二年级观后感邹越演讲5篇。
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二年级观后感邹越演讲【篇1】
二年级观后感邹越演讲
我今天收看了邹越女士的演讲，这是一个深刻而感人的演讲，使我受益良多。她的演讲主要涉及到初学者实现目标的方法和技巧，而基于她的经验，她让我们知道了如何通过难度和挑战来成功。
在演讲中，邹越女士尝试以她的经验来帮助初学者解决一些问题。她指出，要想实现自己的目标，必须克服困难和挫折。她以自己学习英语的经历为例，告诉学生们要做到的关键是保持信心。即使在十分困难的情况下，一定要相信自己能够战胜困难。
另外，邹越女士还告诉我们学会如何从失败中吸取经验。要做到这一点，我们必须对自己的失败进行记录和分析，同时还要了解自己的优势和劣势。通过这样的分析，我们能够深刻了解自己，从中吸取经验，这样就能更有利于未来的成功。
在整个演讲中，邹越女士让我们对观念和行动进行一个全面的转变。她告诉我们注重实践，不死磕，多思考，多交流，多分享和尝试，这是成功的关键所在。
总之，在这个演讲中，邹越女士不仅教会了我们如何去实现自己的目标，而且还告诉我们应该如何去克服难题和挫折。她的经验教我们我们不应该畏惧失败和困难，而是在这些挑战中成长和提高。
二年级观后感邹越演讲【篇2】
昨天一大早，一妈一妈一带我到一中去看一场演讲。到了现场，我才知道这场演讲规模非常大，整个体育场座无虚席。听主持人介绍演讲人是中国时代之一声演讲一团一团一长、著名演讲家邹越教授。
邹教授以《一爱一祖、家老师、一爱一父母、一爱一自己》为演讲主题。在他的演讲中有几处给我留下了深刻的印象。其中有一个故事讲的是一个孩子在大山中迷了路，有一个声音一次次地对他说：“地上有石子，捡一些，天亮会有用的。”那个孩子最终听了劝告，玩着捡起的石子，天亮时居然走出了大山。当他低头往手里看时，发现手里捧着的竟是闪闪发光的钻石，他还想再回去多捡些，却找不到来时的路。一妈一妈一告诉我，这个故事其实就是在讲我们的学一习一，小的时候如果不努力，不听师长的劝告，长大就会两手空空，后悔也来不及了。
邹教授还带领我们做了很多互动，要求现场的学生立即说出父母的生日，如果说不出来就向父母道歉，我说的不完全准确，在向一妈一妈一道歉时，我平生第一次感到羞愧，流一出了悔恨的泪水。在后来的演讲过程中，我的眼泪怎么也止不住，泣不成声，一直到演讲过后，一妈一妈一安慰我很久，我才平静下来。
邹教授的演讲使我明白：一爱一祖国，为中华之崛起而读书；一爱一老师，真诚对待自己的恩师；一爱一父母，百善孝为先；一爱一自己，让生命创造价值，让世界充满一爱一！
二年级观后感邹越演讲【篇3】
今天我们全班同学一起观看了邹越的演讲《让生命充满一爱一》。我们都很感动，班上有些同学都哭得稀里哗啦。看完这个演讲后，我也从中学到很多东西：一要懂得感恩，要一爱一长辈，二要一爱一自己。
演讲中说到，一个小女孩跟母亲吵架离家出走，就因为别人给她一碗面，她就觉得别人比自己的父母亲好。还讲到汶川大地震，父母亲为保护自己的孩子免受伤害，坚强地用自己的生命去守护孩子。我觉得我们平时真的太不懂事了。爸爸一妈一妈一为了我的生活和学一习一，天天一操一尽了心，真的太辛苦了，而我却忽视了爸爸一妈一妈一为我的辛苦付出。有时一妈一妈一让我做点小事情，我还经常唠叨：“为何这些事情老要我来做呢？不公平。”其实这些事情都是平时我要自己做的事情，只是一妈一妈一以前把这些事情全部帮我做了。看来我一直觉得一妈一妈一做这些事情是理所当然的事。一妈一妈一我知道我错了。你们那么辛苦，全部都是为我一个人。以后我要做一个懂事、懂得感恩的好孩子。
演讲中还说到：“人要一爱一自己。不要太内向，每个人应该有一种抗压能力，不能太娇气，不能弱不经风。不能怕这怕那，总要有一种向上的力量，一定要学会做计划。”我发现这个好像是专门讲给我听的，我以后一定慢慢改变自己，让自己做一个全面发展的好学生。
今天的视频课程，让我学到了很多知识：要感恩，一爱一父母，一爱一自己。同学们让我们行动起来吧，一爱一爷爷一奶一奶一爸爸一妈一妈一，一爱一自己。
二年级观后感邹越演讲【篇4】
其实早就听说邹越的《让世界充满一爱一》的演讲了，也曾经听过一点，但是都没认真的去听，去思考。基于学生最近的表现，我让学生来听一听。他从“一爱一祖国，一爱一老师，一爱一父母，自立自强”为主线来进行演讲的。刚开始我觉得学生们是嘻嘻哈哈的听的，我心里有点难过，我认为一爱一祖国，尊敬国歌是一个很严肃的事情。但是慢慢的我发现很多学生在思考着，默默的听着，当国歌再一次响起的时候就有很多同学自觉的站起来了，全班的学生也跟着站起来了，我认为这就是学生的感悟，虽然有点形式，但是也足以说明学生心中是有一定想法的。听到感动的地方我发现有同学在偷偷的抹眼泪，我知道这是触一动他们心灵的地方。当邹越呼吁学生喊出“老师你辛苦了”时，很多学生跟着喊出来了。特别是一爱一父母这一环节，教室里很安静，很多学生爬在桌子上，我知道他们在抹眼泪。也许他们现在还感觉不到父母的辛劳，但是他们能看到他们爷爷一奶一奶一的辛苦，并能感受到爷爷一奶一奶一那粗糙的手。我没有细听，因为我怕会控制不了我的情绪。
总体来说学生的表现还是很不错的，我不希望他们能真的理解其中的含义，但是至少在心灵上有一些感触吧，在学一习一上、在日常的生活中慢慢的学会思考。也就是说“不是每一个孩子都能成才，但是一定要成为有用的人。”希望这些孩子们能慢慢的懂事，知道今天的努力是为了明天的更美好。
二年级观后感邹越演讲【篇5】
二年级观后感邹越演讲
最近，我们班级观看了一场以“梦想就在前方”为主题的邹越演讲。这是一次令人难以忘怀的经历，邹越的演讲给我留下了深刻的印象。
我们坐在礼堂里，等待着演讲开始。邹越一走上讲台，我立刻被他魅力四射的气质所吸引。他身着西装，面带微笑，举止自然大方。他开始与我们分享自己的成长故事，讲述了从一个普通农村孩子变成一位成功的企业家的过程。
邹越生在一个贫困的家庭，他的父母是农民。他们为了生活挣扎奋斗，但一直困于贫困的境地。小时候，邹越就立下了改变命运的誓言。他坚信只要努力奋斗，就一定可以改变自己的命运。
在校园里，邹越不仅学习成绩优异，还是一个全能的学生。他参加各种课外活动，勇于挑战自己。他告诉我们，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的梦想，只要我们努力去追求，就一定可以实现它们。
邹越讲到自己上大学的经历。他告诉我们，在大学里，他面临各种人生选择。他的父母希望他回家继续农业生产，但他内心深处的声音告诉他要在城市追寻更广阔的发展机会。最终，他选择了离开家乡，为了梦想，为了更好的明天。
邹越分享了他在创业过程中的艰辛和困难。他说，梦想不是一夜之功，它需要我们耐心和坚持。他告诉我们，追求梦想不会一帆风顺，但只要我们不放弃，坚持奋斗，机会就会来临。
他还提到了自己的成功经验。他说，成功源于积累和阅历。我们应该广泛地读书、学习，不断充实自己的知识，增长见识，才能在未来的竞争中胜出。
整场演讲充满了鼓舞人心的力量，邹越通过他真实的经历，给我们带来了无限的勇气和动力。他的演讲让我明白，无论我们来自哪里、出身怎样，只要我们有梦想，就应该坚定地追求它，用努力和毅力去实现它。
通过这次演讲，我深刻体会到了一个人的力量是无穷的，只要我们拥有正确的信念和坚定的决心，就能创造出奇迹。我决心要努力学习，充实自己，追求自己的梦想。
感谢邹越的演讲，它让我明白了许多道理，也给了我无限的动力。我相信，只要我们坚定梦想，努力去追求，就一定能够实现我们的梦想。让我们跟随邹越的脚步，踏上实现梦想的征程！
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最新邹越演讲观后感精选
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最新邹越演讲观后感 篇1
邹越演讲观后感三百字今天看的**是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这是我第二次看到邹越的演讲，我仍然深受感动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲引起了人们的心，引起了学生、家长和老师的共鸣。
泪流满面的事例和生动感人的场景，无不震撼着每一位家长、老师和学生的心。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。
这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱父母”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。
我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。我们长大了，翅膀变硬了，我们可以自由飞翔，但是我们的父母变老了，在我们的脸上留下岁月侵蚀的痕迹。我们只能眼睁睁地看着我们离开他们。
邹越讲完话，他觉得三百字的日子终于到了，期待已久的邹越老师终于去了育才。
听着邹越老师的精彩演讲，有哭有笑。而且，这也使我们对他华丽的语言和贴近人心的声音有了更深的了解。让我感受到老师热爱祖国、尊敬父母和老师的坚强意志！
其中，我被邹越老师讲的几个感动心灵的故事和举行的一切行动所感动。可以说哭的不受控制，要说为什么，我只能说：我说不出为什么，我确确实实被感动了，进行了心灵的洗礼。
正如老师所说：“人生不能光溜溜地来，再光溜溜地走，人的人生总要做点什么，才能实现更大的人生价值。”我明白了一个道理：
是啊，你这一生，总要做点什么，你如果什么都不做，不在这个世界上留下你的一个足迹?你不等于没来到过这个地方?所以，不是上天没有给你机会，而是你没有把握住。
从出生开始，所以人在一个起跑线，只是有人把握和没把握之区。如果你失去了它，从现在起醒来努力工作吧！努力工作是很好的投资。如果你选择了这条路，你就要努力工作。
那它会成倍地还给你。请问经历过高考的兄妹，谁是天生的天才？
他们当初的努力不可测、不可计，只要每天你比别人多努力那么一丁点，那么你赚了，天天你就比别人赚了那么一丁点，天长地久。你的知识海洋比别人更宽敞，更深不可测!
如果你想问我学到了什么演讲窍门?我学的了：就当我们被其他东西分心的时候老师就突然语调升高，让我们把视线又投到老师身上，我欠缺这一点。看来，老师就是我演讲的榜样!
我以后也要像邹越老师一样演讲，要抑扬顿挫的演讲，对待每一次演讲、文章。我要和邹越老师看齐。
最后，请记住：热爱祖国，祖国创造了我们的中国人民。爱父母，父母哺育了我们。爱老师，老师授予我们无穷的知识。爱自己，只有爱自己才能获得更大的人生价值。
邹越的三百字演讲结束后，我们读了很多书和电视节目感谢他的父母，但他的演讲深深地打动了我。我还记得他讲的一个小故事：
一个小女孩的期末考试成绩不理想。她妈妈刚回家时对她说了几句话，但她呢？她一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。
在家里，母亲发动所有的朋友去找她，但没有她的踪迹。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了!
您简直比我妈妈还要好!”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你!
我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢?她给了你多少碗面，多少爱呀!”小女孩这才恍然大悟。
当她跑回家看到妈妈在家晕倒时，她哭了。她知道她错了
当我们班的同学听到这个，他们也哭了，甚至我们老师的眼泪开始在他们的眼睛里旋转。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，难道他们就不要面子吗?谁不要面子啊!!!
可你们呢?就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了!
’或是‘爸爸，您辛苦了!’吗?没有，不是吗?
看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧!不要让别人说‘可怜天下父母心!!!’
后来，邹越老师还叫我们做了一件事：“凡是今天家长来了的同学们站起来!面对你们的父母，头看着天，大声说出‘妈妈，我爱你’或是‘爸爸，我爱你’，不要去想什么面子!
想着你们的父母!”顿时，整个操场被这些声音覆盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，现在肯定是他们最幸福的时刻了吧!
邹越演讲观后感三百字今天，看了邹越的演讲。这是我**许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。
不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
最新邹越演讲观后感 篇2
今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！
为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。
“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的`母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。
“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！
最新邹越演讲观后感 篇3
从上周开始，我们二中就组织师生、家长在电教室聆听邹越教授弘扬社会主义荣辱观的大型爱国主义演讲《让生命充满爱》。邹越教授针对我国当前青少年存在的一些问题和家庭教育状况，用满怀激情的语言，感人肺腑的事例，阐述着爱国、感恩的基本道理，拨动了在场听众内心那根共鸣的弦，将“爱”这个世间最永恒的旋律诠释得淋漓尽致！在整个演讲过程中，邹教授与老师、学生和家长的互动，交织着泪水和激情，震撼了许多人的心灵。
随着现代社会的发展，各方面的步伐都在加快，物质生活水平也在提高。然而，很多人在精神上是空虚的。我们的学生，整天沉浸在作业练习中，考试成绩提高了，但情商却很差。很多父母过度爱孩子，只想付出一切，尽力为孩子创造良好的条件，铺平前进的道路，但孩子们认为这样做是对的，不知道如何感恩。
邹越教授从人们忽略的小事做起，指出了上述问题，用生动感人的事例阐述了热爱祖国、热爱教师、热爱父母、热爱自己的基本原则，唤醒了许多迷茫麻木的心灵。
听了演讲，好多家长、孩子深深体会到，成才先要成人，“一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是一个民族的灵魂。爱国主义教育要从孩子做起。”
我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，在三尺讲台上传授文化知识，教导孩子怎样做人。邹教授用从城市到山村的终身教事例静、为救学生不幸牺生的教师殷雪梅等感人的李子，让大家人事到教师是生命的第二恩人。
当邹教授建议让学生学会表达对老师的感恩时，孩子们纷纷奔向前去，与老师拥抱，真诚地说：“老师您辛苦了！”“老师我爱您！
”“老师我们永远感谢您！”不少师生感动得热泪盈眶，家长也为之动容。
同样的场景也出现在邹教授关于“爱父母”的演讲中，邹教授指出，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方，家又是最容易让人忘记感恩，只知一味索取、挑剔苛求的地方。父母为了孩子放弃太多，让每个孩子都知道父母的辛苦。邹教授深情的叙述让孩子们发现了他们一直忽视的家庭情感。在邹教授的提议下，他们站到天上，发自内心地大声说：
“妈妈，您辛苦了！爸爸，您辛苦了”；他们与身旁的家长紧紧拥抱，由衷地道一声：“妈妈，我爱您！
爸爸，我爱您！”。许多人流出了激动的泪水。
演讲结束，一位学生发自肺腑的体会代表了广大孩子的心声：“今天
的演讲太感人了。我想我们应该是爱的春天，在这个世界上流动，使这个世界充满爱；在我们自己的生活中流动，使生活充满爱。我们应该热爱祖国，热爱老师，热爱父母，热爱自己，为中国的崛起而学习！”
最新邹越演讲观后感 篇4
二年级观后感邹越演讲
我今天收看了邹越女士的演讲，这是一个深刻而感人的演讲，使我受益良多。她的演讲主要涉及到初学者实现目标的方法和技巧，而基于她的经验，她让我们知道了如何通过难度和挑战来成功。
在演讲中，邹越女士尝试以她的经验来帮助初学者解决一些问题。她指出，要想实现自己的目标，必须克服困难和挫折。她以自己学习英语的经历为例，告诉学生们要做到的关键是保持信心。即使在十分困难的情况下，一定要相信自己能够战胜困难。
另外，邹越女士还告诉我们学会如何从失败中吸取经验。要做到这一点，我们必须对自己的失败进行记录和分析，同时还要了解自己的优势和劣势。通过这样的分析，我们能够深刻了解自己，从中吸取经验，这样就能更有利于未来的成功。
在整个演讲中，邹越女士让我们对观念和行动进行一个全面的转变。她告诉我们注重实践，不死磕，多思考，多交流，多分享和尝试，这是成功的关键所在。
总之，在这个演讲中，邹越女士不仅教会了我们如何去实现自己的目标，而且还告诉我们应该如何去克服难题和挫折。她的经验教我们我们不应该畏惧失败和困难，而是在这些挑战中成长和提高。
最新邹越演讲观后感 篇5
今天我**了《邹越的演讲》，我非常感动。
邹越老师的演讲中讲了“爱”这个话题。邹越老师告诉我们“爱父母”。爱父母，不是一个“爱”字就能表达的。
邹越老师讲了许多简单的事情。当他讲到“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了;特别是邹越老师讲到他自己为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面。邹越老师又问到：
“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每天注意父母的衣着了吗?”我不单单被感动了，也受到了启迪，得到了教育和反思。
是呀，我给予父母多少?我反过来回报父母多少?父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们能生活得更好、更幸福。
而我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献着，默默地支持着。每个人都知道爱父母，可你真的用心爱父母了吗?仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮;父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾来关怀和温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背。
是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。
千万别忽略了“现在”，邹越老师说的没错“等到你的父母临终前再说爸爸妈妈对不起，爸爸妈妈我爱你们，就已经迟了，珍惜现在吧!”。在我们的生活中，总会有一个声音，那是父母的声音，那是父母的忠告，那是父母对我们的爱，请记住，不要忘记！
邹越老师告诉我们一个深刻的道理——父母不容易，长大不要忘记父母！
看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。啊，日复一日，匆匆忙忙，为了什么，为了谁？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说那天很多人哭了，哭的人都有罪。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
我看过邹越演讲的**好几次，哭过一次。这一次我又哭了，没有前几次哭得那么厉害，因为我告诉学生我尽量不哭，但我忍不住哭了。
这篇演讲，由于时间关系，只讲了三个部分，其中我感受最深。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说老师为了学生不理孩子，我哭了。是的，为了学生，我儿子上小学的时候，我连续教四年级的课。在我儿子早上起床之前，我离开了家。我只能看着孩子的小脸，轻轻地吻他，然后慢慢离开。
中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学***没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的是希望母亲多陪陪他，陪他读书，陪他逛公园，坐一列特洛伊小火车，转动摩天轮
孩子上了初中，我就开始教他，结果发现孩子的汉字差很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时很生气，为什么？然而，冷静下来后，我不得不承认，这个错误是我自己的，我对孩子的管理太少。
我太着急了，一开始就给孩子们上课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。从早到晚，家里再也没有人看电视了，外面的一切社交活动都被推开了。
坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“如果”和“可能”……
现在，孩子上高中的时候，有多少妈妈可以给自己的孩子送饭，而我，孩子吃饭的时候，就是我组织学生放学的时候。有时，放学后，我不得不和一些学生的家长谈谈他们的学习成绩以及如何全面提高他们的素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子，我的儿子，有一种罪恶的良心。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天，学校-家庭，家庭-学校，生活的两条前线。
在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中;有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学***;有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。
我怎么能伤害信任之心？在学校里，我要忙着做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自学、做作业。备课的大部分时间都被占用了，所以回家备课成了每天的任务。
所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗?想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。
泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看着我，看着久违的孩子们的眼神，我的心酸酸的。我对父母有愧呀!
我父母生我养我。现在我的生活很好，我有多少时间回去看他们，帮他们做家务？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋;孝，是无法重视的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有可以弥补的东西，也有永远无法弥补的东西。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己在生活中无怨无悔，这才是应该做的。但方方面面都照顾到，又谈何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉择!
第二次了，这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在**上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多**的其他一些班级的同学也挤过来看，结果哭得一塌糊涂。
的确是很感人啊!
主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人，还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。
这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的“得意忘形”。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。
是感激，是感动，更是一种温暖。我也发现了其中的一些道理：人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子。
教育，当然要有老师来培养。等到现在，我真是悔恨不及啊，我一直以为老师不过是一个引导我们学***向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师不过是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。
我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗?错了，老师不仅仅是在帮我们自主，他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的，因为他/她的爱都给了他们的学生。
而老师真正心里仍然惦记着啊!着实让我感动。
不良习惯?贪婪!很贪婪啊!
现在的人很多都贪婪，别说你认为这个世界很纯洁，像以往有着“文明之邦”的古中国一样。我听了他的演讲，我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如现在网上热传的360和腾讯互相斗气的事。
其实360是对的，它不过就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是，那些气急败坏的黑心人们，居然实施打击报复。真是没良心的人!
就比如那个寓言一样：一个人走在山谷中，天已经慢慢黑了，那个人迷路了。这时有个声音传来：
孩子，快捡起地上的石头吧，会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍，到了后来，他害怕了，终究随便抓了几颗石子。
没想到，这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现，手中的石子居然变成了金子!他后悔莫及，想：
当时要是多捡几块多好!可这时，后面的黑暗居然追了上来!当他回过神来时，已经找不到出去的路了。
总之，这次演讲让我受益匪浅。
邹越演讲观后感范文精选
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特别编辑了“邹越演讲观后感范文精选”，更多信息请继续关注本网站。
邹越演讲观后感范文 篇1
今天通过短信息询问友在干什么，友答：在网上观看邹越的演讲，主题是《让世界充满爱》，也许是搭讪，我又问：是谁的?友答：我流泪了，感动，感动。电脑旁的我关闭了游戏，来到百度，搜索邹越演讲，立刻很多有关信息出现了。我打开视频开始收看。
演讲分四个部分，爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己，仁爱境界在不断地酝酿，渲染，内心的情感在青年演讲家的呼唤中潜滋暗长着。时逢六十年国庆大典，庄严而宏大的巨幅画卷明天就可以在天安门广场上铺就开来，那一时刻振奋人心，那一时刻群情激荡，在盼望那一时刻到来的时候，听到邹越的演讲，爱国之情油然而生。他的声音不是很动听，但是他的感情很充沛，他在呼唤，他在唤醒，他诚挚地要求学生起立共同唱起我们的国歌《义勇军进行曲》，他热诚地邀请教师上台，和同学们一起大声说，老师您辛苦了，我们感谢您。他真诚地呼唤人们要有感恩的心，要去感恩父母，他带领同学们，向身边的父母说：爸爸妈妈，我爱你们。他虔诚地感谢祖国，感谢老师，感谢父母，怎能不让人感动呢。
演讲中谈到了一个学生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指责父亲不去接自己，不爱自己，毫不顾忌地直言自己怨恨父亲，并负气冲出家门，当店主给他一碗热汤面的时候，他竟然千恩万谢，跪地不起。这是感恩吗?他又怎么懂得父母的良苦用心呢。
作为教师，和学生接触得很多，很多学生，他们生病了，不给父母打电话，怕父母担心，寄宿在外的他们受了不少苦。我带着很多学生去过诊所，掏过钱，拿过药，又有几人感谢过我呢。他们执意地不允许家长来学校，怕耽误家长的工作，怕家长着急，然而他们想过生活委的辛苦，想过科任老师的照料，想过班主任的为难吗?
还有一些学生，他们平时不好好完成作业，会频繁犯错，当你讲道理时，他们不是很在意，当你决定请家长时，学生变得“非常懂事”，立刻向老师许诺，不会再犯错了，如果再犯怎么样都行，就是不能通知家长，因为怕家长急病了，或是本来有病，不能再让家长费心了，弄得老师左右为难。
很多学生恨班主任，他们认为千思万想才和老师提出一个要求，可是老师就是不同意，这不是和自己作对吗?他们想换个座位，他们想回家两天放松一下，还要老师给想个回家的说辞，他们想换个宿舍，换个同桌，想不去出操了，肚子有点疼，想让老师给家长打个电话，给捎件衣服顺便再捎点别的，想熄灯后写点作业，想午休时洗洗衣服洗洗头发，他们的要求可能一个人只有一个，但是班主任却拒绝了，他们很少去想拒绝的理由是否成立，而是心生怨恨。
我们班的学生爱祖国吗?我觉得应该爱吧。升旗仪式上，学生们昂首挺胸肃立在操场上，眼望着国旗冉冉升起，老师和学生的庄重迎来了五星红旗的飘扬。真正的爱祖国是什么呢，爱我们祖国的文字，爱祖国文化，爱祖国人民，爱祖国的山山水水，爱祖国的众生万物。能够为祖国而忧为祖国自豪为祖国担当。
很多人都觉得如今的孩子太自私了，是吗?有的是，有的不是，他们不太愿意为自己制造困难，不太愿意面对不幸，不太愿意挑战困难，然而不少孩子把有幸划归为不幸，把高兴渲染为低沉，把困难放在放大镜下，把别人的缺点放在了显微镜下，这么说也许对学生太不公平了。
有时候和学生聊天，问他们真正指出他们缺点的是谁?答案是班主任尤胜。是啊，寄宿的学生两周回家一次，父母已经舍不得再指正和唠叨，初中生的教育在家长那有的成了空白，科任老师也很少会动肝火发脾气，同学呢，大多犯错的学生身边反倒有很多的同情者甚至是支持者，这样班主任呗孤立了，不管不行，管了效果怎样呢?
班主任过于限制学生，甚至连学生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是这样吗?不想往下写了，太累了。
邹越演讲观后感范文 篇2
昨日一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。
事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这但是我记事以来第三次哭泣
太感人了！不，就应说是悸动了心灵深处的某个东西。
视频的资料是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一向心潮起伏，久久不能平静。
不知怎样地，看完后到此刻总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一齐，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为……
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有这天的一切~~
我们长大了，翅膀变硬了，能够自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想明白子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~
我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~
子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
海枯石烂，天长地久，山无棱天地和，才敢与君绝……世上赞美感情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~
父母万岁！
邹越演讲观后感范文 篇3
邹越演讲观后感三百字今天看的**是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这是我第二次看到邹越的演讲，我仍然深受感动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲引起了人们的心，引起了学生、家长和老师的共鸣。
泪流满面的事例和生动感人的场景，无不震撼着每一位家长、老师和学生的心。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。
这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱父母”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。
我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。我们长大了，翅膀变硬了，我们可以自由飞翔，但是我们的父母变老了，在我们的脸上留下岁月侵蚀的痕迹。我们只能眼睁睁地看着我们离开他们。
邹越讲完话，他觉得三百字的日子终于到了，期待已久的邹越老师终于去了育才。
听着邹越老师的精彩演讲，有哭有笑。而且，这也使我们对他华丽的语言和贴近人心的声音有了更深的了解。让我感受到老师热爱祖国、尊敬父母和老师的坚强意志！
其中，我被邹越老师讲的几个感动心灵的故事和举行的一切行动所感动。可以说哭的不受控制，要说为什么，我只能说：我说不出为什么，我确确实实被感动了，进行了心灵的洗礼。
正如老师所说：“人生不能光溜溜地来，再光溜溜地走，人的人生总要做点什么，才能实现更大的人生价值。”我明白了一个道理：
是啊，你这一生，总要做点什么，你如果什么都不做，不在这个世界上留下你的一个足迹?你不等于没来到过这个地方?所以，不是上天没有给你机会，而是你没有把握住。
从出生开始，所以人在一个起跑线，只是有人把握和没把握之区。如果你失去了它，从现在起醒来努力工作吧！努力工作是很好的投资。如果你选择了这条路，你就要努力工作。
那它会成倍地还给你。请问经历过高考的兄妹，谁是天生的天才？
他们当初的努力不可测、不可计，只要每天你比别人多努力那么一丁点，那么你赚了，天天你就比别人赚了那么一丁点，天长地久。你的知识海洋比别人更宽敞，更深不可测!
如果你想问我学到了什么演讲窍门?我学的了：就当我们被其他东西分心的时候老师就突然语调升高，让我们把视线又投到老师身上，我欠缺这一点。看来，老师就是我演讲的榜样!
我以后也要像邹越老师一样演讲，要抑扬顿挫的演讲，对待每一次演讲、文章。我要和邹越老师看齐。
最后，请记住：热爱祖国，祖国创造了我们的中国人民。爱父母，父母哺育了我们。爱老师，老师授予我们无穷的知识。爱自己，只有爱自己才能获得更大的人生价值。
邹越的三百字演讲结束后，我们读了很多书和电视节目感谢他的父母，但他的演讲深深地打动了我。我还记得他讲的一个小故事：
一个小女孩的期末考试成绩不理想。她妈妈刚回家时对她说了几句话，但她呢？她一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。
在家里，母亲发动所有的朋友去找她，但没有她的踪迹。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了!
您简直比我妈妈还要好!”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你!
我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢?她给了你多少碗面，多少爱呀!”小女孩这才恍然大悟。
当她跑回家看到妈妈在家晕倒时，她哭了。她知道她错了
当我们班的同学听到这个，他们也哭了，甚至我们老师的眼泪开始在他们的眼睛里旋转。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，难道他们就不要面子吗?谁不要面子啊!!!
可你们呢?就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了!
’或是‘爸爸，您辛苦了!’吗?没有，不是吗?
看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧!不要让别人说‘可怜天下父母心!!!’
后来，邹越老师还叫我们做了一件事：“凡是今天家长来了的同学们站起来!面对你们的父母，头看着天，大声说出‘妈妈，我爱你’或是‘爸爸，我爱你’，不要去想什么面子!
想着你们的父母!”顿时，整个操场被这些声音覆盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，现在肯定是他们最幸福的时刻了吧!
邹越演讲观后感三百字今天，看了邹越的演讲。这是我**许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。
不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
邹越演讲观后感范文 篇4
《让世界充满爱》主题片以纪实的手法，感人至深的笔触和镜头，阐释了“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的深刻内涵。那声情并茂的演讲，催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
“一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展壮大；一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人如果没有一种精神，他就永远也不会长大……”邹越教授演讲的思想精髓已渗透到了听众的血液里。那拳拳的爱国之情、深深的谢师之情和浓浓的感恩之情，在悠扬的乐曲声中、在热烈的掌声中，在寂静的沉思默想中一齐迸发！许多学生在“为中华之崛起而读书”的感召下群情振奋、涕泪满裳。
提起笔，邹越老师的演讲再次浮于眼前：非洲男孩所展示的奥林匹克精神，国歌所彰显的民族精神，抽血卖供儿子求学所体现的伟大的母爱精神，以及殷雪梅为了救孩子们的自我牺牲精神，太令人感动了，太受教育了！这样的活动搞得好，以后还希望能多搞。
人的一生中接受的教育很多，但是真正给人留下深刻印象的，让人内心受到触动的，甚至震撼人心的教育经历又有几回？这次活动在家长、老师、孩子心中留下了不可磨灭的印记——“溺爱是一种伤害！”“为中华之崛起而读书！”“从鼓励中学会自信；从赞美中学会感激；从诚实中学会真理；从关爱中学会友善，从磨练中学会翱翔！”……
孩子是一个开发不尽的宝藏，你诱发善良，他会有一颗爱心；你挖掘潜能，他会有无限的创造力。孩子是一块沃土，你种植希望，会收获幸福；你播撒真诚，会收获信念。教育是孩子腾飞的双翅，学校、家庭、社会，哪一个环节出问题都会影响他的成功翱翔。这样的活动使孩子的心灵解码，给智慧加油，相信他们把“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的信念一定永远铭记在心。
邹越教授的演讲让我深刻地感受到：只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。就好像邹老师所说的，我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”，很多时候是出于含羞，但是更多时候是漠视父母对自己的关爱，认为父母什么都是理所当然。而今，四世同堂的我上有父母、父母的父母，下有自己的孩子，我该如何把对长辈的爱付诸行动呢？我希望父母健康、平安、开心！我要努力改变自己的一些不良的习惯，多为父母尽尽孝，给孩子做好表率……
邹越演讲观后感范文 篇5
其实早就听说邹越的《让世界充满一爱一》的演讲了，也曾经听过一点，但是都没认真的去听，去思考。基于学生最近的表现，我让学生来听一听。他从“一爱一祖国，一爱一老师，一爱一父母，自立自强”为主线来进行演讲的。刚开始我觉得学生们是嘻嘻哈哈的听的，我心里有点难过，我认为一爱一祖国，尊敬国歌是一个很严肃的事情。但是慢慢的我发现很多学生在思考着，默默的听着，当国歌再一次响起的时候就有很多同学自觉的站起来了，全班的学生也跟着站起来了，我认为这就是学生的感悟，虽然有点形式，但是也足以说明学生心中是有一定想法的。听到感动的地方我发现有同学在偷偷的抹眼泪，我知道这是触一动他们心灵的地方。当邹越呼吁学生喊出“老师你辛苦了”时，很多学生跟着喊出来了。特别是一爱一父母这一环节，教室里很安静，很多学生爬在桌子上，我知道他们在抹眼泪。也许他们现在还感觉不到父母的辛劳，但是他们能看到他们爷爷一奶一奶一的辛苦，并能感受到爷爷一奶一奶一那粗糙的手。我没有细听，因为我怕会控制不了我的情绪。
总体来说学生的表现还是很不错的，我不希望他们能真的理解其中的含义，但是至少在心灵上有一些感触吧，在学一习一上、在日常的生活中慢慢的学会思考。也就是说“不是每一个孩子都能成才，但是一定要成为有用的人。”希望这些孩子们能慢慢的懂事，知道今天的努力是为了明天的更美好。
邹越演讲观后感范文 篇6
昨天一大早，一妈一妈一带我到一中去看一场演讲。到了现场，我才知道这场演讲规模非常大，整个体育场座无虚席。听主持人介绍演讲人是中国时代之一声演讲一团一团一长、著名演讲家邹越教授。
邹教授以《一爱一祖、家老师、一爱一父母、一爱一自己》为演讲主题。在他的演讲中有几处给我留下了深刻的印象。其中有一个故事讲的是一个孩子在大山中迷了路，有一个声音一次次地对他说：“地上有石子，捡一些，天亮会有用的。”那个孩子最终听了劝告，玩着捡起的石子，天亮时居然走出了大山。当他低头往手里看时，发现手里捧着的竟是闪闪发光的钻石，他还想再回去多捡些，却找不到来时的路。一妈一妈一告诉我，这个故事其实就是在讲我们的学一习一，小的时候如果不努力，不听师长的劝告，长大就会两手空空，后悔也来不及了。
邹教授还带领我们做了很多互动，要求现场的学生立即说出父母的生日，如果说不出来就向父母道歉，我说的不完全准确，在向一妈一妈一道歉时，我平生第一次感到羞愧，流一出了悔恨的泪水。在后来的演讲过程中，我的眼泪怎么也止不住，泣不成声，一直到演讲过后，一妈一妈一安慰我很久，我才平静下来。
邹教授的演讲使我明白：一爱一祖国，为中华之崛起而读书；一爱一老师，真诚对待自己的恩师；一爱一父母，百善孝为先；一爱一自己，让生命创造价值，让世界充满一爱一！
邹越演讲观后感范文 篇7
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。以下内容是小编为您精心整理的观邹越演讲观后感，欢迎参考！
观邹越演讲观后感一今天看的**是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲，邹越演讲观后感。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这是我第二次看到邹越的演讲，我仍然深受感动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲引起了人们的心，引起了学生、家长和老师的共鸣。
泪流满面的事例和生动感人的场景，无不震撼着每一位家长、老师和学生的心。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。
这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱父母”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事，我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。
我们长大了，翅膀变硬了，我们可以自由飞翔，但是我们的父母变老了，在我们的脸上留下岁月侵蚀的痕迹。我们只能眼睁睁地看着我们离开他们。
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们心里就盼着自己的儿女每天都能开心快乐就好。
我们的父母，他们想听孩子的声音，想和孩子打架，但他们总是拿起**放下来，因为他们害怕，害怕耽误或影响孩子的学习。而我们呢？却经常的嫌他们，嫌他们？
嗦、古板、落伍。甚至不愿与父母沟通交谈。
我们的父母真的很棒。这些年来，他们努力抚养我们，为我们的孩子努力工作。每次和父亲打**的时候，我都会问他工作累不累，而父亲的回答总是说“不累”，还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时，我都会觉得很心痛，觉得很愧疚。
父母的爱很沉默，很温暖。
邹越先生的讲话让我深深地感到，只有既有爱心又有责任心的人才是真正的人。就像邹老师所说的，我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”，很多时候是出于含羞，但更多时候是漠视父母对自己的关爱，认为父母什么都是理所当然。
看完后到现在，不知怎么地总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。
在这里，最后我想大声的对最爱我和我最爱的爸爸妈妈说“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们，好爱好爱你们，谢谢你们为我所做的一切，女儿定会好好读书，不辜负你们的期望！”
观邹越演讲观后感二今天，看了邹越的演讲。这是我**许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。
不是因为演讲的雄辩，也不是因为呼吁，而是因为一种现实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的呼吁。
“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。
邹越的讲话之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人内心纯洁善良，追求心灵的大善大爱。
在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？这些都值得我们深思。
爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。
我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。
爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。
生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。因而一定要用真心去爱自己的老师，感恩老师。
爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。
当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面，邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？我们每个人每天注意父母的衣着了吗？
，”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少？我帮助父母多少？
父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。
可我们真正用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮，父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背，是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。
用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”。
只有爱别人才能做到爱自己。
总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人，可三十多年过去了，学***多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少，在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生？茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。
所以觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。
早在父亲的年代，经常有政治学习。今天**邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课。
我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。
邹越演讲观后感范文 篇8
看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，由于我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。由于我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，因此我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他老爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是希望老妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，假如小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“假如”和“可能”……
现在，孩子上高中，有多少孩子老妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的`时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日必须的任务。因此回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……()今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和父母共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是应该做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！
邹越演讲观后感范文 篇9
今天我观看了《邹越的演讲》，我非常感动。
邹越老师的演讲中讲了“爱”这个话题。邹越老师告诉我们“爱父母”。爱父母，不是一个“爱”字就能表达的。邹越老师讲了许多简单的事情。当他讲到“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了;特别是邹越老师讲到他自己为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面。邹越老师又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每天注意父母的衣着了吗?”我不单单被感动了，也受到了启迪，得到了教育和反思。是呀，我给予父母多少?我反过来回报父母多少?父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们能生活得更好、更幸福。而我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献着，默默地支持着。每个人都知道爱父母，可你真的用心爱父母了吗?仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮;父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾来关怀和温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背。是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”，邹越老师说的没错“等到你的父母临终前再说爸爸妈妈对不起，爸爸妈妈我爱你们，就已经迟了，珍惜现在吧!”。在我们的人生里，也永远有一个声音，那是父母的声音，那是父母的忠告，那是父母对我们的爱，千万要记住，千万别忘了!
邹越老师深刻的告诉我们一个道理——父母不容易啊，长大别忘了父母啊!
邹越演讲观后感范文 篇10
小学作文频道小编[薄荷味丶]今天给大家整理了《二年级观后感作文:邹越演讲有感》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:邹越演讲有感共有600字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:邹越演讲有感吧。
今天我们全班同学一起观看了邹越的演讲《让生命充满一爱一》。我们都很感动，班上有些同学都哭得稀里哗啦。看完这个演讲后，我也从中学到很多东西：一要懂得感恩，要一爱一长辈，二要一爱一自己。
演讲中说到，一个小女孩跟母亲吵架离家出走，就因为别人给她一碗面，她就觉得别人比自己的父母亲好。还讲到汶川大地震，父母亲为保护自己的孩子免受伤害，坚强地用自己的生命去守护孩子。我觉得我们平时真的太不懂事了。爸爸一妈一妈一为了我的生活和学一习一，天天一操一尽了心，真的太辛苦了，而我却忽视了爸爸一妈一妈一为我的辛苦付出。有时一妈一妈一让我做点小事情，我还经常唠叨：“为何这些事情老要我来做呢？不公平。”其实这些事情都是平时我要自己做的事情，只是一妈一妈一以前把这些事情全部帮我做了。看来我一直觉得一妈一妈一做这些事情是理所当然的事。一妈一妈一我知道我错了。你们那么辛苦，全部都是为我一个人。以后我要做一个懂事、懂得感恩的好孩子。
演讲中还说到：“人要一爱一自己。不要太内向，每个人应该有一种抗压能力，不能太娇气，不能弱不经风。不能怕这怕那，总要有一种向上的力量，一定要学会做计划。”我发现这个好像是专门讲给我听的，我以后一定慢慢改变自己，让自己做一个全面发展的好学生。
今天的视频课程，让我学到了很多知识：要感恩，一爱一父母，一爱一自己。同学们让我们行动起来吧，一爱一爷爷一奶一奶一爸爸一妈一妈一，一爱一自己。
最新邹越演讲观后感合集
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最新邹越演讲观后感(篇1)
今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！
为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。
“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的`母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。
“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！
最新邹越演讲观后感(篇2)
今天中午，谷老师给我们看了一段视频。那是一位叫邹越的叔叔给中学生演讲的视频。听了他的演讲，我感慨万千。
每个人的父母都在为这个家无私地奉献着，我的父母也一样。爸爸、妈妈为了让我过上好一点的生活，每天都面朝黄土，背朝天地干活。回到家里还要给我们煮饭、洗衣服，无微不至地照顾我。有什么好吃的，总是留给我吃。只要我看上了漂亮的衣服和好玩的`玩具，都尽力去给我买。可却总不能满足我那颗爱慕虚荣的心。我常常因为一些小事和他们吵架，甚至说他们不喜欢之类的话。有一次，妈妈叫我扫地，我不扫，妈妈非要我扫。我勉强地答应了，拿着扫把在地上马虎地划了两下。妈妈说我没有扫干净，叫我重扫，还说等她干活回来要检查。.我扫来扫去，越扫越生气：不扫了，反正我也扫不干净。一气之下，我跑出去玩了。妈妈回来了到处找我，我装着没听见。到了晚上，天快黑了，我不得不回家。原以为妈妈会吵我甚至打我，可是妈妈笑嘻嘻地站在门口等我，桌上还摆着香喷喷的饭菜......
妈妈，我错怪你了，在回来的路上我还在想，你是多么可恶的妈妈，多么恶毒的妈妈。今后，我一定好好学习，回家多帮家里做事，不让你和爸爸担心我，更不会乱发脾气。爸爸、妈妈，你们辛苦了，我要大声告诉你们，我爱你们！
最新邹越演讲观后感(篇3)
今天我观看了《邹越的演讲》，我非常感动。
邹越老师的演讲中讲了“爱”这个话题。邹越老师告诉我们“爱父母”。爱父母，不是一个“爱”字就能表达的。邹越老师讲了许多简单的事情。当他讲到“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了;特别是邹越老师讲到他自己为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面。邹越老师又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每天注意父母的衣着了吗?”我不单单被感动了，也受到了启迪，得到了教育和反思。是呀，我给予父母多少?我反过来回报父母多少?父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们能生活得更好、更幸福。而我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献着，默默地支持着。每个人都知道爱父母，可你真的用心爱父母了吗?仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮;父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾来关怀和温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背。是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”，邹越老师说的没错“等到你的父母临终前再说爸爸妈妈对不起，爸爸妈妈我爱你们，就已经迟了，珍惜现在吧!”。在我们的人生里，也永远有一个声音，那是父母的声音，那是父母的忠告，那是父母对我们的爱，千万要记住，千万别忘了!
邹越老师深刻的告诉我们一个道理——父母不容易啊，长大别忘了父母啊!
最新邹越演讲观后感(篇4)
今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是由于演讲的口才有多好，也不是由于多么具有感染力，而是由于一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。
邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱。
在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？这些都值得我们深思。
爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。
爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。因而一定要用真心去爱自己的'老师，感恩老师。
爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面，邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？我们每个人每天注意父母的衣着了吗？，”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少？我帮助父母多少？父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。可我们真正用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮，父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背，是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”。
只有爱别人才能做到爱自己。
总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人，可三十多年过去了，学习了很多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少，在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生？茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。因此觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。
早在父亲的年代，经常有政治学习。今天观看邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课。
我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。
最新邹越演讲观后感(篇5)
第二次了，这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在视频上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多媒体的其他一些班级的同学也挤过来看，结果哭得一塌糊涂。的确是很感人啊!
主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人，还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的“得意忘形”。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。是感激，是感动，更是一种温暖。我也发现了其中的一些道理：人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子。
教育，当然要有老师来培养。等到现在，我真是悔恨不及啊，我一直以为老师不过是一个引导我们学习的指向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师不过是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗?错了，老师不仅仅是在帮我们自主，他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的，因为他/她的爱都给了他们的学生。而老师真正心里仍然惦记着啊!着实让我感动。
不良习惯?贪婪!很贪婪啊!现在的人很多都贪婪，别说你认为这个世界很纯洁，像以往有着“文明之邦”的古中国一样。我听了他的演讲，我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如现在网上热传的360和腾讯互相斗气的事。其实360是对的，它不过就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是，那些气急败坏的黑心人们，居然实施打击报复。真是没良心的人!就比如那个寓言一样：一个人走在山谷中，天已经慢慢黑了，那个人迷路了。这时有个声音传来：孩子，快捡起地上的石头吧，会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍，到了后来，他害怕了，终究随便抓了几颗石子。没想到，这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现，手中的石子居然变成了金子!他后悔莫及，想：当时要是多捡几块多好!可这时，后面的黑暗居然追了上来!当他回过神来时，已经找不到出去的路了。
总之，这次演讲让我受益匪浅。
最新邹越演讲观后感(篇6)
感恩是一种生活态度。从前，我不这么认为。我觉得一切都应该由命运或上帝赐予。和所有男人一样，我也有一颗抱怨的心。
但在我看过教育演讲之后，一切都正好相反。当邹小姐从心底呼唤我时，我唤醒了沉睡的心。让我对生活有很多感觉。邹老师的演讲非常精辟，时时刻刻都在拨动我们的心弦，向我们灌输思想教育，这让我很感动。因为她让我懂得感恩的真谛。
在人类精神的天空中，感恩不是飞走的云，而逝云后的一片湛蓝。感恩不是偶然的，而是在人的精神协调中永恒的。感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。
人的美是由爱来呈现的，感恩之心是人心中最美的种子。发芽后，它开放了爱的花朵，结出了爱的果实。我想，经历过这种沧桑的人，一定很少有话，很少有话，或者喜欢独处、沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。
不化妆的笑容更纯洁美丽，不化妆的眼睛更坦率真诚，不化妆的女人更勇敢面对生活。
感恩节是美国最真实的国家节日。这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。
然而，大多数时候，我们缺乏一颗感恩的心！
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦；感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻；感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。这样，生命的色彩就不会凝固，是流动的，是清新的，是跳跃的，你我都会活得那么禅，那么香。
拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的**，会等待春天的到来，会期盼着一个约定；会思念远方的朋友，会在突然的霎那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
懂得感恩的人是幸福的、成功的、受欢迎的。
最新邹越演讲观后感(篇7)
二年级观后感邹越演讲
我今天收看了邹越女士的演讲，这是一个深刻而感人的演讲，使我受益良多。她的演讲主要涉及到初学者实现目标的方法和技巧，而基于她的经验，她让我们知道了如何通过难度和挑战来成功。
在演讲中，邹越女士尝试以她的经验来帮助初学者解决一些问题。她指出，要想实现自己的目标，必须克服困难和挫折。她以自己学习英语的经历为例，告诉学生们要做到的关键是保持信心。即使在十分困难的情况下，一定要相信自己能够战胜困难。
另外，邹越女士还告诉我们学会如何从失败中吸取经验。要做到这一点，我们必须对自己的失败进行记录和分析，同时还要了解自己的优势和劣势。通过这样的分析，我们能够深刻了解自己，从中吸取经验，这样就能更有利于未来的成功。
在整个演讲中，邹越女士让我们对观念和行动进行一个全面的转变。她告诉我们注重实践，不死磕，多思考，多交流，多分享和尝试，这是成功的关键所在。
总之，在这个演讲中，邹越女士不仅教会了我们如何去实现自己的目标，而且还告诉我们应该如何去克服难题和挫折。她的经验教我们我们不应该畏惧失败和困难，而是在这些挑战中成长和提高。
最新邹越演讲观后感(篇8)
从上周开始，我们二中就组织师生、家长在电教室聆听邹越教授弘扬社会主义荣辱观的大型爱国主义演讲《让生命充满爱》。邹越教授针对我国当前青少年存在的一些问题和家庭教育状况，用满怀激情的语言，感人肺腑的事例，阐述着爱国、感恩的基本道理，拨动了在场听众内心那根共鸣的弦，将“爱”这个世间最永恒的旋律诠释得淋漓尽致！在整个演讲过程中，邹教授与老师、学生和家长的互动，交织着泪水和激情，震撼了许多人的心灵。
随着现代社会的发展，各方面的步伐都在加快，物质生活水平也在提高。然而，很多人在精神上是空虚的。我们的学生，整天沉浸在作业练习中，考试成绩提高了，但情商却很差。很多父母过度爱孩子，只想付出一切，尽力为孩子创造良好的条件，铺平前进的道路，但孩子们认为这样做是对的，不知道如何感恩。
邹越教授从人们忽略的小事做起，指出了上述问题，用生动感人的事例阐述了热爱祖国、热爱教师、热爱父母、热爱自己的基本原则，唤醒了许多迷茫麻木的心灵。
听了演讲，好多家长、孩子深深体会到，成才先要成人，“一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是一个民族的灵魂。爱国主义教育要从孩子做起。”
我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，在三尺讲台上传授文化知识，教导孩子怎样做人。邹教授用从城市到山村的终身教事例静、为救学生不幸牺生的教师殷雪梅等感人的李子，让大家人事到教师是生命的第二恩人。
当邹教授建议让学生学会表达对老师的感恩时，孩子们纷纷奔向前去，与老师拥抱，真诚地说：“老师您辛苦了！”“老师我爱您！
”“老师我们永远感谢您！”不少师生感动得热泪盈眶，家长也为之动容。
同样的场景也出现在邹教授关于“爱父母”的演讲中，邹教授指出，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方，家又是最容易让人忘记感恩，只知一味索取、挑剔苛求的地方。父母为了孩子放弃太多，让每个孩子都知道父母的辛苦。邹教授深情的叙述让孩子们发现了他们一直忽视的家庭情感。在邹教授的提议下，他们站到天上，发自内心地大声说：
“妈妈，您辛苦了！爸爸，您辛苦了”；他们与身旁的家长紧紧拥抱，由衷地道一声：“妈妈，我爱您！
爸爸，我爱您！”。许多人流出了激动的泪水。
演讲结束，一位学生发自肺腑的体会代表了广大孩子的心声：“今天
的演讲太感人了。我想我们应该是爱的春天，在这个世界上流动，使这个世界充满爱；在我们自己的生活中流动，使生活充满爱。我们应该热爱祖国，热爱老师，热爱父母，热爱自己，为中国的崛起而学习！”
