小学学期工作计划

小学学期工作计划10篇。

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小学学期工作计划 篇1

一、指导思想：

以学校教育教学工作为中心，以服务师生为宗旨、服务育人，规范管理，构建与学校发展相适应的后勤工作新局面。

二、工作目标：

1、划分好清洁区，每日一查，每周一评，及时评比，定期公布。力争创造一个舒适、整洁、美好的工作学习环境。

2、根据各科的教学需求，及时配齐教学设施，使教学工作正常进行。

3、及时检查公物使用情况，做好各项维修工作，做好爱护公物教育，力争使损坏率再降到低限度。

4、花草树木精心培护，督促定期护理，营造一个良好的育人环境。

5、做好“四配套”设施的保管、使用工作，督促做好记录。

6、做好招商引资工作，力争有新上项目。

三、主要工作：

1、加强安全防范教育，增强师生安全意识。

通过各种渠道宣传安全知识，经常检查电器线路设备，发现问题及时解决，做好卫生防疫知识的宣传，加强骑车学生的管理，未满十二周岁决不允许骑自行车，定期检查消防设施，做到以防万一，加强门卫管理，做好登记审核工作。

2、加强寄宿制管理，办好师生食堂。

明确责任，防火、防盗、防毒，组织人员学习有关食品卫生知识，规范操作程序，定时检查饭菜质量，加强对宿舍工作人员的抽查力度，确保宿舍的安全。

3、加强校产校具的管理。

完善管理制度，强化赔偿制度，加强电、水的管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱，加强爱护公物教育，爱护学校设施，爱护花草树木，加强检查力度，坚持问题追求制，与考核挂钩。

4、坚持财务制度，严肃财经纪律。

严禁乱收费，坚持民主理财，实行收费公示。

5、加强绿化管理。

教育学生爱护校园绿化，经常检查绿化管理人员工作，积极做好绿化改造工作。

小学学期工作计划 篇2

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以省级规范化学校复评为抓手，以师生道德建设为核心，以进步教育质量为根本，面对现实，真抓实干。继续在"实"字上下功夫，在"细"字上做文章，在"精"字上求发展，在"特"字上寻突破。优化治理，完善机制，挖内涵，强素质，努力把张马屯小学建设成为教育思想与时俱进、学校治理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量稳中有升、校园文化催人奋进，具有鲜明办学特色的农村精品小学。

二、工作目标

围绕省级规范化学校复评工作，加强学校治理，改善办学条件，进步素质教育实施水平。

健全制度、丰富活动，开发资源进手，加大力度，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，树立正确的社会主义荣辱观。

2、牢固树立"安全责任重于泰山"意识，充分熟悉学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实"安全第一，预防为主"的方针，树立对广大师生安全高度负责的态度，把安全工作作为常规治理工作的重要组成部分，进一步完善学校安全卫生治理体制，进一步改善学校的安全卫生工作面貌。

4、强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，切实转变教育教学行为，深化课程改革；注重学生的良好思想品质及行为习惯的培养，让全体学生都得到发展，让每一个学生全面发展。

5、牢固确立教学工作的中心地位。不断深化以课程改革为核心的教育教学改革，以优化教学过程治理为主线，以进步课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步进步教育教学质量。

"拜师结对"等行之有效的措施，不断进步教师的政治素质和文化业务水平。

倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动。加强班主任和骨干教师队伍建设，建立一支素质优良、富有活力的高水平的班主任队伍和教师队伍。

8、不断改善办学条件，多渠道争取资金，力争完成校舍粉刷，音体美综合实践卫生器材信息技术等器材的配备。

三、工作思路

(一)围绕一个中心；省级规范化学校复评

(二)增强三个意识：服务意识；3、质量意识。

(三)做实五项工作：聚焦教学；安全不懈；5、突出特色。

四、主要工作及措施

(一)以德立校,强化德育工作。

业务学习经常化。认真组织学习领会全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继续开展"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动,加强师德师风建设,树立依法治教意识。让每一位教师牢牢围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际,转变工作作风,为社会、家长、学生服务。

征文、实践活动。

队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦刻苦的精神，培养学生适应社会生活的能力。

(二)以教学为中心,优质治理。

教学、批改、辅导、评价、反思、课研等教学常规治理制度，以此指导教师的日常教育教学工作，全面进步教学效果。坚持严格执行课程计划，认真执行开学、期中、期末的教学常规检查工作。

集体备课、教师业务培训、优质课评选等多种形式的校本教研活动，进步教师的业务素质。充分落实和发挥教研组的作用，认真组织开展校本教研活动，各组除了按学校规定的校本教研活动外，要充分安排好本组的教研活动，做到活动有时间、内容、有中心发言人。

3、关注课堂教学，加强校本教研，学校干部要深进课堂，进行推门听课或跟踪听课，及时了解教师教学中存在的题目。有针对性地对教师进行培训，及时解决他们教学中的困惑。

给予资金扶持，鼓励教师更多外出听课、参加培训，使教师拓宽视野，不断学习。

学生的学习爱好。

5、扎实开展课题研究，确保实验取得实效。本年度起，学校将在各学科开展《阳光课堂》研究，本学期为论证预备阶段，撰写课题申请。

6、努力打造书香校园。充分利用学校的图书资源，鼓励教师和学生积极借阅，同时做好图书借阅登记工作和快乐读吧的开放。

(三)依法治教，树立安全意识。

树立"安全重于泰山""安全工作无小事"的意识，防患于未然。要高度重视学校的安全、卫生工作。对学校安全工作、卫生工作作为"重中之重"抓牢抓好，加强组织，健全制度，责任明确，分工细化。把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识。学校同班级签订安全治理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班职员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。

(四)加强体育、卫生工作。

静、齐。组织好小型体育竞赛活动,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、上好体育课,课间操,保证天天学生的活动时间,积极开展群众性体育活动,让学生学会体育技能,学会健身,进步学生身体素质。

3、注重教学卫生,做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强学校学生健康指导,做好防病工作。

4、组织好文体活动,丰富校园文化生活,留意在活动中培养学生的爱好和能力。

(五)巩固民乐京剧特色，提升校园文化

民乐与京剧已经成为我校具有一定影响力的特色活动，为做亮、做大这一特色，本学期将进一步开展特色提升活动，一是继续做好社团建设，继续成立打击乐、京剧、扬琴、古筝、巴乌等社团，确定好辅导教师、计划，做到职员时间经费三保证。二是寻求机会，展示特色建设取得的成果，扩大学校特色建设的影响力；三是校园环境布置富有民乐与京剧的艺术特色，突出浓厚的文化氛围、育人氛围。

(六)重视校园治理,构建和谐校园

村两委资助,做好学校设施改善工作。二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上将增加文化内涵，营造健康向上的文化氛围。三是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又布满班级个性。

师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效治理机制，落实各项防范措施,及时根据新情况、新题目和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监视、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜尽各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围

法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实校务公然制度,推动学校内部民主监视工作的深进开展。另一方面自觉接受社会舆论的监视,努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象

4、严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支公道,帐目清楚。

细心做好学校档案、图书、保管等工作。

小学学期工作计划 篇3

      要不了多久我们又要重返校园了，为了更好的跟前一段工作衔接，在假日之余我仍在考虑一些工作有关的事情。虽然身处假日可我依然信息着自己的岗位，从来没把自己的任务给抛到脑后。目前我们工会的工作呈现出非常好的态势，一个是组织已经完善周全，各种规范也都制定到位，并且人员的思想和各项水平都已经有了很大改观。眼看着新的工作即将开始，我们已经厉兵秣马做好了计划。

      1、理念基础

      我们的确保自己的工作不偏离当前教学工作的核心目标，要使我们的思想朝着上级的指示靠拢，服从大的方针指引，这样便可以使我们的行动变得更为有力。另外不可以背离我们的职责，也就是不能失去我们工作的特性，若是不把这个给弄清楚，就不能做出什么成绩，也就背离了工会工作的初衷。

      2、具体工作

      必须的把自己的全部力量给用在常规工作上，不仅要在思想上过关，还得把自己的能力跟觉悟给提高起来，这样方能在工作遇到阻力的时候，有克服的韧性。除了把人的素质水平给锻炼好，平时的管理也不能松动，得时时考察规范落实的情况。并且得大力的做好活动的组织工作，让我们的工作状态变得活跃，扩大工会的影响力。

      3、实施内容

      一个是得把思想宣传给做好，多让基层的职工参与到学习当中，一块来领受最新的指示精神，不断完善思想体系，让每个人都能善于思想，同时让思想处在一个良性的状态。再就是得把奉献意识给唤醒，更好的坚守自己的工作，并且把专业能力给锻炼精熟。此外还得保证各项活动能够定期开展，不让我们的组织远离群众，利用活动跟他们紧密契合。

小学学期工作计划 篇4

尾山学校小学部学校工作计划

2015——2016学年

一、指导思想：

以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理，走内涵发展之路。引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，培养有才能“文雅”的学生；塑造有才华“儒雅”的教师；创建品位优雅的学校。努力实现“为师生创造幸福完整的教育生活”的教育管理目标。

二、重点工作

1.围绕一个主题：文化立校，建设书香醇美、和谐优雅的校园。2.抓住两个重点：

⑴传承经典，接轨现代，夯实文化底蕴，提高学生的综合能力； ⑵课题引领，自主研修，探究育人方式，提高教师的教育知能。3.打造三个特色：德育主题特色，学科思维特色，生命教育特色。4.实现四个追求：培养有才能文雅的学生；塑造有才华儒雅的教师；营建有品位优雅的校园，创建有声望和雅的学校。

5.抓好五件实事：

（1）加强主题教育，塑儒雅校园文化特色：抓实安全、德育教育工作，力争创新有实效。

（2）打造高效课堂，推进教与学方式转变: 围绕“先学后教，当堂训练“教学法，进一步深化高效课堂的构建，在语文、数学、英语学科教学方面不断创新，在科学、品德与社会、音乐、体育、美术等学科的教学方面也要有所突破。（3）重视特色教育，形成良好的艺术氛围：

抓实第二课堂的辅导，任课教师要以“彰显学生个性，突出学校办学特点”为思想指导，积级投入到辅导当中。

（4）创建书香校园，增添浓厚的文化气息: 开展“热爱经典，书香满园”系列活动，营造读书氛围。倡导学生背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《大学》、《中庸》等，让学生在诵读中明理，领略人生的真谛，规范做人的准则。

(5)阳光体育: 坚持“阳光体育与健康同行”的理念，本着“群众性、趣味性、健身性”的原则，奏响“我喜欢、我运动、我健康”阳光体育、快乐成长的主旋律。

三、具体措施

（一）以德为先，以德辅智 1.强化师德师风建设

⑴师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝一切乱收费现象；杜绝体罚或变相体罚学生；杜绝有偿家教等不良现象。

⑵以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《教师职业道德十一条禁令》和《中央对领导干部的八项规定》，强化师德师风考评工作，坚决杜绝上课接打手机，上班时间串岗、溜号、聊天、工作中干私活等现象。树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。

⑶加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，把学习培训作为教师考核的重要内容。立足岗位练兵活动，加强教师培训，开展教研活动。尽可能的为教师多创造机会参加外出学习培训，努力提高教师的教育教学能力。

2.强化学生常规管理

⑴抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新的行为习惯。⑵抓习惯养成。通过主题教育月活动、传统节日、少先队活动、校园文化、日常管理、家校联系等形式，培养学生自主学习、广泛阅读、礼貌待人等习惯；持久开展“小手拉大手，文明伴我行”活动，通过学生的文明举止和言行，引导、带动成年人广泛参与，进而提高广大学生和家长的文明素质，形成“说文明话、办文明事、做文明人”的良好氛围，实现“规范一个学生，带动多个家庭，文明整个社会”的目标。

⑶抓活动开展。

①开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。通过活动引导师生增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，保护公共卫生，建设清新整洁、环境优美的和雅校园氛围。

②继续开展重大节日、纪念日系列主题教育：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动，开展劳动实践活动等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

③认真实施《创建书香校园实施方案》，大力开展校园读书活动优化校园文化环境，使整个校园成为书香气息芬芳馥郁，师生共同成长的乐园。

a.学校“诚信书架”、班级“图书角”全天开放，同时各班选派一名学生作为“诚信书架”管理员，轮流管理。举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读，养成“一进学校就读书”的良好习惯。

b.实施每日“三课”：即晨诵、午临、暮省，让学生读爱读的书，开展晨诵活动；以《写字》书为重点，跟定教学进度，开展午临习字活动；培养亲子阅读习惯，开展暮省活动，即：①与家长交流在校读书心得；②和家长同读一本书。

c.将课外阅读、写字纳入课程教学，每周还开设一节课外阅读指导课，一节书法指导课，由语文教师有计划、有目的地进行指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

e.各班级开展六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一张习字；一周一次风采展示；一周一节阅读课；一周一次读书回顾。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等活动展示读书成果。

⑷抓家校联系。成立家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

二、智育为本，以情启智。

（一）抓教学常规

1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。

2.建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。抓实各学科的集体备课、作业检查，期中期末考务、考风、考后分析和示范课、推门课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

（1）数学、语文同年级成立备课组，英语四名教师成立一个备课组，每月进行一次集体备课，备课组成员集体备课，上交教案，按照预定授课时间，教务处组织听课评课。根据不同课型，探讨性质有效地教学模式。

（2）开展听评课活动，领导听课一学期；老师每周听课2节。每听过一节课后，听课老师和授课老师都要进行面对面地交流评课，共同探讨，以寻求解决的方法，达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。

3．倡导先学后教,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。拓展学生学习时空、培养学生自主学习习惯和能力，努力使学生能够做到：课前自主预习，自觉预览教材内容，初步感知新学内容；课堂自主参与学习活动，能做到“听讲 时主动投入，聚精会神，有效率；思考时深入细致，有层次，思路敏捷；交流时清晰明了，有条理，彬彬有礼；活动时安全文明，有秩序，生龙活虎”；课后自觉实践，引导学生能将学习的新知识、新方法主动地用于学习实践中去，独立完成记忆性、应用性、操作性的作业，提高应用能力和实践能力。

4.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。

5.加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。本学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评。坚持听“推门课”制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。

（二）抓校本教研

1.为教师专业素养提升创造条件。

（1）“浸润书香”扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；

⑵“写字养心”带领教师走进墨香。要求全体50岁以下的教师每周完成2页软笔、5页硬笔书法作业，周末上交，由教务处检查。

⑶“课堂求精”引领老师谋求高效。重视课堂与生活实践相结合，着重落实学生对基础知识的掌握和基本能力的提高。

⑷“科研升品”促进教师提升素养。重点做好中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》的子课题《小学生优秀学习习惯培养的研究》的研究工作。本着求真务实的原则，精心策划、周密组织，开展研究活动，教务处要及时督促教师在研究工作中不断进行分析、归纳、总结、反思。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。

建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容（读书论坛、外出

学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人等要求每个教师都要敢说，爱说、会说。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

四、安全为重，狠抓落实。

1.开学伊始，政教处组织班主任与全体家长签定《尾山学校小学部小学2015年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用微信平台发送安全温馨提示，定期家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

3.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

4.强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

5.严把“入门关”，实行门卫24小时值班制度。实行“带班领导巡查制度”。每日至少巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好“校务日志”的记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选行为规范班集体的重要依据。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是我们的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！

小学学期工作计划 篇5

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将继续围绕以太仓市教科研工作计划为指导，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。全面推进“十三五”苏州市课题研究工作，加强课题研究过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.进一步做好学校课题的研究管理工作。做好我校苏州市规划立项课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践研究》研究工作，并依托课题组开展课题研究推进工作，通过课题组研讨活动收集大量课题基础资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。

2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好学校青年教师的共同体成长建设工作，并积极开展青年教师系列培训活动。

3.做好一年一度的教师继续教育工作。认真制定校本继续教育培训计划，让教师有计划、有目的、有意义的开展各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育，得到成长。让每一位老师每一年都能学满学足课程，保证教师的继续教育活动质量，提升学校的继续教育工作服务效能。

4.做好各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。

5.继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。

三、具体措施

（一）加强学习，提高自身素质

1.积极阅读，加强理论学习。教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。开展每月一次的教师读书活动，将读书活动主题化，提升阅读者之间的双边交流。以好书推荐共阅、读书心得交流、读书笔记传阅、话题争鸣等形式，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。

2.组织教师参加各级各类继续教育培训活动。本学期，教科室拟定《直塘小学继续教育工作计划》相关要求，并组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项教育培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。

（二）抓好常规，做好教研活动

1.联合教导处做好集体备课工作，继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，促进师生的共同发展。

2.深化课程改革研究在“直塘老街”的文化背景下，本学期我们将启动学科课程群的研究，探索“文化融合学科”课堂教学模式，结合润泽课堂研究基础，有效研讨，积极探求。本学期，将协同教导处开展的校本教研活动，通过微研究等形式，继续深入各学科不同形态的课堂教学模式。通过骨干引领、课堂展示、专题研讨，提升教师专业发展能力。

3.本学期，继续以提高课堂教学质量为宗旨，充分发挥“、示范课、研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，同年级同学科教师应尽可能全程参与听评课过程。

同时还要加强常态课的跟踪和管理，不断提升教学质量。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助。

（三）创造条件，提供成长机会

1.重视青年教师的培养。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，本学期教科室将继续开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将聘请一些经验丰富、有思想的骨干教师担任新教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术，使新教师的教学业务水平得到迅速提高，并尽快成为教学骨干、能手，以全面提高我校教育教学质量。

2.加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多教师成才。要通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。

3.加强联盟学校间的研讨，拓宽教育视野。本学期继续加强联盟学校的建设，联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与联盟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。

4.加强各类各级省市级教学教育竞赛。积极鼓励教师撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加苏州市、太仓市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。

（四）积极阅读，培养先进理念

本学期，继续做好教师读书活动。积极开展每学期的读书活动，在活动中切实根据学校教师的实际情况和环境，制定相应的读书计划和目标，以推荐书籍与自选书籍相结合开展教师读书活动。除此之外，每月开展学习教师发展中心推荐的优秀电子杂志《燃荻》、学校订阅的教育教学专著、报刊杂志等。以统一购买的新书为主题阅读刊物，抓好常规阅读和主题阅读，开展读书交流活动和评比活动。让书籍成为教师的朋友，不断学习、不断更新方法和理念。本学期积极为太仓教育专刊《燃荻》推荐好文，本学期每月主题分别是：三月份：课堂改革；十月份：老街文化与学科教学；十一月份：课程建设与课堂教学；十二月份：课程群相互联系与发展；一月份：文化融合与学生学习。我们将根据上级要求认真围绕主题积极推荐，力争获得上级部门的录用及推荐。

三、月度工作安排

三月份：

1.制定教科室、校本继续教育工作计划；

2.制定学校“十三五”各级课题研究计划；

3.做好学校“菜单式”校本送培申报工作；

4.召开青年教师发展共同体培训会议；

5.组织教师参加苏州市教育学会教案评选活动；

6.做好课题课程规划方案；

7.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：

四月份：

1.组织教师参加太仓市自然科学优秀学术论文评选活动；

2.做好第五期校报编辑出版工作；

3.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：

4.开展青年教师未来教室评优课评比；

5.做好课题文献综述工作；

6.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：

7.开展好青年教师基本功培训活动——粉笔字书写；

五月份：

1.邀请太仓市科研专家来校进行课题申报指导

2.组织参加江苏省陶研会第八届“行知杯”优秀论文评选活动

3.做好课堂课程群初步改革建构工作

4.做好《太仓教育》、《燃荻》推荐文章供稿上传；

5.做好学校微型课题结题相关工作；

6.开展青年教师共同体培养活动——博客随笔撰写；

7.组织教师参加各级各类论文评比活动；

六月份：

1.组织教师参加20xx年苏州市图书馆论文评选活动；

2.组织教师申报“十三五”各级各类教育规划微型课题；

3.组织教师参加江苏省”师陶杯“论文评选工作；

4.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：

5.做好学校苏州规划课题学期总结工作

6.做好本学期教科研资料整理归档工作；

7.教科室进行教师教科研期终检查和考核工作；

8.做好学校教科室总结工作；

9.做好本学期教师论文统计工作；

小学学期工作计划 篇6

一、实验指导思想：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

二、工作目标

生活乐园，成长智慧园”。

“读书汇报会”、“校园读书节”、“爱国主义读书活动”等新教育活动来激发学生的读书兴趣，提高学生的读书能力，并利用这些活动的开展，培养他们口语表达能力。

3、努力缔造“完美教室”。在学校的统一要求下，各班布置要营造书香气息，并做好班级活动资料图片的收集整理工作，结合校情，利用教育在线的平台，与家长沟通，共同管理班级。

三、实验板块：

（一）、营造书香校园

1、抓好“晨诵”，上好“午读”，促好“暮省”。

学校集体选择低中高三级《晨诵教师用书》，全校所有班级每周至少二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级开展整本书阅读。中高年级重在“暮省”交流读书心得和学习日记。日记是心灵的产物。教师要用自己的心灵来与孩子的心灵交流互动，要做好学生阅读内容及阅读能力的指导，以引导学生积极健康的发展。

2、师生同练字。

每天中午在固定时间师生进行共同练字，提倡互相交流、共同提高。

（二）校园处处皆书香——营造书香校园

1、营造读书氛围

（宣传橱窗等阵地张贴新教育宣传标语、宣传画、名人名言、古诗词等，校园处处书香浓郁。

（同学们捐书等基础上建设专用的图书角，设定专门人员管理，让学生有书可读。

（3）在校园内开辟一个“建设书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

（4）发展学校图书室，逐步推进校园阅览室的建设，鼓励学生到图书室中借阅图书，增加学生读书面。

2、教师读书

（《教育走向生本》

（2）分阶段完成读书记载，每月写出读书心得(或学习随笔)一篇，并上传到霍邱教育网，学校一月一统计。

（亲子共读活动。学校要求每班选择一至二本经典的儿童读物，让老师与同学们共同阅读，感悟书的魅力，拉近师生距离，提高学生的读书能力。

3、学生读书活动

（的阅读篇目，每周的双休日语文老师要布置阅读任务和一篇读后笔记（低年级段为读写绘）。

（2）开展读书汇报会。学校要求各班每月召开二次读书汇报会，对本班所读的书籍进行梳理，谈谈自己读书的体会。

（3）阅读课上，教师要负责学生阅读指导。要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。语文老师要保存并向相关网站上传优秀作品。

（4）学校要定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“爱国主义读书”征文比赛，读书手抄报评比。

（三）师生共写随笔

1、学生写随笔

（学习心得。低年级的学生，以读写绘为主。

（或文学社报上展示，并将精彩篇章推荐到“霍邱教育网”或有关报刊杂志。

2、教师写随笔

（）以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，全面促进教师的专业化发展。促使教师逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使教育博客的写作，成为教育日常的工作状态与生活状态，提升教师的教育理论，在博客的写作过程中，实现“教育博客，改变教师的行为方式”。

（以本学期每人每周要完成一篇随笔，（。质量高且有代表性的，上传到霍邱教育网“师生共写随笔”栏、甚至推荐发表。

（四）培养“卓越口才”实践研究。

1、在“理想课堂”的行动研究中，通过课堂上的互动交流，注重学生的思维及语言表达能力训练。

为人师表”征文活动、“爱国主义”读书活动、“校园文化节”等活动开展，加强学生的口才训练。

记者站，为学生口才训练搭建平台。

（五）有效开展儿童课程

继续扎实开展儿童课程。发挥“晨诵”、“午读”、“读写绘”三个专门的工作室的作用，要求每个工作室积极行动，制定新学期各项具体的规章制度，并保证制度的落实情况。对于“晨诵”“午读”“读写绘”专排了课表，具体到了某一节课，某一内容，某个教师来上。

（六）聆听窗外声音，开展多彩活动

交通安全讲座等活动，让学生增长知识，拓宽视野。

社会和学校的联系，让家长、社会进一步走进教育，了解教育，支持教育。

现代信息技术聆听专家、学者的讲学，观摩名师的教学，使其不断增长见闻，提升品位。

四、制度保障

一、成立新教育实验课题领导组：

新教育实验组长：李绪春；

副组长：田华、陈长霞、田玲；

（组长、副组长负责审查各工作室的计划，并每周对各工作室的落实情况进行督导、评估。）

二、细化新教育各实验工作室工作职责：

李涛（教师45周岁以上每二周一篇，30-45周岁每周一篇，30周岁以下每周二篇，每篇补助5元，评选为优秀的另加每篇另加2元。一周一公示，一月一统计。

三、落实总结表彰制度。

培训、研讨。

2、落实交流研讨制度。参加县教育局组织的实验项目学校的交流研讨活动，同时开展好本课题组老师的交流研讨活动。

3、继续推行“底线+榜样”的实验管理制度。设置行动底线，树立教师学习榜样，引导教师积极参与新教育实验工作。

4、开展新教育实验优秀教师活动成果的评选活动，对优秀教师进行表彰，并积极向县课题组呈报。

附xx镇中心小学新教育实验xxxx年秋学期行事历：

九月份：

1、学校参加新教育实验学期总结

2、制定新教育实验计划。

十月份：

1、阅读节系列活动。

2、晨诵课观摩。

3、新教育实验专题会议。

十一月份：

1、绘本阅读课观摩。

2、教师全员读书交流活动。

3、体育节系列活动。

十二月份：

为人师表”、“爱国主义”征文演讲比赛。

教育博客展评。

20xx年1月份：

1、“在阅读中成长”教师读书沙龙活动。

2、学生读写绘成果展评。

3、教师优秀文结集。

小学学期工作计划 篇7

一、指导思想：

贯彻落实党的“”和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，根据教育局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建“自主德育”特色学校为契机，以“学校德育校本课程”、“四德教育”和“互动式主题班会课”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。

三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作实施方案:

(一)、文化引领育新人 生态德育促成长

校园文化是学校特色的客观反映。营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是构建幸福德育的保障。

1、实施以安全、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成“幸福人生”的学校文化个性，体现学校校本课程特色。

2、我们将积极地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣传报道，提升学校的文化知名度。

3、积极推进“书香校园”、“书香社区”、“书香家庭”“三书香”建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，积极构筑未成年人幸福生态环境。创新“学校、家庭、社区三结合教育”工作机制，让浓郁的书香充满家庭、洋溢校园、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为“好学生、好孩子、好公民”。

4、我们将根据学生的个性发展规律，着力打造学校的班级文化墙，使教室的每面墙都能“说”出学生的心声，形成树人学校“班级文化墙”这一独特的风景线。班级文化墙的内容可以是介绍学校、班级先进事迹、评选班级之星、修订班级公约、也可以展示“我最闪亮”、“星光璀灿”、名人名言、针对共性话题的“贴吧”等方面。班级文化墙的形式要常换、常新，贴近学习生活的实际，有层次，有趣味，成系列。在班级文化墙的布置过程中，老师要积极地“放手”，让学生自主地展示自己的能力。

(二)、考核激励强常规，自主德育显文明

人的成长过程，是从他律到自律的过程，也应该是追求幸福、体验幸福、享受幸福的过程。基于此，我们的教育就应该是让学生拥有阳光的心态、文明的素养、健全的人格，因此根据我校实际情况，经过前期的调研，进一步完善班主任和班级考核方案，本学期将把八项常规作为常规管理的突破口，把文明礼仪、课间秩序、穿校服、戴胸卡、卫生保洁等作为检查考核的重点。

1、强化制度约束。纪律是执行路线的保证，制度是规范行为的准绳。本学期将先后制定一系列规章制度，并组织学习，严抓落实，为学生良好习惯的养成提供了有力的保障。

2、细化量化考核。本学期将继续坚持“三位一体”考核体系，一条线由德育处、团委牵头的有分管校长、德育主任、学生会组成的学校常规检查考核组，一条线由班主任牵头的科任老师、班干部组成的班级常规检查考核组，分别对班级、学生的一日常规进行量化打分，并坚持一日一公布，一周一总结，一月一评比。

3、强化考核。德育处考核班级，班主任考核学生。学校每学期评出校优秀班集体若干，评出一批文明之星，进步之星、优秀学干、优秀团员等。

(三)、活动支撑显个性，外化德育促发展

1.主题活动，让学生分享幸福成果。

德育教学传授的不只是静态的知识和说教的道理，而是从来源于现实生活中鲜活事例的提炼中，努力营造生活情境，结合社会公德的教育内容，让每一次活动的思想在学生的日常生活中有渗透、德育活动的效果在学习生活中有显现。

2.实践活动，让学生体验幸福的甜蜜

德育教育的重要载体之一是社会实践活动，它是学校德育教学的继续和延伸。只有让学生到社会实践中去锻炼, 才能真正感受生活，有利于陶冶情操,培养意志品质，提升能力，享受成长的快乐。基于以上原因，本学期每月将确定一个活动主题，9月份是养成教育活动月，每月初第一次班主任会议上下发相应的活动方案，做到有活动方案，有过程考核、有总结评价。

(四)、家校共育成合力，立体德育达实效

家庭教育是学校教育的重要组成部分，学校德育的构建，离不开家长的支持、家庭教育的配合。家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。家校合育形成的“家庭教育和学校教育优势互补”的教育效应，有利于为学生提供一个更系统、更有效、更具信息量和针对性的教育环境，这一环境对涉及家校合作的所有人员都将发生积极的社会化作用。首先建立家访工作长效机制，制定家访指南、家访制度，设计家访日、家校联系簿等一系列举措，使家访工作真正“走进家庭，浸润心灵”。其次对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、随班就读学生、进城务工子女等“八类特殊学生群体”我们进行必访和个案追踪相结合的形式。出台相关考核制度，强化和督促这方面工作的开展。第三成立家长委员会，建立家长志愿者团队;开通“校信通”、“QQ群”、“班级博客”等现代化信息手段，设立家长联系室，便于交流。

(五)、多项举措齐推进，学校德育创辉煌

1.强化队伍建设，夯实德育教育基石。在引导创建特色班集体上动脑筋，在培养领军式班主任上想办法,实行班主任青蓝工程。对班主任的培训坚持“校本培训为主、外出考察学习为辅”的原则。组织班主任外出考察学习一次;开展经常性的班主任工作培训，利用例会开设“班务杂症会诊”交流班务工作方法，利用德育工作调研活动征集德育工作“金点子”，把德育工作落到实处;修订《班主任工作考核方案》、《班集体考核方案》;班主任工作要做到五个一：(1)每周组织一次主题班会课，本学期将对班会课进行观摩评比(2)每周召开一次班干部会议(3)每周要进行了一次班级总结(4)每月要与每个学生谈话一次(5)每学期要对所有学生进行了一次家访。根据考核结果,每学期评出优秀班主任。

2.进一步强化团委、学生会工作。团委和学生会要扎实有效地开展工作，要主动积极地参与到学校常规管理中去，让团总支、学生会充分发挥作用，积极履行其自身职能。

3.加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任都是心理上辅导员，开展心理知识讲座，开设健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。

4.坚持每天1小时的阳光体育运动，进一步创新阳光体育的形式与内容，力求增强学生的体质、增强班级的凝聚力。

5.加强初三毕业班学生工作。切实有效的推进《树人学校学生素质考核方案》的实施，关注毕业班学生的课堂、课间的各项表现，对考核不合格的坚决缓发或不发毕业证书。

6.切实加强学生安全工作。本学期将编制并实施安全与生命校本课程，确保常态化教学，对学生的交通、水、火、电等安全防范技能进行指导与强化。

附：每月的主要主题活动：

八月份 九月份

1、召开班主任例会，布置、总结工作(两次)。

2、组织学生报到和教育工作，收缴假期布置的作业。

3、组织开好新学期的开学典礼。

4、以“亮出你的风采，迎接新的挑战”开好新学期第一个班会。

5、继续强化校园、班集体文化建设工作。

6、根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》开展规范、卫生、安全等常规教育。

7、开展入学系列教育：“八个一”养成教育。

8、落实完善互动式主题班会课的开展。

9、“完善德育校本课程，构建德育教育新体系”系列活动开展。

10、开展尊师爱师教育。

11、庆祝国庆系列活动及假期教育

12、做好学生校服的征定工作

十月份

1、班主任工作例会。

2、开展心理健康、预防疾病、节约水电、规范、卫生、安全等常规教育。

3、健美操比赛

4.学生越野赛。

5、组织好社会实践活动

6、国庆系列活动评比与表彰

7、检查班级文化建设

8、校歌比赛

十一月份

1、班主任工作例会。

2、迎期中考试、期中小结教育。

3、“完善德育校本课程，构建德育教育新体系”系列活动开展。

4、召开学生家长会议

5、落实完善互动式主题班会课的开展。

6、开展心理健康、预防疾病、节约水电、规范、卫生、安全等常规教育。

十二月份

1、班主任工作例会。

2、安全、法制、科技教育。

3、评比优秀宿舍

4、阳光体育比赛。

5、落实完善互动式主题班会课的开展。

6、发展一批新团员。

7、庆祝元旦活动周。

8、“庆元旦”教职工乒乓球、羽毛球、拔河比赛

9、主题班会：“庆元旦”文艺晚会

一月份

1、 班主任工作例会。

2、 刻苦学习、复习迎考、考风考纪教育。

3、 评选学期优秀班集体。

4、 完成各类优秀学生的申报与评比、班主任工作总结与评定工作。

5. 素质报告书的填写与审核

6、 发放寒假放假告家长书，强调假日安全等问题

小学学期工作计划 篇8

善待人人,促进发展,用智慧构建美丽教育

改进作风,提升效能,以规范打造和谐校园

一、指导思想:

深入学习贯彻党的十八大精神,坚持科学发展观,以雨花区教育局20xx年工作要点为指南,以构建“美丽教育”,打造“五个校园”为目标,将“善待人人(善待教师、善待孩子、善待家长、善待自己)、促进成长(让教师成长、让孩子成长、让家长成长、让自己成长)作为管理核心理念,以人为本,践行“美丽德育”,引导孩子求美向善;提升效能,构建“美丽课堂”,开创学校教育教学科学发展新局面。

二、基本思路:

在改进作风上出真招,塑造师德端正、富有爱心、业务精良的“美丽教师”;

在立德树人上做文章,培养乐观自信、真诚友爱、求美向善的“美丽学生”;

在高效提质上花力气,打造民主和谐、个个参与、人人发展的“美丽课堂”;

在规范办学上下功夫,建设师生和谐、教学和谐、家校和谐的“美丽育人环境”。

三、工作目标

改进工作作风。以“三比三看”作风建设活动为契机,打造一支作风硬、业务精的教师队伍。

实施内涵发展。守住质量这条永恒的生命线,进一步优化课堂。以备课组为单位,全面推行集体备课,改教案为导学案,坚持以学生为本,让孩子拥有学习的自主权。结合“教学反思在教师成长中的地位与作用”这一课题研究,积极探索高效课堂模式。

践行美丽德育。以班队课为阵地,开展“感动星期五”活动,寻找身边让人感动、温暖的人和事,强化正能量。

深化特色发展。继续开展“绳采飞扬”活动,在成功创建特色学校的基础上,完善校本教材的编写,定期开展“达标封号”活动,将推动跳绳与社区群体活动相结合,形成色跳绳特色文化。

具体措施:

(一)、精炼师资,打造团队,有效促进教师专业成长

1、切实提高每一位教师教书育人的能力,把读书作为促进教育师成长的必经之路,在全体老师中推行“问题式读书”;把教育学反思作为促进教师成长的最主要的成长方式;把课例研讨作为促进教师成长最有效的途径,倡导“带着反思备教、带着问题进堂、带着疑问下课,带着思考读书”的工作、学习方式。

2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“骨干教师培育计划”、“蓓蕾杯”教育教学竞赛等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。继续推进“青年教师成长工作坊”活动,制定骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动,积极组织骨干教师学习教育科研理论知识,邀请专家来校讲座,请学术带头人介绍教科研经验,定期开展教学沙龙和教育论坛活动,大力提高教师的教育科研能力,塑造专业厚重、业务精良的美丽教师。

3、深入开展“三比三看”活动,催生团队活力。激励全体教师立足本职岗位,在建设学校品牌、教育中创先争优。将专业成长、个人价值实现与学校发展紧密结合起来,增强教师团队品牌凝聚力、认同归属感。继续发挥“绿森林”教育志愿者服务工作,弘扬热心公益、扶贫济困、善待他人、服务社会的社会责任感。

(二)、高效管理,落实研训,全力优化课堂教学质量

本学期,突出教学管理的精致化,全面提高教学质量。

1、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是加强备课组建设,改教案为导学案,各备课组要开展集体备课活动,提前两周确定备课内容,一人作中心发言,组员明确分工,形成工作合力;积极探索高效课堂模式;实行行政“五分钟推门听课”制度;二是提高作业效能,精心设计课堂、家庭作业,达到“高质低耗”教学效果。

2、重视毕业班工作。保证学生正常休息、娱乐与社会实践,提倡“要学习也要快乐,要分数也要成功”的学生观和质量观,毕业班任课教师要根据学科及学生特点,采取科学合理、扎实有效的措施,努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分,提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。

小学学期工作计划 篇9

一、指导思想：

以党的十六大精神为指针，以“三个代表”思想为统帅，紧紧围绕上级工作部署，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，力争工作再上新台阶

二、具体工作：

学校管理

1、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本，充分发挥教师和学生的主观能动性和创造性，努力为他们提供良好的工作和学习环境。

2、以小学网点合并为契机，增强全体教职工的责任感和时代紧迫感。

3、不断增强教师和学生的心理素质，面对社会的进步和学校的发展，教师和学生的心理负担也越来越重，学校领导和教师在具体的工作中要不断调整他们心理，俣之沿着健康的轨道发展。

4、建设学习型校园，随着社会的迅猛发展，只有勤奋学习和学会学习，才能适应社会满足现代社会教育的需要，所以全员都要养成自觉学习的好习惯。

5、进一步做好双高的迎检工作。各部门要不断完善相关的材料积累，不断充实相关的内容。

6、积极配合林业局做好小学网点合并的前期准备工作。

教师方面

1、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，阅读教育专家的著作，登陆教育在线网站，沟通和交流自己的思想和学习体会。

2、教师间开展相互听课，每学期听本校教师课不少于10节。

3、积极参加各级教育部门组织的论文，案例和讲课等比赛，使教师在参加比赛的过程中得到提高，能力得到展示。

4、自学学习文化课知识，力争在竞聘考试中取得优秀成绩，必要是将邀请中学教师给我们进行几次专题辅导。

5、关心学生的情感，既要提高学生成绩又要让学生充分享受童年的快乐。

6、尊重学生家长，不得一点小事就找家长，对待来校的家长要热情接待，不得对家长有不礼貌的现象发生。

7、对后进生的帮教要有耐性和韧性，要对他们充满信心，要承认学生智力，基础，家庭等方面存在差距，要允许他们存在暂时的落后。

学生方面

1、要坚持不懈地培养学生养成良好的学习习惯和思维习惯，能给学生留下影响一生的就是这些习惯的养成。

2、传授知识要注重学生的学习进程和情感体验，只有在过程和体验中学生的思维才能得能发挥，创新的'能力才能得以展示。

3、培养学生养成讲究个卫生，受护周围环境的好习惯，班级和值周生要经常进行检查，学校定期抽查。

4、继续加哟学生的写字教学，并列入考试内容。

其它方面

1、我校加入课改实验已经一年半的时间，承担实验的教师要做好材料的积累和实验的总结。

2、为了让广大教师有更多的时间学习，本学期学校不举行较大规模的活动。六一运动会也将一切从简。

各位教师，新的学年已经开始，目标任务已经明确，让我们以科学的发展理念统领思想，团结一心，务实奋进，开拓创新。全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

小学学期工作计划 篇10

本学期，我们在“尊重生命，和谐发展”的办学理念基础上，继续坚持“播种好习惯，微笑迎未来”的教育诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现“八个发展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。

一、科学管理，和谐发展

关键词：服务、民主

1、组建核心团队，提高工作效能

根据市局的安排，依据学校发展的需要，调整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。

加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。

加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。

2、完善管理制度，实现精细化管理

民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。

3、强化人本管理，享受教育幸福

制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要精心营造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。

二、多元培训，专业发展

关键词：互助、自主

学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主、互助为基本研究形式，以学科工作室青年教师成长学校为载体，以课题为抓手，以行动研究和教学反思为基本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。让教师在源头活水中升成教育的智慧。提升教师的职业生活的乐趣、尊严和幸福感。

1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室核心成员的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针对讲课开研讨会，工作室核心成员要点评，要根据研讨进行修改后，再上课。

2、青年教师成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。包括：模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听课评课。选优秀教师全校观摩，进行青年教师论坛，围绕主题，谈教学智慧。

3、开展教师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位教师一年买三本教育专著，鼓励教师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵与教育专家对话，感悟教育家的每一个观点，切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。

4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格，五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求教师的全面发展当做教师管理的终极目标，关注教师的生命成长，将教师的发展目标同工作层次提升到生命层次。通过“超越经验、注重反思、提升智慧”活动，推进青年教师的专业化成长。

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小学学期学校德育工作计划10篇

以下是关于“小学学期学校德育工作计划”的一篇文章希望大家能够喜欢。为了让工作计划更加有效率，我们需要准备好自己的工作计划了。通过有计划地工作可以更好地控制工作的质量和进度。如果你觉得这篇文章对你有用请动手收藏起来方便下次阅读！

小学学期学校德育工作计划 篇1

一、指导思想

努力贯彻科学发展观的重要思想和党的教育方针，以《中学德育工作大纲》、《公民道德建设实施纲要》和学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，围绕学校工作中心，实施科学管理，面向全体学生，全面推进“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的文明礼仪教育和行为素质养成教育。密切关注青少年思想生活实际，有针对性开展德育教育活动，注重创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理，深入开展学生自主管理活动，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“细化、深化、实化、强化”德育工作，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标

1、学生安全。加强安全防范知识教育，加强大休接送生工作的组织管理，强化校园安全管理，举行校园安全疏散演练，建设和谐校园，杜绝各类事故发生。

2、切实加强班风建设、校风建设，把文明礼仪教育贯彻于学校各项工作中，进一步规范学生行为，促进学生身心健康全面发展。

3、分年级采取不同形式很抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，认真落实《中学生日常行为规范》，评选文明班级、文明学生。

4、加强校园文化建设，使学生在良好的文化氛围中受到熏陶和教育，使学生文明行为和素养有新的提高。

5、完善德育网络，优化德育资源，抓住典型个案强化对学生的教育效果，注重榜样示范性。

6、充分发挥年级组及班主任在德育工作中的核心作用，发挥年级组教师的整体作用，形成合力，建立校内外全员、全程、全方位的德育体系，使德育教育寓于学校各项工作中。

7、开展国旗下的讲话、主题班会教育活动，每大周有一个德育主题，一项德育活动。

8、不断完善学校德育工作档案，组织班主任撰写德育工作论文、教育故事、教育感想。

9、继续开展学生自治管理活动，加强常规管理检查

10、组织评选文明班级、三好学生等各项优秀学生。。期末评出优秀班主任、优秀副班主任。

11、加强对学生的法制教育，邀请法制副校长到校做法制报告会 一次。

12、加强对学生的心理健康教育，邀请心理教育专家到校作报告。

13、努力完成教育局、学校交办的各项任务。

三、管理目标：

德育管理的总目标是：完善德育管理网络，分层管理，即校长室----德育处、团委--年级组--班主任—学生自治会—任课老师——班委会管理。

学生的德育培养目标是：学会读书，学会生活自理，心理健康，有乐于助人的精神，爱家人、爱学校、爱祖国。

四、工作要点

1、重视学校文化环境建设，构建文化校园，优化育人环境

为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们应该从办学观念、师生规范、学生管理、校园标识等方面综合考虑，构建有鲜明特色、统一和谐的校园形象。本学期要继续重视班级文化建设、宿舍文化建设、办公室和教学楼的环境布置，校园、教室的整洁优美，实现以优美的环境教育人、熏陶人的目标。同时，要重点加强学生自治会、团组织、班委会等社团建设，按照学生的兴趣、爱好和特长组建学校健美操舞蹈队、合唱队、各种器乐兴趣小组、乒乓球、篮球爱好者协会等学生社团，并通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行政治、道德品质、身体、心理、文化知识和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展，丰富校园生活，陶冶学生情操。

2、转化问题学生，落实学生导师制和家校联系。

对问题学生实施导师制，指定专门领导、老师做问题学生的导师，导师要主动与学生联系，了解学生思想动态，加强心理健康辅导，尤其是安全意识心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量。非毕业年级要深入开展行为规范强化教育活动，有中心有重点地确立每月行为规范训练要求，严格训练;高度重视学生安全，学校大型活动要制定安全工作预案。

在班主任工作中推行“走近学生家长，走进学生心灵”的家访联系活动，充分利用“家校通”平台，教师应该用心去感化每一个学生，让学生知道并深切地体会到教师的爱心与关心。家校联系不应该是告状，应该成为教师关注每一个学生成长的一个重要手段。家访的对象是学生的个体和家庭，它能让学生觉得老师非常关注他(她)的一切，尤其对中等生和学困生、问题生进行家访要形成制度和规范。班主任利用各种方法加强与家长的沟通联系，德育处制定好活动方案和班主任家访制度，并进行调查考核。

3、加强网络使用教育，引导学生健康使用网络。

互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年的影响已经越来越大，在此情况下，单纯靠堵的方式已经无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，盲目的堵和禁止只会在师生之间造成隔阂，降低老师在学生心中的形象和威信。应该采取的正确方式是：加强对学生的网络素养教育，提高他们对信息的判断和处理能力，增强他们的责任意识、自律意识，培养学生的自控能力，让学生成为网络的正确使用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。

4、围绕招生工作中心，配合招生服务处加大宣传工作力度，扩大学校影响。 首先是在总结以前年度经验的基础上制定切实可行的招生宣传计划，对招生工作及宣传统筹安排，避免打乱仗;二是设计好2011年的招生宣传品，做到新颖实用，让潜在生源容易接受，三是组织好各类媒体上的宣传工作，为学校优秀教师扬名，为学校扬名。四是把握好时机，在各宣传媒体上作好广告宣传，力争用最少的钱，最大限度地提高学校知名度。

5、继续深入开展新形象、新风尚文明教育活动。

通过开展“新形象、新风尚”文明教育活动，重点抓青少年文明习惯的培养和学校环境卫生的改善，学校将通过规范主题班会、加强常规管理检查、文明班级检查评比，促进学校“三风”建设，建设文明的校园环境。

五、德育方法措施

1、贯彻行为规范教育养成，很抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。组织全体学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》等，举行《中学日常行为规范》等常规教育考核，开展以养成教育为主题的知识竞赛和实践活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。二月份开展 “健康卫生教育”主题班会活动;三月份开展爱家人爱母亲活动、“环保小卫士”志愿活动、“学雷锋，树新风”主题活动;四月份开展“文明礼仪”、常规管理主题活动;五月份以八年校庆文化艺术节为主题，培养学生综合实践能力、创新能力;六月份开展“我为班级添光彩”主题活动，进一步规范学生行为，评选各类优秀学生。三是检查落实。德育处依据主题，分别制定活动细则，做到每天检查，每周公布，每月评比，期末总评，使养成教育活动落到实处。

2、开展学生思想教育活动。一是各班制定详实的德育目标计划，以指导班级德育活动的开展;二是通过品德课、班会等手段，采取不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。三是利用重大节日，组织学生参与社会实践活动。清明节扫墓、“学雷锋见行动”、“我为母校添光彩”、演讲赛、校园文化艺术节等活动，丰富学生生活，培养学生品质。

3、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是召开班主任每周例会和期中、期末班主任经验交流会议，互相学习，取长补短。五是实行德育处、教务处、年级多元化管理，坚持家校联系。六是德育处加大对班级管理的检查力度，继续落实日检查，周公布，月考核，期总结的办法。

4、继续组建学生自治会，深入开展学生自主管理活动，提高学生管理能力，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有结果。各检查组要做好活动记录，纳入学校量化考核之中。

5、德育主题教育：围绕学校德育主题和办学宗旨，每月确定一个主题，内容包括爱国主义教育、常规管理教育、安全教育、卫生健康教育以及毒品预防教育等，促使良好品质形成;开展主题班会赛讲活动

6、配合团委加强团队管理。突出办好小记者站、校报，鼓励师生积极参与撰稿，对学生进行全方位的教育，小记者要积极采访教育信息，及时报道校园新闻。同时开展“我为团旗添光彩”活动，争当优秀团员。搞好青年教师的文化娱乐活动和健身锻炼活动。

7、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，继续实行大休接送生制度，实行大休返校宿舍、教室例行安全检查制度，组织校园安全疏散演练，确保学生人身安全落到实处。三是实行安全工作责任制和一票否决制。

8、做好国旗下讲话安排，有主题地进行德育教育。

9、各种材料及时归档，做到随要随拿，及时提供所需材料。

10、完成学校安排的有关工作。

六、德育内容及主要工作

(一)爱国主义教育

1、 利用国家重大纪念日进行爱国主义教育，如：三八节、清明节、五一节等。

2、 利用希望工程、手拉手行动进行爱国主义教育，让学生奉献一份爱心，为同一片蓝天下的同龄人撑起一片天地。

3、 配合团委利用学校重大活动进行爱国主义教育，如升旗仪式、入团宣誓、祭扫烈士等。

4、 利用重大时事热点进行爱国主义教育。

(二)行为规范教育

行为规范教育是德育工作的主要内容。强化学生文明礼仪、校园环境卫生、广播操等校园形象，任何时候都保持"窗口"形象。切实加强行为规范教育方面的宣传力度，重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。各班继续重视抓好学生的规范认知与养成教育”;培养一支态度认真、工作能力强的学生自治会和班级干部队伍;进一步重视日常管理检查，切实做好班级日常组织工作。同时，加强班干部值日管理，培养学生自我管理能力。团委要组建志愿者服务队，检查校园内的卫生死角。要进一步加强团支部建设，着重抓好团员形象的树立，规范化程度要力求进一步提高

(三)法制、安全教育

1、利用三会(校会、班会、夕会)，思品课宣传或电影等形式，对全体学生进行法制纪律教育，不断增强学生的法制意识和自我保护意识。让每一位学生做到学法、知法、懂法和守法。

2、通过建立问题学生导师制度，对纪律行为偏差生进行重点帮教，以"真诚"和"爱心"来教育和感化学生。

3、邀请法制副校长到校做法制报告，讲解典型的学生违法案例，加强法制意识教育。

(四)加强队伍建设

1、班主任队伍建设：加强对班主任的培训，不断提高管理水平;落实班主任的考核制度，兑现适合我校实际的激励机制;加强德育科研建设。同时，重视做好青年班主任培养、指导工作。

班主任周例会培训计划：

①如何做好班级日常管理，建设班集体。主讲人：杨绪兵

②如何做好问题学生的沟通交流管理。主讲人：张家成

③如何做好和学生家长的沟通交流。主讲人：单进清

④德育工作的主要内容及班主任工作要求。主讲人：杜军方

⑤怎样帮助学习后进的学生，教给学生合适的学习方法。主讲人：刘保 ⑥怎样对学生进行心理辅导，做学生的知心朋友。主讲人：周兵

⑦怎样组织学生活动活跃班级气氛。主讲人;李峰

⑧怎样搞好班级、宿舍文化建设。主讲人：杜军方

⑨总结经验撰写班级管理体会小论文。主讲人：谢殿春

⑩怎样安排假期学生活动做好家校交流。主讲人：杨国诗

2、年级组管理：加强年级组的常规管理，充分发挥年级组的纽带作用，根据年级学生的年龄特点，创造性地开展富有特色的教育活动，让学生得到成功的体验。年级组按照学期计划开展工作并认真做好总结。

3.争做心理健康辅导员。人人当好德育工作者，更要当好心理健康辅导员，平时加强对学生进行心理健康教育与指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受性挫折和适应环境的能力。

4.做好家校联系，建设好“家校通平台”，有效地开展家庭教育指导活动。继续办好家长学校，通过家访、家长来校、广播宣传等形式，向家长宣传正确的教子观，学校、家庭齐抓共管，形成合力。

(五)配合团委工作

团队工作历来是德育工作的重心，抓好团队工作，有利于学校、班级各项工作的正常运作，有利于积极向上的校园文化的形成。

1、配合团委进一步加强班级团支部建设。

A、团支部工作的规范化程度要进一步提高。

B、开展团课讲座：《共青团的光辉历史》、《共青团的性质、任务及奋斗目标》等。

C、着重抓好团员形象的树立，继续加强志愿者服务。

2、搞好校园文化建设工作。

3、配合团委加强共青团工作的组织建设。

A、配合团委开好团代会。

B、开展“学生自主管理小干部”能力培训。

C、开展“爱校、爱公物、爱卫生”系列教育活动。

D、协同团委多举办一些学生活动。如环保志愿着、小记者采访参观、歌咏比赛、讲故事比赛等，丰富他们的校园生活。

附一： 华杰双语学校德育处2022年1—7月每月工作行事历

2、3月：

1、行为规范教育 强力禁止校园乱丢乱扔现象。

2、美化校园、校园文化建设

3、庆祝三八节给妈妈写一封信(第二大周3月3日)

4、世界水日(3 22)“保护水资源”主题班会(第三大周)

5、学雷锋青年志愿者活动：清理垃圾保护环境(第四大周3 30)

4月

1、组织部分学生外出社会考察实践活动：祭扫抗日上烈士墓(第四大周清明节前后)

2、法制教育，法制副校长做法制报告。(第五大周)

3、迎接期中考试

4、校庆八周年书画艺术作品竞赛及文艺演出活动。(第六大周)

5月：

1、庆“五四青年节”活动:七、八年级“爱我校园 远离网吧”演讲比赛。(第六大周)

2、期中考试总结及学习经验交流会(第七大周)

3、纪念汶川地震安全教育：致家长的一封信：关爱生命 注重安全;校园安全教育及校园安全疏散演练(第七大周)

4、招生宣传(家校通平台使用情况调查)(第七大周)

5、期中考试后校园纪律强化要求及整顿。(第七大周)

6月：

1、班主任完成学生素质评价有关工作(第八大周)

2、先进班级评选，班级优秀学生评选工作(第九大周)

3、暑假夏令营工作安排(第九大周)

4、假期工作安排(第十大周)

5、高考、中考考场整理要求(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)

6、加强坐班检查，严格请假纪律。强调招生期间的请假手续。

7、办公室、教室校园环境卫生检查

8、送生组长、学生自治会工作总结、表彰。(第十大周)

2022学年新学期学校德育处工作计划(二)

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十六大精神。把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育作为德育工作的重点，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各方面齐抓共管，标本兼治，保障学生健康成长的良好态势。坚持德育工作为学生服务的宗旨，把坚定正确的政治方向放在第一位，高唱主旋律，营造昂扬向上的氛围，统一思想，凝聚力量，鼓舞士气，把为祖国和为更多的老百姓提供优质教育作为德育工作的根本任务。

二、工作思路：

1、加强德育工作机构建设。

学校建立有以学校校长、党支部书记、 副校长、其他行政成员，工会，团队负责人为成员的德育领导小组。新学期里，学校成立以党支部书记为组长，校长、 副校长、 其他行政成员 团委书记，各班班主任，各位任课教师为成员的德育工作小组。成立家长委员会、开办家长学习班，建立家访制度。充分发挥家庭、社会与学校教育三结合的作用，努力形成纵横交错的德育工作网络。

2、加强学生思想品德教育。

①充分发挥团委会、学生会、班主任等的德育功能，建设一个以管理育人为主导，教书育人为主，活动育人为主角，环境育人为主体，实践育人为主线的高效的学校德育网络。

②切实发挥思想政治课、历史课等课程的德育功能;对学生进行思想教育。同时根据各学科的性质和特点渗透德育，把学科规律和德育规律很好的结合，营造良好的人际环境，坚持正确的舆论导向，努力培养学生坚强的性格，稳定乐观的情绪，不畏困难勇于进取的精神。

③扎实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施和文明礼仪教育。

④落实学校德育序列化方案。把弘扬、培育民族精神和加强学生思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高学生思想道德水准。

⑤适应新形式，着力德育方法的创新，丰富德育载体，增强德育实效。与各部门一道共同组织开展好学生活动，做到每月都有主题活动。利用演讲、征文活动、讲座等培养和增强学生集体荣誉感和竞争意识。深入开展文明班级、三好学生、优秀班干部等争先创优的活动，增强学生的上进心和集体荣誉感⑥搞好校园文化建设。办好爱校如爱家的氛围营造德育氛围。

3、加强安全教育和法制教育。牢固树立安全第一的意识。搞好安全教育工作，办好讲座，进一步增强师生的安全意识、法制意识。

4、重视德育科研，不断提高德育理论水平。把握新形式，研究新问题，实现新突破，开创新局面。

5、强化“三个意识”。首先必须强化“主人翁”意识，其次必须强化“师德”意识，最后必须强化“阵地”意识。

6、严格考核，奖惩分明。

小学学期学校德育工作计划 篇2

深入贯彻《关于XXX未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力将社会主义核心价值体系融入教育全过程，牢固树立“教育为本、德育为先”的理念第一”，进一步创新德育工作方法和方法，体现德育工作的当代性，增强德育工作的实效性。

我。工作思路

以社会主义核心价值观为教育主旋律，以德育实践为载体，德育工作与诚实、友善、爱国主义息息相关，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培养学生良好的生活习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效促进学生素质提高' 总的质量 。

二、工作重点

（1）核心价值观：教育。围绕“诚信、友善、爱国”，从细节做起，通过组织大型讨论会、主题班会、评书比赛、黑板报评、红领巾播报等方式，让学生在习惯养成中发现自己的问题，针对这些问题，制定个人发展计划。各年级实施“每周主题培训”计划。通过主题活动，不断加强学生的价值观培养，培养良好的人格和心理素质，促进学生的健康人格发展。最后于6月1日评选出友善之星、诚信之星等。同时，对在核心价值观教育活动中表现突出的明星教师进行表彰。

(2)新三好教育。本学期要努力放大学校的品牌教育，??在原有基础上有所创新，特别是在评价方式上，通过班级七彩花评价，实行人人争章交换的形式，培养优秀习惯。设立“新三好”超市，为在选课中脱颖而出的学生换取奖品，提高学生的竞争兴趣，让全体学生对“三好”的竞争产生浓厚的兴趣。真实的地方。

(3)班级特色教育。本学期继续打造完美课堂。每个教室布局的基本要素是：班级名片、班级日历、班级歌曲、图书角、植物角、工作栏目、班级网页等。在此基础上，本学期将有班级。专项申报形成了一类一特色的良好局面。通过打造班级化教育，我们找到了一批在班级管理方面具有鲜明特色的班主任。

(4)生命安全教育。经常向学生传授安全常识和自救自保，每学期组织一次安全演练，让学生认识和理解生命的意义，尊重生命，热爱生命。在学生课间游戏和班校级活动中更加关注学生的安全保障，努力减少甚至杜绝学生安全事故的发生。

(5)节俭环保教育。大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化和节约文明建设，引导广大学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年勤俭节约、吃苦耐劳的精神。简单的道德品质和生活习惯；知足不如知足，胜于进步；开展学生环保教育，不断提高学生的环保意识，增强学生保护环境的自觉行动。尤其要从校园做起，不乱扔垃圾，保护班级和校园的清洁环境。

（六）加强教师德育。围绕社会主义核心价值观，加强教师敬业精神、法制教育、文明教育，开展教师培训、座谈会、经验交流，促进教师工作水平和能力的提高。今年xx月，教育局印发了《关于管理学校在职教师带薪辅导工作的实施意见》。文件的具体内容将由学校组织，重点分阶段学习。

小学学期学校德育工作计划 篇3

2010―20第二学期学校德育工作计划   开学伊始，本期我校德育工作要认真贯彻党的教育方针，依据中小学德育大纲，把德育工作放在学校工作的首位。在新的形势下，我们进一步加强德育工作的重要性和紧迫性，对德育工作抓细、抓实、抓出成效。以《公民基本道德规范实施纲要》为德育工作导向，教育我们的学生要“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，为社会培养合格的'公民。 1、健全组织，完善制度。 我校为了切实做好德育工作，成立了相应的组织机构，如学校德育工作领导小组、安全工作领导小组、创建安全文明校园领导小组、“关工”领导小组等各小组，均由校长担任组长，副组长分别由学校分管领导担任，其他领导、班主任、政治教师为小组成员，做到分工协作，责任到人。 同时，根据本校实际，制订出不同阶段的德育目标和各项工作计划、措施，如《田畔中学学生奖励制度》、《创“文明班”活动考评制度》、《全员管理实施细则》、《教师岗位职责与奖励制度》、《安全工作计划》、《创建安全文明校园工作方案》等。 2、加强领导，落实措施，责任到人。校长负责全面工作，副校长、政教主任、教导主任分别负责初三、初二、初一的领导、督促工作、确保各项措施的落实。 本期将在上学年基础上加大力度处理学生违纪事件，在管理上继续严肃校风，校纪，抓典型，促整体提高。 3、建立学生德育档案。 为了及时地，有针对性地做好学生的德育工作，各班按学校统一制订的表格，做好学生个人档案资料，以便于沟通学校与家庭的关系，更好地做好学生的教育工作。 4、重视和发挥家庭的作用，办好家长学校。 定期和发挥家庭的作用，首先我们定期举办家教讲座，召开家长会和班主任与家长固定联系制度，加强家长与学校的联系。通过对家长的教育和交流，积极发展家庭教育与学校的联系。通过对家长的教育和交流，积极发展家庭教育的基础。教师经常家访，互相交流情况，共商教育对策，协调教育行为，及时帮助学生总结经验教训，纠正不足。继续有计划，深入持久地组织学生开展国情和爱国主放教育，努力拓宽德育教育资源，对学生进行心理健康辅导，充分利用第二课堂这一有利途径，组织学生开展各种活动，从活动培养学生爱国主义思想，提高学生拒腐防变的能力。 5、突出地抓好班主任工作。 我校强调班主任为学生安全工作和日常纪律的第一责任人，要加强班主任队伍的管理和培训，努力提高我校班主任的综合素质和管理水平，同时要适当提高班主任在评优评先和年度考核中的优先地位。 6、高度重视安全教育和法制教育。 要认真落实《阳东教育局关于进一步加强教育的暂行规定》，组织教师学习《关于学生伤亡事故处理》，把学生生的安全工作抓细、抓实、要从维护社会稳定、政治高度去落实我们的安全措施。本期将落实安全工作各级责任追究制，既要保证学生在校期间非正常死亡率为零，又要伸长我们管理的触角，在学生中开展法制教育，把学生的校外活动也尽可能地纳入我们的管理范围，积极与当地派出所联系，整治学校周边的治安环境。

小学学期学校德育工作计划 篇4

1、开学典礼暨奖教奖学大会。

2、开展教师节活动，召开“我爱老师”主题中队会。

3、上好“开学第一课”，并作为主题中队会，材料及时上报。

4、以两城同创为契机，开展“绿色校园”创建活动。

5、走进军营，开展期初军训，与军人一起升旗等系列活动。

6、社团建设，增加串珠、陶艺等新社团，出社团展板。

1、以“国庆节”为契机，开展“爱我中华”主题中队会。

2、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。

3、少先队入队仪式暨大队委竞选。

4、走进工厂。

5、廉政文化建设。

1、组织少先队员学习队史、队章。

2、社团组织元旦汇报演出。

3、召开“我有好习惯”主题中队会。

4、走进少科室，在四楼会议室分年级为全校学生讲公开课《我们是光荣的少先队员》。

1、庆祝元旦活动。

2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。

3、各大社团成果展示，利用下午小课间，社团成员分组到班级进行表演、作品展示。

4、星级少年评比，星级班级评比。

1、做好假期安全教育工作。

2、各班召开以假期安全为主题的中队会。

3、做好资料收集工作和各项工作总结。

4、制定寒假活动计划，部署暑假生活。

小学学期学校德育工作计划 篇5

坚持以党的**大精神为指导，以局工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作重点和目标：

（一）强化德育管理抓好德育队伍建设1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。（4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”――规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的'生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（队部）制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三・八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五・一”节、“五・四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。

1、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

附：本学期主要工作安排为了迎接奥运年，本学年我校围绕“共享奥运、快乐生活”为主题的一系列活动。二月份：同心奥运，放飞心愿1．第一次升旗仪式暨安全教育第一课。

2．各中队布置教室。三月：感动奥运 关爱生命主题活动：送妈妈一个惊喜、我长大了。

1、开学典礼。

2、结合“妇女节”要求少先队员对自己的母亲和女教师送上一条诚挚的祝福并做一件力所能及的小事，表达节日最衷心的祝福，献上自己的孝心。

3、以“学雷锋月”为契机，开展我是学校美容师活动。

5、制定部门德育计划。

6、制定第一届“十佳班长”评选办法。

7、检查班主任安全工作记录。

8、安全教育日活动。四月：绿色奥运 环保健身1．结合本月节日、纪念日开展主题队活动。

2． 开展奥运环保小卫士行动。

①养成节约的习惯，做一个有节约意识的人。节约一度电，节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，举办“绿色奥运，从我做起”班队会。号召同学们节约用水、节约能源，为绿色奥运作贡献。

②争当“环保天使”。为了让校园里的“垃圾”不再到处“流浪”，发动每个少先队员清理身边的垃圾，捡拾白色垃圾。培养队员的节能观念和环保理念，积极参加环境保护。

3．奥运健身运动会。

4、开展“学先辈，革命传统代代传”主题升旗活动。五月：畅想奥运 放飞理想结合“五.一”劳动节，开展《我是校园小主人》《劳动最光荣》主题教育。结合“助残日”开展以“感恩教育”为主题的班队会。开展安全法制教育系列活动。六月：共享奥运 快乐成长1．开展以健康、文明、奥运、爱心等为主题的庆祝 “六一”国际儿童节系列活动。2组织少先队“优秀中队”“优秀辅导员”“优秀少先队员”等的评选。3．期末各类资料的收集、整理和归档。

4．部署暑期安全教育及安排队员暑期活动。

5、各班学期德育工作总结。

6、班主任工作交流。

小学学期学校德育工作计划 篇6

围绕学年工作要求，与上学期工作对比，明确各年级德育工作重点，特别注重学生行为规范的培养，进一步推进“以“成才先成”为主线。德育工作。加强德育日常管理，落实各项管理制度，抓小事、抓细节、抓管理、抓流程，细化班级管理，形成积极向上的校风、班风、学习精神。

1.教书育人，确立德育工作的主导地位

德育工作必须放在学校各项工作的首位。进一步完善以学校德育领导小组主管、政教处、团支部、年级组为主要职能部门，班主任、大队为主体的德育管理网络。

在“年级组核心”的领导下，打造“班主任核心”团队。从《新世纪中学生一日行为规范》开始，班主任要认真履行教书育人职责，做好预科等日常工作的管理工作。钟声、眼保健操、广播操、课间文明课间休息、自学。没有任何方面的支持，行为准则的制定和教育就会失败。

二是以身作则，打造德育骨干队伍

坚持德育第一、能力第一、全面发展的教育理念，并加大对教师德育（特别是班主任）基本技能和能力的培养，建设一支以班主任为核心、有理想信念、道德情操、知识扎实、关爱快乐管理的德育骨干队伍.

德育小组会议重点是发现问题、分析问题、寻找对策和整改；班主任会议要坚持学习（培训）与案例分析交流相结合，尊重教育规律和学生成长规律，确保把德育作为德育的根本任务，避免在智力教育的方式，必须改变重智力教育、忽视德育的观念。

加强对年级组长、班主任、班组工作的考核，突出班主任的核心作用。根据年级组长要求、班主任职责、考核手册，衡量班主任对年级和班级管理的有效性。完善班主任工作日常评价机制，充分酝酿和研讨评价规则，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

三、充分发挥课堂主渠道作用，建立校本德育课程体系

完善德育课程内容从贴近生活、贴近社会、贴近学生入手，丰富德育课程教材，进一步突出社会主义、爱国主义、集体主义、社会主义教育、优秀传统和革命传统教育的核心价值观中华民族精神，民主法制教育在班会和社区班的师生交流中。让学生走进自然，走进社会，走进生活的过程，逐步形成正确的人生观和价值观。

基础课程目标（包括延伸课程和探究课程）要为学生的成长服务，德育目标要纳入教学目标，教学要落实德育的渗透，尤其是在汉语、社交、思维、综合实践活动中。在课堂等人文学科中，教师充分挖掘其中蕴含的德育因素，让德育真正走进课堂。

学校将制定德育课程实施方案，并在学校课程体系框架下，加强德育课程目标、计划、内容、措施、途径、评价等方面的管理.

四、家校共建，发挥“三合一”德育作用

每个学生的家庭环境、教育经历，和基础不同，他们的表现也会不同。各不相同。班主任要认真研究家庭教育的理论、理念和方法，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。

加强教师培训，特别是班主任的沟通能力（艺术）。以人为本，对学生进行心理调查，对有特殊思维行为的学生进行指导。

不断完善家委会（家长学校）制度建设，利用家长协会（家长学校）开展家庭教育能力培养，充分发挥家长积极性，注重品德共同教育学生，让家长从心里真正重视学生德育的重要性。引导家长树立正确的人才发展观，掌握科学的教育方法，让孩子在健康向上、温馨和谐的家庭环境中成长为成人。让学生充分感受到生活（家庭、学校、社会）中“爱”的存在。从心里知道该做什么。

V.丰富校园文化，建设学术校园

学校将努力营造良好的学习环境和有序的教学秩序，形成敬师爱生的良好氛围、活泼的氛围和紧张的生活作风；不断塑造学校文化，营造校园精神，抓好班级文化建设。

认真贯彻《环卫工作条例》，结合学校实际，加强环卫工作的组织管理，对环境卫生、健康教育、食品卫生工作实行块头责任制，并进行定期检查和评估，以确保学校健康。工作达标。

认真做好健康教育工作，做好定期宣传教育，利用学校会议、下午晚会广播、黑板报、展柜等方式宣传保健知识，培养学生良好的卫生习惯习惯。做好学校环境卫生和学生个人卫生工作，营造良好的教育环境，提高学生身体素质。

小学学期学校德育工作计划 篇7

一、指导思想和工作目标

以《德育大纲》为指导，全面贯彻落实上级教育部门的文件精神和学校工作计划,进一步解放思想、改革创新，强化正面教育和引导，以增强德育工作实效为重点，以促进学生良好行为习惯的养成为德育主线，以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，力争我校德育工作有新的突破，并形成自己的特色。

强化师德教育。通过学习和教育，倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。继续组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力。完善班主任班级工作量化方案；进一步规范和完善计分流程，坚持和完善班主任的月评价制度；制定“优秀班主任”的评比方案，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。完善班主任培训制度，促进青年班主任的快速成长和学校可持续发展。

2.增强全体教职工的德育意识，不断壮大德育队伍。

3.加强生活老师、教室管理员、保安保卫人员的培训，增强服务意识，提高工作能力。

1.加强校风、班风建设，告诉学生该怎么做，将中学生日常行为规范要求内化为学生素质。

2.注重升旗仪式的教育作用，抓好两操质量，加强热爱劳动、遵规守纪、礼貌待人等方面的'教育；加强法制教育和科普宣传，矫正学生的不良习惯，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识和科学意识。

(三)注重爱国、爱校及传统美德教育，增强学生民族意识及社会责任感

1.组织好每一次升旗仪式。严格训练，规范要求，根据学校的总体要求结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话。各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果。

2.以活动为载体强化爱国、爱校、爱班级的教育和社会责任感教育。

①各年级可以自主组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校的主题教育，教育学生对自己负责、对班级负责、对学校负责、对父母负责、对家庭负责、对社会负责。

②利用“三月学雷锋”、“六一儿童节”等重大节日、纪念日开展多种形式的主题活动，培养学生的爱国、爱校的思想品德。

④组织拔河赛、跳绳比赛、等活动，让学生在校园内都能找到展示自己的舞台，强化学生爱校情节。

⑤音乐老师教学生唱好《国歌》、《歌唱祖国》、《校歌》等歌曲。

1.加强安全宣传和教育力度，组织好安全演练工作。

2.定期进行安全检查，确保校园安全。

3.加强法制、人防教育，做好防控流行感冒的相关工作。

小学学期学校德育工作计划 篇8

一、指导思想：

“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。

二、工作目标：

让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。

三、重点工作：

1、打造书香校园。

继续开展书香校园创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关（语文知识过关），出台“书香班级”评选活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期

2、营造礼仪校园。

（领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”

（2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。

（美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。

3、创设活力校园。

（做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。

（。

4、构建合力校园。

（学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和能力水平。

（，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。

5、引领和谐团队。

（教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。

（高段各一节主题中队观摩课。

三、具体安排：

九月份

主题：创文明城市争礼仪少年

活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。

启动。

。（

3、推普周系列活动。

。

5、卫生急救知识讲座。

7、年级组制定班队课计划。

十月份

主题：扬红色经典学校史校规

活动思路：以建队爱校，爱生活。

国歌、队歌达标。

3、建队节活动。

4、一年级新生入队仪式。

5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。

6、4—6年级黑板报检查。

7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。

（考虑班主任考察事项。）

十一月份

主题：染浓郁书香显学子风貌

活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，提高学生的文学素养。

落实。开展一次读书交流会。

2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。

3、弟子规内容抽查。

4、中期班级环境文化跟进验收。

6、安全消防演习。

十二月份

主题：炫个性潜能，展阳光风采

活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。

1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。

3、评比书香班级。

4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。

一月份

1、班集体量化考核。

2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。

小学学期学校德育工作计划 篇9

十一月份：坚持一个星期给爸爸妈妈倒茶、捶背、拿鞋子等。

十二月份：跟爸爸妈妈学习家庭礼仪，在班会课上与同学分享自己的心得。

(四)充分发挥少先队的职能作用，创新少先队的活动形式，成为学校开展德育教育的主阵地。

1、完善少先队的各项管理，按广东省红领巾示范校的标准做好档案的收集，及时在未来网上传有关资料，争取通过广东省第三批红领巾示范校的评估。

2、按照广东省红领巾示范校的要求改造我校的队部室，大队部参照兄弟学校的队部室以及顺德区五星级队部室的标准尽快整改。

3、加强少先队组织的阵地建设，做好大队委的换届选举与队干的培训，办好红领巾广播站，做好一年级新队员的队前教育与发展工作，要求队员入队前做到“六知六会一做”。

4、结合中国的传统节日开展“红领巾相约中国梦”的主题教育，如：“我们的节日中秋”等，按创文要求做好方案、图片、总结的收集。

5、以学生喜闻乐见的形式开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，活动前做好方案，通过举办少儿才艺比赛、主题征文比赛、班级论坛、经典诵读、实践体验等形式引领学习和践行社会主义核心价值。按创文要求写好方案，并于11月27日前将相关活动资料报送至街道宣文办综合股何爱珊处(活动方案1份，活动通知1份，活动总结1份，活动照片1-2张。材料要求以纸质版与电子版形式报送。电子版通过OA政务平台工作协作发送;纸质文件按创文材料要求，一式两份加盖公章后报送)

6、有计划的加强仪仗队的训练与替补，确保我校的仪仗队能够在周一升旗仪式与送兵等重要活动中演奏指挥曲目。每周至少训练两次，其中一次安排在星期一下午教师会议期间，其他时间由大队辅导员自己确定。

7、做好本学期8次主题班队活动课的检查，督促班主任按要求计划上好每一节班队活动课,并拿相机进行拍照保存活动资料。

班队活动课要求：(1)有会标;(2)有主持;(3)有活动准备;(4)专课专用，调课或用作其他用途要经政教处批准。

8、通过书籍推荐与阅读考级的形式，引领少先队员开展经典诵读活动。少先队大队部阅读书目推荐，语文科组负责阅读考级。

(五)心育护航，健康成长。

1、对全体学生进行摸底，为特殊体质或特殊心理的学生建建立档案，给这部分学生给予更多的关注，避免校园危机的发生。

2、关注每一位学生与教师的心理，在桂馨校区设一个心理咨询室，为有需要的学生或教师进行心理咨询、心理辅导、心理干预等，让他们有一个健康的心理。注意案例与材料的积累，争取在这方面有论文发表。

3、健康教育课专课专用，由心理专职教师授课，创新授课的形式，让学生自觉参与教学过程，师生互动，确保授课的质量，一课一得。

(六)办好家长学校，构建家校和谐校园。家校合作，形成教育合力。

1、成立新一届的家长委员会与校监会，充分发挥他们的职能作用，征询家委会与校监会对学校的办学意见，规范学校的办学，促进家校沟通、联动，构建家校和谐校园。

2、第一周分别举行一年级、四年级全体家长会，其他年级的家长会在中段时间举行，请级长与落级行政做好活动的筹备，安排好主题发言人，其中一年级、四年级的主题发言人由两校区的校长负责。

3、德育处与教导处联合举办五年级的家长开放日活动，德育处做好家长的发动，印发通知;教导处负责活动的筹划与安排。

活动初步构想：(1)家长随班听一节课，然后任科教师在课室与家长交流;(2)学校葫芦丝队表演节目;(3)学校音乐剧团节目表演。

(七)以年级为单位开展主题教育，丰富学生的校园生活，给他们搭建展示才艺的舞台，彰显个性。

1、一至三年级开展“扣好人生第一粒扣子”故事会，以此活动推动学生的课外阅读。

2、四年级、六年级开展“校园新声代”小歌手大赛，让学生以歌声唱响自己的童年，为学校音乐剧团输送优秀人才。

小学学期学校德育工作计划 篇10

红旗小学第一学期学校德育工作计划（2024-2025学年度秋季学期）

在红旗小学，德育教育一直被视为学校教育中最为重要的一环。为了培养学生良好的品德和积极向上的行为，制定了红旗小学第一学期学校德育工作计划。通过一系列有趣且富有教育意义的活动，将激发学生的兴趣、提高他们的德育素质。

一、德育主题活动：培养学生社交与情感管理能力

1. 交友礼仪活动：通过团队合作游戏、角色扮演等方式，让学生学会与人相处、主动交流，并培养尊重他人的意识。

2. 情感管理课程：引导学生了解自己的情感，并通过艺术表达、心理疏导等形式，帮助他们有效管理情绪，提升情商水平。

3. 分享与合作活动：组织学生参与社区义工活动、亲子活动等，让他们体验与他人分享快乐、共同解决问题的喜悦。

二、德育教育课程：培养学生道德品质

1. 学生道德小课堂：通过讲故事、讲道德榜样等方式，教育学生正确的道德观念和品质，激发他们的道德意识。

2. 班会学习活动：每周组织班会学习，让学生互相学习、交流，探讨如何做一个守规矩、关心他人的好孩子。

3. 德育主题展：举办德育主题展览，学生可以通过绘画、手工等方式，展示他们对于道德的理解和表达，增强德育教育的参与度。

三、德育实践活动：培养学生公民责任感

1. 学生社区服务：组织学生走访社区，关怀老人、病患等弱势群体，培养他们勇于奉献、乐于助人的品质。

2. 环保行动：开展垃圾分类、节能减排等环保主题的实践活动，引导学生从小事做起，养成绿色环保习惯。

3. 安全教育活动：开展交通安全、食品安全等教育活动，提高学生的安全意识和安全防范能力。

四、德育评估与表彰：激发学生的积极性

1. 德育考评：制定德育考核标准，通过日常表现、德育测评等方式，全面了解学生的德育发展情况，及时发现问题和困境。

2. 成绩表彰：根据学生的德育表现，设立德育奖项，表彰在品德和行为方面做出杰出贡献的学生，激发大家争做好学生的积极性。

红旗小学第一学期学校德育工作计划为学生提供了全面而科学的德育教育，旨在培养学生积极向上的品德和行为，树立正确的价值观和人生观。通过这些富有教育意义的活动，相信每个学生都能在德育领域取得长足的进展，并成为社会主义建设者和接班人的优秀继任者。

学期工作计划10篇

下面是栏目小编为您精心整理的关于“学期工作计划”的干货内容。制定计划可以让我们更注重自我管理和自我提升，制定一份新的工作计划吧。制定新颖的工作计划可以促进您的工作创新和进步。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

学期工作计划 篇1

一、开学准备工作：

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、检查作业，共有10种类型的作业。

4、发书，发本。

5、读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

二、班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、每日一句。按学号写。

3、中午的休息的安排，课前一支歌。

4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5、放学以前的工作小结，布置作业。

6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。 7。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

7、争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来 作业全交名单。（同上）

3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、班主任工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

这是一个班主任对新学期工作的计划，算是引路吧，希望你得到线上各位朋友的支持！

学期工作计划 篇2

一、班级情景分析：

1、幼儿情景：本班40名幼儿，男生23名，女生17名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本事及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能进取参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，进取地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、喜欢翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动。

2、家长情景：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能进取配合及支持班级工作，乐于与教师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿供给必须数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自我的想法及需求、

3、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、

二、各领域具体训练

（一）健康领域：

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉本事，培养合作本事。

3、教育幼儿多动手做自我能做的事情，并注意保护小手。

（二）社会性领域：

1、乐意参加团体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、多谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

（三）语言领域

1、大声连贯地讲述图片资料、感受游戏的欢乐。

2、明白9、10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的`朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

在班级管理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。

学期工作计划 篇3

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强区工作，坚持以人为本，以科研为先导，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、工作目标

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的常规检查，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，创新德育工作方法。

1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生继续学习《八大习惯》《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。

5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。

6、切实抓好少先队工作。学校把关力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。落实好红领巾的佩带工作。继续搞好每周的中队活动。做好学校广播站的宣传教育活动。

7、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、学校网站和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。

8、本学期将以班级为单位，开展班队会展示、学生才艺展示、校运会，庆六一文艺汇演、活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力

（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。

（三）、加强教学管理，提高教学质量

1、强化校本教研，加强教研组建设，力求有效教研。

推动“以校为本”的教研制度建设。充分发挥教研组长和业务骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

A、专业引领，更新理念，提升教师队伍的整体素质和能力。

专家、名师的专业引领是教师专业化发展不可或缺的因素。因此，本学期将进一步加强与市、区教研员的联系，以“专业引领，提升能力”为主题，邀请市或区教研室的教研员来校指导教研教学。创造“走出去，请进来”的机会，拓宽教师视野，逐渐成为学习型、反思型教师。让教师与专家、名师进行互动式对话，真正实现更新理念、提升能力。

B、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。

本学期集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课要完成“个人钻研→主讲说课→集体研讨→成案→课中复备”几个阶段，要扎扎实实走好每一步，重点做好集体研讨和课中复备。所以，实行年级组长负责制的一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。年级组长要安排好主讲教师，全组教师要在备课组活动之前充分进行个人钻研，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教学设计中。

C、抓住“课堂”这个核心，深入进行教学改革。各个教研组要充分发挥“教研”职能，在认真学习新课标的基础上，组内互助，开展“周周研讨一课”的教学研讨活动，规范教研组建设。以“课堂教学的有效性研究”为突破口，广泛开展主题鲜明的课堂教学研究活动。扎实教研活动的规范。教研活动定点、定时、定内容。强调“紧”“精”。紧--时间上的紧凑不拖沓；精--有中心议题，内容上的精彩、见效。重点进行课堂教学、课外辅导中重点突出的矛盾和问题的研究。

开展主题式教研活动。本学期各教研组拟订一个专题，以“解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性”为主，针对该专题，本学期安排一次作为学校范围的展示研讨活动（语、数各展示三节课，其他学科均一节课）。首先，每个专题研讨活动分以下三个阶段进行：第一阶段为上课准备（包括备课和组内说课），第二阶段为课堂展示（观课），第三阶段为课后反思、议课。形成备课--说课--观课--议课（反思）的教研活动模式，营造浓厚的研究氛围。其次，教研组长制定年级研究课的安排表（周次、内容）。教导处参与组织安排听课活动，同年级同学科的每位教师必须参加听课、参与评课活动。通过教研活动，从发现问题、分析问题到解决问题，让教研组老师一起行动，既能促进教师间互动，又能解决教学活动中的问题。这样一来，“提高教研活动质量，深化高效课堂教学的研究”才不至于成为一句空话。然后，每次活动后教研组长将说课、教案、观课议课记录、教后随笔统一交到教导处。最后，学期末，每位教师以个人参与本学期教研组各项活动的体验、收获为中心写一份专题小结。

2、规范教学流程管理，提高课堂教学水平。

A、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，专课专用，专时专用，不擅自调课。

B、加大教学流程管理的检查力度，提倡“规范、认真”，其中包括：备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。

（1）备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定。倡导教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓核心设计的集体备，过程设计的个性化，切实提高备课的实效。同时，要加强教学实践后的反思，写出一篇有质量的教学反思。

（2）上课：体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式；加大信息技术手段在教学中的合理、有效使用。

（3）作业：重视课堂训练，精选课外练习。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，20-30分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。教导处将在教学流程管理中注重平时、注重过程的检查督促，以组内和校内检查互相结合。

C、各学科要以抓基础、抓实效为主题，面向全体学生，着重培养学生良好的学习习惯。做好培优促中辅差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量监控，更要做好参加榆次区组织的学力调研的准备，争取在学力调研中达到榆次区平均线以上的水平。

D、听课与评课：根据有关要求，每学期教师至少听课15节，结合本学期我校开展的“课堂教学的有效性研究”，根据教研组研讨主题认真撰写教学设计和教学反思。

3、组织好各项活动，展示学生特长，全面提高学生素质。

A、本学期积极组织好各项活动，开展好一月一大节，一周一活动，一月一积累的系列活动。通过各种活动提高学生思想，陶冶学生的情操，增长学生的智慧，锻炼学生能力。三月份，结合三八妇女节举行“为母亲洗做一件事，感恩母亲”的活动。四月份，举行丰富多彩的体育活动。五月份进行全校诗文朗诵会，六月份，举行文化艺术节，进行全校的综合实践活动展示。

B、认真组织好每天下午半小时的师生阅读。每天下午课前半小时全校师生进行阅读，班主任组织好各班学生，与学生一道进行阅读，其他教师在校级领导的组织下统一进行阅读。学生阅读要有长期的阅读计划，根据不同年级段选择不同的适合学生年龄特点的阅读内容，要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读自渎课本以及各年级自行选择的课外书，加快语言积累，拓宽知识面。教师阅读也要有计划，有要求，有内容上的规定。

C、重视学科小比赛活动。本学期要以“面向全体、培养尖子、以点带面”为原则组织各种小比赛。如：朗读比赛、书法比赛、手工制作比赛等。各学科教研组在组长的牵头下，要精心设计测试题目，组织好竞赛前的辅导，协助教导处，认真组织比赛，以促进学生良好素质的提高。

D、认真开展好艺术专业课，培养学生的特长，发展学生的个性。开学初，学校的美术组、合唱队，体育队就要进入正常训练，为校园艺术节作好准备。切切实实将体艺2+1工作落到实处。保证每位学生掌握两项体育技能和一项乐器吹奏。

E、继续开展写字训练活动。从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培养学生良好的书写习惯，要求教师要切实利用好下午25分钟的写字时间和每周的写字指导课，做好写字指导，学生要认真完成规定的写字作业，教师每天一收，装订成册，教导处定期检查，

四、其他有关工作：

1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

2、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，定期召开教工会，丰富教师生活，积极为教师服务

3、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校教师抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创教育学校新局面而努力奋斗！

学期工作计划 篇4

一、本班幼儿情况分析：

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是小朋友的乐园！快乐的暑假结束了，我们又迎来了新学期。本学期，我班都是新幼儿，女孩5名，男孩6名，幼儿在其它幼儿园都通过了一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好的习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家庭环境的影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往能力差。在了解各个幼儿的情况后，围绕本园《工作实施计划》和本班具体特点，我班两位老师，共同协商，制定如下计划：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、据家长和幼儿的需要，增设优质服务内容。如：和家长保持电话联系，增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生情况。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固以养成的良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。

4、每周五下午离园两位老师一起进行一次班务会讨论，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色，增添优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、益智区、美工区，“蛋糕店”为本班特色活动区，内容有语言、社会交际、泥工。体育区增设自制的键子、飞盘，利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教师布置：让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。

五、教育教学

（一）、健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，继续培养幼儿自我服务能力。

2、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

3、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培养积极参加体育活动的兴趣。

4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

（二）、语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

2、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

3、学习用简单的反义词，表示相反的意思。

4、培养幼儿学习英语的兴趣。

（三）、科学领域

1、尝试用不同的角度观察事物，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1-10，能手口一致的点数，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）、社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的乐趣。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。

（五）、艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通，联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识，指导方法，争取家长对班级工作的支持，配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会，面对面得对家长进行交流。

5、邀请家长开放半日活动，是家长以直观的方式了解幼儿园的教育方式，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

学期工作计划 篇5

一、情况分析

本学期共有幼儿＿名，男生＿名，女生＿名。经过上学期的锻炼，幼儿在三大方面有了较大的提高。

1、在身体发展方面

孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；

2、在认知发展方面

幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物;

3、在社会性发展方面

孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。

同时，我们发现存在一些问题和现象、

1、孩子间存在较大的能力差异；

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向；

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强；

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、两位老师都将把安全工作放在首位。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主

动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

三、家长工作

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

1、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；

2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

四、月份工作及措施

保持个人仪表整洁，注意个人卫生；树立安全自我保护意识。练习双脚连续跳及快速奔跑；大小便自理，生活有规律；认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则；尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力；学习整理床铺和自己的物品；能自觉的饭前、便后以及脏时洗手；懂得简单防病常识。了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象；学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多；学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容；在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。

学期工作计划 篇6

一、指导思想

坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、工作重点

1、搞好校园文化建设，美化校园环境。

2、 深化食堂管理，改进师生用膳条件。

3、规范校产管理，提高资产利用率。

4、 抓好安全工作，争创一流学校。

三、工作措施

（一）更新观念，增强服务意识

1、后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想为师生所想、一心全意为师生和家长服务。

2、继续实行“限时服务”，并在此基础上加大“巡视服务”工作力度。本学期巡视服务占限时服务的比例不得少于50％。

3、加大后勤工作力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主协调、民主决策，参与后勤管理。

（二）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对水电费、打印耗材、办公用品等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备“育人”的功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

（四）加强协作，做好环境与卫生工作

1、加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅舒适的学习、工作环境。

2、做好校园文化建设工作，配合德育处搞好校内宣传版面更新工作。

3、协同办公室、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

（五）精益求精，办好食堂。

1、牢固树立卫生第一、安全第一的思想，不断规范操作程序，提高食堂工作人员业务技能，进一步改善硬件条件，认真对照“学校食堂卫生可审查量化标准”进行自我检查、自我改进，争创良好的卫生食堂。

2、加强管理，降低成本，并做到每日配餐有计划、营养合理化，品种多样化、价格低廉化。

3、经常了解师生用膳情况，听取他们的合理化建议，改善膳食质量，切实解决师生及其家长后顾之忧。

（六）长抓不懈，提高安全防患意识

1、强化学生用餐、严格把好食品采购、食品加工和餐具消毒关，不断提高从业人员的卫生意识，保障全体师生的健康成长。

2、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

工作安排

九月份

1、做好开学准备工作

2、做好学生报名收费工作

3、新课本发放

十月份

1、做好新课本调剂补缺工作

2、制定综治及安全工作计划

十一月份

1、做好用电器维护保养检修工作

2、核查班级公物

十二月份

1、做好安全保卫工作

2、利用周末做好土木维修工作

3、召开综治及安全工作会议

一月份

1、做好学期结束工作

2、做好消防安全检查工作

3、收缴教学用具和班级用品

4 实施寒假校园整治工作

学期工作计划 篇7

一、情况分析

在20xx-20xx学年的上半学期中,我团支部主要做了以下的工作:团员户籍注册登记、开展团章学习和考试、开展特色团日活动以及特色团日活动的评比等。在这些工作中,支部的凝聚力和战斗力比之前有较大的加强,但支部建设依然存在着一些问题。包括:

(1)团干部不能很好地做到各施其职;

(2)团干部之间的沟通不够;

(3)同学们之间的凝聚力需要进一步加强等等。

二、工作任务

在大一的下半学期中,我将继续认真负责地担任好团支书的重任,带领支部不断向前奋进。为了更好地迎接新的挑战,更好地做好团支书的工作,我对自己的工作制定了如下的目标:

(1)做一名亲近同学,时刻为同学和支部所着想的团支书;

(2)不断地加强支部的凝聚力和战斗力建设(包括团干部的建设和整个支部的建设);

(3)认真贯彻落实好老师和团委布置下来的任务;

(4)不断地加强自身的建设,在学习、工作、生活中起到榜样的作用。

学期工作计划 篇8

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔，大班下学期班务计划。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿大班50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿大班在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿大班相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿大班缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿大班男女比率不均匀，造成了幼儿大班间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿大班入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿大班前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿大班进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿大班的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿大班的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿大班生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、善于发现幼儿大班感兴趣的又有助于拓展幼儿大班视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿大班用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿大班动手操作、尝试，使幼儿大班通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿大班发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿大班，使幼儿大班学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿大班良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教育目标

语言领域：

1．倾听理解

（1）．能听懂多重指令，并能按顺序行动。

（2）．对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）

（3）．能用普通话与人交流，表达自己的意思。

2．表达交流

（1）．愿意与不熟悉的人交谈。

（2）．能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

（3）．会用多种方式提出问题。

3．欣赏阅读

（1）．能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

（2）．喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

数学领域：

1.引导幼儿大班等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域

1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动（种植）。

2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。

3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

社会领域：

1、自信心培养

（1）．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

（2）．愿意接受有难度的任务，尝试新活动

（3）．遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2．人际交往

（1）．主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

（2）．愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。

（3）．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。

3．行为规则

（1）．会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。

（2）．有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

4．民俗文化

（1）．了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

（2）．了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。

（3）．知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

健康领域：

1、身心保健

进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。

合群、开朗，积极参加幼儿大班园的各项活动，并从中感到快乐。

正确认识自己，能较客观地评价自我。

2、体育锻炼

排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。

3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。

培养幼儿大班良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。

学期工作计划 篇9

一、指导思想

以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。

二、工作目标

1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。

2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。

3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。

三、工作思路与重点

1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。

2.以教研为主线，立足校本教研。

3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。

四、主要工作与措施

（一）加强教师的学习和培训，增强教师的业务素质

1.抓好教师的业务学习

业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。

2.继续完成培训工作

（1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。

（2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。

（二）加强备课研究

1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。

2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。

3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。

（三）在教研中，以研促教

1.在课堂教学研究方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题研究。

2.加强课堂教学指导，教导处经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教导主任不少于5节。

(四)开展形式多样的教研活动，提高教学能力

本学期主要开展以下几个活动。

1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教导处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。

2听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。

3主题研究活动，每位教师确定一个研究主题，写出主题研究方案，要在备课上体现主题，在教学中实施主题研究方案，期末写出主题研究报告。

4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的引领作用，调动全体教师的积极性。

5.本学期在各教研组广泛开展教学基本功大赛，提高教师的业务素质。

（五）积极参加科研活动

除研究组的教研主题外，学校认真做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。

（六）认真完成“十一五”期间的继续教育各项任务。

（七）充分发挥教研组的作用

学期工作计划 篇10

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。新暑假，新学期，我们也该有新的打算。明天是我们正式开课的时候了。管理学院工商管理系作为中国海洋大学大本的常规系统，过去的一年在全班班干部的共同努力之下，我们系取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把我们系的学习工作做的更好，充分为大家服好务。为我系的发展贡献我们的力量。经和班中所有班委开会商议，本学年我们班的工作计划如下:

一：辩论赛 为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才，我将举办一次辩论赛。

1.时间：第二周准备，第三周预赛，第四周决赛。

2.地点：待定。

3.参加者：主要参赛者09级的同学 4.辩论主题：待定，三场辩论赛，每场一个主题。

5.基本程序：09级工商本8人组一队，分4队对决；胜出的两队进入决赛。

6.奖项：评出最佳辩队一个（即决赛胜出者），最佳辩手4名（每队一名）。

赛后，我们将根据《条例》予以加分，给予奖励。相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。

二：全国大学生英语四级模拟考试 英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视国际英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高09级同学的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试。

1.时间：第四或五周开始，隔周一次。

2.地点：待定。

3.参加者：主要是09级同学。

4.形式：严格按照全国大学生英语四级考试形式进行，我将会和学习委员在电脑上精选哈佛大学外语系的四级英语试卷，复印下来分发给每一位同学。联系外语系播放听力，我会向学校申请，请学生会的同学以及团支书监考，组织我班的学习委员批改试卷，最后我将会把考试成绩报给辅导员及统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给辅导员。

希望以此方式提高同学们的应试能力，并及时发现自己的不足进一步改正，并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情况。

三：系列讲座 针对我班同学们面临的英语四级、计算机二级等情况，我尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定。

四：常规活动 1.学习委员例会 定期召开学习委员例会，从我班学习委员那里获得各个同学学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造人文社科系良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们

班干部的服务功能。

2.学习委员例会 坚持学习委员例会制度，每周日下午6：30在班级召开。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

3.成绩汇总 新学期开始，同学们认真做好学习的笔记。

以上各项工作便是我班本学期的大体计划，如有变动则另行变更。

我们班的每位班干部，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。相信我们的努力会为人文社科系的发展添砖加瓦。本学期，我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。

学校学期工作计划10篇

工作总结之家精选栏目推选：“学期工作计划”、“学校学期工作计划”。

为了有效开展后续工作，现在可以开始着手准备工作计划了。工作计划是开展工作的重要依据。怎么样才能让自己的工作计划变得更有前瞻性？也许下面的“学校学期工作计划”正合你意！欢迎阅读，希望对你有帮助。

学校学期工作计划 篇1

为了保证学生的安全，为学生塑造更好的学习环境，现制定20xx年上半年后勤工作计划，计划内容如下：

一、指导思想：

围绕学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、工作重点：

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出，限时纠正。

3、协同德育处、教务处等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

三、长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等第一时间进行彻底的维修、排除。

2、加强校园食堂食品安全管理，加强校园周边食品卫生巡视检查力度，确保卫生、安全。

四、具体按安排：

二月份：

1、对学校后勤开学准备工作进行检查

2、教学办公用品购买及分发

3、体育器械安全检查

4、校园绿化整理招标、施工

5、体育馆装修工程、校园电动门更换竣工验收

三月份：

1、加强食堂安全检查

2、后勤日常管理

3、校园绿化调整

4、外墙设计招标

5、特色课程功能室改造

四月份：

1、上报暑期学校维修、改造计划

2、外墙维修工程量确定，项目立项。

3、功能室检查

五月份：

1、教室电风扇检修、教室、办公室安全门检修

2、校园安全检查

3、做好中考考点后勤保障

4、外墙维修招投标

六月份：

1、确保中考

2、制定暑期学校暑期维修方案和工程进度要求

七-八月份：

1、学期结束后勤检查

2、本学期结束总务工作

3、做好下学期物资添置的准备工作

4、做好暑假维修工作

5、安排暑假值班，做好安全保卫工作

学校学期工作计划 篇2

一、指导思想

全面贯彻教育部门的有关规定，以《唐北小学学校五年发展规划》为指导，坚持树立“以学生发展为本”的教育理念，根据学校特点，围绕发展目标，探索适合学校和谐发展的文化，构建适合教师自主发展的管理，创造适合学生发展的教育，努力把学校办成学生乐学、教师乐教、具有浓厚文化氛围的学校。

二、具体工作 ：

（一）学校管理和队伍建设：

以关注师生发展，构建和谐校园为工作目标，明确岗位职责，实现层级管理。

1、 重视制度文化建设，提高管理效率和干部管理水平。

（1）修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行力，关注管理的细节，突出科学的管理办法，促进学校的现代化制度建设。

（2）组织中层干部参加专业学习，提升管理水平与能力。

（3）推行学校综合管理改革方案，建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度，构建学校层级管理网络。

（4）重视教研组建设，增强教研组、备课组等工作能力，提倡合作激励，完善奖励机制。

（5）完善校务公开制度和教代会的监督机制，确保学校管理的民主性，实施全员过程管理，抓住学校新一轮发展机遇，创造条件让教师参与到学校管理中。

2、重视教师文化建设，提升教师专业发展能力和享受工作乐趣的能力。

（1）通过专题学习、专家讲座等形式，重修教师师德规范，端正师德形象，创建和谐、文明、温馨的办公氛围，激发学校教师的主动性和享受工作的快乐感。

（2）开展教师学习、研修活动。利用教师学习会、教研活动、丰富教师学习形式，建立集体学习与个人研读相结合的学习方式。

（3）加强教师校本培训制度。以区级课题《教师阅读能力的培养》引领，进行校本培训和研修，拓宽校本研训途径，加强各学科教研组、备课组的专题培训、教师教育技术的专业培训。

（二）德育管理：

立足课堂，德教一体，全面落实“两纲”教育，积极探索校本德育特色，做到德育生活化，德育细节化。

1、进一步完善德育管理网络，人人参与德育工作，促进管理与学生自理并重。

2、完善班级考核制度，重视检查与反馈同步，表彰与奖励并进。指导优秀班集体建设的方法，建立班级特色和文化，促进班级之间形成你追我赶的竞争氛围，从而形成良好的校风，促进班主任专业化的成长与发展。

3、开展德育主题实践活动，开展主题系列活动，活跃学生身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教育的能力。

4、全面构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络，并切实发挥其育人功能，不断探索“三结合”教育新的增长点，召开学生家长会和家委会，提高学校工作实效。

（三）教学管理：

以《岱岳区教学管理意见》为指导，强化教学流程管理，加强教研组、备课组的学习、研修，提高日常课堂教学效能，提升教学质量。

1、完善教学制度

（1）严格执行课程计划，完善课堂教学常规。完善教师教学工作常规、教研组活动常规等涉及教师教学行为的制度。

（2）坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，形成学科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研制、学生学业评价制度，完善质量保障机制。

（3）继续完善家校联系制度，共同探讨有效的教学方法。

2、完善教研组、备课组建设，加强学习，加强研修

开展教研组长、备课组长的学习培训，明确职责和任务。本学期要求在组内建立两个制度。

①建立学习制度。以教研组或备课组为单位，通过各种途径和方式，结合日常教学活动，围绕课堂教学、某个典型案例或教学细节，用新课程的理念和观点进行剖析，带来教师教学行为的改进和学科教学质量的提高。

②建立研修制度。以备课组为单位，采取集体学习、备课、上课、说课、评课等一课多研的形式，通过教师之间的共同分析、探讨，从而反思教学，促进教育知识或教育理论与自己个性的融合，探索自己的教学风格。

3、课题引领，提升教师的研究能力

（1）做好教科研日常管理工作，努力建设一支教科研的骨干队伍。

（2）以课改为突破口，以区级课题为抓手，将科研与校本教研结合开展，建立学校教科研骨干小组，规范管理，促进科研出成果，出实效。

（3）做好课题研究的原始资料积累，保证课题研究的有序推进。

4、推进现代教育技术工作

引导教师人人运用信息技术，进行课堂教学与信息技术有机整合，教研活动与信息技术相结合，并做好课件的收集与资源开发工作。

5、体卫艺科工作

培养学生会健身、会欣赏，懂艺术、懂科学的能力，为学生的未来发展奠定基础。

（1）加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。

（2）认真贯彻上级精神，全面执行《学生体质健康标准》，坚持落实上好“阳光体育”活动，继续实行课间大活动制度，保证学生在校体育锻炼活动时间；组织召开春季学生运动会。

（3）健全体卫工作规章制度和学生健康卡档案，重视校园卫生管理。广泛开展健康教育和心理健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。

（四）后勤工作：

1、树立为教育教学和全校师生服务的思想，提高服务水平和服务质量。

2、规范财产申购制度，切实做好财务和校产管理。有相关的.领导小组，完善管理网络，遵守管理制度。

3、加强专用教室的管理，专人做好使用设备的登记、维修。

4、做好校园综合治理，职责到人，定期检查各类设施，有规范的应急措施，搞好饮食饮水安全工作，落实工作制度，力求校园安全无事故。

5、积极配合新区后勤办做好学生午餐管理工作，成立管理委员会，明确职责，落实责任，确保餐饮管理有序、规范。

（五） 其它工作

1、坚持开展说普通话、写规范字的活动，切实抓实语言文字工作。

2、继续做好图书管理专项工作，更好发挥其作用。

3、继续做好20xx年档案工作，力求规范，服务于教育教学。

4、积极配合上级部门做好学生体检、医保工作。

唐北小学

20xx年2月

学校学期工作计划 篇3

一、思想指导

以学校工作计划为指导，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化方面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

在学校校长的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步提高后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化的能力，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

(一)强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力奉献。

(二)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，

2、抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁。

本学期我们将在原基础上，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，确保环境净化、美化、绿化。

(三)进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位。尤其是食堂的用水管理和厕所的用水量。

2、抓好购物管理，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

学校学期工作计划 篇4

一、指导思想

以“三个代表”、科学发展观重要思想统领学校教代会工作，在学校党总支和上级教代会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使教代会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职工在参与学校校务监督、民主管理中，发挥教代会组织的桥梁纽带作用，增强教育教代会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校教代会工作做得更出色，为学校的教育发展贡献力量。坚持以科学发展观统领教代会工作全局，全面提升教代会工作能力和水平，为构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

1、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

2、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，教代会工作要进一步配合行政，紧紧围绕教学这个中心工作，倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型教代会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

3、做好“献爱心、送温暖”工作。学校教代会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡过生活难关。今年将继续组织教职工参加身体健康检

查。采取各种形式开展济困扶贫活动，资助贫困学生解决问题。要继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

4、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。要积极开展活动,组织各种比赛,调动教职工参加体育活动的积极性.

三、活动安排：

1、一、二月

开展送温暖活动，慰问教职工;

2、三月

庆祝“三·八”妇女节。

3、四月

召开教代会干部例会，讨论有关工作;征求教职工的合理化建议。

4、五月

庆祝“五·一”劳动节，各协会组织比赛.

5、六月

召开教代会干部例会，讨论有关工作;征求教职工的合理化建议。

6、七月

筹备教代会。教师暑期活动。

7、八月

六届六次教代会

8、九月

庆祝教师节。

9、十月

庆祝“国庆节”活动。

10、十一月

召开教职工代表座谈会，听取代表对教代会工作意见。

11、十二月

慰问教职工，庆元旦，总结一年工作

学校学期工作计划 篇5

光阴似箭，岁序更迭。转眼间，我们又迎来了新的学期。新学期，在省级示范高中这一新的起点和平台上，学校将以市教育局“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动为契机，进一步“加强教学管理，提升教学质量”，紧紧围绕“树名师、育名生、创名校”这一办学目标，全面凸显“以人为本、张显个性、培养特长”的办学理念，继续秉承“严、细、实、新”的工作要求，更加注重学校的内涵发展，全面开展各项工作。

一、加强制度建设，深入开展“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动。

加强制度建设，建立激励机制，强化目标管理、过程管理、量化管理。本学期，学校将根据当前教育发展的新形势，及时修订已有的管理制度，健全各项规章制度，完善考核机制，坚持用制度管人，以制度管事。要严格执行教育教学常规管理检查通报制度，落实各项奖惩措施。建立公平、公正、科学、严谨的对教职工、年级组、各部门的考评制度，奖惩分明，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”，最大限度调动广大教职工的工作积极性。要实行量化管理，强化目标管理，要将各项目标任务进行分解，责任到人，做到人人身上有担子、有指标、有压力，激发教职工的工作动力、创造力。加强过程管理，由过去只关注高考结果，转变为更加关注对高一、高二两学年的教学过程的管理。

深入开展大讨论工作。根据市委《关于在全市开展“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动的意见》和市教育局《“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动实施方案》等文件的精神和要求，学校将成立淮南四中“继续解放思想，促进科学发展”大讨论活动领导小组，确立我校大讨论活动的主题，任课教师以学科组为单位，职工以部门为单位，学生以班级为单位深入开展大讨论活动，分析查摆问题，找准抓住症结，摆脱观念束缚，在转变思想观念上下功夫；在加强管理上花力气；在提高教学质量上作文章；在制度落实上求实效。以思想观念的大解放，教学质量的大提高，推动学校办学品位和办学质量的进一步提升。为我市基础教育振兴做贡献。

二、加强改进德育工作方法，创新开展各项德育活动。

对学生进行正确的思想教育、人文关怀和严格要求，是学校义不容辞的责任和义务。特别是在当前学生升学压力大、思想状况比较复杂的情况下，能否做好学生的思想教育工作，已经成为影响教学质量高低，建设和谐校园、平安校园、文明校园的决定性因素。

进一步加强和改进德育工作队伍建设。为促进德育工作队伍的素质和水平不断提高。新学期，学校将通过开展“班主任论坛”、新老班主任结对子等活动，组织班主任学习德育理论等，全面提升我校德育工作队伍的理论素养和实际工作能力。让班主任在研究学生的心理特征，做好学生心理疏导工作方面更加卓有成效地开展工作。要多关注后进生，让关怀和温暖辐射到每个学生的心田。

改进德育工作方法，拓宽“以德化人”的途径。学校将充分发挥“德育研究小组”的功能，探索德育工作的新途径，结合淮南当地的地域文化和我校的校情特点，以现代科技手段为平台，积极开发德育校本资源，把德育融入到新课程实施的过程中，融入到学生的日常生活和身边的小事中，使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要途径。

积极开展各项德育活动。学校将通过多种渠道，不断改进和创新德育活动的形式，积极开展法制教育、安全教育、诚信教育、感恩教育。全体教职工要树立人人都是德育工作者的思想意识，全员参与到对学生的德育教育和日常行为规范教育中来，使课堂成为德育的主要阵地。要充分利用重大节假日、纪念日开展形式多样的德育主题教育活动。要以班级为单位，开展以“为提高课堂教学效率，我能做什么”为主题的大讨论，通过学生座谈会、师生交流、社会实践、社区服务、社团活动等中学生喜闻乐见的方式，从中学生良好行为习惯的养成入手，培养学生健全的心理和高尚人格。

三、狠抓教师队伍建设，促进教师素质全面提高。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，“国以人兴，政以人治”，事业成败关健在人。建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍是提高教学质量的根本保证。

加强和改进师德建设。全校教职工要大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，建立促进师德修养的激励机制，提高教师的职业修养。要以加强师德教育为主线，以庆祝第二十四个教师节为契机，深入开展“弘扬优秀师品，共建和谐教育”为主题的师德师风学习教育活动。认真学习和落实教育部新颁布的师德规范。继续贯彻执行市教育局“师德八条禁令”，严禁各种形式的有偿家教和私自办班的行为，一经发现，严肃处理，决不姑息。开展师德年度考核工作，坚决实行“师德一票否决制。”

全面开展教师培养工作。教师是提高学校教学质量的工作“母机”。为此，本学期学校继续开展全员大练兵和骨干教师的培训活动，强化骨干教师梯队建设。加大对骨干教师的考核、考勤、考评力度，制定科学规范的评价机制。形成学校、学生及家长“三位一体”全面考评教师机制。通过召开学生座谈会、家长访谈等形式，建立班主任评价任课教师，年级组评价教师的体系，评价结果及时反馈，并进入教师业务档案，做为教师评优、晋级的重要依据。对为学校发展做出突出贡献的教师大张旗鼓地奖励和表彰。实施教师培养“请进来，走出去”战略，请外校专家来校评课，积极为骨干教师、青年教师走出去创造条件。制定青年教师培养的中长期规划，完善培养考核办法，明确培养对象、任务、目标，强化对青年教师结对子活动的管理，将青年教师的成长的过程，取得的业绩与培养他的老教师的晋级、评优挂钩。

四、牢固树立质量意识，深化课程改革力度。

质量是教育事业的生命线，提高教学质量是教育改革的永恒主题，在注重学校规模扩大的同时，更要注重教学质量的提高。

牢固树立质量意识，为提高教学质量打好思想基础。教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运，事关广大群众的根本利益。教学质量已成为学校竞争力的核心表现，质量好，则教育兴；质量高，则学校兴。全校教职工要树立质量第一的理念，处理好提高教学质量与全面实施素质教育的关系，处理好升学率与提高教学质量的关系，提高质量意识。真正实现办人民满意教育这一行业目标。

抓好常规教学管理。要加强对教学的常规管理、过程管理、目标管理、成果管理。加大听课、评课力度，要求中层以上干部随堂听课每周至少一节。加强对备课、上课、作业批改、课后辅导及反馈等情况的检查，检查结果要及时反馈和通报。要求教师在课堂教学中，文科教师要更加关注学生语言表达、书写、阅读、朗诵等能力的提高，理科教师要更加关注学生计算等解决实际问题的能力的提高。要求教师课堂教学要坚持效率第一，念好“备课要深、上课要清、练习要精、辅导要勤”十六字真经。

加大对课程标准的研究，深化课程改革。实施新课程改革是教育形势发展的必然要求，也是今后高考的趋向。积极推进新课程改革，教师要不断教学理念、转变教学观念、探索新的教学方法。要深入研究新教材与老教材的关系，研究新课程选修课与必修课的关系，研究综合素质评价与教学质量的关系。要加大对现代化教学技术的研究，做到合理、正确、科学的使用多媒体设施，使现代教育技术手段发挥出最大效益。

抓好毕业班工作。毕业班工作历来是学校工作的重中之重。毕业班教师要加强对新课程的研究，加强对即将出台的20xx年新高考方案的研究。及时收集各方面高考信息，做到“眼观六路，耳听八方”，认真做好每次考试的分析工作，并做出横向、纵向数据比较。教师要注意观察学生的思想状况，做好学生的心理疏导工作。

积极组织学生参加全市中学生运动会。要做好宣传动员工作，认真筹划，精心组织，搞好服务。

五、增强服务意识，做好有力保障。

后勤工作是搞好教学工作的有力保证，关系到学校声誉和长远发展。

做好固定资产的清理、评估工作。学校自20xx年移交以来，已委托有关评估部门进行了一次资产评估。为更好地理清从矿业集团移交的固定资产情况，做好固定资产的流转、保值、增值、折旧等各项工作，本学期将再次对学校的固定资产进行评估，摸清家底，心中有数。

做好开源节流、节能减排工作。近几年来，学校规模扩大了，经济运行状况相对较好，但勤俭办学的宗旨不能动摇。开源节流，降低办学成本。积极响应国家节能减排的号召，加大节水、节电的管理力度，构建节约型校园。

增强服务意识。后勤人员要牢固树立服务意识、责任意识，不断提高自身素质，想师生之所想，急师生之所急。要抓好公共卫生和传染病的防治工作，做好各种公共卫生突发事件的应急预案。食堂要做到物美价廉，确保师生饮食安全。

加大对住校生管理力度。我校住校生人数逐年增大，且住宿地点分散，住宿条件也有差异。要求我们从改善对住宿的服务态度入手，加强对住校生的人性化管理。学校将组织宿管人员定期进行培训学习，指导他们研究学生心理，注重管理方法和管理技巧的提高。定期开展对宿舍的检查评比，探索推行“星级宿舍”管理模式，做到奖惩分明。

六、综合治理常抓不懈，校园文化生活日益丰富。

加强综合治理，构建“和谐、平安”校园。要牢固树立“安全重于泰山，安全压倒一切”的思想，完善学校安全防控体系和应急管理体系，开展平安校园创建活动，制定各类安全预案，层层签订安全责任书，推进法制、交通教育进课堂活动；坚持依法治教，依法治校。

发挥工会的桥梁和纽带作用，丰富校园文化生活。通过开展健康有益的活动，提高教职工的身心健康水平。要坚持“以人为本”的办学理念，多关心困难职工，及时慰问生病职工及家属，建立关心困难职工机制，充分调解教职工的积极性，真正做到“我快乐，我工作”。针对学校青年教师的特点，要加大计生工作的宣传、教育，切实抓好计生工作。

总之，我校已处于进一步提高教学质量，进一步注重内涵发展的关键时刻。面对老牌省级示范高中的不断精进，市级示范高中的不断奋起追赶，全校教职工要在教育局新一届领导班子的带领下，团结协作，齐心协力，在已取得的成绩基础上，再接再厉，使淮南四中的各项工作再上一个新台阶。

学校学期工作计划 篇6

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心;做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)做好计划

1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务。

3、根据学校下达的年度预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。

4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。

5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

(二)加强建设

1、加强队伍建设。

(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高服务水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

(3)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

(4)完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

2、加强制度建设。

(1)本年将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

(3)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

(4)完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

3、加强校园建设。

(1)20xx年根据县局要求对学校教学楼东两排D级教师宿舍进行拆除，同时为了学校师生的安全，在县局大力支持下，在学校原有围墙的基础上进上步完善，形成全封闭校园。

(2)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

(3)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

三、抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。

(1)高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

(2)加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

(4)协同教导处，加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。

2、重点抓好校舍、校产管理工作。

(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。

(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

(4)切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

(5)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。

(7)倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

3、抓好食堂管理工作。

(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

(2)依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

(3)加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。

(4)树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

学校学期工作计划 篇7

一、指导思想

本学期，我校要在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的十八大精神，以提升办学品质为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。

二、具体内容目标：校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。

(一)学校管理策略

1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。

2.抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。

3.从一年级始着重培养小组合作。

4.注重宣传并建立良好的周边关系

5.注重学生发展。

(二)德育工作

1.定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一次)。

2.以学习贯彻20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手，加强学生日常行为规范教育，促进良好班风、学风、校风的形成。

3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式。

4.关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。

5.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。

(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。

进行班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。

(四)教学工作

1.开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。

2.严格执行课程计划，按计划排课、上课。调、代课由教导严格手续。

3.每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究，钻研教材;根据学生实际，就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教学能力。

4.安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以经验丰富的教师影响年青教师，使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。

5.鼓励教师自学，提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;

6.教导认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。

7.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导组织检查，并把检查的情况及时反馈给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。

8.教导组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。

9.加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，改变教学模式，不断提高教师自身业务素质，提高教学成绩，提高教学质量。

(五)少先队工作

1.各中队要开展好中队活动，确保效果，并作好记录。

2.组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、有内容，确保效果，并收集好相关资料。

3.组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育，确保校内外环境卫生。

4.抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特别是两操，并量化。

5.进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教育，组织学生学习20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》，通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。

6.继续发挥少先队的阵地作用，利用岗哨队来协助教师管理学校，实行量化管理，校园、教室包干到班、到人。加强学生常规管理，本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育，以常规教育管理出效益，校园达到净化、教育化。

(六)安全工作

1.建立校园安全网，设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。

2.建立校舍、学生在校安全档案，层层落实到位。

3.定期清洗厕所，对厕所消毒，防止传染病。

4.班主任签定安全责任状，继续做好晨检工作。

5.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。

6.采用告家长书和学校教育等手段，向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。

7.加强学生安全教育，树立学校安全重于泰山的意识，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。通过国旗下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全。

(七)体育卫生工作

1.认真贯彻落实体育卫生工作条例，使体育卫生工作规范化。

2.做好两操的推广和纠正等工作。

3.上好体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动课，促进学生健康发展。

4.进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检，建立学生健康档案。

5.做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。抓好体育课的广播操教学，规范动作，同时配合镇教委办做好运动队的训练工作，迎接镇运动会。

(八)总务、后勤工作

1.不断改善办学条件。加强“各室”管理。

2.绿化校园，维护草坪。建立班级公物包干制。

3.民主理财，透明财务，办公费每月结算，把有限的办公费用于教学上。

4.及时采购教师办公用品和其它教学用具，为教学服务。

5.管理好食堂，定期检查卫生，保证师生饮食安全。

6.加强校舍检查，定期维修。加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理)，分类登记造册，及时核对、报废。

7.加强安全卫生管理，各室管理，校产校具管理，为教育教学工作作后盾。

学校学期工作计划 篇8

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教育改革的永恒主题。素质教育最终要通过课堂教学过程来实现，优化教学过程，有利于调动学生的学习主体作用，激发学生的积极性，主动性，引导学生生动活泼地学习，培养学生的综合能力，为了提高今后课堂教学改革的水平和教学质量，现将本次的学习计划拟定如下：

一、加强课堂教学管理

认真落实课堂计划，努力上好每堂课，实现学科素质教育目标。教师在工作中要加强对课堂教学的管理，指导，按学科素质教育的要求备好课，上好课，不断提高课堂教学质量，建立良好的课堂教学秩序，指导学生生动，活泼，主动学习。

二、丰富课堂教学内容

在教学过程中，教师要依据教学大纲，对每节课的教学内容要做到精选，认真分析，研究，理解教材，在授课过程中，突出教学重点和难点，抓好关键知识的联系，构建知识结构，教学内容的安排要有序，抓好技能训练，智力开发及非智力因素的结合，培养学生的智能及良好品质。

三、采用多种课堂教学方法

教学有法，教无定法，贵在得法，教师在课堂教学中要根据目标，内容及学生情况确定自己的教学方法，坚决清除应试教育在课堂教学中的不足，坚持“一法为主，多法配合”的原则，改革教学方法，提高学生整体素质，多角度，多层次，全方位调动学生的学习积极性。

四、做好课堂教学评价工作

在课堂教学中要通过多种测评方式，及时回收反馈信息，找到与教学目标之间的差距，积极采取措施进行知识补救回授与学生，在测评的过程中要注重抓重点，考虑不同程度的实际情况。

学校学期工作计划 篇9

今年我院综合治理工作要以“平安校园”等级创建为目标，以维护校园安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。同时认真贯彻市教育局会议精神，进一步加强我院各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法。为了进一步加强学院综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，结合我院实际，特制定20__年综合治理工作计划。

一、指导思想

以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻市局综合治理工作要点的精神，进一步完善学院综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学院各个部门，建立和完善学院综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学院的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我院将继续努力保持学院稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为创建“平安校园”创造有利的条件。

二、工作目标：

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位;校园内无刑事案件及治安案件、严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学院综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学院安全工作的新思路、新方法。切实做好学院综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象为学院教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

三、主要工作

1、提高认识，切实加强学院综治工作。

综合治理工作是学院工作的重中之重，要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学院安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学院安全综治工作的良好局面。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓;进一步完善学院综合治理网络机构，落实学院安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，根据谁主管，谁负责的原则，将综合治理工作分解到各部门每个条线;健全学院综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学院的综合治理工作做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。

2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作。

建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“院长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学院不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施。

(1)加强治安队伍的建设。成立由院长任组长，学院各部门负责人为组员的综合治理领导小组，并要求学院综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。

(2)提高技防水平。学院要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时，还要求师生将贵重物品存放好，特别要加强对重点要害部位的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学院安全。

(3)加大交通安全宣传力度，维护校园秩序，严防校内交通事故发生。

(4)加强学院消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学院防火工作万无一失。

(5)整治校园及校园周边治安环境。要加强对学院及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、城管、工商等有关部门的大力支持，防止不良信息的传播，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪。

(1)要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

(2)加强校园内网络的管理。加强校园内网络的``管理，做到制度健全，责任到人，落实校园网络信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

(3)加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对学院门卫、食堂、教学楼、宿舍等重点部位的管理和治安防范，确保学院正常的教学、师生的人身财产安全。

5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识。充分利用广播、校园网络、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式进行宣传教育，积极组织开展法制、交通、消防、防事故、防伤害等安全教育活动，邀请当地公安部门、消防等有关专家进校开设安全专题讲座，有针对性地加强师生的安全教育，通过安全教育和演练不断提高学生的安全意识、安全素质、自救互救和防范能力。

6、建立健全校园管理机制，强化安全保卫工作。严格门卫管理和24小时轮流值班制度，加强外来人员和车辆的管理，严格实行验证、登记制度门卫制度的实施，经常检查外来人员登记和夜间值班制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入学院，保证学院正常的教育教学秩序。

学校学期工作计划 篇10

细分为五方面的内容：

一、注重实效，抓实德育工作

1．切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。

2．“育人为本、德育为先”。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的'观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。

3．以贯彻新《规范》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。

4．弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。

5．加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。

6．积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。

二、强化措施，提高教学质量

1．深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。

2．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。

3．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。

4．强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。

5．搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。

6．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。

7．抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。

三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展

1．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。

2．进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。

3．加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。

4．加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。

5．加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。

6．继续加强特色学校建设。把“孝心教育”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。

四、积极行动，扎实推进新教育实验

1．扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。

2．加强实践，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。

3．加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。

4．组织开展新教育实验的交流、展示活动，促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。

5．深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化交流工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。

五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动

实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立“健康第一”的思想，坚持开展《学生体质健康标准》的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。

以上工作计划是就20xx年学校工作计划在春季展开工作的一扇门，相信学生们沿着这扇门一定会吮吸到春天新鲜的气息，从而身心健康和学习成绩都得到进一步提高。