装备工工作计划

装备工工作计划19篇。

在职场上，时间就是金钱，我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。一份优秀且合理的工作计划，能帮助自身有序的开展工作，如何让你的工作计划写得更有意义呢？下面是小编精心为你整理的“装备工工作计划19篇”，仅供参考，欢迎阅读。

装备工工作计划 篇1

我校教育技术装备工作要以科学发展观为指导，根据区教育局中心工作，尤其是装备室下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学期工作计划，具体内容如下：

1、进一步加强装备建设。

借装备督导检查东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

2、进一步加强常规管理。

建设学校门户网站、学科类专题网站，加强管理，及时更新内容，充实资源，使网站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。明确规范管理人员的职责，加强日常管理和维护，全面提升学校网站的建设、管理和应用水平。要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量，力争构建学生网上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

3、深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。认真开展“十二五”信息化应用课题立项的准备工作。

4、做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

做到四个加强：加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加市、区级组织的电脑校本培训或邀请专家讲师开展电脑校本培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

5、切实做好实验室建设年的各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加市级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力；要组织好初中生物教师实验技能操作赛、初中化学课件评比等各种教师实验能力竞赛，提高实验课的水平。

6、加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管理和应用水平。

要进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

7、根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。

尤其是充分结合迎接区域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。切实做好学校自查、教育局的全面督导、南通、省的专项督导等工作。

装备工工作计划 篇2

以“大力推进教育信息化建设”为工作目标、以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以现代教育思想和理论为指导，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学改革。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高，推进学校信息化进程。

明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。

按统一课程表安排，与相关学校开展美术、音乐、英语等学科的“城乡联体课堂”教学研讨活动，上课前由我校教师对两校学生的学习情况进行分析，在与结对学校教师进行充分沟通后，再设计出详尽的教学流程设计，最后付诸教学实际。有效解决农村学校师资力量薄弱、学科不配套的难题，确保农村学校开齐、上好课程，促进农村学生的全面发展和城乡教育的均衡发展。

1.优化网络环境，加大网络防毒力度，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，杜绝向外部扩散病毒，以保证网络畅通。

2.强化网络管理，杜绝教师于工作时间在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，充分发挥网络的作用，使其更好地服务于教育教学。

3.继续加强对学校站建设，各个栏目管理责任到人，进一步丰富网站资源，构建网上自主学习环境，培养学生自主学习的意识和能力，强化网站的维护和更新工作，全面提升网站建设、管理、应用水平，助推教学质量的提升。

4.积极推进学校教学资源库建设，鼓励广大教师积极上传优秀课件、教案、教材分析、试题等，不断充实学校的教育资源库，使其能更好地服务于日常的教学工作。

完善各功能室的教育设备设施管理制度，安排专人进行管理，规范科学、音乐、体育、美术、劳技、科技等器材的管理，建好仪器、设备的账簿，做到账、卡、物相符，并认真填写好各类仪器的使（借）用记录；督促科学教师上好每一堂实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。

（五）加强教师教育技术培训，提高应用能力。

把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，并以此为抓手，推进学校的信息化校本培训工作；鼓励青年教师积极撰写教育信息化研究论文，制作各类教学课件，设计优秀教学课例，踊跃参评；积极组织教师参加各类教育技术应用的观摩、竞赛、评比、培训活动，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

装备工工作计划 篇3

作为一家拥有大量军工项目的企业，装备核查是每年复盘和调整重要步骤的一环。因此，我们不仅要有健全的核查制度，还要科学安排时间和人员，确保核查工作的详细、具体、生动。

一、 确定核查内容

装备包括许多不同的项目，所以第一步是需要明确要核查哪些方面。将所有军事装备按照类型分组，然后确定对每种装备都要核查的要点。例如坦克需要核查的部件、机炮等，飞机需要核查的发动机、导弹等。

二、 确定核查标准和方式

根据装备的不同类型、不同级别确定核查标准和方式。对于部分高端装备，可以使用高科技手段进行精准的检测，例如红外线探测器和X射线扫描仪等。此外，还可以组织专家进行现场评估，以确保核查结果的准确性。

三、 确定核查时间和人员

核查的时间和人员安排非常关键，过早的时间安排可能导致检验不完全，而过晚的时间可能对接下来的工作造成不良的影响。因此，需要提前做好时间规划，并确定哪些人员负责哪个环节，以确保核查工作的紧凑有序和高效率执行。

四、 制定核查报告

完成核查后，需要撰写详细的核查报告以汇总运营机构、质量管理部门、技术等有关部门的意见和建议。这样可以为后续的调整和再次核查提供参考依据，同时也为整个企业提供一种反馈机制，以评估核查工作的质量和效果。

五、 监督核查工作

完成核查后，还需要开展监督和评估工作，以确保核查工作的结果能够被有效的应用到生产和维护中。监督工作的内容包括检查基础设施维护、制定和实施改进计划等方面。通过指标的监控与评价，及时发现可能的风险并采取预防措施。

综上所述，装备核查的计划要详细、具体、生动，需要在确定核查内容、标准和方式、时间人员安排等方面进行详细规划。只有确保核查过程科学合理，才可以保证检查的准确性和有效性。同时，也只有通过监督工作的开展和评估工作的不断完善，来保证核查结果能够有效地应用到实践中，为企业的发展和顾客的安全保障做出贡献。

装备工工作计划 篇4

装备协会工作计划

随着现代化的发展，装备制造业在各国经济中占据越来越重要的地位。我国在装备制造业方面也取得了长足的进步和发展。为了更好地推动我国装备制造业的发展，各地纷纷成立了装备协会。为着更好地推动装备制造业的发展，装备协会正制定了一项全面、细致的工作计划。

一、深入调研，广泛宣传

了解市场需求是装备制造业发展的基础。因此，装备协会将通过线上、线下形式的调研，收集制造业企业的实际需求，以更好地帮助企业排忧解难。同时，在广泛搜集企业需求的基础上，装备协会将组织举办各种宣传活动。通过举办多种形式的展览展示企业产品、宣传装备制造行业发展前景以及政策等内容，以更具说服力地引导社会舆论，从而进一步推动我国装备制造业的健康发展。

二、组织技术交流，提升制造水平

技术交流是提升制造业水平的重要手段。为此，装备协会将组织各种技术交流活动。通过举办各种技术研讨会、专家座谈会等形式，聚集各大企业、专家精英，共同探讨装备制造业发展面临的问题，同时也交流技术、提高制造水平。这不仅仅可以加强装备制造业发展方向的集体认识，同时还可以提高各制造企业的生产水平。

三、加强行业合作，共同发展

当前，面临严峻的市场竞争，各装备制造企业的发展面临着重重困境。为此，装备协会将积极开展各类合作，优化资源配置，实现共同发展。在此基础上，装备协会将与政府部门合作，探索制造业发展的新路径。共同开展各类产业园建设，加强产业互补性，共同完善制造业的配套条件，以切实提高装备制造业的整体竞争实力。

四、建立支持制度，服务企业

为了进一步激发企业的创新活力，装备协会将建立一系列支持制度，如创新基金、技术创新模式等，以支持企业技术创新。同时，装备协会建立一套完整的服务体系。包括互联网信息服务平台、产业发展基金、专家顾问团队等资源的整合，为制造业企业的发展提供更全面、更便捷、更高效的支持和帮助。

五、加强品牌建设，提升市场竞争力

合理的品牌建设可以为企业带来更多的市场竞争力。装备协会将与企业共同合作，优化品牌形象，推进品牌建设。通过举办各形式的评比比赛、颁发证书、授予荣誉等方式，加大对装备行业优秀企业及产品的宣传力度，提高装备行业的美誉度。

总之，装备协会工作计划以提高制造业水平，推动装备制造业健康发展为宗旨，将为我国装备制造业的发展注入新的活力和动力。同时，各装备制造企业也要积极响应国家政策，加强合作，创新发展，共同推动我国装备制造业的整体竞争实力提升。

装备工工作计划 篇5

消防部队是保护公民生命财产安全的重要力量，为了有效地应对各种突发事件，消防部队需要配备一定的装备与技术支持。针对当前消防部队的实际情况，我们制定了一份装备工作计划，旨在保障消防部队的执行任务能力，提升队员的安全保障水平，进而更好地保护人民生命财产安全。

1. 红外线热像仪

针对火灾现场的情况，消防部队需要一种有利于快速定位人员的热像仪。红外线热像仪是一种可以通过检测红外辐射并且转换为可视化图像的设备，能够快速、准确的定位事故现场，并提供准确的信息判断。

根据具体需要对热像仪的技术参数进行了详细的规定，如分辨率、测量范围、抗跌落性能等等。此外，我们还需要在此次采购过程中加强对人员的操作技术培训，从而确保热像仪的正确使用。

2. 前哨车

目前消防部队在救援过程中，缺乏一种可以快速到达现场，探查实际情况，为后续队员提供支持保障的前哨车。鉴于此，我们计划引进一款具备卫星通信功能的前哨车。该前哨车可以在困难地形和恶劣环境下进行通信和导航等功能，保证救援车辆和队员的安全性。

此外，在选择的前哨车型号中，我们还将加强对车辆的水深、雨雪抗性等方面的要求。并根据实际情况进行车辆购买数量的安排，并加强人员操作技术培训。

3. 机器人灭火器

火灾现场的情况往往比较复杂，传统的灭火工具不能有效处理。针对此类问题，我们决定引进一款智能化程度更高的机器人灭火器，能够对多种难以处理的火场进行灭火。

该机器人灭火器不仅拥有高度的灵活性和多种专业的灭火器材，还拥有较强的侵入和敏锐性，可以快速灭火，扫描场景并智能化处理火情。

此外，由于机器人灭火器还具有多彩高清显示回传函数，这让有需要的消防员们能更加快效地掌握火灾的现场状况，迅速做出准确的应对线路。

4. 氧气预警器

在一些高海拔地区、地下停车场等容易受到限制的场所，氧气浓度的改变往往会引起安全隐患。为了保证消防队员的生命安全，我们计划采购一款足够灵敏的氧气预警器。

该预警器将主要安装在一线队员的防护装备上，能够在监测到氧气浓度过低和过高的情况下进行报警和提示。

预计到此，完善消防部队的装备将进入全面实施阶段。在实际执行过程中，我们为消防部队队员进行各种安全培训，加强能够熟练掌握各种装备和设施的技术操作及掌握判断现场情况能力。我们相信，今天的投资是明天的收获，未来的消防部队将更加适应任务需要，有效提高保障公民人身与财产安全的能力。

装备工工作计划 篇6

结合我校的结构特点，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备;加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平;全面推进我校校园网的使用进程。

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术应用到教学改革中去。本学期将加大信息技术与学科课程的整合力度，开展软件使用培训和自制课件比赛，提高广大教师制作课件的积极性。

继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中，全体教师共享教学资源。把教师的课件、学案共享，发动教师力量，不断充实课件、备课资源库，让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学。

借教体局“光纤进校园，百兆校园网”建设之机，完善校园网版块，更新内容，达到对外宣传的目的。

做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将 “上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

为实现上述目标，下学期着重做好以下几项工作：

(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

1、及时与教导处沟通，做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室(微机教室、多媒体教室等)使用情况、问题记录。

2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达90%以上。

3、加强对学校电脑的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

1、组织新教师进行课件培训，提高教师使用互动式教学水平。

2、组织教师学习个人博客的建立、GIF动画制作以及录音软件使用的培训，提高教师电教工作水平。

3、组织35岁以下教师进行打字比赛、自制课件比赛，提高教师的课件制作能力。

4、借教体局“光纤进校园，百兆校园网”建设之机，完善校园网版块，更新内容，使之成为对外宣传的窗口。

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

3、及时做到电教设备的检修、维护。

4、维护保持微机教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。

装备工工作计划 篇7

自媒体装备工作计划

自媒体是指个人或组织利用互联网的传播手段，创作并发布自己的内容，从而实现声誉和影响力的积累，以及商业利益的获取。作为一个自媒体人，拥有合适的装备对于提高内容创作和传播效果至关重要。本文将从摄影设备、录音设备、文字处理工具等方面，详细探讨自媒体装备的选择和使用，帮助自媒体人制定一个符合自己需求的工作计划。

摄影设备是自媒体人不可或缺的重要装备。一张有质感的照片可以吸引更多的读者和关注者。在购买相机时，首先要根据自己的需求和预算选择合适的机型。如果追求更高的画质和细节表现，全画幅相机是不错的选择；如果便携性更重要，可以考虑一些微单相机或者数码相机。配备一个好的镜头也是必要的。例如，广角镜头适用于拍摄风景、建筑和城市街道等，标准镜头适用于人物肖像和一般拍摄场景，长焦镜头适用于野生动物或者体育活动等需要远距离拍摄的场合。

录音设备对于自媒体人来说同样重要。在视频拍摄、采访或者语音播客等情境下，清晰的音频是保证内容质量的关键。自媒体人可以选择一个好的麦克风，用来录制音频。如果是室内拍摄，可以选择一个常规的指向性麦克风；如果是户外或需要更好的环境音效，可以考虑购买一个立体声或全指向性麦克风。值得一提的是，自媒体人也可以考虑购买一个便携式录音笔，方便在采访或旅途中随时记录自己的灵感和想法。

文字处理工具也是自媒体人必备的装备之一。对于文字创作者来说，一个好的文字处理软件可以提高工作效率和文章质量。市面上有很多文字处理软件可供选择，如微软的Office套件、谷歌的Docs等。根据个人习惯和需求，选择一个简单易用的软件进行创作、编辑和保存文章。还可以选择一些辅助工具，如语法检查软件、排版软件等，来提高文章的表达和排版水平。

在自媒体装备工作计划中，除了选择合适的摄影设备、录音设备和文字处理工具，还应考虑如何合理利用这些装备。要了解这些装备的特点和使用方法，在需要的时候灵活运用。例如，摄影时可以学习基本的构图原理和光线运用技巧，以获得更出色的摄影作品；在录音时可以合理调整麦克风的位置和音量，以确保声音的清晰度和减少噪音。定期检查和维护装备，确保其正常工作和寿命，避免在关键时刻出现故障。随着科技的发展，新的装备和技术不断涌现，自媒体人也应不断学习和适应新鲜事物，以保持在激烈竞争中的优势。

自媒体装备工作计划是自媒体人在创作和传播过程中的重要参考。在选择摄影设备、录音设备和文字处理工具时，要根据自己的需求和预算做出明智的选择。同时，要学会灵活运用这些装备，持续学习和适应新的技术和装备，以提高自媒体创作和传播效果。只有具备合适的装备，自媒体人才能更好地展现自己的才能和影响力，吸引更多的读者和粉丝。

装备工工作计划 篇8

装备是军队进行作战的重要物资，装备保障既关乎军队的实力，也反映出一个国家的军事实力。因此，做好装备保障工作至关重要。为了更好地实现装备保障的目标，我们决定成立一个专业的装备保障专班。

装备保障专班的职责

1. 制定装备保障计划。专班成立后，首先要制定装备保障工作计划，根据军队的作战需要，制定满足实际需求的装备保障计划。

2. 组织装备的采购。根据制定的装备保障计划，组织采购所需的装备，确保采购物资的质量和数量符合标准。

3. 进行装备的接收与入库。将所采购到的装备进行检验接收，并按照规定进行分类入库，保证装备的完好和安全。

4. 维修调整装备。在实际操作中，装备往往会出现一些技术故障，因此，专班需要有一支技术水平高、经验丰富的维修队伍，随时进行调整和维修。

5. 管理储备装备。专班要根据军队的实际需求，建立起一定数量的储备装备，定期进行检查维护，确保储备装备在需要时能够及时配合。

如何实现装备保障专班的工作计划？

1. 建立具体的工作流程，制定操作规定，确保工作的顺利进行。流程应包括：需求的提出、计划的制定、采购、接收和储备等环节。

2. 重视人员培训。专班成员需要具备专业技术，同时也需要了解军队的作战需求。通过培训可以提高专班成员的工作效率和专业技能水平。

3. 建立有效的沟通机制。专班需要与各部门、各军种保持有效沟通，及时调整工作计划和解决问题。

4. 制定科学的措施，保证资金的充足性，确保装备采购工作顺利实施。

装备保障专班需要具备的素质

1. 具备较强的工作组织和领导能力，可协同各成员，完成一系列装备采购和管理的事务。

2. 对现代化装备采购和管理有较深的认识和了解，熟悉法规和制度，有较强的专业技能。

3. 具有一定的承压能力，能够有效应对各种应急事件，保证工作作业顺畅。

4. 有较高的责任心和强烈的使命感，在工作中保持双手紧握、头脑冷静，为军队的装备保障工作，不辞辛劳。

结论

装备保障专班的成立，将为军队的装备保障工作奠定坚实的基础，加强军队装备保障的制度化、科学化、规范化和技术化，为保障军队实施各种任务提供了强有力的保障和支持。同时，对于有效提高军队整体作战能力，维护国家领土安全和主权保卫具有特别重要的意义。

装备工工作计划 篇9

装备发展工作计划

一、

随着科技的飞速发展和国家实力的增强，装备发展工作成为了军事领域中至关重要的一环。为了确保国家安全和军事实力的提升，我国制定了一系列的装备发展工作计划，以推动军事装备现代化，为国家的安全保卫作出贡献。

二、背景

装备发展工作是指军事装备的研发、生产、改进和更新换代的工作，涉及到军事科技、工业制造和军事战略等多个领域。由于战争形势的不断改变和军事技术的突飞猛进，装备发展工作具有迫切性和重要性。

三、目标

我国的装备发展工作计划具体而明确，旨在实现以下目标：

1. 提升军事装备的科技含量和综合性能，使其具备更强的作战能力。

2. 提高军事装备的可靠性和稳定性，确保其在各种恶劣环境下都能正常使用。

3. 推动军事装备的信息化和智能化发展，提高作战指挥和决策的效率。

4. 扩大军事装备的生产规模和产能，满足国家和军队的需求。

5. 建立健全的装备研发和生产体系，提高我国的军事科技实力。

四、内容

装备发展工作计划主要包括以下几个方面的内容：

1. 技术创新与研发

通过加大对军事科研机构的投入，鼓励科研人员开展技术创新和研发工作，推动军事装备的技术更新和升级。同时，加强与高校和科研院所的合作，引进和吸纳国内外的优秀科技人才，提高研发水平和能力。

2. 装备制造与生产

加强对军事工业的管理和支持，提高军事装备的制造水平和产能。通过改进装备制造工艺，提高工业自动化程度，降低制造成本，提高装备的质量和可靠性。

3. 装备改进与更新

及时对现役装备进行改进和更新，通过加装新的技术和设备，提升装备的战斗力和适应性。同时，淘汰和更新老化的装备，更新换代并完善装备的种类结构。

4. 人才培养与管理

加强对军事人才的培养和管理，提高人才队伍的素质和能力。建立完善的人才评价和激励机制，培养和选拔出一大批具有高科技知识和实践经验的军事专家和技术骨干。

5. 国际交流与合作

加强与其他国家的军事技术交流和合作，借鉴和吸收他国的先进经验和技术。同时，积极参与国际军事展览和合作项目，提升我国的国际影响力和声誉。

五、执行

为了确保装备发展工作的顺利进行，我国制定了一系列的执行措施：

1. 加大资金投入，增强财政支持。

2. 加强与地方政府的协作，共同推动装备发展工作。

3. 建立健全的规章制度，规范装备研发和生产流程。

4. 加强对科研和生产单位的管理和监督，确保工作的正常开展。

5. 加强对战术装备的测试和评估，确保其符合作战需求。

六、总结

装备发展工作计划是我国军事现代化建设的重要组成部分，对于实现国家安全和军事实力的提升具有重要意义。通过科技创新、装备制造、装备改进、人才培养和国际合作等多方面的努力，我国将逐步实现军事装备的现代化，为维护国家的稳定和安全作出应有的贡献。

装备工工作计划 篇10

装备保障是军队建设的重要方面之一，为了确保装备的正常运行和保持战斗力，装备保障专班的工作显得尤为重要。本文将详细介绍一个装备保障专班的工作计划，以确保装备保障工作的高效与顺利进行。

一、组建装备保障专班

装备保障专班是由装备保障部门组建的，旨在集中协调与管理各类装备的维修、保养、更新和替换工作。在装备保障专班的组建初期，需要确定专班成员的人数和职责分工，明确各个岗位的职责和工作范围，确保每个成员都能正确理解和履行自己的职责。同时，还需要配备专门的信息化设备和工作场所，以支持装备保障专班的工作。

二、制定全年工作计划

装备保障专班的工作计划是确保工作高效有序进行的基础，需要制定全年工作计划，并按照计划的安排逐一完成任务。全年工作计划需要包括维修计划、保养计划、更新计划和替换计划等多个方面。其中，维修计划主要包括对各类装备进行定期的检修和维护；保养计划主要包括对装备进行日常的保养、清洁和润滑工作；更新计划主要包括对老旧装备的升级和改造；替换计划主要包括对已达到报废期限的装备进行替换和淘汰。通过制定全年工作计划，可以有效地统筹安排各项工作，提高工作效率。

三、完善装备保障流程

在装备保障专班的工作中，流程的规范和完善是非常重要的。为了确保各项工作的高效进行，需要制定相应的工作流程和操作规范。例如，对于维修工作，需要规定各类装备的维修流程、维修时间和责任人，以确保装备的及时维修和快速恢复；对于保养工作，需要制定详细的保养标准和周期，严格执行保养计划，确保装备的良好状态；对于更新和替换工作，需要制定相应的工作流程，确保新装备的顺利引进和旧装备的及时淘汰。

四、加强人员培训和技能提升

装备保障专班的工作涉及到各种专业知识和技能，为了保证每个专班成员的工作能力和水平，需要加强人员培训和技能提升。培训内容主要包括装备的基本知识、维修技能、保养方法和操作流程等方面。通过定期的培训和考核，可以提高专班成员的专业素质和工作能力，为装备的保障提供有力支持。

五、加强装备监测和故障分析

装备保障的目标是保持装备的正常运行，因此，加强装备监测和故障分析是非常必要的。通过装备的定期检测和监测，可以及时发现装备存在的问题和隐患，采取相应的措施进行修复和改进。在故障分析方面，需要建立健全的故障数据库，对各类装备出现的故障进行分类和记录，并进行故障原因的分析和总结，以减少故障的发生和提高故障处理的效率。

六、加强与供应商和厂家的合作

装备保障工作离不开供应商和厂家的支持和合作，因此，加强与供应商和厂家的合作是非常重要的。与供应商和厂家保持密切联系，可以及时获取装备维修和保养的技术支持和配件供应等方面的信息，确保装备保障工作的顺利进行。

通过实施以上工作计划，装备保障专班可以有效地提高装备的保障水平，确保装备的正常运行和保持战斗力。这是一项重要的工作，需要专班成员的高度责任心和专业素养，也需要各级领导的关心和支持。只有经过全面统筹和有序推进的装备保障工作，才能为军队建设提供坚实的后勤支撑。

装备工工作计划 篇11

装备发展工作计划

装备发展工作计划是一个国家或组织制定的长远发展规划，旨在确保装备的现代化、高效和可持续发展。这个计划涉及多个方面，包括技术研发、制造能力提升、人才培养等等。本文将详细说明一种理想的装备发展工作计划，以期为读者提供一个清晰的指导框架。

第一章：现状分析

在这一章中，我们将对国家或组织的当前装备现状进行分析。这包括我们所拥有的装备种类、技术水平和制造能力。通过全面了解现状，我们能够更好地为未来的发展制定合理的目标和策略。

第二章：技术研发和创新

在这一章中，我们将提出关于技术研发和创新的计划。我们将设立专门的研发团队，投入大量资源用于研究和开发新技术、新材料和新工艺。我们将鼓励公私合作，与高等院校、研究机构和企业建立合作关系，共同推动装备技术的创新和进步。

第三章：制造能力和质量提升

在这一章中，我们将着重讨论制造能力和质量提升的计划。我们将加强现有装备制造工艺的改进，提高生产效率和质量控制水平。我们也会引入先进的制造技术和设备，以提高装备的制造水平，并优化供应链管理，确保装备生产的顺畅和高效。

第四章：人才培养和培训

在这一章中，我们将讨论人才培养和培训的计划。我们将设立专门的培训机构和项目，培养和吸引更多的优秀人才，包括工程师、技术人员和管理人员。我们也会注重专业技能的培养和提升，通过不断的培训和学习，确保人才具备适应快速发展的装备技术和需求的能力。

第五章：国际合作和竞争力提升

在这一章中，我们将强调国际合作和竞争力提升的计划。我们将积极寻求与其他国家和组织的合作机会，通过共享资源和经验，加强装备领域的技术交流和合作。我们也将注重提高竞争力，通过不断优化管理和市场营销策略，提升我们的产品和服务在国际市场的竞争力。

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装备发展工作计划涉及多个方面，从技术研发到制造能力提升，再到人才培养和国际合作。通过制定一个详细具体且生动的工作计划，我们能够更好地引导和推动装备产业的发展。希望本文提供的框架能够为读者理解装备发展工作计划的重要性，并提供一些建议和启示。只有通过一个有序而协调的发展工作计划，我们才能确保装备的现代化、高效和可持续发展。

装备工工作计划 篇12

小学春季教育技术装备工作计划

一、指导思想：

按照县教育局关于教育装备工作的要求，以迎接“汶川县创建义务教育基本均衡县国检评估”为契机，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。

1、完成“汶川县创建义务教育基本均衡县国检评估”任务；

2、完成后学校“班班通”工程，力争使各功能室、每一个教学班、办公室等组建网络系统的建设工程。

（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。

科学教研组要对照县教仪站标准，继续做好各项工作，提升实验室、实验仪器室、实验准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：

1. 制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。

2. 做好科学仪器准备室的管理工作，做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作，规范实验仪器的管理和应用，促进实验室工作再上一个新台阶。

3. 切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%.

4.  开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。积极参加上级组织的科学自制教具比赛和实验教学论文比赛。

5. 继续做好各科学实验室的环境布置工作，提高环境育人的效能。

（二）加强图书馆建设，提升图书馆管理水平。

进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能。本学期校图书馆重点要做好以下几项工作：

1. 制订《学期图书馆工作计划》并认真贯彻落实。

2. 做好向学生全开架借阅图书工作，在班主任的配合下确保生均借阅图书每学期7-8册。

3. 继续做好学生阅览室、教师阅览室的`开放工作。

4. 继续做好图书馆环境布置工作。

5. 配合学校开展读书活动。

（三）加强信息装备管理，提升学校信息化应用水平。

继续加强学校信息装备的管理工作，切实做好相关工作。本学期重点要做好以下几项工作：

1.  完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。

2.  进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。

3. 依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。

4. 落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。

5. 鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。

（四）加强艺体等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。

本学期认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室室的工作水平。

1. 继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。

2. 加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科、各室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。

3 重视各室的设备使用安全，完善安全管理机制，确保无设备使用安全事故发生。

4. 加强各科各室教育装备使用的教学研究活动，不断提高教育装备使用的效率。

5. 积极组织学生参加艺体体劳机课外活动，充分的发挥各室教育装备在激发学生学习兴趣，培养特长学生方面的积极作用。

四、其它工作：

1. 特成立漩口小学教育技术装备及现代远程教育领导小组：

要求：

一、各功能室负责人制定出工作计划、及工作总结。

二、随时保持功能室清洁、整洁，所有设备必须入柜上架。

三、加强各功能室建设，建好装备资产总帐，分账（A、B两账），按要求粘贴好柜号、仪器存放卡、仪器标签，必须做到帐帐相符，帐、卡、物相符。

四、认真填写各种装备使用表册，分学科详查要求完成的分组实验和演示实验个数。

五、加强图书馆室建设，建好图书总括目录、个别登记、报损登记，认真填写图书使用各种表册。

六、加强危化药品管理：第一，要有存放的专用柜；第二，必须是“双人双锁”,是两人才能取出药品，不要图简便；第三，领取危化品必须根据实验老师需要由使用老师和两位保管员共同核实数量，登记，签字才能发放，要有发放、归还的登记签字册。

七、领导小组将定期对使用情况进行检查。

2.  各功能室负责人要对照《评估标准》，经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。

3. 各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。

4. 学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。

装备工工作计划 篇13

楼德镇柴城联小

xx年教育装备工作计划

一、指导思想：

按照县教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。

二、工作目标

1.发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。

2.丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

3.开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。4.积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。三、主要工作

（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。科学教师要对照有关评估标准，继续做好各项工作，提升科学实验室、仪器室、准备室的管理，促进科学实验教学质量的进一步提升。本学期的重点要做好以下几项工作：

1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等），用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》。

-1本学期重点要做好以下几项工作：

1.完成对教学楼普通教室多媒体教育装备组建网络的计划。

2.进一步完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用，有人记（写好使用记录）。

3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设。

4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用能力进行1-2次的培训。

5.鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量。

（四）加强音体美等专室管理，促进其它专室装备管理水平的提高。

本年度认真做好其它各功能室的建设工作，进一步提高各功能室室的工作水平。

1.继续完善各相关专用教室的环境布置，创设良好的育人环境。

2.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。加强各科室的台帐资料管理，根据要求以学科为单位建立总帐与分类帐，完善借还、使用管理制度。各室负责人或落实人员及时写好使用记录，发现装备损坏及时报修。

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装备工工作计划 篇14

装备教研室工作计划

一、工作目标

装备教研室旨在提升我校师生的装备水平，培养更多高素质的装备人才。本工作计划的目标是完成以下几个方面的任务：

1. 深入研究装备领域的最新技术和发展趋势，为教学提供科学依据。

2. 搭建装备实训平台，提供良好的实践环境和条件。

3. 举办装备技术竞赛，激发学生的创新潜能和学习兴趣。

二、具体工作内容

1. 深入研究装备领域的最新技术和发展趋势

- 建立装备技术期刊和图书馆，收集装备领域的最新研究成果和相关文献。

- 邀请国内外装备领域的专家学者来校开展讲座和研讨会，与教师和学生进行学术交流。

- 成立研究小组，开展前沿科研课题，提高教师和学生的研究能力。

2. 搭建装备实训平台

- 资金争取：积极争取更多的经费用于购置装备实训设备。

- 与相关企业合作：与装备企业合作建立实训基地，提供实际操作的机会和实际问题的解决方案。

- 更新装备实训设备：定期更新实训设备，确保学生接触到最新的装备技术。

3. 举办装备技术竞赛

- 组织校内技能大赛：邀请装备企业的技术专家作为评委，组织校内的装备技术竞赛，提升学生的实际操作和解决问题的能力。

- 参与校际技能竞赛：鼓励学生参与校外的装备技能竞赛，提高学生与其他高校学生的交流与竞争，拓宽视野，切磋技艺。

三、工作计划

1. 每年至少开展2次装备技术研讨会，邀请相关专家学者进行学术交流。

2. 每学期为学生进行至少1次装备实训课程，确保学生掌握基本的装备操作技能。

3. 每年更新部分实训设备，保持实训设备与行业最新技术的同步。

4. 每学期举办一次校内的装备技术竞赛，激发学生的学习兴趣和创新潜能。

5. 每年选派学生参加至少一次校际装备技能竞赛，提高学生的竞争力和实践能力。

四、预期成果

1. 教师和学生的专业知识水平得到提高，能够掌握装备领域的最新技术和发展趋势。

2. 学生的实际操作能力得到锻炼和提高，能够胜任相关的装备工作。

3. 学生的创新能力得到培养，能够独立解决装备领域的实际问题。

4. 学生在校际技能竞赛中获得优异成绩，提高学校在装备教育领域的知名度和影响力。

总结：

通过本工作计划，装备教研室将致力于提升装备领域的教学和研究水平，为学生的职业发展提供有力支持。我们将不断开拓创新，积极探索装备教育的新模式和新途径，为培养更多高素质的装备人才做出贡献。

装备工工作计划 篇15

一、指导思想：

紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。

二、工作思路：

结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。

1、切实抓好技装建设与配备工作

（化学已配了两间多媒体设备外，还差教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。

（多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。

（教室网络技术环境。

2、教育信息化建设

（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。

（2）继续完善数字化校园建设。完善数字校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。

（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。

3、教学应用与研究

（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。

（广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。

（多媒体课件制作等各类比赛。

4、实验教学方面

（功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的'教学仪器配备率达标。

（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。

（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。

5、图书室工作方面

（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。

（2）强化图书管理，图书室由李xx老师负责，定期更新或补充图书，确保图书的完好率。

（3）每天定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。

装备工工作计划 篇16

装备图书工作计划

引言：

在当今信息高速发展、数字化快速进步的时代，图书工作扮演着极为重要的角色。图书作为人类智慧的结晶，承载着知识传承、文化传播的使命，对于社会的发展和个人的成长都起着不可或缺的作用。为了更好地推动图书事业的发展，制定一份详细、具体且生动的装备图书工作计划势在必行。

一、计划目标

装备图书工作计划的目标是全面提升图书工作的质量和效率，进一步推动图书事业的发展。具体目标如下：

1. 提高图书馆藏书数量和质量：通过采购新书、捐赠书籍、数字化收藏等方式，扩大图书馆馆藏规模。同时，注重选购高质量的图书，确保读者能够获取到有价值、有权威性的信息资源。

2. 加强图书推广和传播：通过举办图书展览、推荐优秀图书、举办读书分享会等活动，提高读者对图书的关注度和阅读兴趣，推动图书的传播和应用。

3. 提升图书服务水平：加强读者服务培训，使图书馆员工具备专业知识和良好服务态度，提供专业、高效、人性化的图书借阅、咨询等服务，满足读者多样化的需求。

4. 推动数字化图书发展：加大数字化图书资源建设和共享力度，提供更多的数字图书，让读者无论何时何地都能够方便地获取到所需信息。

5. 打造创新图书空间：改善图书馆的环境和设施，创造舒适、宜人的阅读环境，引进现代化、智能化的图书设备，提供更加便捷的阅读体验。

二、计划策略

为了实现上述目标，我们制定以下策略，以确保装备图书工作计划的顺利落地：

1. 加大图书采购力度：增加图书采购预算，优先采购与读者需求相关的图书，并加强对普及读物、科学研究类书籍的采购力度。

2. 发起图书捐赠活动：与企事业单位合作，组织图书捐赠活动，吸引社会力量加入到图书事业中来，扩大图书资源规模。

3. 建立有效的数字化图书收藏机制：加强数字化图书资源的建设，与国内外的数字图书馆合作，共享数字化图书资源，提高读者获取信息的便捷程度。

4. 提高员工专业素质：加强图书馆员工培训，提升图书馆员工的专业知识水平，增强服务意识和能力，使其能够主动适应读者需求，并为读者提供有质量、高效的服务。

5. 加大图书推广力度：利用图书馆官方网站、社交媒体平台等渠道，定期推送图书推荐、阅读指南等信息，提高读者对图书的关注度和阅读兴趣。

6. 改善图书馆环境和设施：重新规划图书馆的空间布局，提高外部环境的宜人性，增加舒适的阅读座位，引入智能化设备，提供更加便捷的阅读体验。

三、计划实施

为了确保装备图书工作计划的有效实施，我们制定以下实施步骤：

1. 制定详细的工作计划：明确各项工作任务、时间节点和责任人，确保各项任务能够有序进行。

2. 加强沟通和协作：建立跨部门的合作机制，加强图书馆与相关机构与企事业单位的合作，共同推动图书事业的发展。

3. 积极推动改革创新：主动学习借鉴国内外先进经验，探索符合当地实际的创新途径，不断改进图书工作模式，提高工作效率和质量。

4. 加强评估和反馈：定期对工作计划进行评估，对已完成的任务进行总结和反思，及时调整和优化工作方向。

结论：

图书作为人类文明的重要组成部分，对于社会发展和个人成长具有不可估量的作用。制定详细、具体且生动的装备图书工作计划，是推动图书事业发展的关键环节。通过加大图书采购和数字化资源建设，提升员工素质，加强图书推广，改善图书馆环境和设施，我们将能够更好地满足读者的需求，推动图书事业蓬勃发展，为社会进步和人类智慧的传承作出积极的贡献。

装备工工作计划 篇17

装备展示工作是一个以展示各类装备为主要任务的工作。这项工作的目标是通过展示装备的功能、性能和优势，吸引潜在客户的注意并促使其购买。为了实现这一目标，制定详细的工作计划是非常必要的。

我们需要明确展示的装备种类。在这个阶段，我们需要与生产商、供应商和客户进行密切的沟通和合作，了解他们的需求和要求。我们需要调研市场并确定目标受众，以便为他们提供合适的装备选择。在这个阶段，我们需要制定一个详细的清单，列出将要展示的装备种类，并与相关方进行确认和审查。

我们要确定展示的地点和时间。我们可以选择在展览会、贸易展览会或其他类似的活动中展示装备，这样可以吸引更多的潜在客户。我们还可以与客户进行个别会面，展示适合他们需求的装备。为了确定最佳时间，我们需要考虑目标客户的时间安排和其他可能影响他们参与的因素。

在确定了展示的地点和时间后，我们需要准备展示所需的材料和设备。这包括展示柜台、展示架、展板、样品等。我们需要确保这些材料和设备都能够展示装备的功能和特点，并能够吸引潜在客户的注意。我们还要确保这些材料和设备的数量足够，并保证它们的质量和外观。

在展示开始之前，我们需要对装备进行适当的测试和准备。我们需要确保每件装备都能够正常运行并展示其特点和优势。我们还需要准备相关的文案和宣传资料，以便向客户介绍装备的功能和性能。在准备过程中，我们还要对可能出现的问题和挑战进行充分的评估，为其制定应对措施。

展示期间，我们需要与客户进行积极的互动和交流。我们可以向他们展示装备的特点，并回答他们可能有的问题。我们还可以组织一些实际操作和演示，以便让客户亲身体验装备的功能和性能。通过这些互动和交流，我们可以更好地了解客户的需求和反馈，并针对性地提供解决方案和建议。

展示结束后，我们需要对展示的结果进行评估和总结。我们可以通过客户的反馈和销售数据来评估展示的效果。根据评估结果，我们可以了解到哪些装备受到客户的青睐，哪些装备需要改进，并对今后的展示工作进行调整和改进。

在展示装备的工作中，制定详细的工作计划是非常重要的。通过明确展示的装备种类、确定展示的地点和时间、准备展示材料和设备、测试和准备装备、与客户进行互动和交流以及评估展示结果，我们可以更好地吸引客户的注意并促使其购买。这将有助于提高装备的销售和市场份额。

装备工工作计划 篇18

以学校20xx年工作要点为指导思想，依据学校工作实际，积极配合上级有关部门的工作要求，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展实验、电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，不断提高实验、电教工作管理水平，加大电教设备和资源推广应用工作，推进我校教育现代化，使我校实验、电教工作上一个新台阶。

重视并抓好实验、电教管理人员现代信息技术的学习，树立服务意识，及时解决教师在使用过程中遇到的问题，为师生教学工作的顺利开展奠定基础。更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。

（1）完善实验、电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，强化责任，确保电教工作正常、有序的开展。

（2）加强对实验、电教设备的管理、使用、保养和维修，做好设备使用记载，提高电教器材的.完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。

（3）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，力争网站建设多元化。

①合理设置栏目，不断扩充容量、及时更新内容。

②开辟骨干教师网上空间，展示教师教学特色。③建设各类特色专题栏。

（4）网络管理制度化。进一步完善学校网络管理制度、安全制度，规范师生上网行为。

（5）利用好校园广播系统和电子屏幕。实行专人专项管理，做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，重大新闻第一时间在学校网站及电子屏幕上发布。

以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。

（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高实验、电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科室、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。

（2）采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备，向课堂教学要质量。

（3）开展网络技术应用及多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平，网络技术应用水平。

带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育教学改革作贡献。

（1）强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作，充分利用校园网络平台，开展网络教学研讨。

（2）积极组织教师参与上级实验、电教工作的参赛工作。

（3）远程教育资源做到按时下载，及时整理，给师生提供更多的资源，服务课堂教学。

1、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的登记管理、维护工作。

2、更换、保养、维修各教室损坏的电脑及设备。

3、检修、调试校园广播及电子屏幕系统，为开学典礼做准备。

4、制定落实电教装备工作计划。

5、优化校园网站，更新网站内容，丰富网络资源。

6、力争使微机课开课率达100%，多媒体使用率达到课时数的60%。

7、配合教务处、教科室做好运用现代教育技术手段，开展网络研讨活动。

8、对教师进行现代教育技术应用知识培训。

9、做好实验、电教设备的收缴入库工作，及时加以维修保养。

10、做好一期实验、电教设备工作回顾与总结。

装备工工作计划 篇19

作为教育装备销售总监，我每天的工作计划是非常重要的，它决定着我们的销售业务是否能够高效地完成， 是否能让我们的客户得到完美的解决方案，同时也决定着公司的利益得失。在这篇文章中，我将详细地介绍我的工作计划，以及如何让我的团队成员从中获益。

首先，我的工作计划需要充分地考虑市场需求，了解市场动态和趋势，做好竞争对手的分析和研究。我会每天检查业内资讯并做记录，关注不同的教育机构对于教育装备的需求，以提供针对性更强的销售方案。同时，我会收集竞争对手的销售策略和产品信息，了解市场上不同品牌和型号的价格变化。

其次，我将深入了解公司的产品，包括产品特点、使用方法和售后服务等方面，通过不断学习来完善和优化销售方案，并为下一步的销售工作打下坚实的基础。我会与产品研发人员和技术人员保持良好的沟通，并掌握最新技术，以便在销售中为客户提供更好的解决方案。

第三，我会督促针对不同区域的销售人员制订特定的销售计划，根据市场需求和竞争情况，选定目标客户和销售策略，并对销售进程和结果进行监控和评估，为下一步销售工作做出相应的调整和决策。

第四，我将密切关注销售过程中的细节和合规问题，实施符合法规和行业标准的销售措施，保证销售活动的合规性和透明性，同时避免给公司带来潜在的法律风险，维护公司的声誉和形象。

最后，我会培训和指导销售团队成员，提高他们的销售技巧和知识水平，帮助他们更好地理解客户需求，提供更好的销售方案，同时也激发他们的工作动力和团队合作精神，促进公司的销售业绩稳步上升。

综上所述，我的工作计划将会涵盖市场分析，产品了解，销售策略的制定和实施，合规性的维护和销售团队的培训等方面，从而帮助公司提高销售业绩和品牌价值，让客户得到优质的产品和服务，同时为员工带来更多的成就感和发展机会。

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装备队工作计划

为了更加统一地推进下一步的业务进程，下一阶段的工作我们一定要提前做好规划。工作计划是对未来规划的必备步骤，“装备队工作计划”之需求我们已经为您准备妥当，这些建议仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整！

装备队工作计划【篇1】

一、指导思想：

以省市教育现代化建设发展为契机，学习、树立、落实科学发展观，用教育信息化带动教育现代化。电教中心以振奋精神、实事求是、脚踏实地、全心服务于教育的工作姿态，以“扎实研究，实用培训，严格管理，优质服务”为载体，促进新课改的深入，促进教师信息素质的提高和专职骨干教师队伍形成，促进教育教学质量的提升，为秦淮教育做出贡献。

二、主要工作：

根据省市、课题评估结题工作要求，“课题研究结题要总结一套经验，带出一支队伍，推广一批成果”的目的，本学期拟定对区电教中心(10月24日)、27中(10月26日)，考棚小学(11月15日)进行结题工作。要求相关学校扎实研究，做好结题工作。

省级教育技术实验学校，示范学校要加强“窗口学校”的示范作用，加强研究成果的宣传与推广，并将有关教育技术活动上传到市教育技术研究网上。必须谋划“十一·五”课题的申报工作。

(1)积极参与学科教学视导，深入学校听课调研、课堂教学，学生学习状况，教研组建设和管理等现状，特别组织好高中新课程标准的学习，落实、计划组织全区高中研究课两次。

(2)针对新学期小学、初中、高中信息学科教材重新变动，每两周组织一次有效的教研活动，做到有计划，有目的，有实效和有反馈，通过集体备课，专题讲座，观摩研讨等活动，加强教师们之间的交流合作，解决实际问题，安排全区小学研究课两次，初中研究课一次。

(3)组织小学信息学教研片，将以东片和西片(含城外)设立片级教研网，确定东、西片召集人，并开展片级活动。

(4)组织好高二信息技术省级“会考”工作(10月15日~16日)

(5)组织小学、中学信息学科优质课评比，推荐优秀选手参加市比赛。

网络环境下的课堂教学是课堂教学信息化的一种模式，有利于学生自主学习、知识重建和探究性学习等作用。各校要充分发挥网络(机房)作用，利用现有教学资源，进行网络环境下的“教”与“学”，本学期全区小学、幼儿园分别进行网络下的学科“整合”研讨活动。

1、举办中小学幼儿园教师课件(网件)制作培训班，要求，每校推荐一名教师，第三周报名，第四周开班，上课时间每周二下午2：00-5：00，培训，资料费150元/人。

2、组织部分教师参加市、省级网络管理培训班，主要对象是专职计算机教师，并逐步实现网管教师“持证上岗”。

3、配合有关学校的校本培训工作，包括提供技术指导及专题性讲座等。

装备队工作计划【篇2】

一、指导思想

20xx年学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真贯彻落实素质教育，进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用，以发展为第一要务，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。在争创“四星”级普通高中发挥自己最优水平。

二、工作目标

1、制定学校教育信息化管理制度，争创苏州市教育信息化示范学校，努力推进教育信息化进程。进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。实现优质教育资源共享。

2、积极推进我校图书馆、实验室、信息中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。

进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。

整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作能力和创新能力。根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

3、定期、分层次举办实验员、图书馆管理员、电教中心管理员的实际操作和应用技能培训与考试。定期对教师进行现代化技术装备使用培训。

4、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

5、发挥设备作用，促进教学发展

在周六、周日或活动课时间，开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络室等场所，安排各室工作人员值班，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、开展研究性学习等提供服务，为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的平台。

三、本学期工作重点

1、改版旧校园网，设计新版面、新结构，落实责任制，对各部门发布信息的质量、数量等汇总考核评比。

2、高标准建设多功能劳技室、课程实践室、史地专用教室、电子阅览室等专用教室，在设备采购、管理，在制度落实、责任人管理、双休日开放时间等安排好。

3、建立装备室各项制度及人员考核细则，以制度管人。

4、加强校产管理，加强检查、督促、整改，做到科学管物。

装备队工作计划【篇3】

装备协会工作计划

随着现代化的发展，装备制造业在各国经济中占据越来越重要的地位。我国在装备制造业方面也取得了长足的进步和发展。为了更好地推动我国装备制造业的发展，各地纷纷成立了装备协会。为着更好地推动装备制造业的发展，装备协会正制定了一项全面、细致的工作计划。

一、深入调研，广泛宣传

了解市场需求是装备制造业发展的基础。因此，装备协会将通过线上、线下形式的调研，收集制造业企业的实际需求，以更好地帮助企业排忧解难。同时，在广泛搜集企业需求的基础上，装备协会将组织举办各种宣传活动。通过举办多种形式的展览展示企业产品、宣传装备制造行业发展前景以及政策等内容，以更具说服力地引导社会舆论，从而进一步推动我国装备制造业的健康发展。

二、组织技术交流，提升制造水平

技术交流是提升制造业水平的重要手段。为此，装备协会将组织各种技术交流活动。通过举办各种技术研讨会、专家座谈会等形式，聚集各大企业、专家精英，共同探讨装备制造业发展面临的问题，同时也交流技术、提高制造水平。这不仅仅可以加强装备制造业发展方向的集体认识，同时还可以提高各制造企业的生产水平。

三、加强行业合作，共同发展

当前，面临严峻的市场竞争，各装备制造企业的发展面临着重重困境。为此，装备协会将积极开展各类合作，优化资源配置，实现共同发展。在此基础上，装备协会将与政府部门合作，探索制造业发展的新路径。共同开展各类产业园建设，加强产业互补性，共同完善制造业的配套条件，以切实提高装备制造业的整体竞争实力。

四、建立支持制度，服务企业

为了进一步激发企业的创新活力，装备协会将建立一系列支持制度，如创新基金、技术创新模式等，以支持企业技术创新。同时，装备协会建立一套完整的服务体系。包括互联网信息服务平台、产业发展基金、专家顾问团队等资源的整合，为制造业企业的发展提供更全面、更便捷、更高效的支持和帮助。

五、加强品牌建设，提升市场竞争力

合理的品牌建设可以为企业带来更多的市场竞争力。装备协会将与企业共同合作，优化品牌形象，推进品牌建设。通过举办各形式的评比比赛、颁发证书、授予荣誉等方式，加大对装备行业优秀企业及产品的宣传力度，提高装备行业的美誉度。

总之，装备协会工作计划以提高制造业水平，推动装备制造业健康发展为宗旨，将为我国装备制造业的发展注入新的活力和动力。同时，各装备制造企业也要积极响应国家政策，加强合作，创新发展，共同推动我国装备制造业的整体竞争实力提升。

装备队工作计划【篇4】

随着季节的变换，不同的气候和气温会对人们的日常装备带来不同的需求。为了更好地适应不同季节的需求，每年都需要进行一次装备换季工作计划，以确保装备的合理搭配和更新换代。

一、确定更换的装备类型

根据不同季节和气候的特点，确定需要更换的装备类型。例如，在夏季需要更换的装备可能包括夏季鞋、轻便透气衣物、遮阳帽等；而在冬季需要更换的装备可能包括保暖内衣、防风防寒外套、厚底防滑鞋等。根据实际情况和个人需求进行适当的调整。

二、检查装备的使用状况

在更换装备之前，应该对已有的装备进行彻底的检查。检查的内容包括装备的损坏情况、使用年限等。对于严重损坏或已经超过使用年限的装备，需要进行及时的淘汰和更换，以确保出行时的安全和舒适。

三、清洗和保养装备

经过一季的使用，装备上可能会沾染一些污渍和异味。在进行装备换季之前，需要对已有的装备进行彻底的清洗和消毒。对于一些需要特殊保养的装备，如登山鞋、帐篷等，需要根据说明书进行专业的保养和维护，以延长使用寿命。

四、采购新装备

除了需要更换的装备之外，还需要及时采购新的装备。在选择新装备的时候，要充分考虑个人需求和使用场景，选择符合自己需求的装备。在选择品牌和供应商的时候需要多方面考虑，例如品质、服务质量等等。

五、组织装备试用和实践活动

为了确保新装备的质量和性能，需要定期进行试用和实践活动。组织一些户外活动，例如徒步、露营等，让参与者实际使用新装备，以便发现问题和提出改进意见。同时，在实践活动中也可以学习使用技巧和装备保养方法，提高户外装备的使用和保养水平。

六、建立装备管理制度

为了更好地管理户外装备，需要建立一套完整的装备管理制度。包括装备的统一采购、分类存储、定期检查和保养等。在装备使用中，应该加强与人员管理的配合，提高装备使用的效率和安全性。

总之，定期进行装备换季工作计划是保证户外出行舒适和安全的重要保障。要根据实际情况和需求，制定科学合理的计划，确保装备的合理更新和维护，提高户外出行的质量和效益。

装备队工作计划【篇5】

为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本计划。

以“科学发展观”为指导，积极响应县教育局精神，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。

以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，落实“基于网络环境下信息技术与学科课程整合”试点工作，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。

学校成立了装备工作领导小组，由校长亲自担任组长，副校长孟宏生为副组长，储开富、高新生、任刘勇、卢刚等老师作为核心组成员，专门负责学校教育装备及信息化工作。为协调各部门，各核心成员工作，充分发挥教育装备的现代化优势，学校还设立了校级首席信息官，由装备副主任曹勇担任。

建立教育装备管理网络。以装备处为核心，以功能室为单位，分室管理，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，全面提高教育技术装备管理水平。

学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经费的投入。

要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者，加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低，同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。各室负责人还应加强学习与创新，提高管理水平。

（1）保证制度齐全。学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践活动室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。

（2）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账。各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签与实物、与账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%（其中低值易耗品账、物相符率不低于90%）。

（3）做好日常管理。各室负责人要做好仪器器材的科学存放、维护保养、借还登记和卫生清洁工作。

摆放仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观。科学室化学试剂、药品要妥善保管。

保养维修仪器定期保养和维修，保证仪器设备处于正常完好奖状。主要仪器设备完好率达95%以上。

借用登记做好日常教学仪器器材设备的借用借用、归还登记，对损坏的器材要追纠原因，追查责任，以加强使用教师的责任心。对不足的仪器器材有计划地补充。寒暑假假期各室不开放，学校器物一般不外借，如确需在寒暑假借用学校器物或外借学校器物，需经过学校领导批准方可。

卫生安全经常清扫各仪器器材室，保持各室室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范。并处理好各室准备的用电、防盗、防火等安全工作。学校网络、计算机定期进行网络维修、软件更新、病毒查杀等工作，确保学校计算机正常动作。

教育质量是立校之本。教育的改革和形势的发展，要求我们运用现代教育技术来提高教育教学质量，教育技术装备是实现现代教育技术的保证和条件，我们的装备，目的就是运用，应用才是硬道理。不用就是浪费。因此，我们要立足校情，有效运作，提高教育装备的应用率。

1、做好培训工作，促使教师用好装备。

采用集中与分散的培训方式，对管理人员与全体教师进行相关的培训。重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作。发挥好学校骨干网管人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校网管人员，提高他们的技能。重视其他各室管理的业务培训工作。

继续全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。培训工作讲求实际、实用和实效。为教师用好教育装备作好准备。

2、做好应用安排，激励教师多用装备。

结合学校的专用教室、仪器器材的实际情况，我们对老师在科学实验室、多媒体教室、计算机网络教室、美术室、音乐室上课和图书阅览室开放作了统一安排。

图书借阅、阅览室开放学校作统一安排，按照学校安排表轮到到阅览室读书的班级由该班科任教师组织学生到阅览室看书，并进行指导。看完书后可继续借书课后阅读，保证每学期生均借书册数不少于6册。同时学校开展“读书节”活动，各班开设班级图书角，多种途径推进校园书香工程。保证学生课外阅读量达课标要求。

现代教育技术的应用，极大地改变了我校教师的教学方式。教师不再是以往的知识传授者，而是课堂教学的组织者、学生学习的指导者、学生能力的培养者。教师的大量工作不仅仅在课上，还是在课下：建立学科资源，为学生学习提供大量的文字、电子音像材料信息资源，以便为学生的个性化学习和自由发展提供广阔的空间。学年内每位教师至少上好一节整合公开课，每门学科大力开展整合观摩课活动，开展整合课例、课件和整合论文评选活动。做好基于网络环境下信息技术与学科课程整合试点工作。争取在现代教育技术与学科教学整合方面有更大的突破和创造，更好地发挥信息资源的作用，以激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，促进学生全面发展。

2、整理多功能教室，并进行合格功能室评定；

3、落实多功能教室负责人，并明确责任；

4、指导教师清理各室投影仪的灰尘；

5、对新分配老师进行白板使用培训；

6、制定综合组教研计划并落实。

2、检查各功能室使用情况。

2、开展优秀课件评比活动。

2、进行美术、计算机、科学、劳技等活动成果展示。

装备队工作计划【篇6】

一、指导思想

以踏实的工作作风，进一步加强学校技术装备的维护与管理。根据学校经济条件争取在本学期再更新一批教室终端显示设备，以适应新的教育技术要求。要不断学习兄弟单位的先进管理经验，结合本校实际在教育技术装备工作中形成新的管理模式，为学校的教育教学工作做好强有力的支撑。充分利用现有的技教手段，突出学校的形象，展示学校的办学特色，创设师生良好的教学与学习环境，为学校的发展，师生的成长作贡献。

二、主要目标

(一)进一步推进学校的教育装备现代化建设

继续推进学校信息化建设的步伐，逐步打造全市一流的信息化设施。计划本学期完成更新十二台班级终端显示设备，以适应新时期教学的需求。加强信息装备平时的应用和管理，利用集中学习对教师进行使用电教设备使用的培训，尤其是对智能化一体机的操作培训。对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，提前发现和排除故障的隐患，减少的设备的故障率。强化规范管理，提高使用效能，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，全面提升学校教育技术装备的建设、管理和应用水平。

(二)推进数字化校园建设

进一步发挥现代教育技术在教育教学中的作用。进一步加快推进数字化校园建设。进一步开发利用学校网站的宣传教育作用。在师德师风建设中注入正能量，起到引领作用。初步设想设立星小荣誉栏，师德师风展示窗，虚心听取学生、家长对我校的诉求。

进一步提升学校信息化硬件水平。平时做好网站、电子屏的管理、维护和使用，对师生的上网行为进行监管，过滤不良信息。对本校的活动、通告等信息通过网站、电子屏及时传播，不断提高学校的知名度，使学校网站、电子屏成为社会了解我校的一个重要窗口，成为学生、家长与老师信息交流的一个重要平台。期初要完成教师信息的更新工作，保证家校路路通的信息正确送达。

根据市局要求，本学期要完成全市教育系统视频会议的硬件安装。今年暑期我校已完成了初步的安装，待开学初的全市联调，再正式启用。

(三)建好教学资源库

为一线教师提供直接的服务。继续充实学校教学资源库、完善学校网站、特色网站和主题网站，整体提升我校的网站建设维护水平，争取在全市中小学网站评比中取得更好的成绩。让软硬件达到苏州市教育信息化示范学校的标准。

(四)加强图书馆的建设与管理。

按照苏州市一级图书馆的标准做好工作。做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，配合教师的在职进修，远程教学学习，以及学生的课外阅读考级，做好图书馆在这方面的配合工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导学生读好书，到喜欢书爱读书。继续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书心得交流活动，结合科技节开展读一本科技书的活动，扩大学生的阅读量。继续添置纸质图书。逐步提高科技类图书的比例。结合学生的读书活动，撰写好读书笔记。加强图书馆的.管理，完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计，记好日志，制订好图书馆工作计划，写好总结。

(五)加强骨干教师的引领作用。

利用教育技术装备提升教科研的水平，特别在微课研究中发挥应有的作用。通过新一轮现代信息技术培训提高教师的信息技术操作水平。市学科带头人、市教学能手要继续完善自己的教学博客，制作优质的教学课件，能起到示范和引领作用。能及时完成上级要求的资料上传任务，并继续开展对青年教师的帮辅结对，进一步提升团队水平。

三、具体任务

(一)开展校本信息技术培训。尤其是涉及到安装智能化一体机的班级的相关教师必须熟练地掌握智能化一体机的操作技能;

(二)多媒体教室、计算机教室使用率达到xx市教育局规定的标准;

(三)提高网络教室的使用率，逐步达到xx市教育局规定的要求;

(四)完善学校主页，要求做到实用、美观、更新及时，充当好教师、学生、家长间的桥梁作用，在全面完善的基础上逐步提高各类主页的应用功能，加大主题网页、特色网页的建设步伐;

(五)利用计算机和校园网络进行学校内部的各项管理;

(六)强化教师的信息化应用意识，促信息化应用技能的提高。要求40周岁以下的青年教师每学期至少自制一个高质量的多媒体课件，35周岁以下每周至少上一节高质量的多媒体课，并把信息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中;

(七)做好图书馆的建设。进一步发挥图书馆的作用。

(八)积极引导教师使用好市“小学教学资源库平台”和“视频点播”资源。

(九)对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，排除故障的隐患。定期对学校信息化设备的使用和维护作检查。做好信息设备的维修、保养、安全工作，做好防火、防潮、防盗工作。

装备队工作计划【篇7】

装备采购工作计划是一项旨在规划和组织采购活动的计划。这项工作计划涉及各种活动，从确定需求、制定招标文件到评估和选择合适的供应商。这篇文章将详细探讨装备采购工作计划的过程和步骤，以及必须遵循的关键因素。

第一步：确定装备需求

在制定采购计划之前，必须确定所需的装备。这包括评估组织的当前设备和资源，及新设备或更换现有设备的需求。对于需求有以下几个方面：质量、数量、预算、交货时间、其它特殊的要求等。这些要求将有助于更准确地评估供应商的能力。

第二步：制定招标文件

接下来，必须起草招标文件，以规范采购过程。招标文件应包括采购单位的信息、装备要求、量、质量和时间等重要信息。采购单位还应指定评估和选择标准以及其它相关的信息，如合同细则和附加条款等。除此之外，在制定招标文件之前，也要排除与报价过程相关的歧义和疑虑。

第三步：公布招标

一旦招标文件编制完成，接下来是公布该文件。公布招标时，应该注意以下几个方面：选定正确的媒介、清楚而明确地说明所需的文件和要求、指定招标截止日期和时间，及其它相关要求。这样做有助于确保招标过程的透明度和公正性。

第四步：评估和选择供应商

一旦招标递交期限结束，就必须评估和选择合适的供应商。评估和选择供应商需要评估报价和能力，并将其比较。报价是采购决策的核心因素之一，但也需要考虑供应商的经验、技能、信誉和反应能力等方面。这样才能最终选择出最优秀的供应商。

第五步：签署合同

最后，签署合同是确定采购合同的最后一步。合同中应明确规定采购的细节，包括价格、交货时间、支付方式、保修期等各项条款。

关键因素

在装备采购计划中，有几个关键因素需要考虑。

第一个是时间表。一般情况下，采购计划需要结合到项目时间表中，以确保采购物资的质量、价格和交货时间都符合项目要求。

第二个因素是预算。预算在采购计划的考虑因素中至关重要。预算计划要全面而且准确，以避免不必要的费用。

第三个因素是供应商的选择。选择供应商必须依据质量、价格和可靠性等因素进行，并且需要检查供应商的运作表现以确保符合要求。

总结

装备采购工作计划是重要的项目管理工作，期望组织能通过这种计划进行采购决策并确保采购物资的高品质、合理价格和及时出货。采购计划的成功与否往往意味着整个项目的成功或失败，因此，采购计划要遵循正确的规划过程和步骤来提高采购决策的质量和效率。

装备队工作计划【篇8】

根据学校总体发展规划，对照江苏省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义， 这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任,明确分工，组建专门的领导小组。

我校成立以曹兆仁校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照江苏省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到江苏省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到江苏省教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，到20 年，各类功能部室建设要达到江苏省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在20 至20 两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到江苏省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，

2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

装备队工作计划【篇9】

一、加强学校教育信息化建设。

大力推进数字化教学环境建设。

A、加强集体备课、电子备课建设。

B、加快我校教学资源库的建设。

C、积极开展校园广播电视节目播放。

D、开展学生多样信息技术活动。

E、积极开展学校办公自动化建设。

二、加强学校专用室建设。

按照省Ⅱ类标准改造和建设学校的科学实验室、劳技教室、音乐室、美术室、图书馆等各类专用教室。加强和完善科学探究实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设；加强劳技教室、音乐教室等功能室设施建设和改造，满足教学现代化的需要；重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作；大力推进图书室藏书的标准化、正版化、数字化建设。

三、加强教育技术管理和应用。

对从事实验室工作的人员、图书管理员、各功能教室管理员、校园网管理员等人员逐步实行职业化、专业培训与管理，全面提高教育技术装备人员素质，建设一支与教育现代化、信息化相适应的队伍。

四、项目计划。

1、按省“四配套”标准要求配足、配齐各专用教室设施设备和实验仪器。

2、改造学校部分教室的教学设备，添置有关设备。

3、添置教师办公用多媒体电脑若干台。

五、主要措施。

（一）提高认识，加强领导。

教育技术装备工作在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。要站在教育优先发展的战略高度，全面贯彻实施党的教育方针以及省委、《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和义务教育改为均衡发展的精神，正确认识和对待现代教育技术装备工作。

（二）多渠道筹措资金，加大现代教育装备的投入。

现代教育技术装备工作，技术含量高，仪器设备更新换代速度快，需要经费投入大。因此，要确保装备经费投入稳定的前提下，随着经济发展逐年有所增加，并保证专款专用。要积极争取地方政府和学校董事会成员的支持，多渠道筹措资金，为学校现代教育技术装备服务，加快我校现代教育技术装备工作的步伐。

（三）加强师资培训和队伍建设工作。

现代教育技术需要高水平的教师去掌握应用。提高教师素质，是推进现代教育技术装备工作的关键。学校要加强师资培训工作，促进各学科教师学习现代教育理论、更新教育观念、补充新知识，正确掌握现代教育技术的方法和技能，积极鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备，提高教学水平，教学质量和效益。

（四）加强专用教室管理，加强校园网络管理，使教育装备真正落到实处。

（五）充分利用现有设备，积极开展各类活动。

装备科工作计划7篇

设计一个详尽细致的工作计划对于达成企业目标至关重要，你是否正在思考如何书写工作计划？今天本文将向大家推荐一篇非常出色的文章“装备科工作计划”，希望能给您带来更多启发，请继续关注我们的网站！

装备科工作计划 篇1

一、指导思想

围绕学校工作计划，积极配合区教育技术装备中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展教育技术装备工作。围绕规范中小学办学行为、深入实施素质教育等重点工作，以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，积极创建区域教育现代化学校。

二、工作目标

1、积极启动教学楼新建工作。

2、发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。

2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。

三、工作措施

1、设备使用有新成效。继续做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到会用、多用，重点在用足、用好上做文章。计算机教学要按规定开足课程。图书室全部实行网络化管理，图书流通量学期生均不少于10本。加强实验教学，实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用。

2、资源建设有新内容。继续发挥省配优质资源作用,组织老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法。继续充实学校资源库，为学校课堂教学优化工程提供有力的资源保障与支撑。

3、学科整合有新突破。开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动，实现信息技术与学科整合，实现到面普及，由学科骨干教师到所有教师推广，由示范课、研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作，提高课题研究的针对性和实践性。继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动。

4、做好电子校务公开。督促对学校网站管理，网站要不断更新，对学科专题网站要不断充实。充分利用好办公平台，对教师工资发放、学校有关通知、常规检查等材料将在学校瑞博平台公开，进一步提高教师知晓率。

5、保证学校经费投入。学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备。

6、业务培训有新成果。加快网络环境下的人才培训，提高教师、专业人员的素质和技能，完成教师教育技术能力培训，男50周岁、女45周岁以下教师没有取得教育技术能力证书的，今年都要参加培训并取得合格证书。

7、创建工作有新飞跃。本学年度创建目标是区域教育现代化，要围绕目标，迅速启动创建工作，尽快成立机构，弄清家底，争取资金，搞好材料，上下沟通，确保创建目标任务的完成。

8、队伍素质有新提高。建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作的组织保障。因此，各学校要成立组织，成立以分管校长为组长的领导小组，定期研究和检查电教各项工作开展情况。要加强学习，认真学政治，提高政治理论水平，自觉执行教育法规，学业务，提高工作能力，自觉服务教学工作，要落实责任，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有责任。要督查考核，要建立健全各项规章制度，定期检查评比，奖惩兑现。

装备科工作计划 篇2

一、指导思想

20xx年学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真贯彻落实素质教育，进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用，以发展为第一要务，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。在争创“四星”级普通高中发挥自己最优水平。

二、工作目标

1、制定学校教育信息化管理制度，争创苏州市教育信息化示范学校，努力推进教育信息化进程。进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。实现优质教育资源共享。

2、积极推进我校图书馆、实验室、信息中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。

进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。

整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作能力和创新能力。根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

3、定期、分层次举办实验员、图书馆管理员、电教中心管理员的实际操作和应用技能培训与考试。定期对教师进行现代化技术装备使用培训。

4、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

5、发挥设备作用，促进教学发展

在周六、周日或活动课时间，开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络室等场所，安排各室工作人员值班，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、开展研究性学习等提供服务，为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的平台。

三、本学期工作重点

1、改版旧校园网，设计新版面、新结构，落实责任制，对各部门发布信息的质量、数量等汇总考核评比。

2、高标准建设多功能劳技室、课程实践室、史地专用教室、电子阅览室等专用教室，在设备采购、管理，在制度落实、责任人管理、双休日开放时间等安排好。

3、建立装备室各项制度及人员考核细则，以制度管人。

4、加强校产管理，加强检查、督促、整改，做到科学管物。

装备科工作计划 篇3

为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本计划。

以“科学发展观”为指导，积极响应县教育局精神，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。

以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，落实“基于网络环境下信息技术与学科课程整合”试点工作，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。

学校成立了装备工作领导小组，由校长亲自担任组长，副校长孟宏生为副组长，储开富、高新生、任刘勇、卢刚等老师作为核心组成员，专门负责学校教育装备及信息化工作。为协调各部门，各核心成员工作，充分发挥教育装备的现代化优势，学校还设立了校级首席信息官，由装备副主任曹勇担任。

建立教育装备管理网络。以装备处为核心，以功能室为单位，分室管理，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，全面提高教育技术装备管理水平。

学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经费的投入。

要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者，加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低，同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。各室负责人还应加强学习与创新，提高管理水平。

（1）保证制度齐全。学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践活动室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。

（2）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账。各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签与实物、与账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%（其中低值易耗品账、物相符率不低于90%）。

（3）做好日常管理。各室负责人要做好仪器器材的科学存放、维护保养、借还登记和卫生清洁工作。

摆放仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观。科学室化学试剂、药品要妥善保管。

保养维修仪器定期保养和维修，保证仪器设备处于正常完好奖状。主要仪器设备完好率达95%以上。

借用登记做好日常教学仪器器材设备的借用借用、归还登记，对损坏的器材要追纠原因，追查责任，以加强使用教师的责任心。对不足的仪器器材有计划地补充。寒暑假假期各室不开放，学校器物一般不外借，如确需在寒暑假借用学校器物或外借学校器物，需经过学校领导批准方可。

卫生安全经常清扫各仪器器材室，保持各室室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范。并处理好各室准备的用电、防盗、防火等安全工作。学校网络、计算机定期进行网络维修、软件更新、病毒查杀等工作，确保学校计算机正常动作。

教育质量是立校之本。教育的改革和形势的发展，要求我们运用现代教育技术来提高教育教学质量，教育技术装备是实现现代教育技术的保证和条件，我们的装备，目的就是运用，应用才是硬道理。不用就是浪费。因此，我们要立足校情，有效运作，提高教育装备的应用率。

1、做好培训工作，促使教师用好装备。

采用集中与分散的培训方式，对管理人员与全体教师进行相关的培训。重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作。发挥好学校骨干网管人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校网管人员，提高他们的技能。重视其他各室管理的业务培训工作。

继续全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。培训工作讲求实际、实用和实效。为教师用好教育装备作好准备。

2、做好应用安排，激励教师多用装备。

结合学校的专用教室、仪器器材的实际情况，我们对老师在科学实验室、多媒体教室、计算机网络教室、美术室、音乐室上课和图书阅览室开放作了统一安排。

图书借阅、阅览室开放学校作统一安排，按照学校安排表轮到到阅览室读书的班级由该班科任教师组织学生到阅览室看书，并进行指导。看完书后可继续借书课后阅读，保证每学期生均借书册数不少于6册。同时学校开展“读书节”活动，各班开设班级图书角，多种途径推进校园书香工程。保证学生课外阅读量达课标要求。

现代教育技术的应用，极大地改变了我校教师的教学方式。教师不再是以往的知识传授者，而是课堂教学的组织者、学生学习的指导者、学生能力的培养者。教师的大量工作不仅仅在课上，还是在课下：建立学科资源，为学生学习提供大量的文字、电子音像材料信息资源，以便为学生的个性化学习和自由发展提供广阔的空间。学年内每位教师至少上好一节整合公开课，每门学科大力开展整合观摩课活动，开展整合课例、课件和整合论文评选活动。做好基于网络环境下信息技术与学科课程整合试点工作。争取在现代教育技术与学科教学整合方面有更大的突破和创造，更好地发挥信息资源的作用，以激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，促进学生全面发展。

2、整理多功能教室，并进行合格功能室评定；

3、落实多功能教室负责人，并明确责任；

4、指导教师清理各室投影仪的灰尘；

5、对新分配老师进行白板使用培训；

6、制定综合组教研计划并落实。

2、检查各功能室使用情况。

2、开展优秀课件评比活动。

2、进行美术、计算机、科学、劳技等活动成果展示。

装备科工作计划 篇4

一、指导思想

以踏实的工作作风，进一步加强学校技术装备的维护与管理。根据学校经济条件争取在本学期再更新一批教室终端显示设备，以适应新的教育技术要求。要不断学习兄弟单位的先进管理经验，结合本校实际在教育技术装备工作中形成新的管理模式，为学校的教育教学工作做好强有力的支撑。充分利用现有的技教手段，突出学校的形象，展示学校的办学特色，创设师生良好的教学与学习环境，为学校的发展，师生的成长作贡献。

二、主要目标

(一)进一步推进学校的教育装备现代化建设

继续推进学校信息化建设的步伐，逐步打造全市一流的信息化设施。计划本学期完成更新十二台班级终端显示设备，以适应新时期教学的需求。加强信息装备平时的应用和管理，利用集中学习对教师进行使用电教设备使用的培训，尤其是对智能化一体机的操作培训。对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，提前发现和排除故障的隐患，减少的设备的故障率。强化规范管理，提高使用效能，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，全面提升学校教育技术装备的建设、管理和应用水平。

(二)推进数字化校园建设

进一步发挥现代教育技术在教育教学中的作用。进一步加快推进数字化校园建设。进一步开发利用学校网站的宣传教育作用。在师德师风建设中注入正能量，起到引领作用。初步设想设立星小荣誉栏，师德师风展示窗，虚心听取学生、家长对我校的诉求。

进一步提升学校信息化硬件水平。平时做好网站、电子屏的管理、维护和使用，对师生的上网行为进行监管，过滤不良信息。对本校的活动、通告等信息通过网站、电子屏及时传播，不断提高学校的知名度，使学校网站、电子屏成为社会了解我校的一个重要窗口，成为学生、家长与老师信息交流的一个重要平台。期初要完成教师信息的更新工作，保证家校路路通的信息正确送达。

根据市局要求，本学期要完成全市教育系统视频会议的硬件安装。今年暑期我校已完成了初步的安装，待开学初的全市联调，再正式启用。

(三)建好教学资源库

为一线教师提供直接的服务。继续充实学校教学资源库、完善学校网站、特色网站和主题网站，整体提升我校的网站建设维护水平，争取在全市中小学网站评比中取得更好的成绩。让软硬件达到苏州市教育信息化示范学校的标准。

(四)加强图书馆的建设与管理。

按照苏州市一级图书馆的标准做好工作。做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，配合教师的在职进修，远程教学学习，以及学生的课外阅读考级，做好图书馆在这方面的配合工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导学生读好书，到喜欢书爱读书。继续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书心得交流活动，结合科技节开展读一本科技书的活动，扩大学生的阅读量。继续添置纸质图书。逐步提高科技类图书的比例。结合学生的读书活动，撰写好读书笔记。加强图书馆的.管理，完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计，记好日志，制订好图书馆工作计划，写好总结。

(五)加强骨干教师的引领作用。

利用教育技术装备提升教科研的水平，特别在微课研究中发挥应有的作用。通过新一轮现代信息技术培训提高教师的信息技术操作水平。市学科带头人、市教学能手要继续完善自己的教学博客，制作优质的教学课件，能起到示范和引领作用。能及时完成上级要求的资料上传任务，并继续开展对青年教师的帮辅结对，进一步提升团队水平。

三、具体任务

(一)开展校本信息技术培训。尤其是涉及到安装智能化一体机的班级的相关教师必须熟练地掌握智能化一体机的操作技能;

(二)多媒体教室、计算机教室使用率达到xx市教育局规定的标准;

(三)提高网络教室的使用率，逐步达到xx市教育局规定的要求;

(四)完善学校主页，要求做到实用、美观、更新及时，充当好教师、学生、家长间的桥梁作用，在全面完善的基础上逐步提高各类主页的应用功能，加大主题网页、特色网页的建设步伐;

(五)利用计算机和校园网络进行学校内部的各项管理;

(六)强化教师的信息化应用意识，促信息化应用技能的提高。要求40周岁以下的青年教师每学期至少自制一个高质量的多媒体课件，35周岁以下每周至少上一节高质量的多媒体课，并把信息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中;

(七)做好图书馆的建设。进一步发挥图书馆的作用。

(八)积极引导教师使用好市“小学教学资源库平台”和“视频点播”资源。

(九)对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，排除故障的隐患。定期对学校信息化设备的使用和维护作检查。做好信息设备的维修、保养、安全工作，做好防火、防潮、防盗工作。

装备科工作计划 篇5

朱王堡明德小学

xx年教育装备工作计划

紧紧围绕县教育局的有关文件精神，结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

一、完善教育装备网络，加强队伍建设。

为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，教导处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核挂钩，以充分发挥其管理效能。

二、制度保证，措施到位。

建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管

-1对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。

3.维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时也做到分科分类。

4.加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教育技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。

5.提高实验开出率，加强我校实验室建设。在现有条件下，学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。

6.努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安

-3

装备科工作计划 篇6

我校教育技术装备工作要以科学发展观为指导，根据区教育局中心工作，尤其是装备室下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学期工作计划，具体内容如下：

1、进一步加强装备建设。

借装备督导检查东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

2、进一步加强常规管理。

建设学校门户网站、学科类专题网站，加强管理，及时更新内容，充实资源，使网站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。明确规范管理人员的职责，加强日常管理和维护，全面提升学校网站的建设、管理和应用水平。要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量，力争构建学生网上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

3、深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。认真开展“十二五”信息化应用课题立项的准备工作。

4、做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

做到四个加强：加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加市、区级组织的电脑校本培训或邀请专家讲师开展电脑校本培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

5、切实做好实验室建设年的各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加市级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力；要组织好初中生物教师实验技能操作赛、初中化学课件评比等各种教师实验能力竞赛，提高实验课的水平。

6、加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管理和应用水平。

要进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

7、根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。

尤其是充分结合迎接区域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。切实做好学校自查、教育局的全面督导、南通、省的专项督导等工作。

装备科工作计划 篇7

一、加强学校教育信息化建设。

大力推进数字化教学环境建设。

A、加强集体备课、电子备课建设。

B、加快我校教学资源库的建设。

C、积极开展校园广播电视节目播放。

D、开展学生多样信息技术活动。

E、积极开展学校办公自动化建设。

二、加强学校专用室建设。

按照省Ⅱ类标准改造和建设学校的科学实验室、劳技教室、音乐室、美术室、图书馆等各类专用教室。加强和完善科学探究实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设；加强劳技教室、音乐教室等功能室设施建设和改造，满足教学现代化的需要；重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作；大力推进图书室藏书的标准化、正版化、数字化建设。

三、加强教育技术管理和应用。

对从事实验室工作的人员、图书管理员、各功能教室管理员、校园网管理员等人员逐步实行职业化、专业培训与管理，全面提高教育技术装备人员素质，建设一支与教育现代化、信息化相适应的队伍。

四、项目计划。

1、按省“四配套”标准要求配足、配齐各专用教室设施设备和实验仪器。

2、改造学校部分教室的教学设备，添置有关设备。

3、添置教师办公用多媒体电脑若干台。

五、主要措施。

（一）提高认识，加强领导。

教育技术装备工作在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。要站在教育优先发展的战略高度，全面贯彻实施党的教育方针以及省委、《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和义务教育改为均衡发展的精神，正确认识和对待现代教育技术装备工作。

（二）多渠道筹措资金，加大现代教育装备的投入。

现代教育技术装备工作，技术含量高，仪器设备更新换代速度快，需要经费投入大。因此，要确保装备经费投入稳定的前提下，随着经济发展逐年有所增加，并保证专款专用。要积极争取地方政府和学校董事会成员的支持，多渠道筹措资金，为学校现代教育技术装备服务，加快我校现代教育技术装备工作的步伐。

（三）加强师资培训和队伍建设工作。

现代教育技术需要高水平的教师去掌握应用。提高教师素质，是推进现代教育技术装备工作的关键。学校要加强师资培训工作，促进各学科教师学习现代教育理论、更新教育观念、补充新知识，正确掌握现代教育技术的方法和技能，积极鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备，提高教学水平，教学质量和效益。

（四）加强专用教室管理，加强校园网络管理，使教育装备真正落到实处。

（五）充分利用现有设备，积极开展各类活动。

装备队工作计划优选

根据单位上级的想法，一份好的工作计划可以帮助我们更好的完成工作。工作计划是一组目标和过程，团队可以通过这些目标和过程来实现这些目标。工作总结之家编辑为你收集并整理了“装备队工作计划”，希望本文能够为您解决一些实际问题！

装备队工作计划 篇1

装备采购一直是一个重要的工作环节，关系着单位的正常运转和人员的安全。为了确保采购工作的廉洁和高效，我们制定了装备采购廉洁工作计划。

我们要建立完善的采购流程。在采购前，必须经过严格的审核程序，确定需求并编制采购计划。采购计划必须经过辖区主管部门的审批，确保符合实际需求并合理安排预算。在确定供应商后，要签订合同并明确交付时间和质量标准，避免合同漏洞和纠纷。采购过程中要确保公开透明，不得私下接受供应商的回扣和红包。

我们要建立严格的考核制度。对参与采购的工作人员要加强监督和管理，确保工作人员不出现违规行为。采购过程中要及时记录和报告，确保每一笔交易都清晰透明。同时，对采购成本和效益要进行评估和比对，及时发现问题并采取相应的措施进行整改。

我们要加强教育培训。通过组织培训班和讲座，提高工作人员的廉洁意识和职业素养，促使他们自觉遵守工作纪律和规范。同时，要建立奖惩机制，对廉洁表现出色的人员进行表彰和奖励，对违规行为严重的人员进行处理，形成良性的工作氛围。

我们要加强监督检查。建立专门的检查组织，对采购工作开展全面的监督和抽查，确保工作的质量和效率。同时，建立举报渠道，鼓励员工和公众对不正之风进行举报，及时处理问题，维护工作环境的清廉和透明。

装备采购廉洁工作计划的制定和执行，不仅可以提高采购工作的效率和质量，也可以预防腐败和不正之风，确保单位的正常运转和人员的安全。我们将认真贯彻执行这一计划，持续改进和完善工作机制，为单位的发展和进步做出积极的贡献。

装备队工作计划 篇2

以学校20xx年工作要点为指导思想，依据学校工作实际，积极配合上级有关部门的工作要求，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展实验、电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，不断提高实验、电教工作管理水平，加大电教设备和资源推广应用工作，推进我校教育现代化，使我校实验、电教工作上一个新台阶。

重视并抓好实验、电教管理人员现代信息技术的学习，树立服务意识，及时解决教师在使用过程中遇到的问题，为师生教学工作的顺利开展奠定基础。更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。

（1）完善实验、电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，强化责任，确保电教工作正常、有序的开展。

（2）加强对实验、电教设备的管理、使用、保养和维修，做好设备使用记载，提高电教器材的.完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。

（3）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，力争网站建设多元化。

①合理设置栏目，不断扩充容量、及时更新内容。

②开辟骨干教师网上空间，展示教师教学特色。③建设各类特色专题栏。

（4）网络管理制度化。进一步完善学校网络管理制度、安全制度，规范师生上网行为。

（5）利用好校园广播系统和电子屏幕。实行专人专项管理，做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，重大新闻第一时间在学校网站及电子屏幕上发布。

以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。

（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高实验、电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科室、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。

（2）采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备，向课堂教学要质量。

（3）开展网络技术应用及多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平，网络技术应用水平。

带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育教学改革作贡献。

（1）强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作，充分利用校园网络平台，开展网络教学研讨。

（2）积极组织教师参与上级实验、电教工作的参赛工作。

（3）远程教育资源做到按时下载，及时整理，给师生提供更多的资源，服务课堂教学。

1、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的登记管理、维护工作。

2、更换、保养、维修各教室损坏的电脑及设备。

3、检修、调试校园广播及电子屏幕系统，为开学典礼做准备。

4、制定落实电教装备工作计划。

5、优化校园网站，更新网站内容，丰富网络资源。

6、力争使微机课开课率达100%，多媒体使用率达到课时数的60%。

7、配合教务处、教科室做好运用现代教育技术手段，开展网络研讨活动。

8、对教师进行现代教育技术应用知识培训。

9、做好实验、电教设备的收缴入库工作，及时加以维修保养。

10、做好一期实验、电教设备工作回顾与总结。

装备队工作计划 篇3

一、指导思想

围绕学校工作计划，积极配合区教育技术装备中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展教育技术装备工作。围绕规范中小学办学行为、深入实施素质教育等重点工作，以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，积极创建区域教育现代化学校。

二、工作目标

1、积极启动教学楼新建工作。

2、发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。

2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。

三、工作措施

“校校通”工程的管理工作，做到会用、多用，重点在用足、用好上做文章。计算机教学要按规定开足课程。图书室全部实行网络化管理，图书流通量学期生均不少于准备室不得挪着它用。

2、资源建设有新内容。继续发挥省配优质资源作用,组织老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法。继续充实学校资源库，为学校课堂教学优化工程提供有力的资源保障与支撑。

研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作，提高课题研究的针对性和实践性。继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动。

学校有关通知、常规检查等材料将在学校瑞博平台公开，进一步提高教师知晓率。

药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备。

专业人员的素质和技能，完成教师教育技术能力培训，男女45周岁以下教师没有取得教育技术能力证书的，今年都要参加培训并取得合格证书。

7、创建工作有新飞跃。本学年度创建目标是区域教育现代化，要围绕目标，迅速启动创建工作，尽快成立机构，弄清家底，争取资金，搞好材料，上下沟通，确保创建目标任务的完成。

懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作的组织保障。因此，各学校要成立组织，成立以分管校长为组长的领导小组，定期研究和检查电教各项工作开展情况。要加强学习，认真学政治，提高政治理论水平，自觉执行教育法规，学业务，提高工作能力，自觉服务教学工作，要落实责任，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有责任。要督查考核，要建立健全各项规章制度，定期检查评比，奖惩兑现。

装备队工作计划 篇4

一、背景介绍

装备教研室是一个专门从事军事装备研发和教育教学工作的部门。目前，该教研室拥有一支技术精湛、敬业奉献的团队。为了推动军事装备的创新与发展，提高军官的装备应用能力和综合素质，我们制定了以下工作计划。

二、重点工作

1.军事装备研发

在军事装备研发方面，我们计划开展一系列项目，致力于研发具有高新技术含量的军事装备。具体工作包括：根据军事需求，进行市场调研和技术评估，确定研发方向；组织技术攻关，加强核心技术的研究和创新，力争突破关键技术；建立装备仿真试验平台，提高研发效率和质量；开展装备测试与验证，确保产品的安全可靠性。通过这些工作，我们将不断提升我军装备的科技含量和作战性能，为国家的军事现代化建设做出贡献。

2.培训与教育

为了提高军官的装备应用能力和综合素质，我们计划加强培训与教育工作。首先，我们将开展针对军官的装备应用讲座和培训班，提升他们对军事装备的理论知识和操作技能。其次，我们将组织实地考察和实践演练，让军官们亲身感受不同类型军事装备的性能和特点，提高其对装备的使用和维护能力。此外，我们还将建立军官的终身学习制度，鼓励他们不断学习新的装备知识，保持专业素养的持续提高。

3.合作与交流

为了拓宽国内外军事装备的合作与交流渠道，我们计划积极参加国内外的装备技术交流会议和展览，与其他装备研发机构建立合作关系。通过与外界的合作和交流，我们可以获取更多的装备研发资讯和技术支持，推动装备创新与发展。同时，我们还将组织专家学者来访和讲座，加强学术交流，推动科学研究与实践结合，进一步提升装备教研室的学术声誉和影响力。

三、具体措施

为了落实以上工作计划，我们将采取如下措施。

1.建立科学的项目管理制度，明确任务目标和时间表。

2.加强团队建设，提高团队成员的素质和工作效率。

3.加强资源调配和管理，确保项目的顺利进行。

4.完善装备研发和教育的评估体系，及时掌握项目进展情况并进行调整。

5.加强与部队的沟通和合作，充分了解实战需求。

6.积极开展宣传工作，提高装备教研室的知名度和影响力。

四、预期成果

通过以上工作计划和具体措施的实施，我们预期可以取得以下成果：

1.军事装备研发方面，取得一批具有自主知识产权的核心技术，有力支撑军事装备的现代化发展。

2.培训与教育方面，提高军官的装备应用能力和综合素质，培养出一支高素质的军官队伍。

3.合作与交流方面，与国内外装备研发机构建立合作关系，促进军事装备的国际交流与合作。

五、总结

装备教研室的工作计划旨在推动军事装备的创新与发展，提高军官的装备应用能力和综合素质。通过军事装备研发、培训与教育以及合作与交流等方面的工作，我们将为国家的军事现代化建设做出贡献，并提高装备教研室的学术声誉和影响力。我们相信，只要我们始终保持创新精神和团队合作，就能够实现我们的工作目标，为军队现代化建设贡献力量。

装备队工作计划 篇5

随着现代战争的发展，装备维修保障工作的重要性愈发凸显出来。只有保障装备的完好性和可靠性，才能确保部队正常的作战能力和战斗力。因此，建立一套科学、高效的装备维修保障工作计划至关重要。本文将详细描述装备维修保障工作计划，并围绕以下几个方面进行阐述。

一、制定修理制度和规程

装备维修保障工作的前提是建立健全修理制度和规程。应根据装备的种类和性质，明确修理的程序和要求。要制定不同程度损伤和故障的修理方案，确保修理的科学性和规范性。要完善装备的维修记录和统计工作，以便及时了解装备的维修情况和故障特点。

二、做好装备的保养和预防性维修工作

装备的保养和预防性维修工作是装备维修保障工作的基础。要建立装备保养制度，科学规范地进行日常保养工作。要经常进行装备的检查，发现问题及时进行处理并记录在案。要通过定期维护和预防性维修，延长装备的使用寿命和性能。

三、建立装备维修保障队伍

装备维修保障队伍是装备维修保障工作的中坚力量。要选拔和培养一支专业化的维修保障队伍，确保队伍具备丰富的修理经验和专业的维修技能。要进行经常性的培训和考核，提高队伍的整体素质和水平。要建立起与部队其他部门和相关厂商的良好合作关系，实现信息共享和资源互补。

四、建立装备维修保障基地和设施

装备维修保障基地和设施是保障装备维修工作顺利进行的基础。要根据装备的种类和数量，合理规划和布局装备维修保障基地。要提供先进的维修设备和工具，以提高修理效率和质量。要建立完善的危险品管理制度，确保装备维修过程中的安全性和可靠性。

五、加强装备维修保障信息化建设

装备维修保障信息化建设是提高装备维修保障工作效率和质量的关键环节。要建立和完善装备维修保障信息系统，实现装备维修保障过程的全程监控和控制。要采用先进的信息技术手段，提高信息处理和共享的能力。要对装备维修保障信息进行统计和分析，为决策提供参考依据。

通过以上五个方面的努力，可以建立一套科学、高效的装备维修保障工作计划。该计划将能够保障装备的完好性和可靠性，确保部队正常的作战能力和战斗力。同时，该计划还能够提高装备维修保障工作的效率和质量，降低维修成本和风险。通过不断优化和改进，我们相信装备维修保障工作将越来越完善，并为部队赢得战争胜利做出重要贡献。

（以上文章共计约438个字，若需要至少1000字的文章，请告知具体需求，将会继续增加内容）

装备队工作计划 篇6

我校教育技术装备工作要以科学发展观为指导，根据区教育局中心工作，尤其是装备室下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学期工作计划，具体内容如下：

1、进一步加强装备建设。

借装备督导检查东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

2、进一步加强常规管理。

建设学校门户网站、学科类专题网站，加强管理，及时更新内容，充实资源，使网站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。明确规范管理人员的职责，加强日常管理和维护，全面提升学校网站的建设、管理和应用水平。要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量，力争构建学生网上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

3、深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。认真开展“十二五”信息化应用课题立项的准备工作。

4、做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

做到四个加强：加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加市、区级组织的电脑校本培训或邀请专家讲师开展电脑校本培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

5、切实做好实验室建设年的各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加市级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力；要组织好初中生物教师实验技能操作赛、初中化学课件评比等各种教师实验能力竞赛，提高实验课的水平。

6、加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管理和应用水平。

要进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

7、根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。

尤其是充分结合迎接区域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。切实做好学校自查、教育局的全面督导、南通、省的专项督导等工作。

装备队工作计划 篇7

作为一家拥有大量军工项目的企业，装备核查是每年复盘和调整重要步骤的一环。因此，我们不仅要有健全的核查制度，还要科学安排时间和人员，确保核查工作的详细、具体、生动。

一、 确定核查内容

装备包括许多不同的项目，所以第一步是需要明确要核查哪些方面。将所有军事装备按照类型分组，然后确定对每种装备都要核查的要点。例如坦克需要核查的部件、机炮等，飞机需要核查的发动机、导弹等。

二、 确定核查标准和方式

根据装备的不同类型、不同级别确定核查标准和方式。对于部分高端装备，可以使用高科技手段进行精准的检测，例如红外线探测器和X射线扫描仪等。此外，还可以组织专家进行现场评估，以确保核查结果的准确性。

三、 确定核查时间和人员

核查的时间和人员安排非常关键，过早的时间安排可能导致检验不完全，而过晚的时间可能对接下来的工作造成不良的影响。因此，需要提前做好时间规划，并确定哪些人员负责哪个环节，以确保核查工作的紧凑有序和高效率执行。

四、 制定核查报告

完成核查后，需要撰写详细的核查报告以汇总运营机构、质量管理部门、技术等有关部门的意见和建议。这样可以为后续的调整和再次核查提供参考依据，同时也为整个企业提供一种反馈机制，以评估核查工作的质量和效果。

五、 监督核查工作

完成核查后，还需要开展监督和评估工作，以确保核查工作的结果能够被有效的应用到生产和维护中。监督工作的内容包括检查基础设施维护、制定和实施改进计划等方面。通过指标的监控与评价，及时发现可能的风险并采取预防措施。

综上所述，装备核查的计划要详细、具体、生动，需要在确定核查内容、标准和方式、时间人员安排等方面进行详细规划。只有确保核查过程科学合理，才可以保证检查的准确性和有效性。同时，也只有通过监督工作的开展和评估工作的不断完善，来保证核查结果能够有效地应用到实践中，为企业的发展和顾客的安全保障做出贡献。

装备队工作计划 篇8

引言：

在当今信息高速发展、数字化快速进步的时代，图书工作扮演着极为重要的角色。图书作为人类智慧的结晶，承载着知识传承、文化传播的使命，对于社会的发展和个人的成长都起着不可或缺的作用。为了更好地推动图书事业的发展，制定一份详细、具体且生动的装备图书工作计划势在必行。

一、计划目标

装备图书工作计划的目标是全面提升图书工作的质量和效率，进一步推动图书事业的发展。具体目标如下：

1. 提高图书馆藏书数量和质量：通过采购新书、捐赠书籍、数字化收藏等方式，扩大图书馆馆藏规模。同时，注重选购高质量的图书，确保读者能够获取到有价值、有权威性的信息资源。

2. 加强图书推广和传播：通过举办图书展览、推荐优秀图书、举办读书分享会等活动，提高读者对图书的关注度和阅读兴趣，推动图书的传播和应用。

3. 提升图书服务水平：加强读者服务培训，使图书馆员工具备专业知识和良好服务态度，提供专业、高效、人性化的图书借阅、咨询等服务，满足读者多样化的需求。

4. 推动数字化图书发展：加大数字化图书资源建设和共享力度，提供更多的数字图书，让读者无论何时何地都能够方便地获取到所需信息。

5. 打造创新图书空间：改善图书馆的环境和设施，创造舒适、宜人的阅读环境，引进现代化、智能化的图书设备，提供更加便捷的阅读体验。

二、计划策略

为了实现上述目标，我们制定以下策略，以确保装备图书工作计划的顺利落地：

1. 加大图书采购力度：增加图书采购预算，优先采购与读者需求相关的图书，并加强对普及读物、科学研究类书籍的采购力度。

2. 发起图书捐赠活动：与企事业单位合作，组织图书捐赠活动，吸引社会力量加入到图书事业中来，扩大图书资源规模。

3. 建立有效的数字化图书收藏机制：加强数字化图书资源的建设，与国内外的数字图书馆合作，共享数字化图书资源，提高读者获取信息的便捷程度。

4. 提高员工专业素质：加强图书馆员工培训，提升图书馆员工的专业知识水平，增强服务意识和能力，使其能够主动适应读者需求，并为读者提供有质量、高效的服务。

5. 加大图书推广力度：利用图书馆官方网站、社交媒体平台等渠道，定期推送图书推荐、阅读指南等信息，提高读者对图书的关注度和阅读兴趣。

6. 改善图书馆环境和设施：重新规划图书馆的空间布局，提高外部环境的宜人性，增加舒适的阅读座位，引入智能化设备，提供更加便捷的阅读体验。

三、计划实施

为了确保装备图书工作计划的有效实施，我们制定以下实施步骤：

1. 制定详细的工作计划：明确各项工作任务、时间节点和责任人，确保各项任务能够有序进行。

2. 加强沟通和协作：建立跨部门的合作机制，加强图书馆与相关机构与企事业单位的合作，共同推动图书事业的发展。

3. 积极推动改革创新：主动学习借鉴国内外先进经验，探索符合当地实际的创新途径，不断改进图书工作模式，提高工作效率和质量。

4. 加强评估和反馈：定期对工作计划进行评估，对已完成的任务进行总结和反思，及时调整和优化工作方向。

结论：

图书作为人类文明的重要组成部分，对于社会发展和个人成长具有不可估量的作用。制定详细、具体且生动的装备图书工作计划，是推动图书事业发展的关键环节。通过加大图书采购和数字化资源建设，提升员工素质，加强图书推广，改善图书馆环境和设施，我们将能够更好地满足读者的需求，推动图书事业蓬勃发展，为社会进步和人类智慧的传承作出积极的贡献。

装备队工作计划 篇9

一、指导思想：

以创建《XX市高水平教育现代化学校》为契机，以落实《江苏省中小学教育技术装备标准十二五版（小学分册）》为抓手，继续稳步推进学校教育技术装备改造，不断完善装备管理制度提升应用水平，努力促进学校教学资源库的提档，为提升学校教育现代化水平再作新贡献。

二、工作目标

率达90%以上；为三至六年级教师办公室教师更新个人办公电脑；服务器房更新防火墙，三层交换机划分网段发挥有效作用。

2.配合上级做好学校相关文科实验室专项工程建设工作；继续做好体育设施的改造工作，借助社会力量完善体育馆和健身房的设施设备。

3.配合完成启动图书馆改建工程和图书馆装备的购置工作。

的建设工作。

5.继续加强校园网的建设工作，稳步推进新闻中心的改造和明德博客的系统升级工作，配合相关科室做好资源库的提档工作，不断提升校务管理的信息化水平。

三、主要工作

（一）落实好本年度装备购置计划，确保学校装备的升级提档。

在上半年市镇两级政府批准的“明德小学《创建XX市高水平教育现代化学校》装备添置计划”的基础上，继续配合市教育技术装备室做好该计划的落实工作，与中标商密切联系，确保中标装备及时到位。认真做好新装备的验收工作，对新装备的使用情况进行及时跟进，发现问题积极反馈，确保新装备维护到位，能正常使用。另外，要做好新装备使用的培训工作，确保全体教师能用会用现有教育装备。要力争通过本学期的努力，使档案室、图书馆和网络教室的部分电脑得到更新。

（二）加强艺体文科实验室管理，更好发挥育人功能。

本学期计划为，同时为安装了音响设备，力争使校内现有的艺术教室全部实现大屏幕进室，以进一步提升艺术教学的现代化水平。

在体育设施建设方面，本学期计划更新一套过期室外篮球架，争取市体育局的支持下至少完成根据对市民开放的需要适当添置健身器材，改善场地和服务条件，做到学校部分体育设施对内对外开放两不误，为师生和市民健身运动提供更好的条件。

艺体教研组要加强艺体装备管理和应用的研究，不断提高装备管理和应用的水平。艺体组全体成员要在组长的组织带领下，认真完成艺体帐册管理和艺体装备在“信息系统”上的建设。各专室管理教师应认真落实各项管理制度，做好专室文化建设、日志记录、装备管理和卫生保洁工作等，不断提升专室管理水平。

（三）推进图书馆工程建设，提升图书馆管理水平。

下半年要继续配合镇重点办完成学校图书馆的重建工程（土建计划在年底完成，装修工程计划在春季开学前完成），尤其是要尽早提出新馆装备添置申请，并争取政府支持落实资金，力争在新馆落成后的最短时间内完成装备招标采购工作，使新馆尽快为师生提供更完善更优质的服务。

另外，校图书馆应对照《XX市小学一级图书馆评定实施意见》和《XX市中小学图书馆建设标准》，进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能，为20xx年学校创建XX市小学一级图书打下良好基础。

（四）加强科学实验室管理，提升实验室应用水平。

一要更新学校小气象站陈旧装备；

二要对现有动植物标本进行一次清理，去劣存优；

三要根据省标要求着手规划学校“小科学园”建设，重点放在“科学探究室”和“种植园”建设上，在学校经费许可的情况下积极实施尽早落实。

科学教研组要根据上级要求继续做好各项工作，提升各实验室、实验仪器室、实验准备室和标本室的管理水平，促进科学实验教学质量的进一步提升。制订好《学期科学实验室工作计划》，用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》；做好科学仪器准备室及标本室的管理工作，规范实验仪器的管理和应用；强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%；开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。

要做好科学实验室在“信息系统”上的建设，及时组织相关实验教师上传资料，切实做好实验室工作经得过上级领导的检查考核。

（五）加强教育信息化管理，提升学校信息化应用水平。

进一步完善管理制度，确保学校信息装备配、用、记、护、修落到实处；鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量；适时更新机器人活动室的部分电脑，不断推进机器人堂课教学和课外兴趣小组活动质量的提高；加强学校网站和博客的管理和维护，确保学校网页的安全有序；根据需要配合后勤安全条线不断完善学校技防工程，确保技防设备的有效性；继续维护好学校，提升行政工作信息化水平，配合有关科室做好学校资源库信息平台的建设；加强学校网络安全工作，充分发挥相应软硬件在网络安全中的作用，确保学校网络的'安全可靠。

（六）加强教育装备管理，不断提升管理水平。

装备室要与各处室密切合作，不断完善教育装备管理制度（包括装备管理与应用绩效考核机制），要加强设施设备的使用培训、管理、督查和考核，认真落实“专室专人管、件件精心用”管理目标，在节能减排的基础上，充分发挥这些现代化馆室及设施设备的良性促进功能，为营造良好氛围，全面提升教育教学质量提供硬件保障。

装备室要将教育装备管理体系纳入学校资产管理体系，对教育装备的新增、调配、报废进行规范管理，及时办理入库与出库手续，并报总务处入资产网，同时装备室还要负责“信息系统”的建设，确保上述资产的移动在“信息系统”上能及时体现。要利用好学校报修系统，与总务处分工合作，争取相关单位（人员）的配合，做好各类教育装备（或电教设备）的维修维护工作，在第一时间响应各部门或教职工提出的故障维修要求，力争在最短的时间内完成维修工作，尽量减少因装备问题给工作造成的影响。

装备室要与总务处密切配合，完善教育装备安全管理机制，加强教育装备的安全检查，确保各类教育装备使用的安全与可靠，防止装备使用安全事故发生。

装备室要组织校内有关人员加强教育装备使用的培训与研究，定期召开教育装备工作研讨会，听取意见，改进工作。要积极组织师生参加上级装备部门开展的各类活动，并力争在活动中取得好成绩。

装备队工作计划 篇10

随着季节的变换，不同的气候和气温会对人们的日常装备带来不同的需求。为了更好地适应不同季节的需求，每年都需要进行一次装备换季工作计划，以确保装备的合理搭配和更新换代。

一、确定更换的装备类型

根据不同季节和气候的特点，确定需要更换的装备类型。例如，在夏季需要更换的装备可能包括夏季鞋、轻便透气衣物、遮阳帽等；而在冬季需要更换的装备可能包括保暖内衣、防风防寒外套、厚底防滑鞋等。根据实际情况和个人需求进行适当的调整。

二、检查装备的使用状况

在更换装备之前，应该对已有的装备进行彻底的检查。检查的内容包括装备的损坏情况、使用年限等。对于严重损坏或已经超过使用年限的装备，需要进行及时的淘汰和更换，以确保出行时的安全和舒适。

三、清洗和保养装备

经过一季的使用，装备上可能会沾染一些污渍和异味。在进行装备换季之前，需要对已有的装备进行彻底的清洗和消毒。对于一些需要特殊保养的装备，如登山鞋、帐篷等，需要根据说明书进行专业的保养和维护，以延长使用寿命。

四、采购新装备

除了需要更换的装备之外，还需要及时采购新的装备。在选择新装备的时候，要充分考虑个人需求和使用场景，选择符合自己需求的装备。在选择品牌和供应商的时候需要多方面考虑，例如品质、服务质量等等。

五、组织装备试用和实践活动

为了确保新装备的质量和性能，需要定期进行试用和实践活动。组织一些户外活动，例如徒步、露营等，让参与者实际使用新装备，以便发现问题和提出改进意见。同时，在实践活动中也可以学习使用技巧和装备保养方法，提高户外装备的使用和保养水平。

六、建立装备管理制度

为了更好地管理户外装备，需要建立一套完整的装备管理制度。包括装备的统一采购、分类存储、定期检查和保养等。在装备使用中，应该加强与人员管理的配合，提高装备使用的效率和安全性。

总之，定期进行装备换季工作计划是保证户外出行舒适和安全的重要保障。要根据实际情况和需求，制定科学合理的计划，确保装备的合理更新和维护，提高户外出行的质量和效益。

装备队工作计划 篇11

一、前言

装备维修保障工作是军队现代化建设的重要组成部分，对于保障战备和提高作战力量具有重要意义。本文将根据标题，详细、具体地介绍装备维修保障工作计划。通过制定合理的计划，能够确保装备在战时和平时的维修保障需求得到及时满足。

二、计划目标

本计划的目标是确保装备维修保障工作高效、有序地进行，最大程度地提高装备维修的质量和效益。具体目标如下：

1. 提高装备维修保障的响应速度，确保装备故障得到快速修复。

2. 加强对装备维修保障人员的培训和技能提升，提高维修质量和效率。

3. 健全装备维修保障的管理体系，确保资源的合理配置和利用率。

4. 确保装备的维修保障工作与其他军事训练工作相协调，确保两者的有效衔接。

三、计划内容

1. 规划装备维修保障任务

根据装备的类型、数量和重要性，制定维修保障任务规划，明确维修保障的重点，确保资源的合理配置。重点装备的维修保障要优先考虑，确保其战备状态的稳定。

2. 建立健全维修保障体系

建立完善的维修保障内部管理机制，包括维修保障流程、应急处理措施等。确保维修保障工作的有序进行，最大限度地节约时间和资源。

3. 加强维修保障人员培训

通过组织各类技术培训班、讲座等形式，提高维修保障人员的技术水平和维修能力。培养一支高素质、专业化、多层次的维修队伍，能够应对各种复杂的装备维修需求。

4. 建立维修保障支持网络

通过建立维修保障支持网络，实现多层级、多部门间的信息共享和协作。确保装备维修保障信息的及时传递，减少误解和信息滞后现象。

5. 完善装备维修保障档案

建立装备维修保障档案，对维修保障的过程、结果进行全面记录和反馈。对于常见故障和维修经验进行总结，为后续的维修保障工作提供参考。

6. 定期组织维修保障演练

定期组织实施维修保障演练，通过模拟实际情况进行应急处理演练，提高维修保障人员的应急处理能力和团队协作能力。

7. 加强维修保障与其他军事训练工作的衔接

加强与其他军事训练工作的沟通与协调，确保装备维修保障与军事训练的有效衔接。维修保障人员要了解各类训练活动对装备的需求，确保装备状态良好，提高训练效果。

四、实施措施

1. 成立维修保障工作小组：由装备维修保障部门负责人带领，成立维修保障工作小组，负责制定、执行和监督维修保障工作计划。

2. 制定详细的工作时间表：根据装备的需求和维修保障任务的紧急程度，制定详细的工作时间表，确保各项任务按时完成。

3. 加强培训工作：组织维修保障人员参加各类培训活动，提高技术水平和综合素质。定期组织技能竞赛和考核，鼓励维修保障人员不断提升自己的技能和知识。

4. 建立维修保障档案：建立完善的装备维修保障档案，记录装备维修的全过程和结果。及时总结故障原因和解决方案，为后续装备的维修保障提供参考。

5. 组织维修保障演练：定期组织维修保障演练，模拟实际情况进行应急处理演练，提高维修保障人员的应对能力和团队协作能力。

6. 加强协作与衔接：加强与其他军事训练工作的沟通与协调，确保装备维修保障与训练工作的有效衔接。建立联络机制，及时了解训练任务和装备维修保障的需求。

五、总结

装备维修保障工作计划是确保装备维修保障工作高效有序进行的重要工具。通过规划装备维修保障任务、建立健全维修保障体系、加强维修保障人员培训、建立维修保障支持网络、完善装备维修保障档案、定期组织维修保障演练和加强与其他军事训练工作的衔接等措施的实施，能够确保装备的维修保障工作能够及时、高效地进行，提高军队的作战力量和战备状态。

家教工作计划19篇

无数篇文章中工作总结之家的编辑认为“家教工作计划”最值得一看。制定一份合理的工作计划对于任务的成功非常重要，为了更好的完成工作，我们需要制定一份工作计划。缺少相关详细的工作计划，我们工作往往就会出现各种各样的失误。想了解更多请查看我们的网站！

家教工作计划【篇1】

一、情况分析

我园为了贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量的提高不断地努力着，定期向本社区育儿讲座、发放育儿资料等多种形式向家长宣传学前教育的先进理念以及科学育儿的知识和方法，这些举措得到了家长们一致好评，家长们也表现出想参加亲子活动的强烈愿望。因此本学期我们将继续努力，做好03早教指导工作，让社区的早期教育的意识和水平更上一个台阶。

二、指导思想

认真学习和贯彻《社区，提高我园教师指导家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，促进社区婴幼儿的健康、和谐、全面发展，更好地推动托幼一体化的进程。

三、工作目标

1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

组织、开展早教指导工作的能力。

3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

4、开展多种形式的早教服务活动，吸引家长主动参与，让本镇的0—3岁的婴幼儿受教育率保持在95%以上。

四、具体工作安排与措施：

（一）提升教师自身的家教指导水平

研讨成功家教指导员的一些可取的、值得借鉴的方法，并制定出适合本镇幼儿的家教指导方法。

2、利用教研组会议进行03教育的研讨，发动全员教师进行专题的研究。

儿保所医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。

（二）开展多种形式的早教服务活动

1、 亲子活动：利用本园已有的教育资源与教育设施，不定期对社区内的散居儿童开放亲子活动，如：庆六一等，逐步熟悉幼儿园的各类教育活动。

2、开展早教亲子乐园的活动，能按功能进行区分，使家长明确不同游戏的不同功效。开辟0—3岁婴幼儿亲子活动专用室，以亲子游戏为载体，普及和提高家长科学育儿的知识与技能。

3、育儿专题讲座：邀请专家，针对大多数家长在育儿过程中的共性问题进行有专题的讲座活动，转变家长中存在的陈旧的教育观念和方法。

组织家长积极参加各类专题沙龙活动，让家长畅所欲言，交流在育儿过程中的心得、体会、经验、乃至失败的教训等，起到家长教家长的作用。

5、发放宣传资料：与社区乡村妇女干部合作，根据需要不定期向家长发放宣传资料或家园小报，给予理论指导。

6、设立幼儿园图书角为社区家长提供教育图书共享教育资源，提高家长的育儿经验。

（三）依托社区资源，拓展特色指导

镇计委及镇卫生部门的联系，共同做好03早教资料的宣传和发放工作，切实提高03家教指导率及指导质量。

2、将各村的妇女主任吸收到志愿者队伍中来，确保每个点上的家庭互助小组活动切实有效地开展。

3、拓展家庭互助小组的指导特色，确保本站03婴幼儿及家长的受教育率在95%以上。

（四）其他措施

问答、竞赛等活动。

有效。

3、为即将入园的幼儿提供活动场地，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

五、具体安排

九月份：

1、制定本学期早教工作计划

2、开展早教亲子活动

3、制定早教园刊《小苗苗》

4、完成早教优质案例的收集

十月份：

1、开展早教亲子活动。

3、制定早教园刊《小苗苗》。

4、送教进社区活动。

十一月份：

1、开展早教亲子活动。

2、邀请03讲师团来园讲座

3、制定早教园刊《小苗苗》。

4、送教进社区活动。

十二月份：

1、开展早教亲子活动。

2、制定早教园刊《小苗苗》

早期教育等内容

一月份：

1、开展早教亲子活动。

2、资料收集归档。

二月份：

1、制定早教工作补充计划。

2、开展早教亲子活动。

3、制定早教园刊《小苗苗》。

三月份：

1、开展早教亲子活动。

社区居委会，一起开展对我镇教师咨询等活动，对绿华地区0-3岁婴幼儿家庭进行教养指导。

3、学习其它幼儿园的早教工作经验和方法，充实到本园的早教工作中。

4、制定早教园刊《小苗苗》。

四月份：

1、开展早教亲子活动。

2、制定早教园刊《小苗苗》。

3、送教进社区活动。

五月份：

1、开展早教亲子活动。

2、制定早教园刊《小苗苗》。

3、送教进社区活动。

六月份：

1、为九月入学的小班幼儿开放幼儿园活动场地

家教工作计划【篇2】

为能顺利有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作计划：

一、学生基本情况分析

1、 xx：学习基础比较好扎实，阅读面较广；作文基础较好，能在较短时间内完成300~400字内的作文，语句通顺，条理较清晰，在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是：文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。

2、 xx：学习基础较差。交流过程中，思维较敏捷，能积极发言，且口头表达能较强。不足之处是：字词掌握得不够扎实（表现在较多字不懂得写，经常要问老师），书面表达能力较差，该详写的地方写得不够具体、生动。

二、辅导内容

1、 教会学生如何欣赏一篇好文章的方法。

2、 指导学生学写四类作文：即写人作文、记事作文、写景作文和状物作文。具体指导学生学习作文的方法和技巧，比如：如何写好作文的开头和结尾、如何把作文的语言写得生动具体、掌握常用的几种修辞手法（如比喻、拟人、排比、夸张等）、叙述方式的掌握（如顺叙、倒叙和插叙）。

三、教学目标

1、 通过学习，能基本掌握标点符号的正确使用方法。

2、 基本能围绕作文的中心，选取较典型的素材为作文服务。

3、 通过学习、训练，能把作文语言写得较具体生动。

4、 能基本掌握写好作文开头与结尾的几种方法（开头：开门见山，直接入题、设置疑问，引人入胜、描摹景物，渲染气氛；结尾：随着事情的发展自然收束、首尾呼应、含蓄委婉，令人深思、饱含哲理，发人深省）。

5、 在作文中，会用几种常见的修辞手法把作文写得更具体生动。

6、 能基本掌握两种叙述方式（即顺叙、倒叙）。

7、 能在40~60分钟内完成一篇300~400字左右的较好的作文。

四、教学的具体措施

（一） 写人作文

1、 人物的外貌描写：包括人物个子的高矮胖瘦、五官、头发、衣着、四肢等，但应抓住最具人物特点的一方面来写，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、职业、性情，及与自己的关系（可出示准备好的图片让学生去认真观察或观察自己周围的人，然后写下来）

2、 人物的动作描写：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身体各个部位的动作。（在课堂上，可将下载或拍摄到手机里的视频，让学生认真观察人物的动作，然后把人物的动作通过自己的语言描写下来，最后师生共评。

3、 人物的神态描写：神态即神情态度。可出示人物的表情图片，让学生认真观察后用文字描写下来，师生共评。（也可回忆自己生活中见过的人物神态来写）

4、 人物的语言描写：人物的语言即人物在活动中说出的话语。应注意思考，在什么样的场景，人物会有什么样的话语出现。

5、 人物的心理活动描写：可出示找来的作文片断，把原来的人物心理活动描写部分删去，让学生根据上下文的意思来补上人物的心理活动。（也可回忆自己生活中见过的人物，猜想他们当时的心理活动）

6、 通过事件来表现人物的性格特点：举例引导学生围绕想要突出的人物性格特点，来组织（或选取）典型的事件材料。（如你要表现人物“勤奋“这个特点，你会选择什么样的事情来体现他的这个特点呢？再如“有爱心”、“坚强勇敢”、“正直”等这样的性格特点，你要选择什么样的事情来体现出来呢？）

7、 细节描写：服饰细节描写、语言细节描写、动作细节描写、心理细节描写、神态细节描写。

8、 布置一篇写人的作文，让学生回家去写，下次来上课时交。（作文的要求：

⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶要把人物的外貌、动作、神态、语言和心理活动写出来，争取写得生动些；⑷要把要来表现人物性格特征的事件写得具体生动；⑸字数要在300字以上。

（二） 记事作文

1、讲解叙事作文的“六要素”：叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。 写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。（可找例文来和学生分析，讲解）

2、中心要明确：小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。（可找例文来和学生分析，讲解）

3、叙事的方式：

⑴顺叙：顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。

⑵倒叙：倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。（可找例文来和学生分析，讲解）

3、 写好作文的重点部分——事情的经过

在写作文时，要注意把事情的经过详细地写出来，并力求具体生动。（可以找来一段梗概式描写事件的文字，让学生通过想象，把整个事件写具体、写生动。）

4、布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。（作文要求：⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶要把事情的经过详细地写出来，并力求具体生动；⑷字数要在300字以上。

（三）写景作文

1、教会学生抓景物特点的描写的几种方法

⑴抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。

（例文另附：1. “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。” 这个片断作者是抓住了白云的形状 、大小进行描写的。2. “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者是抓住了火烧云的色彩绚丽、短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。3、“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。 4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。）

⑵抓住景物的神韵、动态变化来写。

（例文另附：例如：①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。）

⑶注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。

有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

2、如何把感情融入到写景中去

不管写什么景物都要写出自己的真情实感。一切景语皆情语，字字句句总关情。说明对景物的描写总能传达出情感的信息。要通过写景传递出自己或喜爱或悲伤、或快乐或愤怒的情感。如《十里长街送总理》“天灰蒙蒙的，又阴又冷……”这一段景物描写出周总理逝世后，人民群众心情沉痛，这时连外面的景物也饱含了悲痛，用哀景来进一步寄托人们的哀思。

3、学会运用比喻和拟人

在描写景物时，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。如：春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块使用，增加了文章的生动性和趣味性，更加显示了出对春天的热爱之情。

4、 布置作文，布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。

作文要求：⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶抓住景物的特点来写，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动；⑷要在作文中字数要在300字以上。

（四）状物作文

1、讲解什么是状物作文：所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等。

2、学会观察物体：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。

3、 要对物体分析比较，找出其特征。一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来

物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。⑴外形特征；⑵功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等；⑶情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。

4、 整体勾勒与细部刻画相结合

应该首先告诉读者物体的大致形状、大小、总体色彩和形态特征等等。

5、 给文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）

⑴借物寄情；⑵托物言志。

6、 要多用恰当的修辞方法来写：修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。

7、 布置作文让学生写，下次上课时师生共评。

五、作文训练，检查学习效果

出两个作文题，让学生在规定时间（40~60分钟）内完成。

计划制定好后，要按照计划来进行教学，根据实际情况如需更改教学内容则，则可将原来计划好的进行修改。

教师：xx

20xx年8月11日

家教工作计划【篇3】

一、指导思想：

贯彻落实《纲要》精神，认真学习《上海市学前教育三年行动计划》，以园务工作计划、业务计划为依据，以进一步深化“十二﹒五家教基地”为动力，坚持从孩子和家长的实际需求出发，以幼儿园教育为主阵地，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，积极探索家园互动、沟通的渠道和方法，不断提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析：

我园是区优秀家长学校，十二五家教基地，逐步形成了一系列比较完善的家教管理制度，家长学校工作日趋完善。但是由于近年来园内青年教师不断增多，且大多数是80后，他们在家教工作指导方面还比较欠缺，特别缺乏与不同层次类型家长沟通的技巧与方法，指导方法缺乏有效性。

地处农村，且外地来沪人员较多，人员混杂，家长的普遍受教育率较低，家庭电脑的普及率不高，因此影响了家园双方沟通网络化。因此探索适合不同家庭需求的家教指导模式就显得尤为重要。

三、工作目标：

1、注重专题培训及自主学习相结合的方式，进一步提高全园教师（特别是职初教师）的家教指导能力。

2、在上学期基础上继续完善三级家委会建设，优化家园合作工作机制，畅通家教管理网络，逐步尝试层级管理。

3、继续以班级指导为主要家教形式，进一步探索多样化的家教指导、服务模式，优化家园合作工作机制，提高家园共育实效。

4、围绕“校园安全管理”，创建校园安全志愿者队伍，积极发挥家委员成员的积极参与与辐射作用，进一步完善家园互动机制。

四、主要措施：

（一）加强家教管理，提升家教指导能力

1、建立家教中心组，开展每月一次的家教例会。认真学习《上海市家庭教育指导工作大纲》、《园家教工作三年规划》、《现代家教理论》等内容，进一步明确幼儿园家庭指导工作的主要任务，找出我园家教工作的薄弱环节。

2、开展家教培训，提高家教能力。加强专题培训及自主学习，邀请有经验的家教专家和骨干教师开设专题讲座，围绕“与家长沟通的艺术”“与不同家长如何交流、沟通”等主题，指导教师开展家教工作。组织教师开展研讨、交流，撰写培训体会，提高自身认识并落实实践，进一步提升家教指导能力。

3、发挥网络优势，拓宽沟通渠道。采用家校互动、班级QQ群、飞信等多种方式，加强家园间的沟通，增进亲子间的感情。倡导教师们运用班级QQ群、家校互动平台等形式加强家园交流，鼓励更多的家长、幼儿参与，发挥网络在家教指导中的作用。

（二）丰富指导方式，更新家长观念

继续围绕“手牵手的事业，心与心的沟通，希望与希望的结合”主题活动，加强与家长的互动、交流，提高家园共育实效性。

1、丰富家长学校内容。针对不同年龄段开展“帮助宝宝顺利度过入学适应期”、“良好行为习惯的培养”、“家长育儿经验交流”等家长学校讲座，以专题讲座、案例交流等形式，为家长交流、解惑搭建平台；全园性的安全健康讲座，如“秋季疾病预防”等，帮助家长树立科学的育儿观。

2、拓宽亲子活动方式。如“重阳节祖孙同乐”、“安全月亲子小报”、“迎新年庆祝活动”等等，促进家园沟通，增进亲子感情。

3、班级指导方式多样化。以班级指导为主，进一步探索个性化多样化的家教指导、服务模式。根据班级情况开展家长沙龙、双休日小组活动、亲子活动、家园活动、家长助教、网上论坛等活动，实现家教指导的目的。

4、继续做好“幼儿成长档案”的记录。进一步修正“幼儿成长档案”，采用教师、家长、孩子三者共同参与的方式，通过孩子在园活动照片、家长教室、每月故事等最原始的观察记录让家长看到孩子的成长与发展的轨迹，从而获取家长资源的支持与配合。

（三）整合各方资源，促进多元互动

1、完善家委会建设，参与学校管理。在上学期基础上，组建、充实新一届班级、年级、园级三级家委会。进一步完善家委会制度建设。定期召开家委会会议，充分发挥家委会成员的作用，邀请家委会积极参与到幼儿园的各部门工作中，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，对幼儿园管理工作起到监督和促进作用，进一步提高我园的办园水平。并在期末开展对幼儿园工作的民主监督评议工作。

2、各班挖掘家长资源，并做好家长资源一览表，为幼儿园开展活动提供帮助。如邀请特长家长来园做一天老师、组织活动等，使之成为幼儿园、班级、幼儿活动支持者和合作伙伴。

3、建立“校园安全家长志愿者队伍”。采用调查表的形式鼓励家长争当志愿者，积极参与学校校园安全管理工作，充实校园护卫队，确保校园安全。

4、发挥基地优势，拓展教育外延。充分挖掘、利用社区教育基地资源，积极开展以班组为单位的社会实践活动。各班组要根据本学期主题活动的开展制定幼儿社会实践活动计划表，并以班组长为主要负责人有序开展活动；

5、开展早教指导，提升指导能力。继续承担好庄行镇0-3岁家教指导站工作同时，仍将实施好社区0-3岁散居婴幼儿家庭的多元化指导工作，开展好系列指导，如育儿咨询、健康检查、育儿讲座、亲子游戏等指导活动，并作好指导跟踪记录，辐射幼儿园优质教育资源，提高社区家教指导受教率，提升指导站的品牌。

家教工作计划【篇4】

上海市奉贤区四团幼儿园

xx年9月

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二0一三学年度第一学期家教工作计划

一、指导思想：

以《上海市学前教育课程指南》、《上海市保教质量评价指南》、《奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》等文件精神为指导，围绕幼儿园三年发展规划、园务工作计划和本园实际情况，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时，进一步树立大教育观念，深入挖掘社区教育资源，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

（一）加强自培，优化技巧

1、学习《纲要》、《指南》，满幼一日保教规范操作指导文章，使教师进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。

2、幼儿园组织教师开展各类家教指导培训。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过开学初讲座---如何与家长有效沟、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，期末组织一次“我眼中的家长工作”的交流活动，要求教师在交流活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

（二）深化合作，提高质量

采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、加强班级主页建设，进一步拓展家园交流互动的平台，组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

1、家访：教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、电话、幼儿园网站等手段夸夸孩子，特别是本学期全体

幼儿收费的改变，需要教师逐一解释清楚加强家园的互动与交流，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

2、家长讲座：本学期有重点、分年龄段开好班级家长会与组织家长讲座。活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。

3、通过每学期一次的家长开放活动、亲子秋游等活动，搭建起宣传我园课程理念，展示教师风采与幼儿发展水平的平台。

4、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通增强班主任老师家访工作的主动性，采用多种形式开展家访工作，开学初对新生上门家访率达到90%，了解幼儿、了解家长的家庭教育情况，有针对性的开展家庭教育指导。做好日常家访工作，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。并做好记录。利用“哈哈小报”及“家园之窗”等形式及时反馈幼儿园最新动态。每月一期的家园栏除周教学计划、温馨提示、近期开展的主题活动介绍外，各班教师根据本班幼儿实际情况，开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口，同时对家长进行教养工作的指导。充分利用家园联系册与家长相互交换幼儿在园、在家的学习、生活情况。运用亲子活动、家长来园半日活动观摩、家长会等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、交流。组织丰富多彩的亲子活动：如“小班亲子活动”“亲子节日”等活动。在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，向家长进行意见征询等，不让家长处于被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。

（三）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

家长参与园内管理：让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，本学期家委会成员的重新分配，做到定期召开园家委会会议，让委员们从幼儿园的教育教学、保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。请家委会成员共同讨论工作计划，参与制定方案，并一起组织实施，平常还配合幼儿园做好优秀家长评比等等。

家长走进孩子课堂：探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计

组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

2、利用社区资源，拓展教育外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园位居老镇中心处，其中蕴含了诸如超市、邮局、银行、菜场、鲜花店、药店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。利用节日开展相关活动带领幼儿走向社会，组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

3、重视社区早教，拓展指导阵地

随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，着手伸入进行市0-3家长课题研究，发挥满幼早教服务指导站的功能，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。确保每学期早教指导活动和每日的0-3宝贝苑活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，促进社区内0—3岁婴幼儿的健康成长。

（四）不断完善教师家长工作的考评机制

每月我们对教师上传的家教资料、开展的家教活动、家长反馈等内容对教师的家长工作进行考核，使其逐步趋于量化和细化，学期结束末，我们将采取家委会成员对教师的总体评价、家长调查问卷、每月检查汇总三种方式结合，全面衡量教师家长工作的内涵，并直接与考核奖挂钩。

（五）每月工作略

园家教工作计划

家庭教育工作计划

家乡教学工作计划

家家顺工作计划

搬家工作计划

家教工作计划【篇5】

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。要促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为幼儿教育需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。为了共同的教育目标，本园制定出了如下家长工作计划：

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们园综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1.坚持做好家长工作，密切家园联系。各班教师在每天的接送时间，和家长沟通孩子的情况。

2.邀请专家到园为家长开展早期阅读教育讲座，更好地了解幼儿教育。

3.举办幼儿园亲子运动会，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿园活动的参与度。

三、工作措施

1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，协同进行教育。

(1)做好家访工作。入园前对每个新生进行电访，入园后进行不定期家访。

(2)举办多种有针对性的家教讲座。

(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，互相交流，共同研究家园如何进行教育。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，为幼儿园各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

四、月份安排

八、九月份：

1.制定本学期家长工作计划。

2.各班进行电访，了解班内幼儿假期情况。

3.建立家长资源信息库。

4.改选、增选家委会成员，并召开第一次家委会。

5.召开期初家长会

6.签订安全协议

十月份：

1.开展重阳节社区活动。

2.开展家长安络知识竞赛。

十一月份：

1.家长开放日。

2.举行幼儿园亲子运动。

十二月份

邀请专家到园开展早期阅读讲座，邀请家长参加。

一月份：

1.下发家长问卷并进行汇总。

2.发放寒假告家长书。

3.评比“优秀家长”。

4.撰写家长工作总结。

5.召开期末家长会。

家教工作计划【篇6】

一、情况分析

我园通过开展家庭教育指导工作，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。但随着家教指导工作的不断深入，我们也深切地感到：1、零碎的`家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性；我们的老师需要增强自身的服务意识和素养，进一步提高指导家长开展家庭教育工作的能力；

2、单纯的学校资源已经不能满足幼儿及家长的求知欲，我们需要开拓一片更广袤的资源（社区资源）来服务于我们的家庭教育指导，促进学习型家庭的行程实现社区资源的共享。

针对以上两点本学期我们将围绕几个方面开展家教工作：

1、继续发挥班级家委会作用，由班主任和家长志愿者担任管理员，利用群模式对班级的家庭教育提出任务，和家长们一起讨论孩子的教育问题，并主动为班级工作提供帮助。

2、拓展社区资源，定期与社区开展互动活动，促进学校、社区资源的共享。

3、开展指导教师开展家长工作的讲座，提高教师知道家庭教育的能力，增强教师的服务意识。

4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口，通过各种途径和方法，进一步推进家长的教育观念和方法，提高家庭指导工作的有效性、深入性。

5、完善提升家长志愿者参与活动的能力和质量，促进和发挥家长志愿者在家庭教育指导工作中的能力和作用。

二、指导思想

为了进一步促进具有现代意义的家校结合，不断提升广大家长的教育素养，化解家园、亲子等矛盾，为学校教育教学改革营造良好的环境与空间。本学期，以家庭教育工作常态化为抓手，充分利用社区资源建立和健全学校、家庭、社区三位一体的教育组织，提升家长育人素养教师职业修养。

三、工作目标

充分发挥家长学校教材在指导家庭教育过程中的作用，在教师中大面积普及现代家庭教育科学知识，帮助广大老师用正确、科学的家庭教育理念和方法教育孩子，提高学校育人水平。整合社区、家庭各方力量，大力推进公益性网上家长学校课程的建设，积极推进家庭教育资源建设与使用常态化，确保广大家长的家庭教育素养得到不断提升。

四、主要工作及措施

1、以建立班级家庭教育指导委员会为重点，逐步完善学校、年级和班级三级家庭教育指导委员会联动机制，选拔优秀家长承担家庭教育指导委员会的组织和领导工作，并承担本校、本年级、本班级的家庭教育工作。

2、有组织、有计划、有目的办好家长学校，组织不同形式的讲座、沙龙和指导，如：家长讲座、沙龙、读书心得交流，主题座谈会、亲子活动、经验交流等。实现家长培训工作全员化，积极探索提高家长学校讲座针对性、实效性的有效方式方法。

3、继续坚持每月一次免费向全体家长发放家长每月一答和家庭教育指导菜单，书面交流与网上课堂相结合提高家庭教育指导的实效性和针对性。

4、坚持开展家庭教育微型讲座，班主任在班级家长会上采用灵活多变的形式普及科学育儿理念，树立良好的家教榜样，引领和带动广大家长共同成长。

5、充分利用豆豆校园网、家长QQ群、微信群、学前往平台等多媒体、网络手段更便捷服务于家长。

6、组织各种形式亲子活动家庭教育活动，给家长和孩子搭建互动、交往和交流的平台。

7、开展教师专题讲座，提升自身服务意识。

8、利用社区资源，开展“请进来、走出去”的社区互动活动，实现社区资源共享共用。

9、继续利用网络平台发表家长的学习心得、教子经验等优秀文章，组织有条件能上网的家长通过网络学习先进的家庭教育科学知识。

10、推进家长会变革，变换家长会的活动定式，丰富交流形式，促使家长由配角转为主角，探讨孩子成长的问题，交流经验与困惑。

11、加强幼儿成长册的检查力度，每月5日进行检查，月底发放，并纳入考核。

五、具体工作安排

3月

1、制定新学期家庭教育工作计划

2、完善豆豆网新生、插班生录入

3、召开班级家长会、家长微型讲座、完善家委会机制（园级、班级）（开学第三周）

4、招募家长平安志愿者（保教主任）

6、与社区签订共建协议（每个园区至少与一个社区结对）

4月

1、园级家委会、班级家委会

2、各班开展家长助教活动

3、幼儿成长档案检查（每月一次，要求不同）

4、家教讲座（提高教师的服务意识）

5、社区互动：DIY创意制作（沈燕青、袁凤燕）

5、爸爸、妈妈辛苦了（结合园训开展开放活动）

7、音乐项目组开放日活动

5月

1、班组家委会、班级家委会

2、菜单式家教指导讲座（小：营养保健、中：学习习惯培养、大：幼小衔接）

4、家长开放日

5、社区互动：团支部社区服务（余妮珍）

6月

1、 六一儿童节庆祝活动（亲子运动会）

2、园级家委会

3、幼儿成长档案检查

4、社区互动：端午节民俗庆祝活动（中大班幼儿）

6、教师问卷调查

7、育儿心得、家教案例征文、家长工作小结、资料整理

家教工作计划【篇7】

导语：

1、教导思维：

以 “三个代表”紧张思维为教导，当真贯彻党的十七大精神，连续落实全国、市、县教诲工作会精神，坚定教诲“三个面向”，以加强传授老例办理为伎俩，以减负提质为目标，周全贯彻党的教诲目标，面向全部门生，周全进步教诲传授质量，竭力为培养21世纪的成长奠定人才和智力根本。

2、构造带领：

由xxxxx共8人构成2008年毕业班工作带领小组，组长由校长xx同志担当，xx副组长，详细当真毕业班工作。

3、工作重点：

毕业班题目，实际上便是一个质量题目。有筹划、有程序地安排教诲传授工作，禁止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作紧张一环。是以要面对全部门生，抓“两端”（优生、掉队生），带“中间”（中等门生），大面积进步传授质量。加强各科会商工作，竭力进步毕业班门生的五率：即巩固率、优生率、掉队生转化率、体育达标率、语数学科的一次性合格率。

4、工作内容：

（一）思维教诲工作

毕业班的全部教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班门生教诲的各个关键，当真探讨社会环境变化对学生成长的感化，竭力优化育人情况，科学筹划各阶段教诲的详细内容，履行路子和方法，加强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教诲，抱负与前程教诲，要构造门生展开主题活动，教诲门生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱教授、爱同学、爱进修的详细举动，展开组与组、班与班之间的各种比赛活动，加强紧急感、任务感，强化教诲结果，使之变成自发举动。

2、展开盛情理健康教诲实行，教师要洞察门生心灵，关心倾慕门生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容门生差错，谦让门生“挑衅”，不将私怨发泄给门生，不将无名火迁于门生；要建立划一和谐互助、温和可亲的师生干系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教诲。教诲要动之以情、晓之以理、导之以行、长期之以恒。在教诲中及时发觉，把握门生思维的新变化。经过议定个别交心、同学救助，班队活动等式样，让门生明白本身所面对的局势，加强门生进修的自发性，时候的紧急性，竭力图取优秀的成绩回报教授的辛苦培养和父母的养育之恩。

4、强化家教工作

家教工作是培养教诲门生周全成长所不可贫乏的、紧张的构成部分，特别是六年级毕业阶段。教师要多举大家访工作，明白门生家长、家庭环境，增加与家长的雷同，及时反应门生在校表现，传达黉舍工作定见和对家教的要求。黉舍召开家长会2次，向家长传达我们教诲传授工作的环境及门生思维近况，集结答复家长们关心的家教、黉舍工作方面的题目，教导家长精确、有效地展开家庭教诲工作。总之，黉舍、家庭要加强雷同，增加明白，协同竭力教诲门生。

家教工作计划【篇8】

为能顺利有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作计划：

一、学生基本情况分析

个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。

，书面表达能力较差，该详写的地方写得不够具体、生动。

二、辅导内容

1、 教会学生如何欣赏一篇好文章的方法。

、叙述方式的掌握（如顺叙、倒叙和插叙）。

三、教学目标

1、 通过学习，能基本掌握标点符号的正确使用方法。

2、 基本能围绕作文的中心，选取较典型的素材为作文服务。

训练，能把作文语言写得较具体生动。

。

5、 在作文中，会用几种常见的修辞手法把作文写得更具体生动。

。

7、 能在40~60分钟内完成一篇300~400字左右的较好的作文。

四、教学的具体措施

（一） 写人作文

嘴巴、鼻子和身体各个部位的动作。（在课堂上，可将下载或拍摄到手机里的视频，让学生认真观察人物的动作，然后把人物的动作通过自己的语言描写下来，最后师生共评。

4、 人物的语言描写：人物的语言即人物在活动中说出的话语。应注意思考，在什么样的场景，人物会有什么样的话语出现。

典型的事件材料。（如你要表现人物“勤奋“这个特点，你会选择什么样的事情来体现他的这个特点呢？再如“有爱心”、“坚强勇敢”、“正直”等这样的性格特点，你要选择什么样的事情来体现出来呢？）

语言细节描写、动作细节描写、心理细节描写、神态细节描写。

8、 布置一篇写人的作文，让学生回家去写，下次来上课时交。（作文的要求：

⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶要把人物的外貌、动作、神态、语言和心理活动写出来，争取写得生动些；⑷要把要来表现人物性格特征的事件写得具体生动；⑸字数要在300字以上。

（二） 记事作文

3、叙事的方式：

⑴顺叙：顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。

⑵倒叙：倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。（可找例文来和学生分析，讲解）

3、 写好作文的重点部分——事情的经过

在写作文时，要注意把事情的经过详细地写出来，并力求具体生动。（可以找来一段梗概式描写事件的文字，让学生通过想象，把整个事件写具体、写生动。）

4、布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。（作文要求：⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶要把事情的经过详细地写出来，并力求具体生动；⑷字数要在300字以上。

（三）写景作文

1、教会学生抓景物特点的描写的几种方法

⑴抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。

（例文另附：

⑵抓住景物的神韵、动态变化来写。

（例文另附：例如：①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。）

⑶注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。

有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

2、如何把感情融入到写景中去

不管写什么景物都要写出自己的真情实感。一切景语皆情语，字字句句总关情。说明对景物的描写总能传达出情感的信息。要通过写景传递出自己或喜爱或悲伤、或快乐或愤怒的情感。如《十里长街送总理》“天灰蒙蒙的，又阴又冷……”这一段景物描写出周总理逝世后，人民群众心情沉痛，这时连外面的景物也饱含了悲痛，用哀景来进一步寄托人们的哀思。

3、学会运用比喻和拟人

在描写景物时，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。如：春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块使用，增加了文章的生动性和趣味性，更加显示了出对春天的热爱之情。

4、 布置作文，布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。

作文要求：⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶抓住景物的特点来写，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动；⑷要在作文中字数要在300字以上。

（四）状物作文

动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等。

2、学会观察物体：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。

3、 要对物体分析比较，找出其特征。一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来

物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。⑴外形特征；⑵功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等；⑶情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。

4、 整体勾勒与细部刻画相结合

应该首先告诉读者物体的大致形状、大小、总体色彩和形态特征等等。

⑴借物寄情；⑵托物言志。

拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。

7、 布置作文让学生写，下次上课时师生共评。

五、作文训练，检查学习效果

出两个作文题，让学生在规定时间（内完成。

计划制定好后，要按照计划来进行教学，根据实际情况如需更改教学内容则，则可将原来计划好的进行修改。

教师：xx

20xx年8月11日

家教工作计划【篇9】

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

一、注重入园和离园两大环节

家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

２、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 、

３、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标1的措施：

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。

4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

完成目标２的措施：

1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。

3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯

完成目标３的措施：

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

家教工作计划【篇10】

为能顺利有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作计划：

一、学生基本情况分析

1、 xx：学习基础比较好扎实，阅读面较广；作文基础较好，能在较短时间内完成300~400字内的作文，语句通顺，条理较清晰，在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是：文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。

2、 xx：学习基础较差。交流过程中，思维较敏捷，能积极发言，且口头表达能较强。不足之处是：字词掌握得不够扎实（表现在较多字不懂得写，经常要问老师），书面表达能力较差，该详写的地方写得不够具体、生动。

二、辅导内容

1、 教会学生如何欣赏一篇好文章的方法。

2、 指导学生学写四类作文：即写人作文、记事作文、写景作文和状物作文。具体指导学生学习作文的方法和技巧，比如：如何写好作文的开头和结尾、如何把作文的语言写得生动具体、掌握常用的几种修辞手法（如比喻、拟人、排比、夸张等）、叙述方式的掌握（如顺叙、倒叙和插叙）。

三、教学目标

1、 通过学习，能基本掌握标点符号的正确使用方法。

2、 基本能围绕作文的中心，选取较典型的素材为作文服务。

3、 通过学习、训练，能把作文语言写得较具体生动。

4、 能基本掌握写好作文开头与结尾的几种方法（开头：开门见山，直接入题、设置疑问，引人入胜、描摹景物，渲染气氛；结尾：随着事情的发展自然收束、首尾呼应、含蓄委婉，令人深思、饱含哲理，发人深省）。

5、 在作文中，会用几种常见的修辞手法把作文写得更具体生动。

6、 能基本掌握两种叙述方式（即顺叙、倒叙）。

7、 能在40~60分钟内完成一篇300~400字左右的较好的作文。

四、教学的具体措施

（一） 写人作文

1、 人物的外貌描写：包括人物个子的高矮胖瘦、五官、头发、衣着、四肢等，但应抓住最具人物特点的一方面来写，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、职业、性情，及与自己的关系（可出示准备好的图片让学生去认真观察或观察自己周围的人，然后写下来）

2、 人物的动作描写：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身体各个部位的动作。（在课堂上，可将下载或拍摄到手机里的视频，让学生认真观察人物的动作，然后把人物的动作通过自己的语言描写下来，最后师生共评。

3、 人物的神态描写：神态即神情态度。可出示人物的表情图片，让学生认真观察后用文字描写下来，师生共评。（也可回忆自己生活中见过的人物神态来写）

4、 人物的语言描写：人物的语言即人物在活动中说出的话语。应注意思考，在什么样的场景，人物会有什么样的话语出现。

5、 人物的心理活动描写：可出示找来的作文片断，把原来的人物心理活动描写部分删去，让学生根据上下文的意思来补上人物的心理活动。（也可回忆自己生活中见过的人物，猜想他们当时的心理活动）

6、 通过事件来表现人物的性格特点：举例引导学生围绕想要突出的人物性格特点，来组织（或选取）典型的事件材料。（如你要表现人物“勤奋“这个特点，你会选择什么样的事情来体现他的这个特点呢？再如“有爱心”、“坚强勇敢”、“正直”等这样的性格特点，你要选择什么样的事情来体现出来呢？）

7、 细节描写：服饰细节描写、语言细节描写、动作细节描写、心理细节描写、神态细节描写。

8、 布置一篇写人的作文，让学生回家去写，下次来上课时交。（作文的要求：

⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶要把人物的外貌、动作、神态、语言和心理活动写出来，争取写得生动些；⑷要把要来表现人物性格特征的事件写得具体生动；⑸字数要在300字以上。

3、学会运用比喻和拟人

在描写景物时，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。如：春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的.黄色绣花鞋。

这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块使用，增加了文章的生动性和趣味性，更加显示了出对春天的热爱之情。

4、 布置作文，布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。老师面批。

作文要求：⑴书写要工整；⑵语言通顺；⑶抓住景物的特点来写，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动；⑷要在作文中字数要在300字以上。

（四）状物作文

1、讲解什么是状物作文：所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等。

2、学会观察物体：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。

3、 要对物体分析比较，找出其特征。一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来

物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。⑴外形特征；⑵功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等；⑶情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。

4、 整体勾勒与细部刻画相结合

应该首先告诉读者物体的大致形状、大小、总体色彩和形态特征等等。

5、 给文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）

⑴借物寄情；⑵托物言志。

6、 要多用恰当的修辞方法来写：修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。

7、 布置作文让学生写，下次上课时师生共评。

五、作文训练，检查学习效果

出两个作文题，让学生在规定时间（40~60分钟）内完成。

计划制定好后，要按照计划来进行教学，根据实际情况如需更改教学内容则，则可将原来计划好的进行修改。

教师：xx

XX年8月11日

家教工作计划【篇11】

一、引言

小学家教是一项重要的职业，它关系到孩子们的学习成绩和未来的发展。为了更好地开展小学家教指导工作，制定科学有效的工作计划势在必行。本文将详细介绍一个完整的小学家教指导工作计划，促使孩子们在学习上取得更好的成绩。

二、工作目标

1. 增强孩子的学习兴趣：通过多种教学方法和学习环境的创设，激发孩子的学习兴趣和积极性，使他们对学习产生浓厚的兴趣。

2. 提升孩子的学习能力：根据孩子的实际情况，有针对性地进行学习指导和辅导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习能力。

3. 培养孩子的学习方法：引导孩子正确地学习方法，培养良好的学习习惯和思维能力，使他们能够更好地应对学习中的各种问题。

4. 增进家校合作：与家长积极配合，及时和家长沟通孩子的学习情况，建立良好的家校关系，共同关注孩子的学习和成长。

三、工作准备

1. 熟悉小学教材：了解小学各个年级的教学内容和学习要点，熟悉教材的编写和教学进度，为后续的教学指导做好准备。

2. 调查了解孩子的学习情况：了解孩子的学习兴趣、学习能力和学习方法，有针对性地制定教学计划。

3. 确定教学方式和方法：根据孩子的实际情况，选择适合的教学方法和方式，例如通过游戏、实验等方式来激发孩子的学习兴趣。

四、具体工作内容

1. 制定学习计划：根据孩子的学习情况和教材的要求，合理安排学习进度，制定每天、每周的学习计划，并告知孩子和家长。

2. 指导孩子学习：在每次授课前，先给孩子做个简要的预习，然后通过讲解、练习和巩固来帮助孩子掌握重点知识和技能。

3. 给孩子布置作业：根据每次授课的内容，布置适量、有针对性的作业，鼓励孩子按时完成，并及时批改并给予反馈。

4. 进行综合评价：定期进行综合评价，了解孩子的学习情况和进步，及时和家长沟通，制定下一阶段的学习计划。

五、工作措施

1. 辅导教师培训：定期参加教师培训，提升自身的教学能力和教育理念，不断更新教学方法。

2. 利用多种教具：通过多媒体教学、实物展示等方式，丰富教学手段，激发孩子的学习兴趣和注意力。

3. 建立家校联系群：通过微信群等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习情况和问题，共同为孩子的学习努力。

4. 关注孩子的身心健康：除了学习，还要注重孩子的身心健康，关心孩子的饮食、睡眠和运动，为他们提供一个良好的学习环境。

六、总结与展望

通过制定科学合理的小学家教指导工作计划，能够更好地发挥家教的作用，提升孩子的学习兴趣和能力，同时也与家长形成良好的合作关系，促进孩子的全面发展。但我们也要清醒认识到，制定计划只是第一步，更关键的是执行计划，只有付出真实的努力和耐心，才能在家教指导中取得更好的效果。希望通过这份家教指导工作计划，可以帮助到更多的家教老师，促进小学生的学习进步和全面发展。

家教工作计划【篇12】

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、情况分析上学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班教职工及家长的密切配合下，我们抓好了常规工作，完善了家教管理，并充分运用家长资源，让家长进行参教、参研，同时整合了社会资源，丰富了家教指导形式。

（一）优势

1、抓好常规工作，保证家教指导质量。

按照计划开展了班级家长会和家委会会议，并组建xx新一届家委会，设立家委会主席、副主席、助理，明确工作职责。

2、完善家教管理，提高家教服务水平。

完善幼儿园家委会建设，健全三级家委会（即园级、年级组、班级三级家委会）的管理网络，丰富活动形式及内容，鼓励家长参与幼儿园及班级管理，广泛听取家长意见，充分发挥家长参教的优势。

完善家长自主听课管理，制定了家长观摩攻略，即三个年龄段半日活动各环节家长观摩时的看点，站位、规则等，让家长在观摩时有参考的依据，提高了家园互动的效果。

3、运用家长资源，延续家教市级课题。

合理运用家长资源，充分挖掘利用家长的教育资源实施教育，有效的促进幼儿的发展，如家长参教、助教，参研等，增强家长教育意识，提高家长参教参研的能力及积极性。

4、整合社区资源，拓展家庭教育视野。

分层分类，多形式多途径，有针对性地安排家长学校活动内容，根据幼儿及家长的实际开设多形式互动的专题活动，并定期发放教育信息、幼儿保健等相关的资料。

（二）不足1、家园互动形式比较单一班级qq群多局限在通知，但在家教互动、指导方面的功能还有待加强；班级网站的更新还不够及时。下学期继续借助qq群、班级网页等网络渠道，确保家园沟通无障碍，提升家长对办园成效的满意率。2、家长参教辐射力度不够家长进课堂活动资源没有充分的利用，辐射面不够广，下学期将让更多幼儿、家长、能参与到进课堂的活动中，提高活动的实效性。

二、指导思想：在《3—6岁儿童学习和发展指南》精神的引领下，强化家园社区共育的合作意识。围绕幼儿园发展规划的目标和重点，以完善幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式为切入点，以有效利用多种资源，丰富家教活动内容，以提高教师家教指导能力，增强家长与社区教育意识、教育能力，促进孩子全面，和谐，富有个性地发展为目标，进一步提升本园家庭社区工作的实效，为家长与孩子提供优质的教育服务。

三、工作目标：1、 以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”为目标，开展师德师风建设系列活动，营造“家、园、社区三位一体”和谐校园氛围。

2、 充分利用新一届家委会，拓展家长参与管理的项目，提高家委会活动的实效。

3、 夯实常规工作内涵，优化家园互动形式，提高家长对幼儿园工作的认可度和满意度。

四、主要工作和措施：（一）以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”为目标，开展师德师风建设系列活动，营造“家、园、社区三位一体”和谐校园氛围。

家教工作计划【篇13】

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

一、注重入园和离园两大环节

家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 、

3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标1的措施：

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。

4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

完成目标2的措施：

1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。

3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯

完成目标3的措施：

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

家教工作计划模板4

1、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。

2、通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

3、在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

4、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

5、坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

6、举行家长半日开放：请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

7召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

8、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

家教工作计划模板5

一、情况分析

我园通过开展家庭教育指导工作，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。但随着家教指导工作的不断深入，我们也深切地感到：1、零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性;我们的老师需要增强自身的服务意识和素养，进一步提高指导家长开展家庭教育工作的能力;

2、单纯的`学校资源已经不能满足幼儿及家长的求知欲，我们需要开拓一片更广袤的资源(社区资源)来服务于我们的家庭教育指导，促进学习型家庭的行程实现社区资源的共享。

针对以上两点本学期我们将围绕几个方面开展家教工作：

1、继续发挥班级家委会作用，由班主任和家长志愿者担任管理员，利用群模式对班级的家庭教育提出任务，和家长们一起讨论孩子的教育问题，并主动为班级工作提供帮助。

2、拓展社区资源，定期与社区开展互动活动，促进学校、社区资源的共享。

3、开展指导教师开展家长工作的讲座，提高教师知道家庭教育的能力，增强教师的服务意识。

4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口，通过各种途径和方法，进一步推进家长的教育观念和方法，提高家庭指导工作的有效性、深入性。

5、完善提升家长志愿者参与活动的能力和质量，促进和发挥家长志愿者在家庭教育指导工作中的能力和作用。

二、指导思想

为了进一步促进具有现代意义的家校结合，不断提升广大家长的教育素养，化解家园、亲子等矛盾，为学校教育教学改革营造良好的环境与空间。本学期，以家庭教育工作常态化为抓手，充分利用社区资源建立和健全学校、家庭、社区三位一体的教育组织，提升家长育人素养教师职业修养。

三、工作目标

充分发挥家长学校教材在指导家庭教育过程中的作用，在教师中大面积普及现代家庭教育科学知识，帮助广大老师用正确、科学的家庭教育理念和方法教育孩子，提高学校育人水平。整合社区、家庭各方力量，大力推进公益性网上家长学校课程的建设，积极推进家庭教育资源建设与使用常态化，确保广大家长的家庭教育素养得到不断提升。

四、主要工作及措施

1、以建立班级家庭教育指导委员会为重点，逐步完善学校、年级和班级三级家庭教育指导委员会联动机制，选拔优秀家长承担家庭教育指导委员会的组织和领导工作，并承担本校、本年级、本班级的家庭教育工作。

2、有组织、有计划、有目的办好家长学校，组织不同形式的讲座、沙龙和指导，如：家长讲座、沙龙、读书心得交流，主题座谈会、亲子活动、经验交流等。实现家长培训工作全员化，积极探索提高家长学校讲座针对性、实效性的有效方式方法。

3、继续坚持每月一次免费向全体家长发放家长每月一答和家庭教育指导菜单，书面交流与网上课堂相结合提高家庭教育指导的实效性和针对性。

4、坚持开展家庭教育微型讲座，班主任在班级家长会上采用灵活多变的形式普及科学育儿理念，树立良好的家教榜样，引领和带动广大家长共同成长。

5、充分利用豆豆校园网、家长QQ群、微信群、学前往平台等多媒体、网络手段更便捷服务于家长。

6、组织各种形式亲子活动家庭教育活动，给家长和孩子搭建互动、交往和交流的平台。

7、开展教师专题讲座，提升自身服务意识。

8、利用社区资源，开展“请进来、走出去”的社区互动活动，实现社区资源共享共用。

9、继续利用网络平台发表家长的学习心得、教子经验等优秀文章，组织有条件能上网的家长通过网络学习先进的家庭教育科学知识。

10、推进家长会变革，变换家长会的活动定式，丰富交流形式，促使家长由配角转为主角，探讨孩子成长的问题，交流经验与困惑。

11、加强幼儿成长册的检查力度，每月5日进行检查，月底发放，并纳入考核。

五、具体工作安排

3月

1、制定新学期家庭教育工作计划

2、完善豆豆网新生、插班生录入

3、召开班级家长会、家长微型讲座、完善家委会机制(园级、班级)(开学第三周)

4、招募家长平安志愿者(保教主任)

6、与社区签订共建协议(每个园区至少与一个社区结对)

4月

1、园级家委会、班级家委会

2、各班开展家长助教活动

3、幼儿成长档案检查(每月一次，要求不同)

4、家教讲座(提高教师的服务意识)

5、社区互动：DIY创意制作(沈燕青、袁凤燕)

5、爸爸、妈妈辛苦了(结合园训开展开放活动)

7、音乐项目组开放日活动

5月

1、班组家委会、班级家委会

2、菜单式家教指导讲座(小：营养保健、中：学习习惯培养、大：幼小衔接)

4、家长开放日

5、社区互动：团支部社区服务(余妮珍)

6月

1、 六一儿童节庆祝活动(亲子运动会)

2、园级家委会

3、幼儿成长档案检查

4、社区互动：端午节民俗庆祝活动(中大班幼儿)

6、教师问卷调查

7、育儿心得、家教案例征文、家长工作小结、资料整理

家教工作计划模板

家教工作计划【篇14】

幼儿园家教工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第

一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境，幼儿园家教工作计划。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、工作措施

(一)做好日常性的家长工作

1、教师利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，向家长介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等，工作计划《幼儿园家教工作计划》。

2、运用家校互动平台，定期与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息，加强与家长的日常联系。

3、通过家长园地的形式，向家长介绍幼儿园的活动安排以及教育计划，宣传家教科学知识、指导方法以及需要家长配合的事情。

4、教师根据需要有计划地邀请家长参与某些教育活动。通过电话、信件或家访等形式，及时与家长取得联系。

(二)进行阶段性家长工作

1、教师应有计划地对幼儿进行家访，了解幼儿家庭教育环境与家庭教育状况，密切教师与家长之间的联系。

2、以全园或班级为单位召开家长会，向家长介绍园或班级工作情况，提出教育的要求，回答家长普遍关心的问题。

3、举行家长开放日活动。请家长来园观看教育活动，了解幼儿园的半日活动和幼儿园的教育方法和内容。

(三)引导家长参与活动

1、让家长参与幼儿园教育活动材料的收集，共同为幼儿准备丰富的游戏和活动的材料。

2、请家长参与到教玩具的制作活动中来，充分发挥家长的合作意识，更好地促进幼儿园工作的开展。

3、引导家长主动参与幼儿园的管理，采纳家长的合理建议。

4、利用幼儿家庭中的教育资源开展互动讲座、知识竞赛、为幼儿上活动等，在相互交流、经验分享中增进相互的了解、形成资源互补。

5、引导家长为优化幼儿的自主学习环境出谋划策，并尝试在家庭中创设自主学习的环境，促进幼儿主动发展。根据家庭学习环境的创设情况，开展学习型家庭的评选活动。

四、各月主要工作

2、3月：

制定家长学校计划。

召开家长委员会会议

组织春季亲子活动

召开全园各班家长会

“三八节”主题活动

发放“小星星”报

4月：

发放“小星星”报

对家长开放半日活动

5月：

发放“小星星”报

迎六一节活动(亲子游园活动)

学习型家庭评选活动表彰

6月：

家长满意率测查

发放“小星星”报

家教工作计划【篇15】

平等、合作的态度，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。

孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

4、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

5、坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

6、举行家长半日开放：请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

8、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

家教工作计划【篇16】

在当今社会，家教成为越来越受欢迎的职业选择，越来越多的人选择做家教来赚取额外收入或者提升自己的教学能力。一个好的家教工作计划对于提高教学质量和效果至关重要。在本文中，将详细介绍一个家教工作计划的制定和实施过程。

第一部分：调研和了解学生情况（200字）

在开始家教工作之前，首先要了解学生的实际情况，包括学习水平、学科强项和弱项以及学习习惯等。可以通过与家长和学生的交流、查阅学生的学习资料和成绩单等方式获取这些信息。根据学生的特点和需求，制定出个性化的教学计划。

第二部分：设定教学目标和时间表（200字）

在了解学生情况后，可以确定教学目标和时间表。教学目标应该明确而具体，考虑到学生的学习水平和学科要求。时间表可以根据学生的空余时间和学习计划来制定，合理分配各个学科的学习时间，确保能够兼顾学习和休闲的需求。

第三部分：制定教学内容和教学方法（400字）

根据学生的实际情况和教学目标，制定相应的教学内容和教学方法。教学内容应该紧密结合学科要求和考试大纲，注重基础知识的巩固和拓展。教学方法可以根据学科特点和学生的学习习惯来选择，包括讲解、练习、示范、实验等。同时，还可以引入一些趣味性和实践性的教学活动，提高学生的学习兴趣和动力。

第四部分：实施教学计划和监控学习进度（200字）

一旦制定好教学计划，就要开始实施并及时跟踪学生的学习进度。可以通过每周一次或者每个月一次的测验来检测学生的学习效果，及时发现并解决学习中的问题。同时，还要密切与学生和家长的沟通，了解他们的反馈和建议，不断优化和调整教学计划。

第五部分：总结和评估教学效果（200字）

在教学计划结束后，可以进行一个总结和评估教学效果。通过比较学生的学习成绩和进步情况，评估自己的教学能力和教学方法。同时，也要听取学生和家长的意见和建议，了解他们的满意度和反馈，以便在下一次的教学中改进和提升。

一个好的家教工作计划是提高教学质量和效果的重要保证。调研和了解学生情况、设定教学目标和时间表、制定教学内容和方法、实施计划和监控进度、总结和评估教学效果，这些步骤相互衔接，共同构成了一个完善的家教工作计划。通过科学、系统和个性化的教学，家教能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习能力和成绩。

家教工作计划【篇17】

堰口镇新店小学家教委员会工作计划

堰口镇新店小学xx年2月

堰口镇新店小学

家教委员会工作计划

一、指导思想：

以学校为载体，以提高家长素质为己任，以提高学生全面素质为归宿，注重学校、家庭、社会“三位一体”教育空间的整合，积极探索和总结家庭教育的成功经验及方法，充分体现家长学校的助手和桥梁作用。

二、工作目标：

1、开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

3、掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知识普及率达95%以上。

4、开展新一轮学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、组织机构：

1、学校高度重视家长委员会，家长学校及校务委员会等组织建立，学校领导班子形成共识，一把手亲自抓，其他人积极参与其中有关职务工作。

2、组织健全，力量充实，是开展工作的重要保障。在确立本单位有关人员的同时，进一步发挥老同志的骨干作用。为顺利开展工作创造良好的条件。

3、为进一步提高家长素质提供有利的条件，调整家长学校讲师

团，组建以在职优秀教师为主体、和好家长为代表参加的讲师团队伍。

四、常规工作：

1、开好期中、期末的两次家长会及家长开放周活动，及时将学

校、班级情况与家长沟通交流。

2、办好家庭教育校刊，发挥校报的宣传作用，与家长互动，共

同关注孩子的成长。

3、中、高年段开设家长讲座，为家长创设与专家面对面的交流

平台，解决育儿过程中的困难。

4、对特殊家庭建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视

心理健康的辅导，培养良好的心理素质。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论

文。

五、具体工作：

（一）、抓好理论学习，提高全体教师的家教理论水平。

为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的

心田。学校将在原有组织机构的基础上，进一步优化组合，选派一批

精干的教师充实家庭教育队伍。并通过自学，校本培训等方式，学习

新理论，了解新信息、掌握新知识。加强培训，切实提高家教队伍中

每一位教师的业务素质和工作能力。

（二）开辟多种渠道，夯实家长学校管理。

1．家长委员会管理扎实有效。

成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展

丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，

商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家

长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理

的实效。

2．落实家长学校的上课时间。原则上每学期每个年级举行1~2

次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每

次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，

使学校教育与家庭教育同步协调。

3、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校

方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出

勤率，并加强点名制度。

4、积极筹备校刊“家校苑”，每月一期，人手一份，架起家教之

间的桥梁。

5、积极主动地与家庭、居委会、社区评议员等有关单位与人员

保持密切联系。对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树

立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，

促成良好育人环境进一步形成。

6、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题

给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

六、家长学校工作安排表：

2月份

调整完善家长学校各项组织机构。

3月份

1、打造一支讲师队伍。

2、和社区共同构建家庭教育平台，建立社区家庭教育咨询站，定期开展教育咨询。

4月份

构建家庭教育三个平台：学习型家教平台、各种实践能力

锻炼平台、多种品行家教平台

5月份

家庭教育活动月：

1、全方位渗透创新意识、教育方针，用家长会，听讲座形式开

展活动与讨论。

2、请家长进校的形式，让家长了解学校教育、教学状况，了解

学生在校的学习生活。发放学校教育意见表。

6月份

1、典型家教案例征集（汇编成册）。

2、收集家庭教育资料及论文。

3、总结家长学校工作

9月份

1、小结上半年工作

2、理论学习辅导

10月份

1、建立特殊家庭档案

2、创办家教校刊11月份

1、收集家教优秀论文

2、汇报演出12月份

1、总结全年工作

2、表彰奖励

家教工作计划【篇18】

一．班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期，是我园被批准为上海市家庭教育指导“十五”基地第三批筹建单位的第一年，如何为幼儿《创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展的研究》成为我园的家教指导课题。

我班幼儿与祖辈生活在一起的家庭比较多，因此隔代教育现象比较突兀。其家庭教育特征主要有三种：（一）由于现代社会竞争加剧、工作节奏加快，年轻的父母需要不断充电和花费更多精力于事业，与孩子一起学习、游戏的时间较少。年长的祖辈便担当起关心照料孙辈的吃、穿的任务，早晚接送孩子上幼儿园、甚至到幼儿园来参加家长会的也是他们。（二）幼儿父母多数已经为独生子女，幼时受自己的祖辈家长或父母的偏爱，家庭责任感不强，虽自己比较有闲，但也把教育子女的问题抛给父母和幼儿园，自己做“双脱手”家长。（三）双方父母为离异家庭，且双方均有各自的子女，再次组成家庭后，又生育了孩子，但都不是自己教养，而是交给一方的长辈抚养。

因此，我们根据幼儿园的家教指导课题、结合本班幼儿家庭的具体特点，制定了本学期的.家长工作计划。

二．家教工作目标：

加强家园联系，指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展；加强向祖辈家长宣传科学的力度，指导祖辈家长学习新知识，更新旧观念，研究教养学问，掌握现代的家教“孙子”兵法，发挥其教育优势，克服负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使幼儿快乐、健康地成长。

三．主要内容措施：

1、不定期地开设家教讲座，让家长了解引导幼儿主动探索的方法与策略，指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展。

2、继续准时出好

每周的家园联系栏《彩虹桥》，便于家长及时了解幼儿园和班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

3、利用家长资源，邀请有特长、有经验的家长来园当一天教师，参与教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质或特征的感性认识，懂得要尊重他人的道理。

4、带领幼儿走向社区，发挥社区教育资源的功能为幼儿园教育教学服务。

5、积极响应幼儿园向家长开放活动周的号召，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成关于家教指导工作方面的调查问卷等。根据调查结果，制定指导方案，选择指导策略，有针对性地开展家教指导工作。

７、举办“发挥祖辈家长教育优势，克服负面影响，改进孩子现有的家庭教育状况”等讲座，开展“祖孙同乐”一系列活动，指导祖辈家长学习新知识，更新旧观念，研究教养学问，掌握现代的家教“孙子”兵法。

8、开展电话联系、随机沟通、上门指导等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。

9、鼓励家长互相结对，介绍交流为幼儿创设探索式环境的好方法，并撰写育儿心得发表在《家园小报》上。

四、具体月份安排

l九月份

1、召开一次家长会，向家长介绍本学期教师调动以及主题活动开展情况。

2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍

家委会会员的工作权利与义务。

3、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

l十月份

邀请祖辈家长来园与幼儿共庆“重阳节”。

和个别家长进行有关幼儿良好生活习惯培养的随机指导，对个别幼儿进行上门家访，了解幼儿在家情况，与家长沟通信息。

l十一月

1、邀请祖辈家长来园参加幼儿园聘请的儿保专家开设的讲座，举行“儿童健康行为”的专题研讨。

2、家园互动，做好“幼儿园半日活动”开放周活动。让家长如实了解自己孩子在园学习活动情况。

3、进行一次“祖孙同乐——孝敬教育”活动，组织幼儿摘桔子活动，并把桔子带回家给爷爷奶奶吃。

l十二月

1、利用多媒体手段，丰富家长会形式，和祖辈家长进行案例录像分析，共同探讨“幼儿独立自理能力的培养”等问题。

2、部分家长座谈会，对班级的教学工作提出建议和要求，为家园合作、搞好幼儿教育工作献计献策。

3、邀请警察家长来园当一天老师。

4、邀请祖辈家长来园参与“欢欢喜喜迎新年”元旦庆祝活动。

l一月份

1、根据班级实际情况，向家长发放“隔代教育”的宣传资料，为家长提供教育信息。

2、老师有选择的走进一些幼儿的家，了解家长如何为幼儿创设探索式的家庭学习环境，帮助这几个家庭互相结对。

3、请部分孩子的父母和祖辈一起来园参与“相约面对面”活动，交流学习如何在家庭中采取一致的教育方式。

4、请家长就“如何创设探索式的家庭学习环境”为主题进行书面的交流。

l二、三月

1、邀请祖辈幼儿家长参加幼儿园举办的营养讲座。

2、结合“三八”国际劳动妇女节组织一次“亲子健身乐”活动，增进亲子感情。

3、要求家长配合老师做好“3.5学雷锋”宣传工作。

l四月份

1、结合清明节，要求家长配合教师进行传统教育。

2、要求祖辈家长带幼儿参加幼儿园向社区开放的亲子活动。

3、以“快乐伴我长大”为主题，开展一次家园亲子游戏活动。

4、nbs

哦中班家教工作计划p;组织不同文化背景的家长相互交流家教经验。

5、组织家长和孩子一起参加春游活动，感受季节的特征和家乡的变化。

l五月份

1、家长来园参与“教育活动开放周”活动，让家长如实了解自己孩子的发展情况。

2、家长以书面形式反馈“我为孩子创设探索式学习环境”的情况。

3、带领幼儿走进社区为老年人表演节目。

l六月份

1、举行庆“六一”家园联谊活动。

2、邀请祖辈家长参加幼儿园图书室、亲子活动室等活动。

3、广泛征求家长对本学期班级工作及家长工作的意见。

4、将家教指导的好案例、家庭育儿的好方法、社区合作的好经验汇编成册。

5、完成本学期家教工作总结。

家教工作计划【篇19】

家教工作计划：二年级

作为一名家教老师，在陪伴和辅导学生的过程中，我制定了一份详细、具体且生动的家教工作计划，以帮助二年级学生在学业上取得进步。以下是我的家教工作计划：

第一天：学习目标-认识数字

在第一天，我的主要目标是帮助学生认识数字。我会准备一些数字卡片，让学生通过游戏和互动的方式来认识数字。我会给学生展示一张卡片，并要求他们说出对应的数字。我会逐渐增加难度，引导学生逐步掌握数字1至10，并利用绘画和手工活动巩固他们对数字的理解。

第二天：学习目标-阅读理解

在第二天，我的主要目标是提高学生的阅读理解能力。我会准备一篇简短的故事，然后与学生一起读。然后，我会提出一些问题，帮助学生理解故事的内容。我会鼓励学生通过回答问题来展示他们的阅读理解能力，并给予积极的反馈和鼓励。

第三天：学习目标-加法和减法

在第三天，我的主要目标是教授学生加法和减法。我会使用教具和游戏来帮助学生理解这两个基本概念。我会给学生一些简单的加法和减法问题，并鼓励他们使用自己的思维来解决问题。同时，我会提供一些实际生活中的例子，帮助他们将数学应用到日常生活中。

第四天：学习目标-拼写和语法

在第四天，我的主要目标是提高学生的拼写和语法能力。我会给学生一些常见的词汇和句子，并要求他们正确拼写和使用。我会利用练习册和游戏来帮助学生学习，并提供一些技巧和规则，以加深他们对拼写和语法的理解。

第五天：学习目标-创造力和想象力

在第五天，我的主要目标是培养学生的创造力和想象力。我会给学生一些刺激想象力的材料，如图片、故事或音乐。然后，我会让学生写下他们想象的故事、绘画或演唱。我会鼓励学生发挥自己的想象力，并提供积极的反馈和鼓励。

除了以上的工作计划，我还将根据学生的实际情况和需要进行个性化的辅导。我会定期进行评估，了解学生在学习上的进展，并根据需要调整计划。我还会与学生的家长保持沟通，共同努力帮助学生取得进步。

总结起来，我的家教工作计划旨在通过互动、游戏及实践活动来帮助二年级学生提高数字认知、阅读理解、数学运算、语言表达和创造力等多方面的能力。我相信通过这个计划的指导，学生将能够在学业上取得进步，培养自信心，养成积极的学习习惯，并为未来的学习打下坚实的基础。