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关于活动经验总结

发布时间: 2024.04.16

关于活动经验总结(通用8篇)。

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关于活动经验总结(篇1)

根据公司6S活动开展情况及要求,公司在品质月内以“低碳节能”为主题开展了一系列活动,现将QC小组开展的活动内容总结如下。

一、整理

定期整理办公场所,清楚不必要的物品,办公室只摆放经常用到的办公用品、工程工具、材料等,其他资料整理归档;办公室及仓库的物品摆放整齐,避免误踏绊倒危险;现场划分责任区,由固定的秩序维护员和保洁人员负责落实。

二、整顿

材料、零件、资料、工具放在集中规定的地方,并用颜色标签做标识;消防器材周围、紧急门道及出入口不得摆放杂物;通道、走廊不可摆放物品,临时堆放须写标识牌。

三、清扫

每天收拾清扫办公室、仓库、中控室、休息室等,并清除灰尘、垃圾,保持现场干净整洁;杂物及不良品及时清扫,避免混入或污染;及时恢复脱落的设备零部。

四、清洁

对办公台面、工程用具、座椅、仪器设备等经常擦洗,工作场所不放私人物品;保持仪器设备周围干净,不粘污垢;鞋底粘油立即清除,以免扩大油污面积。

五、安全

遵守公司安全制度,根据应急措施处理流程进行操作,并且必须使用保护具,确保保护具的完全正确使用,保护具要经常检查、整理;秩序维护员处理好安全装置后不得随便改变其周围的位置,要理解安全装置的性能并有效使用;各类可燃性、腐蚀性的危险物品要特别规定,存放在制定区域,远离火源,其测知和安全方法,大家都要知道,各项保护措施都严格执行;各类危险状态和不能做的,都采用标记标识,消防通道确保畅通没有堆放物。

六、素养

员工上班需按公司要求穿工作服,上班期间保持精神状态良好;员工养成随手关门的好习惯,自己使用的橱柜门随时保持关闭,以免引致碰到或烫伤意外;工作时要专心,聊天容易影响工作效率;在工作场所内不得佩戴太阳镜;经常检查物品的标识是否脱落;搬运物品时采取正确姿势,以减低受伤危险,不可野蛮搬运。

七、颜色管理

办公场所内区分综合组与工程组物品的摆放位置,使用颜色标签提高现场工作效率;对货梯的按钮使用颜色标签标识。

八、低碳节能

相较于开展活动前,公司所有员工已养成随手关灯的习惯,复印件、打印机等设备用完后马上关闭;办公室内废纸整理起来,有需要时可以再利用;减短了公共厕所内小便池自动冲水器冲水时间,有效节约用水;商场内按照标准调节空调温度,原先每天都将空调设置为22度,开展6S活动后控制室内温度在25度左右,并根据天气变化开空调或排风系统。

我中心首次开展6S活动,在实施过程中难免产生一些实际操作问题,但QC小组及时探讨,采取适当措施使工作做的更好。现场的6S管理工作不容易,需要靠大家一起努力才能达到标准、体现效果;QC小组的组长及组员尊重员工的意见,也进行了多方面培训,让员工学到更多的知识。中心将会多组织团队活动,让中心全体员工积极参与到6S的管理工作中,让员工有集体荣誉感。

关于活动经验总结(篇2)

为了切实落实自治区“质量提升年”所提出的目标任务,全面提升教育教学质量,积极探讨校本教研的有效方法和途径,提高校本教研成效,促进教师专业成长,深入推进教材教法活动向纵深发展,大力推进“优化教学模式,构建高效课堂”工作,吴忠市教研教培中心于20xx年5月18日至5月20日在市区小学开展小学数学学科“同课异构”教学研讨、观摩活动。老师们共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的.经验,共享成功的喜悦。多维的角度,迥异的风格,不同策略在交流中碰撞、升华,涌现出一批优秀的教师和教研团队。

本次同课异构教研活动有别与以往同课异构活动,不仅要现场作课,还在现场作课前进行教材分析。为了提高本次活动的实效性,按照吴忠市教研教培中心整体要求,给每位参赛教师三天的准备时间,每天有六所学校的六位教师参加角逐,每组的6位教师都围绕一个相同的课题分别从教材分析、现场作课两个环节进行展示。

本次活动三天共有18所学校都派出了最优秀的教师参加展示活动,18位教师,对本组给定的教学内容,从不同的角度阐述了自己不同的思考,围绕每组的同一教学内容进行为时40分钟新颖高效、富有创意、注重实效的现场作课,引发了参会老师的深入思考,展示出吴忠市区小学数学教师扎实的研究功底和浓厚的研究氛围展示了我们吴忠小学数学教师的亮丽风采!

为保证活动的有效开展,吴忠市教研室副主任、小学数学教研员胡明老师全程参与,适时就一些教学中的问题现场解答,通过观摩学习,各位老师对教材的解读更加的透彻,对课堂的把握更加精准,同时对教法学法也有了新的理解。各校以主管教学副校长或教务主任领衔的专家智囊团全程参与,保证本次活动顺利有序的开展,确保了每一节参赛交流课的质量。

本次活动为我们营造了良好的校本教研氛围,强化了教师之间的互动和经验交流、达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。同时,本次活动还体现现出一下些特点:

一、优化教学模式,构建高效课堂的有效尝试。

精彩的高效课堂辩论会刚刚结束不久,辩论会所激起大家对于“优化教学模式,构建高效课堂”思想的交锋和智慧的碰撞让我们忍不住在这样的比赛中拭目以待。本次参赛的18位教师中,有8位教师在自己的整堂课或是某个环节上尝试采用“先学后教,当堂训练”,取得了很大的成功,我们也再一次印证了:在我们的数学课堂上,根据不同课型、不同的内容,应该采取更适合于自己学生实际和教材内容的教学模式,没有一种“万能的教学模式”通用于我们所有的小学数学课型,因此结合我们小学数学课堂教学,针对不同的课型、不同的内容应该灵活采取教学模式。

二、各级单位高度重视,是活动顺利开展的基础。

吴忠市教研教培中心把同课异构活动作为本学期最重要的一项工作来抓;各学校高度重视,都抽调出最强的教研团队成立研究团队,与参加说教材、上课教师一起研究;本次活动是在各学校开展“校级同课异构活动”,基础上推选产生参评教师,促进了学校教研活动的有效开展,提升了教师教学业务素质。

三、各位教师尽心尽力,是活动顺利开展的保证。

广大参评教师,把参加此次活动当作一次学习交流提升的极好机会,视为丰富发展人生的一次难得机遇。你们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难,经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练过程,几易其稿,最终在现场展示其扎实的教研功底、展现其优秀的教师风采。这种认真敬业、勤于思考、不断创新的精神和态度让人敬佩,值得我们每一位教师学习。

关于活动经验总结(篇3)

通过本次活动的成功举办并结合往年的工作实践经验,我对举办好本次活动作如下归纳:

1、注重团结,加强沟通。想把活动做好,我们组织单位必须要团结一致,共同的去为活动献出自己的一份力量。同时我们也要把日常工作开展好,要以次活动推出我们的工作能力。还有就是我们更应该做好上下级的交流沟通工作。因为我们只有得到了各方的支持,才有机会得到这锻炼的机会。也才能在活动的筹备中获得他们的帮助。

2、精心策划,及时行动。对于整个活动的开展,必须用心地做好活动的策划工作,并就针对整个活动的各个环节制定出具可行性、可操作性的计划方案,活动领导组织者必须在心中要有应急预案,在出现各种突发情况时不自乱阵脚。策划工作一旦完成,必须及时落实到行动中去,否则可能会影响整个计划的实施进度;

3、抓住中心,做好宣传。通过各种正当的渠道做好有力的宣传,比如说:在我们学校现有的宣传媒介上进行节目报道宣传;在活动确定下来之后,马上组织各班班委会成员开会,这样可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级,让活动的顺利开展和同学的关注度得到很大的提升。另外,还可以在组织各班班委会成员的会议基础上,组织各参加活动的人员。在活动开始筹备前召开一次活动动员大会或誓师大会,活动结束后有可以组织活动相关人员召开一次总结会议,把好的经验拿出来进行交流,互相学习;为以后组织这样打下一定的基础,还可以通过这样的会议建立更多的人际关系。这几次会议是唯一由人来宣传的宣传途径,它具有“海报”宣传的作用,媒介宣传和其他宣传等物化宣传都不具备这样的优势。因此,想做好活动的宣传工作并取得良好的效应,我们就必须把这几次会议列为活动的重要宣传任务来对待;

4、重视细节,力求全面。从计划项目到实际行动落实,从节目要求到节目质量,从通知活动筹备开会到安排嘉宾席位,一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方,应该重视每一个细节,力争做到周全,不出现任何大的纰漏;

5、总结经验,互相提高。每一项工作落实之后我们都应该认真总结,把好的地方拿出来与大家交流,让它继续发扬;不足的地方我们应该在认真总结反思的基础上,更加用心的吸取这里面的经验,为下一项工作的开展,奠定扎实的基础。在活动工作开展的过程中,我们有好的意见,我们应该毫不保留的应拿出来与大家商议,不好的方面我们更应该互相学习,共同的为此次活动的成功举办,而贡献自己的一份力量。

最后,我们对以后学生会再组织活动工作有以下建议:

1、作为我们学生会要组织这样的活动,首先不能忽视我们的日常工作,日常工作的正常开展,是为我们组织这样活动的一个成功保障,也是我们要通过开展这些日常工作,取得活动信任的一个重要依据。组织活动能帮助我们推销自己,同时也能让更多的人了解、认识我们这组织。活动举办成功后,能为我们以后日常工作的开展提供有利的帮助;

2、我们要以此次活动为起点,在学校组建一个“文艺爱好者协会”组织,我们学生会负责建立一个健全的“鹤峰职校文艺爱好者协会信息档案”,方便与其取得联系,从中协助相关事宜;还可以在学校允许的情况下,为同学在社会上争取一定的表演机会,给有这方面爱好的同学提供一个平台。这样,一来可以为我们学生会在同学们中树立更好的形象,二来可以为我们以后组织这样的活动,打下一个坚实的基础。

关于活动经验总结(篇4)

数学综合实践活动方案

活动目的:1、认识数独,掌握数独的游戏规2、培养学生的观察力、逻辑思维能力3、培养学生坚强的意志品质。活动过程

认识游戏,介绍规则

师:同学们,你们知道吗?最近腾络上流行着种游戏,叫做数独。今天,老师将带领大家同走近数独这个神奇的界世界,好吗?(出示课题:走近数独)

师:数独这个奇怪的名字是本天给取的,但据说这是十八世纪著名数学家欧拉发明的,原来的名字叫做拉丁方块。

在认识数独之前,我们有要先了解一下九宫格。(出示九宫格)大家看一看,九宫格有什么特征呢?我们常在九宫格内填上一些数,使他符备某些条件和要求。

数独,其实就是有九宫格组合面成的大正方形。(出示图)游戏的设计者在这个大正方形内预先填入一些数字,我们的任务就是用上1至9的九个自然数,将其余的空格填满。但必须符合它的游戏规则

(出示一幅填好的数独)大家看一看,数字的排列有什么特征呢?学生观察、讨论,出示游戏规则。

(出示)这是一幅未完成的数独游戏,根据游戏规则,大家看一看,他有哪些错误呢?二、出示范例,熟悉方法

为了避免出现以上的错误,我们有必要掌握一定的方法和技巧。下面我们就结合一些例子,体会一下如何玩这个游戏的依次出示五个范例,让学生进一步熟悉游戏规则,掌握游戏方法。三、实战演练,提高技能

下面我们就正式开始玩了,大家有信心完成一个数独游戏吗?出示软件,这是一款汉化版的数独游戏,排面存有几千万个游戏,分为简单困难、超难因个级别。今天就选择一个一般的给大家试一试:观我们第一次触数验的人来说如果在20分钟内完成它,那你是一个天才儿童了!

下面就请大家掌出练习纸,完成练习一。可以单独做,也可以几个人合作完成,谁愿意的?(请四位同学上前)四、畅谈体会,总结全课

同学们,通过刚才的游戏,你有什么体会呢?大家可以畅所欲总结:数独,因为其入门简单,润算方便,有益于锻炼脑力并且不受时间、地点、语言的限制,所以他在世界范围内受到广泛的认同和追捧。数独是对人的智慧和毅力的考验,明看山穷水尽疑无路,却始终相信柳暗花明又一村!其实人生何尝不是这样呢?

关于活动经验总结(篇5)

本班在我园领导和老师的精心策划、指导下,通过家长会的形式向家长介绍了幼儿园的基本情况和教学活动,并请家长参与和指导。让家长了解了幼儿在园的生活、学习情况,同时也让家长了解了孩子在园的表现。在本学期的家长工作中,我园将从以下几方面着手开展:

1、家长会。家长会上,园长向家长汇报了我园近期家园工作,对幼儿在园表现以及存在问题,以便老师们进行改进。我园将以家长面谈的形式展示幼儿近段在园生活、学习情况,并请家长根据自己的情况,帮忙孩子调整学习目标。

2、家长开放日活动。家长开放日活动是我园的老传统。家长们能主动、超前地参与到老师精心设计的活动中,老师将有目的、有计划地向家长展示幼儿的活动资料,介绍科学育儿的经验。有家长看到自己孩子的点点进步,欣赏着孩子们的快乐,对老师的工作更加了解!观摩课后,许多家长谈到了自己的孩子,说他孩子的点点进步了!老师们、孩子们都这么有礼貌,这是什么想法呢?以后你们在教育孩子的时候,不仅要爱护,还要更多的关心,更多的付出。让我们和孩子们心手相连,快乐健康地成长!

3、亲子运动会。本班家长和孩子一起参与了亲子运动会的组织,孩子们兴奋不已,都很开心,参与人数达200多人。家长们的反响也很好。在运动会上,孩子们精彩的表现赢得了观摩者的阵阵欢呼的掌声!此次运动会不仅给幼儿带来了快乐、健康的体魄,而且也让家长和孩子一同感受了新年的快乐和欢乐!家长和孩子们一齐度过了一个难忘的节日!

4、家长委员会。家委会成员的选举产生了我园家委会成员和全体家委会成员,这些家委会成员有我园的家长和孩子一样,参与幼儿园管理和监督,我们的工作也更加顺利!家委会的成员都很关心老师的工作,很支持幼儿园的工作,他们的工作都给了我们很高的评价,我们也更加自信!

我们将继续坚持以幼儿园工作计划为导向,围绕幼儿园教育工作计划,结合本班幼儿发展实际,以幼儿园教育指导思想为指导,树立“一切为了孩子,为了一切孩子”的教育思想,结合本班工作实际,特制定本学期家长工作计划如下:

二、本学期家长工作目标

5、加强家庭与幼儿园的沟通,帮忙幼儿家长了解幼儿园的工作内容,并能积极配合幼儿园的工作。

6、帮助家长解决家教中的疑难问题。在原有家长参与的基础上,开设“亲子运动会”、“家长学校”等丰富多样的家庭教育指导方法,并邀请家长参与幼儿园“六一”活动、家长开放日等活动。

7、开展“亲子活动”、“家教讲座”。在家长中广泛征求家长的意见和推荐,针对家教中的难点问题,采取科学的方法开展家长讲座,帮助家长树立正确的育儿理念,掌握科学的家庭教育知识,了解科学教养的方法,提高家庭教育水平,提高家长素质,提高家长的教育效果。

8、开展“家园同乐运动会”。邀请家长参加体育、音乐、科学、社会等多方面的运动会,丰富幼儿园生活。

9、开展“家长助教”活动。在全园开展家庭教育资源共享活动,邀请家长共同参与,并为家长提供一定的交流平台。

三、具体措施

10、利用家长开放日活动,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况。

11、每周发放一篇家长助教信息,提高家长的教育意识。

12、每月进行一次家长开放日活动,让家长了解孩子在园的xx日生活。

13、每学期至少与家长沟通1——2次。

14、每月更换一次家园互动栏,让家长在网络中更好的了解幼儿园、了解教师。

关于活动经验总结(篇6)

6.《趣味数学》综合实践活动经验总结-教学设计

时间过得很快,转眼一个学年又将过去,回顾一学年以来的工作,感触良多。

开展趣味数学活动要按课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本,又联系生活实际,由此引起学生的学习兴趣。我的主要工作现小结如下:

一、通过开展形式多样的数学课外实践活动,学生综合素质得到很大的提高。学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。

数学课外实践活动,让学生在活动中学习数学,在现实生活中应用数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑,学生都很羡慕,但买电脑不上网,就失去了它的价值,于是他们到电信局去调查,结果有两种上网收费方式:一种是每月无论上网时间多长均为65元;另一种是计时式,每小时3元,那么采用哪种上网方式更适合他们家呢?同学们一下子就兴趣盎然了。

二、改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动。开展活动,目的是让所有的学生都行动起来,如七巧板拼图折纸游戏火柴棒拼图形等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此,组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

根据我们的设想,还要让同学们学会购物中的数学的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式展现数学的图形美……不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动,我们会在实践的基础上不断完善,使得学生的动手能力,合作意识,创新意识再上一个新的`台阶。

三、组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长久保持。,我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度,当我们告诉她们活动的内容时,大家难以掩饰兴奋和激动的心情,看着她们为了减小误差一遍遍测量,而且一边测量,一边纪录,一边修改、完善,还不时地蹦出来新的方法,新的方案,此时此刻,我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染,一同分享着她们的快乐。在活动的同时,我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类,如何减小误差?哪些误差可以消除?哪些误差不能改变?如何计算误差?……比如在测量正方体展开图时,还适时地给她们介绍了数与数之间的联系的基本知识,真正体验到了寓教寓乐的意境,看着同学们专注的神情,快乐的表情,我真的希望时间永远定格在这一瞬间……

通过组织趣味数学社团综合实践课,激发了学生学习数学的兴趣,陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊,数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

关于活动经验总结(篇7)

XX年1月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动,积累了一些自己的经验。

1)课题申请

既然打算做社会实践,那么课题申请是很重要的,要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。

课题最好是挑你自己最熟悉的来做,不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯,我们学校的规矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通过飞信群发,广发英雄帖,总有人会上门的。。。找齐人才了后呢,就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西,在百度上找了一些别人写的申请来参考,主要是看看人家的申请是怎么写的。

总得来说申请包括:第一,课题相关现状。第二,选着课题的价值和意义。第三,课题的研究视角、目的和重要观点。第四,本课题国内外相关成果。第五,调研的方法与途径。第六,小组完成课题的条件和保证(就是给学校吹牛,说你们小组很厉害~)。

你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状,那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面,我个人感觉在普维,万方等专业期刊数据库查是比较方便的,因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据,而且这些数据都是很有说服力的。直接通过百度等搜索到的资料最好只作为一般性的参考。

最后是我个人的小经验,你还可以去对课题做一个前期的调研,问一下你的调查对象面临什么具体问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助,还能向学校方面表达出你很积极去做这个调研的心态,这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右,不要太多了。

2)调研

当你的课题得到学校批复了以后,你就得着手准备调研了。

调查问卷表是极其重要的东西,它决定着你整个调研活动的成败。如果你的调查问卷表没做好,那么在整个调研结束后你是没法去弥补的。调查问卷是用来收集数据的,那么你就得把很多问题都考虑清楚。我觉得你最好去寻求指导老师的帮助,指导老师都是有经验的,他肯定能给你很多很好的建议。

然后是出门调研,在这我觉得大家要注意安全,最好是两个人以上组队出门,万一出了什么事有个照应,毕竟社会上的坏人是大大的有滴~

第一步,说明你的来历,该低头哈腰就去做,着别人白眼和讥讽是很正常的事,重要的是要坚持,俗话说的好,人不要脸天下无敌。我做调研的时候有次坐了40分钟的车、走了一个小时的路、等负责人又花1个小时,得到别人的答复是:我们不接受你们的调研,你快出去。。。

第二步,和你的调研对象交流,在交流过程当中你自己心中要有底,把你自己想知道的资料套出来,并且让他填好你精心准备的调研问卷表。还有,在交流的时候你要给别人留余地,不要总是你自己问。你可以给别人抛出一个范围很大的问题,看看他的想法和思路。很有可能,他就有一个你完全没想到的东西。

第三步,是整理你采集到的数据,可以想象你采集到的数据肯定是很繁杂的,你的使用excel等的东西把数据统计出来,以背你做报告的时候引用或制图表。当然还有专业的统计软件和统计学上的知识,因为我才大一,什么也没学过,就跳过了。。。。虽然我觉得肯定是要使用的。

3)写报告

材料有了,最后就剩这个万恶的报告了。写报告最好是由一个人主笔,比如我自己的调研报告就是我写的,因

这位大哥写的很全,我补充一点,写完以后主动寻求指导老师帮你修改。一份报告的完成都要经过无数次的修改,要有心理准备。

恩,好像没有什么好说的了,社会实践是个很锻炼人的东西,虽然我都快干的吐血了,但是到最后来写写经验总结还是件很爽的事情。牢记:只有付出,才有可能得到回报。

关于活动经验总结(篇8)

光阴似箭,日月如梳,在不知不觉中一年的时间即将过去,短短的一年的.“导师带徒”活动已接近尾声。

以师带徒是中华民族的传统美德。“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,对青年员工进行定期目标化培养,使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

“导师带徒”活动本着“服务企业发展、服务青年成才”的宗旨,坚持“干什么、学什么,缺什么,补什么”的原则,坚持传授技艺、传授经验与思想教育、作风教育并重的原则。(工作总结)活动不仅仅是“一师一徒”的简单形式,更应该是一种“一帮师傅带一帮徒弟”的方式,要求师傅不仅应教授业务技能,更应该传授做人处事的方式方法,使年轻工程管理人员在熟悉规章制度和待人处事礼节的同时,尽快适应工作节奏,胜任工作状态。

开展“导师带徒”活动,要紧紧围绕企业改革发展,青年员工是企业未来发展的生力军,是企业的希望。加快青年技能人才培养,促使青年员工立足岗位成才,使广大青年员工更好更快地掌握本岗位所需的理论知识和实际操作技能,提高综合素质,以适应公司安全文明施工生产、经营管理工作要求,增强企业发展后劲。

公司在全公司范围内大力开展了“师带徒”活动。在活动中将青年员工的思想教育和技能培训结合起来,以期使青年员工的主人翁意识、职业道德意识和实际操作技能水平都有同步大幅度提高,使青年员工的教育培训工作经常化、具体化、制度化。

作为青年员工,他们有理想有激情有闯劲,但他们缺乏经验,还存在很多不足,他们的施工理念还有待更新、业务水平还有待提高,实际经验有待丰富、业务知识有待拓宽,他们迫切需要师傅的指导和帮助,需要在实践中不断学习,希望通过师傅的传、帮、带,少走弯路,更快发展,能更快的提升工作水平、技术能力,快速成长,体验成功,进而促进项目的人才成长。

“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。从一开始就受到部领导和同志们的高度重视和认真对待。确立师徒对子,并详细确定所培养徒弟要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分给徒弟定的目标都比较高,师傅们感受到肩上多了一份责任,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信心。许多师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。

“导师带徒”活动开展以来,徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下,逐步成长起来,成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子,大都能够挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,显示了“导师带徒”活动较好的成果。

实践证明,开展“师带徒”活动,对于提高公司青年员工的综合素质,激发青年员工的学习积极性,对于加强公司基础管理,促进公司管理科学化,提高公司施工生产质量和工艺水平有着积极的意义。

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关于5.1劳动节活动总结与经验分享


一年一度的五一劳动节来到了我们面前,通过五一劳动节能够让我们更加明白劳动的伟大。那么,一篇优秀的劳动节活动总结如何动笔呢?下面是工作总结之家小编帮大家编辑的“关于5.1劳动节活动总结与经验分享”,希望能为您提供更多的参考。

关于5.1劳动节活动总结与经验分享(篇一)

20xx年4月23日下午,东乐社区服务中心组织社区青少年和家长义工共20人开展“关爱社区基层劳动者”五一劳动节活动,慰问了社区近200名的基层劳动者。

社工带领社区青少年提前两周制作了节日的感恩贺卡,同时准备了清凉饮料,并对小朋友进行活动培训和演练。活动当天社工、义工和小朋友分为4组,4点半准时出发到各个小区对社区的基层劳动者——清洁工、保安、警察、电工等进行慰问,小朋友们送上自己精心制作的贺卡和社区服务中心提供的清凉饮料,感谢叔叔阿姨对社区的服务和付出,并送上节日的祝福。收到贺卡的基层劳动者都很开心,第一次在劳动节收到这么特别的礼物,感受到了社区对他们的关怀和尊重。

最后,所有的小朋友回到社区服务中心进行活动的分享,在分享中小朋友和家长都表示参加这个活动很有意义,既让小朋友们能够去感恩身边辛苦劳作的人们,尊重和热爱劳动,也锻炼了小朋友与他人交流沟通的能力,提升了他们的自信心。

关于5.1劳动节活动总结与经验分享(篇二)

为庆祝“五一”国际劳动节的到来,幸福镇工会根据市总工会《关于开展“五一国际劳动节“志愿者服务活动》要求,结合我镇工会工作实际,在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动,进一步活跃了全镇广大职工群众的文化生活,营造了欢乐、祥和的节日气氛,增强了广大干部职工的积极性和创造性,进一步激发了推进转型跨越发展的决心和信心。现将“五一国际劳动节”活动总结如下:

(一)计划详细,措施到位。

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来,同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活,镇工会把庆“五一”系列活动摆在重要议事日程,制定详细的活动方案和计划,并采取有效措施做到活动有计划、有安排、能落实。

(二)活动丰富,取得实效。

一是4月24日,在友爱社区开展“邻里守望爱在社区”活动,社区通过文艺表演,为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日,并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式,让广大群众学习了党的群众路线教育实践活动的相关知识点,使大家受益良多。

二是在节日来临之际,为深入推进城乡环境综合治理工作,石马社区开展“散居院落宣传”活动,通过活动宣传“家庭美德十要”、“小区文明公约”、“小区治安防范”等,美化亮化农家院落,积极改善村民居住环境,真正做到了“走基层、解难题、办实事、惠民生”。

三是在4月29日,为深入开展党的群众路线教育实践活动,结合工作实际,在全镇范围内举办以党的群众路线教育实践活动为主题的的演讲比赛,展示广大党员、团员艰苦奋斗、顽强拼搏、服务群众的信心、决心和精神面貌。此次比赛共设四个奖项,分别为一等奖(共3名),二等奖(共3名),三等奖(共4名),其余为优秀奖。

通过各项活动的有效开展,充分展示了我镇广大职工奋发向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,同时,广大职工也感受到党和政府的温暖,感受到工会组织的贴心,并进一步增强了全镇干部职工之间的相互凝聚力和向心力。

关于5.1劳动节活动总结与经验分享(篇三)

结合五一劳动节,为培养学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格,我们学校的十月份活动的主题为“祖国在我心中,行动予以我心”。下面我就我班五月份的活动总结如下:

一、我们二年级级部利用劳动节放假期间,让孩子们动手制作书签,并在书签上写上一句祝福祖国的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力,为使得内容更为丰富,孩子们通过询问家长或上网查资料,认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易,让孩子们更加热爱自己的祖国。充分发挥了同学们的想象力和创造力,画面精美、布局合理、字体端正。学生的想象创造能力实在令人敬佩。活动不但丰富了同学们的业余生活,更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种比赛热情,在评比的时候,我收了同学们的书签,不但画面美观,其内容的精彩也是不容忽视,让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的制作了各种形状的书签,如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。

二、学校还举行了红领巾爱卫生,清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及时进行了“劳动小模范”评比。

关于5.1劳动节活动总结与经验分享(篇四)

通过开展丰富多彩的五一节活动,同学们充分展示了自己的精神风貌,热情很高,收获很大,更加明确了自己的奋斗方向。现总结如下:

1、学生了解了五一节的由来、意义;了解了世界各国劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这是五一劳动节的精髓所在。

2、学生了解并关爱中国各年代的劳模,懂得了“劳动光荣,奉献最美”,并树立了向他们学习的思想,立下了自己的誓言。

3、学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,产生了由衷的敬意。

4、培养了学生热爱劳动的良好品质,从现在做起,从我做起,用积极劳动、关爱他人的实际行动,弘扬中华民族的优良传统,表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情,展示新世纪中学生良好的精神风貌。

我们相信,有了全体同学的支持和参与,我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明,更具魅力!

关于5.1劳动节活动总结与经验分享(篇五)

根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神,结合我校实际,现将我校活动情况总结如下:

一、领导高度重视

专门召开了相关人员会议,进行了专项研究,制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

二、进行广泛的动员宣传

早晨学生进校后,由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

三、人人参与,高质量的完成任务。

由于我校周六、周日、有自学考试,下午安排考务事宜,因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

四、活动情况及成果:

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数:

全校学生700多人,教师40人,共计740多人。

典型事例:

由于低年级学生小,劳动能力较弱,担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难,亲自动手带领学生干,尤其是1。2班的老师还有一年就要退休,不顾年级大,也像年轻教师一样,打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃,累的满头是汗,毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用,带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重,克服困难,积极地参与此次活动。

活动成果:

经过全校师生的齐心努力,全校环境焕然一新,到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处,清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

关于防灾减灾培训活动简报(通用8篇)


在我们缺乏写作经验的时候,通常会去阅读一些范文。这些优秀的范文不仅可以帮助我们更加理性和清晰地表达我们的思想观点,还可以提升我们的写作水平。如果你仍然在查阅这些范文的话,那么不妨看看栏目小编为大家准备的这篇“关于防灾减灾培训活动简报”的资料吧!如果你喜欢这篇文章,记得分享给你身边的朋友哦!

关于防灾减灾培训活动简报 篇1

为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注,确保学校师生人身安全,xx小学积极开展“5.12防灾减灾日”系列教育活动。总结如下:

一是广泛开展宣传教育。学校通过黑板报,利用微信、发放防灾减灾宣传资料等,集中宣传防灾减灾知识,营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。倡导各班师生观看一部涉及灾害的影视作品,切实增强师生对开展防灾减灾活动重要性的认识。

二是开展隐患排查。学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作,重点针对教室、宿舍、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查,进一步落实学校风险防范治理责任,完善相关措施,全面提高学校安全工作管理水平。

三是组织防火、防震逃生演练。通过演练,让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法、路径,提高师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护能力,切实遏制和减少校园安全事故的发生。

关于防灾减灾培训活动简报 篇2

第九个5·12全国防灾减灾日即将到来,5月9日,朝阳消防联合朝阳区教委,在酒仙桥中心小学举办了“增强消防意识建设平安校园”消防安全进学校主题活动。全校800余名师生参加了模拟火灾疏散演练,并观看了搜救犬表演,学习了油锅起火锅盖灭等消防常识。

上午10点,假设学校三楼化学实验室发生火情,值班人员第一时间启动应急响应机制,及时组织全校师生疏散,同时拨打119报警。全校800余名师生按照日常所掌握的消防安全常识要领,弯腰捂鼻,快速从各教学楼里有序疏散到操场上。消防中队到场后,及时进行处置,“火情”被有效控制。

此外,为使消防安全教育真正达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的良好效果,朝阳消防出资购置了一批消防安全知识画册赠送给师生们,该校将以画册为教材,把消防安全知识纳入到安全教育课程中,最大限度发挥消防安全知识画册的作用,让更多学生学习消防、确保安全。

关于防灾减灾培训活动简报 篇3

今年5.12日是我国第五个“防灾减灾日”, 按照黄陵县政府办公室《关于做好20xx年防灾减灾日宣传活动的.通知》(黄政办发〔20xx〕35号)要求,从5月X日至XX日由黄陵县民政局牵头在全县范围内开展了以“识别灾害风险,掌握减灾技能”为主题的防灾减灾宣传周活动,累计发放各类宣传册5000余册,宣传单8000余份。

为做好此项工作,黄陵县民政局提前制作了宣传展板、横幅,印制了宣传手册和各类防灾减灾宣传单,并通过电视台播放了30集大型防灾减灾科普知识动画片。 5月X日至X日,黄陵县民政局抽调干部组成宣传工作小组,走村入户,进社区、进学校开展减灾防灾宣传活动;5月XX日,由黄陵县民政局牵头,组织教育、广电、科技、水利、农业、林业、气象、国土、消防等部门集中在县中心广场设立宣传咨询点,开展“防灾减灾日”大型集中宣传活动,为群众现场讲解避灾自救知识,提高了广大群众的防灾减灾意识和避险自救互救能力。

关于防灾减灾培训活动简报 篇4

今年的5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”。xx中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周,在各中小学开展为期一周的宣传活动,以提高师生防灾减灾意识。

宣传周期间,各校以“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题,举行了形式多样的宣传教育活动,总结如下:

首先,各中小学分别制作了防灾减灾宣传展示牌、宣传横幅,宣传预防地震、火灾逃生等方面的知识,并于5月6 日利用升国旗仪式,举行了“防灾减灾周”启动仪式,仪式上各校校长进行了“防灾减灾周”动员讲话,学生代表宣读了“防灾减灾,从我做起”为主题的倡议书。

其次,各校以班级为单位,开展了主题班会教育活动,普及防灾减灾方面的知识,提高师生防灾减灾方面的安全意识。此外,学校还高度重视提高学生的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃生演练活动。各校严密组织,全体老师保障有力,全体同学服从命令,按照预定的疏散路线,有序地撤离到了操场,整个演练过程既紧张激烈,又有条不紊。

通过“防灾减灾周”系列宣传教育活动,进一步普及了广大师生防灾减灾知识和避灾自救技能,调动了广大师生防灾减灾自觉性,提高了师生参与防灾减灾和应急管理工作的自救互助能力。

关于防灾减灾培训活动简报 篇5

今年5月12日是我国第xx个"防灾减灾日",5月8日至14日为防灾减灾宣传周。记者日前从市减灾委了解到,今年"防灾减灾日"活动的'主题为"减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力"。吉安市各县(市、区)将紧扣主题,结合自身工作,开展各项工作。

宣传周期间,各县(市、区)和市直有关单位将组织开展防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、森林草原防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等面向公众的防灾减灾文化宣传和知识普及活动。市减灾委将于5月12日上午,在市人民广场举行大型防灾减灾宣传咨询活动,届时18个部门和单位将在现场开展宣传咨询工作。当天,联通、移动、电信等通信运营商也将向公众发布"防灾减灾日"公益短信。

吉安市还将举办灾害信息员培训班,对各县(市、区)民政局灾害信息员进行防灾减灾知识和灾情管理培训。开展灾害风险隐患排查治理,重点排查小区、民房、棚户区、学校、医院、工厂、企事业单位以及各类公共场所所存在的风险隐患,并及时进行治理。

关于防灾减灾培训活动简报 篇6

为全力做好"一带一路"国际合作高峰论坛、江苏发展大会消防安全保卫工作,确保活动期间辖区火灾形势安全稳定。近日,港闸公安分局消防大队深入社区开展"5·12防灾减灾"综合演练。

演练假设地震引发房屋倒塌,位于辖区的泽生社区受灾严重,大量房屋倒塌和人员受伤,供水、供电、通信及道路基础设施损坏严重,情况十分危急。天生港中队接到报警后,立即启动地震灾害应急救援处置预案,奔赴现场展开救援。中队到达现场后发现由于地震引发火灾,在居民楼上有数名被困人员。

现场指挥员立即组织进行人员疏散、灭火救援、内攻搜救和现场医疗救护,外围利用32米举高车展开高空救援、25米举高喷射消防车扑灭楼上火灾。经过全体官兵的奋勇扑救,火灾完全被扑灭,险情逐一被排解,人员全部被救出,演练圆满结束。期间,中队指挥员针对居民火灾的`特点,以《消防法》、防火常识、火灾扑救等内容为主,紧密结合社区实际和消防案例,用通俗易懂的语言,生动的实例,向社区居民介绍了火灾基础理论知识、消防法律法规、灭火器材使用、逃生自救、初期火灾扑救等一系列防火安全知识。

通过此次实战演练活动,进一步提升了全体官兵防灾减灾应急响应能力,提高了社区民众防震减灾意识,增强了民众在地震、火灾等灾害发生时自我防护、自我救助和互救能力。

关于防灾减灾培训活动简报 篇7

今年5月12日是我国的第xx个“防灾减灾日”,为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能,全面提高居民的风险防范意识、知识水平和避灾自救能力,海陵区城中街道歌舞社区组织居民开展了“防灾减灾科普宣传”活动。

首先,工作人员给居民们播放了防灾减灾宣传教育片,介绍各类突发事件的种类、特点和危害,普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能,以及应急逃生、自救互救的基本常识。然后,讲解了民防应急包使用方法,并进行了一场趣味防灾减灾知识问答,巩固了居民的防灾减灾知识。活动最后,卫生服务中心的医生还给在座的居民量了血压,讲解了简单的保健知识。

此次活动,动员每一位居民都积极行动起来,从自身做起,主动了解灾害,认识风险,掌握避灾自救技能,让知识成为守护生命的力量,增强居民防灾减灾意识,推动居民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广,提高居民综合减灾能力,本次活动得到了广大社区居民的一致认可。

关于防灾减灾培训活动简报 篇8

今年5月12日是全国首个“防灾减灾日”,为了切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进全社会增强防灾减灾意识,提高同学们的自救互救能力,根据防灾减灾日各项工作的通知,结合我校实际,我班于5月15日开展了“防灾减灾日”主题班会。

我们进行了防灾减灾法律法规的知识学习,主要集中在宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》的学习与宣传,鼓励同学们在面对突发事件时做好警惕工作,并提前做好基础知识的学习;之后在全班开展了有关防灾减灾的讨论工作,主要针对目前面临的各种常见突发灾害给出了自己的看法和建议,比如火灾、水灾、龙卷风等的处理事项,使同学们对于灾害预防有了更为深刻的认知;最后班主任海燕老师总结了此次班会,老师表示,安全对于我们每一位同学都是不容忽视的,学好防范措施,时刻提高警惕有利于在突发情况面前不会手足无措,增加逃生的几率。

我们需要提高认识,高度重视。开展此次活动有利于唤起同学们对于灾害风险防范的意识,有利于普及自救互救知识;其次学生干部应当加强领导,精心组织。制作相关活动,制定细致方案,明确各自职责,提前准备好活动现场、宣传资料等;营造氛围,扩大影响同样十分重要。确保防灾减灾活动的有效开展就必须要建立长效机制,做到制度化,常态化,并保证活动形式足够创新;最后强化措施,确保安全。特别是应急疏散演练,公共场所大型活动,稍有不慎容易引发事故,因此,各项活动负责应缜密思考,周密安排,落实应急措施,有序组织实施,务必确定各项活动安全,避免发生人员伤亡事故。

活动经验总结


一个成功的案例的诞生离不开文档的帮助,很多人都会在动笔写作之前,先读一读范文,优秀的范文可以让你写的文章更有深度,不要浪费时间,赶紧把范文用起来吧!以下是栏目小编收集整理的“活动经验总结 ”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

活动经验总结 (篇1)

通过本次活动的成功举办并结合往年的工作实践经验,我对举办好本次活动作如下归纳:

1、注重团结,加强沟通。想把活动做好,我们组织单位必须要团结一致,共同的去为活动献出自己的一份力量。同时我们也要把日常工作开展好,要以次活动推出我们的工作能力。还有就是我们更应该做好上下级的交流沟通工作。因为我们只有得到了各方的支持,才有机会得到这锻炼的机会。也才能在活动的筹备中获得他们的帮助。

2、精心策划,及时行动。对于整个活动的开展,必须用心地做好活动的策划工作,并就针对整个活动的各个环节制定出具可行性、可操作性的计划方案,活动领导组织者必须在心中要有应急预案,在出现各种突发情况时不自乱阵脚。策划工作一旦完成,必须及时落实到行动中去,否则可能会影响整个计划的实施进度;

3、抓住中心,做好宣传。通过各种正当的渠道做好有力的宣传,比如说:在我们学校现有的宣传媒介上进行节目报道宣传;在活动确定下来之后,马上组织各班班委会成员开会,这样可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级,让活动的顺利开展和同学的关注度得到很大的提升。另外,还可以在组织各班班委会成员的会议基础上,组织各参加活动的人员。在活动开始筹备前召开一次活动动员大会或誓师大会,活动结束后有可以组织活动相关人员召开一次总结会议,把好的经验拿出来进行交流,互相学习;为以后组织这样打下一定的基础,还可以通过这样的会议建立更多的人际关系。这几次会议是唯一由人来宣传的宣传途径,它具有“海报”宣传的作用,媒介宣传和其他宣传等物化宣传都不具备这样的优势。因此,想做好活动的宣传工作并取得良好的效应,我们就必须把这几次会议列为活动的重要宣传任务来对待;

4、重视细节,力求全面。从计划项目到实际行动落实,从节目要求到节目质量,从通知活动筹备开会到安排嘉宾席位,一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方,应该重视每一个细节,力争做到周全,不出现任何大的纰漏;

5、总结经验,互相提高。每一项工作落实之后我们都应该认真总结,把好的地方拿出来与大家交流,让它继续发扬;不足的地方我们应该在认真总结反思的基础上,更加用心的吸取这里面的经验,为下一项工作的开展,奠定扎实的基础。在活动工作开展的过程中,我们有好的意见,我们应该毫不保留的应拿出来与大家商议,不好的方面我们更应该互相学习,共同的为此次活动的成功举办,而贡献自己的一份力量。

最后,我们对以后学生会再组织活动工作有以下建议:

1、作为我们学生会要组织这样的活动,首先不能忽视我们的日常工作,日常工作的正常开展,是为我们组织这样活动的一个成功保障,也是我们要通过开展这些日常工作,取得活动信任的一个重要依据。组织活动能帮助我们推销自己,同时也能让更多的人了解、认识我们这组织。活动举办成功后,能为我们以后日常工作的开展提供有利的帮助;

2、我们要以此次活动为起点,在学校组建一个“文艺爱好者协会”组织,我们学生会负责建立一个健全的“鹤峰职校文艺爱好者协会信息档案”,方便与其取得联系,从中协助相关事宜;还可以在学校允许的情况下,为同学在社会上争取一定的表演机会,给有这方面爱好的同学提供一个平台。这样,一来可以为我们学生会在同学们中树立更好的形象,二来可以为我们以后组织这样的活动,打下一个坚实的基础。

活动经验总结 (篇2)

这学期,我根据总课题组研究方案,积极开展了《小学数学小组合作学习的有效性》课题立项研究,在课堂上,小组合作有了鲜活的生命力,小组分工明确,共同完成一个学习任务,在合作中体会到与人分享与人交流的乐趣。现将课题实验情况小结如下:

一、严格要求,务实开展

自我申报“小学数学小组合作学习的研究”课题立项后,为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展,我制定了课题研究的管理细则。在期中、期末分别进行一次初评和总评,及时交流。加强自身理论的学习,做实验记录,每学期上一节实验汇报课,写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等,做到边实践边学习边总结。

二、加强理论学习,提高科研水平

要想顺利的实施本课题,我清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。在改革教育同时,必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来,淡化自己的权威意识,增强自己的服务意识。建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境,形成一个无拘无束的“表现空间”,让学生积极思维,任意表达,敢于标新立异。

三、积极探索教学环节的最佳方案,突出自主探索、合作学习的有效途径

首先,从的实验研究课中,我不难看出学生被教师牵着走的现象明显少了,放手让学生自主探索的多了。每节课的教学都力求做到:先独立思考,再小组合作交流。例如:《长方体的面积》一课的教学,让学生先试着为长方体做个漂亮的外衣,再想一想如何用简捷的办法计算出它的用料(即如何计算长方体面积),再引导学生自己独立思考,发表个人见解后,再小组合作交流,拓宽了学生的学习渠道,创设出了五种之多的计算方法。这样设计有利于培养学生良好的学习习惯和自我获取信息的能力,为自主发展打下了基础。

为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程,紧扣新课程标准。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

其次,从教学形式上,重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主体地位,必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式,采用加强小组合作学习的方式。本课题采用小组合作的形式进行教学,一是:可以增强学生的合作意识,二是:可以让学生尝试发现,体验到创造的过程,三是:学生在小组交流、全班交流过程中,可以相互学习,相互借鉴,逐步完成对知识的认识,有时还会受同学的启发,迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发,为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料,给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。

四、营造浓厚的自主合作探究学习氛围

学生是学习的主体,自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。在实验研究过程中,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行探究学习,也唯有如此,课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中,通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我要做到:

1、尊重、热爱、信任每位学生,让每位学生都感受到自己是被重视和关注的;充分发扬教学民主,以平等和蔼的态度对待学生,特别是对学困生,应更多一份关怀。尊重学生,关爱学生,信任学生,才能使学生焕发出生命的活力,开掘出创新的潜质。

2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。

3、在课堂教学中,教师把学生看作学习的主人,引导全体学生参与学习的全过程,做到凡是学生能解决的坚决让学生解决,凡是学生能独立发现的教师绝不暗示,多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。

4、教师充分发挥主导作用,即指导学生怎样当学习的主人,怎样当好学习的'主人。引导学生寻找学习的需要,激发学习的内驱力,使学生明确学习目的;引导学生确定自己的学习目标,让学生清楚学习的内容和学习的深度;引导学生制定学习计划,让学生明确学习的步骤;引导学生探索适合于自己的学习方法,使学生掌握学习的规律;引导学生自我评价,使学生及时了解学习的结果;引导学生总结过去,使学生学会不断调整自我、超越自我。

五、课题研究的成果

在近段的实验中,我们在培养学生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。

1、培养了学生自主创新能力。教学质量不断提高,学生自主学习意识创新能力得到提高,在学校组织的统考中,尤其是有关创新能力的命题,我班学生答的准确,有创新。

2、提高了参研教师的素质。近段的实验探索,也使我校教师自觉地加强学习,提高了理论水平、业务水平和科研能力,对于学校教师队伍建设起到了积极的推动作用。

六、存在与急需解决的问题

虽然我在实验中取得了点滴成绩,但由于实验时间不长,在以后的实验中我们还有许多解决的问题:在繁重地教学任务压力下,懒于思考,积极性不高,缺乏主动探索的精神。

活动经验总结 (篇3)

光阴似箭,日月如梳,在不知不觉中一年的时间即将过去,短短的一年的.“导师带徒”活动已接近尾声。

以师带徒是中华民族的传统美德。“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,对青年员工进行定期目标化培养,使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

“导师带徒”活动本着“服务企业发展、服务青年成才”的宗旨,坚持“干什么、学什么,缺什么,补什么”的原则,坚持传授技艺、传授经验与思想教育、作风教育并重的原则。(工作总结)活动不仅仅是“一师一徒”的简单形式,更应该是一种“一帮师傅带一帮徒弟”的方式,要求师傅不仅应教授业务技能,更应该传授做人处事的方式方法,使年轻工程管理人员在熟悉规章制度和待人处事礼节的同时,尽快适应工作节奏,胜任工作状态。

开展“导师带徒”活动,要紧紧围绕企业改革发展,青年员工是企业未来发展的生力军,是企业的希望。加快青年技能人才培养,促使青年员工立足岗位成才,使广大青年员工更好更快地掌握本岗位所需的理论知识和实际操作技能,提高综合素质,以适应公司安全文明施工生产、经营管理工作要求,增强企业发展后劲。

公司在全公司范围内大力开展了“师带徒”活动。在活动中将青年员工的思想教育和技能培训结合起来,以期使青年员工的主人翁意识、职业道德意识和实际操作技能水平都有同步大幅度提高,使青年员工的教育培训工作经常化、具体化、制度化。

作为青年员工,他们有理想有激情有闯劲,但他们缺乏经验,还存在很多不足,他们的施工理念还有待更新、业务水平还有待提高,实际经验有待丰富、业务知识有待拓宽,他们迫切需要师傅的指导和帮助,需要在实践中不断学习,希望通过师傅的传、帮、带,少走弯路,更快发展,能更快的提升工作水平、技术能力,快速成长,体验成功,进而促进项目的人才成长。

“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。从一开始就受到部领导和同志们的高度重视和认真对待。确立师徒对子,并详细确定所培养徒弟要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分给徒弟定的目标都比较高,师傅们感受到肩上多了一份责任,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信心。许多师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。

“导师带徒”活动开展以来,徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下,逐步成长起来,成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子,大都能够挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,显示了“导师带徒”活动较好的成果。

实践证明,开展“师带徒”活动,对于提高公司青年员工的综合素质,激发青年员工的学习积极性,对于加强公司基础管理,促进公司管理科学化,提高公司施工生产质量和工艺水平有着积极的意义。

活动经验总结 (篇4)

这学期在领导的指点下,把活动系列化,效果不错。本学期连续三次活动的成功举办也让我对搞活动更加有热情。继前两次活动(阿六头来讲座、校长和初中学长讲座)之后,12月24日,我们又成功地举办了迎新年的联欢活动。现总结如下:

一、方案总领全部

搞活动方案是基础。结合校园的主题活动,同时把活动纳入到自己年级的系列活动中,提高了工作成效,又能高质量地完成校园的工作。

这几次活动,我都先制定出一个初步的活动方案,然后把活动方案供大家讨论、修改。群众的智慧在讨论中得以充分地发挥,同时在讨论的碰撞中还能产生更多灵感的火花。比如,这次的艺术节表演,各班级的节目真正定下来还是需要经过讨论。老师要到班级征求学生意见,年级汇总节目后,再进行整合。事先预设王老师和学生合奏,一齐吹萨克斯,但讨论后才明白,王老师的萨克斯摔坏了。大家最后商量换全体老师的歌曲联唱,让老师躲在屏风后面,清唱一句后,请学生猜是哪位老师。这一活动,一方面激发了老师活动的热情,同时又把活动推向了高潮。学生个性喜欢看老师表演,即便唱得不是最好,也没有关系。

二、计划随时调整

活动经常是计划不如变化快。所以,在准备活动的过程中要随时应变。原计划给年级每位老师都安排了工作,但校园实验年会是重中之中,年级计划服从校园计划。周三、周四年级多位老师被抽到西湖活动,导致原先分配给这些老师的工作无法完成。接到状况变化后,我们及时调整工作安排,发动学生,把场地的布置安排给能干的学生负责。其他工作分配给留校的年级组老师。大家齐心协力,同样把工作完成得十分好。洪老师全面负责小主持的辅导以及服装,PPT制作、游戏的组织工作也加给了他。吕老师分管两个节目的指导,圣诞老人的装扮等。陆老师负责两个节目的指导。王老师负责摄像等。

三、工作用心落实

有计划,重点是有行动。定好计划后,自己带头行动,并随时提醒了解其他老师的工作完成状况。比如本次的舞蹈需要排练的时间比较多,我们就用心先行动起来,争分夺秒地抢时间,利用下班后的时间,午后的午休时间等。用心地工作能营造出良好的工作氛围,带动全体老师、同学共同努力。陆老师就利用午后的时间,把学生带到风雨操场,进行认真地排练。洪老师工作任务重,就挤课间休息的时间,指导学生在走廊上排练。

四、分工明确,要求清楚。

活动的分工要明确。本次活动安排明确,但要求还能够更细致一些。比如摄像:除了常规拍摄外,还能够做一些提醒,需要节目的拍摄,还要关注观众、布景等,把一些好的资料都录制下来。

这次各班学生准备礼物和带各种道具的通知还不够明确。如果布置得更清楚,让班主任落实下去,那各班的学生个性装扮,以及带来的庆祝物品会更多,活动会更热闹。

五、其他

活动音响是个重要的工具,话筒电池就应做一个备份,以防中途话筒电池不足,影响活动效果。

活动经验总结 (篇5)

为了丰富同学们的课余生活,让同学们更快更好的适应学习生活,本学年我院在学校和院的正确指导下,在全院师生的大力支持下,积极参加,认真开展了系列有意义的活动,现将我院的活动经验总结如下:

活动目的:为了丰富同学们的课余生活,让同学们更快更好的适应学习生活,本学年我院举办了一系列活动,现将本学年的活动经验总结如下:

1、系列活动:

在本学年的“迎新杯”篮球赛上,同学们积极配合,为了更好地服务同学们,我们院举行了“第二届篮球赛”。在此次活动中,我院同学积极参与,各个成员在工作上相互配合,在生活上互相帮助,在各位同学的认真负责中,本次篮球赛取得了良好的成绩,并获得了“二等奖”和“先进团支部”的光荣称号。

2、院级活动:

我院本学期积极响应学校的号召,在院内举行院际联欢,这是学院的传统活动,也是为了丰富我院同学们的课余生活,我们院在活动开展的同时,不拘形式的开展了许多有趣的活动,在各位同学的积极参与支持下,使得我院的活动取得了不错的成绩,在“迎新杯”足球赛中,我院在各个项目都取得了不错的成绩。

3、校级活动:

在此次院际联欢活动中,学院各班都积极配合,使得我院的活动取得了不错的成绩,在“元旦”联欢会中,我院同学积极配合,使得我院得到了不错的成绩,在“校园”联欢会中,我院同学积极参与,使得我院的活动取得了不错的成绩。

4、校际合作:

我院本学年与院内兄弟学院建立了良好合作关系,本次合作活动为我院的学生提供一个平台,在这个过程中,我院同学们积极配合,使得我院在本次活动中得到了很好的学生锻炼。

5、院级运动会:

在本学年我院积极参加校运动会的同时,我院同学积极参加校际合作,本次合作活动取得了不错的成绩,本次合作活动的出色表现得到了院学生会各位院长的认可,并对我院的各项工作做出了很大的帮助与支持,使得我们这个大家庭更加和谐,更加。

6、院际合作:

我院同学积极参与并配合院际合作活动,使得院际合作活动取得了不错的成绩,在院际篮球赛中,我院同学积极参与,使得我院在本次活动取得了不错的成绩,在校际篮球赛中,我院同学积极参与,使得我院的篮球赛取得了不错的成绩,同时在院际合作活动的各个环节都得到了各位院长的认可,使得我院的篮球赛取得了不错的成绩。

以上就是我院本学年的活动总结。

活动经验总结 (篇6)

20xx年转眼即逝,20xx年即将到来。从成立降低泥浆搅拌器维修成本QC小组到QC活动验收完毕经过了7个多月,在这段时间里,小组成员们从调查问题、研究分析、确定原因以及制定对策等等的道路中摸爬滚打着前进,经过几个月的设备使用对比试验中,从设备维修率的直线下降,验证了泥浆搅拌器连接方式的不正确是设备故障率大的主要原因,并且从此次良好的结果中,使得我们在日后工作中查找原因、分析原理中增长了经验、增强了信心。

一、故障分析,查找原因

平台自20xx年7月开始为JX1-1B提供钻井支持服务以来,泥浆搅拌器一直处于满负荷工作状态,多台搅拌器减速箱与电机相连接的键槽相继发生滚键故障,搅拌器因滚键故障导致电机轴承损坏,延误了日常配浆工作。经过平台技术人员分析,搅拌器电机轴与减速箱蜗杆轴的连接方式、蜗杆键槽与键的间隙配合,是导致蜗杆键槽磨损、电机运转冲击以及发生滚键情况的主要因素。

其中自20xx年7月至20xx年4月份,在钻完井服务的半年中,共维修蜗杆键槽13次,更换电机轴承6次,更换半圆键10个。

二、确定原因、制定对策

通过原因分析我们发现,半圆键连接形式是造成滚键和电机轴承损坏的根本原因。因为键连接方式缺点在于装配困难,对配合尺寸精度要求较高,并且键和键槽径向跳动,轴向窜动,时间久了就会磨损。然而对于弹性联轴器的连接方式,却有着很多优点:

1.具有较高弹性(低刚度,大柔度),可以降低轴系固有振动频率,在需用转速范围内不会出现危险的共振转速;

2.具有较好的阻尼减振特性,可以吸收部分振动能量,减少振动振幅,降低轴段扭振应力;

3.可以吸收和降低电机输出转矩的波动,可以减少变动转矩时对电机轴的磨损,延长设备使用寿命;

4.能补偿轴线偏移,安装方便,对中简单,且便于发现问题及检修。将电机和减速箱的连接形式改变为联轴器连接,联轴器的弹性胶皮不仅可以有效吸收搅拌器启停过程中的冲击,而且即使损坏时,维修成本也低,周期短,维修方便。

有两种方法:

1、改造原有设备。改变原来的半圆键连接形式,在现用搅拌器电机和减速箱之间增加弹性联轴器。拆卸平台搅拌器返厂维修,对立式电机增加底座支撑,对除了搅拌器机壳和螺旋桨之外的其他部件更换新部件,将半圆键连接更改为弹性联轴器连接,改造的费用单台设备是18500左右。

2、替换原有设备。将现在使用的搅拌器更换为带有联轴器的搅拌器。采办费用为单台设备15000元左右。

三、试验设定、验收效果

经过调研厂家对比,沧州生产的NJQ-1-15型搅拌器有平台作业需求的弹性联轴器连接方式的泥浆搅拌器组,且设备费用为15000元/台,为检验此弹性联轴器形式搅拌器使用效果,计划先从沧州购买两台搅拌器组,与原有键连接形式搅拌器同时使用,检验其更换连接形式后能否达到降低维修成本、延长使用寿命的结果。

1、试验设定

平台现有15台泥浆搅拌器,研究决定,进行购买新搅拌器,对比效果,若效果满足原有既定目标,则进行彻底更换,如下:

试验使用

8月、9月购买2台,进行试验使用,设定运转时间在400h内,无蜗杆或电机故障,可更换1次联轴器橡胶块;②对比使用

10月、11月继续购买2台,进行试验巩固,设定前2台搅拌器运转时间在1000h内,可有1次蜗杆或电机轴承磨损和更换2次联轴器橡胶块;后两台运转时间在400h内,继续保持无蜗杆或电机故障,可更换1次联轴器橡胶块的试验。

若使用效果达到设定效果,则说明弹性联轴器连接形式的搅拌器运转稳定,符合现场作业要求,能降低设备维修率,可将原有泥浆搅拌器进行彻底更换。

2、试验验收①试验使用

自8月1日、10日分别更换新搅拌器后使用至今,2台搅拌器运转正常,其运转情况如下:

序号12名称新13#搅拌器新10#搅拌器本月运行时间h故障率526484无无维修费用(元/月)00表一第一批搅拌器运转、维修记录

经过第一批2台泥浆搅拌器试验使用,在2个月内没有发生设备故障及易损件的更换,设备运转良好,可进行第二批对比使用试验。

②对比使用

自10月份第二批新搅拌器更换使用至今,4台搅拌器运转正常,其运转情况与原搅拌器对比如下:序号1234设备名称新10#搅拌器新13#搅拌器新11#搅拌器新15#搅拌器本月运行时间h19361636146412故障率无无总费用(元/月)0无无在安装新搅拌器共同运转对比中,原有旧搅拌器仍经常故障,其运转情况与原搅拌器对比如下:

故障频率更换单价总费用(次/月)(元/次)(元/月)序号设备名称原因次数1原11#、15#蜗杆键槽搅拌器磨损2215003000经过4套新搅拌器使用对比,新搅拌器运转状态稳定,故障率相比较少,以达到设定效果,适合平台现处于的钻完井支持服务状态,减少维修时间和维修成本,保障甲方作业进度。

四、活动总结

通过QC研究小组的本次活动,平台设备使用得到了完善和优化,设备维修成本得到了有效的控制,到达了预期的目标,充分证明了本次设备改造的重要作用;此次QC小组活动,提高了全体员工的团队意识和创优意识,同时也为我们积累了许多宝贵的施工经验;掌握了QC管理方法,提高了全员对QC管理的技术水平。

活动经验总结 (篇7)

6.《趣味数学》综合实践活动经验总结-教学设计

时间过得很快,转眼一个学年又将过去,回顾一学年以来的工作,感触良多。

开展趣味数学活动要按课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本,又联系生活实际,由此引起学生的学习兴趣。我的主要工作现小结如下:

一、通过开展形式多样的数学课外实践活动,学生综合素质得到很大的提高。学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。

数学课外实践活动,让学生在活动中学习数学,在现实生活中应用数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑,学生都很羡慕,但买电脑不上网,就失去了它的价值,于是他们到电信局去调查,结果有两种上网收费方式:一种是每月无论上网时间多长均为65元;另一种是计时式,每小时3元,那么采用哪种上网方式更适合他们家呢?同学们一下子就兴趣盎然了。

二、改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动。开展活动,目的是让所有的学生都行动起来,如七巧板拼图折纸游戏火柴棒拼图形等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此,组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

根据我们的设想,还要让同学们学会购物中的数学的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式展现数学的图形美……不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动,我们会在实践的基础上不断完善,使得学生的动手能力,合作意识,创新意识再上一个新的`台阶。

三、组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长久保持。,我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度,当我们告诉她们活动的内容时,大家难以掩饰兴奋和激动的心情,看着她们为了减小误差一遍遍测量,而且一边测量,一边纪录,一边修改、完善,还不时地蹦出来新的方法,新的方案,此时此刻,我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染,一同分享着她们的快乐。在活动的同时,我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类,如何减小误差?哪些误差可以消除?哪些误差不能改变?如何计算误差?……比如在测量正方体展开图时,还适时地给她们介绍了数与数之间的联系的基本知识,真正体验到了寓教寓乐的意境,看着同学们专注的神情,快乐的表情,我真的希望时间永远定格在这一瞬间……

通过组织趣味数学社团综合实践课,激发了学生学习数学的兴趣,陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊,数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

活动经验总结 (篇8)

“xx月十六,妇女同胞之家”活动在我校举办,为进一步深化我校“巾帼文明”活动,提高广大妇女的社会公益意识,丰富校园文化生活,提高我校广大妇女的综合素质,我校妇女工作在县妇联的大力支持下,结合我校实际工作,认真开展了妇女的各项活动,取得了较好成绩。现将本项工作总结如下:

一、加强学习,提高素质。

1、组织全校妇女同胞学习了妇女权益保障法律法规,组织全校妇女同胞参观了《妇女权益保障法典》的学习,以“学法、知法、懂法、守法”为主题开展了一次有关《妇女权益保障法》的学习活动。

2、开展了女职工“三八”妇女维权周活动。

二、加强维护,促进和谐发展。

3、开展了妇女维权宣传周活动。

学校妇部利用学校宣传栏等宣传阵地开展了“三八妇女维权周”宣传,向全校女生发出“妇女权益保障法”的倡议;向全校女生发出“妇女权益保障法”的倡议。

学生们对这次宣传活动有了新的认识,学生们的意识有了新的发展,学校的妇女工作在我校已经起了良好的宣传作用。

4、利用学校网站开展宣传工作。

为了宣传我校妇女工作的特点,让更多的妇女了解我校妇女工作,宣传我校妇女工作的好做法,宣传我校妇女工作的好经验、好做法,宣传学校开展的优秀妇女工作者、好工作团队,宣传我校妇女工作的新方法、新措施。我们学校网站开辟了妇女维权的专栏,在学校网站开辟了妇女权益保障的专栏,向全校师生发出了《妇女权益保障法》的倡议,使广大师生了解我校妇女工作的好处,增强学校妇女工作的新观念和新途径。

5、开展了“三八”妇女维权周活动。

我校的妇女维权周活动,在全校范围内进一步开展起来,并取得了较显著的效果。我校的妇女们通过开展维权的“咨询服务”活动,为广大育婴学生营造了健康、、快乐的成长环境。

活动经验总结 (篇9)

本班在我园领导和老师的精心策划、指导下,通过家长会的形式向家长介绍了幼儿园的基本情况和教学活动,并请家长参与和指导。让家长了解了幼儿在园的生活、学习情况,同时也让家长了解了孩子在园的表现。在本学期的家长工作中,我园将从以下几方面着手开展:

1、家长会。家长会上,园长向家长汇报了我园近期家园工作,对幼儿在园表现以及存在问题,以便老师们进行改进。我园将以家长面谈的形式展示幼儿近段在园生活、学习情况,并请家长根据自己的情况,帮忙孩子调整学习目标。

2、家长开放日活动。家长开放日活动是我园的老传统。家长们能主动、超前地参与到老师精心设计的活动中,老师将有目的、有计划地向家长展示幼儿的活动资料,介绍科学育儿的经验。有家长看到自己孩子的点点进步,欣赏着孩子们的快乐,对老师的工作更加了解!观摩课后,许多家长谈到了自己的孩子,说他孩子的点点进步了!老师们、孩子们都这么有礼貌,这是什么想法呢?以后你们在教育孩子的时候,不仅要爱护,还要更多的关心,更多的付出。让我们和孩子们心手相连,快乐健康地成长!

3、亲子运动会。本班家长和孩子一起参与了亲子运动会的组织,孩子们兴奋不已,都很开心,参与人数达200多人。家长们的反响也很好。在运动会上,孩子们精彩的表现赢得了观摩者的阵阵欢呼的掌声!此次运动会不仅给幼儿带来了快乐、健康的体魄,而且也让家长和孩子一同感受了新年的快乐和欢乐!家长和孩子们一齐度过了一个难忘的节日!

4、家长委员会。家委会成员的选举产生了我园家委会成员和全体家委会成员,这些家委会成员有我园的家长和孩子一样,参与幼儿园管理和监督,我们的工作也更加顺利!家委会的成员都很关心老师的工作,很支持幼儿园的工作,他们的工作都给了我们很高的评价,我们也更加自信!

我们将继续坚持以幼儿园工作计划为导向,围绕幼儿园教育工作计划,结合本班幼儿发展实际,以幼儿园教育指导思想为指导,树立“一切为了孩子,为了一切孩子”的教育思想,结合本班工作实际,特制定本学期家长工作计划如下:

二、本学期家长工作目标

5、加强家庭与幼儿园的沟通,帮忙幼儿家长了解幼儿园的工作内容,并能积极配合幼儿园的工作。

6、帮助家长解决家教中的疑难问题。在原有家长参与的基础上,开设“亲子运动会”、“家长学校”等丰富多样的家庭教育指导方法,并邀请家长参与幼儿园“六一”活动、家长开放日等活动。

7、开展“亲子活动”、“家教讲座”。在家长中广泛征求家长的意见和推荐,针对家教中的难点问题,采取科学的方法开展家长讲座,帮助家长树立正确的育儿理念,掌握科学的家庭教育知识,了解科学教养的方法,提高家庭教育水平,提高家长素质,提高家长的教育效果。

8、开展“家园同乐运动会”。邀请家长参加体育、音乐、科学、社会等多方面的运动会,丰富幼儿园生活。

9、开展“家长助教”活动。在全园开展家庭教育资源共享活动,邀请家长共同参与,并为家长提供一定的交流平台。

三、具体措施

10、利用家长开放日活动,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况。

11、每周发放一篇家长助教信息,提高家长的教育意识。

12、每月进行一次家长开放日活动,让家长了解孩子在园的xx日生活。

13、每学期至少与家长沟通1——2次。

14、每月更换一次家园互动栏,让家长在网络中更好的了解幼儿园、了解教师。

活动经验总结 (篇10)

XX年1月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动,积累了一些自己的经验。

1)课题申请

既然打算做社会实践,那么课题申请是很重要的,要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。

课题最好是挑你自己最熟悉的来做,不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯,我们学校的规矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通过飞信群发,广发英雄帖,总有人会上门的。。。找齐人才了后呢,就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西,在百度上找了一些别人写的申请来参考,主要是看看人家的申请是怎么写的。

总得来说申请包括:第一,课题相关现状。第二,选着课题的价值和意义。第三,课题的研究视角、目的和重要观点。第四,本课题国内外相关成果。第五,调研的方法与途径。第六,小组完成课题的条件和保证(就是给学校吹牛,说你们小组很厉害~)。

你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状,那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面,我个人感觉在普维,万方等专业期刊数据库查是比较方便的,因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据,而且这些数据都是很有说服力的。直接通过百度等搜索到的资料最好只作为一般性的参考。

最后是我个人的小经验,你还可以去对课题做一个前期的调研,问一下你的调查对象面临什么具体问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助,还能向学校方面表达出你很积极去做这个调研的心态,这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右,不要太多了。

2)调研

当你的课题得到学校批复了以后,你就得着手准备调研了。

调查问卷表是极其重要的东西,它决定着你整个调研活动的成败。如果你的调查问卷表没做好,那么在整个调研结束后你是没法去弥补的。调查问卷是用来收集数据的,那么你就得把很多问题都考虑清楚。我觉得你最好去寻求指导老师的帮助,指导老师都是有经验的,他肯定能给你很多很好的建议。

然后是出门调研,在这我觉得大家要注意安全,最好是两个人以上组队出门,万一出了什么事有个照应,毕竟社会上的坏人是大大的有滴~

第一步,说明你的来历,该低头哈腰就去做,着别人白眼和讥讽是很正常的事,重要的是要坚持,俗话说的好,人不要脸天下无敌。我做调研的时候有次坐了40分钟的车、走了一个小时的路、等负责人又花1个小时,得到别人的答复是:我们不接受你们的调研,你快出去。。。

第二步,和你的调研对象交流,在交流过程当中你自己心中要有底,把你自己想知道的资料套出来,并且让他填好你精心准备的调研问卷表。还有,在交流的时候你要给别人留余地,不要总是你自己问。你可以给别人抛出一个范围很大的问题,看看他的想法和思路。很有可能,他就有一个你完全没想到的东西。

第三步,是整理你采集到的数据,可以想象你采集到的数据肯定是很繁杂的,你的使用excel等的东西把数据统计出来,以背你做报告的时候引用或制图表。当然还有专业的统计软件和统计学上的知识,因为我才大一,什么也没学过,就跳过了。。。。虽然我觉得肯定是要使用的。

3)写报告

材料有了,最后就剩这个万恶的报告了。写报告最好是由一个人主笔,比如我自己的调研报告就是我写的,因

这位大哥写的很全,我补充一点,写完以后主动寻求指导老师帮你修改。一份报告的完成都要经过无数次的修改,要有心理准备。

恩,好像没有什么好说的了,社会实践是个很锻炼人的东西,虽然我都快干的吐血了,但是到最后来写写经验总结还是件很爽的事情。牢记:只有付出,才有可能得到回报。

活动经验总结 (篇11)

根据公司6S活动开展情况及要求,公司在品质月内以“低碳节能”为主题开展了一系列活动,现将QC小组开展的活动内容总结如下。

一、整理

定期整理办公场所,清楚不必要的物品,办公室只摆放经常用到的办公用品、工程工具、材料等,其他资料整理归档;办公室及仓库的物品摆放整齐,避免误踏绊倒危险;现场划分责任区,由固定的秩序维护员和保洁人员负责落实。

二、整顿

材料、零件、资料、工具放在集中规定的地方,并用颜色标签做标识;消防器材周围、紧急门道及出入口不得摆放杂物;通道、走廊不可摆放物品,临时堆放须写标识牌。

三、清扫

每天收拾清扫办公室、仓库、中控室、休息室等,并清除灰尘、垃圾,保持现场干净整洁;杂物及不良品及时清扫,避免混入或污染;及时恢复脱落的设备零部。

四、清洁

对办公台面、工程用具、座椅、仪器设备等经常擦洗,工作场所不放私人物品;保持仪器设备周围干净,不粘污垢;鞋底粘油立即清除,以免扩大油污面积。

五、安全

遵守公司安全制度,根据应急措施处理流程进行操作,并且必须使用保护具,确保保护具的完全正确使用,保护具要经常检查、整理;秩序维护员处理好安全装置后不得随便改变其周围的位置,要理解安全装置的性能并有效使用;各类可燃性、腐蚀性的危险物品要特别规定,存放在制定区域,远离火源,其测知和安全方法,大家都要知道,各项保护措施都严格执行;各类危险状态和不能做的,都采用标记标识,消防通道确保畅通没有堆放物。

六、素养

员工上班需按公司要求穿工作服,上班期间保持精神状态良好;员工养成随手关门的好习惯,自己使用的橱柜门随时保持关闭,以免引致碰到或烫伤意外;工作时要专心,聊天容易影响工作效率;在工作场所内不得佩戴太阳镜;经常检查物品的标识是否脱落;搬运物品时采取正确姿势,以减低受伤危险,不可野蛮搬运。

七、颜色管理

办公场所内区分综合组与工程组物品的摆放位置,使用颜色标签提高现场工作效率;对货梯的按钮使用颜色标签标识。

八、低碳节能

相较于开展活动前,公司所有员工已养成随手关灯的习惯,复印件、打印机等设备用完后马上关闭;办公室内废纸整理起来,有需要时可以再利用;减短了公共厕所内小便池自动冲水器冲水时间,有效节约用水;商场内按照标准调节空调温度,原先每天都将空调设置为22度,开展6S活动后控制室内温度在25度左右,并根据天气变化开空调或排风系统。

我中心首次开展6S活动,在实施过程中难免产生一些实际操作问题,但QC小组及时探讨,采取适当措施使工作做的更好。现场的6S管理工作不容易,需要靠大家一起努力才能达到标准、体现效果;QC小组的组长及组员尊重员工的意见,也进行了多方面培训,让员工学到更多的知识。中心将会多组织团队活动,让中心全体员工积极参与到6S的管理工作中,让员工有集体荣誉感。

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