学习计划书

学习计划书优选。

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学习计划书 篇1

首先就是要把我们寒假刚开始各种寒假安排想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排条理性和次序性。

我们可以把自己这个寒假大概想做几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要活动每天多分配一些时间。另一个需要注意是每天各项活动内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练字半个小时，然后安排30分钟观看自己喜欢电视节目，接下来安排两小时家务劳动或一些简单体育健身活动。

你可以做每天活动时间安排，你也可以做寒假活动计划表，最后你可以在开学前对整个假期生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你生活安排计划或你假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己寒假生活安排感受得更真切一些。

学习计划书 篇2

寒假时间比较长，但是备战高考的任务没有完成，同志们要继续加油，好好利用这难得的黄金时间。这段时间可以成就你，也可以毁灭你，就看你怎么把握了!希望大家好好利用这些时间查漏补缺，优化复习计划，为你六月的辉煌增添砝码!

这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题做会，一定要搞清出题的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。上课一定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，如果把书上的题，老师补充的内容理解了。起床，30复习英语，40复习数学，50机动安排;中午午休;下午2：00复习化学，10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面一定要背，把考试说明中的词背会。

个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩。

3.语文方面：最好把课文中的文言实虚词记住，建议准备一个语文积累本，对各题型(如字音，错别字，病句，古诗鉴赏，文言文实词虚词)进行积累。这个阶段，还有项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。我们把它戏称为一次“小高考”这次考试还有一层特殊的涵义。

阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。

阶段从寒假至次模拟考试前，这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习，也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化。找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习，这个阶段的复习。直接目的就是第一次模拟考试，第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵。

4.文综方面：主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下面的小标题记住，在大脑里对这段知识形成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。

5.心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功。不必和其他同学比成绩，只要了解自己是不是比上回进步就行了，精力要集中在怎样把学习搞上去，不到最后不要放弃，制定一个自己的计划，用好寒假，相信你成绩一定会有大幅提高。

最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的复习质量。如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶(不是饮料的那种)，但尽量不熬夜。

在高年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，以争取达到较高的学习效率。

7.安排时间：在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开始学习就可以。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

一定要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度。

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，考试考得三分是水平，过于地追求往往就会失去，不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，你的成绩就会提高许多;妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段。

学习计划书 篇3

很多家长对于初一不重视，初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”其实这种观念是非常错误的，初一往往是孩子打下基础的阶段，并且是小学升入初中的磨合期，往往初二，初三甚至今后成绩好的孩子都从初一开始分化了。

9月：部分学校开学有摸底考试，主要考察新初一的内容。

9—10月：尽快适应初中生活，掌握工具性知识，舍弃小学思路，培养初中学习习惯。

10月中：迎来第一次期中考试，是初中第一次检测，暴露问题—发现问题—马上调整解决问题。

11月：绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习，如何提早预习和适应是个大问题。

1月初：期末考试，是升入中学以来的第一次检阅，成绩也会反映出初一上学期的学习掌握水平。

1月末—2月：寒假，追赶和超越别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

3月：初一下学期开学，需要以最快的速度进入学习状态。

4月底：学校期终考试，重点复习相交线平行线及三角形的内容。

学习计划书 篇4

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00晨练：6：20—7：00

学习：7：00—7：50英语

早饭：7：50—8：20

学习：8：30—10：30数学、物理、化学

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习：14：30—16：30语文、英语(历史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小说)

放假在家，上英特网是少不了。网虫”小荷作文网”看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事，玩累了。闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊，随时聆音乐：赛过活神仙，热点的新闻报道马上出现在眼前”真多啊，全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊!

学习：19：30—21：00复习总结一天所学知识，写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发现作业还没做一半，更可怕的是。很多孩子在假期玩散了心后。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

学习计划书 篇5

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。

凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。

但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。

这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：

1.自己知识和能力。

2.每个阶段的学习时间。

3.学习上的缺欠和漏洞。

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

提高时间的利用率早晨和晚上。

或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;。

零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。

这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

注重效果。

不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

学习计划书 篇6

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

d） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f） 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e）单元复习的要求：

a) 本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 对所有中国家长来说，一个不置可否的事实是：中学阶段是一个孩子未来发展中最重要的环节（并不需要用之一进行修饰）。这其中的重要性简单说体现在两方面：

一方面，中、高考的两份试卷，严格地将我们的孩子用分数这个硬指标划分到不同等级的高等院校。

另一方面，孩子的综合能力和基本价值观在初中阶段逐渐见雏形并在高中阶段形成并趋于稳定。

所以我们的教育宗旨势必要适应两个总体要求，缺一不可。如果只深谙考试技巧，缺乏学习能力和综合素质，即使将来进入何等名校大门，也必然被社会大门无情踢出。当然，如果不懂得应付考试，就连未来主流教育思想都无从接收，除非我们的孩子个个都“比尔.盖茨”。

教育的问题，说复杂，有时真可能让高知的家长或所谓的专家畏手畏脚，百思无良方。但说简单，也就是几点的归结：科学规划，严格执行。具备这两点，要成绩与素质双收就不成问题。今天，就初中学生的英语学习分三个阶段与各位简单做以分享。

初一学生

小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，然而进入初中之后，词汇量的大量增加（总词汇：2266），系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学习可能感到不知所措，很茫然。我们可以从下面几个方法重视下：

单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t:what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)那么我们就不容易忘掉了。

也就是说我们每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词完成的例句，因为单词的`意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。千万不要逐字母的背，要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。最主要的，我们要掌握记忆单词的技巧。

第二，语法的学习。当然记住了单词并不意味着能把英语学好，能把考试靠好。这就牵涉到英语语法的学习。同学们不仅要记住单词的写法，更要学习单词在不同语言环境里的用法。例如我们现在所学的第一单元的内容，就要顾及主语的人称和数的问题。看是不是要用到第三人称单数的问题。

考试的时候要时刻牢记一句话，叫“得意不忘形”。语法的学习，不仅是词法的学习，也是句法的学习。

在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。

学生出现分化的原因：

第一，记忆词汇出现困难。回想初一时候，学生学习兴趣高，可以很容易按照教师指导大声诵读，积极造句，甚至自己把一些有趣的单词放入现有的分类词汇表里。但是随着学习的深入，词汇量的增加，单靠兴趣本身来维系学习热情显然不可行，部分学生在学习中遇到困难时往往缺乏克服困难、解决问题、继续学习英语的意志，继而出现懒惰，遇难而退的现象。

有些家长觉得：小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了，进入重点中学如同进入保险箱“有些家长觉得，初中有三年时间，初一可以好好放松一下，初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚”。

而现实的情况是，60%小学奥数非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还需要从初中学习和小学学习的差异说起。 初中数学学习的典型特点是：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。

可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。

关键初二--初中学习最为关键一年

初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：

1、两极分化和成绩的定型期；

2、核心竞争力的最佳训练期；

3、签约名校资本的积累时期；

4、个人习惯和素质的养成期；

5、心理状态和性格的成型期。

可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。

那么步入初二后，我们到底会面临哪些严峻的挑战？又有哪些机遇蕴藏在挑战的背后？究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机遇？让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。

冲刺初三--决定中考最后冲刺的一年

中考复习有三种境界：

第一种境界：做一道题，会一道题

第二种境界：做一道题，会一类题

第三种境界：做一道题，会出一题

如果同学们能达到第三种境界，那就会成为高手中的高手，但这对复习计划提出了更高的要求。要想达到第三种境界，中考至少要复习三轮！

新的学期已经到来，从现在起,我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是：

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

养成良好的学习习惯。改掉学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，课余时间完志各科作业，记当前所学英语单词，预习下一章的理科课本，复习已学内容，做适量习题，加以巩固，背诵所有科目必背的课文。课余学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。 这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

学习计划书 篇7

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省。

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

学习计划书 篇8

原则一：

明确升学规划，在研究计划书完成之前绝不联系教授。

等待教授的回信是个很漫长的过程，但是接到教授回信时的喜悦又是无法言语形容的。但是千万不要被仅接到回信的喜悦冲昏头脑，关键还在后面。接下来就是要争取教授接见你，可能达到这一步需要与教授有几个回合。在这个过程中最难得就是要充分理解教授所说的意思，并正确的进行回复。关西语言学院在指导升学时，把与教授联系的过程也作为一个指导重点，指导老师会与同学一起分析教授来信内容，并帮助学生书写回信，帮助学生达到最终的目的。

与教授面试是第三关，除了注重仪表礼节外，关键是要能与教授进行专业性内容的谈话，一般来讲教授在面试时会问关于本人学习经历情况，针对研究计划书提一些专业性的问题，难易程度完全取决于教授。但是有一点是肯定的，你的日语水平绝对是教授评价你的一个重要方面。教授收学生，一定要能沟通，如果这方面都有问题，前提就没有了。当然如果对自己的英语足够自信，也可以尝试用英语来弥补日语的缺陷。

如果你能成功完成面试并的到教授的内诺，恭喜你，你已经完成了研究生申请的80%。接下来的20%是按照学校的招生简章规定办理报名手续。这里有一个陷阱，有些同学认为联系了教授，接下来的手续就听教授安排就行，这是错误的，很多教授对大学的入学手续并不熟悉，甚至对入学条件也一无所知。同学们需要自己查阅大学网站或给大学的入试课打电话进行咨询确认，我学院就曾经有一名学生因为一味等待教授的指示，错过了学校的报名时间，结果错失了那次升学机会。还有一名学生因为没有实现确定报名所需材料，结果没能在规定时间内提交所需资料而无法报名。日本是一个制度完整的社会，凡是成文的规定，是不可能通过求情、解释来改变的。所以遇到以上这种情况，教授也是爱莫能助。

原则二：

手续办理不可依赖他人，一定要亲自确认。

在完成了该办理的手续后,也还不能高枕无忧,你需要维护与教授之间的关系。也就是想法设法让教授别把你忘记了。我们也曾经有学生较早联系上教授，完成了该办理的手续，但是之后就没有再与教授联系过，等到应该办理出愿手续，需要教授填写资料的时候，教授已经完全忘记了这个学生的存在，已经收取了其他学生，我们这名同学最后失去了一次好机会。

其实与教授保持良好关系并不是一件很难的事情，你可以让老师推荐一些可以阅读的书，经常与老师交换心得，遇到节日给老师送个贺卡，如果有机会去见面，送些小点心就更好了。不需要给老师送很重的礼物，只要隔三差五问候一下救能很好的保持关系。没有老师不喜欢勤奋地学生的。

原则三：

维护好与教授的关系，谨遵老师教导。

联系教授的一系列过程关西语言学院的指导老师都会参与，帮助书写联系邮件，分析教授的回信，在进行适当的回复，面试前进行演练，报名时帮助检查原书，准备报名资料。所有步骤多会得到指导老师的帮助。

学习计划书 篇9

一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。;脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，这是很不好的。高尔基说：;不知明天该做什么的人是不幸的。;有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题。

可以根据自己的情况合理的规划一下，{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：下午14：晚上19：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好;;你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用;好、较好、中、较差、差;来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用;进步大、有进步、照常、有退步、退步大;来评价。

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书法学习计划(优选5篇)

制订计划是我们开始工作第一步，正式开始工作前，我们可以事先列好工作计划。优秀的工作计划可以消除工作环境带来的不定性因素，有没有优秀的工作计划给我们参考一下呢？小编为此仔细地整理了以下内容《书法学习计划(优选5篇)》，相信你能从中找到需要的内容！

书法学习计划(篇1)

作为中国的传统文化之一，书法在现代社会中仍然受到许多人的青睐和热爱。很多人都想学习书法，但是又不知道从哪里入手，该如何学习，如何提高自己的书法水平。下面就为大家提供一份详细、具体且生动丰富的“书法学习计划”。

一、基本功的学习

任何一门技艺的学习都需要打好基础。对于书法来说，书写基本笔画是学习的首要任务。包括横、竖、撇、捺、点、折、钩等。通过反复地练习这些基本笔画，我们可以打好笔画的“骨架”，为以后更进一步的学习打下坚实的基础。

二、字帖的学习

字帖对于学习书法来说是非常重要的。字帖可以帮助我们理解每个字的构造、笔画的变化和排版等知识。在学习字帖时，我们应该先从简单的文字入手，逐渐过渡到复杂的文字。同时，要注意模仿字帖时的姿势、笔法、速度等细节。

三、摹写名家书法作品

学习书法不能仅仅满足于理论知识，更需要实践。我们可以选择一些名家的书法作品进行摹写，在摹写的过程中，不断地提升自己的书法水平。在摹写时，要注重去体会书法作品的笔法、书法的韵律和气势等。同时，也可以结合自己的风格进行创新。

四、独立创作

通过基本功的学习、字帖的模仿和名家书法作品的摹写，我们可以逐渐掌握书法的基本技能和风格。在这个基础上，我们应该开始进行独立创作。独立创作不仅可以提高我们的书法水平，还可以帮助我们培养审美能力和创新能力。

五、不断地修正、调整

书法是一门需要反复练习、不断修正和调整的技艺。在学习书法的过程中，我们应该不断地查看自己的作品，找出不足之处，并适时地进行修正和调整。同时，也可以向一些书法专家或老师请教，听取他们的意见和建议，并加以吸取。

除了上面提到的学习方法以外，我们还应该注重以下几点:

1、保持良好的心态。学习书法是一个漫长而艰辛的过程，需要耐心和毅力，不能急于求成。

2、注意身体姿势。书法需要长时间的久坐，如果姿势不正确、身体不得当，会对身体造成不良影响。

3、选择好的工具。书法的工具也是很重要的，选择好的笔、墨、纸等工具可以帮助我们更好地发挥自己的书法水平。

4、参加书法交流活动。书法交流活动可以让我们与更多的书法爱好者交流，互相学习、互相提高。

总结起来，学习书法需要耐心、毅力、坚持和热情。通过不断地学习和实践，我们可以让自己在书法这条路上走得更远，提升自己的书法水平，体验到书法带来的美妙与乐趣。

书法学习计划(篇2)

书法学习计划

随着文化水平的提高，现代人越来越重视文化艺术的学习和欣赏，其中不可忽视的一门就是书法。书法是中国传统文化中独具特色的一种艺术形式，它不仅能够传承中华民族的文化基因，还有益于人们的身心健康与审美修养。因此，我制定了以下书法学习计划，来提高自己的书法水平和欣赏能力。

一、日常练字

理论学习是提高书法水平的基础，但只有在不断的实践中才能真正掌握书法技巧。因此，我将每天抽出一定时间进行书法练习，尤其是对于常用的字、句型和名言警句进行多次反复练习。同时，注重练习姿势和用笔习惯，养成正确、规范的书写风格。

二、研读经典

书法是文化艺术，其中充满了历史、文化、哲学、审美、道德等方面的内涵。因此，我将抽出时间阅读书法经典，如《兰亭序》、《玄秘塔碑》、《唐碑选》等，并进行细致的分析和研究，从中领悟书法的精髓和灵魂，理解书法的历史背景和社会文化基础。

三、参观展览

看书是学习的一种途径，但亲身参观书法展览则更具有直观性和感染力。因此，我将定期前往博物馆、画廊或文化中心，参观书法展览，欣赏各种书法作品，了解书法的发展历程和流派风格，感受书法艺术的魅力和历久弥新的魅力。

四、交流学习

书法是一门传统文化，但它并不是旧、陈、落后的。相反，书法也在不断发展和创新。为了从多方面学习和了解书法，我将通过各种途径建立书法学习交流的平台，与不同的书法爱好者和书法专家交流学习，分享心得和经验，获得更广泛的视野和思路，提高自己的书法应用能力和艺术鉴赏能力。

综上所述，书法学习计划需要不断执行和调整，需要付出时间和精力，但它也能带来丰富的内在价值和外在成果。我相信在不断地努力和坚持下，我的书法水平和审美能力会有质的提高，我也能更好地领悟并传承中华民族的优秀传统文化。

书法学习计划(篇3)

书法艺考学习计划

写下每一笔字，用心去体悟字中之道。这是书法艺术的真正魅力。在我们的传统文化中，书法无疑是其中最为重要的艺术形式之一。在当今时代，在互联网快速的发展和人们娱乐选择的丰富背景下，书法艺术仍然有着自己的市场和价值。书法艺考学习计划就是为了让我们更好地学习书法艺术而设立的，本文将介绍如何制定一份完整的书法艺考学习计划，并给出一些实用性建议。

一、明确学习的目标

首先，需要明确学习书法的目标。学习书法的目标可以是想成为一位职业书法家，在艺术市场中获得成功或者是海内外的知名度。也可以是学习书法以安排精力、放松心情、涵养意境、增强修养等等自己定制的个人目标。在设置目标时，一定要重实际性、可操作性和具体性，不止是远大的理想和愿景。

二、选择合适的书法课程

选择合适的书法课程是第二步。此处建议学习书法多找专业的书法机构，其中可以选择学习线上的课程或线下实体培训班。在线上学习书法，学生可以通过网络看到一个全新的世界，接触到不同背景、不同风格的艺术作品，并从中收集吸收创作灵感。线下学习书法，学生可以通过全体的架构布局，更好地进行教学管理和教育资源优化等方式，增强课程体验和效果。

三、制定实操计划

制定实操计划是第三步，建议从基础学起，逐步加强和拓展自己的技能和体验。在学习实操时，不要一味地追求速度和效果，在设计创作方面体验趣味性，在技巧演练上注重平稳、缓慢地进行思考和实践，以保证文字的书写之美。可以选择参加传统文化活动或赛事，将创作成果进行展示，以提高自己的信心和动力。

四、经常反思和自我评估

经常反思和自我评估是第四步。通过及时对自己的创作成果进行细致分析和辨别，对照预定的目标评估自己的水平及潜在能力，制定针对性的学习计划，以及调整学习的进程和方向。同时，要善于积累经验与心得并落实学习成果，使之呈现出更多的实用性和成果性。

五、自信和坚持不懈

最后，需要坚持自己的信念和强化自己的信心。书法学习对于初学者和已经深耕多年的专业人士都是一个既需要执着和耐力又需要信任和欣赏的过程，哪怕在面对繁琐和现实的挑战时，也要把握住自己的坚强信念和内心的快乐，持续推进自己的学习和创作。

总之，学习书法是一个追求完美体验和境界的过程。需要有坚定的信念和坚强的内心，同时也需要一份执着和耐力。随着新技术的不断推动和艺术形式的不断拓展，书法艺术也不停地变化着和演化着。因此，制订一个完整的书法艺考学习计划并不是一项易事，但只有不断汲取新知识和体验才能不断完善自己的技能和增强自己的修养。

书法学习计划(篇4)

书法艺考学习计划

随着艺考生们的逐渐增多，书法作为一项重要的艺术形式，在艺考中也越来越受到关注。作为一位从小就喜欢书法的学生，我写下这篇文章，旨在讲述自己的书法艺考学习计划，并希望能够帮助到需要的同学。

首先，我们需要了解书法的相关知识。书法是我国传统文化的重要组成部分，其起源可以追溯到古代甲骨文、金文、篆刻等。不同的书法类型有不同的起源和发展历史，并形成了独具特色的风格。如楷书的端庄雅致，行书的流畅自如，草书的随意洒脱，篆书的古香古色等等。学习书法，需要熟悉这些基础知识，并阅读相关书籍。

其次，我们需要具备一定的基本功。这包括笔法、墨法、用纸等方面。笔法是书法的基本功之一，它包括点、横、竖、撇、捺、折等，掌握了这些笔画之后，就能够开始慢慢练习字帖。墨法也是书法中非常重要的一部分，因为它不仅决定了字迹的形态，还决定了书法作品的美感。另外，掌握用纸，也是书法学习的必备技能。不同的字体需要不同的纸张，比如楷书需要的是硬质纸张，而草书需要的是毛边宣纸。

最后，还需要多做练习，在不断的实践中提高自己的技巧。艺术都是需要用心去创作的，书法也不例外。要写好一道字，不仅需要发挥自己的创意，还需要在每一笔每一画都下功夫。因此，在练习书法的过程中，要多做样板，积累经验。同时，也要多看书法大师的作品，去模仿他们的风格。

在书法艺考中，评分标准比较严格，不仅要求字体与结构符合规范，还要求笔画清晰、韵律流畅、气韵生动等多个方面。因此，我们需要在书法学习过程中，尽量去寻求老师或者专业人士的指导。通过与他们沟通交流，可以更精准地掌握书法的技巧和要领。

最后，要坚持不懈地学习。书法一门艺术，需要不断地磨练才能够取得好的成果。在艺考中，除了展示出我们的实力，还要展示出我们对艺术的热爱和追求。

总之，书法作为一门优秀的传统文化，不仅具有观赏价值，更蕴含着人类的深思和智慧。如果我们能够用心学习，发扬优秀的传统文化，一定能够在书法艺考中获得好的成绩。

书法学习计划(篇5)

书法艺考学习计划

近年来，书法越来越受到人们的关注。随着艺术考试的逐渐开放，很多有志于学习书法的年轻人开始走向书法艺考的路上。在书法艺考的学习中，学习计划的制定是非常重要的一个环节。本文主要介绍一份书法艺考学习计划，旨在帮助有意愿学习书法并参加艺考的年轻人更好地规划自己的学习。

一、学习目标

在书法艺考的学习中，我们应该首先确定自己的学习目标。不同的目标需要采取不同的学习方法和学习计划。例如，如果我们希望通过书法艺考进入艺术院校学习书法，那么我们需要在书法方面有一定的基础，同时还需要对艺考相关知识有一定的了解。因此，我们可以将学习目标确定为：通过书法艺考进入艺术院校学习书法。如果我们希望走自己的艺术路线，主要是为了提升自己的书法技巧和审美素养，那么我们可以将学习目标确定为：提高书法技巧和审美素养。

二、学习内容

确定学习目标之后，我们需要进一步确定学习内容。书法艺考的学习内容主要包括基础知识、书法技法、题材创作等方面。基础知识包括书法史、书法理论、书法篆刻等。书法技法涵盖了笔画、结构、字形、布局、光影等方面。而题材创作则是书法艺术的核心所在，涉及到字体设计、内容表达、情感传递等方面。

三、学习计划

1. 基础知识

（1）书法史

了解中国书法的起源、发展历程和代表性书法家。通过阅读相关书籍，如《中国书法史》等，进一步深入了解中国书法的流派演变、书法家的风格特点等。

（2）书法理论

学习书法的理论知识，包括字体、字形、结构、布局等方面。通过阅读相关书籍，如《书法学》等，对书法的构成元素和艺术内涵进行深入了解。

（3）书法篆刻

学习书法的篆刻技术，掌握刻字刀的使用方法及刀法，了解常见书法篆刻作品的特点和技法。通过模仿和自己刻制，不断提升刻字水平。

2. 书法技法

（1）笔画

学习常见的字体和笔画，如楷书、行书、草书、隶书等。通过实践练习，掌握不同笔划的特点和用法，提高笔画的技巧和变化。

（2）结构

学习书法的结构关系，包括横竖撇捺、五行笔画、八法等。通过练习，逐渐掌握不同字体的结构和用法，提高字体的准确度和稳定性。

（3）字形

学习字形的特点和规律，分析不同字形的结构和构成要素，并通过实践练习加深对字形的理解和掌握，提高字体的规范性和美感。

（4）布局

学习书法的布局方法，包括横幅、竖幅、对联、字画等。通过分析不同布局形式的特点和要求，练习布局的技巧和美感，不断提高布局的水平和创新性。

（5）光影

学习书法的光影变化，包括毫、点、勾、画等各种光影变化的方法和用法。通过实践练习，逐渐掌握光影的变化要点和规律，提高字体的立体感和动感。

3. 题材创作

（1）字体设计

学习字体设计的理论和实践，了解不同字体的风格特点和表现手法，分析字体设计的要素和规范。通过创作实践，逐渐掌握字体设计的技巧和创新性，提高创作水平和思维能力。

（2）内容表达

学习内容表达的方法和实践，通过分析不同题材和内容的特点和风格，设计符合主题的内容表达方式和手法。通过创作实践，逐渐掌握内容表达的技巧和创新性，提高创作水平和思维能力。

（3）情感传递

学习情感传递的方法和实践，通过分析不同情感和心理的表达方式和手法，设计符合主题的情感传递方式和手法。通过创作实践，逐渐掌握情感传递的技巧和创新性，提高创作水平和情感表达力。

四、学习方法

在制定学习计划的同时，我们还需要打好一份适合自己的学习方法。书法艺考的学习方法有很多，例如图像记忆、笔画练习、法书借鉴、集体讨论等等。不同的学习方法适合不同的学习习惯和个人兴趣。我们需要选择适合自己的学习方法，并不断探索和提升学习效果。

五、总结

制定一份合理的书法艺考学习计划，对于我们的学习和提高至关重要。我们需要确定自己的学习目标，明确学习内容和学习方法，并不断地调整和完善学习计划，让自己的学习更加系统、高效。在艺考的道路上，相信我们一定能够展现出自己的实力和潜力，让书法艺术之花在自己手中绽放。

书法学习计划(优选8篇)

什么样的范文比较高质量？一起来看看范文吧。学习好的范文可以让我们更好地运用语言表达自己的思想感受，本文将全面从多个角度解析“书法学习计划”，阅读是永不止步的过程欢迎大家参考更多相关资料！

书法学习计划(篇1)

书法作为一种传统文化艺术，具有深厚的历史积淀和文化内涵，越来越受到人们的关注和喜爱。然而，由于现代生活的快节奏和多样化，人们的学习时间和方式也面临着挑战，对于想要学习书法的人而言，如何制定一份详尽的学习计划，提高学习效果成为了一项必须要做好的工作。

首先，制定一份关于书法学习计划的目标清晰是非常关键的。书法学习的目标不仅仅局限于提高字迹的美观程度，更是追求心灵的净化和深入探究中华传统文化的精髓。我们可以在目标设定中，包括提高字体的结构和造型能力，增强创意思维和想象力，提高书写速度和连续性等方面进行明确的规划。

其次，选择适合自己的学习方式也是非常重要的。现在有很多针对书法学习的线下和线上课程，而且课程呈现的形式也各不相同，有实体教室授课、网络直播授课和各种移动终端的应用等等。市面上也有很多书法启蒙的教材以及教学视频，大众可以根据自己的实际情况和预算选择适合自己的学习方式进行学习。

最后，保持长期坚持学习的耐心和信念也是书法学习成功的关键。无论是线上或线下，学习书法肯定需要不断的练习，需要大量磨练和熟练。同时，在学习过程中也难免会遇到各种困难和挫折，这时候需要保持兴致，坚持不懈，调整心态，不断积累经验和提高技能，才能在书法学习中获得更高级、更深入的成就。

在这个快节奏和多元化的生活环境中，学习书法不仅能够提高我们的审美品味和艺术修养，而且也能够开启阅读和写作的新世界，让我们有更多体面的精神追求和文化生活方式。希望广大书法爱好者，能够充分规划，科学安排学习计划，为自己的文化熏陶和精神享受保驾护航。

书法学习计划(篇2)

书法学习计划

作为一种传统文化，书法在我国历史上有着十分重要的地位。从最初的甲骨文到现代的楷书行书，不仅记录了历史、文化等方面的内容，还给人们带来了艺术的享受。如今，书法已成为一种流行的艺术形式，许多人都追求书法的学习和研究，以下是我制定的书法学习计划。

首先，我将先了解书法的基础知识，包括笔画、构造、布局等。这些知识是书法学习的基石，是初学者必须掌握的内容。在此基础上，我会注重实践，反复练习基本笔画和布局，掌握书法基本技巧，提高书写水平。

其次，我将选好我喜欢的书法字体，例如楷书、行书、草书等，进行更加深入的学习和研究。这里需要注意的是，不同书体的笔画和布局都有所不同，需要针对性的练习和学习。同时，也可以参考一些资料，如书法字帖、书法教材等。

在学习书法字体时，我会注重练习毛笔字和硬笔字。毛笔字在书法中占据着重要的地位，它可以表达出汉字特有的飘逸和秀美。而硬笔字则更接近于日常生活中的书写，更好的发挥出书法的实用性。

除了以上的学习内容，我还计划参加书法比赛和展览。通过参加比赛和展览，我可以更好地了解书法的发展趋势和技巧变化，同时也可以锻炼自己的技术和实践能力。

最后，我还会加强对书法文化的学习和了解。书法作为一种重要的文化艺术形式，其包含了很多历史、文化和哲学的内容。我相信，通过对书法文化的深入了解，我可以更好地解读并创作出更好的书法作品。

总之，书法学习需要长时间地积累和练习，也需要注重理论的学习和实践的操作。希望我的书法学习计划能够帮助自己更好地了解和掌握书法技艺，从而创作出更加优秀的作品。

书法学习计划(篇3)

书法作为中国传统文化艺术的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的魅力，已经成为许多人日常生活中的重要消遣和习惯。然而，如何系统地学习和掌握书法艺术，更好地欣赏和体验书法的魅力，则需要有一份科学的书法学习计划来辅助。

书法学习计划的设立，首先需要考虑的是个人的实际情况和需求。例如，初学者应先从入门基本功开始，通过练习字帖、掌握基本笔画、角度和字型等，逐步形成稳定的书写习惯和风格；而对于熟练者，则可以根据自己的兴趣和需求，选择不同的书法体系或风格进行深入研究和实践。

其次，书法学习计划需要注重形式和内容的融合。书法虽然是一门艺术创作，但其也需要严谨的技巧和规范规则的遵循。因此，在练习书法的过程中，需要注重笔墨的训练和提高，同时也要着眼于书法的精神内涵和表现力，并将二者融合在一起，发挥出书法的美感和艺术价值。

此外，书法学习计划还需要注重实践和反思的结合。书法不仅需要理论和知识的积淀，更需要通过实践不断地积累和提升。因此，书法学习计划中的实践环节，应该具有明确的目标和指导，并在实践的过程中不断地进行反思和检验，以不断完善和提高全局。

最后，书法学习计划还应该注重开放性和多样性。书法作为一门艺术，具有广泛的社会参与和交流价值。因此，书法学习计划也应该包括广泛的社交、交流和展示环节，以增强社会意识和交流能力，同时也能够不断吸取外来的真善美，为书法艺术的发展注入新的活力和创新思维。

综上所述，书法学习计划的制订与实践，不仅是一种技术和艺术的结合，也是一种自我修养和内心坚定的体现。通过不断完善和提高书法学习计划的质量和效果，可以不仅激发学习者的学习热情和成就感，更能够为传统文化和艺术的传承和弘扬做出积极的贡献。

书法学习计划(篇4)

书法艺考学习计划

随着国家文化软实力的不断提高，传统文化的重要性日益凸显。作为中国传统文化的代表，书法在近年来的井喷式发展中越来越受到人们的关注和青睐。越来越多的孩子和家长开始意识到学习书法的好处，纷纷选择书法为自己的选考科目。但是，书法并非简单的技能活动，而是需要专业的知识和技能，才能成为一名优秀的书法艺考生。为此，以下是我本人书法艺考学习计划，希望对有志于学习书法、想要参加书法艺考的同学们有所帮助。

第一部分：理论学习

书法艺考首先需要学习的，便是书法理论。因此，我首先会开始系统的学习书法理论，包括书法史、字形结构、线条和结构特征、笔画构成等方面。书法基本功的形成是离不开系统、理性的书法理论的。在学习书法理论的过程中，我将通过观看各种书法视频，阅读相关书籍、杂志，积累一定的书法历史和理论知识。

第二部分：实践锤炼

书法最终是要落实到纸上的，因此实践是书法学习必不可少的一部分。我会在每天的闲暇时光里，拿出梁启超的《硯丁文集》或者天窗拜相公的《古今书画取泉堂钞》等字帖，从字体结构、笔画轮廓、节奏韵律等方面进行分析，学习每一笔每一画的理论依据。在理解字形结构、掌握笔画构成和力度韵律的基础上，我会选择无数写作业，练字对于一本书法真本有着至关重要的意义，是书法写作技艺的基础要素。

第三部分：模拟试题

书法艺考不仅考验学生的书法理论水平，更考验学生真正掌握书法的能力。因此，我在学习书法过程中会重点模拟书法艺考试题，以此检测自己的书法水平和提高书法实战能力。我计划从历年书法艺考试题中选取一些题目，进行模拟演练，不断完善自己书法的实际操作能力。

第四部分：丰富实践经验

书法艺术的精髓在于形神兼备，而形态无用。因此，我会通过实践，不断丰富自己的实践经验。例如，积极参加书法活动和比赛，提升自己的书法艺术能力；跨领域能力训练，继续提升个人技能；互联网技能分析，发掘更多的书法思想和艺术信息，提升在书法道路上的自我价值。

总之，书法艺考学习计划需要系统的理论学习，实践锤炼，模拟试题以及丰富实践经验。同时，我们也需要付出足够的耐心和努力，才能最终拥有自己优秀的书法水准，成为一名真正的书法艺考生。

书法学习计划(篇5)

书法学习计划

作为一位热爱书法的学习者，我深刻认识到书法对人的修养和人格素质的提升具有重要的作用。因此，我制定了自己的书法学习计划，以更好地提高自己的书法水平。

首先，我会坚持每天练字。每天抽出一定的时间来练字，不断地反复书写同一字体，不断练习，增强对书法的感性认识，提高对笔画的掌控能力。同时，我也会在练字的过程中注重字的美感和规范性，力求每个字都写得漂亮、正规、有气韵。

其次，我会尝试学习不同的书体。毛笔书法的种类繁多，我会尝试学习篆、隶、楷、草等不同的书体，增加自己的书法知识储备。每个字体的基本笔画和构造不同，通过学习不同的书体，可以更好地了解和掌握毛笔书法的基本技巧，提高自己的书法水平。

此外，我也将参加一些书法班级或者书法活动。书法班级提供了优秀的书法教练、规范的教学环境和有趣的学习方式，可以更好地帮助我提高书法水平。而书法活动也是学习书法的好机会，通过参加展览或者书法比赛，可以了解更多的书法作品和书法名家，同时展示自己的书法作品，提高自己的书法水平和认知层次。

最后，我要坚持学习和积累。学习书法需要不断地积累和总结，不断地思考和反思。我会定期阅读书法相关的书籍、文章和杂志，同时也会关注书法大师和名家的作品和观点，以此为自己的书法学习提供更多的素材和启发。

以上就是我制定的书法学习计划，虽然路还很漫长，但我相信只要坚持下去，相信自己能够不断地进步和成长，最终达到自己想要的成果。

书法学习计划(篇6)

随着社会的发展，艺术行业越来越受到大众的关注，其中书法艺考更是备受瞩目。书法作为汉字艺术的代表，已经成为了一种重要的文化遗产。而在书法艺考中，不仅需要掌握基本技巧，更需要有独特的风格和表达能力。因此，书法艺考学习计划也应运而生。在本文中，我们将阐述书法艺考学习计划的主题，帮助广大书法爱好者更好地了解书法艺考。

一、学习计划的目的

书法艺考学习计划的目的在于提高书法爱好者的书法技能、文化素养和表达能力，为他们在书法艺考中获得成功奠定基础。学习计划的实现需要注重以下几点：

1.系统学习：系统学习书法的基本技巧对于书法爱好者极其重要。书法爱好者必须掌握中国文化的基础知识和传统的书法技巧，并在此基础上逐步提升书法水平。

2.个性表达：书法艺考必须具有独特的个性和风格，要不断探索、创新，形成自己独特的书法风格和表达方式。

3.学科综合：在书法艺考的过程中，需要深入了解书法与其他学科的相互关系，将书法与历史、语言、文学等学科结合起来，创造出更加丰富多彩的书法艺术作品。

二、学习流程

书法艺考学习计划需要一个规律性的学习流程，以下是一些基本步骤：

1.了解传统文化：在学习书法之前，需要了解传统文化、历史和哲学思想等，这些是书法艺术的基础。

2.掌握基本技能：学习书法需要掌握基本技能，包括握笔、造型、构图、结构等，这是书法艺术的基础。

3.模仿练习：书法艺考中需要进行大量的模仿练习，以提高书写的水平，同时观察各种书法大师的作品，找到自己的学习方向，形成自己的风格。

4.创新实践：书法艺考需要不断创新实践，从而形成自己的独特风格。

5.学科综合：书法艺考需要将书法与其他学科相结合，这可以加深对中国文化的理解和认识。

三、学习方法

书法艺考学习计划需要注重学习方法，以下是一些基本方法：

1.有计划地学习：在学习书法时要有计划，安排好学习时间和重点内容。

2.注重细节：书法是一门注重细节的艺术，学习书法时需要注重细节，把每一个笔画都做到完美。

3.反复练习：书法需要反复练习，多练习可以提高书写的速度和准确性。

4.观看书法大师的作品：通过观看书法大师的作品，可以吸取他们的精华，形成自己的风格。

5.多与人交流：学习书法时要多与人交流，可以交流不同的经验和学习方法，进一步提升自己的书法水平。

四、总结

在书法艺考学习计划中，需要注重基础和创新，注重个性和表达能力，不断提高自己的书法水平，从而取得更好的成绩。同时，在学习书法的过程中，需要充分了解中国文化、历史和哲学思想等，这些都可以对我们的思维方式和语言表达能力产生积极影响。最后，书法艺考学习计划不仅需要坚持和努力，更需要自信和耐心，相信只要坚持下去，一定可以取得好的成绩。

书法学习计划(篇7)

书法学习计划

随着社会的发展，人们越来越重视美术文化的传承和发展。作为中国文化的重要组成部分，书法不仅具有深厚的历史和文化底蕴，还是一种学习、思考和沉淀的艺术形式。作为一名书法爱好者，我将制定一份书法学习计划，以更好地提高自己的书法水平和享受书法的乐趣。

一、培养学习兴趣的方法

1. 合理安排时间：在工作和学习的空余时间，可以抽出一定时间学习书法。

2.观看书法作品：观看大师的书法作品会激发学习兴趣，可以去博物馆、展览馆、书法展等地方参观、学习。

3. 学习笔法：不断学习、积累、练习书法笔法是提高书法水平的必经之路。

二、坚持书法练习

1. 注重规范字形：书写字形应注重规范，必须做到字体美观、端正，步步为营、细致入微。

2. 练习书写大小：先从小字练起，逐渐增加笔画，完成书法字体的逐步过渡。

3. 持之以恒：毫无疑问，只有持之以恒才能提高书法水平，因此，每天都要抽出一定的时间进行书写练习。

三、练习字帖和模仿大师作品

1. 练习字帖：在书法练习中，选择好字帖很关键。书法入门，可以选择简单易练的字帖做练习，如欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《多宝塔题记》等。

2. 模仿大师作品：模仿大师作品，学习书法精髓，丰富自己的书法技能，也能够提高审美水平。

四、书法文化理解

1. 了解书法历史：书法是中国传统文化的重要组成部分，了解书法的历史变迁有助于更深入的了解书法文化。

2. 融入生活：书法不仅仅是艺术，还是生活中不可忽视的一部分，可以通过书写各种书信、贺卡等方式融入生活中。

综上所述，书法学习计划的重点在于坚持练习，模仿大师作品，理解书法文化。书写字形注重规范，笔道练习有序，有计划的学习，不断进步是必然成果。学习书法不仅能够提高审美素质，还能够沉淀心灵，享受时光。

书法学习计划(篇8)

《书法学习计划》

书法是中国传统文化的重要组成部分，它是中国独具特色的艺术表现形式。随着社会的发展，人们对于书法艺术的欣赏和推崇越来越高，更多的人开始了解和学习书法。如何制定一个适合自己的书法学习计划，是每个书法爱好者关心的问题。

下面，我们提出了一些关于“书法学习计划”的建议，希望对于书法爱好者具有一定的帮助，让他们能够实现学习目标，提高自己的书法水平。

一、学习阶段的规划

书法事关气韵生动、笔力雄浑、笔势丰满等方面，是需要循序渐进地进行学习的。首先要了解自己的书法能力水平，明确当前的学习阶段，制定一个适合自己的书法学习计划。

初学者可以选择书法入门课程，了解基本的文房四宝选择、笔画及字形的结构、历代书法家及其流派、基础笔法练习等方面的知识。中级学生可以加强对作品的审美、构思、题意等的理解，朝向创作方向。高级学生则可以继续深入研究各家书法风格及其演变趋势，拓展思路，提高创作水平。

二、积累经验的计划

书法除了要注重基础的技巧训练，还需要不断积累经验，并学会改善自身书法的习惯和毛病。我们可以建立一个积累经验的计划，只有通过长时间不断的尝试、反复的思考才能够提高自己的书法技艺。

一般要求，自己可以坚持每天写字，并且每天写不同的字集锦。因为很多书法爱好者在写字过程中总是只重复自己会写的字，逐渐会出现只能写几个字的问题，这个问题只能靠写很多不同的字来解决。

同时，还可以根据自己的书法特点，制定一些有针对性的计划来训练自己。比如，练习字的大小和高低对比、熟悉不同字体的特点和结构、加强对书法作品的欣赏等。

三、参观调研的计划

参观与调研是追求更高水平书法技法与领悟的重要方式。可以选择参观各类书法展览及特别策划，挑选一些书法大师的作品进行观摩、学习，不断提升自己的技能。

针对初、中级学员，可以安排小范围书法相互批改和互评活动，以及入驻书画社区俱乐部等。同时，也可以尝试去不同书法背景的人家来观摩。

针对高级学员，可以去尝试书法学习之“名家墓志铭寻访之旅”、“名家手迹9924之行”等活动，这样可以更深入地探索书法的精髓，将观摩和实践结合起来。

四、旅行计划

书法的创作源自生活，旅行可以拓宽我们的视野，以更加深刻的理解去创作更好的书法作品。同样，书法的创作也可以向外扩展，旅行中体验民俗文化、思考传统文化和现代化发展的统一等等，都会力推我们的书法创造力。

说到样式，不同的书法家有着不同的书风。作为学习书法的爱好者，我们可以通过观赏名家作品，了解不同书风的特点和表现方式，最终形成属于自己的风格。

总之，书法学习永无止境，它需要我们不断的学习、体验和探索，并获得更高的技能和知识。制定适合自己的书法学习计划，在这个过程中，不断地进行反思，寻找属于自己的书法之路。

学习计划优选

编辑强烈推荐这篇“学习计划”可以提供诸多有用的信息，职场中处理文档是每个人都必须掌握的技能之一，写作前需要知道文章的具体写作方式和内容要求。学会模仿范文可以让我们更好地探索写作的底层逻辑和人性深度。范文一般由哪几方面构成的呢？

学习计划 篇1

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。

二、工作目标

1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深入进行新课程实施与创新。

三、工作要点

1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施20xx版新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的`学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“国培计划”，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不

断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作主要内容

㈠制定学校继续教育计划。

㈡师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

㈢校本培训：

1、组织20xx版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。（各教研组负责）

2、以“国培计划”为契机，组织教师参加“国培计划”的项目培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

3、认真学习《心理辅导技术》，增强教师了解和教育学生心理，并认真做好笔记。

4、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。

5、开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。

6、继续开展教学常规培训、学科科研培训，并完成“一德四新”的学习培训工作。

㈣积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。

㈤完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。

学习计划 篇2

我校是一个汉哈合校，在日常的教育教学工作，双语对老师们来说显得尤为重要，简单的一句哈语会使得学生觉得的很亲切，少数民族教师学汉语会增加同事之间的交流，从而加强教师们在教育教学上的互相学习，同时也为更好地开展教育教学工作奠定了一定的基础。因此为了提高教师们的双语水平，特制订尼勒克县第二小学双语学习计划。

1、在双语教师中选三名汉语较好的教师，专门负责全校师生的双语学习，为双语学习提供相关材料。

2、每周一例会组织教师集体学习，由选出的三位教师向大家教授一句日常用语。

3、开辟校园广播双语专栏，通过校园广播，全校师生每周学四个日常用语。

4、民汉教师结对子学习。各年级组的双语教师和汉语教师自愿结成对子，双语教师教汉语教师哈语，汉语教师教授双语教师汉语，形成共同提高的好局面。

5、积极倡导学生进行双语学习，从而加强学生的民族团结教育。

6、教师自己利用课余时间自主复习或向双语教师请教。

二0一一年九月五日

学习计划 篇3

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配温习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整)

二、温习上学期内容，攻克薄弱环节

应该把寒假分为温习和预习两个阶段，前段时间主要是温习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、温习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来温习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再温习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元)

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。

9:00 做寒假功课 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的功课;

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假功课，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假功课做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

建议：1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。 2、在寒假里按时做功课，坚持不拖拉，也不可开小差。 3、制定的计划要坚持。不能半途而废 4、.每天最迟不能超过十点半睡觉 5. 适当的做些运动

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

学习计划 篇4

一、指导思想：

为了建立一支适应教育教学改革的青年教师队伍，加强学科教师的梯队建设，做好青年教师培养工作，提高青年教师适应职业教育的能力和水平，更好地迎接新世纪的挑战，因此，把培养青年教师的工作当做一项关系到我校师资队伍建设的重要任务来抓。使他们迅速成长起来，能在教育教学方面担当重任，成为我校教育教学骨干的力量。

二、具体工作

(一) 加强青年教师的思想建设，提高青年教师的思想素质

以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，培养青年教师热爱党.热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，热爱职业教育，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。

(二) 发挥骨干教师引领作用，提高青年教师的业务素质

青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。要以自修与教研相结合的方式。在学习中，认真学习先进的教育理论，转变自身的教育理念，构建新的课堂教学模式，形成自己的教学风格。充分发挥骨干教师的作用，带动整体青年教师队伍业务素质的提高。

将通过骨干教师对青年教师的指导，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平

(三) 提高青年教师进行本学科专业教育的能力和水平

将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的内容，突出教育教学模式的改革和教学观念的转变。强化青年教师对素质教育理论的学习和对现代教学改革听认识;鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和培训学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的教育能力不断攀升。

(四) 在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动

良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活动在青年教师队伍中进行广泛的师德教育，认真学习发展观的相关内容，学习《给教师的100条建议》一书，媒体报导的先进教师事迹和本校内的师德高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

学习计划 篇5

学习部部门学习计划（一）

一、定期开展部门会议，注意培养新成员，聆听大家的创新想法。 1.加强部门成员间的交流，适当组织部门出游，增加部门气氛。 2.处理事情的时候尽量多人帮忙，可以提高办事效率和质量。

二、协助其他部门做好相关工作，完成好学生会和学院安排的其他工作。 多和学生会其他部门联系，团结合作。

三、重新启动“我的大学证精彩”的考证信息普及工作。 1.搜集考证信息，张贴海报，让更多人看到并且知道考证的步骤，准备工作等。 2.可以找些可以咨询的部门，联系电话，让那些想要考证却一头雾水的人有方向。

四、完善学习部博客，需定期上传部门活动信息及工作总结。 搜集学习部活动信息及工作状况，并作出总结，及时上传。

五、 11 月份校运动会，广播稿的审理。运动会期间签到要求部门成员遵守学院 规定，准时在规定地点签到。 1.审稿的时候又到了，要做好及时出席，不代签，不早退等等。 2 审稿要认真，万万不可徇私舞弊。 3 积极配合其他部门的工作，使得学生会的工作顺利…

六、本学期承办的活动选择： 电影配音大赛，知识竞赛，辩论赛： ①、让新生学习些策划书。 ②、负责好联系各个专业和部门，落实参赛选手和比赛时间。 ③、具体的比赛计划等参照策划书。 ④、做好活动总结。

学习部部门学习计划（二）

学习部是一个服务全系学习工作的集知道性、联络性、服务性为一体的部门。我部在不断努力为全系师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围。同时，也积极配合院教务处开张各种别开生面的活动，为广大同学提供及时的学习动态，考试信息。

学习部主要负责开展的活动，这里作一个简单的介绍：

新生学习经验交流会，主要是为解决新生升学后对大学学习生活茫然的现象，就学习方法，学习方向，生活工作，心理健康，社团活动的方面给予一定的指导。

国家英语四、六级考试经验交流会，主要是邀请资深老师和有经验的优秀学生传授经验、接受方法，以及帮助广大同学为通过四、六级考试找捷径。

考研学习经验交流会，这是为有志向进行深造的同学，提供考研信息和指导，作复习准备心理指导的互助方式活动。

与兄弟系开展形式多样的互相学习，互相交流经验的活动。如辩论赛，英语竞赛，演讲比赛等等。为丰富学习生活，展示自我风采提供一个平台。

我部上学期应院教务处的要求，成立了教务信息联络站，目前正着手创建辩论团，培养同学们的辩论口才，应变能力，舞台仪态风度等，而且，我部正携手与新闻网络部创办财经论坛，以提高我系同学对专业知识的应用。

以上活动和一些日常性的，更具有特色的活动和工作都是我部成员共同努力的结果。在和大程度上提高了我部门内部成员的组织领导能力。考虑思变能力。应变能力。交际沟通能力和一系列动手能力，使各位在身心上都得到了很大的发展。

主要任务是参加学生会的各项活动，比如运动会、艺术节等等；开展一届学习方法研讨会，邀请全年级前三名，及单科成绩第一名的同学作一篇学习心得，和大家一起分享自己的学习方法和感受，并且现场回答同学的提问，解答同学的学习疑惑；协作老师工作；参加节日的宣传，比如“爱耳日”、环保宣传、法律道德宣传……

一 部 门 职 责：

负责检察全校班级的晚点名，让主管科室及时了解情况。

组织同学开展一些知识竞赛，作文比赛，知识讲座，各种学术活动。

对全校学习委员的考核和培训。

了解和返回各班的学习情况和遇到的困难。

在学校领导下，大力提倡学习知识，并帮助学生树立正确的学习目标，端正学习态度，转变学习态度，并开展一些相关的活动。

积极配合学校和各部门开展各种大型活动。

学习部作为学生会的主要部门，肩负着组织和管理学生，出勤检查及学生学习状况调查等方面的工作

，是学生与老师之间沟通的桥梁，也是学生和学生之间交流的纽带。

①。定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向有关部门或老师汇报。

②。根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

③。组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

④。及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

具体工作

1 开展形式多样的知识竞赛。 2 邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。 3 举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。 4 联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。 5 负责学校各类社团组织工作的指导与建设。

一、部门简介：

学习部是隶属于学生会的重要部门，主要工作是收集同学们学习生活中遇到的问题，并及时地予以协调解决；通过举办丰富多彩的集知识性、趣味性于一体的活动，激发同学们学习的兴趣，培养创新思维和科学的学习方法，极大地丰富同学们的学习生活；同时增进师生间的交流，完善教育中教与学的环节。

我部主要担任学校早读检查工作的角色，及时向有关部门反映学生学习中实际问题；召开学习方面的交流会；调动学生的学习积极性；团结学生、树立良好的学风。可算是最靠近广大同学的为民部门。

二、部门职责：

学生以学为本，学习部它通过组织各种形式的系列活动，营造良好的校园学术氛围，提高学生学习的主动性和积极性，加强广大学生的专业技能，为广大同学创设一个优良的求学环境。其工作简介如下：

1、 以多元化的形式开展学术活动，举行“辩论赛”“英语演讲比赛”“演讲比赛”等有关学习方面的活动，发掘我系各方面的人才。

2、 选拔人材组织并管理有条理的进行活动。

3、 月底我们统计考核数据，奖励成绩优秀的班级。

4、 了解各种过级考试的信息，及时通知到各个班上。

5、 通过开展各种形式的科技活动及学术讲座，增强校园学术气氛，培养学生的科技意识，提高学生的科研能力，引导广大同学发奋学习，立志成才。

我部会在学生会的领导下，团结一致，锐意进取，开拓创新，力求在学生活动开展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下： 要根据你的具体情况去策划

一、活动名称……

二、活动目的

……

三、活动简介

……

四、活动日程

活动预定十二月初开展

（再议）

第一阶段（活动前）

①

②

第二阶段（活动开展）

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

九、活动组织者

学习计划 篇6

高中数学很重要啊，要多做练习。其次要有自己的想法，别一味的去听从别人，去做一些已经会的东西，这样既浪费时间又浪费精力。

高中关键是要大量的练习，来打好自己的基本功。所以送你四个字："多多练习。"

你的情况是很大众化的女生。物理对于普通女生来说是个很难逾越的鸿沟。这点是公认的。

生物：其实是半个文科，我想这个你应该压力不大。

化学：主要是在理解的基础上记忆。化学式可以说和数学公式差不多，一通百通。所以化学应该成为你主攻的方向。多理解，多做题目。不懂的多问。平时多背背反应的特征就可以了。既然能进实验班，化学应该没问题。能补的起来。

物理：说真的，除非你有这方面的兴趣，否则，你还是以基础题目为主，打牢基础。物理的抽象思维非常复杂，本身就更加适合男生。物理你多学习课本上的例题，多做基础题。太深的不要去做了。

好好学习

孩子，你好，看到你的问题，就感觉你是个很上进，自我要求很高的好孩子，但是我要提醒你的是，学习计划这个东西是要因人而异的，也就是说需要根据你自己的具体情况来制定。你的弱项都是理工科的，这种科目单靠自学是很难得到大幅度提升的，需要有一个有经验的老师对你进行指导，我家孩子以前的数理化也是奇差，我给他报了平盟教育的一对一，主要是这个机构都是学校的在职老师，而且可以上门辅导，很省心，孩子现在已经不怕这三科了，而且还很感兴趣。你也可以让你父母帮你报个班，找个好老师，好好的把落下的科目补齐来，相信你能行！

学习计划 篇7

留学生家庭里，有各种各样留学心理问题的学生，这其中主要来自5方面压力造成的心理问题，360教育集团旗下澳大利亚教育联盟金牌留学顾问郭艾伦老师介绍说，分别是孤寂感、语言不通、学业压力、文化差异、生活不习惯。

首先，在出国前详细了解留学国家的衣食住行、风土人情等信息。提前了解留学国信息，有助于减少孩子的心理落差，尽早适应国外生活环境。与此同时，父母和孩子一起做好承受挫败的心理准备：出国前，家长应让孩子多“试”留学，每次时间一周以上，锻炼孩子自我照顾能力。多

给学生一些游学的机会和锻炼的机会。教会孩子保护好自己的心情和身体，遇到不开心，要学会宣泄。培养兴趣爱好，多主动交外国朋友，建立良好互动系统。

其次，出国后第一件要做的事不是学习，而是交友古荞裼指出，现在大部分留学生都是独生子女，在国内即使没有同伴，还有父母的陪伴。而到了国外孤身一人，最易缺乏安全感，交友是重建安全感最快最有益的方式。

20xx澳洲留学必修课之出行篇

热点留学国家大多交通便利。澳洲的交通十分发达，公共汽车和火车可以满足基本出行需要。当然买二手车也是在澳洲留学生当中非常普遍的现象。对于新到澳洲的留学生来说，澳洲的公共汽车十分方便，即使在幽静的住宅区，都有公车的路线可以到。澳洲的火车更为方便，它类似国内的地铁，极为准时，而且速度很快，不存在堵车等问题。火车在每个城市几乎都会到所有的商业区，大住宅区以及大学校区附近。火车票和汽车票是统一的，有周票、月票等类型，可以持学生证买到半价票。

20xx澳洲留学必修课之接机住宿篇

学生到澳洲留学的，在澳留学的住宿费用是一笔不小的支出。比如在悉尼生活，学生费(衣食住行)每年至少需要约15000澳元(大约人民币10万元人民币左右)的生活支出，而在墨尔本，每年至少需要12000澳元大约人民币8万元人民币)的生活费。“省钱的最佳办法是和其他留学生合租。”无论吃饭还是住宿都会有很多的结余。当然，澳洲其他地方会比以上提到的城市会更加便宜一些，但合租还是硬道理。

20xx澳洲留学必修课之打工篇

很多留学生完成功课之余都想找一份兼职工作，这样可以减轻家里的经济负担，也可以锻炼自己的实践和交往能力。在澳洲很多学生每周抽出两、三次的固定时间做兼职，周末做的更长一些。“工作的时候就认真负责，勤快一点，大家都喜欢。”很多学生利用自己的优势、语言和工作能力都可以用打工得来的薪水覆盖掉自己的生活费。当然，留学生在国外要以学业为重，打工作为留学生活的附加品要量力而行，不可本末倒置。

在澳洲留学生，学习期间，最新政策是可以从事每2周不超过40个小时的打工机会，留学生通常可以在零售业、餐饮业及相关服务业和行政管理领域找到工作，每小时的报酬基本是8-20澳元不等，周六日或公共假期有时可以得到更高的薪酬。但提醒学生千万不要因为打工而耽误上学，另外一定要保持一个良好休息，一个人在外健康的身体是最重要的。

学习计划 篇8

澳大利亚针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。那如何才能写出一份满意的学习计划书呢？

学习计划书需要包括以下几方面内容:

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；

2、说明自己求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；

3、详细的留学时间安排；

4、介绍留学所需资金及来源；

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。

学习计划 篇9

经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这就是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也就是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。 大学校园就是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，就是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也就是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语就是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，就是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这就是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。 专业就是我们日后谋生的重要手段，就是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年

的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。 关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还就是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习就是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

学习计划 篇10

《生活中的比》一课是北师大版小学数学六年级上册第六单元第一节的内容，主要让学生正确认识比，会求比值，知道比和分数、除法之间的关系，感受比在生活中的广泛应用。

教学中，我首先从淘气的五张照片的对比引出除法，继而在马拉松运动员跑步和骑车人比速度中再次应用除法。在生活情境中学生对除法这一已有的知识点有了回顾，在此基础上引进出发的另一种表示方法——比。然后，比的初步认识教学时，放手让学生自学，然后在班内交流汇报。在汇报的过程中，对比的各部分名称、比号的来历、比值的求法、比与除法和分数的关系等等知识点在师生交流中处理清楚。最后利用比的知识解决问题。先让学生回到开头照片的问题，让学生用学到的比的知识解释照片像不像的问题；然后完成“试一试”的题目；接着说出一个比值为1/2的比；最后联系实际关于我校昨天艺术展演男女演员人数比的问题，升华到让学生算出总人数。整个教学过程，充分让学生动起来，学生参与整个教学的过程。有以下特点：

概念引入水到渠成。由于在导入中学生对除法已经有了形象直观的体验——观察照片像不像，然后通过计算长、宽之间的倍数，计算中用到了除法。接着在比较速度中再次用到除法。这样由生活而来学生易于接受，对除法理解更为深刻。在此基础上引入“除法还有另外一种表示方法，那就是我们今天要学习的比”。这时学生对新旧知识间的联系有了清晰的感知。而比的意义也就非常简单了：两个数相除又叫作两个数的比；比的各部分名称形象直观，放手让学生自学，布置好任务，学生的参与合作意识得到充分展示，在学生体验成功的同时，激发了学习数学的兴趣；教学中，我增加了一张比号来历的PPT,使学生明确比号由除号去掉小横线而来，再次加深理解比的意义。这样的教学，在联系生活、联系旧知、扩宽知识面，对概念教学不失为一种好办法。

知识延伸性好，知识容量大。本节课中，学生对“比”这一概念认识还是比较透彻的。练习中出乎我的意料，同学们竟然在验证照片时说道关于“6:4”和“3:2”的关系，分析得头头是道。为后边学习“比的化简”打下坚实的基础。这在我第二节课的教学“比的化简”中也得到验证。教学中，我是真正的教学的组织者，学生化简比的方法灵活多样。这节课容量延展性还是不错的。同时，也看得出，概念教学的深入理解对知识应用至关重要。

整堂课学生参与度高。本节课教学我的教学设计从生活中来，在生活中找比，解释生活中的现象，学生还是比较感兴趣，加之自学的体会，整堂课以学生的活动为主线，人人参与、小组合作，这样学生才真正是学习的主人。这样的课堂当然也会出现这样那样的问题，但是问题刚好也是平时教学中最常见的。比如，学生举例生活中的比说道足球比赛，自然的就引出了比的含义，区分足球比赛那是记录分数的，不是我们所说的比，顺便我就讲到关于比的后想不能为零的问题。这样问题的出现正好给学生们思考的机会，当堂解决。将错误扼杀在萌芽状态，效果还是不错的。

当然，本节课也有不尽人意的地方。在基础知识方面，我觉得自己注重了思维的训练，对学困生照顾不够。比如，求比值还应多训练，因为，学困生毕竟基础较差，算起来还有一定的困难的。今后的教学中，我也一定会注意照顾到学困生。