小品观后感。
如何写出可读性高的作品名观后感呢？如今大多数人会选择在休息时间看电影或电视剧，每次观看我们都能获得不一样的体验。 让感动深深铭记，就要用心写一份观后感，我们将观赏一部作品后得到的感受和启示写成的文章叫做观后感，以下是栏目小编为大家整理的“小品观后感”内容，请您把这篇文章收藏起来！
小品观后感 篇1
孙涛、秦海璐等人在2018年央视春晚的小品《提意见》，很生活。笑中有泪，引人深思。
老百姓就是纪检委。这是十八大以来的新概念吧！一个累不累？就能失业四回。好汉不吃眼前亏，这纪检委还能履责吗？当然不能。舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。那是真的不管不顾的，但是中国的老百姓是最能吃苦的，最能忍耐的，但凡还能活着，没有人豁出去。
不豁出去，看似没有责任，但老百姓的目的就是让生活更好，当一回纪检委，生活还不如现在了，老百姓当然不干。在封建王朝的历史中，老百姓忍无可忍了，也就豁出去了，也就改朝换代了。从打虎拍蝇的成绩单看，过去这些年的腐败是很严重的，之所以稳定是因为老百姓的期望不高，吃饱肚子就行。可是就业、教育、医疗、住房、养老等等还是让老百姓压力巨大。
老百姓期望着青天，但是谁没个教训呢？孙涛说的领导套路深，这是丰富的生活经验的体验啊！当然秦海璐饰演的处长是正面的，若不然，这两去提意见的得到的将是：开了他。
在博弈中，为了谁是个大命题。一切为了人民，但在具体施政过程中，人民是谁？可能认识就没那么一致了。你是人民，人民是你吗？这取决于施政者的能力水平。
小品中指明的讽刺对象是脸好看事难办的官僚。那个副处长是为官不为还是本身就为不了，这就不得而知了，可是他的嘴脸代表了一大类人。另外还有层层加码的会和心得体会。应该干什么，干成什么样，谁来负责，没有标准，所以才有了连夜召开的落实会议的会议的会议的会议。
作风建设永远在路上，厘清责任、汤清水利的干工作。不忘初心，慎终追远。
小品观后感 篇2
然而，一部作品的好坏，总是有其特定的时代背景。也有人说，作者在创作中特有的文化心态往往决定了作品的原生态。在我看来，《雅舍小品》可谓是“生“不逢时。梁实秋于1939年到1947年之间创作了《雅舍小品》，1937年抗日战争全面爆发，要求文学担负起民族救亡的使命。
可想而知，在那样一个动荡的年代，还能泰然自若地写在这些与时事无关的生活琐事需要怎样的心境，他又会遭到那些以救国救民为己任的抗日救亡文学者怎样的唾骂。于是，梁实秋因《雅舍小品》被戴上了“与抗战无关论”的帽子，一时间，他成了千夫所指，“走狗”、”汉奸”种种骂名铺天盖地。
既然时局压力如此之大，那么梁实秋为何还要执拗地坚持写《雅舍小品》呢？原来，他与鲁迅先生的论战使他受到了文坛大多数的咒骂和唾弃，与“左翼”文人结怨甚深。乃至在抗战时期讲统一战线的时候，他的言论仍收到“左翼”文人的围攻以及毛泽东的批评。
另一方面，作为英美学校的留学生，他的民主言论和自由思想经常得罪蒋介石当局，所以他没有受宠若惊。在这种时候，他的苦闷与落寞是可想而知的。人在苦恼烦闷的时候，或者遗失出家，或者在艺术的情感宣泄中得以解脱，无疑梁实秋选择了后者。
梁实秋的性格是很倔强的，从与鲁迅等“左翼”文人论争时的一些艺术主张，到编辑《****》副刊所受到“与抗战无关论”的批评而生的触动，都可以在他的《雅舍小品》中找到影子。甚至可以说，《雅舍小品》是梁实秋用文艺创作的方法，对此前关于他所有批评进行的一种回应，当然同时也是梁实秋性情的流露。从另一个角度看，《雅舍小品》也是对“与抗战无关论”的艺术实践。
他用艺术实践对于“左翼”文人的批判进行回应——我的小品文就是写“与抗战无关”的，难道就不成为艺术品了吗？到底你那些“抗战八股”经得起时间考验，还是我的小品文具有永久的艺术魅力？
其实我认为《雅舍小品》的遭遇是历史必然现象，因为文学和人一样，需要适合生存的土壤，而中国的新文学从诞生之日起，就具有感时忧国的精神以及以天下为己任的忧患意识。文学革命的发生，使西方文化的现代精神进入中国，这就从目的性上注定了新文学不可能“为艺术而艺术“，与时代无关，与现实社会无关。直到后来“寻根”作家的出现，梁实秋那些“与抗战无关“的小品散文才”旱田逢甘霖“。
不过就梁实秋写小品的初衷而言，他也是在干预现实而无所作为的情况下，以小品的形式消遣生命。能拨开历史烟云与现实的遮蔽，这大概也正是梁实秋小品散文的当代魅力所在。
小品观后感 篇3
《饰品》│工笔画《玉指生花》│工笔画
明先生最为人惊叹的地方。一直以来中国的意笔人物画作品对于色彩了运用很少有出新的地方，我们经常见到的意笔人物画作品多以水墨为主而略施赭石色而突出画面主体对象，这种表现技法一直延续在美术史的发展历程中，近千年而未有所变。任何一种新颖的表现技法和表现效果都有着一个从新鲜期到审美疲劳的发展过程，也许在千年前的绘画作品中以水墨为主而略施赭石的效果是一种比较新鲜的艺术表现，那么发展到今天还是以这样的艺术表现来出现在我们的眼前时，这种艺术处理就必然会是观者产生审美疲劳之感，致使我们的艺术评论也陷入了一种不温不火的评论状态之中。
在欣赏李明先生的这批意笔小品人物画时，有一个词一直在我的脑海里跳跃，那就是”惊艳”。这不仅仅是对于李明先生从一直以来的工笔人物画家印象突然转变为表现意笔人物现状的一种心理状态反应，同时也是其作品从以前的工整、细致、严谨突然转变为豪放、轻松艺术作品的欣赏精神反应，更是对其作品之中画面艺术效果的直接印象。在李明先生的这批意笔人物画作品中，艺术家在用中国最传统的笔墨，随意轻松地完成其艺术形象的勾勒之后，在作品墨色还未完成干透的情况下，大胆地用一些本身并不漂亮的颜色，填涂于画面之上，使这些颜色与先前的墨色相融合，在墨与色的融合当中，使画面出现一些意想不到的艺术效果。
这种艺术效果或是色彩明丽，或清新典雅，或是融水，或是诙谐自然。由于这些未知因素的影响，画面中存在着一些特殊的艺术机制和视觉冲击。这些形式各异的艺术机理也是画面产生了一种化腐朽为神奇的艺术美感，是作品给欣赏者产一种水墨淋漓、色彩斑斓、妙趣横生的视觉艺术享受。
这种艺术作品面貌的
形成是李明先生在通过近三十年艺术体验积累之后的一次外部表现，是艺术家内心艺术精神的一次宣泄，是艺术家艺术历程的一次凤凰涅时期的作品是其在这个时间坐标中的艺术心理和艺术理想的外部表现，而这种表现最真实地反映了这个时期艺术家的艺术情感、艺术体验和艺术理想。
我所欣赏到的这一批意笔人物画小品，是李明先生在进行艺术创作转型的一次很有意义的探索，是其艺术探索开始的前奏，并且广受好评，有了好的开端，这是一切成功的前兆。精彩的乐章已经响起，高潮还会远吗？我们期待着李明先生在不久的将来能给我们带来更大的惊喜！
《服装班的学生３》│工笔画１７
小品观后感 篇4
读梁实秋《雅舍小品》有感
《雅舍小品》是梁实秋先生的随笔录。分为《雅舍品人》《雅舍品世》《雅舍谈吃》《海外撷英》四个部分。小品广涉世态，内涵丰富，幽默风趣。
台湾关过煊先生以“温柔敦厚、谑而不虐、谈言微中、发人生醒”十六字来评价梁实秋的散文。
卷首篇《雅舍》即描述了雅舍即作者的“陋室”，在公路旁，无门牌，不便于投递信函，于是用朋友的名字起名“雅舍”并书之于一木牌上。而旁人所见“一桌一椅一榻”，不免戏虐何来雅致？然作者看来“能读能写足矣”，“纵然不能避风雨，雅舍还是自有它的个性。
有个性就有可爱。”雅舍的个性在哪呢，那都是作者所赋予的可爱。“‘雅舍’所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置拒不从俗。
”雅舍至之于作者是心灵家园，精神归属，那是一种对于生活百态的静默和从容，是达观，是对生命对生活的敬畏。现代的人们很多都丢失了自己的精神家园。
《雅舍小品》里面记述的并非风雅之事，乍一看都是生活中的琐事百态，俗尘俗事。但是作者幽默风趣的笔调给人印象深刻，以唠嗑的形式和你说话，轻松随性，一想起就忍俊不禁！诸如调侃吝啬鬼的“开电灯怕费电，再关上又怕费开关”；对于女人买衣料东嫌西嫌的调侃也让人叫绝；对于牙签使用的方法更是粗柄夸张。
但无不显现作者文笔机智闪烁，谐趣横生，严肃中见幽默，幽默中见智慧。小品语言也典雅清朗，雅俗共赏。作者写得那么随意、轻松、幽默，身边的一草一木、一狗一猫都可以激起他的写作冲动，皆可入文。
在这样一个充满喧嚣与浮躁的城市里，我在梁秋实先生的《雅舍小品》中，感受到一分久违的宁静和淡泊，让我的心灵如同沐浴在山泉里那般清爽痛快。
梁秋实的散文选材自然而随意，生活中的点点滴滴蕴含着朴实中的大道理，朴实中的真情。翻看目录，光看他的文章题目就知道读起来有多轻松，例如：“女人”“男人”“广告”“麻将”生活琐事，衣食住行皆可入文，写出平凡中的真诚，闪烁智慧的语花，亲切易懂，既博有雅，一派雍容，乐趣横生。
“一个人应当像一朵花，不论男人或女人。花色、香、味、人品、情、趣，三者缺一不可，你不能做别人的好朋友。在我的朋友中，只有梁秋实最像一朵花。
”这是冰心老人写给梁秋实先生的。翻阅一页书，你似乎真的很欣赏这朵花。
我们现在的生活节奏很快，如同身旁一直有着一个秒表不停的滴答滴答倒数计时，所以我们经常忽略掉日常生活中的一些平凡的事，这些事情可能只是记在日记中的流水账而已，但我们仔细体会生活却发现，原来生活是这么有意义的一件事情。
《女人》这一章节里，我有了对美不一样的看法，或许打扮自己是为了让自己看上去更美，我想，我们爱美的目的是什么，或许这世上充实自己的内在美才是最重要的吧。慢慢的，透过书，也让我知道了一些哲理，我开始满满地调着跟随社会忙碌的步伐，我不会一味的乱跟着杂乱的社会乱走，我仔细的观察身边的事物，用心体会生活中的点滴，人生处处是学问。
读了《雅舍小品》，我真正认识到了语言的美。当我读到一些词句的时候就感觉深处作者描写的那个地方，比如有一篇叫《鸟》的散文，里面描写了各式各样的鸟，当作者在描写这些鸟的时候我都有一种身临其景的感觉。我不仅认识到语言的美，而且学会珍惜时间。
我在《时间即生命》学到“不要浪费时间，浪费时间等于浪费生命，年轻的时候要学习，不然到了老就会有所遗憾。”
这本书以其独特的方法，给我们带来了一种生活的调侃，一种精神的净化，一种优雅的心灵和认知。
教师：陈琳
2016年9月9日
小品观后感 篇5
对于《雅舍小品》，我是极为喜欢的。我喜欢实秋先生的写作风格和对生活的态度，他乐观而淡漠。
正如同那句话，“世界上只有一种英雄主义，那就是知道了生活的真相，却依然热爱它。”在我心中，《雅舍》里实秋先生就是这样一位大英雄。
雅舍的环境并**，屋里高低不平，屋外更加甚之，房顶是灰泥就和着草杆铺就的，墙壁是简单的竹篦墙，遮蔽不了风雨，除了三五好友，仅剩的几位客人就是夏天如斗，冬日不绝的蚊子们，雨来时，它在，风来时，它还在。摇摇晃晃的，骨瘦如柴的，远远望去，啊，别说了，真像个房子。
也许这就是优雅房子的个性。这就是实秋先生不想离开很久的原因。毕竟，个性是可爱的。
拿到《雅舍小品》时，我激动万分，摸摸封面，看看边角，量量厚度，再用手压一压。轻轻地撕开包装，宛如初次见家长一般，小心翼翼，不敢错乱分毫，平时坐踏实的屁股，也减去了三分之二，不自觉地竟屏住了呼吸，所幸手还算稳当，一条，一边，一面，慢慢分离。
实秋先生的《小品》是不适合在吃饭时看的，因为饭后总是要打扫桌子和地面，还要考虑电灯从6点到9点要用多少电，但转念一想，从6点到9点，一共就用两回开关，嘿，看书还真省开关。
a先生是他自己的赢家，也是生命的赢雄。你看鲁迅，笔锋语厉，见谁骂谁，活了五十来岁已属不易；而绅士则躲在典雅的房子里，自成一体，管他春夏秋冬，生活很自然，活了80多岁。虽然这些话对鲁迅先生来说太刻薄了，但我还是很想说。
实秋先生写的《关于鲁迅》一文中有句话我记忆尤深，他说即便讽刺文学，也需要“宅心要忠厚，作者虽然尽可愤世嫉俗，但是在心坎里还是一股爱，而不是恨，目的不是在逞一时之快，不在‘灭此朝食’似的要打倒别人。”
我是个疲懒的人，但又不全是。对自己想做的事，常常乐此不疲，有过7*20，最后屁股不堪重负的奋斗经历，但对那些起心厌烦的人和事，多说句话，晚上都要多刷上几回牙，不然总觉得有味。
我常想我能不能早点来跟实秋先生走？
恐怕不能。
a先生对生活开玩笑，谈吐优雅。在他的作品中，生活总是那么美好。
对我来说，还是年轻一点。
再看看，再磨练，做生活中的英雄，做自己的赢家，无论形势好坏，最好用充满活力的方式来管理自己的生活。
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品质观后感
如何逐步撰写一篇标题为《观后感：由浅入深》的作品呢？我们不仅会被其故事情节所吸引，还会形成自己独到的观点。在观影的过程中，情节的展开令人着迷，电影巧妙地融合了悲剧与喜剧，给人深深的触动。与片名“品质观后感”相关的探讨将成为本文的重要内容，让我们脚踏实地朝着目标迈进吧！
品质观后感(篇1)
知道《有关品质》这本书，是因为去年咱们杂志要做一个关于品牌的专题，当时有一块是讨论和论述品质与品牌的关系，当时苦于没有素材，以及新的角度来切入，于是就开始搜索资料，某一天看到“有关品质”这几个字，看到这一系列文章。于是就开始了下面与《有关品质》的缘分。
原来，这书里的一大部分是20xx年7月开始《三联生活周刊》总编朱伟开设在其杂志中的“有关品质”专栏，还有一部分是写于上世纪80年代末、90年代初的文字，另外还有诸如张国荣、王小波、张欣、张艺谋等篇。
我就冲着这当中的一篇《张国荣记》而开始下大力气开始找这一本书，开始在当当网、亚马逊上准备买书，结果没有；然后又在孔夫子网上搜，还是没有搜到；再然后就想到在图书馆里找，结果还真搜索到了，可是当时的书不在馆，也没有预借服务功能，所以就暂时放弃了，但是加入了个人账户的珍藏书目栏。然后就忘记了这回事儿。但是这一篇《张国荣记》倒是已经拜读过，内容一般，谈了作者心中对张国荣先生的印象。
作者先是提了那黑暗一天惊闻消息的情形。然后提到了其认识张国荣先生的两次经历，一次是上世纪90年代初，其在美国的一段时间里看了电影《阿飞正传》、录像带《英雄本色》，他比较喜欢《英雄本色》中的张国荣，甚至还将电影中的三角配合比为多明戈、帕瓦罗蒂和卡雷拉斯，而这三者中，其个人更喜欢卡雷拉斯；而在发哥与龙哥所构成的性格魅力中，张国荣先生给他的印象是在两种极大反差中作为一个男人的魅力——一张过于精致的脸与在清澈中多少有点忧郁的眼神及他的冲动气质背后的刚烈。张国荣先生可能已经形成了他更喜欢的性格，就像卡雷拉斯。他的声音没有多明戈的明亮，也没有帕瓦罗蒂的厚实，但他优美的音质拥有前两位都没有的内在力量。
之后作者谈了另一部张国荣先生主演的作品《霸王别姬》以及《春光乍泄》，他个人的一些看法。“我觉得他的戏都是他自己情感的追寻或者说印证。这个人有过于丰富的情感淤积，这些淤积的情感都成为他人生的重心，这些重心使他难以轻松地在这个世界中呼吸”.
文章的最后，作者谈了他对张国荣先生的两重崇敬：“我之所以对张国荣有那么一种崇敬，是因为他在一个世俗而又并不干净的社会里，能毫不隐讳自己各种各样的情感追求。一个人，想怎么做就怎么做了，高兴怎么做就怎么做了，且完全不顾忌别人怎么说怎么评论。
好像这个世界上，别人本身就都是看客；就好像他所塑造的程蝶衣，不管几十年世事如何冷暖，反正是保全了自己按自己想活着的样子在活着。”“我对张国荣的崇敬还因为，他就是那么丰厚的一个情感容器。一个人要在这个世界上保持如此多的内心感受是多么的困难。
”其实，我想说，这两点也是我崇敬和迷恋张国荣先生的根本原因。当大部分的人都戴着面具，于层层包裹与伪装下生活时，他这样直面污浊不堪的社会的那一份勇气是如何的让人敬佩！
作者认为，“值得庆幸的是，张国荣死后，终于大街都看到了他的个性情感生活，认为那样一种复杂的生活也是有质量生活的一部分。面对一个人的过去，我们都觉得任何情感的选择都是个人的神圣权利。从这一意义上，张国荣也可安息了。
”我想说，这11年过去，张国荣先生的魅力正在愈发的耀眼！
哎，我一聊，就又扯远了。关于这本书，不仅是张国荣先生的文章，也是许多作家对**和文学的理解和经验，者对我**的盲目性来说太深刻了。呵呵。
但是，我却知道了很多古典**的名人，可以当成一个知识普及吗？
如今，这本书终于的终于看完了。这也让我看到我的不足有多深。作为一个文化人，如果我不能读一万卷书，我就不能读我自己的书。这也让我看到，作为一个文化人，有很多东西要付出，同时，在这方面又是多么缺乏先天因素。
也许，这就是一条走不通的路。
品质观后感(篇2)
翟鸿燊讲沟通，强调高效沟通的重要性。他说，沟通是情感的传递、信息的传递和情感的互动。情感很重要。只有心情好，气氛好，我们才能有效地沟通。
翟先生说，沟通不仅仅是传授技能。心胸狭窄的人谈不上大格局，没有使命感的人谈不上责任感。他还说，在这个时代，因为有网络，有很多知识，可以进行检索，甚至没有多少知识储备。知识，是学来的，而能力，是练才会出来的。
沟通是一种能力，是应该练，也能练出来的。同时，人的胸怀，人的德行、境界，是修出来的。
翟鸿燊提到鬼谷子：“口乃心之门户”。你心里想什么必须用嘴才能表达出来别人才能理解。
“长征那么困难我们都有篝火晚会啊”，为什么要死气沉沉的？沟通最忌讳的，就是一脸死相。因为，一个人相由心生，口乃心之门户。
管理和财务可以被别人所取代，但他们自己的模式、思想和境界是不可替代的。因此，高质量的沟通自然开始。技巧之类，你可以找的地方多，网络搜就有很多。有的人，到哪里，哪里的气氛就好。
“永远不要做气氛的污染者，永远不要做破场的事”。
他还举了一个例子，学游泳，不一定学得很快，研究生也不一定学得很快，因为有些人不想下水。这个是态度问题。要改变心态、状态、态度，简称“**”，要成功，就要“**”！
世界上最伟大的力量，是改变的力量！唯有变，才是不变的。来听课，不是来记笔记的，而是来改变的！
拒绝改变，记多少都没有用。沟通，必须从心开始！不是知识没有用，而是自己没有用。
“因为我没有用，所以我没有用”（可理解为：没有去用，是自己没用；也可以理解为因为自己的无用，所以到导致没用用上）。他有提到：
不是知识就是力量，使用知识，才是力量！还是那句：要改变，“不要让我这张脸，破坏家庭的风水、团队的气氛、企业的气氛，永远不要做情绪和气氛的污染者！
”要有喜悦心，藉此建立正见、正思维、正语、正精进、正念，有的人看起来聪明，为什么不能成事？因为，重视看的是问题，而不是机会，白白让机会溜走，最后丧失目标。他举了一例：
他推荐看一本书，过两天，一个学生说已经看了，问有什么所得，说纠错37字，打算给作者写信说他不负责。再问，那么这本书到底写了什么，回答说：那是没注意到的。
这种人专门挑错的人，就枉费了那本书里面的思想。当然，这种人有一种工作适合他：专业校对。
但大部分人，不能这么思维。沟通没做好，还是没有正向思维。怎么能有正思维、正念、正精进？
先要学乐。比如学习，就不要以学为苦，乐于从事，那么就用以正精进。学乐，是建设学习型组织的关键。
翟鸿燊特别以自己的经历为例，说明，及时可能有点不愉快的事情发生，你转念一想，把心态调正，就会有意想不到的收获。他说，自己因为火车上一次换错鞋子，因为正心态，收获了一个业务，多了一个哥们。随时要有这种意识：
“与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”！
本次视频讲座信息量大，但内容丰富幽默，不觉得枯燥乏味。如讲座中所说，以学为乐，以工作为乐，那么，这种正念，就会导致正精进！我们对这些视频的学习和观看，也正是要有这种“学乐”的意识。
品质观后感(篇3)
高品质沟通观后感
电影《高品质沟通》是我近期看过的一部影片。它讲述了两个家庭之间因子女的感情问题而展开的复杂沟通过程，以及在过程中所产生的一系列不同误会和分歧。通过影片的内容，我深刻地领悟到了交流沟通的重要性以及在交流的过程中如何才能达到高品质的沟通。
首先，影片给我最明显的启示是，良好的沟通需要真诚的心态。在影片中，两个家庭之间的沟通一味地在表面上做文章，而没有真正的去了解彼此的想法和需要，以至于误会和矛盾越来越深刻。这时，我意识到只有当我们以一颗真诚的心去倾听和理解别人的情感和需要，才能有一个良好的沟通。另外一个很重要的因素是尊重，尊重他的思想和感受，不要随意地断言，否则会破坏沟通。
其次，在沟通诸如目的，意图和意见等方面，我们需要保持耐心和敏感度。很多时候，对方可能会表达出我们无法理解的内容或意见，这时我们需要保持敏感度和理解力。如果遇到对方的反感，需要深入地探究原因，以便更好地理解对方和彼此达成共识。而且在沟通的过程中，我们要把握一个方向，目的明确，不去偏离，否则可能会在某一个方向上走偏航。
最后，在进行沟通交流的时候，我学会了如何去把握沟通的节奏，进行自我管理。如果我们在焦虑的方式下沟通，我们的情绪有可能会表现得十分不稳定，而这很可能会影响到对方的理解。因此，在进行沟通交流的过程中，我会采取一些方法如深呼吸等来放松，保持冷静和稳定的情绪表达，以便更好地传达自己的观点和想法。
影片中的主人公们围绕孩子的教育和家庭问题展开了一系列复杂的沟通，其中深层次的感情和内心纷争逐渐走进了我的心里。通过这样的观影体验，我越来越深刻地理解到高品质的沟通对于人际交往的重要性。在实际中，我们要时刻保持着真诚和耐心，提高自我意识和沟通的能力，以便达到更好的人际互动和共同成长。
品质观后感(篇4)
读《生命的品质》
《生命的品质》一书是一本富含哲理的著作，只从封面上的一段话就可以看出是作者多年思想的精华所在：“人最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂。老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
把命照看好，就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。把心安顿好，就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。”
通过这本书，我学到的不仅仅是照顾我的生活，安顿下来，还有更多。它使我更加清楚地认识到自己、社会和世界上的各种事物。
它让我知道，我们期待的未来可能不存在，所以我们唯一能把握的就是现在。众所周知，过去已经成为历史，未来还没有到来，所以我们需要把握的是现在。就像我来到大学以后一样，无论过去是何等的优秀或是你打算将来是何等的成功，假若你不把握现在好好努力，一切都将是过眼烟云，所有的梦想都将成为痴人说梦，一纸空谈而已。
而我们把心放在当下又可以干些什么？画家王川的回答是：“利用生命的每一刻来转化内在。
”要知道这位画家在得知自己患了胃癌晚期的时候说的第一句话便是：“此时，我的人生又是一次开始。”要知道这是何等的精神，何等的毅力啊。
在最绝望的时候是重生，我们不难想到那句话：死而后已。可见，在当今社会，虽然生命比金钱权利更重要，但比生命更有意义的是生命的内在灵魂和精神。
因为虽然我们生活在这个世界上是一种生活，但很多时候我们不能把财富、欲望和权利看作是生活的外在事物。但要谨记的是不要让这些社会的堆积物蒙蔽了自己的生命，为之耗费一生的精力，这样我们的人生便失去了意义。
最重要的是通过这本书我知道了，要认识自己，自己是这个世界上最独一无二的，所以我要接受自己无论是优点还是缺点，找到适合自己的位置，少说多做‘不让自己的舌头超出自己的思想’。同时，我也明白了一个人的性格就是他的生命，性格是与生俱来的，所以我们应该控制自己的脾气，能够撑起肚子里的船。
人的一生不可能是一帆风顺的因为如果没有一点点的波折那生命也就失去了本身的意义，面对不幸的事情而不能承受不幸的人本身就是一种不幸，因此我们要学会承受不幸。并且活在这个世界上我们要知道自己究竟想要什么。只有认清了自己在这个世界上要做的事情，并且认真的做着这些事情，时刻的具有热情和毅力，这样才能获得内在的充实和平静。
不能总是朝人多的地方挤，学会把心静下来。它也教会了我如何处理身边的人际关系，尊重他人，亲近彼此。
要活出自己生命的品质！
品质观后感(篇5)
作者解释年轻人的意思是，外表年轻不是真的年轻而且内心好像死了几千年一样，内心很年轻但是外表很老那却是真的年轻。因为那是精神上的年轻而不是外表的年轻，外表的年轻而丧失年轻精神那就不是真的年轻了。
精神年轻是需要追求的他就如一张白纸，无数次的接受真理，虚心地去指教，受人指教，它向一切事物都有好学之心，可以增加它的智慧，这就是年轻精神的其中一项特征。
精神年轻是博爱的实践者，不仅要学会大公无私、打抱不平和很少为自己打算。看到的灾难也会帮助他人，这就是年轻精神的其中之一项的特征。精神年轻又是勇敢的战士。他不怕艰难困苦，即使碰伤了也若无其事，倒下去也会立刻站起来，他以牺牲自我的意志来征服一切。这就是年轻精神的特征之一。
这三种年轻精神的特征，是每一个年轻人都有，假如把这三种特征都保持着那么他永远年轻，就是死了还是年轻。假如把这三种特征给丢掉那么年纪在年轻的时候做坏事，那它不仅不年轻而且老早就是一个死了几千年的鬼了。在认识下，我们要向青年朋友们学习让自己年轻、让中国更年轻。
品质观后感(篇6)
读《qbq!问题背后的问题》有感
趁着午间的闲隙时间我匆匆拜读了一遍《qbq！问题背后的问题》。本书阐述了这么一个主题思想：
如何提高组织内部成员的个人责任意识。书中提到的各种问题都围绕着我的工作和生活。当问题暴露出来时，每个人的反映都不一样，正如书中所说：
“这工作应该归哪个部门负责？”
“这个部门什么时候才会做这些他们应做的工作呢？”
“他们怎么不事先沟通好呢？”
“谁该为这些失误负责？”
“我们为什么得忍受这些改变？”
“没有明确指示，我不知道怎么办呀？”
“为什么没人来协调一下这件事呢？”
诸如此类的现象在我们的工作中经常上演，或者把问题当球一样踢来踢去，书中还指出了这些现象存在的原因：缺乏个人责任感。
在工作时，我们每个人都扮演着不同的角色，又不可或缺的相互协同工作着，每天都做着相同的工作，也许有人会质疑：我和公司之间就是聘用之间的关系，我用我的劳动获得相当的报酬而已了。不可否认，确实也存在着这种关系，公司的发展与壮大离不开每一个员工的勤奋与努力工作，而公司发展好了，相应的员工的工资、福利也会跟着**，我想这也是我们工作最终想得到的，如此想来我们每个人就应有一种公司是我家，我是这家中的一份子，建设好我的家是我的首要责任的使命感，一切行动都以我为出发点。
在具体的工作中，我想做为一线员工每天工作的时候带着责任感在工作，产品中的不良率肯定会不断下降，从而实现那句“品质是做出来的”的口号，而在各部门与各部门之间，如果都可以秉承着“以顾客为中心”的宗旨工作，在问题出现端倪的时候，想想自己的职责所在，分析问题的原因，直面问题，迅速出击，又或一起探讨新的方案，改进工作方式，总之以积极的心态来对待问题，担负起自己的那份责任，问题自然会得到圆满的解决。不可否认，我们的每个人按理说还是比较有责任感的，不然也不会把工作做得有条不紊的，不过这种感觉只是像在做份内的事情，换言之：做好本职工作。
我们每个人生活在一个团队里，每个人都有不同的分工，但我们都有一个共同的目标，就像那句话：当个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益应该服从集体利益；当集体利益与国家利益发生冲突时，集体利益应当服从。每个人处在大大小小不同的团队里，各自服务着不同的团队目的，而这些团队合在一起的最终的目的都只有一个，为了这唯一的目的，之间有争吵，有指责，有抱怨，都在找别人的错，而找出问题的症结并为之做出对策才是我们负责的态度。
说一个小时候的事吧：一位正在呀呀学步的小孩，实然一步没走稳重重的跌在了地上，被吓得哇哇大哭，家长脱下一只鞋一边拍打着地板一边说着：都怪这地害我家小宝贝摔倒了，我们打它，看它还敢不敢。
看起来像一场闹剧。虽然孩子们不能理解它，但他们现在不能用它来教人们。在生活和工作中，无论遇到什么样的情况，都要考虑我现在应该做什么。
品质观后感(篇7)
2018-12-27在暑假里，我终于看到了一本我期待已久的，e·b·怀特写的，超感人的书——《夏洛的网》。
e·b·怀特是美国著名的散文家，他手下的代表作除了《夏洛的网》之外，还有《吹小号的天鹅》和《精灵鼠小弟》。
其中《夏洛的网》被誉为二十世纪读者最多、最受爱戴的童话。
这本书的主要内容是：在扎克曼家的谷仓里，友谊群动物快乐地生活着，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真诚的友谊。
然而，一个最丑陋的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为培根火腿。
作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。
于是，夏洛特用自己的丝绸在猪圈上编织网络人物，被人类视为奇迹。她彻底扭转了威尔伯的命运，最终让它在市场竞争中赢得了特别的奖项，也让它有了享受天年的未来。
但是，此时，蜘蛛夏洛特的生命已经走到了尽头，读完这本书，我很感动。夏洛特真诚的友谊和美丽的品质让我感动。
在我们的生活中，有一种珍贵的财富叫做有一，用无数的金钱买不到。
如果我们的生活中没有真正的朋友和忠诚的友谊，你会多么孤独！夏洛特在e.b.怀特的笔下，用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，唤起了我心中无尽的爱和温暖。
我觉得夏洛有一段话说得特别好——再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。
蜘蛛一辈子忙着捉苍蝇和吃苍蝇是没有意义的。也许它能帮助你提升我生命的价值。
谁都知道人活着该做一点有意义的事。
我们平平淡淡地过一辈子，还不如不出生，在世界上出现再消失，有什么意义呢？每个人都知道做有意义的事，但是我们做了多少有意义的事？夏洛特用她的生命拯救了一头猪，这表明她并没有白白地活着。
我们也许不必拯救像她这样伟大的人，但我们不能辜负自己的生命。
这个故事是一个感动了半个世纪的童话——写给孩子，也写给大人。
我希望更多的人被这个故事所感动，更多的人被夏洛特的爱所感动。
品质观后感(篇8)
将“灵魂”升华，让“生命”延续
偶然间，看到了周国平新作《生命的品质》，该书是2007年至2009年周国平所写文字的结集，当然我也无暇览阅其他文作，但《生命的品质》这20多万珠玑文字却将我深深吸引……书中的很多文字、很多言语，也许用以上简短的语言描述并不能完全表达我所理解和领悟的生活寓意，只能在心里细细琢磨。一口气读完，掩卷遐想，我有了更多对情谊的感受，更多对生命的触动，更多对生活的领悟：
生命对每个人来说只有一次，它原本应当是单纯而有意义的。但是，在社会的不断发展变化过程中，人们不断违背和抛弃了生命的意义和品质，许多人成为财富、权力、地位、名声的奴隶，并让这些社会堆积物遮蔽了生命，人们把它们看得比生命更重要，甚至为之耗费一生的精力，不去听也听不见生命本身的声音了，肉体生命已被格式化、复杂化。人不仅有肉体的生命，还有超越肉体的内在生命，这就是灵魂。
在一定意义上，人生觉悟就在于透过社会堆积物去发现你的自然生命，又透过肉体生命去发现你的内在生命，灵魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明灯和方向。
可以说，不同的人生观、价值观造就了不同的人生，只有那些追求平凡生活的人，才能实现生命的自然品质，只有那些注重内在的生活的人，才能实现生命的精神品质，才能将灵魂升华。把这两种生活过好，生命的整体品质是就是好的。
杨绛先生在《走到人生边上》一书中写道：“人世间成了争权夺利、争名夺位的战场，穷人、富人有各自操不完的心，都陷在苦恼之中。在这个物欲横流的世界里，好人受的苦更多：
“你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你，欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排挤你。你大度退让，人家就侵犯你、损害你。
你要自己保护自己，就不得不时刻防御。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力，准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随处吃亏。
”或许杨先生的语气里带着些许无奈和消极，却不能否认“漠然、自闭、逃避”确也成为了许多人生活的主流。但如果我们每一个人都去追求生命的真实品质，唾弃那些蒙蔽生活的堆积物，让生命的灿烂和灵魂的光彩发挥极致，那生命的真正目标就离我们不远了。我认为这之前我们还要学会下面这些事：
一、学会感恩。每天，从早上醒来，我们都应该感激美好的生活。首先，要感谢父母，他们为我们操劳，为我们担心，他们一直都在奉献他们的身心，所以，我们要懂得报恩，知道知恩酬报，孝敬父母，也是回报自己；其次，我们应该感谢我们的老师，他们是我们的好老师和好朋友。让我们增加知识，传授生存技能；第三，感谢社会，每个人都要经历社会，在社会这所大学里，它让我们懂得更多，更宽广的东西，也让我们明白什么叫人生？
什么叫生活？也感谢朋友，友情让我们懂得珍惜，学会爱；我们也要感谢我们的同事，他们让我们学会了合作，懂得了团队精神；还有很多很多的......
二、学会珍惜。珍惜你现在的一切，包括有父母，爱你的丈夫和妻子，给你带来快乐的孩子；珍惜朋友之间的友谊，逢年过节送去温暖的问候，可能一句“节日快乐”的祝福，会给他、她带来意想不到的惊喜；珍惜同事之间的缘分，要懂得在工作中如何进行有效的沟通、和睦的相处，并学会尊重他人，感受他人，体恤他人；以他人之长补己之短。
三、学会奉献。对我们来说，奉献是人际关系的支点。如果你把爱给别人，你也会得到别人的回报。
人际关系会朝着互爱的方向发展，彼此之间的情感也会跳出原来的层面，升华到精神层面。相反，如果你对周围的一切都漠不关心，你的生活无疑是苍白的，你的处境无疑是狭隘的。“墙角之花，当你孤芳自赏时，世界也就小了。
”关爱他人，学会奉献，是我们应该弘扬的精神，这种精神不需要那么的轰轰烈烈，只需要拿出你的一颗友爱之心。
四、学会工作和学习。我们应该懂得珍惜每一寸时间，把有限的时间花在学习和工作上；通过学习可以让你自身得到全面提高，通过工作可以让你的学习效果得到永久的巩固，而在深入的工作中将会有不断追求新知识的欲望，这是一个循环的呈不断上升的圆环。
生命是我们要规划时间去珍惜的，俗话说“寸金难买寸光阴”，在我们所生活的这个世界里，到处都充满了爱。在生的时候，我们不要虚度光阴，只要一切有利于我们充实生活的东西，我们都要去学，去读，去想，去做。只要我们每一刻都计划和把握好时间，当我们即将失去物质生活时，就不会有任何遗憾。
既然肉体生命的长度已经注定，我们无法改变，那么我们就应当去增加生命的厚度，我们可以在有限的肉体生命期里无限延伸生命的精神品质，即使是挫折也把它当做必要的积淀和历练，让我们无悔自己的人生，将灵魂升华。
最后，用书中那句经典的话语作为这次读后感的结语：“人最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂。老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即圆满。
爱护生命，就是保持生命的单纯，珍惜平凡的生命。安顿下来就是积累灵魂财富，关注内心生活。”
朴素的文字，浅易的道理，确让人沉思而深远……
[精品]小王子电影观后感
世界上总有很多影视作品，扣动着我们的心弦。由于个体差异，每个人对于影视作品的理解是不同的，我们有必要写一篇观后感来记录这些感触。观后感的内容要注意感和观的相结合，要联系实际。那么应该怎么写观后感呢？以下是编辑为大家收集的“小王子电影观后感”相信你能从本文中找到需要的内容。
小王子电影观后感 篇1
对于《小王子》，我发现不能用大人的思想及眼光来看这本书，因为作为一个大人，这本书很多地方都是无趣甚至是无意义的，当你把自己当成一个孩子去读时，才能察觉其中的秘密。
书里小王子遇到的控制欲极强的国王、爱慕虚荣的人、为了忘记羞愧喝酒的酒鬼、占有欲强的商人、坐而论道的地理学家……在我看来，他们都代表了成人世界里的种种缺点与欲望。当然，除了点灯人，因为他是这功利世界中那一抹“白月光”，他代表着“为他人服务”的那群人。
人们极其脆弱，从心理到生理。他们随时面临着各种可以夺走生命的意外，会被欲望冲昏头脑，会迷茫，会退缩，会背叛，会随波逐流。渺小又不堪一击，朝九晚五而碌碌无为。你看，人是这么的差劲，但为什么他们是“人”而其他动物不是呢?人之所以为“人”，大概就是因为神性，即使是深陷泥淖的人也有“驯养”和“被驯养”的权利，即使最不堪的人也可以照顾和记住一朵香甜的玫瑰花，即使最平庸的人也可以成为那个让某人因此爱上麦田颜色的小男孩。神性给了本无其他选择的人们以救赎，让人成为“人”，多么神奇啊。
越长大越发现很难再能够单纯地去看一个东西了，什么都变得很功利，我只希望在以后的生活中能够像小王子一样找到自己的方向。在生活的星球拥有一朵自己的玫瑰。其实很多事情应该是简单的，抛开很多没必要的外在因素能看得更清。
小王子电影观后感 篇2
电影最打动我的是那句“可怕的不是长大，而是遗忘。”在那个追着天空中流星的年纪，我们对于长大有着多少渴望和憧憬。
时光如流水，我们慢慢地遗忘了内心最初的梦想。“遗忘”的可怕必定是通过时光的流逝才能不露声色：因为“长大”在很多时候并没有确切的时间节点。现在的我们也很少会允许自己停下脚步，如数家珍地盘点眼下陪伴在身边的人。
每天追问自己是否长大了，怕是更会让人觉得古怪。直到某天，当我们突然抬起头张望，突然环顾四周，天上的星与身边的人，在我们尚未做好准备时就不见了。有时甚至都来不及说句再见，就再也不会或没有机会再见了。
绵长的一生固然潮起潮落、人来人往，但对于新的来者的期待却怎么也无法阻止逝者如斯而留下的泪。这泪本身与恐惧无关。毕竟是驯养过自己的星星和人们而驯养，正如狐狸早就“警告”过我们，本就是要冒着流泪的风险。
人越长大，风险也就越大，因为长大就是一个不断失去又重新得到的过程。
小王子电影观后感 篇3
小王子的电影早就上映了，但是平时没有看电影的习惯。再加上有些电影，你喜欢，并不代表别人喜欢，出于种种原因，前两天我才看了小王子的电影。出于某种心情，想记录一下个人感受。
影片用了一半的时间来演示小王子的故事，有些经典台词的确没有展示出来，但是个人觉得这不影响这部电影想要表达的主题，虽然有点过了。
小王子一直颇负盛名，于是盛名之下，我的小情怀促使我读了这本书，但是读不懂。什么是读不懂，我想表达的是，我没有读到一些人说的，那种深刻的感觉，只是喜欢那些煽情的话，也可以说成是经典对白。请原谅我肤浅的认知，毕竟阅历有限。
电影版小王子比书带给我更大的冲击，尤其是在看到中间，小女孩被妈妈关在家里，不能去找飞行员玩的时候，还有小女孩提着行李箱去找飞行员，说要去找小王子的时候，不知道是因为对他的想念，还是电影带给我的冲击，总之，我忍不住泪水。
我无比怀念那个天真的自己，天真的以为着那些课本上，老师教的，家长教的都是对的。天真的也傻傻的相信努力就会有收获，天真的相信那些鸡汤文，以为自己的命运自己可以掌控，天真的幻想着长大后的美好生活，以为这个世界和想象之中一样美丽。
我也无比希望自己能学会成年人的生活方式，能够克制理智，只考虑利弊，只在乎利益，只相信自己，没有梦想，成为冰冷的机器。我也希望能有人安排好我的一切，省的我自己来做选择，你看，我早已不年轻。
可是我也没有长大啊。
于是，我就在天真和成熟之间，徘徊着，无比憎恶自己的天真，也讨厌自己的不够成熟，纠结着，想象着，却无法变成自己满意的模样。
那个妈妈为了让小女孩上沃兹学校，搬家，小女孩的爸爸为了工作，只能在小女孩生日的时候寄来礼物，妈妈也去上班了，小女孩只能一个人过生日。满满的课程天天压着她，她日日完成各种学业，白天黑夜，重复着，毫无新意的，循环着没有惊喜的生活。
其实看电影，看到的是自己，看到的是自己的人生观世界观价值观。其实很讨厌现在的自己，既不能像小孩子一样自由得心安理得，又不能像成年人一样规矩得只看利弊。其实只是讨厌这样的自己而已。
小王子电影观后感 篇4
这部电影的名字叫小王子，却是围绕着小女孩展开，我喜欢这个故事中的小女孩，她有梦想，有勇气，善良可爱。她和现在很多小孩子一样，在压力中生活着，似乎目标只有学习，上好学校。现在的家长也是，不考虑小孩子的感受，总是以为这是小孩子需要的，却没想过这是自己的想法。现在孩子的童年真的很短，他们生活的轨迹都是被安排好的，然而，有没有想过，他们快乐吗?在一年的暑假，我去体检，偶尔认识了一个宜兴幼儿园的老师，我和她互加了微信，她有一个很可爱的女儿，小名叫小叮当，我在这个老师的的朋友圈看到了小叮当的快乐，她很开心，见识很广，让我印象最深的一次是考试，小叮当跟妈妈说这次排名第几第几，然而，这个妈妈却告诉她，妈妈不在乎这个，不要去比较，努力学习的最终目的是为了能有更多的选择机会。看到这段话时，我很感动。家长会给孩子报很多兴趣班，找很多补习班，却没有真正问过孩子，你喜欢什么，需要什么。可是，现在的社会，如果你没有一技之长，你如何生存呢?成长的道路，就是这样。
现在的我，长大了，虽然我也上过补习班，高考的时候读书到深夜，但是我爸爸却无数次说过，要我的女儿开开心心的，这是我最大的愿望。幸运的是，电影中的单身母亲，最终理解了小女孩，不再只以学习为目标，而是让小女孩开心快乐的成长。最终，飞行员老爷爷达成了自己的愿望，小王子回到了自己的星球，小女孩变得自由，单身妈妈也成长了，理解了自己的孩子。电影结束了，我们的生活还在继续着，每个父母都是望子成龙，望女成凤，但是我相信，总还是会有很多父母，能够和孩子一起成长，在成长的道路上留下很多欢声笑语。
在书本中，孩子会学到很多知识，其实，在社会实践中孩子会学到更多。比如，一只兔子，是看着图片呢，还是去，观察兔子，喂喂兔子，哪个更有意义呢!所以，孩子的成长道路，也是父母的成长道路，和宝贝们一起走出去，走进大自然，走进生活吧!
让我们和飞行员，和小女孩，和小王子一样，一起成长吧!
小王子电影观后感 篇5
总有那么一本书深深的把你我打动。这本书就是《小王子》，它是哀伤的，是一个关于爱与责任的故事。
小王子生活在一个很小的星球上，星球上还有一朵玫瑰，小王子喜欢去旅行，他去了很多个星球，遇到了很多个奇奇怪怪的人。小王子最后去了地球，小王子居然听了毒蛇的话，只有死了才能回到他的星球。最后小王子被毒蛇咬死了，但他还是深深的爱着他的玫瑰，在小王子眼里面他的玫瑰花永远是独一无二的。
小王子的爱纯净淡雅，诚恳认真。为了履行责任，无论对玫瑰，对狐狸，对所有他遇见的人与事物，他都愿意以诚相待，都愿给他们爱，他始终用一颗善良的童心去看待一切。
“有些东西用眼睛是体会不到的，必须用心才能体会得到。”小王子始终记得狐狸对他说的这句话。他开始慢慢体会原来爱是一种彼此彼此的付出与责任，正如他与他的玫瑰花，正如点灯人一如既往地履行他的责任……
童心满满则幸福满满。小王子的纯真深深的打动了我，小王子一生保持着美好的童心。人，要始终坚持一个美好的童心，未来才更加美好。因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和驯养的责任。
我喜欢《小王子》这本充满梦幻的书，我更愿成为一个永远有爱、有一颗不老老童心的人!因为人人都献出一点爱，世界将会变成更美的人间……
小王子电影观后感 篇6
喜欢黄磊一家，所以看过他配音的小王子，感触很深，一个望女成凤的单身母亲，一个有没有朋友，一味在学习中度过的小女孩，一个内心单纯却无比勇敢小王子和一个退休的飞行员，他们完美演绎了原著，保留着小说里的隐晦的忧伤，却又让人着迷。这次，在园长的要求下，我又重温了一遍电影《小王子》。
这部电影的开头也是很多家长的套路，单身母亲为了让孩子进入好的学校，为了孩子有更好的前途，带着孩子去面试学校，搬到新家，给孩子最好的教育，为了让孩子进入好学校而制定完美学习计划。然而，这一切压力让孩子越来越累，不对着计划学习，排斥生活。也就在这新家，小女孩遇到了自己的新邻居，一个古怪的老爷爷，他曾经是飞行员，他和小女孩成了朋友，给小女孩讲述了他和小王子的邂逅，穿插着回忆，也是整部剧的看点，小王子是外星人，他生活的星球很小很小，但是他对身边的每个东西都很关心，最好的朋友是一朵玫瑰花，飞行员遇到了小王子，他们成为了朋友，分享快乐和忧愁，讲述着内心的喜怒哀乐。但是，不久之后，老人就病倒了，小女孩相帮老人达成愿望，帮助他再见到小王子，不顾妈妈的阻止，毅然乘坐飞机踏上夜空去寻找小王子。然而，前方总是未知的，小王子来到地球，成了一名普通的上班族，他不再是那个永远年轻的小王子，而是有着自己的生命，他似乎失忆了，忘记了自己最初的梦想，他忘记了自己的星球，忘记了自己的朋友，在地球上日复一日，年复一年的工作。就在这时候小女孩出现，她有勇气，有决心，她要带着小王子离开，给小王子找寻自己的回忆，尽管一路艰难，决不放弃，就这样，她带着小王子回到了自己的星球，那是一片美丽的玫瑰花海，那是小王子的世界，那是一个美丽的地方。小女孩帮助老爷爷达成了梦想，回到了地球，妈妈似乎也改变了，她不再给小女孩那么多压力，而是要过的开心。
小王子电影观后感 篇7
这部经典在过去的几十年里，它享有过怎样的声誉，打动过多少人的心灵，已无关紧要。好莱坞制作的高明、克制，抑或是对原著的伤害也不是我感兴趣的部分，国语版几个知名演员的配音得失几许，留给更喜欢八卦的人去讨论，标题党们“哭瞎双眼”的煽情且让它去鼓噪，我们可以试着安静下来，只谈谈小王子。
从表面上看，小王子孤单地存在于一个小小的星球上，他和一株玫瑰谈起了恋爱……银幕上，唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的笔调中唯有他脖子上那条随风起舞的黄丝巾留在了孩子的脑海中。可能小观众要长大后才能明白，其实谁都可能会有一个寂寞的童年，而长大了可能更寂寞。只有那条飞舞在小王子颈脖上的黄丝巾提醒着自己：小王子其实就是内心深处那个孤独的自己，多年之后依然寂寞如初。泪水，如期而至。
电影对于原著有较大的改编，通过一个学霸小女孩的眼睛来发掘生活中的七彩缤纷，包括遇见一个住在隔壁的怪爷爷。爷爷和小女孩平等地对话，随时地陪伴和分享，让小姑娘感受到前所未有过的幸福。而银幕下的观众也明白到原来妈妈的爱是有条件的，她要求我们必须优秀，原来这就是我们压力的来源。在年轻的观众看来，故事原型像极了当年的自己，电影中的小姑娘不堪压力被迫离家出走。而现实中的我们也想从现实中出走：如果连今天尚且都不能幸福的话，谁又能保证未来一定如理想般快乐?泪水，再次滑落。
故事里，诚如小王子遇见了爱脱帽显风度的自大狂、爱自娱自乐的国王陛下、爱计算财产的贪婪鬼，无独有偶，小姑娘独自驾驶滑翔机走天涯寻找幻梦中的小王子时，也遇见了他们，这些角色都在嘲笑着现实社会。幸运的是，电影里的小姑娘终于唤醒了迷失已久的小王子。此时，观众终于可以明白，哪怕再长的故事，也不过是作者、编剧和导演写给成年人的一封情书。
小王子电影观后感 篇8
电影所依托的现代背景，提出了一个严肃的教育问题：你想成为怎样的人?
这不仅是开头小女孩参加名校沃斯学院入学考试的考官问题，也是贯穿电影始终的人生命题。小女孩关上窗户、关上心门，她将成为一个现代标准化“大人”——成绩优异、能力卓越、表情冷漠、毫无个性，她的人生会有成就感但无喜悦与兴奋感。然而，当她打开窗户、走向别院时，她便开启了不一样的五彩纷呈的童年和人生，因为这位老人，她的人生与众不同，充满了纯真、惊喜、冒险、欢笑与陪伴。
那么，作为一个8岁女孩的母亲，我又想成为怎样的母亲?我又想自己的`女儿拥有怎样的人生?
当电影开头女孩和母亲正襟危坐、神情紧张地准备着沃斯学院的入学考试时，不禁令我好笑地联想到南京诸多家长与孩子想方设法想要考进南外的那种相似情状。而南京市每年暗流的正是以各小学考取南外的学生数量和比例来给各学校进行教学质量排名!何其荒唐!考取了名校的就是好学生?考不取的就没有美好的未来?培养不出更多能考取南外的尖子生的小学就不是好小学?为了考取南外这样的名校，小学的孩子们几乎没有休息没有假期没有自我，和片中女孩一样拥有的就是按照计划拼命做题拼命补习拼命学习，家长们的理由同样不可撼动：我们是为了你好!为了你的未来!
然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢?片中的女孩大喊：这是我的人生!该由我自己决定!
看电影的过程中，我不断地流泪，因着影片中的各种触动心扉的因素。女儿在旁看着我莫名流泪，她并不懂得太多。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女孩在成龙成凤的压力下，可以多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大!
画观后感精品
写作品名观后感该如何提高可读性呢？观影是一种享受，与故事情节产生共鸣时总会得到不一样的感悟。观后感是对作品投入的一种体现也是对作品价值的一种评估，通过阅读“画观后感”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，祝你学习和工作都能更加出色！
画观后感【篇1】
一次偶然的机会，我被这本书名吸引住了。我脑海中闪过的第一个念头是：孩子们的画会告诉我们什么？带着这样的心情，我开始读这本书。
这是一本以几个小孩子的画画作品以及家长们如何看待这些作品的一些例子为主的一本书。当然，里面也有相关专家的分析和建议。
读了这本书，我印象最深的是儿童绘画的秘密。大多数时候，我们只关注孩子画得好不好，喜欢这个话题，却忽略了他们内心的感受。同时，很多家长面对孩子们的乱涂乱画感到更多的也是惊慌失措。
而事实又是如何呢？
这本书则给了我们最好的答案。我们真的忘了让我们的心平静下来，因为我们看到的更多的是儿童绘画的表面，但我们忘了为什么儿童会这样画画。
那么孩子们为什么要那样画呢？举书中提到的一个例子吧！有一个小朋友画了一个以一家人为主题的图画，画上主要是妈妈牵着她的手，而爸爸则被她画到了她们的后面从这里我们就可以看出，妈妈是和她的关系最亲密的，而爸爸则可能是工作的原因，而对她的接触则没有妈妈的那么频繁。
然而，这个小女孩的妈妈现在却又是个孕妇，小女孩是知道的，可是她却没把大肚子的妈妈画进去，于是，妈妈就告诉了她，这一家人里还有一个妹妹，但是，每次，小女孩一听到妈妈说到这个就甩门而出去。为此她的妈妈感到非常的不解。那么小女孩为什么要这样画呢？
她的画就告诉了我们，她不想要有妹妹。再后来，小女孩的画上出现了一个小妹妹，但是这个小妹妹则是和爸爸的距离比较近。由此我们可以看出，儿童画是她们最真实的内心感受。她们会把想表达的东**在画作里，而不仅仅是乱涂乱画。因此，我们应该多了解孩子的内心世界。
孩子们的每一张**都有他们的故事，每一笔都有他们的意义。我们应该让他们自由地画画，而不是用我们的**观点去看儿童画。举一个例子，本书中有一个小男孩，他在和他的伙伴们很开心的玩完滑梯之后，在不久后便回家画了一张他在滑滑梯的图。
我们光是从那些弯弯曲曲的线中是没法知道他画的是什么的。但当你问他时，他会很乐意告诉你他画了什么。从这一点上我们可以看出，儿童画并不是随便的，他有自己的经验和想象力。
孩子的画告诉我们什么？孩子的内心世界是多姿多彩的，我们不应该去否认孩子的画，更不能用**的观点来要求他们。
每个孩子的成长都很重要。也许我们不能很好地理解孩子，但我们可以试着观察和倾听孩子的内心世界。
看完这本书，也让我受益非浅。其实孩子们的画也是有阶段性的，每一个阶段性所使用的线，点等要表示的都是不一样的;而她们的喜怒哀乐所表现的色彩也是有原因的;以及她们所接触的环境也是有很大的影响的......孩子的画告诉我们什么？
她们的绘画通常与她们的经历密切相关。我们可以通过绘画与她们交流，倾听她们的内心世界，更多地了解她们。用心去聆听，我们会有很大的收获。
作者：姚凯丽
画观后感【篇2】
溪水急着要流向海洋浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别——席慕容在夏季的晚上，淡淡的微风拂过，远处泛着淡淡的微光。朋友不需甚多，只需最真！不要问我为什么，只因我是九零后！
让我们做一辈子的朋友吧！一起走来的快乐脚印就是我们的见证，这辈子不分开……无论将来怎样，就算在大洋彼岸，我也会化作天上那颗最耀眼的星星时刻祝福你，希望你能快乐！那就让我们做一辈子的朋友吧！
这些天天气异常炎热。在这所破烂的学校里，即使是我觉的不应该严格控制的球迷，什么时候该开什么时候关。真累。现在**对我来说就好像是一辈子都不可以离开的一样很重要的东西，好像**一离开我身边我就会觉得很孤单，就好像是一个别人遗弃的小孩一样，现在的我已经疯狂到连睡觉都要听着**才可以入睡，因此，我养成了听**才可以入睡的坏习惯。
观五湖，铁路屋顶至拉萨，三峡大坝易开裂。现在我们有权利认为他们是如此无知的人！但今天，我们仍然在重复无知群体的无知。
如果我听到有人说我们家从来不吵架，那么我可以猜到他们家80%的人刚刚发生过冲突，说这是一个做自我安慰的家庭，不吵架，也许只是在电视剧里。斑驳的时光不规则地倒映在我身上，吸引我去寻找它。即使很多时候我都在停滞，没有勇气，没有力量向前，更不用说会尝到接近梦想的甜头，但我从来没有说放弃，哪怕一直都只是想想罢了，也没有改变过自己的旅途。
从圆明园的烧毁，到日本帝国主义的入侵。网络中没有安全保障和道德行为，如何在人与人之间谈诚信呢？即使在虚拟世界的网络中，也违背了道德伦理。一开始，我不明白她不像其他只有高中学历的人那样看待肥皂泡。她做了什么？
后来我才知道,母亲是有打算的。我要想的事情可能太多了，于是那些头发我就任凭它疯长着，在这个春天即将到来的季节，它疯长着。
画观后感【篇3】
《孩子的画告诉我们什么》是2010年4月由北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社出版的图书，作者是罗泽·弗莱克—班格尔特。本书主要讲述儿童绘画中所蕴含的儿童心理知识。下面由小编给大家整理《孩子的画告诉我们什么》读后感，欢迎大家阅读参考！
《孩子的画告诉我们什么》读后感1一直以为，孩子画画是有天赋的，有些孩子画得好，有些孩子却画不好。我把这种现象肤浅地归因为多元智能所表达的各有所长。
其实，孩子的画从某个方面看并没有好坏之分，而更多包含的是孩子的喜怒哀乐。孩子们只是通过他们的画向我们展示他们的内心感受。四岁的侄子花了一个学期的时间在幼儿园的一个小班级里学习，取得了很大的进步。
寒假期间，外甥还带回了幼儿园老师布置的一份绘画作业——画一只小蜗牛。侄子开始涂色的时候，很急躁。不是把纸涂破了，就是涂出轮廓线之外。
从涂色就可以看出，他做这件事情很没有耐心。该怎么办呢？我看在眼里，急在心里。
我们分析，可能是这张涂色纸太多，也有可能是他还没有掌握好涂色的方法，所以导致涂色时不自信也不够有耐心。后来，准备给他降低难度。去书店买了描轮廓涂色的书。
这本书轮廓线是挖空的，孩子可以在这个范围内沿着有力的边框描好轮廓，在里面涂色。
买来后，侄子对涂色还是不怎么感兴趣。所以我们要给他看，先画轮廓，再画颜色。这件作品的颜色很鲜艳，值得一看。当侄子看了看我们的工作，想试时的时候，他已经准备好工具了。
手拉手教他从小区域开始画画，在同一个方向上可以使颜色更加均匀。他慢慢地试着，从一个小地方开始，慢慢地看着自己的作品成型。终于第一幅作品诞生了，他很是欣喜。
接着再引导他看看**涂得最棒！棒在什么地方。再看看**还有些欠缺。
渐渐地，他也很擅长评价自己的作品，这意味着他会进步。一口气又涂了两幅作品，当然还不是非常令人满意，但是看着他的进步也着实让人高兴。最重要的是他知道如何欣赏自己的工作，以及如何耐心地完成它。
这也是由于他减少难度的合理化。他尽快掌握了绘画的方法，重建了绘画的信心。
画观后感【篇4】
我一直以为我能看懂孩子们的画。读完这本书，我意识到自己的无知。以前看孩子的画，最多能看到表面的意思，他画的是什么，画的好不好，我没来没想过他为什么要这样画，为什么要画这个。这本书让我初步了解了儿童内心的世界。
沃尔夫冈·格吕齐格尔在《孩子们的涂鸦、素描和绘画》这本书中，对**们的一些表现进行了分析。很多成年人面对孩子的乱写乱画表现得“惊慌失措”。他们会对孩子的画进行更正、指责和劝导，有时候也会亲自示范什么是“正确”的画。
他们根本不给孩子表达自己的机会，也不想每次都看到真正的儿童画。正如我所接触一些家长，当他们看到孩子画出让人无法理解的画时总是表现的非常失望。我也想到了我在以前的艺术培训班上给孩子们的一些指导。当他们不会画画的时候，我总是担心他们，帮他们画几笔。现在我明白了，这种行为阻碍了孩子内心思想的表达。
格吕齐格尔还提到了，只有一小部分家长与此相反，他们允许孩子“自由发展艺术”，但他们也很少关心孩子们的心理成长。或许他们不是不关心，而是不知道应该怎样去关心。专家的建议便是要**亲自画画。
通过自己的绘画，成年人可以理解，儿童绘画的美和意义不同于一般意义上的艺术美。儿童画的美表现了儿童的健康、活力、力量、柔软、内敛和生动。这一点与儿童的心理和身体发展紧密相关，而这种发展是一个有生活能力的、完整的人的前提。
面对孩子的涂鸦时期和涂鸦成绩，家长们可能会想，涂鸦的意义何在？你能指导你的孩子跳过这个阶段吗？读完这本书，家长们可能会明白涂鸦对孩子成长的重要影响。
涂鸦是所有绘画语言的基础。绘画语言的发展于口语的发展相似，有其自身的规律和严格的内在逻辑。赛茨认为，人类的“原始冲动”的表达方式分为两种：
一种是用文字来表达，另一种是通过绘画来表达，即把内心的体验形象化。
苏黎世创意培训办公室绘画工作室和培训事务主人贝尔蒂娜·埃格将绘画发展中的涂鸦意义与语言发展中的言语阶段进行了比较，认为涂鸦阶段是绝对必要的。
格吕齐格尔把涂鸦形象地比做“奶牙”，我们对它们呵护备至，因为它们是我们长好全副牙齿的前提。事实上，在这些看似杂乱无章的涂鸦中，已经产生了未来儿童绘画的基本形态，也正是在这个基础上，才有了第一幅像样的儿童绘画作品。
我们会在一岁半左右的孩子身上发现涂鸦原型。这会发展成无造型的基本形状，借助于这个基础，孩子们以后画画就会得心应手。
儿童绘画与儿童心理有什么关系？首先，我们应该了解儿童心理的形成。
马勒认为，人类的生理和心理发展是不同步的。前者是一个戏剧性的、看得见的、清晰的过程，后者是一个缓慢发展的内在心理过程，即分离的过程和人个性成的过程。“脱离过程”是指儿童从与母亲的亲密无间的关系中逐渐独立出来；“个性形成过程”是指内心的发展，通过这种发展我们可以看出儿童独特的个性。
这是两个互补的发展过程。第二个过程也被称为“破茧而出”的过程，因为这个过程始于“共生阶段”，后来才逐渐过渡为心理的发展过程。
根据马丁·多纳斯的说法，婴儿实际上比马勒所说的更早开始心理发展的过程，也就是说，他们的一些能力发展的更早。比如，能够更早地感知环境和环境的变化，能够更早地与外界互动，能够更早地和母亲拉开距离并完成“破茧而出”的过程。
**曼从艺术创造的层面上研究了画画儿童“破茧而出”的过程。她发现，当孩子们第一次涂鸦时，他们开始表达很多内容，有时是当时的身心状态，有时是过去的记忆——出生前、婴儿期或幼儿期。埃格尔也有类似的观察结果。
她认为，对于2-4岁的孩子来说，回忆过去在他们的表达中起着重要作用。
孩子在画画时更关心的是自己的内心需要。他的绘画内容与实际不符。他只是根据自己的生活经历和脑海中的印象作画。现在我们经常在课堂上看到这样的孩子。他说话画画的时候，有时会兴奋地大叫，或者干脆站起来画画。但从他的画的内容来看，真的无法与他所描述的联系在一起。
好多成年人甚至会觉得孩子是在胡言乱语。这种以想象为基础进行的绘画常常会发生“骤变”，一个物体本来表现的很好了，孩子突然会用笔触把之前的成果全部涂掉，再继续下一个物体的塑造，我们可能为孩子感到可惜，但是当我们明白了他们这样做的真正原因后，我们便可以释怀了，不去干涉他，在一旁默默的祝福就行了。
不是周围环境中存在的形状对儿童绘画语言的发展起着决定性的作用，而是儿童在涂鸦过程中自己发现的形状。孩子们不是在模仿，而是在创造。他们创作的内容远远大于模仿的内容。孩子们画画的出发点并不是他们看到了什么，而是他们如何看待“外面的世界”。
孩子们在绘画中所经历的事情对他们的创作起着重要的作用。他们将意义赋予所画的对象，而且这个意义是按照自己的经历来赋予的，孩子们对现实进行“翻译”，而不是“复制”。他们只画对自己非常重要的部分，并试图通过绘画来形象化周围的环境。
在了解了这些理论知识后，面对孩子们的种种现象和家长的质疑，我可以轻松地加以解读和处理。孩子们通过绘画表达内心的冲突和特殊需要。只要我们用心倾听，用心理解，我们就会理解他们渺小而不多彩的内心世界。
画观后感【篇5】
《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但在父亲的启发下，她用脑子在肮脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还为工作增添了几户人家的温暖。下面是玲玲的画课文内容，请参考！
玲玲的画课文内容玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔“叭”的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在肮脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的颁奖会上，玲玲的画得了一等奖。
玲玲的画课文教案《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。
文本内容简单，主题明确，朴实的故事蕴含着深刻的人生哲理，对激发学生处理生活中类似事件具有重要的教育意义。
本文记叙的是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此，在教学中，教师要牢牢把握这两个方面，引导学生充分阅读，在阅读中体验情感和语言，结合自己的生活实际，注重理解父亲的意义。
从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学目标
1、认识8个生字，会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。
