小交警活动总结

小交警活动总结(必备十五篇)。

在不经意之间，此次活动就这样子过去了，接下来，就是我们静心写体会写总结的时候了。总结可以帮助我们找出问题，使下次策划活动时就能有效的规避和改进。我们在写活动总结时注意要活动情况简单介绍一下。究竟如何才能写好一篇活动总结呢？下面的内容是小编为大家整理的小交警活动总结(必备十五篇)，欢迎大家参考阅读。

小交警活动总结 篇1

近日，在我校举行了一次交警上课活动，此次活动的目的是增强学生交通安全意识，提高学生的交通安全知识和技能。经过全体师生的共同努力，活动圆满成功。

上课活动是由我校交通安全教育委员会组织和策划的。在活动前，交通安全教育委员会成员们认真策划，制定了详细的活动计划。活动计划包括了讲座、实地教学和互动环节，旨在通过多种方式使学生们对交通安全有全面的了解。

活动当天，交警同志准时来到了我们学校。他们身着整齐的制服，神情庄重而专业。交警同志在学校礼堂进行了一场精彩的讲座。他们以生动的语言和鲜活的案例，深入浅出地讲解了交通安全的重要性和相关法规。讲座内容丰富多样，既有对学生们日常生活中的交通常识的普及，也有针对骑车、走路、乘坐公共交通工具时的注意事项和安全规范的详细讲解。

接着，交警同志带领着我们学生走进了校园周边的交通繁忙区域，进行实地教学。他们耐心地向我们展示了交通信号灯的使用方法，教导我们如何正确穿越马路，还向我们示范了正确乘坐公交车的方法和常见的危险行为。交警同志不仅让我们亲身体验交通中的危险与安全，还教会了我们急救知识和应对紧急情况的技能。在实地教学过程中，同学们积极参与，提出问题并听从交警同志的指导，使我们对交通安全有了更深入的了解。

互动环节是此次活动的一个亮点。交警同志为我们准备了有趣又富有挑战性的交通安全知识竞赛和模拟行人乘车场景，让同学们在游戏中学习并加深对交通安全的认识。竞赛中，同学们热情高涨，紧张而又充满激情地展现了他们的知识和技能。模拟场景中，同学们分组进行表演，通过模拟真实场景中的困难和危险，培养了大家冷静应对的能力和对安全的敏感度。

此次交警上课活动对于学生们的交通安全教育起到了很大的推动作用。通过活动，我们深刻认识到了交通安全的重要性，提高了自身在交通中的安全意识。我们不再盲目穿越马路，而是主动等待过马路的信号，遵守交通规则。我们也明白了在乘坐公共交通工具时应该保持秩序和礼让他人。活动还激发了我们对交通安全知识的学习兴趣，培养了我们主动学习的习惯。

通过此次活动，我们对学校和交警同志的付出表示感谢。他们为我们创造了一个难忘的学习环境，更重要的是，他们在我们心中播下了交通安全的种子，让我们从小就树立了交通安全意识。我们相信，在他们的引领下，我们一定能做到文明出行，确保自己和他人的安全。

我们希望能有更多的机会参加交警上课活动，通过学习不断提高自身的交通安全知识和技能。同时，我们也呼吁更多的人重视交通安全，形成更加安全文明的出行环境，让我们的城市更加美好，更加安全。

小交警活动总结 篇2

交警应急宣传活动总结近日，交警部门开展了一次精彩的应急宣传活动，旨在提高广大驾驶员和行人的应急意识，让他们在遇到交通事故或紧急情况时能够冷静应对。本次活动以生动形象的方式，采用丰富多样的宣传手段，取得了较好的宣传效果。首先，本次活动将重点宣传目标锁定在学校周边。通过与各大学校合作，邀请交通事故中亲身经历过的学生代表分享自己的事故经历，并透露自己的教训与感悟。这种倾听学生心声的方式让参与者更加容易产生共鸣，引起了广大驾驶员和行人的高度关注。其次，活动设置了多个互动环节，如模拟紧急制动与避让、实际应急治疗等，让参与者能够亲身体验真实的事故场景，提高应对突发情况的能力。在模拟制动与避让环节，学校观众现场参与，交警现场解答疑惑。在实际应急治疗环节，交警生动演示了急救技巧，并让现场观众积极参与实操，学习如何正确处理事故伤者。此外，活动期间还采用了宣传板、宣传册、宣传海报等多种物料进行宣传。宣传板展示了各类交通事故的典型图片，并配有文字说明，向行人和驾驶员直观地展示了交通事故的危害性。宣传册则详细介绍了各类交通事故的预防方法，让参与者可以进一步了解如何避免危险。宣传海报则通过生动形象的插画和丰富的文字叙述，向公众传递正确的应急处理知识。在活动中，交警部门还邀请了心理专家为参与者进行心理辅导，帮助他们更好地应对交通事故带来的心理创伤。心理辅导的内容包括如何应对创伤后的回忆以及如何放松情绪等。这种综合性的服务引起了广大参与者的好评，大家纷纷表示这是一次有意义的宣传活动。综上所述，通过本次交警应急宣传活动，广大驾驶员和行人在应急意识方面得到了有效提高。不仅通过亲身体验增强了他们的应对能力，还通过宣传物料和心理辅导等方式加深了他们对交通事故的了解和重视程度。此次活动取得了明显的宣传效果，对于提高道路交通安全水平具有积极的促进作用。希望未来交警部门能继续加大宣传力度，通过举办类似的宣传活动，提高全民交通安全意识，为创造更加和谐的交通环境做出更大的贡献。同时，广大驾驶员和行人也要积极参与各项宣传活动，提高自身的应急意识和安全意识，为自身和他人的生命财产安全保驾护航。

小交警活动总结 篇3

为大力弘扬爱国、进步、民主的“五四”精神，继承发扬优良传统和革命精神，激励民警树立积极向上、乐观进取的精神，教育和引导广大民警牢固树立“立警为公、执法为民”坚定信念，在“五四”青年节期间，xx县公安局交警大队组织开展了形式多样的“五四‘青年节主题活动，用实际行动迎接“五四”青年节的到来。

一是组织“勤学、致用、进步”读书活动。大队以图书阅览室为平台，开展“勤学、致用、进步”为主题的读书活动，切实把读书活动与创新实践结合起来，通过开展读书活动，引导民警将所学知识转化为工作动力，坚持把读书活动与解决现实难题结合起来，以学促进，撰写心得，形成“勤学、致用、进步”浓厚学习氛围，全体民警通过学习，撰写学习心得50余篇，进一步促进了公安交通管理工作的有机提升。

二是召开“青春、理想、信念”座谈交流谈体会。为牢固树立理想信念，增进民警对交管工作和青春理想的理性认识，5月3日上午，大队党支部组织民警举办了“五四”青年座谈交流会，会议围绕“弘扬五四精神坚定理想信念”主题深入展开，民警结合工作实际踊跃发言，畅谈心声，围绕“强认识、纠偏差、找差距、促进步、大提升”畅所欲言，恳切地诠释了青春、理想和工作信念的关系，有机展示了民警思想风貌。

三是架设“参观、感受、认识”警营开放和谐桥。为进一步促进社会群体对交管工作的直观感受，有力增进对交管工作的理解，大队举行了“警营开放日”活动，邀请辖区各单位及社区青年30余人走进大队车管所共庆五四青年节，“零距离”接触交管工作。在车管所，民警围绕和办理驾驶证的相关须知及各项便民利民措施作了深入细致的讲解，参观人员热情度高，气氛踊跃，活动的开展有力促进了社会群体使对公安交管工作的进一步认识和理解，和谐了警民关系，为度过了一个有意义的五四青年节增添了浓重一笔。

四是宣传“文明、守规、和谐”安全出行促教育。 为全面掀起“五四”期间道路交通安全宣传热潮，大队组织民警开展以“文明、守规、和谐”为主题的交通安全宣传活动。在辖区兴华街、迎宾大道、彩凤大道等人群相对集中的场所，通过悬挂布置标语、设立交通安全咨询台和发放交通安全宣传资料等宣传形式大力开展宣传活动，同时深入城区各街道，对行人随意横穿马路、车辆乱停乱放、摩托车和逆向行驶等交通陋习进行劝导，最大限度营造“五四”期间良好交通氛围。

小交警活动总结 篇4

近日，本校组织了一次精彩纷呈的小交警活动。本次活动旨在提高学生的交通安全意识、培养学生的安全意识和团队合作精神。通过多种形式的活动，不仅为学生提供了独特的体验，也为他们创造了一个更好的学习和成长环境。

这次活动共有来自全校各年级的200名学生参与。活动首先由一场简短的交通安全知识讲座开始，交警叔叔为学生们讲解了一些常见的交通规则和注意事项，引导学生们树立正确的交通安全观念。接着，学生们分为10个小组，每个小组都有一名老师指导和一名交警指导员协助。每个组成员都被分发了一份小交警手册，里面包含了交通安全知识和活动流程。学生们充满热情地聆听指导员的讲解，并为即将到来的任务做好准备。

活动中，每个小组都被要求完成一系列的任务，如设置交通标志、引导行人、检查车辆等，以模拟真实的交通环境。学生们身着小交警制服，手持指挥棒和哨子，在指导员的带领下，有序地组织和引导交通。他们学会了如何正确执勤和引导交通，培养了对交通规则的了解和遵守，进一步提高了他们的自我保护意识。

在模拟任务中，学生们展现出极高的团队合作能力。他们学会了相互配合，互相帮助。每个小组的成员都有自己的任务，他们在队长的带领下默契配合，完成了各项任务。无论是在设立交通标志时，还是在指导行人时，他们相互配合，始终保持秩序。在整个活动中，他们共同面对挑战，互相鼓励，成为了一个紧密而有力的集体。

此外，活动还设置了一项小小交警比赛，学生们通过模拟实际情况的问答题来检验自己的交通安全知识和反应能力。比赛过程中，同学们积极参与、踊跃回答问题，并努力争取最好的成绩。比赛不仅考验了学生们的知识水平，也锻炼了他们的应变能力和紧张状态下的反应能力。

通过这次小交警活动，学生们不仅学到了宝贵的交通安全知识，而且意识到了自己在交通中的责任和重要性。通过亲身实践，他们更加深刻地领悟到遵守交通规则的重要性。而且，在活动中，他们也培养了友爱、合作和互助的精神。活动结束后，学生们纷纷表示，他们将以更加谨慎的态度来面对交通，成为文明出行的模范。

总的来说，本次小交警活动取得了圆满成功。通过活动的开展，学生们不仅增长了知识，还得到了实践锻炼的机会。他们不仅在活动中提高了自己的能力，还切实感受到了交通安全的重要性。希望这次活动能够成为学生们未来交通出行的指南，引导他们成为文明出行的模范。

小交警活动总结 篇5

近日，为了加强交警队伍的培训和素质提升，我们组织了一场精彩纷呈的交警上课活动。通过该活动，交警队员们积极参与，充分利用课堂教育和实践操作相结合的方式，提升了自身的技能水平和服务能力，为交通安全事业做出了积极贡献。

本次活动以提高交警队员的交通法律法规知识为主题，旨在加强队员们对规章制度的了解和掌握。活动由讲座和案例分析两部分组成。第一部分讲座由专业交警讲解，内容包括最新修订的交通法规、交警执法权力及程序、交通违法处罚等。交警们积极参与，认真听讲，跟随讲解员的指导，深入学习相关法律条款，并结合自身工作经验进行讨论和交流，从中汲取经验教训。

第二部分案例分析以模拟实际交通执法现场为背景，让交警们在实践操作中进一步巩固所学知识。活动中，我们邀请了专业演员扮演违法行为人，交警队员们依法对其进行执法处理。通过模拟案例，我们培养了队员们正确判断和执行执法任务的能力，提高了他们的应对突发情况的能力。同时，这种模拟操作的方式，使得队员们更加深入地理解和掌握了相关法条，对交通执法有了更加准确和全面的认识。

此外，活动中还特别设置了专题讨论环节，交警队员们针对案例进行分析、图表探讨、交流心得。通过小组讨论，队员们能够充分发挥自己的思维能力和创造力，分享工作经验，提出问题，并通过共同讨论解决问题。这种互动交流的方式不仅加深了队员们对交通法规的理解，也丰富了他们的实践经验，促进了队员之间的交流和沟通，提升了整个队伍的凝聚力和战斗力。

通过本次交警上课活动，交警队员们的交通执法水平得到了明显提升。队员们深入学习了交通法规和执法程序，能够熟练操作交通执法设备，提高了行车安全意识和服务意识。同时，队员们也明确了自身在执法过程中的责任和义务，对执法工作更加规范和专业。

此外，在活动中，我们还邀请了交通安全专家进行现场指导，对队员们的执法技巧和工作方法进行了点评和指导。通过专家的点评，队员们不仅受益匪浅，也意识到了自身存在的问题和不足之处，有助于队员们在今后的工作中不断提高，更好地为人民群众服务。

总之，本次交警上课活动为队员们提供了一个宝贵的学习和交流机会。通过丰富的内容、精心的组织和科学的教学方法，队员们的技能水平和服务意识得到了提升，为提高道路交通安全水平，保护人民生命财产安全做出了积极贡献。希望通过类似的活动，能够进一步培养和造就更多优秀的交警，为建设和谐社会、共建交通文明贡献力量。

小交警活动总结 篇6

近期，我们组织了一场以小交警为主题的宣传活动。此次活动旨在为孩子们传递安全交通知识，提高他们的交通安全意识，培养他们的积极向上、勇于承担责任的品质。

一、活动背景

随着城市化进程的不断加快，交通安全问题越来越受到人们的关注。特别对于孩子们来说，学习交通安全知识至关重要。因此，我们发起了这场以小交警为主题的交通安全宣传活动。

二、活动策划

为了保证活动顺利进行，我们充分策划了每一个环节，包括活动内容、宣传手段、受众范围等。具体如下：

1.活动内容

（1）交通安全讲解：通过PPT讲解、模拟游戏、问答等方式，向孩子们普及交通安全知识。

（2）示范演练：请交警进行交通事故现场模拟演练，让孩子们深刻了解如何正确处理交通事故。

（3）举办交规互动游戏：通过小组互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识，提高自身的交通安全意识。

2.宣传手段

（1）张贴宣传海报：在活动现场及周边区域，加强交通安全宣传与教育。

（2）悬挂彩带条幅：用醒目的彩带条幅提醒路过群众注意交通安全。

（3）制作宣传册子：精心制作交通安全宣传册子，让活动信息更加生动、直观。

3.受众范围

（1）面向小学生：通过向小学生普及交通安全知识，有针对性地加强广大学生的交通安全意识。

（2）面向家长：邀请家长参加活动，让家长和孩子们一起了解交通安全知识，加强对孩子们的安全教育。

三、活动效果

此次活动取得了良好的效果，在诸多方面都取得了不俗的成果：

1.提高了孩子们的交通安全意识：通过交通安全普及宣传、示范演练和交规互动游戏，在孩子们心目中树立了交通安全重要性，起到了较好的宣传教育效果。

2.增加家长的安全教育意识：在此次活动中，许多家长陪同孩子参加活动，也从中学到了许多交通安全知识，从而更好的进行孩子的安全教育。

3.提高了交警的工作效率：此次活动中，交警们具体演示了交通事故处置方法和安全注意事项，并向参与活动的群众讲解了如何配合交警改善交通秩序，这也提高了交警工作的效率。

四、活动反思

在活动过程中，我们也发现了一些问题，需要加以反思和改进：

1.场地问题：由于场地较小，无法同时进行多个活动项目，导致活动效果受到一定影响。

2.教育内容问题：活动中部分交通安全知识可能不够全面，有些细节方面也需要加强讲解。

3.宣传手段问题：虽然我们采取了多种宣传手段，但是整体覆盖范围还不够广，需要加强对周边居民和过往车辆的宣传工作。

五、总结

通过这次活动的开展，我们充分体现了小交警教育的价值，也成为了宣传交通安全知识的良好平台。在今后的活动中，我们会更加注意活动设计细节，积极拓宽宣传范围，并与更多社会组织实现合作，发挥各自优势，共同落实交通安全教育工作。

小交警活动总结 篇7

近日，本校组织了一次精彩纷呈的小交警活动，旨在加强学生交通安全意识，提高交通安全知识的掌握能力，增强学生的自我保护能力。本次活动内容丰富多样，形式新颖独特，给全校师生留下了深刻的印象，同时也取得了显著的成效。

活动当天，校园内热闹非凡。一大早，校门口早早聚集了许多老师和家长，大家纷纷赶来观看学生们精彩的表现。本次活动主要分为三个环节：交通安全知识讲座、模拟实战与实地实践。

首先是交通安全知识讲座。我们邀请了当地交警部门的工作人员来校，给学生们进行交通安全知识的普及。通过图文并茂的PPT以及形象生动的示范，工作人员向同学们详细介绍了交通标志、红绿灯的使用、过马路的正确方法等各种交通安全知识。孩子们聚精会神地倾听，积极提问。交警工作人员给予每个提问者耐心的解答，并通过案例分析加深学生们对交通事故危害的认识。这次讲座不仅提高了学生们的交通安全意识，而且拓展了他们关注社会的视野，受到了广大师生和家长的一致好评。

接下来是模拟实战环节。为了让学生们更好地掌握交通安全知识并能够在实际生活中应用，我们模拟了真实的交通场景，在校园内设置了交通小区、红绿灯、斑马线等各种交通标志和场景。学生们分为小组，每个小组选出了一名小交警，其他同学则扮演行人、骑车人、车辆驾驶人等角色。小交警通过手势指挥交通，学生们则依照交通规则和小交警的指示过马路、骑车等。在模拟实战中，大家积极配合，纪律良好，井然有序。通过这种亲身参与的方式，同学们更加深入地理解了交通安全知识，也增强了他们的安全自觉意识。

最后是实地实践环节。学生们在老师和家长的陪同下，走出校园，来到附近的交通重点路口，进行观摩学习。他们仔细观察红绿灯的变化，学习如何合理使用斑马线，如何与驾驶员进行良好的交流等等。在交通执勤民警的指导下，同学们亲身体验到了交警工作的辛苦和责任，也切身感受到了交通安全的重要性。此次务实的实地实践进一步加深了同学们对交通安全的认识，并培养了他们的实际动手能力，培养了他们的自我保护能力。

小交警活动不仅为学生们提供了学习交通知识、加强交通安全意识的机会，而且在活动中培养了他们的组织协调能力、沟通交流能力和团队意识，提高了他们在遇到交通事故时自我保护、自救互救的能力。希望通过这次活动，使广大学生更加深入地了解交通规则和安全知识，真正做到“文明出行、安全回家”。我们相信，通过这样的活动，将培养出更多的小交警，更好地促进社会交通事故的减少，使我们的城市变得更加安全、和谐。

小交警活动总结 篇8

为了进一步推进交通安全文化建设，增强全校师生的交通安全意识，培养学生自觉遵守交通法律法规，养成文明的交通行为习惯，我校有计划地开展了“交警进课堂”交通安全知识讲座，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，教育广大师生遵守交通法规，减少交通事故的再发生。本次交通安全知识宣传活动取得显著成效，现将其总结如下。

一、交通安全知识宣传的必要性

交通安全已经成为了一个越来越严重的问题，由于我校在马路边上，车辆较多，是学生上课必经主干道，平时学生疏忽易造成交通事故，而交通安全又是我们易忽视的，因此交通安全知识的宣传是十分有必要的。交通问题看似微不足道，但其实关乎生活。我们应该热爱和珍惜生命。懂得更多的交通安全知识才会让危险远离，才会幸福而有意义。

二、交警配合

积极行动为了成功举办本次交通安全知识知识讲座，我校与交警大队联系，交警部门派专人来我校进行交通安全知识讲座。

三、落实到位，全面宣传

这个讲座有广泛的宣传。让全体师生了解交通安全知识，提高交通安全意识。

四、广泛宣传，效果显著

通过这次交通安全知识讲座，使全体同学们懂得了中小学生交通安全问题的重要性，关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系者国家的兴亡、民族的振兴，本次活动提高了全体同学的交通安全意识，对维护道路交通安全，保护学生生命安全起到了至关重要的作用，同时也提高了全体同学的文明交通素质，养成了良好的交通习惯，为全社会共同营造“遵章光荣、违章可耻”的浓厚气氛，优化校园交通秩序，营造一个平安的校园环境及构建和谐文明畅通的出行环境做了应该做的事情。

小交警活动总结 篇9

小交警活动总结

近日，在我市的多个小学中，举行了一场小交警活动，吸引了众多家长和学生的参与。这次活动旨在让孩子们了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识，并选出优秀的小交警代表，为学校的交通安全保驾护航。下面，我将分别从该活动的准备工作、如何进行活动、以及活动取得的成果等角度进行总结。

一、准备工作

在开展小交警活动前，组织者提前对活动场地进行了勘察，制定了详细的安全方案，并开展了一系列的工作，包括宣传、报名、组织大会等。

宣传方面，活动组织者利用网络和传统媒体，发布了相关海报、宣传视频等材料，让更多的学生和家长了解该活动的内容和意义。同时，还联系了当地的交警部门和教育部门，并得到了他们的大力支持。

报名方面，活动组织者通过官网、电话等方式，让家长和学生按照规定报名，参加活动。并且，活动组织者在报名期间，还安排了专门的工作人员，进行线上、线下咨询，解答家长和学生的疑问。

组织大会方面，活动组织者在活动前，组织了一次家长会，宣传交通安全知识，并让家长明确了该活动的重要性和意义。同时，还在家长会上进行了抽奖活动，以此激发学生和家长的积极性。

二、活动内容

在该活动中，学生们进行了一系列的交通安全知识培训，例如，如何过斑马线、如何正确使用交通信号灯等。

同时，活动组织者还开展了一系列的交通安全实践活动，比如孩子们在模拟的交通环境中进行交通规则测试、模拟交通事故了解逃生技巧和救护方法等。

此外，该活动还邀请了当地的交警和教育专家，对孩子们进行讲解和指导，并为孩子们进行了一场模拟交通安全应急演练。

三、活动成果

经过一系列的培训和实践，这些小交警倡导了正确的交通安全知识，成为了交通安全的守护者和传播者。同时，该活动也为学校交通安全工作奠定了坚实的基础。

在活动的评选过程中，评选委员会在综合考虑孩子们在活动中所表现出来的交通安全常识、应急处理能力、口才和组织能力等方面的表现，并最终选出了一位优秀的小交警代表。

总之，在这场小交警活动中，孩子们不仅学到了丰富的交通安全知识，而且也锻炼了自己的能力和素质，活动结束后，孩子们的交通安全意识得到了进一步的提高，相信这对他们今后的成长起到了更加积极的作用。

小交警活动总结 篇10

近日，我市交警部门开展了一次名为“交警大清扫”的环保活动，得到了广大市民的积极响应和参与。本次活动旨在倡导绿色出行、保护环境的理念，提高市民的环保意识和道德素质。以下是对该活动的详细总结。

本次活动的组织方主要有市交警总队和相关社会组织，他们广泛宣传活动的目的和意义，发动市民自愿参加。此次活动力求在广泛的覆盖面和参与度上取得成功。通过宣传海报、社交媒体、电视媒体等多种途径，市民们对此次活动有了系统、全面的了解，对环保问题有了更深入的认识。

活动当天，天气晴朗，气温适宜。清晨，一大批戴着绿色帽子、背着垃圾袋的市民汇聚在市中心广场。他们个个精神饱满、热情高涨，流露出强烈的环保意识。

活动开始前，组织者详细布置了任务，分配了各个区域的清扫范围。以交通警察为核心，各路政部门积极配合，组成了井然有序的清扫团队。他们提前到达各个清扫点，准备好工具和设备。

随着活动开始的响声，成百上千名市民分头行动起来。他们一边捡拾垃圾，一边与身边的小伙伴交流互动。大家你一言我一语，不仅让清扫变得轻松有趣，还增加了活动的凝聚力和感染力。

市民们的行动像一股清流，迅速将市中心广场和周边的街道清扫得一片干净。他们不仅捡拾地上的垃圾，还清理路边的绿化带、花坛、公共设施等地。在他们的努力下，市容变得更加整洁美丽。

此次活动中，市交警总队还提供了专门的环保知识普及区域，通过展板、宣传单等多种方式，让参与活动的市民了解如何减少污染、节省能源和保护环境的方法。市民们纷纷驻足观看，与工作人员积极互动，增强了参与活动的意义和价值。

整个活动过程中，秩序井然，没有发生任何意外事件。交通秩序良好，各个清扫区域之间协调配合，无论是市民还是组织者都表现出高度的责任感和积极性。

通过这次活动，广大市民深刻认识到了环保的重要性，意识到个人行为对环境的影响。市民们的行动积极响应了社会主义核心价值观的倡导，树立了社会主义文化的标杆。

小编认为，交警大清扫活动取得了显著的成效。通过这次活动，市民们的环保意识得到了有效提高，对参与绿色出行的重要性有了更深刻的认识。交警部门也通过这次活动树立了良好的形象，得到了市民的赞誉和支持。希望这样的环保活动能够长期坚持下去，为的城市环境保护贡献力量。让携手共建绿色家园，为子孙后代创造更加美好的生活环境。

小交警活动总结 篇11

交警+安全月活动总结

按照国家、省、市的统一部署，在上级单位的指导下，交警大队认真落实《交警大队安全生产宣传教育培训工作计划》和《交警大队安全生产月活动方案》，围绕“安全责任，重在落实”这一活动主题，立足交通安全管理工作，强化各项安全管理措施，对区内道路交通安全违法行为进行了集中治理，使交通安全宣传“五进”活动得到了进一步的推广深入。现将有关活动工作总结报告如下：

一、领导组织

大队成立安全生产月活动工作小组，组长由交警大队副大队长担任，副组长由各中队一把手担任，成员单位为交警大队各中队，大队办公室具体负责“安全生产月”活动的协调指导工作。

二、工作重点

(一)开展宣传咨询日活动，形成宣传高潮开展宣传咨询日活动，宣传手册和宣传资料。通过开展宣传日咨询活动，交警大队以各种不同形式广泛宣传了交通安全法、交通安全常识，引导广大驾驶人及市民自觉抵制交通违法行为，提高遵纪守法的自觉性。

(二)开展阵地宣传，加强宣传针对性开展阵地宣传，大队进一步完善了车辆管理所、违法处理室、事故处理等窗口单位的宣传措施，在各窗口单位合理布置了宣传展区，创建了宣传园地，并按照“安全生产月”宣传活动的需要，及时更新宣传光盘、标语和挂图，让前来办事的群众又接受了一次交通安全宣传教育。

(三)以“进社区”和“进企业”为重点，开展“五进”进社区”进企业”为重点，开展“五进”宣传活动在“安全生产月”宣传活动中，以客运企业、全区各社区为重点，安排民警到各客运企业和社区，以“安全责任，重在落实”为主题，集中开展了交通安全宣传教育活动，进一步遏制重特大交通事故的发生。一是在“进社区”交通安全宣传活动中，大队宣传民警通过展出交通事故展板，播放专题片，散发宣传资料等形式，向广大市民重点宣传无牌无证、“三超一疲劳”、酒后驾驶等严重交通违法行为的危害和后果，提高市民遵章守法的自觉性;二是在“进企业”交通安全宣传活动中，大队宣传民警通过采取宣传讲座、观看专题片等形式，对客运企业驾驶人、校车驾驶人等重点人员开展面对面宣传教育，重点宣传客运车辆安全行车常识、超员超载、超速行驶、违法超车、疲劳驾驶、酒后驾驶等严重交通违法行为的危害和后果，提高了此类客运重点驾驶人的安全意识。

(四)加强整治校园周边交通环境为切实维护我区校园及周边良好的交通治安秩序，努力创造有利于广大师生安全出行的良好交通环境，我队认真开展了集中整治校园周边交通环境活动。结合“五进”宣传活动，印发了《给中小学生一封信》宣传资料，倡导辖区中小学生注意交通安全，为维护校园及周边良好的交通环境营造良好的交通安全宣传氛围。在学校门前学生上、下学高峰期，加强校园门前道路的交通秩序管理，切实保障学生的出行安全。加大对辖区学校周边交通秩序的整治力度，依法严格查处超速行驶，无牌无证车辆和接送学生车辆超员等严重危害人身安全的交通违法行为，为广大师生提供一个良好的出行环境。

(五)广泛开展新闻宣传，扩大了宣传声势广泛开展新闻宣传，大队继续与新闻媒体加强联系，及时报道市区交通管理情况，广泛宣传交通安全法律法规和交通安全常识，引导广大驾驶员自觉抵制严重交通违法行为，为“安全生产月”活动营造了浓厚的宣传氛围。

三、工作总体效果

总的来说，交警大队在此次安全生产月期间，认真按照上级单位的部署，从大队工作特点和实际情况出发，以“安全生产月”活动为契机，紧紧围绕“安全生产年”这一主线，以预防为主，监管为辅，大力开展交通安全宣传教育工作，普及交通安全法律法规和交通安全知识，深化道路交通安全专项整治，不断夯实道路交通安全基础，取得了预期的效果，我们将以坚持不懈的恒心和动力，继续深化交通安全，保证广大人民群众的生命财产安全。

(附：交通安全月活动总结)

时光荏苒，一晃凝聚的领导班子的正确领导下，在基层领导的正确带领下，能够遵照局领导的指示认真学习局交安委下发的文件、材料及《公安交通法制报》;按时完成局交安委交给的各项任务;认真学习交通法律、法规，不断强化交通安全意识，遵守交通规则，安全行驶车辆，为全年无交通事故发生奠定了良好的基础。现将全年交通安全工作情况汇报如下：

一、 认真学习并严格遵守交通法律法规及规章制度

大队汽车队全体司乘人员在主管领导的大力支持和关心下，不断组织交通安全培训，认真学习法律、法规知识，使员工的交通安全意识不断的提升。通过学习员工认识到遵纪守法的重要性，认识到只有遵守交通法律、法规，按规定行驶车辆，做到“文明出行、平安归来”才能保证他人和自身的人身安全，才能做到无重特大交通事故发生;通过学习大家认识到在行驶过程中不仅要做到遵规、守法、安全行驶，更应该时刻把“生命曾宝贵，安全是首位。”记在心上、印在脑海，同时也要改正以往的一些不良行为。做到：不违规、违法开车，不醉酒驾车行驶，不超员、超载，不疲劳驾驶，不超速行驶、不向车外乱吐、乱扔杂物;杜绝变道不打灯、开车打电话、过坑不慢行、遇水还加速等现象发生。让文明交通、安全行驶与人们时刻相伴，做文明行车人。

二、 大力宣传交通法律法规从源头上治理防患未然

为了有效的排除交通安全隐患、防患未然，大队领导组织全体司乘人员大力宣传交通法律、法规，力求从源头上治理预防交通事故的发生。他们相互传阅宣传资料、传递图片或以口头宣传，用事实说话，让大家从思想上真正认识到了遵纪守法的重要性，大大的提高了大队司乘人员的文明出行交通安全意识和道德修养;通过大力宣传，关爱生命、文明出行已成为他们的自觉行为。

三、制订交通安全责任书 确保全年无重特大交通事故发生

为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的交通安全方针，年初大队制订了有效的交通安全制度、驾驶员工作守则并与园林局交安委、大队汽车队签订了一系列交通安全责任书及其安全生产目标责任书。汽车队负责人根据责任目标内容的要求，对安全生产做了认真分析、深入理解、精心研究，制订了一系列相关工作计划和对策，并认真落实安全防范措施，坚持“谁主管，谁负责”、“交通安全第一责任人”的原则。对管理者来说做到了制度到位、管理到位，对司乘人员来说做到了认识到位、落实到位，消除了交通事故隐患，确保了年内无重特大交通事故发生，提高了从源头抓好交通安全工作的有效性。

由于我单位养管面积的不断增加，现有人数已不能满足工作的'需要，为了更好地完成上级下达的各项工作任务，汽车队起用了公益岗位人员，雇用了临时用工，招聘了机动车驾驶员，制订了相关管理办法，签订了工作目标责任书和雇用驾驶人员协议书及驾驶员交通安全责任书。要求他们认真学习交通法律、法规、遵守工作制度、严格履行职责、按时完成各项工作任务、安全行驶车辆、及时保养维护车辆。因此，降低了事故发生率，提高了交通安全行驶指数，确保了全年无重特大交通事故发生。

四、建立建全交通安全管理档案 确保国家财产和人身的安全

为了保证驾驶员信息和车辆信息的准确无误，我单位汽车队在大队领导的关心和支持下为驾驶员建立、建全了驾驶员管理档案;为机动车、非机动车以及报废车辆建立、建全了车辆管理档案，以使各车辆信息真实可靠，有据可查。同时，要求驾驶员对管理车辆的各部位进行及时安全有效的定期检查、保养，发现问题即刻汇报、及时维修，确保了车况良好，安全行驶，为正常工作提供了保障，年度内无交通事故发生。为了确保国家财产和人身的安全，大队为各机动车辆办理了交通事故责任强制保险、财产保险;为全体司乘人员办理了人身保险，从而安抚了民心，提升了大队在人们心中的信誉度和安全感，为单位的稳定、发展提供了良好的基础，创造了良好的条件。

五、重大节日及重要活动期间保证交通安全无事故发生

为了确保讲道理来教育员工要关爱生命，维护他人和自身安全，做安全出行的天使，做人身安全的守护神。

第六届“中博会”在太原召开，在此期间我省将迎来数万中外宾客，交通安全问题迫在眉睫。我大队汽车队队长杨维星认真领会上级精神，遵照大队领导的指示于尽一份心。

重大节日及重要活动期间是交通安全管理的重要时期，在此期间通过全体司乘人员的不懈努力，保证了我单位交通安全无事故发生，为我省转型发展营造良好的道路交通环境做出了一定的贡献!

总之，通过全面开展安全生产责任制和百日安全生产活动及交通事故百日安全大检查等活动，突出重点、抓住中心、坚持预防为主、落实责任到人、强化监督管理;不同时期，不同事件，采取不同措施时时排查治理各类安全隐患，圆满完成了各个时期的交通安全生产工作，杜绝了较大、重大交通安全事故的发生，为太原市营造良好的交通安全环境做出了一定的贡献!为我大队争做交通安全行驶标兵和争创年内无交通事故发生先进单位做出了努力!

今后的工作中，我们一定会发挥不怕苦不怕累的精神，决不辜负上级领导的期望，加强交通安全学习，增强安全意识，切实抓好交通安全工作，认真完成领导交给的各项工作任务，做到真正从源头上杜绝重特大交通事故的发生，为大队争荣!为园林局争光!为城市争彩

小交警活动总结 篇12

近日，本市交警部门开展了一次宣传活动，旨在提高市民交通安全意识，减少交通事故的发生。通过这次宣传活动，交警部门取得了良好的效果，下面从活动的策划、组织和实施三个方面进行总结。

一、策划

这次宣传活动的策划充分考虑到了当地交通安全的实际情况和市民的需求。交警部门针对近期易发生交通事故的路段进行了调研，确定了宣传点所在位置。为了吸引市民的关注，他们决定通过举办交通安全知识讲座、设置模拟交通事故现场等方式，使得宣传内容更加生动有趣。为了提高宣传效果，他们还邀请了明星代言，并联合市广播电台进行宣传报道，提升了活动的关注度。

二、组织

在宣传活动组织上，交警部门充分发挥了组织协调的作用。他们事先制定了详细的工作方案，明确各个环节的责任，确保活动的顺利进行。同时，他们派出了一支宣传队伍，由经验丰富的交警和热心市民组成，以确保高效率的宣传工作。他们还积极与各大媒体联络，邀请记者进行报道，使得宣传活动的信息传播更加广泛。

三、实施

为了提高宣传的效果，交警部门采取了多种方式实施活动。他们举办了一场交通安全知识讲座。讲座邀请了专业人士进行讲解，通过图片、视频等形式生动地展示了交通安全的重要性。他们设置了模拟交通事故现场，通过虚拟的交通事故场景，向市民展示事故发生后的场景，引发大家对交通安全的思考。他们还通过发放宣传册、悬挂宣传横幅等方式，将交通安全知识送到每一个市民的手中。交警部门还开展了一场大型宣传游行，借此向市民展示了交通安全的重要性。游行队伍由交警和志愿者组成，他们身着鲜艳的制服，手持宣传标语，向市民发放宣传资料，并通过传媒的报道将宣传的信息传播到更多的人群中。

通过这次宣传活动的策划、组织和实施，交警部门成功引起了市民对交通安全的关注。市民们纷纷表示，通过这次活动，自己对于遵守交通规则有了更深刻的认识，提高了警觉性，减少了交通事故的发生。在未来，交警部门将继续开展类似的宣传活动，努力提高市民的交通安全意识，减少交通事故，共同打造一个安全、文明的交通环境。

小交警活动总结 篇13

小交警活动总结

作为交通安全教育的重要环节之一，小交警活动一直受到各级教育部门和家长的重视。小交警活动旨在通过模拟交通场景，培养孩子的交通安全意识和责任心，促进未成年人交通安全教育的深入开展。下面，我将从活动的背景、目的、实施情况以及效果等方面进行总结。

一、活动的背景

交通安全是一个社会公共安全问题，而未成年人交通安全教育是交通安全工作中不可或缺的一部分。早在20世纪80年代，我国就开始了小学生交通安全教育活动。然而，由于活动形式、方法和效果的不尽如人意，长期以来未能取得很好的效果。为了促进小学生交通安全教育工作的深入开展，吉林省教育厅于2015年首次在省内全面推行小交警活动。

二、活动的目的

小交警活动的推行旨在：

1.调动未成年人的交通安全责任心，培养他们的交通安全意识和安全习惯，从而提高交通安全的自我保护能力；

2.深化未成年人交通安全教育的理念，推进全民交通安全素质的提升，完善社会交通治理，营造良好的道路交通安全氛围。

三、活动的实施情况

吉林省教育厅通过制定活动方案、统筹协调、培训推广等一系列措施，推动小交警活动在全省范围内落地生根。据不完全统计，截至目前，全省已有3万余所小学开展了小交警活动，累计参与学生人数达500万余人次。

小交警活动的实施方式主要以培训交警知识、模拟交通场景、指挥交通等形式开展。通过培训，让学生了解交通安全法规和基本知识，掌握交通标志、信号、指挥手势等基本交通标志。通过模拟交通场景，让学生感受交通规则的重要性，认识不良交通行为的危害，培养遵守交通规则的好习惯。通过指挥交通，让学生亲身体会小交警的角色和责任，增强学生的责任感和荣誉感。

四、活动的效果

小交警活动的实施取得了显著的效果，主要表现在以下几个方面：

1.提高了交通安全意识和教育水平。小交警活动瞄准未成年人群体，通过一系列有益的教育活动提高学生的交通安全意识和教育水平，使学生更好的了解交通法规和规范交通行为。

2.减少了交通事故发生率。小交警活动推广使习惯遵守交通规则的孩子越来越多，从而减少了学生交通上的违规行为，降低了交通事故的发生率。

3.提高社会交通文明程度。小交警活动让学生成员参与其中，使他们体验到文明交通和遵守交通规则的重要性，激发了公众的交通安全保护观念，从而提高了社会交通文明程度。

总之，小交警活动是一项重要的交通安全教育活动，具有广泛的社会意义和社会影响，对维护交通安全、推动社会文明进步起着积极的作用。希望各级教育主管部门和学校在今后的工作中，继续积极按照政策要求，加大对小交警活动的扶持和宣传，共同为交通安全事业做出更大的贡献。

小交警活动总结 篇14

交警上课活动总结

近日，我市交警部门组织开展了一场交警上课活动，旨在加强交通执法人员的业务知识和技能，提升他们的综合素质，为交通管理工作提供更加专业的支持。本次上课活动历时三天，共计培训了200余名交通执法人员，经过系统的理论学习和实践操作，取得了良好的效果。

首先是理论学习环节。在上课活动中，交警部门邀请了专业的交通安全专家为交通执法人员进行理论授课，内容涵盖了交通法规、执法程序、交通事故处理等方面的知识。专家们通俗易懂地讲解了相关法律法规，引导交警们深入理解交通管理工作的重要性和紧迫性，提升了他们的法律意识和执法水平。

其次是实践操作环节。在理论学习之后，交通执法人员还进行了实地执法演练，模拟了各种交通违法行为的处理过程。通过实践操作，交警们进一步巩固了理论知识，提高了应变能力和操作技巧，增强了执法效果和运作效率。在实践操作中，交警们互相协作，相互学习，形成了良好的学习氛围。

最后是总结交流环节。本次上课活动结束后，交警部门组织了总结交流会议，交通执法人员积极分享了学习体会和心得体会，对活动进行了全面而深入的总结。通过总结交流，交警们进一步明确了工作目标和任务，提出了具体的改进措施和建议，为今后的工作提供了重要的参考依据。

本次交警上课活动取得了圆满成功，不仅提升了交通执法人员的业务素质和综合素质，还为交通管理工作注入了新的动力和活力。希望交警部门能够继续组织开展类似的培训活动，不断强化交通管理队伍建设，为全市的交通安全事业作出更大的贡献。让我们共同努力，共同为创建一个安全、有序、畅通的城市交通环境而努力！

小交警活动总结 篇15

小交警活动总结

作为交通安全的基础，交通安全意识的普及和养成至关重要。小交警活动作为今天的一项深受小朋友欢迎的活动，不仅有助于提高小朋友们的交通知识，还可以锻炼他们的自我保护意识，从而促进道德教育和文明交通的普及。下面是本人对小交警活动的总结：

一、活动理念

小交警活动是一项培养小学生交通安全知识的活动。通过分发红领巾、警鸣笛和手套等小交警装备，让小朋友们身临其境地感受交通安全应当遵循的规则和要求，并切身感受到交通安全对他们的保障。它旨在通过融入小朋友的学习生活中，加深他们对交通安全知识的认识和意识，提高他们的自我保护意识，促进交通安全的普及和道德教育的普及。

二、活动流程

小交警活动的流程通常是：名单登记-分配小交警（因人数不同，组别不同）-配发工具-现场实操-交流讨论。

1、名单登记

为了确保活动的有序进行，我们在活动开始前首先会了解参加活动的小学生人数，并根据人数划分小组。在每个小组中，我们会按学生姓名列表进行登记，并给每个小朋友发放一件小交警的制服。“制服”通常由手套、红领巾和警鸣笛组成。

2、分配小交警

当所有小朋友领到制服之后，我们会把他们分成不同的小组。每个小组通常会指定一名负责人，负责组织小朋友们到指定的区域，进行现场模拟交通场景的操作。

3、配发工具

配发工具是指手套、红领巾和警鸣笛，这些工具可以帮助小朋友身临其境地感受交通安全要注意的规则和事项。例如，红领巾可以用来纪念交通安全日，手套可以用来跨过人行道和用手势提示车辆等等。

4、现场实操

小交警活动最关键的部分就是现场实操。在现场实操中，小朋友们将参与模拟交通场景中的角色。例如，一些小朋友会扮演行人，另一些小朋友会扮演交通指示员或车辆驾驶员。他们会按照实际交通规则和标志，模拟交通场景中行车、过路或等候的种种情形，将规则落实到行动中。

5、交流讨论

当小朋友们完成了现场模拟操作后，活动的负责人会带领他们进行总结和交流。他们将分享对交通规则的认识和感悟，以及在现场操作过程中的经历和体验。活动负责人还会在交流中提出一些引导性问题，为小朋友们进一步学习和思考交通安全问题提供帮助。

三、活动效果

小交警活动的最终效果是促进小学生们对交通安全知识和规则的学习和认识，增强他们的自我保护意识，提高他们的道德素养和文明交通意识。

经过一系列的培训和操作后，小朋友们能够了解和遵守各种行车和行人规则，提高自我保护意识，避免交通事故的发生。同时，因为小交警活动深入小朋友们的生活，带着玩的味道自然而然地让他们对交通安全产生了浓厚的兴趣，成为了学生们的新宠。

总之，小交警活动是一项引导儿童们学习交通安全规则、锻炼自我保护能力、养成文明交通习惯和提高道德素质的重要活动，它的普及可以让更多的人了解和重视交通安全。

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小交警活动总结20篇

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小交警活动总结 篇1

xx年，xx交警大队在上级公安机关及各级党委、**的统一领导下，从服务经济社会发展大局出发，坚持可持续发展战略，紧紧围绕降事故、保安全、保畅通的总体目标，以解决道路交通基础设施和交通管理工作中的突出问题为突破口，强力推进“平安畅通县区”创建工作，取得明显成效。

一、深化认识，加强领导，深入开展“平安畅通县区”创建工作。为确保创建“平安畅通县区”工作取得实效，形成在党委**统一领导下，各职能部门各负其责、各司其职，全民参与、全社会齐抓共建的良好局面，大队领导就创建工作多次向县委、县府作了专题汇报，通过汇报协调，取得了县委、县**的高度重视，并将创建活动列入重要议事日程，专门成立了以县委副书记张显强任总指挥，副县长xx为组长，县文明委、公安局、交通局、建设局、规划局、综合执法局、工商局等相关单位主要领导为成员的“平安畅通县区”创建工作领导小组，制定了切实可行的实施方案，建立了层级管理机制，深入“平安畅通县区”创建活动。

2、 深入开展交通安全宣传，营造全社会重视交通安全的良好氛围。以深入推进“五进”工程为载体，不断创新内容、创新形式、创新手段，提高宣传的质量和效果。进一步加强与宣传、教育、司法等职能部门的协作，把《道路交通安全法》作为全民普法的重要内容，作为学校法制教育的基本内容。

同时，发动社会各方面力量参与交通安全宣传，在有关单位、社区、农村、学校、企业等广泛建立宣传员、辅导员等专（兼）职宣传人员，构建覆盖全社会的交通安全宣传网络。充分借助新闻**作用，通过县电视台《交管时空》栏目，**交通安全专题片，用触目惊心的事故案例，吸引群众关注，营造浓厚的**导向氛围。在深化“五进”活动过程中，突出机动车驾驶人、农民、学生、外来人员等重点宣传对象，制作通俗易懂、喜闻乐见的挂图、图板、教育片等，组织展出、发放和**。

3、 加强县城综合执法，整顿交通秩序，营造文明交通环境。创建“平安畅通县区”的总体目标是降事故、保安全、保畅通，大队对照创建标准，分解细化，稳步推进，攻坚克难，全力解决影响道路交通安全畅通和创建成效的突出问题。一是加强交通秩序整治，始终保持依法严控的局面。

结合辖区道路交通违法行为和交通事故规律特点，大队将以整治超速、客车超员、无牌无证车辆、低速载货汽车载人、城区小公共汽车不按规定车道行驶、违反标志标线、行人、非机动车交通违法等违法行为重点，广泛应用测速仪、流动电子警察等科技装备，用足现有法律手段，持续开展交通秩序集中整顿行动，不断规范路面行车走路秩序。二是加强县乡公路交通管理，警力向县乡公路延伸。根据辖区300个自然村已经实现村村通工程，公路覆盖面明显增大的实际，一方面积极加大农村道路安全隐患的排查整改力度，加快农村道路交通安全隐患整改，完善农村道路交通安全设施，提高农村道路交通安全系数。

另一方面，加强农村道路交通安全管理，坚持下沉警力，扩大道路整治范围。三是加强占路管理。利用居住社区大型公共设施、商业网点及周边道路资源，合理配置路边临时停车位，规范停车秩序。

结合近两年来道路施工较为集中的情况，严格占掘道路审批，加强周边道路交通组织，减少占路施工对正常交通的影响。

4、 要严格机动车**和驾驶人监管，切实抓住预防交通事故的第一道防线。一是加强对驾驶员培训发证的监督检查。督促驾校严格落实教学大纲的各项要求，强化驾驶人素质教育,加强驾驶人安全知识、实际道路驾驶、紧急救护等知识的培训和考试。

严格驾驶人的考试和发证工作。按照事故责任追究制度，对不按规定进行培训、考核、发证的单位和个人，严肃处理。二是加强机动车安全技术检测监管。

发现机动车辆检测中只收费不检车、不执行机动车安全技术检验标准、出具虚假检测报告等问题，依法撤销其检验资格，并向社会公告。三是严格重点车辆和驾驶员管理。要始终把客运车辆、危险品运输车辆和校车及驾驶人作为源头监管的重中之重，与交通、教育等有关部门密切协作，制定客运、危险品运输车辆和接送中小学生车辆及驾驶人管理规定，督促运输企业建立安全行车日志制度。

监督客运、危险货物运输经营者投保承运人责任强制保险。

5、 加强交通管理基础设施建设。充分依靠乡镇党委、**的领导，依托交警中队、农村治保组织，聘用交通安全员，建立健全农村交通安全管理组织机构，协助维护农村公路交通秩序。加强农村机动车和驾驶人的安全基础管理，建立基础工作台账，对机动车登记、检验和报废事项进行宣传、催办，提高农村地区机动车入户率、检验率和报废率。

在机动车保有量大、县乡道路里程长、事故多发的重点乡镇建立交警中队，加强对县乡道路的管控，重点查处超载、无牌无证，低速货车、三轮汽车、拖拉机违法载客，报废车上路行驶等严重交通违法行为。

小交警活动总结 篇2

为全面预防道路交通事故发生，日照交警部门把今年六月的全国第八个“安全生产月”作为全面贯彻落实科学发展观、努力构建和谐警民关系、深化“平安全运百日攻坚”等各项工作的重中之重，采取“四个不放过”的有力措施，进一步改善辖区平安畅通的道路交通环境。

“隐患排查不到位不放过”。为确保“安全生产月”隐患排查等各项活动扎实有效开展，日照交警系统纷纷成立了以单位“一把手”为组长的活动领导小组，积极落实安全形势分析制度，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，认真贯彻落实安全生产法律法规，进一步加大道路交通事故隐患的排查力度，为庆祝“国庆六十周年”、“地级日照市成立二十周年”和“全运会”的召开营造安全畅通、和谐有序交通环境。

“责任追究不到位不放过”。日照交警系统严格落实了昼夜24小时巡逻值班制度、单位领导轮流值班巡查制度，和不定期、不定时的督促检查制度，对每日检查督导的情况，在早点名会上及时进行通报讲评。在层层签订好安全生产责任书的基础上，还按照属地管理和谁主管、谁负责的原则，从严落实“一岗双责”、责任倒查追究、责任目标考核等制度，确保安全管理工作稳中求稳、再上新台阶。

“整改措施不到位不放过”。按照预测工作做在防范前、整改工作做在隐患前的原则，日照交警针对夏季天气特点，及时调整警力部署和民警执勤时间，全面加强对辖区重点道路的管控，确保主要道路24小时不失控。同时，进一步加强对客运站场、危险化学品生产运输企业、以及校园周边道路交通事故隐患的排查整改，及时向安委会提出整治意见，并会同安监、农机、交通等部门，切实切强对农村道路事故多发点段的管控力度，最大限度地消除麦收时节非法占道、打场晒粮等交通事故隐患。

“安全宣传不到位不放过”。为进一步做好“安全生产月”交通安全宣传教育活动，提高广大交通参与者的交通安全意识，日照交警各大队围绕“关爱生命、安全发展”的主题，充分利用广播电视、报刊网络等新闻媒体，广泛宣传党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规，同时结合“平安全运”道路交通安全百日攻坚行动，采取播放交通安全宣传光碟、悬挂交通安全宣传横幅、摆放交通安全宣传展板，上交通安全课，以及警营开放等多种形式，广泛深入地营造“安全生产月”宣传活动的良好氛围。

小交警活动总结 篇3

小交警活动总结

近年来，交通事故频发，不少儿童因为交通安全意识薄弱而身受其害。为了提高儿童交通安全意识，教育儿童交通安全知识，社会各界对“小交警”这一活动高度重视。该活动旨在引导儿童养成良好的道路安全行为习惯，提高整个社会对交通安全的重视程度。下面我就来总结一下这次小交警活动。

一、活动内容

1.大型宣传海报展示。在学校内部设置宣传海报，引导学生了解交通规则并提高道路交通安全意识。

2.交通安全知识培训。通过公安交警、义工志愿者专业人员对学生开展交通安全知识讲座，让学生了解交通常识、掌握基本交通规则，提高自我保护意识。

3.小交警比赛。摇身一变成为小交警，学生们在认真学习交通规则的基础上，进行仿真实战演练，包括过马路、处理突发情况等。学生们小小年纪就学会了如何进行简单的交通疏导工作，增加了他们的实践经验。

4.模拟实战演练。在学校内部设置交通环境，让学生真正践行所学交通安全知识，通过模拟情景培训，提高学生应对交通事故的能力和解决突发情况的能力。

二、活动效果

1.提高了孩子们对道路、交通的认知和掌握程度，增强了他们自我保护意识。

2.增强了孩子们的安全道德意识，让他们懂得自觉遵守交通法规，保护自己和他人的生命财产安全。

3.加强了学校、家庭、公安交管部门之间的良好合作与联系，探索了一种新型的道路交通安全教育方式。

4.使参与活动的家长和周围社区的人对交通安全问题有了更加深入的了解，提高了交通安全教育的覆盖面和影响力。

三、活动建议

1.活动前应做好宣传工作，让更多的家长和学生认识到交通安全的重要性和活动的意义。

2.加大活动的宣传力度，活动后可通过学校宣传栏、小区宣传栏等途径，让更多的人关注到交通安全问题。

3.增加模拟实战演练环节，提高活动的实战性和参与度。

4.应该加大对活动的监督和评估，不断优化活动方案，提高活动的实效性。

综上所述，小交警活动作为一种新型的交通安全教育方式，在提高学生安全意识、促进社区交通环境等方面发挥了重要的作用。我们相信，通过不断改进和完善，这一活动会有越来越好的发展。

小交警活动总结 篇4

为有效预防和减少重特大道路交通事故发生，进一步促进全市道路交通安全形势稳定好转，xx市公安局交通管理大队按照市**安委办和运城市交警支队安排部署，周密部署，精心组织，在全市范围实施多项有效举措，扎实开展xx“安全生产月”活动。

加强组织领导，强化思想指导。为确保活动效果，大队成立了“安全生产月”活动领导小组，制定出详实的工作方案，明确了大力弘扬“生命至上、安全发展”思想，以增强全民应急意识，提升公众安全素质，有效预防重特大道路交通事故发生为目标的指导思想。

强化多样宣传，营造社会氛围。在城市街道中心的护栏上悬挂标语，提醒行人和车辆驾驶员遵守交通规则，安全出行；利用业务服务大厅“窗口”阵地的“面对面”普法教育，进一步增强广大驾驶人交通安全意识；以全国统一安全生产宣传咨询日为契机，结合全市开展的“深化移风易俗、弘扬时代新风”活动，深入开展“七进”普法宣传活动，提高广大交通参与者交通安全文明素养；发挥农村“三站三员”作用，加强对农村驾驶人及村民日常交通安全普法宣传教育和交通违法劝导的工作力度，确保交通违法行为不出村。

细查深挖隐患，对症有效整改。通过对道路交通安全状况、事故特点和规律的分析判断，找出风险点，实施有针对性的预防措施，确保道路安全畅通；通过深入运输企业开展源头安全隐患排查及营运大客车司机“安全宣誓”活动，及时解决车辆“两率”和驾驶人“三率”问题，全面消除车辆及驾驶人源头隐患；加强事故多发路段、旅游路线、急弯陡坡、临水临崖等危险路段以及农村沿线道路的安全隐患排查，并及时督促相关部门整改，提升道路行车安全系数。

结合专项行动，严查违法行为，消除隐患。大队结合正在开展的酒驾醉驾毒驾周末夜查专项行动，进一步深入公路沿线乡村道路，大力开展交通安全执法大检查活动，严厉查处“两客一危一重”、面包车、校车和学生接送车等重点车辆以及驾驶人酒后、醉酒驾车，无证驾驶，超速行驶，货车违法载人，超限超载等重点违法行为，高效震慑交通违法，消除路面隐患，为全市人民生产生活全力守护安全通道。

小交警活动总结 篇5

2010年，我们按照市委、市公安局党委开展创先争优活动的统一部署，交警支队党委高度重视，认真谋划，精心部署，突出特色，创新载体，采取有力措施促进创先争优扎实开展。

一、迅速贯彻市委动员会精神，精心组织，狠抓落实

4月28日，市委召开动员会后，支队党委高度重视，立即召开党委会和党委扩大会进行研究部署，按照市委和市局的方案要求，调动全市交警积极性，确保创先争优活动在全市交警系统扎实有效地开展。

一是建立了组织。支队成立了由市公安局副局长兼交警支队长*挂帅的全市交警系统创先争优活动领导小组，从支队政治处、办公室、宣教科抽调精干力量，组建了活动办公室，由副支队长*兼任办公室主任，明确分工、落实责任，确保了各项工作措施落实到位。

二是制定实施方案，明确工作思路。按照市局方案要求，支队结合工作实际进一步细化了实施方案，明确了开展创先争优活动的工作思路：以学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促和谐发展”为主线，以争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员为主要内容。

同时支队明确了“服务大局要有新思路，思想观念要有新转变，交通管理要有新举措，交警队伍要有新形象，交通环境要有新局面”的总体目标，认真做好“四个阶段”的工作，确保活动取得实效。

三是召开各级动员部署会议。5月21日全市公安机关开展创先争优活动动员会后，支队立即组织召开了党委会，对全市交警系统开展创先争优活动进行了深入部署。会上，*副局长对全市交警开展好创先争优活动提出了明确要求，要求在认真完成好市委的“规定动作”的同时，结合交管工作实际，完成好“自选动作”，并以此次活动为契机，使全市交警“思想观念得到进一步更新，工作作风得到进一步转变，执法行为得到进一步规范”，为加快衡水发展创造安全、文明、和谐的道路交通环境。

会议要求，全员要迅速组织召开各部门、班组负责人会议，对创先争优活动进行深入部署。通过细化工作方案，召开各级会议传达贯彻会议精神，全市交警系统迅速开展创先争优活动。

四是狠抓学习教育。在追求卓越的活动中，支队以学习和教育为基础，认真组织，确保实效。支队规定，各单位至少组织民警学习2小时，每天自习1小时。

创先争优活动办公室不定期对民警学习笔记本和经验进行检查，确保学习活动不走过场、不漏人。支队在学习相关政治理论的同时，还开展了法律法规、作风纪律、警务礼仪、文明用语等方面的学习。同时，要加强与交通管理的衔接，注重解决实际问题。

学习讨论中注重三个结合：与个人思想实际结合、与工作实际结合、与交管工作结合，通过学习，提高了民警的思想认识，为顺利开展创先争优活动打下了坚实的基础

五是严格落实责任。为把创先争优活动引向深入，支队实行了领导包片责任制，包片领导与所包单位责任同担，荣誉共享，包片领导不但对所包单位创先争优开展情况督促检查，还要参与到学习教育、开门纳谏等各项活动中。同时，明确了奖惩办法和责任追究制度，进一步调动了各部门开展创先争优活动的积极性。

六是强化**宣传。支队结合公安部、省局部署实施的“文明交通行动计划”，突出主题，强化载体，进一步深化了对创先争优活动的**宣传。目前，支队和各大队已经悬挂了26条标语和13块宣传牌。

2、 创先争优活动取得初步成效

虽然开展创先争优活动时间较短，但是通过加强对党员民警的学习教育，通过加强基础党组织建设，活动取得了初步成效。

一是服务全市经济发展和项目建设的能力显著提高。支队紧密结合“创先争优”活动，全力提升服务能力和水平。近一段时期以来，支队将四大项16小项业务下放到县级车管所，12项业务实现手续内部传递“一窗式”服务，在所有建制中队全面办理“三小”车辆牌证业务，检测、驾管、考试部门在业务高峰期取消周六日休息，相关业务随来随办，即来即办，形成了“下放权限服务群众‘零距离’、关注民生便民利民‘零门槛’、服务发展经济发展‘零迟滞’”的服务格局。

与此同时，为规范民警的执法行为，支队为一线民警配发了执法记录仪，在**大厅、违法处理大厅、事故调解处理室安装了电子监控系统，并全部接入公安专网，执法监督实现全程化、实时化、动态化。同时，为缓解市区交通压力，更好的方便群众****车驾管业务，支队投资近亿元的武邑苏正驾驶人考试场将于6月8日正式启用。目前，支队已经在各大新闻**对启用武邑苏正驾驶人考试场的相关事项进行了公告。

二是打击严重交通违法行为“春雷行动”成果丰硕。支队将“争先创优”活动作为打击严重交通违法行为、遏制重特大道路交通事故的重要载体，保持对严重交通违法行为高压严管态势。从4月15日开始，支队开展了为期两个月的以整治客车超员、农用车违法载人、无牌无证、酒后驾车、使用伪造、变造机动车号牌、非法安装使用警灯警报为重点的“春雷行动”。

行动中，共查处酒后驾驶违法行为164起，涉牌涉证违法行为1608起，非法安装警灯警报66起，其他严重交通违法行为18262起，全市道路交通环境得到有效净化。1-5月份，全市道路交通事故总起数、死亡人数、受伤人数、直接财产损失四项指数同比分别下降-38.78%、-31.

分别为09%-39.19%和-25.46%。崇德大道未发生交通事故，全市交通安全形势持续好转。

三是信息化应用技能全省比武勇夺桂冠。支队将开展创先争优活动与“三项建设”有机结合，明确提出了基层党组织履行职责创先进，广大党员民警立足本职争优秀，把公安交警的政治优势转化为推进“三项重点工作”和“三项建设”健康发展的强大动力的要求。在5月26日全省公安（交管组）信息化应用技能第一次大比武竞赛中，支队参赛民警力挫群雄，勇夺桂冠，获得全省交管组团体第一名，民警*以精湛的应用技能获得全省第二名，充分彰显了*支队公安交管信息化实战应用水平，同时也体现了党员民警立足本职争优秀的坚强决心。

四是道路交通基础设施建设全面展开。在开展创先争优活动中，支队将道路交通基础设施建设作为交管工作的重点之一，以“慢进意味着退步”的危机感，摆出决战的态势，按照“统

一、规范、美观、大方”的原则，聘请中国公安大学专家对人民路、胜利路、永兴路、前进大街等新建路口进行了全面的勘察、论证与规划，并向市**做了专题报告，决定对市区27个路口进行渠化或设置信号灯，新建、改建交通指路标志和分向行驶标志180块，施划交通标线98018平方米。目前，这项工作正在紧行中。

下一步，支队将采取有效措施，将深入开展创先争优活动与交管工作有机结合，把学习教育贯穿创先争优活动的始终，进一步规范民警执勤执法行为，高服务质量，确保活动取得实效。

小交警活动总结 篇6

小交警活动总结

随着城市交通的不断发展，越来越多的人开始意识到交通规则的重要性。为了提高社会公众对交通安全的认知和意识，不少地区都开展了小交警的活动。

在这场活动中，小孩子被赋予了交通警察的角色，通过现场指挥交通，学习交通规则，提高自身的交通安全意识。同时，这个活动也可以有效地减少道路拥堵和交通事故的发生。

在我们的城市中，小交警活动一直以来都受到了广泛的关注和支持。在每个周末，我们的城市都会有很多家庭带着孩子来到社区大街、商场广场等公共场所，参加小交警的活动。

在活动现场，孩子们会先学习交通规则和指挥手势。如果孩子们对其中的一些规则还不是很清楚，工作人员会给他们详细地讲解和解答问题。在掌握了基本知识之后，孩子们还会穿上警服、戴上警帽，在指定的地点指挥车流和行人。

在指挥过程中，工作人员会从旁边观察孩子们的情况，及时给他们提供指导。在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼自己的权威性，还可以培养出具有责任感和公德心的精神。通过小交警活动，许多孩子都能够真正地理解到交通规则的意义和重要性，也能够体会到热心、体贴、关心他人的美好情感。

除了教育孩子们交通安全知识之外，小交警活动还有助于改善社区的交通环境。许多家长都表示，参加活动后，孩子们的交通安全意识得到了增强，他们出行时的注意力也更加集中，这不仅提高了社区的交通安全水平，也有助于降低交通拥堵和行车事故的发生率。

回顾过去的活动，我们可以看到，小交警活动的成果是显而易见的。通过这个活动，不仅提高了人们的安全意识，还有效地改善了社区的交通环境。我们坚信，未来这个活动还将在我们城市的各个角落持续开展，为人们的安全出行保驾护航。

小交警活动总结 篇7

根据我对小交警活动的观察和了解，我可以得出一个总结。这个活动旨在通过让孩子们在模拟交通场景中扮演交警，并向他们传授交通安全知识，以提高他们的交通安全意识和能力。在本次活动中，我看到了很多孩子们认真对待每个细节，提问热情，学习特别认真，对交通规则变得更加熟练，也体现出了孩子们对自己的责任心和团队合作精神。下面我将对活动的几个方面进行详细介绍。

首先，活动的组织方面非常到位。组织方面提前进行了周密的策划，活动的具体内容和流程也有了明确的安排，及时掌握了活动进程，提高了活动效率。同时，组织方对志愿者也有了详细的培训，包括如何与孩子们交流，引导孩子们学习交通规则等，保障了孩子们的学习效果。

其次，活动的现场安排也十分合理。现场的交通场景、标志牌等模拟设备都经过了认真的制作和安排，非常贴切实际，让孩子们能够更好地体验到成为交警所面临的具体情况。同时，现场的安全管理非常到位，志愿者也能及时引导孩子们遵守规则。

第三，活动的教育目的达到了预期效果。活动的教育目的是让孩子们能够更有意识地遵守交通规则，增强他们的交通安全意识。通过团队合作和实践中的学习，孩子们能够更深入地了解交通规则，并在现场感受到违规行为所带来的后果。这让孩子们更加理解到了交通安全的重要性，并对自己身为好交通安全的小卫士更有责任感了。

最后，我认为这个活动的互动性很好，让孩子们受益匪浅。活动中，志愿者一边传授知识，一边引导孩子们互相配合，完成不同的任务。孩子们在互动中不仅能够更好地理解知识，还会更容易接受。这个小交警活动，在亲身体验中，孩子们更好地了解了交通安全的知识和重要性。

总之，这个小交警活动是一次非常有意义的活动，通过活动组织者、志愿者的共同努力，使得孩子们更好地了解交通安全的重要性，同时也培养了他们的责任心和团队合作精神。期待更多这样的活动能够举办，唤醒更多人对于交通安全的意识。

小交警活动总结 篇8

小交警活动总结

作为交通安全教育的重要环节之一，小交警活动一直受到各级教育部门和家长的重视。小交警活动旨在通过模拟交通场景，培养孩子的交通安全意识和责任心，促进未成年人交通安全教育的深入开展。下面，我将从活动的背景、目的、实施情况以及效果等方面进行总结。

一、活动的背景

交通安全是一个社会公共安全问题，而未成年人交通安全教育是交通安全工作中不可或缺的一部分。早在20世纪80年代，我国就开始了小学生交通安全教育活动。然而，由于活动形式、方法和效果的不尽如人意，长期以来未能取得很好的效果。为了促进小学生交通安全教育工作的深入开展，吉林省教育厅于2015年首次在省内全面推行小交警活动。

二、活动的目的

小交警活动的推行旨在：

1.调动未成年人的交通安全责任心，培养他们的交通安全意识和安全习惯，从而提高交通安全的自我保护能力；

2.深化未成年人交通安全教育的理念，推进全民交通安全素质的提升，完善社会交通治理，营造良好的道路交通安全氛围。

三、活动的实施情况

吉林省教育厅通过制定活动方案、统筹协调、培训推广等一系列措施，推动小交警活动在全省范围内落地生根。据不完全统计，截至目前，全省已有3万余所小学开展了小交警活动，累计参与学生人数达500万余人次。

小交警活动的实施方式主要以培训交警知识、模拟交通场景、指挥交通等形式开展。通过培训，让学生了解交通安全法规和基本知识，掌握交通标志、信号、指挥手势等基本交通标志。通过模拟交通场景，让学生感受交通规则的重要性，认识不良交通行为的危害，培养遵守交通规则的好习惯。通过指挥交通，让学生亲身体会小交警的角色和责任，增强学生的责任感和荣誉感。

四、活动的效果

小交警活动的实施取得了显著的效果，主要表现在以下几个方面：

1.提高了交通安全意识和教育水平。小交警活动瞄准未成年人群体，通过一系列有益的教育活动提高学生的交通安全意识和教育水平，使学生更好的了解交通法规和规范交通行为。

2.减少了交通事故发生率。小交警活动推广使习惯遵守交通规则的孩子越来越多，从而减少了学生交通上的违规行为，降低了交通事故的发生率。

3.提高社会交通文明程度。小交警活动让学生成员参与其中，使他们体验到文明交通和遵守交通规则的重要性，激发了公众的交通安全保护观念，从而提高了社会交通文明程度。

总之，小交警活动是一项重要的交通安全教育活动，具有广泛的社会意义和社会影响，对维护交通安全、推动社会文明进步起着积极的作用。希望各级教育主管部门和学校在今后的工作中，继续积极按照政策要求，加大对小交警活动的扶持和宣传，共同为交通安全事业做出更大的贡献。

小交警活动总结 篇9

在创先争优活动中，宾川县坚持把壮大县域经济作为赶超发展的重要突破口和加快经济发展方式转变的重要着力点，紧紧抓住“项目化、农业产业化、工业化、城镇化、旅游业”这五个关键词，实施五大战略全力推动全县经济大发展、大突破、大跨越。今年上半年，财政收入增长较快，共完成17133万元、同比增长47.14%，农民人均纯收入1565元、同比增长11.31%。

实施项目带动战略。宾川县把项目带动贯穿于加快县域经济发展的全过程，按照“思路项目化、项目数字化、措施具体化、效益最大化”的思路，紧紧牵住项目建设这个“牛鼻子”，在持续性和有效性两个方面上下工夫，从实际出发突出抓好“五个一批”项目工作，即：争取一批重大基础设施项目，改善经济发展环境，提高发展的保障能力；引进一批重大工业项目，加大工业投入，增强经济发展后劲；新建一批重点城建项目，拉开城市框架，完善城市功能，提升城市品位；改造一批具有市场优势的产业项目，推动资源向优势企业集聚、向优势产业集中；培育一批科技型、劳动密集型和农副产品加工型项目，鼓励和推动全民创业，进一步壮大民营经济。

实施农业稳县战略。宾川县把推进农业产业化经营作为“三农”工作的重点，依托“天然温室、热区宝地”的资源优势，按照“围绕龙头建基地，突出特色闯市场，依靠科技促增收”的思路，以工业化的理念谋划农业，引进、培育一批带动能力大、辐射范围广、市场竞争力强的龙头企业。大力发展农村合作经济组织，加快形成“农民专业合作组织+基地+农户”、“企业+农民+专业合作组织+农户”等组织形式，大力发展订单农业，不断提高农民组织化经营程度。目前初步形成了以柑桔、葡萄、石榴、小葱、大蒜等为主导产业，以核桃、中药材、冬桃、优质梨、晚秋蔬菜、养殖业等为后续优势产业的发展格局。

实施工业强县战略。一是做强能源产业，突出做好国投华靖电力、云南大唐国际、华能新能源、大理聚能公司的协调服务工作，将宾川的水电、太阳能、风能等资源优势转变为经济优势，努力把宾川打造成云南重要的新能源基地。二是做优生物资源开发产业。充分发挥宾川热区资源和生物资源多样性优势，积极探索“公司+基地+农户”模式，突出抓好特色农产品精深加工，使资源优势向龙头企业聚集，积极扶持龙头企业做大做强。三是做大加工制造产业。充分发挥宾川以水泥石材为主的建材产业优势，积极引导水泥石材企业强化技术创新，提高企业的市场竞争力，做强做大水泥行业，进一步深化和拓展与昆钢集团、众邦石材的战略合作，推动全县加工制造产业的快速发展。四是做好矿产资源开发产业。充分发挥宾川地处“三江”成矿带的优势，加大勘探力度，进一步摸清资源底数，依法推进矿产资源整合，支持鼓励和引进大而强的企业进行勘探开发，逐步实现资源开发的规模化、集约化。五是不断加大宾川工业园区建设力度，把园区建设作为加快推进全县新型工业化进程的第一推动力，按照“一园多区”的建设思路，力争用3至5年的时间，将“福源工业园区”打造成为全州乃至全省的重点工业园区，成为宾川工业发展的主战场，产业发展的聚集区。

实施城镇化战略。宾川县突出抓好“十二五”期间全县4个中心集镇、18个中心村、25个示范村的建设任务，以点带面、示范带动，切实改善乡村环境，提升小城镇建设质量和品位。一是把宾居镇建成集优质果蔬生产、农产品加工、商贸物流为一体的现代农业产业化示范镇。二是把州城镇建成服务功能齐全、物流畅达的`历史文化名镇。三是把鸡足山镇建成集旅游服务、休闲度假、旅游产品加工为一体的佛教文化旅游名镇。四是把大营镇建成集清洁能源开发、民族民俗文化、旅游商贸服务为一体的新型能源示范镇。五是把平川镇建成集优质烟叶生产、中药材及咖啡种植、东部山区商贸物流集散为一体的革命老区历史文化名镇。六是把力角镇建成优质白肋烟标准化生产和现代农业科技示范镇，七是把乔甸镇建成海稍鱼特色饮食文化名镇。八是把钟英乡建成以发展山区无公害农业、水电业为主的特色旅游集镇。九是把拉乌乡建成以核桃产业为主展示少数民族文化风情的生态旅游集镇。

实施旅游活县战略。按照《宾川“十二五”旅游发展规划》提出的“一个中心、二个片区、三条精品线路、六大旅游产品、八大旅游景区”的总体布局，以鸡足山旅游为龙头，围绕创建国家5A级景区和国家级文明景区的目标，全力以赴加快推进鸡足山旅游索道改造、山门停车场及游客服务中心等重点项目建设，做大做强鸡足山品牌，真正实现从旅游观光型向休闲度假型的转变。同时，进一步充实完善项目库，切实抓好全县重大文化旅游项目的论证、立项、推进和落实工作，努力形成“向上争取一批，正在实施一批，论证储备一批”滚动发展的项目建设格局。通过项目引领，实现全县文化旅游业的跨越式发展。

小交警活动总结 篇10

作为一项重要的法制教育活动，小交警活动已经在许多学校和社区得到广泛开展。这项活动旨在让孩子们更加深入地了解交规，增强他们的道路安全意识和道德素养。在本文中，我将深入探讨小交警活动的重要性和效果，并对如何更好地开展该活动提出一些建议。

一、小交警活动的重要性

小交警活动可以帮助儿童培养良好的交通行为习惯，提高他们的自我保护能力。在小交警活动中，孩子们通过模拟交通场景，学习和掌握了许多交通法规和交通安全知识，不仅使他们能够更加自觉地遵守交规，而且还能够在日常生活中发挥积极作用，帮助大人纠正违规行为、保护自己和他人的安全。

此外，小交警活动还可以提高儿童的社会意识和团队协作精神。在参与该活动的过程中，孩子们需要与其他小交警紧密配合，互相支持和帮助，相互学习和交流，从而培养出一种相互信任和互助的良好意识，帮助他们更好地适应社会生活和教育环境。

二、小交警活动的效果

小交警活动在学生们中产生了很好的教育效果，主要表现在以下几个方面：

1.提高道德素养：小交警活动通过模拟真实交通场景，为孩子们展示了交通规则的重要性和合理性，帮助孩子们认识到规则的必要性和重要性。同时，通过互相帮助和配合、遵守交规、尊重他人等方面的培养，也使孩子们更加注重道德素养的培养。

2.增强安全防范意识：小交警活动让孩子们更加重视自身和他人的安全，不断提高交通事故的风险意识，从而有效地预防和减少交通事故的发生。

3.促进交通环境改善：通过小交警活动，让孩子们通过实际操作和维护，了解和掌握如何保持道路交通秩序，交通环境得到改善。

三、如何更好地开展小交警活动

尽管小交警活动的效果显著，但如果没有可行的计划和策略，可能会导致效果不尽如人意。下面是我对如何更好地开展小交警活动的建议：

1.由专业人士组织：在开展小交警活动时，应当有专业的人员组织和指导，以更好地保障孩子们的安全和活动效果。在组织这样的活动时，必须考虑到孩子的年龄和能力，做好充分准备。

2.环境设施需要完善：在现实生活中，道路交通安全情况较为复杂，因此，为了更好地开展小交警活动，需要提前做好场地和道具的准备，包括设置交通标志、信号灯等装置，以便更好地模拟交通情景。

3.加强与社区和家长的沟通和协作：小交警活动需要与家长和社区积极沟通，制定可行的安全方案和计划，以确保孩子们的安全和增强活动的实际效果。此外，还需要充分了解社区的交通情况以及家长对孩子参与该活动的态度和看法，以便更好地完善和优化活动方案。

总之，小交警活动是一项有益的法制教育活动，能够提高儿童的道路安全和交通素养，促进儿童的道德素养和团队协作精神，并产生良好的教育效果。我们应该充分重视和支持小交警活动的开展，为儿童们创造更好的教育和成长环境。

小交警活动总结 篇11

为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，进一步改进机关作风，提升服务水平，优化经济发展环境，加快推进全县科学发展、进位赶超、绿色崛起，根据县委县**和上级公安机关关于《开展发展提升年活动实施方案》文件精神，结合我县道路交通安全管理工作实际，婺源交警大队决定在2011年开展“发展提升年”活动以提升交管工作“五效能”。

一是紧紧围绕发展大局，提高办事效率。紧紧围绕县委提出的建设“中国最美乡村，世界最大生态公园”这一战略目标，不断提升办事效能和服务质量。一是进一步提升行政审批效率。

进一步将五小车辆业务延伸至中队，扎实推进农村双站建设，进一步提高网上预约、审批、办理等事项，切实提高办事效率和服务水平。二是坚持开展上门服务。大队车管所每月5日、10日、15日、20日抽调部分民警，坚持会同县平安车辆检测中心、县人民医院工作人员赴农村“双站”开展上门便民检车服务。

利用大队公安网络，核发合格检验标志服务。三是加强交通安全隐患监管。采取集中行动、专项整治等形式，组织开展打击报废机动车上路行驶、低速载货汽车非法载客等严重交通违法行为，积极协助刑侦部门开展打击盗抢机动车专项行动，加大对危化品运输企业及车辆的交通安全监管力度，努力为重大产业项目的施工建设保驾护航。

四是规范驾驶员考试工作。确保考试质量，考试员要经常深入驾校调研，敦促驾校加强交通法规及驾驶技能教育培训力度，提升考生规范、文明驾驶水平。

二是预防交通事故，提高管理效率。充分发挥职能作用，帮助企业预防和消除交通安全风险，提升公安交通管理服务能力，全力维护城乡道路交通秩序安全。一是加强风险管理能力。

加强重点车辆（特别是大型客运、货运车辆、校车）、大型群众性活动、重要交通安全警卫活动及恶劣天气期间的道路交通安全风险评估体系建设，积极预防各类道路交通事故。二是加大对严重交通违法行为的打击力度。严格查处超速、超载、涉牌驾驶、无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为。

此外，要坚持对轻微交通违法行微交育为主的原则。三是完善和完善重点车辆安全监管体系。建立健全与客运企业、物流公司、学校、出租车行业协会的联系制度，深入企业、学校提供法律咨询和交通安全知识宣传，引导企业、学校加强车辆管理，详细掌握重点车辆的安全行车记录。

四是解决影响现代化进程的基本问题。实现动态管理与静态监控有机结合，主动适应交通管理压力加大的新变化，积极推进警务机制改革，进一步提升非现场执法率。五是加强路面管控。

加强对企业施工路段和施工车辆的管理，方便施工车辆办牌**，同时，对重点建设项目物资运输的保障工作，适时开通绿色通道，确保运输安全。

三是创新社会管理，提高服务效率。以稳步推进农村双站建设、交通事故巡回法庭和人民调解制度建设为突破口，积极推出和全面落实便民利民惠民举措，提升交通事故处理效率，积极助推新型城镇化建设。一是提升城市交通管理水平。

认真调研城区交通流量规律，优化信号配时，实现交通信号控制区域化、系统化、规范化，提高城区车辆平均行驶速度，降低机动车怠速时间，增强道路通行能力。同时，要立足实际，用好各种交通管理设施，促进秩序畅通和交通安全。推广使用凸面振动标识、凸面镜等设施警示车辆注意安全；有条件的灯控路口推广设置左转弯待转区，增加路口通行效率；对交通条件复杂的交叉口路段要进行科学规划，合理设置分流岛、导向箭头和各种标志、标志，确保交通畅通有序。

二是加强农村双站建设。依托人保公司农村服务网点，本着“统一标准、因地制宜、相互借力、优势互补、互利共赢”的原则，在有条件的情况下采取将乡（镇）公安交通管理服务站设立在人保营业网点内的形式，将有关的公安交通管理业务延伸至乡（镇），进一步方便群众就近办事，大力加强农村道路交通安全管理。三是加强交通事故快速处理、快速赔偿一站式服务中心建设。

结合实际，依托去年已建成的道路交通事故“快处快赔”一站式服务中心，创新服务，并形成常态机制。四是加强道路交通事故巡回法院建设，完善交通事故损害赔偿人民调解制度。充分发挥道路交通事故巡回（速审）法院的作用。

积极配合司法局在道路交通事故处理科设立人民调解室。努力实现司法调解、人民调解、行政调解的工作格局。

四是增强群众意识，增强执法效能。要积极回应人民群众的新期待，脚踏实地推进执法规范化建设，以执法为民的实际成效赢得人民群众的信任。一是大力提升执法公信力。

继续贯彻落实《全省公安机关全面实行网上办案的通知》要求，强力推进网上办案。大力实施“阳光执法”，建立执法信息即时公布制度。深化执法质量考评工作，完善日常考评与案件审核同步进行的网上考评机制，加强执法质量考评结果运用，增强民警规范执法、依法办案的自觉性。

二是深入开展“开门评警”活动。三是全力推进公安交警政务公开。全面贯彻落实《江西省公安厅政务公开工作办法 》，重点抓好首问责任制、限时办结制、责任追究制等“三项制度”的落实。

进一步落实警营开放日活动。

五是解决突出问题，提高监管效率。继续贯彻落实省委省**、市委市**《关于创建最优发展环境的决定》，以强化纪律作风建设为抓手，以解决执法突出问题为重点，以提升办事效能和服务水平为目标，全面优化法治交通、和谐交通环境。一是加强教育，强化作风建设。

打造“学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型”机关建设，以党建带动队建、以党风促警风，大力整顿随意执法、执法不公、推诿扯皮、效率低下等问题，大力整治“吃拿卡要”、“乱收费、乱罚款、乱摊派”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良现象，坚决克服行政不作为、慢作为、乱作为等现象。二是深入开展“百千万”内设机构测评活动。认真抓好“百千万”内设机构测评活动的组织督导工作，自觉接受各级优化发展环境监测点的监督测评。

同时，大队所属各单位要主动接受大队聘请的10名特邀警务行为纪律监督员的监督。对监测点和社会监督员反映和投诉的问题，要严肃处理，严肃查处和整改，确保今年评比活动取得良好效果。三是畅通投诉渠道，加大整改力度。

要结合实际情况，畅通效能投诉渠道，建立健全效能投诉快速反应机制和效能问责机制。坚持不整改不放过、整改不到位不放过、不追究责任的原则。将一些典型案例进行公示，真正起到查办案件、教育和规范党的作用。

小交警活动总结 篇12

小交警活动总结

作为交通安全的基础，交通安全意识的普及和养成至关重要。小交警活动作为今天的一项深受小朋友欢迎的活动，不仅有助于提高小朋友们的交通知识，还可以锻炼他们的自我保护意识，从而促进道德教育和文明交通的普及。下面是本人对小交警活动的总结：

一、活动理念

小交警活动是一项培养小学生交通安全知识的活动。通过分发红领巾、警鸣笛和手套等小交警装备，让小朋友们身临其境地感受交通安全应当遵循的规则和要求，并切身感受到交通安全对他们的保障。它旨在通过融入小朋友的学习生活中，加深他们对交通安全知识的认识和意识，提高他们的自我保护意识，促进交通安全的普及和道德教育的普及。

二、活动流程

小交警活动的流程通常是：名单登记-分配小交警（因人数不同，组别不同）-配发工具-现场实操-交流讨论。

1、名单登记

为了确保活动的有序进行，我们在活动开始前首先会了解参加活动的小学生人数，并根据人数划分小组。在每个小组中，我们会按学生姓名列表进行登记，并给每个小朋友发放一件小交警的制服。“制服”通常由手套、红领巾和警鸣笛组成。

2、分配小交警

当所有小朋友领到制服之后，我们会把他们分成不同的小组。每个小组通常会指定一名负责人，负责组织小朋友们到指定的区域，进行现场模拟交通场景的操作。

3、配发工具

配发工具是指手套、红领巾和警鸣笛，这些工具可以帮助小朋友身临其境地感受交通安全要注意的规则和事项。例如，红领巾可以用来纪念交通安全日，手套可以用来跨过人行道和用手势提示车辆等等。

4、现场实操

小交警活动最关键的部分就是现场实操。在现场实操中，小朋友们将参与模拟交通场景中的角色。例如，一些小朋友会扮演行人，另一些小朋友会扮演交通指示员或车辆驾驶员。他们会按照实际交通规则和标志，模拟交通场景中行车、过路或等候的种种情形，将规则落实到行动中。

5、交流讨论

当小朋友们完成了现场模拟操作后，活动的负责人会带领他们进行总结和交流。他们将分享对交通规则的认识和感悟，以及在现场操作过程中的经历和体验。活动负责人还会在交流中提出一些引导性问题，为小朋友们进一步学习和思考交通安全问题提供帮助。

三、活动效果

小交警活动的最终效果是促进小学生们对交通安全知识和规则的学习和认识，增强他们的自我保护意识，提高他们的道德素养和文明交通意识。

经过一系列的培训和操作后，小朋友们能够了解和遵守各种行车和行人规则，提高自我保护意识，避免交通事故的发生。同时，因为小交警活动深入小朋友们的生活，带着玩的味道自然而然地让他们对交通安全产生了浓厚的兴趣，成为了学生们的新宠。

总之，小交警活动是一项引导儿童们学习交通安全规则、锻炼自我保护能力、养成文明交通习惯和提高道德素质的重要活动，它的普及可以让更多的人了解和重视交通安全。

小交警活动总结 篇13

小交警活动总结

自然而然地，交通安全早已融入到我们的生活当中。作为交通安全的第一道防线，小交警不仅可以增强小朋友们的安全意识，也可以增加与家长的交流，使小朋友们学会如何正确、安全地行走和穿越道路。作为一名小学教师，我与同事们于本月初在学校内组织了一次小交警活动。

活动内容

该活动主要目的是为了提高小朋友的交通安全意识和安全技巧。我们邀请了当地交警的指导和协助，为小朋友们提供了一些基本的交通规则和基本交通信号识别。接下来，小朋友们分为不同的组，轮流扮演小交警、行人和车辆驾驶员。

小朋友们受到了认真指导，终于从现实的交通现象中学到了交通标志与标线的含义，也学会了识别红绿灯和交通警察手势指示的规则； 学会了如何站在行人道边缘并优先考虑路面上的自行车、电动车和汽车；学会了如何在多车道路口以及其他高交通量的路段如何正确地过马路。

小朋友们的安全意识因此得到了加强，这样的活动也让他们更了解交通事故的严重性，引起他们应该如何正确照顾自己与他人的意识。在活动结束后，我们对小朋友们进行了问答环节以检查他们对课堂内容的理解。

我们将课堂内容锁定在他们阅读能力、语言表达能力和交流能力的范畴之内，集中讲解了一下几个方面的知识：交通标志和路标、交通信号灯、跨过马路的正确姿势、安全骑车、规范的驾驶行为等。

活动效果

通过此次小交警活动，小朋友们对交通安全意识得到了加强，也更能够遵守交通规则。助教供给了适当的学科知识，多角度引导他们合适地理解这些交通安全规范，增强他们的学习质量，也增加了他们对小学生活的认识。

当然，这样的活动已成为我们学校的一年一度的文化活动之一。与此同时，我们也欢迎其他学校或机构的小伙伴们前来互动参与。

对于每一个参与过小交警活动的小伙伴，我们期待着他们未来身为一个良好的交通公民，为保障自身、保障家庭、保障社会的和谐而持续践行交通安全的理念。

小交警活动总结 篇14

艺术学院师生积极响应学校“凝聚各方力量，展示办学成就”号召，以饱满热情和十足干劲在创先争优活动中发挥专业特长，在全院开展“我为校庆做贡献”活动。

本学期开学初，学院党委号召全体师生以庆聚力，以校庆筹备为契机，全面发动，明确任务，加强协作，充分调动师生员工参与校庆、融入校庆，为校庆活动贡献才智和力量，展示学院办学成果。美术系、音乐系师生立即以实际行动投身校庆的服务和准备工作中。

美术系魏传义、张立平、莫也、李文绚、袁敏、毕士明、杨寒松、吴燕平、吴荣华、陈胜凯、郑盛龙、方广智、连明生等一批在国际国内有较高影响力的著名美术家、专业任课教师在接到学校任务后，立即投入创作，精心绘制了近50副书画和雕塑作品，现已全部在学校嘉庚主楼各会议室及主要楼层挂出。值得一提的是，我院教师、著名漆画家陈金华老师与油画系刘晓杰老师正带领10多名学生加班加点，全力以赴为校庆创作3件大型漆画作品（平均每幅长约6米，高约2米），创作历时4个月，现已进入最后阶段，即将挂在嘉庚主楼二楼和科艺中心大厅，为90周年校庆妆点校园、营造气氛；我院青年教师李国亮设计的校庆标志在90周年校庆标志征集活动中从近百件作品中脱颖而出，最终被确定为我校90周年校庆标志；美术系吴荣华、吴鑫、李国亮老师为校科艺中心设计制作的标识、匾额也于近日安装施工完毕，老师们通过高水平的艺术创作传达了学院全体师生对校庆的热切祝福。

此外，美术系师生目前正为即将在4月3日科艺中心举办的“校庆90周年馆藏字画珍品展”忙碌着，不少同学面临着考研复试任务，但“一想到能为90周年校庆做点事情，心中就充满了无限动力和自豪”，他们把课余时间安排地紧凑再紧凑，利用休息时间搬运展品、布置现场并阅读大量名家字画资料，确保在校庆期间能以最详实生动的讲解为来宾介绍名家字画珍品。美术系学生在学院团委的组织下还积极参加“飞翔吧！厦大”90周年校庆主题涂鸦活动，在芙蓉隧道两面墙体进行现场创作。他们除了亲身参与涂鸦、描绘心中校园之外，还积极帮助其他院系同学共同完成涂鸦作品，在同学们的努力下，芙蓉隧道成为一道创意丰富、画面多样有趣的.风景线。

音乐系师生在校庆期间将在“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”、“南强颂”厦门大学庆祝建校90周年综艺晚会（本部和校区2场）、“自强交响乐”音乐会、高雅艺术进校园——海峡两岸庆祝厦门大学90周年校庆交响音乐会等5场晚会和翔安校区开工奠基典礼中表演歌舞节目，共计600人次参加。音乐系杨镇、李鑫、李娜、郭伟等老师带领学生们从歌舞编排、方案修改、排练走场到倒计时彩排，全体演职人员连续工作50多天从未休息，由于各类歌舞场面和参加人数的不同，师生们常常一天内要在明培体育馆、田径场、艺术学院等多个排练点往返，他们在备战校庆的无数次排练中牺牲午休和假期休息时间，精益求精地加强训练，只为了能在庆典中以最优质的迎宾场景欢庆校庆。在学校4月5日的“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”中，学院将有60多名学生表演舞蹈节目，200名学生表演合唱节目，这200多名学生来自学院不同专业，课余时间无法统一，只好在每天晚上下课后21点集中排练到深夜甚至凌晨，师生们正是以“我是厦大人，我为校庆出把力”的主人翁姿态在创先争优活动中积极作为，全体党员在自己的校庆筹备岗位上认真工作，起好模范作用，带动非党师生共同参与校庆、融入校庆，现在已有超过110名学生在学院团委的组织下参与校庆志愿者工作，学院领导、教师近10人也被学校校庆工作组抽调参与校庆准备工作。

在学院师生积极为校庆活动准备、排练的同时，学院还鼓励同学们凭借校庆平台展示专业特色、学习成果，营造奋发向上的学习风气和“赶比超”氛围。继音乐系教师举办了2场个人音乐会后，目前由同学精心筹备的校庆系列音乐会已经开演，从3月23日起一直到校庆期间，共有7场音乐会将在艺术学院小音乐厅上演，师生们可以欣赏到高质量的声乐、器乐演出。美术系的师生们正在参与筹备两场大型作品展，一场拟定于4月4日在学院美术馆与英国曼彻斯特大学合作展出，作品将达200多幅；一场拟定于4月下旬在自钦楼展出。此外，校庆前夕，除7名教师、25名同学通过学校评奖委员会评审分别获得校级奖教金、奖学金外，还将有62名同学获得学院颁发的校庆校友奖学金。

艺术学院党委坚持创先争优活动与学校中心工作相结合，紧紧围绕学校阶段性工作重点来突出活动载体、设计活动形式，全体师生的教学、创作积极性得到极大发挥，对全院师生创先争优活动起到了有效的推动作用。

小交警活动总结 篇15

为大力弘扬爱国、进步、民主的“五四”精神，继承发扬优良传统和革命精神，激励民警树立积极向上、乐观进取的精神，教育和引导广大民警牢固树立“立警为公、执法为民”坚定信念，在“五四”青年节期间，xx县公安局交警大队组织开展了形式多样的“五四‘青年节主题活动，用实际行动迎接“五四”青年节的到来。

一是组织“勤学、致用、进步”读书活动。大队以图书阅览室为平台，开展“勤学、致用、进步”为主题的读书活动，切实把读书活动与创新实践结合起来，通过开展读书活动，引导民警将所学知识转化为工作动力，坚持把读书活动与解决现实难题结合起来，以学促进，撰写心得，形成“勤学、致用、进步”浓厚学习氛围，全体民警通过学习，撰写学习心得50余篇，进一步促进了公安交通管理工作的有机提升。

二是召开“青春、理想、信念”座谈交流谈体会。为牢固树立理想信念，增进民警对交管工作和青春理想的理性认识，5月3日上午，大队党支部组织民警举办了“五四”青年座谈交流会，会议围绕“弘扬五四精神坚定理想信念”主题深入展开，民警结合工作实际踊跃发言，畅谈心声，围绕“强认识、纠偏差、找差距、促进步、大提升”畅所欲言，恳切地诠释了青春、理想和工作信念的关系，有机展示了民警思想风貌。

三是架设“参观、感受、认识”警营开放和谐桥。为进一步促进社会群体对交管工作的直观感受，有力增进对交管工作的理解，大队举行了“警营开放日”活动，邀请辖区各单位及社区青年30余人走进大队车管所共庆五四青年节，“零距离”接触交管工作。在车管所，民警围绕和办理驾驶证的相关须知及各项便民利民措施作了深入细致的讲解，参观人员热情度高，气氛踊跃，活动的开展有力促进了社会群体使对公安交管工作的进一步认识和理解，和谐了警民关系，为度过了一个有意义的五四青年节增添了浓重一笔。

四是宣传“文明、守规、和谐”安全出行促教育。 为全面掀起“五四”期间道路交通安全宣传热潮，大队组织民警开展以“文明、守规、和谐”为主题的交通安全宣传活动。在辖区兴华街、迎宾大道、彩凤大道等人群相对集中的场所，通过悬挂布置标语、设立交通安全咨询台和发放交通安全宣传资料等宣传形式大力开展宣传活动，同时深入城区各街道，对行人随意横穿马路、车辆乱停乱放、摩托车和逆向行驶等交通陋习进行劝导，最大限度营造“五四”期间良好交通氛围。

小交警活动总结 篇16

近日，我参加了所在社区的“小交警”活动，感受颇深，特在此总结分享。

一、活动背景

随着城市的不断发展，人民群众的安全意识也逐渐提高，对于交通出行，更是提出了更高的要求。为了提高孩子们的安全意识和交通安全知识，社区开展了“小交警”活动。

二、活动内容

1. 讲解交通安全知识

活动开始时，工作人员向我们讲解了一些基本的交通安全知识，例如：红绿灯的含义，斑马线如何过马路，注意事项等。这些知识让我们对于交通有了更深入的认识，增强了安全意识。

2. 模拟交通场景演练

在室外的模拟道路上，工作人员设置了红绿灯、斑马线、人行道等，让我们进行交通场景模拟演练。我们分为三组，分别模拟行人、骑车、驾车场景，了解在不同交通工具情况下应该如何正确地通过路口，如何注意安全等问题。

3. 游戏互动

在讲解交通安全知识和演练之后，我们还进行了几项又有趣又能学到知识的游戏，例如制作交通标志，认识交通标志等。这样的互动让我们在愉快地游戏中学习到了交通安全知识。

三、活动收获

1. 学习到了交通知识，增强了安全意识

通过本次活动，我们学习到了很多关于交通安全的知识，这些知识让我们更加清楚安全出行的要点，也更好地把握了自己的安全。

2. 加深对于交通标志的认识

交通标志在日常出行中无处不在，但我们对于其中的一些标志却不是很了解。通过本次活动，我们能够更好地理解这些标志并正确使用。

3. 锻炼了自己的组织能力和表现力

在其中的模拟道路上，我们需要协作完成演练的任务，这锻炼了我们的组织、沟通能力；同时，在演练中也需要发挥自己的表现力，让其他人更好地注意到我们的行动。

四、活动启示

本次活动的主题是“交通安全”，强调了安全出行的重要性，那么我们应该如何做到更好地安全出行呢？

1. 守规矩

在出行中，我们最应该遵守的是交通规则，不违反红绿灯、不闯红灯、礼让行人等，这样才能让出行更加安全。

2. 注意环境

在出行的同时，需要时刻关注周围的情况，加强对于交通环境的认知，从而更好地把握自己的安全。

3. 增强安全意识

在日常生活中，我们应该时刻存在安全意识，不仅是出行，还包括其他方面，比如上网、饮食、旅游等，时刻关注自己和他人的安全。

总之，“小交警”活动是一次很有意义的活动，让我们明白了安全交通的重要性，增强了安全意识。希望我们在日常出行中，能够时刻关注安全，做好自己的角色，为建设更加安全和谐的社会贡献自己的力量。

小交警活动总结 篇17

近日，我们校园里举行了一次小交警活动，活动内容包括了交通安全知识讲解、模拟路口指挥、“小停车员”等环节。通过这一系列的活动，不仅让孩子们学到了知识，还培养了孩子们的责任感和守法意识。

首先是交通安全知识讲解，我们邀请了交警叔叔来校园给孩子们进行安全知识的讲解。他们讲解了交通信号灯的含义、斑马线的使用、骑车的正确姿势等具体细节问题。孩子们认真聆听，积极提问，也高兴地回答交警叔叔的问题。

其次是模拟路口指挥环节，我们设置了一个模拟交通路口，孩子们轮流担任交通指挥员，指挥流量大的车辆，如果处理不当，还会引发交通事故！这是对孩子们的一次挑战，也是对他们安全意识和责任感的考验。一些孩子表现非常出色，稳稳地控制着交通流量，有些孩子则还需要在指挥路面交通上多多磨练。

最后一个环节是“小停车员”，也是孩子们最喜欢的环节之一。在这个环节中，孩子们扮演停车员角色，根据车位大小和车型来指挥车辆停放。孩子们协同合作，积极努力，听从警示和信号，让停车具有规范性和有效性。

小交警活动是一次有益的活动，让孩子们在玩乐中学习，更好地了解了交通安全知识。作为一名专业人士，我认为这种活动不仅丰富了孩子们的生活，还提高了他们的综合素质和责任感。我们也要在日常生活学习中不断提高交通安全意识，共同建设安全文明的校园和社区。

小交警活动总结 篇18

近日，一场以“小交警，大安全”的主题活动在我所在的社区成功举办。活动旨在通过引导青少年养成良好的交通安全意识和习惯，进一步增强社区的交通安全管理水平，使社区居民的生命财产得到更好的保障。

活动准备工作

为了保证此次活动的顺利开展，我们在活动前做了充分的准备工作。首先，我们成立了一个由社区负责人、志愿者和当地交警组成的筹备小组，负责活动的各项事宜，包括场地准备、宣传推广、参赛阵容及奖品准备等。其次，我们通过社区广播、微信公众号以及传单等多种方式进行宣传，提高了市民的参与热情。

活动过程

活动当天，数百名小朋友和家长们早早来到了社区广场，各个队伍红旗飘扬、口号响亮，场面十分热闹。首先是交通安全知识讲解环节，我们邀请了交警来讲解交通安全法规和交通安全知识，让孩子们深入了解交通安全规则，增强了他们的交通安全意识。随后是小交警比赛环节，参赛队伍在经过一番比拼后获得了优胜奖和奖品，但更重要的是加强了孩子们的安全意识与能力。最后是集体互动环节，孩子们和家长们一起玩游戏、抽奖等，欢声笑语传递着温馨和快乐。

总结

此次小交警活动，不仅加深了社区居民对交通安全的重视，也提高了整个社区的安全意识和公共管理水平，我们深深感受到了我们的社区真正意义上的"团结一心、齐心协力"的力量。同时，也让孩子们们思考这些交通安全问题，明白了安全与他们息息相关，使其逐渐形成了交通安全意识，加强了他们的安全文化教育，更好的为孩子们的身体健康护航。我们相信，这场活动将会起到重要而深远的意义，带动整个社区交通安全的发展，为广大市民的生命财产保驾护航，为社会和谐安稳作出了我们的贡献。

小交警活动总结 篇19

小交警活动总结

本文将对我所参与的小交警活动进行总结。小交警活动是近年来在学校和社区开展的一项重要社会公益活动，旨在通过对孩子们的教育和培训，提高他们在道路安全方面的认知和能力，从而防止交通事故的发生。我作为一名参与者，深刻地体会到这项活动对于我们的安全教育和交通文明的推动意义，感受到了为人民服务的喜悦。

一、活动内容

小交警活动通常包括两个环节：理论学习和实践操作。理论学习主要是通过PPT、讲座等形式，介绍儿童交通安全常识、基本交通规则和标志等知识。实践操作是在模拟道路的场地中，进行小交警引导出租车等车辆，并掌握交通指挥和交通规则的实际操作。这样不仅增强了孩子的实际操作能力，还保障了孩子的安全。

二、活动意义

1.提高道路安全意识——小交警活动能够让孩子们从小树立起遵守交通规则的意识，提高他们的安全意识，防止意外事故发生。

2.促进社会文明——孩子们在小交警的角色扮演中，锻炼了他们的协调能力、管理能力等多方面素质，更好地认识到了人与人之间的一些基本礼貌。

3.培养服务意识——参加小交警活动的孩子们，学会了如何帮助行人和车辆顺利通行、管理顺序，具备了帮助他人的服务意识。

三、活动效果

小交警活动对于儿童交通安全教育和文明城市建设产生了积极的作用，为破坏交通秩序和影响社会文明树立了良好的道德风范。

1.提升儿童安全教育效果——小交警活动能够让孩子们近距离地了解和体验交通的工作方式，提升儿童交通安全意识和基本技能。

2.推动城市文明建设——小交警活动不仅能够调动孩子、家长、学校和社区的积极性，也提高了居民对交通规则的认识和遵守，为城市文明建设做贡献。

四、活动不足

小交警活动是一项非常重要的公益教育活动，但也存在着一些不足之处，主要体现在以下两个方面：

1.活动周期短——目前小交警活动的周期一般都是在学期中，而许多孩子仅有一个短暂的时间来参加这项活动。

2.实效性不够——小交警活动虽然能够让孩子们加深对于交通安全的了解，但这些知识是否在实际行为中付诸实践还要继续观察。

五、结语

小交警活动对于社区和城市的发展有积极的推动作用，而我们也应该在之后的活动中，更加重视事务的后续跟进，增加实效性，从而使得活动成为一种更加可持续的交通安全教育模式。通过这样的重视和关注，小交警活动的理念和实现方式才能真正为每一个孩子所理解和接受。

小交警活动总结 篇20

作为一名成功举办过一次小交警活动的活动策划者，我深深地感受到了活动策划与举办的繁琐和困难。在这次活动中，我和同事们经过多次讨论、研究和反复修改，终于成功地策划出了一场内容丰富、形式多样、具有教育意义的活动。

本次小交警活动的目的在于加强学生的交通安全意识，提高交通安全文明的水平。活动采用了多种形式，涉及到了知识讲解、场景模拟、体验互动、游戏竞技等多个环节。其中，我们将重点放在了场景模拟和体验互动上。

活动的场景模拟环节，通过设置模拟街道、路口、斑马线、红绿灯等场景，让学生们亲身感受交通安全知识的重要性。我们安排了专业的指导老师，让学生们模拟行人、自行车骑手、小汽车司机等不同角色，让他们能够在模拟场景中体验到不同的主体行为和交通安全隐患。此外，我们还通过课件等多种形式，让学生掌握更多的基础交通安全知识。

在体验互动环节，我们安排了多项互动体验活动，通过体验，让学生们更深入地理解交通安全知识。在这个环节中，我们安排的游戏种类不错，例如，跑酷赛跑、追逐游戏、拍球游戏、画图游戏等等，在吸引学生的同时，还能让他们在游戏中掌握交通安全的知识。

在活动中，我们以行动教育为主，注重引导和鼓励学生自我探索和发现。针对不同年龄段的学生，我们采取了不同的教育方式。对于低年级的学生，我们通过游戏、互动体验等方式将交通安全知识灌输给他们，让他们在玩乐中学习。对于高年级的学生，我们注重引导他们思考交通安全的本质和意义，引导他们提高交通安全文化的素养。

通过这次活动，我们得到了非常好的反响。家长们对于这次活动愈加支持，多数学生在活动中表现出极大的兴趣和参与度，并从中获得了很多实际帮助。我们也从中吸取到了很多宝贵的经验和教训，以更好地推进下一步交通安全教育相关工作。

小交警活动是一项非常有意义的活动，它不仅可以提高学生的交通安全意识，还可以让他们在有趣的活动中得到更多的实际收获。当然，对于活动策划者来说，要想做好这项工作，需要有着充足的准备、细致的设计和周密的执行，才能让活动变得更优秀、更有价值。但当一切工作完成之后，看到学生们对于交通安全有了更深刻的理解和认识，就足以让我们感到非常满足和幸福。

小交警活动总结16篇

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小交警活动总结 篇1

小交警活动总结

近年来，交通事故频发，不少儿童因为交通安全意识薄弱而身受其害。为了提高儿童交通安全意识，教育儿童交通安全知识，社会各界对“小交警”这一活动高度重视。该活动旨在引导儿童养成良好的道路安全行为习惯，提高整个社会对交通安全的重视程度。下面我就来总结一下这次小交警活动。

一、活动内容

1.大型宣传海报展示。在学校内部设置宣传海报，引导学生了解交通规则并提高道路交通安全意识。

2.交通安全知识培训。通过公安交警、义工志愿者专业人员对学生开展交通安全知识讲座，让学生了解交通常识、掌握基本交通规则，提高自我保护意识。

3.小交警比赛。摇身一变成为小交警，学生们在认真学习交通规则的基础上，进行仿真实战演练，包括过马路、处理突发情况等。学生们小小年纪就学会了如何进行简单的交通疏导工作，增加了他们的实践经验。

4.模拟实战演练。在学校内部设置交通环境，让学生真正践行所学交通安全知识，通过模拟情景培训，提高学生应对交通事故的能力和解决突发情况的能力。

二、活动效果

1.提高了孩子们对道路、交通的认知和掌握程度，增强了他们自我保护意识。

2.增强了孩子们的安全道德意识，让他们懂得自觉遵守交通法规，保护自己和他人的生命财产安全。

3.加强了学校、家庭、公安交管部门之间的良好合作与联系，探索了一种新型的道路交通安全教育方式。

4.使参与活动的家长和周围社区的人对交通安全问题有了更加深入的了解，提高了交通安全教育的覆盖面和影响力。

三、活动建议

1.活动前应做好宣传工作，让更多的家长和学生认识到交通安全的重要性和活动的意义。

2.加大活动的宣传力度，活动后可通过学校宣传栏、小区宣传栏等途径，让更多的人关注到交通安全问题。

3.增加模拟实战演练环节，提高活动的实战性和参与度。

4.应该加大对活动的监督和评估，不断优化活动方案，提高活动的实效性。

综上所述，小交警活动作为一种新型的交通安全教育方式，在提高学生安全意识、促进社区交通环境等方面发挥了重要的作用。我们相信，通过不断改进和完善，这一活动会有越来越好的发展。

小交警活动总结 篇2

交警中队在基层党构造和广大党员民警中展开创先争优活动中，广大党员富裕阐扬前锋榜样效用，针对中队实际环境，发起“五个联合”工作要求，深切促成中队创先争优活动。

1、是把创先争优与夏季交通安定专项整治相联合，鼓励广大党员和民警的工作热忱和自动性，加大对紧张交通违法行动的查处力度，强化门路交通变乱防备工作，谨防重特大门路交通变乱的产生。

2、是把创先争优与建立省级文明和谐县城相联合，经过议定参加文明和谐县城建立活动，连续加强城区门路交通秩序办理，增进公安交警典范法律、文明法律，力图打造都会交通秩序和谐安定的景观。

3、是把创先争优与校园及周边安定整治相联合，经过议定摸底排查、建立台帐、整治隐患等办法，连续美满校园及周边交通安定办理机制。

4、是把创先争优与《门路交通安定法》履行环境调研相联合，构造民警深切大众、深切有车单位和驾驶员，明白大众广泛关心的交通安定办理热点、难点题目，有针对性的`展开调研，力图向上级发起有益于门路交通安定办理有构筑性的定见和发起；

5、是把创先争优与步队构筑相联合，步队构筑是公安交通办理奇迹的根本，要强力践诺绩效考评末位评定制，经过议定绩效考评工作，推先推优，在警队中弘扬正气，建立为民当真、鞭策工作、刚正耿介的精良形象.

经过议定展开创先争优活动，进步了党员民警的思维政治本质、交易本领和法律程度。有效地防备了公路“三乱”现象的产生，促成了步队文明法律、典范法律、有师法律。

小交警活动总结 篇3

为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，进一步改进机关作风，提升服务水平，优化经济发展环境，加快推进全县科学发展、进位赶超、绿色崛起，根据县委县**和上级公安机关关于《开展发展提升年活动实施方案》文件精神，结合我县道路交通安全管理工作实际，婺源交警大队决定在2011年开展“发展提升年”活动以提升交管工作“五效能”。

一是紧紧围绕发展大局，提高办事效率。紧紧围绕县委提出的建设“中国最美乡村，世界最大生态公园”这一战略目标，不断提升办事效能和服务质量。一是进一步提升行政审批效率。

进一步将五小车辆业务延伸至中队，扎实推进农村双站建设，进一步提高网上预约、审批、办理等事项，切实提高办事效率和服务水平。二是坚持开展上门服务。大队车管所每月5日、10日、15日、20日抽调部分民警，坚持会同县平安车辆检测中心、县人民医院工作人员赴农村“双站”开展上门便民检车服务。

利用大队公安网络，核发合格检验标志服务。三是加强交通安全隐患监管。采取集中行动、专项整治等形式，组织开展打击报废机动车上路行驶、低速载货汽车非法载客等严重交通违法行为，积极协助刑侦部门开展打击盗抢机动车专项行动，加大对危化品运输企业及车辆的交通安全监管力度，努力为重大产业项目的施工建设保驾护航。

四是规范驾驶员考试工作。确保考试质量，考试员要经常深入驾校调研，敦促驾校加强交通法规及驾驶技能教育培训力度，提升考生规范、文明驾驶水平。

二是预防交通事故，提高管理效率。充分发挥职能作用，帮助企业预防和消除交通安全风险，提升公安交通管理服务能力，全力维护城乡道路交通秩序安全。一是加强风险管理能力。

加强重点车辆（特别是大型客运、货运车辆、校车）、大型群众性活动、重要交通安全警卫活动及恶劣天气期间的道路交通安全风险评估体系建设，积极预防各类道路交通事故。二是加大对严重交通违法行为的打击力度。严格查处超速、超载、涉牌驾驶、无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为。

此外，要坚持对轻微交通违法行微交育为主的原则。三是完善和完善重点车辆安全监管体系。建立健全与客运企业、物流公司、学校、出租车行业协会的联系制度，深入企业、学校提供法律咨询和交通安全知识宣传，引导企业、学校加强车辆管理，详细掌握重点车辆的安全行车记录。

四是解决影响现代化进程的基本问题。实现动态管理与静态监控有机结合，主动适应交通管理压力加大的新变化，积极推进警务机制改革，进一步提升非现场执法率。五是加强路面管控。

加强对企业施工路段和施工车辆的管理，方便施工车辆办牌**，同时，对重点建设项目物资运输的保障工作，适时开通绿色通道，确保运输安全。

三是创新社会管理，提高服务效率。以稳步推进农村双站建设、交通事故巡回法庭和人民调解制度建设为突破口，积极推出和全面落实便民利民惠民举措，提升交通事故处理效率，积极助推新型城镇化建设。一是提升城市交通管理水平。

认真调研城区交通流量规律，优化信号配时，实现交通信号控制区域化、系统化、规范化，提高城区车辆平均行驶速度，降低机动车怠速时间，增强道路通行能力。同时，要立足实际，用好各种交通管理设施，促进秩序畅通和交通安全。推广使用凸面振动标识、凸面镜等设施警示车辆注意安全；有条件的灯控路口推广设置左转弯待转区，增加路口通行效率；对交通条件复杂的交叉口路段要进行科学规划，合理设置分流岛、导向箭头和各种标志、标志，确保交通畅通有序。

二是加强农村双站建设。依托人保公司农村服务网点，本着“统一标准、因地制宜、相互借力、优势互补、互利共赢”的原则，在有条件的情况下采取将乡（镇）公安交通管理服务站设立在人保营业网点内的形式，将有关的公安交通管理业务延伸至乡（镇），进一步方便群众就近办事，大力加强农村道路交通安全管理。三是加强交通事故快速处理、快速赔偿一站式服务中心建设。

结合实际，依托去年已建成的道路交通事故“快处快赔”一站式服务中心，创新服务，并形成常态机制。四是加强道路交通事故巡回法院建设，完善交通事故损害赔偿人民调解制度。充分发挥道路交通事故巡回（速审）法院的作用。

积极配合司法局在道路交通事故处理科设立人民调解室。努力实现司法调解、人民调解、行政调解的工作格局。

四是增强群众意识，增强执法效能。要积极回应人民群众的新期待，脚踏实地推进执法规范化建设，以执法为民的实际成效赢得人民群众的信任。一是大力提升执法公信力。

继续贯彻落实《全省公安机关全面实行网上办案的通知》要求，强力推进网上办案。大力实施“阳光执法”，建立执法信息即时公布制度。深化执法质量考评工作，完善日常考评与案件审核同步进行的网上考评机制，加强执法质量考评结果运用，增强民警规范执法、依法办案的自觉性。

二是深入开展“开门评警”活动。三是全力推进公安交警政务公开。全面贯彻落实《江西省公安厅政务公开工作办法 》，重点抓好首问责任制、限时办结制、责任追究制等“三项制度”的落实。

进一步落实警营开放日活动。

五是解决突出问题，提高监管效率。继续贯彻落实省委省**、市委市**《关于创建最优发展环境的决定》，以强化纪律作风建设为抓手，以解决执法突出问题为重点，以提升办事效能和服务水平为目标，全面优化法治交通、和谐交通环境。一是加强教育，强化作风建设。

打造“学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型”机关建设，以党建带动队建、以党风促警风，大力整顿随意执法、执法不公、推诿扯皮、效率低下等问题，大力整治“吃拿卡要”、“乱收费、乱罚款、乱摊派”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良现象，坚决克服行政不作为、慢作为、乱作为等现象。二是深入开展“百千万”内设机构测评活动。认真抓好“百千万”内设机构测评活动的组织督导工作，自觉接受各级优化发展环境监测点的监督测评。

同时，大队所属各单位要主动接受大队聘请的10名特邀警务行为纪律监督员的监督。对监测点和社会监督员反映和投诉的问题，要严肃处理，严肃查处和整改，确保今年评比活动取得良好效果。三是畅通投诉渠道，加大整改力度。

要结合实际情况，畅通效能投诉渠道，建立健全效能投诉快速反应机制和效能问责机制。坚持不整改不放过、整改不到位不放过、不追究责任的原则。将一些典型案例进行公示，真正起到查办案件、教育和规范党的作用。

小交警活动总结 篇4

2010年，我们按照市委、市公安局党委开展创先争优活动的统一部署，交警支队党委高度重视，认真谋划，精心部署，突出特色，创新载体，采取有力措施促进创先争优扎实开展。

一、迅速贯彻市委动员会精神，精心组织，狠抓落实

4月28日，市委召开动员会后，支队党委高度重视，立即召开党委会和党委扩大会进行研究部署，按照市委和市局的方案要求，调动全市交警积极性，确保创先争优活动在全市交警系统扎实有效地开展。

一是建立了组织。支队成立了由市公安局副局长兼交警支队长*挂帅的全市交警系统创先争优活动领导小组，从支队政治处、办公室、宣教科抽调精干力量，组建了活动办公室，由副支队长*兼任办公室主任，明确分工、落实责任，确保了各项工作措施落实到位。

二是制定实施方案，明确工作思路。按照市局方案要求，支队结合工作实际进一步细化了实施方案，明确了开展创先争优活动的工作思路：以学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促和谐发展”为主线，以争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员为主要内容。

同时支队明确了“服务大局要有新思路，思想观念要有新转变，交通管理要有新举措，交警队伍要有新形象，交通环境要有新局面”的总体目标，认真做好“四个阶段”的工作，确保活动取得实效。

三是召开各级动员部署会议。5月21日全市公安机关开展创先争优活动动员会后，支队立即组织召开了党委会，对全市交警系统开展创先争优活动进行了深入部署。会上，*副局长对全市交警开展好创先争优活动提出了明确要求，要求在认真完成好市委的“规定动作”的同时，结合交管工作实际，完成好“自选动作”，并以此次活动为契机，使全市交警“思想观念得到进一步更新，工作作风得到进一步转变，执法行为得到进一步规范”，为加快衡水发展创造安全、文明、和谐的道路交通环境。

会议要求，全员要迅速组织召开各部门、班组负责人会议，对创先争优活动进行深入部署。通过细化工作方案，召开各级会议传达贯彻会议精神，全市交警系统迅速开展创先争优活动。

四是狠抓学习教育。在追求卓越的活动中，支队以学习和教育为基础，认真组织，确保实效。支队规定，各单位至少组织民警学习2小时，每天自习1小时。

创先争优活动办公室不定期对民警学习笔记本和经验进行检查，确保学习活动不走过场、不漏人。支队在学习相关政治理论的同时，还开展了法律法规、作风纪律、警务礼仪、文明用语等方面的学习。同时，要加强与交通管理的衔接，注重解决实际问题。

学习讨论中注重三个结合：与个人思想实际结合、与工作实际结合、与交管工作结合，通过学习，提高了民警的思想认识，为顺利开展创先争优活动打下了坚实的基础

五是严格落实责任。为把创先争优活动引向深入，支队实行了领导包片责任制，包片领导与所包单位责任同担，荣誉共享，包片领导不但对所包单位创先争优开展情况督促检查，还要参与到学习教育、开门纳谏等各项活动中。同时，明确了奖惩办法和责任追究制度，进一步调动了各部门开展创先争优活动的积极性。

六是强化**宣传。支队结合公安部、省局部署实施的“文明交通行动计划”，突出主题，强化载体，进一步深化了对创先争优活动的**宣传。目前，支队和各大队已经悬挂了26条标语和13块宣传牌。

2、 创先争优活动取得初步成效

虽然开展创先争优活动时间较短，但是通过加强对党员民警的学习教育，通过加强基础党组织建设，活动取得了初步成效。

一是服务全市经济发展和项目建设的能力显著提高。支队紧密结合“创先争优”活动，全力提升服务能力和水平。近一段时期以来，支队将四大项16小项业务下放到县级车管所，12项业务实现手续内部传递“一窗式”服务，在所有建制中队全面办理“三小”车辆牌证业务，检测、驾管、考试部门在业务高峰期取消周六日休息，相关业务随来随办，即来即办，形成了“下放权限服务群众‘零距离’、关注民生便民利民‘零门槛’、服务发展经济发展‘零迟滞’”的服务格局。

与此同时，为规范民警的执法行为，支队为一线民警配发了执法记录仪，在**大厅、违法处理大厅、事故调解处理室安装了电子监控系统，并全部接入公安专网，执法监督实现全程化、实时化、动态化。同时，为缓解市区交通压力，更好的方便群众****车驾管业务，支队投资近亿元的武邑苏正驾驶人考试场将于6月8日正式启用。目前，支队已经在各大新闻**对启用武邑苏正驾驶人考试场的相关事项进行了公告。

二是打击严重交通违法行为“春雷行动”成果丰硕。支队将“争先创优”活动作为打击严重交通违法行为、遏制重特大道路交通事故的重要载体，保持对严重交通违法行为高压严管态势。从4月15日开始，支队开展了为期两个月的以整治客车超员、农用车违法载人、无牌无证、酒后驾车、使用伪造、变造机动车号牌、非法安装使用警灯警报为重点的“春雷行动”。

行动中，共查处酒后驾驶违法行为164起，涉牌涉证违法行为1608起，非法安装警灯警报66起，其他严重交通违法行为18262起，全市道路交通环境得到有效净化。1-5月份，全市道路交通事故总起数、死亡人数、受伤人数、直接财产损失四项指数同比分别下降-38.78%、-31.

分别为09%-39.19%和-25.46%。崇德大道未发生交通事故，全市交通安全形势持续好转。

三是信息化应用技能全省比武勇夺桂冠。支队将开展创先争优活动与“三项建设”有机结合，明确提出了基层党组织履行职责创先进，广大党员民警立足本职争优秀，把公安交警的政治优势转化为推进“三项重点工作”和“三项建设”健康发展的强大动力的要求。在5月26日全省公安（交管组）信息化应用技能第一次大比武竞赛中，支队参赛民警力挫群雄，勇夺桂冠，获得全省交管组团体第一名，民警*以精湛的应用技能获得全省第二名，充分彰显了*支队公安交管信息化实战应用水平，同时也体现了党员民警立足本职争优秀的坚强决心。

四是道路交通基础设施建设全面展开。在开展创先争优活动中，支队将道路交通基础设施建设作为交管工作的重点之一，以“慢进意味着退步”的危机感，摆出决战的态势，按照“统

一、规范、美观、大方”的原则，聘请中国公安大学专家对人民路、胜利路、永兴路、前进大街等新建路口进行了全面的勘察、论证与规划，并向市**做了专题报告，决定对市区27个路口进行渠化或设置信号灯，新建、改建交通指路标志和分向行驶标志180块，施划交通标线98018平方米。目前，这项工作正在紧行中。

下一步，支队将采取有效措施，将深入开展创先争优活动与交管工作有机结合，把学习教育贯穿创先争优活动的始终，进一步规范民警执勤执法行为，高服务质量，确保活动取得实效。

小交警活动总结 篇5

小交警活动总结

本文将对我所参与的小交警活动进行总结。小交警活动是近年来在学校和社区开展的一项重要社会公益活动，旨在通过对孩子们的教育和培训，提高他们在道路安全方面的认知和能力，从而防止交通事故的发生。我作为一名参与者，深刻地体会到这项活动对于我们的安全教育和交通文明的推动意义，感受到了为人民服务的喜悦。

一、活动内容

小交警活动通常包括两个环节：理论学习和实践操作。理论学习主要是通过PPT、讲座等形式，介绍儿童交通安全常识、基本交通规则和标志等知识。实践操作是在模拟道路的场地中，进行小交警引导出租车等车辆，并掌握交通指挥和交通规则的实际操作。这样不仅增强了孩子的实际操作能力，还保障了孩子的安全。

二、活动意义

1.提高道路安全意识——小交警活动能够让孩子们从小树立起遵守交通规则的意识，提高他们的安全意识，防止意外事故发生。

2.促进社会文明——孩子们在小交警的角色扮演中，锻炼了他们的协调能力、管理能力等多方面素质，更好地认识到了人与人之间的一些基本礼貌。

3.培养服务意识——参加小交警活动的孩子们，学会了如何帮助行人和车辆顺利通行、管理顺序，具备了帮助他人的服务意识。

三、活动效果

小交警活动对于儿童交通安全教育和文明城市建设产生了积极的作用，为破坏交通秩序和影响社会文明树立了良好的道德风范。

1.提升儿童安全教育效果——小交警活动能够让孩子们近距离地了解和体验交通的工作方式，提升儿童交通安全意识和基本技能。

2.推动城市文明建设——小交警活动不仅能够调动孩子、家长、学校和社区的积极性，也提高了居民对交通规则的认识和遵守，为城市文明建设做贡献。

四、活动不足

小交警活动是一项非常重要的公益教育活动，但也存在着一些不足之处，主要体现在以下两个方面：

1.活动周期短——目前小交警活动的周期一般都是在学期中，而许多孩子仅有一个短暂的时间来参加这项活动。

2.实效性不够——小交警活动虽然能够让孩子们加深对于交通安全的了解，但这些知识是否在实际行为中付诸实践还要继续观察。

五、结语

小交警活动对于社区和城市的发展有积极的推动作用，而我们也应该在之后的活动中，更加重视事务的后续跟进，增加实效性，从而使得活动成为一种更加可持续的交通安全教育模式。通过这样的重视和关注，小交警活动的理念和实现方式才能真正为每一个孩子所理解和接受。

小交警活动总结 篇6

根据我对小交警活动的观察和了解，我可以得出一个总结。这个活动旨在通过让孩子们在模拟交通场景中扮演交警，并向他们传授交通安全知识，以提高他们的交通安全意识和能力。在本次活动中，我看到了很多孩子们认真对待每个细节，提问热情，学习特别认真，对交通规则变得更加熟练，也体现出了孩子们对自己的责任心和团队合作精神。下面我将对活动的几个方面进行详细介绍。

首先，活动的组织方面非常到位。组织方面提前进行了周密的策划，活动的具体内容和流程也有了明确的安排，及时掌握了活动进程，提高了活动效率。同时，组织方对志愿者也有了详细的培训，包括如何与孩子们交流，引导孩子们学习交通规则等，保障了孩子们的学习效果。

其次，活动的现场安排也十分合理。现场的交通场景、标志牌等模拟设备都经过了认真的制作和安排，非常贴切实际，让孩子们能够更好地体验到成为交警所面临的具体情况。同时，现场的安全管理非常到位，志愿者也能及时引导孩子们遵守规则。

第三，活动的教育目的达到了预期效果。活动的教育目的是让孩子们能够更有意识地遵守交通规则，增强他们的交通安全意识。通过团队合作和实践中的学习，孩子们能够更深入地了解交通规则，并在现场感受到违规行为所带来的后果。这让孩子们更加理解到了交通安全的重要性，并对自己身为好交通安全的小卫士更有责任感了。

最后，我认为这个活动的互动性很好，让孩子们受益匪浅。活动中，志愿者一边传授知识，一边引导孩子们互相配合，完成不同的任务。孩子们在互动中不仅能够更好地理解知识，还会更容易接受。这个小交警活动，在亲身体验中，孩子们更好地了解了交通安全的知识和重要性。

总之，这个小交警活动是一次非常有意义的活动，通过活动组织者、志愿者的共同努力，使得孩子们更好地了解交通安全的重要性，同时也培养了他们的责任心和团队合作精神。期待更多这样的活动能够举办，唤醒更多人对于交通安全的意识。

小交警活动总结 篇7

在创先争优活动中，宾川县坚持把壮大县域经济作为赶超发展的重要突破口和加快经济发展方式转变的重要着力点，紧紧抓住“项目化、农业产业化、工业化、城镇化、旅游业”这五个关键词，实施五大战略全力推动全县经济大发展、大突破、大跨越。今年上半年，财政收入增长较快，共完成17133万元、同比增长47.14%，农民人均纯收入1565元、同比增长11.31%。

实施项目带动战略。宾川县把项目带动贯穿于加快县域经济发展的全过程，按照“思路项目化、项目数字化、措施具体化、效益最大化”的思路，紧紧牵住项目建设这个“牛鼻子”，在持续性和有效性两个方面上下工夫，从实际出发突出抓好“五个一批”项目工作，即：争取一批重大基础设施项目，改善经济发展环境，提高发展的保障能力；引进一批重大工业项目，加大工业投入，增强经济发展后劲；新建一批重点城建项目，拉开城市框架，完善城市功能，提升城市品位；改造一批具有市场优势的产业项目，推动资源向优势企业集聚、向优势产业集中；培育一批科技型、劳动密集型和农副产品加工型项目，鼓励和推动全民创业，进一步壮大民营经济。

实施农业稳县战略。宾川县把推进农业产业化经营作为“三农”工作的重点，依托“天然温室、热区宝地”的资源优势，按照“围绕龙头建基地，突出特色闯市场，依靠科技促增收”的思路，以工业化的理念谋划农业，引进、培育一批带动能力大、辐射范围广、市场竞争力强的龙头企业。大力发展农村合作经济组织，加快形成“农民专业合作组织+基地+农户”、“企业+农民+专业合作组织+农户”等组织形式，大力发展订单农业，不断提高农民组织化经营程度。目前初步形成了以柑桔、葡萄、石榴、小葱、大蒜等为主导产业，以核桃、中药材、冬桃、优质梨、晚秋蔬菜、养殖业等为后续优势产业的发展格局。

实施工业强县战略。一是做强能源产业，突出做好国投华靖电力、云南大唐国际、华能新能源、大理聚能公司的协调服务工作，将宾川的水电、太阳能、风能等资源优势转变为经济优势，努力把宾川打造成云南重要的新能源基地。二是做优生物资源开发产业。充分发挥宾川热区资源和生物资源多样性优势，积极探索“公司+基地+农户”模式，突出抓好特色农产品精深加工，使资源优势向龙头企业聚集，积极扶持龙头企业做大做强。三是做大加工制造产业。充分发挥宾川以水泥石材为主的建材产业优势，积极引导水泥石材企业强化技术创新，提高企业的市场竞争力，做强做大水泥行业，进一步深化和拓展与昆钢集团、众邦石材的战略合作，推动全县加工制造产业的快速发展。四是做好矿产资源开发产业。充分发挥宾川地处“三江”成矿带的优势，加大勘探力度，进一步摸清资源底数，依法推进矿产资源整合，支持鼓励和引进大而强的企业进行勘探开发，逐步实现资源开发的规模化、集约化。五是不断加大宾川工业园区建设力度，把园区建设作为加快推进全县新型工业化进程的第一推动力，按照“一园多区”的建设思路，力争用3至5年的时间，将“福源工业园区”打造成为全州乃至全省的重点工业园区，成为宾川工业发展的主战场，产业发展的聚集区。

实施城镇化战略。宾川县突出抓好“十二五”期间全县4个中心集镇、18个中心村、25个示范村的建设任务，以点带面、示范带动，切实改善乡村环境，提升小城镇建设质量和品位。一是把宾居镇建成集优质果蔬生产、农产品加工、商贸物流为一体的现代农业产业化示范镇。二是把州城镇建成服务功能齐全、物流畅达的`历史文化名镇。三是把鸡足山镇建成集旅游服务、休闲度假、旅游产品加工为一体的佛教文化旅游名镇。四是把大营镇建成集清洁能源开发、民族民俗文化、旅游商贸服务为一体的新型能源示范镇。五是把平川镇建成集优质烟叶生产、中药材及咖啡种植、东部山区商贸物流集散为一体的革命老区历史文化名镇。六是把力角镇建成优质白肋烟标准化生产和现代农业科技示范镇，七是把乔甸镇建成海稍鱼特色饮食文化名镇。八是把钟英乡建成以发展山区无公害农业、水电业为主的特色旅游集镇。九是把拉乌乡建成以核桃产业为主展示少数民族文化风情的生态旅游集镇。

实施旅游活县战略。按照《宾川“十二五”旅游发展规划》提出的“一个中心、二个片区、三条精品线路、六大旅游产品、八大旅游景区”的总体布局，以鸡足山旅游为龙头，围绕创建国家5A级景区和国家级文明景区的目标，全力以赴加快推进鸡足山旅游索道改造、山门停车场及游客服务中心等重点项目建设，做大做强鸡足山品牌，真正实现从旅游观光型向休闲度假型的转变。同时，进一步充实完善项目库，切实抓好全县重大文化旅游项目的论证、立项、推进和落实工作，努力形成“向上争取一批，正在实施一批，论证储备一批”滚动发展的项目建设格局。通过项目引领，实现全县文化旅游业的跨越式发展。

小交警活动总结 篇8

小交警活动总结

近年来，随着城市化的加速和车辆的增多，交通安全已经成为了一个非常重要的问题。为了让孩子们更好地了解交通规则和提高交通安全意识，学校和社区经常会组织一些小交警活动。我曾经在一次小交警活动中担任了志愿者，以下是我的总结。

一、活动目标

小交警活动旨在通过实践和互动的方式，让孩子们了解交通标志、交通规则、交通安全常识等内容，提高他们的交通安全意识和自我保护能力，同时也让他们感受到交通规则的重要性和尊重交通的必要性。

二、活动内容

活动分为两个部分：教学和实践。教学部分通过图文配合、互动问答等方式，让孩子们了解交通标志、交通规则、交通安全常识等内容。实践部分则是带领孩子们去现场实践，模拟一些常见的交通场景，比如通过斑马线、绕过障碍物等，让他们亲身体验交通规则的作用和必要性，提高他们交通安全意识。

三、活动收获

1. 培养了孩子们的交通安全意识

通过小交警活动，孩子们可以更好地了解交通规则和交通标志，以及如何保护自己和他人的安全。同时，孩子们也可以了解一些常见的交通事故和事故原因，增加了他们对交通安全的了解和认知，对今后的生活也有一定的指导意义。

2. 增加了孩子的队伍意识和协作能力

小交警活动需要孩子们协作完成任务，这既考验了孩子们的团队意识，也锻炼了他们的协作能力。在活动中，孩子们需要相互配合、通力合作，提升了团队精神。

3. 提升了孩子们的自信心

小交警活动的实践部分，让孩子们体验到了自己掌握了一定的交通安全知识，从而增强了他们的自信心。同时，在实践过程中，孩子们需要展现自己的表现和能力，这也是对自己的一种认可和鼓励。

四、活动中应注意的问题

1. 活动地点的选择和人员的安排

小交警活动一般在社区、学校等场所进行。选择场地时需要确保场地安全和通行顺畅，人员的安排要合理，以确保活动的顺利进行。

2. 活动内容的设置和安排

小交警活动一般需要包括教学和实践两个部分，内容的设置要合理，难度要适度，以确保孩子们能够理解并完成相关任务。

3. 必要的安全措施

小交警活动必须要确保孩子们的安全。如在现场实践中需要设置安全障碍物，人员需要全程监督，以确保孩子们不受伤害。

总之，小交警活动是一项非常有意义的活动，可以让孩子们更好地了解交通规则和交通安全常识，提高他们的自我保护能力，同时也锻炼他们的团队合作能力和自信心。在活动中，必须要注意安全与实效，以确保孩子们能够从活动中真正受益。

小交警活动总结 篇9

xx年，xx交警大队在上级公安机关及各级党委、**的统一领导下，从服务经济社会发展大局出发，坚持可持续发展战略，紧紧围绕降事故、保安全、保畅通的总体目标，以解决道路交通基础设施和交通管理工作中的突出问题为突破口，强力推进“平安畅通县区”创建工作，取得明显成效。

一、深化认识，加强领导，深入开展“平安畅通县区”创建工作。为确保创建“平安畅通县区”工作取得实效，形成在党委**统一领导下，各职能部门各负其责、各司其职，全民参与、全社会齐抓共建的良好局面，大队领导就创建工作多次向县委、县府作了专题汇报，通过汇报协调，取得了县委、县**的高度重视，并将创建活动列入重要议事日程，专门成立了以县委副书记张显强任总指挥，副县长xx为组长，县文明委、公安局、交通局、建设局、规划局、综合执法局、工商局等相关单位主要领导为成员的“平安畅通县区”创建工作领导小组，制定了切实可行的实施方案，建立了层级管理机制，深入“平安畅通县区”创建活动。

2、 深入开展交通安全宣传，营造全社会重视交通安全的良好氛围。以深入推进“五进”工程为载体，不断创新内容、创新形式、创新手段，提高宣传的质量和效果。进一步加强与宣传、教育、司法等职能部门的协作，把《道路交通安全法》作为全民普法的重要内容，作为学校法制教育的基本内容。

同时，发动社会各方面力量参与交通安全宣传，在有关单位、社区、农村、学校、企业等广泛建立宣传员、辅导员等专（兼）职宣传人员，构建覆盖全社会的交通安全宣传网络。充分借助新闻**作用，通过县电视台《交管时空》栏目，**交通安全专题片，用触目惊心的事故案例，吸引群众关注，营造浓厚的**导向氛围。在深化“五进”活动过程中，突出机动车驾驶人、农民、学生、外来人员等重点宣传对象，制作通俗易懂、喜闻乐见的挂图、图板、教育片等，组织展出、发放和**。

3、 加强县城综合执法，整顿交通秩序，营造文明交通环境。创建“平安畅通县区”的总体目标是降事故、保安全、保畅通，大队对照创建标准，分解细化，稳步推进，攻坚克难，全力解决影响道路交通安全畅通和创建成效的突出问题。一是加强交通秩序整治，始终保持依法严控的局面。

结合辖区道路交通违法行为和交通事故规律特点，大队将以整治超速、客车超员、无牌无证车辆、低速载货汽车载人、城区小公共汽车不按规定车道行驶、违反标志标线、行人、非机动车交通违法等违法行为重点，广泛应用测速仪、流动电子警察等科技装备，用足现有法律手段，持续开展交通秩序集中整顿行动，不断规范路面行车走路秩序。二是加强县乡公路交通管理，警力向县乡公路延伸。根据辖区300个自然村已经实现村村通工程，公路覆盖面明显增大的实际，一方面积极加大农村道路安全隐患的排查整改力度，加快农村道路交通安全隐患整改，完善农村道路交通安全设施，提高农村道路交通安全系数。

另一方面，加强农村道路交通安全管理，坚持下沉警力，扩大道路整治范围。三是加强占路管理。利用居住社区大型公共设施、商业网点及周边道路资源，合理配置路边临时停车位，规范停车秩序。

结合近两年来道路施工较为集中的情况，严格占掘道路审批，加强周边道路交通组织，减少占路施工对正常交通的影响。

4、 要严格机动车**和驾驶人监管，切实抓住预防交通事故的第一道防线。一是加强对驾驶员培训发证的监督检查。督促驾校严格落实教学大纲的各项要求，强化驾驶人素质教育,加强驾驶人安全知识、实际道路驾驶、紧急救护等知识的培训和考试。

严格驾驶人的考试和发证工作。按照事故责任追究制度，对不按规定进行培训、考核、发证的单位和个人，严肃处理。二是加强机动车安全技术检测监管。

发现机动车辆检测中只收费不检车、不执行机动车安全技术检验标准、出具虚假检测报告等问题，依法撤销其检验资格，并向社会公告。三是严格重点车辆和驾驶员管理。要始终把客运车辆、危险品运输车辆和校车及驾驶人作为源头监管的重中之重，与交通、教育等有关部门密切协作，制定客运、危险品运输车辆和接送中小学生车辆及驾驶人管理规定，督促运输企业建立安全行车日志制度。

监督客运、危险货物运输经营者投保承运人责任强制保险。

5、 加强交通管理基础设施建设。充分依靠乡镇党委、**的领导，依托交警中队、农村治保组织，聘用交通安全员，建立健全农村交通安全管理组织机构，协助维护农村公路交通秩序。加强农村机动车和驾驶人的安全基础管理，建立基础工作台账，对机动车登记、检验和报废事项进行宣传、催办，提高农村地区机动车入户率、检验率和报废率。

在机动车保有量大、县乡道路里程长、事故多发的重点乡镇建立交警中队，加强对县乡道路的管控，重点查处超载、无牌无证，低速货车、三轮汽车、拖拉机违法载客，报废车上路行驶等严重交通违法行为。

小交警活动总结 篇10

近日，我参加了所在社区的“小交警”活动，感受颇深，特在此总结分享。

一、活动背景

随着城市的不断发展，人民群众的安全意识也逐渐提高，对于交通出行，更是提出了更高的要求。为了提高孩子们的安全意识和交通安全知识，社区开展了“小交警”活动。

二、活动内容

1. 讲解交通安全知识

活动开始时，工作人员向我们讲解了一些基本的交通安全知识，例如：红绿灯的含义，斑马线如何过马路，注意事项等。这些知识让我们对于交通有了更深入的认识，增强了安全意识。

2. 模拟交通场景演练

在室外的模拟道路上，工作人员设置了红绿灯、斑马线、人行道等，让我们进行交通场景模拟演练。我们分为三组，分别模拟行人、骑车、驾车场景，了解在不同交通工具情况下应该如何正确地通过路口，如何注意安全等问题。

3. 游戏互动

在讲解交通安全知识和演练之后，我们还进行了几项又有趣又能学到知识的游戏，例如制作交通标志，认识交通标志等。这样的互动让我们在愉快地游戏中学习到了交通安全知识。

三、活动收获

1. 学习到了交通知识，增强了安全意识

通过本次活动，我们学习到了很多关于交通安全的知识，这些知识让我们更加清楚安全出行的要点，也更好地把握了自己的安全。

2. 加深对于交通标志的认识

交通标志在日常出行中无处不在，但我们对于其中的一些标志却不是很了解。通过本次活动，我们能够更好地理解这些标志并正确使用。

3. 锻炼了自己的组织能力和表现力

在其中的模拟道路上，我们需要协作完成演练的任务，这锻炼了我们的组织、沟通能力；同时，在演练中也需要发挥自己的表现力，让其他人更好地注意到我们的行动。

四、活动启示

本次活动的主题是“交通安全”，强调了安全出行的重要性，那么我们应该如何做到更好地安全出行呢？

1. 守规矩

在出行中，我们最应该遵守的是交通规则，不违反红绿灯、不闯红灯、礼让行人等，这样才能让出行更加安全。

2. 注意环境

在出行的同时，需要时刻关注周围的情况，加强对于交通环境的认知，从而更好地把握自己的安全。

3. 增强安全意识

在日常生活中，我们应该时刻存在安全意识，不仅是出行，还包括其他方面，比如上网、饮食、旅游等，时刻关注自己和他人的安全。

总之，“小交警”活动是一次很有意义的活动，让我们明白了安全交通的重要性，增强了安全意识。希望我们在日常出行中，能够时刻关注安全，做好自己的角色，为建设更加安全和谐的社会贡献自己的力量。

小交警活动总结 篇11

进入四月份，按照支队党委的布署，以公安部交通管理工作会议和周部长“五整顿”、“三加强”的精神为指导，紧紧围绕“整乱治黑、保畅通、保安全”这个主题，针对气候转暖，辖区摩托车违章有所抬头，事故上升的趋势。公巡二大队迅速采取措施，积极动员，统一思想，成立整治领导小组，制定行动方案，全方位、多角度做好准备、计划、实施一系列工作，把这次开展的摩托车整治行动看作是支队三月份开展交通秩序集中整治工作的延续，力争通过治理达到遏制摩托车违章上升势头，减少事故隐患。具体措施

一、提前筹划认真做好前期准备工作为确保这次摩托车专项整治取得实效

大队早准备、早介入、率先动员、统一认识，及时召开了全体干警大会。成立了以大队长为组长，其他主要领导为副组长，部门、科室负责人为成员的专项整治领导小组。制定了摩托车专项治理行动计划，确定工作重点，明确各自责任，要求一级抓一级，层层抓落实。针对二轮摩托车目标小、机动性强、速度快的特点，加上辖区地处城邻结合部，车稀、路宽。有少数摩托车驾驶员为躲避检查，而采取调头逃逸或冲卡等行为的现象，一时给我们的查纠、治理工作带来了不便，为了找到一个好的治理对策，同志们不等不靠，视困难为压力，变压力为工作的动力，积极想办法、动脑筋，献计献策，最后经研究决定采取宣传与治理相结合的整治方式，做到标本兼治。

二、宣传开道重点整治营造严管氛围针对辖区二轮摩托车违章的特点

分析成因，抓住重点，对症下药。首先是对辖区二轮摩托车从事营运性客货运输的几处路边停放点，加大整治力度，坚决加以取缔。不让摩的在此形成气候。采取第一次打招呼，集中办学习班，并对每位驾驶员登记造册。第二次进行处罚。对于屡教不改者，坚决给予吊扣执照的三步骤措施来治理摩的。其次是把自大队成立以来，涉及到摩托车的交通事故照片，放大制成展板在辖区主要路口和小区门口进行展示，从源头加以预防，用事实说话，通过一幅幅真实画面，身边的事例使群众意识到乘座摩的危害性，和不遵守交通法规的危险性。以视觉效应起到警示作用，用血的教训来唤醒人们的警惕和对遵守交通法规的重视，起到了很好的社会效应。也使广大群众对于我们的工作给予了更多的理解和支持。最后是采取灵活机动的查纠方式，在违章的多发时段，及时组织警力采取突出统一行动，加大对摩托车的查纠力度，尤其是加强对无牌无证摩托车的查扣。坚持事故勘察车在路面的空档期上路巡逻和白天拖车上路纠违喊话制，保持治理工作连续性，营造严管氛围。同时对于查扣的摩托车，严格按规定给予处罚到位，严禁说情风，树立执法权威，增加管理实效。

小交警活动总结 篇12

为有效预防和减少重特大道路交通事故发生，进一步促进全市道路交通安全形势稳定好转，xx市公安局交通管理大队按照市**安委办和运城市交警支队安排部署，周密部署，精心组织，在全市范围实施多项有效举措，扎实开展xx“安全生产月”活动。

加强组织领导，强化思想指导。为确保活动效果，大队成立了“安全生产月”活动领导小组，制定出详实的工作方案，明确了大力弘扬“生命至上、安全发展”思想，以增强全民应急意识，提升公众安全素质，有效预防重特大道路交通事故发生为目标的指导思想。

强化多样宣传，营造社会氛围。在城市街道中心的护栏上悬挂标语，提醒行人和车辆驾驶员遵守交通规则，安全出行；利用业务服务大厅“窗口”阵地的“面对面”普法教育，进一步增强广大驾驶人交通安全意识；以全国统一安全生产宣传咨询日为契机，结合全市开展的“深化移风易俗、弘扬时代新风”活动，深入开展“七进”普法宣传活动，提高广大交通参与者交通安全文明素养；发挥农村“三站三员”作用，加强对农村驾驶人及村民日常交通安全普法宣传教育和交通违法劝导的工作力度，确保交通违法行为不出村。

细查深挖隐患，对症有效整改。通过对道路交通安全状况、事故特点和规律的分析判断，找出风险点，实施有针对性的预防措施，确保道路安全畅通；通过深入运输企业开展源头安全隐患排查及营运大客车司机“安全宣誓”活动，及时解决车辆“两率”和驾驶人“三率”问题，全面消除车辆及驾驶人源头隐患；加强事故多发路段、旅游路线、急弯陡坡、临水临崖等危险路段以及农村沿线道路的安全隐患排查，并及时督促相关部门整改，提升道路行车安全系数。

结合专项行动，严查违法行为，消除隐患。大队结合正在开展的酒驾醉驾毒驾周末夜查专项行动，进一步深入公路沿线乡村道路，大力开展交通安全执法大检查活动，严厉查处“两客一危一重”、面包车、校车和学生接送车等重点车辆以及驾驶人酒后、醉酒驾车，无证驾驶，超速行驶，货车违法载人，超限超载等重点违法行为，高效震慑交通违法，消除路面隐患，为全市人民生产生活全力守护安全通道。

小交警活动总结 篇13

为增强全民交通安全意识和法制观念，预防和减少本地区的道路交通事故的发生，为佛山市顺德区全面建设小康社会创造良好的道路交通环境，根据上级关于开展2009年“全国安全生产月”活动的精神及要求，近日，顺德区各镇街交警中队举行了形式多样的交通安全宣传活动，借“安全生产月”的东风，把交通安全知识送下乡、送进村、送入校、送给千千万万的群众。

6月7日下午，均安交警中队联同镇派出所在建安中学开展了题为“建安中学二00六年度第二学期法制安全教育”的专题教育讲座。建安中学初

1、 初中二年级1500多名师生参加了特殊教育。均安交警在讲座上通报了今年以来均安辖区各学校和学生发生的交通事故情况，并结合校园周边的交通情况，分析了事故成因及参与交通的注意事项，宣传民警还要求同学们充分发挥“小手拉大手”的作用，教育和监督家长外出时要注意遵守交通规则，不要贪一时方便而违反交通法规。除了认真做笔记，学生们还积极回答**提出的问题。气氛非常活跃。

本次法制安全教育专题讲座进一步提高了学生的法制观念和交通安全意识，受到学校领导、师生的高度评价。

6月9日上午，杏坛交警中队在镇内举行了以“保护生命、安全出行”为主题的巡游活动。早上8时30分，在交警巡逻汽车和警用摩托车的护卫下，由胡宝星职业学校师生驾驶130多辆自行车组成的宣传巡游队伍，准时从胡宝星职业学校出发。巡游队伍在主题宣传车的带领下途径河北路、建设大道，然后返回河北路、齐新路作教育宣传，途径路段还实行了临时交通管制。

巡游过程中，主题宣传车用广播宣传酒后驾车的危害性，并在车上摆放因发生交通事故而造成严重损坏的车辆供群众观赏，骑车的师生还在车头插上印有交通安全宣传内容的彩旗、在肩上斜披印有交通安全宣传内容的绶带。巡游车队醒目温馨的口号、鲜艳的服饰和飘扬的彩旗徐徐穿越杏坛的主要街道，让群众在视觉、听觉、触觉上全面真实地接受了一次交通安全教育，并更深刻地了解了守法、文明交通的重要性。为切实保证巡游活动的交通安全，杏坛交警中队提前与镇安委办、教育组及胡宝星职业学校协调落实工作，制定了详细的实施方案，并根据辖区实际情况，提前做好后勤工作，保障了此次活动的顺利进行。

小交警活动总结 篇14

小交警活动总结

近日，在我市的多个小学中，举行了一场小交警活动，吸引了众多家长和学生的参与。这次活动旨在让孩子们了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识，并选出优秀的小交警代表，为学校的交通安全保驾护航。下面，我将分别从该活动的准备工作、如何进行活动、以及活动取得的成果等角度进行总结。

一、准备工作

在开展小交警活动前，组织者提前对活动场地进行了勘察，制定了详细的安全方案，并开展了一系列的工作，包括宣传、报名、组织大会等。

宣传方面，活动组织者利用网络和传统媒体，发布了相关海报、宣传视频等材料，让更多的学生和家长了解该活动的内容和意义。同时，还联系了当地的交警部门和教育部门，并得到了他们的大力支持。

报名方面，活动组织者通过官网、电话等方式，让家长和学生按照规定报名，参加活动。并且，活动组织者在报名期间，还安排了专门的工作人员，进行线上、线下咨询，解答家长和学生的疑问。

组织大会方面，活动组织者在活动前，组织了一次家长会，宣传交通安全知识，并让家长明确了该活动的重要性和意义。同时，还在家长会上进行了抽奖活动，以此激发学生和家长的积极性。

二、活动内容

在该活动中，学生们进行了一系列的交通安全知识培训，例如，如何过斑马线、如何正确使用交通信号灯等。

同时，活动组织者还开展了一系列的交通安全实践活动，比如孩子们在模拟的交通环境中进行交通规则测试、模拟交通事故了解逃生技巧和救护方法等。

此外，该活动还邀请了当地的交警和教育专家，对孩子们进行讲解和指导，并为孩子们进行了一场模拟交通安全应急演练。

三、活动成果

经过一系列的培训和实践，这些小交警倡导了正确的交通安全知识，成为了交通安全的守护者和传播者。同时，该活动也为学校交通安全工作奠定了坚实的基础。

在活动的评选过程中，评选委员会在综合考虑孩子们在活动中所表现出来的交通安全常识、应急处理能力、口才和组织能力等方面的表现，并最终选出了一位优秀的小交警代表。

总之，在这场小交警活动中，孩子们不仅学到了丰富的交通安全知识，而且也锻炼了自己的能力和素质，活动结束后，孩子们的交通安全意识得到了进一步的提高，相信这对他们今后的成长起到了更加积极的作用。

小交警活动总结 篇15

艺术学院师生积极响应学校“凝聚各方力量，展示办学成就”号召，以饱满热情和十足干劲在创先争优活动中发挥专业特长，在全院开展“我为校庆做贡献”活动。

本学期开学初，学院党委号召全体师生以庆聚力，以校庆筹备为契机，全面发动，明确任务，加强协作，充分调动师生员工参与校庆、融入校庆，为校庆活动贡献才智和力量，展示学院办学成果。美术系、音乐系师生立即以实际行动投身校庆的服务和准备工作中。

美术系魏传义、张立平、莫也、李文绚、袁敏、毕士明、杨寒松、吴燕平、吴荣华、陈胜凯、郑盛龙、方广智、连明生等一批在国际国内有较高影响力的著名美术家、专业任课教师在接到学校任务后，立即投入创作，精心绘制了近50副书画和雕塑作品，现已全部在学校嘉庚主楼各会议室及主要楼层挂出。值得一提的是，我院教师、著名漆画家陈金华老师与油画系刘晓杰老师正带领10多名学生加班加点，全力以赴为校庆创作3件大型漆画作品（平均每幅长约6米，高约2米），创作历时4个月，现已进入最后阶段，即将挂在嘉庚主楼二楼和科艺中心大厅，为90周年校庆妆点校园、营造气氛；我院青年教师李国亮设计的校庆标志在90周年校庆标志征集活动中从近百件作品中脱颖而出，最终被确定为我校90周年校庆标志；美术系吴荣华、吴鑫、李国亮老师为校科艺中心设计制作的标识、匾额也于近日安装施工完毕，老师们通过高水平的艺术创作传达了学院全体师生对校庆的热切祝福。

此外，美术系师生目前正为即将在4月3日科艺中心举办的“校庆90周年馆藏字画珍品展”忙碌着，不少同学面临着考研复试任务，但“一想到能为90周年校庆做点事情，心中就充满了无限动力和自豪”，他们把课余时间安排地紧凑再紧凑，利用休息时间搬运展品、布置现场并阅读大量名家字画资料，确保在校庆期间能以最详实生动的讲解为来宾介绍名家字画珍品。美术系学生在学院团委的组织下还积极参加“飞翔吧！厦大”90周年校庆主题涂鸦活动，在芙蓉隧道两面墙体进行现场创作。他们除了亲身参与涂鸦、描绘心中校园之外，还积极帮助其他院系同学共同完成涂鸦作品，在同学们的努力下，芙蓉隧道成为一道创意丰富、画面多样有趣的.风景线。

音乐系师生在校庆期间将在“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”、“南强颂”厦门大学庆祝建校90周年综艺晚会（本部和校区2场）、“自强交响乐”音乐会、高雅艺术进校园——海峡两岸庆祝厦门大学90周年校庆交响音乐会等5场晚会和翔安校区开工奠基典礼中表演歌舞节目，共计600人次参加。音乐系杨镇、李鑫、李娜、郭伟等老师带领学生们从歌舞编排、方案修改、排练走场到倒计时彩排，全体演职人员连续工作50多天从未休息，由于各类歌舞场面和参加人数的不同，师生们常常一天内要在明培体育馆、田径场、艺术学院等多个排练点往返，他们在备战校庆的无数次排练中牺牲午休和假期休息时间，精益求精地加强训练，只为了能在庆典中以最优质的迎宾场景欢庆校庆。在学校4月5日的“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”中，学院将有60多名学生表演舞蹈节目，200名学生表演合唱节目，这200多名学生来自学院不同专业，课余时间无法统一，只好在每天晚上下课后21点集中排练到深夜甚至凌晨，师生们正是以“我是厦大人，我为校庆出把力”的主人翁姿态在创先争优活动中积极作为，全体党员在自己的校庆筹备岗位上认真工作，起好模范作用，带动非党师生共同参与校庆、融入校庆，现在已有超过110名学生在学院团委的组织下参与校庆志愿者工作，学院领导、教师近10人也被学校校庆工作组抽调参与校庆准备工作。

在学院师生积极为校庆活动准备、排练的同时，学院还鼓励同学们凭借校庆平台展示专业特色、学习成果，营造奋发向上的学习风气和“赶比超”氛围。继音乐系教师举办了2场个人音乐会后，目前由同学精心筹备的校庆系列音乐会已经开演，从3月23日起一直到校庆期间，共有7场音乐会将在艺术学院小音乐厅上演，师生们可以欣赏到高质量的声乐、器乐演出。美术系的师生们正在参与筹备两场大型作品展，一场拟定于4月4日在学院美术馆与英国曼彻斯特大学合作展出，作品将达200多幅；一场拟定于4月下旬在自钦楼展出。此外，校庆前夕，除7名教师、25名同学通过学校评奖委员会评审分别获得校级奖教金、奖学金外，还将有62名同学获得学院颁发的校庆校友奖学金。

艺术学院党委坚持创先争优活动与学校中心工作相结合，紧紧围绕学校阶段性工作重点来突出活动载体、设计活动形式，全体师生的教学、创作积极性得到极大发挥，对全院师生创先争优活动起到了有效的推动作用。

小交警活动总结 篇16

小交警活动总结

随着城市交通的不断发展，越来越多的人开始意识到交通规则的重要性。为了提高社会公众对交通安全的认知和意识，不少地区都开展了小交警的活动。

在这场活动中，小孩子被赋予了交通警察的角色，通过现场指挥交通，学习交通规则，提高自身的交通安全意识。同时，这个活动也可以有效地减少道路拥堵和交通事故的发生。

在我们的城市中，小交警活动一直以来都受到了广泛的关注和支持。在每个周末，我们的城市都会有很多家庭带着孩子来到社区大街、商场广场等公共场所，参加小交警的活动。

在活动现场，孩子们会先学习交通规则和指挥手势。如果孩子们对其中的一些规则还不是很清楚，工作人员会给他们详细地讲解和解答问题。在掌握了基本知识之后，孩子们还会穿上警服、戴上警帽，在指定的地点指挥车流和行人。

在指挥过程中，工作人员会从旁边观察孩子们的情况，及时给他们提供指导。在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼自己的权威性，还可以培养出具有责任感和公德心的精神。通过小交警活动，许多孩子都能够真正地理解到交通规则的意义和重要性，也能够体会到热心、体贴、关心他人的美好情感。

除了教育孩子们交通安全知识之外，小交警活动还有助于改善社区的交通环境。许多家长都表示，参加活动后，孩子们的交通安全意识得到了增强，他们出行时的注意力也更加集中，这不仅提高了社区的交通安全水平，也有助于降低交通拥堵和行车事故的发生率。

回顾过去的活动，我们可以看到，小交警活动的成果是显而易见的。通过这个活动，不仅提高了人们的安全意识，还有效地改善了社区的交通环境。我们坚信，未来这个活动还将在我们城市的各个角落持续开展，为人们的安全出行保驾护航。

实习活动个人总结(必备十五篇)

时间过得好快啊，本次的活动一下子就结束了，下面我们要做的不就是把活动总结给写好吗。利用这次机会写一篇活动总结看看这次活动的开展有哪些进步。不管怎么说，也要把总结给写好写明白才好！您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？以下由小编为大家精心整理的“实习活动个人总结(必备十五篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

实习活动个人总结【篇1】

--我做环卫工人的实践总结

结束了一年的大学新生生活，我迎来了我大学生涯的第一个暑假，在这个假期里，学院要求我们每个人都必须参加暑期社会实践。

为了能够积极响应学院的号召是我们师院学子应尽的义务，而且像如此有意义的活动，我们必须抓住每一次机会参加。我能力有限，有待加强，所以这样的活动可以让我在大学生活中不至于落后别人太多，也让我更快的适应社会上的节奏，也是我将来的一个筹码也是一笔财富。

7月10那天早上八点左右，下着雨，风雨无阻的我们在学校的校门口处集合，在班长和副班长的共同带领下，我们从学校出发前往云天宫文化城那边的街道处，一路上我们聊天、唱歌其乐融融，满怀新奇。对实践活动中的有关事项和应注意的安全问题进行了讨论。在去路上班长重点说了学院要求我们做实践活动是为了我们好，并且这是鼓励我们参加这种体验生活的活动，过程中班长强调市里很重视“当一天环卫工人”这样的体验活动，大力倡导大学生进行社会实践，体验生活，感受这种艰苦奋斗的精神，更深层的接触社会，有益于我们适应社会，让我们在以后的学习生活中受益匪浅。

到达目的云天宫文化城门口外集合完毕时，玉林市环卫局的领导们热情的接待了我们，我们与环卫工人见面，在工作人员的带领下我们来到了所要打扫的街道，我们本着“雪停路净”的原则及时清除垃圾，第一次知道环卫工人这么辛苦，为之震撼。

我们全班同学与给环卫工人一起合照，带动了全场的气氛，我们希望可以和他们成为真正的朋友，大家一起拍手，一起唱歌，感觉很温馨，很和谐，我们像是认识很久的朋友一样。我们要真正的体验生活去。

在实践过程中，环卫处为我们准备了环卫工人的马夹，扫把，垃圾铲，待我们全部武装完毕，我们班的同学分成了几个小组，每小组都选出了组长，在组长的带领下，我们一起去体验扫街道阿姨的日常工作，各组长负责人带领自己的组员去清扫马路两旁的落叶，同学们都热情高涨，拿着扫帚就扫起来了，有的把落叶收集到垃圾袋里，大家干得热火朝天都忘记了时间。学生们成功地完成了任务，不愿意离开我们清扫的街道，

听到很多同学说路过的叔叔阿姨问他们是不是学生，其实路过的人一眼就能认出他们是一些正在读书的学生,只是问一下确定而已，路过的叔叔阿姨问他们为什么在大街上扫街道,然而叔叔阿姨他们总说从他的脸上表情就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有像他这种不知名遭遇吧!他们并没有因为在他们面前没有经验而退后,他们相信我们的同学也能做的像他们一样好，环卫局的工人，也就是打扫街道的叔叔阿姨每天顶着风吹日晒、严寒酷暑的天气去上班,每天早出晚归，虽然时间长了点,但热情而年轻的我们并没有丝毫的感到过累,并且觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉我们这些，我们必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。其中，我们收获颇丰，意识到实践不仅增加了我们的社会经验，提高了我们的实践能力，而且丰富了我们的假期生活。

我们拿着扫帚在云天宫文化城的街道里来来回回的扫着马路，冒着大雨经过一天的实践活动，我们清扫了云天宫文化城附近街道的路面。此时，我不知道其他人的感受，只知道自己满身大汗、手心还起了一个水泡，看着那些还在烈日下风吹雨淋下低头清扫着马路的环卫工人，心中感慨良多。真心觉得不容易。

而且，在街上扫地很危险。街上车水马龙，要时刻注意躲避。

在社会上这么一锻炼，我们将更懂得要努力学习，好好奋斗，让自己以后走向社会更有竞争的资本。这不就是我们要走出校园，参加社会实践的要理所在么,懂得珍惜学习的关键性，认识到学习机会的来之不易，从而更加努力的学习，不枉费爸妈的关心 。我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得了爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的益处！

实践活动虽然是很平凡的一件事，但想要把一件平凡的事做好是有点难度的，我们能把一件平凡的小事做好就是不平凡，我就是这样一个不平凡的人，由于环卫处车辆有限，不能及时为居民清除垃圾，我们就自己动手为玉林市区打扫街道，并把垃圾放到指定的地方，为居民清扫垃圾。人们说，我们无私奉献、不求回报的精神深入人心，市民非常敬佩。纸上学来终觉浅，得知此事要躬亲，为了更深的了解、体验环卫工作，感谢玉林环卫局的领导及员工，给我们一个亲身体验生活的机会，为我们搭建了学习的平台。

为什么鞍山在经济快速发展的同时，环境变得更加美丽？因为在这美丽环境的背后，有无数环卫工人的辛勤劳动和无私奉献，他们洒下了汗水。寒风来临前的拂晓，环卫工人踏着晨光，迎着寒风走在街上，开始他们一天的风雨耕耘，正是这群“城市美容师”的宁愿一人脏，换来万人洁的无私奉献的精神，改变了鞍山市的环境。

当你亲身体验过环卫工人的工作后，你对他们的看法不会再有歧视，瞧不起，而是由衷的尊重、钦佩。

建设优美整洁的城市环境不仅需要环卫工人的辛勤劳动，更需要社会各界的参与和支持，这次体验活动就是要我们亲身体验环卫工人的工作，切身感受环卫工人的辛苦，努力从身边的小事做起，尊重环卫工人的劳动结果，养成良好的卫生习惯。

第一次参加暑假社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；它是提高思想道德修养，树立服务社会理念的有效途径。不同时代的社会实践，在一瞬间，却让我懂得了很多东西，而这些东西也会让我终身受益。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

实践，说白了，就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识得到运用。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这个暑假的社会实践，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。

我们要从实践中学习，在学习中实践。

我通过参加了班级里有班长等班干组织的暑期社会实践活动，虽然一天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一天的实践，我对社会基层建设有了一些体会。它有助于我们的大学生更新观念，吸收新的思想和知识。

就我而言，社会实践对我们大学生没有坏处。既能增长我们的社会见识与阅历，又能提高我们各方面的能力，让我们在以后步入社会有更坚实的基础，能更好的适应社会上的风风雨雨。

因此，我认为大学生应该多参加这样的体验活动，从书本上到实践中去，学习书本上没有的东西。正是因为有这样的环境，这样的平台，才能让我们看清我们自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。希望通过社会实践找出自己的不足和差距。

理论与实践相结合，更有利于提高大学生的社会能力，增强他们的责任感、综合素质，丰富大学生的大学生活。

实习活动个人总结【篇2】

不知道是什么驱使我报了这次的暑假实践活动，刚开始有过后悔，问自己为什么要报这个大新实习，工资底还很累，也有过抱怨大家都是带薪实习为什么我就要分到超市，而不是其它更好玩的单位，但是做无论做什么事都有一个过程……

以前我也做过许多的兼职，但是和这个比起来总要差些东西，也许是更多了一种责任感吧，一方面因为是学校组织所以我们就是重庆师范大学的脸，而另一方面我们又是大学生带薪实习所以又是大学生的脸，或许是因为这些在里面总让我变得更加认真的对待。

但是在刚开始的时候我就做了一次逃兵，在刚开始的时候分配工作的时候，人事部的人员就说因为我是体育学院的体力就到生鲜部吧，然后我顺利成章的就去了生鲜部开始工作，在这里大家的分工都很明确而我就是一闲散人员这就是我的感觉，我的工作就是不断的拉水果，再倒水果，反正就是**有事**就有我，说的难听点就是一苦力（再这里请允许我抱怨一下）。而在拉车的时候也时不时传来卖水果大妈的嘲笑：“让大学生来拉车。

”我也不知道这种感受怎么形容，并不是丢脸，是突然觉得大学生在他们看来也就这样，而他们的社会性也太重了，人与人之间的交往怎么都变这样了，难道社会就是这样冷嘲热讽？

那些老员工也让我做我该做的事。我能忍受这些。但说到沟通，谁是真诚的呢？是那些试图让你为他们做更多事情的人。我想他们之间的关系也许就是最普通的朋友关系吧，工作不知道还有什么快乐而言？

他们就想鲁迅作品中的奴隶一样，不断被别人奴役，也被别人奴役。

人生来不都是平等的吗？而人与人之间的交往更应该是不带目的性的交往，这只是我的看法，或许我的想法太幼稚不能被这社会所适应，但是如果人与人之间的交往都充满世俗气息，那人这辈子还能有几个真心朋友？

我在那里做了一下午充实但并不快乐，晚上我再次拿起**更人事部人员提出了换部门，而原因我并没有说上面这些，虽然最后我摆脱了那部门，但是在岗多人看来我不过是一个胆小娇气的大学生。怕吃苦也许是他们对我的最好评价，但是我不在乎，我想要的是工作着也快乐，我想人与人之间的交往应该是真诚的，即使是工作关系也应该可以成为朋友，其中或许有利益的纠纷但是如果是朋友这些又算什么？

只做了一个下午就当了逃兵，我不知道是对还是错，或许心里面会说连这点挫折都不能战胜，其实我要的只是相对纯洁的工作环境。或许在上面我的言辞算不上含蓄，但是既然这是心得体会就应该写出内心所想的而并不是只些一些好听的……

实习活动个人总结【篇3】

华侨社区道德实践活动

工作总结

本次华侨社区开展的道德实践活动是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个建设为主要内容的道德实践活动。在辖区开展的一系列公民道德活动为我社区居民的道德水平、精神文明建设提供了良好的氛围，使市民的文明素质指数得到了提升。

为了能让社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这一“四德在我心”道德实践活动普及人心，为青少年的健康成长铺平道路，华侨社区举办了“做一个有道德的人”主题实践活动，让孩子们听老战士的浴血奋战、为国争光。让孩子们自己动手，培养他们的想象力和动手能力，激发他们的团结互助意识，把道德意识融入现实生活。并且，为了能够更好的宣传“人与家庭，品德与美德”道德实践活动，令孩子与父母共同携手。

不但令老人填补了儿女不在身边的空虚，让子女了解到老人的寂寞，也让孙子孙女看到了家庭融合的温暖，从而在未来的成长过程中更加的具有人情味和家庭观。同时，我们配合上级，联系了周边学校，进行拾垃圾、收图书、共同清洗公共道路等多项活动，产生维护公共环境靠大家这一意识理念。

依托社会公德建设为主要内容，在中元节期间，开展以“追思祭悼，文明祥和”为主题的公祭活动。此次活动倡导文明殡葬，保护生态环境这一目标，符合现代社会对低碳生活的要求，减少烧纸的烟尘排放量，健康生活，保护环境。

在道德实践活动中，经过我们的组织配合、大力宣传以及活动实践，以一人行善带动一家行善，人人行善促进社会和谐为宗旨。我区居民感受到了道德素质的重要性，道德素质的提高给社会和自己带来了方便和幸福。同时，使未成年人从娱乐活动中学习道德知识，感受此次活动为自己、为家人带来的快乐，并为此而以身作则，改变着自己的言行举止。

我们知道公民道德建设是一项长期而艰巨的任务，社区居委会作为群众性的基层组织，将会义不容辞的完成这项光荣任务，坚持不懈地把公民道德建设工作做到广泛、细致、完善。

实习活动个人总结【篇4】

近几年，随着工业、科技的发展，环境污染越来越严重，美丽的地球被一些垃圾重重包围，是我们的地球变得狼藉不堪。所以这次的综合实践活动课的主题设计为《生活垃圾的研究》，纵观这一次综合实践课的经历，静心反思，现做如下总结：

1、努力凸显学生的主体性。

综合实践活动课的实质就是在教师的引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是教师，而是推动者。在综合实践活动课中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。

在活动中，学生们学会了查找信息和筛选信息。他们在交流的过程中得到了分享的快乐和劳动的甜蜜。他们还根据小组搜集的资料制作了手抄报，在每张漂亮的手抄报上，有他们画的画、制作的知识小卡片、漂亮的**装饰；他们还制作了一本小册子，像一本图画书，用文字和符号向人们传达有关垃圾的知识；他们还设计了保护环境的宣传卡，寄给父母、邻居和亲戚，教育周围的人。活动结束后，同学们还写下了活动总结，回顾了自己在活动中所付出的努力和取得的成绩。

在小组活动中，对学生的组织策划能力、分工协作能力进行了实践和实践。

二、关注学科的综合性。

综合实践是一门综合性很强的学科。它存在于各种学科中，不能在特定学科中定义。比如，在“身边的垃圾”综合实践活动中，大家可以在这个案例中找到各学科知识的痕迹，如数学的统计分析；语文的写作知识、写字；美术学科的绘画等等。在这次活动中各学科知识的应用与学习都取决于学生活动的需要，而这需要也成为学生进一步学习各科知识的原动力，从而达到培养学生的观察、思考、动手能力，组织策划能力，口语交际能力，群体合作能力，社会实践能力，特别是自主创新能力的目的。

可见，这种整合运用语文、数学、美术、社会、信息技术等课程知能的设计是立足于人的个性的整体性的，是立足于每一个学生的健全发展的基础上的，充分凸显了综合实践活动的综合性。

三、充分发挥评价的激励性。

评价旨在促进发展,由于综合实践活动的目标、内容、活动方式不同于学科课程，它的评价具有其特殊性，在评价是教师必须有很好的评价意识：

1.评价内容的全面性。它包括参与综合实践活动的态度、在活动中获得的经验、实践方法和技能的掌握。

2.评价手段的多样性。在这次活动中，我们给了学生们最后的评价。

这也反映了学生参与全过程的主体地位。在学生自我评价的基础上，结合其他形式的学生评价和教师评价，提高评价的科学性、合理性、公正性和客观性。同时，评价过程注重终端评价与过程评价相结合，注重过程评价；定性评价与定量评价相结合，主要是定性评价。

3.评价结果的激励性。评价过程中尊重学生的主体地位，正视差异，重视学生的自我意识和个性张扬，注意学生在活动过程中的表现，以发展的眼光关注学生的纵向评价，充分肯定学生在纵向评价过程反映出来的进步。

并且，老师有意识地放大实践中的体验，淡化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增强评价对学生的激励作用。

四、注重活动组织的严密性。

这一节综合实践课和以往的主题活动一样，我们经历了前期准备、调查研究、汇报交流、宣传展示四个环节的组织和学习。环环内容充实，节奏适当，有效地实现了通过活动促使学生在知识、能力、情感态度等方面都有所收获的预期目标。

五.关注活动的社会性。

任何学科都离不开社会。综合实践活动课程的社会性尤为突出。在本次活动中，学生们向家人调查垃圾的分类、走上街去观察垃圾的处理状况、将宣传环保的卡片送给周边的人等活动，都与社会形成一体，密不可分。

学生是终究要走上社会，现在提供他们与社会多层次的人、事做交流的机会，提高他们的交流能力，同时，也借学生来辐射影响他们周边的人，为做到“保护环境，人人有责”出一份力。

通过这次研究性学习，不仅使学生对“身边的垃圾”有了更深一步的了解，而且在整个过程中，他们共同协作，学到了很多有关环保的知识，增强了环保意识，也使他们的口头表达能力、交际能力、查找资料的能力得到了很大提高。

实习活动个人总结【篇5】

题目：实践活动总结

为了让我们更好地学习党的基本知识与理论，我们支部组织了一次实践活动，来学习最近召开的十八届四中全会所传达的精神。在小组实践讨论中，主要讨论了十八届四中全会关于依法治国的几个方面。

其一是，党在报告中指出，坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。

全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。

全面推进依法治国的总体目标是建设中国特色社会主依法律体系和社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治**、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

2、 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施

法律是治国理政的重要工具，良法是善治的前提。建设中国特色社会主义法律体系，必须坚持立法先行的原则，充分发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量的关键。要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。

要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。

（1） 完善宪法实施和监督体系。宪法是党和人民意志的集中体现，是经过科学民主程序形成的基本法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。

完善人大及其常委会宪法监督制度，完善宪法解释程序机制。加强备案审查制度和能力建设，把所有规范性文件纳入备案审查范围，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件，禁止地方制发带有立法性质的文件。

每年的12月4日被定为国家宪法日。要在全社会开展宪法教育，弘扬宪法精神。应建立宪法宣誓制度。 由全国人民代表大会及其常务委员会选举或任命的国家工作人员上任时，应公开宣誓宪法。

（二）完善立法体制。加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作重大问题的决策程序。如果立法涉及重大的机构和政策调整，则必须向当事方报告* *进行讨论和决策。

党**向全国人大提出宪法修改建议，依照宪法规定的程序进行宪法修改。制定和修改法律的重大问题，由全国人民代表大会常务委员会党组向党**报告。

完善具有立法权的人民代表大会领导立法工作的体制机制，充分发挥人大及其常委会在立法工作中的领导作用。建立由全国人大相关专门委员会、全国人大常委会法制工作委员会组织有关部门参与起草综合性、全局性、基础性等重要法律草案制度。提高具有法治实践经验的专职常委比例。

依法建立健全专门委员会、工作委员会的立法专家和顾问制度。

加强和完善中华人民共和国立法体系建设，完善行政法规、规章制定程序，完善公众参与立法的立法机制。重要的行政法规由法制机构起草。

要明确立法权边界，从体制机制和工作程序上切实防止部门利益和法化和地方保护主义。决策机关对部门间争议较大的重要立法事项，要引入第三方评估，充分听取各方意见，协调决策，不要久拖不决。要加强法律解释工作，及时明确法律规定的含义和适用法律的依据。

明确地方立法权限和范围，依法赋予设区市的地方立法权。

（3） 深入推进科学立法、民主立法。加强人大对立法工作的组织协调，健全立法起草、论证、协调、审议机制，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度，推进立法精细化。健全法律法规规章起草征求人大代表意见制度，增加人大代表列席人大常委会会议人数，更多发挥人大代表参与起草和修改法律作用。

完善立法项目征集和论证制度。完善以立法为主导、社会各方有序参与的立法方式方法。探索委托第三方起草法律法规。

健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、人民团体、社会组织在立法协商中的作用，探索建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制。拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。

完善法律草案的表决程序，对重要条款进行单独表决。

（四）加强重点领域立法。依法保障公民权利，加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实，实现公民权利保障法治化。提高全社会尊重和保护人权的意识，完善公民权利救济的渠道和方法。

社会主义市场经济的本质是法治经济。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥**作用，必须以保护产权、维护契约、统一市场、平等交换、公平竞争、有效监管为基本导向，完善社会主义市场经济法律制度。健全以公平为核心原则的产权保护制度，加强对各种所有制经济组织和自然人财产权的保护，清理有违公平的法律法规条款。

创新适应公有制多种实现形式的产权保护制度，加强对国有、集体资产所有权、经营权和各类企业法人财产权的保护。国家保护企业具有法人财产权，以法自主经营，自负盈亏。企业有权在没有法律依据的情况下拒绝任何组织和个人的要求。加强企业社会责任立法。

完善产权制度、知识产权保护制度和机制，促进科技成果转化。加强市场法律制度建设，编纂民法典，制定和完善发展规划、投资管理、土地管理、能源和矿产资源、农业、财政税收、金融等方面法律法规，促进商品和要素自由流动、公平交易、平等使用。要依法加强和完善宏观调控和市场监管，反对垄断，促进合理竞争，维护公平竞争的市场秩序。

加强军民融合，发展法治。

通过这次对十八届四中全会的学习，让我们更深一步的认识党关于在建设中国特色社会主义国家和实现中华民族的伟大复兴所做出的努力，作为当代青年学子，同时也作为一个入党的积极分子，吾辈也应当努力，在中华之崛起的发展洪流中，实现自己的价值，也同时实现自我的升华。

实习活动个人总结【篇6】

三一图书馆（活动总结模式/综合实践活动总结

有关综合实践活动总结

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，那么关于“综合实践活动总结”有哪些呢？一起来看看吧！

【第一部分：三农社会实践工作总结】

为了积极响应校团委开展新时期大学生暑假“三下乡”社会实践的号召，信息技术学院采取切实措施广泛动员组织学生开展“三下乡”社会实践活动。近年来，相继开展了以“开展社会实践，助推文化经济发展”和“实践激扬青春志奋斗成就中国梦”为主题的社会实践活动，引领广大团员青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中受教育、长才干、做贡献，奉献青春、服务社会，充分发挥社会实践活动对大学生在实践中不断提升自身思想道德素质和科学文化素质，增强社会责任感的重要作用。

1、 学院高度重视，精心组织指导

历年来我院都十分重视暑期三下乡社会实践活动，从初期队伍的组建到后期的调研总结，我院都给予充分的指导和帮助，合理规划，周密布置，为我院的暑期社会实践活动取得累累硕果奠定坚实的基础。

为了组织好大学生暑期“三下乡”社会实践活动，院团总支、学生会深入开展调查研究，制定了详细的、有针对性的活动计划，并通过学院通知、制作宣传海报等方式广泛动员了近800多人次，其中学生党员17人，共组成2支校级重点团队，17支院级团队（两支调研山东团队）参加各类社会实践，以各种形式展开了对社会现象、社会问题的理性思考和理论研究，积极主动、独立地进行社会实践活动。

2、 发挥专业优势服务群众

针对我院开设的计算机科学与技术、数字**（艺术设计方向）、电子商务、多**技术等专业，所有队伍的队员们均利用掌握的专业知识，结合自身学科专业特点和学院特色，近年来分别为裴家园村建立特色农业**两个，就元代古沉船发掘与修复进行义务**建设一次，到长清区平安镇纪店小学进行支教5次，“蓝色梦想”先锋队到济南市长清区开展义务服务，“红色梦想”先锋队传承红嫂精神服务老区人民，深入临沂、日照等地开展调研、帮扶、支教，为农村青壮年妇女和留守儿童提供创业指导、学业辅导、亲情陪伴以及网络安全普及等方面的服务。在实践中，同学们不仅将个人所**用到实践中去，巩固并提升了自身的专业技能，还为调研当地的**建设、**维护、电脑维修等方面提供了大量技术上的帮助。

实习活动个人总结【篇7】

揠苗助长，欲益反损。邯郸学步，东施效颦。运斤成风，神乎其神。叶公好龙，徒有虚名。

杞人忧天，荒诞不经。杯弓蛇影，疑鬼疑神。滥竽充数，南郭先生。井底之蛙，孤陋寡闻。

南辕北辙，背道而行。黔驴技穷，无计可生。塞翁失马，祸福相生。愚公移山，有志竟成。

在社会书中从第二单元开始向学生介绍各朝的赫赫有名的帝王，活动中，有时先学习文章，再让学来理解、**成语的意思，有时以小组学习的形式讨论，学生自主、合作学习联系文章来理解成语，如：

秦皇嬴政，前无古人。席卷八荒，整顿乾坤。**集权，雷厉风行。设郡立县，同轨共文。

师心自用，独断专行。焚书坑儒，万马齐喑。万里长城，蛟跃龙腾。气势磅礴，横亘古今。

武帝刘彻，允文允武。雄才大略，**远瞩。犁庭扫穴，开疆拓土。罢黜百家，独尊儒术。

李广难封，命蹇数奇。桃李不言，下自成蹊。张骞出使，不远万里。丝绸之路，沟通中西。

在“家校携手谋发展”的半日开放活动中，第一节语文课前，学生诵读《成语千句文之水浒篇》，第三节活动课学生集体诵读《成语千句文之继往开来篇》以此精彩谢幕，首尾呼应，一脉相承。秦宇杰和宋老师，推出压轴好戏《快乐成语，喜贺新年》，打造了成语快板、对成语千句文等品牌节目，得到一致好评。

成语千句文的诵读，让学生得到中国博大精深的文化底蕴和人文精神的熏陶，成语千句文的诵读是吹向综合实践活动的一缕清风。

下学期，我们将诵读《中华成语千句文》此项活动继续开展下去，并对综合实践活动进一步探索，继承传统力求创新。

实习活动个人总结【篇8】

用了整整一学期的时间和学生一起在诗歌的海洋里尽情遨游，拾捡着诗歌的一颗颗珍宝。

一、搜集、赏析诗歌

从诗歌的源头《诗经》开始，《诗经采薇》的诵读理解拉开了诗歌的序幕，在反复诵读和感悟中，一股清新古朴的风吹进学生的心扉。在搜集《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》（节选），来诵读赏析，体会《诗经》的风格，懂得比兴的表达方法。让学生诵读体会诗歌的魅力，是多么简洁有效的。学生呀呀的诵读中领悟了诗歌的魅力，或领会在心中。

接着放手让学生读懂赏析《春夜喜雨》，在课后资料的帮助下学生知道了赏析诗歌的大致方法，明诗意，悟诗情，品诗味。不必讲求那么完美详尽，学生能用自己的话说出就可以了。又和学生一起搜集了《涉江采芙蓉》、《短歌行》节选、《饮酒》，让学生在诵读中谈体会感受，在诵读背下来。

在这些诗歌的滋润营养下，学生的搜集诗歌行动开始了，《次北固山下》、《黄鹤楼》、《乌衣巷》、《春望》、《夜雨寄北》等一些经典优秀诗歌学生一一搜集诵读着。

大家相互比着搜集诗歌，背诵诗歌，你三十首，我四十首，他五十首，诗歌如一粒粒珍珠学生忙着采撷着。清晨，课间，放学时，在教室，在走廊，在操场飘荡着诗情画意。

二、对比、探究诗歌

在搜集背诵诗歌到一定的底蕴下，带领学生对比探究诗歌，让学生从诗歌例子中探究诗、词、曲的不同。学生小组合作进行探究，第二天汇报交流探究结果，小组中交流完善出三者的不同，并通过举例说明不同。放手让学生去探究再回到课堂交流，让学生潜意识懂得研究做学问的方法。再进一步让学生探究诗的不同点，学生你一言，我一语地把以前学过的诗的知识归纳说出，学生在发现中就是一种探究学习的好方法。在这些探究理解中学生背诵诗歌的水平也更上一层楼了。

适时引导学生学习现代诗和儿童诗，又让学生发现古诗与现代诗的区别，现代诗与儿童诗的区别，在学生发现中探究出现代诗的特点，儿童诗的特点。再来朗读文本现代诗和儿童诗，学生更能体会了。老师再带领学生阅读一些优秀的现代诗和儿童诗，让学生心底里也喜欢上她们了。

三、整理、领悟诗歌

诗歌犹如一颗颗珍珠让学生搜集了，在眼前闪闪发亮。得找到一根线连起来，就带领学生整理诗歌了。给学生讲解诗歌的发展简史，按简史顺序连起诗歌，从诗歌源头《诗经》开始到陶诗到唐诗、宋词、宋诗、元曲，再到毛诗词，到现代诗。学生按顺序一一列举出代表作并争相背诵着。

再进一步给诗分类，讨论分类方法，按内容题材分，分哪些；按体裁分可分哪些；按时间年代分又可分哪些；课堂上师生一起讨论，一起分类，气氛热烈。在分类中学生越来越理清了诗歌，也越来越认识了诗歌。

再次引导学生制作诗歌欣赏卡，欣赏一首诗，先弄清诗人，诗人的朝代，属于哪类诗，再写出自己赏析的话语，从意到情到味进行赏析。每个学生至少赏析五首不同类的诗，写好欣赏卡后在小组交流，再回到班上汇报。这一欣赏交流中学生真正进入了诗歌的里面，尽管欣赏有点稚嫩，但可以欣喜看到学生用一颗心撞击着一颗诗心。

四、活动、内化诗歌

1、童诗绽放

在学生对比探究出儿童诗的特点后，激发学生从生活中找到诗，通过大胆想象，奇特诗意的表达写出童真童趣。不给学生压力，不受约束，更没有任务，让学生童心感受，童心表达，陆陆续续收到许多儿童诗，我看后直夸奖，再拿到小组里让颗颗童心撞击童诗，交流修改。我只想儿童诗在一片烂漫的童心世界里孕育生长。小组里再推选认为优秀的儿童诗在班上交流，这里交流让学生发现生活中处处有儿童诗，只要我们有一颗童心的眼睛。每隔一天就有一个童诗展示会，一朵朵童诗花鲜艳绽放着，在让学生把优秀的儿童诗整理出来，每个小组出一本儿童诗诗集，有题目，有序言，有编者。做这项活动，学生兴趣特高。

2、朗读灿烂

调动全班同学力量布诗歌朗诵会，古朴典雅中透露出浓浓的诗意。同学们二至五人小组朗诵诗歌，一首唐诗刚诵毕，一首宋词又吟起。或激昂，或低沉或振奋或缠绵。同学们用一颗颗心诠释着一首首诗心诗魂，我们完全沉浸在诗的氤氲中。

3、赛诗热烈

师生各准备一半诗歌竞赛题，老师稍作整理，竞赛分四个小组进行。每组六个必答题检阅着诗歌各项知识，孩子们或兴奋或惋惜加减着分。抢答题更是热闹激烈，题目一出完同学就抢着回答，大声答出，掌声一片。最有意思的是风险题，敢于挑战方能取得胜利。玲之队最后拔得头筹，大家一起为他们鼓掌喝彩。诗歌知识在竞赛中流淌，也润物细无声地进入了学生的头脑里。

最后在孩子们写活动总结的作业中结束了这次活动，我和孩子们比赛谁的活动总结写得精彩，有价值。是谁的呢？我们期待着。

实习活动个人总结【篇9】

近几年来，我校抓住新课程改革的契机，深入贯彻落实《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神，着力培养学生的创新精神和实践能力，发展学生综合运用知识的能力，增进学校与家庭、社会的密切联系，培养学生对社会和自然的责任感，努力进行综合实践活动课程的开发与探索，真正做到让综合实践活动在学生中“活”起来。

一、从实际出发，开发与探索富有本校特色的主题式综合实践活动

我校地处林东镇内，实际情况决定了我校综合实践活动课程的目标、内容、形式的多样性、多层次性。在仔细研究学习《基础教育课程改革指导纲要》及综合实践活动课程实施的有关理论、要求，认真分析本校课程资源的基础上，结合社会、经济、文化发展的具体情况，提出了我校综合实践活动课程开发的总体思路：以得天独厚的人文与自然资源为支撑，以“阵地建设、参与活动”为突破口，以“热爱家乡、走进自然”为主题，多层次、多角度地进行主题式综合实践活动。针对这一总体思路，学校制定了切实可行的综合实践活动方案，根据方案的设计，我们充分挖掘校内外课程资源，进行富有本地区、本校特色的主题式综合实践活动。从20xx年以来我校分别开展了“留给未来的回忆”、“春日纸鸢飞满天”、“学会感恩，做孝敬父母的孩子”、“我们是大自然的朋友”、“学校，我可爱的家”、“校园舞台，我最精彩”等系列主题式综合实践活动。

“留给未来的回忆”这一系列主题活动是综合实践活动中的社会实践活动，它包括两个系列，分别是“大辽历史知多少”和“左旗的支柱企业与我们的生活”。这两个系列活动是根据左旗历史上辽代特殊的史实，丰厚的辽文化资源和左旗支柱企业发展的现状开展的，它对于开发利用乡土教育资源和校本课程资源具有重要的现实意义。其中，在20xx年10月份我们开展了“留给未来的回忆”系列活动一：“大辽历史知多少”。我校三至五年级1000多名学生走出学校、走进社会，通过调查了解，搜集资料，实地参观，听讲座等形式，对辽代历史详细地进行了解，从左旗的辽文化资源中汲取营养。这一活动历时一个半月，分四个系列完成：

（一）搜集辽代历史资料

三至五年级学生利用一周的时间自己动手搜集了有关辽代的历史资料，有辽代的大事记、民风民俗、经济情况、文物古迹、建筑格局、人物轶事等等。有许多班级的学生利用课余时间和星期天纷纷走向社会、走进图书馆、书店，走进博物馆，搜集自己需要的材料；有些学生通过上网查寻，找到了国内外介绍辽史的资料，将材料、图片下载后详细研究；还有的学生将搜集的材料做成手抄报，设计的内容丰富，版面新颖，增强了对辽史的了解。通过搜集了解这些辽史资料，初步培养了学生搜集、整理、运用信息的能力。

（二）请本地辽史专家讲座

在搜集了解辽史的基础上，同学们又根据学校印发的“辽代历史知识讲座提纲”听取了博物馆馆长王未想为全体师生讲的辽都简介、辽上京、辽朝在祖国历史中的位置、辽代皇陵知多少、“全国之最”的辽上京文物、辽太祖耶律阿保机。师生听得认真且兴趣浓厚。通过听讲座，师生对辽史有了概要的了解。

（三）深入实地参观调查

对辽史有了初步的了解后，学校又利用一周的时间，带领同学们到博物馆去参观调查文物。学生根据印发的“辽代文物调查表”，深入博物馆参观调查，听辽博人员详细讲解，认真填写“辽代文物调查表”，提出不懂得问题。在参观调查时，学生个个看得认真，听得详细，填得仔细，嫣然是一个个“小考古学家”。

通过参观博物馆，研究文物，学生对辽代历史有了进一步的了解，而且对家乡的这段特殊史事兴趣与日俱增。都迫切地想到辽上京遗址去考察一番。于是三至五年级的学生在全校教师的带领下来到了辽上京遗址，认真听取了三位辽博人员讲解辽上京当年的建筑格局以及发生在这里的重大事件，重点参观了解了石人、石龟跌、城墙、城口的“辽上京遗址”石碑、古城开发挖掘的地方。这些都让同学们感觉到了历史的深遂与久远。

参观完以后，学生感慨颇多，分别写下了参观日记，作文、感想，字里行间透出了热爱家乡的情感，也抒发了内心的历史自豪感，有的同学感慨地写道：“我们的家乡历史如此久远辉煌，长大后我一定为家乡的建设贡献出一份力量！”

在参观、考察的过程中，经过师生的共同努力还编写了《辽代历史知识简介》。学生通过实地参观，详读这本材料，对辽史有了详细的了解。

（四）开展主题汇报会

活动结束后，各中队纷纷开展了“热爱家乡，了解家乡的辽史”、“我所知道的辽史”、“辽代历史知识日记作文宣讲会”、“知辽史，爱家乡”、“辽史知识竞赛”等形式不同的“大辽历史知多少”主题汇报会。其中，主题大队会“走近大辽史，心系我家乡”在全市德育工作会议上进行展示，受到了市委、旗委、教育局等各级领导的高度赞赏。

在这次社会实践活动中，学生走出校园，走向社会，根据自己的兴趣和需要，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了热爱家乡的情感和历史自豪感。

学校在带领学生走近辽史，了解家乡后，又在20xx年10月，组织开展了“留给未来的回忆”系列活动二：“左旗的支柱企业与我们的生活”。这一实践活动的开展，通过搜集家乡的历史及改革开放后的变化材料，使学生了解到左旗不仅是辽文化的发祥地，也是中国改革开放的一个窗口。透过左旗，可以看到二十多年来农村发生的翻天覆地的变化，感受改革开放给人民的生活带来的巨大变化。同学们通过今昔对比，从左旗的点滴变化中，描绘着自己的家乡，了解着历史的变迁。并且，通过参观左旗的支柱企业，真实地看到了林东这座小城镇正焕发着新的活力，以蓬勃的精神向前发展。

走进辽都酒业：

酒业是左旗的支柱企业之一，对经济的发展起着重大的作用，而且也给人们的生活增添了许多情趣。因此，本次参观的企业首选为酒业。为了了解酒业，体验生活，同学们走进左旗辽都酒业，参观白酒制酒车间的原料加工粉碎，清蒸入窖出酒，贮酒勾兑化验，工人洗瓶、装瓶。整个工艺流程同学们历历在目，无不感叹工人的工作态度与艰辛。

研究酒文化：

循着辽都四溢的酒香，同学们开始研究酒的历史，酒的发明，酒的故事，酒诗酒联，工艺规程，酒器酒具，酒歌酒舞等酒文化。尤其对装酒器具的研究，同学们每人搜集了独具特色的酒瓶酒器，进行了大型酒瓶展。通过展览、观察、研究，同学们从中体味着酒文化的源远流长。

论酒之利弊：

酒是生活中的调味品，适量则增添情趣，过量则有失健康。同学们对酒文化的渊源博大兴趣颇浓，而对酒在生活中的作用则持怀疑。孩子们通过走访、观察，把自己看到、听到的记录下来，在“酒与我们的生活”、“酒对人们生活的利与弊”等主题班会上充分探讨。《“酒文化”拾零》一书就是同学们在“酒与我们的生活”的研究中整理出的一本有关酒文化的文集。

《左旗支柱企业与我们的生活》、《大辽历史知多少》这些系列的丰富的社会实践引导孩子们走进社会，学习、探索、感受、研究社会，使他们的实践能力逐步提高，爱祖国、爱家乡、爱生活的情感油然而生。

“留给未来的回忆”社会实践活动的开展，不仅让队员们逐渐把握了左旗的历史，体会到了家乡的变化。而且，也使林东实验小学充分利用本地文化资源，挖掘教育资源，初步创建了富有地方特色的校本课程。

二、着眼于发展，着力于素质，让综合实践活动融入家庭、走向社会、走进大自然。

本着“为孩子的幸福人生奠基”的理念，我校综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为生动、广阔的课堂中，边实践，边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。因此，为了给孩子提供充分实践和发展自我的空间，我校在坚持了十几年的第二课堂活动的基础上积极拓展领域，增设科目，保证时间、场地，并由学生根据自己的兴趣、爱好自由选择，自愿参加，现在校级的二课已有绘画、书法、乐器、演讲、英语、舞蹈、田径、制作、剪贴、足球、乒乓球等十项，今年又增设了科技小发明、版画、合唱三项，并连续五年坚持开展“小十家”评选活动，从班级、校级的第二课堂活动中评选出“小作家”、“小数学家”、“小演说家”、“小书法家”、“体育小明星”、“小画家”、“小音乐家”、“小翻译家”、“小制作家”、“小发明家”，每年六百多人。“校园舞台，我最精彩”校园文化艺术节活动，已历时十三届，每一届都设有绘画、书法、乐器、演讲、英语、舞蹈、制作、剪贴、卡拉ok等十几个赛项，并组织隆重的闭幕式，将精彩的节目展示给全体同学，为特长突出的学生提供展示才艺的平台。活跃的第二课堂，全面开发了学生的潜能，引导学生向“全面+特长”的方向发展，由于学校坚持“为学生素质的全面发展奠定基础”的办学思想，使得我校第二课堂活动生机勃勃，硕果累累，学生的综合素质得到了全面培养，个性特长得到了长足发展。

校内的第二课堂活动丰富多彩，学生兴趣盎然，步入家庭、走进社会、走向自然的实践活动更是深深地吸引着孩子们，他们利用课内外时间，围绕活动主题，以个人或小组合作的方式积极参与各项活动。

在20xx年3月份，同学们围绕着“学会感恩，做孝敬父母的孩子”这一主题，深入家庭，细心观察父母每天的辛勤劳作，篇篇观察日记自然而然地流露出对父母的尊敬和挚爱。为了用行动表爱心，孩子们在劳技课、综合实践课和品德与生活课上，认真学习缝纽扣、洗衣服、叠衣服、整理房间等基本劳动技能，在家里学做简单饭菜，礼貌待客等方法。在三・八妇女节那天，当孩子向妈妈送上一杯热茶，端上热腾腾的饭菜，递上一封真情家书，唱出一首歌颂妈妈的歌曲时，家长们个个激动不已；在母亲节里，当孩子向母亲献上一份亲手制作的礼物，给妈妈洗一次脚时，家长们都情不自禁地夸奖自己的孩子会孝敬父母了。有一部分家长在激动之余，还给学校写来了感谢信，四年四班冯洋的妈妈在信上说：“以前孩子生活自理能力差，任性，懒散，令他们忧心忡忡。这学期，学校开展“学会感恩，做孝敬父母的孩子”这项综合实践活动，注重了孩子综合实践能力的培养，孩子知道收拾整理房间了，还给下班回来较晚的妈妈做饭，学会了尊重父母。希望学校以后多开展这样的实践活动。

目睹孩子们一学期来参加综合实践活动取得的成效，听到家长感激的话语，让我们深深地体会到综合实践活动不仅能培养学生的综合实践能力，更能教育孩子怎样做人，培养他们的家庭、社会责任感。

风筝节活动是我校每年一次的传统活动。近三年来，我校将这项传统的活动拓展为综合实践活动，分阶段指导学生进行活动研究。如，20xx年的“春日纸鸢飞满天”风筝节活动，分四个阶段让孩子们去动手动脑实践。第一阶段：奇思妙想，画风筝。孩子们根据自己的想象和平时的生活经验，搜集有关风筝的材料，画出了许多创意独特的风筝，四年三班的全体学生还将想象的风筝用布艺的形式做出来，并用文字表达出自己的创意。第二阶段：心灵手巧，做风筝。学生设计创作出自己喜欢的风筝，再对风筝的扎制方法进行研究并亲自动手扎制。在扎制过程中，有的班级是同学们分组合作扎制，有的是教师统一指导扎制，还有的班级聘请会扎制风筝的家长来校指导。不少孩子的风筝扎制得精美、牢固，而且涌现出许多优秀合作小组；第三阶段：春风和煦，放风筝。三月末、四月初学校组织全校师生到古城去放风筝，辽上京故都春风习习、欢声笑语，“纸鸢”满天飞舞，孩子们全身心地投入到大自然的怀抱，感受着春日的明媚，体验着成功的快乐；第四阶段：放飞理想，写风筝。孩子们实践经历的每一个阶段，都有许多感想、体会，也积累了许多关于风筝的实践素材，这正是有感而发，表达情感的最佳时机，因此孩子们写出了许多语言生动、感情真实、人物鲜活的活动作文，充分表达出了对风筝的情思。

几年来的风筝节活动，我校将其赋予新意，既培养了孩子们的创作设计能力，动手操作能力，合作探究意识和写作技能，又锻炼了孩子的意志，丰富了孩子们的想象力，让孩子在自己动脑创作，动手操作和探究中体验快乐与成功，从而全方位培养了孩子们的综合实践能力。

三、实践―反思―提高，稳步有序地进行综合实践活动课程的开发与探究。

在几年的综合实践活动课程的开发与探究中，我们边研究、边实践、边总结反思，根据综合实践活动的性质及各年龄段学生特点，进一步优化方案，充分发挥学生的自主性，尊重学生的兴趣、爱好、鼓励学生自主、积极实践。充分发挥各学科教师的智慧，集思广益，以保证综合实践活动课程开发工作在今后继续围绕主题分年级、分班级、分小组，有层次地稳步开展。在20xx年“我与大自然交朋友”的夏令营活动中，我们就打破了往年学校统一安排活动内容、活动形式的做法，而是在这一主题下鼓励学生分年级、分班级、分小组自主选择其中的小课题，通过小组合作或全班合作的方式，设计活动计划，选取活动内容，进行具体的活动、研究，教师只给予学生必要的、适度的指导，成为活动的组织者、指导者。因此，在“我与大自然交朋友”夏令营活动中，有许多班级的学生成功的研究了“沙里河的历史”、“沙里河中的水生物”、“古城的历史”、“沙里河岸上的树种”“采集野花标本”等课题。孩子们到沙里河边一日游那天，分班分组展示汇报了小课题研究的成果，有的展示了用照相机拍下的沙里河和古城夏日景色的照片，有的展示用彩笔画出大自然美丽景色的图画，有的展示本组采集的野花标本，有的用诗来赞颂古城和沙里河的历史，还有的用歌声歌唱祖国、大自然和美好的生活。

此外，在进行综合实践活动课的课程开发与探究中，为了更好地发挥学生的自主性，学校除了整体组织主题式活动外，还进一步根据孩子们的兴趣爱好及实践活动课程的开放性，利用平时的综合实践课指导学生自主选择小课题，设计简单活动计划，利用假期进行实践。在假期，孩子们走进社会、走向大自然。调查家乡的变化、研究环境污染问题、自然灾害――――地震的发生、春联的赏析、我镇的新区建设、春节习俗的由来、走进贫困家庭、五颜六色的水果、网吧的危害、左旗境内的树种等等。通过对这些小课题的亲身实践，学生对大自然更加了解，更加亲近，对家乡、对祖国的热爱溢于言表。

悉心的指导，自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

总之，我校综合实践活动课程的开发与探索，不仅使孩子们的综合素质得到了提高，而且有力地推动了学校基础教育课程改革全面深入的发展。经过几年来脚踏实地的不断努力、实践，取得了可喜的成绩。20xx年和20xx年分别被旗教育局评为“艺术教育先进集体”；20xx年获旗教育局“基础教育课程改革先进集体”、“教育科研工作先进集体”、“德育工作先进集体”；20xx年荣获“全国第三届小公民道德实践创新活动先进集体”；20xx年被评为“市级双合格家庭教育实践活动先进集体”、“市级名学校”、“旗级先进学校”；且连续几年均被评为教育局年度目标管理一等奖。

尊敬的领导，各位同行，我们虽然取得了点滴成绩，但在综合实践活动课程的开发与探索中还存在着一定的问题，有待于今后继续研究。

1、教师需要进一步培训。还有一部分教师对综合实践活动课程没有深入的理解，为了进一步对综合实践活动课程的研究，达到全体教师对综合实践课程开发的支持和各学科的有效整合，以及对学生长足的发展着想，必须对教师进行有针对性的培训，转变教师的教育理念，从思想到行动，给予综合实践活动课程开发的高度重视。

2、综合实践活动课作为一门课程，怎样在课堂上体现出它的课程特点、学科性质，这一门课怎样上才更具有实效性。这也是困扰着我们的问题之一。

3、综合实践活动课，具有实践性和开放性，因此，在活动中，家长的支持也是很重要的，但家长对孩子的教育认识不同，所以，对活动的支持程度也不同。怎样在实践活动中得到家长的支持，这还需要我们通过各种方式、渠道进一步去转变家长的教育观念。在课程的开发中做到家庭、社会、学校紧密结合，真正着眼于学生综合素质的培养。

4、加强综合实践活动课任课典型教师的培养，力争能从理论和实践两方面进行引领和指导。通过典型引路的形式带动全校综合实践活动课程研究的提高。

5、对于学生的评价怎样真正做到多元化。

我们在综合实践活动课程的研究中需要研究解决的问题还很多，希望各位领导、同行，在今后能通过各种渠道多给予指导、帮助，多与我校进行交流、沟通。在研讨、交流、发现问题、解决问题中，让我们的综合实践活动课开展、开发的更具有实效，更丰富，更有特色。

实习活动个人总结【篇10】

2012-2013学年第一学期

五一班暑期道德实践活动总结

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动，增强德育工作实效，以学校部署为思路，少先队的安排方法为依托，结合小学生年龄特点和认知规律，认真开展暑期道德实践活动，现将五一班学生利用暑开展暑期道德体验活动作如下总结：

一、指导思想：

学生走出校园走向社会，小学生思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化,他们才会去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、 精心安排暑假活动，确保假期充实而有意义。

漫长的暑假是学生自我管理的好时机。根据少先队的安排要求我班学生学生积极主动，参与暑期道德实践活动，做力所能及的家务事，利用假期学习打球、骑车或旅游，读课外书，关爱他人等内容都有德育意义。从暑假活动考核反馈情况看，这些建议都得到了不同程度的采纳，对培养孩子们的“五自”能力很有帮助。

大多数学生在暑假读儿童读物，一些学生还写了读书笔记。很多孩子可以尽可能多做一些家务，努力形成自己的东西，养成自己的习惯，按时完成暑假作业。

2、 扎实开展安全教育活动。

放假前对全体学生进行了遵纪守法、预防各类安全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和游泳的安全教育，要求学生不得进入网吧及未成年人不宜进入的场所。暑假期间，学生小组成员对校园周边网吧进行了抽查，没有发现有学生进入网吧。

三. **优秀儿童影片

为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《儿子同志》，学生参与情况都很好，同学们不仅**了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没有要求的前提下主动写下了精彩的观后感。从队员们的观影感受中可以看出，同学们深深地被小主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学会了团结，体会了爱的奉献的伟大。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，还会开展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养。使队员成为全面发展的好学生。

实习活动个人总结【篇11】

身边的农作物

活动总结

我们是一所农村小学，调查了解我们身边的农作物是一门很有意义、很容易开展的综合实践课程。水稻、小麦、大豆、玉米、油菜以及各种经济作物、果树、林木、常见的花卉以及一些野生植物都适合乡镇小学生进行观察。我们通过课堂讨论设置了三个子课题

玉米旺长调查，小麦生长调查。学生通过实地走访实地、到图书馆查阅图书、请家长和老师等活动开展调查。

通过调查访问，孩子们了解了小麦、玉米的种植，生长条件等常识，也在调查中体会到了农民伯伯的艰辛劳动，知道了应该珍惜每一粒粮食，珍惜劳动成果。因为大多数孩子的父母都从事农业生产，他们也知道父母为了家庭的生计是如何的不易，我借机引导学生，应该用自己的优秀成绩回报父母。

这次活动的开展，拓展了孩子们学习和活动的空间，学生亲身参与实践，注重亲身经历，自主学习和实践，在开放的学习、活动情境中获得积极的体验和丰富的经验。

爱护共同的家园---地球

活动总结

通过这一综合实践活动，学生们了解了人类与地球的关系，体会到地球是人类共同的家园，知道了人类要保护我们共同的家园。

1、通过活动，拓展了学习和活动的空间，学生亲身参与实践，注重亲身经历，自主学习和实践，在开放的学习、活动情境中获得积极的体验和丰富的经验。

2、在“爱护我们共同的家园—地球”的主题研究中，学生通过活动，获得了对环境、对地球、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近生活、保护地球、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。学生们感受到他们的责任和使命。

三。在活动中，学生发现问题，提出问题，解决问题。学生学会运用自己和他人的能力分析和解决问题。尤其值得一提的是，在实践中，培养了学生的合作能力。愿意合作、善于合作是时代潮流，也是社会发展的需要。

因此，培养学生良好的合作素质已成为基础教育的基本任务之一。2001-2010年全国基础教育课程改革的目标中指出新课程体系应强调培养学生良好的心理素质和健全的人格：学生应学会尊重他人，具有团结、合作、协调的精神，能与他人共同学习、工作和生活。

学会感恩

活动总结

教师点评

这一时期综合实践的主题是知心知恩，在实践中感恩。经过讨论，我们确定了五个子主题：感恩父母、感恩老师、感恩自然、感恩社会和感恩他人。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

通过这次实践活动真正促进了学生的主体性发展，对塑造他们完善的人格，促进他们身心健康和谐发展有着十分重要的意义。

通过采访身边的学生和家长、上网、咨询书籍、集体宣传，孩子们收获颇丰。通过活动提高学生的口语和社交能力，有的学生平时胆小，不爱说话，社交范围小。通过这次活动，他们接触到了社会上不同性格、不同职业的人，不自觉地练习了口语，提高了社交能力。

学生对不同的人采访后，要进行记录、整理、分析，对所查阅的资料要进行选择、删减、归类。不经意间，他也培养了自己的分析能力。

学生自评

通过这次综合实践，我们认识到感恩的意义。我们应该记住：父母给予我们生命和关怀，我们应该珍惜它，用优异的成绩和孝道回报他们；老师为我们的学习而努力，我们应该尽我们所能为老师，上课时认真听讲，课后按时完成作业；别人曾经给予我们的恩惠，在他们需要帮助时，也及时伸出援助的手。

活动开展以来，学生有了更多的机会去图书馆，他们的知识也得到了拓宽。我们也养成了读书的习惯。通过调查和访谈，我们锻炼了我们的口才，提高了我们的思考能力。通过自己参加感恩活动，我也体会到了滴水的恩典应该互相报告的道理。

通过这次活动的宣传，我们的设计水平和写作能力也有了很大的提高。总之，我们从这次实践活动中学到了很多东西。

学习人文

活动总结

孩子们通过学习学校自主研发的校本课程，对家乡的人文地理有所了解，特别是家乡名人李之仪，抗日将领冯安邦已经深入学生之心。

我校学生接触最多的还是家乡——无棣县信阳乡。“生活即学校，社会即课堂”，开展“学习家乡人文”综合实践活动，旨在让学生通过调查、访问、考察、走进图书馆、网上搜索等途径，深入了解家乡的各种文化现象，了解家乡究竟有多少人文景观，这些人文景观的现状如何，乡**、各村委等采取了哪些措施对人文景观进行保护和开发，这些政策还有哪些需要改进，等等，从而培养我们“自主、公心、宽容、理解、同情、正义、责任、参与、奉献”等品格，培养我们自身的公民意识。

我们通过实地调查、采访领导保护、开发家乡名人李之仪，以及抗日英雄冯安邦名人资源，让我们纪念这位中国当代伟大的作家和抗日英雄，发挥名人资源的教育功能，家乡的有识之士在呼唤！以鼓励信阳人民怀念先贤，学习勤劳敬业、爱国爱民的精神。

学钉纽扣——活动总结

钉纽扣这一综合实践活动，是为了教会学生一些简单的自我服务的劳动技术，而跟孩子们共同商定的一节综合实践课，本课的知识目标就是是学生了解钉纽扣的基本知识，学会自己钉纽扣；培养学生自立更生、自立更生的能力，为学生做好适当的家务劳动奠定基础。六年级劳动课教材安排了自我服务劳动和一些有关家务劳动的学习内容，这是对学生进行爱劳动的教育，也是对学生进行劳动实践的好机会。当前的学生，大多都是独生子女，在家中能主动劳动的只占四分之一。

多数同学都过于对家长依赖，而家长也乐于一切包办，所以在教学中，突出培养学生的自我服务能力是十分必要的。在教学中引导学生重温《小学生守则》第八条：自己的事情自己做。

让学生学会用针、线、剪、扣的基本方法，培养学生从小学会管理自己，做到自己能做的事。

1、从学生生活实际出发，学习简单的生活劳动技术，选取学生熟悉的生活材料，进行有益的劳动尝试，学会自己的事情自己做，让学生在具体的实践情境中感受、理解本课学习内容的含义。

2课堂实践中的学习方法和技巧。给学生大量提供自主探索、合作交流的机会，让学生亲身感受、体验自我劳动的艰辛，通过自我劳动实践操作，正确理解“自己的事情自己做”的真正含义。

积极参加生产劳动

活动总结

本次实践活动，是在孩子们亲历劳动后，以自己的亲身经历为题，写出自己参加生产劳动的具体感受，体会父母为生活劳作的不易。

综合实践是课程改革的一大亮点。现代教育的四大支柱是培养学生学会求知、做事、共生、做人。其中，合作教学是综合实践课的特色之一。

根据活动资料内容，课堂教学采用多种教学形式和方法，为学生提供合作学习的条件与环境，可以两人合作，也可以小组合作。让他们在活动中学会与同学共处，学会团结互助，学会分工与合作，在活动中与人为镜，获得有关的知识、态度、意志力、方法和良好的行为习惯等方面的种种补益，这样有利于实现自我教育和主动的发展，也有利于培养学生创新能力和小组合作意识。通过合作、意见交流、辩论等形式，促进师生、生生的沟通互动，使学生从不同方面、不同角度来看待问题、解决问题，在自己建构的基础上，通过对不同意见的聆听、理解、接纳、赞赏、争辩、互动，使学生不断修正自己的见解，更主动、更完善自己对知识的建构。

学会和他人合作，拓展解决问题的途径，养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、提高思维能力，学会做事，善于交往，发展创新精神和综合实践能力。

实习活动个人总结【篇12】

为了丰富自己的暑假，也锻炼了自己。我参加了化学环保团委组织的暑期三农实践活动。对于我自己来说，能有如此宝贵的机会让这个无聊的假期变的更加丰富和有意义，我感到非常荣幸。

我们前期做了很多准备工作，因为是考试期间，我们也很努力。七月十四日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。

来到南澳岛后，我们开始了自己的工作。作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支愿者教育组的学生参与教学工作。南澳的孩子就像南澳的天空，没有太多杂质。我们很容易熟悉他们。

我们不希望我们之间的内容不仅彼此熟悉，而且还向他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。所以我主要想让孩子们了解物理的神奇，让他们爱上物理。

我们给他们带来知识，这当然是我们教学的主要目的。但我希望能为他们打开一扇门，看到另一片天空。

当我们来到这里遇到困难时，我们只能互相帮助。我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。

我们从一个大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更加努力地沟通，以便更快地适应这里的环境。我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。在合作互动的环境中，我也收获了宝贵的友谊。

其实，我来这里是为了吃苦，远离家里的空调电视。我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。我很清楚，我来过三次农村，学会吃苦耐劳也是一种成功。

来这里，我们是以学校的名义，所以我一言一行都不忘我的身份，为学校的荣誉而战，宣传我的学校。队伍里面有很多未来要做老师的同学们，在他们的身上我也可以学会很多。每个队友都有很好的个人素质，我能做的就是尽可能多的学习。

下乡的日子确实很短，十天的收获远远不止这些。告别了南澳天空干净明亮的那些星星，告别了南澳土地上那些海的儿女，真正留给我的是他们对生活热情认真的态度。无论我们生活在什么样的环境中，我们都应该努力工作，享受身边的一切。

每当我想起下乡的日子，我脑子里都会浮现孩子们合唱“大海啊故乡”的场景，在大城市生活了那么久，希望海岛小镇的那些美好和纯净，能伴随我更久更久。

实习活动个人总结【篇13】

开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”

为全面贯彻教育局党委关于开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动文件精神，我校党支部接到通知就结合学校的实际认真组织落实每一项活动，在教师中弘扬以身立教的风尚，倡导甘为“人梯”的精神,不断锻铸默默无闻的崇高师德与爱岗敬业，淡泊名利的科学态度，在全校教师中形成了团结和谐、爱岗敬业、关爱学生的新风尚。现具体活动总结如下：

1、 在开展学校展览活动和形象塑造方面

1、、我校为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体教师的风采，让家长更全面的了解自己的孩子、了解学校、了解教育，我校于5月10日下午结合道德讲堂组织开展了“家长会”。在家庭会议上，家长与班主任和学科教师互动。在互动中，我们加强沟通和沟通，让家长更多地了解孩子在学校的学习情况等方面。

在家长会上校长通过广播作了讲话表示：我们的每一位教师将竭诚给孩子们创造更多机会，让所有的孩子都能获得充分的发展，同时家长对学校工作的支持，要把它作为工作中前进的动力认真对待。使我校的各项做得更好。

2、在校园文化方面

（1） 营造优美的校园环境，用环境文化熏陶和感染人

让每一面墙都说话：教学楼一楼到四楼的走廊，打开了学科知识文化的走廊； 学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。 让每个功能室都灿烂：

学校投入资金，建成了标准化的艺术教室、舞蹈教室、体育俱乐部，力争全校亮点全面呈现。根据学校少先队的工作特点，我们要在前旗创建一流的标准化少先队室。 让每个班级都温馨：

学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（2） 完善人性化管理制度，用制度文化激励和规范人。学校管理人文：学校对干部管理进行目标考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。

教师成长自主：师生管理精细化；师生评价激励

（3） 丰富师生精神食粮，用精神文化引领和弘扬人。学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。 开展精彩主题月活动：

隆重节日典礼活动：

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六

一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日庆典活动，积淀了学校独特的文化内涵。

3、在开展“一校一品”展示活动方面

“点亮阅读心灯，照亮孩子一生”，多年来，我们额小坚持在广大师生中开展读书活动，踏上了一条打造充满活力、文化厚重、可持续发展的学校之路。

我们根据教研室倡导的读书活动和《语文课程标准》提出的阅读要求，结合世界读书日，4月22日利用国旗下讲话正式启动第二节读书周活动，读书活动序幕拉开之后，有很多班级按要求在原有图书的基础上开展了捐赠读书活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校，充实班级图书角，为班级营造浓厚的读书氛围。

在读书活动中学生和老师表现出了极大的热情，同学们积极汇报读书成果，并推荐自己喜爱读的书，有的班级用课本剧表演、有的班级用读书卡等形式体现了学生热情读书与书为友，快乐成长的精神风貌。

在整个汇报交流过程中，同学们的展示获得师生的一致好评。其中三年一班的“小蚂蚁读书汇报会”，三年二班的“经典伴我同行”，三年三班的“我与书每天有个约定”这三个班级的活动各有特色精彩纷呈，活动内容丰富，富有创意。

利用5月6日的间操时间对评选出了“书香班级”、“朗读明星班级”、“创意明星班级”中进行总结并颁奖。

5月12日下午，我校在二楼会议室举行经典诗词朗诵比赛。研究对象分为四组：蒙古族、汉中年组、蒙古组和汉高年组。六十名学生参加了比赛。赛前，选手们进行自己的加油打气，看看稿件，印证自己的记忆。

比赛采取抽签的姓式，选手在抽签后写下自己的名字、班级和演讲主题。现场还有低年级的“文明观众”观摩，培养后继选手。比赛中，高年级组选手台风稳定，辅以动作表情。

中档的表现也相当不错，但有点缺乏临场经验，紧张。通过这次竞赛，可以培养学生的心理素质，丰富他们的课外生活，为培养社会主义合格公民作出一定贡献。

本次活动中每个小组的排名为一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。鼓励奖若干名。

我校推行学校和班级两级图书借阅制、经典阅读情况跟踪研究记载制，以及经典阅读积极分子、经典阅读大王、书香班级评比制。我们决心把读书活动作为一项长期、有效、健康的教育工程，让师生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会国家的人在全校形**人读书的良好风气，不断提高我校得教育教学质量。

二、在开展党员、教师践承诺、树新风行动方面

1接到通知后，我校召开会议落实工作。学校党支部要求每位党员至少与一名贫困生结对，每位任课教师与一名“学困生”结对，开展帮扶共进活动。通过党员教师与帮扶对象进行面对面交流沟通，找准帮扶对象，学习困难的原因，制定帮扶措施，跟踪帮教，现老师们已在通过交流谈心，学习辅导等多种形式在帮助学困生培养意志，养成习惯，树立正确的学习观、纪律观、促进学困生不断进步。

此项活动我们会继续常抓不懈。

2、学校在开展教师书写岗位名言的基础上，在5月20日围绕如何践行师德规范和行业精神，争做人民满意的教师，在校内教职工中开展“践承诺、树新风”演讲比赛，在活动中教师积极参与，精心准备，他们结合自身的工作经历和身边的人和事从不同角度，不同侧面进行精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，展现了我校教师的新风采，突出了热爱教育，现身教育的责任意识和进取精神，展现了学校教师良好的职业素质。通过竞赛，可以更好地促进学校师德建设，营造一种重师德、重师德、轻奉献、轻先进、轻发展的氛围。

3、我校认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习了《兴安盟教育局关于中小学校长正确行使职权的八项规定》通过开展学习提高了教师思想政治素质、职业道德水平和责任感。我校不仅学习，还让每位教师深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，撰写心得体会，使其教师的师德水平和业务能力得到进一步的提高。

3、 在开展学生崇尚文明、促进和谐活动中

5月14日我校在学生中开展了“中国梦，我的梦”歌颂祖国诗歌朗诵比赛。首先，全体师生唱起庄严的国歌。陈书记在致辞中说，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。

这次演讲是“歌颂祖国”“学雷锋”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。20名参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦·我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。

评委们本着公平、公正的原则，公平出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最后，陈书记作总结讲话。他肯定了活动的成功，并对参加活动的班主任、师生表示感谢

做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以额小为荣，明天，额小以你为荣”的目标。与此同时，学生的作文比赛、书画等活动仍在进行中。我校还充分国旗下讲话主题中队会、板报、手抄报等形式在学生中开了“中华礼仪伴我行”，“社会主义荣辱观”教育活动，此项活动正在进行中。

4开展挖掘先进典型宣传道德风尚行动

今年3月15日，我校根据实际情况，组织全体学生和教师利用下午时间**了《开学第一课》相关**。通过班干部和中队辅导员的辐射作用，让广大学生了解这个班的意义。选举结束后，要写下自己的感受，畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱。

同时，我们又让各班中队辅导员把本次**活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对学生的思想品德教育。通过这次活动，广大师生身受感动，坚定了振兴中华、实现四个现代化的勇气和信心。

2013年5月

实习活动个人总结【篇14】

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xx年4月23日，教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活动课程研究与实验”

xx年4月23日，教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活动课程研究与实验”开题报告会在江苏省张家港市城北小学隆重举行。来自全国各地的100多名代表和专家出席了会议。王冬和我很幸运参加了会议。

报告会由综合实践活动课程成果展示、综合实践活动课程现场观摩、实验区经验交流、项目研究与实验工作布署等四部分组成。

首先，我们展示了综合实践活动课程的成果。然后观摩了城北小学陈丽丽老师的综合实践活动课程《洗手的学问》。课后，我市富拉尔基区的孙炜老师、吉林省东丰县实验小学的张莉副校长、海南省教育研究培训院的周积昀院长分别作了经验介绍。

孙炜的报告受到专家和代表的高度赞扬。最后，项目组负责人郭元祥教授作了《综合实践活动研究与实验项目推进思路》的报告。

下午，与会人员还参加了江苏省综合实践活动研讨会。会上，我们聆听了黄大龙副局长作的《专家引领，同伴互助》的报告，以及华东师范大学教授、博士生导师崔允漷教授的讲座《研究性学习的评价》。之后，我们观摩了凤凰中学浦卫忠老师的一节《走进河阳文化》成果汇报课。

随后，我们参观了凤凰中学综合实践活动学生作品展合实践活动基地。最后，郭元祥教授作了《综合实践活动

综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。

透过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作潜力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的潜力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习用心性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中能够看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选取的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课堂上，教师注重引导学生动手潜能的能力，发挥教师的是范和引导作用。另外一方面我发此刻综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立潜力很有帮忙。

动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生潜力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。

那么综合实践到底要怎样进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作潜力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。

总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个十分薄弱的学科，期望能有更多的人关注他，期望将来能够有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也期望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人能够深入了解综合实践，让综合实践真正走近每个学生的身边。

综合实践活动总结（四）

三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，透过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的潜力。它能够使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，在这节综合实践课上，教师创设必要的问题情境，使课堂充满讨论、讨论、思考的氛围。在实践中，教师摆脱了传统教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断进取。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的潜力，成为活动的落脚点。

教师带给很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。

其次，我学会了如何引导学生确定主题。学生可以把熟悉生活情境和趣事作为教学活动的出发点，也可以围绕学校探索社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内融入最佳的学习状态，为学生创造表达自我的机会。

让学生在玩中学，学得简单，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原先学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性透过教师与学生的互动，互相学习，互相帮忙，共同**出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

综合实践活动总结（六）

本学期，我们的研究小组对今年流行的个人装扮进行了研究。

在这次活动中，我们学到了很多关于服装搭配的知识，让我受益匪浅。在以后的实践中，我也会运用这些知识为我的生活增添色彩。

经过这项研究性学习，我觉得这项活动的重要性。社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的潜力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨潜力和理性的思考潜力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。

实习活动个人总结【篇15】

综合实践活动《风筝节》的总结

二年三班：程丽云

三月的春天，春风和煦，是放风筝的好时节。我校小学举办了以“放飞希望，畅想未来”为主题的第一届风筝节的比赛。为给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，进一步促进阳光体育活动的开展，今年特别重视风筝节的举办。

风筝在中国传统文化中有着特殊的含义。人们通过风筝来表达他们对美好生活的向往和渴望。身为现在的学生，他们怀着对梦想和青春的美好憧憬，放飞风筝能帮助学生的我们找到童年的快乐，找寻童真的心。放风筝，放飞梦想，传递我们对未来的爱、真情和美好祝愿。

比赛分为四个阶段：第一部分活动要求学生收集风筝的起源、风筝节、风筝故事和故事词。第二个阶段是风筝设计和制作环节，在此环节，各选手将进行从纸张的裁剪到竹篾的劈砍再到风筝制作全套工序，此环节极大考验了比赛选手的创意和艺术修养。

第三阶段是风筝试飞和展示。这部分很有趣。在场的每一位玩家都沉浸在手工风筝的喜悦中，享受着美好的童年。第四部分是评奖、班级用语评选、优秀组织奖、文明课堂奖、最佳评论员奖等。

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在少先队大队的带领下，我校一至六年级的全体队员都举行了放风筝比赛。学校教务主任对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在各位老师的带领下，参赛同学走向自己的目的地，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

今年的风筝节活动”即各班在人人试飞的基础上推荐3人一组在学校操场举行放飞比赛，依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名。心中的“风筝节”即组织“畅想未来、放飞希望”第一届风筝节命题作文，让3-6年级同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆，每个学生做一只简单但又能飞得高的风筝。

总之，这次比赛，赛出了我校各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们学校的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

目前，这些活动已经圆满结束。活动弘扬了中国传统文化艺术，为学生提供了施展才华的舞台。它促进了学生的全面发展，使校园充满了春天的活力。