李健在草桥读后感(精选三篇)。
无法理解“李健在草桥读后感”工作总结之家编辑来给您讲讲，我阅读了作品这本书，读完后受益匪浅，感慨万千。在写读后感时，应该要写得有真情实感，发自我们内心深处的感受，怎样才能写出属于自己的作品读后感呢？以下内容仅供您在工作和学习中参考不得任意复制或作他用！
李健在草桥读后感(篇1)
李健是中国当代知名歌手，他的音乐作品以其深情浑厚的嗓音和真挚的情感而闻名。近日，我有幸阅读了他的一篇名为《草桥》的散文，这让我对李健的人生态度和音乐情感有了更深的了解。在这篇文章中，李健通过讲述自己的成长经历和与草桥的情感联系，传递了一种坚持和执着的精神，令人深感触动。
文章一开始，李健回忆起了他童年时代与草桥的点滴往事。他描述了草桥是一个与现代城市生活形成鲜明对比的乡村小镇，那里的人们生活简单纯朴，大家彼此照顾，互相帮助。草桥对李健的成长和音乐道路起到了至关重要的作用，因为在这里，他接触到了很多音乐的源泉和贵人，这对他的音乐人生产生了深远的影响。
草桥给了李健最早的音乐启蒙，他谦逊地提到了自己没有什么特殊的音乐天赋，但是他喜欢唱歌、模仿人声和乐器声音，尤其是模仿鸟儿的歌声。在草桥的周围，李健常常听到鸟儿用歌声欢快地迎接清晨的阳光，这让他对音乐产生了浓厚的兴趣，也激发了他追求音乐梦想的动力。
李健在成长的过程中也遇到了许多困难和挑战。他提到了当时社会上存在的观念束缚和对音乐人的不理解，这让他付出了很多努力，甚至经历了长时间的孤独和挣扎。但是，他并没有放弃，他认为只要心中有音乐的梦想，就要坚持不懈地追寻，不管有多少困难都要勇敢面对。
李健用他的音乐才华和努力证明了自己的价值。他在文章中提到了在音乐道路上取得的成就和荣誉，但他也强调这些都不是他努力的唯一目的。他希望用音乐来传递真诚和关爱，唤起人们内心的共鸣和情感。他希望能够达到跟鸟儿一样的自由，用歌声去表达自己的情感和思考，抚慰他人的心灵。
通过阅读这篇文章，我深深地感受到了李健对音乐的热爱和执着。他用坚韧的人生态度和深沉的情感将自己与草桥联系在一起，向读者传递了一种乐观、积极和向上的力量。无论面对怎样的艰难和困境，我们都应该像李健一样，坚定地追寻自己的音乐梦想，勇敢地面对挑战，用音乐鼓舞自己和他人。
李健的音乐不仅仅是歌声，更是一股触动人心的力量。他的音乐能够抚慰人们的灵魂，唤起人们内心深处的情感。草桥是李健成长道路上的一个转折点，它不仅带给了他音乐启蒙，还赋予了他对音乐的热爱与追求。通过这篇文章，我对李健的音乐道路有了更深入的了解，也更加敬佩他那种不屈不挠的精神和对音乐的执着追求。
小编认为，李健的《草桥》这篇文章以生动细致的描写和真实的情感表达，让我们更好地了解了他的成长历程和音乐人生。他从草桥得到的音乐启蒙和对音乐的热爱，以及坚持追求音乐梦想的决心，都深深地感染着读者。我相信，无论面对怎样的困难和挑战，只要怀揣对音乐的热爱和追求，我们都能像李健一样，在人生旅途中坚定地追寻自己的梦想，并用音乐温暖他人的心灵。
李健在草桥读后感(篇2)
李健是一个文学爱好者，对于文学作品有着极高的欣赏和品味。最近，他读了一本名为《草桥》的小说，这本小说给他留下了深刻的印象，引起了他许多的思考。
《草桥》是一本描写农村生活的小说。故事发生在一个偏远的农村，主人公是一个普通的农民，他有一个漂亮的妻子和一双可爱的孩子。小说以农民的视角，真实地揭示了农村的艰辛和生活的困境。在这个偏远的地方，人们靠着种地为生，每天早出晚归，勤劳努力。他们却面对着土地不肥沃、气候不稳定以及千头万绪的困难。尽管如此，他们仍然坚定地相信，只要努力耕耘，就能够收获丰收的喜悦。这种乐观向上的精神深深打动了李健，让他深切地感受到了农民的辛勤和坚韧。
除了对农民的生活感到钦佩之外，李健还对小说中对人性的描绘深感赞叹。小说中的人物形象栩栩如生，他们有各自的思想和情感。作者通过描写他们的言行举止，将一些真实的人性特点展现出来。例如，小说中的主人公为了家庭的幸福，劳累奔波。他的妻子默默地支持他，默默地付出。而每个人都有自己的内心宇宙，在大家看似平凡的生活背后，都埋藏着自己的梦想和渴望。这些人物形象的塑造，让李健深深体会到了人情世故的复杂和多变。
小说中，还经常出现一些反思思考的篇章。通过主人公的内心独白，作者引导读者去思考生活的意义和价值。他们追求的并不是物质的富有，而是人生的真谛和道义的追求。这让李健深深地触动了他的内心，让他反思自己的生活方式和生活理念。
《草桥》让李健对农村生活有了更深入的了解，让他重新审视了自己的生活态度和价值观。他从小说中汲取了许多启示，如勤劳奋进、珍惜眼前人等。他深深地感受到了农民的辛勤和坚韧，也更加珍惜了自己所拥有的。
通过读完《草桥》，李健获得了很多，不仅是对农村生活的深入了解，还有对人性的思考和对生活的感悟。他决定将这些收获和体会转化为自己生活的动力和前行的源泉，努力追求自己的梦想，珍惜眼前人，不忘初心。
小编认为，《草桥》是一本令人动容的小说，它通过真实而细腻的描写，给读者展现了农民的艰辛和生活的困难，同时也启发了读者思考人生的真谛和价值。李健通过读这本小说，获得了很多的收获和思考，决心将这些成果转化为自己前行的动力，追求更高的人生境界。
李健在草桥读后感(篇3)
今天，我读了《李健在草桥》的故事，令我颇为感触、受益匪浅。
李健从小就显露出了他的音乐才华，启蒙老师见他能跟随着自己的节拍随即一并弹奏出简短的.曲子来，很是欣喜，便收下了他，此后，老师便免费传授教他联系钢琴的各项技巧。等到上学的时候，李健因为没琴练，就跑到了学校幼儿园去练，他妈妈得知此事为此打了他一顿。经历妈妈的痛批之后，李健依旧坚持着自己练钢琴的梦想，并未放弃。六年级时，一个人去了上海，报考上海音乐学院。报考学生多达六千余人，报考章程也已明确声明严禁外地人报考。但他用他那永不放弃对钢琴梦想渴望的那份执着的精神和毅力、信念，最后感动了主考官，顺利参加了考试，并不负众人给予他的这份难得的机会，凭借着对钢琴熟练的弹奏，那瞬间便震惊了主考官顺利考评通过，进入了上海音乐学院。从此，他便走上了音乐之路，走上了他的梦想成功之路。
读完这个故事，我很感动，也有点羞愧不如他的感觉。李健练琴因为家境的客观原因，没有很好的练琴条件，但他凭借着执着，一如既往追求、坚守，秉持着自己心中的那个梦想，面对眼前会遇到的重重困难，坚定信念不动摇，迈着困难和挫折的步伐，去努力实现。这种精神我很感动。而我呢，妈妈为我报了家教辅导班，让我有条件去学习，可我却怕苦怕累，不愿去学，结果期末考试考得一点也不好。现在想想，真是又后悔又惭愧。李健是不能考试却坚持不懈，最后被录取了，而我却怕累，放弃了很多机会。李健家虽然没有钢琴，可他仍然想方设法地练琴，任何困难都无法阻挡他学琴的信念，而我呢，就想着作业天天能少一点，想着天天能出去玩……现在，读了李健在草桥的故事，我真是无地自容，羞愧难当。
名人伴我成长，名人的故事影响我的一生。以后，我会像李健学习，长大做一个对社会有用的人，为我的母校——张渚小学增光添彩。
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读后感草房子精选
工作总结之家精选专题推荐：“读后感草房子”。
我们应该养成坚持读书，会读书读懂书这些优秀的习惯。而阅读了作品之后，我被其恢弘的剧情深深吸引住了，写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文，应以写“体会”为主。那么，作品读后感应该如何撰写呢？经过收集，小编为您献上读后感草房子，希望对你的工作和生活有所帮助。
读后感草房子【篇1】
杜甫曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。当然，我也喜欢读书。我在去年暑假就阅读了《草房子》，文内一个个感人的故事，一段段动人的片段，让人在阅读后回味无穷，感慨万分。
《草房子》里主要讲述的是小主人公桑桑刻铭心的六年级小学生活。其实主人公桑桑就是现在著名的作家曹文轩。
其中最令我印象深刻的则是《药寮》这篇文章。它主要讲了桑桑得了一种很罕见的病，于是，它的父亲便带着桑桑四处求医，到处奔波。可哪也没有可以把这病治好的方法，但是桑桑的父亲并没有放弃为桑桑找药。终于，功夫不负有心人，有一个僻静的小山村里有一个老头，给桑桑开了个药方，但那药极苦，桑桑也没有放弃机会，每天都坚持把药喝完。七七四十九天后，桑桑脖子上肿起一个大包也逐渐消退。桑桑这种不放弃，勇于克服困难的精神也值的我们去学习学习。
在困难在临时，我们不能逃避，应该像桑桑那样满怀希望，微笑面对。
我喜欢让我爱不释手的《草房子》，也喜欢桑桑，但是我更喜欢他身上所具有的美好品质，这些品质像金子一样散发出耀眼光芒！
读后感草房子【篇2】
前些天，老师推荐大家阅读曹文轩的纯美小说《草房子》，读后，我颇有感触。
金黄色的草房子，朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里，故事的主人公桑桑，目睹和参与了一串串令人刻骨铭心的故事。直至十四岁那年，他才乘着一只小木船，走向了新的生活天地。
桑桑与秃鹤从一年级开始就是同班同学，他经常想出一些坏点子来欺负秃鹤。所以，在众人眼里，他不仅仅是校长桑乔的儿子，还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。如，将自家的碗柜进行改造——目的是为了给自我的鸽子做一个高级的鸽笼；拆了爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地，做了桑桑的同学后，桑桑变得温和起来，也学会了关心别人。
桑桑对纸月有一种个性的关心。最近，纸月接二连三的迟到，使桑桑百思不得其解，好奇心驱使他必须要弄个究竟。他只身来到板仓，躲到大河边，静静地等待纸月的出现。但接下来发生的事情，使桑桑感到无比震惊——纸月之所以迟到，是因为她在上学时，碰到一些坏孩子，这些孩子的头儿叫刘一水。他们不欺负别人，单单盯上了纸月。桑桑很恼火，这一天，等到他们出现，就拾起两块砖头，砸向刘一水他们。正当桑桑转身向纸月跑去时，那几个孩子追上来，抓信桑桑痛打一气。只见他满鼻子都是鲜血，仰面朝天躺在船上，只能眼睁睁地看着他们欺负纸月，自我却无能为力。他很不甘心，吃力地爬起来，向刘一水他们撞了过去。虽说把他们撞到了水里，但自我又瘫倒在地上。蹲在一旁的纸月一边哭泣，一边拿起船桨，吃力地划船过了河。桑桑救纸月的义举，让我感受了他才是堂堂正正的男子汉。做为纸月的同学，他已经进到了一个朋友应尽的职责，这已经让读者为之动容了。
读后感草房子【篇3】
夜已深，一群人在一遍又一遍的喊着谁的名字，而一位少年正坐在石阶边，轻声的哭泣......
我读《草房子》这本书时，印象最深的人物，便是陆鹤。
陆鹤是光头，在太阳下亮闪闪的，光溜溜的，让人心生喜爱，总想摸摸。这让他异常重视他的秃头。但是在一场体操比赛上，老师嫌他的秃头太晃眼，就让他在教室里打扫卫生，不许他参加比赛，在他苦苦哀求下，他终于参加了体操比赛，可是结果却出乎所有人意料，他在比赛上尽情的搞怪，他用自己的方式报复了轻视他的人。
现在有多少人勇于表现出他的不满与看法，陆鹤勇于反抗，并没有受到约束，活出了自己。但是，他激烈的“反抗”却伤害了他最亲近的同学老师，伤害了他最爱的学校。他心理并不是没有懊悔过，大家对他的疏远和不理解，让他深深的自责反思。
最后，陆鹤为自己因愤怒而带来的后果做了弥补，参加了话剧汇演，并赢得了所有人的尊重。这件事让他成长了，即使受到再多的不公正对待，也要用自己的实力去证实自己，去赢得尊重，而不能一昧的自暴自弃
读后感草房子【篇4】
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。题记
远处，一轮夕阳给天际抹上了晕染的金黄，那是一片油麻地，那里矗立着几座最原始的草房子，不时传来孩子们肆意的欢笑声
油麻地里的孩子像油麻地那样朴实无华，黄黄的脸蛋，黑黑的眼睛，奔跑着的冒出汗珠来的头发。桑桑是个天真活泼的男孩，爱搞恶作剧，拥有妒忌心，敢作敢当。它不顾别人如何对他指指画画，仍然乐于充当小情报员。细马是个自由的男孩，喜欢在自己的世界平原那儿玩耍。在他看来羊群是他的士兵，田鼠们是他的情报员，老鹰是他的军师。咦，那个坐在池塘边的男孩是谁？哦，原来是陆鹤，就是那个秃头而性情直率的男孩。因为那颗秃头，他曾多次与同学发生冲突，但最终，他用自己的行动证明了自己。
读着油麻地孩子的欢乐，我有些迷茫，我的童年在哪里？我有过这样开心的时光吗？
我思考着，回忆着，抬头，凝视，抽出那本耀眼的绿色相册，里面记录着我的成长。我看见照片上的我正朝着我微笑着，我开心地放着大风筝，穿着美丽的长裙，戴着鲜艳的蝴蝶结。那是我吗？我简直不敢相信自己的眼睛。我也会有那样的欢乐时光吗？再往后翻，我的记忆渐渐苏醒。朦胧中，我好像回到了那个下午“爸爸，爸爸，把线给我，给我”一个小女孩一边跑一边喊，那长长的头发，飘舞的小碎花长裙，那不正是我吗？我握着线轴，在草地上奔跑，长长的线牵引着风筝，风掠过我的耳畔，我的头发飞了起来。但我还是欢快地跑着，开心地笑着，嘴里喊着：“风筝飞高高，飞高高哦，飞到天宫去喽。”一瞬间，我的形象被定格，永远地存在了我的记忆中，印在泛黄的相片里。如今的我，头上的蝴蝶飞走了，奔跑的脚步放慢了，睡前，再也没有爸爸妈妈亲切的“小宝贝”的称呼。那个叫做“童年”的美好故事是不是快要迎来最后章节的抒写？
现在想来，童年对于我来说，像是一个不可思议的童话。时光匆匆流逝，物是人非。翻阅《草房子》，我却生长出许许多多暖心的记忆来，像油麻地那样馨香，像草房子那样灿烂。只是，像所有人都会经历一样，童年终于要慢慢退出我的世界
但，我会记住童年的那份美好，守住心中的那座草房子
读后感草房子【篇5】
书，是人类的精神港湾。歌德曾说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”是啊！书，就像是一把万能的钥匙，开启了文学之门；书，就像是一叶扁舟，开始了知识的探索；书，就像是一座 灯塔，指引我们前进的方向。
在我小的时候便喜欢看书，也因此学会了许多东西。其中最让我受益的是三国里诸葛亮七擒孟获的故事，正是整个故事教会了我要宽容。
还记得那一次我兴高采烈地穿着妈妈给我新买的白球鞋去上补习班，一路上心情好极了，看什么都好，我仿佛听到小鸟在唱歌，看到花儿在跳舞，每个人都在微笑，刚下过雨，天蓝得透明。我迈着轻快的步伐走向站台。突然，一辆自行车从我身旁飞速骑过，泥水因为车轮被甩到了我的衣服上，我一开始以为汽车的那位哥哥会道歉，没想到他不止没有道歉还说我没长眼睛不让开，当时我真想破口大骂，但是想到诸葛亮，我闭上了我的嘴心想：没事没事，回家换一件就行了，别人也是不小心，也怪我自己没看路。
还有一次，我把我的《草房子》借给我的好朋友苏雅。结果，第三天，苏雅看完《草房子》还给我，我回家时看《草房子》的时候才发现书被人撕坏了，不过还好就几页，我没怎么放在心上，因为我又想起了诸葛亮宽广的'胸襟是我要学习的。所以我就当什么也没发生，什么也不知道。直到有一天，我又把一本书借给她的时候，只见她低下了头来，对我说：“对不起，我之前把你给我的那本书撕坏了却没及时和你说，真的非常抱歉。谢谢你现在还能再把书借给我。”我笑了笑说：“没关系啊，不就几页嘛。我已经粘好了，更何况我们是好朋友啊，我不放心你放心谁？”听了我这番话，苏雅释然地笑了笑。这之后，我们的关系比起从前更加好了。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”就让我们踏着坚实有力的步伐继续在茫茫书海中寻吧，它必将陪伴我们一生。让我们一起享受我们的“书”生活！
读后感草房子【篇6】
有一首歌，永远在我们耳畔回响;有一种情，永远在我们心头荡漾，这就是爱。爱是人类最美好的语言。我细细地品读着曹文轩叔叔写的《草房子》，被那浓浓的爱包围着，感动着。
一幕幕动人的情景在我脑海里不时地浮现：秦大奶奶热爱土地，但为了油麻地小学有一批最好的课桌，能更好地发展，她最终放弃了那片土地。渐渐地，秦大奶奶爱上了那群可爱、活泼的孩子。有一次，乔乔不幸落水了，她不顾自己虚弱的身体，毫不犹豫地跳下河去救人，结果自己病倒了，一躺就是半个多月。
最后，秦大奶奶为了油麻地小学的一只南瓜，永远地离开了大家。是什么让她放弃了自己的土地?是什么让她两次奋不顾身地跳入河中?这难道不是因为秦大奶奶爱着孩子吗?桑桑不幸得了重病，他的父亲不辞辛劳地带他去远方看病。为了孩子，他急白了头发;为了孩子，他在短暂的时间里，踏破了鞋子。父亲的爱创造了奇迹，桑桑又能健康地去上学了。
我沉思着，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大灾面前，质朴的人们心中有着爱，毅然地选择了舍己为人。被压在楼房下的姜辉，虽然自己动弹不得，却拼尽全力唱歌安慰同样被压着的母女俩;医生周北川，虽然自己的亲人遇难了，仍竭尽全力去救治灾区的病人;解放军用自己的行动告诉每一个人：他们是人民忠诚的守护神……13亿人民的爱，犹如繁星满天，明晃晃照亮汶川大地。
我们在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳撒播到四方;我门在爱心中纵情歌唱，再把爱的幸福带进每个人的心里，让爱的芬芳永远伴着我们。
读后感草房子【篇7】
金色的茅草，顽皮的幼儿，清澈的河水，一大早，男孩桑桑就要在这日出时离开油麻地。这一切都出自于曹文轩的《草房子》。
在这6年中，桑桑伴随着这6年的小学，和他的许多伙伴：光头秃鹤、顽强的杜小康、不爱上学的细马、以及纸月度过了这酸甜苦辣咸这6年，6年中，发生了许多故事：白雀姐和蒋一轮老师的悲剧爱情、杜小康家从富裕变成贫困、秦大奶奶与小学争夺地盘，这些事，在桑桑脑海中不断浮现。
而令我最感动的是秦大奶奶那篇，秦大奶奶原先是和学校作对，然后因为乔乔落水奋不顾身去救她，让学校改变了对她的看法，最后，秦大奶奶也只因为要救学校的一个南瓜落水身亡，这使我非常感动。
令我敬佩的是杜小康，他家破产，但杜小康为了家，曾经是班长的他，竟然到学校去买小商品，这使我肃然起敬。
白色的云朵，蓝色的天空，清澈的河水，一大早，男孩桑桑就要乘着小船离开油麻地，心里五味杂全。
读后感草房子【篇8】
寒假里，我读了一本书，名叫《草房子》，它是著名作家曹文轩的儿童文学作品。故事发生的地点在油麻地，书中讲述了桑桑和他朋友一起度过的六年小学生涯。其中我最喜欢的人物是杜小康，他教会了我如何战胜困难。
杜小康是油麻地最富有的孩子。由于一次意外，杜小康爸爸买了一条运货的大船和价廉物美的货物，准备慢慢地卖出去赚大钱。没想到船在半路上翻了，买的货物全都报废了。从此，他的家从富裕走向贫穷，这位学习成绩一向名列前茅的学生，不得不退学跟随父亲一起去芦荡里放鸭子谋生。但他并没有放弃生活，而是挑起了生活的重担，厄运并没有使他屈服，反而增强了他战胜困难的决心，这需要多么大的信心和勇气啊！
读了这个故事，我不禁想到了前几天发生的事。有一次，爸爸在劈木头。出于好奇心，我趁他走开后，将地上的那把斧子拿了起来，选了一块最粗的木块，举起双臂，使出九牛二虎之力，向那块木块砸去。可那木块几乎纹丝不动，只是多了一条凹进去的痕迹罢了。我见这木块太牢固了，便赶紧叫外婆过来帮忙，外婆听到后马上过来，试了试也不行。外婆劝我道：“不要劈了，让你爸爸劈吧，你那么小的力气，哪能劈得动这坚固的木块呢？”可我脑海中浮现出在逆境中成长的杜小康，他在困难面前不退缩的情景。我一下变得信心满满，暗暗地在心中给自己加油鼓劲，一定要坚持到底！随后，我便岔开双脚，双手握斧，猛得用斧子向凹痕处一次又一次地砸去。功夫不负有心人，木块终于被劈成两半。我挥舞着被劈断的木块，向外婆示威，外婆朝我竖起了大拇指！与其说我力气没白花，不如说是杜小康让我树立奋进的信念，迎来了成功。
读书让我知道：在困境中崛起，在挫折中前进。生活中让我懂得：只有知难而进，才能取得成功的道理。
读后感草房子【篇9】
最近，我读了一本书，名叫《草房子》。《草房子》这本书的内容非常生动有趣，我相信你看了之后，一定会爱不释手的。我非常喜欢这本书中的主人公桑桑，虽然他很调皮，很容易做出一些让别人意想不到的事情，但是他很善良，很勇敢，还非常喜欢帮助别人，所以我非常喜欢他，而且书中的陆鹤。纸月。杜小康等小伙伴和他非常玩得来。桑桑经常做一些让别人意想不到的事情。
比如说：有一次，他看着在空中飞舞的鸽子，突然想到，他的鸽子需要一个家，于是把家里的碗橱改成了鸽笼，钉在了墙上。他的母亲回到家中，见碗橱钉在了墙上，就知道这是桑桑干的，于是他把桑桑狠狠地打了一顿。还有一次，他见河面上有很多人在用渔网打鱼，桑桑觉得很羡慕，自己也想有一张渔网打鱼。他走回家里，一眼就瞧见了母亲床上的蚊帐，于是便把蚊帐给扯了下来，用剪刀“唰唰”两下，就把蚊帐改成了渔网，到河里高兴地打起了鱼，竟然忘记了自己会被妈妈痛打一顿。到了晚上，他把打的鱼带回了家，他的妈妈把他们做成了饭菜。吃着吃着，桑桑的妈妈问桑桑：“桑桑，你是怎么捉到这些鱼的？”桑桑没有说话，退到了墙边。
正在一旁吃着鱼的柳柳说：“哥哥用渔网打的鱼。”“你那来的渔网，桑桑”“用蚊帐”不过这次桑桑的母亲没有打桑桑，而是打他床上的蚊帐摘了下来，结果桑桑被蚊子叮的满头是包。这本书中还有很多有趣的故事，如果你见到了《草房子》这本书，就一定不要放手，里面有趣的故事一定会让你回味无穷。
读后感草房子【篇10】
这几天，我读完了《草房子》一书，这本书里有桑桑和他的同学、老师，还有他们家长的故事。
秃鹤是一个秃子，在三年级前，他对自己的光头并不在意，而在有一天，屠夫丁四要摸他的光头，并给他一块肉做交换，秃鹤并没让他摸，而把那块肉丢到了大道上，从此，如果谁想摸他的头，他就跟谁急。有一次，他的同桌将他头顶上的帽子摘了下来，不停的传给别人，最后传到了阿恕的手里，阿恕将它挂在了旗杆上，而秃鹤再也没有带帽子。
桑桑的父亲是油麻地小学的校长，是这一带的名人，他的儿子桑桑，是油麻地小学的一名学生。桑桑非常调皮，有一次，他将家里的蚊帐拆了下来，改装成了一张网，在河里捞了许多鱼虾，结果他受到了母亲的惩罚，就是将他的蚊帐拆了下来，让蚊子把他叮了个满身红包。但桑桑也很勇敢，有一天早上，他要到板仓那去找纸月，突然看见有几个小男孩正在欺负纸月，他奋不顾身，和那几个小男孩打了起来，最后，那几个欺负纸月的小男孩再也不敢欺负纸月了。纸月是从板仓小学转学来到油麻地小学的，她写一手漂亮的毛笔字，还会背诵许多诗歌，人也长的很秀丽。
杜小康家是油麻地最富有的一家，在油麻地小学，除了老师温幼菊以外，就只有他自己带口罩了，而且油麻地小学只有他自己有一辆自行车，学生中也只有他自己有一条皮带。然而，有一次，杜小康的父亲开船出去卖货，结果不小心撞在了大拖驳上，他被救上来时，双目发直，站也站不起来了。杜小康也只好将自行车卖掉，停止了学业，带着父亲到处治病。
在这本书里，我看见了一个个孝顺、坚强、勇敢的同学们，我要学习他们在逆境中自强不息、坚持不懈的精神，也要珍惜我们今天的幸福生活，和同学们友好相处，善待身边的每一个人。
读后感草房子【篇11】
我是一名初中生，学校留了寒假作业，其中有一项就是在新浪博客上发读后感。并且给出了书目，让我们选择。我当即上街买下了曹文轩的《草房子》，回家好好研读了一番。《草房子》是一本纯美小说，曹文轩在书前写下这样一句话“也许，我们谁也无法走出自己的童年”这句话个我感触很深。
是啊，童年是那样美好与纯真，是那样令人怀念。读到这，我伸手摸摸自己头上的包，回想起，小时候贪玩撞到门上的场景，真让人哭笑不得。是的，我们永远不能走出我们的童年，但我们可以流连于我们的童年，去品味，属于自己的那一份美好。
在读《草房子》时，令我感触最深的就是--第四章“艾地”。读完这一篇，我已是泪流满面。秦大奶奶的故事，让人动情。从油麻地小学建起后，秦大奶奶的不肯离去；救了落水孩子，而自己掉入水中昏迷不醒；以至于到秦大奶奶为救油麻地小学的一个落水南瓜，却永远离我们而去。这些语言不美却有真情，让人不禁潸然泪下。现在我只想说，一个人在世上，如果不做出些动情的事，不为一个陌生人而奉献出自己的一份力量时，他真的无缘与天堂了。美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，但只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
读后感稻草人精选
读一本好书，像交了一个益友，感慨从作者写的作品中获得了很多感悟时，读后感应该写出自己的真情实感。对于第一次写读后感的人，应该从哪个角度开始着手呢？于是，小编为你收集整理了读后感稻草人。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
读后感稻草人 篇1
只要是读过叶圣陶童话的人，我相信一定会深有感触。就正如鲁迅所说：“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路。”的确，圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨，更可以说是惊喜，直接说就是一种心灵的震憾。全书23篇短片篇童话，每一篇都引人深思，更给人一种美的享受……
每一篇我都会细细品味。圣陶爷爷的童话就像是一张色彩滨纷的梦网，将我陶醉其中。我为童话中的主人时悲时乐，有时会为了一个完美的结局而高兴的手舞足蹈，同时也为了一个无言的结局而掉眼泪。由此可见叶圣陶的童话达到了何等的境界呀！
我是很欣赏叶圣陶的写作手法的，他能灵巧的运用身边的一切事物，从而妙笔生花。譬如《小白船》：
一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好象仙人的衣服，耀得人眼花，水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花……
这是何等怡人的美妙叙述呀！当我们读到这句话的时候，我们的心不知不觉的被带进了这梦幻其中，成了这其中一员，和那红花﹑绿草﹑一起尽情舞动……
当然精彩的还不只这些。再如《梧桐子》中对梧桐子的描写，多么逼真，他们的一颦一笑，一招一式都刻画的栩栩如生，仿佛那就是一群活泼蹦乱跳的小生物。绿色的帷幕。深蓝的天空。幽静的庭院，衬托出自由活泼的梧桐子。显的一切是那么的顺其自然，我不禁要赞叹起圣陶爷爷的返童之笔，他能将自己完全沉浸在孩提的梦境里，然后又把这种美丽的梦境跃然纸上，这是多么美丽的叙述呀！
但是美好的东西是不会永久的，叶圣陶也不自禁地融入了许多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。当然，在我们看来，好人会一生平安，坏人就会得到应有的惩戒。在叶圣陶的童话中，他不仅有力的证实了我们刚才说的一点，并且更深入一步的想到原来的那个黑暗的社会并转存到我们现在的生活，让我们好好学习，珍惜眼前的一切。正如童话中的傻子，虽然在别人眼里他就是傻。笨，但我却不这么认为，我觉得他代表的就是善良的那一类人们，他助人为乐。拾金不昧。真诚。勇敢……他身上闪耀着那种炽热无比的光芒是每个人都无法承任的！故事结尾，相信每个人都会知道：善良的人总会得到应有的尊敬！
虽然《傻子》是一篇童话，但这里面的每一字一词都揪住了每一位读者的心。可是在另一方面，我很好奇。在我们这个繁荣昌盛的社会中，我们最尊敬的傻子哪去了呢？
感想就谈到这里为止，虽然我还是有许多话是要说的，只是用书面表达是无法传递罢了。所以最后，我还是要感谢叶圣陶先生，是他才让无数人看到了中国童话在源源不断地前进，更让我们看到了童话的另一面——一个全新的世界。
读后感稻草人 篇2
最近在老师的介绍和指引下，我读完了叶圣陶先生写的《稻草人》。虽然稻草人不能走，不能说，不能动，但是他有思想，有善心，一心想帮助身边受伤害的人们。
稻草人主要写了三个小故事，第一个故事：稻草人的主人是个年迈孤独的老太太。这一年，稻子长得很壮实，眼看会有好收成，没想到可恶的蛾子飞来了老太太的麦田里破坏了麦子。稻草人看在眼里却无能为力。
第二个故事：小船里躺着一个病重的孩子，孩子口渴急了，渔船上没有茶水，他的妈妈只好舀了一碗河水给他喝。后来这位妈妈捕到一条鲫鱼放在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为病重的孩子取暖以及煮熟那条鲫鱼给孩子补补身子。
第三个故事：稻草人被一位妇人的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她也给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她跳河，可是看着她在河中慢慢消失的背影，稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了……
最后，稻草人倒下了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。所以稻草人倒下了！
读完这本书让我感受到稻草人能时时刻刻为别人着想，心地善良，但是他的能力却有限，不能实际帮助到他人。因此在生活中，我们不光要有乐于助人的爱心，能要有能力实实在在的帮助到别人。
读后感稻草人 篇3
《稻草人》的作者是叶圣陶，他是中国现代童话剧的创作者，他留给读者更多的是他的童话作品。
《稻草人》创作于1922年，是叶圣陶童话最有名的代表作。作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思。描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。展现了劳动人民甚少背负的多重苦难。
这个故事主要是讲了一个用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地里。用来驱赶叼稻子的麻雀，它虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助受苦受难的人。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太，她的丈夫和儿子都得了重病死去了，老太太老眼昏花，根本看不清东西。只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好，今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了，稻草人担心主人承受不住一年又一年给她带来的伤痛，着急的它想全身扑上去赶走虫子，但是自己却一动也不能动。
稻草人的内心十分善良，和人差不多。他非常同情受害的人，为了扑灭主人的仇敌虫子，它愁眉不展，像害了病似的，伤心极了。稻草人是富有感情的，他多么想用自己的心去温暖他的主人。但连这都做不到的他，恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
读后感稻草人 篇4
今天，我看了一本书，名叫《稻草人》一开始我还不明白为什么这个书名名叫稻草人，我以为是一个人名叫稻草人呢，到最后才知道这个稻草人不是人，而是一个真正的、没有生命的稻草人。这个故事主要讲的是稻草人在天里看到的几件事。
第一个夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑，它的“作战计划”是让今年的田收成多一些，结果，闹水稻子都淹了。第三十八个夜里第二件事是：老婆婆的儿子因为今天夜里白喉发作了，结果死了，稻草人的“作战计划”也来了。
一天飞蛾飞进田野里，稻草人想抓住它，让主人高兴，结果，它忘了它不会走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上，倒帮了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人发现小蛾，在叶尖上产了卵，于是，稻草人使劲摇晃，老婆婆看见了，立刻跑过来喷了喷杀虫剂，虫灾就算解决了。
总之，稻草人对老婆婆忠心耿耿，不是因为可怜她，而是因为是老婆婆给了稻草人生命，就像我们的妈妈给了我们生命，所以我们要感谢妈妈呦！相信你现在该干什么了！
读后感稻草人 篇5
田野里屹立的是他的背影，是那么悲哀与无奈。他的命运只有伫立在田野里，带着痛苦却充满爱心的心，用双眼去见证这一切悲剧，却无能为力。
这个暑假，在老师的推荐下，我购阅了《稻草人》这本书，《稻草人》中每一篇文章都有很大的教育意义，很优美很感动。《稻草人》这本书的作者是叶圣陶，他是20世纪20年代一个著名的作家，他所作的作品深受儿童们的喜爱，他的作品有的甚至还被编入了课文，我十分佩服他，我也要好好学习，成为一个像他那样的一个作家！
其中我想来赏析一下《稻草人》这篇文章，它拥有一种洁净的力量，让我受益匪浅。
《稻草人》的主要内容是一个农人亲手制作的稻草人，整天整夜站在一片田里，很有爱心，非常尽职，但是却什么也做不了。
那片田属于一个老太太，丈夫和儿子都去世了，自己身上也有很多病。前两年闹水，把稻子都淹了，她便比以前更常流泪了，眼睛也有了毛病，稍微远一点就看不清楚，她已经很久没有笑了，而今年天气很好，稻子也长得很好，稻草人很高兴因为这样老太太就可以笑一笑了，如果真有这一笑，在他看来那就比星星月亮的笑更可贵，因为他爱他的主人。
可是在一天夜里，有蛾子在稻叶上产了子，稻草人很着急，因为他知道这些子就是稻子的仇敌，他想帮助主人驱除这些害虫可是却一步也走不动，他极力的摇动手里的扇子想要赶走它们，想要提醒那个老太太，可是他并没有成功赶走那些蛾子，老太太也没有注意他，几天之后那些子就变成了肉虫把稻子都啃光了。稻草人很伤心，低下头哭了。
夜里很凉他很冷，他想帮助口渴的孩子，想帮助劳累捕鱼的妇人，想帮助濒临死亡的鱼儿，想帮助绝望跳海的女人，可是他什么也做不了，因为他是一个稻草人，他不能动不能说话，他唯一的工具只有手里的扇子，但是没有人会注意到。最终，他悲伤极了，倒在了田野里。
我想，如果他能动能说话，他一定能阻止这一切悲剧的发生，一定能改变结局……
读了这篇文章我得到了许多的启示，稻草人很有责任心，他很辛勤，他坚守在他的岗位，他不会偷懒睡觉。我们也应该更加有责任心，努力完成自己应该做的事，完成答应别人的诺言。
稻草人很善良很有爱心，他会替主人高兴替她担心，他想赶走稻叶上的害虫，想帮助那些有困难的人。这种精神是最值得赞扬的，在尘世里，早已没有了爱，有的只是繁忙，我们也应该拥有一颗善良的心，去帮助身边的人，去帮助有困难的人。稻草人想帮组他们，但它却不能行动，我们可以自由的行动，那我能更应该主动去帮助别人，阻止一些悲剧的发生，用我们的双手去拯救。说不定有一天，世界会因你而变，社会会充满关爱。
《稻草人》这篇文章告诉了我许多的道理，就像一股暖风，吹进我们的心灵，引发我们的深思，从而改变自己，从心灵深处开始。
百草园三味书屋读后感精选4篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的百草园三味书屋读后感精选4篇，更多相关信息请继续关注本网站。
百草园三味书屋读后感(篇1)
最近，我读了一篇鲁迅先生写的文章：《从百草园到三味书屋》。
这是一篇描写作者童年生活的散文，主要描写了两个地方发生的事情：百草园——“我”的乐园；三味书屋——“我”的学堂。
我原以为近代孩子的娱乐很少，可没想到，单是作者家后面一个普通的长满野草的“百草园”，就能为“我”带来无限的乐趣。接着作者用“不必说、也不必说、单是、就有”的词语，写出了景物带给他的安宁以及昆虫带给他的动感。动静结合，再加上朴实的、本身就有无限趣味的泥墙根、小草作背景，是少年鲁迅爱它的原因。
“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去“三味书屋”念书了，不能常到“百草园”了。而“三味书屋”也并非那么无趣：师生一起念书，孩子们就在一起偷偷做戏、描绣像。好一个生动地童年生活场景！
这篇文章文笔优美，满是作者对童年的向往。正当童年的我也在其中看到了自己的影子。
记得三年级的一个周末，我和爸爸做了一个小碟子，装上了小米，放在阳台栏杆上。因为我们发现，最近有许多鸟儿像是找不到吃的似得，在天空中有气无力地飞着，看见小虫子就“哄抢”，一定是虫子少了。我们只想给它们喂食，可没想让它们在这里安家。几天后，鸟儿们陆陆续续地来吃小米了，而我就像少年的鲁迅，偷偷滴看着来吃食儿的小鸟儿们。
又过了几天，我发现一只鸟儿落在了栏杆上，吃了食儿后却不走了。也许是它挑中了这块遮风挡雨的“宝地”吧。我正要去轰走他，爸爸却说：“别忙！”看了一会儿，说：“这只麻雀腿上有伤。我们把它放到花架上去吧！”我走过去，它用惊恐的眼神看着我，却又无力飞走。我捧起它，它却挣扎着要飞。最后，我在花架上选了一块舒适的地方，给它安了家。
经过几天的休养，它终于能跳跃了！又过了几天，它完全康复了！但这也意味着要分别了。一个晴朗无风的日子，我捧起它，站到阳台栏杆后，像文中的鲁迅一样，惋惜地望着它，说：“小鸟儿，再见！”它彷佛也明白了我的意思，望了望我，接着又扭头望着蓝天，眼中射出渴望的光芒，张开翅膀，振了振，朝着万里无云的蓝天飞去……
这真是一片好文章！我不但在文中找到了自己的影子，而且明白了“要抓住时间，别荒废了童年”的道理。古人曾云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”别让自己长大后，空悲切，感叹“时间都去哪儿了？”同学们，你们也来读读这篇文章吧！一定会有不同的、新的感悟的！
百草园三味书屋读后感(篇2)
每读完这篇文章，心中总要憧憬好一会儿，时间也似乎是停留了，停留在了那完美的童年时光。
这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简单的勾勒，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年的欢乐，甚是打动人心。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”，这些景色，不仅仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么欢乐，多么幸福，甚至有点怀疑鲁迅童心未泯。而当鲁迅上学后，也并非不欢乐，而让人觉得是另一种趣味。“先生，‘怪哉’这虫，是怎样一回事。”这是鲁迅的话，让人看了，先是一笑。并不是笑鲁迅的无知，而是对他求知的肯定和赞赏吧，再者是一思，那就是对“怪哉”的思虑了。能让人深入其境地去感受这篇文章，我觉得是最大的成功。
鲁迅写这篇文章的时候，已经是年过半百，可其中流露的感情，是那么真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，这不只是因为实有其事，更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬。
扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲。这是谁没有的童年课堂开小差、收藏爱书、问一些无厘头的问题。又有谁的童年没经历过呢可是，又有多少童年留在心底又有多少童年被遗忘童年，留不住，最终只洒落在记忆的长河上。
人生固然是完美的，可怎样去感受，怎样去理解这些完美呢文章虽然没有提到任何的观念，可是却不禁让人深思，对童年的深思，对人生的深思。或是记忆，或是怀恋，总是完美的，就算是以往瑕疵。悠悠童年，承载着太多的完美和思念，我们真应当去好好感受。
我再次拿起了《朝花夕拾》，读起了《从百草园到三味书屋》，像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了童年。
百草园三味书屋读后感(篇3)
我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢!
文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字，你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。
如果对于大人们而言，这个百草园是多么的平淡，但是对于我们现在的小孩子看这个百草园，就是充满了无限生机的地方。然而在文章的第二节，就引人入胜，让人们喜欢上了这个美丽的小院子，碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，这些美丽的植物，然百草园显得越发充满美感。那当然，如果只有植物的话，那么，鲁迅先生就也不会喜欢上这个地方了，没有任何的活力，对于我们来讲，没有了动物，也就是失去了一大部分。动物和人类是十分好的朋友。鲁迅先生自然而然也把植物给写进去了，同样写的那么美妙，让人们立刻想去那边游玩，看看那些植物。鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，在绿色的植物的包围下，在动物玩耍和鸣叫中，是多么幸福的一件事情，难怪鲁迅先生会喜欢上，留恋这个地方。
当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。
百草园三味书屋读后感(篇4)
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文，文章写得非常好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
现今，城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的欢乐了；而说起童年乐事，哪一个来自农村的孩子没有一箩筐呢？百草园中的蟋蟀、何首乌，美女蛇的传说，又何曾异于我们穿着短裤下河摸虾、上树捉鸟呢？那别了“野孩子生活”的入学，那听老先生抑扬顿挫地朗诵，“我便疑心那是极好的文章”，又和我们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学，却又要享受读书识字在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢？
只是，城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。
成年的鲁迅是一个战士，一个不偏不倚的、浪漫的战士。战士不总在冲锋陷阵，战士更懂得享受生活，享受美好的回忆。
《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。
