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关于传统美德的演讲稿

发布时间: 2024.03.20

关于传统美德的演讲稿六篇。

演讲稿在我们的视野里显著增加。准备演讲稿可以帮助我们更好地提高自己的综合素质,好的演讲稿能够提高你在演讲过程中的决断力和勇气,优秀的主题演讲稿都有哪些特点呢?我为了满足您的要求整理了以下信息:“关于传统美德的演讲稿”,阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识。

关于传统美德的演讲稿 篇1

尊敬的各位评委、参赛选手,大家好!

今天,我想和大家分享的主题是“传统美德‘孝顺’”。

孝顺,是中华民族传统美德之一,早已深入人心,成为历史长河中革命、建设、改革的一种伦理和道德准则。承载着中华民族的精神内涵。孝顺虽然看似简单,但实则都隐藏着深刻的含义,它是人性中最珍贵的部分,也是家风、国风、民风的重要组成部分。

孝顺,其意思是对父母的尊敬与责任,孝之始也;孝顺,其意思是对兄长的尊重与照顾,弟之始也;孝顺,其意思是对长上的德行向学和崇敬,长之始也。在如今的社会中,孝顺却已经成为众多人们认为陈旧过时的一种价值观,对此,我们非常的重视。

母爱是一份最为本质的人与人之间的情感纽带,而“孝顺”则是尊重母爱的最好的表现。作为子女,我们应该时刻孝顺父母,尽一切可能来让他们过得幸福。孝顺的表现,在于一如既往的尊敬父母,尽自己的全力去照顾他们的生活以及身体。

并不是每一个人都生活在幸福的家庭里,孝顺这个词在他们眼里显得有点遥远,但是,一份心就足以表现出孝顺的精神。比如说,无论是在家人或者在朋友之间,能够发挥出不一样的正能量。或者,可以帮助他人战胜挫折和挑战。

现代社会,对于孝顺的精神也提出了更多的要求。在我们的干事业的过程中,也应该孝顺,学会尊重长辈,感恩父母的养育之恩。这样,才能有更好的责任感,给自己和家人一个美好的生活。

累如古钟之任务、忙似繁星之日子让我们耗尽了我们所有的精力,但是,如果,我们没有孝敬父母,那么我们的一生,也就没有了价值。因为,父母是我们人生旅途的定盘星,是我们奋斗成就的源泉,是我们尊重历史舔坛的动力,是我们拥抱未来的信仰。

作为一个中国人,作为一个有良好传统美德的人,我们要承认这样一个事实:“只要有父母在,就应该尽孝”。我们珍惜“孝顺”这个伦理道德,同时我们也希望在我们的生活中,尽可能多的表现出孝顺的精神,用一份笃定、一份毅力、一份心情,来尽我们的孝心。

最后,让我们一起呼吁,让孝道行于中国,让孝道成为中华民族的中流砥柱!

关于传统美德的演讲稿 篇2

有一种习惯,让我们不断寻求;有一种问候,让我们精神抖擞;有一种关怀,让我们泪流满面;有一个微笑,照亮了我们的生活。让我牵着你的手,乘风破浪!这就是我今天演讲的主题:

树文明之风,扬传统美德!

忘不了,那醒目的一米线。

上周六,我妈妈让我去银行取钱锻炼身体。我第一次拿钱时,无法形容我的好奇心。快排到我了,我又开始紧张。

我前面还有一个人。他和自动取款机保持距离。我很好奇,但我不知道该说什么。我看到地上有一条黄线,不在乎。我前面的那个人也去拿钱了。我跟上去,越过了黄线。

突然有人拍拍我的肩膀,我回过头去,那人笑着对我说:“同学,一米线!”我知道以后,愧疚地向后挪。

一米线以内是取钱人的位置;一米线外,是排队等候人的区域。

羞愧之余,又对那个人心生感激,他教会我一个尊重别人隐私的常识。

有时候,文明就是一米的距离。更多的等待,更多的尊重,更多的文明!

忘不了那声问候。星期一午后。雨毫不留情地下着。

吃完饭后,我必须在露天水池中洗碗。当我靠近游泳池时,一位老奶奶正在那里捡剩菜。出于礼貌我喊了声“奶奶好!

”她连忙抬起头微笑着注视着我,每一条褶皱里盛满脸阳光,连忙说:“哎,下这么大的雨,快快快,站到我雨伞里!”说着,就把那大伞举到了我的头顶。

我不禁连声说:“谢谢,奶奶!谢谢,奶奶!

”“不谢。”一切都是那么得平淡,可我的内心却翻起了潮涌。即使使陌生人,只要主动举起你的嘴角,也会使陌生的气氛变成温暖的氧气。

有时候,文明是一种问候。看,一句温柔的问候会产生如此巨大的力量。所以,从现在开始,请不要吝啬于每一个微笑,每一个赞美,每一个问候!

忘不了,黑暗中的那双小手。去年十一,我去医院配眼镜。在这些复杂的测试中,一项是滴眼液,每隔5分钟滴三次。

刚滴罢眼药,眼睛闭着,四周一片黑暗。我带着记忆沿着酒吧走。这时,我感到一双小手轻轻地拉着我的袖子,牵着我慢慢地跨过栅栏,坐了下来。这些手,让我害怕浮躁的心突然安静下来。

在以后的日子里,我会让这种温暖蔓延!

冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我们一路前行,让文明之花开满路的两旁。

若干年后,回首过去,我们发现,在人生之路的两旁,原来留下了这么多姹紫嫣红的回忆,在心底酝酿,酝酿出缕缕不绝的芳香。

有时候,文明是双手的支持。跌倒了,一个轻轻的搀扶;困难时,一个暖暖的帮助。伸出一双手,温暖一颗心。

我们期待着文明之花悄然绽放的所有喧嚣的日子。你来,便有一种温暖潜入心怀;你来,便有一缕芳香诠释大爱;当你来的时候,会有一种精神在东方闪耀!

让我们携文明上路,肩负一弯彩虹,心系一份执着,弘扬美德之花!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

关于传统美德的演讲稿 篇3

尊敬的评委、亲爱的各位观众:

大家好!今天我演讲的题目是“留住传统美德”。

随着科技日新月异,社会快速发展,我们的生活节奏也愈加快速。我们追逐着物质的享受,崇尚着外在的华丽,很多人却忽略了人性本质中的传统美德。 例如尊重,诚信,勤奋和责任心等等。但是,这些传统美德是我们的根基,它们支撑着我们最基本的美好品质,也预示了我们社会的和谐和进步。所以我们普遍认为保留和弘扬传统美德是十分重要而有必要的。

首先,尊重是一种重要的传统美德。它不但能够建立个人之间平等的人际关系,同时也培养了大家的公共意识。例如在午餐时间排队等候,让过马路的人先通过、为老年人和残疾人让座等,这些日常行为传达出内在的积极意义。尊重能够使我们建立合作、信任和友谊,使我们互帮互助,共同创造更美好的未来。所以,尊重是构建可持续社会的一项重要的传统美德。

其次,诚信是一项无可替代的传统美德。在我们的每个人生阶段,诚信都能够给我们带来益处。诚信使人与人之间的交流更加畅通、顺利,使我们所做的事情变得更加认真、负责,同时也能提高我们的口碑和声誉。不失所承诺的东西,不欺骗他人的感情、不伤害、不害怕和说谎,这些都是极为重要的品德美德。只有拥有诚信这一传统美德,我们才有可能成为一个受信任的人,也才有可能赢得他人的尊重和信任。

第三,勤奋是一种不可或缺的传统美德。勤奋可以让我们日复一日地努力拼搏,创造美好的未来。通过勤劳的工作,我们能够提高自己的生活水平、改善自己的境况、帮助他人并创建自己的事业。勤奋也会让我们更好地处理个人时间,避免过度浪费,让我们更有效率地工作、学习和生活。只有在勤奋和努力中,我们才能取得有价值的成果和实现我们的生命价值。

最后,责任心是一种不可或缺的传统美德。责任心意味着对自己、他人和社会的情况有意识的关注与行动,常常表现得在对自己的言行和所承担的任务都极其认真负责。只有具备了一份责任心,我们才能成为合格的公民和优秀的人才。同时,责任心还推动着社会的可持续发展,能在最大限度保障每个人的福利和顺利发展的基础上,适应时代的发展。

在总结里,我们可以看到,尊重、诚信、勤奋和责任心是传统美德中的四大方面。其中,尊重营造社会的和谐与稳定,诚信促进个人的成长和口碑,勤奋创造价值和实现梦想,责任心则致力实现社会、群体和个人的整体和谐发展。正是这些传统美德的善良品质,支撑着我们的未来,也承载着人类文明的传承。

为了留住传统美德,我们应该从自身和身边做起,注重行为的观察和养成好习惯,营造积极的社交环境和家庭教育氛围。希望我们的社会取得健康的发展,让我们携手前行,共同留住传统美德,建设一个更加和谐美好的社会。

谢谢大家!

关于传统美德的演讲稿 篇4

2022中华传统美德演讲稿

尊敬的评委、亲爱的朋友们:

大家好!今天我很荣幸能在这里为大家演讲,我演讲的主题是“2022中华传统美德”。

作为新时代的中国人,我们不仅有着自己的梦想和追求,同时也承载着中华民族的伟大责任。作为中华大地上的传承者,我们必须要继承和传承中华传统美德,让这些具有时代特色的美德熠熠生辉,成为新时代中华民族文化的代表。今天,我想谈谈我眼中的中华传统美德。

一、尊老敬老

中华民族尊老敬老可以说是其中最基础的一种美德,是中国传统文化中的重要价值观。我国有一句古话:“一日为师,终身为父”,这话给我们灌输的是孝敬师长的精神。尊老敬老,是相互尊重、体恤、关爱长者。让我们记住,每一位老年人都是我们的“长辈”,是我们应该加倍珍惜的群体。我们要在日常生活中、职场中尊老敬老,不仅是言语上的尊重,更要在实际行动中为老年人尽心尽力,照顾细节,让尊老敬老渗透到我们的生活哲学中。

二、博爱和仁爱

中华文化中有一句话:“仁者爱人,爱人者仁”。在我们的传统美德观中,博爱和仁爱是每一个中国人都应该尊重和践行的价值理念。作为中国人,我们一直相信,“天地所以能长久者,以其不自生,故能长生”。只有在和谐的共存在的基础之上,我们才能实现家庭、社区、国家和世界的和平共存。因此,博爱和仁爱贯穿了我们的生活,是我们不断完善自己和他人的重要自我修养。

三、勤奋努力

勤奋努力是中华民族的优秀品质之一,是我们国家能够不断发展壮大的重要基础。华夏文化中的“不亦乐乎”是多少人心中的梦想,勤奋努力更是那些拥有梦想的人的必修课。我们不能只是靠着口号来支持自己的信念,而是要将之化为具体的行动。只有坚定信念,不断努力,才能默默无闻地努力成就自己的梦想。勤劳与耐心,相信机遇与奋斗,才是实现梦想的途径。

四、诚实守信

中国人一向是认为“守信用远胜于财富”的,这也是中华传统文化的传承精神之一。要求我们的是在接受别人信任的时候,要把信任当作一种责任,要真诚、坦诚相待;在承担自己的责任和义务的时候,要知情照实、不说假话,不能轻易地背信弃义。守信用是我们的一种信仰,也是我们的一种坚守,更是我们的人格力量。

五、孝顺亲人

孝顺亲人是中国尊孝重亲、伦理道德的根本之一。在中华文化中,“孝”字是最为重要的品质之一。对于中国人,父母养育我们、抚养我们,孩子对于父母的孝顺是一种道义和思想的传承。我们要尤其珍视亲情,念在血缘、养在恩情,不惧生死地去孝敬父母,孝顺亲人,殚精竭虑地体恤亲情,那是我们的责任所在。

总之,传统美德是中华民族文化的瑰宝,我们继承和传承今日之美,是中华民族的责任所在;我们珍视传统美德中的智慧与信仰,还必须持续创造,将之适应时代的需要。个人在实现实现自我梦想的同时,也要为实现中华民族伟大复兴作出贡献,用自己的努力和实践,充分展现出一代又一代中华儿女的热情、坚韧和追求,为高质量、可持续发展贡献力量。加油中华儿女!加油中国!谢谢大家!

关于传统美德的演讲稿 篇5

爱国主义是每个国家公民最基本的道德素质要求,是国家生存和发展的精神支柱,是民族团结和谐发展的纽带。关于中学生中华传统美德演讲稿的有哪些呢?以下是小编搜集并整理的中学生中华传统美德演讲稿有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!

中学生中华传统美德演讲稿篇一各位尊敬的老师同学们大家好:本次我演讲的题目是《长城赞》。长城是中国历史文化的一个载体,它涵盖的面非常广,把整个文化载体当中丰富的内涵,通过具体的活动都展现出来,这无疑对增进海峡两岸之间,对中华文化理解,特别是对台湾年轻人一代弘扬中华文化传统,都很有意义。

雄伟壮观的长城,西起嘉峪关,东至山海关,匍匐于崇山峻岭之中,横跨在辽阔的戈壁草原之上,好似一条巨龙,奔腾飞舞于广阔无疆的中华土地上,绵长万里。

啊!长城,你是中华民族的血脉和灵魂;啊!长城,你是中华民族几千年的文化传统啊!

长城,你是中国人民智慧和勤奋的结晶。俗话说:“不到长城非好汉,屈指行程二万。

”没错,你坚强的臂膀抚慰着所有中华儿女;美国前**尼克松说过“只有一个伟大的民族,才能造出这样一座伟大的长城。”是啊!“我们伟大的万里长城永不倒。

”有很多诗句都说明了长城的历史悠久,和文化内涵:“起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明,上下两千多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力,修筑此伟大工程。

坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下丰碑国宝。 跨峻岭、穿草原、横翰海、经绝壁,纵横一万余里。望着长龙的城垛、雄关的关隘、亭台的烽堠,有如玉带上的明珠,点缀着美丽的风景。

跌宕起伏,飞来飞去,月宫遥不可及,为世界增添了壮丽的奇观。”谢谢大家我的演讲到此结束。

中学生中华传统美德演讲稿篇二各位尊敬的老师同学们大家好:

在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年明,书写着永不停息、对美好幸福的追求,展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。源远流长的历史和灿烂的文明从未间断。

中华民族本来就是礼仪之邦,温文尔雅,谦恭礼让,是华夏儿女世代相传的美德;在现代的社会中,我们更加要讲文明,懂礼貌,提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖社会生活的方方面面。乘车让座是文明,遵守排队秩序是文明,爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿于我们日常生活中的点点滴滴。

因此,我们应该时刻注意自己的言行举止,让文明礼貌贯穿我们的心田。

站在时代的今天,让我们暮然回首:一个民族,要独立、要生存、要发展,不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,更需要一种博大深沉的民族精神。这是一个民族生存和发展的强大精神动力和支撑。

千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,一个重要原因就是在历史的长河中,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是中国人,是中国人,是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。我们继承了五千年的民族精神,正在等待我们的弘扬。“团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”,我们的民族精神蓬勃向上,我们的明天更加辉煌。

“国家荣辱,匹夫有责”,做为二十一世纪的小学生,我们有责任做中华文明的传承者,用“谦谦君子”的标准要求自己,宏扬礼仪之邦的优良传统,从我做起,从小事做起,用我们的行动去感染身边的人,用我们的真诚去打动他人的心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语,更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。未来属于我们,世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下,刻苦学习,顽强拼搏,时刻准备着为全面建设小康社会,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

谢谢大家我的演讲到此结束。

关于传统美德的演讲稿 篇6

一、活动背景:

为了弘扬传统文化和传统民族精神教育与现代公民素质培养有机整合,学校将开展国学经典诵读活动,将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体,让我国传统文化精髓浸润学生的心灵,不断提高师生文化素养。

二、活动目标:

让学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生从小热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,与小学作文教学个结合,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领我校青少年儿童健康成长。

三、活动意义:

论语,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。

引经据典,形成良好的文化素养。

3、通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。

四、活动内容:

《经典论语》、《中华传统文化故事》、《小学生古诗文诵读》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。

五、活动实施:

1、组织领导

组长:崔连俊

副组长:郑立娟

组员:各班语文老师

2、职责:

组长负责全校经典诵读的全面工作;副组长负责诵读活

动的开展与日常管理、检查;组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动,以及活动安排与落实。

3、活动时间及方式

(周四第二节课后时间引导学生诵读国学经典,鼓励学生利用节假日,坚持学习、诵读国学经典。

(2)充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵,里面的'意思自会理解,对于一些典故和字的读音,教师要做适当指导。

(经典诵读比赛以及德育系列活动,力争使每个学生都有参与和展示的机会。

4、活动展示

(学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

(2)读书笔记展示:主要以学生习作为载体,展示读书心得,彰显人文教育。

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关于传统美德的演讲稿十一篇


接下来工作总结之家编辑将为大家介绍一篇关于《关于传统美德的演讲稿》的文章,我们非常高兴地为您提供这篇文章希望能让您更好地了解这个话题。人生没有彩排,每一天都是现场直播,演讲稿应用场景不断增多。好的演讲稿能够让演讲者更好地掌握演讲的空间,写演讲稿时,不宜多花时间在渲染氛围上。

关于传统美德的演讲稿 篇1

尊敬的评委、亲爱的观众们,大家好!

首先,让我们从一个小故事开始吧。据说,在一座古老的村庄里,有一位年老的祖母,她平素的生活十分朴素,但却极具传统美德。每天清晨,她便会早早起床,挑着自家种的新鲜蔬菜,走上街头,为村里的人们免费煮饭,帮助他们度过一个温馨而美好的一天。即使天气酷热或下雨天,她也从未停止过这样做。这样坚定而有耐心的态度,给了村里的每个人都极大的温暖和感动。

这位祖母,不仅仅是一个普通的老人,她更是一个传承中华传统美德的化身。中华传统美德是指博大精深而优美的文化精神,是中华民族历史和文化的根基和灵魂。这个概念囊括了诸多美德,如孝、尊重、诚信、谦虚、勤劳、善良和同情心等。这些美德在中华民族的历史、文化乃至日常生活中均表现得十分淋漓尽致。

首先,中华传统美德中的“孝”便是最为重要的一项。孝顺父母,尊敬长辈,是中华民族的优秀传统。在传统文化中,孝行是成就人生最大的美德之一。孝心传承千百年,我们也应当在生活中践行孝道,关爱自己的家人。

其次,中华传统美德中的“诚信”也是传统美德中的一个极其重要的方面。只有诚信才能立足于社会中。在现代社会中,“诚信”比以往更加重要,我们应当言行一致,信守承诺,从而赢得别人的尊重和信任。

再者,中华传统美德中的“同情心”则代表了中华传统美德中温暖的一面。同情心代表了中华传统美德中思想深邃、情感丰富的特征。我们应当关注到别人的痛苦,为别人披荆斩棘,在生活中展现人性的温暖和亲切。

最后,中华传统美德也注重体现劳动人民的价值。勤劳和智慧是中华美德中最重要的几个组成部分。在中国文化的基础中,劳动人民作为社会建设的中流砥柱,其重要作用是显而易见的。劳动人民需要通过勤劳和智慧实现自我价值,也需要通过勤劳和智慧积累社会财富。

总的来说,中华传统美德十分博大精深。这些美德及其典型代表给中国文化注入了力量,是中国文化得以保持独特性和传承千古不衰的重要支撑。每个人都应当在日常生活中践行这些美德,传承优秀的中华文化,使美德之花在当今社会中生长茁壮。我们相信,只要我们用心去做,中华传统美德一定会在当今世界中绽放最美的光彩!

谢谢大家!

关于传统美德的演讲稿 篇2

演讲稿频道《弘扬传统美德演讲稿》,希望大家喜欢。

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《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。

人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。作为祖国未来的建设者,我们有责任继承传统美德,弘扬民族精神。

我从以下两方面与同学讲讲。

一. 勤学、好问

中华民族的文化遗产非常丰富,这与古人的勤学苦练密不可分。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习。

杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。

读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”,“不耻下问”。

荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上,不学不行,不问不知”。他们都把学和问联在一起。

不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越。

由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中要多思考、多提问,逐步形成勤学好问的良好品德。

二. 敬长、知礼

敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“……我不主张儿子对自己行孝 ,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情 ”。

今天,应该提倡和发扬传统美德,这是现代社会公民的作风。

自古以来,中华民族就有博学多才、彬彬有礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。

知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能够真诚待人,也是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?

在当今社会,文明、礼貌和文化素养对一个人和一个民族都具有重要意义。物质文明上去了,精神文明却衰退 ,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问 ,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

同学们,承继传统美德弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范!

以上是我们为您提供的演讲样本。太棒了。请随时注意!

关于传统美德的演讲稿 篇3

尊敬的评委,各位来宾,大家好。

今天我演讲的主题是“中华传统美德”。中华传统美德,是中国几千年文化的精髓,是中华民族优秀文化的重要组成部分,是一种为人处事、行为规范、思想道德的准则,代表着中华传统文化的精神内涵和价值取向。在现代社会中,我们仍然需要这些传统美德的指引,它们是我们在面对困境时的指引,帮助我们保持坚强的信念,并建立强大的胆量去面对任何挑战。

首先,中华传统美德之一就是“仁爱”。仁是中华传统美德的核心,体现了中国文化中崇尚人本的思想。仁者爱人,宽容待人,与人为善,推崇的是人与人之间的温和、合谐、有爱、有幸福的关系,这种爱是源于内心的、真实的、深刻的。在今天的社会中,我们需要承认每个人的人格尊严,不重利益,而重扶弱助弱,建立起促进人类文明和谐发展的平等互惠的思想。

其次,中华传统美德之二是“诚信”。中国古代的“君子不夺人所好,不强人所难”的美德是指遵循公正、公平、公开、诚信的道德规范,这种精神在现代社会中也是无处不在的。诚实面对生活中的压力,起承诺于行动和甜言蜜语,诚信于社会责任,从小到大树立诚信的意识,成为一个全面而有信仰的人,成为威信和信仰的代表。

第三,中华传统美德之三是“品德”。品德是指一个人的道德品质,包括思想、行为、修养、习惯等。一个有效的品德要求包括担当责任、诚实、谦虚和宽容。品德是一种内心和外表的态度,塑造了一个人的价值观和行为准则。品德反映出一个人对人生、社会和人与人之间的关系的看法。无论是现代社会还是古代社会,能够积极树立这种品德的人,在道德、社会和个人价值实现上都得到了有效的折衷。

最后,中华传统美德之四是“谦让”。在中华传统文化中,谦让这个词语是多用的。谦让是指不自夸和不傲慢。这种态度是相对的,需要人们在与人沟通和交往时采取适当的态度,就是要与他人建立平等的关系,耐心聆听,平等对待他人,相互尊重,谦虚和宽容。在商业社会中,人们要多一点谦让,少一点自我,这对于大家建立顺畅、和谐、合作的关系,非常重要。

总之,中华传统美德是中华民族文化宝库中重要的组成部分,它代表了我们国家的民族精神,也是我们应该拥有的价值观和思想。在当今复杂多变的社会中,我们应该从我们的传统美德中学习长处,用好传统美德的指引,提高自我意识,把握人生价值,成为有道德、有人文、有品质的人。谢谢大家。

关于传统美德的演讲稿 篇4

尊敬的评委、各位贵宾、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我非常荣幸能够在这里与各位分享我对传统美德的理解。传统美德,可以理解为我们民族宝贵的精神财富,是中华民族文化传承与弘扬的重要组成部分。传统美德是引领中国人民持续进步的一面旗帜,是培养道德品质,构筑健康心态,推动人类和谐发展的必须条件。因此,我深信,在当今这个发展日新月异的时代里,更需要我们丰富与传承传统美德。

首先,我认为,传统美德最重要的特征是崇德向善。中华民族历史是友善、热情、和睦的历史。在古代中国的人们之间,通常以“德”来区分品质高低。在传统美德中,“崇德”代表了我国传统文化对于品德高低的重视,并提倡了一个基本原则,即在人生的道路上,我们应该不断发扬美德,向善行善,实现人生价值,使个人价值和社会价值相互融合。

其次,传统美德的表现形式很多,其中最为显著的就是爱国主义。作为一名中国人,我们应该时刻牢记爱国之心,爱国之情。中华民族自古以来就有着优秀的传统文化和历史遗产,要保护好这份瑰丽的文化遗产,需要我们共同努力。自古有言,“君子爱财,取之有道”。爱国精神在现今的社会中也是如此,我们需要有方法有良好的行为去展现出爱国主义的精神。主张热爱祖国,维护国家统一和主权,以身作则,播撒爱国之种子,言行一致,体现民族意识,弘扬爱国主义精神。

除此之外,中华民族还有诸多传统美德,如尊老爱幼,崇礼守义等等。尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。毕竟大家都会老,都会是老年人。老有所依、老有所尊是我们的美德之一。幼有所托、幼有所学也是要引导好我们的后代的美德之一。而“崇礼守义”也是中华民族的传统美德之一。而在现今社会中,“礼尚往来”以礼待人、讲究礼貌、从我做起,弘扬和传承这个传统美德。此外,要对人诚信守约,遵纪守法,秉持正义之心,正面引领他人。

面对当今社会,我们不仅要察觉其中矛盾的一面,也要感受其中积极的一面,本着传统美德的精神与价值观去发现美好。让我们跟随着传统美德的铿锵步伐,在类似广阔的社会中做力所能及的事情,推动中国和世界的繁荣发展,一路向善。

最后,我想引用一句话作为结尾,充分表达我的信念,“爱,这就是我们惟一的未来。”

感谢大家聆听!

关于传统美德的演讲稿 篇5

尊敬的老师同学们:

大家好!

我是二年级二班的____,今天我演讲的题目是《让文明相伴,与美德同行》。

讲文明,不是我们嘴上的口号,而是我们实践的目标。

暑假里的一天,我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间,妈妈有些昏昏欲睡了,我却精神的很因为车窗外风景如画,当我陶醉在这美丽的风景里时,耳边却传来一阵难听的叫骂声,原来是车坏了。一位衣着整洁的叔叔,正大声的吵嚷着:“还有正事要忙呢,耽误了你负责啊!”旁边的一位阿姨也跟着帮腔:“就是,就是!”这时,一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨,你们别生气了,司机叔叔已经忙得焦头烂额了,我们在一吵,不就更给司机叔叔添麻烦了吗?”叔叔阿姨们一听,纷纷低下头,咬咬耳朵,一位叔叔下了车,二话不说,帮司机叔叔修起车来。接着,一位,两位,三位,越来越多的人帮助司机叔叔修起车来,人心齐,泰山移,一转眼的工夫,车被修好了又重新行驶在宽阔平坦的马路上。

比起这位文明礼貌的小妹妹,比她大好几岁的我真是自叹不如啊!

我们从小受到文明美德的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德,可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗?否则你会污染我们整洁的校园,甚至对他人进行伤害,地面飞舞的纸片你能主动弯腰捡起吗?否则大地将多了斑斑点点,失去我们的色彩。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗?否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时,你能认真仔细为环保尽一份微薄之力吗?我们要实践文明美德。不做语言上的巨人,行动上的矮子。

同学们行动起来吧,让文明美德之树,在祖国大地上生根结果!

关于传统美德的演讲稿 篇6

尊敬的评委,各位嘉宾,大家好!

今天我来到这里,演讲的主题是“传统美德”。我们都知道,传统美德是人类文明发展的重要组成部分,是我们身处的这个社会所必须遵循的行为准则。它代表着我们的良知、道德、责任和爱心,是我们日常生活中需积极培养和践行的宝贵财富。

首先,我想说的是–“诚信”这个传统美德。诚信是人们交往的基本原则。在商业、社会、个人生活等领域,诚信都扮演着重要角色,是维护交往关系的重要保证。而如今,随着网络的发展,人们之间的关系更多依赖于虚拟的网络。因此,我们更应该关注诚信的精神,在网络世界中守信用,言出必行,不随意更改承诺,保证交往关系的纯洁。人们要在诚信中交往,才能够维护社会的良好秩序。

第二个传统美德是“孝顺”。作为中国礼仪之邦, “孝”始终是平民家庭传统美德文化的核心,也是人文关怀与价值取向的基础。孝道不但是中华民族传统美德中的一项核心,更是全人类文明中崇高的道德准则。孝道不仅是为家庭成员着想的表现,也是一种对于社会、天地、国家、人类的感恩与尊重。孔子曾讲到:“宜先公后私,宜先天下后父母。”这一句话,不仅是对孝道精神的概括,也是对整个社会道德素质的表述。若每个人都能以此为基准,恪守孝道,积极扶老助弱,就可以弘扬爱国爱家的传统文化,凝聚人心,推动社会进步。

接下来要说的是一个重要的美德–“助人为乐”。在现代社会,每个人都可以成为他人的帮助者。一个人的成功离不开身边的人们的支持与帮助。对于需要帮助的人身体或心灵上的风险,我们都应该尽量帮助他们,我们应该乐于帮助别人,成为帮助他人的榜样。只有大家共同努力,才能让这个世界更加美好,更加温暖。

最后一个传统美德是–“谦虚”。谦虚是一种不拘泥于自己的眼光,对他人持尊重、敬畏之心的态度。谦虚是一种美德,可以让你不与别人争斗,不与别人嫉妒,让你更乐观向上,更广泛地交友,也可以赢得别人的尊重。一个谦虚谦让的人总是有着微笑的表情,面对挫折要推心置腹地与朋友交流,不会抱怨或者失去信念。

总之,传统美德是我们传递给下一代和他人的最好礼物。它们是需要我们时刻践行和弘扬的基本准则,也是促进社会文明进步的不竭动力。感谢大家聆听我的演讲,愿我们在践行传统美德的道路上共同努力。谢谢!

关于中华传统美德的演讲


编辑为你收集并整理了关于中华传统美德的演讲。工作中时常需要我们进行演讲,在演讲者进行弘扬传统美德演讲之前。就需要我们先准备一篇关于弘扬传统美德演讲稿,演讲是表达自我或者分享经验的一种语言活动。如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

关于中华传统美德的演讲 篇1

尊敬的各位评委,各位老师亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《弘扬中华美德传承民族精神》。

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在其发展历程中,形成了代代传承的美德,它是我们的民族之魂。

对高山,你定会感慨它的气势磅礴;

放眼大海,你定会惊叹它的汹涌澎湃;

仰望青松,你定会赞美它的高大苍劲;

俯瞰小草,你定会称颂它的坚忍不拔。是的,那是因为它们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志,那是因为它们身上凝聚着中华民族几千年不屈的灵魂。千百年来,中华民族之所以饱尝艰辛而不衰,历经磨难而不屈,千锤百炼而愈加顽强,靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨,靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。

一个民族智慧的结晶,以其古朴与雄浑,悲壮与神圣,凝结成一股茁壮的血之根,闪烁在万古苍原之上。在漫漫历史长河中,中华传统美德铸造了我们的灵魂,成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产,它蕴涵着丰富的人类道德精华,它体现了人类对理想人格和真善美的追求,它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。

人,因充满美德而变得更美丽;国家,因充满美德而变得更和谐;世界,因充满美德而变得更缤纷。然而,真正的中华传统美德是什么呢?

语文老师回答说:“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义;尊老爱幼、尊敬师长、扶贫怜弱。“穷则独善其身,达则兼善天下”。

数学老师回答说:“中华美德”是一条长长的线段,它连着中华民族上、下五千年的过去,艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。

地理老师回答说:“中华美德”位于地球的东半球,它是中国山川秀丽、晴空万里与第一轮阳光所组成的。它是东方不败。

历史老师回答说:“中华美德”就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,它是一份珍贵的遗产,是中华民族崇高的气节。

美术老师说:“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色是光芒而又耀眼的。

音乐老师回答说:“中华美德”是一首歌,它的音色美妙动人,它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我说:中华美德是五千年延绵不绝的中华文明,是五千年生生不息的民族之魂。现在,随着社会的不断进步,经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候;当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当我们学会珍惜每一粒粮食的时候;当我们学会宽于待人,严于律己的时候;当我们敢于承认自己错误的时候;当我们志存高远而又脚踏实地的时候……这一切,都体现了我们的传统美德和民族精神。

美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝,数不胜数,“弘扬中华美德传承民族精神”,是我们每个中国人的责任。

同学们,我们是祖国的未来和民族的希望,站在新世纪的起点,长城在我们脚下延伸,黄河在我们胸中沸腾,生生不息、代代相传的民族精神在我们的血脉中滚滚流淌。让我们保护好那一颗中国心,从身边事做起,弘扬中华传统美德!我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世。所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德永驻吧!

关于中华传统美德的演讲 篇2

中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的

尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。

春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。

一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”。

历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,更加勤奋地学习。

唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书。

关于中华传统美德的演讲 篇3

中华民族传统美德源远流长,光辉灿烂,在五千年的文明中一代又一代的传承下来,孝敬父母、尊师重道、自强不息、勤劳节俭等等等等,道之不尽。作为炎黄子孙,我们不但要继承这些优良的民族传统,还要将之发扬光大。

人因为美德而美丽,社会因为美德而和谐,世界因为美德而缤纷。中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明,也拥有世世代代传承下来的传统美德。美德是中华民族的魂和根。所以我称呼的英雄那些有高尚德行的人为英雄。如今,美德的影子又何去啦呢?

给友善一个应答,公交车上,空无缺席,一位小女孩腼腆的站起来。

她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边,我坐在后排静静的观察她。一开始,他为自己的善举而快乐,还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地,小女孩陷入拉沉思。几次欲言又止,我感觉她终究会表达出来的。

果然,在她将要到达的一站,她动啦动那位伯伯的胳膊。声音很小,却让听者的心为之一阵。她说;伯伯,你怎么就不说一声谢谢呢?我一直等啦4站啦’你连对我笑都不笑一下,为什么呢?

旁边的人笑啦,唯独这位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未听明白,无动于衷。

我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很多,无论别人为他做什么,他们都是眼睛直直的没有感觉。对友善没有一点儿应有的回应,对帮助没有一点而应有的感激。仿佛在他们心灵的行囊里,没有谢谢二字

小女孩并不是在等待一种回报,她是在等一种回应,来解决他心里的疑惑。他的郁闷是可想而知的。如果春风来啦,没有一朵花回应而开;没有一棵草破土而出,春风又在哪里呢?这个春天,小女孩一定找不到。

友善的言与行,无疑是美好的,犹如一声呐喊,他同样需要回应。冷漠与冰冷,只会消磨友善的美好初衷和道德激情。每时每刻,我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵与生活的需要。我们美好的存在,均拜他人所赐,比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和晨报,面点师提供的热气腾腾的早餐;打开电视机播音员送来远方新闻;尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世界心存疑惑。不要让友善的心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的根本,根本一坏纵然是你有一些学问和本领,也变得无所用。

历史使人贤明;诗造成气质高雅的人;数学使人高尚;自然哲学使人深沉;道德使人稳重;而理论学和修辞学则使人善于真论。知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人间的理想。

谢谢大家。

关于中华传统美德的演讲 篇4

“天下兴旺,匹夫有责。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。作为祖国未来的建设者,承继传统美德,弘扬民族精神,我们义不容辞。孟子提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来,多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严,在爱国和气节方面为后人作出了榜样。

诸如卓有见识的林则徐,血染吴淞口的陈化成,维新被杀的谭嗣同,推翻帝制的孙中山,横眉冷对的鲁迅,抗日献身的张自忠,以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神,他们是中华民族之魂。

就是在这中华民族精神的传承下,在共产党的领导下,我们的祖国从一个民生动荡,经济严重落后,饱受欺凌,千疮百孔的国家,发展到今天国泰民安,经济繁荣,令世人刮目相看的东方巨龙。

中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼,但是我们有责任去弘扬民族精神,为祖国贡献出自己的一切力量。作为一名中学生,在这个知识改变命运的时代,在父母双亲投注无限希望的目光注视下,我们要明白身上所肩负的社会责任和历史使命,我们要顺应时代的潮流,努力地学好科学知识,为实现自己的小梦想——考取重点高中而努力。只有脚踏实地,方能无往不前!我坚信通过自己努力,这将不仅仅是一个梦,这个梦会在我的手中慢慢成为现实。

雄关漫道真如铁,是对梦想的追求;而今迈步从头越,是对梦想的执着!来吧,让我们携起手来,承继传统美德,弘扬民族精神,在追求理想,为国奋斗中,激扬无悔青春。

关于中华传统美德的演讲 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是x(x)班的xxx,今天我和大家分享的故事是《孔融让梨》。

古时候,有个名叫孔融的小朋友,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。

有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子里的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,觉得很奇怪,他问孔融:“这么多的梨,你为什么只拿一个最小的呢?”

孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥们吃。”

爸爸接着问:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”

孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”

孔融才四岁,就知道让梨,上面让哥哥,下面让弟弟,大家都很称赞他。所以这个故事呀,虽然很老很老了,可是一直讲到了现在。

听了《孔融让梨》这个故事,我不禁想起了发生在我身边的一个小故事。那是一天早上,妈妈带我去吃早餐。早餐店人很多,坐我们旁边的是一位奶奶和一位六七岁的孙子女。服务员端来两碗牛肉粉,放到这位奶奶和孙女面前,只见小女孩端着自己的那碗,又一把夺过奶奶的那碗,还理直气壮的说:“奶奶,牛肉是妞妞最爱吃的,必须全给我!”奶奶说:“好,好!只要咱乖孙女爱吃,夹去吧。”只见小女孩抄起筷子,狼吞虎咽地吃起粉上面的牛肉来。牛肉吃完了,下面的粉丝,她却像没胃口似的只吃了两口,然后把自己没吃完的粉丝推向奶奶:“奶奶,我吃饱了,这些全给你。”奶奶还是笑呵呵地说:“好,好,奶奶来吃,奶奶来吃。”而这样的情景,似乎每家每户都在发生,我们家也一样。

但是,读了《孔融让梨》这个故事后,我感到十分的惭愧,老师常常教我们说:“要学会感恩,懂得感恩。”可我们常常不会注意这些。

尊敬长辈,孝顺长辈,这是我们中华民族的传统美德。古代的小孔融为我们做出了这么好的榜样,我们当代的小学生更应如此。

在这里,我要呼吁所有小朋友,让我们一起传承中华美德,做一名合格的小学生!

谢谢大家!

关于中华传统美德的演讲 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!我是六一班白瑞光,今天我演讲的题目是《弘扬民族文化 争做美德少年》。

在 这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展争做美德少年活动,这是爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的 号召,不仅是对全国少年儿童的关心,也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少 年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,誓做合格接班人。

少年兴则国兴,少年强则国强。青少年学生是祖国的未来,民族的希望。这次我校开展争当美德少年主题活动,全校同学都要积极参加这项活动。争当美德少年应该从我做起,从我身边的每一件小事做起。

我 们争当祖国的好少年,要热爱祖国、树立远大理想,为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华 民族的传统美德;我们争当祖国的好少年,要学习雷锋精神,牢记帮助别人,快乐自己这亘古不变的真理,同学之间团结友爱、互相帮助,挽起友谊的双手向着 未来,勇敢登攀;我们争当文明好少年,要勤奋学习,上课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,要知道,丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少 年,还要培养自己独立的能力,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年,更要遵守小学 生守则,时时刻刻记住,我是一名少先队员,是祖国的未来和希望,从小讲文明,长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年,要体魄强健、活泼开朗,用 充沛的精力把祖国建设的重任,扛在双肩。

同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件 事,就一定能成为文明小少年!同学们,行为成就美德,从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在荣明耻, 从我做起美德少年活动中,更加全面地发展。

同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动,做一个文明守纪的好少年。让争做美德少年的活动在我们的学校开花,结果。

我的演讲完了,谢谢大家!

关于中华传统美德的演讲 篇7

“人而无信,不知其可也。”我想读过《中华民族传统美德格言》的人,对这句话一定不会陌生,这是里面讲诚信篇中选自《论语·为政》的一句格言。

大家都知道,中国是一个有着五千年文化历史的大国,《论语·学而》中说:“与朋友交,言而有信。”《礼记·中庸》中称:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”中国的传统文化是最讲信用的,而历史和现实也充分证明:诚信为本,于世于人,于国于民,何其重要。

回想从开天辟地至今,就有着许多讲诚信的故事。西汉初年,季布为人正直,乐于助人,特别讲信义,当时谚语说:得黄金百斤,不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语。北宋晏殊参加殿试,发现考题正是自己曾写过的,于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情,要求换个考题,《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙,子期,一个抚琴,一个听音,衣袂飘飘,风清云淡,于是在高山流水中结为知音,并庄严约定,后来故人逝去,再无知音,伯牙宁可断琴。这约定与断琴,便是对友谊的诚信。方志敏,一位无私的共产党员,他的遗书可谓朴实而又感人:“我经手的钱有上百万,但我知道那是普通百姓的血汗钱,是用于革命事业的。”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这遗书体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信,千金难易。

可如今,在市场经济的时代背景之下,在各种文化交融,价值取向多元的社会里,有些人错误地认为:诚信“一文不值”,中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失,导致了个人乃至社会行为的偏差。

在这里不妨举个例子。华裔美国科学家微软中国研究院前任院长李开复博士,去年在《光明日报》上发表了《一封给中国留学生的信》,文中写到他面试一个求职者的经历。在面试谈话的过程中,求职者表示,如果录用他,可将在原公司工作时的一项发明带过来。可是李博士并没有录用他,原因是他缺乏最基本的处世准则,缺乏最起码的职业道德——“诚信”。文中还写了有关中国留学生的实例,某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国,可一有工作机会,他们就马上申请离开学校,将自己的承诺抛在一边。

想一想,长此以往,我们失去的仅仅是诚信吗?

不!我们失去绝不仅仅是诚信!

有人认为,当今社会缺少人文关怀。其实主要就是精神家园的迷失,缺乏诚信,就是精神家园迷失的具体体现。因此,寻找精神家园已经成为人文关怀的.首要任务。那么,到哪里去寻找精神家园呢?

XXXX年4月,《中华民族传统美德格言》一书全国出版发行,xx主席为该书题词:“传承中华美德,培养民族精神”。李岚清副总理为该书所写的序中指出:中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,是永不枯竭的道德教育资源。我想,这无疑是我们至美至善的精神家园。

在漫漫历史长河中,中华传统美德铸造了我们民族的灵魂,成为中华民族壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产,它蕴含着丰富的人类道德精华,它体现了人类对理想人格和真善美的追求,它昭示着中华民族世代相传、生生不息的民族精神。因此,在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化发展新阶段的时候,我们更要大力提倡继承和弘扬中华民族的传统美德。

也许还有些人会觉得,传统美德离我们很远,我们只要安于本分,不做违法乱纪的事就行了。

可是你想过吗?当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你与朋友相聚不失约的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人,严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你“志存高远”而又“脚踏实地”的时候┄┄你所做的一切,不都是在传承和弘扬中华传统美德吗?!

随着《中华民族传统美德格言》的不断出版和发行,全国上下都掀起了弘扬中华民族传统美德的浪潮。我们坚信,有这样浓厚的学习氛围,我们的学生一定能健康成长!我们期待,有这样一座美丽的精神家园,中华传统美德将会再放光彩。

传统美德演讲稿4篇


哪些主题演讲稿写得相当出彩呢?我们应该自己鼓励自己,去为自己做好准备,如果我们遇到了需要演讲的情况。精心准备演讲稿可以帮助你更好地针对听众的疑虑和追求,下面是工作总结之家的编辑帮大家整理的传统美德演讲稿,相信你能找到对自己有用的内容!

传统美德演讲稿(篇1)

亲爱的老师、同学们:

今天,我读完了《中华美德故事》这本书,觉得其中《孔子好学不倦》的这个故事,对我启发教育特别深。 这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子60岁了,还要拜师学琴。他学琴与别人不同,别人总是迫不及待地要求学新去曲子,往往一首曲子只学两三天。可孔子学一首曲子埋头一练就是十天,明明已经弹熟了还是不肯换新曲子。这又为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟,而且还用要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主 人公的人品。个性。精神甚至外貌。孔子的好学精神,深深地感动了他的老师。

想想自己,感到非常惭愧。有一次,我碰到了一道难题,怎么想也想不出来该怎么做,突然想起一本参考书上有这道问题的答案,就不懂装懂地把答案抄下来,并且交给了老师。第二天,作业发下来我得了出色,老师还表扬我,挎我聪明。可是,现在翻开本子一看,好像“出色”上多了一个小黑点,这个小黑点仿佛在问我“你懂了吗?”我越想越觉得难受。今天读了孔子的故事,让我又想起了这件事,提醒我,作为一个中队长,在班里要起带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到困难要虚心向老师请教。 读了这个故事,我明白了一个道理:学习,是进步的阶梯,成功的基石,只有勤学,好学,不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为祖国做出新贡献。

传统美德演讲稿(篇2)

亲爱的老师、同学们:

“爱是美德‘’大家一起牵手慈善,与爱同行播种美德的种子。

慈善是爱的付出,不管给予或是得到。心里总是有很多很多快乐喜悦的情感在涌动。爱就像冬天里的火锅温暖着人们心灵,就像炎热夏天凉爽棒冰化解掉所有的委屈与悲伤。

今天提笔写牵手慈善,与爱同行我傻呆呆坐了将近1小时不知怎写,忽然有一双温暖手抚摸我头说:”赶紧到街上体验找下有没有需要帮助的人。“我感到妈妈提议好,马上出发去寻找,我站在马路边上等待需要帮助的人,忽然有位奶奶牵着位小朋友要过马路,心想奶奶一定需要帮助,所以赶快去帮忙她们过马路!随后我轻轻地接近她们,莫名其妙的感到一股暖气在我身中缓缓地流。啊,这种感觉是那样的温暖和怏乐。等我接近她时轻轻叫了声奶奶让我牵着你和小弟弟手一起过去好吗?”嗯好,老奶奶同意了。“我越来越激动,心砰砰直跳。微微笑了笑。途中,他告诉了我她家中事——她的儿子和儿媳妇都旅游去了,老伴已经去世了,现在她一个人在带着孙子生活。过完马路,她告诉孙子要跟我学习,最后我们依依不舍地分手了。

慈善是一种发乎内心善良和心态精神粮食。爱是一种不分大小的付出。不求回报。让别人和自己都快乐,把爱传递出去。

传统美德演讲稿(篇3)

亲爱的老师、同学们:

美德就像一朵花,美德少年人人夸,我们要多帮助别人,做一个美德好少年。

美的标准是什么?善良、朴实。而美德又意味着什么?至善和博大。一个人有了才能而且努力,还要修养浓厚的美德,不娇不吝。

记得有一次,我边哼着歌,边走在上学的路上,突然之间,一位阿姨闯入了我的视线。那位阿姨左望右望的,像小偷似的,手里还拿着一张皱皱的纸。“小妹妹,你知道培正中学在哪吗?”那位阿姨“刷”的一下走了过来。我看着阿姨好像很急似的,回过神来,马上告诉她了。“阿姨,你只要一直走,走到前面那个十字路口右转就是了。”“谢谢你啊,小妹妹,你真乖,我先走了啊!”当阿姨走了几步之后,我又想起来了:做好事做到底嘛,阿姨人生地不熟,要不要把她带到去培正中学呢﹖我又马上追了阿姨,问她一句:“阿姨,要我带你去吗﹖”那位阿姨马上笑了起来,让人感觉到很温暖。“上学去吧,小妹妹,我自己去吧。!”……我第一次体会到助人为乐的意思,第一次发自内心的快乐。多一份关心,多一份温暖啊!

名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。我们应该注重内在的美,而不应该去注重外表的美。

我一定要做一个美德好少年,给小的同学做榜样!

传统美德演讲稿(篇4)

亲爱的老师、同学们:

大家好!

同学们,在这片光明的大地上,当我们像蜜蜂一般汲取知识,像鸟儿一般快乐生活的时候,你们是否想过,是什么促进了社会的发展,是什么让我们拥有了幸福的生活,诚然,是美德!中华美德,不在于是多么轰轰烈烈的大事,只要从小事做起,随手捡起地上的纸屑,热心帮助困难的同学,在家中做力所能及的家务,热心,勤奋,这不都是中华之美德吗?

其实中华美德,指的就是生活中的小事,正所谓积少成多,一直坚持下去,你就会拥有一个良好的素养与道德风尚,而我们的老师就正是这样一个鲜活的例子。平日里,老师辛勤的教导我们,常常到深夜还在批改作业,到了周末也不得空闲,这些,是我们所不知道的,他们总是把威风的一面展示给大家,而私下里的辛酸、苦楚,却把它悄悄地隐没了起来。同学们,当我们在洁白的教室里,快乐的学习的时候,老师肩头的长发会不会又白了许多?当我们把作业骄傲的交上讲台时,老师的眼睛会不会因为熬夜而失去了光彩?但是尽管这样,老师却没有一丝抱怨,依旧勤劳的工作,这就是奉献的美德,他们奉献了自己的青春,在教育的一线上!正如一年级时学的一则课文——“我愿化作一株夜来香,让老师早日计入甜美的梦乡”……

古人曾说过“一屋不扫何以扫天下!”我们身为新一代的小学生应该从小养成不偷懒、不撒谎、讲文明,勤学习的好习惯,有了好的习惯,你就在不知不觉中获得了美德。比方说,一个人从小就好吃懒做,那他还会有什么美德吗?而一个人从小就认真学习,那么他会那么无情、冷酷吗?所以说,现在正是我们的大好年华,决不能在这段时间里偷奸耍滑,而如果从小就养成了美德,那么他会成就你的一生!

许多同学认为新闻联播是一种枯燥乏味的“动态报纸”,然而我却不以为然,“你们正如八九点钟的太阳。”我想每位同学都听说过这样的话吧,我们是祖国的花朵,未来的栋梁,如果连国家大事都不予理会,那享受着来自不易的和平,我们还会安心吗?

传统美德的演讲稿精选


以下是我们花时间整理的《传统美德的演讲稿》。演讲是一项必不可少的语言交流活动,每当我们需要参加弘扬传统美德演讲时。一场好的关于弘扬传统美德的演讲离不开事先准备的演讲稿,演讲有培养良好人际关系和高尚情操的作用。不妨参考一下本文,希望你喜欢!

传统美德的演讲稿(篇1)

亲爱的老师、同学们:

大家好!

每一个人总有变老的时候,但是,尊老敬老却是每一个人的责任与本份。作为中华民族的儿女,我们更要知道,中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息,之所以“人情味”非常浓,尊老敬老便是一个很重要的环节。

记得有一次,天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。小路上随处可见孩子正在嬉戏玩耍。我和姐姐一做完作业,便跟妈妈要了几元,坐上公交车,挤了个座位,准备到效野公园散散步,晒晒太阳。

公交车开了一段路,车便停了下来,只见一位中午妇女搀扶着一位年迈的老奶奶缓缓地上了车,她们交谈了几句话,中年妇女便走了。这时,车上早已人山人海了,老奶奶见没座位,只好站着。见车子开动,我和姐姐继续玩着“石头、剪刀、布”,可玩着玩着,心里却堵着慌,“这位老奶奶年龄已上了花甲,站久了会不会难受呢?我是不是该做点什么?”不见不知道,一抬头吓一跳,只见老奶奶原来红润的脸颊已变得苍白了,腿开始抖了,看起来站得十分吃力的样子。见状,我便来了个剑步冲上去,搀扶着老奶奶的手,慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地,老奶奶的气色好了许多,我心中的大石头也渐渐落下了。姐姐把我拉到一旁问:“妹呀,你在干什么,干嘛要把辛辛苦苦抢来的位置让给那个奶奶呢?”我立刻反驳道:“难道你没看见吗?这位奶奶刚才脸色都苍白了,她再不坐下,可能会发生严重的事情呢!”

“效野公园到站了,请要下车的乘客准备下车……”我和老奶奶道了别,和姐姐手拉手往外走,刚要出车门,我隐隐约约地听见了老奶奶夸我是个懂事、朴实、善良的孩子。

那一天,我感觉郊野公园的天空格外晴朗,花儿比以前开得更加艳丽,鸟儿的歌唱声更加清脆响亮……

同学们,敬老爱老是中华民族传统美德长河中的一颗闪亮的珍珠;是中华传统美德星空下的一颗耀眼的明星。它历经沧桑,经久不衰,愈是历史久远,愈是坚强无比。我们要继承好这份美德,让它永久不息,让它代代传承。

传统美德的演讲稿(篇2)

尊敬的老师、同学们:

大家好!

近日,鹏城中学开展食堂“光盘行动”,但行动在推进的过程中遇到了阻碍,有的同学觉得食堂饭菜不合口味,吃不下只能倒掉,而有的.同学则认为花钱买的饭菜吃不吃完是自己的事。节约粮食是中华民族的传统美德,但这些错误的想法和行为说明,这种美德正在慢慢地消失。因此,我今天要演讲的题目是《留住传统美德》。

每次在家吃饭时,我总会听外婆念叨“饭是不是不够”,总会看见外婆偷偷地把盛好的饭夹一部分放回饭锅里。我们每看到外婆这样,总是会说她瞎操心。但其实仔细想想,外婆为什么总会有这样的担忧,这样的举动呢?外公说,是因为在他们小时候,国家的经济状况不好,很多农村里的孩子吃不到白米饭,更别说猪肉了。外公还说,以前每次能吃到白米饭的时候,人们都抢着排队打饭,而且吃的速度,那叫一个快,为的就是能再盛上一碗米饭,再吃上一口来之不易的米饭。而如今,国家的经济发展起来了,我们不愁吃不着饭,也不愁饭不够吃了,但节约粮食这个传统美德正在渐渐地消失。所以,我们应当留住这种美德,节约粮食,从我做起。

我们生活在一个富裕的国家,因此我们有稳定的食物来源。但在这个世界上,仍存在着许多贫穷的国家,存在着许多温饱不足的人民,。前段时间我看到过这样一则新闻——非洲难民没有食物,只能靠吃石头、沙子维生。这些难民有老人,有妇女,也有几岁的小孩,他们在受着我们从未受过的苦。所以,我们没有理由浪费粮食。当你想要将剩饭剩菜倒入垃圾桶时,想想那些贫困的吃不到饭的人们,便会觉得自己的行为是那么可耻,自己的生活是那么幸福。

我们说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不错的,我们要节约粮食,我们要做到吃多少点多少,我们要留住中华民族的传统美德。让我们一起节约粮食,从自我做起!

谢谢大家!

传统美德的演讲稿(篇3)

中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的

尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。

春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。

一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”。

历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,更加勤奋地学习。

唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书。

传统美德的演讲稿(篇4)

亲爱的老师、同学们:

美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了,因为它是27位儿童文学家书写的100位美德少年的故事,每一篇都会让你触动心弦。

这是一本感人至深的书,被分为了十几个小章。其中让我感触最深的是“以爱之名”这一小章,主要讲了一位叫徐爱的少年,三岁时爸爸便去世了,妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别,徐爱虽然很想妈妈再回来,可她并没有抱怨上苍对自己的不公,仍和爷爷奶奶一起勇敢面对困苦的生活,帮助爷爷奶奶分担家务。当她上高中时,就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩,可爷爷却在这时得了肺癌晚期,也许是她名字里有个“爱”字吧!徐爱尽心尽力的照顾着爷爷,可爷爷还是离开了人世,于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生,挽救像爷爷这样得病的人。于是,她就向着这个目标努力……

读了这个故事,我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里,我不禁想到了我们小区前面的林荫道上,一直有一位残疾的叔叔在练习走路,听闻他是被车撞的,不管春夏秋冬,总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了,由于他的坚持,一开始连站立都很困难他,现在已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹,让我明白了,不管发生多大的困难,只要你对自己有信心、有勇气、有毅力,向着自己的目标去努力,去拼搏,即使只有一丝希望,也还会从黑暗中走出来!

这就是美德,是人不可缺少的,它不仅感动了你我,还滋润了那原来破碎的心!从现在起,让我们去与美德相约吧!

传统美德的演讲稿(篇5)

亲爱的老师、同学们:

讲文明,懂礼貌,说起来很简单,做起来可不那么容易,它要求我们注意自己的衣着打扮言谈举止。在我们班,就有那么几个不文明的同学。

排在头号的当数班上的”邋遢大王“。同学们叫她”邋遢大王“是有原因的,她不仅每天穿的衣服皱皱巴巴邋里邋遢,而且很少洗手,特别是老师上课时,她总是趴在地上或坐在窗台上,老师说她她也不听,屡教不改,根本没把老师放在眼里。因为她老这样,我们班几乎没人跟她玩。好几次,看她那副我行我素的样子,我都想:要是我是老师,我会先平息怒气,跟她好好谈谈,让她明白什么是文明行为,什么是不良行为,我还要送她一句话”勿以恶小而为之,勿以善小而不为“。真希望她能像动画片《小邋遢》里唱的那样:”忽然有一天,小邋遢变了,邋遢大王她不邋遢,我们大家喜欢她。“那样的话,我们都愿意跟她做朋友。

另外,我们班有些同学爱讲粗话,动不动就爆*,习惯成自然后,几乎出口成脏,听的人觉得刺耳,而他们自己还察觉不到。我有段时间也受影响,跟着说脏话,还不以为然,老师和妈妈批评了我几次后,我渐渐意识到自己的错误,慢慢改了不少。希望我们一起改掉这个毛病,让我们班变得更文明。

西班牙作家松苏内吉说,文明是人类共处的金钥匙。让我们从自己做起,从小事做起,争做文明人!

传统美德的演讲稿(篇6)

亲爱的老师、同学们:

唐山是一个文明的城市,我就出生在这里,成长在这里,唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里,为这里的文明做贡献,如果不信,我就给你讲讲我身边的故事吧!

五一那天,我和妈妈去南湖玩,在15路车上人很多,没有座位,这时一位阿姨抱着一个小孩上车,旁边坐着的一位小女孩忙站起来,走上前说:阿姨,请您坐到我的座位上吧,这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你,还是你坐吧。小女孩忙说:没关系,您抱着孩子挺累的还是您坐吧,这位阿姨微笑着说:谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。

在南湖,有不少外地的游客,因为路不太熟悉,经常会找不到要去的地方,可在这里只要有人问路,热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线,帮助遇到困难的人,微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。

日月往来,物转星移,多少事如烟而过,多少人悄然而去,但文明自始至终一直流传下来,它成为我们唐山进步的标志。完善文明,并非一定要做什么大事,而是要从身边的小事做起,养成文明的习惯,使文明贯穿我们的一举一动,一点一滴,让我们的文明美德传承下去,让文明美德伴我成长。

传统美德的演讲稿(篇7)

老师们、同学们:

大家上午好!今天,我想借的时间,和大家分享我对三个词汇的认识和思考:一个是重阳节、一个是《新老年法》。

重提重阳节这个词,是因为昨天重阳节刚过。农历九月九,传统重阳节。据传,中国古老的《易经》把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。是吉利的日子。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊等风俗,所以重阳节又称登高节、茱萸节、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。此节日又被称为老人节,成为弘扬尊老、敬老、爱老、助老之风的重要节日。同志们,老人的昨天就是我们的今天,老人的今天就是我们的明天。对老人,我们要常怀一颗敬畏之心。《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展“我们的节日”系列活动,旨在弘扬传统文明,深化德育教育。我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试。

岁岁重阳,今又重阳。今年的九九重阳节,恰逢我国第一个法定“老年节”。之所以是法定的,因为《新老年法》在今年7月1日颁布实施了。所以今天我重提《新老年法》这个词。是相对于《老年法》而言的,它增加了三章;对原法修改了38条,新增了38条。总体上看,修改幅度大,新增内容多,成为新中国成立以来修订案修改内容最多的之一,使《老年法》得以“脱胎换骨”,实现了质的飞跃。其中对老年人要有精神慰藉引人关注。它要求家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的,应当经常回去看望或者问候老年人,也就是说要“常回家看看”。孝顺父母、敬重长辈,是中华民族的传统美德,是现代文明的重要体现,现在看来,更赋予了文明新风以法律依据。

最后,来谈教育这个词。我们对这个词可以说是老生常谈了。最近在一本教育杂志上看到这样一篇寓意深刻的短文:一位二战纳粹集中营的幸存者,后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时,他都会给新老师一封信,里面写着:“亲爱的老师,我是集中营生还者,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造,由学识渊博的工程师毒死,妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性,读写算的能力才有价值。”是啊,教育的重点是培养人,培养有良知的人、有人性的人。所以,教育关注的不应只是知识的灌输与接收,更重要的是摆脱浮躁和功利,关注人的成长和关注生命的尊严与价值。这也是实现的基石。而我们的教育似乎做得有点毛糙、有点功利。

传统美德的演讲稿(篇8)

古人描绘的美好生活,龙凤成祥,仙鹤长鸣,神鹿奔跃,日月轮回,世代不息。

中华文化源远流长,东方文化美德几千年长盛不衰,文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分,是文化的灵魂,也是民族的价值观,更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始,靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶:

中华传统美德,是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性,又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因,在每个中国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。

一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相联,使民族精神真正体现传统精神和时代精神。

民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”,但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提,创新才是根本,是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱,仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新,才能发展;惟有创新,才能不朽。历史没有止步,创新就不应该停止,民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神,是历史性和时代性的统一,继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头,都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等,都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华,是中国共产党人与时俱进的时代创造。

正是这种闪烁着时代光辉的民族精神,造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物:林则徐、谭嗣同、瞿秋白、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森,他们为振兴中华上下求索、矢志不渝,推动了历史发展和民族进步,深刻地改变着时代的面貌,他们高扬着鲜明的时代精神,挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。

汉唐气象,时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴,一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。

青少年学生是祖国的未来和民族的希望,在他们身上有没有优秀秀的民族精神,是关系到社会主义千秋大业的大事。因此,我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育,努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。

要加强对青少年学生成长和发展规律的研究,结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求,提供具体有形的服务,通过各种生动活泼的教育方式,帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时,还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识,友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难,在困难和危难面前,要不仅不怕,还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气,还要培养其处变不惊,知难而上的坚强品格。

一部中华五千年文明史,正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史,在这个历史长河中,不断有正气人物,正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中,英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的,在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德,也张扬着浩然的民族正气和民族精神,这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此,我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神,我们应该将其归纳整理,写入教材,对青少年学生进行长期不懈的教育,只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神,并用它来哺育下一代,我们的民族振兴才会有希望。

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