十岁那年读后感

十岁那年读后感(优选十二篇)。

阅读完一部作品后，有时候我们会注意一些细节，比如主题思想、人物性格、情节设计等。这些细节会对我们对作品的理解产生重要的影响。

读后感不仅仅是对作品的简单概括，更是对作品内容的深入思考和感悟。通过写读后感，我们可以更好地反思自己的思维和知识结构，提高自己的文学修养和审美能力。

希望这篇“十岁那年读后感”能够给您带来一些启发和认识，让您对这部作品有更深入的了解。读后感只是我们对作品的一种观点，具体的解读还需要根据自己的理解和感受来调整。愿您在阅读过程中获得满足和收获！

十岁那年读后感【篇1】

《十岁那年》是晨光出版社出版的图书，作者是赖清河。下面是小编为大家整理的关于《十岁那年》的读后感，欢迎大家的阅读。

看见了《十岁那年》这本书，我今年也十岁我一看到这本书的标题就把我给吸引住了。我很聪明，生活在一个幸福的家庭里。我父母非常爱我。这本书写的也是十岁，十岁那年怎么了到底发生了什么样的故事呢带着这样的疑问。

我开始阅读这本书。

故事以一个名叫金河的十岁女孩开始，金河是她家乡的传统节日，泰特节。她和英俊、温柔却永远只在**上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥一起迎接新年。但今年，战争摧毁了他们的家园，此后她的生活发生了巨大变化。

金河和她的家人被迫离开家乡搬到美国南部。为了适应新环境、新事物、新生活、新邻居、新同学、新城市，学习新语言，金河经历了许多挫折和困难。最后，在家人和朋友的帮助下，我变得自强不息，聪明自信。

读完这本书，我对金河十年的经历感到难过。一个十岁的女孩经历了战争，漂泊，来到了一个陌生的国家和城市。她的新生活并不像她想象的那样和谐美丽。不同的国家、不同的种族、不同的信仰都遭到邻国的排斥和攻击。

语言障碍，在学校被同学嘲笑和欺负，甚至在厕所吃饭。金河是懂事的，在学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。我们的生活很平静，校园生活充满了乐趣和欢乐。

和书本里的金河相比我们的生活充满欢乐。战争太残酷了。战争的发生将夺走无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，甚至摧毁幸福的生活。我们一定要保护好我们的家园。

在短诗中，大人和小孩都可以用书中静静流淌的话语交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波澜，就那样被作者简单而纯净的叙述出来。

不似诗集有饱满得外溢的澎湃激情，也不像普通的**可以用大篇幅来铺陈和牵引。《十岁那年》的情感很纯朴，语言没有那么多的修饰，故事情节推进也很迅速。读这本书实际上是在听一个孩子讲的故事。孩子用最干净、最简单的语言给我们讲了一个心灵成长的故事。

**的因为行文流畅，语言简单，所以诗歌所表达的情绪也就特别直接和彻底。当文中的我，也就是小女孩金河，用她的视角来讲来讲述她的幸福和哀愁，比如战争之前家园的美丽。战争来临时，人们惊慌失措，家人在逃亡的过程中饱受煎熬，移民成功后的凄凉，在学校被同学欺负的无奈，最后在亲友的帮助和鼓励下自强不息的满足。

当这些故事一个个呈现在我们面前时，诗歌的语言让我们感到更加美丽和悲伤。孩子不会不会去渲染痛苦，然而字里行间的痛苦却会让看书的读者，尤其是大人们，感觉到战争对孩子的危害。

战争给人们带来了什么？读完这本书，每个读者都会从孩子的角度认真思考。

孩子们朴实、明快的节奏和纯正的语言，讲述了一个不易却充满希望的故事。这就是《十岁那年》。

十岁那年读后感【篇2】

十岁那年读后感（一）：别样的十岁

在汤老师的引荐下，我接触了《十岁那年》这本书，也真切地走进了赖清河阿姨笔下十岁的河。初一眼触及那清新淡雅的封面，我就很喜欢。再看那题目，我的心中升腾出无数个问号：

是谁的十岁那年？十岁那年发生了怎样的故事？带着这样的疑问，我翻开了这本书。

整本书以诗歌的形式，讲述了一个名叫里弗的女孩十岁时的故事。首先，我对这个名字很好奇。书上说，金河出生的时候又红又胖，像一只小河马。所以，我哥哥就给她起了个恶心的名字，河马。但她母亲告诉她，“金河”这个名字是因为金河留下了她父母美好的回忆。

这条10年前的河流偶然种下了一棵木瓜树。每天早晨，她都兴致勃勃地去看它开花结果。她发誓要把第一个木瓜送给妈妈，因为在她10岁的成长过程中，只有妈妈的爱是最强烈的。至于爸爸，对这条河的记忆很模糊。只有透过他的肖像我们才能看到他年轻的样子。还有从妈妈口中知道爸爸奇怪的喜恶习惯。

“加速”是爸爸的口头禅，她也时常跟着说，但不会当着妈妈的面，因为她不想让妈妈闻言思人，心里难过。

十岁的河一直觉得自己很聪明。妈妈很信任她，总让她到早市买东西，可她时常“偷奸耍滑”，缺斤少两地去给自己开开小灶，满足一下贪吃的味蕾。她还一直为自己的“聪明”暗暗叫好。

十岁的河也和我们一样喜欢过生日，但她的生日愿望很特别，也让人感动：希望太阳把她晒黑，希望做男孩子能做的事，希望有个妹妹和她一起玩，希望把头发变长，希望把圆脸瘦下来，更希望爸爸能回家，让妈妈开心。

战争的号角已经吹响，学校将关闭，美丽的家园将不复存在，河家将被迫迁往陌生的城市。来到美国，开始了新的生活，却没有想象中那么和谐，那么美丽：不习惯美食、语言，被人嘲笑，被人欺负，被人攻击为十年之久的河流，真是地狱。

河一时之间，五脏六腑翻腾着各种痛苦的感觉：怒火，心酸，愤怒，孤独，耻辱。小小年纪的她心中有恨，但她又是懂事的，在外经受的苦难，回到家只字不提，一切为了不让家人伤心。

金河也很勇敢。在朋友和家人的指导和安慰下，她努力学习，以尽快适应新的环境。面对嘲笑欺负她的人也做出了反击。正是因为她的可爱、自信和乐观，她才交到了新朋友。

读完这本书，我回想起我十岁的十候，那真的没有他十岁那么大。这不仅是一个年龄概念，更是一个女孩自信、乐观、勇敢的宣言。合上书本，我也要想和流一样，闭上眼睛，让自己飞翔，那种美妙的旅程只属于十岁的孩子。

我已经十岁了，。十岁理应是快乐的，但我读了《十岁那年》，知道了有些人的艰辛。

《十岁那年》的作者是越裔美国人赖清河写的。与其说这是本书，还不如说是一集诗篇。它奇妙的格式令人好奇：

这是现代诗的格式。而在赖清河的十岁，也经历了像书中的主人公河一样的故事。

这是一个成长和转变：英雄河是一个10岁的女孩。她的家乡有她熟悉的生活和各种传统，有她热情的朋友，还有木瓜课。但今年，一场由战争引发的旅程却让她的生活发生了翻天覆地的变化。

河与家人被迫离开了家园，搬往美国南部。然而适应新环境让河遇到了许多困难。最后，进入新的世界，再次变得聪明和自信。

当他还在战争家乡时，他经历了许多苦难。当时鸡蛋的**和大米一样贵，大米和汽油一样贵，汽油也一样贵。而河也被迫休学。

而河和家人坐船离开家乡，在波涛汹涌的大海上时，尽管没有灯，也没有食物。水也只能特别需要时喝一小口。但她没有绝望。在船上呆了一个月后，她终于到了一个安全的地方。

虽然他十岁时经历了许多困难，被新同学嘲笑，失去了父亲，但她没有绝望，也没有幻灭。她开始学会勇敢，接受事实，找到解决问题的方法，处理与同学之间的小纠纷，而不是依靠母亲。河逐渐成长为一个独立坚强的孩子。

这个故事告诉我们，无论遇到什么挫折，都不要放弃希望，因为一切都会好起来的。

《十岁那年》读后感（三）

翻开这本书，我就深深的体会到它的与众不同。

它的不同，在于文字的载体不同。没有大段的文字挤在一起，那是一段诗。虽是诗歌，却不似诗集中有饱满的外溢的澎湃激情，语言十分简单、朴素。

寥寥几行，以及为简洁的话语叙述出来，但能清晰的感受出字里行间满满的真挚的情感。整本书以主人公金河的日记为视角，用她的记录和思想来了解她的成长。

小河是一个十岁的女孩，但在这一年，一场战争打破了一切。河和家人被迫离开了美丽的家园，离开了熟悉的生活，离开了她热情的朋友，离开了木瓜树······他们搬往了美国南部。然而，很难融入一个新的环境。新事物使河流无法适应，甚至倍欺凌。

然而，最终在许多人的帮助下，这条河开始了新的生活。

与周围的人不合，被同学欺负。。。一系列的事情极大地改变了他原本开朗的性格。但在周围人的帮助下，他又变得自信何聪明。在河的成长过程中，时时刻刻穿插着愉快与忧伤两种截然不同的情感让人既想哭，又想开怀大笑。

从小女孩的角度看，书中的一切都变得新鲜起来。哪怕在他们最艰难的时候，也能将嘴角微微上扬。

简单、明快的节奏，孩子纯净的语言，叙述着一个并不轻松却充满希望的故事，这就是《十岁那年》。

十岁那年读后感【篇3】

暑假，妈妈送了我一本书《十岁那年》。

这本书象诗一样，句子很短，读起来很顺口，又很吸引人。

所以我很快就读完了。

《十岁那年》里说的是：一个叫金河的泰国小女孩，在她十岁那年，她与她妈妈和三个哥哥所发生的事。

在她十岁这一年，一场战争破坏了他们一家人的生活和改变了他们的人生。

因为战争，金河和家人被迫离开了家乡；离开了她所熟悉的生活环境；离开了她那些热情的朋友；离开了她和哥哥们栽的那些木瓜树和快要成熟的木瓜……

移民到了美国南部，那里是一个完全陌生的环境，适应新的环境是那么的难，新的食物、新的邻居、新的同学、一个全新的地方。遭到邻居的排斥和攻击、同笑的讥笑和欺负……，面对这些，金河没有退缩、没有放弃。懂事、勇敢的金河在自己的努力和华盛顿小姐无偿的帮助下重新找回了自信，变得更加美丽、可爱！

读完后，想到了我自己，我今年九岁，家里有爱我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，过着舒适的生活。我要向金河那样懂事、热爱学习、勇敢面对困难。

十岁那年读后感【篇4】

暑期里第一眼看到《十岁那年》，我就被它的名字深深吸引。我今年刚好十岁，我无忧无虑地生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我，还有一个可爱的小弟弟。这本书的主人公也是十岁，十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？带着这样的疑问，我走进了这本书。

《十岁那年》是越裔美国作家赖清河写的。故事的主任翁是河，她是一位十岁的小女孩，她生活的家乡有各种传统习俗，她有热情的朋友，还有那棵木瓜树。

河十岁那年，家乡发生了战争。河的爸爸是海军，他在战争中失踪了，随后，河的一家跟随爸爸的朋友宋叔叔来到关岛，多亏了河的哥哥，河一家才有了个担保人，全家来到了阿拉巴马。但是在这里的生活并不是很顺利，河在学校经常被别人欺负，还好有哥哥保护着她。通过她自己不懈的努力，河的生活渐渐好了起来，新邻居慢慢接收了她，她的可爱和阳光使得她在学校里也交到了好朋友。

不幸的是，突然有一天，河的妈妈得到了噩耗：河的爸爸去世了，妈妈伤心不已。妈妈因为不想孩子们有效的心灵收到打击，她选择独自承担这份痛苦，但河还是知道了爸爸的事情，她祈祷爸爸在新的地方开开心心的生活，希望妈妈能有更多的笑容。

看完这本书，我感慨万千，战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，会破坏人们幸福的生活，我更加感动于河的家人之间相互理解与支持。

河是让我敬佩的，经历了那么大的波折，她没有放弃，而是勇敢坚强地面对一切，重新找回了自信。我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难挫折，河是我们学习的榜样。

十岁那年读后感【篇5】

我今年十二岁，我健康、我聪明，我无忧无虑，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我。这个暑假我读了一本书，名字就叫作《十岁那年》，同学们你们看到这个书名肯定会有很多疑惑：十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？

《十岁那年》，它出自于美国的赖清河。《十岁那年》的特殊旅行，是一场美丽而坚强的成长蜕变。金河一个十岁的小女孩，她是这本书的主人公，她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥住在一起，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，她有热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的语言、新的同学、新的老师，一个全新的城市……最终，金河会融入这个新的世界，重新变得聪明和自信。

看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。金河是勇敢的，面对困难她没有退缩，她努力学习英语，对嘲笑她的同学做出了反击。金河是又可爱又阳光的，她的可爱使她得到华盛顿小姐无偿的帮助。她的阳光使她交到了新朋友。

读了这本书使我懂得了面对困难的生活要乐观勇敢地去面对，让苦难变成人生中的祝福。

十岁那年读后感【篇6】

看见了《十岁那年》这本书，我今年也十岁我一看到这本书的标题就把我给吸引住了。我聪明伶俐，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我。这本书写的也是十岁，十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？带着这样的疑问。我开始阅读这本书。

故事是从一个叫金河的十岁小姑娘，她家乡的传统节日泰特节开始。她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥一起迎接新年。但是在这一年，战争摧毁了他们的家园，从此她的生活发生了翻天覆地的变化。金河和她家人被迫离开了家乡，迁移到了美国南部。为了适应新环境、新的事物、新生活，新的邻居、新的同学、一个全新的城市，还要学习一种全新的语言，金河经历了许多挫折和困难。最后终于在亲朋好友的帮助下变得自强聪明有自信。

看完这本书我觉得金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，在学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。我们的生活很平静安宁，校园生活很充实、有趣充满了欢乐。和书本里的金河相比我们的生活充满欢乐。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。我们一定要保护好我们的家园。

十岁那年读后感【篇7】

20xx年，我十岁。十岁这年，我遇见了一个来自越南的十岁小女孩——金河。

金河向我讲述了她的故事，有快乐，有忧伤。

金河出生时又胖又红，他的哥哥们觉得她像极了小河马，于是她就有了“河”这个有趣的名字。金河有三个哥哥，分别是光哥哥、武哥哥、魁哥哥。我好羡慕金河，有这么多哥哥。特别是那位以李小龙为偶像的武哥哥还会武术，要是我也有这样拉风的哥哥多好。可是金河似乎对武术没有一点兴趣，对哥哥们的宠爱也不以为然。她最爱自己的妈妈。金河在自家的院子里种下了一棵木瓜树，期盼着木瓜树结出果子，好把第一颗果实献给亲爱的妈妈。我告诉金河：“我愿意与你一起为木瓜树浇水、施肥，帮你实现愿望。”遗憾的是越南南北开战了，改变了一切。金河的爸爸因为战争失踪了，金河和妈妈、哥哥们不得不离开家园。金河在挂着绿果子的木瓜树下哭了，魁哥哥捧着一只刚刚孵出来啾啾叫着的小鸡哭了……金河的故事让我明白了“背井离乡”的意思。

十岁那年，金河和家人坐上了轮船，开始了一次终生难忘的旅行——没有灯，没有食物，没有厕所，只有远远近近的轰炸声。终于，金河一家人漂洋过海来到了美国。我真替金河感到高兴，历尽千辛万苦，远离了战争，可以开始全新的生活了。金河告诉我，她努力地学习英语，练习名词的复数时，不停地发出“s s s……”感觉自己变成了一条蛇。我听了哈哈大笑，对金河说：“我们语文课上的.‘的、地、得’会把好多人都变成笨蛋，我就是其中的一个。”变成蛇似乎还不是什么痛苦的事，最让金河痛苦的是一个粉红男孩无端的欺侮：亚洲人的长相换来“烤饼”的嘲笑，祖国的弱小换来无尽的追赶……金河哭了，她奋力逃跑，五脏六腑翻腾着各种感觉:怒火、心酸、沉重、孤独、窘迫、耻辱。我大声对金河说：“金河，举起你的拳头，狠狠地揍他！”是的，金河擦干了眼泪，悄悄地做起了准备：跟武哥哥学武术，在好朋友佩姆的帮助下，演了一出“声东击西”的好戏，那个穷追不舍的粉红男孩，那个挥舞着拳头的粉红男孩，被金河打倒了！给金河点赞！面对欺负，用智慧和勇气去对抗。

谢谢你，金河。你的故事让我体会到一家人在一起就是一种幸福。

谢谢你，金河。你的故事让我懂得祖国家园是世界上最美的地方。

谢谢你，金河。是你让我明白了人生总有难题，躲避和哭泣解决不了问题。

遇见你，真好！

亲爱的朋友，你想和我一样有这样一次美好的遇见吗？请打开《十岁那年》，你会和我一样说一句：“遇见你，真好！”

十岁那年读后感【篇8】

《十岁那年》这本书是一次考试老师奖励给我的，有太多的可能会让我不能遇见它，然而就是这个偶然，改变了我许多想法。

这本书是美籍越南人赖清河所写，讲述的是作者回忆自己十岁那年的辛酸故事：当1975年的新年钟声敲响，长大了一岁的“我”也变得更调皮、更倔强，但也更可爱、更活泼。正当“我”还沉浸在新年的喜悦与对木瓜树的期盼时，战争，却悄无声息的来到了。一时间，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家园。“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和妈妈移民美国。在那里，“我”遇到了语言障碍和种族歧视。倔强的“我”发现自己已经不能像以前那样无拘无束了，为了生活，“我”也被迫成熟起来。当1976年的新年钟声响起，“我”却发现：一切都变了！

读完这本书，我感到很可惜，一个正处在花样年华的小女孩，竟然被活生生地扼杀了自己的活泼、可爱，而是要为自己这个年纪不必想的事情而担心，而导致这个结局的罪魁祸首，就是战争！战争的气息是很难被孩子捕捉到的，所以即使战争已经来临了，小清河还是在到处施展着自己的调皮、活泼，她就像废墟上的一朵美丽的鲜花，那么显眼，那么动人。可就是这个罪魁祸首，不停地踩踏着这朵鲜花，虽然她也想要再站起来，却发现，自己越努力，这个罪魁祸首踩得越狠。

其实生活中，我们同学之间的“战争”也伤害过很多人。记得有一次，我在和刘星悦的争吵中不小心把她推倒了，没想到她的脸立刻就红了起来。这倒不是摔的，而是气的。只见她红苹果般的脸上立刻就落下了几滴泪珠，生气地跑开了。我一起没好意思说对不起，当我终于鼓起勇气说时，旁边的赵欣悦还说：“刚才怎么不说？现在晚了！”刘星悦也瞪了我一眼，似乎更生气了。或许她以为我是故意的，如果真是这样，刘星悦肯定回家后还在伤心，伤心自己美好的一天就被我给毁了。直到现在，刘星悦见到我时还耿耿于怀。真没想到，就因为一个争论和一个不小心，就让一个女孩子伤心了这么久。

有时候，两个同学之间闹矛盾，就经常和别的同学说：“你再和×××玩，我就不理你了。”包括我在内的许多同学，就经常遇到这种情况，当我夹在两个人中间，而那两个人闹矛盾时，伤害最大的往往是我。所以，我们经常在与别人的“战争”中，不经意间就伤害了第三者。

所以，不管是两个国家之间还是两个人之间的战争，都会有无辜的人受伤，所以让我们一起远离战争，不让全世界的孩子都拥有文章中的童年，让童真的花朵开满全世界！

十岁那年读后感【篇9】

我读书，我收获，我成长。大家好！我是四（3）班的林奕昕。今天和大家分享《十岁那年》阅读心得体会，它的作者是越南籍美国人赖清河。与其说这是本书，还不如说是一集诗篇，因为这本书以诗意的写作手法和简洁纯净的语言，讲述了一个美丽而坚强的女孩在面对完全陌生的生活环境时，所经历的心灵成长和蜕变。

小说的主人公河是一个十岁的小女孩，家乡有她熟悉的生活与各种传统，有她热情的朋友，还有一课木瓜树。但是这一年，一场因战争而起的旅行却让她的生活有了一个翻天覆地的变化。河与家人被迫离开了家园，搬往美国南部。然而适应新环境让河遇到了许多困难。最终，河融入了新世界，重新变得聪明和自信。虽然，河的十岁经历了许多困难，被新同学嘲笑，还失去了爸爸，但她没有绝望，没有万念俱灰。她开始学着勇敢起来，接受事实，自己想办法解决问题，处理与同学的小纠纷，而不再总依赖妈妈。河逐渐成长为一个独立坚强的孩子。

和很多名著放在一起，也许《十岁那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。但它却让我深切的体会到了战争来临时人们的恐慌，逃难过程中家人的苦楚，移民成功后寄人篱下的凄凉，在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。

我庆幸生于一个和平的年代。感谢我的祖国，给我一片慰蓝平和的天空；感谢老师和同学，让我在知识的海洋里尽情翱翔；感谢我的家人和朋友，陪我一起健康快乐成长。

十岁那年读后感【篇10】

暑假期间，我读了《十岁那年》这本书，它用的是叙事诗歌的形式在描绘一个故事。它获得了纽博瑞儿童文学银奖和美国国家图书奖，并被列为常青藤国际大奖小说书系。

文中的女主人公小女孩金河在用她的视角来讲述她的幸福与哀愁，当这些故事一个个呈现在我们眼前的时候，诗歌的语言让我们觉得美丽的更美丽，忧伤的更忧伤。

小女孩金河是家里最小的一个孩子，她有三个哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥对她说，他记得，金河出生的时候又红又胖，像只小河马。他第一眼见到她就想到了这个名字——河。魁哥哥说金河是妈妈的尾巴，因为她和妈妈总是形影不离。

在金河的爸爸去执行海军任务离开家时，是在金河一岁时。他驻扎在距城市南边一小时路程的第一战队，是被一辆助动摩托车抓走的。这就是金河的家庭所知道的全部。但是当大家知道爸爸再也回不来时，他们不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平静。

战争给人们带来的是什么？战争的气息是不会最早被我们捕获到的，所以大战临头的时候，孩子们关心的还是已经到来的新年以及他们种下的水果和花草，没有战争的祖国是如此美丽。不过，当孩子逐渐意识到战争到来的时候，战争似乎摧毁了一切。孩子失去了父亲，母亲整天提心吊胆，年长些的哥哥各人有个人的打算，最小的女孩心中充满了迷惑。战争就是失去亲人、家园、故乡。

逃难的路上，虽然我们可以苦中作乐，但是离乡背井的惶恐已经开始侵蚀孩子的心灵。接下来的寄人篱下，让小女孩学会了看陌生人的脸色，战争使人们内心深处充满了对陌生人的恐慌与胆怯。在学校里女孩受尽欺负，原本活泼开朗的个性渐渐变的自闭又自卑，战争是对在成长中的孩子心理无法弥补的创伤。

幸运的是小金河遇到了一群善良的人们，他们帮助她振作起来，重新找回生活的信心和勇气，使她一步步走出战争的阴影。

这本书让我从一个个的平凡的生活片段里，看到金河面对战争，从开始的迷茫无助到后来的惧怕胆怯，看到了在她的成长过程中那些失去的和拥有的美好，使我看到战争的冷酷与残忍，人类对于和平的追求从一开始就不曾改变过，可是，面对战争，普通的百姓除了逃避和祈祷束手无策。但她也使我们明白人类之所以和动物不一样，是因为我们有一颗善良、慈悲与感恩的心，也许生存的条件与环境我们无法选择，但是我们可以选择善良，选择友好，选择让自己成为更好的人，这是一种多么珍贵的品质啊！

十岁那年读后感【篇11】

今日，我看了美国作家“赖清河”写的《十岁那年》。她也经历了与书中主人公一样的经历。

这本书主要写了十岁的小女孩“河”，却因为一场战争无奈地离开了自己的家乡。那个家乡是多么美丽，多么和谐，多么有趣。欢快的生活，各种各样的传统文化，还有河的友好朋友，院子里的那棵木瓜树都再也见不到了。这场激烈的战争让河的生活从此翻天覆地。

河和她的家人搬到了美国南部，然而，在这个全新而又陌生的城市里，河很难接受这种环境。不一样的食物、同学、传统、城市。被同学天天嘲笑的河，最终还是依然那样聪明自信，活泼可爱。

可是美好的时光中总会卷来一些痛苦。这个消息既悲痛，又难以忘怀，河的爸爸死了。全家人沉浸在悲痛之中，一时没有了欢喜，没有了笑声。

时间流淌着，迎来了新的一年，河和家人们把悲痛放在心底，脸上挂着微笑迎接新年。河知道自己今年已经十一岁了，她长大了。

读完这本书后，我希望世界保持和平，远离战争，乐观勇敢面对生活的困难。河十岁那年的特殊旅行，对她而言是一场美丽而坚强的成长蜕变。

十岁那年读后感【篇12】

我12岁，健康，聪明，无忧无虑，生活在一个幸福的家庭里，

爸爸妈妈非常爱我。这个

暑假我读了一本书，名字就叫作《十岁那年》，

同学们，当你看到这本书的书名时，你会有很多疑问：当你十岁的时候发生了什么？到底发生了什么样的故事呢？

《十岁那年》，它出自于美国的赖清河。《十岁那年》的特殊旅行，是一场美丽而坚强的成长蜕变。金河是一个10岁的女孩。她是这本书的主人公。她坚强、勇敢、美丽，有着英俊、温柔的父亲，他永远坐在王位上

妈妈，还有三个性格各异的

哥哥住在一起，

她的家乡有她熟悉的各种生活和传统。她有热情

朋友，还有那些木瓜树。但今年，一场意外的战争让她的生活发生了翻天覆地的变化。金河和他的家人被迫离开他们美丽的家搬到美国南部。然而，要适应新的环境、新的语言、新的同学和新的

老师，一座崭新的城市，最终，金河将融入新的世界，再次变得聪明自信。

看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残酷了。战争的发生将夺走无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，甚至摧毁幸福的生活。金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。

一个十岁的女孩经历了战争，漂泊，来到了一个陌生的国家和城市。她的新生活并不像她想象的那样和谐美丽。不同的国家、不同的种族、不同的信仰都遭到邻国的排斥和攻击。语言不通，在

学校受到学生的嘲笑和欺负，甚至在厕所里吃饭。金河是懂事的，

学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。金河很勇敢，她在困难面前没有退缩。金河很可爱，阳光明媚。她的可爱使她得到了华盛顿小姐的免费帮助。

她的阳光使她交到了新朋友。

读了这本书，我明白了如何乐观勇敢地面对困难的生活，让苦难成为生命的祝福。

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十五岁的船长读后感(汇总十二篇)

一篇卓越的读后感评价应该由谁来做呢? 阅读了作品后，或许我们的思考方式都会有所不同。读后感可以加强我们对文学作品的喜爱，提升我们的人文修养。考虑到你的需求，工作总结之家小编特别为你_prepare了“十五岁的船长读后感”，相信这个资源一定能给你带来帮助，你一定会喜爱它！

十五岁的船长读后感(篇1)

窗外，窗内，点点桂花香，内心的一点一滴在笔下化作一个个跳跃的字符。在充满桂花香的空气中，任它到处宣泄，不用理性的绳思牵着，让它随风飘去。

随手拾起一本书向小院走去。我本就不是个优雅从容的人，信手拿起的竟是那本儒尔。凡尔纳著的《十五岁的小船长》，我的眼前立刻浮现出桑德在船上指挥时的稳妥模样，令人莞尔。

双桅捕鲸船流浪者号的五位船员坐上小艇去捕鲸，不幸罹难。船长的重任落到仅十五岁的桑德身上，在聪明绝伦，刚毅坚定的十五岁的小船长的领导下，一次次化险为夷，躲过了黑奴贩子的阴谋，最后成功的驾船返回美洲大陆。

这是一本科幻小说，作者用灵动的笔尖，形象的描绘出书中壮丽的景色，跌宕起伏的情节。这样巧妙的构思，着实引人入胜。

正是因为那种梦幻如此贴近不远的未来，所以这本书中的梦幻世界总是那么的令人向往。

它描述了非洲丛林的自然风光，动植物特色。详尽地介绍了黑奴贩子惨绝人寰的交易内幕，同时也表明了自己在奴隶制及殖民化问题上的立场。

在十五岁的桑德身上，体现出了坚强的意志力，顽强的拼搏力和不懈的毅力。作者所刻画出的是一个临危不惧的少年光辉形象，年轻的小船长迪克。桑德对世界各国青少年的成长都有帮助，他是他们的榜样，并且永远活在他们心中。

桑德与我们一样，处在十五岁的花季年龄，但却有着与这个年龄所不相符的果敢与沉稳，或许是现实环境造就了他那种临危不惧的镇静。

文中处处都在揭示正义与邪恶的斗争，每一个文字都流露出坚毅与英勇的力量。那是一种品德，崇高而伟大；那是一种正气，浩然而长存。

仔细品读，自是别有一番韵味所令人痴迷。

当处在危险边缘依旧不向邪恶低头的人，那是刚毅;当一个人可以置身事外，却依旧为了正义而战，那是正气……

这本书的主题虽不是那么清晰的点出了正义与邪恶，却给人以震撼；虽不具有哲理议论，却以小说的故事情节点滴的透露出来。

书中所带给我们得痴迷，哪怕用再华丽的词藻也无法细细道来。其中的韵味，只有慢慢揣摩，方知其妙。

读一本好书，省悟一种道德；读一本好书，接受一次正义的洗礼……

十五岁的船长读后感(篇2)

法国“科幻**之父”儒尔·凡尔纳是世界著名的**作家，他是我航海梦想的启蒙者。他一向以知识渊博、威严、严谨和幽默著称。最吸引我的是他的正义感。如果一个**家会经常用“勇敢”或“奸诈”这些直白的字眼来形容作品中的人物，那就说明他的风格是很单纯很干净的，像童话一样。

凡尔纳正是这样的作家，我读过他的作品《海底两万里》、《神秘岛》等**，其中我最喜欢的书还是《十五岁的小船长》这本书。

故事发生在1873年2月2日，“流浪者”号停靠在奥克兰市时，韦尔登夫人和她的儿子杰克、表兄贝内迪，还有黑人女仆南搭乘轮船欲返回旧金山。“流浪者”号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船，及时搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。后来在航行中，“流浪者”号的船长与五名水手由于捕捉鲸鱼全部遇难，于是船长的重任就由迪克·桑德来担当。

但是这并不是一个简单的旅程，船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人，他耍尽了阴谋诡计使船开到了非洲，并且想把船上的人都卖了……虽然在此期间发生了很多事情，每次都险象环生，但是坚强的迪克·桑德并没有被打倒，靠着过人的智慧与胆识，带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

15岁的上尉迪克·桑德聪明勇敢，从一个真正的士兵到大副，从大副到上尉。在危险的时候用他那瘦小的身躯撑起了一群人的希望，靠他那一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，克服了一个又一个困难，而他那谦逊的本性让他总是在不断地发现自己的不足，不断完善自我，他已然成为大家心目中的英雄!

《十五岁的小船长》这本书不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了广袤的非洲大地的风土人情。更重要的是，他教会我要诚实善良，面对困难要冷静、乐观、负责。

十五岁的船长读后感(篇3)

这些天，我读了法国着名作家儒勒。凡尔纳的《十五岁的船长》。读完这本书后，我为书中的主人公迪克。桑德所深深折服。

故事要从1873年2月2日说起，捕鲸船“流浪者”号在新西兰的奥克兰靠岸时，船长的妻子韦尔登夫人，儿子以及女仆和表兄正好要返回旧金山，船长便同意顺道儿带他们回美国。在路上，他们又救了一艘半沉船上的五个黑人和一条叫丁戈的狗。在航行的途中，船长因贪图捕鲸而和一个正式船员葬身在了海底。年仅十五岁的实习水手迪克。桑德便责无旁贷地担负起了船长的职责。可是船上的厨师内格罗却是一个大坏蛋，人贩子，他使尽阴谋诡计把船开到非洲，想把船上的人卖掉。船上的一行人都遭遇了各种难以想象的困境，但在小船长迪克。桑德的带领指挥下，大家众志成城、万众一心、一次又一次勇敢、机智地逃离了内格罗的魔爪，摆脱了困境。在他们与坏人、困难做斗争周旋的过程中，是迪克桑德一直鼓励着大家，让大家有活下去的信心和勇气。最终，在经过了千难万险之后他们成功地返回了美洲大陆。

看完这部作品，我得到很多启示，明白了很多道理，年轻的迪克桑德只是一个十五岁的少年，比我大不了几岁，可他在困难面前毫不退缩，坚定的前进，他用自己的行动夺得大家的信任。

他对所有人负责的态度，他的沉着与勇敢，机智的带领大家与坏人、困难拼搏的精神都令我十分的敬佩的感动，迪克桑德是我的好榜样，他的故事让我受益终身。

十五岁的船长读后感(篇4)

那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，这艘轮船的船身倾斜得非常厉害，人几乎无法站在甲板上。甲板的桅杆已经空空如也，只有几根断掉的缆绳绳头和角索的链条挂在断裂的木桩上。右弦的龙骨和凹陷的厚木夹板之间裂了个大洞。

这是《十五岁的船长》书中描写的一个场景。读完这本书后，这艘沉船的画面就会不时的浮现在我的脑海中。还有那位十五岁的小船长，他的勇敢，机智令我十分敬佩！

这本书给我们讲了一个非常离奇而惊险的故事。一条捕鲸船“流浪者号”在南极圈完成捕鲸任务后开到了新西兰，船上搭乘了船长的夫人、他五岁的儿子，他的表兄以及一个黑人女仆。除此以外还有五名水手和一名实习水手，以及临时雇来的厨师内格罗。“流浪者号”在航行途中救起了一艘遇难货船上的五名黑人和一条大黑狗。有一天，船长和五名水手去追捕一条大鲸鱼，结果无一人生还。十五岁的迪克·桑德临危受命担起了“流浪者号”的船长。他带领大家战胜了惊涛骇浪。船上的厨师是一名逃犯，也是一名奴隶贩子，内格罗趁乱改变了船航行的方向，想把船上的人都骗到非洲并卖掉。迪克·桑德用他的智慧识破了内格罗的阴谋诡计并杀了这个凶狠的奴隶贩子，和大伙团结一心，历尽了千辛万苦，终于带领大家回到了美国。

读完了这本书，我似乎和这个十五岁的小船长一起经历了一场奇妙而惊险的旅行。在大风大浪面前，他毫无惧色，沉着地指挥着船的航行方向。他对船上的人观察细微，所以才能识破内格罗的阴谋。他待人和善，大家都愿意相信他，与他一起战胜困难。而我们呢？每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，我们还有什么理由不好好学习呢？我们要走出父母宠爱的怀抱，学着独立，学会承担。在以后的学习中，我们不仅要学会做一名勇敢的水手，还需要学着做一名智慧的船长！

十五岁的船长读后感(篇5)

在成长的历程中，人们总会遇到风雨。如凤凰涅槃般，闯过了这些风雨，你便会成为真正的英雄。自己人生中的英雄。

——题记

合上《十五岁的小船长》，无数感触如潮水般向我涌来，在心底荡漾着。想着想着，一时间，我竟怔怔地出了神。

《十五岁的小船长》主要讲了一位名为迪克·桑德的年仅十五岁的实习水手，在其他水手们皆于一次意外中不幸丧生后，带着船上仅存的几人和一只狗：丁戈，历经重重磨难和阻挠，在死去了老女仆南及丁戈后终于回到了家乡。

作者儒勒·凡尔纳用流畅的文笔教会了我许多的知识，如：有关座头鲸的习性，有关美洲和非洲的区别，有关黑奴贩卖，有关非洲土著的打扮与交易……总之，我受益颇丰。

从主人公迪克·桑德身上，我能看到许多值得我学习的优点：机智、勇敢、果断、善良、忠诚、宽容……以及，最让我欣赏的一点，坚持。是的，坚持。他一直坚持着，坚持着自己的理想，坚持着自己的信念。他一直在坚持，知难而进，不逃避也不退缩。

我摩挲着书本光滑的封面，沉思着：在这处处充斥着畏缩放弃、知难而退的世界里，是多么需要坚持不懈和知难而进啊！我们若能做到无论何处、何时、何事，都一直坚持下去，永不放弃，有什么困难是克服不了的，又有什么障碍是闯不过去的呢？有些人在失败后总喜欢怨事怨人怨天地，却不知道坚持着再做一次，所以他们永远都不会成功。

我们就好像一颗种子，在灰黑阴暗的的土壤里不断努力着向上发芽、向下扎根。只有当根深深的深入地的深处，并坚持着将芽不断向上渗透，才能在某一天，在不断的努力后，从土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的浅金色阳光。只有当你坚持着不放弃、知难而进的时候，才能体味到成功的温暖与甜美。

什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那样，不断克服一个又一个的困难，在人生的道路上劈荆斩棘向前冲的人。

人们总是羡慕那些成功的英雄，殊不知，只要坚持着不放弃，你自己就是英雄。

坚持吧，在风雨过后，你会绽放出最旖旎的光彩。

十五岁的船长读后感(篇6)

今天我读完了法国着名作家儒勒·凡尔纳的《十五岁的船长》，深受感动，它不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了在广袤的非洲大地上的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

当我合上这本书时，年轻的船长迪克·桑德坚忍不拔，舍己救人的品质深深印在我的脑海中。

那是一个血腥的日子，“流浪者”号上的船员在与鲸鱼搏斗中全部丧生，十五岁的迪克·桑德临危受命，答应老船长一定将全船人员安全带回家乡。没想到厨师内格罗是一个阴险狡诈的人，他想把全船人员都骗到非洲当奴隶卖掉。经过内格罗一系列的破坏，“流浪者”号被迫在非洲的安哥拉海岸触礁，走进了险象环生的非洲。靠着过人的智慧与胆识，迪克·桑德带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

虽然迪克·桑德只有十五岁，但是靠他一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，他已经成为大家心目中的英雄，而他谦逊的本性让他自己都始料不及。他总是在不断地发现自己的不足不断地填补自身知识的缺陷，他永远都在学习，永远不会感到知足，这不正是人们所追求的“活到老，学到老”的境界吗？相比起来我们的条件远比迪克·桑德优越，但我们是否像迪克那样有拼搏精神，是否像他那样不断进取呢？我们不能满足在一个环境里，你自认为很棒，有人比你还棒，只有不断地充实自己，不断地学习，才会赢得别人的尊重和敬佩，“没有最好，只有更好”，让我们一直向前奔跑，朝着明天努力吧！

十五岁的船长读后感(篇7)

勇气，创造奇迹

十五岁的船长？我愣愣地拿着书，随即露出了惊喜的目光：这书一定很好吃！迫不及待地翻开书，不一会儿我就沦陷在了精彩的故事中：

故事讲述了一个年仅十五岁的实习水手迪克参与了一次远航。但天有不测风云，船长和船员都因为意外去世了，实习水手只能担负起船长之责，却因厨师的算计，阴差阳错来到了非洲。厨师想把船上的人卖掉。船上的一行人遭遇了各种难以想象的困境，在小船长迪克桑德的带领下，大家众志成城，一次又一次地逃离了人贩子的魔爪，摆脱了困境，回到了美洲大陆。

迪克只是一个十五岁的少年，仅仅比我年长三岁，可他在困难面前毫不退缩，坚定前进，心中永远满盈勇气。他沉着冷静、机智果断、聪明善良。尤其令我佩服的是，迪克一直坚持着自己的梦想和信念，无论面对多少风雨，他也知难而进，不逃避、不退缩。

反观我自己，因为遇到一点小挫折就想着放弃。记得那天下午，因为画不好人物的眉毛，我就恼羞成怒，索性直接放弃了整张画，去玩电子游戏了。如果我能做到不论何时、何处、何事，都一直坚持、不言退缩，又有什么困难克服不了，什么障碍闯不过去呢？只有披荆斩棘、勇往直前，才能拨开迷雾见到彩虹，才能抵达理想的彼岸。

想到这里，我羞愧不已，合上书，拿起了画笔，默默把那张被我放弃的画画完。我心里想：我一定要坚强起来！不能再因为一点阻碍就轻易放弃。

《十五岁的小船长》中迪克冷静睿智，与坏人、困难拼搏的精神都令我十分敬佩、感动，迪克桑德是我的好榜样。我相信，勇气，是力量的源泉；坚持到底，能够创造奇迹。

十五岁的船长读后感(篇8)

【篇一：十五岁的小船长读后感】

我读过很多法国作家儒勒凡尔纳的**，其中印象最深刻的就是《十五岁的小船长》。这本书讲述了一个勇敢的15岁的迪克逊，谁梦想成为一个真正的船长。后来，船长和其他水手被杀了。他坚决承担起船长的责任。

他吃了很多苦，经历了很多困难，终于顺利地回到了家乡。因此，他成了一个真正的船长，一个受到大家称赞的小英雄。

这本书中让我感受最深的是小船长带领大家从人贩子的手中逃出，他带领大家到白蚁穴中避雨，结果雨水进入蚁穴，他们差点被淹死，最后，是小船长勇敢的爬到蚁穴顶端，钻了两个孔，他们从空里爬了出去，得救了。在这一部分中，尽管小船长很担心大家的处境，但他还是沉着冷静的想办法，同时，他还敢于尝试，一个孔不行，他又积极想办法，在蚁穴的最高处打开一个生命之洞，他们从这里爬了出去。

读完这本书，让我受益匪浅。小队长是个勇敢的年轻人。他有勇气和智慧，这是令人钦佩的。我想，做什么事都要像他一样沉着、冷静、善于思考、勇于探索，无论遇到什么困难都能克服，只要有他那种精神，就一定会成功！

【篇二：十五岁的小船长读后感】

我看到《十五岁的小船长》这本书时，我想十五岁不是还在上学吗？怎么当船长了呢？我带着这个问题去看这本书。这本书的作者是儒尔。凡尔纳，我还看了他的另一本书《海底两万里》。

这本书讲述讲述了1873年2月2日“流浪者号”停靠在奥克兰市时，韦尔登夫人、她的儿子杰克、贝内迪表兄、黑人女仆南搭乘轮船，欲返回旧金山。“流浪者号”在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船，搭救了船上五名黑人和一个名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者号”的船长和5名水手因捕捉鲸鱼全部遇难，于是船长的重任就由实***迪克。

桑德来担当。但这并不是一个简单的旅程，在此期间，发生了许多事情，每次都被坚强的迪克。桑德决定了。船上的厨师尼格罗是个卖奴隶的坏人。他打算把船开到非洲，把船上所有的人都卖了，最后在迪克。

在桑德的领导下，怀尔德夫人和她的同伴们成功地返回了旧金山。这本书不仅介绍了非洲丛林的奇景，还介绍了贩卖黑人的丑恶行为。

每个凡尔纳心中都有一个英雄：迪克。桑德，他们的勇敢值得大家学习。

想和迪克。桑德一起冒险吗？那就插上幻想的翅膀来读这本书吧！

【篇三：十五岁的小船长读后感作文】

这本书的主人公是一个15岁的男孩迪克·桑德。

在捕鲸过程中，他们的赫尔船长赫几名船员死亡。所以船长的担子落在了只有15岁的迪克·桑顿身上。中途，他们遇到了一次又一次的危险，甚至因为船上唯一的一个坏蛋——哈里斯的缘故，偏离目的地，到达了正在流行贩卖黑奴的非洲。

他们也被抓了起来。最后，15岁的船长迪克·桑德终于摆脱了一切困难，带领大家离开这个危险的地方，来到了他们原来的目的地南美。迪克·桑德在困境中的勇敢远远超出了普通人的想象。在这样的环境下，四五个人能成功生存真是奇迹！

这都要归功于15岁的队长迪克·桑德。

丁戈也是我们很好的榜样。从它只知道的两个大写字母：s和v，我们可以知道它对主人有多忠诚。

能够在浩瀚的大海遇到迪克·桑德一行人，对它来说，更是一种幸运。因为在非洲，到处都是人口贩子。他们经过的地方，必定是一片尖叫和哭喊声，而在途中死去的，就是被他们活活累死、饿死的可怜的人们。

迪克·桑德，15岁的队长是我们所有人。他勇敢、坚强、无畏。他有许多优点。让我们一同向这位伟大的小船长致敬！

【篇四：十五岁的小船长读后感】

这个暑假，老师让我们读很多趣味横生的图书，但是，《十五岁的小船长》这本书印象最深。

这本书讲述了一艘双桅捕鲸船流浪者号在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名为“丁戈”的狗，没想到在航行的途中他们遭遇到了一头巨大的鲸鱼，船长和水手们都无一生存，船上只剩下十五岁的迪克。桑德等人。令人没有想到的是。

船上的厨师尼格罗是个卖奴隶的坏人。他想把船上所有的人都卖了。可是，虽然困难重重，但是在“小船长”迪克。在桑德的领导下，大家冲破重重障碍，回到了家乡。

这本书中那个十分有英雄气概的迪克。桑德，他面对常人无法想象的困难，展现出了超乎常人的冷静，经过“三思”之后再做出决定。可我们呢？

这个大哥能做到。为什么我们不能？更重要的是，迪克·桑德不是一个真正的水手。他只是个从未出海的人。所以他最终成功并不是因为他有多好，而是因为迪克。桑德有一颗勇敢而又冷静的心。

我想，我们大家不一定要学做像迪克。桑德那样的英雄，但是我们做什么事都一定要像迪克。和桑德一样，他沉着冷静，善于思考，勇于探索，能克服任何困难。

只要我们有他的精神，我们就一定会成功的！

【篇五：十五岁的小船长读后感】

今天，我读了《十五岁的小船长》这本书。她是妈妈买给我的“六一”儿童节礼物，我一见到这本书就爱不释手，津津有味的读起来。

这本书主要告诉我们，1873年2月2日，流浪汉停靠在奥尔兰。韦尔登太太是船公司老板的妻子，她的儿子杰克和表妹贝内迪把船开到旧金山。漫游者在太平洋救出了五个黑人和一只名叫野狗的狗。在船行中，流浪者号的船长与无名水手由于捕鲸失手，全部遇难。

所以队长的任务落在了15岁的迪克·桑顿身上。船上的厨师尼格罗是个卖奴隶的坏人。他设计这艘船去非洲，想把所有的人都卖了，赚大钱。但是强壮的迪克·桑德并没有被打败。最后，在他的领导下，韦尔登夫人成功地回到了旧金山。

读完这本书，我心中充满了对尼禄的仇恨和对迪克·桑德的钦佩。我认为他是一个在许多困难面前不退缩的人，他有超人的冷静和智慧。而内洛德却是一个奸诈、卑鄙的小人，他阴险狡诈，还是一个不折不扣的大坏蛋。

读完这本书，让我拥有了正义感，懂得了一个人要勇往直前，知难而进，成为了一个真正的小男子汉。

我喜欢《十五岁的小船长》这本书。

【篇六：十五岁的小船长读后感】

这本令我看得万分入迷的著作是由法国作家儒尔·凡尔纳写的。

《十五岁的小船长》的主人公迪克·桑德是一个正直的小伙子。他在流浪者号担任了船长的职务，而原本他只是一个实***。在真正的船长和水手们捕鲸死亡后，他照顾着船主的夫人、孩子，还从快沉没的船中救出几个自由黑人。

船上的厨师尼格罗是个坏人，他从事贩卖黑人的生意。他把十五岁的迪克·桑德和船上的所有人骗到非洲去，这个**能把开往美洲的船弄到非洲去，真是不可思议。在非洲，他们历经了许多磨难，最后安全地回到了北美洲。

这是描写十八世纪70到80年代贩卖黑奴的作品。那个时候，黑奴被一批批地运往世界各地，给黑人带来了无穷无尽的苦难，在书中都被详细地写了出来。各种疾病在押去贩卖的黑奴之间传播，黑奴们在残忍的统治之下过着悲惨的生活……

迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，从而更深刻地了解了贩卖黑奴者的面孔。当时，在欧美等国家已经制止贩卖黑奴，并且解放黑奴，给那些黑奴贩子严厉的打击，但在非洲，这惨绝人寰的事件还在继续，他们的黑爪还在伸向黑人们，使黑人数量急剧减少。

迪克一伙人受到了土著人的攻击，在黑漆漆的地牢里呆过，临危不惧。当地居民在酋长死后用一百多位女黑奴陪葬，十分类似我国古代夏朝商朝的陵墓。那时的非洲是多么的落后啊！

迪克·桑德的智慧、勇敢和有主见是他能够在三波四折后仍存活下来的根本原因。

【篇七：十五岁的小船长读后感】

在寒假里，我读了一本书，它就是著名作家凡尔纳的《15岁的小船长》。

1873年2月2日，流浪号停在奥克兰市，载上韦尔登夫人、南、杰克、贝内迪表兄。在返回旧金山的途中，他们搭救了一条叫丁戈的狗与五个黑人，但为了捕鲸，船长与五名水手全遇难了，于是十五岁的见***迪克当起了船长。旅程异常艰辛，而船上的厨师内格罗又是贩卖黑奴的坏人，他破坏船上的罗盘，让迪克桑德误以为是朝南美洲驶去，其实却是驶向非洲，在非洲领土上，他把船上的黑人都卖给了奥维斯，迪克和韦尔登夫人他们艰苦的走在贩卖奴隶的路上，可怜的南死在了路上。

终于，大家在迪克地机智下逃离了内格罗的魔爪，带领大家向前前进，在此期间遇到了很多麻烦，每次都险象环生，英雄坚强的迪克都没被打倒，最后成功将同伴们带回了旧金山。

文中那个英雄般的少年迪克。桑德，在困难面前从不退缩，坚定的前进，他超出年龄的沉着与勇敢，正是令我敬佩的地方，他带领大家拼搏，夺得大家的信任，而且对所有人都负责，十五岁的一个少年，还是一个孩子，但他却如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一个普通见***，但是，他最后的成功秘诀，全是靠勇气与智慧拼出来的。

【篇八：十五岁的小船长读后感】

暑假里，我读了一本名为《十五岁的小船长》的书。这本书主要描写了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往旧金山，半途轮船却被贩卖黑人的坏人厨师开到了非洲，然后大家齐心协力克服种种困难成功解救黑人奴隶的故事。

这本书的主人公是个年仅十五岁的少年——迪克，他充满智慧又英勇无比。在困难面前他沉着冷静，对付坏人机智勇敢，在我心中树立了一个少年英雄的光辉形象。例如在大雨和洪水袭击的时候，他带领大家逃进了白蚁巢穴，在轮船搁浅损坏的时候，他又带领大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。

我在生活和学***该向他学习，例如在遇到数学难题时，我经常害怕退缩，让难题成为我提高成绩的绊脚石，而迪克在每次困境中都会尽全力想办法，勇往直前，克服了前进途中一个又一个的障碍，今后我要向他学习。

在作者的笔下还描绘了以前黑奴贩卖时的情景。那些自以为是的白人看不起黑人，认为他们只能配作奴隶，他们剥夺了黑人的自由，把黑人像牲口一样地贩卖。在我看来黑人勤劳勇敢，而人贩子的心灵远远不及黑人心灵的美好，人格也远没有黑人的高贵。

这个世界是人人都是平等的，各种肤色的人都拥有平等的权利，谁也无权剥夺他人的自由，自由是最可贵的。

这本书语言表达细腻，情节引人入胜，让我着迷，看上就不忍心放下，一口气读完了全书。少年迪克的智慧坚韧，人贩子的狡猾恶毒都在我心中留下了深刻的印象，让我懂得分辨善与恶，让我懂得坚持和永不放弃，真是受益匪浅啦！

十五岁的船长读后感(篇9)

法国科幻小说之父儒尔凡尔纳是世界著名的小说作家，他是我航海梦想的启蒙者。他的小说向来以知识丰富，场面宏伟，严谨又不失幽默而著称，最吸引我的是，他字里行间流露出的正义感。如果一个小说家会经常用勇敢或奸诈这些直白的字眼来形容作品中的人物，那就说明他的风格是很单纯很干净的，像童话一样。凡尔纳正是这样的作家，我读过他的作品《海底两万里》、《神秘岛》等小说，其中我最喜欢的书还是《十五岁的小船长》这本书。

故事发生在1873年2月2日，流浪者号停靠在奥克兰市时，韦尔登夫人和她的儿子杰克、表兄贝内迪，还有黑人女仆南搭乘轮船欲返回旧金山。流浪者号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船，及时搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。后来在航行中，流浪者号的船长与五名水手由于捕捉鲸鱼全部遇难，于是船长的重任就由迪克桑德来担当。但是这并不是一个简单的旅程，船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人，他耍尽了阴谋诡计使船开到了非洲，并且想把船上的人都卖了虽然在此期间发生了很多事情，每次都险象环生，但是坚强的迪克桑德并没有被打倒，靠着过人的智慧与胆识，带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

十五岁的船长迪克桑德，睿智而勇敢，从一个实习水手到大副，从大副再到船长。在危险的时候用他那瘦小的身躯撑起了一群人的希望，靠他那一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，克服了一个又一个困难，而他那谦逊的本性让他总是在不断地发现自己的不足，不断完善自我，他已然成为大家心目中的英雄!

《十五岁的小船长》这本书不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了广袤的非洲大地的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

十五岁的船长读后感(篇10)

凡尔纳《十五岁的小船长》读后感范文

1、十五岁的小船长读后感

今天我读完了法国着名作家儒勒？凡尔纳的《十五岁的小船长》，深受感动，它不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了在广袤的非洲大地上的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

当我合上这本书时，年轻的船长迪克？桑德坚忍不拔，舍己救人的品质深深印在我的脑海中。

那是一个血腥的日子，“流浪者”号上的船员在与鲸鱼搏斗中全部丧生，十五岁的迪克？桑德临危受命，答应老船长一定将全船人员安全带回家乡。没想到厨师内格罗是一个阴险狡诈的人，他想把全船人员都骗到非洲当奴隶卖掉。经过内格罗一系列的破坏，“流浪者”号被迫在非洲的安哥拉海岸触礁，走进了险象环生的非洲。靠着过人的智慧与胆识，迪克？桑德带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

虽然迪克？桑德只有十五岁，但是靠他一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，他已经成为大家心目中的英雄，而他谦逊的本性让他自己都始料不及。他总是在不断地发现自己的不足不断地填补自身知识的缺陷，他永远都在学习，永远不会感到知足，这不正是人们所追求的“活到老，学到老”的境界吗？相比起来我们的条件远比迪克？桑德优越，但我们是否像迪克那样有拼搏精神，是否像他那样不断进取呢？我们不能满足在一个环境里，你自认为很棒，有人比你还棒，只有不断地充实自己，不断地学习，才会赢得别人的尊重和敬佩，“没有最好，只有更好”，让我们一直向前奔跑，朝着明天努力吧！

2、十五岁的船长读后感

这些天，我读了法国着名作家儒勒。凡尔纳的《十五岁的小船长》。读完这本书后，我为书中的主人公迪克。桑德所深深折服。

故事主要内容要从1873年2月2日说起，捕鲸船“流浪者”号在新西兰的奥克兰靠岸时，船长的妻子韦尔登夫人，儿子以及女仆和表兄正好要返回旧金山，船长便同意顺道儿带他们回美国。在路上，他们又救了一艘半沉船上的`五个黑人和一条叫丁戈的狗。在航行的途中，船长因贪图捕鲸而和一个正式船员葬身在了海底。年仅十五岁的实习水手迪克。桑德便责无旁贷地担负起了船长的职责。可是船上的厨师内格罗却是一个大坏蛋，人贩子，他使尽阴谋诡计把船开到非洲，想把船上的人卖掉。船上的一行人都遭遇了各种难以想象的困境，但在小船长迪克。桑德的带领指挥下，大家众志成城、万众一心、一次又一次勇敢、机智地逃离了内格罗的魔爪，摆脱了困境。在他们与坏人、困难做斗争周旋的过程中，是迪克桑德一直鼓励着大家，让大家有活下去的信心和勇气。最终，在经过了千难万险之后他们成功地返回了美洲大陆。

看完这部作品，我得到很多启示，明白了很多道理，年轻的迪克桑德只是一个十五岁的少年，比我大不了几岁，可他在困难面前毫不退缩，坚定的前进，他用自己的行动夺得大家的信任。

他对所有人负责的态度，他的沉着与勇敢，机智的带领大家与坏人、困难拼搏的精神都令我十分的敬佩的感动，迪克桑德是我的好榜样，他的故事让我受益终身。

十五岁的船长读后感(篇11)

窗外，窗内，点点桂花香，内心的一点一滴在钢琴下化作一个个跳跃的音符。在充满桂花香的空气里，任它到处宣泄，让它随风飘扬。

我本就不是个优雅从容的人。随手从琴房里拿起一本书向小院走去，拿起的那本竟是儒勒·凡尔纳的著作——《十五岁的小船长》。当我翻开这本书时，我似乎航行在这片美丽而又神秘莫测的海洋中，充满着遐想的海浪，而这正是实习水手迪克·桑德所向往的地方。

我轻轻合上书，但书中那扣人心弦、起伏跌宕的情节依然在我脑海中徘徊……

那是一个血腥的日子，“流浪者”号上的船员在与鲸鱼的搏斗过程中不幸全部丧生。年仅十五岁的迪克·桑德临危受命担任船长一职。然而，没想到厨师内格罗竟是一个阴险狡诈的人，他想把全船人员都骗到非洲当奴隶卖掉。内格罗一系列的破坏导致了“流浪者”号被迫在非洲的安哥拉海岸触礁，走进了险象环生的非洲。靠着过人的胆识与智慧，迪克·桑德带着威尔顿夫人一行人历经千辛万苦走出了非洲，回到了他们梦中的家园。

我欣赏迪克·桑德，他航海知识浅薄，却能在海上乘风破浪。小小年纪，却能破解阴谋诡计，他像巨人一样带大家走出了险象环生的非洲。看到这里，我眼前出现了一幅画——大风呼啸着，像魔爪一样令人害怕，而他站在船头，凝视着远方，尽显英雄本色。

我欣赏迪克·桑德，他年纪不大，却有胆识，有魄力。在危难之际凭借自己的智慧和勇气救出自己的朋友。尽管一路上危险众多，但他并不畏惧，带着大家努力向前。可和他处于同一年龄段的我们呢，娇惯得像温室的花朵，有一点小风就折了。总有一天我们要离开父母的保护，独自去闯荡，可我们能像迪克·桑德一样挑起大梁吗?

人生就如一局象棋，而我们正如象棋中的“兵”。我们也许能力很弱，但我们没有别的选择，只能一直向前冲，如果稍作停留，稍一放松就可能会被消灭掉，被困难打倒。只有前进，只有勇敢无畏，才能为自己的人生打拼出一块新天地！十五岁少年的勇敢，与当今世上同龄少年相比，能比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢，无论怎样，都得向前冲，不向前冲，不成为生活中的英雄，怎能打拼出美好的人生呢？

望着窗外那盛开的桂花，我思绪万千。“没有最好，只有更好。”让我们一直向前奔跑，朝着美好的明天而努力吧！

十五岁的船长读后感(篇12)

在我读的许多书中，《十五岁的船长》无疑是一本让我记忆深刻的好书。

《十五岁的船长》是法国著名科幻**家儒勒·凡尔纳完成的。讲述了捕鲸船“流浪号”在开往新西兰的路上搭救了一艘遇难船上的五名黑人和一条大狗，并答应把他们送回美国。但后来，赫尔船长和5名水手全部遇难，15岁的迪克·桑德成为船长。他勇敢机智，带领船员们勇敢地面对各种汹涌的骇浪。

船上的厨师尼格鲁是个黑奴贩子，他偷偷让船开往非洲大陆，并把船上的成员全部骗入非洲内地，小船长带领大家历经千辛万苦，终于回到了美国。

书中十五岁的船长有勇有谋，他在八岁时就迷上了辽阔的大海，并在十五岁就当上了船长。当船员们到达非洲进行人肉交易时，他并没有消极的态度，而是用自己的智慧和毅力带领船员们逃走。面对残酷的黑奴贩子，他本可以把黑人交给他们来救命，但他没有。他仍然尽力去救他们，甚至差点丧命。

再想想现在的我们，过着小皇帝的生活，一切以自我为中心，饭来张口，衣来伸手，遇到一点点困难和挫折就躲在父母身后，而十五岁的船长迪克·桑德已经带领船员逃出非洲了，我们真应该向他学习。

15岁的队长迪克·桑德不仅朴素谦虚，而且果断坚强。他的光辉形象将永远铭刻在我心中。

明朝那些事儿读后感十二篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能写出更好的心得体会呢？为此，小编特意呈上“明朝那些事儿读后感十二篇”，相信能对大家有所帮助。

明朝那些事儿读后感 篇1

源运市场部仇银

在朋友的推荐下，我读完了《明朝那些事儿》。

刚读的时候，我是存有疑惑的——一本写历史的书，何以值得上百万读者如此推崇？但很快我的观点改变了——这是一本罕见的好书。之后，我几乎一口气读完了所有的章节。

掩卷长思，此书的魅力何在？

1、 它使我对历史有了新的认识

初中时，我学会了一副对联：风、雨、书、声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。老师告诉我，这个工会是明东林党的领导人顾宪成写的。

顾宪成在无锡创办东林书院。他经常在讲课后评论**和**。这个工会是东林党员的座右铭。从那时起我就认定东林党是一群是关心国家民族兴旺而积极进取的人，是跟大奸臣魏忠贤作对而深受**的人。我心中充满了对东林党的同情，对魏忠贤充满了仇恨。

可当我读完《明朝那些事儿》才知道，自己犯了形而上学的错误。在当时的明朝**上，东林党只能算是一个比较有影响力的封建党派，他们也曾经排挤过、**过其他党派的成员，同样，他们也曾打击过阻碍他们掌权的人士。东林党员与魏忠贤的对峙，除了救人于水火之外，主要目的是再次控制明朝的实际统治权。

他们身上除了不肯屈服的精神之外，并无多少闪光点。

二、人不一定能胜天

之前自己总认为，一个王朝覆灭的根本原因在于帝王的昏庸无能，一味地吃喝玩乐、不理朝政才会让国家走到万劫不复的地步。

而读完《明朝那些事儿》之后，才知道自己的想法太过偏颇。明朝最后一个皇帝崇祯绝不昏庸，相反，他是一个智慧过人、有远见、有抱负、极富心计且励精图治的“明君”。为了拯救岌岌可危的明王朝，崇祯皇帝提倡节俭且身体力行，他带头穿补丁衣服，每天只睡几个小时辛苦工作，拿出自己的私房钱补充军费，煞费苦心地整顿军队……但他所做的努力只是延缓了明王朝的崩溃。

正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，明王朝已然走到山穷水尽的境地，不论崇祯皇帝如何努力，毕竟“独木难支，大厦将倾”。作为一个皇帝，他吊死煤山，临死时痛斥自己无颜见地下的列祖列宗——“散发覆其面”……

“谋事在人，成事在天。”一个皇帝能做到这些，算得上是尽心竭力了，也称得上几近完美了。时也？运也？可悲！可叹！

三、机会倾向于强者，倾向于有准备的人

明朝最伟大的政治家叫张居正。他为官几十年，做过很多前人不敢想不敢做的事情，他挽狂澜于既倒，他得心应手地治理国家的内忧外患，他处理政务的手段可圈可点，被评为明朝最具影响力的政治家。可张居正的政治生涯并非一帆风顺，十几年的摸爬滚打让他练就了一副铁的翅膀和常人不具备的本领与刚强。

其实，每项事业的成功都来之不易，都需要用“斗争”的方式获得，当张居正坐到首辅的位置上，他只是获得了一张施展自己才能的“入场券”。他要应付外界的明枪暗箭，他要应付皇帝与大臣的种种刁难，甚至他的朋友与亲人都变成了他的敌人。要想施展自己的政治才能，这只是万里长征的第一步。

其实，生活也是这样。就以教师为例，一个教师如果只会讲课，充其量能算得上一个合格的教师，一个教书匠，而绝不会是一个优秀的教师。而教书匠是走不远的，因为一个教师要获得成功，不仅取决于教学能力的强弱，还需要学会学习，还需要跟人沟通，还需要不断提升自己，还要学会应付方方面面的压力……成功绝非偶然，它更倾向于强者。

4、 关键人物对历史的影响是巨大的

总不能忘记读《沁园春·雪》时老师说的话：“决定历史进程的是人民，并非个人。”是的，不可否认个人的力量是渺小的，是微不足道的。

但这一原则只适用于普通人，不适用于朱元璋等历史上的重要人物。没有它，明朝的历史恐怕会被改写。他加速了国家的统一；他杀害了数以万计的无辜群众，严重阻碍了社会的进步和发展；他废除了首相，建立了内阁制度；他频布“片板不得下水”的禁令，让中国逐渐落后于西方列强……可以说，他的所作所为对历史影响深远。

五、清官未必清

**贪的是钱，清官为的是名。我总以为**很可恶，可恨，可杀，直至读完这本著作之后，才知道自己的认识是何其片面——清官很可爱，也很可恶。明朝的很多言官是清官，他们不收礼，不贪财，敢抗上，他们对于皇帝或上级的错误有着一种近乎**的执著，但他们这样做的目的却并非为了国家和百姓，而是为了自己的名声。

也有一些老实的**因为缺乏政治头脑而被利用（比如海瑞），这就更可悲了！

六、历史是鲜活的

历史是不能改变的，但它可以充满人性和活力。我想这正是《明朝那些事儿》拥有广大读者的原因吧。我喜欢历史，之前我读过许多历史方面的丛书，但我所看到的历史著作大都是板着面孔说话，只谈原因、过程、结果，却很少涉及其他方面。

而《明朝那些事儿》却从人性、人心的角度出发，刻画了一个个历史人物的内心世界，把人物写活了，极富吸引力。其实，是人创造了历史，每个人都有七情六欲，都有私心杂念，赋予历史人物以活力，也就赋予历史以活力，赋予历史以生的气息。

时光流转，生活于现代社会的我们，并不能设身处地地理解古人的情感，普通人也没有条件随时进出历史博物馆去查阅资料，而作者却打开了一个窗口，让我们看到历史的冰山一角。他告诉我们，历史是寒冷的，但它也可以充满活力。

明朝那些事儿读后感 篇2

我爱好看的历史，因为对于我来说，历史是对着席殊书屋中沉甸甸的《话说中国》说：“好，就买这本。”；历史是翻开古文《史记》，然后逐字逐句地琢磨；历史就是在书店里载着唐、宋、元、明、清，然后在书架上，一个本地搜索，一个本地搜索。

然而，当我带着同样的观念翻开《明朝那些事儿》时，我带着复杂的心情接受了这个事实：我错了，是彻底地错了。 我恨历史。

我收起笑容，严肃地看着《明朝那些事儿》：我彻头彻尾地恨你，历史。我讨厌好看的历史，因为对我来说，历史是一个阴谋；历史是一个王朝的衰落，另一个王朝的崛起；历史是为了权力去杀人；历史是朝廷上的斗智。

历史是**的。 在一个普通的早晨，妈妈在忙碌中问我：“你最喜欢的历史人物是谁？

” 我笑着回答这个妈妈问过很多遍的问题：“袁崇焕。” 是的，我喜欢袁崇焕，喜欢他的直爽，喜欢他创造的“宁远大捷”、“宁锦大捷”。

不满他的死，不满平民在**的刑刑场上抢袁崇焕的肉。 在《明朝那些事儿》的大结局中，我看到了袁崇焕，我满怀惊喜地翻下去，看下去。对，这就是袁崇焕，我欣喜地看他无情地斩杀王巡抚，用尚方宝剑斩下毛文龙的首级，尽管这是一个犯了错误的袁崇焕，但我依然崇拜他。

很快，剧情发展到了袁崇焕的死亡，我看到了袁崇焕死亡的原因，什么，他不是受了皇太极的反间计才死的吗？《明朝那些事儿》推翻了它。 “崇祯是一个精通政治的人，城府很深，工于心计，这种程度的反间计是不会让他中计的。

” 我呆了。后来，原来袁崇焕不会死在牢房里。是两位部长把他当作自己权力的牺牲品。 历史是个魔鬼！

历史是个**的魔鬼！ 《明朝那些事儿》告诉我这些。

明朝那些事儿读后感 篇3

最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书。它用颇有风趣的语言介绍了明史，还时不时的调侃一句，让人百看不厌。

在书中的人物中，朱元璋是我心中印象最深刻的一个。朱元璋出生在一个贫苦的农民家庭，他总是受制于**的权力。因为这些无恶不作的**，他的父母被活生生地饿死了，朱元璋被迫到庙里当和尚以求生。

后来，穷困潦倒的朱元璋参加了起义，开始了他与世界斗争的危险道路。

朱元璋的军事才能不容小觑。他很快就在叛乱中保持中立，建立了一支强大的军队。他在敌人不多的情况下打败了陈友兰，很快就征服了张士诚。朱元璋在击败了无数英雄豪杰之后，正式称帝，国号为“明”。

在强大的明朝面前，摇摇欲坠的元朝显得脆弱不堪，元朝也随之灭亡。

看完朱元璋为世界而战的过程，我的心充满了震撼。从一个卑微的农民到明朝的开国皇帝，必须经历多少困难和挫折！书中甚至开玩笑说，朱元璋看到的死人比傲慢的胡惟庸还多。

所有人都做不到，但朱元璋可以。为什么？因为朱元璋沉着果断，从不半途而废，使他在困境中寻找机会，从而创造了朱元璋辉煌的人生。

我认为，冷静、果断和执着，这三点可能是成功的秘诀！也许，只有像朱元璋这样的人才能取得真正的成功。

《明朝那些事儿》不仅仅是一本明史，它还是一本让我懂得了很多人生哲理的好书。我仿佛看到朱元璋向我招手，指引我走向成功的另一面

明朝那些事儿读后感 篇4

再次拜读《明朝那些事儿》这部关于历史的诙谐作品，无不再次感叹于作者对史事的看法与态度。

这本书用现代的语言来评论历史的人事物，并将历史人物的人格魅力表现得淋漓尽致，让我从外貌协会中脱离出来，感受历史人物的风采，将人格因素的影响力扩展到最大。事实上，我欣赏的许多历史人物都有一个特点：好读书。阅读是我们日常生活中常见的话题。据说读书是好的，读书是好的，读书可以改变我们的命运。

但它好在**？棒在**？又是怎样能够改变命运的呢？

让我们从历史著作中寻求答案。

首先读书能让我们广交朋友。严嵩，奸臣，祸国殃民，危害大臣和**。徐阶谨慎与之相处，终将让其罢官回家。

除掉严党的成功并非只有徐阶一人的功劳，众多刚正不阿的好**，还有其好友，门生以及心学的追随者。如果没有共同的话题，没有共同的理想追求，他们又是如何走到一起的？而李东阳的茶陵诗派也是人才的聚集地。

何孟春、唐顺之和后来的李梦阳都是优秀的人物。这是对吸引定律的最好解释。

读书改变我们斗争的方式。读书人的日常吵嘴也会让人感觉讳莫如深，表面的热情相处，言语中隐藏锋利的刀刃。杨一清被宦官刘瑾发配至南京，他并没有产生不悦，反而推荐刘瑾的手下军师张彩出任其官位，在敌人心中种下一颗疑虑的种子。

君子报仇十年不晚。没有直接的攻击和滥用，而是智慧和知识的双重使用。同样心学创始人王阳明智斗山贼，面对没有文化不讲道理的山贼和**的**，他只是略施小计巧妙地将山贼与山贼勾结的**一同铲除，恢复一方平静。

读书让我们看到未来。所谓高手，走一步棋都要往前想几步棋，李东阳正是有这般原主的能力，才能将这个富可敌国的宦官刘瑾引向死亡之路。坏人并不只是做坏事，刘瑾也想做点好事，但是他是没有能力却非要显示自己有能力的人。

李东阳看到了刘瑾的能力，也看到了事物发展的方向，这是学者们的可怕之处。他明知山有虎，却偏偏让你向虎山行，最后还能智斗老虎赢得胜利。

读书人用自己的学识为**，在为人为政之间游刃有余。许多现代高科技技术代替了人类的工作和生活，引起了人们的危机感。但读书人的这种聪明才智，却无法被数字化公式化，这种不可替代性是我最着迷最敬佩的地方。

这就是多读书，把书本知识变成一股力量，保护自己，实现价值的优势。

明朝那些事儿读后感 篇5

最新发布的《【明朝那些事儿读后感】《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感厦门市翔鹭小学汪肇祎最近读了《优秀教师悄悄在做的那些事儿》，这本书讲的是书中详细地介绍了那些优秀教师无私奉献、默默耕耘的事迹。直截告诉想了解优秀教师本质的师范生和在职教师：

成为最好的教师，关键不在于教学的技术层面，而在于能够有效赢得学生关注、尊重和奉献的个性。这本书中写道的“尊重每一个学生”、“形成自己的教学风格”、“爱有其道”等让我印象最深刻，让我受益匪浅，我觉得在今后的教学中更加注意以下几方面：

一、要有崇高的师德。没有崇高的道德，就连高等教育和知识也不够。教师要当好学生的良师益友，引导学生健康成长，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。在课堂上，尤其是班主任，他的言行对学生影响深远。

所以，教师是一个职业，更是一种责任。教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，又是学生道德基因的接受者。

二、要有深厚的业务知识。所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。只有建立终身学习，充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立崇高的威信。

3、 做人比做事更重要。先做事，先做好工作固然重要，但做人之道才是根本。有德的人才可以把事作对，有了好的人品做保证，思想汇报专题做人才有底气，做事才会正气。做人要时终保持一颗自律的心，看到自己的缺点，保持自己的道德标准，在工作中诚实守信。

生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有人辜负我们，只有我们自己。

四、要对学生充满爱心，爱是教育的前提，没有热爱学生，没有对学生捧出片爱心，用满腔的热情去亲近他们，是不可能教好、带好他们的。我们如果常常为了学生的作业，纪律之类的事情，向学生发脾气，或严厉地指责他们，这样往往会伤了学生的自尊，造成师生感情的距离，因而失去了许多可贵的教育机会。因此，我们应从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，才能取得教育的成功。

5、 作为一名教师，我们应该时终严格要求自己和学生，尊重学生，爱学生，从孩子的角度思考问题。范文百强总是问你怎么想，这样才能信任和欣赏学生。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们应该多看到他们身上的优点和长处，尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台，时刻用积极乐观的心态面对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染周围的人，快乐是可以传播的，你快乐所以我快乐!认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

凡事无小事，简单不等于容易。任何环节的薄弱都可能导致教学质量的下降。因此，如果我们把小事做细，我们的工作效率自然会提高。

一名教师要成为一名优秀教师，没有绝招、也没有捷径。我们每一个人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不会一蹴而就，成功蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们创造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们必须重视自己的工作，并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更应该要投入自己全部的热情与精力。

如何成为一名优秀的教师：每天多一点是成功的开始；每天一点创新是领导的开始；每天一点进步是卓越的开始；每天一点谦卑是接受的开始。只要我们继续朝着优秀教师的目标前进，我相信我们一定会成功的！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

价值投资读后感(优选十二篇)

想必大家最近都对一本作品深深着迷。一篇独具新意的读后感需要有见解，有情感。为了呈现这篇“价值投资读后感”，栏目小编经过深入理解和细致的拼凑，现将以下内容供大家参考，希望大家喜欢阅读！

价值投资读后感【篇1】

经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环游世界——这是一个今生无法亲自实施的计划，吉姆·罗杰斯帮我完成了它。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。

我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。在这次旅行中，最难忘的景点如下。

第一个是撒哈拉沙漠，自从我合上书，我就一直在脑海中沉思。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮又大又圆，明亮无比。在明媚的月光下，你可以毫无障碍地看书。柔软的沙丘——大自然的杰作，不需要任何装饰。

万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还遇到了一对骑自行车来这里的法国夫妇。他们的精神真棒。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。

因此，撒哈拉这个充满恐惧和挑战的地方，将吸引越来越多的年轻人。第二个令人难忘的地方是秘鲁的马丘比丘市，它代表着人类伟大的文明和智慧，就像中国的兵马俑一样（这是我儿子长大后要带他去的地方之一）。马丘比丘市数千吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的情况下手工搬运、打磨和切割的。

古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。如果我有机会，我会去布宜诺斯艾利斯，*便宜又漂亮，离这里不远就是伊瓜苏瀑布，世界十大瀑布之一。想象一下瀑布轰鸣而下，造成水雾和彩虹挂在水面上。我们站在瀑布下的岩石上，*如此美丽的景色，在我们周围迅速捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶盘旋。

这是多么美好的一件事情！下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，风景优美，像一个少年一样充满活力和激情。

来自世界各地的人们住在这里，用不同的口音讲英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。

（ps,我有这个机会不？)除了观光，吉姆还教了很多关于投资的知识。他聪明，**和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。

我很喜欢他的投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的**。他投资的国家有三个共同点。一是这个国家的经济不受中共**集权经济体制的控制，而是完全受市场本身的调节。

第二，这个国家刚刚注意到了**，国家打算促进和发展**，而不是购买已经很高的通货膨胀，因为泡沫太大了。第三是看这个国家是否在通货膨胀。吉姆的判断是基于黑市汇率和银行汇率之间的比较。看到他的投资，我不禁想到中国的房地产，房价居高不下，老百姓不得不为房子而战，四处奔波生活，这个巨大的泡沫什么时候才能**？

**将是一个巨大的灾难。**当然不容易降低房价，时不时地做一些表面工作只是给公众一点心理安慰。估计在我有生之年这个泡沫不会**吧？

我不想看到**，中国会是什么样子？不敢想。这本书一点也不遗憾，因为它没有具体描述哪个国家，也不能让人们真正了解一个国家及其人民和习俗。

难怪吉姆骑摩托车周游世界的时间有限。他和塔碧莎在北半球的时间一定是夏天，冬天穿越西伯利亚会很痛苦。看完这本书，有一个假设，如果把西伯利亚的自然资源、中国的劳动力和美国的技术结合起来，将会是一个完美的结合，并且会赚很多钱。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

价值投资读后感【篇2】

内容简介：价值投资在中国，是正当其时还是不合时宜？是全盘复制还是水土不服？李驰的理解是，在中国，复制价值投资没有错，错的是中国的投资者如何运用。他认为，在中国，使用价值投资，是需要一点技巧的。这些技巧，包含在李驰在A股和H股两个市场上历经18年的投资总结中，也包含在寻找“正确的投资道路”的成败得失中。李驰将自己的投资经验完整地展现，详细解释如何运用PE、PB和PEG等估值工具来进行精确的选股和选时，也分享了自己对于2010年中国证券市场的基本判断，陈述对金融股和资源股的独特看法。行者无疆，木言马语。在游历中不忘时时体会投资之道，是李驰式的幽默和洒脱。他也诚邀，作为读者的你，结缘于财富的滚雪球中，一起走上“财富自由空间”的正道。

中国式价值投资读后感，来自淘宝网的网友：上文提到的卡拉曼、巴菲特，他们的投资基本原理，与我国的基本政策“稳定压倒一切”其实不谋而合。 全球二百多个国家，相当于二百多个大大小小的公司，中国作为一个单一的大公司，这30年为什么能在经济领域中大比分胜出？认真思考一下这个问题，对价值投资者大有裨益。 我个人的一个简单观点，就是这三十年的国家根本政策与价值......

中国式价值投资读后感，来自卓越网上书店的网友：今天终于看完了…… 非常羡慕李驰的市场经验和价值坚守，经历了多个牛熊起落……悟出了更适合自己的价值投资，真是佩服。 看这本书之前我重温了上面的两本书，几个月之前“猛拍大腿”时的情景记的还很清晰。 在格雷厄姆《证券分析》的第二版导读部分（也许是第一章的最后部分），他提出了价值投资者关于时机选择方面的思考......

价值投资读后感【篇3】

价值投资还是趋势交易

投资并不是一件信手拈来、小菜一碟的事，就是身经百战的投资者也会在风云变化的股市面前犯大错误，更何况是我们这些微不足道的小小交易者。对我们来说，只有不断丰富知识，吸取前人的经验教训，学习投资大师的经神，才能更好地把握投资发展的新趋势。

在读了三位不同学派经典人物的著作——《巴菲特的护城河》、《投资者的未来》、《交易趋势大师》，我颇有感触。尽管这三本书都在教我们如何投资，如何买卖**，但它们有不同的侧重点。书与书之间有重叠、矛盾、褒贬。正如有一千个读者和一千个哈姆雷特，我的知识和理解是有限的，我的意见是相当不够的。

《巴菲特的护城河》篇幅较短，重点突出、明显，主要是向我阐述了经济护城河的几种表现形式，即无形资产、转换成本、网络效应、成本优势、规模优势等，分析了这些竞争优势的特点以及表现出来的护城河的宽窄，从而寻找具有宽的护城河。其中印象较深刻的是无形资产和转化成本。无形资产最大体现在其的品牌价值。

作者在列举许多品牌的过程中，揭示了虽然有许多家喻户晓的品牌，但其不具有品牌优势，其中最大反映在品牌忠诚度，即大家对不同品牌所持有的态度。在找寻品牌优势，对于我来说，个人觉得是一件比较困难的事，而且品牌优势有存在许多可以扳倒其优势的因素。在成本优势中，建立转换成本，在我看来，是一个非常明智的举措。

笔者指出，许多科技公司开发的软件一般都有这样的特点，还有大量的银行，它们建立客户关系简单，但提升成本高，也为它们创造了成本优势。

在做出选择判断时，要时终注意四个重要因素：风险、增长率、资本回报率和竞争优势。首先，选择一个或几个**来分析企业的资本回报率，判断企业是否有护城河，然后分析企业是否具有一定的竞争优势，护城河是否宽阔，是否能够继续保持。

其次，选好了**就要选好时机，这时就涉及**的估值问题，这也就与《投资者的未来》不谋而合，收益率并不取决于公司的盈利水平，主要取决于公司的盈利水平和大众预期的收益率的差额。在这方面，可以考虑在不同的环境中选择不同的适用乘数，并将其与收益率（即市盈率的倒数）或更具代表性的现金收益率相结合，尽管这一指标有点难以计算。最后，针对销售**的最佳时机，笔者提出了几个时机问题，但总觉得不全面，甚至有点模糊。

但有一点是非常正确的，即是否****的分析应该是公司的价值，而不是**的变化。不过具体到《交易趋势大师》这个结论似乎要加个前提条件，即是针对投资者而言。而且具体问题应具体分析，如****下降了20%左右，个人认为最好抛售，避免更大的损失。

对于《投资者的未来》，给我的第一印象就是作者别出心裁，从特殊的角度分析问题，一定程度上将我从误区中拉了出来。他所说的增长率陷阱是每个人都容易犯的错误，也是我从未意识到的问题。作者通过不同行业、产业部门的收益率对比，向我们揭示了诸如科技、金融等快速增长的部门其给投资者带来的收益不如那些能源、日常消费品、卫生保健等带给的收益。

科技引领的创意破坏给投资者带来灾难，真正的受益者是消费者。还有就是一些ipo**在首日就被大众股民疯狂的追捧，市盈率翻了几十倍。但真正地受益者确实**创造的创建者，为其融资的风险投资家，为其销售的投资银行家，而受挫的永远是那些小股东。

在分析增长率陷阱和收益率表现的基础上，提出了股利分配的重要性。股利收益率对提高投资者的收益率具有重要作用。通过股利再投资，迅速积累**股，实现回报率的快速增长。除了一般的经济环境外，它也在经济低迷中扮演着重要的角色。

股利是熊市保护伞和收益加速器。在熊市时，****飞快**，通过债券等并不能进行弥补，但股利在一定程度可以为其作出补偿，即增加其股利收益率，而且在****恢复并上升，较高的股利收益率，可以使投资收益率以更快地速度增长，即起到了收益加速器的作用。这样，当**回到原来的**时，其收益率将大于原来的收益率。

而且，股权利率越高，效果越明显。

此外，作者还对美国婴儿潮一代的老龄化问题提出了一些建议。通过列举了像增长退休年龄、增加薪金税率、提高生产率等策略，并解释了这些策略的优缺点，揭示了这些都不是解决问题的根本方法，他认为真正能解决像美国、日本等发达国家老龄化问题的策略是全球化新经济，即由发展中国家像中国、印度等生产商品在销售到发达国家老龄人群手中，并从他们手中**资产，如**、债券、票据等。在此之中，它列举了中国、印度、美国、日本在21世纪中叶的人口年龄分布预期，但总觉得就像**生产力发展、生活水平提高将导致生育率提高与现实不符一样，中国的人口变化也存在着许多变因，中国自身的养老问题也存在诸多问题，就其以后是否真如作者预期的那样就不得而知了。

在选择如何进行国内外投资组合时，就其研究，作者给了很好的建议，即60%投资于公司总部设于内地**，40%投资于公司总部设于国外的**，但他也指出了这无关于总部设于国内还是国外。在考虑投资组合时，最好参考指数**，因为指数化是**投资组合的核心。当然，其他策略更适合补充其缺点。他总结为“指标”，具体指的是div指标。

d是股利，这是该书强调股利影响投资收益的三个重要因素之一。i是国际化，就是国外与国内的相结合。价值评估，这是书中提到的最重要的问题，不应忽视。这也是投资收益与投机收益相互作用的外在表现。

《交易趋势大师》和以上两本书有很大的不同，西格尔和多尔西是从价值投资的角度去谈如何进行**选择，而顾比的《交易趋势大师》是从趋势交易的角度来阐述的。首先，提出了风险与收益不平等的观点。

他认为，只有当我们不管理风险时，高回报才会带来高风险。从我们股东的角度出发，作者试图找出我们，使我们有一个更好的位置，即交易者。市场由交易员和投资者组成。虽然市场上存在操纵行为，但并不意味着我们在市场上得不到利润。

如在《投资者的未来》中作者劝诫我们不要盲目的追捧那些发展迅猛、被大家盲目乐**好的ipo**。诚然，作者所说的是合理的，但并不能为我们提供一个很好的解决办法。而顾比从顾比复合移动平**和顾比倒数线等，向我们提供了具体的操作办法，更具有实际意义。

顾比大师认为，市场需要投资者来支撑股价，而交易者往往是影响股价波动的因素。换句话说，投资者决定了趋势的性质，而交易者决定了趋势的特征。虽然，我们是属于交易者，在分析趋势的强度和方向时，我们不可避免的需要去研究投资者的行为。

根据顾比所说，在选择一家**时，首先通过目测趋势法、直边趋势线去判断**的走势，即上升、持续横盘、下降，而且在不同的**，其概率是不同的。建立一条趋势线似乎很重要，但更重要的是理解它。他提出，许多人都进入这样的误区，认为趋势线是在**市场并由其指导市场，但这样是错误的，趋势线建立后还需要建立个人的趋势计划，而这个趋势线是指导计划用的，并非知道市场。

他指出，交易是否成功很大程度上取决于建立在趋势线基础上的交易计划的扳机被触及时我们的反应，而趋势线的准确性对交易成功影响甚微。

通过与两条长短移动平**的组合进行对比，揭示顾比复合平**的优势，能更加清晰地理解概率分解和判断交易线触发点上信号真伪。顾比复合平**通过短期组和长期组来反映趋势的方向，分别对应着交易者和投资者的行为。在分析趋势线时，主要包括分析长期组的收缩和扩散程度以及方向、短期组的收缩和扩散程度与方向、长期组与短期组之间的距离以及关系。

从中可以了解潜在趋势的强弱以及其真正的走向，并可以合理的分析**波动的原因。作者深入浅出的从简单的已经确立好趋势的市场进入到复杂的****、趋势改变、**泡沫和趋势突破中，分别运用顾比复合平**来对**进行筛选，并判断各个信号的真假。

选好**之后，在何时进入市场则是影响收益又一个的问题。通过收盘价突破趋势线发出**信号，此时并不能判断该趋势是真的继续向上还是只是偶尔的****，这时顾比倒数线则可以起到真正地作用。通过判断收盘是否也穿过了倒数入场线来判定真假，与此同时，可以用倒数止损线对资本甚至是利润进行止损。

趋势不会一直的强劲的往上攀爬，这时需要交易者注意趋势的减弱发出的信号，并及时的从中退出。当最新收盘价低于倒数止损线时，即发出第二天应该退出的信号，但有时倒数止损线的信号也不准，这时就需要结合顾比复合平**进行趋势强弱分析。若长期组距离分开并且平稳向上，而且与短期组的距离保持大致不变，我们就有理由相信潜在趋势还是很强劲的，则不需理会退出信号。

但如果长期组之间的距离收缩并有往下的趋势，而且短期组不断地向下探并收缩，甚至触及了长期组时，这时有很大概率表明该投资趋势减弱，则退出是良好的选择，而且一般都会有反应时间，顾比线克服了移动平**的滞后性。

综合这三本书，**投资大概可以概括为两种方法：价值投资和趋势交易。这两种方法就我而言，并不存在很大的冲突，只要在其擅长有优势的领域运用并结合，就能达到更好的效果。

作为投资者或说交易者，选择**，如果只是运用顾比的趋势交易则像似大海捞针而且不具备有效的证明和心理安慰，所以应结合价值投资去分析企业，而不是避开其核心去分析表面现象**或股价。通过对公司价值的评定，股价是否合理，以及公司财务报表、未来的发展前景等发现拥有较宽护城河的公司**，而且要注意《投资者的未来》中所涉及的增长率陷阱，用顾比复合平**来确定其是否符合要求，这样可以更高效率地选择一家或几家**。选择进入时，则完全可以运用顾比复合平**和顾比倒数线进行进入**选择和止损，而价值投资分析在这就不太具备操作性，不过也能够在一定程度上辅助趋势交易对信号真伪的判断，毕竟我们投资**真正投资的是公司的未来。

在**退出时如果采用价值投资似乎并没有作用，最多它只能告诉你公司现在不景气，投资不能在继续。但它并没有从投资者的真正利益出发，告诉如何以最小的代价或获得最高的收益从股市中退出。但是趋势交易却能让我们在面对不同的股价波动时，知道何时采取措施，采取何种措施，并给我们带来利益。

综上，在准备进行投资或说是在选择**时**投资分析必不可少，像趋势交易的技术分析给我们带来的信息有限，而且比较浅显，不够深入。之后的具体交易，我认为趋势交易则更符合我们交易者的身份，毕竟我们没有巨大的财力和过多的时间可以投入，做不成中流砥柱——投资者。所谓谋事在人，成事在天。

只要我们认真分析、耐心等待，最后的成功会属于我们。

价值投资读后感【篇4】

《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！

它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！

其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！

总而言之：

对于股票投资的判断要遵循一下几点：

一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！

2。公司和股票的选择实际上是公司的选择。选择的指标是市盈率，这是判断股票是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。

第三，则是负债形式的判断。

3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。

至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！

这点应该放到首位！

4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！

其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!

5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。

当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！

6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！

7号。如果你没有投资意识，只是想在股市赚钱，我可以谨慎地告诉你，你最好学习股票的基本只是，多观察，多模拟！总结自己的经验，不要听所谓的专家等等。那些大多数是让你套牢的。

他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！

价值投资读后感【篇5】

《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！

它里面综合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，及一些作者的心得！

其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！

总而言之，对于股票投资的判断要遵循一下几点：

1，宏观形式的判断，就是对当前世界及这个国家经济形式的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！

2，公司的选择，股票的选择其实就是公司的选择。选择的指标有市盈率，市盈率是股票是否被低估的基本判断，其次利润率的长期对比，不是一年两年的利润的对比而是10年左右时间的对比。看这个公司是否有持续盈利的能力。第三，则是负债形式的判断。

3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的'看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！这点应该放到首位！

4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！

其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!

5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你能够投机一把，但是你能够永远立于不败之地吗，就因为你没有详细的计划形式，你赔的一塌糊涂。当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！

6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！

7，如果没有投资这种意识，只是纯粹的想在股市捞钱的那些股友，我可以慎重的告诉你，你最好去学习那些基本的股票常识，多观察，多模拟为好！从中总结自己的经验，不要听那些所谓的专家之类的话语。那些大多数是让你套牢的。他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！

希望大家能够好好看这本书，我相信你能够从中收益匪浅的！

价值投资读后感【篇6】

这本书很长，终于看完，虽然作者有点啰嗦（很多重复内容，反复强调），但用苦口婆心和千叮咛万嘱咐来形容作者的良苦用心一点也不为过，看到最后才知道作者很年轻，20xx年写成这本书时也才27岁，能在此年龄对投资的本质有这么深刻的认识，真的是下了一番功夫的，另外书里还推荐了好多本作者已看完的投资大师的书籍（仅此一点就让人佩服了），也许真如作者所说，如果不是对投资发自肺腑的热爱，就不要去做，首先是热爱，一切才会水到渠成。

本书作者强调价值投资，反对投机，还专门用了一个章节来说明杜邦财务分析法，当然，对一家公司投资，首先要分析它的财务报表，其重要性也不言而喻，另外，护城河也是必不可少的条件之一，但我觉得，这些都只是基础，而要让投资更上一层楼，真正的功夫并不在投资本身。

要真正做好投资，必须要有全局观，这个全局观就是你必须要有对这个社会的充分认识，对社会上各种复杂现象能一眼看透它们的本质，还要有前瞻性，有足够的眼界，要有对社会发展走向的敏锐嗅觉，而要具备这些能力，没有一定的阅历，没有大量的阅读，没有深刻的思考，是做不到的。

最近看了几本关于价值投资方面的书，都写得很好。但我想，看这些书的人也非常多，为什么绝大多数人还是做不好投资呢？即使他们把投资的十条军规烂熟于心，即使他们是财会专业人士，或者即使他们中还有所谓的投资专家，如果他们仅仅停留于“术”的层面（看公司的基本面和财务报表是一种比较高级的“术”，绝大多数人还是在看听消息，技术图形，看线投机的低级的“术”上，跟赌博无异，这里不再讨论），从长远来看，还是做不好投资的，真正要做好，最终要上升到“道”的境界，而要达到这种境界，是很难的，这里就必须说到投资最终考验人的，恰恰就是人性，而人性的贪婪和恐惧是很难克服的，因为人类为了生存下去，千百年来已经把它们融入到了的基因里，所以投资本身就是反人性的。说到底，最终能做好投资的人，生活中其它事大抵也是能做得很好的人。

最后，奉劝大家，最好是先确定自己的能力圈，投资之前想一想，不要看似进入门槛很低，就冒然进入，实际上，投资是门槛很高的一个行业。

拉拉杂杂写了一大堆，最后还是用一句话来对最近看的几本投资书做个总结吧：股市有风险，投资需谨慎。

价值投资读后感【篇7】

《文明、现代化、价值投资与中国》读后感500字！

历史，最难描述的是它本身的边界。我们不知道一件事情到底要精细到什么程度才可以让它分毫不差的重现。

作为一位知识量超越了大部分人的哥大毕业生，出入上流社会的人，其知识的质量是足以让我们这些凡人去拜读的。

李先生用了多本学术著作去描述历史环境的框架，人类的发展就好像一只慢慢生长的动物。不停在冲击中变异和发育。信手拈来就像一个拼图高手一样，将历史的图案用最小的拼图勾勒个大概。但就这样说出了历史是什么？却显得匆忙和居高临下的态势。

虽然李先生的结论，可能饱含着很大的正确性。

诸如：

“人类就本性而言情感上追求结果平等，理性上追求机会平等。对结果平等的追求使得人类文明的任何进步都会最终传播到地球的每一个角落；建立了提供机会平等制度的社会都会繁荣进步、长治久安。”

摘录来自:李录.“文明、现代化、价值投资与中国。”

在一大段历史素材之后，提到本性这个词可以接受，提情感就弱了很多。但一个习惯最终解释权都在自己手里的老板是很难做到用词的准确性的。

这本书更多像一本作者的观察报告，而一个上市公司的老总写的观察报告。正如题目所写，李先生是一位优秀的观察者。但不是一位优秀的笔者。而且这本书是口述成书的。也证明作者是有意向在传播自己的思想的人。既然如此，应该找一个更好的代笔吧。

价值投资读后感【篇8】

《价值我对投资的思考读后感》

投资是一门既刺激又复杂的艺术，它不仅仅是简单地为了追求经济利益，更是关乎于个人的财务自由和未来的生活品质。最近我读了一本名为《价值》的投资类书籍，让我对投资产生了深深的思考。在阅读完这本书后，我对投资的了解更加全面了。

这本《价值》的书籍是由一位资深的理财专家所撰写，她以自己多年的经验为基础，从投资的基本原理到市场行为的分析，从证券、房地产到创业投资，全方位地讲述了投资的精髓。通过对这本书的阅读，我不仅对投资产生了更深的理解，而且也领悟到了一些价值观念。

首先，书中强调了风险管理在投资中的重要性。任何一种投资都存在风险，对风险的辨识和管理能力决定了一个投资者的成功与否。书中提到了很多实际案例，那些因为对风险没有足够认识而破产的人远远多于成功的投资者。因此，在进行任何投资之前，我们都需要充分了解市场环境、行业趋势和公司的基本面，从而降低风险，提高投资成功率。

其次，书中着重强调了长期投资的重要性。许多投资者都容易沉迷于短期利益，频繁交易甚至进行投机行为，但这种行为只会增加投资的风险和成本，并且无法创造真正的财富增长。相反，良好的长期投资策略需要我们有耐心和定力，通过持有优质的资产和公司股票，获得符合自己投资目标的长期回报。这样的投资策略不仅可以降低投资的风险，还能享受资产价值的稳定增长。

除此之外，书中还提到了一种非常有价值的投资思维：价值投资。价值投资是一种通过研究和分析寻找被市场低估的高质量资产和公司，以获取超额回报的投资策略。通过仔细分析企业的盈利能力、资产质量和管理团队的能力，我们可以找到那些具备竞争优势和增长潜力的公司，而这些公司却被市场所忽视。通过将资金投入这些被低估的资产和公司，我们可以获得更高的回报。

最后，这本书也提到了人生价值的思考。投资只是人生中的一小部分，财务自由只是人生追求的一种方式，更重要的是找到我们的人生价值和追求。通过投资，我们不仅可以实现财务自由，还可以为社会作出贡献，实现人生的价值。

通过阅读《价值》，我深深地认识到了投资不仅仅是为了追求经济利益，更是一种思维方式和生活态度。价值投资的思想告诉我们，成功的投资需要深入研究、精准判断和耐心等待，而这些优秀的品质也正是我们在生活中所需要培养和坚守的。我相信，在今后的投资之旅中，这本书将成为我宝贵的财富和指南，帮助我更好地实现自己的投资目标并不断成长。

价值投资读后感【篇9】

内容简介：本书针对中国股票市场和上市公司发展的具体特点，向读者介绍如何在中国成功地进行价值投资，目的是帮助读者掌握判断股票内在价值和股票价格的方法。本书通过对十几个行业的经济特性进行分析，让读者了解到行业的经济特性会对股票的价值、股票的价格以及投资者的利益产生哪些影响。本书还向读者介绍了在价值投资时可以采用的“技巧”，并对八只投资回报率较高的股票进行解析，看看这些股票所代表的优秀企业是如何实现发展的，在财务数据上都有哪些体?。衷心希望本书能够成为价值投资者的投资指南。

中国股市价值投资指南的读后感，来自淘宝网的网友：这是我看到的最好的一本关于中国价值投资的著作，本书的思路非常清晰，切合中国的实际，实用性非常强，不像以往其它类价值投资书籍教条主义严重，而本书却切合中国的实际，开创了中国人自己的价值投资之路，本书的作者虽然没听说过，但就其水平而言，可谓一代大师！ 希望大家可以阅读这本书......我相信您也会和我一样受益匪浅的！

中国股市价值投资指南的读后感，来自卓越网的网友：这本书还真是挺不错的，对我这个菜鸟的帮助真是很大，让我摸到了一些炒股的门道，建议大家看看，会有帮助的！

价值投资读后感【篇10】

第一篇：《中国价值投资》读后感第二篇：价值投资在中国第三篇：价值投资与中国机会第四篇：《如何在中国做价值投资》第五篇：投资失败案例看中国价值投资的思考

正文第一篇：《中国价值投资》读后感《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含**里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学***借鉴性！

它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！

其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！

总而言之：

对于**投资的判断要遵循一下几点：

一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！

2。公司和**的选择实际上是公司的选择。所选指标为市盈率，是判断**是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。

第三，则是负债形式的判断。

3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学***这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。

至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是**市场的精髓所在！

这点应该放到首位！

4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！

其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!

5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。

6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学***家都应该去做的事情！

价值投资读后感【篇11】

经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环球旅行——今生不可能亲自实行的计划，吉姆罗杰斯帮我完成了。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。

在这次旅行中，最让我记忆犹新的景点有如下几个。第一个就是撒哈拉大沙漠，它是我合上书之后，一直在脑中冥想的地方。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮大而圆，明亮无比，在皎洁的月光下，完全可以毫无障碍的读书，柔和的沙丘——大自然的杰作，无需任何装饰。万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还真遇到了一对法国夫妇骑着自行车来此旅行，精神可畏呀。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。所以，撒哈拉这个充满诱惑而又恐惧和挑战的地方会吸引越来越多的年轻人。

第二个难以忘怀的地方是秘鲁的马丘比丘城，它代表了伟大的人类文明和智慧，就如同中国的兵马俑一样令人震撼（这是我家儿子长大后，我必带他去的一个地方之一）。马丘比丘城的成千上万吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的条件下，人工搬运和打磨切割的。古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。

如果有机会，我会去一趟布宜诺斯艾利斯，黄金便宜且制作精美，而且离这里不远有伊瓜苏瀑布，踏实世界十大瀑布之一。想象一下，瀑布呼啸而下，激起水雾，水面上悬挂着彩虹，我们站在瀑布底下的岩石上，观看这样的美景，雨燕在我们周围捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶上盘旋。这是多么美好的一件事情！

下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，景色优美，像一个少年一样充满活力与激情。来自世界各地的人们居住在这里，说着带着不同口音的英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。（PS，我有这个机会不？）

除了游景之余，吉姆也传授了很多投资的知识。他聪明，预测和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。我很喜欢他的.投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的股票。他所投资的国家都有三个共同点，第一个是这个国家经济不受中央集权经济体制管制而是完全靠市场本身去调节。第二个是这个国家刚刚重视股票，并且国家有意的在推动和发展股票而不是买已经膨胀，价格很高的股票，因为泡沫太大了。第三个就是看这个国家是否通货膨胀，吉姆判断的依据是把黑市兑换货币率和银行兑换货币率进行对比。看到他的投资方法，我不禁想到了中国的房地产，房价居高不下，普通老百姓要为一套房子奋斗，奔波一生，这个巨大的泡沫何时能够爆炸？爆炸将是一个巨大的灾难。政府肯定不会轻易降低房价，时不时做一些表面工作只不过是为了给大众一个小小的心理安慰而已。估计在我有生之年这个泡沫不会爆炸吧？也不希望看到爆炸，爆炸了中国会是什么样子呢？不敢想。

这本书小小的遗憾是它没有特别详细的描写哪一个国家，不能让人真正的了解一个国家和它的民族以及风俗习惯。也难怪，吉姆骑摩托车环游世界的时间很有限，他和塔碧莎在北半球的时间必须是夏季，在冬季过西伯利亚将是很悲惨的。读完此书有一个假设——如果把西伯利亚的自然资源，中国的劳动力和美国的技术结合起来，那将是一个完美的结合，将会发一笔大财。

价值投资读后感【篇12】

真知即意义

—读《文明，现代化，价值投资与中国》有感

向典典

寒假期间读了李录的《文明，现代化，价值投资与中国》一书，感触颇深。书中深刻阐述了作者对知识的追求，思考与感悟，详细描述了人类文明发展的三个阶段，并表达了自己对价值投资的认知，对中国未来社会发展的展望。本文只分享与知识，与教育有关的部分思考。

真知即意义。作者对自己的反思和总结是从对知识的追求开始的。“不知道为什么，我从小就喜欢思考问题。”这是作者自序部分的第一句话。热力学第二定律告诉我们，能量一律从高到低流动，最终一切都会归于无序和死寂。宇宙的存在有意义吗？我们的人生又有意义吗？但这只是纯物理学上对世界的理解。人类走出非洲，是因为我们拥有非凡的创造力。人类文化进化，是因为通过对真知的应用，开启了一场利用自然又超越自然的创造之旅。物理学家及哲学家戴维多依奇曾经说过，所有邪恶都是缺乏知识。

通过对知识的追求和思考，作者变得越来越乐观。“人生的意义就是获得真知，并以此让个人，社会，世界变得更加富足，公平，进步，美好。”这是作者对知识的态度，我深以为然。人类的文明让熵减成为可能，人类也不再只是蜗居于茫茫宇宙偏僻一隅的化学浮渣(霍金语)。

师者，人生之大宝也。“我从小不以‘成绩好’为特长，几乎每次大考都折戟。我也没从获得‘知识’这件事上得到过什么乐趣——直到老天把李录派给我做我的老师。”这是六六对作者的回忆。良师益友总是难得。好的老师让学生知道世界之缤纷多彩，宇宙之浩瀚深远。好的老师能开启学子们的人生之门。《论语》里有一章，是子贡称赞他的老师：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”我的眼里，老师就是这样。 

为奴十二年读后感十二篇

培根曾经说过“阅读让人充实”，我已经不厌其烦地读了这本书，特别后悔没有早些知道它。读书的时候，我们应该立刻记录下重要的核心思想，并在读后感中加以体现。我们特别为您精心挑选并整理了与“为奴十二年读后感”相关的文章，非常感谢您对本页的关注，我们会用最好的内容来回报您！

为奴十二年读后感【篇1】

本来之前是要先看《飘》的，但由于没找到合适的版本，看到《为奴十二年》，很眼熟，（20xx年奥斯卡获奖电影），所以就借来看了。

我没有看过电影，但看很多国内的影评都不太买账。说影片除了政治正确似乎没什么值得称道的，这一点我不予置评。但看过小说后，我想说，我们对于很多东西往往只是泛泛而谈，道听途说罢了，我们何曾真正地去了解一个事情，并给予其属于自己的公允的评价呢？

这小说情节并不复杂，可我却从中看到了它的控诉，苦难可以有多沉重。情节简单的说就是19世纪40年代在美国北方出生长大的非洲裔自由公民所罗门，被绑架到美国南部蓄奴州，做了十二年黑奴并终重返自由的故事。

小说给读者展示了丰富的美国种植园生活图景，当然，都是与黑奴有关的部分。也描写了一大批鲜明生动的形象。这些都是些老生常谈的废话，我主要想谈谈我对这本书的感受。

毫无疑问，书中一定描写了很多黑人生活境遇的悲惨。那么它是怎么实现对苦难的控诉的呢？使我这个一百五十年后的异国人眼中常含着泪水的呢？无它，唯一字，真而已。

那么这真到底是什么呢？是场景情节刻画的真实吗？不，是真情真性。

感动是外在的情感与内心的情感发生了共鸣。那么我们所表现的外在情感怎么与形形色色的人的内心情感共鸣呢？它们得以实现共鸣的基础是什么？是人性，普遍的人性。比如对自由、平等、博爱的追求。你问问你的内心，当年你被困于工作学习，有没有对自由的向往；当你一次又一次受人白眼，面对社会等级分化努力却无能为力，有没有对平等的向往；当你看到那些风雨中的为生活所迫的人们，这个世界发生的无数悲惨，有没有对博爱的向往？这些只是一些小的方面，但人性一定是普遍的。

小说描写的那些黑鬼们，与我们一样有悲有喜，有快乐，有泪水，有天真，有老成。借用小说中的一句话皮肤有颜色之分，难道灵魂也有颜色之分吗？

那么在同样的灵魂下，悲惨就更显得悲惨了。无端的毒打，终日的劳作，衣不附体，食不果腹。这不是一个黑窑矿，是半个大陆的黑窑矿；这不是一个包身工，是永生永世的包身工。你问我苦难可以有多沉重，被无边无际的黑暗包围，徘徊在生与死之间，可能就是这样永恒的苦难了吧。可悲惨与苦难不仅如此，蓄奴制的罪恶不仅在于施与黑人身上的苦难，还有那些施罪者的灵魂与良知的毁灭，它向你展示了人类的文明可以被摧毁到怎样的程度，人性又是多么的脆弱，我们只能被时代的洪流卷携而去。

但一部作品如果只是这样是不够的。小说中所罗门对自由的坚守，简直就是一部19世纪版《肖申克的救赎》，他当了十二年的黑奴，却从未忘了自己是个自由的公民。那些被奴役了一代又一代的黑奴们，尽管在种植园主们看来只是更会干活的动物，人人生而平等的理念却从未在他们心中消失，自由是他们永恒的追求。

不管血和泪的苦难史有多么漫长，人类的意志终将穿透云层，看见善与美的星光。

为奴十二年读后感【篇2】

文中有几处描写所罗门为争取自由而做出的不懈努力。

1、当所罗门发现自己被绑架并且被当成黑奴贩卖的第一反应是向眼前的人说明自己的真实情况—————自由人的身份，然而被告知的确是自己被改名为"普拉特"，一个从乔治亚州逃跑的奴隶。

2、当在福特先生的庄园中时，所罗门与福特先生相处融洽，并得到福特先生的赏识，在遭受木匠的残忍对待不得不离开前，所罗门向福特先生说明自己的身份，然而得到的却是无助的回应，福特先生说"我不能听你说这个"，"我有债要还"，身不由己。

3、所罗门在糖料种植园工作时，糖料种植园主人很喜欢所罗门，还允许他在结婚周年纪念典礼上演奏提琴，并且还给了劳动报酬。回到艾普斯庄园以后，他想用这些钱让请两个白人寄一封信给他在纽约州的朋友，他们表面上答应了他的请求并收了钱，背地里却告发了他。所罗门勉强的让艾普斯相信了他，最后他只能悄悄的烧掉这封信，他唯一的希望。

所罗门在成为黑奴的十二年间，他一直都没有放弃对自由生活的追求并且一直在寻找机会，然而现实却往往让人感到绝望。这部影片使我想起了之前曾经看过的另外一部影片：《肖申克的救赎》，虽然两部影片是在不同的大环境大背景下展开的，但是同样的是在某一段时间内失去了原本属于自己的自由开始了一段暗无天日的生活，同样的是不懈为自由而奋斗，同样的在表达自己是蒙受冤屈时的无人理会甚至是因此遭到更加不公平的待遇，幸运的是同样的在他们对自由的不懈追求并且凭借着自己的智慧努力下恢复了自由之身。虽然两部影片在影片的末尾处都是以喜剧结尾，以获得自由之身结尾，但是值得我们深思的是在那样的年代获得自由仍然只是属于少数人的幸运，在以和平、反对民族歧视的今天，我们仍需警惕，以免发生悲剧。

虽然黑奴时代已经过去、冤假错案（《肖申克的救赎》）也是个例，但是背后值得我们深思的是当人们知道正义的存在，知道孰对孰错时为什么能够对目前存在的现状泰然处之，为什么能够做到不管不问，甚至是竟然达到为了隐藏不公平的事实而对当事人进行压制的境地：影片中所罗门在想用自己积攒下来的钱请两个白人寄一封信给他在纽约州的朋友，他们表面上答应了他的请求并收了钱，背地里却告发了他时体现出的是对正义的蔑视，如果艾普斯没有相信所罗门对自己的辩解，很可能的是他已经失去了自己的生命，最后所罗门勉强的让艾普斯相信了他，而他只能悄悄的烧掉这封信，他唯一的希望，这体现的是在正义遭到压制甚至是迫害时，当事人能做的也只有假装成非正义的模样才能够幸免。

在正义遭到无视时，我们发现人们变得冷漠了，在很多年前是这样，在很多年后的今天我们的社会却依旧如此。反观在我们反对种族歧视、反对不公平待遇的今天，我们又在做些什么？从20xx年的小悦悦事件（2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去）到最近的公交车女子遭人猥亵车上无人制止，甚至在女子向司机求助时司机毫无反应最终致使女子被拽下车遭到殴打无一不体现出现代社会人们的冷漠，当路边遇到坏人在向弱女子抢劫时，大部分路人也是假装没有看到，为什么我们的社会会变得如此冷漠，当我们看到影片中的索罗门的遭遇时，可能我们会问为什么那些庄园的主人在得知所罗门的自由人身份时却无动于衷，从福特先生的身上可以看出如果所罗门变为自由人，那么福特先生会损失掉花大价钱买的黑奴，换句话说维持正义是需要付出代价的，而这个代价恰恰是牺牲掉

有一天，艾普斯因为到处都找不到帕特茜而暴怒，等她回来以后，艾普斯命令把她绑起来，逼迫所罗门鞭打帕特茜，所罗门无奈只能服从，但他实在无法继续，艾普斯接过鞭子继续直到帕特茜全身血肉模糊。帕特茜渐渐康复，所罗门和来自加拿大的木匠巴斯一起建造露台。巴斯反对奴隶制，所罗门很信任他并向他请求帮助，希望他能寄一封信到萨拉托加斯普林斯。起初，巴斯认为这回威胁到他自己的生活所以并没有答应，但善良的他还是同意了所罗门的请求。

纽约州州长和另一个人来到所罗门所在的庄园，并点名要找所罗门，州长询问了所罗门一些有关他以前生活在纽约州的问题，所罗门认出州长的同伴是他认识的一个萨拉托加的店主，这个人就是来解放他的。尽管艾普斯依然不相信，帕特茜也非常惊讶，离开之前所罗门给了帕特茜最后的拥抱。在为奴xx后，所罗门重获自由回到了自己的家。当所罗门回到了自己离开了xx的家后，他发现他的子女已经长大成人结婚生子，他失去了xx自由的时光，失去了陪伴家人的时光，失去了太多太多，在影片的结束，

长镜头与痛苦的结合，史蒂夫·麦奎因他的电影总能在看似波澜不惊的故事下给人以发人深省的感悟，《为奴十二载》这是一部通过小人物对美国黑奴历史的批判，剧情上或许会让人感觉没有太大的转折和高潮，这是因为这部电影所要在两小时展示的就是那个时代黑人们让人绝望而漫长的苦难。

《为奴十二年》观后感3

“你能回来就好。”在一片悲喜交集中，《为奴十二年》这部影片结束了。然而，它的好处和思想远未结束。它反映的善良与冷漠的较量，至今仍在进行着。

《为奴十二年》讲述了19世纪上半叶的一个黑人的故事。所罗门本是纽约的一个具有自由身份的黑人，靠拉琴为生，已经有了家庭。却被两个白人以为马戏团表演伴奏所骗，去了华盛顿，被绑架并卖为奴隶。他竭力逃脱，却没有成功，他被卖到了南方，过了十二年非人的奴隶生活，见到了许多黑人的杯具。最后，有一位善良的巴斯先生答应帮忙他，在一番周折之后，他最后重获自由，回到了家中。

看《为奴十二年》时，有一个镜头让我个性震惊。当是所罗门被吊了起来，呼吸困难，奄奄一息，许多人从旁而过，却视而不见。在他已经快要死去的时候，一个女士出来，看见了他，但她只是冷漠、呆滞地望了几眼，竟又走了回去，那眼神，是怎样的轻蔑和不屑！人都快要死了，不但不来救，还在高台上欣赏，厌倦以后又走了回去。这人能够说简直是冷漠到了冷血的地步。

最后，福特先生慢悠悠地走来了，在欣赏了一阵后，他才带着满意的表情，放所罗门下来。他能够说勉强还有一点点善良之心，可惜却被冷漠的巨大冰山包围了。对一个快要死的人，竟然还能这个样貌，能够说是禽兽不如。

《为奴十二年》是在美国南方奴隶制背景下展开的，控诉了奴隶制下人们的自私、麻木、冷漠与残忍。美国之后废除了奴隶制，这天已逐渐消灭冷漠。当今的中国没有奴隶制，可我却明显地觉得，一股冷漠之风，已在社会上盛行起来，许多人的善良之心，已渐渐被麻木和冷漠压制了。

就拿小悦悦事件来说，首先，那个肇事者就是冷漠的。如果是一个善良的人的话，发现撞到人了，肯定会立刻送她去医院。可他不但没这么做，而且还又压了她几次，然后扬长而去！这样的人，除了丧心病狂，还有什么词好形容他呢？

其次，那些路人也是冷漠的。孩子已经被压得那么惨，那么明显了。他们竟然匆匆走过，装作不明白！这些人中，有男有女，有老有少，他们在生活中或许是好丈夫，好妻子，好父亲，好母亲。但是，因为此刻的冷漠，他们是卑贱的人，是可恶的人，是无耻的人，我想不到人怎样会残忍到这个地步。他们和影片中那个对所罗门视而不见的女士，没有什么区别。

不止小悦悦事件，当今社会上已冷漠成风。小悦悦事件之后，冷漠之势不但没有减弱，反而加强了。我曾不止一次在新闻上看到，一群人叉着手，面无表情地围观着。

一次又一次的冷漠，最终必然导致社会的病变。《为奴十二年》就是让我们反对冷漠。我们绝不能让冷漠之风继续盛行，让我们学学那位巴斯先生，树起善良与正义的旗帜。携起手来，奉献爱心，共创完美的明天！来吧，让我们群策努力，并肩迈进！

为奴十二年读后感【篇3】

你能回来就好……在一片悲喜交集中，《为奴十二年》这部影片结束了。然而，它的好处和思想远未结束。它反映的善良与冷漠的较量，至今仍在进行着……

《为奴十二年》讲述了19世纪上半叶的一个黑人的故事。所罗门本是纽约的一个具有自由身份的黑人，靠拉琴为生，已经有了家庭。却被两个白人以为马戏团表演伴奏所骗，去了华盛顿，被绑架并卖为奴隶。他竭力逃脱，却没有成功，他被卖到了南方，过了十二年非人的奴隶生活，见到了许多黑人的杯具。最后，有一位善良的巴斯先生答应帮忙他，在一番周折之后，他最后重获自由，回到了家中。

看《为奴十二年》时，有一个镜头让我个性震惊。当是所罗门被吊了起来，呼吸困难，奄奄一息，许多人从旁而过，却视而不见。在他已经快要死去的时候，一个女士出来，看见了他，但她只是冷漠、呆滞地望了几眼，竟又走了回去，那眼神，是怎样的轻蔑和不屑!人都快要死了，不但不来救，还在高台上欣赏，厌倦以后又走了回去。这人能够说简直是冷漠到了冷血的地步。

最后，福特先生慢悠悠地走来了，在欣赏了一阵后，他才带着满意的表情，放所罗门下来。他能够说勉强还有一点点善良之心，可惜却被冷漠的巨大冰山包围了。对一个快要死的人，竟然还能这个样貌，能够说是禽兽不如。

《为奴十二年》是在美国南方奴隶制背景下展开的，控诉了奴隶制下人们的自私、麻木、冷漠与残忍。美国之后废除了奴隶制，这天已逐渐消灭冷漠。当今的中国没有奴隶制，可我却明显地觉得，一股冷漠之风，已在社会上盛行起来，许多人的善良之心，已渐渐被麻木和冷漠压制了。

就拿小悦悦事件来说，首先，那个肇事者就是冷漠的。如果是一个善良的人的话，发现撞到人了，肯定会立刻送她去医院。可他不但没这么做，而且还又压了她几次，然后扬长而去!这样的人，除了丧心病狂，还有什么词好形容他呢?

其次，那些路人也是冷漠的。孩子已经被压得那么惨，那么明显了。他们竟然匆匆走过，装作不明白!这些人中，有男有女，有老有少，他们在生活中或许是好丈夫，好妻子，好父亲，好母亲。但是，因为此刻的冷漠，他们是卑贱的人，是可恶的人，是无耻的人，我想不到人怎样会残忍到这个地步。他们和影片中那个对所罗门视而不见的女士，没有什么区别。

不止小悦悦事件，当今社会上已冷漠成风。小悦悦事件之后，冷漠之势不但没有减弱，反而加强了。我曾不止一次在新闻上看到，一群人叉着手，面无表情地围观着。

一次又一次的冷漠，最终必然导致社会的病变。《为奴十二年》就是让我们反对冷漠。我们绝不能让冷漠之风继续盛行，让我们学学那位巴斯先生，树起善良与正义的旗帜。携起手来，奉献爱心，共创完美的明天!来吧，让我们群策努力，并肩迈进!

为奴十二年读后感【篇4】

感谢所处的和平年代~感谢相对公平的社会~感谢相对平等的人权。我庆幸我的幸运，生活在一个安定的国家，虽然它有这样或那样的小毛病，但仍不影响我爱她。

我无法想象如果经历所罗门所经历的事情，是否能和他一样坚强的活下去，并且聪明、机灵、睿智的解决面临的问题，不放弃回家的希望。十二年，400页的书怎能承受这份厚重。读这本书只需要几个小时，但对所罗门来说，这就是12年，一分一秒也没有少，时间不会因为鞭子抽打在他身上而走快一分。我被他感动了，即使是在如此糟糕的环境中，他仍能挖掘人性的美好，对于友善的人感恩，对于身边的人友善。即使身处地狱，仍不会选择做恶魔。

“没有买卖就没有杀害，没有买卖就没有拐卖”。当奴隶制走向终点时，拐卖却没有。仍有人去拐卖儿童、妇女、甚至是健康的人，然后当成“奴隶”一样对待。前段时间看到一则新闻“健康女孩被残忍致残后，街边卖唱”，在“奴隶制”社会，我还能理解奴隶主的残暴行为，但在21世纪的文明社会，怎么还会有人做这种残忍的事！难道说“人本性恶”吗？一直坚信人是善良的，生活是美好的我开始不那么坚定了。

或许物质经济该缓缓了，是时候注重心理问题。当心里扭曲的人群数量越来越多，社会就扭曲了，每次看微博评论，满满的负能量，恶言恶语和嘲讽。这是怎么了？这是为什么？

即使巴斯知道“奴隶制”是不对的，用他的力量去改变社会，很明显这份力量很有限。这足以看出一个社会大环境的重要性。但这个大环境又是由一个个个体组成的。我是觉得作为一个人，不要放任恶意，也不要低估善意，对他人友善就是对自己最大的善意。

为奴十二年读后感【篇5】

不扯任何与奥斯卡相关的东西，直面电影本身，《为奴十二年》有足够的理由让你发自内心的对它竖起大拇指。多多少少的会有人在观影过程中会感到必须程度的压抑，甚至会有一种可能从未经历过，但却又为之感到难受甚至恶心的感觉。这些感觉不会让你产生厌恶情绪，反而会让你更加富有深度的对其肃然起敬。

史蒂夫麦奎因用近乎真实的手法再现了一个残酷时代下的悲情个体，并用一系列近似冷漠的旁观式长镜头来制造一种冷酷氛围，以致于让观影者在观看过程中能够分明的感受到一种压抑、难受甚至恶心。固定的机位，漫长的镜头，残酷的鞭打，毫不回避的表现伤痕，这是《为奴十二年》震撼人心的镜头之一。与之类似的镜头还出此刻所罗门被吊在树干上，双脚需要不断的点踩才能保障不被吊死的桥段。闷热的天气，无情的绳索，克制又不回避的长镜头，让发生在十九世纪美国南方的残酷一展无遗。尽管文化的差异和历史的不同，让我们很难真正的产生某种共鸣，但电影所营造的压迫式氛围还是能让我们感受得到失去自由的痛苦是多么令人难受。

《为奴十二年》没打算靠恶心别人来成全自己，而是透过直逼内心的拷问来引出对自由，对尊严，对生活的思考。没有刻意的夸张，没有顾虑的回避，基于真实的去表现，是这部电影令人肃然起敬的地方之一。

而这样一部在故事情节上并不那么跌宕起伏甚至自始至终平淡无奇的电影之所以能紧紧抓住观众的心，靠的也不仅仅仅是那些令人震撼的真实。而是由这股真实所延伸出来的关于自由与生活的思考好处。一个人在失去自由之后，所余下的期望往往就是对生活的渴望。正如影片主人公所罗门发自肺腑地呐喊所抒发的那样，在失去自由之后，所要的并不仅仅仅是生存，而是生活。如果说，个体的命运在时代背景下只能表现出一种对生存的基本条件孜孜不倦时，就已经说明这个时代的悲哀已到了某种恐怖的地步。当人们丧失了对自由的渴望、对生活的追求时，一种冷酷就已然构成。好在还有像所罗门、帕特茜、巴斯这样的人还保留着对自由和生活的渴求，并在追逐自由与生活的过程中具备着堪称伟大的勇气。十二年，对于一个以前享受着自由，拥抱着幸福生活的人而言，其所背负的失去自由所带来的痛苦以及远离生活所带来的绝望，是不可想象的。

正是影片所表现出来的失去自由的痛苦与远离生活的绝望是那么的真实，才凸显了追逐自由的勇气是多么可贵，追求生活的坚韧是多么可敬。失去才会懂得珍惜，影片也透过这样一种方式，来告诫人们，拥有自由与生活是多么珍贵。很多人看完电影之后会先长吁一口气，进而又有一股莫名的庆幸，是因为，没有自由与生活叫人压抑得难受，而拥有自由与生活又是那么的幸福。《为奴十二年》也正是用这样的方式带给了一种警示与思考，让人们得以有机会重新认识到自由与生活的珍贵。这是这部电影在影片结束之后还能熠熠生辉的地方，也是它足以叫人肃人起敬之处。

当我们在抱怨生活的各种人艰不拆时，我们其实也是部分人羡慕嫉妒恨的对象。要明白，那些被拐骗至黑砖窑的人，那些被迫每一天上街乞讨的人，以及其他被控制了自由的人，他们对自由与生活的渴求，是否也能坚持个十二年?这很难想象，因为太过残酷。我们能够做的，其实就是好好的珍惜掌控在自己手中的那份自由，好好的珍惜或咸或淡的生活，好好的，把握每一个新的一天。

为奴十二年读后感【篇6】

人生而自由，却无往不在枷锁之中卢梭。

那天夜里，本来想拜读尼采的《悲剧如何诞生的》，但看了两页过于枯燥就没再看下去，其实枯燥的不是书，而是我的内心。突然，我的眼神被《为奴十二年》所吸引，一读该书，就爱不释手，正适合当下的心情，我一口气把它读完。

《为奴十二年》，此书是作者根据切身亲历所写。书的基本故事内容：书中的主人公是个黑人，叫索罗门 。 诺瑟普，在那个黑人普遍是奴隶的时代，诺瑟普是少数生而自由的人，其主要从事木柴的筏运工作，偶尔利用闲散时间帮人拉小提琴赚取小费。有一个美满的家庭，三个小孩，衣着得体，有一定的修养和知识。有一天，两位陌生的男子，诱骗诺瑟普说：他们是马戏团的魔术师，想去全美巡演，但缺乏小提琴手伴奏，如果诺瑟普愿意跟他们去巡演，那么每天的工资为 1 美金，在当时该工资是非常诱人的。诺瑟普就轻信了跟随这两位男子去巡演，刚开始一个月，好吃好喝的，而且工资据实结算。在一个月期满以后，诺瑟普喝了两位年轻人的一杯酒以后就黯然昏睡过去，等他醒来时已经被绑架贩卖给南方奴隶主。刚开始诺瑟普震惊、愤怒、抱怨，但换来了无休止的殴打，被迫沉默的同时却从没有放弃回家的努力和渴望。从被迫为奴的开始，诺瑟普就经历惨无人道的虐待、谩骂、殴打，在经历失去人生自由的同时，最主要的痛苦是失去与家人在一起共同成长。在此过程中，有几个同为黑奴的遭遇更令人痛彻心扉，其中一个女黑奴，其男主人喜欢她，并和她生了两个孩子，给她好吃、好喝、好穿、好住的，但好日子没多久，这位男奴隶主的前妻女儿在男奴隶主快要去世的时候，欺骗该女黑奴说是到镇上帮她帮自由证，其实最后将，欺骗该女黑奴说是到镇上帮她帮自由证，其实最后将三个人卖给其他奴隶主，最痛苦的是这女黑奴三个母子不是同时卖给同一个奴隶主，而是被分散卖个三个不同的奴隶主，这位女黑奴最终像祥林嫂那样不停在重复失去孩子的痛苦中而死去。其他奴隶的悲惨命运不一一述说。诺瑟普在为奴十二年过程中被多次贩卖给不同的奴隶主，最终在一位白人和律师帮助下脱离苦海，恢复自由身，重新回到日夜思盼的家里，只是当初的小女儿已经为人妻、为人母。

这本小说《为奴十二年》深深地震撼我，勾起我幼小的回忆，小的时候看过一个描写美国黑人的电视剧《根》，虽然故事的内容不一样，但黑人悲惨的命运都一样的。诺瑟普是幸运的，他的出生是自由的，为奴十二年以后还是恢复了自由，但许许多多的黑人从出生到死亡都是在不自由地被殴打过程中度过的，也许他们一辈子都不知道自由的可贵。正因为如此，结束黑人奴隶制度的林肯总统，为黑人权利而斗争的马丁路德金，永远被历史所铭记。

我渐渐明白为什么世界名著都是悲剧的，尼采所说的悲剧是如何产生的？当我们看了世界名著之后，让我们倍感珍惜现在的生活，原来我们的生活是如此幸福的，同时激励着我们与悲惨的命运抗争，诚如德国耶林所说：为权利而斗争是人的生命所在，这也是动物与人的最大区别。

为奴十二年读后感【篇7】

所罗门只是一个很普通的黑人，所读的书不多，也没有马丁路德金那样，为所有被奴隶制压迫的黑人请愿的伟大志向。从没想过，有一天他也会无尽的呼唤自由，虽然只是为自己一个人呼唤，也只能在心里呼唤。

《为奴十二年》开篇便详尽的描述了，自己小小的幸福意愿，一个快乐的小农民，偶尔为人演奏小提琴挣点外快，妻子做宴会的帮厨，也能挣一些。在当时黑人地位地下的背景下，他的小家庭虽不能说是大富大贵，也算是非常小康了。

一个懂得知足的小农民，有一天被骗了，失去了自由。起初的反抗是人之常情，突然转变的环境，所有人都会有所不适，有的人甚至终身无法适应。如果，所罗门最初就是一个奴隶，然后马丁路德金解放了他们，他从束缚走向自由，并不会太久，便会欢快的拥抱自由。可惜，并没有这种假设，如果有这种假设，也就不会有这本小说的诞生了。事实是，他在尽情体验自由的美妙时，被人绑住，失去了自由不说，还要时刻忍受鞭打。

所罗门的屈服是必然的，抛开人求生的本能不说，他不是什么伟人，因此他坚持对自由的追求，甚至牺牲是一种愚蠢的策略，因为他并不能带来什么影响，所以识时务者为俊杰。罗素曾说，人活在世上，主要做两件事：一是改变物体的位置和形状，二是支使别人这么干。王小波对此做过精辟的见解，以希特勒为例，从士兵，军官，思想家三个角度，体现了人不同的影响力。马丁路德金是伟大的，他先是一个身先士卒的军官，然后用他的力量渐渐成为一个思想家。所罗门则只能勉强称得上一个小士兵，严格来说，小士兵都算不上，因为长达十二年的无能为力与屈服，他拯救自己是如此艰难。

被贩卖的过程，经历过几个主人的事情，无非就是颠沛流离，主人有友好的，也有残暴的。在这个过程中，所罗门用自己的聪明才智，努力的让自己在当时的境遇下生活的好一点。所罗门，在文中多次提到，自己在那一带是小有名气的。

为什么会如此呢？因为他曾经是一个自由人，即使他表面上屈服于奴隶主的鞭打，内心也不可能完全的屈服。提毕兹想杀他时，他会反抗。换了其他从小就是奴隶的人，则会忍受着奴隶主的鞭打，甚至失去性命，也不会有太大的反抗。他们根深蒂固于这种奴隶思想的统治下，没有见识过自由，无知让他们仅仅忍受肉体的苦痛，反而没有了所罗门精神上的痛苦。

所罗门也算是一个随遇而安的人了，他在长达十二年的禁锢中，能暂时将自由抛开，看清当下的形势，虽然多次有逃跑的计划，但是并没有莽撞。即使，有时会感受到尊严被践踏的屈辱，但是他能忍受下来，直到自由来解放他。

我认为，文中某些情节有夸大的嫌疑。主要表现在，所罗门忍无可忍，殴打了奴隶主提毕兹，以及提毕兹想杀他时，他逃跑的事件，这两件事对于当时的很多奴隶，是想都不敢想的，尤其是第一件，在当时是足够判死罪的事情，可是后来由于其他两个奴隶主的帮助，所罗门得以安全，但是还是有不合理之处，即使厌恶于提毕兹的残暴，这么大的麻烦，在奴隶制影响中长久生存的人，会认同在当时看来是死罪的行为，帮助这样一个与自己没多大关系，反而招惹上提毕兹这样麻烦的人？

提毕兹有着不亚于博奇的残暴，所罗门能暂时屈服于博奇，却能时时以一种不以为然的态度对待提毕兹？不纠结这些让人怀疑的地方，我们看到的是一个聪明，隐忍，勇敢，有思想的所罗门。他对自由的坚守没有辜负所罗门这个名字，虽然他的灵魂暂时屈服过，但是他的脊背从没有低垂过，投降过。

虽然小说结局，所罗门只顾欣喜自己的解放，无法顾及伙伴们的苦痛，但是也能理解。他毕竟不是天生的革命家，他一个小人物能救赎自己已是不易，即使是自己一个人的马丁路德金，这种思想的传播才是重要的。

现实中，所罗门积极投身于奴隶解放运动，后下落不明。如果没有这次经历，所罗门一生可能就固守着自己幸福的小家庭。

要说这本书读完有什么收获？学识上，更进一步了解了奴隶的悲惨生活，再次感叹于马丁路德金的伟大。于个人而言，心里则警戒自己，要更加珍惜现在的生活，努力过每一天的生活，与那些正在战争，正在不公的对待中苦苦求生存的人相比，我们的生活是如此的幸福。

为奴十二年读后感【篇8】

作为一部黑奴电影，毫无疑问地，影片中会出现很多对黑奴施暴的场景，这并不是导演想要制造噱头才拍摄的内容，而是历史本身就是这么残酷。在影片中，这种暴力场景被完全赤裸裸地拍摄了出来，好像导演在说：看看吧，这就是事实。对于此，史蒂夫麦奎因说：当然，作为一个电影导演，你需要做的就是了解电影里的情绪的拐点。知道它何时会出现，以什么样的形式出现，是不是会让观众有情绪上的反应。

在这部电影里，我所设置的这种情绪的极大化的拐点，其实就是用暴力的镜头让人们知道，我们的历史，和我们走过来的路。很可能会有人感到不舒服，那是因为你对影片中的黑人有着魔种感同身受的理解和感情，如果能做到这样，那么这部电影的目的，其实就达到了。我就是希望人们能有这种屈辱和不愉快的体验－－因为我们的父辈，曾经真切地经历过这一切。奴隶主完全不把黑人当做人来看，甚至说，连东西都不如，黑人就好像是一个发泄的道具，被靠近一定不会有好事。

剧情当中，platt也就是solomon，在第一个奴隶主当中反抗的殴打监工的场景多少有点大快人心，但随后的被吊无疑让人不忍直视，电影对于这样的画面停留的时间之久完全超乎我的想象，首先想到的是演员的不容易，然后就想到了真实的经历当中一定是更加残暴的样子。

切瓦特埃加福特说：作为一个黑人，我很荣幸能参与到这部电影的拍摄之中。很显然，这是一部讲述关于黑人的屈辱历史的影片。他非常严肃，同时也非常具有戏剧性。我所扮演的是一个历经了千辛万苦才回到家中，重新获得自由的角色。在了解了故事之后，我对所罗门诺萨普非常崇敬。所以，能在影片中扮演这个人物，是我的荣幸。

看到这句话之后看是对这部电影有了另一种认识：之前是一种对于演员献身的不可思议，而现在是对这些演员们的崇敬之情。殴打，鞭笞，以及人性的侮辱无疑都是超越了所看过的一切的影片。在电影开始不久的剧情中，一个奴隶被主人找到带回的时候，他就像宠物一样跟着走了，是一个很让人心凉的画面。以及最后的patsty被鞭打的鲜血四溅的画面，真实的让人眼眶湿润。也真是这样赤裸裸的画面，才更让人感受到黑奴这是多少不被公平的一群人，这一群人有多少需要被解救。

看了奥斯卡颁奖典礼上，《为奴十二年》获奖后，演员以及团队表情是区别于其他获奖者的，这是我在看这部电影之前的想法，现在想想确实是这样的。记得当时切瓦特埃加福特眼眶里有泪花，是一种欣慰的表情而胜于成功的喜悦，露皮塔尼永奥在获奖后神色淡定，这是一种黄种人，白种人根本不可能体会的心理感受。无疑，这样强大的历史背景以及演绎水平，在看完之后的内心一定是相当复杂的。

还有一种很真实的感受就是，黑人之间的感情很让人不能理解却也很现实。换句话说就是在无奈的历史背景之下黑人之间的互助只存在于内心。男主角被吊长达3分钟的镜头当中，背景中的黑人忙着自己的事，只有一个女黑人给他喝了一碗水，很无奈，很冷冰。

很多情景当中，导演采用的取景方向让我觉得这确实一部好片。首先是男主人公刚被抓的时候挨打的场景，从主人公的右下侧取景，主人公的表情，鞭笞者的动作很好地都展现在画面里。

然后是埋葬一个死去的努力后，所有努力一起唱着歌的场景。这一场景中有两个场景让我印象深刻。第一个是领唱的女黑奴，从开唱之前从黑奴的下方取景，这个方向先是让我不能理解，因为无论是多么好看的人，这个角度多少会把人丑化，可是现在想来，也正是这个角度，才让人觉得画面中人物的高大。第二个是男主人公唱歌的情节，镜头不动，这似乎是导演的一大特色吧。

之所以这么说，是因为电影中的确是有很多画面这样说明了。让人印象很深刻的应该是最后获得自由被带回家坐在马车上的镜头吧。镜头中主人公的头在画面的右下方，身后的景象是模糊的，暗示着一种已经过去的生活，但主人公的表情却是很复杂的，有获得自由的喜悦，但更多的是经历了12年努力胜过之后的一种对重获的生活一种过于激动甚至不知道要怎么做才好的样子，让人很心疼的感觉。

影片的时间很长，在看到一半的时候，就开始猜测各种结局。

首先，一定不会有那种有历史意义的转折时刻；然后，对于主人公的结局就只有两种死或者是自由；再是猜测主人公获得自由的方式，一定不会是逃出去的，因为无论怎样，肤色依旧在，因为主人公不是没有尝试过逃跑。在这样的猜测之下，却是觉得这样黑奴被折磨的现实真的很难改变，并且电影的结局也正是说明了这一点的结局当中获得自由的黑奴也就这么一个而已。

或许这样剧情的设计也正是想展示解放黑奴真的很急迫也很困难吧！

还有一句台词让我印象深刻，我要的是生活不是生存。因为之前是自由人所以想要重获自由，而那些生而为奴的人根本不知道什么是自由。生而为奴这是一个多么心酸的词汇，为什么会有这样的认识？生而为奴的观念但却是一种类似于空气一样正常的存在于当时人的心里，包括黑人自己。

谈完了电影当中的种种之后，除了内心的一种悲凉之外，还有隐约的一点庆幸好在我是自由的。相对于黑奴而言，我只想说这是何等的自由啊！人人都渴望自由，却又问什么要剥夺别人的自由？又是什么让人如此的冷血无情？

《为奴十二年》正如其名，若不是这个电影名字，我真的感受不到这一切已经有12年之久。可能这一切的来源都是主人公从始至终都不忘获得自由吧！这一种执着或者说是信念。让人很钦佩。又有怎样的困难或者说危机是过不去的呢？内心一直有着希望，持续与现实斗争，黑奴都可以成功，还有什么做不到呢？

现在想来，多少对马丁路德金再一次的无限崇敬。Ihaveadream，他存在的意义就是唤醒了所有自以为生而为奴的黑人。

一部电影，可以唤起的各种思想才是最有价值的，感谢这部电影，让我意识到了，我是何等的自由。

为奴十二年读后感【篇9】

周围一片死寂，什么声音也没有。我大声叫喊，却被自己的回声吓了一跳生活在19世纪美国纽约黑人所罗门诺萨普被黑奴贩子绑架，那时他三十岁，正值壮年，已拥有自己的家庭（妻子和三个孩子），对生活充满美好的向往与愿景，失去自由证明的他，沦为有血有肉却任人摆宰割的奴隶，他为了寻回爱与亲情，为回家而进行的抗争竟持续了十二年之久。

这是一个关于坚持、勇敢、自由、善良的爱的故事，展现了生命在极端环境下的生存状态。即便是现在，自由仍是弥足珍贵的，俗话说：生命诚可贵爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。机智勇敢、坚定博爱的所罗门以他的信念为我们叙写了追逐自由的传奇，他鼓舞着全世界，警醒了所有时代。

奴隶主的血腥奴役与随意杀戮充斥着所罗门整整十二年（18411853）。这黑暗无边的日子里，他曾极力辩解，声明自己为一名自由黑人，换来的却是无情的棍棒。小提琴是他唯一的心灵寄托。他曾夺过抽打他的鞭子，痛扁过惨无人道的奴隶主；在黑暗的沼泽中长途奔袭，在残暴与酷刑之中挺身而出。伊莉莎和她的孩子们分离的悲惨命运，帕西被污辱、被摧残的心酸，威利逃跑后被抓回后的代价无一不看在所罗门眼里，无一不反映着奴隶制的残酷。伯奇、提贝茨、埃普斯的狠毒与福特、查普林、巴斯的善良是人世间最大的反差。

犁地、播种、摘棉花、收玉米、伐树、砍甘蔗、喂猪、砍柴一年四季总有干不完的活等着。（摘棉花的新手第一次下棉花地时，会结实地挨上一顿鞭子。这样以达到这个奴隶干活的最大限度，晚上称重之后就知道他摘棉花的能耐了。之后每天晚上他都必须摘够相同的重量。要是少于这个量，主人就认为他显然在偷懒，理应受到鞭子的惩罚，不管奴隶们多么疲惫，多么想睡觉，晚上抱着篮筐走进轧棉坊时只会感到害怕。要是不够重量，没有完成指定的任务，他们知道自己又要遭殃了。要是他超过规定量一、二十磅的话，那么第二天主人一定会按照新的标准来称量明天的重量。因此，不管是多了还是少了，他们总是心惊胆战。在整个采摘棉花的季节里，奴隶几乎没有哪天不挨鞭子（把茎秆上的枝杈碰断要挨鞭子，落后要挨鞭子，睡过头要挨鞭子，就连奴隶主心情不好喝酒回来也要莫名地挨鞭子）。种植园里总是能听见鞭子的响声和奴隶的惨叫声，从天亮一直持续到深夜入睡。白天害怕跟在身后的监工的不长眼的鞭子；晚上抱着棉花害怕走进轧棉坊；等到躺下，奴隶又怕早上睡过了头。这就是对采棉季节河岸奴隶一天生活的真实描述。看得连我也悬起了这颗小心脏。而玉米和熏肉是他们永远的食物，很多时候领到的一周三磅半的熏肉已经爬满了恶心的蛆虫。试问，过得连畜生都不如的他们，坚持下来是需要多大的勇气与决心！

让那些白人陪着奴隶在寂静的黑夜里守望，向他们吐露内心的秘密和对生活、自由、幸福的追求，他们才会发现百分之九十九的奴隶都清楚自己的处境，也都珍惜内心对自由的热爱，就像他们一样热切。同样是上帝的作品，同样是活生生的人类，也同样拥有思想和对美好事物的热爱，为什么，到底是为什么，他们却要遭受这样的凌辱？比白人略低一等甚至是比禽畜略低一等？

幸好一切努力都是值得的，磨难磨炼了他，蒙受冤屈、饱经风霜的他在奴隶主面前不再卑躬屈膝，在奴隶制面前变得格外强大。终于等到自救的机会，永远地回到了家人的身边，回到了故土。在如此不公的遭遇下他却如此客观地评价：奴隶主的残忍并不是他们的过错，而是他们赖以生存的这个制度的弊端。允许这些冤屈和残暴存在的制度，是残忍野蛮、毫无公正可言的。劫后余生的他仅仅希望从今以后过上一种平凡但是积极向上的生活。

且不说奴隶制的腐败，生于太平之时，处于公正之间，如今的我们比当时所罗门等遭受压迫的奴隶们幸福百倍千倍，但是那份对生命的热爱与对美好事物追求的决心却丢失了，这不足以令我们沉思反省吗？

为奴十二年读后感【篇10】

很久没有看电影了，自从看过《金陵十三钗》那种心被紧紧的揪着，我便不再喜欢看电影了，从头流泪到结尾，我的心那种被撕裂的感觉，让我至今回忆起来还是隐隐的作痛。

外面的天气有点阴暗，天气预报说有雨，我也懒得动。就在网上随意看看，看到今天奥斯卡颁奖的片子《为奴十二年》动了看看的兴致，找出来就看起来。

不错的片子，一个自由人被拐卖做了奴隶。所罗门为了自由不放弃自己，即使屈辱，即使压抑自己的愤怒，也不放弃对自由的渴望和向往。帕奇的聪明伶俐无奈的悲哀，甚至渴望死去来解脱自己。人任何时候是团体的动物，而不是独立的个体。所罗门愤怒的摔碎了那刻有自己妻儿的小提琴，小心翼翼的掩藏自己识字的事情。一个人任何时候，只要怀抱希望不放弃自己，终究会有实现的一天，十二年的苦难，终究因为巴斯的出现得到了转机，所罗门重新获得了自由。并且终究一生致力奴隶解放事业。[由整理]

一个个自诩高贵的贵族文明人，却一个个在华丽的外衣包裹着一个个邪恶的灵魂，如果一个人的幸福快乐是建立在别人的痛苦和掠夺上面，那么他和恶魔又有什么区别呢。万物都是自由的个体，又是团结的整体，不可分割的部分。人类和动物植物都一样的，都是自由的。任何人都没有权利去剥夺别人的自由。一朵花可以在阳光下自由的开放，一个生命可以在阳光下自由的呼吸，阳光是我们共享的天地之爱，这份爱是无尽的，自由也是如此，没有谁有权利去剥夺。

自由，是多么的可贵，人类又是多么的悲哀，自诩是高贵的，却又在无情的掠夺，掠夺了多少动物的家园多少植物的家园。我们如蚕蚁吞噬着自然，吞噬着大地，吞噬我们自己的家园。为了享受，我们不断地扩大自己的家园不断的膨胀我们的欲望。让天空失去了颜色，让大地布满了尘埃，让生命失去了颜色。风吹过的地方，不再是自由的芳香，而是荒凉的摧残和蹂躏。

一个人需要自由，难道花草树木动植物不需要自由吗，一切的有情生命都需要自由，这是世界永恒的定律，生命于每个物体都是平等平衡的。如果这世间还有自由，那就是风雨雷电，那就是云水雾霭。

失去了自由我们如野兽咆哮，那么失去了自由的野兽植物，他们怎么样的哀嚎痛苦，又有谁可以听见。如果人类的自由建立在摧毁动植物的哭泣上面，这样的自由也是悲凉的，苍白的。

苍凉的心感受着剧中人的痛，更多的感受人类的悲哀，文明建立在痛苦之上，就不叫文明了。人类自诩的文明却是无尽的痛苦和悲哀，却还在沾沾自喜，这才是最大的悲哀。

醒悟吧，文明的人类，好好的看清自己的心灵，真正的做到自由，平等的自由，快乐的自由，随风的自由，更是温暖的自由。

为奴十二年读后感【篇11】

“你能回来就好……”在一片悲喜交集中，《为奴十二年》这部影片结束了。然而，它的意义和思想远未结束。它所反映出的善良与冷漠之间的较量仍在继续

《为奴十二年》讲述了19世纪上半叶的一个黑人的故事。主人公所罗门本来是生活在纽约州的自由的黑人，有身份、有妻儿、有工作，却被两个自称要为所罗门谋一个马戏团伴奏工作的白人所骗，当他一觉醒来，却发现自己身在华盛顿还成为了一名奴隶，没有了名字，没有了身份，也没有了作为人的一切尊严。经过12年悲惨的奴役，他终于得到了一个加拿大木匠的帮助，重新获得了自由，回到了他的家庭。

这是一个幸福的结局，但我们不要忘记主人公重新获得了自由，他身后的其他黑人呢？只能说，他们被时代的巨浪吞噬了。这也是历史的残酷，也是人类文明进步的必要阶段。

虽然在近代的美国，通过大型的游行示威、公布演讲，黑人的地位得到了逐渐的提高，但在曾经存在过的白人黑人地位不平等的历史背景下，黑人都尽量会在白人面前低调、谨慎，否则就会招惹一些不必要的冲突。而现代的美国，尽管黑人已经得到了解放并享有与白人平等的公民权利，可以享受一切的医疗卫生保障、教育支持，但是白人还是会对黑人心存芥蒂。只是取而代之的是表面的恭敬与暗地里的鄙视。

出生在中国，我们没有这种经历，但从另一个角度看，不是一样吗？中国处于高速发展期，每个人都身不由己，弱肉强食，我们不得不掩埋自己的善良，为了生存而干一些自己不愿意干的事情。**腐败、粮食问题、住房问题、医学教育和养老金问题正在折磨着当代社会的人们。

我们大部分人也沦为了金钱的奴隶。

然而，我们能不能也像主角一样，磨枪十年，只为一战？忍受屈辱，坚定信仰，接受生命的考验？即使不公，我们也可以改变自己一点点。

为奴十二年读后感【篇12】

我这个人只接受我喜欢的东西，不会太多关注喜欢之外的东西。如果不是一个偶然的机会，我想我这辈子都不会与这本书有缘。

有一次，二楼的同事上来聊天，谈到书本，他说他最近看到一本很好的书，荣获奥斯卡奖的。当时我正在看《偷影子的人》，只记得他说过是本好书，但是我并没有感兴趣，因为一听书名，不是我感兴趣的。

第二次，我这同事又上三楼了，这次他拿走了我的一本叫做《挪威的森林》的书，我很热情的说，拿去！《挪威的森林》和《白鹿原》去年11月份买的，《白鹿原》看到一半了，但是由于买的是盗版的，看的很不舒服，所以一直拖到现在都没有看，他拿去看的时候，我一点舍不得的感觉都没有，因为是盗版的，没有什么感情。他拿走的时候，承诺给我带他之前一直推荐的好书。我当时心里想，也可以。但是并没有抱多大希望。谁知道第二天他就给我带来了《为奴十二年》这本书，我都惊讶他的守承诺！我没有对这本书抱太多期望，因为书名不是我喜欢的类型，但是既然他拿来了，我就得早点看完，好还给他。

于是上个星期到这个星期，我一有空闲时间就抓紧看这本书，但是周末看得最多。因为周末的时间很充裕。与其周末无效率的备课，还不如高效的看书。

有些事情，不接触的话，什么感情都没有。但是一旦认真对待了，就会投入感情。对于这本书也是这样的，我一看就完全沉浸在作者的故事中，随着的作者的讲述，此起彼伏的。

这本书是由一个本是自由的黑人后来被贩卖成奴隶的人所罗门诺瑟普所写。作者在父亲那一辈的时候，家族就是自由人了，何为自由就是不是任何白人的所有物，完全属于自己。和白人一样生活。作者的的童年是在人人生来平等的北方环境中长大的，黑人和白人是互相平等的，黑人不受压迫。但是在这个国家的南方，黑人是没有权利可言的，在南方，黑人只是更高级的动物，完全归奴隶主所有，因为南方需要奴隶，而奴隶的唯一特征就是肤色是黑色的。所以就算你是个自由的黑人，只要你在南方，如果没有自由之身的证明，那么你就会被任何一个白人抓起来，充当为黑人被贩卖。

作者本来在北方幸福的生活着，但是有一次因为一次生意的原因，相信了披着羊皮的白人狼的诱惑，被骗到了华盛顿，在华盛顿的时候被卖到更偏远的州市。从此沦为了奴隶，而这一晃眼就是十二年的奴隶生涯，在这十二年的奴隶生活中，作者亲身感受到奴隶的卑贱，奴隶主完全不把奴隶当人看，完全是另一种牲畜。奴隶主对奴隶有完全的拥有权，甚至包括奴隶的生命。在奴隶主眼里，奴隶的生命轻于鸿毛。不足吝惜。对奴隶的惩罚不是因为客观的因素，比如偷懒，逃跑，做错事等，反而是因为奴隶主的心情和状态而执行的。不管奴隶有没有做错，只要奴隶主想打想骂，奴隶就得接受惩罚。在奴隶制的时代，奴隶们没有自我可言。有时候对他们来说，活着比死更是一种折磨！有些惩罚让读者看得都胆战心惊，完全不把奴隶当人看。作者在书上列举了其他的奴隶的命运，对于所有无法改变现状的奴隶来说，死亡是唯一的解脱。死亡意味着另外一个没有压迫的地方。

守得云开见月明，在长达12年的奴隶生涯后，作者终于在一些德高望重和公平的白人的帮助下得以恢复自由之身，这是非常让人高兴的事，但是那些贩卖自由的黑人的白人却没有因此受到惩罚，这是非常令人愤怒的。一个国家的制度是非常重要的，不管是什么，都要本着人人平等的理念去发展一个国家，这样的国家才能昌盛，如果是在践踏同伴的躯体上往上爬，那将最终通往罪恶的深渊。

书上有句话说的很好，灵魂是没有肤色之分的，人人生来平等。有些残暴的罪行不会因为时间的流逝而被人遗忘，反而会在历史长河的公正中受人谴责。奴隶制就是一种惨无人道的制度！南京大屠杀就是一种灭绝人性的杀戮。历史中有太多这样赤裸裸的罪行，现在去指责已无任何作用，我们唯一能做的就是以史为鉴，避免未来再发生残害同胞的行为，人活着就该善待他人！

别饿坏了那匹马读后感十二篇

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编特别从网络上整理了别饿坏了那匹马读后感十二篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

别饿坏了那匹马读后感【篇1】

在这个五彩缤纷的世界中，存在着许许多多的假话，《别饿坏了那匹马》中的残疾青年就撒了个善意的假话。

这篇文章叙述了：作者很爱看书，常常偷看书，被爸爸发现了，并被教训了一整理。从此扯马草换钱偷偷买书看。有个残疾青年知道后，让作者把马草卖给他，但作者发现他并没有马，心中对他布满了感谢感动之情。残疾青年固然撒了个谎，但却让“我”安安心心地看书。

在我的记忆中，曾看过一篇文章，叫《“出色极了”和“糟糕透了”》，作者在八岁写了一首诗，妈妈看了后，明知自己儿子写得不好，但为了鼓励儿子长进，她说：“出色极了”！儿子听了，很兴奋，从此继承了他的创作之路。是呀！每一个人都要鼓励，才能真提高！可见，每一个人有时都需要一些善意的假话，就连世界冠军也不例外。

菲尔。普斯从小就有多动症，每次妈妈去开家长会都会受到老师批评。妈妈回家后，儿子就问：老师对妈妈您说了些什么，妈妈欣慰地说：“老师表扬你了，我的宝宝能在椅子上坐三分钟了。”后来，这个人果然取得了巨大的成就，他在雅典奥运会上连夺八枚金牌。

我自己也有这样的经历，幼儿时，我不吃饭，妈妈说不吃饭的孩子会变成大猩猩，吃饭掉饭会被大灰狼吃掉等等。小时候不懂事，妈妈说什么都信，长大后才知道都是假的！我知道，妈妈这是为了让我乖一点才这样说的。

假话，是有多种含义的，做法也有准确的错误的，我们要讲善良的假话，假如假话是恶意的，那就是不老实。

别饿坏了那匹马读后感【篇2】

谎言难道都是坏的吗？不，谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎，它可以让一个人增强信心，也可以让一个人开心。相反，坏的谎言，它可以让人生气，也可以让一个人伤心。

《别饿坏了那匹马》这篇课文，就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了我以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书，因为我身上没钱，可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了，并打了我两巴掌，告诉我不能白看书，况且守书摊的还是一位残疾青年。后来我用扯马草换来的钱去看书，可买主难找，守书摊的青年骗我说他家有马，叫我把马草以后都给他，可他家并没有马。时间久了，我也知道了真相，十分感激他。

读完这篇课文，我想起了那次我骗人的一件事，我至今记忆犹新：记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐，快要高考时，她爸爸又得了重病，送去了很远的地方治疗，为此，她整天食不下咽、寝不安席，连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往，她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次，她妈妈打电话过来告诉我们，她爸爸抢救无效，去世了，希望我们不要告诉她，否则她考试一定会考不好的，这也是她爸爸的心愿。于是，当她来询问时，我们一家装作很高兴的样子，对她说：你妈妈说你爸爸病情好多了，叫你安心学习，好给你爸爸看到你的成绩。姐姐很高兴，开始努力学习，考上了她理想的大学。这时，我们将事实告诉她，她虽然很伤心，但也很感谢我们。

这件事我使我感触很深，在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字：坐下来慢慢看吧。这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗我说自己家有马，是因为不让我把时间浪费在寻找买主，让我用寻找买主的时间去多看些书。

多么善良的残疾青年啊！你是我们的榜样！作者也同样令我们敬佩，他那为了读书执着的精神，令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗？

别饿坏了那匹马读后感【篇3】

看到残疾青年为我做的事情，我心里很愧疚。为了不再给残疾青年制造负担，我不怕辛苦，不怕劳累，四处为别人打工，我要把以前白看残疾青年的书钱退回去。而残疾青年看到我手里零零散散的破旧的钱，他生气地告诉我：不要浪费自己美好的时光，要把时间用在学习上，只有多学习，多读书才能成为有用的人，到那时你再来谢我，我会更开心的。之后，我就更加珍惜看书的机会，更加努力学习。

在我的努力下，我终于成为了一名著名的作家。每当夜深人静时，我总会想起以前那窃读的感觉，总会想起残疾青年的宽厚的一笑，只要一想到残疾青年那善意的谎言，我就激动得彻夜难眠。我下了决心，一定要再见到对我恩重如山的残疾青年。

经过了四处打听，我终于找到了残疾青年。此时的残疾青年已经是白发苍苍，鬓角发白的老人了，看见我，他用混浊的眼睛看着我，不知是怎样一种情况。当我讲起过去的事情时，老人家一下子激动起来，看来他已经记起了我，我们激动地拥抱在一起，久久不能分开......

别饿坏了那匹马读后感【篇4】

今天，我们学习了一篇课文，标题问题叫《别饿坏了那匹马》。读了这篇文章，我很受打动。

这篇文章主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让我继承看书的故事。赞扬了青年不计一己得失，想方设法让“我”读书的良苦专心，表达了“我”得知真相后的感谢感动之情。

我听过这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对老师说：“为什么，我没有爸爸妈妈？为什么别人有，我却没有？”原来，小姑娘的爸爸妈妈因种种缘故去世了，现在是她的姑姑在养大她。老师先是一惊，而后又缄默沉静了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不外他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一直在你的身边，天天晚上，你看着天空，那两颗最亮的星星，就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子！”小女孩说：“不，我不要让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天！”说着，小女孩兴奋地跑开了。这一个善意的假话，小女孩又对糊口布满了决心信念，让她又有了生的但愿！

爱就在我们身边，它不需要惊天动地，却默默无闻地保护着我们，暖和着我们。当一个人有难题的时候，是谁帮助了他？是拥有爱的人。他们老是默默无闻，不求回报。

别饿坏了那匹马读后感【篇5】

谁能说自己没有说过谎言，谎言有善意的，也有恶意的。善意的谎言能给你带来快乐、幸福、生命……而恶意的谎言却能给你带来痛苦、伤心、死亡……这篇课文的题目就是善意的谎言。

这个善意的谎言写了：酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。这篇文章赞扬了残疾青年不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

其实这种事情随处可见，随处可听，比如我的身上就发生了一件善意的谎言。那天我们全家去登山，爬到中途时，看见一座亭子，因为很累有很热，所以就坐了下来。过了几分钟，爸爸一看我失去了爬山的毅力，便对我悄悄的说

：“山顶上有卖冰棍和扇子的。”我猛地站起来大声说：“真的?”爸爸使劲的拽了拽我的衣服。我懊恼的说：“干嘛呀!”爸爸盯着我的眼睛说：“没事。”爸爸站起来悄悄的对我说：“你不能告诉别人，要不然不给你买。”“你说什么呢?”妈妈问我“给我也说说。”我说：“没说什么，快点爬山吧!”

到了山顶我只看见一座房子，和一座篮车的车房，然后就剩光秃秃的硬石头了。我没看见卖冰棍的和卖扇子的。我瞪了瞪爸爸。可是后来我才知道爸爸的用意。爸爸用善意的谎言帮助了我爬上了山顶，帮助了我改掉了遇到困难就退缩的坏习惯。

善意的谎言是多么美妙!多么神奇啊!

别饿坏了那匹马读后感【篇6】

我读了《别饿坏了那匹马》后，我被残疾青年的善良感染了！

《别饿坏了那匹马》中写了“我”是个爱读书的孩子，再没有钱读书的时候，摆书摊的残疾青年骗“我”说他家中有马，买下“我”的马草，让我继承在他的书摊看书。

《别饿坏了那匹马》中的人物都很善解人意，好比“我”的爸爸知道残疾青年家景并不富裕，只靠摆书摊的一点儿收入维持糊口，很不收留易，所以不然我白看残疾青年的书。而残疾青年却是明知自己糊口贫苦，但还谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继承读书。还有残疾青年的妹妹碧云，在知道自己家中贫苦，看见哥哥变了一个善意的假话，作者才可以理所当然的看书，维护了作者的尊严。残疾青年真是善解人意。

我的阿姨在一所幼儿园当过教师，她的班上有个特殊的女孩。有一天，一个女孩哭着跑了过来，对阿姨说：“为什么我没有爸爸妈妈？为什么别人有，我却没有？”原来，小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了，现在是她的姑姑再养大她。阿姨先是一惊，后又缄默沉静了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不外他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一直在你的身边，天天晚上，你看看天空，那两颗最亮，那么，他们就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子！”小女孩说：“不，我不要让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天！”小女孩兴奋地跑开了。

是这一个善意的假话，让小女孩又对糊口布满决心信念，让她又有了生的但愿！

善意的假话多么美啊！

别饿坏了那匹马读后感【篇7】

想必，你们大家看了第三单元的课文都觉得很感人吧？是啊，那位守书摊的残疾青年和那位装耳聋的教授……他们好伟大啊！

守书摊的那位残疾青年，他只为了那位作者能够开心、快乐的看书，而不为看不到书而伤心就编了一个谎，能够让作者心安理得的看书，他是多么的善良啊！想知道他编的是一个什么谎吗？他编的是：别饿坏了那匹马。因为啊，他知道啦作者要卖马草赚钱，当然啦，马草也不是那么的好卖啊。残疾青年便撒了一个善意的谎言，告诉作者他家有一匹马。叫作者卖给他。就这样，瞒著作者让作者能够在这里开开心心的在书的世界里遨游……他多么的伟大啊！

我曾经看过这样一个故事：一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降，但飞机已经严重损毁，无法恢复起飞，通讯设备也损坏，与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“大家不要惊慌，我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就可以修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪，他们自觉节省水和干粮；一切井然有序，大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了，飞机并没有修好；但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里，搭救了他们。几天后，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子，愤怒地责问他：“大家命都快保不住了，你居然还忍心欺骗我们？”小学教师说：“假如我当时不撒谎，大家能活到现在这个时候吗？”

想必，就这么一个故事你们还不是不太相信吧。那我就再说一个吧！有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

善意的谎言有的时候是不可缺少的，如果没有了善意的谎言，将有多少人的自尊心将会受到打击，所以，请不要讲善意的谎言所遗弃！我希望大家能够适当的说一些善意的谎言，谎言也可以给别人带来快乐，只要是善意的即可，记住，一定要是善意的哦！

别饿坏了那匹马读后感【篇8】

《别饿坏了那匹马》读后感残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人一位残疾青年为了生存摆了一个书摊，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来，残疾青年知道，小学生的父亲让小学生拉马草要钱读书。他告诉小学生，他家里有一匹马，把马草卖给了他。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。在那个时代，有很多人很穷，但残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？

有的人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务；然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。

我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！心灵美的人总会有好报。。

别饿坏了那匹马读后感【篇9】

谎言，是指撒谎，这是一个贬义词。但是善意的谎言呢？它不是欺骗、不是居心叵测，是为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎。今天，我有幸读到了许申高先生写的《别饿坏了那匹马》这一篇课文，我被文中摆书摊的残疾青年所遍的善意的谎言，深深地感动了。

《别饿坏了那匹马》，作者许申高，自由撰稿人，主要从事小说、散文、故事、记实等多种文体的创作，他的作品以感人见长，在圈内有催泪专家之称。是的，果然名不虚传，看了《别饿坏了那匹马》这一篇文章，我忍不住潸然泪下

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的我天天去小书摊蹭书看，父亲为维持残疾青年生计令我卖马草赚钱，残疾青年为了让我能够看书，谎称家中有马买下我所有马草，一次送马草时我得知了真相，深受感动的故事。

文中残疾青年明知我在偷看书，却一直没有阻拦；当我背着马草四处找买主，他谎称自家的马正缺马草，从而买下我的马草。从这些足以看出残疾青年的善解人意、善良、乐于助人。读到这里，仿佛有一股暖流流遍了我的心里，人间自有真情在。如果是一个正常的人，能够这么做，都是值得赞扬的事。更何况还是一个坐在轮椅上的残疾青年呢？他虽然残疾，但是却有一颗善良的心，这怎么能叫人不感动呢？文章的最后写道：我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。这样的结尾言尽意未绝，我相信文中的我内心更是充满感动和感激，他被残疾青年善意的谎言而感动，更感激青年给他这样一个有书可以读的机会，从此自会更加珍惜读书的机会、从而发奋图强，做一个有用的善良的、乐于助人的人。文中在那个物质、精神匮乏的年代，我即使去割马草、卖马草，不辞劳苦也要看书，看到这里，想到现在我们一些人生活在环境优美、整天吃饱喝足，却不爱读书的人，不觉得很惭愧吗？我这种酷爱读书的境界不正值得我们学习吗？

善意的谎言是出于美好愿望的谎言，就如文中残疾青年为了满足我看书的愿望而说的善意谎言一样，生活在贫困的年代，我对书如饥似渴的求知愿望，由于遇到残疾青年这样具有善良的心灵的好人，终于达到如愿于偿，能坐下来好好读书。正是因为残疾青年有一颗金子般的心。这样善意的谎言、这样善良的人，不正值得我们学习吗？

别饿坏了那匹马读后感【篇10】

《别饿坏了那匹马》是语文课本上的独立阅读文章，作者以朴实平淡的语言叙述了一个温暖人心的真情故事，深深触动读者的心弦。

课文讲述的是上小学五年级的“我”特别向往学校附近的书摊，总是找机会到书摊上偷偷翻两番。书摊摊主对“我”的行为毫不在意，但父亲却对此很反感，他强迫“我”扯马草换钱看书。马草找不到买主，摊主以喂自家马匹的借口包下“我”的马草，让“我”好好看书。直至有一天，“我”发现摊主根本没有养马，顿时泪如泉涌。

善良是一种美德，书摊摊主用它编制了一个美丽的谎言。他理解“我”读书的迫切，为了令“我”读书读得心安理得，不计较得失，也放弃了向“我”索取书费的权利，用心良苦呀!从文中对摊主一系列的描写中，我读出了摊主对不相识的人一种“润物细无声”的爱，这种爱并不轰轰烈烈，也没有被迫，只是在令人毫不察觉的情况下默默为他人送上一份温暖。我想，要是人人都拥有这种高尚的情感，能互相体谅，互相宽容，感受爱的真谛，真情会传遍人间。

同时，我也从文中体会到了一位父亲的执着。作为父亲，自然不忍心看着自己的孩子在贪图小便宜中堕落，那甩给孩子的耳光，背后其实还有隐隐的心痛。“我”的父亲是正直的，他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因为父亲在书摊前给“我”两个火辣辣的耳光，令摊主在后来给予“我”无声的温暖。

“别饿坏了那匹马”，文中摊主的话使我深思：何谓马?这虽是一个善意的谎言，但我觉得，摊主似乎把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的马，却因贫穷而“望书兴叹”。善良的摊主不想让这匹求知欲极强的马儿“饿坏”了，才苦苦编造了这个谎言。谁能否认，书摊摊主的精神不是每一个生意人学习的榜样呢?

《别饿坏了那匹马》好比一首唱颂真情的歌，字里行间透露着对陌生人的关怀。它也告诉我们，宽容与体谅，其实也是一种浓浓的爱!

别饿坏了那匹马读后感【篇11】

【篇一：别饿坏了那匹马读后感】

这篇课文讲的是我经常在一个残疾青年的书摊上读到的身无分文，但是我没有钱，所以我总是偷偷地读，然后溜走，但是这个青年知道他坐着偷偷地读，但是他没有把它暴露出来。

而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我，还让我以后扯马草换钱后再去看书，可是马草不好卖啊，那个青年知道后编造了一个善意的谎言说自己家的马要马草，所以我以后的马草就卖给了那个青年，最后我才知道那个青年都是骗我的，他为了满足我看书的愿望，买下了我的马草。我知道真相后非常感动！

这篇文章表达了作者对这样一个残疾青年的赞扬，赞扬了他的高尚品格。生活中虽然不能撒谎。但是也少不了善意的谎言，这或许对他人是有好处的，当我读到“一堆焦焉枯黄的马草堆在那里，这些天我卖给他的所有马草。

可是那匹马呢？那匹正香甜吃着我的马草的马呢？”

我的眼泪快要流出来了，这是一片感人的文章，读了这篇可以让**流泪的文章。那位青年虽然自己的日子不好过，但他放弃了利益，得到了一些没有用的马草的这种高尚品德，怎能不使我们感动，又有谁会不感动呢？

我想，即使我们不能象文章中的年轻人那样，我们也应该是一个和作者一样热爱阅读的孩子！

【篇二：《别饿坏了那匹马》读后感】

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文，这篇文章主要说的是“我”为了不白看残疾人青年的书，扯马草换钱。他谎称自己有一匹马，天天买“我”的马草，后来有一次“我”发现他根本没有马。文中残疾人青年的精神让我非常感动。

他自己本来就是一个残疾人，处境非常的艰难，可他还是时刻为他人着想——让“我”白看他的书。本文旨在歌颂残疾青年乐于助人的良好精神。

文章最后，“我”发现了他善意的谎言，他居然还向“我”说对不起。该说对不起的，应该是“我”。“我”白看了他的书，还让我坐下接着看书，看得出他不想让我四处奔波，他在作最后的努力。

曾经听过这样一个故事：一个盲人，每天晚上带着灯笼出去散步，他根本看不见，只是想把灯传给大家，看看脚下的路。是呀，我们时刻都应该去尽自己的一份力。

即使盲人看不到脚下的路，我相信他一定能用心感受到给别人带来的方便和温暖。他和书店老板都是残疾人，但他们都有一颗善良而明亮的心。有一首歌唱道：

“接受我的关怀，期待你的笑容。”人字的结构就是互相支撑，我们更应该互相关怀。互相关心不是外表，而是心灵的美丽。

如果人人都贡献一份爱，世界将会更美好。

看完这篇课文，青春美里的心深深烙在我的心里。真爱是沙漠中的清泉，让濒临绝望的人们看到了希望。真爱是黑暗中的灯塔，让失去目标的人看到并找到自己的路，我希望你能有一颗关爱他人、帮助他人的好心。

【篇三：读《别饿坏了那匹马》有感作文】

一位残疾青年为了生存摆了一个书滩，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来，残疾青年知道，小学生的父亲让小学生拉马草要钱读书。他告诉小学生，他家里有一匹马，把马草卖给了他。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。在那个时代，有很多人很穷，但是残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。

在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？有的人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。因为这个开店的人懂得：

开店不一定是为了赚钱，而是为了服务别人；然而，有些人开书店，只要看到只读书、不买书、不给钱的人，就会被赶出去。一旦他们花钱买书，就会受到欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！

心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美丽的。尊重残疾人，关爱残疾人，不轻视残疾人。

【篇四：读《别饿坏了那匹马》有感】

我们这学期的文章寓意都很深，这篇文章教育我们要有美好的心灵，善意的谎言无碍于诚信，内容是这样的：文中的我读小学五年级的时候，在学校不远处有一个书摊，我经常去那里读书，但因为没有钱，每次都偷偷摸摸装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。

有一次我偷看一本书时，我父亲看到了，打了我两巴掌。在那之后，我被要求拉马草偿还。因为马草不好卖，我有几天没看书了。书摊上的年轻人知道，在那之后，他假装作家中有一匹马要买我的马草。当我终于知道书摊上的残疾青年撒了一个善意的谎时，我试着忍住眼泪，但我与青年队的深厚友谊完全打动了我的心。

善意的谎言是美好的，是无碍于诚信的。

一个得了艾滋病的小女孩，在她生命的后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门前看升旗仪式，对一个生命垂危的小女孩的最后心愿，医生和家人哪有不满足的理由呢？但因为女孩家住在遥远的新疆，医生怕女孩禁不住路途的劳累。于是，一群xx多名志愿者、医生和女孩的家人开始编造谎言。

从上火车到换乘旅游巴士，我们都是故意安排的。最后，在一所学校里，在军乐队的伴奏下，当她举起虚弱的小手想国旗的方向敬礼时，在场的所有人都留下了眼泪。这个由xx多人组织的集体谎言行动，你能说他们的善意谎言妨碍了诚实吗？

【篇五：读《别饿坏了那匹马》有感】

今天我学了关于残疾青年的一篇课文。课文的题目叫《别饿坏了那匹马》，我被书中的残疾青年深深感动。所以我有许多话想对你说。

首先，我想对你说，你的身体和腿都残疾了，但你的雄心壮志依然那么强大，你想让自己成为一个对别人有用的人，你已经比普通人付出了百倍的努力，并且建立了一个书摊。这不像社会上的人不生病，假装生病，他们尽最大努力寻求社会救济。有的偷偷摸摸。

还有一些人为了自己的利益绑架和贩卖妇女和儿童。

我想对你说，你与文章中的那个小孩不沾亲，不带故，而且素不相识，明知他看书不给钱，却为他提供一切方便。给他提供凳子。见他经过就对他宽厚的一笑。

在父亲因他看书打他时还为他求情，这说明你心地善良，处处为他人着想，你的所作所为让我感到你高大无比。

最后，我想对你说，你很聪明，我钦佩你。你为了让那个孩子心安理得看书，编造了善意的谎言，免去了小男孩寻找马草买主的辛苦，把时间都花在看书上。还能让小男孩心安理得的看书。

在小男孩把马草送进马房时，眼看谎言就要揭穿了，你又一次编造谎言说马会踢你，来阻止小男孩。从而证明你买马草的真实性。

千言万语不能表达我对你的钦佩。让我以实际行动向你致敬。

【篇六：《别饿坏了那匹马》读后感】

在人间，有许多和爱有关的故事，作为人类的一员，我可以十分负责任地说，人类是离不开互相帮助的。

几年前，我在一本书上读到了《别饿坏了那匹马》这篇文章，没想到它现在居然成为了我的课文。里面讲述了一个穷苦人家小孩子的故事。他喜欢看书但没有钱，只好去山上扯马草换钱。

马草卖不出去时，他只好不去看书。摊主知道这件事后，便谎称家里有一匹马需要马草，让他每天把马草卖给他。有人说欺骗是不道德的，也有人说做人要遵守诚信。

可是你能说这位善良的摊主不诚实、不道德吗？这是善意的谎言。摊主害怕他没时间看书，便让孩子把马草卖给他，好让孩子每天有更多的时间读书、学习。

这样做不仅能让这个孩子有时间读书，而且还能使他的自尊心得到满足。这难道不是一种无私的爱么？

摊主的这种关爱，就是人与人之间的关爱。如果没有它，那么小男孩就只能四处寻找买主，这样的话他还有充足的时间来看书吗？他没有多少时间来看书，也学不到多少知识，因为马草不一定每天都卖得出去哪。

对于这种人与人之间的关爱，我是没有什么亲身体验的感觉的。因为我是一个不善外交的人，我非常不喜欢陌生人，特别是我一个人的时候，我不喜欢遇见任何人，包括熟人。但是我依然能从各种文章中读出人和人之间的真情，我相信这种温暖会一直保持下去，它能给所有陷入黑暗深渊的人一丝温暖明亮的光芒。

哪怕你只是给路边的乞丐一枚硬币，给正要参加比赛的朋友一个鼓励的微笑，那力量也是无限的。在此我只想说，请让这种温暖维持下去吧！

【篇七：《别饿坏了那匹马》读后感】

我读了《别饿坏了那匹马》，被书中残疾青年那颗宽厚、善良、关爱少年儿童、助人为乐的金子般的心所感动了。

文章主要写了酷爱读书的作者在残疾青年的书摊白看书被父亲发现了，就卖马草换钱看书，残疾青年便撒了“家里有匹马”这个善意的谎言来让“我”继续读书。作者发现后，十分感激。

文中那位身残志不残的青年拥有一颗善良的心。他不为自己赚钱，而是关心下一代青少年的成长，多么伟大啊！善举总是给世界带来温暖的。

善良的心总是会给予别人感动与温馨，而善良的人就像天边的彩霞，把一抹抹光辉洒向人间，总把人们的心里“晒”得暖烘烘的。这个世界需要像残疾青年那样善良的人！

残疾青年使我想到了日常生活中那些尽自己能力去帮助别人的“雷锋”。马路上，老奶奶摔倒了，善良的好心人去扶她，盲人握着拐杖艰难探路时，总有那么一双双温暖的手指引他们前进……生活中那些不知名又别有温度的手，为城市的和谐美好与人与人之间的接触增添了一份叫“善良”的美丽色彩。如果这世上每个人都善良、助人为乐，那世界将是一幅多么美好的景象啊！

善良，是人与人沟通的桥梁，愿每个人都像残疾青年残疾青年一样，永远保持善良的本质。

【篇八：读《别饿坏了那匹马》有感】

今天我读了一个故事，也就是《别饿坏了那匹马》，下面我就给大家讲讲吧！

故事大概是这样，一个五年级学生每天都去书摊，装作选书，偷偷看几个故事，溜之大吉。

直到那天，他在看**《红岩》时被父亲逮个正着儿，唉，被扇了两个耳光。真倒霉！父亲告诉他，马草能换钱，扯些马草，不就能光明正大的看书了吗？于是他每天早上都去扯些马草，拿去换钱。

直到一天书摊老板发现了，为了让孩子看上书，残疾青年老板虚构了一匹马，天天收购马草让孩子看书，最后孩子终于知道了这个秘密。

读完后我一直在想一个问题，那就是为什么残疾青年要免费让孩子看书。他本来就是一个残疾人，需要很多钱治腿，他为什么让孩子免费看书？又多看了几遍，明白了，原来他是为了那个孩子以后有出息，把他几乎当成了亲儿子。

所以他才不会介意有人在店里白看书，他为国家作了伟大贡献！

再来说说那匹马，那匹马虽然是虚构的，可它并不只是一支普通的马，它承载了亲情、爱以及一个残疾青年舍己为人的精神！这太值得我们学习了！

读完这个故事，我深深地感觉到了什么是爱，这不是爱情，也不是父爱或母爱，这只是一点小小的爱，却包含了残疾青年的一种特别的爱，不知该怎么说出来，却很伟大。

别饿坏了那匹马读后感【篇12】

说到假话，我敢说我们从小到大没有人没说过谎。是的，人人都说过谎，只是有的假话是善意的，而有的假话是恶意的！善意的假话，它是出于善良的念头，它是建立在内心至诚、至善的基础上，所以它并非是恶意的。然而，当我学了《别饿坏了那匹马》这篇课文后，更深深地感触感染到了善意的假话是多么夸姣！

当我细细地品读过这篇文章后，才知道，文章中实在没有华丽的语言，但娓娓道出的故事却让我留下了深刻的影响，给我深深的启迪。

《别饿坏了那匹马》这篇课文围绕“别饿坏了那匹马”这句善意的假话，写酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下了“我”的马草，让“我”继承看书的故事。赞扬了残疾青年不计较个人得失、想方设法让“我”读书的良苦专心，表达了“我”得知真相后的感谢感动之情。

文章中的一句话使我非常打动：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的草。”他当真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”。“愣”字表明青年忽然明白实在马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。青年之所以“当真地看过马草后”，才让妹妹碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做的。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦专心。

实在，这篇课文就是一场特殊的骗局，课文以这个善意的假话为题，寄意深刻，串起全文，展现了残疾青年善良的品质和“我”对残疾青年的感谢感动之情。

然而，在我们的日常糊口中，善意的假话也是无处不在。

我看到过一则新闻：一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说想去天安门看看升旗典礼，对一个生命垂危的女孩的最后心愿，医生和家长哪有不知足的理由呢？但是由于她的家住在遥远的新疆，假如知足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累，于是一个由20xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造假话的流动开始了，从上火车到改乘旅游公车，一路上，从报站到服务员端茶倒水，甚至到旅客的交谈，都是大家有意安排的，最后来到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩认为真地来到了渴想已久的天安门广场，当看到她无力地举起她的小手向国旗的方向敬礼时，在场的人们全都流下了热泪，这次由20xx多人组织的集体说谎步履，你能说他们善意的假话不是崇高、夸姣、令人敬佩的吗？

这样的例子在我们这样的有着悠久文明历史的国家里真是数不胜数，事实胜于雄辩，他们都在说谎，但他们的假话是善意的，是友善的，是布满温馨、仁慈的！

相信在善意的天空下，我们的世界会更夸姣！