论文大点申请书

论文大点申请书。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是由小编为大家整理的“论文大点申请书”，更多相关内容请继续关注本网站。

论文大点申请书【篇1】

作为学术研究的重要成果，学术论文在学术研究和学术发展中起着重要作用。一篇好的论文不仅可以为学者带来声誉和荣誉，也可以为学科进步和社会发展做出贡献。因此，更改论文申请书的存在和重要性不可忽视。

更改论文申请书是一种正式请求修改学术论文的文件。在学术研究中，每篇论文都应该经过严谨的审稿和修改过程，以保证学术性、准确性和完整性。但是在这个过程中，有时候作者会发现自己的论文存在不足或者错误，需要对其进行修改和完善。此时，更改论文申请书就可以派上用场了。

更改论文申请书的目的在于说明需要修改的内容，以及具体的修改方案和原因。这样，审稿专家和编辑部就可以更好地了解作者对于论文修改的意见和想法，进而进行更准确的审稿和编辑工作。另外，更改论文申请书还可以为作者提供交流和沟通的机会，促进论文质量的提高和学术交流的发展。

更改论文申请书应该具备什么样的内容和形式呢？首先，它应该包括需要修改的具体内容，例如标题、摘要、正文和参考文献等。其次，需要说明修改的原因和意图，例如是否发现了新的研究成果或者是否需要更好地表达自己的思想。接着，需要提供具体的修改方案和方法，例如更改内容的位置、格式和语言表达等。最后，还需要附上修改后的论文稿件，以供审稿专家和编辑部参考。

除了内容要求外，更改论文申请书的形式也很重要。一份优秀的申请书应该具备简明扼要、清晰明了、成熟规范的特点。在文体上，应该遵循学术规范和专业用语，并采用简练、明了、有逻辑性的语言表达。此外，在格式和排版上，也需要遵循学校或出版社的规定，注意字数、字体、行间距、页码等方面的要求。

总的来说，更改论文申请书是一份非常重要的学术文件，需要作者充分重视和准备。它可以为学术论文的修改和完善提供一条便捷的途径，促进学术交流和学科进步。希望大家在写论文和修改论文的过程中，能够认真对待更改论文申请书，以便更好地完成自己的学术任务。

论文大点申请书【篇2】

【导言】

随着现代社会的发展，汽车已成为人们生活中不可或缺的交通工具。然而，随之而来的交通事故也屡屡发生，其中酒后驾驶成为严重的社会问题，给人民生命财产安全带来了严重威胁。为了解决这一问题，我决定以代驾为研究对象，探讨其对于减少酒后驾驶事件的积极作用。本篇论文拟详细分析代驾的优势，对代驾行业进行深入研究，并提出一些政策建议，以期为减少酒后驾驶事件贡献力量。

【正文】

一、代驾行业的发展和现状

代驾服务是指由专业驾驶员代替驾车者进行驾驶的一项服务。在我国，代驾行业在近几年迅速发展，不仅作为一个新兴行业得到广泛认可，也为酒后驾驶问题提供了一种良好的解决方案。代驾公司通过雇佣经过专业培训的司机，为需要代驾服务的客户提供安全、舒适的代驾经验。这种服务模式不仅为有饮酒需求的群体提供了方便，也极大地减少了酒后驾驶的风险。

二、代驾对减少酒后驾驶的积极意义

1. 提供安全保障

酒后驾驶是一种高危行为，不仅对驾驶者自身安全有威胁，也会给其他道路用户带来潜在危险。而代驾服务的出现，为那些在特定场合需要饮酒的人提供了一个合法且安全的选择。酒后驾驶者可以通过代驾服务将自己的安全交给专业司机，确保自身和他人的生命、财产安全。

2. 降低交通事故发生率

据统计，酒后驾驶是造成交通事故的主要原因之一。而代驾则成为一个可行的解决方案，有效减少了酒后驾驶带来的交通事故风险。代驾员经过严格培训，驾驶技能熟练，同时也能够对酒精含量进行判断，避免患者（客户）饮酒过量而带来的危险。

3. 培养文明出行意识

代驾在推动文明出行方面发挥着积极的作用。通过代驾服务，人们逐渐意识到饮酒后不能驾驶，开始养成文明出行的好习惯。这种文明出行意识的培养，对于构建和谐社会、营造良好的交通文化起到了重要的推动作用。

三、现存问题及政策建议

1. 市场监管不足

代驾行业近年来发展较快，但市场监管不足的问题依然存在。一些不良驾驶员或代驾公司未经培训或获取证书就进入行业，严重影响了代驾服务的质量。因此，建议政府加强对代驾行业的监管，规范代驾从业人员的入行标准，并加强对代驾公司的监察力度，确保服务的安全和可靠性。

2. 提高广大公众的意识

代驾服务理念的普及仍然存在一定的困难，需要加大宣传推广力度。政府可以通过举办宣传活动、开展酒驾宣传教育，提高广大公众对代驾的认知和接受度。此外，可以借助新媒体等渠道，增加代驾服务的曝光率，鼓励更多的人选择代驾出行。

【结论】

代驾服务的发展对于减少酒后驾驶事件具有显著的积极作用。它为饮酒需求的人群提供了一种合法、安全的出行方式，降低了酒后驾驶的发生率。然而，目前代驾行业仍面临一些问题，需要政府加强监管并提高公众的意识。希望通过本论文的研究和政策建议，能够为减少酒后驾驶事件做出贡献，推动代驾行业的持续发展。

论文大点申请书【篇3】

本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习成绩合格

并取得规定学分

但由于该生难以达到博士毕业要求

特申请硕士毕业

该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章

该杂志当年的影响因子为______

根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定

该生已具有答辩资格

且目前已完成学位论文工作

特此提出论文答辩申请

建议答辩时间为XX年XX月XX日

暂拟定答辩委员会成员：

XX(XX单位

正/ 副研究员)

XX(XX单位

正/ 副研究员)

XX(XX单位

正/ 副研究员)

XX(XX单位

正/ 副研究员)

XX(XX单位

正/ 副研究员)

导师：

XX年XX月XX日

做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

论文大点申请书【篇4】

调查收集证据申请书

（河南省平顶山市城市信用社 张要伟 [email protected]）

申请人刘xx，男，196x年2月15日出生，汉族，原住xx县城关镇xxx路79号，现住xx县城关镇xx新村，xx县委干部。

申请事项：

申请依法调查收集贵院审理的梁xx非法吸收公众存款一案刑事案卷涉及申请人及申请人民事诉讼被告张xx的相关资料。

事实与理由：

申请人诉张xx民间借贷纠纷一案，申请人上诉后，xxx市中级人民法院发回重审，因该案争议事实涉及贵院审理的梁xx非法吸收公众存款一案刑事案卷中涉及申请人及张xx的相关资料。 因该证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的档案材料，申请人及代理人确因客观原因不能自行收集，且该资料的查证对案件最终审理结果起关键作用。

为保护申请人合法权益，保证法院正确认定案件事实，公正及时审理案件，特依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十七条的规定，向贵院提出申请，请依法调查收集！

此致

xx县人民法院

申请人刘xxx

二○○四年四月十二日

论文大点申请书【篇5】

硕士论文答辩申请书

从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的硕士论文答辩申请书，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”;

2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿;

3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;

4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

附件1:硕士学位论文答辩申请书

附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书

附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书

附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表

附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单

附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书

附件7：工程硕士学位论文计划书

附件8：工程硕士学习成绩单

附件9：工程硕士答辩资格审查表

附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书

姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学

指导教师、韩美竹、职称、副教授

论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究

论文完成日期、20xx年03月、论文字数、16600

申请答辩时间、20xx年05月

申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?)

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。

申请人(签名)：

20xx年03月22日

本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。

暂拟定答辩委员会成员：

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

XX(XX单位，正/副研究员)

导师：

XX年XX月XX日

答辩申请：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

本文主要研究发现：

首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；

其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和；

最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

本人保证：

所提交论文内容全部为个人工作成果。

经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业论文设计书；

2、毕业论文开题报告；

3、毕业论文第一稿；

4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿；

5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿；

6、毕业论文答辩申请。

通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

答辩申请：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的.互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。

经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。

通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

论文大点申请书【篇6】

近年来，随着社会的不断进步和人才需求的日益增加，高校毕业生们纷纷踏入了一场激烈的就业战场。为了能够更好地展示自己的才华与能力，许多毕业生决定通过撰写招聘论文申请书来提高自己的竞争力。

作为一位大学生，我深感毕业后的就业竞争异常激烈，只有以出众的表现才能在众多竞争者中脱颖而出。因此，我决定撰写这篇招聘论文申请书，以详细、具体、生动的方式表达我自己的能力和学术成就。

首先，我在学术方面具备扎实的基础和深厚的知识储备。我于****年入读****大学，主修****专业。在大学期间，我通过勤奋努力和专注学习，成为了该专业的优秀学生之一。在每门课程中，我都能够迅速理解和消化所学知识，并能够灵活运用于实际问题的解决中。我获得了多项学术奖励，其中包括****奖学金和****学术创新奖。这些荣誉不仅是对我努力学习的认可，也是对我的潜力与表现的肯定。

其次，我在实践能力方面有着丰富的经历。在大学期间，我积极参与各种实践活动，包括实习、社会服务以及参与学术研究项目。通过这些实践经历，我培养了独立思考和解决问题的能力，锻炼了团队合作和沟通交流的技巧。例如，在一次社会服务项目中，我作为团队的负责人，成功组织了一场公益活动，帮助了许多有需要的人。这个经历不仅提高了我的领导能力，也增强了我对社会责任的认识。

此外，我在学术研究方面也取得了显著成果。在大学期间，我积极参与****项目，并与导师合作完成了一篇研究论文，该论文已在****高等学府学术期刊上发表。这次研究项目不仅拓宽了我的学术视野，还提高了我的科研能力和创新思维。通过这次研究经历，我学会了如何有效收集和整理研究资料，以及如何撰写一篇具有学术价值的论文，这对我今后进一步深入研究领域具有重要意义。

最后，我还具备较强的团队合作和沟通能力。在大学期间，我参与了许多团队项目，并担任过团队的领导角色。我通过与团队成员密切合作，成功完成了各种任务和项目。我擅长倾听他人的意见和建议，并善于沟通与协调。这种团队合作和沟通能力使我更加适应快节奏的工作环境，也有助于我更好地与团队成员合作，共同实现公司的目标。

综上所述，我在学术能力、实践能力以及团队合作与沟通能力方面具备出众的表现。通过撰写这篇招聘论文申请书，我希望能够更好地展示自己的才华和能力，获得一份与我的专业和兴趣相匹配的工作。我相信，我所积累的知识、经验和潜力将成为我未来工作中的有力支持，我期待能够为贵公司带来新的活力和创新思维。谢谢您抽出时间阅读我的申请书，我期待能够有机会加入贵公司，并为其发展做出积极贡献。感谢您的考虑！

论文大点申请书【篇7】

不要过分夸大了计算机的作用。信息技术的发展仍处于科学技术发展的初级阶段，如同物理学牛顿出生之前夜。大学计算机教育也应该始终贯穿“以人为本”的思想，永远不要忘记计算机是“工具”，而我们培养的是“人”不是“工具”。

计算机领域“以人为本”的最佳诠释：总有一些事情人可以比计算机做得更好，更有一些事情只有人才可以做到，而且永远都是如此!计算机的本质是 “程序的机器”，我们是可以将许多东西信息化、数字化，甚至靠数字化生存，但信息化、数字化的本质是“机械化”，永远不要忘记这个世界最终是模拟的，不是数字的。

社会需求是我们生存之母，自主创新是我们发展之父!

“一切都要变”，这才是这个世界至死不变的规律和永恒主题。 兵无常法、药无常味、水无常形。增兵减灶可打胜仗，减兵增灶也未必不赢。当许多教书和写书的人被版本不断更新的Windows搞的筋疲力尽时，恐怕绝对没有想到被迫降的美国侦察机上控制系统用的操作系统竟是DOS。

观念的创新是最大的创新，观念的落后是最大的落后。

真正好的东西不一定能说的清楚(如幸福、人生、爱)，能说清楚的不一定是好东西(如黑客、计算机犯罪)。

艺术家常常将简单的东西复杂化，非常复杂，这是艺术;科学家常常将复杂的东西简单化，很不简单，这是智慧。

要有特色——中国特色(“信息”——亻言自心)。

要注意积累!创新也需要积累、需要实践，创新精神并不是一朝一夕就可以培养成的!

中国人非常重视纯理论研究，如数理化，但我们没有诺贝尔奖：而美国人重视应用研究，近30年来共出了几十位诺贝尔奖得主和一百多位知识型的亿万富豪。在计算机领域美国已获霸主地位，我们为什么不可以从应用入手跨越式发展呢?

暑期，全国高等院校计算机基础教育研究会(谭浩强教授任会长)两年一次的学术年会在兰州举行。本人作为东道主院校在核心发言中发表了如下关于教改的观点，这些观点时至今日仍被许多高校计算机学院的院长和诸多出版社计算机分社的`社长津津乐道：

计算机的生命在于应用!

我们正进行着一项“顶天立地”的伟业，这个“天”，是计算学科的理论;而“地”，就是信息技术的应用。“天书”一样的计算机科学理论，让它脚踏实地落在“应用”这块广阔土地上，是我们计算机教育工作者神圣的职责。

素质不等于教育，教育不等于能力，能力不等于学历，学历不等于人才。

大学真正要教会学生的是学习的精神、学习能力、思维能力和创新能力。学习应是超越课本知识的一个过程。

教师一定不能满足当好一个照本宣科的“教书匠”就行了，而是首先要有自己的思考和思想追求，重要的不是他思考的结论正确与否，而是他在思考，他能够思考。

中国的大学计算机基础教育何时不再为微软做义务操作培训和免费广告。

诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们也常想，我们现在在国内外发表的文章有人看吗?我们自己学校的教授们看吗?闭门造车多无用!国内高等教育处于“一流”水平的院校是否为中国高等教育的发展起到真正的引领和主导作用!

11月27日，在“985工程”32所重点大学负责人参加的高校服务地方发展工作会议上，教育部部长周济说：“根基不牢，地动山摇”;“我们有些研究是上不着天、下不着地，漂浮在半空中，真是像毛主席形容的那样头重脚轻根底浅!”“很多论文是简单重复的跟风研究，没水平，也完全没有现实意义”。周济反复强调，高校的工作就应该围绕“顶天”、“立地”两个关键词做文章。“顶天”和“立地”是一对辩证关系，可以互相转化。学科前沿的突破，可以带来整个产业链的巨大变化，极大地促进生产力的释放，然后自然能造福于全人类，这就是“顶天”。反过来，“立地”的含义是，没有哪种学术性工作比能够服务国家利益、创造社会财富、给人民群众物质文化生活带来实惠更高尚的了，这种“立地”其实是最高宗旨，也是“顶天”。部长的话赢得了广泛支持。在中国传统文化中，经世致用是做学问的目标之一;而国际上通行的教育理念中，也把育人、科研、服务社会作为大学的三个必备功能。

不需要门门功课都要100分。重要的是学习精神和学习能力!顺利毕业只是最低要求，而与自己人生目标紧密的知识要加倍努力学习。大学不是职业教育，所以课外知识的学习是必需的。

大学之病，其病在学。教授之病，其病在教。大学要教什么，怎么教?学生要学什么，怎么学?这才是提高教学质量的关键问题。

要培养学生成为科学精神和人文精神和谐发展的人。自然科学与人文社会科学如同“车之两轮、鸟之两翼”，二者相辅相成，缺一不可。

同学是最好的参照物。建立好和谐的同学关系就是建立有效工作团队的实验。良好的同学关系有利于你今后的成功。

论文大点申请书【篇8】

随着科技的发展，互联网已成为人们获取信息、学习交流的主要途径，但随之也引发了一些问题，其中就包括学术不端行为的增多。为了保障学术诚信，学术界陆续推出了多种反抄袭软件，其中最为常用的就是“论文查重复检申请书”。本文将从以下几个方面详细阐述“论文查重复检申请书”的相关内容。

一、什么是“论文查重复检申请书”

论文查重复检申请书，简称“查重申请书”，是指在学术论文提交前，申请将所提交的文章作为基准文章，与数据库中现有的文献进行比对，以确定文章是否存在抄袭行为，并进一步评估文章的原创性和学术性。

在实际操作中，申请人需要选择一款可靠的反抄袭软件进行检测，例如：Turnitin、iThenticate等，然后进行文章上传，该软件会将论文与国内外的知名期刊、学术机构、专利数据库和互联网上的文献进行比对，最终生成查重报告告知申请人文献的相似度和重复率。

二、申请“论文查重复检申请书”的意义

1. 保障学术诚信

在学术界，抄袭是不被允许的行为，一旦发现会受到处罚甚至影响到整个职业生涯。而“论文查重复检申请书”的使用可以有效遏制学术不端的发生，切实保障学术诚信。

2. 检验学术水平

一篇优秀的学术论文需要具备一定的原创性、深度和广度，而“查重申请书”可以帮助申请人从学术角度来检验文章的质量，如果查重结果显示文章存在过高的抄袭率，则需要完善文章结构和内容，从而提升成果的学术水平。

3. 避免版权侵权

在撰写学术论文时，可能会不经意地侵犯到他人的版权，那么一旦被发现，可能会被起诉并受到相应的处罚。而“查重申请书”的使用可以帮助申请人避免版权问题的发生，进一步规范学术研究的行为。

三、如何申请“论文查重复检申请书”

1. 选择反抄袭软件

“查重申请书”的申请需要依赖反抄袭软件，而反抄袭软件的质量和效果直接影响到论文的查重结果。因此，选择一款可靠的反抄袭软件显得尤为重要。

常见的反抄袭软件有：Turnitin、iThenticate、Check for plagiarism等，而其中Turnitin是最为广泛使用的一种。

2. 上传论文

申请者需要将论文上传至所选择的反抄袭软件平台，并按照相关要求填写相应信息。

3. 等待查重结果

反抄袭软件会在一定时间内对上传的论文进行检测，并生成查重报告。申请人可在反抄袭软件平台上下载查重报告，并据此进行进一步的研究和完善。

四、总结：

“论文查重复检申请书”是保障学术诚信、检验学术水平和避免版权侵权等方面的有效措施，然而它的意义并不仅仅是通过查重保障学术品质，在撰写、编辑、发表学术论文的全过程中，始终保持谨慎以及一系列道德要求都是必要的，而“查重申请书”则是其中不可忽略的环节。

论文大点申请书【篇9】

更换论文申请书

在完成本科、硕士、博士学位论文时，很多学生会遇到申请更换论文的情况。更换论文申请书是向学位论文评审委员会申请更换已提交或答辩过程中的学位论文的书面材料。学生要准确填写论文更换理由、更换的论文题目以及其他相关信息。一份完整准确的更换论文申请书对于成功更换论文来说是非常重要的。

论文更换理由

首先，学生需要重点说明更换论文的理由。在实际操作中，更换论文的原因非常多，有些是学生自己的原因，也有些是学校或导师的建议。对于学生自己的原因，可以有以下一些情况：

1. 论文方向发生变化：学生在写论文时经过进一步的思考和研究后发现论文方向不太适合，需要更换论文。

2. 资料不足或偏离主题：学生在撰写论文时，可能会发现资料较少，无法全面阐述问题，或者发现自己的论文偏离了原定的主题，需要更换论文。

3. 指导老师建议：有的学生在论文写作的过程中，发现自己的想法与导师不甚一致，导师可能会建议学生更换论文。

除以上学生自己的原因外，也可以有以下一些情况：

1. 论文被盗抄：如果学生发现自己的论文被盗抄或超过了论文规定的抄袭度，需要更换论文。

2. 论文成果被涉嫌抄袭：如果学生发现自己的论文成果被涉嫌抄袭或疑似他人已经公开发表过了相似的成果，需要更换论文。

3. 论文题目被认为不规范：如果学生的论文题目被认为不规范，或者没有符合论文规范的题目格式，需要更换论文。

更换的论文题目

其次，学生需要准确填写更换的论文题目。在选择更换论文时，一定要选择和自己的研究方向相关的题目，不要随意更换，否则会浪费自己的宝贵时间并降低获得学位的成功率。

其他相关信息

最后，学生需要准确填写其他相关信息。这包括申请日期、学生的姓名、学校、学院、导师姓名等重要信息。学生要明确主动向导师、学校或评审委员会报告关于论文更换申请的事情，并尽可能了解流程，主动配合并提交更换材料，确保自己的申请被及时处理并审核通过。

总结

更换论文申请书是学生从事论文写作过程中重要的一部分。学生要认真地撰写，选择完全符合自己研究方向的论文题目，以及详细、清晰的论文更换理由，确保学位论文的更换成功和学业的圆满完成。

论文大点申请书【篇10】

导言：

近年来，随着高等教育的普及和竞争的加剧，申请研究生已成为许多大学生的目标。而在申请研究生时，一份优秀的申请书是非常重要的。本文将从题目给出的角度，详细、具体和生动地探讨一份论文良好申请书的要素和写作技巧。

第一部分：题目选择与定位（200字）

一份论文良好的申请书需要从题目选择与定位入手。在这一部分，申请者需要明确的阐述自己选择的论文题目与研究方向，并给出充分而有说服力的理由。申请者可以加入自己的学术兴趣和背景，例如在大学期间参与的相关课程和科研项目，以及对该领域未来发展的独立见解。通过这一部分的写作，申请者可以向评审委员会展示出自己对所申请研究方向的认真与热情。

第二部分：研究背景与意义（300字）

在这一部分中，申请者需要详细描述所选择的论文题目的研究背景与意义。申请者可以通过回顾相关领域的现有文献和研究成果，来说明自己的研究方向在该领域中的重要性和创新性。申请者也可以强调自己对痛点问题的关注，并提出自己对该问题的独到见解和解决方案。通过充分展示自己对研究领域的了解，申请者可以使评审委员对其研究的前景产生浓厚兴趣。

第三部分：研究方法与步骤（300字）

在这一部分中，申请者应详细描述自己的研究方法与步骤。申请者需要说明自己打算采用的研究方法，以及该方法在相关领域中的广泛应用与可行性。申请者还需明确阐述自己的研究步骤，包括实验设计、数据采集与分析、以及预期结果的解读。通过清晰而详细的研究方法与步骤的描述，申请者可以向评审委员呈现出自己的科研能力和逻辑思维能力。

第四部分：研究成果与影响（200字）

在这一部分中，申请者需要展示自己的研究成果与影响。申请者可以提及自己过去的科研成果，无论是在学术会议上的发表、国内外期刊的发表，或是获得的科研奖项等。申请者还需要思考自己的研究成果对学术界、社会和行业的重要影响，并阐述这些影响的机制和路径。通过充分展示自己的科研实力和影响力，申请者可以提高自己的竞争力。

（100字）

在一份论文良好的申请书中，题目选择与定位、研究背景与意义、研究方法与步骤以及研究成果与影响是必不可少且互相联系的要素。申请者可通过明确自己的学术兴趣和背景，详细描述研究方向的重要性和创新性，清晰阐述研究方法与步骤，以及展示自己的科研成果和影响力。通过提供详细、具体和生动的信息和论据，申请者可以增加评审委员对自己的认同感和兴趣，从而提高申请研究生的成功率。

论文大点申请书【篇11】

尊敬的编辑：

您好！我是XXX，来自XXX大学XXX学院XXX专业，本次我很荣幸地向贵刊投稿一篇题为“XXX”的论文，并附上本申请书以供参考。

我特别感谢您的编辑团队对于科学研究的支持和重视。我们研究者的志向就是能够将自己的研究成果通过贵刊发表，从而与更多的同行相互交流、合作，促进学术研究的进步与发展。

本篇论文“XXX”主要围绕XXX展开研究，该主题是当下XXX领域研究的热点问题，具有较强的学术价值。我们在实验研究的基础上，对XXX进行了深入分析研究，并提出了一些全新的见解与观点。我们通过大量数据的收集与分析，以及实地考察和实验验证，得出了一些令人惊喜的，对于行业发展和未来研究方向提供了有益的启示。

我们的研究成果在理论和实践上都有一定的创新性，不仅可以为学术界在理论研究上提供新的观点与思路，也可以为相关从业人员在实践中提供参考和借鉴。我们对于本篇论文的质量和深度都充满自信，相信这篇论文一经发表，必将引起广泛的关注与讨论。

针对贵刊，我们选择向贵刊投稿主要基于以下几点考虑：一是贵刊在该领域的知名度与影响力，二是贵刊对于学术研究的支持力度与态度，三是贵刊的审稿标准与流程，我们相信贵刊能够根据独立、客观、公正的审核标准对论文进行全面评价，并提出专业的修改建议，以促进我们的研究更好地发展。

我们衷心希望贵刊能够接受我们的投稿，给予我们一个展示自己研究成果的机会。我们愿意遵守贵刊的一切规定和要求，保证我们的研究结果的真实性和客观性。期待能够早日收到您的审稿意见，谢谢！

此致

敬礼

XXX

XXX大学XXX学院XXX专业

日期：XXX年XX月XX日

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教育点申请书

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？有请阅读小编为你编辑的教育点申请书，欢迎阅读，希望你能喜欢！

教育点申请书 篇1

尊敬的领导：

我叫**，是**中学的一名教师，于**年**月大学本科毕业后参加工作。**年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我一直担任初中年级的英语教学工作，也荣获了一系列的教学成绩奖与优秀教师称号等，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升。为了提高自身素质，努力完善自己，我向组织提出申请，申请组织准我攻读**师范大学**专业在职研究生，以便积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好的状态投入到工作当中去。

**年来，我渐渐发现知识对工作的重要性，尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到，能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。我为了自己的梦想努力追求，我喜欢教育事业，我想在这个领域做得更加优秀，所以这次读研的机会对我来说是千载难逢的好机会。攻读在职研究生，既可将理论与实践有机结合指导学习和工作，也能在不影响工作的前提下充实自己。

在此特提出申请，我相信凭着我的'努力一定能以优异的成绩完成学业。为了能够更好的服务于教育，将来更好的适应新时代的教育工作，为我校教育的明天，我会更加努力。恳请领导给予批准！谢谢！

教育点申请书 篇2

尊敬的xx总经理：

做为xx地区财务和人资主管，在加入公司的两年时间里，我在本职工作中兢兢业业、勤奋工作，努力完成xx公司总部及您的工作思路和任务目标，基本没有出现工作失误。

在繁忙的工作之余，自我感觉个人综合能力，特别是人资工作方面与xx公司日益快速发展的事业有一定差距，想通过进一步学习深造，提高自身水平，以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量，特此想申请不脱岗学习人资资格证书，保证在学习期间不影响正常的工作。

教育点申请书 篇3

学前教育实习生转正申请书

尊敬的教育实习管理者：

您好！在此我谨向您提交我的转正申请书。自加入贵校学前教育实习生以来，我深感收获了许多宝贵的经验和知识，同时也取得了显著的成绩。通过实习期的锻炼，我意识到自己逐渐适应并热爱这份工作，希望能够正式成为贵校的一员，与贵校共同为孩子们的教育事业贡献力量。

首先，我自认为在实习期间表现良好。在帮助老师处理班级事务和辅助教学中，我积极参与各项工作，尽心尽力地完成任务。我注重细节，不断吸收学习，也不断改进自己的工作方法。与同事和家长进行沟通时，我尽力保持礼貌与耐心，关注他们的关切并积极解答疑惑。此外，我经常与老师保持沟通，并及时反馈自己的工作情况，以便在需要的时候接受指导和建议。通过这些经验，我学会了如何与不同的人合作，并能够更好地处理与他人的关系。

其次，我也努力提升了自己的专业素养。在实习期间，我积极参加各类培训班和学习机会，研究教育法规和新的教学方法，同时也通过阅读专业书籍不断充实自己的理论知识。我对学前教育的研究让我更加深入地了解到儿童的成长规律和教育需求，也学会了如何在实践中将理论运用到教学实践中。我相信，只有不断学习和提升自己的专业能力，才能在这个行业中发展并取得更好的成绩。

此外，我还表现出较强的团队合作精神和协调能力。在与同事共同规划和执行各项活动时，我能够充分理解并认同集体目标，并乐于分担工作。我善于倾听他人的意见和建议，并思考如何更好地与他人合作，以提高工作效率。与此同时，我尽量保持积极乐观的心态，并主动为同事提供帮助，以共同推动班级和学校的进步。

最后，我想提到我的责任心和耐心。作为学前教育实习生，我时刻明白自己肩负着教育和照顾孩子们的责任。在日常工作中，我时刻关注孩子们的需要和诉求，能够及时响应他们并提供帮助。无论是在课堂上还是在课外活动中，我始终保持耐心和关爱，尽力满足孩子们的需求，并鼓励他们积极参与到各种活动中。我相信，通过我的努力和关心，孩子们的成长和发展将会得到更好的支持和引导。

综上所述，通过我的实习经历，我深刻认识到自己热爱学前教育事业，并通过实际行动证明了自己的价值。我希望能成为贵校学前教师团队的一员，为孩子们的成长和发展提供更好的支持。在未来的工作中，我将继续保持学习和进步的态度，不断提升自己的专业能力，并为贵校的教育事业贡献自己的力量。

衷心感谢您的关注和支持，期待能有机会在贵校展现我的才华和潜力，并与您一同为学前教育事业努力奋斗！

此致

敬礼！

学前教育实习生：[你的姓名]

日期：[日期]

教育点申请书 篇4

市教科所：    根据金市教规[2005]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。    一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。    开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。    学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。    二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。    在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。    三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。    开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：    1．校级教研制度化，校际教研经常化。    学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。    为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。    2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。    要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。    方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。  &n

教育点申请书 篇5

就近入学申请书范文1尊敬的于都二中校领导，

您好！

首先感谢您们多年来为于都教育的悉心奉献，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！

我叫_________，原是于都县XX人，自2_________年在于都二中对面购房后迁居于都县城，同时20_________年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东XX（原于都二中集体宿舍）。我小孩名叫黄XX，男，出生于19_________年6月，小学期间就读在天润实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年由六年级升初一年级，按县里要求被划分在第五中学招生范围。但由于现在住家距离五中较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的美好未来，我们一直对二中的教育充满憧憬与希望。所以，恳请学校领导予以考虑我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的情况下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让黄XX在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。

此致

敬礼

申请人，_________

20_________年8月19日

就近入学申请书范文2尊敬的_________街道办各位领导，

您好！我们是_________的家长，首先请允许我们就_________小朋友的基本情况介绍如下。

_________，女，出生于20_________年_________月_________日，籍贯_________，现家庭住址为_________室。自两岁半以来，他一直就读于西安市XX爱_____儿园。在幼儿园里近3年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，周XX的生活_____性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、舞蹈、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。

作为家长，我们致力于长期在西安市工作和发展，在西安购房长期定居。考虑到_________已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时希望孩子能在现居住地点就近入学。意向小学_________小学。请您审核。

申请人，_________

20_________/_________/_________

教育点申请书 篇6

先进性教育活动第一阶段转段的申请    市局先进性教育领导小组办：    按照局党委统一部署和进度要求，我们收付中心支部从2月2日—3月20日扎实地开展了“先进性教育”第一阶段的活动，取得了较好效果，现将有关情况报告如下：    一、统一思想，切实提高认识    在先进性教育活动第一阶段，我们认真做好了三项工作：一是宣传发动。市局动员大会后，我们中心支部迅速组织全体党员，于2月4日下午再次召开了动员会议，传达贯彻中央、省、市及局党委有关先进性教育的文件精神，并对中心开展保持共产党员先进性教育活动做出了具体安排，成立了以徐静萍同志为组长，廖家举同志为副组长，李杰、陈山、杨春梅等同志为成员的先进性教育活动领导小组，制定了《市国库集中收付中心开展保持党员先进性教育活动实施方案》，使每名党员都明确了这次活动的目的、现实意义和方法步骤。二是加大宣传力度。开辟了“保持党员先进性教育活动”学习专栏，还广泛借助各种舆论媒体及时报道我中心学习动态、信息，宣传学习中的新鲜经验和先进典型，进一步强化党员意识。三是组织学习讨论。人人表态发言，使党员干部进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，增强了参加先进性教育活动的自觉性和责任感，真正使这场教育活动深入人心。    二、加强学习，坚定理想信念    在先进性教育活动第一阶段，我们在局党委的领导下，组织开展了多种形式的学习，以看电教片、听报告和集中宣讲等方式，组织全体党员系统地学习了《党章》、十六大报告和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志有关党的建设的一系列论述，学习了中央、省、市重要文件精神，学习了孔繁森、郑培民、秦银科等同志的先进事迹，还接受了警示教育。同时，我们还还围绕“为何开展先进性教育活动”、“新时期党员先进性具体体现在哪些方面”、“如何在实际工作中发挥党员的先锋模范作用”等命题展开热烈讨论。集中学习40学时以上，学习期间，全体党员主动利用工作之余和休息时间开展自学，参学率达100%，党员干部通读《教育读本》、《学习读本》、《革命传统教育材料简编》、《可爱的中国》等书籍，做到了学习有心得（1篇）、有笔记（1万余字），有计划、有纪律、有记录、有考勤。大家一致反映，通过这次学习，进一步坚定了理想信念，明确了“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵和精神实质，明确了《党章》对党员的基本要求，提高了理论素养和鉴别是非的能力，为下一阶段的先进性教育活动打下了坚实的思想基础。    三、认真讨论，明确具体标准    我们围绕《党章》对党员提出的基本要求以及市局党员先进性具体标准（讨论稿），组织全体党员开展了先进性标准的讨论，每名党员都结合自身思想和工作实际，畅谈了在这次学习中的体会，并讨论了本中心的党员先进性标准。经过梳理，提出收付中心党员先进性7条具体标准。即：1、树立共产主义的远大理想，有正确的人生观、世界观和价值观。2、模范执行党的路线、方针、政策，认真执行党的决定，积极完成党的任务。3、“公仆”意识强，做到热情服务、文明理财。4、认真学习政治理论和业务知识，掌握科学的思想和方法，具有适应新时期发展需要的政治业务素质。5、具有高度的责任感和勤奋的工作态度，在本职岗位上，行动先进，业绩一流。6、廉洁自律，自觉遵守党纪国法和各项规章制度。7、善于团结，无私奉献，具有主动的协作精神和敢于吃苦的品质。通过讨论，全体党员干部进一步明确了今后的奋斗目标和努力方向。    四、联系实际，深化学习效果    在理论学习中，支部坚持把学习理论、武装头脑同整顿思想，查摆问题结合起来，同时，注重联系实际，边学边查边改，着手解决工作中的薄弱环节。中心还在每个党员的办公桌上竖立一块工作牌，标明共产党员身份，接受群众监督；重新修订收付中心各项管理制度、办事程序，制定2005年工作目标责任状，进一步增强了公开性、透明性和可操作性。同时，还结合先进性教育活动，在全体干部职工中开展“人生、理想、信念”大讨论，从财政部门工作实际和自身思想认识出发，每位同志都对自身进行了深刻的剖析，切实树立了干部职工“全心全意为人民服务”的宗旨观念。为进一步提高全员素质，提升机关效能，促进依法理财、科学理财、文明理财，中心还决定在全体干部职工中开展知识竞赛活动，此项活动正在实施中。目前，全中心学习氛围浓厚，精神面貌焕然一新，特别是党员干部，认识行为都发生了深刻变化，已完成第一阶段的目标任务，达到了预期的目的。特申请转段。    以上申请妥否，请批示。

教育点申请书 篇7

    市先进性教育活动办公室：.    市妇联自4月*日召开民主评议动员大会以来，按市委要求，围绕抓好征求意见、党员谈心交心、撰写党性分析材料、开好组织生活会和民主生活会、评议意见反愧通报评议情况等重点环节开展工作，完成了第二阶段的工作任务。主要做了如下几方面工作：一是抓好动员，进一步提高思想认识。于3月**日召开了全体党员参加的转段动员会，对“党性分析、民主评议”阶段的工作进行了具体的动员和部署，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，讲清了开展第二阶段工作的方法、目的意义，教育党员进一步提高思想认识，增强主动听取其他党员、群众意见，查找自身问题和不足及产生的思想根源的自觉性，并明确努力方向，结合实际制定整改措施。二是坚持学习，进一步筑牢思想理论基矗紧紧抓住深入提高党员思想认识这个关键，组织党员继续深入学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》及党员纪律条例等相关法规，为搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想理论基矗三是广泛开展谈心和征求意见建议活动，做好评议的准备工作。按照“五必谈”的要求，班子成员之间、班子成员与分管部室同志之间、党员与党员之间、党员与普通群众之间进行了真诚的谈心交心活动，达到了相互帮助、相互提高的目的。同时，还就妇联机关党组、党支部、党员的思想、工作及作风等方面内容，通过设置征求意见箱、发放征求意见表等形式，向省妇联、县(市)区妇联、女企业家及市妇联机关党员、群众征求意见，并对征求到的意见作了认真的梳理和回溃经统计，以各种方式征求意见**人次，根据反馈信息整理出意见和建议**条。四是切实做好党性分析，认真开展民主评议。全体党员按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的市妇联党员先进性具体要求，认真撰写了不少于2000字的党性剖析报告。在分层次进行了严格审查的基础上，结合妇联领导和党员都比较少的实际，将党组民主生活会和党员组织生活合在一起，召开了民主评议大会，每位党员作自我批评之后，其他党员都诚恳地提出批评意见。    在第二阶段，通过深入学习、广泛征求意见、认真查找问题、深刻剖析原因，大家一致感到收获很大。主要是达到了“五个增强”：一是增强了对保持共产党员先进性重要性、紧迫性的认识。二是增强了自我完善、自我提高的学习意识。三是增强了服务大局的自觉性。四是增强了发展意识和服务意识，五是增强了做好工作的责任感和使命感。    综上所述，我们认为，市妇联的先进性教育民主评议阶段的工作达到了市委先进性教育办公室提出的要求。为此，特申请市委先进性教育办公室批准我们转入整改提高阶段。    特此报告。    

教育点申请书 篇8

教育退款申请书

尊敬的 XXX 教育机构负责人：

您好！我是贵机构今年入学的学生之一，我写此信是为了向您申请一份关于退款的事宜。

首先，请允许我向您简单介绍一下我个人的情况。我是一名大学生，今年年初考取了贵机构的课程，并按照贵机构的规定，缴纳了相关费用，并且完成了入学手续。然而，由于一些现实的原因，我不得不提前终止了在贵机构的学习计划，这给我造成了一定的经济压力和困扰。

首先，我需要向您说明的是，我之所以提出退款申请，并非一时冲动或任性而为，而是基于客观情况的考虑。首先，由于家庭经济状况的改变，我无法再承担贵机构的学费，这会给家庭经济造成较大的负担。其次，我在学习过程中遭遇了一些意外事件，这使我无法按时参与课程学习，导致了很大的学习效果的损失。最后，由于个人发展的需要，我不得不提前终止了在贵机构的学习计划，这是我经过慎重考虑后做出的决定。

鉴于上述情况，我非常希望能够得到贵机构的理解和支持，以便能够退还我已缴纳的学费。我非常珍惜我在贵机构的学习机会，同时我也深深感受到了贵机构对学生的关怀和培养努力。但是由于种种原因，我不得不提出这一申请，我希望您能够接受我的请求，并尽快处理我的退款事宜，以免我在经济上受到更大的损失。

根据贵机构的相关政策和规定，我在此附上了相应的退款凭证和相关材料。请您在收到申请书后尽快评估我的申请，并同意按照约定的方式将学费退还给我。我保证将按时将退款金额用于恢复家庭经济状况和继续我的学业。相信在贵机构的支持下，我将能够顺利解决目前的困难，并为自己的未来奠定更好的基础。

在教育行业的市场竞争日益激烈的今天，我深知贵机构的品牌形象和口碑对于您来说是非常重要的。相信您会根据实际情况和情感力去判断我的申请是否合理和可行，并且愿意以宽容和同理的心态对待我的特殊请求。如果我的申请被接受，我将非常感激，并对贵机构的支持铭记于心。

最后，再次感谢您对我学业的关心和支持，期待着您的理解和帮助。我相信您将会对我的申请进行公正和准确的评估，并从根本上保护学生的权益。非常感谢您抽出时间阅读我的申请书，希望尽快得到您的答复。

衷心感谢！

此致

敬礼

XXX

教育点申请书 篇9

尊敬的教育局领导：

我是XX小学的一名小学教师，由于个人原因，我希望申请调动到其他学校工作。我在此向您提交这份申请书，希望能够得到您的认可和支持。

我的调动原因如下：

1. 个人发展：我一直希望不断学习和提升自己的教学技能，以更好地为学生服务。我认为，在当前的教育体系下，我可以在不同的学校和班级中学习不同的教学方法和策略，更好地满足学生的需求。

2. 学校发展：我热爱我的学校，并且认为它是我职业发展的理想平台。然而，随着时间的推移，我发现学校的一些发展计划和目标需要进行调整和更新，以满足学生的不断变化的需求。因此，我希望调动到其他学校，以更好地支持学校的发展规划。

我的教学技能和工作经验已经在学校中得到了充分的锻炼和提升。我具有扎实的教学技能和丰富的教学经验，能够成功地开展各种教育教学活动，帮助学生获得更好的成绩和成长。同时，我也具有团队协作和沟通能力，能够与不同年级和学科的学生建立良好的关系，帮助他们更好地理解和掌握知识。

我的调动不会对学校的教学秩序和学生的学习产生负面影响。我将认真履行我的工作职责，保证工作的顺利进行，并且积极配合学校和教育局的相关安排和决策。

最后，我希望能够得到您的认可和支持，以便顺利完成我的调动工作。如果您需要进一步了解我的情况，请随时与我联系。谢谢！

此致

敬礼

XX小学小学教师

XXX

日期：XXXX年XX月XX日

教育点申请书 篇10

敬爱的党组织：

今天我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国共产党。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。

我出生在一个共产党员的家庭，爸爸、妈妈都是共产党员，从小，他们的言传身教就给我留下了很深的印记,那就是：没有共产党，就没有今天强大的祖国。

我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后，我向党组织递交入党申请书,希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;认真学习和领会xx同志“xxxx”重要思想，通过学习加深对“xxxx”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。

学习上，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业，如果仅仅停留在课本上，那学到的东西真的很少，xx年入校军训中，被评为学院优秀标兵。

专业上，我不断追求、不断苦练，探索艺术的真谛，抓住每一次学习的机会，锻炼自己，丰富自己，培养自己，提升自己，在大赛中磨练自己，并向同行进行学习，而更重要的是从中获取了经验，得到了锻炼，使自己的艺术内涵获得提升。

在生活上，我积极乐观，生活简朴。和同学们融洽相处，互相帮助，积极协助老师做一些力所能及的工作，以党员的标准时时处处严格要求自己,认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研专业和文化知识，不断提高自己的理论水平，在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的应用电子技术教育专业大学生早日站到党旗下。

此致

敬礼!

申请人：

申请时间：

教育点申请书 篇11

入党申请又称入党申请报告，是党员向本单位党组织提交的书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。凡是要求入党的同志，都要写一份好的入党申请书。

以下是《入党申请书》安排的群众路线教育实践经验，供大家参考。欲了解更多信息，请查看入党申请。

自局党组开展党的群众路线教育实践活动以来，本人按照局党组的统一安排部署，结合自身工作实际，认认真真做好教育实践活动。通过局党组组织的系统学习和教育，我对党的群众路线教育实践的目的和意义有了更深刻的认识；通过仔细思考、自我分析和自我反省，我对自己的缺点和不足有了更清晰的认识；通过参加教育实践活动和写作经验，进一步加强了党性修养，锤炼了作风。按照局党组群众路线教育实践活动对照检查的要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析，并对照《党章》进行了深刻反思，发现了自身存在的一些问题和不足，我决心在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，实现自我完善，自我提高，为中医药事业发展贡献自己的力量。

一、自身存在的突出问题

（1） 政治理论学习的深度和广度是不够的

虽然我们平时比较重视政治理论的研究，但研究的内容并不全面、系统，对政治理论的研究不够深入和深入。主要表现在：一是是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。

二是只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。

教育点申请书 篇12

为使20**级新同学能更好的适应大学新生活，树立人生目标。文法学院于11月13 日星期三邀请到了我校关心下一代委员会委员李英俊老师，来为大家做专题讲座。本次讲座主要针对大一新生展开，目的在于让级新生接受大学文化的熏陶，更好的规划自己四年的大学生涯提高自身综合能力。

在本次讲座中，李老师从五个方面做出了重点讲解，内容包括大学的根本任务、学会确立目标、自知自立自强、大学生活的适应与转变、在学习和生活等诸多方面提出了一名大学生应该达到的`要求。在如何才能成为一个对社会有贡献的人等方面给2013级新同学提出了具有建设性的意见，使同学们受益良多，引发了同学们积极深入的思考。

学位论申请书8篇

现代社会里大家往往都是有追求的，申请书可以让我们的工作变得更有规矩。通常申请书是由标题、称谓、正文、结尾、书名和日期五部分组成，您是否在搜索有关申请书的范文呢？让我们一起来看我们为您准备的“学位论申请书”吧，这篇文章旨在为您提供一些有趣和实用的信息希望您会喜欢它！

学位论申请书【篇1】

尊敬的学位复审委员会：

首先，我谨代表自己提出学位复审申请，希望能够再次经过严格的考验，获得进一步的学术认可和肯定。自从获得学士学位后，我一直保持着对学术研究的热忱和追求，不断努力提升自己的专业能力和知识水平。

在本科阶段，我扎实学习了本专业的基础知识和理论，参与了多个有关领域的实践项目，积极参与学术研究，并发表了多篇论文。这些经历既提高了我的学术素养，又培养了我在独立思考和问题解决方面的能力。然而，我深知本科阶段只是对知识的初步掌握和了解，远远不能满足我对学术的追求和对未来的期待。

因此，在本科毕业后，我立即选择继续攻读硕士学位，并进一步深入研究领域中的问题和挑战。攻读硕士学位期间，我积极参与了指导教师的研究项目，并担任助教一职，帮助指导教师组织并参与了数个课程的教学工作。通过这些实践经验，我更深刻地认识到学术研究中的困难和挑战，并学会了如何在团队中协作和合作，以及如何针对性地开展独立研究。

除了在学术领域的进一步深入研究外，我还积极参与了多个学术会议和研讨会，与国内外优秀的学者和研究人员进行交流和讨论，广阔了视野，拓宽了思路。与此同时，我还申请并获得了一些专业实习机会，深入了解和了解实际问题，并探索如何将学术理论与实践相结合的途径。这些实践经验不仅提高了我的综合素质，还培养了我在跨学科合作和实际问题解决方面的能力。

在学习和实践的过程中，我深知研究工作需要付出艰辛的努力和不懈的追求。因此，我不断提高自己的学术能力，加强自己在研究方法和技能上的训练，并不断完善和提升论文写作能力。我相信，只有通过不断的努力和积累，才能在学问的殿堂中发光发亮，为学术界的进步和国家的繁荣做出贡献。

最后，我希望能够获得学位复审委员会的认可和支持。我深信自己在攻读硕士学位期间所取得的成绩和收获，以及我对学术研究的热爱和追求，都使我具备了进一步攻读博士学位的潜力和资格。这不仅是我个人的追求，也与我的家庭、社会和国家的发展密切相关。如果能够如愿获得学位复审的机会，我将更加努力，持续不断地提高自己的学术能力和研究水平，为学术界的发展和国家的繁荣做出自己的贡献。

再次衷心感谢学位复审委员会给予我这次申请的机会，我将不负所望，为能够获得博士学位而全力以赴！

此致

敬礼

申请人

学位论申请书【篇2】

尊敬的学位评定委员会：

我是来自某某大学韶山学院的一名学生，现就读于计算机科学与技术专业。在此，我谨代表自己向贵委员会提交一份关于更名学位的申请书。

我在入学之初选择了计算机科学与技术专业，是出自对这一领域的浓厚兴趣和热爱。在过去的四年里，我努力学习，认真钻研，通过自己的努力和老师们的指导，取得了一定的成绩。我相信，学位是一种荣誉，也是对自己学习成果的肯定，因此我决定向贵委员会提交更名学位的申请。

我认为，我的学位更名为更加准确地反映了我的学习方向和研究领域。计算机科学与技术专业不仅仅是一门学科，更是一个涵盖广泛，发展迅速的领域。我希望结合自己对计算机科学的深厚理解和研究成果，将我的学位更名为“计算机科学与技术与人工智能”。

“人工智能”已经成为当今科技领域的热门话题，我深知其在未来的发展潜力和广阔前景。我特别选择了这一领域作为我的研究方向，并计划在未来的学术道路上深耕细作，为人工智能的发展做出自己的贡献。

在此，我郑重申明：作为一名学生，我将以更高的要求和更严谨的态度面对自己未来的学习和研究。我相信，在贵委员会的支持下，我将能够不断提升自己的学术水平，取得更加辉煌的成绩。

我诚挚希望贵委员会能够审慎考虑我的申请，批准给予我更名学位的机会。我将以更加饱满的热情和更加扎实的学术实力回馈社会，用自己的实际行动证明我对学术事业的执着和热爱。

谨致敬礼！

申请人：XXX

日期：YYYY/MM/DD

学位论申请书【篇3】

本人xxxxxxxxxxxx（姓名），学号：xxxxxxxxxxxx。于xxxxxx年考入xxxxxx，攻读xxxxxx专业学术型硕士学位，学习期限xxxxxx年。在学习期间，本人顺利完成了《硕士英语》等3门公共课、xxxxxx等xxxxxx门学位必修课、《中国文化史专题》等xxxxxx门选修课程的学习及考核，获得总学分xxxxxx分，学位课学分xxxxxx分，符合xxxxxxxxxxxx专业的硕士培养要求。

此外，本人跟随导师，从事xxxxxx课题的研究调查，在课题组中担任了xxxxxx的研究任务，并完成了xxxxxx的研究成果。结合研究调查成果，撰写了硕士学位论文《xxxxxxxxxxxx》。现提交硕士学位申请，请予以批准！

申请人签名:xxxxxxxx

时间:xxxx年xxxx月xxxx日

读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的7篇《硕士学位申请书》，希望可以启发您的一些写作思路。

学位论申请书【篇4】

尊敬的校领导，老师：

首先，我要感谢含辛茹苦养育我二十年的父母亲，尽管这种毫无营养的口头感谢没有什么意义，但我还是得说。在我即将告别学校生涯的时候，这也是我最想说的话！学校的日子，却令我寝食不安，倒不是因为受到什么威胁，只是这样安逸的生活让我感到无所适从。

记得小时候，因为受长辈的误导，认为成绩好就是好孩子，所以能为拿个奖状兴奋几天，并同时得到了长辈们承诺的奖励，在学校也倍受老师们的重视，而同学更是看得起自己。所以从那以后，总认为长辈说的就是正确的。于是，我就像温室里的花朵般，年复一年的成长着。

当然，不可否认，刚开始，学校确实教会了我许多有用东西，因此，我不曾对学校与老师有一丝的不敬之意。可我不得不对这种教育方式提出质疑！尤其是当我现在还看到那些为考大学日以继夜，恨不得把一分钟当成两分钟用才好的高中生们。我不知道是该为他们这种苦干精神感到高兴，还是该为他们困在这样的应试教育里感到悲哀！

作为老师，不管你承不承认，目前教育的现状摆在那里：教育目的不明确，人才结构不合理，学生压力越来越大，负担减不下去。

家长只知道一味将孩子送进大学，却忽略了最终的目的，孩子大学后干什么？而结果往往让人啼笑皆非，四年之后，绝大多数人要么失业，要么从事与专业不相关的行业，这是怎样一种悲剧！以前上大学是改变命运，现在，却加固了大多数人的命运。可是长辈们的观念还没改变，那条道路的荣光曾影响他们那么深，他们只能看到以前的光芒，却看不清现在的终点。

整整三年的青春啊！花了那么多钱，可都是父母的血汗钱啊！而我在这里得到了什么？我说不出来。幸好该学的`虽然没学到多少，不该学的一样没学会，我还是那个我，我坚持了原则！除了偶尔能碰上一两个相对资深的老师，我甚至怀疑有些教我们主专业的年轻老师是否能年长我们几岁！看着他们因紧张而手忙脚乱，吞吞吐吐，半懂半不懂的讲述，我就有种上当受骗的感觉！更可笑的是，居然有老师自个都有不知道操作的软件程序，在讲台上手忙脚乱的弄了好一阵没弄出来，最后反而问我们有懂的没！要知道，他自己可是这个专业的老师啊！

我很想问：

在我眼里，大学就是一个烧钱耗生命的避风巷，而避风巷的人太多了，令我感到窒息。

反正我迟早都得扬帆，退学，这是我选择的路，我不想成为中国式教育的牺牲品。

现在马上就要离开了，走出这扇曾压抑了我的个性，抹杀了我的理想，同化了我的追求的大门。没有丝毫的留恋，没有任何的不舍，有的只是如释重负的轻松。从此，我将踏上属于自己的人生之路……你们笑我幼稚也好，无知也罢！都无所谓了，难道我听到这样的批评还少吗？而我只会一笑了之。

尽管知道现实很残酷，现在的行为也不被许多人所理解，今后还会碰上数不清的钉子，但我绝对不会屈服。社会可以不公，环境可以很严峻，道路也可以很崎岖，但这都阻挡不了我的步伐。既然是自己选择的路，跪着走也得走下去。或许我最终不一定能成功，可我从中获得的人生财富将是宝贵的，我想这就是我的价值所在！

申请人：xx

xx年xx月xx日。

学位论申请书【篇5】

__，__省__市人，中共党员。20__年9月考入__大学____学院攻读博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习"三个代表"和"十八"大精神，积极参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，已修学分17，平均成绩81分。在国内t;食品科学>，t;食品与发酵工业>等相关专业期刊上发表论文5篇。

__所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80%的早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理，以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉等食品"筋道感"的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上述科研工作的能力。

我认为该博士论文已达到申请博士学位的要求，特同意其进行博士论文答辩，并推荐其申请博士学位。

1、已完成实习规定的任务，实习报告贴合标准，到达实习目的。勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念工作本事及专长在不断的社会实践中，自我以认真敬业，职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

2、该学生实习期间勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

3、该生思想端正，性格开朗活泼，喜欢与人交流，团结同学，尊敬老师，曾任班级副班长，然而院团总支副书记一职，多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。

4、该生思想政治素质高，工作作风好，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。能严格要求自己，按时完成上级领导安排的相关工作。

5、该生工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。

6、该同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

7、该生工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。

8、该生具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

9、该生在校期间，思想品德好，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动用心认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强群众荣誉感。

10、该生生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

1、实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

2、该同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。该同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

3、该同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

4、该同学在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，出色的完成了本次实习。

5、该生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

6、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

7、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

8、该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

9、该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。

10、该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。

学位论申请书【篇6】

尊敬的评委会：

您好！我是XXX，来自XXX专业，现就读于XXX大学。非常荣幸有机会向贵校申请XXX学位，特此撰写本篇学位意愿申请书，以表达我追求知识和成长的热情。

我选择申请XXX学位是因为我对这个领域充满浓厚的兴趣和热情。在我最初接触这一领域的时候，就深深被其迷人之处所吸引。我喜欢挑战自己，在不断学习和积累知识的过程中不断成长。我坚信，只有持续不断地学习和探索，才能在这个领域中取得优异的成绩和贡献。

我选择贵校是因为贵校在该领域取得了出色的成就和声誉。贵校拥有优秀的师资力量、完善的教育体系和先进的设施设备，为学生提供了优质的学习环境和学术支持。我相信，在贵校的培养和引导下，我能够更好地发挥自己的潜力和才华，在学业和研究上取得更大的进步和成就。

我选择继续深造是因为我希望在未来能够为社会做出更大的贡献。我愿意将自己所学的知识和技能运用到实际工作中，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。我相信，通过努力学习和实践，我能够成为一个优秀的专业人士，为社会的繁荣和稳定贡献自己的一份力量。

小编认为，我希望通过申请XXX学位，进一步提升自己的学识和能力，在未来的道路上更加坚定和自信地前行。我衷心希望贵校能够给我这个机会，让我展现自己的实力和潜力，实现我的学术梦想和职业目标。谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书，期待能够获得您的认可和支持。愿我的努力能够得到回报，成为贵校未来的一员！

学位论申请书【篇7】

尊敬的领导：

您好，我是动画学院，由于在努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，已向学校申请取消处分。

在这一年半的时间里，我努力学习，改过自新，积极准备北京师范大学的考研，现在初试复试已经考试结束，正在等待录取结果。由于当时思想懒散，怀有侥幸心理，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议。

考试作弊违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。做任何事都应该诚信为本。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。

现在我有了很大的进步。经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语四级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，已在《商情》期刊上公开发表两篇论文，目前也正在北京实习当中。因此，我衷心希望校领导能给我这个改过的机会，恳请老师准予我重新申请学位。我将改过自新，努力学习，以积极向上的态度面对生活和人生。

此致

敬礼!

申请人：

申请时间：

学位论申请书【篇8】

尊敬的学位服租借部门负责人：

我是北京大学信息管理专业的一名研究生，即将迎来毕业典礼。为了能够以最完美的方式完成学业，我特此申请租借学位服一套。

我希望通过佩戴学位服来表达对母校的敬意和感激之情。在我过去的几年学习生涯中，北京大学为我提供了丰富的学术资源和良好的学习环境，使我能够充分展示自己的才华和能力，且交到了许多优秀的同学和教授朋友。毕业典礼是我从学生转向社会角色的关键时刻，我希望能以庄重而仪式感十足的方式告别大学生活，也向母校表达我对她的感激之情。

佩戴学位服能够提升整个毕业典礼的氛围和庄重度。学位服作为毕业典礼的标志之一，穿上它代表着学生们为多年的努力付出与回报的完美结合，同时也展示了母校的荣誉和声望。学位服在毕业仪式上始终占据重要的位置，让人感受到一种庄严和肃穆的氛围，给予人们对未来砥砺前行的勇气和动力。我相信，通过佩戴学位服，我能够更加全身心地融入到整个毕业典礼当中，与同学们共同走过这个重要的人生节点。

学位服的租借对我个人来说也是一种经济上的便利。作为一名即将步入社会的研究生，我在面临毕业阶段的很多费用时感到压力。毕业典礼上的学位服造型和制作都非常细致，制作成本也会相应提高。如果我购买一套学位服，不仅费用较高，而且我还要考虑日后如何妥善保管和维护。相比之下，租借学位服能够为我提供一种经济、便捷的选择，降低了我的经济负担，同时也能够在典礼结束后将学位服归还给学校，方便整个租借流程的管理。

小编认为，我真诚地希望能够获得租借学位服的机会。佩戴学位服是我对母校的感恩之情以及对即将离校的告别仪式的尊重和重视的表达，也是我向未来人生迈去的一种动力和勇气的象征。同时，租借学位服也能够减轻我个人的经济压力，并且方便学校对学位服租借流程的管理。我真诚地希望能够得到您的批准，期待在毕业典礼上穿着学位服，与母校和同学们一同度过这个重要的时刻。

再次感谢您对我申请的关注，我将非常荣幸地接受您的决定。

此致

敬礼

XXX

北京大学信息管理专业的研究生

教育点申请书15篇

资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编经过整理，为你编辑了教育点申请书15篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

教育点申请书 篇1

百度搜索“中企教育学历认证”

从事国外学历学位认证咨询多年，遇到过的客户无数，接触到的问题也是各式各样。很多留学生抱怨国外学历学位认证难办理，国外学历学位认证需要准备的材料非常多，认证流程复杂，认证的周期时间长，认证起来确实有一定的难度，但是也没有想象中的那么难。今年教育部留服中心更是开发了新系统更加方便国外学历认证书的申请。

作为一名资深的国外学历学位认证咨询顾问，个人认为国外学历学位认证并不难办，只要按照流程走，很容易办下来。

第一步：登陆认证系统首页，注册新用户，填写个人信息，提交申请表 第二步：准备材料

这一步是办理国外学历学位认证的关键，办理国外学历学位认证需要准备的材料比较多（包括：需认证的国外学位证书原件及复印件、成绩单原件及复印件、成绩单翻译件原件及复印件、留学期间所有护照原件及复印件等），建议留学生初到留学国时，就应着手准备一应材料，回国办理国外学历学位认证打好基础。

这一步，也是办理国外学历学位认证最容易遇到问题的地方，遇到的问题大概有以下这几种：

所以材料真实，但资料齐全，无法提供完整齐全的材料原件。如护照，成绩单，毕业证等材料有遗失。总有这样一些粗心大意的同学，建议留学生妥善保管留学期间的所有资料，如果实在材料有遗失的，应及时补办，不予补办的，应开具证明信，并接受留服中心调研。

获得真实国外最终学历学位，但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。(如:国外本科是教育部不承认的，或者国外本科没有正常毕业的，或者是专科毕业没有2年实习经历去读的硕士)，虽然现在教育部留学服务中心不再要求出具前置学历，但网上可查，如果前置学历存在问题，对办理国外学历学位认证肯定是有影响的。

学分转移情况，应注明学分转自何处，或学分转自何处的证明，如果转学分在国外获得，必须同时提交该时间段在国外学习的护照和签证。

联合办学项目不再教育部认可范围内，每年教育部留学服务中心接到的办理国外学历学位认证的留学生中，中外合作办学占了一大部分，其中就有1/3不在教育部认证范围内。建议留学生在申请留学时，一定要看清留学院校是否在教育部认证范围内，中外合作办学项目是否在教育部备案。

留学期间长时间离境，导致留学时间不足，致使认证受阻。这也是办理国外学历学位认证中常遇到的一个问题，很多同学认为，只要顺利毕业，拿到毕业证，就可以认证，是不准确的，如果留学期间长时间离境，留学时间不足，也会影响认证，这也是需要提交留学期间所有护照的原因。

第三步：提交材料，缴费。建议留学生一次性准备期望所有材料，一次提交，以免延误认证时间。

第四步：查询进度，等待认证结果。国外学历学位认证的周期较长，虽然教育部留学服务中心官网上公布的时间为15-20个工作日，但实际远不止这点时间，至少需要2-3个月，建议留学生临近毕业的学期就应准备办理国外学历认证的相关材料，回到国内第一时间立即办理，以免需要时匆忙办理错过就业良机。

教育点申请书 篇2

“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

教育点申请书 篇3

燕龛学校义务教育标准化学校建设评估验收

底线情况说明

1、我校有完善的校舍维修长效机制，无D级危房。（符合要求）

2、教学设施设备、教育信息化设备配备基本符合标准。教育城域网已于2006年接入，现在已进入教室，实现了“班班通”，设备使用率达100%。（符合要求）

3、我校教师没有体罚、变相体罚学生或侮辱学生人格尊严的行为；教师没有组织或参加有偿家教；在工作日期间没有到外校兼职现象。（符合要求）

4、学校财务严格按照国家标准进行收费和财务制度进行合理支出，没有任何乱收费行为，没有给学生征订规定外的教辅资料。（符合要求）

5、我校严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时。（符合要求）

6、学校建立了校本培训长效机制，做到了有计划、有内容、有制度、有成效。（符合要求）

7、我校近三年来，无任何重大责任事故的发生；没有设立重点班、实验班，节假日不给学生补课；严格执行学生作息制度；有全面的教师考核制度，不单纯以考试成绩、升学率排名奖惩教师。（符合要求）

8、我校在校生巩固率、毕业率均达到了100%。（符合要求）

阳泉市郊区燕龛学校2012年10月10日

教育点申请书 篇4

一、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。

二、外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注明全称。

三、申请书为a4本，页面空格不够时请自行加页，并于左侧装订成册。

四、申请者申请(含参与)的项目数为一项。

五、正式申请时需提交一式三份申请书(要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件)及电子版。

六、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。

我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目其他成员将严格遵守《xx大学研究生科研基金项目管理办法》(试行)的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按约定承诺及时报送有关材料。

教育点申请书 篇5

一、教育国际化

学校内专业的授课和管理，都是比照欧美体系设置的，所以拥有很强的国际化特色，而且课程基本上都是安排英语来进行讲课，教材也是直接使用原版引进，这样大家学习的内容可以直接对接。

而且经过几十年的发展，境内的教育已经被国际认可，而且不少院校还设置有双联课程，沟通起美英日加的，让大家后续的转学、升学和交换学习更较容易，是很适合学生的留学选择。

二、就业前景好

由于大家在学校内的专业学习，是偏向于国际化的内容，所以大家学到的技能，应用的范围是非常广的，也就意味着未来求职的选择，不会局限在泰国和国内，前往欧美也是有很大的优势的。

尤其是还懂中文，留学生会受到市场的广泛需求，而且还是复合型的优质人才，这样能够为国家之间的经济交流带来很不错的影响，未来工作的调动也会有优势。

三、环境很安全

泰国的社会环境是比较开放的，对外来人的包容性很强，留学生在这里，可以享受还不错的生活，而且这里还有不少来自国内的华人移民，会有华人街和中国城，在这里能感受舒适氛围。

整体的治安状况也是比较好的，考虑到外来的人口比较多，对待可能会带来的摩擦，有比较完善的法规和调节手段，再加上这里的人大都比较友好，所以这里的安全性也是比较高的。

四、性价比超高

在这里留学，同样水平的高校入学的门槛会比国内要低一些，而且中国的留学生有学术上的优势，未来完成课程就业也不会很难，属于宽进宽出的项目，是很适合国内的学生的。

而且这里的留学成本，比大部分的国家要低一些，即便是在东南亚，预算也是比较低的，学习和生活的成本，一年不会超过10万元，就可以生活得很好。

教育点申请书 篇6

《职业学校学生综合职业素养养成教育研究》是扬州教育科学“十五”规划重点课题。《一口标准流利的普通话教育研究》是其中一个子课题，本人参与了课题研究，经过本人探究和深入思考，关于职业学校学生口语表达能力的教育研究即“一口流利准确的普通话研究”，笔者有一些不太成熟的想法和做法，现汇报如下，以求教于大方之家。

一、研究对象：

提高职业学校学生普通话水平与增强其口语表达与交际能力的有效途径与方法。以一口标准流利的普通话进行口语表达与交际的能力是职业学校学生未来从事任何专业和胜任岗位都需要的通用性（普适性）职业能力之一。

二、研究现状：

由于就业的压力，目前职教界较普通高中重视学生的普通话的辅导与测试工作，大多将之纳入毕业考核必要条件之一。比如本校一直进行教学质量过程性监控，导游、服务、艺术教育等专业普通话水平测试合格率与优秀率已经成为衡量教师教学成果与班主任班级管理成果的一个重要依据。与此同时，为了提高学生的口语表达与交际能力，

本校还开设了相关课程如：口才课与礼仪课，专门针对学生的口语交际技巧与礼仪用语，进行专项教学，目的就是花大力气来提升学生的口语表达与交际能力，从而提升学生未来的社会能力，提升学生职业胜任力具有积极意义。

（1）职业学校：指职业教育层次结构中的中、高等职业学校，是实施中、高等层次职业教育的全日制教育实体，属于学历教育的范畴，与专门实施短期培训的社会机构有着明显的区别。

（2）普通话：是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语言。其中，“普通话”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。

A、普通话的标准包括语音、词汇、语法三个方面，以北京话的语音系统为语音标准 ；词汇，“以北方话为基础方言”，是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也从其他方言吸取所需要的词语；普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。

B、准确还指对于语言的意义、色彩与情境等把握得恰倒好处。

四、研究意义与价值：

1、职业学校学生综合职业素养，它既包括学生基本的专业理论知识与专业职业技能，也包括良好的立人品质、健康的个人心理素质、

必要的文化基础知识、语言交际能力、沟通合作能力、再学习能力以及实践创新能力等任何专业和岗位都需要的通用性（普适性）职业能力。任何能力都不是孤立的，因而，对学生语言交际能力的培养与提升，可以延展到学生的心理素养与沟通合作、再学习等能力的提升，具有牵一发而动全身的作用。在职业学校综合职业素质中，一口标准、流利的普通话是展现学生自我综合能力的最为直接的方式，在学生综合职业素养中地位较为重要。

2、职业学校学生普遍文化素质低，已是不争的事实，准确而流利地说好普通话，是一个人口语表达与交际能力的最好体现，是一个人内在素养与积淀的综合反映，大力推广普通话，普及民族共同语，不仅可以提高职业学校学生的普通话水平，提高学生的口语表达与交际能力，更可以改善学生整体形象，提升学生的自信力，进而打造学校形象、企业形象，塑造国人形象，增强中华民族凝聚力，对于我们国家发展有着重要的意义。

五、研究的必要性。

“一口标准流利的普通话教育”研究旨在提高职业学校学生普通话的准确与流畅度，提高职业学校学生口语表达与交际能力。国家《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为三级六等。从1995年起国家对一些对语言的准确与标准度有较高要求的岗位如播音员、教师等逐步实行持普通话等级证书上岗制度。目前一些窗口行业也陆续要求实行普通话证书上岗制度。白热化的人才竞争从学历竞争转化为综合素质的竞争，口语表达与交际能力是一个人整体素质的外在体现，决定着一个人乃至企业、国家的整体形象。职业教育以“就业为导向”，如何提高普通话水平、提高口语表达与交际能力是每一个职业学生必须面对也是每一位职教人必须认真研究的问题。

中职学生的普通话水平差距较大，总体水平不近如人意。表现为社交语言匮乏，语言表达自信力不足，语言的准确、流畅度距离岗位能力要求存在较大的距离，尽管也不乏语言能力强的学生，但相比较而言，绝大部分学生普通话的标准度与流畅度，口语表达与交际能力需要提高。特别是来自农村的学生，由于受地方方言的影响，再加上教育误区，地方方言浓重，自卑感强，增大了与其他同学的隔阂。

课改要求我们以就业为导向，因此，对社会人才规格的要求和趋向作一些市场调研，让学生做社会调查，走访企业与单位，掌握社会对员工的口语表达与交际能力的要求，将为师生提供一个更贴近行业的评价标准，进而促使双方在教与学中更顺利地顺利达成教学目标。

在基于工作过程的课改实践中积极推广普通话教育，不仅仅能够提高学生的口语水平，还能够增强其社交能力，进而提升其职业胜任力，由此推而广之，提升国民素质。

八、几个尝试研究方向。

普通话课程有效性教学研究应包括语音课和语言与交际课等课堂教学层面的教学研究。

在普通话课程有效性教学研究中须重视以下几个方面：

语言表达是一个学生内在素养的综合外在表现，这样的课，内向、口才逊色的学生很喜欢逃避，但是只要设计话题和设计好竞争机制注意贴近学情，符合学生的个性与年龄特征，一定能够受到学生欢迎。

比如笔者将超女快男选秀的形式，烹饪擂台大赛模式，网络游戏里的通关模式等借鉴到课堂教学里面来，效果出奇得好。

语言表达除了能力要求外，更多是学生的一种心理需求，所以，如果教学环节设计人性化，在具体教学过程中紧紧抓住学生的心理需求，即密切关注学生当下的心理状态，情感需求，认真观察学生实施活动时的表现、心理暗潮，团队内组员之间的配合细节，活动过程的监控、活动之后的总结、点评以及反思等。除此以外，还需注意设计的人性化：

比如话题的设计就需要贴近学生的生活。谁都知道我爱你（感恩主题）。我的幸福与你有关(亲情主题)。有钱就一定幸福吗（幸福观教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？谁是第一(成就观教育)？等等。 比如课件的设计为学生喜闻乐见：背景音乐的抒情性，背景图片的卡通效果或者是捕捉到的学生生活的某些瞬间效果，课件主题的青春纯美，细节设计的俏皮逗乐等，如果设计得当，会强有力地增加教学的有效性。

（3）、积极与其它课程进行整合。

在课改浪潮中，项目课程教学正逐步向前推进。项目课程教学十分注重课程之间的整合，将教学成果立体化。口语教学也不能孤立完成自己的教学培养目标。可以尝试与语言表达相关的语文教学活动、德育活动以及专业实践活动紧密结合在一起，创造出更多让学生学习锻炼的机会。比如：烹饪专业学生可以为专业作品作营销宣传，导游专业同学模拟导游和到景点实景导游等，这些都可以锻炼和提高学生的口语能力。笔者为了提高艺术专业学生的语言表达能力，曾设计让学生表演课本剧，为剧本片里的人物配音，在音乐环境下即兴独白等环节来激发学生的参与热情，教学效果很好。

教育点申请书 篇7

学历认证

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1.拿到毕业证书和成绩单后，先去WINDOWS D申请CAV（包括高教部和外教部的认证，所需材料：成绩单和毕业证书的复印件，申请费），学校办理，时间为三个星期~一个月，如果要加快，需要机票证明。—————————————————————————————

2.三周后，去学校WINDOWS D拿小条，按照上面的时间去外教部（DFA）拿认证。（去DFA要早点去，因为人很多）

地址：2330 Roxas road, Pasay City, Metro Manila

费用：100比索

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3.中国大使馆认证（所需材料：DFA认证的原件和复印件，护照的第一页、旅游签证页和学生签证页复印件）

地址：2nd floor, the world center, 330 Sen Gil J, Puyat Avenue, Makati City.办公时间：周一至周五早上8：00~11：30

费用：普通（700比索，四天），加急（1700比索，隔天）—————————————————————————————

4.留学生证明（所需材料：DFA认证原件，毕业证书和成绩单复印件，护照原件以及第一页，签证页复印件）

地址：1164 Tamarind Road, Dasmarinas Village, Makati City, Metro Manila 办公时间：周四上午

费用：100比索

教育点申请书 篇8

区政府：

根据《新疆维吾尔自治区区、地（州、市）县（区、市）教研室工作条例》的规定，教研室是在当地教育行政部门的领导和上级教研部门的领导下，承担小学教学研究和学科业务管理的事业机构。为了保证教研室工作的正常开展，加强地区小学教研工作力度。根据xx年教研室工作任务，特做经费预算如下。

一、经常性教研经费共计：10800元。

1、电话费10012＝1200元

2、对十年来教研室业务资料建档，购买有关材料费：600元（档案皮、底、盒、照片、书夹、装订机一部）

3、常规教研活动。

（1）对全区小学进行教学常规检查。

（2）语文目标教学评优选拔。

（3）数学目标教学评优选拔。

（4）其它学科目标教学评优选拔。

（5）劳动课教学评选活动。

（6）德育论文评选。

（7）思品课评优活动。

（8）庆六一少先队鼓乐队检阅式评比活动。

（9）学前班语言教学评优。

（10）对幼儿园示范园的评定。

由于过去的教学评优活动没有经费，没有聘请评委，有失公正。今后我们将聘请全区学科骨干教师当评委，以保证评课的科学公正。每项活动的费用有评委评课费、午餐费、作课教师奖品等。每项活动的费用约需900元，共计90010＝9000元

二、教育科研经费：共计7400元

1、语文、数学学科的《运用目标教学促使不同水平层次的学生主动发展》课题经费4000元，资料费1000元。

2、《幼儿心理导向》资料费400元，课题经费2000元。

三、教研专项经费：共计14000元。

1、示范学校开放日活动5000元。（市教委下达的目标任务）

2、政府办小学初级职称教师课堂教学考核，请评委、午餐、交通费等（45020天＝9000元）

四、教研员学习培训费：共计17000元

1、经常性学习培训平均每年4000元。

2、教研员赴外地、培训按2人计算12000元

3、每年新购图书、资料及教科遇：1000元。

以上四大项合计49200元。请审核批准。

三模区教育局

二00X年一月十六日

教育点申请书 篇9

在全面落实义务教育普惠政策的同时，全力做好困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助以及贫困准大学生补助等工作，确保贫困家族子女有学上、不失学。工作中坚持做到三到位：一是政策宣传到位，二是帮扶措施到位，三是资金落实到位，确保每一名家庭贫困子女都能享受到国家的资助政策。截至目前，已发放各类助学资金700余万元，受惠学生5万人次，有力地解决了众多贫困学生读书难问题。

我们在全市构建了学校、家庭和社会各界广泛参与的关爱网络，实行了贫困学生登记制度和社会结对帮扶制度，优先满足贫困学生进入寄宿制学校的需求。深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，加强对贫困家庭子女心理健康教育，建立贫困家庭子女安全保护预警与应急机制，保障他们平等地接受义务教育。

贫困家族大多集中在农村，所以提升农村教育质量对于教育扶贫具有重要意义。近几年来，我们以推进城乡义务教育均衡为抓手，充分利用国家实施“校安工程”“薄改工程”机遇，不断加大对农村学校资金投入力度，重点搞好农村学校标准化建设，全市农村学校的硬件建设水平得到了极大提升。同时，我们在全市校际间实行了“不同法人单位，联校协调管理”的管理机制，联合校实行“一联席、一共享、五统一、一交流”的`运作方式，让薄弱学校与优质学校组成联合体，结成帮扶对子，使全市各义务教育阶段学校在学校管理、师资水平、教育教学质量等方面基本达到均衡，保证贫困家庭子女也能和普通家庭子女一样接受到良好的义务教育，不让他们输到起跑线上。

对贫困家庭子女就业进行扶持，让贫困家庭的孩子有一技之长，将来能稳定就业，融入工业化、城镇化进程。结合职教中心分校建设，全市建成乡镇成人学校11所，村成人学校36所，成人学校共有专职教师33名，兼职教师51人，初步形成了市、乡、村三级培训网络。乡镇成人学校在开展送教下乡长班教学的基础上注意搞好短期培训工作，**年共开展未升学初高中毕业生培训1500人次，开展劳动力转移培训5000人次，开展农村实用技术培训13000人次，为贫困家庭子女学习生产技能，掌握发家致富本领提供了智力支撑。

教育扶贫工作是一项长期的任务，我们将在今后的工作中进一步加大工作力度，不断完善各项工作措施，真正将总书记对这项工作的指示贯彻落实好，让每一个贫困家庭子女通过公平优质的教育脱离贫困，走向幸福。

教育点申请书 篇10

1、吸烟、赌博、随地吐痰

这三个在中国的禁令基本上等于没有，如果你做了最多也就是道德层面的谴责，不会有太大的实际效果，但是在泰国就不一样了，这是要罚款、甚至要判刑的，连扑克牌都不行。

2、不能辱骂王室、佛教

在泰国有90%的人信奉佛教，都知道信仰是一种非常强大的力量，如果污辱别人的信仰那就和别人结下了仇。泰国也是一个君主立宪制的国家，君主代表的是国家的面子，如果想打别人的脸要准备好接受到来自他的报复，而且污辱佛教、君主已经被写入了法律，这是会触动刑法的。

3、不能用红笔写名字

因为在泰国只有死人的名字是用红笔来书写的。禁忌的颜色是褐色。丧事以前用白色，现在用的是黑色。

4、交通

在泰国他们的车辆是靠左行驶的，这点要非常注意，一不小心搞混后果可是很严重的。

5、小费

在泰国接受了服务员的服务后有些时候也需要给小费，注意给小费时不能够给硬币，在泰国硬币是给行乞者的(最少20泰铢)。

6、不能用脚指人或者东西

这会表现出你对别人的蔑视，很没有礼貌，脚也不要放在椅子上面。

7、的士

因为泰国是一个旅游强国，在泰国打出租车经常碰到司机不打表，这样的车费会贵一些，所以要注意司机是否打表。

教育点申请书 篇11

为使20**级新同学能更好的适应大学新生活，树立人生目标。文法学院于11月13 日星期三邀请到了我校关心下一代委员会委员李英俊老师，来为大家做专题讲座。本次讲座主要针对大一新生展开，目的在于让级新生接受大学文化的熏陶，更好的规划自己四年的大学生涯提高自身综合能力。

在本次讲座中，李老师从五个方面做出了重点讲解，内容包括大学的根本任务、学会确立目标、自知自立自强、大学生活的适应与转变、在学习和生活等诸多方面提出了一名大学生应该达到的`要求。在如何才能成为一个对社会有贡献的人等方面给2013级新同学提出了具有建设性的意见，使同学们受益良多，引发了同学们积极深入的思考。

教育点申请书 篇12

一、什么叫出境、入境?

出境，是指由中国内地前往其他国家或者地区，由中国内地前往香港特别行政区、澳门特别行政区，由中国大陆前往台湾地区。

入境，是指由其他国家或者地区进入中国内地，由香港特别行政区、澳门特别行政区进入中国内地，由台湾地区进入中国大陆。

二、《出境入境管理法》的适用范围有哪些?

《出境入境管理法》规定：“中国公民出境入境、外国人入境出境、外国人在中国境内停留居留的管理，以及交通运输工具出境入境的边防检查，适用本法。”

三、中国公民在出境入境方面有哪些合法权益?

《出境入境管理法》第三条规定：“国家保护中国公民出境入境合法权益。”

中国公民出境入境的合法权益包括三方面内容：一是依法申请办理护照等出入境证件的权利。二是依法出入境的权利。三是享受专用通道等便利的权利。

四、在中国境内的外国人享有哪些合法权益?

我国宪法规定：“中华人民共和国保护在中国境内的外国人的合法权利和利益。”单就出境入境管理法而言，规定外国人在华停留居留的合法权益包括：

1、合法停留居留。

2、合法工作。

3、对强制措施和行政处罚不服的，可以依法申请救济。

五、在中国境内的外国人要履行哪些义务?

在中国境内的外国人应当遵守中国法律，不得危害中国国家安全、损害社会公共利益、破坏社会公共秩序，包括：遵守中国的宪法和法律，尊重中国国家主权，不得从事旨在有损中国国家主权和威胁中国国家安全的活动;遵守公共秩序和社会道德，不得作出违背善良风俗的行为;依照法律纳税，服从紧急状态管理等。

教育点申请书 篇13

课题负责人姓名职务工作单位通讯地址课题组成员工作单位年龄性别研究职称专长电话邮编职务（职称）电话民族

二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单发表时间

三、课题设计论证课题名称：

简明填写课题研究的理论和实践意义，研究的基本内容，重点和难点，方法和步骤。可另附纸。

课题研究所需要的时间、条件。

审请书内容属实；课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究；能提供本

备注：封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容，申请人不填写。

教育点申请书 篇14

立项号 HXXKT-YJ044 课题名称  如何潜移默化的对幼儿进行德育教育的研究 负责人  xxx 所在单位  xx幼儿园 课

义

德育是教育中最古老的话题之一，历来被人们所关注，尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天，德育更是引起人们的高度重视。幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，目前，在我国的家庭教育中，父母望子成龙心切，多重视的是孩子的智力开发、只要求孩子学习好，家务事等一并包办，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，作为老师我们有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。

《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中。”也就是说，幼儿园的德育内容主要是发现幼儿情感，培养幼儿良好的行为习惯，而一日活动是实施幼儿园德育的主要途径。我认为对幼儿实施德育活动是贯穿幼儿游戏、学习劳动、娱乐和日常生活的整个过程之中的，贯穿于他们与同伴以及成年人的交往关系之中。简而言之，幼儿园的一日活动以及其各个环节都可以用来对幼儿实施德育教育。

因此有目的、有计划的探索在幼儿园对幼儿进行良好行为习惯的培养的途径和方法，为幼儿良好的生活习惯和学习习惯的养成提供新思路和新方法。我们以本课题为突破口，通过研究，探索在幼儿园一日生活中培养幼儿良好行为习惯的手段和方法，以及如何改变家长观念，通过家园合作，共同为幼儿良好行为习惯的形成创造一个积极的环境 课

读 （1）德育是教育者按一定幼儿社会道德要求和需要，遵循品德形成的规律，采取言传、身教、践行等方式，发展幼儿品德、思想、政治、法制等方面素质的教育活动。幼儿德育是教师根据幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地把传统的文化思想、当代社会的道德规范、行为准则转化为幼儿的道德品质的过程。

（2）德育生活化：让幼儿思想道德品质的形成过程回归生活、回归真实、尊重幼儿的个性发展，尊重幼儿的现实生活、兴趣爱好、价值取向、思维方式，培养幼儿的道德情感。幼儿园德育教育的生活化，更多地注重幼儿的生活世界，它让幼儿的品德培养回归生活，回归真实，回归自我。

（3）瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念。”在幼儿生活中，我们应在社会实践中，使幼儿学会与同伴交往。使社会生活成为幼儿最好的课堂。 课

措

在选择和运用研究的方法上，我们的指导思想是把学习思辨和行动调节这两种方法交融、循环，成为交织在一起的二条循环主线，贯穿在整个研究过程的具体方法之中，发挥引导具体研究方法的主导作用，为此，我们根据不同阶段、不同任务的特点选择具体的研究方法。

搜集有关德育方面的资料，收集德育教育中存在的问题，并做记录及实验方案。

(2）初步实施阶段：（2014.4.1---2014.7.15）

向幼儿讲解有关德育教育的故事，设计德育教育课程、情景剧、舞蹈等，并初步通过活动向幼儿渗透生活中的德育教育。

任务：各年龄段针对某一大类内容选择相应的教材，确定相应的办法，并加以实验论证。

方法：主要采用实验法、行动反思法、经验总结法，个案法，通过这些方法来验证确定的内容、选用的教材、运用的方法是否恰当，及时调整、总结，从而完善下一次的实验论证。

(3)调查，寻找问题阶段：（2014.7.15---2014.8.31）

进一步调查幼儿家庭生活中德育方面存在的问题，并根据问题制定新的研究计划。

任务：对幼儿园德育教育的内容进行分类整理、调整补充，同时根据家庭中幼儿德育教育的问题进行整合，并进行分析、论证。

方法：采用文献法和小组研讨法，组织教师阅读有关文献资料和专业理论，并召开研讨会，对幼儿园德育教育的内容进行分析讨论。

(4)深入研究阶段：（2014.9.1----2014.11.15）

全面深入研究幼儿园教育中存在的问题，并根据前一阶段的观察、研究，为幼儿创设良好的物质与心理环境。并指导幼儿参与班级环境设计，参与收集和准备材料，从而达到环境与幼儿的互动。

任务：对前阶段的研究过程进行回顾，对存在的问题进行纠正，补充或减少研究内容，继续进行实验论证。

方法：主要采用行动反思法，经验总结法等进一步深入研究。

(5)总结阶段：（2014.11.15---2014.12.31）

对整个研究过程的资料、信息、音像等进行综合归纳、概括总结、撰写工作报告及实验报告、结题报告

任务：收集整理资料，分析相关材料，得出研究结论。

方法：分析归纳法、经验总结法等，通过这些方法，分析、显示研究的效果。 课

现 研究的预见和呈现：

1、  通过活动设计、组织和实施让幼儿懂得感恩父母、感恩教师，感恩身边的人。（通过设计稿、幼儿活动照片和活动总结等文字和图片形式呈现。）

2、  通过教学活动让幼儿学会关心他人、热爱劳动、热爱祖国等良好的道德品质。（通过班级教学教案、随笔、论文等新式呈现。）

3、    通过调查解决幼儿园、家庭中一些常见的德育问题。（通过问卷调查、论文等形式呈现）

教育点申请书 篇15

加拿大一直是吸引留学生的热点国家，但是，要成功获得赴加签证却并不容易。申请者需要注意以下几个因素：

一、满足加拿大留学签证政策的基本要求。

办理加拿大留学签证的材料，主要得保证3个方面的要素：

3、提供足够的证据让签证官相信申请人能学成之后如期回国。

在申请加拿大留学签证的过程中，诚实是很重要的一个因素，加拿大使馆尤其看重第一次材料的真实性。留学英国的.签证率为90%，而加拿大的签证申请率仅为60%-65%。这是因为英国把教育当作产业来投资，欢迎国外留学生，而加拿大认为教育旨在培养人才，所以在对留学申请人的挑选上慎之又慎;再则，美国是一个极难得到留学签证的国家，而美加边界接壤，基本不设防，所以申请去加拿大留学可以作为申请赴美的一个跳板。基于以上原因，去加拿大的申请人数特别多，因此，签证官在审核材料的时候非常注重材料的真实性从而控制留学生中的移民倾向。

另外一点就是在准备材料时一定要注意：使馆的要求的材料一定要准备的充分到位，不要求的一定不要盲目的添加，不能胡乱提供你自己认为觉得非常重要的材料。有时提供一些有力的辅助材料会为签证的申请增加有利因素，但是最好经过专家的咨询之后再决定提供哪些材料有利，哪些反而会适得其反。

是否只是有钱家的孩子才能去加拿大留学呢-存款历史是否都要超过加拿大使馆规定的18个月呢-如果存款记录不好又该怎么办呢-有哪些财产材料能有助于学生获签呢-这些都是想去加拿大出国留学的学生所关心的重要话题。