写笼子的作文。
写笼子的作文(篇1)
画眉鸟在笼子中悠闲自得，被放到野外去却认为自己处于一个更大的笼子中，虽然画眉鸟飞出了那个小笼子，但是心灵这个笼子，想必这画眉鸟是定飞不出去的。
画眉鸟贪图安逸，对于它而言需要的就只是一个不让它饿死的小笼子，但是我们又怎么可以就拘束于此呢？当今社会物质的追求越来越平凡，但是对于心灵的挖掘却弥足珍贵起来。当我们拥有了数不尽的财富和巨大的权利，我们可能会感到满足，但是如果我们就沉迷于此的话，那我们就永远会困在其中，无法自拔，我们应该要的，是摆脱安逸生活的诱惑，早日飞出心灵的牢笼。
在西湖园区放养了很多的天鹅，细心的游客会发现这些天鹅一般就不会飞，平时都是大腹便便的在路上走，天鹅不会飞，这确实很难让人相信，但确实发生了，究其原因，还是因为天鹅在西湖受到保护，根本就没有什么天敌，而游园的人们又十分的喜欢它们，每次都会在小贩那里买东西喂天鹅，久而久之，天鹅就过惯了安逸的日子，也变得懒惰，终于就忘记了飞的本能。如果有一只天鹅，它没有依赖于游人的食物生存，而是自己每天去捕鱼，自己生活，那想必它在西湖天空翱翔的身影又可以成为一道风景线。
现在的学生似乎已经过惯了舒适的日子，所以一件件的事被披露了出来，大学里决定取消了学生的长跑活动，众多学校每个教室都基本会配备一台空调，而现在快要面临新一轮的军训，各大网站上都在爆出如何可以不去“受苦”，可以开病假证明的医院已经开出各种假证明。这无一不透露着现在的学生的娇惯，都说现在的学生是温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们应该推翻这个说法，贪图安逸只是弱者的行为，我们更应该的是直面挑战，以后，我们不应该就因为太热而抱怨纷纷，不应该就因为懒惰就出门打车，不应该一遇到困难就想着那里可以躲避。我们这一代人承接着上一代的希望，他们想要看到的并不是一只贪图安逸的画眉鸟，而是一只敢于和风浪做斗争的海燕。
摆脱安逸的生活，直面困难，我们就能飞出心灵的牢笼，在蓝天下自由翱翔。
作文评分：60分（总分70分）。如要修改，可着重于安逸的生活泯灭了追求自由的天性，形成了笼子。
写笼子的作文(篇2)
爷爷是个热爱生活的人，退休了，却依然热情不减，迷上了养鸟，每天在花鸟市场这转转，那看看，不时和别人交流。
这不，不到一个月，爷爷就买了几个鸟笼，精致的鸟笼里就养了几只可爱的小鸟。它们有的浑身金黄，有的是彩色的，有的腹部金黄，有的头发艳丽。他们经常在鸟笼里跳来跳去，唱着婉转的歌，成为清晨的小闹钟；在我们休闲的时候，它们会开演唱会；有的顽皮鸟甚至会啄我们的手指头，有的小妖精爱臭美，不停地梳妆打扮，人来了都不收敛。
这些鸟儿给我们带来了许多乐趣。我和爷爷非常喜欢他们，给他们一天三次喂食，和小鸟游戏，我和爷爷经常去欣赏他们的演唱会，还不断查找资料，了解鸟儿的喜好。和小鸟交流成为我们生活的一部分。但是，后来我去说服了爷爷，把鸟儿放回了大自然。你知道是为什么吗？
那是一个阳光明媚的早餐，我正在自由自在地玩耍。突然，发现了一只小鸟从树林里飞出来，接着又一群小鸟唱着欢快的歌从林子里出来。当我回头看到爷爷笼中的小鸟，却发现小鸟呆呆地望着蓝天和白云，我就知道那些小鸟想飞向蓝天。
我连跑去问爷爷："爷爷，咱们把笼子里的那些小鸟放回大自然吧！"
"不可以！"爷爷摇了摇头说"那可是我的吉祥物。"
"但是哪些小鸟很孤独，很不开心啊！还是把他们放了吧！"我说。
"不可以就是不可以，不许放！"爷爷的语气变得严厉起来。
我说："爷爷，如果冬天了，它们可能被饿死，因为南方的气温高，这里的气温低啊，而且他吃不到虫子，会被饿死或者冻死。"
"不行！不行！不能放。不许放那些小鸟。而且现在才春天，离冬天还有很远，没关系。"
这时那些小鸟悲哀地叫着。
我说："爷爷，你看他们叫得多惨，一定是想它们的亲人了，你不是喜欢他们吗？一定希望它们快乐！爷爷，让他们快乐地飞上蓝天吧！"爷爷被我的话打动了，低头思索了一会。
他不可能不放了，说实话我也有点恋恋不舍。但想想还是打开笼子，让小鸟飞走了。小鸟扇扇翅膀，飞向蓝天！
我和爷爷向着天空挥挥手，说："小鸟，再见。希望你找到家人！"
小鸟欢快地叫着。仿佛在说：“谢谢你！主人！”
可爱的小鸟，希望你快乐幸福，平安！
写笼子的作文(篇3)
时间到了，他们相遇，这是命中注定的。
凝望着天空，一阵清风拂过，摇铃响起来了。自由的鸟叫唤道：“和我一起去翱翔蓝天吧。”
自由的鸟飞走了。看着你飞翔的背影，直至消失在残云里。仰望着蓝天，阳光穿过破烂的云朵，洒满了我的空间，唯有背后的影子依然在挣扎。莫名的不想见到阳光，我蜷缩在影子里，偷眼瞧见池塘在阳光的照射下泛起阵阵涟漪，树叶落了下来。总喜欢让翅膀沐浴阳光，渴望有一日能振翼翅膀，翱翔于蓝天。可今天的阳光却让我难受，心里依然萦绕着你飞翔的背影。一日复一日，我再也没有看见你了。池塘上总有树叶落下，秋天要到了吗，笼中的鸟这样想着。
呆呆的望着天空，树叶唰唰的响，笼子不停的摇摆似要把我摔出去。我害怕了，万一掉进池塘，那再也看不见自由鸟了。“和我一起去林野吧！”你抓住笼子说道。
自由的鸟飞走了。破烂的云朵你追我赶，太阳没有散发出光芒。风刮得我快站不住脚了，可我不敢飞，在笼子里被风撞得好痛。遥望着很远处的林野，那么遥远的距离，我飞不过去，又有可怕的风。笼子不摇晃了，好像风渐渐停了，可树叶依然在落下，上帝保佑我，没有掉进池塘里。以后，笼子不再摇晃了，因为有上帝在保护我，只是很久没见到你了。独自在笼子里失落，不知你在面对无情的风的袭击时有没有上帝的保护，不知你在做什么，为何不再见我？如果，你来了，我一定把我的上帝介绍给你认识。
夜晚了，应该都睡着了吧！可这时的天空却并没有在夜晚睡着，那豆大的雨滴已经重重的摔在笼中的羽翼上，肆虐的狂风开始狠狠地撞击着笼子。笼子里的鸟惊恐了，自由的鸟心急了。在狂风和暴雨的通力合作下，摇晃的笼子在空中划出优美的弧线终于要落进池塘里了，千钧一发之际，上天命中注定的相遇撞向了笼子，却垂直落入了池塘里。笼子被撞得变了形，笼子里的鸟飞了出来，却又扑扇着翅膀垂直冲进了池塘，激起了小小的绚丽的浪花。那笼子死一般的躺在池塘边上，任狂风暴雨肆意的凌虐着……
一叶在池塘上泛起了阵阵涟漪，飘向了未知。或许随风而起，又或随波逐流，总之，蓝天不再远望，林野不再遥远。
当我是一只小小鸟的时候，爱上了蓝天，爱上了林野。不惧风雨，振翼翅膀还愿意再爱上一回。因为时间到了，我们相遇，这是命中注定的。
这篇小说通过叙述笼中鸟与自由的鸟的故事塑造了两个小鸟的形象，一个勇于在蓝天中自由的翱翔，一个渴望自由但安于现状，畏首畏尾，形象鲜明。而最后一段含义不明，让人费解。
写笼子的作文(篇4)
我看着它，它的羽毛还是那么的绿，那样微微泛红，可是显得有些憔悴了。它用无助的目光看着我，仿佛在乞求：“小主人你那么幸福、那么快乐，而我现在连自由都没有了，还谈什么……”
我实在忍受不下去了，鸟也是生命呀！一个生命囚禁在一个锁里——那个锁会锁去它的光阴，锁去它的快乐，锁去它生命里的一切！我偷偷地提着鸟笼来到郊外。这时候太阳显得更亮了，白云显得更白了，天也更蓝了。我刚想打开鸟笼，却犹豫了：这可是爸爸从花鸟市场买回来的，我毕竟是很喜欢它的，它也给我带来了几日快乐，我怎能舍得呀！一阵风把树叶吹得哗哗响，好像在催促我说：“虽然它是你快乐的小精灵，但它是属于大自然的，大家都需要它呀。”我想了想，便毫不犹豫地打开了鸟笼。捧起了它对它说：“小鹦鹉再见了，我会想你的，祝你有一个美好的家。”这时候，它的精神好多了，眼里仿佛充满了感激。我抚摸着它的羽毛，又用头轻轻地蹭着它，看着它的小眼睛，我笑了，双手向天空用力一抛。它飞了，飞了，飞向它的`大自然，飞向它那美好的未来……
写笼子的作文(篇5)
生活就像一个笼子，逃出这一个笼子就意味着要进入一个更大的笼子，永远不能在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
星期一到星期五，每天都要上学，还要做着堆积如山的作业，哪一次没有完成作业，作业就会翻倍。到了星期五放假后又要飞进另一个笼子：各种补习班，星期六上小桔灯，星期五、星期天补英语……有时周末作业被压到晚上很晚才能做完。
妈妈给我们报补习班还不是为了我们，有时我会对妈妈说：“妈妈，你给我去掉一个补习班吗，你看我的作业那么多，周末还要去上补习班，而且补习班的作业这么多，你让我做作业做到何时呀?”而妈妈却说：“为了考好成绩，所以不能去掉一个，一个也不能少，你看你的表弟要上五个补习班，而你才三个……”
虽然我上着补习班，做着堆积如山的作业，但是我明白了：生活是不能十全十美的，不要总觉得这不公平，那不公平，因为活着就是一种修行，在人生的旅途中，是不可能风雨无阻的，总会遇到一些挫折，坎坷，但是大多都是愉快的，开心的事，所以我们不能就这样抱怨，要学会感恩，不要因为补习班多就抱怨，因为请你想想，父母为你报这么多补习班，还不是因为望子成龙、望女成凤，老师为什么会布置这么多的作业，还不是希望为我们以后的学习打好基础，请你们在抱怨中，不要忘记帮助过你的人，不要忘记只有努力才能成功。
我渴望自由，想在蔚蓝的天空中自由飞翔，虽然有个巨大的笼子囚禁我，可是这也是父母对我的爱与付出。