对于文化的由衷的评价，更是余秋雨值得人称赞的地方。
一本书，最成功之处无疑是引起读者思考，并让读者产生共鸣。毋庸置疑的，余秋雨做到了。令我最佩服的便是，余秋雨在描绘一座城市风光时，不仅仅是在写景，更多的是个人的思考。正是他深入地思考与剖析，才成就了《行者无疆》这一传世珍宝，我很庆幸我有读过这本书，也很庆幸可以通过余秋雨的视角去领略欧洲国家的风土人情。
阅读了第一卷访南欧中的罗马假日，脑海中浮现的便是《罗马假日》这部经典浪漫的电影。罗马这个国家，隐藏着千百年来的秘密，蕴含着深厚古老文明的文化，更散发出迷人的浪漫，让许多人旅游时都为之赞叹。不过读完这章之后，我了解到原来罗马人对于休假这件事情特别重视，五千八百万的意大利人居然在休假时有三千万到了国外，商店大门紧闭，街上空荡荡的，俨然一座空城。也是，一向安安静静与世无争的罗马人，自然乐于享受生活带来的美好，休假便是他们使杂务中断，焦灼凝冻，肢体回归的最好方法。正如文中的最后一句那么罗马，你的每一次空城，必然都会带来一次人格人性上的重大增补。罗马这个神秘的地方，还有许多惊喜之处值得我们去探寻。
有关米开朗琪罗这一章已经让我深有感触，《流浪的本义》这一章又给我新的思考。巴塞罗那，这座城市的主题是流浪。流浪是看起来让人触目惊心的一个词，一个会让我想起贫苦大众的词，甚至是弱者的一部分，然而，我错了。在这里流浪者几乎是旅行者的意思，是艺术家的意思。他们每一个几乎都有高雅的生活追求，不为物欲困扰，选择自由自在的生活旅行，他们追求生命的自由，生活的快乐。流浪者大街是他们艺术的展现，也许他们迫于生活在这里卖艺卖物，但他们所表现出的艺术的气息，所笼罩的文明的秩序，所融合的主客一体，让文化行者――余秋雨深深喜欢着这样一个流浪者之地，并且百逛不厌。在真人雕塑这一小部分中，当人伴演的塑像追上小气的偷拍客时，依然那么有礼有节，能不能再与你拍一张，一句多么委婉的话，既不会让偷拍客尴尬，又可以达到收取费用的目的，同时期间体现出了人文主义关怀与真人塑像的高素质。他们向往远方他们诗意的栖居。
领略了南欧的人文气息后，就再来欣赏一下令人惊叹绝伦的建筑阿汗拉布拉宫。在《死前细装》一章中，作者对阿汗拉布拉宫进行了一番描绘:今天我们一行来到这里，首先惊诧它的巨大，层层进去，对于能否在一天之内走完它，已失去信心。阿汗拉布拉宫，就是在绝望的平静中完成的精细雕刻。之所以有阿汗拉布拉宫的建成，都是源于西班牙人和摩尔人的土地之争。雄健得不受地域限制的祖先在赢得土地、又在百年后即将失去领地时，留下一批没有地域安身的子孙。在格拉纳达这座孤城，对峙了两百年的战争显得空寂、平静。摩尔人在绝望中趋于平静，在平静中细细修饰着阿汗拉布拉宫。作者言道:最准确的比喻应该是死前细装，知道死期已临，却还有一点时间，自己仍然精力充沛，耳聪目明，于是就细细装扮起来。他们早已不在乎明日，不在乎外界，一切只为了自习更好的生活，把一切精力投入其中。与其说这是一种无奈，不如说是一种豁达。毫无意义地殊死搏斗换来的只会是哀鸿遍野的惨象，而趋于平静、趋于祥和生活，最后得到的还可能会是流传千古的创举。很多时候，不需要太过追求利益化的目的，也不需要太过在意一个华而不实的虚名。以一个宽广豁达之心去看待事物、精致生活，往往才会把生活过得更加自由自在，更加精彩纷呈。
头发黑而茂密，眉毛平而宽厚，斯文眼眶后面是炯炯有神的双眼，这就是余秋雨，一位平凡又伟大的人物。天将降大任于斯人也。余秋雨先生，从事着许多人都不考虑的事业，孤身一人考察并阐释中华文明诸多被埋没的重要遗址。《行者无疆》这本书，是旅行日志，是文化追溯，是历史重任。它不仅仅是一份记录，更是余秋雨先生高层级的思想成果。每一处古迹，都有它独有的特点，都有它自己的灵性。而这本书就是在告诉我们，我们应该以怎样的姿态去面对这历史产物，我们应该以怎样的方式来保护这文化瑰宝。历史的车轮已无法回转，但历史的遗迹却有溯可寻。行者无疆，行无止尽，这就是余秋雨先生所要传达的，也是我们需要践行的。永远谦逊，时刻学习!
一切达观，都是对悲苦的省略人生之于历史，不过是沧海一粟，浪尖一滴，如此渺小，如此苍白，如此无助。然而有意义的人生决不仅限于此，我们都可以成为思者虔诚地去拜谒那些遥远而陌生的城市;不竭地去思索那些深邃而神秘的文化;狂热地去追逐那些沧桑而又光辉的岁月。
我想，这也许就是余秋雨先生想要告诉我们的，行者无疆。
行者无疆读后感(篇5)
用了一周的时间，把《行者无疆》看完了，这本书是今年春节回老家时，孩子从她表哥那里拿过来的，上初中的她与上高中的表哥共同语言很多，从文学、网络、学习甚至包括经济，临走时表哥将余秋雨的《文化苦旅》、《行者无疆》两本书送给了她，她也很喜欢看，看完后将这本书推荐给我，我先读了序言，大概了解了一下，这是一本类似游记的书，但有和普通的游记有大不同。
余秋雨用了半年多的时间游历了欧洲26个国家，96个城市，文章分南欧、中欧、西欧、北欧记录了他考察旅行的足记，文章并不是仅仅停留在对异国他乡风景的记录描写，不仅仅是风光的领略，更是不同文化的学习与探索，风土人情的探索与领会，更是对每一个城市的历史娓娓道来，对每一个城市孕育的人物、艺术、饮食的讲述。文章中通过大量的建筑、古城堡、杰出人物等实实在在的载体，讲述了欧洲研究的历史与发展，如文艺复兴时期的以佛罗伦萨为中心的美第奇家族，以及以美第奇家族为中心的米开朗基罗、达芬奇等杰出人物。那么多国家都非常令人神往，如巴黎的繁华、瑞士的绚丽景色、意大利研究的历史、以及北欧那种童话世界般的洁白。
也许我们的脚步跟不上作者的足迹，但我们可以借作者的眼睛、作者的知识去探寻奇妙的世界。
行者无疆读后感(篇6)
《行者无疆》读后感1000字：
文：行之无涯；断断续续地看完了余秋雨先生的又一卷著作《行者无疆》，总想写点什么。在2011年改定的新版中最后一篇文章《总结在黑夜》中也作了很精细和宏观的总结，看过之后感觉自己不可能有比余秋雨先生对自己作品更精准的总结了。
余秋雨先生最终精简到七个对比性图像对本书作了一个总结。这七个对比性图像分别是：一行字母；一片墓地；一份图表；一个城堡；一群闲人；一块巨石；一面蓝旗。
余秋雨先生的实地文化考察和文学作品一般都是从文化人类学和历史地理学的视角，来考察各个文明的生存状态。所以尽管余秋雨先生已经筛选出七个代表性的图像对全书作了总结，我还是从以上两个视角，对自己触发比较大的几个作者本人没有提到的图像来写自己的一些感想吧。
一本好书一遍放过，那是在暴殄天物，所以现在看书没有两遍以上是不会释卷的，也不是说刻意地要看几遍，然后就再也不看了，而是出于作品本身的魅力，让你觉得看一遍不过瘾，必须再看一遍，还是觉得不过瘾，那就再看一遍，看到过瘾为止。待到搁置一段时间后，你又想看了，那就再翻翻、再看看，说不定会有新的收获。而有的书你只看一遍，或者只看一种一篇，已没有看下去的欲望了，那就丢掉吧，这本书不适合你，看下去也不会有所增益。
就像贾平凹先生所述，在阅读一部优秀的作品的时候，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣地读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你或许还会经历这样的心理历程：看山是山看水是水，看山不是山看水不是水，看山还是山看水还是水。
先来说说《行者无疆》由来吧，余秋雨先生在自序中也详细描述过，是继《千年一叹》数万里历险，对古希腊文明、古埃及文明、两河流域的阿拉伯文明和古印度文明的考察与探索，以之作为一个坐标，与中华文明进行对比，具体的内容可以看看余秋雨先生的原著《千年一叹》。经过与其他古文明对比后，读后感.余秋雨先生对于中华文明虽然自身也存在种种问题，有千年来遗留的文化问题，也有新时代新产生的文化问题，但还是对几千年而从未中断的中华文明重新投以光明的省视。
但是在完成《千年一叹》中的旅程后回到国内，余秋雨先生却引起嫉妒者、造谣者、诽谤者各种无中生有的谣言、口诛笔伐。对此，余秋雨先生说道：“是啊，在浩瀚的中华文化中，谁想寻找一种机制来阻止谣言和诽谤吗？没门；谁想寻找某种程序来惩罚诬陷和毁损吗？还是没门。这是一种根深蒂固的传统，因此本身就是文化的一部分。”
也正是那些造谣者、诽谤者、起哄者纠正了余秋雨先生对中华文化过于光明的解读，也正是这个原因，余秋雨先生决定寻找另一种坐标。
“可以找美国，但它太年轻，缺少年代上的可比性，更何况它太霸道，缺少平等对话的可能性；可以找日本，但它太小，缺少体量上的可比性，更何况它与中国的历史恩怨太深，缺少平等对话所需要的安静。那么只能是欧洲了。”
余秋雨先生考察欧洲的形成方向是：南欧→中欧→西欧→北欧。
行者无疆读后感(篇7)
最近妈妈看我对旅游方面的书籍很感兴趣，就向我推荐了余秋雨先生的游记《行者无疆》。
起初，我心里有些为难，觉得像他这样的作家，作品肯定是深奥的，充满哲理的，读起来不会那么有趣，有意思吧。
妈妈仿佛看出了我的心理，对我说，不要把这当任务，也不一定要一口气读完，可以先从感兴趣的内容入手开始读，我相信你一定会有收获的。
不知为什么，妈妈的话打消了我的顾虑，自己心也静了下来，认真地翻开书页，仔细浏览着标题。
这本书作者是分四卷(南欧、中欧、西欧、北欧)来记录他考察欧洲九十六所城市文化，历史及他的思考。
我读起来并不困难，而且书中内容丰富多彩，引人入胜。
而其中最吸引我的是南欧篇中《南方的毁灭_庞贝古城》。
我小时候看记录片《庞贝古城》时，对那场大灾难的可怕景象印象深刻。
阅读前我很好奇作者会怎样描写。
在读的过程中，我深深地被吸引住了，仿佛也跟随着作者一起到了庞贝古城，看到了被火山灰掩埋的人群，留下他们死亡前挣扎形体，在凝固后形成的“人形硬壳”；看到了瓦罐工场工人抱肩蹲地，一蹲就是一千多年；还看到士兵至死都站在城门口监守岗位；还有那些"人形模壳"表现出保护儿童和老人的姿态。
看到了在庞贝古城灾难降临之时，处处闪烁着人性之光？。
我的内心由开始的恐惧，悲哀转变为了温暖。
透过余秋雨先生的文字，我重新认识了"庞贝古城"，它不仅是历史的回忆，还照映着灾难降临时人们优良的品质以及善良的人格魅力。
感谢作者带给我的温暖，同时也向我的伙伴们推荐这本书。
行者无疆读后感(篇8)
观景，情由心生。
随着作者的笔触，一处处美景在我心中展现，虽未曾亲历过，仍会留下深刻的记忆。
安谧的欧洲，罗马的古老历史延续千年，威尼斯潺潺流水带来了欢歌笑语，宽不过一米的窄街，凝聚了自由与青春的活力。“大地在此结束，沧海由此开始”。窗外是葡萄牙人波折的历史，光辉的岁月在钟表中渐渐流逝，墓地的荒芜叹息了时过境迁的之感，传承百年的希腊神话是想象力的结晶，几经战火席卷的德国也有自己的美好，童话般的北欧有梦幻般的雪，银色的雪原别有韵味，残余的遗迹，书写了回忆，谱出了孤独。
一幕幕场景浮现于眼前，单调平凡的视野中闪现了异国风光，一本书，一行字，更仿佛是一辆驶向远方的列车，载满回忆，把我带到了素未谋面的欧洲，带到了这个蒙着神秘面纱的大陆，我惊叹于美景，品味历史，由心底深发出一种奇妙的感觉。
欧洲历史虽不比中国悠久，我惊叹于几百年纷飞不断的战火，沉醉于雪中的城堡。或许我们的脚步只局限于一个小小的圈子里，如若不能身临其境，那也可随着书籍开始浪漫的旅程，这趟旅程没有目的地，没有约束，用心灵去感受便足矣。如同书名一般“行者无疆”。
的确，我们要尽力走好脚下的路，然而心灵的方向却永不受限，让其飞翔于真正的海洋之中，感受文化深刻的内蕴，这才是旅行，一场归属于心灵的旅行。
行者无疆读后感(篇9)
最近，看了余秋雨的《行者无疆》，让我有很多的感悟和反思。
《行者无疆》这部书主要以欧洲各国的历史文化为线索，穿插进去许多古建筑、古城堡、古文化遗址、杰出人物、艺术、饮食等实实在在的文华的载体，有令人震撼的庞贝古城，文艺复兴时期以弗洛伦萨为中心的美第奇家族，以及以美第奇家族为中心的米开朗奇罗、达。芬奇、拉斐尔、伽利略等杰出人物，有法国的饮食，瑞士的钟表，西班牙的斗牛场等等。然后，作者在赞叹惋惜，羡慕哀伤过后，与我国的历史文化暗暗地进行冷静的比较，在比较中进行反思，反思我国现有的文化为什么与西方存在那么大的差距，我国文化为什么不被西方文化所容纳、所理解。
这部书的结语，作者这样说：“结语不是结论，任何真正的旅途都不会有结论”。他讲完路上的种种见闻后，只是一声轻轻的苦笑。他说：“一连讲了那么多地方，一定夹杂着太多的错，但即便把所有的错加起来，也抵不过一个事实：我们对欧洲的了解，远远超过欧洲对于中国。”
接着讲了许多故事，其中一个是这样的：一个中国学生在欧洲某个国家留学，一天新来的教授扫视过教室的各国学生，独独对他进行了一系列有关中国的盘问。这位学生艰难地回答了一半显然被广泛误解了的问题，然后说：“另一些问题不是误解，随着中国的富强将会逐步解决的”“那么，什么是你们富强的标志呢?”教授紧追不放。学生突然觉得有点心酸，说：“我不是政府官员，回答不了这么大的问题，只想到一个最起码的标志，到了那时，中国留学生将不会在教室被单独挑出来，接受那么多盘问。”
作者认为这种现象的根源，在于文华的隔膜。然而，这个隔膜的“死点”不在古典学理的译介，不在陶瓷、丝绸的喜好，也不在社会数据的把握，在中国人的群体心理结构所衍生的个人日常情感方式。因为它既是中国文化的历史积淀，又是中国文化的创造基座，既给中国文化带来了血色，又带来了耻辱和尊严。
我没有余秋雨的深度与广度，不懂得中西文化上的事情，但他那种对中国文化前景的焦虑之情深深地感染了我，而我现阶段唯一能做的只有读书。
推介大家都去看一看《行者无疆》，体会一下文化上的升华与接触。
行者无疆读后感(篇10)
今天，我终于将余秋雨先生所著的()《行者无疆》拜读完毕。全书共分四部分，分别记述了他在南欧、中欧、西欧和北欧的所见所闻、所思所想，描绘了四地区的沧桑巨变和人文风情。我对这本书感悟颇深，我既领受到余先生旅欧的艰辛、知识的渊博、独特的视野、思辨的敏锐和文笔的冷峻，也对欧洲历史和欧洲文明有了更深更细的了解。
这本书可以说是余先生的欧行漫记了，他和同行者一道远行前往欧洲进行社会考察和采访，从南欧一角踏上欧洲大陆开始，由南至北一路走去，游历了许多国家，踏遍了欧洲的山山水水，走访了许多名人故居，充分领略了欧洲古典文明曾经拥有的辉煌和现代文明的活力四射的魅力。余先生自知是匆匆过客，所以每驻足一处，总是处处留心，细致入微地观察，用历史的眼光、独特的视角，在良知的驱使下理性看待中西方之间的文明、人文价值观等方面的差异，并从中对比反思，直言中国在这些方面隐存的种种弊病。的确每个国家和民族甚至每个人都不是完美的本体，都有其生存发展所固有的良性特质，但也会存有影响其生存发展的负面因素，所以只有在对比中勇于揭示自身的不足，才能不断改过自新，不断前行。我很欣赏他的这种思维方式和表达方式，这是一种穿越时空的思索和对话，是对历史的直视和感悟，是一种胆略和智慧。
对此我颇有同感，欧洲社会即保留了古典传统的魅力，也辉耀着现代文明的光芒，中华文明悠悠五千年，本来应该有着比欧洲更厚重的历史沉积和更多值得世人仰慕的有价值的精神所在，而我们却在物质文明高度发展的今天，没有真正将传统文明的精髓发扬光大；人们在追求财富的同时，却忽略了精神素养的提升，从而缺失了精神文明这一臂膀的支撑，这是前进道路上的悲叹之处。在这里，我呼吁更多像余先生这样的有社会良知有历史和社会责任感的仁人志士涌现，靠他们的言行感召感染世人勇于面对社会和自身存在的缺失，主动学人之长弥己之短，积极提高国民的人文素养，让我们的中华文明在世界文明舞台重新大放异彩。
《行者无疆》真的是一本好书，在这里，我不便多述书中的细节内容，你不妨自己去慢慢赏读、细细体味、好好享受。
行者无疆读后感(篇11)
6个月，余秋雨走过了欧洲26个国家96个城市，《行者无疆》记录了这一不同凡响旅程的全部感受，它是作为考察西方文明的记录，但却又不仅限于只是记录；是旅行但又不仅是一次他乡山水的风光领略，更是不同文化的学习探索、风土人情的揣摩与体会，每一次历史的背后都引发我们无限惊叹和思索。
让人惊叹的是，无论余秋雨站在那一座城市，他都并不止步于眼前的风景，而是要思考，思考这座城市的历史，思考这座城市的文化，思考后人对这座城市的评价。我们很荣幸通过大师的眼睛，知道了欧洲这片鲜活了几世纪的土地，历经上苍的考验，它的国家和伟大的大师们的精魂永不逝去。它和古老的中华文明一样，融入了世界大同的必然之中。
行者注定是孤独的，是凄凉的、是痛苦的，但注定又是不可战胜的。历经无数的游行，每次彷徨于陌生的都市，见证一次次的生死浩劫、历史沧桑巨变，心灵在一次次震惊和痛苦中游离，但这倘若无法摧毁一个战士的心志，必将使得他更为强大。我一直对行者这个词十分敬仰，或许源自于水浒中“行者武松”的果敢和仗义的好感，亦十分向往成为一个暂称为“行者”的旅游过客，虽不得真谛，但还可在路上行走几番。人一生至少有两件事是还必须要做的，一件是旅行，一件是读书，前者可以使你身体在路上，后者则可以使心灵游历于世界的历史舞台，但我觉得不纯粹的去行走一番永远都无法那么的真切。
有那么一天，让我们都成为一个自诩为行者的过客，游历着世界上那么多无尽的文明瑰宝，暂得那心灵的复杂，将别有一番滋味！
逆行者读后感900字系列
养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难，作品便是一本带给人快乐的书，为了记录阅读作品时闪过的想法，我们相当有必要去撰写读后感，工作总结之家的编辑特意为大家收集整理了“逆行者读后感”，敬请参阅本文！
逆行者读后感【篇1】
xx年是一个不平凡的年，为什么这么说呢?听我娓娓道来。
今年春节期间新型冠状病毒突然爆发出来，人们惶恐不安，本来应该热闹非凡的街道变得冷冷清清，空无一人。而就在这看似冷清的背后，却隐藏着无数温暖和感动。在危难面前有这么一群人，不畏生死挺立在疫情的第一线，他们就是白衣战士。
八十四岁的钟南山院士，是当年非典的克星，这次他又放弃了在家安逸的生活义不容辞的坐上列车赶往武汉火力支援。还有许许多多白衣战士奋战一线，他们逆行而上，我不知道他们是谁，但我知道他们为了谁。危情时刻他们迎着病毒走，勇做逆行者。有的女医护人员为了工作方便剪掉了长长的头发;有的在工作之余中带着病人们跳广场舞;有的为了节约防护服而不上厕所，一整天不喝水。他们的医者仁心，让人钦佩。他们手挽手，肩并肩为我们筑起了坚不可摧的生命防线，我们要向他们致敬。
疫情来袭，温暖从未缺席，全国各地人民雪中送炭的温情打动了我们。有农民伯伯不惜一切把蔬菜运到武汉;浙江的一位大爷靠回收废品生活，但拿出一万元来捐助武汉;还有千里走单骑十五岁少年只身一人从国外人肉背回1。5万只口罩。感人的故事传说数不胜数，中国人的团结精神让世人震撼。
我们相信全国上下团结一心，众志成城，便可以战胜疫情，在每一份善意的努力下，温暖春日一定会早早到来，中国加油!武汉加油!
逆行者读后感【篇2】
逆行者，这个词语原本的意思是不走寻常路的逆行人。把人换成者后具有了一种侠士的感觉，人们用它来形容英雄。在这场疫情中，我们用它来形容这次疫情中坚守在一线医护工作人员，他们是逆风的行者。
2019年12月，新型冠状病毒肺炎爆发，蔓延速度极快，疫情在全国肆虐开来，一场没有硝烟的战争打响了。在这个春节期间，无数位医护工作人员顾不得与家人团聚，毅然决然的奔赴了最危险的战场。一张张“请战书”是每一位医护人员救死扶伤的决心，他们是最美的白衣天使。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。面对这场战疫，每一位白衣天使抱着“地无分南北”的决心奔赴前线。
他们就是最美的白衣天使。这只是偏隅一角，还有着无数的令人感动的英雄事迹。哪有什么岁月静好，只不过是有人在我们负重前行。牺牲小我，成就大我。四月份开始，医护人员陆续撤离武汉，奔赴回家的旅程，人们给了他们最崇高的敬意。机场人声鼎沸，志愿者身穿红衣，举着横幅，横幅上写着“你们是这个时代最可爱的人，我们人们永远记得你们。”，警方也为医护人员开道。白衣天使们救死扶伤，人们也铭记了他们的付出。
挟一往无前之志，具百折不回之气。我们可以看见疫情期间，无数的青年医护人员正在崛起，无数的青年人士在为疫情贡献自己的一份力。新时代下的我们，作为一名医学生，更应该努力学习好自己的专业知识，为成为一名优秀的医护工作者而奋斗。守天使初心，展鸿鹄之志，做贡献之人。
在风雨中，最美“逆行者”依旧挺拔着脊梁抗战，没有一丝松懈的精神，满腔热血的投入战“疫”中。一声感谢已无法表达我们对最美“逆行者”的心情，我们从心里对你们怀有崇高的敬意，你们是国家的铠甲，是群众的后盾。作为震旦学子的我们，要学习最美“逆行者”的精神，做到在危难时刻不退缩，迎难而上。
逆行者读后感【篇3】
2020年拥有一个非常魔幻的开局。目前新型冠状病毒正在扩张，席卷全国，蔓延世界。白衣战士在一线救助感染病毒的患者，我们要在家好好待着，等待白衣战士将病毒打败，当然我们也要全力配合好他们的工作。
刚开始，我们这里的人一点也没意识到问题的严重性，每天都有很多人出去买东西，随着感染病毒患者增加，人们心里虽然越来越惶恐，但还是会出来买口罩、买一些食物。
在疫情面前，我们不要恐慌，做好防御工作，保护好自己，勤洗手、勤通风、勤消毒、出门要带口罩，勇敢面对疫情，一起战胜它!
停课不停学，我们在家一定要上好网课听从市领导安排，不到万不得已，坚决不出门。在家好好呆着，就是对医护人员，最大的帮助，好不容易到了，在家躺着就能为国家做出奉献的机会。我们又何乐而不为呢?
现在武汉的火神山和雷神山两座应急医院已全面开启。我们要相信湖北，相信武汉，相信中国，相信白衣战士!在这里我要向奋战在一线的工作人员、白衣战士致敬!加油!
1998年的洪水，2003年的非典，2008年的汶川大地震，2013年的H7N9病毒，这些我们都挺过去了，我相信2020年的新型冠状病毒，我们一定会挺过去的!
湖北加油，武汉加油，中国加油，奋战在一线的工作人员加油，白衣战士加油!我相信你们一定会打赢这场大仗的，我们一起加油吧!
学习致敬抗疫最美逆行者观后感5
春节前夕，邻居一个活泼可爱的小女孩，一大早就摇着妈妈，撒娇地说:妈妈，我要到公园去玩，我要去划船......
妈妈抚摸着小女孩，微笑着说：妈妈今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好宝宝，听妈妈的话。
哦!小女孩不知，今天妈妈就要上前线了，要去和新型冠状病毒性肺炎这个敌人作斗争，要照顾许多妈妈，要让许多妈妈陪着自己可爱的宝宝玩耍，要......
是啊!小女孩的妈妈舍小家为大家，值得点赞，她就是一位逆行者!面对这次突如其来的疫情，还有无数名逆行者令人动容：
踏上返乡过年武汉大学29岁的医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，成为一名最美逆行者!
上厕所成了医疗转运人员的难题，西安急救中心护士长告诉大家纸尿裤就是他们的法宝。
钟南山院士以84岁高龄再次挂帅出征，依然奋斗在疫情一线。
人们都说：您不让我们去武汉，可您自己却逆风而行......
让我们向逆风飞行的勇士们致敬!
病毒无情，人间有情。面对危难，无数医护主动请缨，逆行向前!你们是最可爱的人!你们用生命的爱实践着南丁格尔的诺言!你们就是伟大的逆行者!你们用无私的爱，真挚的情，点亮了这小城大爱的武汉，点缀了这美丽的中国!
逆行者的故事一次次震撼着我的心灵，激励我奋发向上，勇往直前。而我呢?一次考试失利就能放弃吗?我能惧怕学习路上的艰苦吗?我是不是缺少那种春嫩不惧寒的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要战胜学习上的困难，打破黑暗，迎来光明!
的确，在生活中逆行者无处不在。他们也许是无私奉献的教师，也许是见义勇为的警察，也许是舍己救人的消防员，也许是......他们是祖国的好公民，是我们的好榜样。我们应该向他们学习，做一名新时代的逆行者!
没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。非典让我们团结，地震让我们充满信心。这是一场不见硝烟的战争，我们深信，只要有坚强的意志，一切困难将被我们踩在脚下。我们一定能打赢这一场防疫阻击攻坚战!
逆行者读后感【篇4】
20--年的12月，湖北武汉发现首例新型冠状病毒肺炎，最初，并没有人重视这花冠形的小东西，可20--年1月开始，感染人数逐步上升，不仅是武汉，各省市都相继出现了病例，且出现了死亡病例，加上春运的人口流动，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，不禁对比起03年的非典，在大多数人的眼里，那是一个泛着白、漾着苦的一年，而20--年的我感同身受，医生、护士全副武装，行人戴着口罩，村镇居落被封锁，不允出门，空气中夹杂着酒精与消毒水的味道，格外呛鼻，谣言更如野草般蔓生，沉寂与不安笼罩着整个中国……
本次的新型冠状病毒肺炎与03年的非典有较大的相似度，病原都是来自于野生动物，也就是说病毒从动物身上通过非法经济活动流动到人们的餐桌上，未食用者因与食用着、贩卖者接触最后感染。然而专家表示人们的味觉对野味并没有什么特别感受，只是消费者食用野生动物的猎奇心理作祟。而商家的贪图利益和消费者的贪图满足虚荣心促成此次悲剧的发生。我们常听到“哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。”在全国疫情如此严峻之下，总有那么一批人，扶危渡厄，众志成城。已过耄耋之年的钟南山院士，继03年的非典之后，再次去奋斗在抗疫的第一战线，我心生无尽敬意;更有平凡的“白衣天使”，“位卑未敢忘忧国”，尽自己的微薄之力，不计利酬。也正因为有这些逆行者，给予我们希望，托起整个黎明。
历经非典与这次疫情之后，我们应感悟到“敬畏生命，亦是敬畏我们本身。”我们应做到：第一，敬畏自己，养成保护生态，与自然和谐共处的好习惯。环境与生命共存，环保与健康常在。不吃野味，不乱丢垃圾，不破坏生态。人类只有一个地球，善待地球，就是善待自己;第二，反对谣言，从我做起。我们要坚决与谣言作斗争，不信谣，不传谣，举报谣言。消除恐慌，就是及时准确发布权威信息，澄清不实信息，做好信息公开，同时对造谣传谣者采取相应处罚;第三，万众一心，同舟共济。我们是命运共同体，我们休戚与共。在疫情面前，每一个人都是受害者。在与这场疫情的战斗中，没有一座孤岛，没有一个人在独自战斗。让我们心相连、情相拥、爱想通、不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手。防控疫情，我们在一起。
“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。战疫情，要的是众志成城。让我们众志成城克时艰，戮力同心战疫情，于寒冬深处，守一轮云开月明，候一片春暖花开，等一场期盼以久的相逢。
逆行者读后感【篇5】
本是热热闹闹的春节，却半路杀出个“瘟疫君”! 这个“不速之客”——新型冠状病毒，在华夏大地上招摇过世、恣意妄为，让全国人民如临大敌。原本热闹非凡的城市街头，变得空空荡荡、冷冷清清，人人纷纷“闷”在了口罩之下……
刚开始，我还觉得戴口罩好玩，主动向妈妈要了只口罩，戴上它，在客厅里大摇大摆地走起来，感觉自己跟医生一样神气十足。可是还不到一小时，我就不想戴了。呼出的气都被闷在了口罩里，湿漉漉的，一点儿都不舒服。再加上我戴眼镜，没过几分钟镜片上就会蒙上一层薄薄的雾，看东西总是模模糊糊，于是我便嚷着要把口罩摘下来。
妈妈见我不习惯，便说：“在家里的时候可以不戴口罩，但是出门一事定要戴上。”就这样在家里呆了两天。第三天早晨，妈妈说：“家里已经‘弹尽粮绝’了，我必须去超市买东西了。”于是我便嚷道：“我也要去!我也要去!”妈妈实在拿我没办法，只好帮我全副武装，才敢出门。
到了超市后，妈妈负责买生活用品，而我去了零食区。很快我们都完成了自己的任务。收银台前排了长长的队伍，妈妈让我在一旁等她。因为戴口罩太久了，眼前变得一片模糊。我竟然错把一位阿姨当成了妈妈，差点跟着她回家了。唉，戴口罩的日子可太不方便了。
回到家后，我想：我们只是偶尔戴一会儿口罩就有了这么多的不便，而那些奋斗在一线的医护人员每天都要穿着防护服、戴着口罩不分昼夜地工作，又是怎样的滋味啊!即使脸上勒出了伤痕，布满了汗水，他们也没有退缩，毅然坚守在防控第一线……此时此刻，我想为那些正在与病毒斗争的白衣战士们加油!你们是最美的“逆行者”，是你们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”……
春节虽已过，抗毒仍未停。国难当头时，最美是逆行。 我虽然不能和白衣天使一起并肩作战在抗击疫情的第一线，但我可以用手中的笔、热腾的心，为逆行者们点赞!从来就没有什么岁月静好，我们的安宁都来自于逆行者们的负重前行。
逆行者读后感【篇6】
春节快要来临时，人体的细胞正在面对一场战争病毒的攻击。
人体内的细胞国王是白细胞，它无时无刻都在消灭病毒，保护人体，可近期来了一种很强的病毒叫新型冠状病毒肺炎，就连白细胞国王也抵挡不了。原本以为是大自然破坏了人类的规律，没想到是人类破坏了大自然的规律，正是因为人们太贪吃所造成的，还去吃野生动物的肉，比如：蝙蝠、乌龟、天鹅等等。那些吃蝙蝠的人几乎都中招了，可以把蝙蝠比作潘多拉的盒子，只要一打开各种无情的怪兽正等着你，因为蝙蝠的身体里有各种病毒细胞，个个都是医学上的王者细胞，里面还含有死亡率百分之百的狂犬病病毒细胞，可怕的艾滋病病毒细胞。
人们不可以破坏大自然的规律，大自然也不可以破坏人类的规律，世间万物都是平等的。只有互相尊重，和谐共处，才能营造出一个美好的社会。
逆行者读后感【篇7】
2020年伊始，一个叫2019-n cov的新型冠状病毒的恶魔，在短时间内，让中国这只一直高昂着头的“大雄鸡”，全身都发起了高烧。病毒无情，人有情，就在大家都积极响应国家号召闭门宅家的时候，一大批最美逆行者不顾自身安危不得不离开了最最安全温暖的家：有离我们最近的社区工作人员、有保障我们生活物资的后勤人员、更有始终战斗在一线的医护人员……我的舅舅也是最美逆行者中的其中一员。
我的舅舅本是一名外科医生，但因疫情需要，他义无反顾地报名加入了我们区新冠病毒指定医院的120急救车随车医生队伍。面对妈妈的质疑时，他回答得云淡风轻：“姐，我当初就是从这部门出来的，我知道这个工作的辛苦和烦杂，尤其这个特殊时期，什么样的病人都可能接触到，但我不是正年轻么，力气大，抵抗力强，这是最适合我的部门了!”
果然一如妈妈所料，舅舅又主动请缨选择值大夜班。初二在家里吃了午饭，舅舅就匆匆赶往医院报到了，大概到晚饭时间，舅舅终于来电话了，给我们强调了疫情的严重性后，就拜托妈妈去帮已怀有身孕的舅妈收拾行李，然后送她回娘家去养胎，因为医院宿舍紧张，他拒绝了医院给他安排单独宿舍，下班后他就回自己家隔离，还警告我们今天过后直到疫情结束，无论什么原因我们都不能进他家了。我清楚得看到妈妈瞬间红了眼眶。
舅舅现在每天的出车次数都在十几二十次，实际工作时间每天都长达12小时，甚至更多，这也就意味这他每天至少12小时都穿着密不透风的防护服，呼吸困难。一次接到任务是一位住在22楼的高血糖老爷爷，已进入了昏迷状态，情况很不乐观，又遇到电梯故障，他们不敢有一丝犹豫的跑到了22楼，经过初步诊治后，等把老爷爷从22楼抬到救护车上后，他们防护服里那件唯一的秋衣已经被汗水浸得湿透，自己也应呼吸不畅差点昏厥。除了正常接治急救病人，他们还是肩负着送高热、疑似病人到指定医院治疗，送高危接触者到指定地点隔离，协助社区给居家隔离人员测量体温……在两趟任务中间的空隙他们也在争分夺秒却又得一丝不苟的做好自己和车子的消毒杀菌工作，不能因为他们耽误了时间，感染了病人。
我知道正是我们祖国有无数个像舅舅一样平凡，却如此勇敢和无畏的逆行者们，我们一定会战胜病毒，把中国疫情地图上的红色逐渐擦淡，直至恢复他原来的颜色，原来的高傲。最后祈祷我们的最美逆行者们都能健康平安地早日回家!
寄小读者读后感
我们要如何写最触动心灵的作品读后感呢？相信读过作品这本书的人有很多。领悟到书中的道理，我们应把它记录下来，探索“寄小读者读后感”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读，欲知更多细节请持续浏览我们的网站！
寄小读者读后感 篇1
今年暑假，我阅读了好几本课外书，其中一本是冰心先生的《寄小读者》。我很喜爱这本书，我把读后的感想写下来，与大家一起分享。
冰心先生是现当代女作家，是儿童文学作家。她的《寄小读者》记叙了作者远渡重洋，在异国他乡的生活，抒发了心中的眷恋、思念和感伤之情，作品中充满了对小读者的爱，浸润着浓厚的母爱、手足之情。
《寄小读者》被分成四大部分，总共有六十三个通讯。其中很多通讯所写的事情就是她童年的回忆。这些回忆与我们这个年龄是相通的，我们很能理解，也感受了很多。有的通讯写的是她途中所见所闻所想。例如，通讯一就是冰心要远足，她也十分喜欢这次远行，但心中却舍不得离开父母及弟弟们。这里包含了冰心对家对父母弟弟们浓浓的爱。通讯二写的是令冰心先生伤心的一件事情，描写的是夜深人静时一个第一次出来觅食的小老鼠在偷吃饼屑，小鼠一边吃一边看着冰心先生，冰心惊悦地呼唤后小鼠不走，后小狗虎儿从帘外跳将进来，小鼠仍是不跑，结果小鼠命伤犬口。冰心先生对于小鼠的死感到伤心。试想，鼠是害物，对于害物的幼崽的死冰心先生都伤心难过，说明冰心先生对于动物的爱心。通讯十写的是冰心先生央求她的母亲述说她童年的事，通过母亲对作者童年的回忆再次感受博大无条件的母爱。我的母亲也是无条件地爱我，有时我的母亲对我温柔有余，有时对我严厉有加，有时对我怒吼打骂。我知道，这是母爱的不同表达方式，我的母亲深爱着我，如同我深爱着她。
《寄小读者》是冰心先生想把自己的童年回忆和一些有意义的事情写给我们这些小读者看。看完之后让我们去感悟，再动笔写一写自己的童年。童年是美好的，是值得我们回忆的，我们应该记住这些童年回忆。没有幸福的童年就没有一生的快乐。我们要永远拥有一颗童心。就像高尔基说的：“只有童年时代人们才生活得幸福，因为孩子们的生活是无忧无虑的，成人们在为他们工作。所以应该注意，让人们终生保持儿童的感情和思想状态。”
寄小读者读后感 篇2
常州市武进区洛阳中心小学范辰倩六（9）
暑假里，我读完了冰心奶奶写的《寄小读者》这本书。这本书是冰心奶奶多年来写给孩子们的三部通讯集，所有通讯所写内容处处生动，其中很多是冰心奶奶到世界各地去旅游的一些见闻。好多文章还用到了古诗词，让人读起来觉得意味深长，表达了她对生活和生命的热忱，同时也表达了对小朋友们的关怀和热爱。
其中我对第一章《寄小读者》中的“通讯十七”印象深刻，颇有感悟。
这片通讯讲述了冰心奶奶看见了雨后的蒲公英，回忆起了一件事：她在雪后浓阴的一天，忽然在积雪中看见了七八朵大开的蒲公英，很是佩服它们这种与梅、菊一样坚强不屈的精神。冰心奶奶认为，在这个时候，即使是富贵的玫瑰和清远桂花也很难与普通的蒲公英相比。
她还认为，一种事物的光辉是有普通事物所衬托出来的。没有平凡的东西，就不会是非凡的。
冰心奶奶这个道理，让我明白了：一物有一物的长处，一人有一人的价值，不能轻视每一个事物。在我认为：
冰心奶奶和这蒲公英有同样的品质。她虽然是普通人，但她一生写过许多“诗歌”、“散文”、“**”等；他还翻译了许多作品，为国家作出了巨大贡献。她用一生完成了这部杰作。
她创作了许多儿童文学作品，成为儿童文学的奠基人！她是平凡而伟大的！
寄小读者读后感 篇3
假期里，我读了冰心奶奶的文集《小桔灯》，在她的文中，她崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小读者》中的通讯五给我启发很大。这篇通讯是冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报的母爱。有一个星期天，刚吃过饭，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。”“太棒了!” “作业做得认真吗?数学题都会做吗?”妈妈半信半疑地问。“小菜一碟，小事一桩……”我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，不动脑筋，计算粗心，做错了这么多题……”妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做!”望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字。我知道：妈妈这么做，确实是为我好。因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈还把我不会做的题详细地讲了一遍。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”让我们也多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……
寄小读者读后感 篇4
卸下一天的疲惫，回到家中，最喜欢和享受的莫过于每晚和吴子韬的亲子阅读时光。最近吴子韬迷上了冰心奶奶的《寄小读者》，我在陪他阅读的同时，重温了这本经典好书，我们常常沉醉在字里行间流连忘返。
《寄小读者》主要描述了冰心远离家乡，身处异地，抒发了心中对家人的思念和眷恋、对家乡往事的感伤和追忆，处处流露着浓浓的亲情、友情和乡愁，同时本书还描写了异国他乡的风光、民俗习惯和民间传说，让我们仿佛身临其境，尽情地去遥想未来。
在这些通讯中，我和孩子最感动的是通讯十一，通讯十一描述了冰心奶奶在得知自己的病是必须要通过休息来静养，刚开始她也曾心酸肠断，感觉到凄楚孤立，可是后来她却在病中看到了“柳暗花明的景色”。这样的积极乐观的态度和不向困难低头的决心给我和孩子留下了深刻的印象。孩子最直接的感受是他作业中遇到的那些困难和冰心奶奶的病痛相比，实在算不了什么，只要用心努力，去克服学习中遇到的难题，和过去的自己比较，一点点进步，学习也一定会“柳暗花明”。于是，我们约定不论是我的工作、他的学习、或者是我们以后的生活，不管遇到什么困难，都要保有一颗平常乐观心，用不懈的努力坦然去接受和面对未来的考验，用快乐和努力去改变人生。
《寄小读者》看似简单的一封封书信，却让我们深刻地感受到了冰心内心爱的波动，感悟到了那纯真的童心和伟大的博爱，希望家长们能和我们一样多多体会，让书香伴着孩子健康成长，感受爱，学会爱，成为因爱而幸福的人!
寄小读者读后感 篇5
在《通讯七》的后半部分，冰心奶奶向我们介绍了神户湖。她没有写湖上的明月和落日，浓阴和微雨，却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色，一幅浅淡的暮景图遍跃然纸上。黄昏泛舟，“舟轻如羽，水柔如不胜浆。
”岸上五颜六色的树叶，一丛丛倒映在水中，夕阳下"极其艳治，极其柔媚"。我仿佛看见那位慈祥的老人在荡漾的湖水里举笔，写下他对大洋彼岸的关心和期待。
每一篇通讯稿里，冰心奶奶用亲切温柔的文笔记录着她的所做所想，仅仅是那琐碎的小事，但我的脑海里还是浮现出那在大洋彼岸的老人对家乡的缕缕情思，那或隐或现、或浓或淡、始终浮动着的，是老人“满蕴着温柔，微带着忧愁”的心绪。老人如同叮咛一样的话语，让我觉得仿佛是我的奶奶，带着微笑，诉说着一个个她珍藏的故事。
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……”魏巍这样评论。在我心中，冰心奶奶只是单纯的我的好友，陪伴我走过童年，而《寄小读者》也将是陪伴我一生的良友。
寄小读者读后感 篇6
暑假里，我在好书推荐里看到了《寄小读者》这本书，这本书是冰心奶奶写的，我打算买来读一读。一拿到书，我马上就读了起来。
这本书分成三个部分：寄小读者、再寄小读者、三寄小读者。这本书让我对冰心奶奶有了新的认识，以前我觉得作家都是很严肃的，不好亲近的，甚至有点小古板的。但是看完这本书，我觉得冰心奶奶是那么可爱，那么让人想亲近。因为在她的笔下，她仿佛也是一个孩子，对万事万物充满好奇，她笔下的小花、小草、流水这些再平凡不过的东西都变得那么的柔和、美丽、抚慰人心。她在通讯里面那么亲切地和我们沟通，也常常让我产生共鸣，甚至潸然泪下。
在我读到冰心奶奶写给小朋友们的通讯二时，我情不自禁地就泪流满面了，因为那只不小心落入大黄狗虎儿嘴里的小老鼠。在这之前，我应该说是不怎么喜欢老鼠的，因为“老鼠过街，人人喊打”，因为老鼠是“四害之一”。可是在冰心奶奶的笔下，它是那么地胆小、怯弱、畏畏缩缩。并且，连那畏畏缩缩也变得那么可爱，那么惹人怜惜。于是，我竟也不自觉地流泪了，竟也不自觉地喜欢上那只弱小的小老鼠了。文字的魅力真大，冰心奶奶就这样改变了我对老鼠的看法，就这样让我的心里升腾起了柔软。
然后，记忆的大门被打开。记得有一次，我在放学回家的路上和几个小伙伴偶遇几只被“遗忘”的狗——一只狗妈妈，四只狗宝宝。看到它们有点害怕地蜷缩在角落里，楚楚可怜地望着我们，我们不自觉地动了恻隐之心。于是我们找来了盆，买来了水和火腿肠。安顿好一切，我们才离开。可是等到第二天，我们再准备看望它们的时候，它们却都不见了。听旁边的商家说，有人很粗鲁地带走了它们。那时的'我好像心里除了有一丝难过也没有太多其它的情绪。今天读冰心奶奶的《寄小读者》，我心里顿时满了内疚，我觉得我当时应该当机立断收养它们，或者把它们送到一个安全的地方。至少不至于，让我们再也见不到它们，甚至连它们的命运如何都不知晓。读着冰心奶奶的这篇通讯，思绪不觉地飘到了那时，仿佛它们真的出现在我眼前。
所以，花草树木，高山流水，飞虫走兽，都有它们存在的意义，它们也有它们的使命。芸芸众生中的我们也十分渺小，也应该把我们的爱带给它们，给予它们温暖，其实这也恰恰能温暖我们自己。
寄小读者读后感 篇7
在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。
《寄小读者》这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。她们机敏、善良、正直，生活中，她们付出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和生活作了许多“抗争”。最后，她们一起充满信心地迎来了新天地……
读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。
我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。
我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。
寄小读者读后感 篇8
1.作品简介：《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。
上世纪六十年代和七十年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。虽然这三份通讯发表的时间不同，但它们的主题都是自然和纯真。这样的主题恰恰显示了冰心女士创作的思想核心：
爱的哲学。
读《寄小读者》有感
在读《寄小读者》时，我时刻感受到冰心奶奶有着一颗不泯的童心。她老人家说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子。”
在《通讯二》中写到由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此她一直感到伤心，不容自己在纯洁的小朋友面前忏悔。在《通讯五》中写到她出国临行之前，虽然心里难过但对大人却没说什么，而当她面对小表妹时眼泪却流了下来。由此可见，冰心奶奶在孩子们面前流露出真情，不需要掩饰眼泪。
冰心奶奶对母亲有着浓浓的感情，她说：“我要尽在世的光阴，来讴歌这种无边无际的爱。”在《通讯十》中冰心奶奶用纯真的感情讲述着点点滴滴的母爱故事，深深地打动了我的心。
她形容母亲对于她的爱时说：“不因万物毁灭而变更!”她的爱不但包围着我，而且普遍土地包围着一切爱我的人。
冰心奶奶爱天下的儿女，更爱天下的母亲。
《寄小读者》如天上的点点繁星，照耀着我的心灵，引领我向更广阔的空间翱翔。
《寄小读者》读后感
冰心是我最喜爱的作家之一。她的作品不仅数量众多，而且都是真实的、经典的。她最爱孩童了，她曾在她的第一首诗中写到：“除了宇宙，最可爱的就只有孩子了”而她何尝不是拥有一颗纯真的童心呢?
她一直在关心我们的学习、生活和成长。
她喜爱孩子究竟到什么程度呢?《寄小读者》这部长达 262 页的书(其中的一部)就是她身在国外，不停地将自己的所见所闻写成信，然后寄回国内，与小朋友们分享，而这些信就编织成了这本书。
在冰心，孩子是最天真的，因为他们有一颗纯洁的心；在冰心，孩子是最可爱的，因为他们的笑容总是那么灿烂。我读了这本书，仿佛也参与了冰心的海外生活。冰心到过国外很多地方，欣赏过许多美丽的风景。她回家后做的第一件事就是写一封信，写下她所看到的，和孩子们分享她的快乐。
读冰心的书，我能从字里行间感受到冰心对孩子们博大而深厚的爱。读了这本书，我明白了生活就是生活，生活是记录现实的，生活是一幅多彩的画。。。记录下一瞬间的生活那就是最美好的真实。
寄小读者读后感
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暑假期间，闲来无事，从桌上随手拿来一本《冰心散文》，翻开书，不经意读起了《寄小读者》中的通讯五。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇到了一对母女。女儿不停地撒娇，要了汤和水。
母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起了母亲，她在风前偷偷地流了几滴眼泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么？
她从容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那边还有人照应。
”可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。
读啊读啊，我的眼睛都湿了，一种莫名的情感涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的母子情呢？母亲给了我们生命，养育了我们，给了我们爱。这种爱是永恒的，温柔的，细腻的。
然而，正是这种爱包围着我们，它太小，我们无法珍惜，又是甚至感到无聊。那时候，我们希望得到像火山一样炽热，像瀑布一样壮观的爱。
记得暑假的一天，我在家里觉得太无聊了，便要去姥姥家玩几天，出发前的一天晚上，妈妈千叮万嘱：“到了那儿先打个**过来，千万别在马路上乱跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的听着听着，竟迷迷糊糊地睡着了。临行时，妈妈追到门外，又把昨晚的话重复了一遍，我边听边说：
“嗯。”（妈妈的话我是左耳进，右耳出）到了姥姥家，我便进入了“快乐自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就对着水龙头一顿“猛饮”，早把妈妈的话抛之脑后，真爽！
一到晚上，我的肚子疼了起来，抬头看看姥姥已经睡熟了，哎，忍吧！可不争气的肚子越来越疼，好像一把刀子在我的肚子乱捅，痛得我几乎叫出了声。这时，我想起了我的母亲，但愿她在身边！
又想起了妈妈的叮嘱，对我来说是多么重要啊，母爱是多么珍贵啊！
寄小读者读后感 篇9
宋代陆九渊说：“读书切戒在慌张，涵泳功夫兴味长。他的意思是说：读书一定要杜绝急急忙忙、一目十行的毛病，应沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的乐趣与意味来。文学史上，有些纯真、高洁、优美的散文，就像不败的鲜花和陈年的醇酒，既芬芳当时，又播馨久远。这种施惠广泛、享誉长久的作品，是极不常见和极不易得的。冰心的《寄小读者》堪称这类散文。她以丰富的知识、纯朴的感情、创新的形式、清丽的语言，赢得了一代又一代少年儿童的喜爱。孩子们从这里兴致勃勃地吸取营养，潜移默化的受到教育。
我终于忍不住诱惑拿起了这本书就不想再放下。《寄小读者》以书信的方式，把所见所闻、感怀循循善诱地讲述给孩子们，处处表露着真诚的依恋与关注，但态度不是低就、训诫，而是平等和尊重。这无疑会使孩子们感到格外亲切，爱读。再加上它清新的文笔，温柔亲切的情调，如诗似的意境，优美生动。
长期以来，《寄小读者》不仅受到了小读者的喜爱，还赢得了许许多多的“大读者”的推崇。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。其中最让我记忆犹新的就是“通讯七”，它也是表现这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀，蕴含着她思念祖国的深情厚意。
冰心散文以抒情为主。情在景中，借景抒情，情景交融是这篇散文的主要特色。在作者笔下无论写海还是写湖，自然景色总是姿态万千，变化无穷，美不胜收。比如在写海景，细微地描写了海水平静中变幻的色彩，或“蓝极”或“绿极”，在"斜阳的金光"下，海水又呈现出“浅红”、“深翠”、“海平如镜”，静中有动，动中有静，绚丽多彩。在写湖上景色时，舍却了湖上的明月和落日，浓阴和微雨，却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色，更加迷人。作者使用了对比手法，突出了夕阳西下时的海和湖的各自的特色。前部分写海，后部分写湖，进而融为一体，从自然美跃入人间的爱，交相辉映。作者不是为了写景而写景，而是借景抒发了思国怀乡，依恋母爱的深挚感情。文笔自然清新，隽丽优美，用词精当准确也是这篇散文的显著特点。冰心善于吸收融化中国古典文学和西方文学词汇，丰富自己富于表现力的口语，她的散文语言既有白话文流早晓畅的特点，又有文言文凝练隽永的长处。《寄小读者》反映出了冰心奶奶的童心、真心、爱心。更是中国现代儿童文学领域里的一朵奇葩。
寄小读者读后感 篇10
书是什么？书是一位智慧小朋友；书是一名老师；书是一位好伙伴；还是一盘美味可口的佳肴……这几天，我非常有幸读了冰心奶奶的《寄小读者》，没翻几页就被这本书深深地吸引住了。
这本书非常地好看，我没花多长时间就把这本书看完了。其中，我最喜欢的是《通讯二》，它的主要内容是：冰心奶奶在童年的一个春夜里，已经过了九点钟，只有她和父亲、母亲在看书。一只小老鼠悄悄地从桌底下爬出来，慢慢的吃着地上的饼干屑，一刹那，冰心奶奶把书盖在她它身上，它没有走开，小狗虎儿从窗外跳进来，冰心奶奶把书拿开了，虎儿就叼着小老鼠走了，读书到深夜，再看见有老鼠，老鼠都要避开。冰心奶奶还会为小老鼠落泪。
这篇寄给小读者的信中运用了动作、细节、语言、神态等描写，将童年时的冰心奶奶很好地描写出了她爱惜一切生命，从那次一不小心打死了一只无辜的小老鼠而愧疚了一年多，说明冰心奶奶一定拥有一颗善良的心。
我觉得在生活中也要向冰心奶奶学习，时刻爱惜一切生命。同时也要拥有着一颗善良、有爱心的心。《寄小读者》这本书写下了冰心奶奶的童心和爱心。这本书非常值得我收藏起来，还要阅读一些冰心奶奶写的书。
寄小读者读后感 篇11
今天，我读了冰心奶奶写的《三寄小读者》。读完以后，我的心情久久难以平静，因为这篇文章带给我的震撼太大了。在这篇文章中，冰心奶奶用生动、具体的事例指导我们怎样写作，表达了她对我们少年儿童的关心和殷切的厚望。
《三寄小读者》中，冰心奶奶首先关心询问少年儿童在写信写日记时有没有什么困难；然后以两个孩子游园的故事告诉我们应该怎样提高写作能力以及写好作文的重要性和可能性。其中，我对两个孩子游园的故事体会最深。冰心奶奶说过，第一个孩子只写了四五十字，第二个孩子写了千百字，而且写得生动、具体。这一点我是深有感受。平时写作文的时候，我虽然很细心地观察，但是在写的时候总是没话可写，什么词也想不出来。这些都是因为抓不住事物的特点，头脑中积累的词汇量太少。另外，上语文课时不专心听讲，认为只要读读写写就能把语文学好。今后，我只要改正以上的缺点，不断加强自己的观察能力，多阅读一些课外读物，积累更多的好词好句，我相信一定能写出好文章。
寄小读者读后感 篇12
今天我在尚书网看到了《寄小读者》这本书，仔细看了几遍，被其中的内容吸引，喜欢上了这本书。
这本书的作者是冰心奶奶，她是一个童心未泯的大人，非常喜爱小孩子，她曾说过一句话：“除了宇宙，最可爱的就是孩子。” 《寄小读者》是冰心奶奶在赴美途中写给小读者们的通讯。写了她在威尔斯利、青山、沙壤、默特佛、白岭、伍岛等地方的感受，共有二十九次写给小读者的信。
在开宗明义的第一封信里，冰心就介绍自己是天真队中的落伍者，让小读者们心中的亲切感油然而生。
大部分通讯内容都是报道自己身居异乡的感受。表达了她出国期间对祖国的关注和深切怀念。她甚至赞美北方蔚蓝的天，赞叹这种云影天光，因为这是国外所少见的。
冰心奶奶在美国的三年中，她的乡思、乡愁，哪是我们这些一直在祖国生活的人能感受到的。在异国时，看到家乡的特产都激动万分。回到祖国，她流下了感动与欢欣的泪水。祖国的云朵看起来都是那么可爱、那么美好，即便回来后憔悴困顿，但她依然很开心。冰心奶奶在美国时，是那么思念祖国，思念我们这些祖国的花朵，希望我们做个好孩子，我们是否也应该不负众望，做一个好孩子呢？读《寄小读者》，我感受到冰心奶奶对我们儿童的喜爱和期望，以及对祖国的热切关怀。
