大学生社会实践活动范例十三篇。
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大学生社会实践活动【篇1】
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这个是鲁迅先生对中国青年说的一段话。
为了充实寒假里无聊又平淡的生活，我参加了2022年寒假的“青春留盐”的社会实践活动。工作的地方离家不远，但要比平常早起才能赶到工作单位。克服懒惰就是实践活动对我上的第一堂课。
我所在的部门是盐南高新区的市场监督管理局的法规科。部门主要组织起草市场监督管理地方性法规和政府规章草案，协调相关立法、规范性文件的合法性审查、备案和清理工作、行政处罚案件的审核和听证工作。部门发挥着监督规范市场，维护市场秩序，保障商品安全的重要作用。办公室忙碌的工作者，不断讨论着食品安全，商品是否符合市场标准等问题。这让我明白了这个部门设立的意义，保障维护市场秩序，真正的为百姓做事，为人民做事。前辈们也非常和蔼亲切，就像熟悉的长辈，会耐心地教导我们，给我们留下了深刻的印象。在空闲的时候，我也会补充我的课业知识，大大提高了我的自学能力。
虽然我是个盐城人，但通过这次实践活动我才真正的认识盐城一一个蓬勃发展极具魅力和潜力的现代化城市。从大铜马、地下商业街到新弄里科创聚集中心、大数据产业园、南海未来城，我们一点点见证了盐城的发展，也期待它的进一步发展。
最后十分感谢盐南高新区管委会和盐南高新区市场监管局给我的这一次宝贵的实习机会，让我学习到了更多知识和待人处事的道理，认识了更广阔的天地！
大学生社会实践活动【篇2】
导语：为了培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，推进大学生素质拓展，促进学生就业创业，进一步动员和引导广大团员青年积极参与创建和谐社会，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力。根据团中央、团省委有关文件要求和林院长在办公会上的重要指示，学院决定组织开展2010年寒假大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：
为了培养和进步广大团员青年的实践本领和综合本质，促成大门生本质拓展，增进门生就业创业，进一步策动和指导广大团员青年自动参加建立和谐社会，进步团员青年的社会责任感和查看探讨本领。根据团中间、团省委有关文件要乞降林院长在办公会上的紧张唆使，学院决议构造展开2010年寒假大门生社会实践活动。现将有关事变关照以下：
1、 活动主题
践行科学成长、增进就业见习、戴德回报社会 社会实践报告
2、 活动内容
（一）本年社会实践活动要坚定以深切进修实践科学成长观为核心，以办事处所经济社会成长、办事青年学生成才为主线，指导青年门生坚定表面关联实际，在社会实践中得出精确的社会查看结论，真正兑现“受教诲、长才华、做贡献。”
（二）和谐社会成长调研。广大同学要利用寒假就近进行调研、访问、实践活动；要环绕“糊口生涯新变化”、“社会新景象”、“农村新面貌”、“科技新成长”、“国际新形象”、“将来新蓝图”等内容，深切明白建国六十周年以来我国经济构筑和社会成长获得的巨大成绩，反应改革开放的宏大历史功劳果，反响全国的巨大变化，显现改革开放的意义、效用以及深远感化。
（三）自愿办事。重点救助下岗职工和特困家庭的门生，以爱心家教、任务工作、法律救助等式样，为弱势群体供给力所能及的救助。策动广大门生党员、共青团员利用春节前后，深切到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫苦门生家中等处所，广泛展开“送暖和、献爱心”活动，大力大举弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚
（四）就业见习实践。各单位联合本分院专业特点及实际环境，构造门生展开毕业生就业实践活动，鼓励广大门生联合实践环境、本身实际和专业进行职业生活计划，经过议定到故乡企奇迹单位相干部分进行查看、观摩、练习等就业实践活动，深切社会，广泛汇集信息，明白相干行业动态，明白社会对人才培养的详细要求，为将来的就业打下坚固根本。
（五）戴德活动。以戴德母校，回报父母为导向，号召大家在寒假期间要回母校看望教授，感谢师恩，并报告请教大门糊口生涯，增加与母校的交换与雷同；自动救助父母料理家务，裁减家庭负担，以现履举动回报父母。发起在寒假期间，从事很多于两周的家务工作。
（六）文明宣扬。号召广大青年门生在社会实践中，自动自发倡导珍视文明、弘扬正气的社会风尚，建立精良的精神风采，从本身做起，从点滴做起，争做文明前锋，说文明话、办文明事、做文明人，以本身的现履举动指导广大人民大众养成科学文明的糊口生涯方法和文明和谐社会做贡献。
3、活动构造式样
本年寒假社会实践活动根据点面联合、就近就便的原则，采纳以分散活动为主的方法进行。
联合查看环境每人撰写一篇查看报告，要求见解明显，论据富裕，笔墨简洁。明白环境要真正周全，分析题目要深切透辟，对策发起要详细实在。报告字数在2000字以上。
4、相干要求
要求各分学院要当真构造、广泛策动门生参加寒假社会实践活动，并作为门生必须的寒假功课结束，参加大门生综合本质测评。 新学期开学一周内将分院门生的寒假社会实践调研报告笔墨版上交团委办公室，届时将评比出2010年寒假大门生社会实践活动进步单位和个人1、2、三等奖。望各部分自动策动、狠抓落实！
大学生社会实践活动【篇3】
作者：聂祎
**：《管理观察》2017年第33期
摘要：大学生社会实践活动是第二课堂的重要内容和形式。通过校内外各种社会实践活动，大学生可以锻炼个人能力，提高综合素质。
本文以徐州医科大学为例，阐述了医大提升大学生社会实践活动的育人机制和学校出台了《徐州医科大学本科生第二课堂学分认定管理办法》，确定了第二课堂的重要地位，从而使大学生的社会实践活动育人机制更加健全与完善。
关键词：大学生社会实践活动第二课堂教育机制
clc编号：g412文档标识码：a
当代大学教育发展日新月异，在完善第一课堂的教学质量与方法以外，国内各大高校越来越重视第二课堂即大学生课外社会实践活动的开展与教育。可以说，大学生的社会实践已经成为当代大学学习和生活中不可缺少的一部分。徐州医科大学今年9月出台了一项重大学生管理规定
徐医大〔2017〕123号文件《徐州医科大学本科生第二课堂学分认定管理办法》（下文简称《管理办法》）。该《管理办法》将第二课堂即大学生课外社会实践活动提到了一个历史性的高度，结束了以往松散的实践活动管理，而是以文件规定的方式确定了第二课堂的重要地位。
大学生社会实践的内涵与重要性
大学生社会实践活动就是利用课外实践，走出课堂，走向社会。是进行思想引领类活动、校园文化类活动、创新创业类、学术科研类、社会工作类等活动，从而锻炼个人的人际交往能力、协调组织能力、动手操作能力、沟通学习能力、适应社会能力等，大学生社会实践活动是大学生在校期间的一门必修课，是培养综合性人才必不可少的载体。
1.1有助于大学生加强对社会的认识
要树立爱国热情和信心，深入社会实践。从社会的大环境中汲取经验，加强大学生对国家方针政策的了解，对国家大事的关注。脱离实际和国情的做法是不现实的，所以只有将大学生置身于社会环境中去才能磨炼意志、锻炼能力，不仅锻炼专业实践能力更锻炼社会交往能力。
帮助大学生提前了解专业就业方向，增强学习动力和信心，加强理论与实践的结合。
大学生社会实践活动【篇4】
在社会实践中，我负责办公室的日常归档，协助打印记录和其他一些基本的文书工作。
在此次的社会实践期间，我利用这次难得机会，认真工作，严格要求自己，虚心想领导和检察人员的经验学习，认真听从领导的批评指正。
同时，注意观察和阅读一些法律实务技巧。
在时间的同时尝试着用自己的相关知识思考在法律实践中的的应用。
此次时间活动虽然只有短短的十天时间，但在这十几天的时间里所体会和领悟感受到的远远超出十几天时间的价值。
在不断的学习和实践过程中，越来越多地发现自己的不足。
在大一的一学年内，我以为专业知识不多，但基础性专业知识足以让我有能力去应对一些简单的案例。
但是，一开始我对一些常规工作感到茫然。
学校的理论知识一旦接触到实践，就会发现他们对它的深刻理解是不够的。
最全面的范文写作**逐渐明白，法制教育和时间是两种截然不同的事务。
法学理论要想发挥最佳效果，就必须有大量的时间来工作，必须通过实践不断深化理论普及。
同时，我也深刻地遇到并意识到另一个问题：专业知识不专业，综合素质不全面。
在看到些相对经典的案卷时学过的专业知识在运用到其中时总是有些漏洞，运用不准确;在法律条款明确的案件中因为综合知识的要求又对案件事实认识不清楚。
经过十多天的实践观察，我认识到，法律实践不仅需要法律理论，更需要综合知识的积累。
在丰富的实践活动中，大量的法律事实和现场证据需要全面的常识，去伪存真，去粗取精。
面对严峻的就业形势，把握好综合素质是取得成功和成功的必要保证。
多年以来，我过**不断的推进这法制建设的工作，普法教育工作也得到明显的进步，各种数据资料也表明工作取得了相当大的成就。
但是，这十天的所见所闻告诉我，普法的深度和广度还需要加强。
比如有些人对法条是知道的的，但是对具体的如何运用仍然是一知半解。
例如，当我和一些领导人出去时，我听到有人说：中华人民共和国，一切权力属于人民。这个口号无处不在，我们都知道。
然而，当他们真正问到具体的人身权利和代表选举权时，他们感到不解，范文认为这是可有可无的。
其实，对泉水深度的了解还不够。
事实上，这也反映了我国普法教育工作中存在的一些问题。我们不仅要做表面的工作，还要深入实际。
考虑到文化程度较低的群体，人们可以真正理解法律法规的含义。
在此基础上，逐步树立人们的法律信仰，确立法律的权威和神圣地位。
虽然我还是大一，对本专业或许没有更深层次的认识，但是此次社会实践活动将起到一个桥梁作用，这是我人生中相当重要的经历，对将来的实习和参加工作有很大的帮助作用。
虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度等基本原则，让我在实践和学习中不计进步。
在这段时间里，社会参与加深了我对社会的认识，对现代社会有了更好的把握。
学习法律的最终目的是为群众服务，为法治建设服务，为依法治国的国策服务。
因此，我国本科、专科法学教育在推进法治建设富裕城市中发挥着重要作用。
着眼看我国当今的现况可以发现现代社会是一个开放的社会，日益增长的物质文明对于高素质的法律人才要求更是不可避免的。
所以我们学习法律理论应当采用理论结合暑寒假实践相结合的方法，面对现实，面对社会。
今后，我们将努力为社会提供全面、合格、优秀的法律和法律实务人才。
在早期的社会实践活动中，我也意识到了一个具体的问题。
这次实习中我处理，查阅的大部分文件都是通过计算机和网络进行的，办公自动化的程度远远超过了我的想象，很多犯罪嫌疑人的口供都是以录音和录像形式出现的。
百度因此，我以为面对日益提高的司法文明，在大学期间必须掌握更好的计算机应用技术，这样在应以后的办公自动化时做到应用自如。
我认为，社会实践的保障是让我们在正确认识社会的同时进行思考。
在这次实践活动中我看到了我自身应对社会时的不足，但同时可能也有仍热没有认识到的一方面，所以我会更加珍惜以后的几次实践活动机会，并多做总结报告。
在不断的实践和反思中成长。
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大学生社会实践活动【篇5】
1.暑期社会实践原则上坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，各实践团队自行与实践地联系，确定具体调研课题。
2.确定主题后，各团队应在活动计划中具体指出计划采用何种方式完成该主题。
3.所列课题仅供参考。
一、关注全球金融危机背景下的国计民生
1、社会各阶层（或某阶层或某类人群）对未来中国经济发展信心调查
2、经济“寒冬”中的中小型企业生存情况调查
3、大众对中小型企业主群体形象认知调查
4、企业倒闭潮中提前返乡农民工家庭生存状况调查
5、企业倒闭潮中已失业没返乡的农民工生存情况调查
6、“白领”与“蓝领”在企业裁员危机下的心态调查
7、经济不景气周期中的市民消费变化调查
8、金融危机中的我国金融风险防范制度改革的调查
9、扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究
10、地方性中小金融机构发展研究
二、透视“社会细胞”、关注城乡民生
11、业主委员会在社区公共事务中的`作用研究
12、民营企业工会维权与工人利益保障
13、城市中农民工状况的专项调查
14、新劳动合同法：企业主的压力、策略与变化
15、新劳动合同法：农民工权益保障情况调查
16、弱势群体的法律保护问题调查研究
17、非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究
18、社会舆论监督的法律问题研究
19、海口市城镇老龄事业发展的调查研究
20、城镇学龄前儿童教育问题的调查研究
21、从三亚、重庆等地出租车司机罢运事件看中国客运制度的改革
22、海口市出租车“黑车”现象长久存在原因的调查
23、海口市民对新医改方案态度的调查
24、生猪补贴政策与价格再度暴跌对养殖户的影响调查
25、某省某县农村土地流转问题调查
26、海口市“小产权房”问题调查
27、医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查
28、第一时间上报还是公告：民众对食品安全危机问题的态度调查
29、后“奶粉门”时代：民众对免检产品信心指数调查
30、从奶粉到鸡蛋：民众对政府监管部门信心指数调查
三、大学生、青年问题研究
31、从大学生挂科现象审视大学对学生的考评制度
32、大学生对校园文化活动的参与度及其态度调查
33、非营利组织在海南高校活动情况的调研
34、大学生救援知识与技能掌握程度调查
35、大学生火灾逃生知识与技能情况调查
41、中国各高校大学生自杀率及其原因的调查
42、我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究
43、我国高校学风状况调查研究
44、我国高校住宿状况调查研究
45、大学生考试作弊状况调查和对策研究
四、小事件里的大道理、小人物中的大事件
46、网络“人肉搜索”泛滥与侵犯公民隐私权问题调查
47、海口公交车上“小黄椅”座上客情况调查（小黄椅：老弱病残孕专座）
大学生社会实践活动【篇6】
常州市大学生社会公益实践项目申请表
活动计划
一、 项目背景
1、 需求分析：
如果不再拥有叮咚的山泉,如果不再拥有绿色的波涛，如果不再拥有鸟儿的歌声，如果不再有花儿的芬芳，我们在这世界上会是多么孤独。
在中国，年人均co2排放量2.7吨，在住房、汽车等高碳排放领域的消费过程中，一些城市居民存有“你追我赶”式的攀比心理，绿色离我们已越来越遥远，新鲜纯净的空气已经渐渐成为我们人类的一种奢望，蓝色的天空变的是那么可想而不可及西方工业文明的发展使人类意识到了自己的力量，而力量的滥用却使我们不得不付出高昂的代价。二氧化碳的过度排放导致气候变暖、冰山融化和海平面上升，给我们的祖国带来了前所未有的威胁。
节能减排是在必行！作为这个时代的主人，地球母亲最亲密的孩子，我们有义务和责任用我们的行动向地球母亲表达我们的爱。行动是最好的证明！
我们应有高度的责任感和使命感，从身边的一点一滴做起节能减排，为了全人类的生存和发展，为了全人类的明天，为了我们的子孙后代。我们应当行动起来！积极拥护和支持国家的可持续发展政策，倡导减少污染物排放、保护自然、善待地球的低碳生活方式，促进人类之间及人类与自然之间的和谐，共同保护我们可爱的母亲！
保护环境要求所有公民从一点一点做起。日常琐事包括环保的大道理。社区作为最基层的环节，在推动低碳生活中发挥着重要作用。以社区为中心开展环境保护宣传意义深远。
2、 受益群体描述：通过本次活动，可以让社区居民明白节水节电绿色环保的重要性，促进他们改变生活方式，号召更多的公民参加到低碳环保的活动当中，在大家周围营造起更加环保的生活环境，为节能环保大环境的营造贡献一份力。
二、 项目主题
环保节能走进社区，低碳出行深入人心。
三、 项目方案
1、 项目目标：通过本次活动，增进广大市民对节能减排与低碳生活的了解，提高大家对全球气候变暖的关注程度，让大家在生活中树立环保意识，从而号召更多的人加入到环境保护的队伍中，在生活中倡导减少污染物排放、保护自然、善待地球的低碳生活方式，让我们周边空气更加清洁，溪流更加清澈，山峰更加青翠，人与自然更加和谐。同时，使大家在活动中加深对低碳生活方式的认识，更深刻地意识到我们肩头的责任，以一种未来主人翁的态度认真严肃地完成活动，自觉地将活动延续下去，自觉地承担其义务宣传员的职责，以我们的行动引领社会的行动，推动低碳生活、提高公民低碳意识，为节能减排和应对气候变化贡献我们的一份力。
志愿者还可以锻炼自己的组织协调能力，弘扬志愿者精神，号召学生加入志愿者服务队伍
2、 项目实施计划
1.分发宣传手册：将与活动有关的相关资料以及内容的文字及**制作成宣传手册，安排志愿者在人群活动地点附近分发手册，吸引人群，初步聚集活动参与群体，宣传活动主题。
2.进行有奖知识问答：由主持人现场对参与有奖问答的群众进行环保节能小知识的问答，并对答对的人颁发奖品，再次吸引人群活跃活动气氛。
3.游戏互动：“变废为宝”作品展览、趣味小实验、与环保有关的数据、**展示。
4.宣传节能环保家用常识：安排志愿者到老小区居民家中进行环保节能家用小诀窍，还可以让业主们进行问卷调查。
5.在宣传横幅上签名留言：选择合适时间在**密集处进行横幅签名留言活动，并对留签名留言者奖励环保购物袋，以激发群众的积极性。
3、 风险分析及应对预案
(1)风险：
a、 由于天气和家庭作业繁忙，大学生只能利用周末和假期来做志愿者。
b、 由于时间限制，在一些社区和地区，找不到合适的场地，活动也不能充分发挥宣传效果。
(2)预案
a、 志愿者应分批进行活动，确保每个人都有休息时间和足够的人手进行每项活动。
b、 提前与社区预约，安排人员，分工合作，确保活动的正常举行。
c、 对志愿者进行培训和各种奖励，并及时沟通，使志愿者了解活动的意义。
4、 项目意义：
通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。我们应该全面提高对环境与发展的认识，树立正确的环境价值观和环境道德，并肩并肩。建设绿色常州，和谐常州，建设绿色家园，弘扬社会公德，弘扬志愿者精神，促进社会和谐发展。
5、项目可持续性：
节能环保是现今社会发展的主流，是现阶段以及很长一段时间内社会所要面临的问题，是需要长久长宣，长宣长新的问题。宣传绿色、节能、环保、低碳出行是国家赋予全社会的责任；作为受过高等教育的大学生，我们需要分担责任。宣传节能环保理念，使之深入人心，不是一次性的行动，而是一项长期的活动。
将这项活动长期坚持下去，不仅可以为国家的节能环保、可持续性发展道路贡献一份力，也可以向参与学生们灌输节能环保理念，锻炼学生们的工作能力与社会活动经验，既有益于社会发展，也有益于学生能力培养。
四、 经费预算
1、交通费：两周一次每次30人，来回公交1.2--2.4元，大约十次活动，10*（1.2-2.4）*30=360--720
2、奖品费用：1000元
3、宣传材料用费：500元
4、活动相关工具：200元
5其他费用（志愿者用水等）：300元
6、突发事件备用金300
共计：2660--3020元
大学生社会实践活动【篇7】
感觉自己来到大学里还没多久呢，就又放假了，这一个寒假对我来言可谓是简单又快乐的，毕竟我也没有什么作业而且假期还比较长，这也让我琢磨起了自己到底要不要去做点什么事情呢。在学校里我就纠结了许久，问了问身边的同学发现他们似乎也没有太多其它的想法，所以我还是得靠自己来做决断吧。
回到家里后，我越来越觉得自己的时光过得太没有意义了，所以我还是觉得去找一些工作来做做，虽然这不能让我的个人能力得到实质性的飞跃，但是至少能挣点零花钱啊，而且也不会被爸妈嫌弃在家里像一个没事人一样了。于是，我便开始找寻起了一些临时工作了，我开始在家附近的一些广告位上看看哪里有需要人的地方，可是我走了很远很远也没有发现适合自己的工作，最后我也问起了自己的高中同学，希望得到他们的一些帮助，好在同学的指引还是很有效果的，我顺利地来到了一家大型餐馆工作，这也算是我第一次在餐馆里面当服务人员了，尽管我以前有过一些实践的经验，可我在这里还是不由自主的感觉到了紧张和激动，我很害怕自己要是做的不好的话是不是会被店长给赶出去。
由于我没有什么在餐馆工作的经验，所以我最开始的这几天只能是做一些基础的工作，例如打扫一下店里面的卫生、帮忙段一段盘子等等，等到我对餐馆了解了一些后，我才开始正式走上了服务员的岗位。穿上餐馆统一的制服后，我觉得自己好像都变得不一样的，仿佛我融入了这个餐馆一样，既然大家信任我，那么我也不能给咱们餐馆丢脸了，所以我在干活的时候特别使劲，发现哪里需要我的帮助我就会第一时间赶过去，虽然长时间这样工作下去会让我感到疲累，但是我也没有去忙里偷闲，毕竟现在这个时间段的客流量是十分巨大的，尤其在过年这一段时间，餐馆里简直就是忙的根本停不下来，为了更好地服务每一位进店的客人，我们在工作的时候不仅没机会中场休息，还得加班加点的处置好全场的情况。
这一次的实践经历磨练了我的心性还锻炼了我的身体，虽然这个过程累了一点，但是我的收获还是比较丰富的，我的两个月的生活费已经有着落了，在以后的日子里，我依然会多多参加一些有意义的实践的!
20__寒假社会实践心得体会例文大全【2】
在学校里面我就一直在期待着早点放假，如今总算是等来了今年的寒假，我终于能去体会一下工作的滋味了，在学校的时候我就一直在听周围的同学说他们在假期里会怎样怎样，听得我都心痒痒了，所以我也决定趁这一个多的假期找一份临时工作，当然啦，增长自己的能力和见识是一个原因，更重要的是我需要挣点生活费，不然我在学校里过得一直都是紧巴巴的。
等到我回到家中后，我就开始联系自己的好友了，琢磨着到底去哪里做点事情比较好，毕竟虽然有一个多月的工作时间，但是中间毕竟是要过年的，到时候肯定还要花不少的时间去解决这些事，所以去太远的地方工作也不太方便，于是我就放眼在了市区附近的一些工作上。于是，我开始在街上寻觅着，看看哪里还缺人，前前后后徘徊了几天之后，我终于决定在市中心一个kfc店开始了我的工作，不过想要上岗可不容易啊，还得弄一个健康证，所以我又等了几天才算是正式上岗了，期间我还多次参与了店长为我们准备的简短培训，这让我对于自己的工作也算是了解了不少，我的工作也不算多复杂，主要就是负责店内的卫生，有时间忙碌起来了也得负责给顾客们上上菜品。
找一份工作对我来言倒也没有什么挑战性，无非就是劳累了一点，这对于我来言还是小问题，虽然刚开始工作的那几天我的的确确会感觉到一点腰酸背痛，但是我很快就适应了下来。其实我最担忧的并不是累这个问题，主要是担忧自己的工作效率，毕竟我一个学生，平日里也没有积累和服务有关的工作经验，所以在干起活来的时候还是显得太慢了，这主要体现在我收拾餐桌时慢吞吞的，而且一急还容易出现错误，这个问题也被我们的店长给说过几次，虽然挨别人批评的滋味不太好受，但是我也知道自己的确还有着不少地方需要改进，要是连这么简单的服务工作都做不好，那我以后还怎么去从事更为精密复杂的工作呢?所以我得赶快总结经验教训，然后找到适合自己的工作方法。
经过这么一段时间的历练后，我的工作开展的是越来越好了，出现差错的频率也是越来越低了，这让我感到骄傲的同时也让我意识到了工作就如同学习一样，只要我肯用心思在它身上，那么我一定是能取得一些成果的!
大学生社会实践活动【篇8】
关键词：大学生；社会实践；思考
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-010-2
大学生社会实践是我国社会主义高等教育的重要组成部分，自20世纪80年代开始，在我国得到进一步发展，目前已成为我国高等学校广泛开展、青年大学生自觉参与的一项具有生命力的活动。探索大学生社会实践活动运行的新模式，已成为高校社会实践工作的一个重要课题。
1 对于大学生社会实践的基本认识
大学生社会实践是一种教育活动。人类实践活动的形式多种多样，教育活动就是其中的一种，而高等教育则是教育活动的较高阶段。大学生社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，它从我国高等教育目标出发，立足于完善高校大学生的教育机制，力求达到学校教育和社会教育的统一，使大学生在实践中受到教育，增长才干，促进大学生的全面发展。
大学生社会实践的目标：一方面，使大学生通过深入实际、深入社会，通过实践来检验所学知识，深化自己的认识，磨练自己的意志和品质，端正自己的人生观和价值观，培养和锻炼自身的综合能力，提高自身综合素质，促进自身发展；另一方面，大学的最终目的是服务社会，大学生社会实践是大学生服务社会的好途径，大学生通过实践活动投入到社会主义现代化建设，接触人民群众，把所学知识服务于社会和人民，为改革开放和社会主义建设做出贡献。第三，大学生社会实践是一个系统工程。大学生社会实践是以学生为主体、以学校为依托、以社会为舞台的系统工程，是在社会主义经济建设和高等教育事业协调发展的客观要求的基础上发展起来的，需要党政领导部门、高等教育系统以及社会各界的高度重视和关心，需要全社会的共同参与，齐抓共管，才能保障大学生社会实践的作用发挥和顺利发展。
综合以上几个方面，我们可以将大学生社会实践定义为：大学生社会实践是指高校按照高等教育目标要求，有目的、有计划地组织大学生深入实际、深入社会、深化教学、服务社会，充分发挥大学生主体作用，并依靠社会力量完成的一种贯彻党的教育方针，促进大学生全面发展的教育活动。
2 大学生社会实践创新内涵
大学生社会实践创新是指根据时代要求和现实需要，对已有的大学生社会实践观念、内容、开展模式、运行机制等方面的修正、改进、突破或创立推行一种新的观念、内容、开展模式或运行机制等，最终促使大学生社会实践发生进步性结果的活动或过程。其实质就是对原有的大学生社会实践的完善、推进和超越。
3 大学生社会实践的创新要求
大学生社会实践创新的基本原则，应符合大学生社会实践的发展规律和青年大学生自身的成长规律，按照受教育与长才千相统一，人才、经济和社会效益相统一原则，科学确立，精心设计，使其具有计划性、规范性和可预见性。
3.1 大学生社会实践要符合具体的政治环境和时代要求
大学生社会实践创新不能偏离特定的政治方向，要适应具体的政治环境和时代要求，紧扣党和国家的大政方针政策，密切结合国家的经济社会发展决策，突出时代主题，与上级组织的大学生社会实践工作要求遥相呼应。同时，政府和教育系统必须加强对大学生社会实践改革和创新的宏观管理和指导，确保大学生社会实践沿着正确的方向发展，长盛不衰。
3.2 大学生社会实践要在创新的同时要学会继承和借鉴
继承是创新发展的基础，创新是继承的目的和要求。大学生社会实践创新不是凭空的创造，而是在继承与创新的辩证统一中实现的。大学生社会实践发展至今，已形成一定的规模体系，并产生了良好的教育效果和社会影响，人们也在逐步掌握和不断揭示着大学生社会实践存在发展的运行规律，即科学性。我们必须遵守和寻求这种科学性并在继承中创新，在创新中发展，在发展中不断完善，使大学生社会实践在继承、超越、再继承、再超越的无限循环中不断向前发展。
3.3 紧紧抓住“育人”宗旨，使社会实践惠及到全体高校学生
在推进大学生社会实践创新工作的过程中，要善于创新大学生社会实践组织形式和手段，注重大学生社会实践参与主体的广泛性，要坚持课内与课外相结合、集中与分散相结合，既要“点”上集中，又要“面”上结合，在考虑学生骨干和教师队伍典型性的同时，又要满足广大同学都参与的普遍性。要充分调动大学生个体参与的积极性、主动性和创造性，充分照顾不同层次、不同专业、不同年级学生的特点，激励普通学生主动寻找适宜自己的实践方式，要大力宣传，广泛动员，力求全体参与，坚持全员性、全程性，走“大众”实践之路，避免“精英”实践模式。
4 大学社会实践创新模式的思考
4.1 突出专业特点，开展贴近学生专业发展的社会实践活动
高校具有科技优势，大学生们拥有专业知识，这使得高校可以把开展暑期社会实践活动的内容重点放在突出专业特点和自身优势上。各高校根据本校专业特点 ,分别组成专业团队开展社会实践活动。这既使学生担负起科技文化知识的传播和服务责任，又使学校把教与学、学与用紧密地结合起来 ,在培养人才的过程中发挥最优的社会效益。以材料专业为例，高校学生可以根据材料的研发开展社会实践，用于新材料的研发和制备，从而带动个人发展和社会经济效益的提高。
将科技文化服务作为社会实践活动的重点 ,突出发挥专业特点，无疑是在学校与社会之间架起了一座桥梁，学校也为地方的经济发展和提高劳动者的素质作出了贡献。
4.2 发挥地方优势，结合具体事情，开展有针对性的社会实践活动
高校可以根据“扎根地方 ,服务基层”的办学思想 ,紧密与地方领导配合，齐抓共管暑期社会实践活动，为社会实践活动的内容设置提供了广阔的空间。。一些经济相对落后的乡镇纷纷要求高校到该地建立实践基地 ,定期让大学生开展高新科技知识培训、 支援山区教育等活动 ,为当地社会精神文明建设、 经济建设注入新的活力。
4.3 以学生为主体，根据学生未来发展有导向地社会实践活动
高校应将以往管理者的角色转化为服务者的角色，树立新的工作理念，适时把握大学生的多方面需求和关注焦点，在社会实践组织和安排上尽可能地满足学生多方面的需求，全方位地服务于学生。要加强大学生对社会实践作用和意义的认识，让大学生充分认识到社会实践是他们提高自身素质、加速自身社会化过程的重要手段，是培养创新意识、创新能力和实践能力的重要形式。要激发、调动大学生参与社会实践的积极性和主动性，使他们变社会实践是负担的思想转变为社会实践是培养人才资源的观念，变传统的被动接受、应付思想为主动参与、完善自我的观念。要让大学生对自己的知识、能力、性格、志趣、意志等对社会实践主体影响较大的因素应有较清醒的认识和估价，并让大学生依据自身的长处、社会需要、个人爱好有选择、有侧重地参与实践活动，以提高自身的知识水平、完善智能结构，培养社会需要的多方面能力。同时，高校应加大对社会实践相关负责人和指导教师的培训、考核，增强他们的责任意识和服务意识，提高他们的业务素质，确保社会实践创新工作的效果和质量。
4.4 完善体系，推进大学生社会实践长效机制建设
青年学生成长的社会化过程 ,是一个长期而复杂的系统工程 ,暑期的社会实践仅仅是这一过程的一个部份 ,所以靠单纯的阶段性实践显然是不够的。因此，要根据教育规律 ,建立校内外相结合的社会实践活动体系。这些活动主要包括：社区援助活动、义工、公益活动、勤工助学等。Z这些社会实践活动加快了青年社会化的过程，为青年真正走上社会奠定了基础。同时，还可以结合地方优势，建立暑期社会实践基地，这样就可以建立高校与社会的联系机制，从而带动更多的人，加入到暑期社会实践中来。
5 结 语
时展和大学生社会实践自身，决定了大学生社会实践创新是是高校教育的必要环节。在教育竞争日益激烈的今天，我们只有紧跟时代步伐，结合新形势，开拓新路子，探寻新方法，总结新经验，不断探索代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性的大学生社会实践创新工作，大学生社会实践创新和发展才能更加富有生机和活力。
参考文献
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4 孟鹏涛。当前大学生社会实践中存在的问题及对策[J].南方论刊，2012(3):80-81.
大学生社会实践活动【篇9】
摘要：大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分。探索大学生社会实践新模式已成为一个重要课题。
2011年7月，笔者作为材料科学与工程学院赴丽江市宁蒗县暑期社会实践服务队的带队教师，有幸组织参加了我院的社会实践活动。通过一周的社会实践，我对指导大学生社会实践有了更深刻的认识。本文阐述了指导大学生社会实践的创新思路，旨在为今后的社会实践活动提供更多的参考。
关键词：大学生；社会实践；思考
大学生社会实践是我国社会主义高等教育的重要组成部分，自20世纪80年代开始，在我国得到进一步发展，目前已成为我国高等学校广泛开展、青年大学生自觉参与的一项具有生命力的活动。探索大学生社会实践新模式已成为一个重要课题。
对大学生社会实践的基本认识
大学生社会实践是一种教育活动。人类的实践活动有多种形式。教育活动就是其中之一，高等教育是教育活动的高级阶段。大学生社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，它从我国高等教育目标出发，立足于完善高校大学生的教育机制，力求达到学校教育和社会教育的统一，使大学生在实践中受到教育，增长才干，促进大学生的全面发展。
大学生社会实践的目标:一方面，使大学生通过深入实际、深入社会，通过实践来检验所学知识，深化自己的认识，磨练自己的意志和品质，端正自己的人生观和价值观，培养和锻炼自身的综合能力，提高自身综合素质，促进自身发展;另一方面，大学的最终目的是服务社会，大学生社会实践是大学生服务社会的好途径，大学生通过实践活动投入到社会主义现代化建设，接触人民群众，把所学知识服务于社会和人民，为改革开放和社会主义建设做出贡献。第三，大学生社会实践是一项系统工程。
大学生社会实践是以学生为主体、以学校为依托、以社会为舞台的系统工程，是在社会主义经济建设和高等教育事业协调发展的客观要求的基础上发展起来的，需要党政领导部门、高等教育系统以及社会各界的高度重视和关心，需要全社会的共同参与，齐抓共管，才能保障大学生社会实践的作用发挥和顺利发展。
大学生社会实践活动【篇10】
**市人民广场模特创作宣传活动汇报
作者杨胡飞
近日，学校团委在人民广场举办的暑期社会实践宣传活动取得了圆满成功。
。这一天，我们一大早就来到了人民广场。在图书馆工作人员和热心市民的积极配合下，**建设迅速。
今天，我们主要举办了一系列关于模型创建的相关知识。此外，我们还赠送环保礼包，免费维护家用电脑，同时促进节能减排，倡导环保。
之后我们进行了问卷调查，每个队员分散到广场及其民对创模的意见及其创模过程对生活产生的周围的各个地点发放问卷，同时采集热心市影响，市民提出了很多意见，主要是对广东路的马路市场、违章停车、环境、6点之后无人管制交通出现混乱等问题提出了很多的意见，一些市民对工地施工时间存在很大意见，施工期间长期对生活造成影响。56路公交无法按照原路返回，很多在张湾医院就医的老人需要到人民路绕行，对老人的身体健康存在很大的影响，出行很不方便。42号、22号厂房至施工现场违法停车现象严重，道路交通受到严重影响，影响相关单位生产。
下午，由于天气炎热广场上的行人渐渐减少，我们只能在广场搭设的帐篷内等待，偶尔有行人过来询问我们的活动，在填写问卷的同时我们向行人介绍了创模的一些知识，并向其了解一些对于创模的观点。傍晚6点钟结束活动。
大学生社会实践活动【篇11】
作者：蔡亮王丽君
**：《文学教育》2010年第10期
内容摘要:社会实践是大学生活中的重要组成部分,现已经成为必修课程之一,有着重要的意义,是大学体现学府与社会结合的最直观教育方式,也是大学生有效实现专业社会价值最便利途径……
大学的最基本职能是教书育人,而育人在当今社会就业与专业匹配率低的当下成为最重要的课题,专业是一种求职手段,是一种求职媒介,是一种求职的基础,正式职业适应力更重要的是需要大学教师充分发挥大学教学的育人功能,将育人作为本职工作的核心。大学亦是学校与社会相融合的教育场所,教育过程中重视学生的社会实践能力,尊重知识的产业化转变,创造教学与社会实践的机会,以备大学生增强自身的求职能力和素养。
1、 就教育的连续性而言，社会实践是社会研究的关键结点。
暑期社会实践已经成为了大学生必修课程之一,不但有了学分的约束,更重要的是其在教学与实践的结合中是至关重要的。如何使大学生的社会实践活动不流于形式，不成为学生求学的一种方式，是教师应该思考的问题。如何界定暑期社会实践是衡量实践是效性的重要指标。
本科的学习在研究性学习中可以说是一次基础知识的积累和基本方法的掌握,也是养成良好研究性和学术性思维的初始,因此就教育的延续性而言,社会实践是将课题进行社会调研的关键结点,而不是参观与观摩的形式。许多本科生在择业时会首先考虑继续学习。研究生入学考试已成为社会热点问题和大学生就业的热门选择。本科的基础知识的积累,也需要对初级课题进行研究性思维的培养,在这个过程中,论证成为一个从课本学习转为专业研究的重要途径,而社会调研则是一种最基本的手段。
学生可以通过一次暑期社会实践就相关专业的相关课题开展最基本的社会调研活动,也可以帮助老师完成相关课题的基础性工作,对学术研究的调研过程有一定的感性的认识。
大学生社会实践活动【篇12】
时光飞逝，转眼间，我们已经在大学度过了一年的时间。从刚刚人学的新奇到渐渐适应了大学多姿多彩的生活，我们逐渐成熟起来，对自己也有了新的要求，人生观、价值观也逐步形成。“人无远虑，必有近忧。”作为当代大学生的我们必须有未雨绸缪的观念，凡事都应早做准备，对待就业问题，我们更应如此！本次社会实践活动也因此展开。
一、工作的目标与思路
1．活动目的
高校不断扩招，就业岗位与待就业的高校毕业生比例严重失调。面对本就不容乐观的大学生就业问题，以及金融危机带来的巨大影响，我们大学生感到不知所措。尤其是作为大一的新生，我们对所修的专业没有深刻的认识，同样对就业也没什么概念，感到力不从心，不知该如何度过大学的生活。各高校也充分认识到该问题的严重性，我校于今年暑假，组织在校生开展各个方面的社会实践活动，为我们即将升人大二的学生提供了一个提高自我认识的机会。我们小队五人经学校审批，开展了“就业认知”暑期社会实践活动。
通过本次“就业认知”社会实践活动，我们在校生可以进一步了解本专业的就业方向，以确定今后的学习目标。深人企事业单位，通过对工作环境、施工现场等地点的参观，以及走访各建筑类公司，了解工程施工的基本情况，加深对就业的认知。结合实际，寻找自身的不足，并树立个人的目标，为以后就业早作准备。把学校的情况反映给用人单位，并把用人单位的需求回馈给学校，提出一些合理性建议以促进本专业的发展。
2．活动安排
时间：2009年7月26-31日。活动地点：辽宁省营口市鱿鱼圈经济开发区。
活动成员：沈阳建筑大学管理学院工程管理0801班：许广鑫、文明斌、李建、崔雅雯、赵文龙。
3．活动详细计划
为更好地完成本次实践活动，我们采取深人企事业单位进行实地参观、走访各单位，听取领导建议等方法来达到就业认知的目的。
(1)走访的单位：营口港工程设计研究院、营口港规划建设部、营口港工程监理咨询有限公司、营口港建筑工程有限公司。
(2)参观地点：营口港工程设计研究院，营口港工程监理咨询有限公司，营口港建筑工程有限公司第一工程项目部的营口港业务大厦、第二工程项目部的海港花园二期工程施工现场，营口港鱿鱼圈港区、仙人岛港区。
(3）时间安排
7月25日：与所要走访参观的单位联系，确定活动日程安排；
7月26日：走访营口港工程设计研究院，请其部门负责人为我们讲解工民用建筑的设计过程及我们相关专业的应用；
7月27日：营口港规划建设部的领导，带领我们参观营口港鱿鱼圈港区和仙人岛港区；7月28日：拜访营口港工程监理咨询有限公司，由部门经理为我们讲解该公司的工作情况，以及与其探讨本专业的学习方向和今后就业问题；
7月29日：参观营口港建筑工程有限公司的第一、二项目的施工现场；
7月30日：小队成员总结分配任务的完成情况，探讨问题，交流心得，并乘车返回各自家中；
7月30日以后：进行材料的总结。
4．经费预算
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二、实施方法与过程
1．走访营口港工程设计研究院
7月26日，正是酷暑之时，清晨，我们步行前往本次活动第一站―营口港工程设计院。在设计院，由设计院张主任为我们耐心讲解了工民用建筑设计的过程及工程管理方面的知识。其语言生动幽默、富有哲理，引起了我们极大的兴趣，对于本专业又有了更深的认识。工程管理专业涉及的方面颇多，就业方向也较为宽广，而用人单位也需要大量的工管类人才。在建筑行业中的前期预算、房屋设计、中期施工的严格把关、资金把关、现场突发事件的处理及工程验收等一系列的过程都离不开工程管理型的人才。在听取张主任的细心讲解后，我们更深刻体会到了本专业在今后工作中的重要地位，也感到了自身的责任重大。之后，我们又到隔壁的工作人员那里参观了他们的工作情况，在那里碰到了我们的.同窗校友，以及其他高校的毕业生。他们都是近一两年毕业后到港口工作的，他们给我们热情地讲解了他们的工作内容，给予了我们不少学习经验和工作经验，并从电脑中提取了儿个码头仓库的设计图纸，为我们作了较为详细的说明，使我们对港口的建设又有了更多的认识。经过近三个小时的参观，我们对建筑人才的工作有了全新的认识，他们积极奋发的工作气氛和这个年轻团队的活力都深深地感染着我们。
问题：毕业生不能直接上岗就业，对建筑专业知识掌握不全面。
建议：加强专业知识学习，多进行社会实践、实习，最好到自己所希望的就业单位实习，以适应工作环境。
2．参观营口港鱿鱼圈港区和仙人岛港区
7月27日，我们在营口港建筑工程有限公司徐书记的带领下，参观了跋鱼圈港区和仙人岛港区。我们首先驱车到该地区的制高点―墩台山。在山上，可以俯视整个经济开发区。鱿鱼圈港区、鞍钢鱿鱼圈新厂、华能营口电厂、仙人岛港区等尽收眼底。在此，徐书记对鱿鱼圈地区的发展和港口的建设做了耐心的讲解，我们也震惊于这短短几年时间内该地区翻天覆地的变化，对港口的整体布局也有了进一步的了解。
当日碰巧的是，省级领导也在同天参观港口，我们在墩台山上偶遇，他们还对我们的实践进行了简单询问，同时也提出了表扬与建议，使我们受益颇多。之后，我们驱车进人了港口，对于第一次如此近距离地参观，每个队员都异常兴奋，我们积极地向徐书记询间各种港口的相关知识，了解了大量港口设备的用途，港口的建设过程及其作业的情况，我们看到了各种大型万吨货轮、龙门吊、装卸车辆，各种物资和广阔的储货场地，这一幕一幕无不震撼着我们的心灵。
下午，我们又驱车前往仙人岛港区参观，该港区为新建港区，因此我们有幸观看了围海造地的场景，并参观了原油码头和风力发电站。
3．走访营口港工程监理咨询公司
7月28日，我们拜访了营口港工程监理咨询公司陈经理。作为我们未来工作的岗位，监理公司无疑是一个较好的选择。陈经理热情地接待了我们，并把我们引进小会议室，与我们进行了近一个多小时的谈话。首先，他介绍了其负责的公司的工作情况、发展历程等，然后为我们讲解了工程监理的具体工作，以及用人单位对该类人才的需求条件，并为我们今后的学习方向提出了宝贵的意见。
问题：本专业的毕业生在管理协调能力的培养上存在不足，与工人之间交流有障碍。
建议：加强管理科目的学习，多让在校生接触社会，以培养其社交能力。 4．参观营口港业务大厦、海港花园二期工程施工现场
7月29日，我们在营口港建筑工程有限公司许副总的带领下参观了该公司负责的第一、二项目施工现场。两个项目分别为第一工程项目部的营口港业务大厦，第二工程项目部的海港花园二期工程。在施工现场，我们在各部门经理的带领下参观了具体的施工过程。在海港花园，我们了解了部分房屋的结构和建设过程以及在其中碰到的问题，并由其项目负责人为我们进行了耐心的讲解；营口港业务大厦处在内部装修阶段，我们则更多地学习了房屋内部装修的一些知识。在其负责人的带领下，我们乘施工电梯登顶，由负责人为我们进行房屋内部装修的介绍。
7月30日，我们小队五人进行了心得的交流，整理资料，并明确了本次活动的总结内容。同天，我们各自乘车返回家中。
三、工作成效及取得的经验
1．实践中总结的问题
经过五天的暑期社会实践活动，我们走访了以上的几家建筑类公司，总结了毕业生就业时面临的问题如下：
(1)在校所学知识与实际应用严重脱节，毕业生不能直接上岗处理问题； (2)毕业生不清楚专业的术语，尤其与工人交流有极大的障碍；
(3)对建筑业的知识掌握不足；
(4)适应期过长，大概需要两年左右的适应时间，才能独立处理问题；对今后专业学习方向不明确。
2．解决方案
本专业主要是在建筑类公司就职，其工作内容主要为整个建筑工程的管理与协调，这要求我们要有较强的管理协调能力，以及建筑业的相关专业知识。通过社会实践活动并结合对资料的收集和听取用人单位的意见总结得出如下建议：
(1)在校生应加强管理科目的学习，管理类的科目应重点对待，把其设为考试科目，增加大家学习的积极性，最好适当添加以管理为内容的社会实践活动，以培养学生的管理协调能力。
(2)多走访建筑单位，从中获取具体用人单位对该专业所涉及建筑知识的需求，进一步加深建筑专业知识的学习。
(3)多接触社会，增加社会经验。例如，多参加社会实践活动，争取到各个建筑类公司实习等，以扩大学生与社会的接触面，丰富其社会经验，培养社交能力。
(4)利用节假日时间，深入施工现场，多与施工人员交流学习，了解他们的工作情况和其常用的术语，达到与其交流顺畅的目的，使大学生与农民工之间交流无障碍，从而更好地完成工作任务。
今后，我们应在努力学习专业知识的同时也该扩大在建筑行业的知识面，多参加社会实践、实习，多与社会接触，增加社会经验，培养组织协调能力。
四、结束语
本次暑期社会实践活动，我们走访了营口港工程设计院、建筑工程有限公司、工程监理咨询公司，参观了营口港鱿鱼圈港区、仙人岛港区以及营口港业务大厦、海港花园二期工程施工现场。其中以采访、座谈等形式，我们与各单位的领导进行了交流，并听取他们的宝贵经验，现场的参观更让我们受益匪浅。
我们总结了很多用人单位的意见，并从中吸取了实践经验，对就业的信息有了进一步地了解，也更加明确了今后的学习方向。通过本次的社会实践，我们提出了自己对专业学习的浅薄意见，例如，增加管理学科的课程，并设置为考试科目，进一步加深建筑专业知识的学习等。
各自对学习的目标也越加清晰。我们今后应以本专业学习为主，重点培养自身的社交能力和组织协调能力。我们将由以往的被动等待就业转向主动出击，以提升自身素质为前提，提早进人寻求就业的状态。希望在今后的学习生活中，为了自己的前途奋发向上，为了未来的就业早做准备。
大学生社会实践活动【篇13】
这一次的贵州之行是基于我们的暑期社会实践，7月6号，我们离开武汉，踏上了开往重庆的19个小时的绿皮无空调火车，上车的我们，流汗和流水一样，整个卧铺车厢里面就一个小小破破的风扇呼呼的转着，还好我们这么多人一起，这不算什么。晚上躺在床上，火车就一直不停的摇啊摇，更可怕的是进入重庆之后的路大部分是隧道，一进去，风从开着的窗户吹进来，就不停呼呼的叫，我们还有耳鸣，耳朵胀痛的感觉，人真是要崩溃了。早上，全身只要露出就是一层黑色。好吧，我们安慰一下，然后下车。
等我们到了重庆之后历尽波折，还是没有按原计划当天赶到贵州，我们留重庆一晚，终于于可以好好洗洗，更美的是我们好多人一起吃重庆火锅，满满的辣椒，真是可怕。我们去了磁器口，有很多民族风情的东西，这是我们美丽的旅行。第二天我们即将开始我们未知的支教之行，走了6个多小时的山路，看遍了许多的美景，真正见识了什么叫大山，贵州的山很蓝，很清澈，山很漂亮，但是进了山就再也看不见什么其他的，一山过后还是山，话说回来，这次社会实践让我得了大山恐惧症和隧道恐惧症，再也不想见这么可怕的事物了。
等大家真正到了我们的目的地的时候，那种感觉说不出来，只是想到终于可以安顿下来了，那个时候，可以他低头看看天，真蓝，我们被大山包围，什么都没有了！
学校的条件比我们想象中的要好很多，什么都准备好了，只是 .没有热水，就等于洗澡是个问题，我们咬咬牙，没事能解决。今年，我们的暑期社会实践正式开始。
前5天，我们做社会调查，分组之后我们开始三个不同方向的调查，我们完全不知道我们要走向那里，只是一直沿着巷子走，走过一条马路，又穿过另一条，走访很多陌生又可爱的孩子们，不管是被拒绝也好，还是受到热烈的欢迎，我们都觉得，这样的我们很辛苦，但是确是那么有成就感，在这样的社会实践调查中，我们一起走在灰尘满天的乡间小路上，穿过玉米地，还被狗追，到处地方着那些可能潜伏的野生动物 ，每次回到学校，都是累的走不动了，只是想好好睡一觉，什么都好，因为下午我们还得继续我们的任务，虽然苦，虽然累，但是感谢安场可爱的乡亲们，感谢给我们提供帮助的阿姨，婆婆和孩子们，你们的支持是我们前行的动力。结束调查，我们压力最大的支教就要来了，记得第一天很孩子们见面，一张张陌生又稚嫩的脸庞，让我有了很大的无形的压力，记得他们说最开始见我很严肃，担心我会很严厉，可能是太紧张，于是选择黑着一张脸，呵呵 .
教学的5天使我这辈子最难忘的5天，很累，很累，每天晚上我们都是凌晨1点才可以结束任务，我们要备课，我们要想办法洗澡，我们还要起早和孩子们一起早读，但是不管再累，只要我站上讲台，看着他们的眼睛，我就会觉得一起的牺牲都是值得的，我是1班的班主任，在他们的眼中，我没有一点点班主任的样子，因为他们是我的朋友，还是我爱着的孩子们，每次上课，我都会尽自己最大的努力让我的学生们感受到英语学习的乐趣，我想这也是我们所有老师最大的努力，我们在课上给学生们最大的自由发挥空间，我从不追究问题是正确与否，我喜欢听到他们五花八门的回答，然后看着他们争先恐后的大声叫出他们的答案，等着我给她们解答，当每次课我都会问大家喜不喜欢上我的课，听到大家无一例外的大叫喜欢的时候，我很满足，真的满足，我不奢求什么，只是享受和他们在一起的分分秒秒，这也是我们6个人共同的感受。
5天来，3班是公认的嗓门大的班级，2班是我最喜欢的一个班，而1班也就是我当班主任的班，是我最爱的班，用我们的语言就叫做 love ，这些天，我教了他们很多东西，但是最为深刻的是 love 这个词，记得正安五中的国旗台背景是鲁迅的一句话叫做教育植根于爱 ，所以我用我的爱教育着他们，他们也用它们的爱感动着我，走之前的那个下午，我坐在讲台，让我的学生坐在我周围，我跟他们说有什么话就要抓紧时间跟老师说，要不明天我就走了，结果他们都不说话，我知道他们舍不得我，但是我还是说老师纸都拿好了，你们赶紧的啊！ 但是依旧沉默，于是我开始跟他们讲了我的感受，还没说，我的眼泪哗的一下全出来了，他们头低的很低，我知道他们受不了我哭，但是我告诉他们我舍不得他们，但是我必须得走，因为我还有自己的生活，有自己的学业，有自己要完成任务，所以，我的出现只是碰巧，他们以后的人生中还会有很多我这样的人出现，所以他们不要为我伤心，相反的，我感谢他们，因为他们教会我的东西远远大于我能给她们的，我在这边很苦，因为水土不服，身上张了很多包，每天都要擦药，晚上还会很痒，但是我觉得这一趟过来这边，真的值，不管我们还有经历什么痛苦的事情，我都觉得这趟真值，他们很有可能是我这辈子教过的唯一的学生，很感谢有这样一次机会，让我当上一名人民教师，这是我一辈子最珍惜的记忆，我没有话说，只有一句感谢！我希望我亲爱的孩子们在未来的生活中能越来越好。他们问刘易斯老师会不会回来？
，我说如果有可能，老师还会回去，只是这个可能很小，老师和你们的相遇，只是两条相交的直线，焦点就是这5天的陪伴 ，但是我的学生告诉我老师，我一定会尽自己的努力让这两天直线再次相交我不知道我能给她们的是什么，只是永远忘不掉他们给我办的欢送part，让我闭着眼，走到一个我不知道的地方，睁开眼的时候发现自己站在一个用蜡烛点燃的心形里面，耳边唱响的是我教他们的英文歌，然后黑板上写着 **ile，e don t like ou,but e love ou! 我告诉他们， love 不能乱用，只能给自己最喜欢的那个人，像是父母、爱人，但是他们说老师我们可以分一点给你，但是只能是love，不会是like ,他们就是这么可爱的孩子，是他们让我知道我还有那么多人爱着我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影响着那么多大山里面的孩子，他们憧憬外面的生活，他们渴望走出大山，所以老师不会留下来，
老师还有生活，但是老师希望你们走出去，在更好的城市和老师相遇，所以你们要更加努力，相信我们还可以再见面！
你们很乖，但是最后你们还是不停我的话，你们偷偷跑过来送我，我赶你们走，偷偷看我留给你们的信，我说你们，但是等我走远，你们又默默的跟过来，看着你们，老师怎么舍得走，上车了，你们依旧等在车旁，我又一次哭了，走在车窗前，为了看你们最后一眼，老师留下的最后一句话还是那句：
i love ou 我走了，离开安场，离开遵义，离开贵州，回到湖北，回来，我是15个小时坐回来了，没有空调，没有同伴，当时我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火车，我靠着座椅就睡着了，一路颠簸，感觉人都要崩溃了，但是我坚信这一趟的出行，不管再苦，都是值得的，因为有你们，我的学生们，有你们，我的同伴们，有你们，我的老师们，我的学生们，我们还有很多很多的回忆我们一起铭记。我的同伴们，不管多累，我们可以嘻嘻哈哈，自娱自乐，不管多苦，我们携手并进，一同面对，忘不了一起熬夜写东西的我们，忘不了围坐在一起吃饭时有说有笑的我们，忘不了一起为了我们学生哭泣的我们，忘不了大声咒骂某些事物的我们，忘不了火车上躺在过道的我们，忘不了凌晨坐在安顺站门口的我们，更忘不了在黄果树瀑布惊呼的我们，一路上再苦有你们，相信经历过这样的我们，一定可以战胜一切困难事情，相信这样一段经历会成为我们共享的记忆，相信星希望会越来越好，加油！
附：大学生暑期社会实践自我评价
大学生暑期社会实践自我鉴定
第一篇：
大学生暑期社会实践
今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，我对社会基层建设有了一些体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为这样的环境，我才决心暑假参加社会实践活动。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
希望通过社会实践找出自己的不足和差距。
社会实践活动为生活在象牙塔城市的大学生提供了广泛的接触和了解基层的机会。深入基层，与基层领导谈心交流，思想碰撞出新火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才干 。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这使我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想。
通过实践，巩固和提高了专业理论知识。它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。
多亏了这次暑期实习，我们在这个过程中成长了，学到了很多东西。
做为一名大学生，我深深感受到了实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实践的差距，社会实践的意义就在于此。
社会实践不仅提高了我各方面的能力，也增强了我吃苦耐劳的精神。亲自为群众服务、为社会服务，真的很有意义。我想我以后会继续支持大学生暑期实习。
第二篇：
大学生暑期社会实践
实践期间我担任的是营业员工作。7月15日到中国移动营业厅报到后，经过简单的培训，我开始进行前台实习。主要工作包括：
销售sim卡，业务处理，客户服务咨询。
销售sim卡。首先对销售的sim卡进行清点整理，并打印出号码，方便客户选择号码。当客户开始选择咨询次数时，说明各种优惠活动和服务费用以及生效日期。
业务办理。为客户****业务和收费，包括：
过户、短信包、亲情包、流量包的订购与退订。
客服咨询.每天我们面对上百位客户的业务咨询、都会处理几百份业务，因此偶尔会遇到个别书写较潦草或者身份证位数不正确的客户，我们也会拨打**过去重新确认。
在这18天的训练中，我从未迟到或缺席，最后全勤出勤。店长对我的工作也表示了肯定。
第三篇：
暑期大学生社会实践
炎炎夏日列日当头。正是因为这样的环境，我才决心暑假参加社会实践活动。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
希望通过社会实践找出自己的不足和差距。
社会实践活动为生活在象牙塔城市的大学生提供了广泛的接触和了解基层的机会。深入基层，与基层领导谈心交流，思想碰撞出新火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才干 。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这使我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
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大学生社会实践活动范本9篇
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大学生社会实践活动 篇1
这次很荣幸有机会来到__县团委进行寒假实践，这是我步入大学以来的第一次假期实践活动，我很开心也很激动，来到这个单位，我才真正明白到了什么是为人民服务，为群众服务。其实在决定参加暑期社会实践之前，我纠结了很久，怕自己做的不够好，怕不知道怎么与人相处。但经历这短暂而又充实的实习以后，发现一切都没有想象中那么难，团委的每一个人都对我们特别照顾。同时我也对自己有了更深刻的了解，原来我也没有自己认为的那么弱，许多我认为自己做不到的事情原来只要踏出第一步就会变得简单起来。我很庆幸自己在这个假期选择参与社会实践，这将是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤。
在这一个月的实践工作中，我学到了很多工作方面的知识以及为人处世的道理，尽管自己在某些方面还有很多不足，但我相信，通过自己的努力，在接下来的日子里，不论是在学习还是生活中，我都会保持一种积极向上，永不服输的自我挑战精神!
大学生社会实践活动 篇2
学生一年一次的社会实践活动并由此写出社会实践报告是大学本科教育中的必要环节,对于提高学生了解社会、应用所学知识分析问题和解决问题具有很重要的现实意义，整理了关于义教的社会实践报告，欢迎阅读！
义教社会实践报告
1这是我第一次参加东莞理工学以及镇团委举办的大学生暑期实践活动。
在这次活动中，我主要参加了爱心义教这一部分。很多同学都说又没有工资，去那边还得浪费车钱，我才不去呢。但是我心里想，为什么做每一件事情都要计较利益关系呢？其实如果一项活动一项工作，能给我带来宝贵的经验和知识的话，这远远多于我们收到的微薄工资，再说，反正假期在家里呆着还是呆着，为什么有机会让你做一些有意义的事情却不做呢？正因为我觉得这项活动能为自己带来经验，带来收获，而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天，但是在活动期间我获得了很多社会经验，同时这一活动也为我带来了不少的感触。
在活动开展这前，负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一下在义教其间需要注意的问题，这位老师的讲话幽默有趣，同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中，我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应该分以下几个部分：一，备课。课前应准备好课件，写好演讲稿，我们应清楚我们要上的内容。老师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课，我才知道，要讲好一节课，就必须做好备课;二，说话的技巧。在课堂上，我们应注意我们的说话技巧。对待小学生，我们必须使用反复的教学方法，再三的强调要他的记忆的知识内容，一个单词一个短句，一定要在课堂上强调多次，引起他们的重视，帮助他们记忆。三，课堂的气氛。在课堂上，我们要注意带动课堂的气氛，不应该只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的精神。老师给我们举了很多例子，例如，小朋友生性好动，我们应该如何让好动的孩子们安静下来，当小朋友分心，我们可以用什么方法去吸引他们的注意力等等。四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学知识。通过这一次培训，让我们深刻了解到作为一名教师的责任，更深该的认识到讲课的技巧的用法和效果，也明白了课堂时间的分配，课前的准备的重要性，注意课堂是学生的表现等等，这些都是不容忽视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的认识，也增加了对小学生心理方面的一些知识。
接着，我们开始了义教工作的分配。我与其它四人一起负责义教六班，主要教的是五年级的学生。刚一开始，我比较紧张，但我经过我们五人的分工合作，这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和备课，一般一个老师一节课讲两三篇口语课文。同时，在互相参照之下取长补短，交流意见，这让我学习到了如何与人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及时作出改正，同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用，对日后自己的社会工作上有很大的帮助。在我们分工合作的过程中，我彼此交换意见，同时也深深的增进了我们的友谊。和我在一起义教的朋友都说：我们的收获可能比孩子还大，我相信很多人都认可这句话。义教的主动权掌握在我们各位小老师中，我们得到了很多的锻炼机会，能够很好的跟随着孩子们的兴趣进行培训。
第一次给同学们讲课的时候，我希望把知识点所牵涉的内容全面的告诉他们，但是没想到这样造成了用时太长，没办法按时完成教学任务，一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后决定对自己讲课的内容作出调整，把重点一一列出，尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的经验教训，使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时，我也找回了自己刚学英语的感觉，他们读英语就像唱歌一般，让人觉得很动听，我才发现，原来，英语是这么的美，大大的提高了自己对英语的喜爱。培训的老师告诉我们，英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣，所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活跃，于是我们准备了好几首英文歌曲和一些英语小游戏，使得小朋友的情绪更加的高涨，课堂气氛非常活跃。与同学们也建立了很深的关系，虽然他们总是老师老师的叫我们，但是他们其实把我们当成他们的大姐姐，当成朋友一样看待。
义教社会实践报告
2经过一个星期的社会实践，我收获了很多快乐的回忆，西埔小学的那群小朋友的纯真、调皮，让我在那五天中过的很快乐！每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。时间总是不留情面的过去了！离去那天，他们的眼泪让我心碎！或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子，那怕是半天！只是，我们不能！我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们！告诉他们要坚强，要好好学习！心里憋着难受的感觉，像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发现，笑着哭，最痛”
在这次活动中，我们带去了快乐，也收获了快乐。这段时间让我们学会了很多，也成长了不少。
一，准备阶段
经过初试和复试的两轮面试，我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组～可谓是比较少工作的一组啦！所以，在此阶段我们的工作主要是协助文娱组的文娱工作。在此期间也是给大家熟悉同团的机会。每个节目组也在紧张的进行排练时不忘给自己的组员交流的机会！大家出来吃吃夜宵什么的.所以在结束时大家已经都可以认出人了！虽然不能全部叫出名字来！;在节目验收那晚，尝到失败的滋味，我们的手语因服装不统一被踢掉了！恰好，那天大家都穿着白衣服…除了我，穿着淡黄的班服！那次真不敢面对队友和教我们的师姐，毕竟，大家每天都抽出自己休息时间去练习！师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来！只是，因为自己的一个小细节！大家的努力都白费了！那几天心情真的很黑，做什么都不起劲了，也许自己并不是一个沉溺于自己悲伤的人啦。一个人沉默了几天，很快就想通了。失败只是暂时的！从哪跌倒就从哪站起吧！;只要有明天，就会有希望
二，实践阶段
第一天，在集中时我便迟了到！被罚了一千字的检讨。在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错！在下午，当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样，不过，那间比西埔小学好多了！不难想象自己将要在这里度过五天！床是由课桌拼起来的，上面加张三块半钱的草席，加个背包当枕头！晚上就是这样睡的！下午的澡就是一群男生提个桶，在井边打井水洗，还一边吹着海风。于是当结束去到惠来一中住时有了那么一句话“没有课桌怎么睡觉，没有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思议的事了
义教，是件很痛苦并快乐的事。一节课下来，嗓子都沙了。只是，虽然自己辛苦，可感觉上是快乐的。看着孩子们的笑脸，自己的辛苦也就跑到九霄之外！这次活动，我客串了两科——体育，数学！体育课算是主打吧！因为自己在那两节体育课上，讲的最多，所以嗓子最沙！记得那时，梁纬找我要我去上体育课时，我惊呆了，我像体育老师么？不像——这是后来大多数人听后的第一反应！也是我的第一反应！但后来也答应下来了。那时离上课还有一个多钟！我课还没备！不过，我有一个搭档——嘉莉，她也和我一起上。那时我们边吃饭边讨论上课的内容。最后在绞尽脑汁，想了几个游戏。如漏网之鱼，跳房子等等！期待中的体育课时多美好啊。可到了上课时，纪律乱得一塌糊涂。队不成队！最后整队整了很久···游戏时间也没了！最后只能配合小朋友的要求，举行了一场接力跑！还别说，他们的积极性提高了很多！如此，我们也把另外一节体育课搞定了！数学课只是客串，不过，也看出了孩子对新知识的渴望.那时我们给他们讲二元一次方程！因为他们是五年级以下的，都没学过！一个个说不会不会！但，秀春师姐还是把这些只是说完了，下课后，同学们都围着师姐问问题。呵呵，那节课我本来也想讲一道例题的。可惜，时间不足。
大学生社会实践活动 篇3
三一文库（总结报告/工作计划
活动主题：“让青春之花在奉献中绽放”
团队名称：“花开一夏”关爱服刑人员未成年子女志愿服务团队指导老师：芦吉云
团队队长：赵辰
一、活动背景
北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助;因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪，有的被赶，有的在门口乞讨，有的不被亲属接纳，受到虐待。更何况，他们和父母一样走上了犯罪的道路。
太阳村(也称儿童村)作为非**的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。然而，由于长期得不到**资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护，以及社会上对服刑人员不可避免的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅影响了他们对未来生活的向往，还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。
我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放”的主题，走进太阳村，用自己的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。人不是圣人，他们可以是无瑕的。 父母犯罪，孩子无辜。 通过这项实际活动，我们应该呼吁更多的人照顾这些孩子。
二、活动目的
太阳村是一个依托社会力量，免费资助、教育未成年人子女的慈善组织。我们将围绕我院“阳光成长献爱心”这个主题思想，亲身接触这些服刑人员子女，了解他们，鼓励他们。同时，呼吁广大群众关注太阳村的弱势群体和儿童，消除社会对服刑人员的歧视和误解。
向社会宣传太阳村特有的精神，启发社会的慈善意识，让大家了解为启发慈善意识，保护环境，促进节约型社会的建立，推动循环经济的发展，太阳村启动了旧物资变善款的行动，并号召广大爱心人士用自己闲置不用的物品帮助太阳村的孩子和身处困境中的人们。在实践过程中，我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神，并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机，在与小朋友们一起劳作的过程中，体验“心灵的回归”，同时也用我们仅有的力量帮助太阳村的孩子们克服心理障碍，并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们，为还他们一个阳光童年、一个美好未来奉献自己的一份力量。
大学生社会实践活动 篇4
关键词：大学生；社会实践；实效性；体验性；主体性
2016年在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，“要广泛开展各类社会实践”。随着高校思想政治工作不断创新发展的步伐，大学生社会实践的改革创新迫在眉睫，对大学生社会实践活动的实效性提出了更高的要求和期待。
一、大学生社会实践的意义
实践是具有意识性、目的性、社会性的物质感性活动，它是人类社会发展的动力与基础。马克思在辩证唯物主义哲学别强调人类社会的实践活动是“现实的、物质的、感性的活动”［1］，其认识论基本规律是从实践到认识，再实践再认识，这不仅是认识客观世界的规律，也是教育要遵循的基本规律。当代西方实践教育理论家约翰•杜威先生提出“教育即生活”、“干中学”、“学校即社会”、“教育即成长”等实践教育观点。我国教育家、思想家陶行知先生亦提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的主张。教育与实践具有内在的一致性，在各类教育活动中，均离不开社会实践。从本质上看，社会实践就是一种体验，是大学生亲身体验社会、体验生活的有效方式。体验是对客观世界的实地经历，并在主观世界领会，通过亲身实践所获得的经验，并对未来有所预感。在体验中获得知识的增加、能力的提升、品格的磨练，以实现大学生自我学习与自我成长。但这种体验与成长还有一个重要的前提，就是大学生社会实践的实效性，所谓实效性，即社会实践活动对大学生成长、成才的影响效果。［2］只有提升大学生社会实践活动的实效性，才能促进大学生体验生活、体验社会，并会促成大学生的全面成长。从一般意义上来看，大学生社会实践特指暑期“三下乡”活动，但本文所描述的现象与论述的内容，既涉及暑期“三下乡”社会实践活动，又包含其他实践活动或比赛（例如“挑战杯”课外学术作品竞赛、创新创意创业比赛、大学生创新创业训练计划、“互联网＋”创业大赛等等）。本文涉及的内容是根据笔者从业以来所指导的创业类实践和学术创新类实践的“体验”，结合相关的经验性材料和文献性资料，阐述在大学生社会实践存在的问题，以及对提升社会实践的实效性的思考。
二、大学生社会实践存在的现实问题
（一）参与缺乏主动性
此处“参与”是指学生参与到社会实践活动中，并在实践过程中发挥自己主观能动性，有效利用自己的专业知识解决实际问题。它与社会实践的覆盖面有一定的区别，不少学校追求社会实践的数量，将实践活动覆盖到整个学生群体，全员参与，但忽视了学生在社会实践过程中的参与度。有的学校或学院在经费或人员的短缺，将主要精力和财物集中在个别的“重点实践团队”，聚焦于“精品实践项目”。对于自主性实践或分散性实践的学生缺乏及时有效的指导，部分学生仅仅为了获得相应的学分而去参与社会实践，分散式或自主式的社会实践常流于形式，部分学生甚至放弃社会实践，通过家庭或社会关系在所谓的实践单位盖章以证明参与了实践。低质量的社会实践参与度，在社会实践过程中消解了大学生社会实践的主体性和体验性。很多学生被动参与，敷衍了事，无法按照自身的兴趣去实践，自然也就失去了体验性。造成这种低质量的参与度，可以总结为“四无”，一是无意识，部分学生没有认识到社会实践的重要性，消极、被动地参与社会实践活动，缺乏对实践的有效认知。二是无考核，其实并非不考核，而是考核不严格，仅仅提交一张盖章的实践表或实践报告即可。三是无指导，缺乏严格、有效的专业指导，学生在实践中存在盲目性和随意性，实践时间短、实践流于形式等。四是无经费，不仅部分班级、院级社会实践团队没有实践经费，有些校级实践也缺乏相应的经费支持。基于以上原因，导致部分社会实践活动参与度较低，主体性不强，体验性差。
（二）考核缺乏科学性
考核是检验社会实践实效性的有效手段。目前很多院校实践考核以实践申报材料和实践结果汇报相结合的方式，对各种社会实践活动进行考核，但无论是实践申报材料，成果资料、抑或是现场的汇报，都忽视了社会实践过程中的实际效果、知识运用以及实践创新能力，难以体现社会实践的真实情况，甚至有文章指出，部分社会实践将媒体报道作为考评的重要依据，导致社会实践在不知不觉中“变了味”，功利性和短期性成为诸多实践活动共同的弊病［3］。虽然很多院校已经意识到这个问题，开始注重实践的过程性，但在实际考核设计中，很难进行“过程性”监督考核，既然如此，就要对实践的前置性考核审查和实践结果的反馈性考核，严格把关，确保公正性、公平性，以最大限度地实现实践考核的科学性。但事实上科学性、公平性的考核并非易事。从经验性资料来看，在实践活动的申报与遴选中，学生根据各种前置性条件，自愿组队申报参加各类实践比赛或实践活动，有时动员效果好，参与的人数和团队较多，需要学院或学校进行遴选项目入围下一轮的角逐，在一般意义上，会根据实践创新活动的具体主题或内容进行遴选，但某些时候，可能会根据团队指导教师的职称或职务遴选项目，而且某些部分指导教师仅是挂名指导，故易导致不公平的现象。从实践结果的考核评比来看，评比考核存在“均衡化”现象，在各个学院和实践团队中进行平衡，兼顾各个学院“榜上有名”，进而导致两个方面的结果：一是挫伤个别实践或创新效果好的团队或学院，例如在“挑战杯”校内评选方面，个别学院有2－3个团队实践或创新效果较好，但由于“摊大饼”机制，考虑到“利益均沾”，将效果不好的团队或学院列入“榜上”，学校层面是这样，学院内部亦是如此———要考虑到专业或班级平衡。二是由于存在获奖单位“均衡化”潜规则，效果不好的团队或学院形成恶性循环，不能正确审视自身实践创新的实效性问题，很难提高社会实践的质量。
（三）指导缺乏专业性
从社会实践的属性来看，它是高校育人和素质教育的有机组成部分，在校大学生若不参加相应的社会实践，就无法获得相应的学分，如此看来，开展社会实践活动须有教师对大学生进行相应的实践教育指导。大学生群体虽然绝大部分已经成年，但在思想上、能力上尚未成熟，很难全面地处理相应的实际问题，尤其是在专业技能（专业知识）方面，亟需组织专业教师在社会实践各个环节给学生进行全方位的专业指导。但在社会实践活动中，往往缺乏相应的专业性指导，目前部分高校社会实践的指导教师以辅导员或二级学院的共青团干部为主，并为每个社会实践团队配备相应的思想政治课指导教师，以保证在社会实践中能够在思想政治教育方面的提升，但忽略了大学生社会实践的专业性和知识性，专业性指导缺位，导致社会实践与专业培养目标不一致，“课堂”脱节，同时由于专业性不强，缺乏针对性，实践起来盲目随意，形式大于内容，也存在供需脱节的情况，失去了开展社会实践活动的本意［4］。当下专业性指导的缺位，也有其相应的原因，一是大学生在参加社会实践活动时首先是想到自己的辅导员或团委老师作为指导教师；二是作为专任教师，其精力有限，科研、教学任务重，无法抽出时间指导学生实践；三是教师自身缺乏相应的实践经验；四是学校没有相应的考核指标与激励措施，在专业教师考核指标中，指导学生社会实践并非必要条件或既定任务，且考核评价很难量化，另外学校也缺乏相应的激励机制或措施鼓励专业教师带队并指导学生社会实践，进而导致教师指导的积极性不高。当然并非所有专业教师都没有指导的积极性，例如师范类、社会调查类、应用类等学科的教师会根据要求积极指导大学生的创业实践、学术创新实践等。
三、提升社会实践活动的实效性思考
国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中明确指出：未来高等教育的发展必须与社会经济文化发展相适应，要大力培养具有独立人格、开拓精神及创新意识、具备较强专业能力的高素质人才，并努力提升其质量。社会实践活动是培养创新型人才的重要途径。
（一）强化专业性
高校是培养专业化人才的重要场域，各个学科专业都有自身的专业属性。强化社会实践的专业性，有助于实现“学以致用”、“理实交融”，大学生社会实践活动须立足自身的专业特征以及实践目的，组织和开展与自己所学专业相关的实践主题，既可以检验知识的实践性，又可以深化对理论知识的认知。专业化的社会实践活动使得大学生在社会体验中验证其文本经验的正确性与否，并在社会体验中升华对文本的理解，以达到文本与经验的有机“接合”。在这里我们借用著名社会学家布迪厄对实践的阐述，来说明社会实践的专业性。布迪厄强调实践是客观世界的社会结构与实践者的心态结构在同步双向互动的基础上不断重建与更新，即实践者在一定的实践场域内，利用自身所拥有的专业知识（资本），在特定的（专业的）指导下，为提高在实践场域中的专业能力和专业知识所开展的活动。我们可以发现，社会实践要具有两个方面的专业化才能提高实效性：一是专业化的实践平台与实践内容；二是专业化的实践指导。大学生社会实践就是帮助大学生实现专业技能、专业知识在专业化的实践平台（场域）得到验证与提升，专业化的社会实践促使专业教育与实践活动相结合，理论知识与社会实践相结合，帮助大学生在动态的社会实践中实现知识向能力的转化，提高创新能力与创新水平。社会实践活动的有效开展，离不开教师的指导。以挑战杯和创新创业训练为例，教师要以本专业教学与科研为基础，激发学生参与兴趣，从自己的教学内容、科研项目中寻找创新实践的主题，与学生共同探讨，拓展相关内容，以专业的视角来指导社会创新实践活动。
（二）提升创新性
当下社会、教育处于万众创新的时代，数字媒介、信息技术不断影响大学生的学习、生活与实践活动。传统的课堂理论讲授、常规性的社会实践活动难以满足大学生的求知欲和创新欲。在刚刚过去的五四青年节，同志在中国政法大学调研时强调青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都保持对新事物的敏锐。高校要积极开展创新性的社会实践活动，运用数字技术、信息技术等手段，不断创新实践形式，创新实践内容，要切实关照实践的创新性和实效性，而非粗放式的社会实践活动，要根据专业属性和专业特点，引导大学生从政策宣传、志愿服务、参观访问等常规主题转向结合专业，发挥文化、科技智力资源优势，打造精品化实践活动，形成专属的创新的实践活动，激发大学生参与社会实践的积极性与主动性。
（三）力求常态化与过程化
根据马斯洛需求层次理论，“自我实现是一种连续的发展过程”。社会实践活动也是一种自我实现的过程，实现现有知识的有用性转化，实现阶段性价值目标。自我实现是在日常积累中完成的———常态化；另一方面自我实现是一个未完成状态，是一个“连续的发展过程”———过程化。社会实践活动的常态化，就是将实践活动与日常教学、科研结合起来，与社会热点结合起来，与现实生活结合起来。不能狭隘地理解“社会”，也不能仅把它看作暑期“三下乡”或者各类创新创业实践竞赛或活动，要实现社会实践的日常化、常态化，将三个“课堂”紧密联系起来。常态化的社会实践，更贴近大学生的日常专业学习与生活，更有利于专业教师的指导和过程化考核与管理。让社会实践贯穿于大学生学习的全过程，将之与专业教育相结合，在日常教学过程中，引导大学生参与社会实践，笔者在指导学生参与创新创业实践活动中，相对于创新创业结果，更关注创新创业实践的过程，创业实践并非人人都能成功，关键要看在创业实践过程中，学生在其中学习了什么，积累了什么，历练了什么，事实证明，无论创新创业结果如何，在该过程中的锻炼都帮助其更好的成长。
（四）重视主体性与体验性
大学生是受教育的主体，亦是社会实践活动的主体，要提升大学生社会实践的实效性，并取得良好的效果，必须深入分析大学生群体多元化、个性化的实践需求，重视大学生的主体性与其参与的体验性。社会实践活动是大学生主体意识、主体能力、主体关系的启蒙、发展和提升的动力源。社会实践活动基本上是学生志愿参与，能够培养学生的团队意识和合作精神，激发学生的参与性、主体性、交往性，进而形成独特的体验性。大学生能够在社会实践中参与“对话”，主观“我”与客观“我”之间的对话———理性思考，“我”与“他”的交往与对话———自由选择、平等对话、相互理解，通过“对话”与交往，形成学生独特的“主体性”。主体性成为大学生个性化的规定性，即作为主体的大学生在思维、意识和行动中表现出来的自主性、能动性、自为性等，具有差异性、层次性和阶段性等特征［4］。“主体性”的存在，就要求社会实践活动要尊重学生主体的个性化实践需求，开展具有针对性、创新性的实践活动。而且由于“主体性”差异，导致每个参与者在实践中的体验效果与感悟是不同的。参与社会实践活动就是“干中学”，这个过程会形成体验与感悟———知识的转化，有了体验与感悟才能上升为经验的积累和能力的提升———即“实践—体验—感悟—成长”。学校作为大学生社会实践的直接组织者，需要尊重大学生实践的“三个特性”———时代特性、专业特性、个体特性。当下无论是社会还是校园，呈现多元化的特征，经济、技术和信息的高速发展，社会实践活动要与时俱进；社会实践活动要尊重专业，不断创新实践形式———由大众化的志愿服务、支教环保等形式转向专业化实践；社会实践要符合大学生的思维特点和个体特征，满足当代大学生的实践需求，提高实践活动的参与度。因此，对大学生社会实践活动进行相应改进，通过实践促使学生提升素质、培养能力、完善品质具有重要意义。最后，大学生社会实践是一项系统工程，它不仅是学校的工作，还需要政府、社会、市场（企业）、家庭等各个方面提供必要的支持、形成合力，共同促进大学生的实践成长。
参考文献：
［1］陆剑杰．论社会实践的它批判和自批判［J］．江海学刊，2005，（2）
［2］于晓萍，等．大学生社会实践育人实效性与发展路径研究［J］．内蒙古师范大学学报，2013，（3）
［3］刘吕高．地方高校学生社会实践活动体系的构建［J］．高校辅导员学刊，2014，（4）
大学生社会实践活动 篇5
一直都觉得，没有什么比呵护一颗心灵更有意义。虽然没想过要把教师当做终生的职业，却仍然不能抑止不住偶尔对讲台的向往。于是，在我大体的大学生活计划中，义教是这个寒假的原定安排。
根据自己的专业知识和爱好，我坚决报名参加义教活动，并参与语文教员的竞选，同时选择了初二作为教学对象。很荣幸地，负责了古诗词兴趣班的教学;再三考虑之后参与八年级班主任的角逐，并且荣当这个职责，成为八四班的班主任。
十天的义教，说长不长，说短不短;在这十天中，我想我已经用心地去成长。以前只是单纯地幻想着站在讲台上的神圣，现在明白了在站到讲台之前的所要做出的种种努力：只能说，能无忧无惧地站在讲台上，不单需要勇气，更要一种付出;讲台，意味着一种责任!
这一次的义教，收获颇多。
关于教学方面，算是积累了教学经验吧。当时选了古诗词作为教学内容，从一开始的教学安排，到实际中因意味而不断调整的教学课程，我认识到准备了教案并不代表着可以高枕无忧了，如何灵活地调整教学内容，是一位教员必须要学会的。在写教案的过程中，要考虑的因素很多，就像我所教的古诗词，首先要考虑如何安排课程，是按时间顺序还是按风格，两者相比之下哪个更容易让初二的学生接受;确定了按风格来安排之后要选古诗词，这个一样要考虑学生的知识面和接受度;接下来是如何教学，如何调动课堂气氛，如何激发学生的兴趣，在这方面，我想老师的状态对整堂课的效果有着重要的影响，一个活生生的例子是在第三节课时，我的状态非常差，导致的直接后果是这堂课的教学效果不好，希望引以为戒。
古诗词的一个教学难点是对诗歌的欣赏和对学生的引导两个方面的协调。爱情诗是古诗词无法回避的一个重点，但是如何去引导初二的学生正确看待爱情，这需要老师把握好尺度，我想这点做得还不差。
我个人认为作为班主任的工作使我收获最多。班主任，不仅意味着是班级的管理者，更是一群孩子的向导，学习上的，还有生活上的。
首先作为班级的管理者，需要爱心。我想一个成功的管理者，不是靠制度管理人，我更看重的是人心的靠拢。我面对的是一群内心渴望成长，表面成熟，实质很纯真的孩子;他们敏感，善良，懂事，也很容易被感动。我不把自己抬得很高，一副管理者自居，我要跟他们打成一片，成为他们的朋友：只要你用心，他们就会感受得到，并且给予你回报。所以，我的八四班，班风很和谐，大家相处得十分快乐，到了分别的时候，大家都很舍不得。
但是，一个不容忽视的问题是，班主任跟学生成为朋友之外，权威该如何树立。我想这个我也积累了经验。我们要想到，孩子不是蛮不讲理的，什么是对，什么是错，他们心里也有个谱。这时，如果他们做错了事，班主任的批评只要合理，他们也是会接受的，并且会改过。总之，该跟他们谈心的时候就谈心，该批评的时候就要批评，刚柔并济，才是最恰当的。以上这些是我在这十天里的收获。一次义教，一段无可替代的历程，我跟我的学生一起成长，没有什么比这更美好。
大学生社会实践活动 篇6
2016年山东女子大学暑期学生社会实践活动
评选的通知
14、15级各班团支书请注意：
暑期前给大家布置的暑假社会实践即将收作业啦！给大家提几点要求：
1、 指导员已经分配好了。请在相关职位上写下指导老师的名字。
2、 收集的资料包括：社会实践实录和社会实践报告。报告中合格的申请人数不少于优秀学生。原则上按照学校格式执行。实记记录天数：本科生不少于2周，大专生不少于1周。
3、 请收集各班资料，成立各班评审小组进行评审。
1、评审小组：由各班团支书任组长，团组织、宣传委员任副组长。每各宿舍推荐1-2名学生组成一个团队。评审小组总人数大约占本班人数的30%。
2、各班评审过程：根据写实记录、社会实践报告，评审小组按比例评出优秀学生、优秀调研报告（详见附件1）。所有报告分：
优秀、合格、不合格三等级。优秀学生必须达到优秀研究报告的标准。详细标准如下：
◎“三下乡”社会实践活动优秀学生。旨在表彰在活动中做出突出贡献的学生。评选条件是：
1）、在社会实践中表现突出；
2） 研究报告符合优秀研究报告标准；
3） 不超过本校实习人数的5%；
4） 在同等条件下，应优先考虑校级骨干队员。
◎“三下乡”社会实践活动优秀调研报告。本文旨在对《暑期社会实践》的优秀研究报告进行表彰
1）、报告字数要求以上；
2） 本课题具有一定的理论或实践意义；在理论或方法上有创新；表明作者具有从事科学研究或从事专业技术工作的初步能力；材料翔实，文字表达准确；
3） 不超过学院现行社会实践报告的8%。
3、班级评审之后，学院团总支、校团委将抽查各班评审情况，尤其是部分优秀调研报告将进行查重，查重超过30%以上，将通知学生限期整改，整改不合格取消优秀资格。社会实践是学校的必修课之一。只有考试合格者才能获得学分，考试不合格者不得参加奖学金的表彰。请大家一定高度重视！！！
所有班级最终上交：评审小组名单（附件2)、优秀学生（附件3)、优秀调研报告（附件4)、实践报告（打印好纸质版）、写实记录（手写纸质版）上交，上交至下周二早八点前上交至科技实践部（详细请咨询马迪手机：178********，宿舍：
在后面，马迪安排了一名军官负责材料的收集和整理，这将于大家联系起来。
附件1 ：
2016年山东女子大学暑期学生社会实践活动
评优分配名额
附件2 ：
2016年山东女子大学暑期学生社会实践活动
评审小组汇总表
附件3：
2016年山东女子大学暑期学生社会实践活动
优秀学生汇总表
学院盖章）
附件4：
2016年山东女子大学暑期学生社会实践活动
优秀调研报告汇总表
学院：（盖章）
填表说明：
1推荐的报告按质量从高到低排序。团队研究报告的作者可以填写不止一个人。
2、此表和团队调研报告由学院团总支汇总后，按照先团队优秀调研报告、然后是个人优秀调研报告的顺序排列，同时报电子版。
3、个人调研报告由团总支组织评选，作为社会实践优秀学生评选依据，不再报送团委报告内容，留存备查，只需要报送名单即可。
相关注意事项：
（1）暑期社会实践可开展家庭体验、岗位体验、社会调查、项目调研、课题研究、实践活动心得等多种形式，最终需要提交《大学生社会实践活动写实记录及考核登记表》（已下发，需手写）和《社会实践报告》（可打印）两种材料。
（2）《大学生社会实践活动写实记录及考核登记表》（要求在纸质版上自行填写，电子版见附件2），其中天数要求本科生实践天数不少于14天，专科生不少于7天。执业地点和接收单位的信息和评估意见应当加盖公章。但这个地点和内容必须是报告中提到的实习地点和内容，由班主任确定。
个人执业没有公章的，应当提供**、录像、录音等补充材料。有公章，提供辅助材料，评估概率较大。讲师信息和评价意见为空。
（3）调研报告要求：团队报告以上，实践报告不管是本科生还是专科生都要在2000—， 以上不到可参评“合格”等级，以上可参评“优秀”等级。具体格式规定详见附件3。
提交的社会实践报告可以是家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、项目调研报告、科技开发报告、课题研究报告、实践活动心得等多种体裁，但必须切合所参加的实践活动的主题，内容丰富生动。否则，社会实践报告将被判定为不合格。鼓励学生结合专业参加社会实践活动，调查结束后形成研究报告，鼓励学生发表调查报告。
（4）分为团体实践和个人实践，团体实践相对较繁琐，除了写团体实践报告还得写每个人的实践报告，建议个人实践。
(5)社会实践报告不要出现大篇幅的抄袭、雷同现象，因为团委每年都会仔细检查，且要求很高，所以请各位同学认真填写，否则成绩会直接不及格。
参考**如下
评定等次不填
教师指导信息及评价意见不填
大学生社会实践活动 篇7
大学生社会实践活动: 就业追踪 就业徐州
汤浩然，江苏就业状况调查实践团队,无锡商业职业技术学院
——江苏就业状况调查实践团系列报道之一
7月9日上午，“江苏就业状况调查实践团队”开展了暑期实践活动，这场为期将近两个月的实践活动首先在苏北地区的代表——徐州拉开了序幕。
在调查中，团队成员通过走访、问卷填写、民意调研等调查形式开展了本次实践。在针对关于徐州地区就业情况的调查中，团队小组成员分别对处在不同工作岗位上的职工进行走访，也对一些失业人员和在家待业人员进行询问其原因，形成对比。同时，团队成员对于徐州下属的县城丰县、沛县等进行了实地调查。为了更加深入了解农村人员就业状况，小组成员下乡还与当地村民进行探讨，并与村民一起合影留念。
就业与我们息息相关。通过此次实践，不仅让我们对于徐州地区的.就业状况有了充分的了解，同时也为我们应该怎样寻得岗位积累了一定的经验。更锻炼了我们的人际交往能力，提高了我们的就业能力，让我们知道了怎样在社会立足。(工商管理学院分团委)
大学生社会实践活动 篇8
2013大学生社会实践-农家乐调查活动
2013大学生社会实践【台院水资源保护调研队展开“长潭村农家乐”调查活动】
作者：王玲娟
台州学院水资源保护调研队
队员：程嘉鹏 李海朋 王玲娟 杨亦鹏 薛惠 盛思佳 汝鸿超 冯阳阳 钱鑫 温丽芬
7月8号上午，台州学院暑期社会实践—水资源保护调研队来到长潭村，分队合作，对周边一些农家乐进行数据统计，发现长潭村沿路开满了形形色色的农家乐餐馆。据黄岩环保志愿者协会王会长了解，这些农家乐多数没有得到有关地方政府同意私自开班农家乐，对此造成了水资源污染，环境污染等影响。我们将持续三天的统计调查，通过问卷访问等方式，积极宣传关于保护长潭水库水资源保护等思想，为构建长潭生态文明建设奉献一份力量。
大学生社会实践活动 篇9
下面是小编为大家整理的最新小班社会实践活动方案,大学生社会实践活动方案(8篇),供大家参考。
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇一
又是一个凤凰花开的日子，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，学校倡导小朋友做环保小志愿者，让我们行动起来吧！
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护大自然。爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。让我们从身边的每一件小事做起，节能环保，做一名环保小志愿者。黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。
提高人们节能环保意识，减少能源浪费，印发宣传单，从“顺手做到的20件环保小事”中，倡导人们环保可从小事儿做起，人人都可以参与环保。
20xx年x月x日早9:00
中山公园动物园入口
厦门市第二实验小学分校一年级2班学生
1、 班主任发起环保动员会，统计参加人数。
2、 动员家长对小朋友进行环保知识教育。
3、 准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。
4、 家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。
1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合
2、唱少先队队歌
3、为小朋友贴上中国环保徽章，励志做一名环保小志愿者
3、朗诵诗歌《森林的早晨》
4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务，每人10个任务。
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。
6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。
a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。
如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。
7、活动留影
家长对小朋友的表现给予肯定，任务完成后在公园内进行自由活动。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇二
（爱心天使，恩恩上）爱心：恩恩，解铃还需系铃人，感感抱着一颗感恩父母的心开心地走了，我看你还是先去班上看看吧！
（生）师：同学们，我们班是一个团结奋进的大集体，在大家的努力下，我们获得了许多的荣誉。这离不开大家的努力。那么当同学有困难时，我们是不是更应该伸出手帮助他呢？（对）
恩恩其实是一个聪明、勇敢、责任心强的孩子，他学东西快，思维灵活。同学们有目共睹。但他也好动，所以经常会与同学发生一些小的摩擦。这时候，我希望大家能多多帮他，提醒他。这样我们这个班才会更温暖，同学们才会更可爱，你们说呢？（是呀，我们一定会多帮他）那先下课吧。
（恩恩低头上台，生七嘴八舌）：
恩恩，你知道吗，老师刚才还表扬你了呢？
其实老师挺喜欢你的，她还要我们帮你。
老师为我们的事可操心了。
不是吗？又要教我们掌握知识，还要教我们做一个优秀的人，老师真辛苦呢。我们得感谢老师呀！
恩恩：那老师送上点什么吧！（齐：好呀）
b（献几个舞姿）老师，愿我笨拙的舞蹈能为您消去一天的疲劳。
c：老师，您辛苦了。老师您歇歇吧。老师，别生气。老师我衷心地感谢您，愿您永远健康美丽。
d：老师，作为您的学生，我想，交上一份令人满意的成绩单，一定会让您的笑容更甜更美。
恩恩：老师老师，老师老师，挺辛苦，挺辛苦，每天为我操心，每天伴我成长，我知道，我知道。老师老师，老师老师，我爱你，我爱你，我会认真听讲，我会勤于思考，感谢你，感谢你。老师老师，老师老师，请放心，请放心，我将努力学习，我会有所作为，报答你，报答你。（两只老虎调）
（齐）听，同学们还用更动听的歌声表达了对老师的爱呢！
爱心：你这么想太好了。瞧，他们在向你招手呢，你赶快去参加他们的活动吧！
（结束时）心心：我深深感受到集体是一个大家庭，生活是一个大舞台，在集体中生活，我们随时、随地都能感受到同学之间浓浓的情谊，我们要学会感恩我们身边每一个帮助过我们的人。
同学们，刚刚，私底下还有好多人想要对你们表达他们的谢意呢？
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇三
一、
1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组
2、带队老师：苏国宁
3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：
姓名 性别 年级 学号 院系 身份证号
二、暑期社会实践时间地点安排：
1、时间： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暂定）
2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村
及周边县区中学
三、本次暑期社会实践目的：
以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。
四、活动流程与安排：
1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：
针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划《暑期社会实践活动策划书》。
2、支教：
对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。
3、问卷调查：
对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。
4、实践考察：
深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。
五、前中后期宣传：
积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。
主办单位：河南大学统招生调研小组
共青团偃师市委员会
协办单位：共青团河南大学委员会 共产党偃师市教育局委员会
20xx年7月2日
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇四
活动过程
上午：开始部分
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。
基本部分
1．出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
2．朋友们看屏幕，出示熊猫图片，请小朋友观察静止的熊猫的样子。
3．老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、小朋友在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。
下午：对孩子的作品进行评价
组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）
老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项
玩法：孩子们排成两队，第一个小朋友学习大熊猫的"模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。
规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项：不能碰倒呼啦圈。
活动延伸
刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
结束部分
随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。
（6）7月20号，《贪吃的小老鼠》排图
活动目标
1．引导孩子们在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。
2．发展孩子们的口语表达能力，培养孩子们的想象和判断、推理能力。
活动分析：重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用孩子们相互交流的方式，难点——想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。
活动方式：集体、分组、个别相结合。
活动准备：知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。
活动过程
上午：导入
师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。
展开
1．分组讲述单幅图片内容
（1）提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？
（2）每组推选一名小朋友向全班讲述。
2．两人合作、排图讲述
（1）思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述。
（2）两人轮流排序讲述。
（3）请2——3名小朋友向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。
3．续编故事的多种结尾
（1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么样？啃不破那又是怎么事？
（2）请1——2名小朋友完整讲述。
下午：评价活动
（1）孩子们互评：谁编的故事好？为什么？
（2）小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。
结束游戏：猫捉老鼠。
(7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备
上午：跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作，在里面获得了什么，认识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和老师学生拍照留念。
下午：准备返校。
（8）9月1日～9月30日：总结社会实践活动
暑期社会实践小分队成员进行工作总结，并将总结材料（包括文字总结、照片、dv影像等）上交到校团委。
七．经费预算
交通费用：7人×100元×2＝1400元
住宿费：7人×7天×50元＝2450元
伙食费：7人×7天×30元＝1380元
绘画费：200元
共计5430元。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇五
为踊跃疏导全校先生踊跃参与创卫实践。我校倡议整体先生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：
20xx年7月——8月
街道爱卫生
全校先生
整体先生所在的社区、活动场所。
1、“社区小主人”志愿服务活动。
(1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。
(2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。
宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。
真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。
在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。
同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。
经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇六
为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流，感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。
为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：
：上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园。
xxx有限公司
1、学校社会实践安全领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、活动当天人员安排
总指挥：
1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。
4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。
6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，注意节俭；不带相机等贵重物品。
3、每班自带1——2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇七
1. 联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、 “图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。
2. 与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的活动中去。
3. 及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。
4. 联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的方式。
1. 由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。
2. 对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。
3. 变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。
4. 最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。
1. 将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。
2. 在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。
3. 每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。
4. 建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。
小班社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案篇八
各校各办：
为了让学生走出课堂，了解社会，饱览祖国、家乡的秀丽风光，陶冶情操，增强社会实践活动能力，经学校校务会议商议决定，在4月13日组织学生进行踏青社会实践活动。根据上级有关学生安全工作的文件精神和学校实际，安排如下：一二年级学生到平湖市金龙门生态园（带队领导：鲁伟方）；三四年级学生到平湖市奥多奇农庄（带队领导：王雪军）；五六年级学生到桐乡市华庄农业生态园（带队领导：胡丽平）。
本次春游社会实践活动的主题是：走进春天，寻找美丽色彩；喜迎世博，放飞快乐心情。
踏青社会实践活动坚持自愿原则，由学校发出通知，家长同意孩子参加在通知书回执后签字。为了搞好这项活动，确保师生安全，学校与平湖市九龙山旅游有限公司签订合同及安全责任书，委托该旅游公司具体安排车辆和导游服务。学校成立踏青社会实践活动领导小组，由鲁伟方书记（xxxxx）担任组长，王雪军副校长（xxxx）、胡丽平副校长（xxxx）担任副组长，组员为林金付、胡世庚、周红明、王亚军、陈亚娟、沈敏强、罗海玲。每班学生至少由两位老师负责安全，由学校校医全程进行健康安全护理。各校根据中心下派领导人数和学校实际安排好随班教师。
为了安全地组织好活动，特对师生提出如下要求：
一、提高认识，明确自身岗位和职责，提高安全意识，确保师生万无一失。带班老师在现场负直接责任，挂钩领导负领导责任。
二、各班在出行前对学生进行一次安全文明的教育，落实好安全措施，以学校、班级集体活动为主，分好小组，确定好小组长负责每次活动的点名工作。
三、要求学生文明乘车、有序上下车，不把身体伸出窗外，不向窗外抛东西。按学校统配的车辆就座，不随意私自调换车辆。
四、学生活动必须在导游和老师的带领下，不到危险的地方玩耍，学生活动必须在老师的视野之内。确需活动的项目，要按照规则进行，同时要加强自我保护和防范意识。
五、教育学生文明参观和活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物，保持景区的整洁。保管好自身财物，防止丢失，以免影响活动心情。
六、挂钩领导要时刻了解和关注所在学校师生的安全，碰到问题及时处置。校医带好常用药品，各校卫生负责老师要及时将师生身体不适情况及时报告领队。
七、各校要在4月12日晨会等时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。4月13日，学校组织全体学生进行春游社会实践活动。当天学生放学时间不变。请各校提早通知给家长接孩子的时间。
八、各班主任于12日对未参加活动的学生家长发布短信，提醒家长做好安全教育和监护工作。
大学生社会实践活动个人总结十篇
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大学生社会实践活动个人总结【篇1】
一、活动背景
目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位亚洲第二位艾滋病患者以每年40%“xx湖国际马拉松赛”我们正好以此为契机去做好宣传工作
二、活动目的、意义
、多一点关爱、多一点爱心
三、活动地点、时间
地点：xx市休闲广场
时间：201x年8月3日上午8:00-12:00
四、安全预案
：出行方式
1学生在县城或组团乘车到桃城区火车站或步行到活动现场注意安全
2、在市区里的同学公交、自己交通工具、步行均可自行注意安全
活动方式
1、在广场集合清点人数到广场上宣传预防艾滋病的相关知识
2、在确保安全的情况下穿过马路去大街小巷宣传艾滋病知识
五、活动展开形式
六、活动内容
8月3日上午9:00，实践团队成员聚集在xx休闲广场西南角
七、活动开展
活动准备阶段：到达目的地后，学生们先固定好横幅，然后开始讨论活动
八、活动主题
爱xx迎马拉松携手抗击艾滋病
九、活动成员
xx市疾控中心艾滋病防治科科长、同事
xx医学院xx社会实践团队组长、通讯员、组员
十、活动总结
！%我们现在是大学生了大学生就有一份责任一份担当“高举团旗跟党走青春奉献在基层”
大学生社会实践活动个人总结【篇2】
（1） 公公交通票价改革对车主放弃私家车的刺激不够。
公交票价的改革主要体现在它的降价上，然而这次大幅度的降价最大的受益者不是那些有车族，而是平时就乘公交车的居民，和一些既没有车平时又不成公交车的人，这些人大部分选择骑自行车或者步行出行。公公交通的降价对这些人有很大的刺激，相反，对那些已经开车的人几乎没有刺激。原因是原本开车出行的人对开车出行这种方式的评价比乘公车出行这种方式的评价高，这种高评价是本身存在的，不以**降低公交票价而改变，造成这种现象主要是由于两种出行方式的出行环境、出行时间、以及出行的灵活性选择上有所不同。
因此虽然公共交通的票价降低了，也不能改变有车族开车出行的意愿，因为他们愿意为自己的这种出行方式付出更多，而不在于可以替代的出行方式有多么廉价。因此，公公交通票价改革并没有给车主足够的动力放弃私家车。
（2） 使用公共交通的人数没有显著增加（缺乏灵活的需求）。
根据交通委的调查数据，每天有1100万人乘坐公交车，乘客人数增加了约75万人。按原平均票价1元和目前平均票价0.4元计算，共交需求弹性为0.4元
082，可见公共交通的需求为缺乏弹性的需求，这样看来很大的**变动的变化需求量的变化反映也不会明显，甚至十分微小。
（3） 票价下降是**补贴造成的，不利于资源的有效配置。
票价的下降不是由于市场竞争，而是通过**的补贴。并不否认，宏观政策的调控对经济发展能起到立竿见影的效果，然而在此次票价改革中，**的调控在没有达到，或是说短期内没有达到减轻交通拥堵目的的同时，也无益于资源的有效配置。**的补贴从税收而来，税收本身就是私人财产的非自愿转移，税收应用在改进影响社会安定团结的因素上，而以前的公交票价并不是很高，对于大多数人来讲，在其可以接受的范围之内，这并不是影响社会安定团结，影响社会反展进步的主要矛盾，因此把税收以补贴的形式用在促进公共交通的发展上是无效率的。
（四） **依然在大力发展****。
道路拥堵的根本原因是由于道路资源的增长满足不了车辆的快速增长，然而就在北京市大力推行公共交通的同时，北京的****也在飞速的发展，近年来，北京****通过战略管理和资本运营，初步形成了以北京现代汽车公司为代表的轿车、以北汽福田汽车股份****为代表的商用车和以北京吉普为代表的轻型越野车的“三个板块”。xx年，全系统产销量和销售收入均居全国第五位。**大力发展“三公”政策对缓解交通拥堵产生了负面影响。
有人认为，目前的票价制度短期内不能改善交通拥堵，但长期实施将对改善交通拥堵起到更大的作用。我不这么认为。原因还是基于以上四点。从本质上讲，交通拥堵的原因并不是因为公共交通的**格，而是人们对出行方式选择的自身理解。
人们普遍认为开车出行比乘公交出行时间短，方便，不受车次的限制，因此对开车出行这种方式有了较高的评价，这种高评价体现在愿意为其付出的更多，而不在于其替品有多廉价。因此，改革公共交通票价制度来帮助解决交通拥堵问题是低效的。
大学生社会实践活动个人总结【篇3】
通过学校来开启社会的第一扇门对于同学们来说，无非是最有利，最容易接受的，长期以来，我们都是处于学校.家庭的温床中，没有直接接触社会，最多也只是通过各种社会现象来了解社会，但是我们都没有亲生经历，为此，根据上级领导的指示，为了让同学们更好的接触社会，能够早日融入社会，学校特意在全校团员青年中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径，今年也不例外，我校的社会实践活动取得了令人可喜的成绩。
一、高度重视、认真组织
假期前，校团委向全校广大团员青年发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各班团支部积极响应、认真落实，根据各班情况，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
2、 紧密结合实际，开展多种形式的社会实践活动
今年我院的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。2.集体组织
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。各小分队利用当地的节日在市场上设立家电维修、单车修理、知识讲座等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2开展文化咨询活动或法律宣传咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。
4.文艺联谊。大学生艺术团与湘潭市高校的联谊活动丰富了当代大学生的精神文化生活。
5.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
6.环境保护。。
7.专业对口实习。在暑假期间，我院各系的广大学生都投身实践中去，都自己联系了工地对自己的专业进行实习培训，并都获得的实践单位领导的好评，并都写了实践总结上交到了各系部。
8.暑期三下乡社会实践活动。我校暑期三下乡社会实践活动，在校团委的统一部署下，各级团委组织精心安排落实，开展法律普及、支教扫盲、环境保护、社区团建、行业帮扶、科技支农等一系列活动,让大学生在实践中认识国情，了解国情，奉献社会，服务农村，锤炼品德、进取创新，提高他们的社会实践能力.
由于准备充分，落实快、组队精、特色明显，在继承和学习以往经验的基础上，结合当前形势暑假三下乡社会实践活动近三年来正在不断地取得成效.以下是对近三年三下乡社会实践活动的陈述.
直至今年，我校的三下乡社会实践活动在认真贯彻**16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和省直团工委《关于认真组织开展***x年大中专学生志愿暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动的通知》的文件精神传达下紧扣建设社会主义新农村，践行社会主义荣辱观的主题，坚持受教育、长才干、做贡献的原则，通过丰富的社会实践活动，引导广大学生学习践行八荣八耻，大力弘扬和培育民族精神，在服务农村经济和社会发展的实践中拓展自身素质，促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、持续的科学发展观。
本次活动位于湘潭县梅林桥镇谷塘村，以建设社会主义新农村、践行社会主义荣辱观为主题。通过前两年的实践，我们总结了经验，对活动的具体实施做了较为全面的规划。
在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用**展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传;搞好一次问卷调查。通过走访农户、座谈、实地调查等形式，以社会主义新农村建设、农村留守儿、未成年人思想道德建设为内容开展调查;**一场农村建设典型的电影。选择2个村采取在晚上**，通过电影的形式，传播科学致富、建设社会主义新农村思想;赠送农民一本科学致富的好书。
通过赠送关于农技方面的书籍，号召村民要科学种田，依靠科学文化知识脱贫致富;(向当地贫困学生捐赠人民币2000元;向当地捐赠图书6000册;向当地贫困农民捐赠衣物1500件)开展一次义务支教，以我的祖国、我的未来、我的大学等有教育意义的内容为主题，结合社会主义荣辱观，到村级小学给小学生上一堂课，培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。给贫困老农做劳动；到乡镇企业组织学习。通过到企业参观学习，对乡镇企业发展态势进行分析，提出合理化的建议。
06年这次活动还组织了走进当地群众当中去，倾听农民心声，了解农村现状的调查活动，拥有了义务维修队伍，帮助村民维修电脑、电器设备等，我们所做的一切深受农民群众的欢迎，也起到了较好的实际效果，给当地群众留下了良好的印象。
通过这次农村活动的实践，我们深刻地感受到，文化、科技、卫生是农村所缺少的，也是农民所期待的。三下乡活动的针对性和实效性，正是其生命力所在。农村，尤其老少边穷地区缺医少药、信息闭塞，高水平的文艺演出也很鲜见，三下乡活动如雪中送炭，使广大农村群众获得了致富的信息和技术，获得了健康知识和医疗服务，获得了精神文化的享受。
一项活动只有真正惠及群众，才能受到群众的欢迎。没有什么比活动下乡，群众像过节一样兴奋的更高的肯定了。
大学生暑期三下乡社会实践活动获得了多方面的收获，通过实践使同学们初步了解了当地民情及社会发展状况，明确了努力方向;增强了同学们的社会责任感和历史使命感，在实践的基础上进一步巩固了专业知识;提高了同学们和当地群众对****重要思想的认识;磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风;拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍;服务回报社会，实现了大学生自身的价值;进一步明确了向人民群众学习、走与群众相结合的成才之路。
三.经验和收获
1各级领导的重视和广大学生的积极参与，是我国大学生社会实践活动取得成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。
全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2地方各级**和社会各界的大力支持，是社会实践顺利进行的有力保障。多年来，各级地方把接受大学生社会实践作为一项重要工作，给予了我们很大的支持。
在住宿、安全、活动等方面，我们尽力为大学生提供各种便利，保证社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
三。大学生思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。
虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
在学校领导的关怀下，各位老师的帮助中;当地**部门的支持下，广大群众的关注中，相信这次社会实践活动未让大家失望，我方全体志愿者共同努力拼搏，奋勇前进，脚踏实地工作，将业务水平全面展开，虽然仅仅只是一次单纯的社会实践活动，但是对同学们将来的影响都是不可磨灭的，这次散发的正能量足以引导大家积极向上，锐意进取!
社会实践总结
社会实践总结范文
大学生社会实践活动个人总结【篇4】
大学生校外社会实践活动总结
作为一名大学生，参与校外社会实践活动是我们成长的重要一部分。在过去的一学期里，我有幸能够参加了一次精彩而难忘的社会实践活动。在活动中，我亲身体验了社会的多样性与挑战，懂得了团队合作的重要性，也发现了自己的不足之处。以下是我对这次社会实践活动的详细总结。
首先，这次社会实践活动是由我们学校的学生社团共同组织的。活动的主题是“关爱环境，倡导低碳生活”。我们选择了一所贫困地区的小学作为实践地点，希望通过我们的勤劳和爱心，帮助那些需要我们帮助的孩子们。
在社会实践活动的准备阶段，我们分组进行了详细的讨论和计划。我所在的小组负责组织环保宣传活动。我们参观了当地的垃圾处理厂，了解了废物的处理过程以及对环境的影响。通过了解，我们得以更清楚地认识到环境保护的重要性，并将这些信息运用到我们的宣传活动中。
在社会实践活动的第一天，我们到达了那所贫困小学。我们被小学的校长热情地欢迎，并介绍了学校的基本情况和学生们的生活。我们被分配到各个年级的班级中，开始了与孩子们的交流和互动。
我被分配到三年级的班级，接触到了一群可爱而渴望学习的孩子们。我们除了整理教室、帮助孩子们解答问题之外，还组织了一场主题为“低碳生活”的讲座。在讲座中，我们通过图片和实例向孩子们传达了节约用水、垃圾分类、保护植被等方面的知识。孩子们非常积极地参与其中，他们的热情和好奇心感染了我，让我深感自己的责任重大。
除了在学校的活动之外，我们还到附近的社区进行了环保宣传活动。我们向居民宣传了垃圾分类的重要性，并为社区居民发放了环保手册。很多人对我们的宣传活动非常感兴趣，纷纷表示要改变自己的生活习惯。
通过这次社会实践活动，我深深体会到了团队的力量。在活动中，我们每个人都发挥了自己的能力和特长，共同完成了我们的目标。团队合作的过程中，我们克服了很多困难和挑战，相互支持和鼓励，使得团队更加凝聚力量。
同时，这次社会实践活动也让我认识到了自己的不足之处。在组织活动的过程中，我发现自己的领导能力还需要提高，需要更好地与他人沟通和合作。在与孩子们的交流中，我也意识到自己的耐心和理解力有待加强。这些不足之处将成为我未来发展的方向，我会努力修正和改进。
总而言之，这次社会实践活动让我收获颇多。通过参与社会实践，我深刻体验到了社会的多样性与挑战。我明白了个人的努力和团队的合作是取得成功的关键。在未来的学习和生活中，我将继续努力，锤炼自己的能力，为社会的发展贡献一份力量。
大学生社会实践活动个人总结【篇5】
在选材的过程中，我逐渐锻炼了独立学习、寻找素材、利用资源的能力，这正是大学学习所需要的。
在第一次前往太阳村的路上，我心情忐忑，不知道太阳村的老师们是否会配合我的社会实践活动，不知道那里的孩子们是否会热情地接受我，不知道面对仿佛是另一个世界的他们我能否言行得体，不知道……
太阳村的老师、太阳村的孩子们就像太阳一样，热情地招待每一个去那里奉献爱心的人，温暖着大家的心，他们的每一个微笑，每一句话语，每一个慈祥、天真地眼神，都像阳光一样，照耀着我的心。仿佛是我的家一样，我没有压力，完全没有放松的心态。 我在村子里成功地完成了这种社会实践。
虽然那里的孩子大多是囚犯的子女，但他们并不因此而自卑。他们用他们天真地笑容，积极的心态，刻苦的学习感动着每一个太阳村的老师，感染着每一个去太阳村看望他们的爱心人士。我从他们那里学到了很多东西，远远超出了书本，更高层次的精神。
在社会实践的过程中，我得到的不仅是沟通能力的提高，还有收集和整合资源的能力。更重要的是，它是一种精神按摩，一种精神指引，一种思想启蒙。亲眼目睹太阳村孩子们的贫困生活，我学会了珍惜和满足，从那里回来后，我更加珍惜现在的学习机会，更加珍惜现在所拥有的每一样东西、每一个人。
与他们交谈玩耍后，我被他们开朗乐观的精神所打动，我也要以这种精神来面对一切困难，用这种心态来打败他们。在发放调查问卷的过程中，在给太阳村捐款捐物的时候，我的慈善之心仿佛经过了一次洗礼，更加焕发出了光彩，要尽自己的力量，让世界充满爱，让太阳，照耀到每一个角落里。
寒假社会实践活动总结大学生4 为全面落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发16号)和中宣部、**文明办、教育部及共青团**联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发3号)文件精神，鼓励大学生在社会实践中经风雨、受教育、长才干，正确认识社会发展规律，认识公民道德规范，认识自己的社会责任，增强爱国主义精神，全面提高大学生的综合素质，我们“技网开来”活动小组同学校的其他实践队伍一样投身社会实践，服务人民，服务地方，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。
“技网开来”含义有三，一是指我小组本次实践工作主要针对黄冈中学的信息技术教育和网络教学，二是与我小组所学专业——计算机网络工程相联系，三是指通过大家的努力将书本知识转化到实际生活当中去，通过实践检验所学知识，通过实践净化思想，通过实践总结收获，搜集整理所学所感，真正做到继往开来。
团队制定了就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效的活动原则，坚持受教育、长才干、做贡献、出成果的方针，组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。
此次活动由湖北经济学院计算机学院网络q0741班发起，以黄冈中学为活动基地，范围涉及黄冈中学新老校区，活动历时十天。此次活动全方位了解了黄冈中学的信息技术教育建设情况，通过发现问题、讨论问题、提出建议等方式为信息技术教育建设出谋划策。具体活动成果总结如下：
准备充分
出发前我们开了几次会，确定了路线、住宿、有关人员的****和一些背景材料。会议紧张有序，九人围坐在三清园的长桌，大家会前已准备好材料，有序的提出相关问题，大家积极踊跃的解决着问题，基本问题提出整理后就合理有效的分工，朱怀德主要负责全队的协调运作及宣传工作，刘强、余洋负责出行路线及住宿等，刘素云、周君、汪超负责采访及当日的整理工作等，江宁负责联系预约相关人员，宋辰负责后期的**总结等的整理，韩风姐负责摄影及即日的宣传工作。我们的准备工作很充分，出发前几乎所有的基本问题都解决了。我们深切感受到分工协作和准备的重要性。
第一次全方位、近距离的进出自己的专业知识，面对黄冈中学的微机室、语音室、软件资源中心等我们真正的嗅到了我们专业知识的味道，那气派的新校区的实验楼昭示这其气息技术教育的强大。在调查中，我们的活动小组还帮助黄冈中学根据他们的知识提出了一些愚蠢的意见，得到了学校领导的高度重视。从内心里大家感到一种欣喜，欣喜所学终于为所用。
调研考察期间队友们互相帮助、各司其职、互相协作攻破了一个又一个难关，深深的感悟到了老师常说的一个网络工程需要大家的齐心协力、团结协作，真实的社会当中解决任何一项繁琐事情不是都需要团结协作吗!实践当中为了节省开销我们小组在队友余洋家里住，并且我们的饮食完全是由刘强同学和其他几位女生料理的，每餐都给我们弄的很丰盛、很可口，让大家感到了家的味道，我们永远也不会忘记
“大厨”刘强的拿手好菜“油焖冬瓜”，是它让我们顶住酷暑下的饥饿，还有余洋同学的奉献，他豪爽的将偌大的个房间全部交给了我们这支调查小组，他让我们难忘，不仅是这些，还有他那“久经沙场”歌喉，每次疲倦时大家会果敢的抛弃***等叫他为大家唱上一曲，颤抖的声音不停捶打着我们疲惫的肩膀，我们感到很惬意。
还有很多很多，韩风姐不停的捕捉着每个人的瞬间，汪超认真的模仿着各场合人物为大家更好的准备采访等，周君、刘素云总是那么细心，她们会关注大家的每个细节，总是由她们提醒大家。江宁和宋辰更是搞笑。一天的工作结束后，他和他总是搬家，我们都很开心，这样我们就忘记了一天的疲惫。大家深深的关爱着自己的队友，这里沁着很浓厚的友谊，昭示着团结的力量。
那是在七月七号的一天，我们活动小组在黄冈中学的老校区进行采访调查等结束后，我们来到校门口，大家聚到一起简单的整理一下大家搜集记录的资料，这时从校门外蹒跚的走进一位拄着拐杖的老奶奶，老奶奶走到我们的一位队员身后停了下来，老奶奶驻足认真的**着队友身上的实践服装上的字迹，那是我们湖北经济学院实践队伍的服装上的共有校训“厚德博学经世济民”，老奶奶有条不紊、一字一句的解释着这句校训，老奶奶转身要走，队友要搀扶老奶奶，却被老奶奶拒绝了，老奶奶说：“你们忙吧我不用!”，老奶奶边走边说着：
“经世济民经世济民”，大家一时间惊呆了，没有想到这位步履蹒跚的老奶奶会有这么深的见解，不时间让大家感到了黄冈这一革命老区所渗进当地人骨子里的精神文化。
通过假期的社会实践工作，我的思想和思想将会有质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。未来社会竞争激烈，对大学生提出了严峻的挑战。
为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;懂得科技、懂得创业、更是当今大学生更趋向的社会实践项目。
这次实践过程，让或获益许多：让我们贴近地了解到当今信息技术教育，更让我们增强了个人独立生活和处事能力，队友们之间的团体协作。人的一生中有许多实际的机会，但这样的机会可能是他一生中唯一的机会。
每个人在实践中都有很多收获，希望湖北经济学院的学生能够更多地参与社会实践。最后，我祝愿学校下次有更好的社会实践。
寒假社会实践活动总结大学生5 12月三十号到12月31日，我们学院学生会成员在密云县翁红镇黑山寺村度过，在这里进行了务农学习。我们在城里学到了很多不知道的东西，也经历了农民叔叔的艰辛。
xx县xx镇黑山寺村位于密云水库白河主坝西南部，距县城16公里。它是密云县新推出的一自然风光和人文景观为特色的旅游景区。
我们经历了漫长的旅途终于到达了黑山寺村，我们首先来到了自己这两天的家中，在老师的指导下，我们很快组成了许多个大家庭。招待我们的是一对中年夫妻，脸上有的是风霜的沧桑和朴实的微笑。
午饭后，我们来到一块田地，我们的第一项活动，就是耕作。我们首先要干的就是拔草。刚一开始，大家还都是自信满满的，拔草这类的活应该是父母们学生时代干的事。
而正是由于在那样贫穷的年代，他们才能有机会摘摘玉米，拔拔麦子.这对当时的孩子来说是再平常不过的了，可对于处在21世纪的我们——生活在城里养尊处优的独生子女来说,天知道我们的农业知识有多糟糕.平时根本接触不到农业方面的事,书本里学的也只是凤毛麟角,没有活生生的例子,什么都是白搭。
而当我们面对可以深入到农村亲身体验，学习的机会时,糊涂的领导们根本不知道我们需要的是什么,只是让我们单纯地去吃苦，体验农民的艰辛。可是仅仅半天时间，又能起多大的作用呢?我觉得这就是中国教育失败的一个典型例子。
终于，在大家已是劳顿不堪的时候，我们完成了第一项工作。然后农夫叔叔告诉我们很多我们从书本上学不到的东西，并教我们如何修剪树枝和如何种植。我们都仔细地看着它，它的能量有点像一个渴望知识填充的气球。
比在课堂上认真的多，这也许就是务农的真正意义所在。毕竟，我们可以在实践中学习更多，在娱乐中体验成果。**教学的方式可以使我们更多地接受它。
时光飞逝到了晚上，我们被组织起来和村民们一起看户外电影。在此之前，村长介绍了黑山寺村近年来的变化。从一开始，村民只能在远处洗澡到现在，家家户户都能在自己家里洗澡，渐渐有了冰箱、电视和vcd。
为了加强基础设施建设，村里安装了太阳能路灯和沼气池，提高了村民的生活水平。这也是国家的好政策。在中国共产党的领导下，贯彻****的指导思想和方针。当然，电影是人们期待的那种。
《奇袭》，八一制片厂拍的，不用说大家也知道是什么样子了。
第二天早上，攀岩，这可能是学生们一直期待的活动。我最喜欢的就是这个项目了。山路很简单，没有太多的石板铺设，就是这么简单的小土路，感受到尘土飞扬的真实感觉。
山不高，但正是因为没有绿色的石板路，很多人心中恐惧的自我意识才出来了。到了下半山，和那些恐高的同学们一起爬山，帮助他，让我觉得爬山更有意义。爬山一点也不累，我感到一股强烈的温暖。
下山的时候，脚一滑，以一个不太优雅的姿势要往地上“扑”，李健拉住了我呢，我连地都没有占到，真的很感谢他。而且因为受伤，大家都很照顾我，但似乎爬山的时候脚比在平地上走舒服多了。总之，这次登山在我心中的印象和其他很多同学不一样。
时光飞逝，春指一挥间，这一活动已接近尾声。也许可以说我们带着遗憾离开了这里，我们回忆那一家人，那张曾经几个人躺过的床，那曾为看日出而早起的自己。
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留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。下面是小编为您带来的“大学生社会实践活动总结寒假”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。
光阴似箭，转眼间，寒假就要过去了，新学年就要到了。在这个寒假里，我努力过着现实而不容易，也许，正是这种真实的相遇，才是我最珍贵的收获。
寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。
在过年的前两天，嘉兴**为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对**的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在xx年都可以快乐! 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了!
希望他们能感受到社会充满爱，感受到新的一年的气氛！
这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我国大学生更新观念，吸收新思想、新知识。
社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
大学生社会实践活动个人总结【篇7】
大学生暑期诊所社会实践活动总结一杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”，相信这是我们每个人都不敢否认的。
为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习;为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，我校开展了暑期社会实践活动。
作为一名临床医学生，这是我第一次暑期社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力!于是我选择了乌苏市中医院，在征得院方的同意后，进行了为期两周的见习实践工作。
由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁**学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。
首先，我想介绍一下我的实习单位。乌苏市中医院成立于1981年，是我国仅有的两家公立医院之一。在这个边境小镇上，乌苏市中医院的医务人员坚守岗位，默默为全市市民的生命健康做出贡献。
在这家医院，虽然房子很旧，设备也很差，但每个会员都从不抱怨，几乎没有医疗纠纷。在我成为这所医院的一份子之后，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似简单的工作充满了知识。
在两周的见习过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度计算机专业社会实践活动总结报告一大三的最后一个暑假，为了践行荣辱观、服务新农村，我们计算机系组织了“新村树风行”服务社会实践队，在澎家湾乡开展了为期五天的社会实践活动，而在这短短的五天里，我们自身也得到了磨练，开阔了视野，增长了才干。
大学生社会实践活动个人总结【篇8】
作为新时期的大学生，大学就像一座象牙塔。积极开展社会实践活动。而不是在校园里享受舒适的生活。这需要我们走出去，融入社会，感受身边发生的一切。
进入21世纪以来，我国人口老龄化也在加剧，应引起社会各界的高度关注。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们大学生正处于人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和**人的重任，为加强自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，所以特地到镇中心敬老院参加了首次暑期社会实践活动。
在很多人眼里，养老院是孤寡老人的栖息地。但进去之后才发现，原来在这些老人们之中有许多有着共同的兴趣爱好，相近的人生观念，在这里也能让他们感到夕阳无限好。但他们真正缺少的是孩子们的关心，希望能多和他们聊聊天。
到了中午，我跟着负责分餐的管理员，一边帮老人一边吃一边安慰。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。虽然我的动作有点笨拙，但看到老人们高兴，我感到非常高兴。
老人们吃完饭，通常出来散步锻炼身体。敬老院有一个大院，里面有很多体育锻炼的器材。敬老院门口也有几位老爷爷围在一起下着象棋，老奶奶们则相互之间有说有笑。
此时感觉到他们挺幸福的。
通过聊天，我了解了一些老人的日常生活习惯。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的，有的则属于村里的五保户。虽然刚来时都不太习惯，不过时间长了也逐渐习惯起来。
同时也让我明白了很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对子女的期盼，更明白他们对当代大学生们的希望……
我们每个人都会经历从儿童到青年，从青年到老年，经历生与死的过程。我们现在正处于青年阶段，未来还有很长的路要走。如何继续下去，我想每个人都应该知道。也许当我们走完我们的人生旅途，该休息时，是否也会像敬老院的老人们那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
老人们也一直年轻，他们也为家庭、为社会、为国家贡献了自己的岁月。不能因为他们现在不能继续创造更多的经济价值而被社会抛弃。这是一种不尊重历史、不懂得感恩、追求现实经济利益的畸形社会形态。
作为新时期的社会主义**人民，要努力营**老敬老的社会氛围。所以不要不负责任天真地认为爱老，尊重老是无关紧要的事，与自己无关。简而言之，我们需要的是更多的人。
虽然练习实践不是很长，但我也了解很多，我们也可以做一些我们能做的时情。比如陪他们聊天，为他们做一些简单的保健工作，多陪陪他们，听听属于他们成长的故事。让老人们意识到，他们不再是孤独的群体，不再缺乏温暖，不再缺乏关爱。
因为社会上还有很多人在关注他们，希望他们能安度晚年，没有遗憾，也不再有任何顾虑。
虽然，我自己的力量很小，这需要社会各界的关注。也许，今天我们做不了什么。我们不能改善他们的生存环境，不能驱散他们的孤独和孤独，也不能直接解决人口老龄化问题。
但是作为一个新世纪的大学生，我们应该做些力所能纪的事情。“老吾老以及人之老”，
4、 五十年后，我们也会向往内心的温暖。经过这次社会实践，我深深**撼了我的心灵，给我留下了宝贵的精神财富。
这种社会实践是一种锻炼，也是一种有意义的体验。在这个飞速发展的时代，请大家停下脚步，关心身边的老人。他们不再年轻，但仍然热爱生活，渴望关爱。
我们还有很多事要做。
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大学生社会实践活动个人总结【篇9】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，今年，我有幸加入学院赴安吉小分队的暑期社会实践。此次实践以“推进生态理念”为主题。这次实践队员8名，指导老师3名，实践时间7月13日开始到18日，虽然只持续了6天，但我们获得的东西却很多。
安吉，地处浙北山区，人称“中国竹乡”。6月5日，在世界环境保护日之际，中国生态城市首次挂牌。惟一的“生态县”花落安吉。我们的社会实践始于全国第一个生态县。
1日下午，在与安吉县团委的座谈会上，徐科长介绍了生态县成立前的情况，让大家了解安吉的历史。会上，我们的指导老师对安吉的发展提出了很多可性的建议，我们也提出了很多问题。双方进行了很好的交流。
第二天到吴昌硕纪念馆了解当地文化遗址，同时还到社区就居民的生态理念做了调查问卷，从侧面了解居民的生态意识。我们发现，当地居民大多具有良好的生态保护意识。
后来几天我们分别到龙王山、中南百草原、溪龙乡、竹博园和天荒坪进行了实地考察调研，了解当地物种多样性和生态平衡状况。据统计，近五年来，全县森林覆盖率和植被覆盖率分别提高2个和3个百分点，达到71%和75%，空气质量保持一级，大部分水质二类以上，建成“生态示范区”、荣获“中国人居环境范例奖”。
我们参观了当地的污水处理系统，这是一个大型人工湿地。我们过去看见一个老叔叔在除草。当我们询问污水处理的情况时，他告诉我们，污水流经湿地，通过带有生物膜的管道进行处理。湿地结构分为大卵石、小卵石、毛纱和深根植物。
经过处理，水质由浑浊变为清澈。出水符合环保要求，可外排。可见植被明显分层，未经处理的水下生长的植物茂盛，而在处理水下生长的植物则枯黄。老伯伯一边讲一边比划 ，他只是一个农民，我不由敬佩他能把污水处理系统如此清晰地表达，让我们接受，这说明保护环境的生态理念已经深入民心，难怪安吉被评为全国首个生态县了。
这个暑期社会实践为我们走出校园，走进社会提供了一个平台。实践虽然忙碌，但很充实，实践活动让我们更深刻地体会到了当地**和移民所做出的巨大付出和努力，让我们感受到了基层干部的伟大之处，让我们真正地学习了一把。同时，我们也得到了当地**和农民的大力支持。
我是汽车工程专业的学生。我明白环境保护的重要性。也许在将来，我可以把汽车和环保联系起来，为环保事业做出贡献。我们应该充分利用好时光并学习好知识，以便我们可以运用未来学到的知识，贡献自己的力量。
为了让自己有所收获，我将总结一下我在这次社会实践中的所见所闻和感受。
大学生社会实践活动个人总结【篇10】
挂职工作总结
xx院 xx系姓名：
时间过得真快。转眼间，一个月过去了，这意味着我的暑期实习即将结束。参加2012年暑期大学生社会实践活动让我受益颇多，虽然只有短短的一个月的时间但是本次活动对我的影响将是深远的。我的试用期从7月9日开始，到8月10日结束。
我工作的地点是***。经历了本次的挂职活动让我深刻的体味到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的道理。这一个月的挂职活动我获得的启示主要有：
一、保持热忱，注意文明礼仪
1、要积极主动跟同志打招呼，见面要面带微笑，精神饱满，热情的问好。你一定要主动，不要等到对方先开口再说，这样你在别人心目中的礼貌意识就会大大降低。最好能迅速记住每个同志的名字，这样才能准确称呼对方，表达得体。
刚开始见面，彼此不是很熟悉，我们相对于他们来说算是晚辈，一定多用敬称，不应该像平时朋友交往那样随意称呼。同志给予的帮助要及时的感谢，不要把别人的帮助认为理所当然，真诚的说一声“谢谢”并不难。
2注意一些细节和礼貌用语。例如：自报家门，多用敬语称呼对方，**铃声响三声之前要接听，说话的语速不能太快也不能太慢，说到重点的内容要用笔记下来以免忘记。
然后及时向办公室同志报告内容。同志不在办公室恰好来**时，问到自己不清楚的事情不要自作主张给予答复，要等同志来决定。同志们接**时不要大声说话。
3、要自觉约束自己的行为。比如，有时候同志离开办公室的时候，你不能翻阅不该翻阅的资料，上**聊天，玩游戏看电影，打私人**，这都是一种不好的行为。这种事情同志肯定不会说你，但自己一定要严格约束自己，做到善始善终。
在和同志的交谈中要注意把握好言语的分寸，涉及同志之间的一些日常琐事的议论话题，最好不要参与到其中的议论，适度保持沉默。
二、 不要好高骛远，要脚踏实地一步步的工作
1、从小事做起，做好做到位。上班的第一天，我的第一份工作就是扫地、拖地、擦桌子、整理桌上的东西、倒垃圾。当你来到办公室时，记得打开窗户，拉上窗帘。
这些事情简单而复杂。每个人都能做到。他们能不能把这些琐碎的事情做好，是在考验一个人的态度。千万不要认为这些事情小就可以马虎，从做这些小事情里就能反映出一个人做事情的态度，所以对待这些小事情一定要有认真负责的态度。
2、对待工作要有一丝不苟的精神。在党政机关工作上比较严谨，不能容忍一点粗心。做好每一项工作，不管有没有人在看，我们都要非常小心地完成，并且在工作过程中，尽量说些无关紧要的闲话。
在整理档案的过程中我就遇到一些问题，一大堆的档案材料需要花很长的时间去整理，刚开始做还觉得可以，可做久了就觉得腻烦，真的希望时间过得快一点，这样就可以下班。我们要告诫自己，做事要有毅力，要有耐心，要专心致志，把自己的工作做好。给文件盖章的时候也一定要细心，例如印章要压成文日期等要求。
三。要能够虚心征求意见，不要假装理解。我刚到x部工作的第一个星期。同志就教我如何写转接组织关系介绍信，刚开始我对这个工作一点也不熟悉，虽然同志已经告诉我工作的步骤，但是我还是没能够完全理解。
不同省、市、县、乡的介绍信有不同的内涵，但我不清楚这些。工作的头几天，我们经常问同志们。同志们还耐心地指导我，使我对这项工作基本熟悉。
所以一定不要怕麻烦，不清楚的地方一定要大胆地问，千万不要不懂装懂，然后胡乱地去做只会让事情变得糟糕。要多问、多请教、多思考。
三、要有不怕苦不怕累的斗志
1、同志交代做的事情要尽力去完成。不要害怕麻烦辛苦就推托，拿“不会”当挡箭牌。我们去实践是为了提高自己的能力，我们必须主动去做事情。
如果你不做很多事情，你永远不知道该做什么。只有做到了，克服了困难，才能在实践中提高自己的能力。同志让你做这项工作，一方面是因为他信任你，另一方面是为了锻炼你的能力。
2.同志告诉我们要做的事情应尽可能及时地完成。要好学，主动的去学习，主动地去分担同志的工作任务，为同志提供力所能及的帮助。就算有些忙你帮不上，在恰当的时机为同志捧上一杯水过去也是可以的，热情的说一声“辛苦了”嘴巴甜一点。
3、不要埋怨工作的繁杂，做事情要多一点细心。“细节决定成败”这句话一点也不假，我在写中国共产党员组织关系介绍信时，有时候一不小心写错了一个字，就要重新写。这不仅是浪费纸张，也是浪费时间。
写党员组织介绍信时，尽量写得工整，让人感到舒服。
四、要充满信心，能够接受批评
1自心能使我们做事更容易。我们做不熟悉的工作，往往习惯于陷入恐惧的境地，缺乏信心导致做事不顺利。我有体味，有一次同志让我给各乡、镇的党委办公室打**，刚开始打前两个**心里真的有一点担心，说话差一点就打结，反正就是没有平时说的那样顺畅，好在同志让我放开手脚大胆的去做，有了信心我也就能够顺利的完成任务。
2做得不好，要虚心接受批评和纠正。对工作不熟悉有时难免会犯一些错误，没能够正确完成工作，或者达不到工作的要求，有时同志会说一下，语气没那么温柔但我们一定要接受教诲，态度要谦虚诚恳。
三。演讲要简洁得体，表达要流畅，让人听得清、听得懂。特别是一些来做生意的农民，应该能耐心地解是一下。如果表达不清楚，很容易被误解，让事情变得更糟。
在以后的学习中，我要加强口语表达能力，做到言简意赅，培养我的口才能力。
五、今后努力的方向
在短短的一个月里，我收获了很多。无论是在思想上还是在工作能力和综合素质上，对我都有了很大的提高。在这一段时间里，在工作上也遇到了一些困难，但是在同志的鼓励和帮助下，我经受住了考验，克服了困难，让我得到了锻炼的机会，提高了自己处理问题的能力。
在本次挂职活动中我也发现了自己能力的欠缺，从而明确了自己今后努力的方向：
1作为系里的学生，我们必须会写作，不仅要写散文、诗歌，还要写公文。懂得公文的写作格式，行文方式。对各种各样的材料能够准确的理解、把握，用简明的语言归纳大意。
一方面，我的能力还很差。今后一定要多写、多读、多练，勤于思考、善于总结，不断提高公文写作能力。
2加强自己的书法练习，努力写一手漂亮的字。在这段时间里，我深深体会到写一手好字的重要性。当你写介绍信、填写**、签署文件时，你的字体质量就会得到体现。
写得好，会受到同志们的表扬，给同志们留下好印象。写字的好坏不仅仅是个人的事情，还从中体现一个组织的形象。
三。了解计算机的一些基本操作技能，能处理计算机的一些基本故障。对于microsoft word文档、电子**的制作要做到熟练的操作，收发电子文件，打印复印，传真要熟悉操作程序。在办公室工作中非常注重效率，对于一些急件需要马上处理，所以打字速度不能太慢。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”理论要联系实际，用理论来指导实践，再用实践效果来检验理论。只有把所学知识运用到社会实践中，才能充分发挥知识的力量。只有在实践中才能认识道自己的不足，才能不断提高自己，促进全面发展。
挂职活动就是对自己的能力起到一种“查缺补漏”的作用。虽然这项临时工作有点累，但它磨炼了我的意志。
在和办公室里的同志一起工作的一个月时间里，他们对工作认真负责的态度，一丝不苟的精神给我留下了深刻的印象，对我的工作的热心指导让我深深感动。能够参加本次的挂职活动我感到很荣幸。这次活动不仅增加了我的知识，而且开阔了我的视野，扩大了我的社交圈。
真诚的感谢***部的领导同志在工作上给予我的指导和建议，感谢******x学院领导老师们的关心和支持。
这项临时工作的时候到了。对我来说，这不是真正意义上的终结，而是一个新的起点。
2012年8月2日
大学生社会实践活动活动总结
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大学生社会实践活动活动总结(篇1)
各学院团委、学生会：
为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展2010年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动内容
利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，做一次社会调查，开展一次实践服务活动，写一篇实践体会。
1、社会热点考察、调研活动
通过大学生深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，采取撰写调查报告等形式汇报调查成果。如：新中国成立60年新农村建设成果调研，“家电下乡”政策调研，农村经济、文化、人口、婚姻等情况调查，农村风俗习惯、传统节日习惯调查，农村教育现状调研，巩固和发展新型农村合作医疗制度调研，新型农村社会养老保险制度调研，农村网络普及状况调查，某村新农村建设成果调查调研，农村人口的就业方式，就业观念变化调查调研，农民工返乡创业问题调研等。
2、“弘扬爱国主义，维护民族团结”实践活动
通过参观博物馆、文化馆、纪念馆，进一步加强学习和了解中华民族的历史和文化，促进各民族优秀文化传统的相互交流;通过走访民族团结先进集体和个人，进一步挖掘家乡、身边的各民族互帮互助、团结进步的感人故事等形式，引导青年学生充分认识我国民族政策的优越性，范文写作将个人发展融入到各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展当中，帮助他们树立正确的民族观，不断增强维护民族团结进步的自觉性和坚定性。
3、家庭体验和志愿服务活动
以感恩父母、回报家庭为导向，合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的'家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。可在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。
4、积极筹备我校首届大学生职业生涯规划大赛
为普及职业规划意识，帮助学生掌握职业规划的基本方法，培养就业自助意识和创业精神，选拔优秀选手参加“甘肃移动杯”首届大学生职业规划大赛，经校团委、学生会研究，决定举办我校首届大学生职业生涯规划大赛。各学院要求学生利用寒假期间集中准备参赛作品，通过各种有效形式与渠道，最全面的范文参考写作网站加强调研与攻关，提高参赛作品的整体水平。
二、基本原则
1、“安全第一”原则：在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，重视加强安全意识教育，提高安全防范意识，落实各项安全措施，保障寒假社会实践活动的顺利开展。
2、实践地就近就便原则：坚持“普遍号召、就近就便、形式多样、务求实效”的原则开展活动，校团委将为全体在校生发放社会实践介绍信，以便联系活动单位。
大学生社会实践活动活动总结(篇2)
怀着一份热情与一份求知的学习态度，在这次寒假之中，经过学院引导，我们一行六人组成了一个团队，进展了一次寒假社会理论活动，受害颇多。
此次活动是在与xx基金汇合作展开的，为协助改善婴幼儿养分情况，友成企业家扶贫基金会、xx共同基金日前协作启动了一项可继续性创新型“公益性社会工程〞、“婴幼儿辅食养分起跑工程〞。依据指点教师的引荐以及本身愿望，我们组团和公益基金，xx协作进展这次的社会理论工程活动。
经过社会理论，可以锤炼各位成员，进步其综合本质，积聚更多的社会理论经历，为其走向社会奠定根底。同时，在理论中教育我们，进步其思想本质，是青年安康生长，积极投身于社会主义古代化建立。
接上去，我将从详细的方面进展一次深入的社会理论活动总结。
第一，活动预备。此次活动在单方的精诚协作之下，活动的后期预备充沛。次要表示在这几个方面：
首先，活动可以按时按点展开，没有呈现糜费工夫的景象。就工夫效率来说，可以算得上是百分之百的高效率。我想这一点对我们当前的学习与任务来说，显得极端重要。毫无疑问，古代社会是一个与工夫追逐的社会。准确工夫到点是许多的职位的必要条件。其次，活动的资料各个方面预备充沛。没有呈现资料缺乏，或许是资料的不迷信选择与搭配。此次活动资料契合理论活动中央的客观实践，村民可以一看就懂，同村民本身的利益毫不相关。基于这一点，关于每一份的信息采集，村民都竭力配合，可以采集到最真实的第一手资料，为当前的活动展开提供了最具针对性的理性资料。马克思主义等先进实际通知我们，“一切从实践动身〞，经过活动的最真实感受，团队的每一位成员都会在当前的学习与生活之中，真正做一名务虚的先进青年，受害终身。
再次，活动前对每位成员都进展了一次活动展开的后期培训任务。这点最集中表示在每一位队员展开任务时，都能一步到位，大大进步了任务效率。启示了每一位队员在当前的日子，必需积聚丰厚的经历。展开每一次的任务，都要提早进展培训，让本人最快投入到任务之中。在这里，受害不只是本人，还包罗与你协作的同伴和任务对象。
最初，活动在人员的布置与沟通上恰如其分。此次人员搭配由单方共同组成，本地的人员与外地人员无机搭配，收到了良好的效果。本地的人员可以在信息采集进程之中，发扬其“主人家〞的优势，可以用本地的习俗习气、言语以最快的方式采集到无效信息。外地人员对需求采集的内容以及引见最为熟习，可以把理论活动的详细要求及活动标准性进展监视。同时，外地人的到来，可以给活动地点的村民以新颖感，经过外地队员的引见风土人情，使更多的村民参与到活动之中。
第二，理论活动进程。本次社会理论活动总共有五个子工程。
首先是对婴幼儿的安康体检。由于经费及工夫无限，此次活动没有请专家进展体检。但是，为补偿这点，这次理论活动在每一个乡村的村卫生室或许经过卫生室与村委会协调进展。承受采访的每一位村民都是该卫生室担任的家庭。在卫生室或许居委会，先经过一系列的成绩调查，确定初步反省的对象名单，然后交由专人担任注销，承受反省。经过调查，可以看出，绝大少数的成绩出在村民的饮食习气。例如，饮食的无规律性，不只仅是由于农民在农业活动之中，农业消费没有详细的有序规划或许是抢机遇进展消费，进而形成三餐无规律，存在暴饮暴食的景象。
活动之中，每一位队员经过一系列的例子，充沛看法到了一个良好的饮食习气对人的身体安康的重要性。在平常的学习与生活之中，许多先生为一时的好玩或懒散，或忙于某件事情，从而“废寝忘食〞。不难在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一头“猪〞。许多疾病的发生都来自于不良的饮食习气，如结石，结核等，挑食厌食，喜欢吃“渣滓〞食品与和过多的碳酸饮料，得瘦削症或是长许多本可以防止的痘痘等等。经过对婴幼儿的安康体检，必需看法到好的习气要从小养起，不然拖得工夫越长，矫正的困难就越大。
紧接着是走访需求受助的群众。本次社会理论活动，因各位成员的工夫布置和协作方的'工夫上客观限制，走访需求受助的群众次要经过居委会进展。担任此项的活动的队员经过在居委会材料查询和干部群众的引见与引荐，确立了一大批需求受助的家庭名单。值得一提的是，根本上每家每户都有受助的资历。毕竟，根本上每家每户都存在必然的困难，最突出的在于物价涨得飞快，但是支出却越来越困难，涨幅远远赶不上物价程度。经过材料查询及实地调查，的确发现许多家庭需求受助。究其缘由，在于其文明程度过低，许多的行业无法涉足，或许没有一技之长，只能种地，但由于缺乏迷信性，种田支出无法满足家庭开支，更不必提在小孩的良好饮食上的投入。一方面，婴幼儿的安康的确与家庭经济情况亲密相关，在中国绝大少数中央，这是不争的现实。另一方面，经过这项活动考虑我们本身，我们必需深入的进展反省：作为大先生，许多人在校把玩放在第一位，以为“六非常万岁〞，试想，这些人假如持续继续下去，恐怕这些知识分子在真正踏入社会时，真的成了“百无一用是书生〞，反过去成为国度和人民的担负。
大学生社会实践活动活动总结(篇3)
7月13日上午九点，许昌学院赴许昌市及周边地区调查果蔬残留化学药剂对人生活的影响暑期社会实践队队员在化学化工楼前集合，举行社会实践的总结会议。参与此次会议的有带队老师张万强老师以及实践队所有队员。
九点整，张老师与队员们齐聚在化工楼一楼，会议主要由张老师总结此次实践活动的不足之处。张老师向队员们询问活动进程，以及活动中各个组负责人各组的具体工作。
首先，新闻组汇报了十五天以来新闻的数量以及质量问题，实践队如实汇报;随后，问卷调查组组长张帅汇报了问卷调查的地点以及内容。取样组汇报了取样的地点以及种类，张老师提到，取样一定要具有代表性，不足之处是没有到专门的水果蔬菜批发市场上采集样品，果蔬最重要的来源没有找到，只有找到源头才能从根本上了解农药的使用问题;接下来，实验组组长任盼龙总结了实验的结果，以及在哪些采样点存在农药超标。由于条件有限，不可能用实验室现有的实验设备进行大批量的定量分析。最后，张万强老师为实践队讲解了此次实践的成功与失败的之处，以及关心实践队队员们实践结束后的动态，做到安全方面的保障。
至此，为期十五天的实践活动宣告结束，虽然实践结束了，但是队员们认识到在维护果蔬农药残留问题这条道路上任重而道远，相信队员们在这半个月里都有所收获，在今后更加关注果蔬安全，关注民生。
大学生社会实践活动活动总结(篇4)
大学生暑期社会实践活动总结
淮海工学院计算机工程学院“青春最美 携爱同行”
暑期社会实践活动圆满结束
淮海工学院计算机工程学院“青春最美 携爱同行”暑期社会实践服务团于2014年6月27日至7月3日先后到连云港市苍梧小区、金秋情缘小区、苍梧绿园、各BRT车站等公共场所开展了急救知识和健康常识宣传活动。
实践活动开始之前，学院团委特别邀请了连云港市急救中心的主任医师给参加实践活动的队员们做了有关急救知识和急救技能方面的培训。在实际开展活动的过程中，实践队员们也搜集了很多有关急救和日常健康常识方面的知识，通过室外现场悬挂横幅、制作展板、发放宣传单、志愿者讲解等各种形式，使广大市民树立急救意识，学习和掌握现场救护技能，在面对突发事件和意外伤害发生时，能够采取有效措施进行自我保护，及时开展自救与互救，提高生存质量，最大限度保护人的生命与健康。
本次实践活动，所有实践队员分工明确，相互配合，给市民们带去了大家想要了解的关于急救与健康常识。此外，实践队员们都十分注重自身的纪律和言行，服从组织的安排，以高度的责任感、良好的'社会形象、展示当代大学生的风采，给市民们留下了良好的印象。
有一种活动只有亲身参与才能感受其中的辛劳；有一种辛劳只有付出劳动才能品味其中的甘甜；有一种甘甜只有静静体会才能收获其中的启示，在为期一周左右的实践时间里，队员们走出校园，接触社会，充实了自我，同时大家也深刻地体会到，普及急救意识，任重而道远，今后应多开展这类有益的健康宣传活动，提高市民的救护能力，为构筑和谐社会贡献一份自己的力量！
大学生社会实践活动活动总结(篇5)
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。
1、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
2、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
4、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
大学生社会实践活动活动总结(篇6)
实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。
再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。
一、实习目的：
锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。
二、实习时间：
三、实习地点：
xx肯德基店
四、实习内容：
开始时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。
有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，似乎已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃，客人进出时手会碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。地面上的那些脚印也要及时拖干净。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫，保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。