榜样主题活动总结9篇。
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榜样主题活动总结【篇1】
广西医科大学基础医学院
2014级医学检验技术15班
16年 10月 “榜样的力量”
主题系列团日活动活动
总结2014级15班团支部
2016年11月10日
总负责人：韦雨欣
组织委员：刘雨彬
宣传委员：蓝柳盈
考勤员: 韦明秀
协助员：班委成员
主题活动：榜样的力量
目录一、活动主题4
二、活动背景4
三、活动目的4
四、活动时间4
五、活动地点4
六、活动对象4
七、活动内容4
八、活动流程5
九、活动效果8
十、活动意义8
十一、活动不足与改进9
1、 主题：寻找时代楷模凝聚梦想力量
二、活动背景：
榜样具有良好的感染力，自古以来我们便懂得“教，上所施，下所效也”这样的至理名言。人们以榜样为自己的人生坐标，以自己为向导，树立正确的人生价值观，不断努力向前迈进。在今天这个物欲横流的社会里，要坚定理想，树立好榜样。
进入大三，许多同学仍然找不清自己的方向，而大学生是国家栋梁的后备军，是民族的未来，引导广大团员和群众树立远大的理想，确定学习目标及努力方向，很有必要！同时为了培养在校学生的使命感和责任感，树立崇高的理想，展现新时代新青年的精神面貌，通过开展主题团日活动来让团员们找对自己的方向，踏上自己的路。
3、活动目的：
为引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，校团委特组织开展以“榜样的力量”主题团日活动，引导推动广大团员青年为实现“中国梦”不懈奋斗！我班通过开展以“寻找时代榜样汇聚梦想力量”为主题的观影活动，力求让同学们了解榜样的历程，并深入自己的内心反省自己,以此来给我们带来更好的教育启发，号召同学们以榜样为标准，在今后的学习和生活中不断完善自己，取得更好的成绩，使我班班风更加优良、学风更加浓厚，保持优秀班级的优良作风，树立新时代大学生道德标准、学习典范，鼓励青年团员不断提高自身道德与知识修养水平。
4、 时间：2016年11月10日19:00-20:00
5、 地点：图书馆10楼会议室
6、 参加人员：基础医学院15班全体成员
七、活动内容：
在图书馆10楼会议室采访俞敏洪先生。
八、活动流程：
活动**
1.活动前期说明
2.电影已经准备好开始，学生们正在等待！
3.影片正式开始！
4.活动结束全班合影
九、活动效果
通过全班同学的共同努力，本次“榜样的力量”主题系列团日活动圆满成功，并取得了良好的活动效果。
（一）同学们通过励志观影活动，拓宽了见识，放松了身心，又丰富了他们的精神，而且宣传了永不言败的励志精神。
（2） 本次活动参与人数众多，全班参与率100%。同时，热情高涨，活动非常顺利。
（三）本次活动得到了班主任的大力支持与指导，同时分工明确，将每个细节都落实到各个负责人，班干等相关负责人已做好了精心的活动工作，保证了我班本次团日活动的顺利进行。
（4） 本次活动利用**、e-class等新兴**网络，在后期扩大宣传，进一步提升了活动的影响力。
十、活动意义
本次团日活动从策划到结束，历时一周，期间遇到各种问题，但在全班同学的努力下，我们始终克服了困难，出色地完成了本次“榜样的力量”主题系列团日活动。
此次团日活动使同学们了解到了俞敏洪先生的智慧与信念，了解到了他的品格与精神，了解到了他的魅力与情操，更了解到了成功路上坚持不懈的重要性。青年不应该在平庸中度过，伟人的事迹向我们表明了这一点。“成长有道，勤学为径”一个人的成功并不是依靠他有多高的起点，而是看他能否选择一条正确的道路，并且坚定不移地走下去。
我们应该把握自己美丽的青春，不会虚度年华而悔恨，不会碌碌无为而羞愧。为自己找个好榜样，严格要求自己，为自己的美丽梦想奋斗，为美丽的中国梦不懈努力！
此次团日活动的开展不仅使各位同学充分了解了开展“榜样的
力量”活动的方式和意义，更使我们坚信榜样的力量是无穷的，虽然所有榜样的成功都是不可复制的，但我们完全可以学习青春榜样积极向上的激情。
十一、活动不足与改进
1、虽然本次活动是在下午见习结束后，但仍给了充足的时间给同学们，然而活动开始时有团员迟到，说明大家的时间观念还不够强，应针对此问题加强大家的时间观念。
2活动中，部分团员心不在焉，团队观念不强。对于这种现象，我们应该在必要的时候和这些团员谈谈，纠正他们的思想。
三。早期的宣传较少。因为影片篇幅不算太长，学生们心里还没底，后期宣传效果不够好，留下了一些遗憾。
4今后要更加注重应急措施，更有效地安排活动事件，更合理地利用特长生开展相关工作。
5、本次活动内容比较单一，形式不够新颖，同学们之间缺乏互动，气氛沉闷，今后团日活动需要互动性强且创新性强的活动。
总结人：15班组织委员刘雨彬
汇总时间：2016年11月10日
榜样主题活动总结【篇2】
1、团区委积极服务新农村建设，开展科技、文化、卫生“三下乡、四进社区”宣传活动。3月3日，团区委积极响应号召，以服务“平安红塔”、构建社会主义和谐社会为出发点和落脚点，以切实推进我区禁毒防艾三年人民战争进程为目的，为当地群众送去了宣传单、宣传画册、防艾宣传年画等禁毒防艾宣传材料共计__余份。此次“三下乡”活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，内容丰富，形式多样，受到了当地群众的欢迎。
2、全区各乡镇、街道团组织开展丰富多彩的志愿服务活动。北城镇团委联合77208部队在集镇范围内掀起“传雷锋精神、帮老助老净家园”活动，近500名部队官兵和青年志愿者在活动当天开展了集镇、新农村建设示范点、敬老院和学校的卫生清理活动，镇卫生院团支部开展“3.5”义诊和疫病防治知识宣传;凤凰路街道团工委、李棋镇团委开展全国第八个爱耳日宣传活动。组织青年志愿者面向市民举行“城乡联动、共同关注青少年听力健康”大型康复义诊咨询活动;春和镇团委、卫生局团委等团组织开展“三下乡”和“四进社区”志愿服务活动。组织志愿者开展禁毒防艾宣传教育及其它疫病、疾病防治知识宣传，进行义诊，免费发放“复方三七补血片”等药品共计1500余盒。
3、学校团组织开展“学雷锋、树新风，共建和谐校园”系列活动。玉溪华培学校团委认真整顿班风、班纪，规范校风、校纪，倡议全校师生从身边小事做起，从点滴做起，创建文明华培，共筑平安和谐家园，并组织团员青年到春和镇宣传雷锋精神，对春和镇的主大街作了卫生清扫，共清除垃圾二十多袋，受到春和镇人民的好评;玉溪六中团委组织初一年级全体团员，对学校教职工宿舍楼楼道、扶手、花台等地方进行认真的打扫和擦拭，同时对楼房四周及操场进行了卫生清理。让共青团员在劳动中体验了劳动的快乐，感受了劳动所带来的收获，为构建和谐校园奉献自己的一份绵薄之力而引以自豪。
全区各级团组织丰富多彩的志愿者服务活动，在我区掀起了一次又一次的学雷锋高潮，青年志愿者们充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以各种形式为建设社会主义新农村、建设和谐社会作出了积极贡献。
榜样主题活动总结【篇3】
2018年6月5日至7日，计算机科学与技术学院(软件学院)团委以赞青春榜样感多彩人生为主题，面向学院2018级至2018级的全体同学举办了为期三天，共计三场的主题团日活动。各年级的学生也听了这个精彩的演讲。
此次团日活动秉承我校五四青春榜样精神，并在学院内发掘青春榜样，以座谈会形式开展，不仅拉近了榜样与同学间的距离，而且能更好地达到分享与交流的效果，使每位同学都以榜样为动力，在逐梦中燃烧青春。
作为优秀毕业生，2014级网络班的青春榜样xx，向同学们分享自己在学习、工作和生活上的感悟，表达了对于母校和学院的感谢，也为同学们在各个方面提出自己的建议，让每个人得以借鉴。
艰辛知人生，实践长才干 ，2014级计本班的赵松作为优秀实习生向同学们分享自己对青春的感悟，分享自己在校以及毕业后的生活和经历，让同学们感慨颇深。
通过吉林大学硕士研究生考试的张大伟，向在座的同学们分享了自己对于专业的理解以及对未来的规划，为了让学弟学妹们能充分了解考研过程，他将自己的感受和经历分享给他们，并激励大家要在大学中更好的提升自己，在最好的年华里升华自己，不辜负自己的青春。
从部队归来的刘英对自己的军旅生涯表达了最真挚的感情。责任和责任是她对青春的理解。她用最简单的语言来激励每个人：不辜负他们的青春，点亮他们的梦想。
最后向同学们分享多彩人生的青春榜样是2014级计本班的姜懿烊，是国家级奖项获得者。他上场之后，与同学们现场互动，使活动现场气氛变得轻松活跃不拘束，他通过朴实的言语加上最真实的经历与同学们分享了自己对于青春的理解，最后也表达了对学弟学妹们最真挚的祝福。
君已佩妥剑，转眼战江湖，愿历尽千帆，归来仍少年，学长学姐们，我们在长师，在计算机学院等你们展红旗、奏凯歌归来。 --这来自活动最后，全体同学对青春榜样们表达最美好的祝福和最真挚的敬意。
赞青春榜样感多彩人生主题团日活动，通过青春榜样们最真切的分享和感悟，指引着大家用行动追赶青春的步伐，用不灭的决心充实多彩的未来。以榜样为镜，追逐梦想，磨砺意志，坚定决心，砥砺前行，相信计算机科学与技术学院的全体学生，都会以榜样为明灯。今天，我们受到他们的鼓舞，明天，我们将与他们同行！
与榜样为伍、不负韶华。感悟多彩人生，无悔青春!
榜样主题活动总结【篇4】
，学习榜样
人文与社会科学系“身边榜样，前行力量”
主题教育活动工作总结
为贯彻落实学校《“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》的相关精神，结合正在全面开展的“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，“争创先锋,学习榜样”——
争创先锋，学习榜样
人文与社会科学系“身边榜样，前行力量”
主题教育活动工作总结
为贯彻落实学校《“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》的相关精神，结合正在全面开展的“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，积极构建和谐校园。按照学校的要求，人文与社会科学系充分结合自身实际情况，认真研究和落实，紧密围绕学校主题，在全系范围内开展了形式多样，各具特色的主题教育活动，并取得了较好的效果。为进一步巩固活动的成效，积极探索更有借鉴意义的长效机制，永葆先进性，现将此次主题教育活动的实施情况总结如下：
一、指导思想
大力推进大学生思想教育工作，结合我系学风建设实际，配合我系“五个一”工程教学实践，强化学生三自管理，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制。通过主题教育活动发掘学生当中的典型，树立优秀学生榜样,用身边榜样的力量、成功者的事迹，给学子提供一个奋斗的参照，更好地激发同学们追求上进的积极性，增强学生自身的责任感和紧迫感。
2、 精心安排和组织，确保教育活动的有效性
（一）启动会——“学雷锋，在行动”启动仪式
我系为使“身边榜样，前行力量”主题教育活动井然有序的进行并取得一定的成绩，我系分团委确定以学习雷锋精神为指导思想，以“学雷锋助人为乐，做雷锋人文先行”为特色主题开展启动会。此次活动也得到了院系党总支副书记李儒斌书记的高度重视，他号召全体学生积极行动起来，弘扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深地埋在每个人心中，时刻用自己实际行动去哺育它。在“学习雷锋好榜样...
”的歌声中，我系“学雷锋助人为乐，做雷锋人文先行”启动仪式于北区综合广场隆重举行。此次活动通过雷锋**展、工程志愿者签名、校园志愿者招募、传澄志愿者徽张展等形式向南工学子宣传雷锋精神，号召我校大学生积极投身到学雷锋、做雷锋的光荣行列中，同时也给了同学们一个奉献的平台。至此，我系“学雷锋助人为乐，做雷锋人文先行”启动会取得了显著成效。
（二）动员会：
此次教育活动作为一项以身边榜样引领大学生成长成才、以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制的特色活动，是一次面向我系全体学子树立榜样、学习榜样的教育实践活动，是一次面向大学生树立社会主义核心价值体系的主题教育活动。它对于学生深入领会“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任等，都有着十分重要的意义。因此，为使此次教育活动收到良好的成效，我系及时成立了“身边榜样，前行力量”主题教育活动领导小组，召开专题会议，研究部署主题教育活动，对活动的开展进行了周密的安排，并明确了活动开展的具体要求。
三、校内榜样齐发掘
为了挖掘我系大学生中的先进典型，充分展示青年学生昂扬向上的青春风采，为我系学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，激励他们从身边学起，从自我做起，从而在全系形**人学先进、赶先进的良好氛围，推动我系和谐建设，特结合我系特色制定了《人文与社会科学系“身边榜样，前行力量”——优秀大学生评选办法》，并根据此办法认真系统地进行我系学子校内榜样的选树活动。
宣传发动阶段。通过在全系开展师生动员大会、主题班会、党员素质推进会等会议，向全系师生宣传此次主题教育活动的相关内容并面向各班级、各学生进行身边榜样的征选活动。
组织实施阶段。此阶段通过学生自荐、各班级评选推荐、候选人资格审查、初选名单审定、初选名单公示、正式名单确定这六个步骤，进行逐步评选。此外，我系评选委员会组织“身边榜样，前行力量”候选人举办了事迹介绍会，候选人制作***进行自我介绍，并且这对相关问题进行答辩。
最终根据演讲和答辩情况通过投票方式评选，以确定“身边榜样，前行力量”正式名单，并予以张榜公示，接受广大师生监督。
此次校内榜样的评选活动，充分调动了我系师生的积极性，大家广泛参与，建立和丰富了我系榜样库，涌现了如王海洋、赵劲翔等优秀榜样，在学生群体间形成了“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。
1、创业之星——王海洋
“南京指路教育咨询****”是我系大学生创业的典范，其创办人王海洋正是我系学生中的创业之星。2012年2月16日，《金陵晚报》以《王海洋：打造第二个“新东方”》为题对我校人文与社会科学系王海洋等同学的创业事迹进行了专题报道，受到读者关注。
为了以榜样的力量带动我系大学生培养创新创业精神，传授创业经验，开展创业培训，我系于2012年5月23日下午在文理a411举行了“大学生创业指导中心暨创业交流会”。会上，王海洋与另外一位创业团队“风时传媒****”的负责人霍佰义介绍了自己创业的过程和体会，并回答了现场同学的问题，并对与会同学给予厚望，鼓励同学们不断开拓思维，拓展创业空间，争创创业佳绩。此次交流会鼓励了同学们进一步转变观念，深刻领会大学生创业的深刻内涵，促进大学生不断提高自身的素质，培养自身的创新精神，更好地实现自身的价值。
另外，我系作为一个近年来在创业方面有突出表率的院系，将创业典型的示范作用传播给12级新生也是义不容辞。2012年10月17日下午，人文与社会科学系在文理楼举行了“2012级新生创业创新启蒙教育”。我系优秀毕业生，“南京指路教育咨询****”创始人王海洋给大一的新生解答了有关于创业创新的相关内容。
这次的启蒙会不仅仅是让大一的新生了解创业创新的内容，更主要的是让大一新生的形成这样一种内驱力，从而更好地激发他们在创业创新领域的探索欲望。
2、“五个一”实践活动先进人物。
为不断探索在体验式学习中促进大学生全面发展、协调发展，培养社会需要、单位满意的应用性人才，人文与社会科学系从2010开始，在全系学生中广泛开展“五个一”实践活动，活动内容为：谋取一份校内兼职、承担一份学生职务、组织一次学生活动、寻找一位人生导师、参加一次说写比赛。经过近两年的实施，“五个一”活动收到了良好的效果。
2012年4月20日下午，人文与社会科学系在文理楼a411举行“五个一”实践活动交流座谈会。不少同学在会上表示，在“五个一”的实践中，他们学会了尝试、学会了独立思考问题、学会了面对挫折、学会了用理性的思维面对周围的人和事。座谈会上，在“五个一”实践活动中表现突出的袁玺、霍佰义、张鑫、顾永飞四位同学做了经验介绍，与会同学也纷纷畅谈自己的体会和感受，决心一如既往的将“五个一”活动付诸于实践，在实践中收获感悟。
4、榜样带动的力量
自开展主题活动以来，我系统筹安排，力求真正做到以抓高质量、有水平的活动来促进各项工作，实现了工作有新思路、新举措。同时，榜样的力量也带动了本系广大学生开展各种有意义的活动
其一，“生命呼唤血液，爱心需要奉献”----我以我血献爱心活动。为挽救血液病人和失血患者的生命，唤起更多的人的爱心，自觉加入到无偿献血的行列，用爱心续写他人生命，2012年4月8日，我系组织志愿者至南京新街口献血站进行无偿献血活动。在这次活动中，我们看到了新时代雷锋精神——奉献、爱心！
虽然在献血的过程中，难免会有少数人因为是第一次而暂时感到紧张，但在整个献血过程中，他们都面带微笑。他们的脸上充满了对社会的热爱和关怀。社会人士也纷纷驻足**，对我系开展的无偿献血活动表示肯定，并希望当代大学生能够永持这份爱心，将雷锋精神传承下去。
二是争当先锋——社会工作者系列活动的行动。作为贯彻学以致用、创优争先特色活动之一的社工在行动系列活动，是我系师生吸取前人经验，不断加以创新的课外实践活动。此次社工在行动系列活动中，为了更好的体现榜样的带头作用以及给予广大学生更加良好的平台，我系特将学生分成若干活动组，每组分派一位在校义工领袖，分别带领各组进行社工系列服务活动。
通过志愿者带头人的示范引领作用，各组员积极开展活动，努力学习典型，不断创先争优。活动期间，涌现出一批值得称道的先进典型：系列活动
一、珠江路小学“完美人格小义工”团队辅导活动，通过不断坚持努力，最终撰写的方案设计喜获“江苏妇女社会工作方案征集评选”活动优秀奖；系列2：2012年3月，礼义社区旅行团。本次活动由南京市江宁市民政局主办，人文社会科学系社会工作专业承办。
主要针对五家基层老年社区即我系“居家养老服务”社工专业实践点的老人，进行“零距离”接触，在为他们提供专业服务的同时，不断强化自己专业知识，提升自己的专业素养和实践能力。在江宁民政局的指导下，在高年级义工领袖的引领下，骆村社区服务小组成功承办了“爱老助老日”走进老年社区服务活动；系列活动三：2012年5月，“关爱智障，携手同行”关爱智障人士社会服务小组。
此小组在南京医科大学（老校区），作为志愿者，参与了由南京市**主办，南京**教青年会、慈恩托养中心联合承办的“与爱同行，情满慈恩”大型慈善汇演志愿服务，受到了外界一致的肯定，并接受了人民**记者的专题访问。此外，在南京市慈恩残障人士托养中心开展了义务小组工作，为那里的智障人士提供了社会交往能力培养的**服务；系列活动四：2012年4月，我系关爱农民工小组与南京协作者社区服务中心合作，成功举办了关爱农民工**展志愿宣传活动；系列活动五：
2012年5月，关爱老人小组，特组织新疆班志愿者进入百家湖敬老院，并开展了志愿慰问活动，精彩的表演与真诚的服务感动了现场的每个人；系列活动六：2012年6月，南京公益小组特组织组员参观了“博爱之都·幸福南京”——2012南京公益展，并在会展中对诸多ngo组织进行询问调研等诸多活动。
榜样主题活动总结【篇5】
为了响应河北师范大学校团委的“学习雷锋精神，弘扬文明新风”的号召，积极配合一中的文明礼貌月的活动，我支部特开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”系列活动，本次活动是我支部团日活动之一，旨在宣传雷锋精神。
3月5日晚上我支部在一中五楼会议室进行了活动的第一部分，观看感动中国人物的视频。本次活动我们有幸邀请到了一中校团委书记徐志国老师，参加此次活动的还有一中实习生所有共青团员和高二年级A组7班的全班同学。
热烈欢迎徐老师之后，在场的所有人都认真而专注地看起了“感动”，一个个朴实而又真实的感人身影，一件件平凡而又触动心灵的感动事件，一幅幅催人泪下的感人画面，让现场的掌声不断，大家既吸收着雷锋精神带来的震撼，也消化着雷锋精神带来的延续，更默默地品尝着雷锋精神那无可比拟的感召力，那就是创建当代和谐社会永远不会失效的润滑剂。
感动中国，感动你我。通过观看感动中国的视频，在场的所有人都受到了极大的感染，在阳光明媚的三月，相信我们大家乐于助人无私奉献的行动会像和煦的春风一样吹遍整个燕赵之地，吹过这片沃土。在团支书的总结发言之后，本次活动圆满落下了帷幕，同时也为我支部“学习雷锋精神，弘扬文明新风”系列活动拉开了序幕，更为学习雷锋精神、将雷锋精神延续的团日活动打下了良好的精神基础，相信通过此次宣传，大家对雷锋精神的实践会更加有效而明确。
榜样主题活动总结【篇6】
雷锋精神活动总结“践行社会主义核心价值观”弘扬雷锋精神活动总结传承雷锋精神践行社会主义核心价值观活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结
3月5日下午，我系团总支顺利完成了原定的北港敬老院活动，本次活动主要是以“关爱老人，奉献爱心，学雷锋，讲文明”为首要内容，同时也为了进一步促进新系部团干之间的联系，为了今后能够共同协作提前做好准备。现就做本次总结如下：
一.双方干部初次共同合作，磨合度有待加强
本次活动毕竟为双方干部的第一次集体活动，所以在人员方面存在着生疏的问题，这就导致在人员安排上出现了矛盾，不能够充分的将每个人分配到位;从活动的过程中来看，干部们还不能够及时的适应现存状况，大部分仍是以原来团队为主，双方在工作中的交流有所欠缺，磨合仍有待加强。
二.干部队伍实力提升，活动成果得到肯定
双方干部合二为一后，让现有团干队伍的实力得到了提升，让干部队伍的整体实力得到了加强，在活动的安排中，能够有更多的人员来调配，从而提高了活动的效率，让活动能够办的更成功。
本次活动在团干的共同努力下取得了非常不错的成果，老人们对我们的学生干部给予了充分的好评，敬老院的杨主任以及安院长也对此次活动作出了充分的肯定。
三.学生干部素质建设一定要加强
在本次活动取得成功的同时，一些现存的问题也是不容忽视的：在活动中，出现了说脏话、打闹、在与老人交谈中吃槟榔等现象，这严重影响了我们干部队伍以及系部的形象，所以加强学生干部的素质建设问题是刻不容缓的。
榜样主题活动总结【篇7】
2019年3月5日式新学期正式开学日，也是学习雷锋纪念日。为了弘扬雷锋精神，我们应该教育学生向雷锋同志学习，并继承愿意帮助他人，热爱祖国，帮助他人的传统美德。发扬和传承“社会主义核心价值观”主题教育活动实施方案。
红花梁子小学少先队决定组织一次以“践行社会主义核心价值观__争做新时代雷锋精神**人”为主题的教育活动。
1、 活动主题：践行社会主义核心价值观争做新时代雷锋精神
2、 时间：3月5日-3月8日
三、活动内容:
1、1___3年级中队**雷锋记录短片（短片**来我办公室复制，**时间自定）
2、5___6年级中队召开主题为:践行社会主义核心价值观__争做新时代雷锋精神**人的主题中队会（时间自定）
三。四年级中队在校外开展社会实践活动，收集校外街道的白色垃圾，由少先队组织。时间是3月5日间操时间。
四、活动具体要求:各班级积极组织，按照要求开展各项活动，留好影像资料，班会开展要有实际效果，倡议学生传承雷锋精神，在平时生活中以雷锋精神武装自身，提高素质。每项活动的**资料将于3月8日前上传至本组。
红花梁子小学少先队
2019年3月4日
“学习雷锋好榜样”主题大队会活动总结
2019年3月5日式新学期正式开学日，也是学习雷锋纪念日。弘扬雷锋精神，要教育学生向雷锋同志学习，继承乐于助人、乐于助人的传统美德。红花梁子小学少先队组织了一次以“践行社会主义核心价值观__争做新时代雷锋精神**人”为主题的教育活动。
活动按照方案要求各班级积极组织开展，制定的程序圆满的完成各项计划。在中队辅导员讲解雷锋事迹时，同学们被雷锋的感人事迹所感动。在学生代表发言时，都表示做新时代的少先队员要学习雷锋精神，把雷锋精神发扬光大，传承中华民族的传统美德，做同学的榜样。
在日常生活中，既要以身作则，又要宣传雷锋精神的内涵。学习雷锋精神是我们现在提倡的，也是社会的需要。此次活动开展，不但重温了雷锋精神的精神实质，更发起了我校学习雷锋精神的一股春风。
让良好的品德渗透到整个校园，让雷锋精神永垂不朽。
红花梁子小学少先队
2019年3月8日
“学习雷锋好榜样”主题大队会活动剪影
红花梁子小学少先队开展“三爱”主题教育系列活动，学习雷锋先进事迹，倡议学生热爱祖国，学习雷锋的崇高精神。
汪景东摄2018年3月5日
红花梁子小学“学雷锋”活动材料
红花梁子小学少先队
2018年3月
榜样主题活动总结【篇8】
2018年3月5日式新学期正式开学的日子，也是学习雷锋纪念日。为了弘扬雷锋精神，我们应该教育学生向雷锋同志学习，并继承愿意帮助他人，热爱祖国，帮助他人的传统美德。结合我校“三爱、三节”主题教育活动实施方案。
、总结(1)
“学习雷锋好榜样”主题大队会活动方案
2018年3月5日式新学期正式开学的日子，也是学习雷锋纪念日。为了弘扬雷锋精神，我们应该教育学生向雷锋同志学习，并继承愿意帮助他人，热爱祖国，帮助他人的传统美德。结合我校“三爱、三节”主题教育活动实施方案。
红花梁子小学少先队决定组织一次以“学习雷锋好榜样”为主题的队会活动。
1时间：2018年3月5日下午第七节课
2、活动主题：“学习雷锋好榜样”做乐于助人的好少先队员
3、活动地点：学校大会议室
4参加人员：少先队辅导员，每班40名优秀少先队员代表
5、活动形式：主题大队活动
6、活动程序：
1、少先队辅导员宣布活动开始
2、出队旗
三。少先队辅导员谈雷锋先进事迹
4、优秀少先队员发言（2人）
5、讨论“现在应该做怎样的少先队员？”
6全体队员复习入队誓词和誓词
7、要求参会人员向全校学生发起向雷锋同志学习的号召
8、齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲
9、宣布活动结束
7、活动要求：各中队选派参加活动人员必须是本班级优秀学生，有一定组织和宣传能力，参加活动必须统一着装。
红花梁子小学少先队
2018年3月1日
“学习雷锋好榜样”主题大队会活动总结
2018年3月5日式新学期正式开学的日子，也是学习雷锋纪念日。弘扬雷锋精神，要教育学生向雷锋同志学习，继承乐于助人、乐于助人的传统美德。红花梁子小学少先队组织了一次以“学习雷锋好榜样”为主题的队会活动。
活动按照方案，制定的程序圆满的完成。在听雷锋事迹、讲解雷锋事迹的同时，学生们被雷锋的感人事迹所感动。在学生代表发言时，都表示做新时代的少先队员要学习雷锋精神，把雷锋精神发扬光大，传承中华民族的传统美德，做同学的榜样。
在日常生活中，不仅要丢掉道德品质，更要宣传雷锋精神的内涵。学习雷锋精神是我们现在提倡的，也是社会的需要。此次活动开展，不但重温了雷锋精神的精神实质，更发起了我校学习雷锋精神的一股春风。
让良好的品德渗透到整个校园，让雷锋精神永垂不朽。
红花梁子小学少先队
2018年3月5日
“学习雷锋好榜样”主题大队会活动剪影
红花梁子小学少先队开展“三爱”主题教育系列活动，学习雷锋先进事迹，倡议学生热爱祖国，学习雷锋的崇高精神。
汪景东摄2018年3月5日
、总结(1)“学习雷锋好榜样”主题大队会活动方案
2018年3月5日式新学期正式开学的日子，也是学习雷锋纪念日。为了弘扬雷锋精神，我们应该教育学生向雷锋同志学习，并继承愿意帮助他人，热爱祖国，帮助他人的传统美德。结合我校“三爱、三节”主题教育活动实施方案。
榜样主题活动总结【篇9】
一．活动背景：
为了响应学校第二届“任责杯”团日活动，全校各个院系开展了第二届任责杯即主题为“xx，寻找我身边的榜样”的团日活动，院团委对本次活动非常重视，鼓励各个团支部积极参与。
本班团支部积极响应校团委关于的号召，团支部成员召集本班团员召开了支部会议，对本次活动的方向和具体活动内容进行了讨论。最后，金毅老师以其人格魅力与实际行动得到了全班同学的认可，被确立为我班本次任责杯团日活动的“榜样”。
二．活动目的：
1让更多的学生了解我们的榜样，一起学习。
2用榜样的力量鼓励和督促我们的学生不断进步。
3、增强班级的凝聚力。
三．活动主题：
“老师，兄长，榜样”
四．活动流程：
依《地质08-1班“老师，兄长，榜样”团日活动策划书》“活动内容”执行。
1、准备阶段：
召开班会讨论本次活动所涉及的方面和工作，将活动过程中所需要做的工作和所应注意的细节问题分配到具体同学。
2、活动阶段：
根据事先制定的活动计划，制定负责人对相关部分负责。
3、结束阶段：
根据活动结束后的实际情况，编辑本次活动收集到的**等相关资料。
五、活动内容：1、确定榜样人选
通过班级讨论，结合活动主题共同寻找，确定把资源环境学院金毅老师作为我班此次团日活动的“榜样”。
2、邀请金老师当榜样
团支部充分整合同学想法，通过邮件形式，向远在北京学习的金毅老师发出了一份诚挚的“邀请”，表达想树立金老师为榜样的心愿。
金先生接受了邀请，积极配合我们的活动。
3、“寻找榜样”在行动——资料搜集
1）金老师的课堂
一位负责任的，有才华的老师-他是一位能启发我们的好老师！
金老师的课堂教学中严谨认真又不乏幽默，最主要的是他让我们主动去学习，带着使命感去学习，这是他作为一个老师的最大闪光点！
资料搜集方法：
#129;了解到有名同学处有金老师的简短上课录像及**，主动找到该同学，从而搜集到课堂录像。
#130;从地质专业多名同学那里了解其对金老师授课的感想心得。
2） 金先生的学习路径（见附件1）
一个尊师感恩、坚韧执着、进步的学长——他是以学习为天职的学生的好榜样！
资料搜集方法：
请整理好你的简历并通过电子邮件发给我们。
3）金老师的话（见附件2）
一位关心我们、注重德育德老师——他让我们知道：有一位兄弟默默地引导我们，帮助我们！
第一节课，他就让我们把“珍惜青春，努力学习，回报你们的父母，因为他们为你们付出了太多”记在课本扉页上……
金老师在上课之余，除了帮我们解答有关课程方面的疑惑外，更是以一个负责人的老师的身份、以一个关心学弟学妹的兄长的身份督促教导我们并主动解答我们学习之外的疑惑，为我们在考研及其他方面上提建议。
资料搜集方法：
从学生中收集整理金老师的话。*
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清明主题活动总结(9篇)
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清明主题活动总结(篇1)
为了悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的光荣传统，发扬长征精神以及先烈遗志，我系开展了“缅怀革命先烈、弘扬长征精神”清明节扫墓活动。这次活动是由我系(计科系)09、10级中共党员、入党积极分子、预备党员和学生团员代表在陈佳老师的带领下，怀着对烈士无限崇敬的心情来到了红军山烈士陵园。站在烈士门的陵墓前同学们都静静地肃立瞻仰着面前高高的纪念塔，为革命先烈默哀三分钟，向长眠于地下的革命烈士深深鞠躬。在纪念塔下党员们面对党旗，庄严宣誓：我志愿加入中国共产主义党，坚决拥护中国共产党的领导，遵守党的章程，执行党的决议，履行党员义务，严守党的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!团员代表也在先烈们的面前重温团员的誓言!
此次扫墓活动还有其他系别的同学一起参加，并且学生代表们也为此次活动发了忠心的感言“革命先烈永远是我们心中的一块丰碑，同学们要牢记先烈遗志，树立爱国之心和为国献身的精神，要把缅怀革命先烈的热情化做学习的动力，力争早日成才，为国家的富强做出自己的贡献。”
通过这次清明节红军山的祭扫烈士墓活动，同学们接受了生动的爱国主义教育，懂得了生命的意义，深切的感受到现在幸福生活的来之不易，激发了同学们立志勤奋读书报效祖国的雄心壮志，更明确了作为新时代学生所肩负的历史使命，进一步增强了同学们的历史责任感和民族使命感。同学们纷纷表示：缅怀革命先烈，弘扬长征精神。继承爱国传统，锐意进取，刻苦学习，奋力拼搏，以实际行动回报祖国，回报人民，要以积极态度和高昂斗志投入到学习和生活当中，为国家的崛起和富强做出自己的贡献。
清明主题活动总结(篇2)
为了继承和发扬革命的光荣传统，推进素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的素质人才，提高学生全面素质，造就社会主义合格建设者和**人。我校在“清明节”期间,开展了以“我们的节日清明节”为主题的一系列教育活动：
1.学校要求学生利用各种渠道包括向家长及身边的老人请教，利用信息课，让学生上网搜集资料等，了解清明文化，清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这传统的节日有更进一步的了解。
2.学校组织各班级积极撰写关于清明节、革命烈士事迹的文章以及读后感等，利用红领巾广播站、宣传栏等途径对学生进行多方面的宣传教育，并于3月31日下午活动课组织各班级召开“我们的节日——清明”演讲比赛。
3、我校组织全体师生和家长在中国文明网开展“网上祭先烈”活动。向英雄鞠躬、献花、在网上留言，表达对先烈、先贤、先贤的感激和敬意。
4. 4月1日上午活动课，学校组织各班召开“继承先烈遗志，珍惜幸福生活”主题班会。在班会上，学生们要说唱，有的朗诵诗歌，有的即兴演讲，各具特色。
本次活动使学生明白现在的幸福生活是来之不易的，让学生能从小树立报效祖国的远大理想，好好学习，好好珍惜现在的幸福生活。
5.4月1日上午，通过升旗仪式加强爱国主义传统教育，弘扬民族精神，增强“天下兴亡，匹夫有责“的意识。对全校师生进行教育，大力倡导文明祭扫，绿色祭扫，摒弃陋俗陋习，了解中国革命光辉而又伟大历程，感受中国人民前仆后继英勇斗争的精神。
通过一系列活动的开展，传承了民俗文化、缅怀了革命先烈、弘扬了时代精神，激发全体师生对党、对祖国、对社会主义的热爱之情，增强了民族自信心、自尊心和自豪感。在今后的学习和工作中，我们将继续发扬革命先烈的崇高精神，为更加美好的明天而奋斗。
东川区乌龙中学
2018年4月5日
清明主题活动总结(篇3)
清明节是我国重要的传统节日，也是对队员进行革命传统教育和传统美德教育的有利时机。为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，努力营造安全文明、有序和谐的节日氛围，慎中小学部开展了“我们的传统节日——清明节”主题系列活动。
（1） 参加“祭扫烈士墓”活动
xx年4月1日上午，水头小学五年级全体师生怀着无限敬仰之情参加成功教学区组织的“缅怀先烈，祭扫烈士墓”的活动。
活动结束后，孩子们纷纷表示不会忘记为民族独立和国家富强献出宝贵生命的革命先烈，更不会忘记英雄们用自己的生命，在共和国的旗帜上留下的血染风采。
通过缅怀烈士、祭奠烈士墓等活动，孩子们对继承中华民族优良传统、肩负新的历史使命有了新的认识。
（2）举行“让生命充满爱”讲座
xx年4月2日下午，水头小学全体师生及学生家长齐聚德馨综合楼前，聆听余浪老师为我们带来的震撼人心，催人泪下的演讲《让生命充满爱》。余老师通过一个个小故事以及他那富有感染力的语言，为大家心灵解码，智慧加油，也让大家明白了爱在眼中，爱在手中，爱在心中，我们要懂得用行动表达爱。
（3）进行节前安全教育
4月3日下午，曾木忠校长对全体师生进行安全教育。曾**强调，节日期间要特别注意消防安全和交通安全。各班应在会后开展“文明祭扫，平安清明”安全教育活动，并通过分发《告家长书》，告知家长假期安排和安全注意事项，进一步提高学生和家长的安全防范意识。
总之，今年的清明节，对水头小学全体师生来说，应该意义重大。在这一系列教育活动后，感恩这一中华民族传统美德已慢慢深入孩子们的心灵。虽然节日已经结束，但在今后的日子里，我们仍将在教学生活中开展感恩教育，用行动表达对孩子们的爱。
清明主题活动总结(篇4)
总结就是通过对实践过程的认真分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升为理性认识。以下是社区清明节主题活动的总结。我希望它能帮助你！
为纪念中国传统节日——清明节，前街社区紧紧围绕“关爱我们的家园·文明缅怀·文明祭祀”为主题，开展不同形式的祭扫活动，让传统节日的情怀融入现代人的生活价值观，我社区重点做好清明期间的宣传工作，以促进社会主义精神文明建设。一是利用橱窗、黑板报，向社区群众宣传“文明缅怀文明祭祀”的理念。出专题黑板报介绍了清明节有关的知识和民俗文化，引导人们进一步了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
二是倡导文明祭奠新风。充分利用宣传栏张贴“文明祭祀》倡议书”，并向居民们散发了多份殡改宣传资料，大力倡导鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠、家庭追思会等文明健康的祭奠方式，从而营造了浓浓的清明文化氛围，大力倡导绿色殡葬。
三是响应“文明祭祀，平安清明”的号召，我社区对清明节消防隐患十分重视，通过张贴、发放文明祭祀倡议书，道路两边悬挂横幅进行大力宣传。安排社区工作人员轮流值班，带领辖区志愿者及老党员在晚间值班巡逻，对焚烧祭祀的居民，劝解用文明方式祭祀。对已焚烧的现象严格控制，不让半点火星外散，确保社区一方平，让辖区居民过了一个平安和谐的清明节。
为纪念中国传统节日——清明节，鲁迅园社区紧紧围绕“文明祭祀、平安清明”主题，开展了一系列清明节活动，在社区范围内推进殡葬改革，引导并规范丧事活动，更好地做好清明期间的宣传工作，促进社会主义精神文明建设。
一是出一期清明节宣传板报
要利用板报向群众宣传祭扫活动和殡葬改革的必要性、原则和任务，更新殡葬观念，倡导绿色殡葬。充分利用现有的小区宣传栏张贴了多幅清明宣传画，出专题黑板报介绍了清明节有关的知识和民俗文化，并向居民们散发了多份殡改宣传资料，从而营造了浓浓的清明文化氛围。
二是开展以“更新殡葬理念
倡导绿色殡葬”为主题的清明节纪念活动，深入挖掘清明节的文化内涵，努力普及传统文化和文明礼仪知识，让居民们感受传统文化魅力，同时积极倡导文明祭祀新风，摒弃丧葬陋习，努力营造文明和谐的社会新风尚。
三是“破旧俗，树新风”
在社区内严禁个体小贩卖冥币和带有封建迷信色彩的物品，清除各种隐患;提倡鲜花祭祀传真情，寄语告慰已故人，及时告知居民长江公祭时间，倡导“破旧俗，树新风”低碳祭扫活动。
四是“文明祭扫，平安清明”诗歌诵会
组织居民参加挹江门街道清明节公祭活动暨“文明祭扫，平安清明”诗歌朗诵会，社区工作人员倾情朗诵诗歌《春天，遂想起》， 通过在节日里诵读经典诗歌，既了解了传统节日的渊源和文化，又更加了解民族传统美德，掌握历史知识，陶冶了居民们的情操。
清明主题活动总结(篇5)
为悼念革命烈士，缅怀先烈们的丰功伟绩，教育学生们继承革命先烈的光荣传统，4月1日，xx学校组织部分师生及家长来到鄂豫皖革命纪念馆，举行“清明祭英烈”主题活动。
在革命纪念碑前，学生们身着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，为革命先烈默哀一分钟。默哀过后，学生们高唱少先队歌曲，表达对革命先烈的无限敬意和缅怀。
学生们向革命先烈敬献了鲜花和敬礼。
学生们认真听取革命先烈的英雄事迹，复习少先队员的誓词。
最后，同学们参观了革命纪念馆，在革命烈士遗物面前，孩子们看得格外认真，革命前辈们艰苦朴素的优良作风和勤劳朴实的传统美德给他们上了印象深刻的一课。
清明祭扫活动让学生们学习革命先烈的英雄事迹，增强爱国情怀，珍惜今天的幸福生活。学生们纷纷表示要努力学习，弘扬英烈精神，做一个积极向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年，将来为祖国和社会做贡献！
“革命先烈永垂不朽！我怀着感激之情向革命先烈致敬。我们要懂得感恩，懂得珍惜，懂得继承先烈自我牺牲的精神，努力学习，努力成为祖国有用的人。
鞠躬，敬礼！”4月5日，合工校的一名学生在中国文明网的“网上祭英烈”专栏上写下对英烈的哀思。
清明节期间，为引导学生缅怀英烈，了解英烈的丰功伟绩，学习他们的高尚情操，4月1日—4月5日，该校团委在学校内开展了“网上祭英烈低碳过清明”活动，学生们通过登陆中国文明网“网上祭英烈”主题活动页面，进行网上献花、留言，以文明节俭的方式追忆逝者、缅怀先烈。
该校共青团组织通过举办这个活动，引导广大团员青年树立正确的人生观、世界观和价值观，学习懂得‘只有大家，才有小家’的道理，从而更加珍惜现在的幸福生活。同学们纷纷表示，虽然没有去烈士陵园，但在网上祭奠革命先烈，既可以给烈士们献花和留言，还可以进一步了解他们的英雄事迹，更好地学习革命先烈们的爱国精神，同样有意义。
清明主题活动总结(篇6)
清明节是中国一个重要的传统节日。它是对学生进行革命传统和传统美德教育的有效手段。一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“小学清明节主题活动总结”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。
缕缕春风，绵绵细雨，说不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，在一年一度的清明节来临之际，根据文明办、教体局文件精神，xx县实验小学组织开展了“清明祭英烈共筑中华魂”活动。现对活动情况总结如下：
一、组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动
学校大力倡导文明祭奠、低碳祭奠，大队部组织队员们登陆中国文明网“网上祭英烈”参加网上公祭活动：1、到网上阅读先烈的英雄事迹2、通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时，倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
截止4月4日为止，实验小学共计2450人次参与了“网上祭英烈·共铸中华魂”活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，真正让同学们认识到：要继承先烈遗志，发扬先辈艰苦奋斗精神，自强不息，勤学报国。
二、以主题班队会、征文等形式开展“清明祭英烈，共铸中华魂”活动
在清明前夕各班开展形式多样的主题班队会活动：唱爱国歌曲、诵革命经典、讲英雄故事、写心愿卡等，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4—6年级每班选出质量优等的征文贴到宣传栏让全校师生共赏，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。
3、 参观革命烈士纪念碑，祭奠先辈，表达哀思
学校以清明节为契机，培养学生的爱国精神和奉献精神。4月3日上午，xx县实验小学五年级学生在大队辅导员老师的带领下，整齐地来到xx革命烈士陵园。这里青松挺拔、庄严肃穆。
同学们怀着无比崇敬的心情来到革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达了对先烈的向往。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，并开展了致辞、敬献鲜花、献诗、宣誓等程序，进一步强化了爱国情怀及为人民幸福做奉献的思想教育。
清明主题活动总结(篇7)
“又是一年芳草绿”，我们迎来了中国一年一度的传统节日清明节。xx小学也借此开展了多样的教育活动，让同学们懂得继承传统文化，弘扬感恩精神的重要性，从而珍惜现在的幸福生活，现将活动小结如下：
国旗下讲话。4月5日上午，通过国旗下的讲话，对全体师生进行了爱国主义教育和感恩教育。号召同学们行动起来，在家庭做孝敬父母、关怀他人的美德少年;在学校做团结友爱、创新进取的好同学;在社会做讲究文明、保护环境的好公民。
利用假期开展手抄报制作活动。以手抄报的方式敬先贤、颂英烈，感受传统文化的魅力，从而教育学生缅怀先贤，不忘历史，在全面建设小康社会、推进社会主义伟大事业的征程，永远记取他们的英名和丰功伟绩，继承和发扬他们不灭的精神。
开展文明祭扫主题班队课。3月30日下午，四到六年级的辅导员老师组织各中队召开“文明祭扫”为主题的班队课。会上，辅导员要求学生回家劝阻家长，拒绝不文明行为。
通过小手牵大手，倡导大家用鲜花祭扫。当绿色是干净的，它是安全的和明确的。
开展清明习俗活动。学生利用假期与家人共同参与清明习俗活动，学习英雄人物事迹、著名英烈名言等，深入进行了革命历史和革命传统教育、理想信念教育和民族团结教育，激发了学生的爱国之情，树立了报国之志。
总之，通过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，文明习惯不断养成。它极大地促进了校风建设和教育教学质量的不断提高。
清明主题活动总结(篇8)
为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应区教育局，团区委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校广大学生的主人翁意识，更好地发挥团员的模范带头作用，五三地区中学特举办“弘扬先烈精神、树立远大理想”清明节主题活动。本次活动共分为两个板块：
一、清明节系列宣传。
二、烈士陵园扫墓。
自4月1日—4月3日我校校园之声广播站全天播音以清明节为主题，播音内容包括诗词、散文、故事、清明节**等，烘托渲染节日气氛。4月3日早8:00全校师生在操场集合，由团委负责人刘秀东老师向前往烈士陵园扫墓的学生和团员代表作出要求和注意事项。
8:10队伍整队出发，到达烈士陵园后首先同学们认真的打扫了烈士墓地，团委刘秀东老师主持了整个祭扫仪式，政教处范主任在烈士墓前向同学们介绍烈士英雄事迹，教导处孙主任发表了《弘扬先烈精神、树立远大理想》的重要讲话，吕晓萌同学作了题为《扬先烈精神，颂爱国情怀》主题演讲。
同学们在肃穆的气氛中为烈士默哀一氛中，并献上花圈，表达对烈士的缅怀。同时，团委刘秀东老师带领所有老团员面对烈士纪念碑重温入团誓言，团员们表示愿继承烈士的遗志，做一名优秀的共青团员。
通过此次扫墓活动，同学们受到很大的教育，同学们都感受到和烈士相比我们是幸福的一代，生活在父母的关爱下，有良好的生活、学习环境，同学们也认识到我们今天的幸福生活是无数英雄儿女用生命换来的，今后我们将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，学习他们的优秀品德为国家建设贡献力量。明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命，将来为建设强大的国家而努力。
缺点：出于安全考虑，参加本次活动的人数不是很多，只选出了部分学生代表，并非全部参加。
清明主题活动总结(篇9)
“革命先烈永垂不朽！我怀着感恩的心向革命先烈们致敬。我们要懂得感恩，懂得珍惜，懂得继承先烈们舍己为人的精神，好好学习，努力拼搏，做一个对祖国有用的人。鞠躬，敬礼！”4月5日，合工校的一名学生在中国文明网的“网上祭英烈”专栏上写下对英烈的哀思。
清明节期间，为引导学生缅怀英烈，了解英烈的丰功伟绩，学习他们的高尚情操，4月1日—4月5日，该校团委在学校内开展了“网上祭英烈低碳过清明”活动，学生们通过登陆中国文明网“网上祭英烈”主题活动页面，进行网上献花、留言，以文明节俭的方式追忆逝者、缅怀先烈。
该校共青团组织通过举办这个活动，引导广大团员青年树立正确的人生观、世界观和价值观，学习懂得‘只有大家，才有小家’的道理，从而更加珍惜现在的幸福生活。同学们纷纷表示，虽然没有去烈士陵园，但在网上祭奠革命先烈，既可以给烈士们献花和留言，还可以进一步了解他们的英雄事迹，更好地学习革命先烈们的爱国精神，同样有意义。
团员主题活动总结实用9篇
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团员主题活动总结 篇1
在这次挺膺担当团课中，我们深入学习了挺膺担当的精神内涵和具体实践。通过老师的讲解和同学们的讨论，我深刻认识到了挺膺担当的重要性，也更加明确了自己作为团员的责任和使命。
首先，挺膺担当是一种积极向上的人生态度。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地站出来，积极承担责任。这种态度不仅有助于个人的成长和发展，也能够为团队和社会带来积极的影响。在未来的学习和工作中，我将始终保持这种积极向上的人生态度，勇于面对挑战，积极承担责任。
其次，挺膺担当需要我们具备勇气和决心。在面对困难和挑战时，我们要有勇气去面对它们，有决心去克服它们。只有这样，我们才能够真正地实现自己的价值和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持勇气和决心，不断挑战自己，不断超越自己。
同时，挺膺担当也需要我们具备智慧和能力。在面对复杂多变的情况时，我们要善于分析问题、寻找解决方案。这需要我们具备敏锐的洞察力和判断力，能够迅速做出正确的决策。同时，我们还要具备扎实的知识和技能，能够应对各种挑战和困难。在未来的学习和工作中，我将始终保持对知识和技能的追求，不断提高自己的智慧和能力。
最后，挺膺担当需要我们具备良好的沟通和合作精神。在团队中，我们要善于与他人沟通和合作，共同解决问题。这需要我们具备开放的心态和包容的精神，能够尊重他人的意见和建议。同时，我们还要具备领导力和组织协调能力，能够带领团队共同前进。在未来的学习和工作中，我将始终保持良好的沟通和合作精神，与团队成员共同努力，共同进步。
总之，这次挺膺担当团课让我更加深刻地认识到了挺膺担当的重要性。在未来的学习和工作中，我将始终保持对挺膺担当的追求和实践，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
团员主题活动总结 篇2
参加这次挺膺担当主题团课，我深感责任重大，同时也收获颇丰。这次团课让我更加深入地理解了挺膺担当的内涵和意义，也让我对自己的责任和使命有了更清晰的认识。
首先，这次团课让我明白了挺膺担当的重要性。作为一名团员，我们要始终保持责任感和使命感，积极履行自己的职责，为团队和社会的发展贡献自己的力量。我们要时刻保持挺膺担当的精神，勇于面对困难和挑战，积极承担责任，为团队的发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我认识到了挺膺担当需要具备的素质和能力。我们要具备勇气和决心，在面对困难和挑战时能够勇敢地站出来，积极承担责任。同时，我们还要具备智慧和能力，善于分析问题、寻找解决方案。此外，我们还要具备良好的沟通和合作精神，能够与他人沟通和合作，共同解决问题。
最后，这次团课让我更加明确了自己的责任和使命。作为一名团员，我要时刻保持责任感和使命感，积极履行自己的职责。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于面对挑战，积极承担责任。同时，我也将不断提升自己的素质和能力，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
总之，这次挺膺担当主题团课让我收获颇丰。通过这次学习，我更加深入地理解了挺膺担当的内涵和意义，也更加明确了自己的责任和使命。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
团员主题活动总结 篇3
在参加挺膺担当的课程后，我有了许多深刻的体会和收获。以下是我对这次课程的总结：
一、课程背景与目标
挺膺担当课程旨在培养大学生的责任感、使命感和担当精神，通过理论学习和实践锻炼，提高我们的综合素质和能力，为未来的社会发展做出贡献。
二、课程内容与特色
课程内容包括理论教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式。其中，理论教学让我们深入了解了挺膺担当的内涵和意义;案例分析让我们更加直观地了解了挺膺担当在实际中的应用;小组讨论和角色扮演则让我们亲身体验了挺膺担当的精神和实践。
课程的特色在于注重实践性和互动性。通过小组讨论和角色扮演，我们能够更加深入地了解挺膺担当的内涵和意义，同时也能够锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
三、课程收获与感受
通过这次课程，我收获了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺担当的内涵和意义，也更加坚定了自己的信念和目标。其次，我提高了自己的团队协作能力和沟通能力，也更加善于与他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友谊和信任，也更加珍惜团队成员之间的情感纽带。
在课程中，我也感受到了许多温暖和力量。同学们之间的相互支持和鼓励让我感到非常温暖，同时也让我更加坚定了自己的信念和目标。
四、课程建议与展望
对于这次课程，我有以下几点建议：首先，可以增加一些实践性的内容，让我们更加深入地了解挺膺担当在实际中的应用;其次，可以增加一些案例分析的内容，让我们更加直观地了解挺膺担当的精神和实践;最后，可以增加一些互动性的环节，让我们更加深入地了解彼此的想法和感受。
展望未来，我希望能够将挺膺担当的精神和实践应用到实际工作和生活中，为社会的发展做出贡献。同时，我也希望能够继续参加类似的课程和学习活动，不断提高自己的综合素质和能力。
总之，这次挺膺担当课程让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，提高了自己的团队协作能力和沟通能力，建立了深厚的友谊和信任。在未来的学习和工作中，我将继续努力，为社会的发展做出贡献。
团员主题活动总结 篇4
在参加这次挺膺担当主题团课之后，我深感收获良多，对挺膺担当有了更深入的理解和认识。
首先，我认识到挺膺担当是一种积极向上的人生态度。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地站出来，积极承担责任。这种态度不仅有助于个人的成长和发展，也能够为团队和社会带来积极的影响。在未来的学习和工作中，我将始终保持这种积极向上的人生态度，勇于面对挑战，积极承担责任。
其次，我认识到挺膺担当需要我们具备勇气和决心。在面对困难和挑战时，我们要有勇气去面对它们，有决心去克服它们。只有这样，我们才能够真正地实现自己的价值和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持勇气和决心，不断挑战自己，不断超越自己。
同时，我也认识到挺膺担当需要我们具备智慧和能力。在面对复杂多变的情况时，我们要善于分析问题、寻找解决方案。这需要我们具备敏锐的洞察力和判断力，能够迅速做出正确的决策。同时，我们还要具备扎实的知识和技能，能够应对各种挑战和困难。在未来的学习和工作中，我将始终保持对知识和技能的追求，不断提高自己的智慧和能力。
最后，我还认识到挺膺担当需要我们具备良好的沟通和合作精神。在团队中，我们要善于与他人沟通和合作，共同解决问题。这需要我们具备开放的心态和包容的精神，能够尊重他人的意见和建议。同时，我们还要具备领导力和组织协调能力，能够带领团队共同前进。在未来的学习和工作中，我将始终保持良好的沟通和合作精神，与团队成员共同努力，共同进步。
总之，这次挺膺担当主题团课让我更加深刻地认识到了挺膺担当的重要性。在未来的学习和工作中，我将始终保持对挺膺担当的追求和实践，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也将不断反思自己的不足之处，努力提升自己的能力和素质，为更好地履行挺膺担当的责任做出更大的贡献。
团员主题活动总结 篇5
在这次挺膺担当主题团课的学习中，我获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我对这次学习的总结：
一、对挺膺担当精神的理解深化
通过深入学习挺膺担当精神，我对其内涵和意义有了更深入的理解。我明白了挺膺担当是一种积极向上、勇于担当的精神，它要求我们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前，以实际行动为团队和社会做出贡献。
二、团队合作与领导力的提升
在团课中，通过参与各种团队活动和模拟演练，我学会了如何在团队中发挥自己的作用，与团队成员共同协作，解决问题。同时，我也认识到了领导力的重要性，学会了如何更好地发挥领导作用，带领团队朝着共同的目标前进。
三、应对突发事件和复杂问题的能力提升
通过模拟演练和案例分析，我学会了如何应对突发事件和复杂问题。我明白了在面对困难时，要保持冷静、果断，积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。
四、个人成长与责任感增强
通过这次学习，我更加明确了自己的责任和使命。我明白了作为团员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也意识到了自己的成长和进步对于团队的重要性，要不断努力提升自己的能力和素质。
五、对未来的展望
通过这次学习，我更加坚定了将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够在未来的学习和工作中，继续深入探讨挺膺担当精神的应用和实践，让自己更好地成长和发展。
总之，这次挺膺担当主题团课让我收获颇丰。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
团员主题活动总结 篇6
继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。
“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的校园，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在轻松愉悦的氛围下接受更多的团知识，培养更高的爱校热情。
回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。特别是赶忙答题的效果最好，气氛相当活跃。还有两首校园歌曲，唱出校园纯真友好、书香气息。
然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最后环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最后，我们用合影结束了班会。
当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能积极涌入班集体的活动。但是，就总体而言，能够达到这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的希望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，积极向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。
这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的积极配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感谢，愿我们班集体团结友爱，共同进步，只因为“我们都是一家人”！
2019年02月24日
团员主题活动总结 篇7
通过参加挺膺担当主题团课，我深刻地认识到了责任、勇气和担当的重要性。在这堂课上，我们深入学习了挺膺担当精神的内涵和实践应用，感受到了团队的力量和合作的价值。
首先，挺膺担当精神让我更加清晰地认识到自己的责任和使命。作为一名学生干部，我要时刻牢记自己的职责和使命，勇于承担责任，为班级和学校的发展贡献自己的力量。同时，我也要在学习和生活中不断努力，提高自己的综合素质和能力水平，为未来的工作和生活打下坚实的基础。
其次，挺膺担当精神让我变得更加勇敢和有担当。在面对困难和挑战时，我不再退缩和逃避，而是勇往直前，积极解决问题。这种勇气和精神不仅帮助我克服了困难，也让我更加自信和坚定地走向未来。
最后，挺膺担当精神让我更加深刻地理解了团队合作的重要性和价值。在团队中，我们要相互协作、共同进步，发挥各自的优势，实现共赢的目标。通过这堂课的实践演练，我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人沟通和协作。
通过这次学习，我深刻领悟到了挺膺担当精神对于个人成长和社会发展的重要性。我将继续发扬这种精神，不断提高自己的素质和能力水平，为实现自己的人生价值和梦想而努力奋斗。
团员主题活动总结 篇8
最近，我参加了一次“挺膺担当主题团课”，这次团课让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的理解和认识。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。在未来的学习和工作中，我们要始终保持挺膺担当的精神状态，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。我们要时刻保持挺膺担当的精神状态，不断努力提升自己的能力和素质，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
团员主题活动总结 篇9
在参加挺膺担当团课后，我深刻认识到了责任、勇气、智慧和合作的重要性。这些品质不仅是我们个人成长和发展的关键因素，也是我们在团队中发挥积极作用的基础。在此，我想分享一下我对这些主题的感悟和理解。
一、责任与担当
责任是每个人应该承担的基本义务。作为社会的一员，我们应该对自己的行为负责，为他人和社会做出贡献。在团队中，我们也要勇于承担责任，为自己的团队成员负责，为团队的利益着想。只有当我们真正意识到自己的责任时，才能更好地发挥自己的作用，为团队的成功贡献自己的力量。
二、勇气与挑战
勇气是一种面对困难和挑战时的决心和毅力。在人生的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但只有勇敢地站出来，才能克服它们。在团队中，我们要敢于接受挑战，不怕失败，不怕困难，始终保持坚定的信念和追求。只有这样，才能更好地应对挑战，为团队的发展贡献自己的力量。
三、智慧与创新
智慧是一种分析和解决问题的能力。在当今时代，创新已成为推动发展的重要动力。我们需要具备敏锐的洞察力和判断力，能够快速适应变化的环境和市场。在团队中，我们要善于思考和创新，不断探索新的领域和机会。只有这样，才能更好地发挥自己的作用，为团队的创新发展贡献自己的力量。
四、合作与共赢
合作是一种相互帮助和支持的方式。在团队合作中，我们需要彼此信任、尊重和理解。只有通过合作，才能实现共同的目标和利益。在团队中，我们要学会沟通和协调，尊重他人的意见和建议，建立良好的合作关系。只有这样，才能更好地发挥团队的作用，实现共赢的目标。
英语主题活动总结集锦(9篇)
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，撰写活动总结也已经变得刻不容缓了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。是啊，我们一定要好好写好这次的活动总结！怎么才能在写活动总结时更全面呢？也许"英语主题活动总结集锦(9篇)"就是你要找的，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
英语主题活动总结(篇1)
承办单位：江西科技师范大学科技学院
承办单位：江西科技师范大学理工学院英语学科部共青团支部学生会
时间：20xx年3月17日-3月31日
单位：江西科技师范大学红角洲校区教学区
参加人员：江西科技师范大学红角洲校区全体学生
为了提高我校全体学生学习英语的积极性，也为了丰富我校学生的课余生活，积极锻炼并提高同学们的口语水平，激发大家的口语交际的兴趣，发掘英语口语方面的人才，英语学生会组织部继承第一届talkshow主题才艺展示，于在20xx年3月17日正式拉开帷幕。为了让学生更好地展示自我，挑战自我，我们特意举办了这次活动。在学校领导下的学生会各部门的配合下，活动取得了可喜的成绩。
但是一些细节上还存在着不足。
现将此次活动总结如下：
一、初赛：
预赛前，我们高度重视，认真组织，及时张贴宣传画和广告牌，让全校学生了解比赛情况。英语学生会成员分别在食堂和宿舍楼设立登记点，通知各班学生领导，并引导该班学生积极响应。各部门分工明确，相互配合，做好赛前准备工作。
初赛共有46位选手参赛，初赛的现场音响控制、音效都不错，会场布置比较充分，干事们做事比较积极。签到的秩序很好，选手们抽签后可以很快坐下来。
但因为教室问题，临时改动了活动场地。在邀请嘉宾的时候没有留下联系**，导致临时换教室等突发因素发生后，没有办法及时联系到外教，使得外教缺席初赛。另外，由于后期阶段的持续时间长，所以有球员和观众离开竞技场。
会场的纪律也有些乱。学生会干事表现的很好。
二、决赛
决赛前，我们吸取了预赛的经验教训，做了更充分的准备。比赛开始前，组织部准备好证书，并将邀请函发给评委和各分会主席团。决赛有13名选手参加，他们精彩的演讲吸引了评委和其他观众。
比赛结束后，同学们对英语学生会举办的脱口秀给予了很高的评价。有的选手当场报名我们5月份即将举办的第三届外文歌曲大赛。
决赛也有些不足的地方，刚开始的时候选手使用话筒不当，造成演讲不清。最后的评分过程中也存在一些问题。进球花了一段时间，但由于事先没有考虑，气氛有点混乱。当颁奖嘉宾一起上台为获奖者颁奖时，他们挤在领讲台上。
出现了短暂的尴尬局面。
三、针对这次活动出现的问题的解决方法
在举办类似的学术竞赛时，评委的到场和接送问题是我们办好活动的重要环节。在涉及外教的活动中，最好在预赛决赛阶段向外教发出邀请函，以便确定具体的时间和地点。
申请教室时，应申请相邻两间教室，一间备用。在活动的前一天，去管理员那里再次确认。避免的活动场地的改换。
针对我校学生会内部工作人员的违纪问题，活动前要在例会上强调干事的工作，互相监督。
四、选手情况：
共有来自理工学院、外国语学院和职业技术学院的13名选手入围决赛。由于学校和专业不同，我们在评分方面也做了适当的调整，最终有5名学生将6个奖项包括在内。
最佳风采奖：何立如（教育技术学）
最佳才艺奖：欧阳琳娜（英语）
最佳人气奖：杨韬（日语）
最佳创新奖：欧阳庭（应用英语）
最佳机智奖：杨韬（日语）
最具潜力奖：胡志成（外国语学院英语教育）
五、经费总结
请柬10张共25元
荣誉证书6张共25元
荣誉证书打印3元
决赛用水25元
初赛决赛音响共40元
奖品：小熊存钱罐2*40=80元
蘑菇台灯30元
女生梳妆盒30元
大理石笔筒30元
小青蛙存钱罐30元
经费总计318元
结论：各级领导的重视和广大学生的积极参与是英语脱口秀主题才艺展示成功的重要保证。学院领导指导支持学生会开展此类具有教育意义的活动，不仅培养了学生会成员的工作能力，还极大地丰富了我院学生的课外生活。学生在课余时间有机会体验学习英语的乐趣，同时锻炼自己的英语口语水平，提高学习英语的积极性。
随着活动的开展，大学生的英语口语学习观有了明显的提高。
我们的目的不止在于比赛，而是旨在创建一个平台，让更多的同学注视到英语口语的重要性，发掘其在英语口语方面的潜质，让同学们敢于抓住机遇，挑战自我，展示自我。通过选手们精彩的表演，我们可以从中学到很多东西。比赛前后，也是英语学生会内部成员锻炼能力的好机会。
各部门之间的交流与合作，加深了彼此的了解，为今后更好地开展工作提供了便利。虽然我们有缺点，但我们会一起改正，努力做到最好。
最后，我衷心希望学校领导和学生们继续支持我们今后的活动
理工大学英语系共青团支部学生会
组织部20xx年4月7日
英语主题活动总结(篇2)
根据区英语教研计划，我校在20xx学年开展了英语主题阅读活动。由于学生的阅读水平有限，我们主要根据各年级所学的教材中各单元的主题，除了利用英语周报的阅读材料外，我们还从沸腾英语和星火英语中选出相关的有趣的阅读材料印发给学生作为阅读材料。从学生竞赛和期末考试的情况来看，学生的阅读能力都有不同程度的提高，尤其是8年级和9年级，效果更为明显。
由于我们采用由浅入深的方式，注意所选材料的趣味性，使学生感觉到有点枯燥的英语阅读变成了“悦读英语”。
一、阅读时间和方式
英语周报的阅读主要在堂上进行，采用限时阅读的方式，每个单元的阅读材料都有7--8篇，而且还有阅读后回答问题的，在阅读后选答案的题型中，我们还加了要回答的问题，学生带着问题去阅读，这对培养他们找到短文的主旨大意、关键句和关键词的能力有很大的促进作用。此外，为了丰富学生的阅读材料，我们在沸腾英语和星火英语精选了一些跟教材有关的而且学生感兴趣的阅读材料，让学生在周末和假期阅读，由于我们采用循序渐进的原则，学生阅读这些材料时感到很轻松，而且阅读内容的趣味性使学生从中获得了乐趣，从而培养了学生的阅读兴趣。
二、利用竞赛促进学生的学习
在主题阅读开始时，我们让学生们讨论下学期英语阅读竞赛的计划。我们知道中学生都有好胜心，所以我们相信学生可以把压力转为动力，通过一学年的训练，大多数学生掌握了阅读技巧。在各年级的英语阅读比赛中，学生的阅读理解能力得到了很大的提高。
此外，九年级学生黄×、王×、张××在××学年度××市九年级英语阅读素养活动中获奖。
三、反思
老师在组织主题阅读活动的过程中，有些学生没有积极参与，特别是阅读理解的选择题，有些学生根本不看题目就乱写答案，这有待于老师对这些学生进行教育，让他们懂得英语阅读在本学科学习的重要性。还有，在学生进行这项活动时，老师没有把它跟口语训练或书面表达结合起来，对于英语程度较好的学生，可以要求他们把故事的主要内容讲出来或写出来，这样就可以更充分地利用阅读材料。
今后，我们将扬长避短，学习兄弟学校的有效经验，使“悦读英语”成为“英语阅读”的代名词。
英语主题活动总结(篇3)
20xx年5月15日, 小学英语（东片）联片教研活动在平明小学多**教室举行,来自张湾小学、白塔小学、黄川小学、驼峰小学和平明小学近30名教师参加了此次活动。
本次活动第一项是杨银萱老师带来的讲座“有效的才是精彩的--高年级语篇教学建议”,讲座主要就如何要求学生掌握语篇，如何要求学生掌握单词，如何对习题进行有效的讲解等实际问题与大家交流分享，得到了大家热烈的掌声。
活动的第二部分是白塔的徐传会老师、和平明小学的单彩平老师和陈文香老师带来的三节课。主题围绕译林版教材story time和cartoon time板块开展“小学英语语篇教学的有效设计”，目的是进一步优化语篇的整体教学，向课堂40分钟要质量。单彩平老师执教的三下unit 5 how old are you?
(cartoontime)一课 , 教学设计展现了真实的课堂生成过程，老师比较擅长调动学生的积极性，整节课师生配合融洽，教学效果良好;陈文香老师执教的五下unit 6 in the kitchen ( story time )一课,教学设计合理，导入新颖，学生表演大方，课堂气氛活跃；徐传会老师执教的六下unit 8 our dream(cartoon time)一课，课件设计非常精美，板书设计很有创意，教师教态大方，英语表达流畅。 课后，听课教师孙友阳、刘甜甜和杨银萱等教师分别对三节课进行了精彩点评，并给出了诚恳建议，活动达到了预期的效果。
英语主题活动总结(篇4)
一、初赛：
初赛前我们高度重视，认真组织，及时张贴了海报和宣传板，使全校在校学生了解此活动。英语学生会成员分别在食堂和寝室楼下设报名点，通知各班级学生干部带领本班同学积极响应。此外，各部门分工明确，互相配合，以便做好赛前的各项准备。
初赛共有46位选手参赛，初赛的现场音响控制、音效都不错，会场布置比较充分，干事们做事比较积极。签到秩序较好，选手能迅速抽完签后就坐。
但因为教室问题，临时改动了活动场地。在邀请嘉宾的时候没有留下联系电话，导致临时换教室等突发因素发生后，没有办法及时联系到外教，使得外教缺席初赛。另外，后期因为持续时间比较长，有选手和观众离场现象。会场的纪律也有些乱。学生会干事表现的很好。
二、决赛
决赛前，我们吸取了初赛经验教训，做了更加充分的准备。赛前组织部做好证书，同时向评委及各分会主席团分发了邀请函。决赛有13位选手，他们的精彩演讲吸引了在座的评委嘉宾和其他观众。赛后，同学们对英语学生会办的这次Talkshow主题才艺展示活动给予很高的评价。有的选手当场报名我们5月份即将举办的第三届外文歌曲大赛。
决赛也有些不足的地方，刚开始的时候选手使用话筒不当，造成演讲不清。最后的评分环节也出现了一些问题，评分需要一些时间，但由于我们事先没有考虑周全，造成现场气氛有点混乱。颁奖嘉宾一起上去为获奖选手颁奖的时候，挤在了讲台上。出现了短暂的尴尬局面。
三、针对这次活动出现的问题的解决方法
在举办类似学术性比赛的时候，评委的到场情况和接送问题是我们办好活动的重要环节。在有外教参与的活动中，最好初赛决赛都送邀请函给他们，以便确定具体的时间和地点。
在申请教室的时候，应申请两间相邻的教室，一间备用。并且在办活动的前一天去管理员老师那里做再一次的确认。避免的活动场地的改换。
针对我们学生会内部人员的纪律问题，在办活动前的例会上应强调干事的工作，大家互相监督。
四、选手情况：
此次共有13位选手入围决赛，他们来自理工学院、外国语学院和职业技术学院。由于学院、专业不同，在评分方面我们也做了适当的调整，六个奖项最终被五个同学收入囊中。
学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是英语脱口秀主题才艺展示活动得以成功的重要保证。学院领导指导支持学生会开展此类具有教育意义的活动，不仅培养了学生会成员的工作能力，还极大地丰富了我院学生的课外生活。同学们在业余时间有机会亲身体验学习英语的乐趣，同时锻炼自身的口语水平，提高学习英语的积极性。活动的开展使大学生对英语口语的学习观点有了明显的改观。
我们的目的不止在于比赛，而是旨在创建一个平台，让更多的同学注视到英语口语的重要性，发掘其在英语口语方面的潜质，让同学们敢于抓住机遇，挑战自我，展示自我。通过观看选手们的精彩表现，也让我们从中学习到很多知识。在赛前、赛后，对于英语学生会内部成员来讲，也是个锻炼自己能力的好机会。各部门之间的交流合作，使大家加深了对彼此的了解，方便以后更好的工作。虽然我们有不足的地方，但我们会齐心协力改正，努力做到最好。
英语主题活动总结(篇5)
茭陵中学王燕丽
为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围，我校以“我参与，我快乐，everyone is no.1”为主题的校园英语节拉开了序幕。这个英语节持续了一个多月。在校长的大力支持和全体师生的共同努力下，我们的校园英语节取得了圆满成功。
通过丰富多彩的活动，激发学生学习英语的积极性，为师生搭建展示英语的舞台；浓厚的学校英语氛围，丰富了学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。
1、 主题鲜明，活动形式丰富多彩。
本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报及**展示活动。
在这一系列的活动中，同学们都能够“亮出自我，绽放精彩”，使英语节各项活动得以顺利进行。
“英语单词比赛”，它不仅提高了同学们的英语水平,还培养了同学们的预习能力；
“英语书法比赛”，提高了同学们书写英文的质量，让我们懂得，书法不仅仅存在于汉字当中；
“英语手抄报及英语班报的评比”,展示了同学们在课内外学习英语的硕果；
美国、英国、澳大利亚三个国家的风情展,让师生进一步了解了异国他乡的风土人情；
多彩的“英语歌曲比赛”，汇集了同学、家长、老师的智慧与汗水，使他们得到了全方位的锻炼和展示；
还有别具一格的“文明用语大家说”活动,把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落！
丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。
师生在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。
2、 真诚的合作体现了教师的奉献精神。
在英语组长的领导下，在各年级班主任的带领下，分工明确，责任到位，活动考虑周全，计划周密。英语节的整个流程是在全体英语组教师开会商量的基础上定下来的，对所安排的任务英语组老师们都认真准备和实施，有的活动（如开幕式和个别单项比赛）临时调整，但是大家都积极配合、献言献策、没有怨言。
这次校园英语节得到了学校领导的重视和支持。筹备期间，学校领导对节日活动进行了指导和建议。英语老师，在没有影响正常英语教学工作的前提下，利用休息时间指导学生参加各项活动，批阅单词及书法比赛的试卷，为了进一步丰富校园英语文化氛围，他们同时又承办了四期展示板，三块外国风情**展示板的布置，让整个校园充满英语氛围。特别是开幕式及闭幕式的主持人纪娜和张义军两位英语教师，仪式上他们带领全校师生现场学习十句礼貌用语，标准的发音、默契的配合、热情的投入感染了全校师生，与他们一同走进文明的英语世界。
这支队伍的力量是无穷的。正是因为有这么多敬业的老师，英语节的活动才得以如期举行。虽然这是一个英语节，但它不仅是英语的一个主题，它体现了全体师生的奉献精神。一个活动的完成不仅仅得力于指导教师，同时得益于节目中每一个小演员的班主任的配合，家长的积极协同与沟通能达成共识。
3、 总结经验，吸取教训，改进不足
英语节虽然结束了，但它的影响和推动力将是持久的，为我们今后的工作开辟了新的视野。通过这次英语节的活动，我们深切感受到加强英语学习习惯培养的重要性，关注英语活动的实效性，所以，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结好经验的同时，不要忘记吸收组织实施过程中暴露出来的一些不足，如：
活动设置和准备工作有待进一步优化和改进；布置年段和班级时考虑不太周到；一些班主任和老师没有改变观念，认为学生参加英语节影响了他们得学习。……
英语节是学生英语发展的平台，是学生英语进步的阶梯，是学生展示英语的舞台。英语节既是课外活动向课堂的延伸，也是课外活动的拓展。
有志者，事竟成！where there is will, there is a way.
相信我们学校，相信我们自己！让我们为英语节画上圆满的句号！我相信我们未来的英语节会更加精彩多彩！
英语主题活动总结(篇6)
本学期持续两个月的学院第五届校园文化艺术节之“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系教师和学生团体南国大学英语学会成员通力合作。各组织成员各司其职，使活动开展环环紧扣，各阶段的工作得以顺利进行。本次比赛影响力较大，过百名学生参与其中，受到过千名师生的关注，得到院领导的支持。
1、策划工作
“魅力新声”英语歌唱比赛不仅具有较高的学术含量，而且包含较浓厚的英语文化。为能赛出水平，并营造良好的英语学习氛围，主题的确立和比赛形式的确定均由大学英语系领导层决定。
(1)主题确定
本届“魅力新声”英语歌唱比赛的主题紧扣第5届校园文化艺术节“跟党走”的主旋律，从初赛至总决赛，大学英语系确立了（与世界牵手，用英语之声唱响青春时代）的主题，号召同学们透过英语学习西方文化，促进中西方的文化交流，符合中国共产党“对外开放”这一基本点的方针。
(2)策划流程
为使有才华的学生获得充分的机会展现自我，本届比赛的初赛面向全院各年级的学生接受报名，使涉及面达到最广；半决赛采取英语歌曲现场演唱的方式，重在选拔英语口语水平较高以及拥有才艺表现技能的学生；在半决赛后，本届比赛协办方“南国大学英语学会”与广州市白云区钟落潭镇敬老院合作举行义演会，响应中国共产党“代表最广大人民群众利益”的思想号召，走向世界，关注社会；拉票会借助微博平台，以扩大本届比赛的影响力，促进更多同学透过英语学习西方文化；总决赛则全面考虑，选拔英语综合运用水平较高，才艺表现技能出色的选手。本届比赛运用一切可用的资源和力量，公平、公正地选拔人才。
2、宣传工作
“魅力新声”英语歌唱比赛的宣传由“南国大学英语学会”组织部、宣传部和系刊部负责，以各种形式展开工作。
(1)本学期初，活动的通知在大学英语系系刊刊登；
(2)设计、张贴比赛初赛、总决赛海报
(3)印制、派发比赛宣传单
(4)举行现场拉票会
(5)在总决赛前夕，宣传部借助学会官方微博，发起选手“人气奖”的投票
3、组织工作
“魅力新声”英语歌唱比赛由大学英语系领导层策划指导，大学英语系教师及南国ceo大学英语学会成员组织。
(1)初赛
面向全院各年级的.学生，接受短信、现场报名。初赛阶段，超过100名学生报名，涉及面广。已报名的各个单位围绕主题，进行1分钟的清唱展示，主要经第2届“魅力新声”英语歌唱比赛获奖者选拔出20个单位进入半决赛。初赛现场各岗位的“南国大学英语学会”工作人员尽己所能，完成职责，使涉及面较广的初赛在风雨中亦能如期顺利地举行。
(2)半决赛
半决赛形式为3分钟的英语歌曲现场演唱。在本环节，由各系文娱部部长、艺术团团长等5位评委根据英语歌曲演唱的评分标准，匿名给分，最终评选出10名总决赛选手。
(3)义演会
10名总决赛选手，自主创作了“爱的进行曲”、“大宝小宝”、“歌舞青春”3个形式多样、温暖、诙谐的节目，于广州市白云区钟落潭镇敬老院进行义演。义演当天，“南国大学英语学会”的37名成员亦参与其中，不仅完成了当天的组织工作，并且共同慰问了社会中亟需年轻一代尊重、关怀的老人家，响应学院第5届校园文化艺术节“跟党走”的号召。
当然，本次比赛还是有其不足之处，其中最突出的，莫过于总决赛当晚的灯光问题。第一，整个总决赛未能体现灯光效果的基调；第二，主持人部分的灯光处理方法不成熟；第三，过分配合选手的灯光要求，变化过多，未能照顾评委和观众的眼球需求。回想整个比赛筹划过程，部长、会长以及主席团对此问题的重视程度不足，缺乏一个通过讨论后的整体认可方案，导致总决赛当晚的灯光处理出现较为突出的问题，影相总决赛当晚的整体效果。展望下学期，我们将迎来第二届英语戏剧大赛，届时，亦将是一个机会更是一次挑战，望全体南国大学英语学会成员发扬长处，汲取教训，举办一场更加有组织、有水平、吸引观众眼球的比赛。
英语主题活动总结(篇7)
主办单位：江西科技师范学院理工学院
承办单位：江西科技师范学院理工学院英语学科部团总支学生会
时间：20xx年3月17日---3月31日
地点：江西科技师范学院红角洲校区教学区
参赛对象：江西科技师范学院红角洲校区全体在校学生
为了提高我校全体学生学习英语的积极性，也为了丰富我校学生的课余生活，积极锻炼并提高同学们的口语水平，激发大家的口语交际的兴趣，发掘英语口语方面的人才，英语学生会组织部继承第一届Talkshow主题才艺展示，于在20xx年3月17日正式拉开帷幕。为了让同学们能够更好的展示自我，挑战自我，我们特意举办了本次活动。在学校领导的学生会各部门的配合下，活动取得了可喜的成绩。但是一些细节上还存在着不足。
现将此次活动总结如下：
一、初赛：
初赛前我们高度重视，认真组织，及时张贴了海报和宣传板，使全校在校学生了解此活动。英语学生会成员分别在食堂和寝室楼下设报名点，通知各班级学生干部带领本班同学积极响应。此外，各部门分工明确，互相配合，以便做好赛前的各项准备。
初赛共有46位选手参赛，初赛的现场音响控制、音效都不错，会场布置比较充分，干事们做事比较积极。签到秩序较好，选手能迅速抽完签后就坐。
但因为教室问题，临时改动了活动场地。在邀请嘉宾的时候没有留下联系电话，导致临时换教室等突发因素发生后，没有办法及时联系到外教，使得外教缺席初赛。另外，后期因为持续时间比较长，有选手和观众离场现象。会场的纪律也有些乱。学生会干事表现的很好。
二、决赛
决赛前，我们吸取了初赛经验教训，做了更加充分的准备。赛前组织部做好证书，同时向评委及各分会主席团分发了邀请函。决赛有13位选手，他们的精彩演讲吸引了在座的评委嘉宾和其他观众。赛后，同学们对英语学生会办的`这次Talkshow主题才艺展示活动给予很高的评价。有的选手当场报名我们5月份即将举办的第三届外文歌曲大赛。
决赛也有些不足的地方，刚开始的时候选手使用话筒不当，造成演讲不清。最后的评分环节也出现了一些问题，评分需要一些时间，但由于我们事先没有考虑周全，造成现场气氛有点混乱。颁奖嘉宾一起上去为获奖选手颁奖的时候，挤在了讲台上。出现了短暂的尴尬局面。
三、针对这次活动出现的问题的解决方法
在举办类似学术性比赛的时候，评委的到场情况和接送问题是我们办好活动的重要环节。在有外教参与的活动中，最好初赛决赛都送邀请函给他们，以便确定具体的时间和地点。
在申请教室的时候，应申请两间相邻的教室，一间备用。并且在办活动的前一天去管理员老师那里做再一次的确认。避免的活动场地的改换。
针对我们学生会内部人员的纪律问题，在办活动前的例会上应强调干事的工作，大家互相监督。
四、选手情况：
此次共有13位选手入围决赛，他们来自理工学院、外国语学院和职业技术学院。由于学院、专业不同，在评分方面我们也做了适当的调整，六个奖项最终被五个同学收入囊中。
最佳风采奖：何立如（教育技术学）
最佳才艺奖：欧阳琳娜（英语）
最佳人气奖：杨韬（日语）
最佳创新奖：欧阳庭（应用英语）
最佳机智奖：杨韬（日语）
最具潜力奖：胡志成（外国语学院英语教育）
五、经费总结
请柬10张共25元
荣誉证书6张共25元
荣誉证书打印3元
决赛用水25元
初赛决赛音响共40元
奖品：小熊存钱罐2*40=80元
蘑菇台灯30元
女生梳妆盒30元
大理石笔筒30元
小青蛙存钱罐30元
经费总计318元
结语：
学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是英语脱口秀主题才艺展示活动得以成功的重要保证。学院领导指导支持学生会开展此类具有教育意义的活动，不仅培养了学生会成员的工作能力，还极大地丰富了我院学生的课外生活。同学们在业余时间有机会亲身体验学习英语的乐趣，同时锻炼自身的口语水平，提高学习英语的积极性。活动的开展使大学生对英语口语的学习观点有了明显的改观。
我们的目的不止在于比赛，而是旨在创建一个平台，让更多的同学注视到英语口语的重要性，发掘其在英语口语方面的潜质，让同学们敢于抓住机遇，挑战自我，展示自我。通过观看选手们的精彩表现，也让我们从中学习到很多知识。在赛前、赛后，对于英语学生会内部成员来讲，也是个锻炼自己能力的好机会。各部门之间的交流合作，使大家加深了对彼此的了解，方便以后更好的工作。虽然我们有不足的地方，但我们会齐心协力改正，努力做到最好。
最后，衷心希望学校领导和我院学生继续支持我们今后举办的各类活动
理工学院英语学科部团总支学生会
组织部
20xx年4月7日
英语主题活动总结(篇8)
英语组主题研修活动总结
2014-2015学年度下期
开学初，根据学校教科室的工作计划，结合本组的特点，经全组教师的讨论，确定了本期主题研修的课题：通过课堂展示活动提升学生的英语学习能力。同时我们根据学生实情制定了一些具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把主题研修活动和教学实践结合起来，在全体教师的共同努力下，取得了很大的成绩。
现总结如下：
一．开展情况：
我们英语组研修主题是：“通过课堂展示活动提升学生的英语学习能力。”，这一学期，坚持每周进行研修活动，每次活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。
我组全体教师围绕主题展开了一系列的活动，两次理论学习、9次课例研讨和13次简报，多次磨合，用课例将研讨的思考展现出来，并在初一和初二年级进行了同课异构，每次老师上完之后就进行评课，指出其中的不足之处，然后再上，再评，经过多次上课，磨课，达到了很好的效果，学生的兴趣培养了，老师的教学也得到了提高。初三年级的复习研讨课，由何从凡老师、胡少清老师、陈伟三位老师承担主讲。根据活动内容，提前做好准备，备课、讲课、听评课。
通过活动，三位教时的课堂主题鲜明，针对性强。它们可以紧跟主题，题鲜研究的主体性。
二．收获
1.本学期，通过主题研修活动，全组教师在理论是上得到很大的提升，并把理论与实践相结合，课堂上努力培养学生的语言表达能力。在老师教学的各个环节，采用不同的展示方式，评价也利用了多元化的评价，避免了课堂上的单一的教师评价方式，让课堂动起来了，课堂活起来了，学生通过训练，课堂上的展示大方得体。
同时很多老师的课堂出现了变化，不是老师满堂灌，而是让学生参与的积极性得到改善。特别是刘杨敏老师、卿媛婷老师、何从凡老师的课堂，显示了他们的实力、个人魅力以及学生语言表达能力的水平。
2每一次理论学习结束后，教师积极讨论，认同专家的观点，这对我们的教学很有帮助。
我们这批老师经常参加区里组织的教研活动，在听课的过程中我们学到了很多东西。各个备课组备课时做到每个细节的研究，特别是在学生展示环节中的方式进行反复推敲，采用什么样的方式最有效，达到的效果最佳。
我们体会到了上好一堂课，如何设置情景引入、如何设计导学案中的问题的设置、如何设计各个环节中紧密联系、如何设计学习反思、如何设计作业的布置等等。
三.存在的问题：
1加强理论学习，学会整合教材，深入探索新课程标准。
2教师教学观念转变速度太慢，教师对主题研究的理解不够，积极参与的积极性不够高。大多数老师都在应付，没有真正参与。
三。教材研究不够深入，教学设计达不到最佳效果；
4.青年教师多上公开课。同时，老教师要多带新教师，提高这一群体的教学质量。
5.由于课堂时间的限制，教师的课堂并不是每堂课都把主题研修落到实处
6教师应多写、多学教学反思、教学案例、教学**
总之。从开展主题研修活动以来，多多少少都有一定的收获，相信只要坚持，就一定能取得好的收效。
英语主题活动总结(篇9)
6月15日起，我校一至六年级学生在阶梯教室举行英语主题活动月竞赛。比赛不仅在数量上增加，而且采取了许多不同的表演形式。
比赛一开始，场上气氛紧张。整个田野非常安静。每个人都在看即将上台的学生。比赛开始了，每个班的学生都非常认真、亲切地表演了自己的英语节目。有的学生做了漂亮的头饰，有的学生配上了形象的动作，有的学生分了不同的角色进行英语表演，有的学生还制作了道具，有的学生还配上了相应的**，还有的学生带了很多实物等等。
总之，在这次的活动中孩子们把一个个大家熟悉的歌曲，课本中的故事，儿歌等，运用他们自己的动作和语言表现了出来.听着台下师生的掌声,我看到了孩子们那满足的笑容,他们真正感受到了成功的喜悦和兴奋。他们也在比赛中一次次展现自己的能力，锻炼意志，从而树立学习英语的信心。
尤其是一年级的学生，积极参与表演，声音洪亮，表情丰富自然；二年级学生的表演充满了童话色彩。声音整洁而富有感情。课程安排充分体现了学生的创新精神；
5、 六年级学生主要以口语比赛的形式表演。
通过这项活动，学生可以提高英语能力和综合素质。这项活动也为学生提供了一个展示自我的平台，让学生体验到学习英语的成功感。今后,我们会朝着这个方向继续努力,开展更加丰富的英语活动来激发学生的学习激情，让学生真正张扬个性，快乐成长。
