拾金不昧作文十篇。
一篇出色的文章确实能够将我们的学习时间减至最少，通过写作，学生和老师可以更好地进行沟通。要写好文章，我们需要通过材料来衬托主题，也就是透过现象看本质。为了满足您的需要，我整理了以下信息：“拾金不昧作文”，希望这篇文章能给您一些新的思路！
拾金不昧作文 篇1
拾金不昧一直以来都是我们国家的优良品德之一，但是随着社会的发展，现在这种品德已经逐渐消失在我们的身边，在我们身边很少人会再拥有拾金不昧这样的品质了。今天小编给大家带来的就是关于一封对于拾金不昧的感谢信，而且还是用英语感谢的方式。欢迎大家阅读参考。
Dear school leaders:
Hello, school leaders. I am an ordinary worker. Last month, I accidentally lost my bag in the process of work because I had to work in your school. I didn't find it until the afternoon. At that time, it was already late, so my colleagues and I searched several times and still couldn't find it. It was not until the next day that I came to the school that I learned that my purse had been picked up by your classmate Wang and delivered to the security room at the gate. My colleague hurried to the security room and finally got his wallet back after a simple check. The contents of the wallet were not lost, and the intact ones were all in the wallet. We very much want to express our thanks to this classmate, but the classmate did not leave his contact information. Only left his name. I think we should inform the leadership of your school about this kind of thing, and hope your school can give relevant rewards to Mr. Wang.
尊敬的学校领导:
各位学校领导大家好，我是一位普通的职工。在上个月的时候，因为某些事情需要到贵校进行工作，在工作过程中不慎将自己的皮包丢失，等到下午的时候才发现。当时的天色已经较晚，所以我和同事找了几次依然没有找到。等到第二天的时候来到学校才得知自己的皮包已经被贵校的王同学捡到品送到了大门的保卫室里面。我同事急急忙忙的来到了保卫室，经过简单的核查之后终于拿回了自己的钱包。
钱包里面的东西没有丢失，完好无缺的都在钱包里面。我们非常想要对这位同学表达感谢，但是同学并没有留下自己的联系方式。仅仅只留下了自己的姓名。我觉得对于这种拾金不昧的事情，我们应该将它向贵校领导告知，并且希望贵校能够对王同学进行相关的奖励。
拾金不昧作文 篇2
森林里住着一只灰色的小兔子。小灰兔每天都去花园摘菜。
一天，像往常一样，小灰兔手里拿着篮子，蹦蹦跳跳地走向菜园。突然，一块拳头大小的石头撞倒了小灰兔。小灰兔拍拍身上的灰尘。当他正要站起来时，他看到离自己不远的地方有一个黑色的东西。小灰兔好奇地走过去，捡起了那个“黑色的东西”。这是谁的钱包？小灰兔疑惑地想，我想丢钱包的人一定很着急。我想尽快找到钱包的主人。说完，小灰兔拿着钱包去找它的主人。
小灰兔走着走着，遇到了正要出门的鸡阿姨。小灰兔拿着钱包走上前去问鸡阿姨，"鸡阿姨，这是你的钱包吗？"鸡阿姨说：“哦，这不是我的钱包。可能是鸭妈妈的吧。问她。”小灰兔很有礼貌的回答，“嗯，谢谢。我去看鸭妈妈了。再见！”小灰兔来到鸭妈妈的家。鸭妈妈正在哄她的孩子睡觉。小灰兔轻轻走过来问：“鸭妈妈，这是你的钱包吗？”鸭妈妈接过钱包，看了看，说：“这不是我的钱包。你可以问问狗警长。他会帮你的。”小灰兔小声说：“谢谢。我去找了狗警长。再见！”灰兔又一次带着钱包来到了森林派出所。灰兔找到狗警长说：“狗警长，这是我在路上捡到的钱包。你能帮我找到失主吗？”
“是的，小灰兔，你是个好孩子。”狗警长一说完，马伯伯赶紧跑过来说：“我的黑钱包不见了。你能帮我找一下吗？”狗警长拿起他的钱包，问道："是这个吗？"“是的，是的，是的，谢谢你帮我找到钱包。”马伯伯兴奋地说。“你应该感谢她，”狗警长说。"是小灰兔发现了你的钱包。"马伯伯把注意力转向小灰兔。“谢谢你，你真是一个从来不赔钱的好孩子！”小灰兔笑着说：“不客气，这是我应该做的。我走了，再见！”告别后，小灰兔带着篮子蹦蹦跳跳地走了。
这个故事告诉我们：我们要做好孩子。
拾金不昧作文 篇3
生活中，我相信每个人都捡过钱或者丢过钱，数额或多或少。但不论多少，捡钱的主儿都会有些小兴奋，而丢钱的尤其是丢大钱的必定会垂头丧气、后悔不迭，这也是必然。如果捡钱的及时归还，丢钱的失而复得，就会变得皆大欢喜，而拾金不昧也确实是中华民族的传统美德。
历数我自己过去的几十年，同样捡过钱也丢过钱，但是丢钱基本上都不记得了，想必不是大数目，毛毛雨而已；但捡钱的经历中有两次是我终生难以忘怀的，一次神奇，另一次对我的成长进步堪称意义深远。
前一次捡钱的神奇之处在于捡钱的地点不同凡响，也可以说是“抢钱”，抢了一家刺猬的钱。记得五、六岁上，我还是每天拖着大鼻涕满村子疯玩儿的皮小子，打鸡骂狗，抓鸟摸鱼，那时胆子真大，很少觉得害怕，可以说没有不去的地儿，没有不做的事儿。当年因为老爸在村里养猪场上班，我经常跟着他去养猪场窜上跳下，左冲右闯。那回我在一个猪圈旁，看见一只大刺猬“窸窸窣窣”地钻进角落里的一堆枯树根下，出于好奇，我费劲地搬开了那堆树根，原来这是刺猬的家，此时大刺猬正守护着一窝小刺猬向我瞪着一双黑黑的小眼睛，我盯着七八只小刺猬粉嘟嘟的身体，越发觉得好玩儿。就在彼时，眼前忽然银光一闪，定睛观瞧，你说奇怪不？在小刺猬蠕动的身子底下竟然压着两枚硬币！“见钱眼开”，我已顾不上许多，拾起根木棍三下两下就把两枚硬币扒拉出来，一个五分的，一个二分的，二话不说抓起钱，“咣当”一声推上树根，撒丫子就跑。
当我气喘吁吁地找到老爸，断断续续叙述完我的历险经历，并展示手里的七分钱后，老爸笑了，说，这肯定是刺猬在路上捡了别人丢的钱，应该是我们这几个饲养员的钱，这不，让你小子抢回来了，行啊，自己留着买糖吃吧。拿着七分钱我既兴奋又纳闷，这刺猬够神的，它竟然认识钱，要不怎么知道捡钱存在窝里呢！？后来，准备“守株待兔”的我又去搬过那堆树根，心里盼望刺猬又有存钱，可惜这次我失望而归，不但没有一分钱，连大小刺猬也消失得无影无踪。如今想来，挺对不起这刺猬一家的，并不是因为抢了它家的七分钱（反正它们也用不着），而是逼迫着大刺猬带着一群小刺猬搬家这事做得确实挺不厚道的！
不管如何那七分钱最后被我据为己有，因为那时年纪尚小，我还没有听过《小喇叭》广播里那首“我在马路边捡到一分钱”的儿歌，不然我准会把那七分钱“交到警察叔叔手里边”，尽管村里没有马路也没有警察，但是有学校，有老师，有校长。这不是我吹牛，后来我真的做到了。
另一次捡钱，我是亲手把钱交到我们校长手上。由于数额“巨大”，绝对是拾金不昧的级别，我也因此取得了人生中的第一次“重大荣誉”。当年，学校提倡同学们在课余时间多做好事，班级里每个小组都有“好人好事”登记本，每天早晨由各小组长记录前一天每个组员做好事的内容和数量，每周汇总上报班主任讲评。说实话，一个村子一千多口人，虽然不富裕，但是人们的日子过得循规蹈矩、四平八稳，这里不像城市里有车水马龙的街道，有熙熙攘攘的人流，孩子们还能强行扶个老奶奶、老爷爷过个马路，临行不忘敬个少先队礼，喊一声“我们是红领巾！”俺村里的老奶奶老爷爷一般都比我们身体硬朗，走路“蹬蹬”的，哪用得着我们来扶，所以做件好事其实挺难的。还好的是，离我家不远有一个公共厕所，我终于找到一件每天可做的好事，就是拿着那把秃扫把在每天下午放学后，把厕所的地面顺手划拉上几把，天天如此，天天可以在“好人好事”登记本上大书一笔，“某某日，打扫公共厕所一次！”哈哈。
幸运的是，不久之后我便做了一件很大的好事，我捡了一张10元钱。那可是当年人民币中的最大面额，俗称“大团结”。上世纪八十年代初，我并不知道它的真正使用价值，10元钱我认识，但还真没有花过！那年，读小学四年级的我学习成绩还算不错，就是东游西窜的习惯一直没变，其实村里可玩儿的地方并不多，学校、大队部还有合作社（大家都这么叫，就是村里唯一的商店）。那是一个星期天下午，我从合作社逛了一圈出来，虽然兜里没钱买不了什么东西，但是看看“琳琅满目”的商品过过眼瘾也好。溜溜达达、东张西望往家里走，中途路过一个柴和垛，我有意无意踢着脚边散乱一地的柴草，忽然，柴散钱现！眼前顿时恍惚，一张10元人民币！如今我要感叹，那时学校思想品德教育真的是深入学生心底，我捡起钱时没有一丝私心杂念，毫不犹豫地迅速赶到校长家。实事求是地讲，在送钱的过程里，“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”的歌声是否一直回响在耳边，我确实忘了。
当然，对于我拾金不昧的“壮举”，学校给予了充分肯定和大力表彰。表彰大会上，在全校老师同学们的掌声中，校长亲手为我颁发了一面比平常大许多的奖状，而且外配一个实木木框，真是高端大气上档次。回到家，父亲自是非常高兴，把这面大奖状专门钉在北墙上的正中位置。年底，我又如期被评为班级的“三好学生”，还有幸代表学校参加了农场的“三好学生”代表大会。关于会议上各位领导的发言早无从记起，但让我记忆犹新的却是会后的那一顿午饭。午饭是在我们农场的总场中学食堂吃的，这是我是平生第一次在食堂就餐，馒头香、菜香氤氲，让我禁不住偷偷抽了几下鼻子，小心翼翼地随着大家一起到窗口拿馒头打菜，既新鲜又兴奋。主食是两个刀切卷子，菜是一盆葱头炒肉，没想到的是，这大锅菜的味道竟是如此好吃，现在回味起来竟还唇齿留香，垂涎不已。我当时就想：如果能每天在这里吃饭就太好了！天随人愿，梦想成真。几年后，我考上高中，在这个食堂就餐整整三年。不过，却再也吃不出那顿午餐的味道，“时位之移人也”，或许，食之甘味也和环境、时间以及当事人的心情有很大关系！
大家一定很关心，就是那10元钱到底是谁丢的呢？其实我也一直想知道。直到多年后听过一位知情老师的分析，我这才恍然大悟，茅塞顿开。他说，“那不会是合作社盗抢案中散落的吧？”哦，没错，应该是！那个案件发生在深夜，一个小偷破窗进入合作社砸开储钱柜，合作社值班人员被惊醒，高呼“抓小偷”，犯罪嫌疑人胡乱抓了几把纸币硬币仓皇出逃。第二天，小偷便被抓获归案，被盗钱款大部分被追回，只是还有少部分被慌乱中的小偷散落“民间”。“瞎猫逮着死耗子”，半年后这其中一张有幸被我捡到，也成就了我拾金不昧的美名。
“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。”初心未改，我会从头再来。不过，几十年过去，如今捡钱的概率真是越来越低，因为人们身上带的钱越来越少，“拿个手机走天下”已经成为现实，但也无妨，虽然影响我再一次拾金不昧，但是让众多小偷们就此失业，这才是更大的好事，呵呵。
拾金不昧作文 篇4
长眠于地下亿万年的化石，如今陆续被人类挖掘出来，并利用先进的现代科技，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。
我们在惊讶，在叹服。科学先进的发展给我们带来前所未有的知识，那些重新被科学家复原出来的已经灭种的鸟、鱼、猛兽……都在我们眼前活跃着，仿佛它们就是现在生存着的猫、狗、麻雀—样平常。许多已经灭种的生物，是人类、是科学把他们带回这个现代的世界中，被世人重新认识，因此，我们才得知：“哦，原来世界上曾有过这样的生物物种。”
能做到这—步，简单吗?容易吗?不，一点也不。如果不是科学家们用坚韧不拔、努力不懈的钻研精神去探索、去思考，那些在我们平常人看来毫无乐趣可言的石头，只能永远是普通的石头，而不是蕴藏着大自然秘密的石头了!
如果说我们仅仅拥有坚持不懈的精神就能够发现奇迹的话，那就大错特错了。没有渊博的学识，你对着—堆看来完全没用的石头，又该从何入手呢?没有广博的学识，仔细的观察力，又怎能看出藏在化石中的蛛丝马迹呢?
作为青少年，如果我们有志气、有梦想，就要好好学习，使自己成为一个有学识的人，也许，若干年后，你又会在某样不起眼的东西中发现出一些惊人的秘密了!
拾金不昧作文 篇5
这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙，语言优美，意境奇丽，很有特色。
诗歌开篇，诗人用一组设问句组成的排比句，从个体到整体，由鱼儿，鸟儿，树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪，是难能可贵啊!
最早的鱼类化石沉积在寒武纪和奥陶纪的岩石里，距今已有大约四亿年的历史了。通过对岩石的研究，人们知道这种最早的鱼类生活在咸水环境里，或者说是生活在海洋中，它们的身体外面披有铠甲一样坚硬的外骨骼。这些原始的鱼类浑身布满了硬甲，具有扁平的'前背甲。由于它们没有颔，所以被称为无颔类。
1861年，在德国发现了“始祖鸟”化石，这块化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前端有爪，并有着像蜥蜴一样的由多节尾椎骨组成的长尾。始祖鸟与一种被称作虚骨龙的小型恐龙在骨骼上有非常相似之处，因此有一些古生物学者认为，鸟类的祖先是这个群系的恐龙。
远古时代的总鳍鱼，长着独特的胸鳍和腹鳍，这些鳍的内部骨骼跟青蛙等两栖动物的四肢骨骼很相似。此外，它还有能呼吸的鳔。古生物学告诉我们，总鳍鱼是两栖类动物的祖先，它们在发展中分为两支：一支登陆生活，成为两栖类的祖先，发展成为陆地上的脊椎动物;一支留在海洋，也逐渐演变，大部分种类绝灭了。
植物的发展是由藻类到蕨类，再到裸子植物、被子植物。其中到裸子植物才开始算木本植物，也就是树，但裸子植物没有真正意义上的花被，也就是没有花，只有被子植物才有真正意义上的花。
5、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?
“你把我的思绪引向远古”既引起了下文，又表现了作者的思路。接下来就是写飞扬的思绪了。起承上启下的作用。
6、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?
“冰冷的骸骨”“黑色的躯壳”足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的。这些有机的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是在破译这些密码吗?
7、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。”你是怎样理解的?
“时光在你脸上刻下道道皱纹”，很自然地使读者联想起人，形象地写出化石上的条纹就是地球古代生物的档案，犹如人脸上的皱纹就是生命历程的写真一样。
8、说说诗的第2节和最后1节构成什么关系，这样写好在哪里。
“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。
拾金不昧作文 篇6
环卫工这个工作不仅对我们国家的大街小巷进行扫除，而且还对我们人民心灵的尘土进行扫除，他们辛苦的工作，把垃圾进行回收处理，间接的使我国的水资源不被污染，这样我们就可以喝上健康纯净的水。我认识的一位环卫工人就是一个拾金不昧的人，他不管拾到的是金钱还是有用的实物，都会把它上交，让他物归原主。
有一天，我正在回家的路上，看到一个环卫工阿姨正在扫地，看到环卫工人满头是汗，就忍不住停下来为她递上纸巾擦汗，阿姨停下手里的活对我说：好孩子，你真懂事！我礼貌的说：别客气，这是我应该做的。之后阿姨又开始忙碌了，突然，她看到地上有一包东西鼓囊囊的，就拾起来一看，原来里面是一扎人民币，阿姨心想不是自己的东西不能要，说不定失主正着急着找这笔钱呢，阿姨就在原地等待失主，果不其然，一个年纪很大的老奶奶着急的往这边走来，她左顾右盼，好像是在找什么东西，边走边问路人有没有拾到一个小包，不一会儿，她就来到了环卫工阿姨的面前，问她有没有见着，环卫工问清楚了她的什么样的包，里面有多少钱之后，就拿出小包让她看看，那个奶奶说：实在太感谢了，这个是我给孙子治病的钱，一不小心丢了，我真是太糊涂了。环卫工阿姨就说：你拿去吧，不是我们的东西，我们坚决不会要的。奶奶谢过阿姨之后就赶紧离开了，我从心眼里敬佩这个环卫工阿姨，我要为她的所作所为竖起大拇指。
如果社会上的人都像环卫工阿姨一样，那么世界将变的多么美好啊！
拾金不昧作文 篇7
那个老爷爷穿着破旧的衣服，手上长满了老茧，尽管贫穷，却拾金不昧。
我家刚搬入新房子时，地面上堆满了破旧的报纸、纸箱，非常乱。于是爸爸就打电话让收旧货的老爷爷过来收走。老爷爷到我家后，用他那双长满老茧的手麻利地把报纸纸箱等收拾好，打包，过秤，付钱，装车拉着东西走了。
老爷爷走后，过了一会，我要玩手机时却发现手机不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，四处寻找手机。爸爸给我的手机打电话，我也没有听到铃响，我想，一定是收旧货的老爷爷把我的手机拿走了，这人怎么这样啊。
正当我四处寻找手机时，有人来敲门了，原来是老爷爷。只见他从满是补丁的衣服口袋里掏出了一个蓝色的物体。啊。正是我的手机。原来是我在收拾纸箱时不小心将手机掉进去了。老爷爷打包时也没发现，直到爸爸拨打我的电话时，老爷爷听到铃声，才知道我的手机被当做废品卖了，于是赶紧给我送了回来。爸爸从包里掏出一百元钱，感谢收旧货的老爷爷，可是老爷爷却拒绝了。他说不是自己的东西不能要。
老爷爷走了，可我的心情却无法平静。老爷爷虽然贫穷，可是他的精神世界却如此富有。他这种拾金不昧的精神令我佩服，并值得我们学习。
拾金不昧作文 篇8
我的妈妈年近四十，长得不高不矮，不胖不瘦；头发卷卷的，像是被烫过似的；发质也很差，十分粗糙。一根根小碎发下是一双不大不小的眼睛，常架着副蓝色眼镜。虽然她视力并不好，但总能看出她内心严肃。
妈妈是我人生中的第一任导师，她并没有其他家长那么年轻、漂亮，但她富有智慧，人品端正，做任何事都讲究诚实、实在；从不会为了眼前的利益而失去诚信。
放暑假了，我与往常一样同妈妈一起去上班。门开了，我们出了地铁，走在前面的是一位年轻的小哥哥。他的裤袋里塞满了钱，有一百、五十、二十哇，那么多钱！我看着就眼红，恨不得立即从他袋里偷走五十元钱，或是让钱掉下来，自己拿着花，想买什么就买什么。
竟如我所愿，五十块钱从他裤里落了出来。我心里直乐，这五十元竟如我心意，掉了下来。那么多钱，要是我捡回去，准会被妈妈表扬。想着，还偷偷地笑了一下。我一个箭步跨上前，拾起钞票，满心欢喜地递给妈妈，说道：妈妈，看，我捡到了五十元钱，五十！这可以让我吃一餐美味的汤捞啦！
谁知，妈妈非但没有表扬我，反而将眉毛皱成一团，眼里露出怀疑，提高了嗓门，严肃地对我说：这钱哪儿来的，赖雨彤，还回去。
我见妈妈那么严肃，不敢反驳，只得硬着头皮还回去。那个小哥哥连声对我道谢，我红着脸，心里很不是滋味。说了声没关系的，便低着头飞快地跑了。
妈妈见我回来，和颜悦色地对我说道：孩子，做人就应当讲诚信、拾金不昧，不能侥幸去做一个鬼鬼祟祟的人，成天做一个无耻的小偷。拾金不昧，不仅让他们重得原本的钱财，自己也会受到尊重。
有那么好的妈妈做榜样，我感到十分骄傲。是呀，做一个堂堂正正的人，不做偷鸡摸狗的小人。要像妈妈那样拾金不昧，讲究诚信和实在。这种品质，是连一百万都衡量不了的。
拾金不昧作文 篇9
那天下午，我一个人走在回家的路上，我百般无聊地踢着小石子。这个时候，仿佛听见有人在不停地问：“您的钱包丢了没？”我抬起头来，只见有人不承认、有人只是匆匆而过。由于那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐，被人感到无比厌恶。
我想问问他为何要问这部分稀奇古怪的问题，可我又想：“这太丢人了，要不……要不不再计较吧！”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光，我顿了顿，可还是觉得太丢人。于是我小心翼翼地往四周看了看，确定没人了，我才装作若无其事地往前走。
那人见我来了，忙用沙哑的声音问：“你的钱包丢了没？”
我瞟了他一眼，没确定也没否定，只是往四周看了看，确定无人注意了，才不满地说：“如何？问这个干吗？诅咒我呀！”
那人仿佛注意到我的动作，把头低了下去，不敢看我，轻轻地说：“我捡了一个钱包，可不知晓失主是哪个，我想问问看，可、可……找不到。”这个时候，那人又把头抬了起来，可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来，让我不由自主的往边上移了几步。
“是不是你？”“不、不、不是，我只是想问问你，你如何不把钱拿走呢？”我本以为他会说钱太少，可没想到，他响亮地说：“由于那不是我的钱。”
我听了先是一愣，后来才回过神来。还好，他已经去问其他人了。
我默默地走了，走了非常远，还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧，或许是我的动作深深地刺痛了他的心，他身为乞丐肯定非常需要钱。可能，他为了这个钱包已经几天没吃饭了，几天没喝水，可他坚决不需要钱包里的一分钱，可能都没打开看过。他是那样高尚，如果换做其他人，或许早就拿着钱溜之大吉了！
这件事永远启发我、教育我、勉励我做一名出色的小学生。
拾金不昧作文 篇10
就在同学们排好队伍下楼取餐时，遇见一件“金子”大礼。
陈德炜弯下腰，捡起地上的五元钱，起身把它举过头顶，像拿到宝贝似的搂在怀里。周围的吃瓜群众也增多了，大家眼睛瞪得如铜铃一般，直盯陈德炜手中的“黄金”。他们两眼泛着光，就像饿狼看见肥羊一样，随时都可能把他吃掉。
“谁要这五块钱？”陈德炜举得更高了，脸上布满了骄傲之情。周仕烨急忙把手拿出来，双手并合，做出要饭的动作。可陈德炜却二话不说，握着那珍贵的五元钱转身返回，又一步一步地渡过一条条“长河”，来到四楼，把钱的事情跟张老师说了一遍，便交出钱，放在张老师手中后，又如箭一般冲下楼梯。可他却在人山人海的楼梯中被挤得像一张煎饼，怎么也赶不上我们的队伍了。
等陈德炜一回来，同学们便一窝蜂涌上来，手持“话筒”来采访他事情的经过怎么样？有没有被表扬呀？同学们的采访形式五花八门，看得陈德炜自己都已经眼花缭乱了！
陈德炜拾金不昧的精神就像管宁一样。管宁看到钱不去捡，可朋友去捡了。说明陈德炜的心和管宁一样，像金子一般散发着光芒
